العصر (1) الذي بدأ (2) بعد اكتشافات جاليليو جاليلي (3) وانتهى بأعمال إسحاق نيوتن (4) كان بمثابة مرحلة جديدة في تطور العلوم والتكنولوجيا.

(1) لم تشتكي كاترينا إيفانوفنا أبدًا من أي شيء سوى ضعف الشيخوخة. (2) لكنني عرفت من أحد الجيران ومن الرجل العجوز الغبي اللطيف إيفان دميترييف، الحارس في سقيفة الإطفاء، أن كاترينا إيفانوفنا كانت وحدها في هذا العالم. (3) لم تأت ابنة ناستيا منذ أربع سنوات - وهذا يعني أن والدتها قد نسيت، ولم يعد أمام كاترينا إيفانوفنا سوى بضعة أيام. (4) لا يهم، سوف تموت دون أن ترى ابنتها، دون أن تداعبها، دون أن تمسد شعرها البني ذي "الجمال الساحر" (هذا ما قالته كاترينا إيفانوفنا عنهم).

(5) أرسلت ناستيا المال إلى كاترينا إيفانوفنا، ولكن حتى ذلك حدث بشكل متقطع. (6) لا أحد يعرف كيف عاشت كاترينا إيفانوفنا خلال هذه فترات الراحة.

(7) في أحد الأيام طلبت مني كاترينا إيفانوفنا أن آخذها إلى الحديقة، حيث لم تكن موجودة منذ أوائل الربيع، وما زالت غير مسموح لها بالدخول بسبب الضعف.

(8) قالت كاترينا إيفانوفنا: "عزيزتي، لا تطالبيني بذلك، من القديم". (9) أود أن أتذكر الماضي وأرى الحديقة أخيرًا. (10) قرأت فيه، كفتاة، تورجنيف. (11) وزرعت بعض الأشجار بنفسي.

(12) استغرقت وقتًا طويلاً في ارتداء ملابسها. (13) ارتدت عباءة دافئة قديمة ووشاحًا دافئًا، وأمسكت بيدي بقوة، ونزلت ببطء من الشرفة.

(14) كان المساء بالفعل. (15) طارت الحديقة. (16) الأوراق المتساقطة جعلت من الصعب المشي. (17) طقطقوا بصوت عالٍ وتحركوا بالأقدام وأضاء نجم في الفجر الأخضر. (18) وفوق الغابة علق هلال الشهر.

(19) توقفت كاترينا إيفانوفنا بالقرب من شجرة الزيزفون التي ضربها الطقس، ووضعت يدها عليها وبدأت في البكاء.

(20) أمسكت بها بقوة حتى لا تسقط. (21) بكت ككبار السن ولم تخجل من دموعها.

(22) قالت لي: "لا سمح الله لك يا عزيزتي، أن تعيش في مثل هذه السن المنعزلة!" (23) معاذكم الله!

(24) أخذتها بعناية إلى المنزل وفكرت: كم سأكون سعيدًا لو كان لدي مثل هذه الأم!

(بحسب ك. جي. باوستوفسكي)

الجزء 2

عند الانتهاء من مهام هذا الجزء، قم بتدوين إجابتك في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين رقم المهمة (B1 - B8) بدءاً من الخلية الأولى. - كتابة كل حرف أو رقم في صندوق منفصل طبقاً للنماذج الواردة في النموذج. الكلمات أو الأرقام عند النقلمنفصلة بفواصل. ضع كل فاصلة في مربع منفصل. لا يتم استخدام المسافات عند كتابة الإجابات.

من الجمل 8 إلى 9، اكتب ظرفًا.

من بين العروض 1 – 6، ابحث عن عرض مع تطبيق منفصل. اكتب رقم هذا العرض.

من بين الجمل 13-18، ابحث عن جملة تتصل بالجمل السابقة باستخدام الضمير الشخصي. اكتب رقم هذا العرض.

اقرأ جزءًا من المراجعة التي تم تجميعها على أساس النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام A29 - A31، B1 - B7.

تتناول هذه القطعة السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. إذا كنت لا تعرف أي رقم من القائمة يجب أن يظهر في المساحة الفارغة، فاكتب الرقم 0.

اكتب تسلسل الأرقام بالترتيب الذي كتبته به في نص المراجعة حيث توجد فجوات في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم B8 بدءًا من الخلية الأولى.

"كلغ. لا يلقي باوستوفسكي محاضرات على القراء، بل يسعى فقط إلى أن يُفهموا. بالفعل في الجملة الثانية ___ يستخدم. وهذا له أهمية كبيرة لتوصيف البطلة. ملامح خطاب كاترينا إيفانوفنا: النداءات، ___، ___ - تؤكد أيضًا على نية المؤلف.

الإجابة التي تركها: ضيف

هناك فقط 20 * 0.25 = 5

الإجابة التي تركها: ضيف

أفاناسي فيت
لا تزال ليلة مايو

يا لها من ليلة! ما النعيم هناك في كل شيء!
شكرا لك يا عزيزي أرض منتصف الليل!
من مملكة الجليد، من مملكة العواصف الثلجية والثلج
كم هي طازجة ونظيفة أوراق مايو!

يا لها من ليلة! كل نجم واحد
بحرارة وخنوع ينظرون إلى الروح مرة أخرى ،
وفي الهواء خلف أغنية العندليب
انتشر القلق والحب.

البتولا ينتظرون. أوراقها شفافة
يومئ بخجل ويسعد العين.
إنهم يهتزون. هكذا للعذراء المتزوجة حديثًا
ملابسها مبهجة وغريبة.

لا، لم تكن أبدًا أكثر رقةً وغير مادية
وجهك يا ليل لا يستطيع أن يعذبني!
مرة أخرى آتي إليكم بأغنية لا إرادية،
لا إرادي - وربما الأخير.
الغيوم المتأخرة تطير فوقنا
الحشد الأخير.
الجزء الشفاف يذوب بهدوء
عند الهلال القمري.

قوة غامضة تسود في الربيع
مع النجوم على الجبهة. -
أنت يا لطيف! لقد وعدتني بالسعادة
على أرض باطلة.

أين السعادة؟ ليس هنا، في بيئة بائسة،
وها هو - مثل الدخان.
اتبعه! اتبعه! عن طريق الجو -
وسوف نطير بعيدا إلى الأبد!

التجسيد: (تنظر النجوم مرة أخرى بحرارة وإيجاز إلى الروح)، "أشجار البتولا تنتظر، ترتعش"، "الورقة تلوح بخجل").

استعارة: "مملكة" الشتاء

الألقاب: مايو "طازجة ونظيفة"، أغنية لا إرادية، لا إرادية - والأخيرة "ورقة شفافة".

الإجابة التي تركها: ضيف

نتعرف على أحد الشخصيات الرئيسية في رواية "الآباء والأبناء" - بازاروف - من الفصول الأولى. حتى الآن، لا يمكن قول الكثير عنه، كل ما هو معروف هو أنه صديق حديث ولكنه جيد لأركادي كيرسانوف، ابن الطبيب. Evgeniy متعجرف قليلاً وهادئ وواثق من نفسه. مظهره كله يكشف عن ذكائه الكبير، لكنه قليل الكلام. أخلاقه مهملة إلى حد ما، خاصة تجاه كبار السن - "الرومانسيين القدامى"، بينما يعرف كيفية كسب ثقة "الأشخاص الأدنى"، أي الفلاحين. وبالحديث عن مظهره وعاداته، يمكن الإشارة إلى أنه رجل طويل القامة، ذو شعر بني فاتح، وسوالف متدلية، ووجه نحيل، وأنف مدبب، وشفاه رفيعة، وعينان خضراوتان ("علامة سوء الخلق"). لديه عادة الاستيقاظ مبكرا والتوجه على الفور إلى مكان ما لغرض محدد، دون إضاعة الوقت. مجاله المهني الرئيسي هو العلوم الطبيعية. لديه موقف سلبي نقدي تجاه كل شيء من حوله، مما يسمح لنا برؤيته على أنه عدمي منذ البداية.

الإجابة التي تركها: ضيف

يعد الصراع بين العقل والشعور أحد الصراعات الرئيسية في حياة الإنسان. عندما تفيض المشاعر، فإن العاطفة لا تطيع العقل - وهذا يؤدي إلى المأساة. إن إدارة العواطف أمر صعب، وتأتي هذه المهارة مع تجربة الحياة، لذلك غالبا ما يتم ارتكاب أفعال طائشة في سن مبكرة، ومن الأمثلة على ذلك قصة حب روميو وجولييت من المأساة التي تحمل الاسم نفسه لوليام شكسبير. يتعرض هذا الحب لاختبارات قاسية، حيث ينتمي الشباب إلى عائلات مونتاجو وكابوليتس المتحاربة. أحبت جولييت الصغيرة روميو من كل قلبها البريء. مع العلم أن عائلاتهم في عداوة، فهي لا تفهم كيف يمكن أن تكون ابتسامة حبيبها وجسده وقلبه معادية لها، وما هو الخطر الذي يمكن أن يأتي منه شعور روميو بالنقاء والحماس. ولكن بعد قتل قريب جولييت، أجبر على مغادرة المدينة. جولييت، لا ترغب في الزواج من باريس، الذي لا تحبه، تشرب السم - الموت أفضل لها من الحياة بدون حب. لا يدرك أن هذا الموت وهمي، روميو يشرب السم أيضا - على الأقل يريد أن يكون مع حبيبته. وجولييت، بعد أن استيقظت من نوم طويل، تقبل الآن الموت الحقيقي، لأنها تفهم أن روميو مات، ولا يريد خيانة حبهم. إذا كان لدى الشباب ما يكفي من الخبرة الحياتية، فسيكونون قادرين على إيجاد طريقة للخروج من هذا الوضع لكن مشاعرهم هي التي قادت تصرفاتهم. وهذا أدى إلى المأساة.

ما الخيار الذي يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة؟

العصر (1) الذي بدأ (2) بعد اكتشافات جاليليو جاليلي (3) وانتهى بأعمال إسحاق نيوتن (4) كان بمثابة مرحلة جديدة في تطور العلوم والتكنولوجيا.

1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

قبل إضافة علامات الترقيم، تحتاج إلى تحليل الجملة. أولا، سوف نجد الأعضاء الرئيسيين في الجملة، ثم الصغار.
الأساس النحوي: تميزت المرحلة- المسند (الاسم المركب)، حقبة- موضوع. اقرأ المزيد عن الأعضاء الرئيسيين في الجملة.

الأعضاء الثانوية في الجملة: (أشير إلى أي مرحلة؟) جديد- التعريف (مرحلة ماذا؟) في التنمية- إضافة (في تطوير ماذا؟) العلوم والتكنولوجيا- الإضافات المتجانسة (في أي عصر؟) و - تعريفان متجانسان يتم التعبير عنهما بواسطة عبارات تشاركية متصلة بواسطة أداة العطف I. كما ذكرنا سابقًا في المهمة السابقة، إذا كانت أداة العطف AND تربط بين مصطلحين متجانسين، فلا يتم وضع فاصلة قبل أداة العطف، أي. ليست هناك حاجة لوضع فاصلة بدلاً من الرقم 3.
إذا جاءت العبارة التشاركية بعد الكلمة المعرفة، فإنها مفصولة من الجانبين بفواصل. في الجملة أعلاه، الكلمة التي تم تعريفها (عصر) تقع قبل عبارات المشاركة ( بدأت بعد اكتشافات جاليليو جاليليو وبلغت ذروتها في أعمال إسحاق نيوتن)، لذلك يجب أن نسلط الضوء على العبارة التشاركية بفواصل (بدلا من الرقمين 1 و 4).