ينازع-سعة العقل أم عبودية للأوهام؟

اتساع العقل أم عبودية للأوهام؟ ماذا أخفيت عن نفسي، حيث السر الرئيسي مخفي في أعماق روحي؟ لماذا أحفر حيث يختفي كل معنى؟ .. قال فرويد أيضًا أن غريزتنا لا تعني في الواقع رغبة كاملة في الراحة في حد ذاتها (على الرغم من أن العديد من علماء الأحياء يفكرون بشكل مختلف؛ فالغرائز، في رأيهم، تسعى دائمًا إلى الراحة عند التحكم في المادة الحية)، فهي تعني في البداية أيضًا تدمير الذات. وهذا يعني أن الشخص لديه وظيفة التوليف المستمر لهذه الطاقة (الرغبة الجنسية)، في حين أن جزءًا آخر من القوى الغريزية مهم لتقليل هذه التهمة، مما يوفرها من الدمار - إيروس. والطريقة المباشرة في فسيولوجيا الحيوان لتقليل هذه الشحنة هي بالطبع الاتصال الجنسي والصراع من أجل البقاء. ويمكن قول الشيء نفسه عن البشر، لكن بنية نفسيتنا أكثر تعقيدًا من نفسية الحيوان. زيادة تعقيد الهيكل يعني زيادة في الشحن، أي. لم يعد لدينا ما يكفي من الاتصال الجنسي والنضال البسيط من أجل الوجود الحيواني من أجل تخفيف هذه التهمة. هذا هو المكان الذي يأتي فيه الفن والدين والعلم للإنقاذ. ببساطة، إذا لم يكتب الشاعر الشعر، فهذا يعني أنه إما يشرب أو يضرب أو يسرق أو يجد طريقة أخرى لتحقيق إمكانات الطاقة لديه، والتي يمكن أن تسمى التسامي.العزلة عن القصائد الغنائية والشعر الغنائي، ونتيجة لذلك، لدينا إضعاف اجتماعي قوي للنظام، مما قد يؤدي إلى وفاة المجتمع. على الرغم من أنه لا يمكن تدمير حاملة الطاقة، إلا أن التدمير يعني فقط حرمانها من شحنة الطاقة الخاصة بها. إن المجتمع الخالي من الغنائية، بالطبع، لا يمكن أن يموت بالكامل؛ هناك خياران فقط لمزيد من التطوير. الخيار الأول هو التبسيط، والالتفاف، عندما يؤدي انهيار المجتمع إلى تدهور الفرد، الذي سيتعين عليه التبسيط، على سبيل المثال، إلى المستوى الحيواني وبالتالي حرمان نفسه من تهمة عالية. أي أنه ستكون هناك عودة طبيعية إلى حياة حيوانية أكثر بدائية. الخيار الثاني - يجد المجتمع طريقة أخرى لتحقيق شحنة الطاقة، على سبيل المثال - الحرب والصراع والدين وما إلى ذلك. هناك بالطبع العديد من المسارات والمسارات، لن أفكر فيها. الغنائية تحمل الحضارة، فهي تساعد على تفريغ هذه الطاقة ذاتها، تمامًا مثل الرياضيات أو الفيزياء. في الأساس، قمت باختزال جميع العمليات التي تحدث في المجتمع وفي حياة الإنسان إلى الرياضيات البسيطة، أي. كل عملية في المجتمع هي نمط طبيعي، وإذا جادلنا حول فوائد الشعر الغنائي والرياضيات، يتبين أننا نتحدث ببساطة عن حجم التهمة. وهذا الخلاف برمته ينتهي إلى طريق مسدود من العبث. بالطبع، عند النظر في الحاجة إلى شاعر غنائي في المجتمع، ذهبت بعيدًا، لكنني سأكون صادقًا، نظرية "المجال" هذه، على الرغم من أنها قابلة للتطبيق على القوانين البيولوجية للطبيعة (وهي عالمية)، لكنني أفهمها تمامًا ومن عيوبه أنه لم يطبقه إلا على علماء الرياضيات، ولم يفكر فيه الشعراء الغنائيون.، النضال من أجل بقائها العالمي. إذا كان في طبيعة الرجل، في طبيعة حياته الاجتماعية، لسبب ما، من الضروري التأكد من أن هناك عدد أقل من الفيزيائيين والمزيد من الشعراء الغنائيين، فستفعل ذلك بالتأكيد. أولئك. سيكون هناك نقل للطاقة من أكثر إلى أقل، لذلك يتم الحفاظ على عملية التمثيل الغذائي للحقل. هل تحتاج إلى دليل هنا، إذا كان الأمر كذلك، فإليك مثال بسيط: دعونا نتخيل قبيلة، مثل المامبو، في أفريقيا البعيدة. منذ زمن سحيق، عاشوا جميعًا دون حزن، حتى حدث تشويه للمجال المغناطيسي للأرض لسبب ما، ونتيجة لذلك غيرت الأنهار مسارها الأصلي. ماذا تفعل الطبيعة في هذه الحالة حتى تتمكن هذه القبيلة من البقاء؟ يجعل من الممكن أن يولد شخص يعرف كيف يبحث عن الماء تحت الأرض بمساعدة فرعين. قد يكون مثل هذا الشخص صيادًا سيئًا، ولكن بفضله أصبحت القبيلة لديها فرصة للبقاء على قيد الحياة. وهكذا، في هذا الشخص، يتم إنفاق معظم الطاقة على البحث عن هذه المياه، وينفق جزء صغير، على سبيل المثال، على الصيد، وبقائه. في جميع أنحاء القبيلة بأكملها، لفترة طويلة، تراكمت فيهم الطاقة التي كان من المفترض أن تتحقق بحرية فيما يتعلق بالبحث عن الماء، نتيجة لغيابها. ومع ظهور هذا الشخص، لأنه يبحث عن الماء لهم، يجب أن تغذيه طاقتهم. أولئك. ويجب على أقاربه الاعتناء به وبالتالي إعطاء الطاقة المتراكمة فيهم لهذا الشخص الذي لا يملكها. هذه هي الطريقة التي يتم بها تبادل هذه الطاقة. الصورة قاسية للغاية وهناك بعض الفروق الدقيقة التي يجب التفكير فيها. أنا كسول جدًا لوصفهم جميعًا، لكنني أعتقد أن الفكرة الأساسية سهلة الوصول ومفهومة. هذا شخص غير عاديمن السهل المقارنة مع شاعر غنائي ظهر في مجتمعنا فقط استجابة للنقص، على سبيل المثال مشاعر بسيطة (أي تبادل الطاقة الأولية). في الطبيعة كل شيء مطلوب وكل شيء متاح.

الاختلافات في النشاط العقليوتتجلى في الإنسان صفات مختلفة من التفكير، ومن أهمها الاتساع والعمق، الاستقلالية والنقدية، المرونة وسرعة العقل.تصبح صفات التفكير هذه، أو صفات العقل، سمات شخصية فريدة.

اتساع العقليتم التعبير عنها، من ناحية، على نطاق واسع النشاط المعرفيتغطية الشخص مجالات مختلفةالواقع، ومن ناحية أخرى، فهو يتميز بالشمولية والشمولية النهج الإبداعيللقضايا المدروسة علماً وممارسةً، مبنية على معرفة شاملة وعميقة.

عمق العقليتم التعبير عنها في القدرة على اختراق الجوهر القضايا الأكثر تعقيداالحياة، القدرة على رؤية سؤال، مشكلة حيث لا يكون لدى الآخرين أسئلة؛ رؤية التعقيد حيث لا يراه الآخرون. يتميز العقل العميق بالحاجة إلى فهم أسباب حدوث الظواهر والأحداث والقدرة على التنبؤ بها مزيد من التطوير، يجد الطرق الصحيحةوطرق فهم الواقع المحيط.

استقلالية التفكيرتتميز بقدرة الشخص على طرح مهام جديدة والعثور عليها الحلول الضروريةوالإجابات دون اللجوء إلى المساعدة المتكررة من الآخرين. يستوعب الأشخاص ذوو العقول المستقلة خبرات ومعرفة الآخرين بوعي ويطبقونها بشكل إبداعي.

العقل الناقدتتميز بقدرة الشخص على تقييم أفكاره وأفكار الآخرين بشكل موضوعي، وإثبات جميع الأحكام والاستنتاجات المطروحة بعناية والتحقق منها بشكل شامل. العقل الناقد هو أولاً وقبل كل شيء عقل منضبط؛ ، عقل صارم ومسؤول لا يأخذ أي شيء على أنه أمر مسلم به.

مرونة العقلتتميز بالسهولة وحرية التفكير عند اختيار طريقة لحل المشكلات الجديدة والقدرة، إذا لزم الأمر، على التبديل بسرعة من طريقة لحل مشكلة إلى أخرى. الأشخاص ذوو العقل الجامد يفتقرون إلى هذه الصفات. أفكارهم خاملة (بلا حراك)، مقيدة، لديهم صعوبة في التحول إليها طريقة جديدةالأدلة، طريقة جديدة لحل مشكلة عقلية.

سرعة العقل- هي قدرة الشخص على الفهم السريع الوضع الصعبفكر بسرعة واقبل على الفور القرار الصحيح. الأشخاص ذوي الحيلة وسرعة البديهة هم أشخاص لديهم عقل سريع. من الضروري التمييز بين سرعة العقل : عجلة الفكر.يتميز الشخص الذي يتمتع بهذه الجودة العقلية بالكسل الغريب للعقل، وعدم اعتياد العمل الطويل والشاق. بالنسبة للعقل الكسول، فإن الحالة الأكثر سعادة وإمتاعًا هي أن يفكر أقل، وإذا ظهرت الحاجة إلى التفكير، فعندئذ... يسعى الشخص الذي لديه مثل هذا العقل إلى إيقاف هذا النشاط بسرعة.

ذاكرة- واحدة من الأكثر شعبية الخصائص العقليةشخص. ليس من قبيل الصدفة أن يعتبر الإغريق القدماء أن إلهة الذاكرة منيموسين هي أم الآلهة التسعة.

أنجبت إلهة الذاكرة منيموسين تسع بنات من زيوس - إلهات العلوم والفنون. تصبح الأفكار مساعدين لكل من يسعى للمعرفة والإبداع. ولكن إذا حُرم الشخص من هدية Mnemosyne - الذاكرة، فإن كل الحكمة وكل جمال العالم يصبح غير قابل للوصول إليه، ويختفي الماضي والمستقبل بالنسبة له.

ذاكرة– استمارة الانعكاس العقليوالتي تتمثل في حفظ تجربته وحفظها ثم إعادة إنتاجها من قبل الفرد.

الذاكرة التصويرية -الذاكرة التي تعالج المعلومات من المحللين - البصرية والسمعية واللمسية والشمية والذوقية).

ذاكرة المحرك-ذاكرة الحركات وأنظمة تكوين المهارات العملية الحركية.

الذاكرة اللفظية المنطقية(خاصة الذاكرة البشرية) - المحتوى هو أفكار إنسانية متجسدة في أشكال لغوية مختلفة .

الذاكرة العاطفية -ذاكرة للمشاعر والعواطف.

2. حسب طبيعة النشاط وأهدافه:

أ) لا إرادية- الذاكرة التي لا يوجد فيها هدف خاص - للتذكر.

كفاءة الذاكرة اللاإراديةيعتمد على ما إذا كان هدف الشخص يشمل مادة النشاط الذي يقوم به، من الموقف تجاه النشاط، من دوافع النشاط.

ب) مجاني- الحفظ الهادف.

أفعال ذاكري- هذه إجراءات تتطلب تحديد هدف خاص للتذكر والحفظ، ولكن في نفس الوقت من الضروري اختيار ارتباط مرئي أو مضحك، وترجمة المادة المحفوظة إلى قصائد أو عبارات ساكنة. ). عن طريق الحفظ:

أ) ميكانيكية- لا يوجد دعم للفهم؛

ب) الدلالية- على أساس الجمعيات المعممة والمتخصصة.

4. حسب مدة تخزين المعلومات

سرعة العقل- هذه هي قدرة الشخص على فهم الموقف الصعب بسرعة والتفكير بسرعة واتخاذ القرار الصحيح. تعتمد سرعة العقل على المعرفة ودرجة تطور مهارات التفكير وعادات التفكير وحركة العمليات العصبية.

العقل الناقد- هذه هي القدرة على تقييم أفكارك وأفكار الآخرين بشكل موضوعي، والتحقق بعناية وشمولية من الأحكام والاستنتاجات المقترحة.

أصالة الفكرتتميز بالطبيعة غير العادية وغير القياسية للحلول الموجودة. وهذا نوع من التفكير الإبداعي.

استقلال- قدرة الشخص على طرح أفكار ومشكلات جديدة وإيجاد الإجابات والحلول اللازمة، دون اللجوء إلى آراء الآخرين ومساعدتهم المتكررة.

الشخص الذي ليس لديه تفكير مستقل يسترشد فقط بمعارف الآخرين وخبراتهم وآرائهم وعند اتخاذ القرارات قضايا الحياةيعتمد على الصيغ الجاهزة وحلول القوالب.

عمق– القدرة على اختراق جوهر القضايا الأكثر تعقيدا، والقدرة على رؤية المشكلة حيث ليس لدى الآخرين أسئلة. هذه حاجة قوية لفهم الأسباب، والقدرة على التنبؤ بمزيد من التطورات للأحداث.

اتساع العقل -النظرة الواسعة للشخص والنشاط المعرفي النشط والمعرفة في مختلف مجالات العلوم والممارسة (التاريخ وعلم النفس والرياضيات والأدب وما إلى ذلك).

المرونةالعقل - القدرة على التحرر من التقنيات النمطية وطرق حل المشكلات، والقدرة على تغيير تصرفاتك بسرعة عندما يتغير الوضع، والتحول بسرعة من طريقة حل أو سلوك إلى أخرى، وإيجاد حلول جديدة بسرعة.

تمثيلات الخيال. مفاهيم حول الخيال وخصائصه الأساس الفسيولوجي. معنى الخيال . أنواع الخيال: الخيال الطوعي، واللإرادي، والترويحي، والخيال الإبداعي.

الخيال- هذا هو إنشاء صور لمثل هذه الأشياء والظواهر التي لم يدركها الإنسان من قبل.

يمكن للإنسان أن يتخيل شيئًا لم يدركه من قبل، أو شيئًا لم يصادفه في حياته، أو شيئًا سيتم خلقه بعد. ويسمى هذا النوع من التمثيل الخيال.

هُم أنواع:

1. P. ما هو موجود في الواقع، ولكن الذي لم يدركه الإنسان من قبل (التندرا، باريس، الكوكب)؛

2. P. الماضي التاريخي (البويار، بيتر الأول، حياة الفلاحين);

3. P. المستقبل (نماذج الملابس والمنازل قيد الإنشاء)؛

4. P. شيء لم يحدث أبدًا في الواقع (صور الحكايات الخرافية).

تعتمد تمثيلات الخيال على تمثيلات الذاكرة، التي تخضع لتغيرات عميقة. الخيال هو خلق شيء لم يكن موجودا بعد في تجربة الإنسان، وهو شيء لم يصادفه في الماضي. ومع ذلك، فإن كل ما هو جديد ينشأ في الخيال يرتبط دائمًا بما هو موجود بالفعل، ويبني على أساس تصورات سابقة مخزنة في الذاكرة.

هكذا الصور أبطال الأدبلديك نموذج أولي حقيقي؛ يتم اختراع الأجهزة التقنية بناء على ملاحظات الطبيعة (الطائر - الطائرة)؛ والصور الرائعة هي دائما مزيج رائع من العناصر الحقيقية (حورية البحر، كوخ على أرجل الدجاج، وما إلى ذلك).

فو. الخيال- عملية تكوين مجموعات ومجموعات جديدة من الوصلات العصبية الموجودة بالفعل في القشرة الدماغية.

معنى الخيالفي حياة الإنسان ونشاطه كبير جدًا. بدون الخيال، سيكون أي عمل بشري مستحيلا، لأنه من المستحيل العمل دون تخيل النهاية و نتائج وسيطة. وبدون الخيال، سيكون التقدم مستحيلاً في العلوم والتكنولوجيا والفن. الجميع المواد المدرسيةلا يمكن استيعابها بالكامل دون نشاط الخيال. والمعلم، وهو يصمم شخصية الطالب، يتخيل ويتنبأ بنتائج المؤثرات التربوية.

أنواع الخيال

الخيال اللاإرادي (السلبي).- هذه هي تلك الصور التي تنشأ دون نية أو جهد خاص من جانبنا.

على سبيل المثال، …

أحلام. تمثل نشاط المجموعات المعزولة الخلايا العصبيةالقشرة في الظروف عندما الثانية نظام الإشاراتيبطئ. ليس لدى الشخص النائم موقف نقدي تجاه الصور الناشئة (الأحلام).

الهلوسة.يحدث عند الأشخاص المصابين بأمراض عقلية، تحت تأثير الكحول مشاعر قوية- الخوف والحزن، أفكار هوسية، بسبب إدمان الكحول. تأخذ الصور الخيالية خصائص الواقع.

الخيال الطوعي (النشط).هو البناء المتعمد للصور فيما يتعلق بهدف محدد بوعي.

على سبيل المثال، …

إعادة خلق الخيال- هذا هو تقديم أشياء جديدة للإنسان بما يتوافق مع طبيعته الوصف اللفظي، حسب الرسم، الرسم التخطيطي، الصورة.

يتخيل الطلاب المواد المعبر عنها في الشكل اللفظي(البحار، البحيرات، الجبال، النباتات غير المألوفة، الحيوانات، الأحداث التاريخية، أبطال الأدب).

تعتمد إعادة خلق الخيال على المعرفة الموجودة. إذا كانت المعرفة غير كافية، فقد تتشوه الأفكار. لذلك، من المهم للمعلم ليس فقط نقل المواد بوضوح ودقة، ولكن أيضًا استخدام التصور.

الخيال الإبداعي(نشيط)- إنشاء صور أصلية جديدة بشكل مستقل في هذه العملية النشاط الإبداعي(الأعمال الفنية والأدبية والاختراعات العلمية).

مصدر النشاط الإبداعي هو الضرورة الاجتماعية، والحاجة إلى منتج جديد. أصبحت يد الحفر النموذج الأولي للمجرفة. انتشار الأصابع - أشعل النار. يد مشدودة في قبضة - مطرقة).

الخيال الإبداعي هو بالطبع أكثر تعقيدًا النشاط العقليمن إعادة. من الأسهل بكثير تخيل نموذج من الرسم بدلاً من بنائه.

حلم- هذا نوع خاص من الخيال يرتبط بإنشاء صور للمستقبل المنشود.

الحلم يمكن أن يدعم ويقوي طاقة الشخص، ويوفر فرصة للنظر إلى المستقبل، ويساعد الشخص على إكمال العمل الشاق، ومحاربة الصعوبات. لكن الحلم يمكن أن يكون حلمًا فارغًا وغير مثمر ولا أساس له من الصحة، ولا يشجع على النشاط، بل يقوده بعيدًا عن الواقع ويريح الإنسان.

مفهوم عامعن العواطف والمشاعر وأساسها الفسيولوجي. معنى العواطف والمشاعر. ملامح العواطف والمشاعر: المشاعر الإيجابية والسلبية والوهنية والوهنية.

نحن نتفاعل بطريقة ما مع كل ما يحيط بنا، وبالتالي التعبير عن موقفنا من الواقع.

العواطف(من اللاتينية emovere - صدمة، إثارة) - تجربة بسيطة ومباشرة في في اللحظة; هذا هو موقف الرعاية تجاه أحداث الحياة.

إحساس- أكثر تعقيدًا ودائمًا الموقف العاطفيشخص إلى شيء أو شخص ما.

الذي - التي. المشاعر والعواطف هي العلاقات التي يعيشها الشخص مع العالم ومع نفسه.

تعتمد العواطف على تلبية احتياجات الشخص أو عدمها.

العواطف والمشاعر قطبية: فرح - حزن، حب - كراهية، متعة - معاناة، خوف - شجاعة، امتنان - جحود، إلخ. وفي هذا الصدد، يتم تقسيمهم عادة إلى

تتجلى الفروق الفردية في النشاط العقلي للناس في صفات التفكير المختلفة. وأهمها الاستقلال، الاتساع، العمق، المرونة، السرعةو الحرجية.

ويتجلى استقلال التفكير في قدرة الشخص على طرح أفكار ومشكلات جديدة وإيجاد الإجابات والحلول اللازمة، دون اللجوء إلى آراء الآخرين ومساعدتهم المتكررة. لطالما اعتبر التفكير المستقل أحد أهم أبعاد الشخصية. لذلك، ف. م. يقارن دوستويفسكي بين الشخصية وعدم الشخصية بناءً على القدرة أو عدم القدرة على التفكير بشكل مستقل. أي شخص ليس لديه تفكير مستقل يسترشد فقط بمعرفة الآخرين وخبراتهم وآرائهم، وعند حل أي أسئلة ومشكلات يعتمدون على الصيغ الجاهزة والحلول النموذجية. ولا داعي للحديث عن أي إبداع بمثل هذا التفكير.

اتساع العقليتجلى في النظرة الواسعة للشخص، في النشاط المعرفي النشط، الذي يغطي مجالات العلوم والممارسة الأكثر تنوعًا.

ترتبط جودة العمق ارتباطًا وثيقًا باتساع التفكير - القدرة على اختراق جوهر القضايا الأكثر تعقيدًا، والقدرة على رؤية المشكلة حيث ليس لدى الآخرين أي أسئلة. يُظهر الأشخاص الذين لديهم مثل هذا العقل حاجة قوية للوصول إلى الأسباب الحقيقية ومصادر الظواهر والأحداث والقدرة على التنبؤ بتطورهم الإضافي (صفة العقل هذه هي السمة الأكثر قيمة للمعلم). في بعض الأحيان قد يكون التفكير الواسع سطحيًا وسطحيًا. هناك أشخاص يمكنهم التفكير في كل شيء، لكن ليس من المثير للاهتمام الاستماع إليهم، لأن تفكيرهم غير أصلي ومبتذل.

وبما أن التفكير يمكن أن يكون واسع النطاق، فهذا يعني أنه ربما يكون لدى شخص ما ضيق.هذا هو التفكير الذي يكون موضوعه في الغالب جزءًا صغيرًا (ضيقًا) من الواقع. التفكير الضيقيمكن أن يكون ذا معنى وعميقًا (تفكير "المتخصص الضيق")، أو قد يكون فقيرًا وضحلاً وسطحيًا.

مرونة العقليتم التعبير عنها في القدرة على التحرر من التقنيات والأساليب النمطية المقبولة لحل المشكلات من أي محتوى ومستوى، في القدرة على تغيير تصرفاتها بسرعة عندما يتغير الوضع، والتحول بسرعة من طريقة حل أو سلوك إلى أخرى، وتنويع المحاولات لحل مشكلة أو مهمة وبالتالي العثور على طرق جديدة لحلها بشكل أسرع.

إحدى الصفات المهمة للعقل هي القدرة على الاستبصار. إن تطوير هذه الجودة المعينة يسمح للشخص بأداء وظيفة إدارة النشاط بشكل منتج، خاصة إذا كان هذا النشاط يشمل العديد من الأشخاص. بي إم. كتب تيبلوف: ""الإدارة تعني التنبؤ"، كما يقول المثل القديم، إن التنبؤ يعني، من خلال ظلام المجهول وسيولة الموقف، إدراك المعنى الرئيسي للأحداث الجارية، وفهم اتجاهها الرئيسي، و" وبناءً على ذلك، فهم إلى أين يتجهون، فإن الاستبصار هو أعلى مرحلة لتحويل المعقد إلى بسيط، والقدرة على إبراز ما هو أساسي... الاستبصار هو نتيجة الاختراق العميق للموقف وفهم الشيء الرئيسي. وفيه الحاسم الذي يحدد مجرى الأحداث"(1).

بساطة الفكر ووضوحه والقدرة على تحويل "المعقد إلى البسيط" الاصطناعي قوة العقل، تحليل عميق للوضع، مشاكل مع البعض نقطة معينةالرؤية في ضوء أفكار معينة، المرونة وحرية العقل، القدرة على الاستبصار والتصميم، سلامة الإدراك وقوة الشخصية، الثراء العاطفي، ثراء الكلام والمثابرة - هذه الصفات يمتلكها الناس الأذكياء.

دوبروفينا I. V. علم النفس: كتاب مدرسي للطلاب. متوسط رقم التعريف الشخصي. المدارس والمؤسسات / I. V. Dubrovina، E. E. Danilova، A. M. Prikhozhan؛ إد. آي في دوبروفينا. - م: مركز النشر "الأكاديمية"، 2004. - 464 ص. ص 188-189.