ماذا يوجد في العرض التحفيزي؟ ما هي أنواع الجمل الموجودة بناءً على غرض البيان والتنغيم؟ أنواع الجمل حسب غرض البيان

من السهل فهم معنى المصطلح اللغوي "الجملة الحافزة" حتى على المستوى البديهي - فمن الاسم يتضح ذلك نحن نتحدث عنأوه ذلك الوحدة اللغوية، مما يشجع على العمل. ولكن كيف يتم ذلك، وما هي أهميته وما هي الأشكال التي يتخذها؟ يمكن التعبير عن الدافع بطرق مختلفة، ويتم دراسة جميع ميزاته في الصف الثالث.

مميزات وأشكال العروض التحفيزية

نسعى جاهدين لإجل إجراءات محددةفي الجمل التحفيزية يمكن التعبير عنها بشكل مختلف تمامًا. يمكن أن يكون هذا صلاة أو طلبًا أو أمرًا أو نهيًا أو حتى احتجاجًا. دعوة، أمنية، كلمة فراق - كل هذه أشكال من التشجيع.

يعتقد الكثير من الناس أن الجمل التحفيزية والتعجبية هي نفس الشيء. ولكن هذا ليس صحيحا تماما - في الواقع، اعتمادا على طبيعة هذه الجملة، قد يكون لها تجويد مختلف.

أمثلة على الجمل التحفيزية ذات النغمات المختلفة

وبالتالي، يمكن أن يتخذ الدافع شكلاً ناعمًا من التماس أو الطلب أو النصيحة أو الرغبات، بالإضافة إلى كلمات الفراق. في هذه الحالة، من وجهة نظر التجويد، سيكون أقرب إلى الجملة السردية.

عرض حافزالخامس شكل ناعمسيتم نطقها بهدوء وبشكل متساو، وعلى الحرف الموجود في نهاية هذه الوحدة النحوية ستكون هناك نقطة، وليس علامة تعجب.

وهنا بعض الأمثلة.

نم جيدا يا عزيزي- هذه جملة فراق.

تعال لزيارتنا في الصيف، وسنذهب إلى الشاطئ- هذا عرض دعوة.

احتجاج، حظر، أمر - في هذه الحالات، تتخذ الجملة التحفيزية شكلاً تعجبيًا. وهذا يعني أن الجملة التشجيعية لها شكلان: تعجبية وغير تعجبية.

وهكذا يتم نطق الجمل غير التعجبية بهدوء. إنهم يفتقرون إلى التلوين العاطفي الواضح. وفي الوقت نفسه، هناك أشكال من التحفيز مستحيلة دون التعبير.

الجمل التعجبية لا تعبر فقط عن حافز للعمل، بل هي أيضًا مشحونة عاطفيًا. بالضبط الخلفية العاطفيةويعطي هذه الوحدات النحوية شكل علامة تعجب.

في مثل هذه الجملة التحفيزية، يتم وضع علامة تعجب في النهاية.

هناك عدة طرق للمساعدة في التعبير عن الدافع. والشيء الرئيسي هو الأساس النحوي، والذي يستخدم الفعل في النموذج فعل أمر. مشروط و الجسيمات التكوينيةمثل "هيا"، "دع"، "نعم" وما إلى ذلك تساعد في التعبير عن الدافع. في هذه الحالة، يمكن أن يكون عرض الحوافز إما جزءًا واحدًا أو جزأين.

ماذا تعلمنا؟

الجمل التحفيزية تعبر بالضرورة عن حافز للقيام ببعض الإجراءات، ولكن أشكال مختلفة. إذا كنا نتحدث عن شكل ناعم من التحفيز، فسيتم وضع نقطة في نهاية الجملة، ويتم نطقها بتجويد هادئ. إذا كانت الجملة التحفيزية مشحونة عاطفياً، فإن تجويد نطقها يكون تعجبياً، وفي النهاية توضع علامة التعجب.

عرض حافز

جملة تعبر عن إرادة المتكلم (أمر، طلب، تحذير، احتجاج، تهديد، نداء، دعوة إلى العمل المشتركإلخ.).

الوسائل النحوية لتكوين الجمل التحفيزية:

1) التجويد الحافز. الجنرال في الخدمة بسرعة!(ل. تولستوي). إلى الحاجز!(تشيخوف)؛

2) المسند في شكل مزاج أمر، صيغة المصدر، الصيغة الشرطية, الاسلوب الدلالىجنبا إلى جنب مع التجويد المشجع. لا تغني يا جميلة، أمامي تغني أغاني جورجيا الحزينة(بوشكين). إبقاء النار مستمرة!(كيتلينسكايا). قد لا أسمع منك مرة أخرى!(غريبويدوف). سوف تغادرين يا ناستيا(ليونوف). ابتعد عن الطريق!(مر)؛

3) جزيئات خاصة، مضيفًا نغمة تحفيزية للاقتراح. نرجو أن لا يتجمد قلبنا، ولا ترتعش أيدينا!(إيزاكوفسكي). دعه يتجول وينظر إلى الداخل(مر). دعنا نقبلك (ماكارينكو). حسنا دعنا ندخل(بانوفا).

كتاب مرجعي القاموس المصطلحات اللغوية. إد. الثاني. - م: التنوير. روزنتال دي إي، تيلينكوفا إم إيه.. 1976 .

انظر ما هي "الجملة الحافزة" في القواميس الأخرى:

عرض الحوافز- جملة بمعنى التعبير عن الإرادة، والدافع إلى العمل؛ عادةً ما يتم التعبير عن مسند الجملة الحافزة بفعل في الحالة المزاجية. ص. يمكن استخدامها في أنماط مختلفة. في خطاب صحفيحوافز... ... قاموس المصطلحات اللغوية T.V. مهرا

عرض حافز - النوع الوظيفيالجمل التي تعبر عن الدافع الموجه إلى المحاور للقيام بالإجراء المحدد. النموذج المستخدم خصيصًا للتعبير عن الدافع هو المزاج الحتمي (أمر حتمي)؛ الأربعاء: تعال بسرعة! لا تفعل... ... القاموس الموسوعي الإنساني الروسي

شاهد الجملة الاستفهام...

وهذا المصطلح له معاني أخرى، انظر الجملة. الجملة (في اللغة) هي الحد الأدنى من وحدات اللغة، وهي عبارة عن مجموعة منظمة نحويًا من الكلمات (أو الكلمة) ذات الدلالة والتجويد... ... ويكيبيديا

جملة تعبر عن سؤال (راجع أنواع الجمل الأخرى حسب غرض البيان: الجملة التصريحية، الجملة الحافزة). وهي تختلف: أ) جملة الاستفهام الفعلية التي يتوقع الإجابة عليها بالفعل. أنت بعيد...... قاموس المصطلحات اللغوية

الجملة (في اللغة) هي الحد الأدنى من وحدة الكلام البشري، وهي عبارة عن مجموعة منظمة نحويًا من الكلمات (أو الكلمة) التي تتمتع بالاكتمال الدلالي والتجويدي. ("اللغة الروسية الحديثة" بقلم إن إس فالجينا) ... ويكيبيديا

هذه هي العروض التحفيزية.. قاموس المصطلحات اللغوية

الجملة التي يكون فيها التعبير عن محتوى الفكر مصحوبًا بالتعبير عن مشاعر المتكلم. العناصر الهيكلية جمل التعجبهي المداخلات، والجزيئات العاطفية، والتجويد التعجبي. يمكن علامة التعجب.... قاموس المصطلحات اللغوية

العرض هو الأصغر الوحدة الدلاليةوهي سلسلة من الكلمات المترابطة نحويا ومعنى. الجملة، حتى لو كانت مكونة من كلمة واحدة، لها معنى كامل وتتميز بتنغيم معين. في الأساس، الجملة هي وحدة التواصل.

ما هي العروض؟ يعتمد ذلك على وجهة النظر التي يتم من خلالها النظر إلى المقترحات.

إجراء تفسير، حدد هذا باللغة الروسية.

1. ووفقا لغرض البيان، تنقسم المقترحات إلى:

السرد، والغرض منه عادي (اشتعلت النيران في السماء، وأمطرت الرجال بألعاب نارية كاملة من الشرر الذهبي).

استفهام. هدفهم هو صياغة سؤال (إلى متى يمكنك التكرار؟ متى سيأتي الصيف؟)

حافز. (كونوا متساوين! انتبهوا! غنيوا لي أغنية.) الجملة التحفيزية تعبر عن أمر، طلب، حافز للعمل.

تختلف الجملة التحفيزية عن غيرها ليس فقط في تجويدها الخاص، ولكن أيضًا في طريقة التعبير عن المسند. يمكن التعبير عنها

في أغلب الأحيان يكون الفعل في مزاج الأمر. (أخبرني عن الرحلة. غني!)

فعل بصيغة النكرة (المصدر) (غني! اكسر هذا المبنى!)

الأفعال التي تظهر بأشكال مختلفة، ولكنها تعبر عن إرادة المتكلم (أطالب بالاستسلام الفوري!)

بدون مسند. يمكن لمثل هذا العرض الحافز استخدام عبارات مختلفة.

البناء الذي يبدأ بأداة العطف "حتى" وينقل ترتيبًا قاطعًا (حتى لا تكون روحك هنا!)

عادة ما يستخدم هذا التعبير التحفيزي للنصح (يجب أن تذهب إلى البحر).

جملة غير كاملةبدون مسند (صحيفة! اصمت!)

من الناحية النغمية، تختلف الجملة التحفيزية عن غيرها بنبرة أعلى.

2. التجويد (بواسطة التلوين العاطفي) التمييز بين الجمل التعجبية وغير التعجبية (أحب بداية الربيع كثيراً! أحب بداية الربيع).

3. اعتمادًا على ما إذا كان هناك موضوع ومسند، يمكن لأي نوع من الجمل أن تكون من جزأين (مع أو جزء واحد (مع عضو رئيسي واحد) (أمثلة من جزأين: لقد حان الصيف. لقد أصبحت الأيام حار بشكل لا يطاق).

يتم تحديد النوع من خلال وجود العضو الرئيسي.

الجمل الاسمية (أو الاسمية) ليس لها إلا فاعل (الظلام. الصمت. الرومانسية).

عروض غير شخصيةلا تحتوي إلا على مسند، حيث لا يمكن أن يكون هناك موضوع ضمن المعنى (رأسي يرن من درجة حرارة عالية. المكان يزداد ظلام. الجو يزداد برودة).

من المؤكد أن الأشياء الشخصية أيضًا تعمل بدون موضوع. أساسهم هو فعل من 1-2 أشخاص، بمثابة المسند. في مثل هذه الجمل، يكون من الواضح لمن يخاطب المتحدث بالضبط (اخرس! أعطني كتابًا. الآن سأبدأ بالشرب).

تشير الإنشاءات الشخصية المعممة إلى الإجراءات التي يقوم بها الجميع (يتم عد الدجاج في الخريف. وبمجرد الانتهاء من المهمة، اذهب في نزهة على الأقدام).

شخصية غير محددة، حيث المسند (فعل الشخص الثالث، واقفاً في جمع) يشير إلى أن الفعل في هذا البناء أهم من منتجه (خارج النافذة غنوا بصوت عالٍ وجميل عن الحب).

4. في العد أعضاء صغارتنقسم الجمل إلى غير ممتدة ومشتركة (أقف. أنظر. السماء. (غير ممتدة) أنظر إلى السماء الزرقاء. (وزعت)).

5. تنقسم الجمل إلى كاملة وناقصة، اعتمادًا على وجود جميع الأعضاء الضروريين (قرأت بعناية كتاب الجغرافيا (كامل). والدتي تعمل في المستشفى. والدي في المدرسة. (غير مكتمل)).

6. وأخيرا، يمكن أن تكون الاقتراحات:

معقدة (أنا أحب الحياة، ولكن لا يبدو أنها تفسدني).

من الصعب الخضوع (كانت سويفت تحلق في السماء، خائفة من طلقة مدفع).

صعوبة عدم الاتحاد (غادر المعلم الفصل، بدأ الضجيج على الفور).

عند تصنيف المقترحات، تتم الإشارة إلى جميع الخصائص. على سبيل المثال: أنا أقرأ كتابًا. الجملة: سردية، غير تعجبية، مكونة من جزأين، مشتركة، كاملة، بسيطة.

من أجل قراءة الجملة بشكل صحيح، وفهم معناها بشكل صحيح ووضع علامات الترقيم بشكل صحيح، تحتاج إلى فهم الجمل التي تعتمد على الغرض من البيان. من المهم أيضًا أن تكون قادرًا على تحديد أنواعها. ما هي أنواع المقترحات الموجودة لغرض البيان؟ في اللغة الروسية هناك عدة تصنيفات للبيانات الوحدات النحوية، بما في ذلك ما يتعلق بغرض البيان، وكذلك تفاصيل النطق.

أنواع الجمل حسب غرض النطق والتجويد

دعونا نوضح أن التنغيم يعني التصميم العاطفي للجملة. وفقا لغرض تقديم المقترحات، هناك:

رواية.
استفهام.
حافز.

في المقابل، يمكن لأي منهم أن يكون إما تعجبيًا أو غير تعجبي - اعتمادًا على التجويد الذي ينطق به المتحدث (هادئًا أو عاطفيًا).

الجمل التقريرية

الجمل الأكثر شيوعًا لغرض البيان هي بالطبع الجمل السردية. مهمتهم هي توصيل المعلومات التي يمكن تأكيدها أو نفيها.

تعبر الجملة السردية عن فكرة كاملة، يتم نقلها باستخدام نغمة خاصة: يتم التأكيد على الكلمة الرئيسية من وجهة نظر منطقية في الصوت، وفي نهاية العبارة تنخفض النغمة وتصبح أكثر هدوءًا.

لا تحتاج إلى البحث بعيدًا عن أمثلة الجمل السردية - فهي موجودة في كل خطوة: "اشترت أمي الخبز"، "جاء الربيع وجلب معه الدفء"، "في ميتيا - أفضل نتيجةفي الفصل!".

جمل إستفهاميه

الجمل المتعلقة بغرض البيان هي أيضا استفهام. مهمتهم الدلالية هي نقل السؤال. قد تكون الأسئلة مختلفة، والتي تحدد الأنواع الفرعية من هذا النوعاقتراحات. اعتمادًا على غرض السؤال وطبيعة الإجابة المقصودة، يتم التمييز بين ما يلي:

هناك جمل الاستفهام أنواع مختلفةأيضا بطبيعته. هذا:

وسائل تحقيق الهدف من الجمل الاستفهامية هي التجويد الخاص الكلام الشفهي, علامة استفهامكتابياً، وأيضاً ادوات الاستفهام(ماذا وكيف ولماذا وما إلى ذلك)، والجزيئات (هل هي حقًا) وترتيب معين للكلمات: ("هل يذهب الكبار إلى العمل؟"، "من يذهب إلى العمل؟"، "أين يذهب الكبار؟") .

عروض الحوافز

أنواع الجمل بناءً على غرض البيان لها نوع ثالث آخر - حافز. وهي الجمل التي تحتوي على تعبير معين عن إرادة مؤلف العبارة. وتتمثل مهمتهم الرئيسية في حث المرسل إليه على اتخاذ بعض الإجراءات، ويمكن التعبير عن الحافز بأشكال مختلفة.

صلوات: "أتوسل إليك، دعني أنظر إلى ابني مرة واحدة على الأقل!!!"
الطلبات: "من فضلك أعطني قلم رصاص."
الأمر: "اصمت على الفور!"
التمنيات: "الشفاء العاجل، كن لطيفا."

يتم التعبير عن الحافز للعمل في جمل من هذا النوع باستخدام نغمة خاصة (محفزة)، وشكل الحالة المزاجية للمسندات وبعض الجسيمات مثل "دعنا"، "هيا"، "هيا"، إلخ.

الجمل غير التعجبية

وبالتالي، فإن أنواع الجمل الموجودة فيما يتعلق بغرض الكلام أصبحت واضحة الآن. أما ألوان التجويد فالغالبية العظمى منها غير تعجبية. يتم نطقها بهدوء، دون إجهاد عاطفي أو شعور خاص. في أغلب الأحيان يمثلون رسالة أو سؤال سردي، وفي كثير من الأحيان - حافز.

أمثلة: "لقد نشر الشاي الساخن الدفء في جميع أنحاء جسدي"، "من أين جاء إلينا هذا الصبي؟"، "من فضلك خذ يد أمك".

الجمل التعجبية

الجمل التي يتم نطقها بنبرة خاصة وبشعور خاص تسمى الجمل التعجبية. في أغلب الأحيان، تحتاج العبارات التي تحتوي على حوافز إلى مثل هذا التجويد، ولكن أي نوع آخر يمكن أن يكون له لون تعجبي.

الجمل المتعلقة بغرض البيان والتجويد هي:

التعجبات السردية: "لقد جاء الصيف - كم هو عظيم!"
تعجب الاستفهام: "ألن تقبل الحق أبدًا؟!"
التعجبات التحفيزية: "أعطني لعبتي على الفور!"

تسليط الضوء في الكتابة

تعتمد علامات الترقيم الموجودة فيها على نوع الجمل الموجودة لغرض البيان والتجويد.

يُشار إلى نهاية الجملة التصريحية غير التعجبية بنقطة: "هكذا انتهت هذه القصة الغريبة".
الجملة الاستفهام غير التعجبية تنتهي بعلامة استفهام: “هل غادر والدك بعد؟”
الجملة التحفيزية غير التعجبية تحتوي أيضًا على نقطة في النهاية: "تخلى عن هذا العمل القذر".
في نهاية السرد، حافز أو الجملة الاستفهاممع التجويد التعجبي يتم وضع علامة (التعجب) المقابلة (في الحالة الأخيرة- بعد الاستفهام). إذا كانت العواطف شديدة بشكل خاص، فقد تكون هناك ثلاث علامات من هذا القبيل. "وذهب إلى المنزل!"، "يا غبي، ابتعد عن الحافة!"، "هل ستسمح لي بالرحيل؟!"، "احذر!!!"
إذا كان هناك إشارة لعدم الاكتمال، فمن الممكن أن يكون هناك علامة حذف في نهاية أي نوع من الجملة. على سبيل المثال: "الحزن..."، "حسنًا، لقد عدت، ماذا بعد؟"، "اركض، اركض بسرعة!.."

فالجمل بحسب غرض النطق، كما تبين لنا، على ثلاثة أنواع. اللغة الروسية غنية ومتنوعة. توفر هذه المقالة معلومات حول الجمل المتعلقة بغرض البيان والتنغيم الموجودة في اللغة الروسية. ولا بد لمن يريد التحدث والكتابة بشكل صحيح أن يدرسها ويتقنها.

إل إف بيردنيك

جمل الاستفهام في اللغة الروسية الحديثة

في الدراسات حول بناء جملة اللغة الروسية، يتم تصنيف جمل الاستفهام كنوع دلالي خاص من عبارات الاستفهام. وقد لوحظ تشابه الجمل الاستفهام والمحفزة في علم اللغة لفترة طويلة؛ وكذلك ف.ف. فورتوناتوف ومن بعده أ.م. اعتبر بيشكوفسكي الجمل الاستفهامية أحد أنواع الخطاب التحفيزي. في كتاب "مقالات عن نظرية النحو" (فورونيج، 1973) أ.ب. يتحدث راسبوبوف عن تشابه معين بين جمل الاستفهام والحوافز: تحتوي جمل الاستفهام أيضًا على تعبير عن الإرادة، مما يشجع على الإجابة. ومع ذلك، فإن هذه الملاحظات المتناثرة وأمثالها لا تقدم صورة شاملة للسمات البنيوية والدلالية والأسلوبية للإنشاءات الدافعة للاستفهام. في هذه المقالة سوف ننتقل إلى تفاصيل التعبير عن الدافع في شكل سؤال.

جملة الاستفهام هي بالفعل قريبة من الجملة التحفيزية بطبيعتها، لأنها تحتوي على تعبير عن الإرادة، مما يشجع على الإجابة، ولكن هذا حافز لعمل خاص - خطاب. تزوج:

إلى أين تذهب؟ - أخبرني إلى أين أنت ذاهب.

ماذا تفعل؟ - أخبرني ماذا تفعل.

معنى هذه الجمل هو الاستفهام. لكن في إحدى الحالات، يتلقى هذا المعنى تعبيرًا نحويًا باستخدام بنية استفهام بكلمة استفهام، وفي الحالة الأخرى، يتم التعبير عن السؤال معجميًا - بفعل بمعنى الكلام في الحالة المزاجية. عبارة تحفيزية مثل أخبرني...يمكن استبداله بأي سؤال تقريبًا. لكن استخدام الجزء الحافز لا لزوم له، لأن السؤال في شكله يشجع المحاور على الإجابة، على الرغم من أن مثل هذه الإنشاءات الاستفهام الحافز "الزائدة عن الحاجة" تحدث في كثير من الأحيان. فهي تقوي السؤال وتؤكده وتتطلب إجابة إلزامية، على سبيل المثال:

- أخبرني ياكوف لماذا تطرق الباب؟ -انا سألت. (كورولينكو)؛ - ومثل هذا،- يقول ميتري فاسيلي، - أجب بصدق: كم عدد النفوس التي تدفع عنها الضرائب؟(هو نفسه)؛ - حسنًا، أخبروني يا رفاق، كيف جاءتكم فكرة إصلاح المعبد؟- ولكن كيف؟ مستحيل. (ف.شوكشين).

لذا فإن معني السؤال والدعوة إلى العمل قريبان جدًا، وكلاهما يتعلق باللغة الإرادية العاطفية، لذلك في شروط معينةلا يمكن لجملة الاستفهام أن تشجع على الكلام، بل على الفعل العادي (وهو في الواقع ما تهدف إليه البيانات التحفيزية). الحالة العامةإن ظهور المعنى الحافز في صيغة الاستفهام هو اتساع الدلالات النحوية للجملة الاستفهامية، وتعدد معانيها: القدرة على الحصول على معاني مختلفة في ظروف مختلفة. تمت الإشارة إلى الغموض المحتمل في جمل الاستفهام في أعمال أ.م. بيشكوفسكي،

O. إسبرسن، أ. سميرنيتسكي، ن. زينكينا، إي. Schendels et al. في معنى الجملة الاستفهامية، يتم التمييز بين ثلاثة semes: السؤال seme، والرسالة seme، والحافز seme (يُفهم seme على أنه الحد الأدنى من عناصر المعنى النحوي).

الشروط الخاصة التي تساعد على ظهور المحفز في شكل سؤال هي المحتوى المعجمي والسياق والموقف والتجويد. ولذلك فإن معنى الحافز لا يدركه جميع العناصر البنيوية في الجملة، بل يدركه فقط بعض العناصر التي لها محتوى معجمي معين، وفي موقف معين، وبنبرة خاصة. حفظ معنى عامسؤال، يمكن لهذه الإنشاءات أيضًا أن تعبر عن دعوة للعمل. دعونا نفكر في ميزات هذه المقترحات.

يمكن أن يكون لكل من جمل الاستفهام الضميرية وغير الضميرية معنى الحافز على العمل.

في جمل الاستفهام غير الضميرة، غالبا ما ينشأ معنى الحافز في هياكل الاستفهام مع الجسيم أليس كذلك...والتي، كما كانت، تؤطر المسند الذي يتم التعبير عنه بواسطة الأفعال الشرطية تريد، ترغب، تكون قادرة،يتم دمجها أحيانًا مع خطاب مهذب للمستمع أنتصراحة أو ضمنا، على سبيل المثال:

وهنا شرائح العصير! هل ترغب؟(ماياكوفسكي) ؛ - هل ترغب،- همس لي فجأة: - هل أقدم لكم أول ذكاء هنا؟(تورجنيف).

بالإضافة إلى الأفعال الشرطية، تُستخدم أيضًا الأفعال الاسمية الكاملة في هذه الإنشاءات، على سبيل المثال:

هل تريد بعض الحليب للطريق؟- قال ياكوف. (م. غوركي)؛ هل تشتري مني قطعة أخرى من الغابة؟(أ.ن.أوستروفسكي).

يمكن التعبير عن معنى الحافز بصيغة المصدر جمل الاستفهام مع الجسيم أليس كذلك؟وفي الوقت نفسه، يتم تعزيز المعنى المحفز بسبب تفاعل المصدر مع الجسيم أفي بداية الجملة مع الإشارة إلى المرسل إليه في النموذج مفعولية غير مباشرةضمائر الشخص الثاني المفرد أو الجمع:

ألا يجب أن نذهب للإحماء؟(أ.ن.تولستوي)؛ ألا يجب أن نذهب لتناول العشاء؟(م. غوركي)؛ اسمع، ألا ينبغي أن تجري عملية أخرى؟(ب. نيلين).

غالبًا ما يتم العثور على المعنى الحافز في جمل الاستفهام غير الضمنية ذات الوسائط ربما (ربما) بالاشتراك مع الأفعال المثالية والإشارة إلى المرسل إليه. يمكن دائمًا التعرف على متلقي الكلام من السياق، حتى لو لم يتم التعبير عنه رسميًا. عادةً ما تعبر هذه العبارات عن طلب لطيف أو نصيحة، على سبيل المثال:

ربما تغسل نفسك من الطريق يا أبي؟(ج. نيكولايفا)؛ مربما يمكننا مناقشة هذه المسألة؟(ف. تندرياكوف)؛ ربما يمكنك الوقوف والتجول قليلاً؟ دعني آخذك حول الكوخ.(ف.شوكشين).

يمكن أن يكون لجمل الاستفهام الضمنية أيضًا معنى محفز. وهكذا تحتوي القيمة الحافزة للنصيحة الجمل المصدريةمع كلمات السؤال لماذا لماذامع الجسيمات كانالنفي لاوحالة الجر للمرسل إليه، على سبيل المثال:

اسمعي يا عزيزتي، لماذا لا تحاولين الأداء على المسرح؟(كوبرين)؛ فلماذا لا نحاول أن ننظر إلى كل ما يحيط بنا، كما يقولون، بنظرة جديدة؟(كوم برافدا - 1977.

عادة في مثل هذه الجمل يسود الشكل المثالي للفعل، مما يساهم في التعبير الأكثر ليونة عن الدافع.

جمل الاستفهام مع الضمائر ماذاوالتي، كقاعدة عامة، تحتوي على جسيم سلبي لا، يمكن أن يعبر عن معنى دعوة، أو اقتراح، على سبيل المثال:

لماذا لا تجلس؟ سوف أقوم بتسخين السماور.(ك. فيدين)؛ لماذا لا تستمتعين... حسناً؟(ل. ليونوف).

في الخطاب العامي، غالبًا ما تتم مواجهة أسئلة الدعوة التالية: لماذا لا تأتي إلينا؟ لماذا لا تأتي؟

غالبًا ما توجد الجزيئات السلبية في جمل الاستفهام لا، الذي ليس له معنى سلبي، ولكنه يقدم ظلالًا تعبيرية جديدة في دلالات الحوافز ويحقق المعنى الحافز لشكل الاستفهام.

يتجلى المعنى الحافز في جمل الاستفهام المصدرية ذات العبارات الاسمية ماذا إذا، على سبيل المثال:

ماذا لو حاولت؟(د. جرانين)؛ ماذا لو اتصلت بـ "كريلوف" الآن؟(هو نفسه)؛ ماذا لو ذهبنا إلى كوبان، بعيدًا... بعيدًا... بعيدًا.(م. شولوخوف).

في هذه الإنشاءات، لا يتم التعبير عن المرسل إليه رسميًا، لكن من الواضح من السياق أن الدافع موجه إلى المتكلم الأول.

العلامة الرئيسية للتحفيز هي مناشدة المرسل إليه. يمكن توجيه عنوان الدافع إلى المحاور (الشخص الثاني)، إلى نفسه (الشخص الأول)، إلى الشخص الثالث، وكذلك للحث على عمل مشترك بين المتحدث والمحاور. يتم التعبير عن قابلية العنونة في أشكال شخصية من الضمائر والأفعال.

في جمل الاستفهام التحفيزية بصيغة المصدر، عندما يكون الحافز موجهًا إلى الشخص الثاني، فإن المكون الإلزامي للمخطط الهيكلي هو الإشارة إلى المرسل إليه في شكل حالة حالة الجر للضمير المفرد أو الجمع للشخص الثاني.

عندما يتم توجيه الدافع إلى نفسه، فإن حالة الجر للمرسل إليه غائبة.

ما هي المعاني الحافزة التي يمكن أن تعبر عنها جمل الاستفهام الحافزة وكيف تختلف عن بيانات الحوافز نفسها؟

هناك ثلاثة أنواع رئيسية من المعنى الأمر: أ) الدافع القاطع مع معاني معينة للطلب والأمر والأمر والتعليم والنهي؛ ب) الحافز المخفف مع معاني معينة للطلب، والتوسل، والإقناع، والتوسل؛ ج) ما يسمى بالدافع "المحايد"، وهو مرحلة انتقالية بين الدافع القاطع المخفف: النصيحة، الدعوة، الإذن، التحذير. لا يمكن دائمًا تمييز ظلال المعنى هذه بوضوح، لأن التجويد والسياق والموقف والمحتوى المعجمي يلعب دورًا كبيرًا. ويمكن قول الشيء نفسه عن الجمل الاستفهامية المحفزة. علاوة على ذلك، فإن معنى السؤال لا يختفي تمامًا، ويبدو أنه قد هبط إلى الخلفية، ويتجلى وجوده في ظلال الدافع المنقول: يمكن أن يكون الدافع أكثر ليونة وغير رسمي، لأن المتحدث لا يعرف كيف سيتم قبول نصيحته، فتأخذ هذه النصيحة شكل الاستجواب: فهي نصيحة وسؤال في آن واحد ( لماذا لا تذهب إلى الطبيب؟)، دعوة وسؤال ( ربما سنذهب إلى السينما؟). في بعض الأحيان يكون المتحدث غير قادر على تقديم المشورة أو التعبير عن نوع آخر من التحفيز بسبب الموقف؛ في هذه الحالة، يأخذ الدافع أيضًا شكل سؤال ( صاحب السعادة، هل تسمح لي أن آخذك؟- كوبرين). وهكذا، يتم استخدام التشجيع الناعم في شكل سؤال عندما تكون العلاقات بين المتحاورين غير متكافئة، حيث يكون أحد المحاورين بسبب أسباب مختلفةلا أستطيع التعبير عن الدافع بشكل أكثر قاطعة. وهذا أحد أسباب استخدام الجمل الاستفهامية والتحفيزية بدلاً من الجمل التحفيزية الفعلية.

ومن ناحية أخرى، فإن بعض أنواع الحوافز في صيغة الاستفهام تكون أكثر قطعية منها في جملة الأمر. وهذا يعني تحريم الفعل الذي يقترب في الاستفهام من التهديد:

لقد سئمت عمتي من تجوالي. - هل ستعطي السلام للأبواب اليوم؟ حسنًا، اجلس، تناول الخيط.(الفصل أيتماتوف).

في الجمل الاستفهامية المعبرة عن حظر الفعل، هناك إعادة تفكير في معاني ضمائر الاستفهام ( ماذابمعنى "لماذا") انتهاك العلاقات والصلات المباشرة بين الكلمات ( هل ستعطي السلام للأبواب اليوم؟). وهذا يؤدي إلى حقيقة أن الفعل، الذي يشير إليه الفعل مباشرة، يعتبر غير مرغوب فيه بل ومحظور من قبل المتحدث. ترتبط إعادة التفكير هذه في محتوى البيان ارتباطًا وثيقًا بتنغيم معين قريب من التعجب بخصائص المحتوى المعجمي. في هذه الجمل الجسيم لاغائب، بينما في الجملة التحفيزية يتم التعبير عن المنع عادة في شكل فعل ناقص مع النفي لا:

لا تغني يا جميلة، أمامي تغني أغاني جورجيا الحزينة..(بوشكين).

لذلك، يمكن أن يكون للجمل الاستفهام معنى حافز بسيط (اقتراح)، طلب، نصيحة، دعوة إلى العمل، حظر العمل ولا يمكن أن تعبر عن معنى الدعوة، التعليمات، الأمر. الجمل المحفزة للاستفهام قادرة على التعبير عن العديد من المعاني الخاصة لجميع أنواع الدوافع الثلاثة: قاطعة ومحايدة ومخففة، في حين تتغير نوعية الدافع: فهو إما أن يتكثف، أو يصبح أكثر صرامة، أو قاطعا، أو على العكس من ذلك، يخفف.

في أغلب الأحيان، يكون للجملة الاستفهامية معنى حافز بسيط لإجراء معين مفيد للمرسل إليه. ومعنى الدعوة قريب من هذا المعنى، فمثلا:

بعض الكفاس، أيها السادة، هل ترغبون في ذلك؟(كورولينكو)؛ ربما ترغب في تناول الإفطار معنا؟(يو. بونداريف)؛ -هل ستأتي معي؟- هو اقترح. - أخي يعيش هنا.(ف.شوكشين).

تتميز الجمل الاستفهامية التي تحمل معنى الطلب بالرقة الخاصة في التعبير عن الطلب، القريبة من التوسل:

- عم يا عم..- قال أندريه إيفانوفيتش للرجل الذي يقف خلفه: - هل يمكنك أن تعطينا المصعد؟(كورولينكو).

يتم التعبير عن الطلب المتردد بواسطة هياكل غير ضميرية بكلمة مشروطة ربما (ربما):

أنا راحل. ربما يمكنك مرافقتي؟(م. غوركي).

جمل الاستفهام التي تحمل معنى النصيحة تعبر أيضًا عن الأفكار بشكل أكثر دقة وبشكل غير مزعج. دائمًا ما تكون النصيحة مبررة ومدعمة بالسياق، على سبيل المثال:

- لماذا لا تتخذ هذا الموقف؟- سأل كريلوف. -أنت تفهم جيدًا الحاجة إلى التضحية بالنفس.(د. جرانين).

غالبًا ما تعبر جمل الاستفهام عن الدافع وراء تصرفات المتحدث نفسه:

- أو ربما ينبغي لنا أن نخاطر ونحاول؟- سأل الكابتن إناكييف نفسه وهو يلف عدسات المجسم فوق عينيه. (ف. كاتاييف).

تعبر الجمل المحفزة للاستفهام أيضًا عن حافز للعمل المشترك، والذي يكون أيضًا أكثر استرخاءً وطبيعية وغير رسمية مقارنة بالدافع الذي تعبر عنه الجملة الحافزة:

لنذهب معا؟ هل نرقص؟(ف.شوكشين)