مواد توضيحية DIY. لماذا نستخدم المواد التوضيحية لفصول رياض الأطفال

كل يوم كل يوم

يوم الشراء، يايا، لها (العامية).

نفس كل يوم في قيمة واحدة. ب. يوم.

"يوم [شين]، أوه، أوه.

1. الصفة. لأيام الأسبوع، غير عطلة. ب. يوم. اللباس اليومي. || عبر.كل يوم (كتاب). سنكون قادرين على أداء واجبنا حتى في الأعمال اليومية الصغيرة.لينين. 2. عبر.ميؤوس منها، بلا فرح (كتاب). الحياة اليومية.

انتقائية - التأهيل

مختارة، أوه، أوه.

1. تم اختيارها من بين أشياء أخرى باعتبارها الأفضل من حيث الجودة. الحبوب المختارة. التوت المختار

تأهيل،-أوه، -أوه. واحد هدفه هو اختيار شخص ما. لجنة الإختيار. المسابقات التأهيلية.

عرض - انعكاس

عرض، -أنا، تزوج

1. العمل حسب القيمة. الفعل عرض العرض وعرض العرض. الكلمة لكم أيها الروائيون والشعراء والكتاب المسرحيون. المتوقع منا ليس العرض، وليس العرض، بل فهم ما حدث وما يحدث والنظرة الإبداعية إلى المستقبل. A. N. Tolstoy، عند المنعطف التاريخي.

2. ما هو استنساخ لشيء ما. انعكاس، صورة 1

انعكاس، -أنا، الأربعاء.

1. العمل حسب القيمة. الفعل تعكس تعكس وتعكس تعكس. انعكاس الصوت.

2. صورة تم الحصول عليها على سطح أملس ولامع بسبب انكسار أشعة الضوء. ترفرف انعكاسات النجوم في الأمواج.

3. ما هو عرض، استنساخ لشيء ما. والسبب هنا لا يكمن في الأدب نفسه، بل مرة أخرى في المجتمع الذي يعتبر بمثابة انعكاس له. دوبروليوبوف

مجرم - مجرم

مجرم، أوه، أوه. مجرم، مجرم. قضية اجرامية.

[من اللات. الجنائية - الجنائية، المتعلقة بجريمة]

إجرامي، -aya، -oe (خاص). قادر على التسبب في الجرائم. حالة الجريمة. حالة الجريمة.

اقتصادية – اقتصادية

اقتصادية، -th، -oe؛ -الرجال، -أنا، -كثير.

1. من ينفق شيئًا مقتصدًا يراقب الاقتصاد (بقيمة واحدة). لقد كانت امرأة مقتصدة

2. تتطلب تكاليف معتدلة، وتعزيز الادخار. تم تركيب العينات الموصى بها من مواقد الطوب الداخلية - وهي صغيرة ولكنها كثيفة الحرارة وفعالة في استهلاك الوقود

اقتصادي، أوه، أوه.

1. الاقتصاد الصفة. إلى الاقتصاد (في قيمة واحدة). الأساس الاقتصادي. القوانين الاقتصادية.

2. يتعلق بتنظيم وإدارة الاقتصاد (في معنيين)؛ اقتصادي. التعاون الاقتصادي. المتطلبات الاقتصادية.

3. يتعلق بدراسة الاقتصاد (بالمعنى الأول والثاني)، بناءً على دراسته. المجلة الاقتصادية.

حاضر – يقدم

يقدم، -فلو، -انظر؛ سوفت.، العابرة. (نيسوف.يقدم).

1. أعط وسلم للتعرف على المعلومات. أرسل تقريرا.

2. اختر، أرسل كممثل (بقيمة واحدة). تقديم المندوبين إلى المؤتمر.

3. لماذا.بدء التماس لشخص ما. المكافآت أو الترقيات، موضع. إرسال إلى النظام. تقديم للحصول على جائزة.

4. إلى من.أعرض شخصًا على شخص ما، أوصي بشخص ما. قدمه الأب [الضيف] إلى صوفيا.

تخيل (تخيلات) أو تخيل؛ يمكن (يمكن) (ط) تخيل ( في المعنى استهلالي sl.) - تستخدم لجذب انتباه المستمع إلى شيء ما. الظروف، لإثارة اهتمامه بشيء ما. - كانت متزوجة، أرملة و- هل يمكنك أن تتخيل؟

يمد، -فلو، -انظر؛ سوفت.، العابرة. (نيسوف.يعطي).

1. إعطاء شخص ما فرصة. لامتلاك، للتخلص من، لاستخدام شيء ما. توفير الإجازة.

2. أيضا مع undef.إعطاء شخص ما فرصة. افعل أو افعل شيئًا. - حسنًا، دعني أقرر شؤوني بنفسي.

امنح نفسك (نفسك) - 1) امنح الفرصة للتصرف بشكل مستقل وفقًا لتقديرك الخاص. - هذا هو التعليم الحالي! قال الضيف: "حتى في الخارج، تُرك هذا الشاب لحالته الخاصة، والآن في سانت بطرسبرغ، كما يقولون، ارتكب مثل هذه الفظائع لدرجة أنه طُرد من هناك مع الشرطة".

فستان - ارتديه

فستان, فستان , فستان ; قادفستان؛ Prib. معاناة ماضييرتدي، يرتدي، -أ، -س؛ سوفت.، العابرة. (نيسوف.فستان).

1. وضعت على نوع من ملابس. تلبيس الطفل.

2. توريد وتوفير الملابس. إن ارتداء الأحذية والملابس وإطعام خمسة أطفال ليس مزحة.

3. عبر.تغطية بواسطة. أرقى من الباركيه العصري. النهر يضيء مرتديًا الجليد.

4. رازق.تغطية، تغطية بشيء ما. للدفء. أحضرت [كاترينا] [أوردينوف] إلى السرير ووضعته وألبسته بطانية.

يرتدي، -مال مال؛ قادضعها على؛ سوفت.، العابرة. (نيسوف.وضعت على).

1. سحب، سحب (ملابس، أحذية، غطاء، إلخ)، تغطية، تغليف. ضع غطاءً على الأريكة.

2. إرفاق، إرفاق شيء ما. كائن على شيء، ربط على شيء. ضع النظارات. ارتدي أحذية التزلج الخاصة بك.

3. نعلقها عن طريق الخيوط أو الثقب. وضعوا الثمرة على غصين وأحضرتها إلى والدي.

ضع (لنفسك) قناعًا سم.قناع.

ضع الحلقة حول نفسك (أو حول رقبتك) لمن) انظرحلقة.

ضع طوقًا حول رقبتك سم.المشبك

برهاني – برهاني

إيضاحي، -th، -oe؛ -فين، -في، -في.

1. يتم إجراؤه بغرض العرض (في معنيين)؛ غير هياب جريء. رفض مظاهرة.

2. مبني على البرهان (في ثلاثة معانٍ) مقرونًا ببرهان الشيء. طريقة التدريس التوضيحية. محاضرات توضيحية.

3. جيشكونها مظاهرة.

توضيح، أوه، أوه. المقصود، خدمة للتظاهر (في 3 أرقام). صالة عرض. رحلة توضيحية لطائرة نفاثة.

©2015-2019 الموقع
جميع الحقوق تنتمي إلى مؤلفيها. لا يدعي هذا الموقع حقوق التأليف، ولكنه يوفر الاستخدام المجاني.
تاريخ إنشاء الصفحة: 2016-04-26

كوليكوفا سفيتلانا أناتوليفنا

مرحبا زملائي الأعزاء!

وقت الصيف هنا! حان الوقت لعطلتنا وعطلة أطفالنا. حان الوقت لمختلف وسائل الترفيه و... تحضير آخر للجديد السنة الأكاديمية.

لدينا روضة أطفال جديدة، وهناك الكثير ألعاب تعليمية، كتيبات، ولعب الأطفال، ولكن أردت أن أفعل مادة توضيحية في الرياضيات. نعلم جميعًا أن الأمر يمكن أن يكون مختلفًا، وأكثر إثارة للاهتمام مادةكلما كانت الألوان أكثر سخونة، كلما زاد إعجاب الأطفال وكبار السن في مرحلة ما قبل المدرسة. مع مثل هذا مادةيمكنك التوصل إلى الكثير المهام الترفيهية ، وحل الأمثلة معه أكثر إثارة للاهتمام.

ذات مرة كنا نصنع الفطر وأشجار عيد الميلاد وأشياء أخرى. قررت أيضًا أن أصنع الفطر. جعلهم مضحكين.

على سبيل المثال. البوليطس، فطر صحي؟ نعم مفيد. هل هذا يعني الخير؟ لذلك جعلته "وجهًا" لطيفًا. والذبابة الغاريقية؟ ماذا يحب؟ حسنا، بالطبع - سامة! لذا "لقد حصل على نفس الوجه!

عملت الفراولة شهية وساطعة وطلعت الأهرامات ممتعة!

لقد استخدمنا أنا والأطفال هذا بالفعل مادة. كان ممتعا! لقد توصلنا إلى مضحك مختلف قصص الرياضيات . حتى أنهم أعطوا أسماء للفطر في هذه الألغاز الممتعة. والواقع أنه أكثر إشراقا مادةكلما كان الأمر أكثر إثارة للاهتمام، كلما كانت العملية التعليمية أفضل!

أتمنى أن تكونوا، أيها الزملاء الأعزاء، ملكي أيضًا سوف أحب هذه المادة!

حظا سعيدا لكم في التحضير للعام الدراسي الجديد! واستمتع براحة جيدة!

منشورات حول هذا الموضوع:

مساء الخير يا زملاء! كما تعلمون، فإن معظم الأطفال لديهم تفكير خيالي. هذا هو السبب في العملية التعليمية والتربوية.

مادة توضيحية "كانسك: الأمس واليوم"الشريحة 3. تشغيل أراضي سيبيريابدأت المستوطنات الروسية الأولى بتحصينات عسكرية صغيرة - حصون. لقد كانت بداية صعبة من السجن.

عندما برزت مسألة وضع مادة العد التوضيحي على لوح معدني، خطرت فكرة رائعة لإنشاء واحدة.

حاشية. ملاحظة. المادة التعليميةمصممة لتعزيز القدرة على تحديد الأشياء حسب اللون والحجم. لتنمية الأطفال الأصغر سنا.

يكتسب كل طفل في رياض الأطفال تجربة التفاعل العاطفي مع البالغين والأقران. الكثير من هذا التواصل يعتمد.

ملاحظات حول الرياضيات في المجموعة الإعدادية الثانية "دعونا نعلم الأرنب الرياضيات"الهدف: تعريف الأطفال بالأشكال الهندسية. إثراء فهم الأطفال للأشكال الهندسية. مهام. التعليمية:.

1) عبارة BREADCRUMBS من الجملة أدناه مبنية على أساس CONCORDING. استبدلها بعبارة مرادفة ذات صلة

يتحكم. زقزقت العصافير بحرارة، وقفزت بشجاعة على درجات الشرفة للحصول على فتات الخبز.
2) عبارة "SILENTLY SOARED" من الجملة أدناه مبنية على أساس الاتصال. استبدلها بعبارة مرادفة لإدارة الاتصال. ارتفعت طيور المستنقعات بصمت فوق غابة القصب ، وانتشرت أجنحتها على نطاق واسع.
3) تم بناء سلسلة الجبال على أساس الإدارة. استبدله باتصال MATCH. امتد الوادي على نطاق واسع في الأسفل، وخلفه، في ضباب أرجواني شاحب، امتدت سلاسل الجبال المجاورة إلى المسافة.
4) مكتبة الأطفال مبنية على أساس التوافق. استبدله بالتحكم في الاتصال. عرضت على أصدقائي الكتب التي أخذتها من مكتبة الأطفال.
5) لم تكافح من أجل المكافأة المبنية على أساس الاتصال. استبدله بالتحكم في الاتصال. ولم تبخل الطبيعة في مكافأة هذا الوحش بصرامة أشكال خارجية، مداعبة العيون بسرور.
6) قبعة القش مبنية على أساس التوافق. استبدل بإدارة الاتصال بجانب الرياضي الشاب جلس رجل مسن محترم يرتدي قبعة ونظارة مكسورة.

اربط العبارات والجمل التالية بكلمات تابعة واكتب العبارات في عمود والجمل في العمود الآخر.

أشر إلى الكلمة الرئيسية في العبارة والأصل في الجملة.
ليلة مظلمة. الأغنية تتدفق. ضحك مبهج. يضحك بصوت عال. النهر يثرثر. سلاح الفرسان يندفع. صوت البحر. لقد وضعت الزجاج أسفل. فخور بالنصر. اقرأ القصه. موسيقى هادئة. اليوم مشرق.

1) في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل، واكتب الأرقام التي تشير إلى الفواصل في تعريف منفصل.

في أحد الأيام، مرضت فديا، (1) وعاد فيرني إلى المنزل وحده من مكتب البريد، (2) مربوطًا إلى السرج، (3) ممسكًا بإحكام، (4) ولم يرتكب فيرني أي خطأ على الإطلاق. القرى. هو (5) بلا شك (6) اقترب واحدًا تلو الآخر من جميع المنازل التي اشترك أصحابها في الصحف.
2) في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل، اكتب الأرقام التي تشير إلى الفواصل ومتى ظرف معزول.
مؤمن، (1) تعرض للهجوم فجأة، (2) قفز على ساقيه الأربع، وباعد ساقيه الأماميتين على نطاق واسع، (3) أحنى رأسه، (4) رفع رقبته، (5) تجمد. في حيرة ماذا (6) يقولون (7) أهذا؟
3) في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل، واكتب الأرقام التي تشير إلى الفواصل ومتى التصميم التمهيدي.
تحمل المؤمن، (1) تحمل وكيف شخر! (2) لم يتوقع الرفض، (3) حتى طار فيرني بعدها، (4) هربت منه.
منذ ذلك اليوم، تركته مالكا ميتًا في السابق، وكان فيرني يذهب ويشرب الماء (5) متى أراد، (6) للأسف، (7) لم يعد الأمر كما كان على الإطلاق.

عند تدريس أطفال ما قبل المدرسة في رياض الأطفال دور مهمالرؤية تلعب دورا. لقد تطور الأطفال في هذا العمر التفكير البصري المجازيفمن الأسهل عليهم إدراك المعلومات من خلال التصرفات مع الأشياء والشعور والتعرف على الأشياء. ولذلك، يستخدم المعلم الكثير من مادة توضيحيةوالرسوم البيانية واللوحات والرسوم التوضيحية للحكايات الخرافية، وسائل تعليمية. إبداعي تقنيات الكمبيوتر. يتم وضع النشرات على الطاولات للأطفال، والتي يمكن للأطفال التقاطها وفحصها ولمسها ولمسها. وهذا يساعد على تعلم خصائص الأشياء وتنفيذ المهام التي يكلفها بها المعلم.

إنتاج كتيبات

في الوقت الحاضر، يتم نشر العديد من المواد المثيرة للاهتمام والمشرقة لرياض الأطفال. كل هذا يتم شراؤه من قبل رياض الأطفال والمعلمين. ولكن كل معلم يجلب رؤيته الخاصة، والخيال، إِبداع. لذلك يقوم المعلم بإنشاء معظم الوسائل التعليمية بيديه.

لإثبات المواد ل روضة أطفالكانت جميلة وعملية، وتم استخدام المواد التالية: ورق ملون ساطع، وصور حول الموضوع مطبوعة على طابعة ملونة، وورق حائط ملون ذاتي اللصق، وكرتون سميك، ودهانات، وأقلام تلوين، ومواد قماشية، وما إلى ذلك. لكي تدوم الأدلة لفترة أطول، تكون الصورة النهائية مغلفة.

التعرف على الطبيعة

عند التخطيط للدرس، يفكر المعلم مسبقًا في المواد التوضيحية التي ستكون مطلوبة لإتقان موضوع معين، ويبحث في الإنترنت عن الصور الضرورية ويطبع العنصر المطلوب. على سبيل المثال، عند دراسة زهور الربيع في الفصل، يمكنك عرض شرائح تحتوي على صور فوتوغرافية على التلفزيون أو الكمبيوتر، أو طباعة أو رسم بنية النبات: الجذر، والساق، والأوراق، والزهرة، والفواكه.

سيكون الأطفال مهتمين بلعب لعبة "اجمع نباتًا". على سبيل المثال، يتم قطع صورة زهرة التوليب إلى عدة أجزاء، ويقوم الطفل بتجميع النبات بالترتيب الصحيح، مع تكرار مكوناته على طول الطريق.

تعلم الرياضيات في رياض الأطفال

في تدريس أساسيات الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة في رياض الأطفال، يتم تقديم المعرفة الأقسام التالية: أشكال هندسية، العد الكمي والترتيبي، التوجه في المكان والزمان، حجم الأشياء، تقسيم الكل إلى أجزاء، حل وتركيب المسائل، دراسة الأعداد. دعونا نفكر في المواد التوضيحية في الرياضيات التي يمكن استخدامها عند دراسة هذه الأقسام.