Сценарий вечера встречи с узниками концлагерей. Сценарий мероприятия «Память сердца» узникам концлагерей посвящается
Бабич Н.И.
Зав. библиотекой
Школа-гимназия №10
Г.Рудный
Костанайская обл.
Казахстан
«ЛАГЕРЯ СМЕРТИ»
Сценарий урока мужества.
Цель: показать мужество, стойкость советских военнопленных, стремление к жизни и свободе в жестоких, нечеловеческих условиях. Формировать гордость за героев своей страны; воспитывать уважение к защитникам Родины; развивать чувство патриотизма.
ОФОРМЛЕНИЕ:
Бараков цепи и песок сыпучий
Колючкой огорожены кругом.
Но почему нахмурилось оно?-
Безжизненное, бледное пятно…
Концлагеря являлись настоящими «фабриками смерти», в них узников содержали в нечеловеческих условиях, заставляли работать по 18 часов в сутки, обессиленных и больных сжигали заживо в печах крематория, душили в газовых камерах, расстреливали. Не щадили даже детей. У них забирали всю кровь, чтобы лечить раненых в боях фашистов. Над людьми ставили опыты, сотням заключенных делали прививки заразных болезней, после которых невозможно было выжить. Другие служили для опытов, для выяснения, насколько человеческий организм может выдержать холод.
Дахау – первый фашистский концентрационный лагерь, был создан в марте 1933 года в 17 км от Мюнхена. В Дахау имелись крематорий, газовые камеры, «каменный мешок» (подвальное помещение без окон), медицинские лаборатории. С 1934 года находился в ведении органов СС, именно здесь проходили подготовку руководящий персонал для других концлагерей. Первоначально Дахау был предназначен для заключения противников фашистского режима, прежде всего коммунистов и социал-демократов. Осенью 1941 года в Дахау поступили первые эшелоны с советскими военнопленными, большинство из них были расстреляны, над другими проводились преступные медицинские опыты или просто отданы на растерзание собакам. Труд узников использовался в военной промышленности. Всего за время существования лагеря через него прошло 250 тыс. узников из 24 стран мира, из них погибло около 70 тыс. человек, в том числе около 12 тыс. советских граждан. И даже в таких тяжелых условиях жестокого режима узники вели борьбу против фашистов: спасали больных, устраивали акты саботажа, поддерживали контакты с немецкими и иностранными группами в других городах и лагерях Баварии. В связи с приближением войск союзников гитлеровцы пытались взорвать лагерь вместе с узниками. Однако фашистский план уничтожения был сорван, в лагерь вошли американские войска.
Бухенвальд –
Освенцим – немецко-фашистский концентрационный лагерь на территории оккупированной Польши около городка Освенцим, близ Кракова, создан в мае 1940 года и рассчитан на одновременное пребывание 250 тысяч человек. Являлся своего рода комбинатом уничтожения людей. Ворота концлагеря Освенцим с издевательской циничной надписью «Труд делает свободным». Лагерь предназначался для массового уничтожения людей с использованием достижений техники (крематории, газовые камеры и др.) за время существования лагеря в нем было уничтожено свыше 4 млн. человек 27 национальностей, в основном поляков, советских граждан, граждан Югославии, чехов, французов, а также евреев и цыган из разных стран. Советские граждане, первые эшелоны которых прибыли в Освенцим 7 октября 1941 года, находились на особо строгом режиме. Освенцим являлся одним из центров, где широко проводились различные «опыты» для изыскания средств биологического уничтожения людей. Здесь существовали специальные больницы, хирургические блоки, гистологические лаборатории. В Освенциме впервые на советских военнопленных испытывали газ «Циклон В».
Несмотря на жестокий режим, в Освенциме и его филиалах существовали подпольные группы Сопротивления. За всю историю Освенцима было совершено около 700 попыток побега, 300 из которых увенчались успехом, однако если кто-то сбежал, то всех его родственников арестовывали и отправляли в лагерь. 27 января 1945 года советские войска освободили городок и лагерь Освенцим. В 1947 году территория лагеря была объявлена музеем, позже был построен мемориальный комплекс. Памятник – мемориал жертвам Освенцима был открыт в 1967 году на территории лагеря Бжезинка (Биркенау). Между руинами двух крематориев сооружена цепь связанных друг с другом каменных саркофагов и пластических фигур, в сдержанной обработке которых проступают очертания поверженных человеческих тел.
Старые люди стоят и стоят…
Губы обуглены пламенем лет,
О, старики, что могилы несут
Треблинка - и Треблинка -2 это немецко-фашистские концлагеря около станции Треблинка в Варшавском воеводстве Польши. Концлагерь Треблинка включал в себе два отдельных лагеря: Треблинка -1(так называемый трудовой лагерь, где от жертв до последнего момента скрывали, что их ждет смерть) и Треблинка- 2 (лагерь уничтожения, где был установлен режим жесточайшего террора).
И еще просто необходимо сказать об одном человеке – Януш Корчак – польский учитель, писатель, мыслитель. Он работал в Варшавском Доме сирот. С приходом немецко-фашистских захватчиков всех воспитанников вместе с взрослыми перевели в гетто. И все знали, что они будут все до последнего уничтожены. Но Януш Корчак делал все невозможное, чтобы каждое мгновение здесь было чуть менее страшным. До последнего дня и часа в классах шли уроки, репетировались пьесы- сказки.
… 5 августа1942 года по приказу гитлеровцев Дом сирот из Варшавского гетто поездом повезли в Треблинку. Януш Корчак мог выйти из гетто в любую минуту, но он отказался от предложенного фашистами спасения и шагнул вместе со своими учениками в газовую камеру Треблинки…
Синие. Черные и голубые-
Четыреста глаз,
Куда ведут нас?
Правду сказать? Жестоко…
Лгать? Никогда он не лгал.
Но на последнем уроке
Корчак неправду сказал.
Куда нас ведут?
На прогулку…
Послушать, как ветры поют,
Как в тихих лесных закоулках
Волшебные травы цветут,
…В газовые камеры Треблинки их ведут.
…Синим пеплом станут эти брови,
Руки, губы, щеки, волосы…
Смрадом человечины и крови,
Гарью захлебнутся небеса.
Никогда и никому не верьте,
Что спокойно можно умирать.
…Эсэсовец. Череп и кости.
Тупой немигающий взор.
Прогавкал он прямо в упор.
…Кружатся, кружатся, кружатся
Пестрые пятна, круги.
Небо готово обрушиться,
Отяжелели шаги.
Съежился в грязный комочек
Под Корчака взглядом палач,
Он «юдише фратце» бормочет
Спокойнее, дети! Я с вами!-
Головы перед врагами
…Серые, черные и голубые -
Четыреста глаз…
Дети, сожженные и живые,
Это для вас
Старый писатель и педагог
Дает последний урок.
Штудгоф – концлагерь на территории оккупированной Польши, близ Гданьска. Первыми узниками Штудгофа были 6 тысяч поляков, а 22 июня 1941 года (первый день войны) в лагерь были привезены 40 советских моряков с торговых кораблей, захваченных фашистами в порту Гдыня. С 1942 года численность советских узников значительно возросла. В лагере применялась система массового уничтожения людей. Узники подвергались преступным медицинским опытам; проводились «эксперименты» по изготовлению мыла из человеческого тела, совершались различные насилия и истязания над людьми: мужчин зимой замораживали в бочках с водой; подвешивали заключенных за ноги к столбам и так оставляли их до наступления смерти; женщин подвешивали за волосы. Раскачивали и стреляли по «движущейся мишени». Но и здесь, в тяжелейших условиях подполья, узники вели борьбу против фашизма.
Заксенхаузен –
Заксенхаузен был школой гитлеровских палачей, многие из них стали комендантами концлагерей, расположенных на территории оккупированной Европы. В Заксенхаузене изобретались и усовершенствовались новейшие методы истязания людей. Так, была создана дорожка для испытания – заключенные, подгоняемые охраной, пробегали по ней 40 км. на дорожке чередовалось 9 настилов – галька, щебень, мелкий гравий, шлак и другие. для того чтобы усилить мучения, узникам выдавали обувь на 2 размера меньше, а на спину привязывали мешки с песком весом 20 кг. Для проведения массовых расстрелов советских военнопленных в Заксенхаузене использовалось особое помещение, замаскированное под кабинет врача, в котором стояли приспособления для измерения роста. Заключенный вставал. Чтобы измерить рост, а его убивали выстрелом через отверстие, находящееся позади.
Майданек
Заключенные влачили голодное существование. Один раз в день кофе из брюквы, 2 раза суп из травы и от 180 до 270 граммов хлеба, наполовину с деревянными опилками или каштановой мукой – обычный рацион заключенного. За малейшую «провинность» лишали и этой скудной пищи на несколько дней, что, по существу, означало голодную смерть. Большинство заключенных представляло собой или ходячие скелеты, или были неестественно толстыми от отеков и опухания на почве голода. Гитлеровцы не щадили и детей. Так, во второй половине мая 1943 года эсэсовцы привезли в Кременецкий лес две платформы и грузовой автомобиль трупов только польских детей. Они были совсем голые. В лесу их сложили в штабеля и сожгли.
Но, несмотря на строгий режим, в лагере действовали подпольные группы Сопротивления. Движение Сопротивления проявлялась во взаимной помощи узников, проведении политико-разъяснительной работы, налаживаний контактов с внешним миром, подпольным группам удалось устроить несколько массовых побегов. 24 июля 1944 года лагерь Майданек был освобожден советскими войсками. Территория бывшего лагеря стала Государственным немецким музеем, где установлена большая чаша с прахом узников концлагеря.
Саласпилс – лагерь смерти на территории Латвии. Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети быстро погибали. По свидетельским показаниям, в лагере было уничтожено более 100 000 человек. Изможденных людей с больными, замученными детьми загоняли за тройную проволочную ограду лагеря, где для взрослых, но в особенности для беззащитных детей, начиналось мучительное существование.
Несмотря на зимнее время, привезенных детей голыми и босыми полкилометра гнали в барак, носившей наименование бани, где заставляли их мыться холодной водой. Затем таким же порядком, детей, старший из которых не достигал еще 12-летнего возраста, гнали в другой барак, в котором держали их на холоде по 5-6 суток. Страшный час для детей и матерей в лагере наступил тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей…
…Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. За грудными младенцами присматривали 5 -7 летние девочки. Грязь, вшивость, вспыхнувшие эпидемии кори, дизентерии, дифтерии приводили к массовой гибели детей. Немецкая охрана ежедневно в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших мучительной смертью детей. Массовую смертность детей вызывали и те эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались маленькие мученики Саласпилса. Немецкие врачи детям впрыскивали разнообразные жидкости. Заставляли принимать внутрь разные средства…
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
И выстрела раздался звук…
Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнешь ты вольно.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Неугасима память поколений.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
За будущее мира мы в ответе.
Обзор литературы : Книга « Сроку давности не подлежит » автора Сергея Трофимовича Кузьмина раскрывает звериный облик гитлеровского фашизма, угрожавшего человечеству массовым истреблением. Автор данной книги, в прошлом ответственный сотрудник Чрезвычайной государственной комиссии по установлению и расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков, участвовал в выяснении масштабов их злодеяний на территории СССР, Польши и других стран. На основе личных воспоминаний, документов, свидетельств очевидцев он воспроизводит страшную картину фашистского разбоя, показывает историческую роль Советского Союза в спасении миллионов людей от порабощения и гибели.
« Дым над Биркенау » эта книга тяжелая, трудная и даже страшная. Эта книга не вымысел, не произведение чьей-то мрачной фантазии, а свидетельство очевидца, истинный документ, правдивость которого заставляет читателя содрогнуться. Северина Шмаглевская известная польская журналистка и писательница, в годы гитлеровской оккупации – член конспиративной организации молодежи, в 1942 году была арестована гестапо и заключена в филиал Освенцима – лагерь Биркенау, где пробыла до января 1945 года. Она прошла через все его круги ада и осталась жива. В 1946 году она выступала как свидетель на Нюрбергском процессе, судившего военных преступников – главарей гитлеровской Германии. Пережитое Севериной Шмаглевской в лагере послужило материалом для ее книги, опубликованной в Польше в 1945 году и позднее переведенной на многие языки мира.
Книга Евгения Григорьевича Решина « Генерал Карбышев » - документальная повесть рассказывает о национальном герое нашей страны, замечательном человеке, обладавшем железной волей, стойком патриоте Родины, Герое Советского Союза Дмитрии Михайловиче Карбышеве. Попав в окружение и пытаясь перейти линию фронта генерал Карбышев все-таки попадает в плен в августе 1941 года. «Шталаг 324»- так назывался гитлеровский лагерь на территории Польши. Отсюда начался горький и страшный путь генерала Карбышева по фашистским лагерям: Нюрнберг – Флюссенбюрг - Майданек-Освенцим – Заксенхаузен - Маутхаузен». «Маутхаузен» последний лагерь пребывания Героя генерала Карбышева «…ночью, после горячего душа, генерала Карбышева вывели во двор. Стоял 12-ти градусный мороз. Из брандспойтов ударили перекрещивающиеся ледяные струи. Карбышев медленно покрывался льдом».
Главный герой романа «Ринг за колючей проволокой» Андрей Бурзенко, бывший боксер, волею судьбы попадает в концлагерь. Здесь подпольный центр предлагает ему принять вызов и выступить в «боксерских соревнованиях».
В книге белорусского писателя Василя Быкова « Альпийская баллада » мы не увидим ни грандиозных танковых сражений, ни решающих операций. Здесь писатель показывает бежавших из фашистского плена советского солдата Ивана и молодой итальянки Джулии, пытавшихся через Альпы пройти к своим. Их внутренний мир, величие духа, невероятная стойкость характера. Подводя героев к последней черте, к последнему рубежу, заставляет сделать самый важный в его жизни выбор – выбор между жизнью и смертью, и истоки их беспримерного героизма.
Использованная литература:
Казахстанская правда.
Что? Где? Когда? 9.04.2014.
Интернет ресурсы.
‹ ›
Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
- Другое
Описание:
Бабич Н.И.
Зав. библиотекой
Школа-гимназия №10
Г.Рудный
Костанайская обл.
Казахстан
«ЛАГЕРЯ СМЕРТИ»
Сценарий урока мужества.
Цель: показать мужество, стойкость советских военнопленных, стремление к жизни и свободе в жестоких, нечеловеческих условиях. Формировать гордость за героев своей страны; воспитывать уважение к защитникамРодины;развивать чувство патриотизма.
ОФОРМЛЕНИЕ: презентация мероприятия; выставка книг и обзор об узниках концлагерей Великой Отечественной войны.
Бараков цепи и песок сыпучий
Колючкой огорожены кругом.
Как будто бы жуки в навозной куче:
Здесь копошимся. Здесь мы и живем.
Чужое солнце всходит над холмами,
Но почему нахмурилось оно?-
Не греет, не ласкает нас лучами,-
Безжизненное, бледное пятно…
11 апреля ежегодно отмечается Международный День освобождения узников фашистских концлагерей.
Самое немыслимое и страшное из зверств фашизма – лагеря смерти. Концентрационные лагеря это места массового заключения и физического уничтожения, как гражданского населения, так и военных лиц. Это лишение свободы с особо тяжким режимом для военнопленных, это система кровавого террора, жестоких истязаний, пыток, избиений и прямых убийств.
1 сентября 1939 года Германия напала на территорию Польши – именно этот день считается днем начала Второй мировой войны. На оккупированных территориях Польши, СССР, Нидерландов и других европейских стран действовало более 14000 концентрационных лагерей смерти.
За годы Второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из которых погибло 12 миллионов, из них более 5 миллионов – граждане Советского Союза.
Концлагеря являлись настоящими «фабриками смерти», в них узников содержали в нечеловеческих условиях, заставляли работать по 18 часов в сутки, обессиленных и больных сжигали заживо в печах крематория, душили в газовых камерах, расстреливали. Не щадили даже детей. У них забирали всю кровь, чтобы лечить раненых в боях фашистов. Над людьми ставили опыты, сотням заключенных делали прививки заразных болезней, после которых невозможно было выжить.Другие служили для опытов, для выяснения, насколько человеческий организм может выдержать холод.
Особенно печальную известность получили такие лагеря смерти, как Дахау, Освенцим, Майданек, Бухенвальд, Маутхаузен.
И сегодня вы узнаете о некоторых, основных лагерях смерти.
Дахау – первый фашистский концентрационный лагерь, был создан в марте 1933 года в 17 км от Мюнхена. В Дахау имелись крематорий, газовые камеры, «каменный мешок» (подвальное помещение без окон), медицинские лаборатории. С 1934 года находился в ведении органов СС, именно здесь проходили подготовкуруководящий персонал для других концлагерей. Первоначально Дахау был предназначен для заключения противников фашистского режима, прежде всего коммунистов и социал-демократов. Осенью 1941 года в Дахау поступили первые эшелоны с советскими военнопленными, большинство из них были расстреляны, над другими проводились преступные медицинские опыты или просто отданы на растерзание собакам. Труд узников использовался в военной промышленности. Всего за время существования лагеря через него прошло 250 тыс. узников из 24 стран мира, из них погибло около 70 тыс. человек, в том числе около 12 тыс. советских граждан. И даже в таких тяжелых условиях жестокого режима узники вели борьбу против фашистов: спасали больных, устраивали акты саботажа, поддерживали контакты с немецкими и иностранными группами в других городах и лагерях Баварии. В связи с приближением войск союзников гитлеровцы пытались взорвать лагерь вместе с узниками. Однако фашистский план уничтожения был сорван, в лагерь вошли американские войска.
В момент освобождения в Дахау было 30 тыс. человек.
В 1960 году в Дахау сооружен памятник жертвам фашизма.
Бухенвальд – в 1937 году открыл свои ворота концлагерь Бухенвальд, и заработала нацистская фабрика смерти. Именно тогда первые узники увидели на его воротах свой приговор: «Каждому – свое». За годы существования Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек, и более 120 тысяч из них никогда оттуда не вышли.
Бухенвальд был мужским лагерем. Заключенные работали на заводе, который находился в паре километров от лагеря, и производило оружие. В лагере было 52 основных барака. Однако несколько сотен заключенных были помещены зимой в палатки: от холода ни один человек не выжил. Существовал еще так называемый «малый лагерь»- карантинная зона. Порция для всех заключенных сводилась к кусочку хлеба. Отношения между заключенными в «малом лагере» были намного жестче и враждебнее, чем в основном; были замечены случаи убийства за кусок хлеба и каннибализм. Смерть соседа по койке воспринималась как праздник, так как можно было занять больше места до прихода следующего транспорта. Одежду умершего тут же делили и в крематорий уносили уже голое тело. В лагере свирепствовали инфекционные заболевания. Наиболее тяжелых больных умерщвляли уколом фенола. После подъема в 4 утра заключенные, обнаженные до пояса, шли к умывальнику, где плотной стеной обступали водопровод. Мылись без мыла и полотенец.
Главной целью фашистов в лагере было уничтожение человеческого достоинства, превращение людей в животных. Для этого часто перед строем заключенных фашисты устраивали пытки и издевательства над красноармейцами.
Сегодня от бараков остался только выложенный булыжниками фундамент, который указывает на место, где были постройки. Около каждого – мемориальная надпись: «Барак №14.Здесь содержались подростки», «Барак №…. Здесь содержались евреи». Лагерь был освобожден 10 апреля 1945 года американской армией.
Освенцим – немецко-фашистскийконцентрационный лагерь на территории оккупированной Польши около городка Освенцим, близ Кракова, создан в мае 1940 года и рассчитан на одновременное пребывание 250 тысяч человек. Являлся своего рода комбинатом уничтожения людей. Ворота концлагеря Освенцим с издевательской циничной надписью «Труд делает свободным». Лагерь предназначался для массового уничтожения людей с использованием достижений техники (крематории, газовые камеры и др.) за время существования лагеря в нем было уничтожено свыше 4 млн. человек 27 национальностей, в основном поляков, советских граждан, граждан Югославии, чехов, французов, а также евреев и цыган из разных стран. Советские граждане, первые эшелоны которых прибыли в Освенцим 7 октября 1941 года, находились на особо строгом режиме. Освенцим являлся одним из центров, где широко проводились различные «опыты» для изыскания средств биологического уничтожения людей. Здесь существовали специальные больницы, хирургические блоки, гистологические лаборатории. В Освенциме впервые на советских военнопленных испытывали газ «Циклон В».
При крематории была так называемая «баня особого назначения», то есть газовая камера для удушения людей. Кроме того, в лагере имелись еще 2 отдельные «бани», в которых сжигались трупы на особых кострах. Предназначенных для умерщвления людей загоняли в «бани» ударами палок ружейных прикладов, собаками. Двери камер герметически закрывались. И люди. Находившиеся в них, отравлялись «циклоном». Смерть наступала через 3-5 минут; спустя 20-30 минут трупы выгружались и направлялись к печам крематориев. Перед сжиганием дантисты вырывали у трупов золотые зубы и коронки.
Несмотря на жестокий режим,в Освенциме и его филиалах существовали подпольные группы Сопротивления. За всю историю Освенцима было совершено около 700 попыток побега, 300 из которых увенчались успехом, однако если кто-то сбежал, то всех его родственников арестовывали и отправляли в лагерь. 27 января 1945 года советские войска освободили городок и лагерь Освенцим. В 1947 году территория лагеря была объявлена музеем, позже был построен мемориальный комплекс. Памятник – мемориал жертвам Освенцима был открыт в 1967 году на территории лагеря Бжезинка (Биркенау). Между руинами двух крематориев сооружена цепь связанных друг с другом каменных саркофагов и пластических фигур, в сдержанной обработке которых проступают очертания поверженных человеческих тел.
Старые люди стоят и стоят…
Ночью оборваны в клочья их сны.
В черное небо смиренно глядят,
Бога все ждут с обгоревшей звезды.
Руки истлевшие тянутся ввысь,
Губы обуглены пламенем лет,
В скрежет пролеток заблудших планет.
Только глаза их не спят никогда!
Вороны в них над добычей кружат,
Тонут в слезах, воскресая всегда,-
Вороны мертвых детей сторожат.
О, старики, что могилы несут
Горькую память той страшной Войны!
Бога безмолвно, упрямые, ждут,
Что не торопится с Вечной Звезды…
Треблинка - и Треблинка -2это немецко-фашистские концлагеря около станции Треблинка в Варшавском воеводстве Польши. Концлагерь Треблинка включал в себе два отдельных лагеря: Треблинка -1(так называемый трудовой лагерь, где от жертв до последнего момента скрывали, что их ждет смерть) и Треблинка- 2 (лагерь уничтожения, где был установлен режим жесточайшего террора).
Строительство лагеря началось в конце мая 1942 года.
Персонал лагеря состоял из 30 членов СС и около 100 вахманов-немцев, русских, украинцев, литовцев, болгар, поляков, жителей азиатских советских республик. В основном охрана состояла из вахманов- украинцев. Многие (по купленным ими билетам) рассчитывали, что их везут на новое место жительства. Евреев из Восточной Европы привозили в забитых товарных вагонах, под охраной, не давая воды и пищи. Из-за секретного характера экспериментов, совершаемых над узниками Треблинки 2, их контакты с внешним миром совершенно исключались.
После наполнения людьми, в камеры, замаскированные под душевые, подавали выхлопные газы от двигателя тяжелого танка (другим способом было выкачивание воздуха из камер). Смерть наступала от удушья в течение получаса. Тела умерщвленных сначала закапывали в больших могилах, но весной 1943 года было приказано выкопать тела и сжечь.
2 августа 1943 года в Треблинке-2 было поднято восстание узников, которое было жестоко подавлено, а лагерь ликвидирован.
И еще просто необходимо сказать об одном человеке – Януш Корчак – польский учитель, писатель, мыслитель. Он работал в Варшавском Доме сирот. С приходом немецко-фашистских захватчиковвсех воспитанников вместе с взрослыми перевели в гетто. И все знали, что они будут все до последнего уничтожены. Но Януш Корчак делал все невозможное, чтобы каждое мгновение здесь было чуть менее страшным. До последнего дня и часа в классах шли уроки, репетировались пьесы- сказки.
… 5 августа1942 года по приказу гитлеровцев Дом сиротиз Варшавского гетто поездом повезли в Треблинку. Януш Корчак мог выйти из гетто в любую минуту, но он отказался от предложенного фашистами спасения и шагнул вместе со своими учениками в газовую камеру Треблинки…
«Баллада о последнем уроке» Баженов В.
Синие. Черные и голубые-
Четыреста глаз,
По – детски наивные и смешные…
Куда ведут нас?
Правду сказать? Жестоко…
Лгать? Никогда он не лгал.
Но на последнем уроке
Корчак неправду сказал.
Куда нас ведут?
На прогулку…
Послушать, как ветры поют,
Как в тихих лесных закоулках
Волшебные травы цветут,
Как тянутся к солнцу былинки…
…В газовые камеры Треблинки их ведут.
Конвой ощетинился сталью штыков,
Грохот тяжелых солдатских подков,
Топот усталых, голодных детей,
Окрики злые: «Быстрей! Быстрей!»
Шагает в колонне детей Януш Корчак,
Писатель, мыслитель, учитель, борец,
Шагает, как воин, уверенно, молча,
Слушая трепет ребячьих сердец.
…Синим пеплом станут эти брови,
Руки, губы, щеки, волосы…
Смрадом человечины и крови,
Гарью захлебнутся небеса.
Ни креста, ни камня, ни могилы,
Только пепел, сажа, черный прах…
Только, только бы хватило силы
Встретить смерть достойно, на ногах.
Корчак шел с детьми навстречу смерти,
Потому что жить хотел, дышать.
Никогда и никому не верьте,
Что спокойно можно умирать.
…Эсэсовец. Череп и кости.
Тупой немигающий взор.
-«Герр гольдшмит» свободен! – со злостью
Прогавкал он прямо в упор.
…Кружатся, кружатся, кружатся
Пестрые пятна, круги.
Небо готово обрушиться,
Отяжелели шаги.
Съежился в грязный комочек
Под Корчака взглядом палач,
Он «юдише фратце» бормочет
Под детский надрывистый плач.
Спокойнее, дети! Я с вами!-
Головы перед врагами
Не вешать! Стоять, как гранит!
…Серые, черные и голубые -
Четыреста глаз…
Дети, сожженные и живые,
Это для вас
Старый писатель и педагог
Дает последний урок.
Штудгоф – концлагерь натерритории оккупированной Польши, близ Гданьска. Первыми узниками Штудгофа были 6 тысяч поляков, а 22 июня 1941 года (первый день войны) в лагерь были привезены 40 советских моряков с торговых кораблей, захваченных фашистами в порту Гдыня. С 1942 года численность советских узников значительно возросла. В лагере применялась система массового уничтожения людей. Узники подвергались преступным медицинским опытам; проводились «эксперименты» по изготовлению мыла из человеческого тела, совершались различные насилия и истязания над людьми: мужчин зимой замораживали в бочках с водой; подвешивали заключенных за ноги к столбам и так оставляли их до наступления смерти; женщин подвешивали за волосы. Раскачивали и стреляли по «движущейся мишени». Но и здесь, в тяжелейших условиях подполья, узники вели борьбу против фашизма.
На месте бывшего лагеря создан Государственный музей и возведен памятник узникам.
Заксенхаузен – лагерь в 30 км севернее Берлина. Являлся местом испытания орудий и способов массового уничтожения людей для последующего их применения в других лагерях. Рабский труд узников использовали на различных предприятиях. В августе 1941 года в Заксенхаузен поступил первый транспорт с советскими военнопленными, все они были расстреляны.
Заксенхаузен был школой гитлеровских палачей, многие из них стали комендантами концлагерей, расположенных на территории оккупированной Европы. В Заксенхаузене изобретались и усовершенствовались новейшие методы истязания людей. Так, была создана дорожка для испытания – заключенные, подгоняемые охраной, пробегали по ней 40 км. на дорожке чередовалось 9 настилов – галька, щебень, мелкий гравий, шлак и другие. для того чтобы усилить мучения, узникам выдавали обувь на 2 размера меньше, а на спину привязывали мешки с песком весом 20 кг. Для проведениямассовых расстрелов советских военнопленных в Заксенхаузене использовалось особое помещение, замаскированное под кабинет врача, в котором стояли приспособления для измерения роста. Заключенный вставал. Чтобы измерить рост, а его убивали выстрелом через отверстие, находящееся позади.
Майданек – концентрационный лагерь на территории оккупированной Польши, близ Люблина. Он создан в октябре 1941 года. Имел 10 филиалов. На его территории, кроме жилых бараков, размещалось 7 газовых камер, несколько крематориев, бункер (тюрьма), виселицы и другие устройства массового уничтожения узников. И первыми узниками Майданека стали 5 тыс. военнопленных, доставленных осенью 1941 года. С декабря1941 года в Майданеке проводились массовые расстрелы заключенных. С осени 1942 года узников уничтожали путем отравления газом «Циклон Е», в ноябре было совершено массовое убийство евреев (18 тыс. человек).
Режим лагеря оправдывал свое название – лагерь смерти.
«Печами дьявола» звали поляки печи крематория. Из высокой трубы крематория круглые сутки валил черный, смрадный дым. И когда с Майданека налетал ветер, он приносил в город ужас и трупный запах. К этому нельзя было привыкнуть.
Заключенные влачили голодное существование. Один раз в день кофе из брюквы, 2 раза суп из травы и от 180 до 270 граммов хлеба, наполовину с деревянными опилками или каштановой мукой – обычный рацион заключенного. За малейшую «провинность» лишали и этой скудной пищи на несколько дней, что, по существу, означало голодную смерть. Большинство заключенных представляло собой или ходячие скелеты, или были неестественно толстыми от отеков и опухания на почве голода. Гитлеровцы не щадили и детей. Так, во второй половине мая 1943 года эсэсовцы привезли в Кременецкий лес две платформы и грузовой автомобиль труповтолько польских детей. Они были совсем голые. В лесу их сложили в штабеля и сожгли.
А чтобы заглушить крики жертв, задыхавшихся в газовых камерах, расстреливаемых и истязаемых, гитлеровцы на территории лагеря поставили мощные динамики, из которых с грохотом рвалась траурная музыка.
Но, несмотря на строгий режим, в лагере действовали подпольные группы Сопротивления. Движение Сопротивления проявлялась во взаимной помощи узников, проведении политико-разъяснительной работы, налаживаний контактов с внешним миром, подпольным группам удалось устроить несколько массовых побегов.24 июля 1944 года лагерь Майданек был освобожден советскими войсками. Территория бывшего лагеря стала Государственным немецким музеем, где установлена большая чаша с прахом узников концлагеря.
Саласпилс – лагерь смерти на территории Латвии.Наиболее печальную известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых затем стали использовать для отбора крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети быстро погибали. По свидетельским показаниям, в лагере было уничтожено более 100 000 человек. Изможденных людей с больными, замученными детьми загоняли за тройную проволочную ограду лагеря, где для взрослых, но в особенности для беззащитных детей, начиналось мучительное существование.
Несмотря на зимнее время, привезенных детей голыми и босыми полкилометра гнали в барак, носившей наименование бани, где заставляли их мыться холодной водой. Затем таким же порядком, детей, старший из которых не достигал еще 12-летнего возраста, гнали в другой барак, в котором держали их на холоде по 5-6 суток. Страшный час для детей и матерей в лагере наступил тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьмипосреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей…
…Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. За грудными младенцами присматривали 5 -7 летние девочки. Грязь, вшивость, вспыхнувшие эпидемии кори, дизентерии, дифтерии приводили к массовой гибели детей. Немецкая охрана ежедневно в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших мучительной смертью детей. Массовую смертность детей вызывали и те эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались маленькие мученики Саласпилса. Немецкие врачи детям впрыскивали разнообразные жидкости. Заставляли принимать внутрь разные средства…
В лагере смерти Саласпилс только за один год, с мая 1942 по май 1943 года, мученической смертью погибло около 3 тыс. детей до 5 лет, большинство из них подвергались выкачиванию крови.
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки.
И в ярости рыдала мать – земля…
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,-
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался звук…
Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?-
И хочет вырваться из рук ребенок.
И в сердце он вонзается, как нож.
Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.-
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземьпадают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слез, горячих и могучих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала, ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое.
В октябре 1944 года, стремясь скрыть следы злодеяний, оккупанты уничтожили лагерь. В 1961-67 на территории бывшего лагеря создан мемориальный ансамбль «Памяти жертв фашистского террора»
После ужасов войны, оккупации, концлагерей никто и помыслить не мог о том, что фашизм может вновь возродится на Земле. Но прошли годы, и в некоторых странах к власти пришли люди, которые открыто, поддерживают идеи фашизма. Прикрываясь любовью к своему народу, стремлением принести пользу своей стране, они устраивают марши бывших эсэсовцев на площадях, воздвигают обелиски, уничтожая при этом памятники воинам – освободителям, преследуя ветеранов Великой Отечественной войны.
И мы с вами сегодня должны уметь противостоять идеям фашизма, национализма. К этому нас призывает кровь наших соотечественников, отданная за наше светлое будущее. До 9 мая осталось совсем немного. Многие фронтовики к этой дате уже не поспеют. Прошедшие нечеловеческие чистилища, они тихо уходят в небытие. А мы остаемся. С единственной обязанностью перед ними – помнить.
Неугасима память поколений.
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье.
И в скорби постоим и помолчим.
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете.
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
Мы не дадим стать пеплом и золой
Того, что красотой у нас зовется.
Пусть будет мирным небо над землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
Обзор литературы : Книга «Сроку давности не подлежит» автора Сергея Трофимовича Кузьмина раскрывает звериный облик гитлеровского фашизма, угрожавшего человечеству массовым истреблением. Автор данной книги, в прошлом ответственный сотрудник Чрезвычайной государственной комиссии по установлению и расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков, участвовал в выяснении масштабов их злодеяний на территории СССР, Польши и других стран. На основе личных воспоминаний, документов, свидетельств очевидцев он воспроизводит страшную картину фашистского разбоя, показывает историческую роль Советского Союза в спасении миллионов людей от порабощения и гибели.
«Дым над Биркенау» эта книга тяжелая, трудная и даже страшная. Эта книга не вымысел, не произведение чьей-то мрачной фантазии, а свидетельство очевидца, истинный документ, правдивость которого заставляет читателя содрогнуться. Северина Шмаглевская известная польская журналистка и писательница, в годы гитлеровской оккупации – член конспиративной организации молодежи, в 1942 году была арестована гестапо и заключена в филиал Освенцима – лагерь Биркенау, где пробыла до января 1945 года. Она прошла через все его круги ада и осталась жива. В 1946 году она выступала как свидетель на Нюрбергском процессе, судившего военных преступников – главарей гитлеровской Германии. Пережитое Севериной Шмаглевской в лагере послужило материалом для ее книги, опубликованной в Польше в 1945 году и позднее переведенной на многие языки мира.
Книга Евгения Григорьевича Решина «Генерал Карбышев» - документальная повесть рассказывает о национальном герое нашей страны, замечательном человеке, обладавшем железной волей, стойком патриоте Родины, Герое Советского Союза Дмитрии Михайловиче Карбышеве. Попав в окружение и пытаясь перейти линию фронта генерал Карбышев все-таки попадает в плен в августе 1941 года. «Шталаг 324»- так назывался гитлеровский лагерь на территории Польши. Отсюда начался горький и страшный путь генерала Карбышева по фашистским лагерям: Нюрнберг – Флюссенбюрг - Майданек-Освенцим – Заксенхаузен - Маутхаузен». «Маутхаузен» последний лагерь пребывания Героя генерала Карбышева «…ночью, после горячего душа, генерала Карбышева вывели во двор. Стоял 12-ти градусный мороз. Из брандспойтов ударили перекрещивающиеся ледяные струи. Карбышев медленно покрывался льдом».
Главный герой романа «Ринг за колючей проволокой» Андрей Бурзенко, бывший боксер, волею судьбы попадает в концлагерь. Здесь подпольный центр предлагает ему принять вызов и выступить в «боксерских соревнованиях».
Развлекать этих гадов не буду.
Нет, ты должен показать всем русскую силу и мастерство советского бокса. Ты должен доказать, что дух советского патриотизма сильнее всего!»
Андрей задумался. Успешное выступление на этих «состязаниях», бесспорно прямая дорога в крематорий…
Роман написан на основе подлинных событий: о легендарной борьбе узников Бухенвальда – одного из самых страшных фашистских лагерей смерти. Произведение награждено Золотой медалью им. Героя Советского Союза Николая Кузнецова,
В книге белорусского писателя Василя Быкова «Альпийская баллада» мы не увидим ни грандиозных танковых сражений, ни решающих операций. Здесь писатель показывает бежавших из фашистского плена советского солдата Ивана и молодой итальянки Джулии, пытавшихся через Альпы пройти к своим. Их внутренний мир,величие духа, невероятная стойкость характера. Подводя героев к последней черте, к последнему рубежу, заставляет сделать самый важный в его жизни выбор – выбор между жизнью и смертью, и истоки их беспримерного героизма.
Использованная литература:
Энциклопедия Великая Отечественная война 1941-1945.М.,1985.
Джалиль М. Стихотворения. М, 1986.
Баженов В. Избранное. М., 1982.
Казахстанская правда.
Что? Где? Когда? 9.04.2014.
Интернет ресурсы.
Кузьмин С.Т. Сроку давности не подлежит.М.,1985.
Шмаглевская С. Дым над Биркеноу.
Свиридов Г. Ринг за колючей проволокой.М.,1992.
Решин Е.Г. Генерал Карбышев. М., 1987.
Быков В. Альпийская баллада. М., 1987.
СЦЕНАРИЙСценарий
«Война и судьбы»
Звучит песня «Бухенвальдский набат» в исполнении вокальной группы «Вдохновение»
Видео
Чтец (на фоне музыки)
Я зарастаю памятью, как лесом зарастает пустошь.
И птицы - память по утрам поют,
И ветер – память по ночам гудит,
Деревья – память целый день лепечут.
Но в памяти моей такая скрыта мощь,
Что возвращает образы и множит...
Шумит, не умолкая, память – дождь,
И память – снег летит и пасть не может.
2 ведущий Во все времена, во всех войнах были убитые и пленные, но ни в одной войне так не страдали дети. Фашизм не признавал возрастного различия. Великолепно отлаженная гитлеровская машина уничтожения людей перемалывала всех с одинаковой аккуратностью и беспощадностью: дряхлых стариков, цветущих женщин, новорожденных младенцев.
Чтец
Дети войны и веет холодом,
Дети войны и пахнет голодом,
Дети войны и дыбом волосы:
На челках детских седые волосы.
Земля омыта слезами детскими,
Детьми советскими и не советскими.
Какая разница, где был под немцами,
В Дахау, Лидице или Освенциме?
Их кровь алеет на плацах маками
Трава поникла, где дети плакали
Дети войны боль отчаянна
И сколько надо им минут молчания!
1 ведущий По всей Европе день и ночь дымили крематории бесчисленных лагерей смерти. Всего на территории рейха содержалось в лагерях и тюрьмах 18 миллионов человек, причем каждый пятый из них был ребенком. Лишь 1 из 10 детей - узников концлагерей - вернулся домой.
2 ведущийДахау - первый немецкий концлагерь. Был создан в 1933 г. в 17 километрах от Мюнхена по личному распоряжению Гиммлера. Осенью 1941 г. в лагерь поступили первые эшелоны с советскими военнопленными. Всего за время существования лагеря через него прошло 250 тысяч узников, из них погибло около 70 тысяч.
1 ведущий Дахау был одним из лагерей, где проводились жуткие медицинские опыты на живых людях. Узникам в специальных бараках прививал туберкулез, малярию, тиф, заражали гангреной. Потом лечили экспериментальными методами. Были и другие опыты. Например, заключенного на несколько часов опускали в ванну со льдом, доводили тело почти до полного отморожения. Затем отогревали. Так гитлеровцы пытались найти эффективный способ лечения своих летчиков, сбитых над холодными морями.
2ведущий Майданек – один из самых страшных фашистских лагерей. Был создан в 1941 году в польском городе Люблине. Прибыв в лагерь, каждый заключенный получал круглый жетон со своим лагерным номером; номер на шею, номер на грудь, номер на правую ногу. Полосатая роба. Гремящие деревянные башмаки, кружка, миска, на сутки - маленький кусочек хлеба, баланда – чай, заваренный на траве. Работа - с утра до ночи. Девочки спаривали и увязывали шнурками ботинки, сапоги. Горы обуви! Горы одежды... Работа мальчиков - паковать в мешки людские волосы. Из них потом хозяйственные немцы делали парики, кисти, щетки, ими набивали матрацы...
Чтец Вот уснул малыш на своих нарах. Вдруг услышит жутко знакомые шаги - и в комок сожмется. Вот они остановились рядом. Окрик, ребенок поспешно протягивает из-под занавески ручонку. В нее вонзается жало укола... Малыш проваливается в забытье…
Видео со стихотворением «Варварство» М. Джалиля
Видео
1ведущийБухенвальд. На тяжелых решетчатых воротах надпись: «каждому свое»: немецким арийцам - господствовать над миром, остальному человечеству - работать на них за колючей проволокой...
2ведущий Детский блок 8. Оскорбления, унижения, побои. Кормили два раза в день - баланда на воде, вареная брюква. 150 граммов хлеба - из отрубей, с опилками, только вечером. Хлеб надо бы оставить на завтра, но проглатывали его еще в раздаточной.
1 ведущий Двенадцати-тринадцати летних на работу не гоняли - у них брали кровь.
2 ведущий Самым страшным был 46 блок. Над его узниками проводили медико-биологические опыты. Всего в Бухенвальде уничтожено 56 тыс. заключенных
Чтец
Цветут в Бухенвальде цветы –
Алые маки.
В музейном покое – щиты,
А рядом – бараки.
Цветут в Бухенвальде цветы -
Алые вспышки.
На маки глядят с высоты
Бессменные вышки.
На вышках эсэсовцев нет.
Дым не клубится …
Цветы пламенеют – и свет
Ложиться на лица.
Не ходит по лагерю смерть,
Не лают собаки,
А все-таки жутко смотреть
На алые маки.
1 ведущий Всего в Усть-Илимске и районе проживало порядка 40 бывших узников концлагерей, которые встретили войну маленькими детьми или подростками. Сегодня их осталось чуть больше 20.
2 ведущий Можно только преклоняться перед людьми, которых не сломило пережитое, у которых хватило сил не только выжить, но жить дальше, созидать, творить, радоваться и любить. Сегодня на нашей встрече присутствует Мария Громышева, внучка одной из наших землячек – бывшей малолетней узницы концлагеря, Агрофены Александровны Громышевой, которая ушла из жизни в 2008 году. Дадим ей слово.
Мария
1 ведущий Памяти погибших, замученных, сожженных в фашистских лагерях объявляется минута молчания!
Зажигается свеча, запускается метроном
Прошу всех сесть
АВЕ МАРИЯ
Видео
Чтец
В обители смерти молчат о смерти.
И только крик.
Парит и кружит над крышей блока.
Бьется о твердые кулаки стен:
Тяга к жизни – сорняк живучий –
Дает нам силу
Сломить бессилие.
И все-таки Вы выжили!
1 ведущий 11 апреля 1945 года узники Бухенвальда подняли восстание против фашистов, и вышли на свободу. Кажется, так давно это было. Но только не для тех, кто прошел сквозь ужасы немецких застенков.Мальцева Надежда Трофимовна в 16 лет оказалась в концлагере, Вера Тимофеевна Савицкая - в 15, Цмыкайло Елизавета Сафроновна – в 17 лет. Воспоминания - голод, изнуряющий труд на фабриках, в хозяйских подворьях, нескончаемые унижения и побои.
2 ведущий Александр Алексеевич Хуторной в 4 года стал узником концлагеря в Польше, затем – в Австрии. Батурину Марию Федоровну фашисты отправили в лагерь в 5 лет. Виталию Андреевичу Михайлову шел второй годик, когда попал он в лагерь смерти Саласпилс с мамой и сестренкой. Николай Николаевич Чижиков в год оказался в одном из концлагерей Литвы, Людмила Ивановна Андреева в 3 года попала в концлагерь. Большинство из них были так малы, что не могут вспомнить, в каких лагерях их содержали, благодатная память не сохранила страшных подробностей, кроме некоторых эпизодов.
1 ведущий Александра Алексеевна Мильцева семилетним ребенком попала в один из концлагерей на территории Карелии. Ярко помнит один момент – голодные дети в поисках пропитания выползали за территорию лагеря, охранники их ловили и с остервенением кидали истощенных детей на колючую проволоку ограждения.
2 ведущий Многие из узников, живущих в нашем городе, прошли сквозь горнило самых страшных из фашистских концлагерей – Дахау, Саласпилс, Освенцим, Бухенвальд…
1 ведущий Многие из прихожан Свято-Софрониевского храма много лет знают его алтарника - Виктора Степановича Ефимова - но даже не подозревают о том, как трагична история его жизни, ставшая основой художественного фильма «Помни имя свое». Память Виктора Степановича до сих пор цепко хранит все мельчайшие детали своего детства. Вспоминает, какое замечательное было лето 1941 года и как славно он, шестилетний мальчик и две его сестры, отдыхали на детской даче под Брестом, где служили его родители – кадровый офицер и военный фельдшер. Там-то ранним июньским утром и разбудили детей гул самолетов и взрывы снарядов: началась война. Израненных ребятишек и взрослых советские солдаты вывезли в Брест. Когда стало понятно, что ему не выстоять, было решено спасти женщин и детей, выдав их на милость врага. Так маленький Виктор с сестрами и мамой оказался в латвийском лагере Саласпилс.
2 ведущий ВСаласпилсе немцы организовали фабрику детской крови, выкачивая у детей из кровеносных сосудов кровь для нужд своей армии. Для этой цели использовали даже новорожденных младенцев.
1 ведущий Не трогали только малышей с признаками заболевания и тех, у кого кожа была покрыта язвами. Поэтому ребятишки постарше царапали малышам лица, пачкали их грязью и так спасали от смерти…
2 ведущий За период с конца 1942 г. по 1944 г. через Саласпилский лагерь прошло до 12 000 советских детей.
Песня «Саласпилс»
Видео
1 ведущий Пригнанных в Саласпилс детей из Бреста, оторвали от матерей и «отсеяли»: всех, кто был темноглаз, черноволос и не преодолел метровой отметки по росту – расстреляли или сожгли в крематории. Виктор и его сестры, к счастью, были рослыми, голубоглазыми и русыми. Из Саласпилса детей увезли в Освенцим.
2 ведущийОсвенцим – лагерь смерти, огромная территория в 40 кв.км. Стена высотой до восьми метров. Внутри – кирпичные бараки под железной крышей, снаружи ворота с надписью: «Труд делает свободным». Около ворот утром и вечером лагерный оркестр играет Штрауса, «приветствуя людей, идущих на работу или … в крематорий». В Освенциме уничтожено более 4 млн. человек.
Чтец
Мы пришли из распятого детства,
Где погибли отец или мать.
И досталась нам память в наследство,
Чтобы внукам её передать.
Мы пришли из бараков Освенцима,
Где в печах нас сжигали живьём.
До сих пор никому и не верится,
Что вернулись и даже живём…
1 ведущий Все, о чем сегодня мы узнаём из архивных источников, книг и кинофильмов, Виктору Степановичу пришлось пережить наяву: четыре года он, как и тысячи других детей, был подопытным «материалом» для известного фашистского биолога Йозефа Менгеля. Ему вживляли в мозг электроды, из его вен выкачивали кровь, а из позвоночника – спинномозговую жидкость, заменяя ее какими-то растворами, его заражали тифом и испытывали на нем новые лекарства, замораживали в ванне с водой, а затем размораживали, проверяя способности организма к оживлению. Сколько раз оказывался этот ребенок в шеренге отобранных для сжигания в газовой печи! То, что он выжил, можно назвать чудом, а можно – заступничеством Божиим. Ведь недаром всю жизнь носил он на шее маленькую иконку-образок, найденную в развалинах Брестской крепости. Много раз фашисты, увидев иконку на шее мальчика оставляли ему жизнь.
2 ведущий Виктор Степанович рассказывает, что истощенные, забитые, искалеченные, находящиеся в постоянном страхе дети забывали свои имена, своих родных, свою страну, свой язык. Однажды, в тифозном жару, увидел мальчик образ прекрасной женщины, так похожей на маму и вспомнились ему мамины слова: «Сынок, помни имя свое, тебя зовут Виктор, Витя». Эти слова стали названием фильма, главную героиню в котором сыграла Людмила Касаткина. С ней Виктор Степанович повстречался, годы спустя, на берегу Байкала, рассказал ей историю своей жизни, которая и легла в основу сюжетной линии фильма.
Отрывок из фильма «Помни имя свое»
Видео
1 ведущий После освобождения Освенцима, Виктор некоторое время находился на лечении в Англии. Потом его усыновил чех Карл Крайчевич, который, разыскивая своих родных, в женском концлагере Метхаузен познакомился с его мамой, заклинавшей его искать ее сына Витю – мальчика с голубыми глазами и седыми волосами.Чешская семья отогрела мальчика любовью, заботой и вниманием.
2 ведущий Но Виктор, которому к тому времени уже исполнилось четырнадцать, рвался на Родину, к маме, сестрам. Он возвращается в Советский Союз, где его, несмотря на заступничество самого Г. Жукова, признали предателем Родины и дали три года лагерей. Уже после отсидки и смерти Сталина, отслужил в армии, закончил экстерном курс десятилетки, институт. Отыскались и сестры с мамой, которая после немецких лагерей, тоже попала в лагерь сталинский. Жить после института уехал в Иркутск, к младшей сестренке, работал на Байкальском ЦБК. В Усть-Илимск приехал в 1974 году, работал на ответственных должностях лесопромышленного комплекса. Вырастил трех сыновей, сейчас служит Богу…и называет себя счастливым человеком: «выжил, живу до сих пор, вырастил прекрасных детей и есть силы служить».
1 ведущий Виктор Степанович!Просим Вас сказать несколько слов тем. Кто находится сегодня в нашем зале.
1 ведущий Дорогие ветераны, сегодня мы вновь и вновь говорим вам Спасибо за то, что вы выжили! За то, что вы всё прошли и победили! И строили дома после войны, растили хлеб и детей!
С приветственным словом к вам обращается
Александр Алексеевич Ситников, заместитель мэра нашего города
Сивкова Наталия Васильевна, представитель соцзащиты города
2 ведущий (перечисляем по списку)
1 ведущий Фашизм – это трагедия для многих народов, которым угрожало массовое истребление,
2 ведущий это едкий дым крематориев и чудовищный конвейер смерти.
Чтец Нельзя забывать о том, что принес фашизм человечеству,
нельзя забывать зловещие тени палачей, которые хладнокровно и безжалостно убивали военнопленных,
1 ведущий кто замучил в концлагерях миллионы невинных,
2 ведущий кто цветущие города и села превращал в руины,субеждением в своем расовом превосходстве над остальными народами.
Для вас, переживших ужасы фашистских концлагерей, но сумевших сохранить в сердце любовь и весну звучит
«Русский вальс» в исполнении вокальной группы «Вдохновение».
2 ведущий
Мы благодарим вас, дорогие ветераны, за то, что вы нашли силы прийти сегодня к нам, вас, гости нашего вечера за участие и внимание. А также
благодарим за проникновенное исполнение Емельянову Марину, вокальную группу «Вдохновение» (школа № 17), Виктора Грицуник кадет военно-спортивного клуба «Витязь»
Полную версию презентации Вы можете заказать в библиотеке
им. Ю. Федотова
встреча учащихся с узниками концлагерей в годы ВОВ.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«С болью в сердце вспоминая…»
встреча учащихся с узниками концлагерей в годы ВОВ
Музыка старшеклассники заводят в зал ветеранов узников, все рассаживаются за столики.
Вокальный номер группа «Престо» «Мир красоты»
Стихи школы раннего развития «АБВГДейка»
Чтец 1
Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю
Но то, что мир наш хочет тишины
Сегодня очень ясно понимаю.
Чтец 2
Я знаю от папы, я знаю от деда –
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал.
Чтец 3
То утро стало знаменитым –
По всей планете весть пошла:
Фашисты подлые разбиты!
Советской армии хвала!
Чтец 4
Спасибо Вам, что нам не довелось
Представить и узнать такие муки
На Вашу долю все это пришлось –
Тревоги, голод, холод и разлуки
Чтец 5
Спасибо Вам за солнца яркий свет,
За радость жизни в каждом миге нашем,
За трели соловья, и за рассвет
И за поля цветущие ромашек.
Чтец 6
Пусть гремит салют победы
Этим светом мир согрет.
Поздравляем наших прадедов!
Дню Победы шестьдесят пять!
Чтец 7
Да! Позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо Вам. Мы очень любим Вас.
Поклон Вам от девчонок и мальчишек!
(вручение подарков приглашенным ветеранам узникам). На большом экране презентация сопровождает мероприятие.
Ведущая: 11 апреля отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей.
Организация объединенных наций учредила его 11 апреля, поскольку именно в этот день в 1945 году узники Бухенвальда, узнав о приближении союзных войск, подняли вооруженное восстание против гитлеровцев и вышли на свободу.
Предлагаю почтить память погибших минутой молчания
Объявляется минута молчания
Ведущая: На территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей, тюрем, гетто, в которых содержалось более 20 миллионов человек из 30 стран мира, из них 5 миллионов - граждане Советского Союза, 12 миллионов не дожили до освобождения, среди них – около 2 миллионов детей.
Концентрационный лагерь Бухенвальд был построен близ города Веймара и начал функционировать 19 июля 1937 года. За 8 лет около 239 тысяч человек были узниками Бухенвальда. Вначале это были немецкие политзаключенные, позднее, в годы Второй мировой войны, представители многих других национальностей. Много заключенных погибло уже в период строительства лагеря. Около 10 тысяч заключенных было казнено в Бухенвальде, в том числе почти 8,5 тысяч советских военнопленных. Всего же в Бухенвальде замучено 56 тысяч заключенных 18 национальностей.
Особенно много заключенных погибло в филиале Бухенвальда – Дора, где в подземных помещениях изготовлялись самолеты-снаряды "Фау".
По замыслам гитлеровцев, ни один из узников, занятых на строительстве подземного завода, а затем на работе в его цехах, не должен был выйти живым на поверхность. Все они считались носителями государственных тайн и заносились в особые списки главного управления имперской безопасности СС. Когда предприятие заработало, на нем действовало два конвейера: с одного сходили ракеты, с другого – несколько грузовиков ежедневно вывозили на поверхность трупы узников. Их сжигали в крематории Бухенвальда.
По признанию бывших эсэсовцев, узник, продолжительность жизни которого в лагере составляла менее года, приносил нацистам почти полторы тысячи рейхсмарок чистой прибыли.
В лагере Дора погибли десятки тысяч заключенных. Каждая собранная там ракета "Фау-2" стоила не менее 20 человеческих жизней. 4 апреля 1945 года, когда войска союзников подступили к Нордхаузену, охранники покинули Дору, расстреляв перед этим около 30 тысяч узников.
Кроме Бухенвальда и Дора существовали и другие концлагеря: Освенцим, Майданек, Маутхаузен, Штутгоф, Дахау.
В 1958 году было принято решение об открытии в Бухенвальде национального мемориального комплекса. Создатели мемориального комплекса «Бухенвальд» сохранили здание крематория. В стены крематория вмонтированы таблички с именами на разных языках: это родственники погибших увековечили их память. Сохранились наблюдательные вышки и колючая проволока в несколько рядов, не тронуты ворота лагеря с надписью Jedem das Seine («Каждому свое» по-немецки).
Кажется, так давно это было. Но только не для тех, кто прошел сквозь ужасы фашистских застенков. Биографии этих людей - это настоящие уроки мужества для молодого поколения.
Ведущая: Сегодня у нас в гостях Чепик Михаил Прокопьевич он родился в 1926 году, по воле судьбы в 10 лет остался сиротой. Когда ему исполнилось 14, началась война. В сентябре 1942 года был угнан фашистами в Германию в концлагерь. Михаил Прокопьевич расскажите, пожалуйста, как это было…
Вокальный номер Ларюшкина Люба «Вызываю я их из бессмертия»
Ведущая: Я хочу познакомить вас с Щукиной Марией Иосифовной. Мария Иосифовна родилась 26 мая 1926 года в Беларусии. В сентябре 1941 года немцы вошли в деревню и расстреляли родителей на её глазах. В сентябре 1943 года немцы всех детей вывезли в Германию. Мария Иосифовна расскажите, пожалуйста, как это было….
Вокальный номер Махалова Настя «Сынок»
Ведущая: Сегодня у нас в гостях Ювайкин Валентина Александровна…
Уважаемые ветераны кто еще хочет рассказать о тех страшных событиях...
Ведущая: Международный трибунал в Нюрнберге в 1946 году признал, что заключение в неволю мирных граждан иностранных государств, равно как и использование в принудительном порядке их труда в интересах Германии, является не только военным преступлением. Оно было квалифицировано как преступление против человечества.
Вокальный номер Кательникова Настя «Зажгите свечи»
Ведущая: Дорогие наши ветераны слово предоставляется Председателю Березовского городского совета ветеранов войны и труда – Нелли Нестеровне Устюжаниной.
Вы заслужили Мир на всей Земле,
Любить, творить и жить под небесами,
Планета вся плывет на корабле
Под поднятыми Вами парусами.
Вы заслужили Мир в своей душе,
Покой в семье и уваженье свыше,
Спасибо Вам, не страшно нам уже
Ночами под отеческою крышей.
Вы заслужили Мир в строю солдат,
Что не вернулись, пав на поле битвы,
А матери их до сих пор не спят
И ждут сынов, шепча за них молитвы.
Вы заслужили Мир в сердцах людей,
Земной поклон Вам, победившим время,
Улыбки, смех и счастье всех детей-
Награда за поверженного зверя.
Вы заслужили Мир залив огонь,
«Коричневойчумою» разведенный,
И на века потомкам дали бронь
На Путь Свободы, Вами проторённый.
Вы заслужили Мир, поправши смерть,
Той смертью, что жить, осталась вечно,
И Памяти людская круговерть,
Нас делает добрей и человечней.
Вокальный номер Ларюшкина Люба «Вальс Победы»
Ведущая: Всего доброго Вам дорогие ветераны, здоровья Вам и счастья ещё на долгие, долгие годы.
Разделы: Внеклассная работа
Цели :
- рассказать учащимся о зверствах фашистской Германии;
- воспитывать чувства сострадания к погибшим; показать детям к
- каким последствиям могут привести войны на нашей планете.
1-й ведущий. Вот уже 65 лет отделяют нас от окончания Великой Отечественной войны. Однако из памяти человечества не изгладились и никогда не изгладятся чудовищные преступления немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах фашистов, которые замучили, расстреляли, задушили в газовых камерах миллионы людей.
2-й ведущий. 11 апреля 1945 года в книгу истории как Международный день освобождения узников концлагерей. Вспомним о тех, кто был замучен в тюремных застенках фашистских концлагерей.
1-й ведущий. Даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось залечить всех ран, причинённых войной. Трудно осознать, что творили фашисты в лагерях смерти.
Под фонограмму “Бухенвальдский набат” выходят участники.
1. Бухенвальд. Концлагерь в Бухенвальде, недалеко от города Ваймара, гитлеровцы основали в 1934 году для политзаключённых. Как и в другие концлагеря фашистской Германии, люди попадали сюда без суда и следствия и на неопределённое время. Как правило, их путь завершался в печах крематория. И в этом концлагере гестаповцы истребили сотни тысяч советских людей. (Слайд 2). Презентация (имеет большой объем, находится у автора)
В 1945 году советские войска освободили в этом концлагере свыше 80 тысяч заключённых, которых гестаповцы не успели истребить. Это были люди, уже находившиеся на грани смерти от истязаний и голода.
(Из показаний военнопленного охранника концлагеря)
1 чтец. … После того как осмотрели заключённых, у которых имелась татуировка, тех из них, у которых татуировка была наиболее интересная и художественная, поместили в больницу, а затем они были убиты. Их трупы были переданы в больничный морг, где желаемые куски кожи с татуировкой были вырезаны и обработаны, а затем из неё делали абажуры и другие украшения для дома.
2. Дахау – первый концлагерь в фашистской Германии. Был создан в марте 1933 года на окраине города Дахау в 17 км от Мюнхена. Всего за время существования лагеря в нём находилось в заключении 250 тысяч человек из 24 стран. Около 70 тысяч человек там были зверски замучены или убиты. 140 тысяч переведены в другие концлагеря, 30 тысяч дожили до освобождения. В Дахау проводились преступные “медицинские опыты” над людьми.
(Слайды 3, 4)
3. Майданек. Предместье города Люблин (Польша). Осенью 1941 года здесь был создан один из немецко-фашистских лагерей массового уничтожения людей. В Майданеке было истреблено около 1500 тысяч человек. Печи крематория на Майданеке называли “фабрикой смерти”. Майданек был уничтожен в 1944 году советскими войсками.
(Слайд 5, 6, 7, 8, 9)
4. Освенцим. Этот концлагерь называли комбинатом смерти. Освенцим был создан в 1939 году по приказу Гитлера. Он состоял из лагерей: Аушвиц, Биркенау, Моновице, Голешау, Явишовиц, Нейдах, Блехамео и других. Здесь постоянно содержались от 180 до 250 тысяч заключённых из разных стран мира. Многочисленные врачи, работающие в лагере, ставили на заключённых “медицинские” эксперименты.
Массовые уничтожения газом начались в Освенциме в конце 1941 года.
В Освенциме омертвили в газовых камерах, голодом, расстреляли свыше 4 миллионов советских граждан и жителей других стран Европы.
(Слайды 10, 11, 12, 13, 14, 15,16)
На фоне слайдов звучит стихотворение.
| 2 чтец.
Думал я – горе
притихнет с годами, |
Только наручники в склепе
остались. Может, они в твои руки впивались? Лучше бы сердце того не узнало, Что о мученьях твоих рассказала В лагере том полонянка былая, Мать, в сновиденьях вижу тебя я. Номер - клеймо на руке узловатой. Сердце прожёг мне тот номер проклятый. В стужу остригли тебя душегубы Наголо. Бранью осыпали грубой. В январскую ночь ледяную Вывели в лёгкой рубашке, босую. Как издевались они над тобою! Шла ты, седая, под градом побоев. По снегу шла, как по углям, шатаясь, Падая на земь, опять поднимаясь… Мама, судьбу твою горькую зная, Не отыскал я тебя, дорогая. Ты в этом море всего лишь слезинка, В этой пустыне всего лишь песчинка. |
(Слайды 17, 18). Массовые убийства женщин и детей.
5. 14 октября 1942 г. еврейских женщин и детей из гетто Мизоч на Украине вывезли в овраг неподалёку от Ровно. Их расстреляли немецкие полицейские и украинские полицаи. На фото полицай добивает раненную.
6. Из воспоминаний очевидца немецкого инженера о массовой казни 5 октября 1942 года в Дубно на Украине: “Мы пошли прямо к ямам. Нм никто не мешал. Из-за насыпи доносился треск ружейных выстрелов. Потом подъехали грузовики, в которых находились мужчины, женщины и дети всех возрастов. По команде эсесовца, державшего в руке то ли хлыст, то ли плётку, им пришлось раздеться. Их заставили сложить отдельно обувь, одежду и нижнее бельё. Я собственными глазами видел груду ботинок, в которой было, наверное, восемьсот, а может быть, и тысяча пар, и огромные кучи одежды и нижнего белья.
7. Люди раздевались без рыданий и криков, а потом собирались семьями, обнимались и прощались в ожидании команды другого эсесовца – тоже с хлыстом, - стоящего на краю ямы. Я пробыл там около пятнадцати минут и за всё это время не слышал ни единой жалобы или мольбы о пощаде. Недалеко от меня стояла большая семья. Мужу и жене было около 50 лет, а детям – год, восемь и десять лет, ещё у них были две взрослые дочери – одной лет 20, а другой, наверное, 24. Пожилая женщина с седыми волосами держала на руках годовалого ребёнка, пела и смешила его. Ребёнок повизгивал от удовольствия. Муж с женой смотрели на них со слезами на глазах. Отец держал за руку десятилетнего ребёнка. Мальчик старался справиться со слезами. Отец показывал на небо, гладил сына по голове и как будто что-то ему объяснял.
8. В этот момент эсесовец, стоявший возле ямы, что-то крикнул своему напарнику. Тот отсчитал около двадцати человек и приказал им зайти за насыпь. Семья, о которой я только что рассказал, тоже оказалась в этой группе. Я до сих пор помню, как, поравнявшись со мной, стройная тёмноволосая девушка указала на себя и сказала: двадцать три”
(Слайды 19, 20) Работа в аду
9. Самую страшную работу немцы заставляли выполнять так называемые зондеркоманды – специальные отряды, сформированные из заключённых. Их держали отдельно от остальных узников и не позволяли никаких контактов с внешним миром, так как они знали о происходящих здесь ужасах. Обязанности, которые они выполняли изо дня в день, пока их самих не убивали и не заменяли новой партией “живых мертвецов”, заключались в том, чтобы освобождать от трупов газовые камеры, разжимать у мертвецов челюсти и вырывать золотые зубы, срезать волосы убитых женщин, а потом сжигать тела в печках или ямах. Вот что писал позже один из уцелевших работников зондеркоманды: “Конечно, я мог бы покончить с собой или спровоцировать охранников, чтобы меня убили, но мне хотелось выжить, выжить, чтобы отомстить и рассказать о том, что я видел. Не думайте, что мы чудовища. Мы такие же, как и вы, только намного несчастнее”… .
10. Знаменитая Зоненбургская тюрьма. Большинство камер – одиночные. Человек, попавший сюда, должен был оставаться наедине с самим собой десятилетия, либо до смерти… Заключённые по 13–14 часов в сутки работали на артиллерийском заводе, в электро- и автомастерских, которые размещались во дворе тюрьмы. Когда они возвращались с работы, на многих снова надевали кандалы.
Удирая в Берлин, гестаповцы зажгли тюрьму, чтобы скрыть следы преступления. Но пожар потушили наши бойцы.
(Слайд 21, 22)
11. Саласпилс. Железнодорожная станция на линии Рига – Огре в Латвии. Вблизи этой станции в годы Великой отечественной войны фашистами был устроен концлагерь, в котором было уничтожено более 100 тысяч человек, 7 тысяч из них дети. Надпись на стене, сооружённой на месте лагерных ворот: “За этими воротами стонет земля”.
Немецкие изверги не щадили никого. Они убивали мужчин и женщин, здоровых и больных, детей и стариков. В Центральной тюрьме в Риге они убили более 2000 детей, отобранных от родителей. В Первой и Второй рижских психиатрических больницах они убили всех душевнобольных, свыше 350 человек.
2-й ведущий. Когда освобождали концлагеря, то солдаты увидели огромные тюки с женскими волосами. Гитлеровцы снимали их с голов своих жертв перед уничтожением. Они использовали женский волос в промышленном производстве – перерабатывали в войлок и пряжу, из которых вязали носки для подводников и железнодорожников.
Звучит стихотворение “Женские волосы”.
| 3 чтец.
Женские волосы
жгучей горою |
Сердце сыновнее в траур одето. Мать окликал я, и всё без ответа. Долго ходил я по скорбным тропинкам, Может, золы невесомой пылинкой В глаз ты попала, в слезу превратилась, И по щеке моей тихо скатилась? Может быть, стала ты розою алой, Той, что из пепла родясь, полыхала, Не увядая и не облетая, Жаркою кровью твоей налитая. Сколько цветов, что растоптаны были Здесь на плацу, среди лагерной пыли! Сколько вас, павших на этой планете! Матери! Вас дожидаются дети. |
4 чтец. Среди заключённых в лагерях были и дети. Они напоминали подбитых птенцов. В глазах испуг. Маленькие старички.
Их заставляли работать по 15–20 часов – на лямках возить гружённые разным грузом повозки. Часто приходилось возить трупы. А когда они выбивались из сил, их раздевали догола и обливали холодной водой, били палками.
1-й ведущий. Детей, родившихся в лагере, эсэсовцы отбирали у матерей и умертвляли. При выявлении беременности у прибывших женщин вызывали преждевременные роды. В случае сопротивления направляли в газовую камеру.
2-ведущий. В Польше в городе Лодзь есть памятник: огромное разорванное материнское сердце. В годы войны в одном из мрачных кварталов этого города устроили детский концлагерь. Тут малышей готовили для отправки в лагеря уничтожения общего типа, в частности в Освенцим. Не все дети задушены там, в газовых камерах, многие погибли здесь от болезней, голода и побоев.
Наверное, не только материнское сердце – само небо разрывалось над этим предместьем,… Что есть у матерей дороже их детей?
1-ведущий. Но необязательно ехать в Польшу, чтобы узнать, как вооружённые фашистской идеологией палачи уничтожали детей.
2-ведущий. Кавказ. Прекрасный тихий уголок Теберда. Эти места называют второй Швейцарией: белеют стволы берёз, со всех сторон высокие горы, покрытые шапкой вечных снегов. Здесь находился санаторий для детей, больных костным туберкулёзом. Когда немцы подошли к Теберде, работники санатория поняли, что детей необходимо эвакуировать. Всех детей вывезти не удалось.
1-ведущий. Тем, кто остался в Теберде, досталось горя ещё больше. В первую очередь гитлеровцы забрали ключи от склада и установили рацион: три картофелины. Бывало, беспомощные дети ползали по траве, пытаясь разыскать что-то съедобное.
2-ведущий. 11 ноября 1942 года кровавое гестапо согнало 287 жителей к Лысой горе, где им приказали стать на колени у края свежей ямы. Грудные и малолетних детей женщины держали на руках. Их расстреливали три с половиной часа. После того, как огромный ров засыпали, земля ещё долго шевелилась.
Мы с мамой шли. И под самый вечер,
В ущелье, здесь, у нижней Теберды,
Шагнула нам знакомая навстречу
И показала чёрный след беды…
Лежали в яме маленькие дети,
Убитые руками палачей.
Рыдало небо, беркут, горы эти,
Как сотни безутешных матерей.
2 ведущий. Уничтожено 214 детей в городе Ейск.
1 ведущий. В Латвии гитлеровцы уничтожили 35476 детей.
Звучит стихотворение Мусы Джалиля “Варварство”.
6 чтец.
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришёл хмельной майор и медными глазами
Окинул обречённых… мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землёю,
Друг друга с бешенством гоня…
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз…
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжёлый.
Детей внезапно охватил испуг, –
По шее лентой красной извиваясь,
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром гряну. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слёз, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складки платья
Ещё не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Всё понял, понял всё малютка.
“Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать!” –
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо…
“Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь?”
И хочет вырваться из рук ребёнок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
“Не бойся, мальчик мой.
Сейчас вздохнёшь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно”.
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
Но испытала, ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя.
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей…
(Слайды 22, 23, 24, 25, 26, 27)
2 ведущий. В концлагерях было уничтожено 2,5 миллиона детей.
1 ведущий. Что есть у нас, матерей, дороже наших детей? Что есть дороже у любого народа? У любой матери, у любого отца? А кто сосчитает, сколько детей убила война, которая убивает дважды. Убивает тех, кто родился. И убивает тех, кто мог бы, кто должен был прийти в этот мир.
Не рождён, не рождён в сорок первом,
Не кричат не рождённые дети.
Нет ни плит, нет ни ветров над вами,
Нет ни солнечных дней, ни туманных.
Нужно тело, чтоб вспыхнуло пламя,
Нужно имя, чтоб стать безымянным.
Чтоб письмо в треугольном конверте,
Чтобы слёзы тяжёлые стали.
Нужно жить хоть минуту до смерти,
Ну а вы и того не прожили.
Не рождён, не рождён в сорок первом,
Не рождён, не рождён в сорок третьем,
Не рождён, не рождён в сорок пятом,
Вечная память этим ребятам.
(Слайд 28)
2 ведущий.
Помните!
Через года,
через века помните!
О тех, кто уже не придёт никогда,
заклинаю вас, помните!
Не плачьте,
в голе сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти погибших в концлагерях,
будьте достойны!
Вечно достойны!
Минута молчания.
1 ведущий. В канун знаменательного праздника Дня Победы мы хотим всех поздравить с этой датой. И ещё, в этот день мы хотим сказать тем, кто выдержал муки фашистского ада, что никогда не забудем эти страшные события. А память поможет нам понять, какой ценой завоёван мир на нашей земле.
Сценарий литературно-музыкальной композиции «Диалог с прошлым»,
посвященной Дню освобождения узников фашистских концлагерей.
Разработала педагог-организатор Гольдман А.А. 2013г
Документальные кадры
Не отнимайте солнце у детей исполняют Шевченко, Болотских, Говорина, спускаются со сцены, на сцену, кружась выбегает девочка с ленточкой, играет ею, с другой кулисы выходит мальчик в пижаме, девочка наталкивается на него.
Д: Ой! Извини. Откуда ты взялся?
М: Привет. Оттуда. (показывает рукой на экран, где изображена колючая проволока )
Д: Ты там живешь?
М: Да. Теперь я живу там.
Д: Странное место!
М: Это – лагерь!
Д: Правда! Я тоже летом бываю в лагере! Мне там нравится! А тебе?
М: Я не знаю. Я здесь давно. Нас привезли в вагоне. Там на полу лежало немного соломы и было маленькое окно. Мы из вагонов звали своих мам. Потом нас фотографировали, и присвоили номера.
Д: А как тебя звать?
М: У меня больше нет имени. Я – 396й! А еще есть нашивка «OST », это значит – я с востока!
Д: Это твой номер? Он что, не стирается?
М: Нет! Я раньше боялся в бане, что циферки смоются и мне снова сделают больно!
Д: А в каком корпусе ты живешь?
М: Я живу не в корпусе, а в бараке. У нас большие деревянные нары – 3 этажа, на них мы спим! Без одеял бывает очень холодно…
Д: Без одеял? И без подушек? Какой глупый лагерь! А как ты там отдыхаешь?
М: Я? Я – работаю, разве можно отдыхать в лагере! Ведь я уже больше 1 метра 20 см! Я уже могу грузить уголь!
Д: А что делают дети поменьше!
М: Я не знаю. Я их видел только, когда нас всех разделили. Наверное, их отвели в крематорий.
Д: А что это?
М: Я там не был, но оттуда никто не возвращается… Там всегда горят печи, и оттуда идет дым. Может быть, там пекут хлеб?
Д: А мама к тебе часто приезжает?
М: Что? Она тоже в лагере. Только совсем в другом бараке живет. Иногда я ее вижу: во время учебной тревоги: везде гасят свет, и мы бежим на голоса мам. У тебя есть еда?
Д: Нет. А ты что голодный?
М: Жаль! Вчера вечером был суп из брюквы, утром кипяток и 150 граммов хлеба…
Д: Странно. А нас в лагере кормили 5 раз в день. Я всегда не могу доесть обед!
М: Везет! Моя сестра, пока ее сюда не привезли, была рабыней у немецкого барона: стирала белье, мыла полы. Она говорит, что хотя бы хорошо кушала. Два раза в день в корыте с Розой и Кларой.
Д: Это ее подруги?
М: Так звали хозяйских свиней. (испуганно оглядывается ) Заболтался я с тобой. Мне пора!
Д: А я тебя еще увижу?
М: Может быть. Пока!
Уходят
Танец в белом
Д: Я тебе шоколадку принесла!
М: Спасибо. Меня несколько дней хорошо кормили.
Д: Наверное, потому что ты много работал?
М: Неа. Просто у меня кровь брали.
Д: Ой! У меня тоже брали кровь. Это не больно, как комарик укусил. И быстро.
М: А у меня – долго! Среди нас было несколько совсем маленьких детей. Сначала взяли этих малышей и повели в отдельную палату. Мы ждали своей очереди. Дети там сильно плакали..
Д: А что немцы делали с малышами?
М: Думаю, что-то ужасное… Потом меня раздели, взяли за руки и повели к столу. Я стал упираться, тогда мне резиновыми жгутами привязали голову, руки и ноги. Немка взяла шприц и проколола жилу у меня на руке. От боли я закричал и потерял сознание. Крови берут помногу, для немецких солдат. Потом ставят клеймо.
Д: А что это?
М: Печать на плече раскаленной железной печатью.
Д: Это же больно!
М: У меня уже не болит... (рассматривает шоколад ) Ой, мне пора!
Прячет шоколадку под рубаху, убегает. Девочка смотрит вслед и тоже уходит.
(чтец Осипова Аня )
Мы живем по соседству с Берлином –
Островок, окруженный водой.
Там лежат небольшая равнина
И концлагерь за мрачной стеной.
Двадцать шесть деревянных бараков,
Кухня, бункер, ревир и бетриб.
Ходят девушки наши без яков,
Хоть март месяц холодный стоит.
Нас в четыре утра поднимают],
Второпях воду теплую пьем.
А потом на апрель выгоняют,
А потом на работу идем.
Мы работы совсем не боимся,
Но работать для них не хотим.
Мы как будто поем, веселимся,
А в душе свое горе храним.
Песня Сплин Выхода нет
Д: Привет!
М: Привет! Я сегодня снимался в кино. Комендант лагеря решил снять кинофильм – показать, какой хороший порядок в его лагере. Мы показывали все по порядку – как зашли в ворота, как нас вежливо встретили гестаповцы, как отправили в баню, выдали обувь, каждому дали пальто. В бане мылись теплой водой. Обычно там сильно горячо!
М: Посреди барака поставили два больших стола, накрыли их чистыми простынями. На столы поставили мисочки с супом, рядом положили ложки, по большому куску хлеба, по кружке молока и по кусочку хлеба, намазанному повидлом. Нас предупредили, как нужно себя вести – сесть за стол, без команды ничего не брать, есть не спеша. За столом мы сидели минут десять, пока кинооператор готовил аппаратуру. Сидим и смотрим на пищу – кажется, так бы и съел все в один миг. Наконец, раздалась команда: «Ешьте!». Мы мигом набросились на еду. Съемка, наверное, шла минуты две. Мы ели и думали, что отберут. Нам разрешили доесть все.
Д: А что в другие дни было не так?
Д: Я давно хотела тебя спросить, почему ты ходишь в такой одежде? Это у вас форма такая?
Д: Как у нас школе. Только у нас форма красивая. Учителя говорят, что в форме учиться проще!
М: А нас ничему не учат. Дорожные знаки я уже запомнил, таблицу умножения до 25 – уже знаю. И подписывать свою фамилию умею. Немцы говорят, что в лагерях больше знать ничего не надо.
Д: А что ваш лагерь не один?
М: Их много…
Д: Ой, прямо как у нас: я сама была в трех – В «Крылатом», в «Надежде», на «Братском взморье». А как называются ваши лагеря?
Звучит ария памяти узников, на фоне поочередно выходят школьники, девочка переводит взгляд на говорящего.
1-й школьник: Ясиновац – концлагерь, который находился на территории Югославии; за время его существования в нем было замучено, истреблено и уничтожено 70 тыс. человек.
2-й школьник: Маутхаузен – название этого небольшого безвестного ранее австрийского городка стало синонимом массовых убийств. С лета 1938г. по май 1945г. через него прошло 325 тыс. человек, из них 122 767 человек было
3-й школьник: Заксенхаузен – лагерь смерти, где 9 лет – с 1936 по 1945 -зверски истребляли людей. Здесь было уничтожено более 100 тыс. человек, из них только с осени 1943 по апрель 1945г. – 33 тысячи.
4-й школьник : Саласпилс – лагерь смерти в Литве. Из 600 тыс. узников, замученных и уничтоженных в 25 концлагерях, расположенных на территории Латвии, 100 тысяч погибло в Саласпилсе, из них – около 7 тыс. детей.
1-й школьник: Майданек – лагерь массового уничтожения на территории Польши. В нем было истреблено 1,5 млн. человек.
2-й школьник: Освенцим – также был создан на территории Польши. Этот лагерь (вместе с Треблинкой) – самый большой концентрационный лагерь и являлся комбинатом по уничтожению людей с использованием достижений техники. За годы его существования в нем было уничтожено более 4-х млн. человек – граждан СССР, Польши, Венгрии, Чехословакии, Франции и других стран.
3-й школьник: Равенсбрюк – самый большой женский лагерь, построенный на территории Германии. Предназначался для заключенных женщин всех национальностей. 92 700 женщин и девушек почти всех европейских стран нашли здесь себе могилу.
4-й школьник:
Бухенвальд – лагерь смерти на территории Германии. За период 16 июля 1937 – 31 марта 1945 года через его застенки прошло 238 980 человек, из них 56 545 человек были убиты, около 21 тыс. человек были освобождены 11 апреля 1945 года, около 161 тыс. были посланы работать на военные заводы или попали в другие лагеря.
Тревожная музыка школьник спускаются, за мальчиком и девочкой встают чтецы
Стих о Бухенвальде (Ксения Решетова, Макс)
Звучит красиво - Бухенвальд,*
Гора и дол покрыты лесом,
Но что же мне туманит взгляд?
В глазах - кровавая завеса.
Здесь восемь лет витала смерть,
На рубищах - сплошные клейма,
И невозможно разглядеть,
Что там, внизу - волшебный Веймар.
Там - Гете "Фауста" писал,
Здесь - пламя смерти бушевало
Там - "Люди гибнут за металл",
Здесь - люди гибнут от металла.
Там - Виланд, Шиллер, Гердер, Бах,
Там - Кранах, сказочен и ярок.
Здесь - пулеметы на столбах
И пасти лютые овчарок.
Там - жил великий Ференц Лист,
Воспевший музыкой свободу.
Здесь - бьют кувалдой в ржавый лист,
Людей сгоняя на работу.
Там - грациозный Бельведер,
Там - дух искусств здоров и пылок.
А здесь - фашистский офицер
С ухмылкой целится в затылок.
Там - Музы вышли на парад,
Здесь - всюду смерти изваянье.
Звучит красиво - Бухенвальд?!
Какое жуткое названье!
Все четверо расходятся за кулисы
Бухенвальский набат
М: Привет!
Д: Привет!
М: Я пришел попрощаться.
Д: А что случилось?
М: Позавчера в лагерь въехали советские танки. У надсмотрщиков отобрали оружие, их всех куда-то увели. Знаешь, и раньше над лагерями появлялись наши самолеты и сбрасывали листовки. Некоторые из них мы подбирали. Мы верили в скорое освобождение. Наконец – танки, советские солдаты.
Д: Вас забирают из этого страшного лагеря?
М: Да. За нами сегодня приехали автобусы. Я очень этому рад!
Д: И я тоже рада! А еще я рада тому, что у нас лагеря совсем другие…
Мальчик машет рукой и убегает, девочка уходит, оглядываясь, в другую сторону.
Птицы белые
(чтец )
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть,
А счастье - не в забвенье!
к ней с двух сторон выходят мальчик и девочка, она берет их за руки, отходят на задний фон
Песня Несовместимы дети и война , солирует Жуланова, к ней присоединяются Дети солнца и безымянное трио, в последнем проигрыше на сцену поднимаются все участники литературной композиции.
Ведущая : Добрый день. Наша литературно-музыкальная композиция «Диалог с прошлым» подошла к концу. И она не преследовала цель растрогать наших гостей. Мы просто хотели донести ужас этих событий до сердец учеников. Чтобы даже в шутку из ваших уст не звучали слова «Зиг хайль», ведь намерением фашистов во главе с Гитлером было поработить народы, не принадлежавшие «высшей расе», то есть арийцам, уничтожить заболевших и неугодных, невзирая на возраст. 70 лет прошло с тех пор, когда бушевала страшная вторая мировая война, но это не дает права детям 21 века забывать о том, что пережили по воле судьбы дети 40х. А в 40е наши гости были такими же детьми, как вы. Сегодня мы имеем честь приветствовать:
Возможно слово одной из узниц
Ведущая : Позвольте пригласить вас, уважаемые гости, в чайную гостиную, где вы сможете продолжить свое общение.
Конспект открытого занятия "творчество агнии барто"
Постановка правильного звука «Л» у ребенка
Игры для формирования правильного звукопроизношения: автоматизация и дифференциация различных звуков Игры на развитие звукопроизношения у детей