"أمثال عن الصداقة" - لا يمكنك شراء صديق بالمال. لن تتعرف على صديقك بدون مشاكل. الصديق هو مرآتك. الصداقة يتم دفع ثمنها مع الصداقة. تفاخر بأصدقائك ، لكن لا تتبع في ذيلك بنفسك. لا تترك صديقك في سوء حظ. بالنسبة لصديق عزيز ، فإن البوابات مفتوحة على مصراعيها. الصداقة قوية ليس بالتملق بل بالحق والشرف. صديق مخلص خير من حجر كريم.

"أمثال إنجليزية" - أسئلة عن المضمون. كيف تنعكس الشخصية الوطنية في الأمثال؟ مراحل المشروع. لماذا نستخدم الأمثال في حديثنا؟ كيف تنتشر الأمثال حول العالم؟ ما هو الشائع في الحكمة الشعبية لمختلف البلدان؟ ما هي معادلات الأمثال الروسية في اللغة الإنجليزية؟ متى نستخدم الأمثال؟

"الخبز والملح" - الخواص الكيميائية للأملاح من وجهة نظر نظرية التفكك الالكتروليتى. يستخدم ملح الطعام في الغذاء. ما هي الخصائص الكيميائية للأملاح؟ لماذا الأملاح لها خصائص مماثلة؟ كل ما أعده أمهر الطهاة كان بلا طعم ولا طعم له. كان للملك ثلاث بنات. تفاعل الأملاح مع القلويات.

"الأمثال والأقوال الروسية والإنجليزية" - أشجار السنديان الكبيرة تسقط من ضربات صغيرة. موضوع الدراسة. ملاءمة. الأهداف. أن تأتي متأخرا أفضل من ألا تأتي أبدا. البداية الجيدة نصف الإنجاز. الأساسي: صنع القرار ؛ تنفيذ المشروع. البداية الجيدة هي نصف منتهية. يا له من أب ، مثل هذا الابن. التحضيري: تحديد الهدف ؛ تخطيط. محاكاة ترجمة مقارنة تحليل المراقبة.

"أمثال عن الخير" - كلمة طيبة تفتح أبواب حديدية. يتذكر! حاول ألا تتقدم ، بل استسلم. كلمة طيبة تمطر في الجفاف. لا تظهر بقبضة اليد ، بل قم بمد كف اليد. تذكر الخير ولكن انس الشر. القميص سوف يبلى ، لكن العمل الصالح لن ينسى. إنهم يدفعون مقابل الخير. اذهب يا صديقي ، اذهب دائمًا إلى طريق الخير! يمشي جيد بهدوء حول العالم.

"الأمثال" - اقرأ الكتب - لا تعرف الملل. تملك الأرض وفي حفنة حلوة. لماذا كنز ، إذا كانت الأسرة في وئام؟ في العقل السليم الجسم السليم. العداوة لا تفيد. ما هو السيد ، هذا هو العمل. بينما الحديد في العمل ، الصدأ لا يأخذها أيضًا. يتغذى الناس على العلم. صانع الثقاب لدينا ليس لديه صديق ولا أخ. جبن الكلاش أكثر بياضًا ، وأم كل الأصدقاء لطيفة.

مدرسة OGKOU Ivanovo VIII النوع رقم 2
خلاصة
نشاطات خارجية،
التي عقدت خلال أسبوع المدرسة الابتدائية
موضوع الدرس:
"الأيدي الماهرة لا تعرف الملل"
بقلم: الكسندروفا م.
إيفانوفو ، 2014
الغرض: تنشيط وتحفيز النشاط الإبداعي للطلاب.
مهام:
إبداء الاهتمام بموضوع الدرس ، الرغبة في التواصل.
تنمية الذاكرة والتفكير والخيال.
لتصحيح المجال العاطفي الإرادي ، جهاز الكلام الحركي ، الوظائف الحركية.
لتكوين دافع إيجابي في إتقان المهارات المختلفة.
إثراء مفردات الأطفال.
لتنمية صفات مثل الصداقة الحميمة والود والصدق والعدالة.
المساهمة في إقامة علاقات شخصية بين الأطفال.
تسبب استجابة عاطفية إيجابية ، رغبة في المشاركة في ألعاب ذات طبيعة نامية.
معدات:
- بطاقة تحمل اسم "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل" ؛
- توزيع بطاقات فردية بأحرف ؛
- تقسيم الصور الفردية.
- صور الموضوع: "فراشة" ، "زهرة وعشب" ، "سمكة" ؛
- مشابك ورق ملونة ؛
- قوالب من الورق المقوى: دوائر ، شبه منحرف ؛
- بطاقة rebus ؛
- عد العصي
- "سمكة" فارغة من شرائط من الورق المخملي على الحامل ؛
- بطاقات التلوين "ربط بالنقاط" ؛
- بحار ورقية: أزرق وأزرق غامق ؛
- قوارب مصنوعة من الورق الملون ؛
- تلفزيون ، مشغل DVD.
تقدم الدرس
1. لحظة تنظيمية: بطريقة ما مللت الأيدي وبكيت من الملل: بدون عمل سنضيع ، بدون عمل سنموت! ساعد الأيدي بسرعة ، وفجأة سيموتون من الملل!
- يا رفاق ، لنبدأ درسنا بلعبة ممتعة. لعبة التمرين: "امدح بيديك" (مرر لمسة ، مصافحة ، تمسيد ، إلخ) - ما هو نوع اللمسة الأفضل لبعضكما البعض؟
ثانيًا. مقدمة عن موضوع الدرس.
اقرأ موضوع درسنا من السبورة.
الأيدي الماهرة لا تعرف الملل
ثم: نقرأ في الكورس ، وتقرأ الفتيات فقط ، ويقرأ الأولاد فقط.
كيف تفسر معنى هذا التعبير؟ (هذا يعني أن الشخص المجتهد لا يجلس أبدًا في وضع الخمول ، ولا يشعر بالملل أبدًا ، وكل شيء يعمل لصالحه ، وينجح كل شيء).
- لذلك لن ندع أيدينا تشعر بالملل اليوم ، سنقوم بالعديد من المهام الشيقة.
- اجمع عبارة "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل" من الحروف المقطوعة (يحاول كل طالب تجميعها بمفرده).

أحسنتم ، جميعكم قمتم بعمل رائع!
ثالثا. الجزء الرئيسي.
1. تقسيم الصور.
- رتّب الحروف المختلطة.
OBACHAKB
4 3 7 5 2 6 1
ما هي الكلمة التي حصلت عليها؟ (فراشة)
- اجمع الفراشة في صورتك ، سيحصل كل واحد منكم على الفراشة الخاصة بك ، وليس مثل الآخرين.
يقدم المعلم المساعدة اللازمة للطلاب.
- احسنتم يا أولاد. ما الفراشات المختلفة وغير العادية التي حصلت عليها!
2. ألعاب مع مشابك الورق.
يظهر المعلم صورة.
- ماذا ترى عليها؟ (زهرة على العشب)
- الآن سنجمع الزهور والعشب من مشابك الورق.
- يتم إعطاؤك مشابك ورقية بألوان مختلفة ، قم بتسميتها.
- يمين. اذهب الآن إلى العمل.
يقدم المعلم المساعدة اللازمة للطلاب.
- احسنتم يا أولاد. ما أجمل الزهور التي لديك!
التربية البدنية (الإحماء الموسيقي "الطريق إلى الشمس")
3. العمل بالعصي.
- تخمين اللغز.
نحن نعيش في الماء
سنضيع بدون ماء.
(سمكة)
- هذا صحيح ، إنها سمكة.
يظهر المعلم صورة.
- سنقوم بجمع الأسماك ، ومن ما تخبر نفسك. ماذا لدي في يدي؟ (عصي العد)
- نعم. كم منهم نحتاج لوضع السمكة؟ (13)
يُظهر المعلم موقفًا تُطوى عليه سمكة من شرائط من الورق المخملي.
- يتم منح كل واحد منكم العصي ، يمكنك البدء في العمل.
يقدم المعلم المساعدة اللازمة للطلاب.
- احسنتم يا أولاد. يا لها من سمكة رائعة لديك!
رابعا. انعكاس.
- رفاق ، انظروا. قبل أن تكون "بحر الفرح" و "بحر الحزن" (يظهرهما المعلم) ، اترك قاربك في البحر وفقًا لمزاجك.
- إذا كنت لا تزال تتمتع بمزاج جيد بعد الدرس ، فقم بإطلاق قاربك على البحر الأزرق ، وإذا كان العكس ، فانتقل إلى اللون الأزرق الداكن.
أصوات الموسيقى.
يصعد الطلاب إلى السبورة ويطلقون قاربهم في البحر.
- الآن خذ مقاعدك.
خامسا نتيجة الدرس. - ما هو موضوع درسنا؟
ما هي التمارين التي قمنا بها في الفصل؟
ما المهام التي استمتعت بها أكثر؟
- انظر كيف تقيم حالتك المزاجية في نهاية الدرس.
- يا رفاق ، لقد كنتم رفاقًا عظماء: نشيطون للغاية ومبدعون وماهرون. لذلك ، يتلقى كل واحد منكم بطاقة تلوين "الاتصال بالنقاط".
- انتهى درسنا ، كن دائمًا نفس الأشخاص النشطين.

هدف:

1. تعريف جيل الشباب بالقيم العظيمة للثقافة الروسية للشعب من خلال التعرف على الفنون والحرف اليدوية في روسيا.

2. تعليم الأطفال مقارنة منتجات الحرفيين الشعبيين (من نفس النوع) فيما بينهم لإيجاد أوجه الشبه والاختلاف.

3. تفعيل كلام الأطفال من خلال كلمات جديدة: خزّاف ، بائع متجول ، حرفة ، حرفي. تعلم أن تنهي ما تبدأ.

4. لزراعة احترام العمل ، والاعتزاز بمهارة الشعب الروسي ، والاهتمام بالحرف الشعبية ، وتطوير الذوق. إذكاء الاهتمام بثقافة الشعب الروسي واحترامها ؛

مسار الأنشطة التربوية:

المربي: أيها الأطفال ، قفوا في دائرة وأروني يديك. خذ يدي بعضكما البعض وشعر بدفء يديك. جنبًا إلى جنب مع دفء أيدينا ، ننقل لبعضنا البعض مزاجًا جيدًا ورغبة في الصحة.

المربي: لماذا يحتاج الإنسان إلى أيدي؟ كيف تفهم تعبير "الأيدي الذهبية" ، "الأيدي السحرية" ، الحرفيين؟

المربي: نعم ، إن أيدي الناس تصنع المعجزات حقًا. يقولون عن هذه الأيدي: حرفيون ذهبيون ، مجتهدون ، ماهرون ، سحريون. منذ العصور القديمة ، اشتهر الشعب الروسي في جميع أنحاء العالم بأيده الماهرة ، فليس من قبيل الصدفة أن يقولوا "معجزات روسية" عن منتجاتهم.

المربي: كيف تفهم معنى المثل القائل "أيادي ماهرة لا تعرف الملل"؟ (إجابات الأطفال)

يا رفاق ، للتأكد من هذا ، سنذهب إلى المعرض. ما هو المعرض؟ (إجابات الأطفال) المعرض هو مكان يمكنك من خلاله شراء وبيع مجموعة متنوعة من السلع. فيما يلي المهرجانات الشعبية ، وعروض الدمى المتحركة ، والدوامات المضحكة ، والأشياء الصغيرة. يجلب الحرفيون من مختلف أنحاء العالم منتجاتهم إلى المعرض. يسير الناس على طول الصفوف ، وهناك الكثير من البضائع التي تتسع أعينهم. (تظهر نُسخ من "FAIR" بقلم ب. كوستودييف)

المعلم: ما نوع الموسيقى التي يتم تشغيلها؟ المعرض بدأ! دعونا نسرع ​​يا شباب!

في المعرض الروسي

1. طفلان يمسكان بمنديل ويشكلان بوابة.

من كل الابواب

من كل البوابات

تعال بسرعة.

على عجل ، أيها الناس!

السلام عليكم ايها الاحباء جئت في ساعة طيبة.

لقد أعددنا مثل هذا الاجتماع الدافئ من أجلك.

تشتهر منطقة ريازان بالضيافة والضيافة.

إليكم هنا أغاني روسية ورغيف عسل.

المربي:

مرحبا بالضيوف ، مرحبا بكم!

نفتح المعرض ، تبدأ المتعة

عدل عدل،

ناري ، مشرق ، رقص ، حار.

أنت تنظر إلى اليمين - متاجر بها سلع ،

أنت تنظر إلى اليسار - متعة من أجل لا شيء.

تشرق الشمس الحمراء

يندفع الناس إلى المعرض.

2. المعلم: في كثير من الأحيان في المعارض يمكن للمرء أن يلتقي الباعة المتجولين. الباعة المتجولون هم تجار لسلع صغيرة مختلفة: شرائط ، أوشحة ، ألعاب ، حلويات - لا يقفون خلف المناضد ، لكنهم يتجولون. إنهم يمشون في جميع أنحاء ساحة العطلة ويقدمون للناس بضائعهم.

1 طفل (مع صندوق)

خيوط ، إبر ،

مقاطع الشعر!

لحزمة كاملة

دفع عشرة سنتات!

2 طفل (مع صندوق)

ولكن كم عدد شرائط مختلفة

للفتيات الجميلات.

1 طفل:

هنا منديل أزرق

مثل زهرة الربيع الرقيقة.

2 طفل:

قف في الخط

خذها كلها!

3. المعلم: دعنا نذهب من خلال المعرض ونلقي نظرة على منتجات السادة. (أصوات أغنية "Golden Fair")

الجدول الأول "لعبة Dymkovo"

المربي: أي نوع من الألعاب وأين تصنع؟ ما هي اللعبة المصنوعة؟ ما هي؟ ما هي الدهانات التي يستخدمها المعلمون؟ ما هي العناصر المستخدمة لتزيين المنتج؟ ماذا يقصدون؟ (الدائرة - الشمس والقمر ؛ النقطة - النجوم ؛ الخط المتموج - الماء والنهر ؛ الخط المستقيم - الطريق). ما اسم الحرفي الذي يصنع اللعب من الطين؟ (الخزاف)

الجدول الثاني "لوحة Gorodets"

المعلم: فيما يلي منتجات من إحدى المدن الروسية القديمة - Gorodets. الناس السعداء يعيشون هناك. يقوم المعلمون برسم البوابات والأثاث والمصاريع والأطباق ذات الألوان الزاهية والطيور الرائعة. ماذا تسمى عناصر لوحة جوروديتس؟

الجدول الثالث "ماتريوشكا"

المربي: (يخمن لغزا)

هؤلاء الأخوات الساطعات

معا أخفوا أسلاك التوصيل المصنوعة

وهم يعيشون كعائلة.

فقط افتح القديم

فيها تجلس أخت أخرى

في ذلك ، هناك أخت أصغر.

تحصل على الفتات

هؤلاء الفتيات ... (ماتريوشكاس)

أحسنت يا رفاق! والآن سأخبرك قليلاً عن تاريخ إنشاء دمى التعشيش الروسية. ظهرت أول دمية ماتريوشكا في روسيا منذ وقت طويل جدًا ، منذ أكثر من 100 عام. بمجرد إحضار لعبة من اليابان - يابانية خشبية كبيرة الرأس. تفتحها ، وهناك نفس اللعبة ، وتفتح الثانية ، وهناك الثالثة. أحب الحرفيون الروس هذه اللعبة كثيرًا. ألبسوها سرفان روسي مع مئزر ، وربطوا وشاحاً لامعاً حول رأسها ، ولفتوا إليها أعيناً جميلة ، ووضعوا أحمر خدوداً لامعاً على خديها. وقد أطلقوا عليها اسم روسي قديم - ماتريوشا.

دمى التعشيش لدينا غير عادية. كل جزء من المثل عن العمل مخفي.

1. لن يكون هناك ملل عندما تكون يداك مشغولة.

2. العمل يغذي الإنسان \ والكسل يفسد \

3. القيام بالمهمة \ المشي بجرأة \.

4. من هو الأول في العمل \ لهذا المجد في كل مكان \.

5. إذا كنت تريد أن تأكل kalachi \ لا تجلس على الموقد \.

6. أولئك الذين اعتادوا على العمل \ لا يمكن أن يجلسوا مكتوفي الأيدي \

المربي: لم يكتمل أي معرض من دون الأغاني والأغاني والرقصات والألعاب الهزلية. هيا نلعب لعبة "Vanyushka has a Cossack" (يؤدي الأطفال حركات وفقًا للنص ، وتتكرر اللعبة بوتيرة أسرع)

في فانيوشكا - كازاتشينكو

عاش في سقيفة صغيرة

10 أبناء بالضبط

وكل 10 بلا حواجب

بهذه الآذان

بعيون مثل هذه

مع هذه الأنوف

برأس مثل هذا

مع مثل هذه اللحية

لم يشربوا أو يأكلوا

كان الجميع ينظرون إليه

وكلهم فعلوا هذا ...

الجدول الرابع "Khokhloma"

المربي: ما هو نوع اللوحة التي تزين بها المنتجات؟ ما الأشياء التي تم رسمها بهذه اللوحة؟ ماذا يصور الأسياد على منتجاتهم؟ لماذا يسمى Khokhloma "الذهبي"؟ ما هي الألوان الموجودة في الأنماط؟ ما هي المواد المصنوعة منها الأطباق والأثاث؟

في الأيام الخوالي ، كان الناس يأكلون من أواني خشبية. في قرية خوخلمة ، صنع الحرفيون المهرة أواني خشبية ورسموها بلوحات جميلة ، وأرسلوها إلى مدن أخرى. أحب الناس هذه الأواني بسبب سطوعها واحتفالها وأنماطها. الكؤوس والملاعق والمغرفات حققت نجاحًا كبيرًا. في وقت لاحق بدأوا في صنع أثاث الأطفال.

4. دهان صحون الخخلمة

يدعو المعلم الأطفال لمساعدة المعلم في طلاء الأطباق. يتكرر ترتيب رسم عناصر النمط.

1. ارسم فرعًا منحنيًا قليلاً على طول النموذج. (لفة)

2. رسم التوت.

3. ارسم 3 أوراق.

4. ارسم العشب (الهوائيات) بنهاية الفرشاة

تسمع أغنية Raisa Markova "Gorodets and Khokhloma" أثناء العمل

5. تلخيص الدرس.

فقط ألق نظرة حولك:

حياتنا كلها عمل أيدينا.

القرى والجسور والمدن والجسور -

كل أيدينا ، كل أيدينا!

الأيدي الماهرة هي أساس النجاح ،

الأيدي - مهارة الرجل!

الأيدي - يقولون الكثير.

العيون فقط ترى ، لكن الأيدي تخلق.

المربي:

لننهي العطلة بأغنية روسية ،

سنغنيها جميعًا معًا.

لم يعد هناك بلد رائع على وجه الأرض ،

من الذي نعيش فيه!

أطفال يغنون أغنية عن روسيا.

سوشينيا لودميلا بتروفنا
مسمى وظيفي:مدرس تعليم إضافي
مؤسسة تعليمية: MBOU DOD DDT
المنطقة:منطقة مورمانسك الفجر القطبي
اسم المادة:ملخص الدرس
موضوع:الأيدي الماهرة لا تعرف الملل
تاريخ النشر: 19.03.2017
الفصل:تعليم إضافي

الترفيه ليس الخمول

"الأيدي الماهرة لا تعرف الملل"

هدف

الأحداث:

يعرض

مثير للاهتمام

اقضي وقت فراغك وكن مفيداً ووسع آفاقك.

معدات:الإبرة ، الرسوم التوضيحية.

تقدم الحدث.

فراغ p r o i c h o d i t

ز ل. d o c i g a t

يحقق. و

في البداية يعني وقت الفراغ

أنا d os i g ،

وصل" ،

الإنجاز (الإنجاز الأوكراني) ، النتيجة ، لا الكسل.

الإنجاز ، وقت فراغه. والآن في هذه الأسهم - في وقت فراغه - هو بالفعل

يعيش

يفعل،

– على مهلمالك ، أي ماهر وناجح مع انجازات.

والآخر - لم يجمع أي شيء ، ليس لديه أي إنجاز ، ولا وقت فراغ. و

له قلة أوقات الفراغ –

مِلكِي

– عاطلرجل ، هذا هو ، مؤسف ، سيئ الحظ.

ما أوقات الفراغ

حر

بل ليس كسول الكسل ، بل بقية من حقق ، من

بذل الجهد بالفعل.

أود أن أبدأ الحديث بمثل .. رجل حكيم أخذ قطعة فارغة

جرة وملأها إلى الأعلى بالحجارة الصغيرة. جمعت

وطرح عليهم طلابه السؤال الأول: "أخبرني أيها الأعزاء ،

هل جرة بلدي ممتلئة؟ أجابوا: "نعم كاملة". ثم

أخذ الرجل الحكيم جرة كاملة من البازلاء وسكب محتوياتها

إبريق بالحجارة. أخذ البازلاء مكانًا مجانيًا بين الحجارة.

سأل الحكيم السؤال الثاني: "هل جرة بلدي ممتلئة الآن؟"

أكد التلاميذ مرة أخرى أنه كان ممتلئًا. ثم أخذ الرجل الحكيم علبة بها

وسكبه ايضا في جرة. تسربت الرمال من خلال

البازلاء والحجارة وأخذت كل المساحة الخالية وأغلقت كل شيء. مرة أخرى

سأل الحكيم تلاميذه إذا كان الإبريق ممتلئًا ومرة ​​أخرى

سمعت إجابة إيجابية. ثم اخرج الحكيم

كوب مملوء بالماء وسكبه في البرطمان حتى آخر قطرة.

ضحك الطلاب عندما رأوا هذا. قال الحكيم: أردت

لقد أدركت أن الإبريق هو حياتنا. الأحجار هي الأكثر

المكون الرئيسي في حياة كل فرد: الأطفال ، والأسرة ، والأصدقاء ،

صحة. البازلاء أشياء من الجيد امتلاكها ، لكنها ليست كذلك

أهمها: المنزل ، العمل ، السيارة ، الأشياء الثمينة ، إلخ. الرمال

يرمز إلى الأشياء الصغيرة الممتلئة في حياة أي شخص.

إذا قمت بملء الجرة بالرمل أولاً ، فلن يكون هناك مكان لذلك

البازلاء وخاصة الحجارة. إنه نفس الشيء في الحياة: إذا كنت تقضي الوقت

على تفاهات ، لن يكون هناك وقت لأهم شيء. يعطي

لأول مرة لعائلتك وأصدقائك ، ونفسك وأصدقائك ، و

للقيام بالتنظيف والإصلاح ، هناك دائمًا وقت. يجب

أولًا اقضِ الوقت على الحجارة ، كل شيء آخر هو الرمل. حكيم

كان على وشك المغادرة عندما طرح أحد الطلاب السؤال التالي: "أ

ماذا كان الماء؟ رد المعلم بابتسامة: "أنا

لتظهر لك ذلك مهما كانت الطريقة

حياة مزدحمة ، هناك دائمًا مكان للكسل "

(أصوات الموسيقى الشعبية المبهجة)

يسعدنا رؤيتكم أيها الضيوف

أعزائي!

شكر روسي

نقول لك من القلب!

على أرض الوطن

نحن نكرمك!

صحة جيدة

نتمنى بصدق!

نحن ننحني

إذا لم تكن مألوفا؟

كما تقول العادة:

كن جميعاً في المنزل!

سعيد لرؤيتك في غرفتي! في الشقق الحديثة على أي حال

ليس هذا! هل هناك شيء من تلك الربوبية والصدق ... وبشكل عام ، ماذا

يقارن؟ أو بيت خشبي أو صندوق حجري مملوك للدولة ،

حيث لا يعرف الجيران بعضهم البعض ...

أتذكر ، عاش السادة ،

ماذا لديهم؟ اليدين والفأس.

بدأ اليوم في الصباح الباكر

الآن ليس الأمر كذلك ، اعملوا من أجل العار.

وقفت الأبراج في جميع أنحاء روس ،

بجمالها كان الجميع مسرورين.

المشكلة الآن هي أن الصناديق ليست في المنزل ،

أنظر إليهم وأضحك.

هذا لا يمكن أن يحدث من قبل.

مع الأرض المجاورة لها أقاموا مساكن ،

سوف تطعم وتساعد على العيش ،

يتذكر هذا ، الرجل العجوز فقط ...

إنه لأمر مؤسف أنه لن يعود ، لقد مضى وقت طويل

لن ألمسك من عتاب الماضي.

ما عاش من قبل معجزة السيد

ماذا لديهم؟ الأيدي والفأس ...

حسنًا ، حسنًا ، ماذا أقول عنها! سنروي قصتنا عن شيء آخر. عن

الأيدي البسيطة التي يمكن أن تصنع المعجزات الحقيقية.

سبعة مشاة نهار واحد

دعنا نذهب للبحث عن الحقيقة الأرضية.

وجدوا فقط رجل عجوز في المسافة:

كان ذلك الرجل العجوز حكيما ، يا لها من نعمة!

سأل المشاة الحكيم:

"لقد جئنا جميعًا إلى هنا من بعيد ،

للتعلم من أب حكيم

الجواب على اللغز الذي يعيش لقرون.

ما الفرق بين الشخص الكسول والمبدع؟

شخص ذكي من الواضح أنه أحمق؟

حرفي عامل من تاجر؟ "

قال الحكيم: "الفرق هو اليد!

استمع بعناية الأصدقاء:

سأضع الترنيمة على يد السيد اليوم.

لا يمكننا أن نعيش اليوم بدونها.

إنها في كل شيء لا أستطيع رؤيته.

تم إنشاء جميع الآثار لها فقط -

موهوب اليد كالد.

أي شخص أعسر ليس عموميًا على الإطلاق.

لن تكون الحياة بدونه ".

لننحني ليد السيد ،

تحتفظ بذاكرة العالم في روائعها.

تلك الذكرى بعيدة جدا

شكرا لك صديقي من صميم قلبي

جافريوشكين أ.

هنا أمامي صندوق بسيط.

خلف الموقد ، لعبة كريكيت غير مرئية ،

وأنا معتاد بالفعل على غناء الكريكيت ،

وهناك ، خلف الموقد صدر الأم ...

يتم تخزين فستان الشمس الملون فيه

وللضفيرة ، أغطية رأس بسيطة ...

بعد كل شيء ، يتم إعطاؤهم الكثير:

تذكرنا بالطفولة.

(يفتح الصندوق ويخرج ملاعق خشبية مطلية)

ملاعق؟ أنا لا أفهم لماذا هم هنا؟ أو ربما لهذا السبب ...

(تغني بملاعق)

بسبب الغابة بسبب الجبال

ركب الجد إيجور

على مشروع صرير

نعم على حصان رمادي

نعم أوه هو!

على عربة تلك البضائع ،

ماذا يقدم للسوق؟

مناشف مع دانتيل

نعم القمصان مع الديوك

نعم أوه هو!

الجميع يحب العمل

إنها مشهورة في كل مكان.

utirochka المطرزة

حسنًا ، تمامًا مثل الصورة

نعم أوه هو!

منذ العصور القديمة ، اشتهر الشعب الروسي بعمله الدؤوب وسعى للتزيين

حياتك. تم عمل كل شيء في الكوخ يدويًا: قطعوا الأطباق منه

خشب منحوت من الصلصال ، سلال منسوجة ، أحذية مسطحة ، أحذية من اللباد ، نسج ،

ملابس مخيطة ، منتجات مطرزة ، ألعاب منحوتة ومطلية

أطفال. كان كل شيء يتم بعناية ، بالحب ، لذلك لم يكن كل شيء فقط

مفيد ، ولكنه جميل أيضًا. اجتمع السادة في غرفتي اليوم:

الحرفيين والإبر.

نسيج ناعم من ألوان الخيوط المختلفة

تتشابك الأنماط بشكل معقد.

في صعود الإلهام والإلهام

ولدت أوراق الشجر والزهور والعناقيد.

هنا في كل مفرش ، منديل ، منشفة

الموهبة والروح والمهارة المرئية ،

وأيدي المرأة دافئة وحنان القلب ،

وألوان الحياة الزاهية انتصار.

التطريزات مغرية بلوحة ألوان رائعة.

يلمعون ويتنفسون ويعيشون.

مثل نوتات الموسيقى الموجودة على صفائح حوامل الموسيقى ،

تألم وافرح وادع الروح إلى المرتفعات.

انني مندهش. النظر في الإبرة

وخدر ، لاهث.

لا ، هذا ليس احتلالاً نبيلاً من الكسل ،

وألهم العمل وفرحة الوجود.

(ف. جنزهار)

(يخرج طوقًا وخيطًا ملونًا من الصدر)

في الأيام الخوالي ، كانت النساء مغرمات جدًا بالتطريز.

وهكذا كانت الفلاحات يصنعن أدوات منزلية للمنزل ،

ملابس جميلة صور.

فضلت الأرستقراطية عبر الابره. اعتبر

مهنة نبيلة جدا ومهارة لا غنى عنها

كل فتاة صغيرة.

صور أسلافنا ظواهر مختلفة في الطبيعة باستخدام

علامات. كان لدى السلاف العديد من العلامات - الرموز ، كلها تقريبًا

اكتسبت معنى "التمائم".

التمائم - رموز الحماية ، وفقًا لأفكار ذلك الوقت ، فعلت

شيء لا يمكن لأرواح الشر اختراقه.

كانوا يطرزون على الملابس ، معتقدين أنها تحمي من مختلف

المتاعب وجلب السعادة للمنزل.

اشراق التطريز الترفيه. ومصنوعات يدوية

لطالما كانت المنتجات مصدر فخرهم.

حاول كل منهم أن يفعل كل شيء على أفضل وجه ممكن ، ثم يظهر

أصدقاء أو تعطي لخطيبتك.

(يظهر أحزمة الرجال)

أوه ، يا له من نمط اللون! "لا يوجد ملل لأن الأيدي مشغولة!" وهم مشغولون

مع التطريز. يا تطريز! هذا هو واحد من الأقدم في بلدنا

الحرف الفنية. ما العنصر الذي تطرزه؟ منذ متى كنت

هل تعملين التطريز

غرزة للخياطة ، ترسم الإبرة

أكثر تلوين الخياطة تعقيدًا.

والمطرز يخاطر

تجاوز حافة الحياة ...

لكن الخيوط تمسك القلب بقوة ،

الانسجام يولد الانسجام ،

ومثل شيرزو أرجواني

هذه الخيوط تبدو بهيجة.

(يسحب الخيط وإبر الحياكة من الصدر)

من ومتى اخترع الحلقة الأولى ، لا أحد يعرف ، ولكن لفترة طويلة

من المعروف أن هذه الحلقة المعجزة ولدت قبل زمن طويل من عصرنا.

من خلال إنشاء شيء بيديها ، يبدو أن المرأة تنقل المنتج

جزء من نفسك ، روحك. ويتلقى من عملية ولادته

ذرية متعة كبيرة.

سوف أربط حياتك

من خيوط الموهير الرقيقة ،

سوف أربط حياتك

لن أكذب في حلقة واحدة.

سوف أربط حياتك

حيث يوجد نمط عبر ميدان الصلاة

رغبات السعادة

في ضوء الحب الحقيقي.

سوف أربط حياتك

من خيوط مزيج البهجة ،

سوف أربط حياتك

وبعد ذلك سأعطي من أعماق قلبي.

من أين أحصل على المواضيع؟

أنا لم أعترف لأحد.

لتقييد حياتك

أفرج سرا عن ...

هل تعلم أن الحياكة تسمى أيضًا "العلاج بالتبديل"؟ هو كذلك

أعتقد أن هناك حرفيّة أخرى ستخبرنا عن هذا بشكل أفضل ، أو ، كما

قالوا بين الناس حياكة.

(قصة سيدة حياكة على إبر الحياكة

ما أراه! يا لها من أعجوبة!

الكثير من الوظائف حولها!

هل هي حقا جميلة جدا؟

بالفعل لالتقاط الأنفاس

ينظر! هذه الاشياء

جاءوا اليوم لزيارتنا ،

ليخبرنا بالأسرار

الجمال الروسي القديم.

لتعريفنا بعالم روسيا ،

إلى عالم الأساطير والخير ،

ليقول: يوجد في البلد

معجزة - ناس - سادة!

(يزيل خطاف الكروشيه)

هل تريدني أن أخبرك بقصة غير عادية؟ ثم اجلس و

يستمع.

منذ زمن طويل ، عاشت جدة فيريتيون في قرية غابات.

لقد عرفت كيف تصنع مثل هذه المنتجات التي لم يتم حياكتها أو نسجها ، ولكن

مباشرة من ... لا شيء منسوج. تنقل مهارتها

النسيج لا يعرف لمن.

وفي البداية بدأوا في تعليم الفتاة دانتيل الكروشيه من سن الخامسة.

في البداية نسجت جديلة بسيطة. أصبح كل نمط جديد

أكثر وأكثر صعوبة. ووجدت عينات لصنع الأنماط

في الطبيعة من حولهم - في الغابة ، في الحقل ، على النهر. وظهرت في

ربط "أشجار عيد الميلاد" و "الأسماك" و "الزهور" و "شبكات العنكبوت". مع الاجتهاد

جاءت المهارة.

نشأت الفتاة وأصبحت حرفية حقيقية. تعلمت و

التطريز ، ولكن لا تنسى الخطاف.

لا تفسد الحياة بالكسل - قم بالإبرة!

شاي ، متماسكة - لا تثبط عزيمتك ،

أو التطريز.

هنا الإبر والخيوط والأطواق

لأصابعنا الذكية.

الأقمشة والشرائط والحدود -

الرأس يدور!

ما نحبه - نطرز ،

نرتب كل شيء بشكل جيد.

والنتيجة هي سعادتنا ،

أقاربنا وأصدقائنا.

وانتهى العمل

هنا مصدر قلق جديد.

مرة أخرى ، اختر القصص.

التطريز والحياكة ...

↓ تاريخ الحياكة

سعى الناس منذ العصور القديمة ، في محاولة لتزيين حياتهم

استخدام أبسط المواد للجمع بين البساطة

الأشكال والوسائل ذات الأنماط البسيطة ، مع تحقيق

مهارات عالية. ظهرت الحياكة اليدوية في الأصل كـ

ضرورة نفعية بسيطة ، تحولت لاحقًا إلى

فن حقيقي. لطالما كانت الملابس المحبوكة ذات قيمة عالية.

عالي. على سبيل المثال ، في أوروبا يمكن أن يرتديها في البداية فقط من قبل جدا

الأثرياء. كانت جوارب الحرير المحبوك هدية

حتى للملوك! لذلك ، أمر الملك السويدي إريك الرابع بزوجين

جوارب حريرية. وهم يكلفون - الراتب السنوي للملكية

صانع الأحذية

من الصعب جدًا تحديد تاريخ الحياكة بدقة ، نظرًا لأن الخيوط و

من هذا الفن نزل إلينا في شكل صور. في واحدة من

المقابر المصرية (1900 قبل الميلاد) محفوظة الصورة

امرأة ترتدي الجوارب. بصمة تخزين وجدت في

حمم بومبي المجمدة عام 79 م. ه. جوارب الأطفال III-IVc. ن. ه.

وجدت في مصر. أخذت هذه الجوارب بالفعل في الاعتبار شكل الأحذية والصنادل

بحزام بعد الإبهام. بين قدماء المصريين

صنع جوربًا ، تم حياكة الإبهام بشكل منفصل ، كما في

القفازات. في وقت لاحق ، في مكان ما في القرنين التاسع والحادي عشر ، كان البعض بارعًا

بدأ الحياكة في وضع نصوص على الجوارب. المتاحف

وتحتفظ ديترويت وباديل بهذه العينات من المصريين القدماء

الحياكة من خيوط القطن مع نص عربي قديم.

في القرنين الخامس عشر والسادس عشر ، تم توزيع الحياكة بنشاط كبير في جميع الأنحاء

وتتحول أوروبا إلى واجبات منزلية وإلى صناعة مربحة:

جوارب متماسكة وجوارب وقفازات وأغطية وسترات وقبعات. في نفس الوقت

ظهر وأصبح غطاء الرأس التقليدي للأسكتلنديين -

قبعة محبوكة. ظهرت محلات الحياكة بأكملها. في عام 1589

مساعد جامعة وولبريدج وليام لي

اخترع آلة الحياكة. ولكن تم إنتاج المزيد من المنتجات

إنتاج آلة ضخمة ، أكثر قيمة

أصبحت منتجات مصنوعة يدويًا ، وخاصة المنتجات ،

كروشيه ، لأن هذه المنتجات كانت مستحيلة

كرر على السيارة. ولا توجد حتى الآن آلات الحياكة

يمكن أن يحبك نسيجًا يشبه القماش غير الكروشيه.

بمرور الوقت ، يصبح عمل الأسياد فنًا ومحبوكًا

تنتهي المنتجات في المتاحف. على سبيل المثال ، كنزات من القرن السابع عشر

يتم تخزينها في السويد - في متحف الشمال في ستوكهولم وفي

المتحف التاريخي في جوتنبرج. عادة في أوروبا كانت محبوكة من البلوزات

غزل عادي ، مزين بحلقات خرير الماء من الأمام

كانفس ، لكن العرب قبل ألفي عام كانوا قادرين على الأداء

أنماط معقدة متعددة الألوان.

اليوم ، يستمر هذا الفن في التطور والإثراء

زخارف جديدة ، تقنيات تركيبية ، حديثة

مواد. يتطلب هذا النشاط معرفة بالقص والخياطة.

على التريكو ، وفي العمل مع خطاف ، هناك الكثير من القواسم المشتركة مع التطريز و

النسيج. ومع ذلك ، فإن الحياكة اليدوية تقارن بشكل إيجابي مع

أنواع أخرى من الإبرة. انها جذابة بشكل خاص

يمكن استخدام مادة البداية - الغزل - عدة مرات و

دون خسارة كبيرة. الحياكة اليدوية تسمح لك بعملها

تصميمات فريدة وفريدة من نوعها. قدرات هوك

تسمح لك بعمل أشياء زخرفية مختلفة ، على سبيل المثال ،

الدانتيل والمفارش والملابس ولعب الأطفال والمجوهرات. في الواقع ، في

في الوقت الحاضر ، من الصعب جدًا تخيل خزانة ملابسنا بدونها

تريكو. التريكو مريح ودائم وعملي و

أنيق ودافئ ومريح. يسمح الحياكة اليدوية

عبر عن شخصيتك الفردية ، عن صورتك المتصورة بمساعدة

اختيار نسيج ولون الغزل ونسيجها وتصميمها و

نمط المنتج.

قليلا من تاريخ الكروشيه

الكروشيه - عملية صنع الكتان والدانتيل يدويًا

أو الملابس المصنوعة من الخيوط باستخدام خطاف الكروشيه.

لطالما كان هذا الاحتلال معروفًا جيدًا ، ولا يزال كذلك

تحظى بشعبية هذه الأيام بفضل القدرة على ذلك بسرعة وسهولة

لخلق كل من الملابس ككل ، وعناصر زخرفتها ، وكذلك

المناديل ومفارش المائدة والديكورات ولعب الأطفال وغير ذلك الكثير.

وفقًا للمسافر العالمي والمتخصص في هذا المجال

الكروشيه آني بوتر - كان فن الكروشيه

تم إنشاؤه في القرن السادس عشر.

الباحث،

مقيد

إِقلِيم

أوروبا ، طرح 3 نظريات.

1) نشأ الكروشيه في الجزيرة العربية ، ثم شق طريقه إلى

يتبع

طرق التجارة إلى دول البحر الأبيض المتوسط ​​الأخرى.

2) تعلمت أولاً عن الكروشيه من أمريكا الجنوبية حيث

بدائي

مستخدم

متعلق ب

الزينة.

3) في الصين ، ظهرت دمى الكروشيه لأول مرة.

في الختام ، اعتقدت ليزا بالودان أنه لا يوجد دليل حقيقي

كم هو قديم فن الكروشيه ، و

من اين اتت. لا يوجد دليل على أن الكروشيه

كانت موجودة في أوروبا قبل عام 1800.

الباحثون

ظهر في القرن التاسع عشر كنوع من تطريز الدف باستخدام

سحبت على القاعدة. تم الاحتفاظ بخيط عمل تحت القماش. رفيع

متغلغلة

اسر

سحبها من خلاله. بينما كانت الحلقة لا تزال قيد التشغيل

متغلغلة

إنشاء سلسلة.

بدأ الكروشيه في التطور في أوروبا في بداية القرن التاسع عشر.

تلقى

مدموزيل

بلانشاردير ، التي كانت معروفة بقدرتها على التحول

الدانتيل إبرة الطراز القديم في نمط الكروشيه. Riego

خطرت

اسي

يسمى الدانتيل الايرلندي. في ذلك الوقت كان هناك الكثير

فرصة

ينسخ.

انتشر الكروشيه في روسيا منذ نهاية القرن التاسع عشر.

غالبًا ما كانت الإبرة محبوكة من الدانتيل ، باستخدام أنماط لها.

من النسيج والغرزة المتقاطعة.

علاء شبينا
فتح الدرس "الأيدي الماهرة لا تعرف الملل"

الاحتلال - لعبة« الأيدي الماهرة لا تعرف الملل» هدف: تشجيع تكوين موقف إيجابي تجاه العمل بين التلاميذ ، كضرورة حيوية.

مهام:

تنمية الإبداع والرغبة في التجربة.

تنمية القدرة على العمل في مجموعة.

تطوير القدرة على إبراز الشيء الرئيسي ، وتعميم الحقائق المتاحة ، والتعبير المنطقي عن الأفكار ، والدفاع عن رأي الفرد.

توسيع الآفاق.

تعلم كيفية إدارة وقت فراغك.

تنمية الانتباه والذاكرة والإبداع والخيال.

تنمية حب العمل واللطف.

اقنع الطلاب بأن هدفهم الرئيسي هو التعلم.

يكتب الطبقات: الشكل المشترك تحتجز: النشاط - اللعب. وقت تحتجز: 40 دقيقة. مكان تحتجز: فصل. معدات: كمبيوتر محمول ، جهاز عرض ، ورق ملون ، غراء ، أوراق بيضاء ، بلاستيسين ، ورق رسم. مرئي فوائد: قاموس توضيحي ، بطاقات بأمثال ، بطاقات تحتوي على كلمات متقاطعة للعبة ، خريطة للجزيرة ، رسم لحجر التأشير ، صور الموضوع.

يتحرك الطبقات: 1. لحظة تنظيمية. الراعي: مساء الخير! أحيي الجميع في هذا الفصل. اليوم سيكون لدينا لعبة فصل. كل من يحب اللعب وحل الألغاز وقراءة القصص الخيالية. اليوم سنختبر معلوماتك.

أيها الأطفال ، قفوا في دائرة وأروني راحة يدكم. تأخذ بعضها البعض اليدينوتشعر بدفء يديك. جنبًا إلى جنب مع دفء أيدينا ، ننقل لبعضنا البعض مزاجًا جيدًا وأمنية للصحة والعطف. ابتسموا لبعضكم البعض. اشحن بعضنا البعض بالطاقة الإيجابية التي ستكون مفيدة لنا درس. شكرًا لك! أحسنت! اذهب إلى مقاعدك.

2. الكشف عن معرفة التلاميذ بالعمل.

الراعي: يا رفاق ، من فضلك قل لي لماذا يحتاج الشخص اليدين? (إجابات الأطفال)دعونا نحاول حل اللغز. بعد أن خمّن اللغز ، سنكتشف موضوعنا الطبقات. من قرد يستطيع أن يصنع رجلاً بجرأة؟ وماذا ساحر الأطفال ساعد في عملية هذا؟ (عمل)

أحسنت! كان اللغز صحيحًا. نعم، اليدينحقا خلق الإنسان بالمعجزات. وكيف تفهم مثل: « الأيدي الماهرة لا تعرف الملل» هنا هو موضوع تسمى الفئات« الأيدي الماهرة لا تعرف الملل» (تم نشر الاسم على متن الطائرة)

الراعي: كما قد تكون خمنت ، سنتحدث اليوم عن أهمية العمل في حياة الإنسان. دع النقوش على محادثتنا تكون كذلك كلمات:

كم يحتاج كل فرد في الحياة أن يفعل شيئًا مهمًا ، ربما غير محسوس ، لكنه لطيف ومشرق.

3. دراسة المادة دعونا ننظر في "قاموس"أوزيجوف. ما معنى الكلمة "عمل"؟ 1. العمل هو العمل ، فصل. 2. العمل هو مهارة تهدف إلى تحقيق شيء ما. 3. العمل هو نشاط إنساني هادف يهدف إلى خلق القيم المادية والروحية.

وبحسب القاموس التوضيحي لفلاديمير دال العمل هو العمل ، فصلممارسة الأعمال كل ما يتطلب الجهد والجهد والرعاية.

الراعي: الحاجة إلى العمل موجودة دائمًا. العمل والحياة مفهومان لا ينفصلان. اليوم ، بمساعدة الألعاب والأمثال والحكايات الخرافية ، سنحاول معرفة المزيد عن معنى العمل.

لعبة "قل كلمة"من هو الأهم في العالم ، والأطيب ، والأكثر روعة؟ من هو؟ ما اسمه؟ حسنًا ، بالطبع ، يا أطفال جوقة: إنه عمل!

من هو الأذكى في العالم ، الأقدم ، الأصغر؟ من هو؟ ما اسمه؟ حسنًا ، بالطبع ، يا أطفال جوقة: إنه عمل!

الراعي: الوقت يطير بسرعة ، لا أحد يستطيع أن يبطئ هذه السرعة ، الآن الشتاء ، الآن الربيع ، الآن النحاس تمطر من أوراق الشجر. تحتاج إلى الإسراع بشيء مشرق في الحياة لتغادر ومثل هذا العمل لاختيار خدمة الناس بصدق.

هناك الكثير من الأشياء حولك ، ستجد العمل في كل مكان ، ولا داعي للبحث عن أي راحة في المستقبل. أنت بحاجة إلى أن تعيش حياتك بهذه الطريقة ، لكي تجعل شخصًا ما سعيدًا ، لإضفاء البهجة على الناس بعملك.

الراعي: يا رفاق ، ألا تسمع أي شيء؟ يبدو أن حكاية خرافية قد أتت لزيارتنا.

(يظهر بينوكيو. أحضر مظروفًا كبيرًا ويقول إنه أحضر خطابًا).

بينوكيو: لقد كنت في عجلة من أمري لأحضر لك هذا الظرف.

الراعي: بينوكيو ، ما هو في هذا الظرف؟

بينوكيو: يدور المغلف ، و يتحدث: "لم أذهب إلى المدرسة ولا أستطيع القراءة"ساعدوني يا رفاق.

الراعي: شباب! دعونا نساعد بينوكيو.

لعبة "المشفرون"منذ العصور القديمة ، إذا كان الناس لا يريدون شخصًا آخر غير المرسل إليه يقرأ رسالتهم أو رسالتهم ، فإنهم يستخدمون شفرات خاصة. يمكن أن تكون هذه الشفرات بسيطة أو معقدة للغاية أو رقمية أو أبجدية. الآن سنحاول القيام بدور مصممي التشفير ونحاول فك شفرة ما هو مكتوب هنا. يتم منح الأطفال بطاقات. إنهم يفكون الأمثال.

1. لا خير بدون عمل.

2. الأيدي الماهرة لا تعرف الملل.

3. الشخص اللطيف يقوم بالمهمة بدلاً من الشخص الغاضب.

4. الفعل الصغير أفضل من الكسل الكبير.

5. ابدأ العمل - أكمله حتى النهاية!

6. لقد فعلوا ذلك على عجل ، لكنهم فعلوا ذلك من أجل المتعة.

7. العمل يغذي الإنسان ، لكن الكسل يفسد.

8. الحمد - لا تفتخر ، علم - لا تغضب.

9. السعادة لا تنتفخ في الهواء ، بل بيديك.

الراعي: على ماذا حصلت؟ (الأمثال). دعونا نقرأها.

لذلك في الشعب الروسي ، تم تعليم الأطفال العمل منذ الطفولة المبكرة. تصرفت الأمثال والأقوال كقواعد لسلوك العمل. هل تعلم أمثال وأقوال عن العمل ، الآن سنتحقق منها.

منافسة "كيف تفهم المثل" الراعي: تستمر حكايتنا الخيالية. أمامك كل شيء مألوف "زهرة - سبع وردة"الأمثال مكتوبة على بتلات زهرة. تحتاج إلى أن تأخذ بتلة ، وقراءة المثل وشرح معناها.

1."عند بدء عمل تجاري ، فكر في النهاية." (فكر في الغرض من عملك ونتيجته مقدمًا).

2."أسرع - اجعل الناس يضحكون" (خطط لعملك ، واحسب القوى والوقت لإكماله.)

3."ما هو السيد هذا هو العمل" (تراكم المعرفة والمهارات لإكمال الوظيفة بنجاح.)

4."لمن عبء العمل فرح مجهول" (ابحث عن أشياء ترضيك ، لا تنتظر الإقناع والإكراه).

5."إذا كان هناك مطاردة ، فإن أي عمل سينجح" (لا تخف من بدء عمل جديد غير مألوف).

6."العمل الجيد يعيش لقرنين من الزمان" (قم بالعمل بعناية ، واستخدم المعرفة والمهارات المتاحة.)

7."هناك صبر ، ستكون هناك مهارة" (كوني مثابرة وصبورة في تحقيق هدف المخاض ونتائجها).

8."ما يدور حولها ويأتي حولها" (أثناء محاولتك القيام بالعمل ، هذه هي الطريقة التي تحصل بها على النتيجة.)

9."في عمل كبير ، حتى القليل من المساعدة ثمين". (شارك بأفضل ما لديك في العمل الجماعي).

10."النملة صغيرة لكنها تحفر الجبال" (احضر العمل الذي بدأته حتى النهاية باستمرار).

الراعي: أحسنت! قام الجميع بعمل جيد في هذه المهمة.

الشعور بالملل وعدم القيام بأي شيء ، يتعلم الناس القيام بأشياء سيئة. العمل يحررنا من ثلاثة غاضب: مللوالرذيلة والحاجة. وهكذا نصل إلى الاستنتاج كما يقولون في الناس: "إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد"أي إذا كنت تريد أن تعيش بشكل جميل وبوفرة ، فأنت بحاجة إلى العمل الجاد. فقط في العمل يمكنك إظهار أفضل صفاتك.

العمل هو أساس حياتنا ، وسوف تزين في أي يوم. لا يوجد مزيد من اللوم المخزي ، لأنك كسول جدًا عن العمل.

الراعي: ما هي الكلمة المقابلة في المعنى لكلمة العمل. (الكسل.)دعنا ننتقل إلى "قاموس توضيحي". وفق له: "الكسل هو عدم الرغبة في العمل والميل إلى الكسل"

ماذا تسمي الشخص الذي لا يريد العمل؟ (كسول ، متعطل ، محاكاة ، متعطل ، طائرة بدون طيار.)لماذا تعتقد أن الناس كسالى؟ - من يعيش أفضل في العالم - شخص كسول أو مجتهد؟ لماذا؟

استمع بعناية إلى قصة V. Sukhomlinsky

"كسول والشمس"- مشمس ، من فضلك تحرك قليلاً إلى الجانب ، أنا حار. شمس ضحك: - هل من المعقول أن تتحرك الشمس حيث تريد Lazybones؟ غضبت العظام الكسولة و صرخ: - إذن أنت لا تريد أن تتحرك؟ أجابت الشمس: "لا أريد ذلك". - آه حسنا! قال كسول. "ثم سأكذب هنا لأغضبك."

- ماذا كنت تفعل في هذه الحالة؟ ابحث عن المثل الذي يناسب هذه الحكاية.

1. "الكسل أم كل الرذائل". 2."لا تجلس ساكنًا الأيدي - لن يكون هناك ملل»

3."الكسول والشمس لا تشرق في الوقت المناسب"

من يريد أن يصبح أحمق ، نحن يعرض: دعه يهمل العمل ويبدأ في العيش كشخص كسول.

بينوكيو: يؤسفني حقًا أنني بعت حساب ABC الخاص بي ولم أذهب إلى المدرسة.

أعطني علاجًا للكسل "أستطيع ، لكني لا أريد"

طبيب: يوجد فرك برائحة لدغات البعوض ، وهناك جرعة للعطس ، وتبتلع وتكون صحية ، وهناك جرعة للصداع النصفي ، ولكن لا يوجد علاج للكسل.

بينوكيو: سيكون من الجيد ابتكار هذا العلاج في أسرع وقت ممكن ، حتى يتمكن جميع الأشخاص الكسالى منذ الطفولة من قبوله. إذا ظهر هذا الدواء ، سأشتري عبوتين. لا ، ليس اثنان ، بل ثلاثة. أنت بحاجة إلى ما تقوله.

طبيب: من يعرف كيف يعيش بالساعة ويقدره كل ساعة ، لا داعي لإيقاظه عشر مرات في الصباح. ولن يقول إنه كسول جدًا عن النهوض وممارسة التمارين ، اليديناغسل ورتب السرير. سيكون لديه الوقت ليرتدي ملابسه في الوقت المحدد ، ويغتسل ويأكل ، وقبل أن يدق الجرس ، اجلس على مكتب المدرسة.

روائح اليوم إذا خططنا للغراء - تنبعث رائحة اليوم مثل غراء النجارة. إذا كانت الغابة تفوح منها رائحة النهار - نحن مع سلة في أيدينا. إذا كان الدخان من النار - نحن نصطاد منذ الصباح ، واليوم لا تشم رائحة شيء - فقد تسلل علينا الكسل.

خذ استراحة يا رفاق! دعنا بعض الراحة. اجلس بشكل مريح ، واسترخ. يضع اليدينعلى المكتب أمامك. ضع رأسك اليدين. اغلق عينيك. تخيل أننا نبحر في المحيط ، والشمس اللطيفة تشرق ، وأصوات الأمواج وصراخ طيور النورس. نحن جميعا في مزاج جيد. نحن جميعا جيدا. و الأن افتح عينيك. انتهى بنا المطاف في جزيرة. مهمة إبداعية الراعي: تم تلقي صورة إشعاعية من Lazy Island. هل تعرف ماذا تعني إشارة SOS؟ (إجابات الأطفال)الناس الذين يعيشون على هذه الجزيرة يطلبون منا المساعدة. إنهم سيئو الحظ بشكل رهيب. الأطفال غير محظوظين في التعلم ، والكبار غير محظوظين في العمل. لدينا الفرصة لمساعدة سكان هذه الجزيرة.

فكر في اسم المدينة الرئيسية لهذه الجزيرة. - كيف يبدو شكله؟ كيف يعيش الناس في هذه المدينة؟ - ما هم - الناس الذين يسكنون جزيرة الكسول؟ - إلى متى يمكن أن تدوم جزيرة Lazy Ones؟

مهمة إبداعية يتم تنفيذ العمل في أزواج. هل من الممكن التخلص من الكسل؟ كيف؟ ابحث عن علاج للكسل. إرسال الوصفات الخاصة بك. نرحب بأي وصفات حقيقية ورائعة.

بينوكيو: نعم ، أدركت أنني بحاجة للدراسة.

قصيدة أمسك السرير بكتفي - لن أتركك تنام أكثر! هربت ، لكن الورقة أمسكت من ساقي أنا: - انتظر يا صديقي ، لا يمكنك الهروب! استلق قليلا! - الاستيقاظ شيء غير سار - بطانية محشوّة تهمس. سماع الوسائد صوت خفيف: - لا تتعجل ونم لمدة ساعة! نصف دقيقة على الأقل ، نصف دقيقة على الأقل لكنني قفزت و صرخ: - دودكي! لقد هزمت الكسل اليوم! وسيكون كل يوم!

الراعي: شباب! بينوكيو تمكن من التغلب على كسله. - هل تريدين التخلص من الكسل؟ (دعونا نقول الكسل من البلاستيسين ونخفيه في صندوق).لكن يتذكر: إذا كنت تكرر الكلمات في كثير من الأحيان "لا أريد ولن أفعل ثم يعود إليك الكسل"

4. إصلاح المادة

كم يجب على كل فرد أن يفعل في حياته ما هو مهم ، ربما غير محسوس ، لكنه لطيف ومشرق.

الشخص الذي يخطط ليومه يتصرف بحكمة. يتمكن مثل هذا الشخص من فعل كل شيء والعمل الجاد والاسترخاء. حتى اليوم الدرس الذي طلبته منكيا رفاق ، أحضروا شيئًا يمكنك أن تفعله بنفسك بالفعل. إذا حكمنا من خلال المعرض ، لا يوجد أطفال كسالى في مجموعتنا. دعنا نطلب من الأطفال أن يخبروا عن حرفهم اليدوية.

نحن شعب موهوب ، سادة الحرف اليدوية نحب الخياطة والنحت والترابط ولعب ألعاب مختلفة. لي شعار: "ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إن عمل السيد خائف"

نحن أطفال موهوبون - أصدقاء مسابقات مدرسية. لا يمكننا أن نجلس مكتوفي الأيدي ، ولا يمكننا أن نكون كسالى. نحن نغني ، ونقرأ الشعر ، والجميع ودودون بالرياضة. وكلنا نحلم أن نصل إلى معرفة المرتفعات. نحن أحسنت الحرفيين! للجميع يد جريئة. لي شعار: « الأيدي الماهرة لا تعرف الملل»

اللف هو العمل بالورق ، هذا هو الإبداع والجمال ، تعال إلينا في المساء سنعلمك دون صعوبة. لي شعار:

القضية تتجادل في يدها ، فلا وقت لها ملل. حول هذا يقولون: "ذهبي اليدين» يمكننا صنع أي شيء دون مشاكل ، دع هذه المواهب تزدهر ، امنح الفرح للجميع! لي شعار"الإنسان المجيد ليس كلامًا ، بل أفعال مجيدة

الحياة صعبة للغاية ، مجرد مشكلة! بعد كل شيء ، لا شيء يأتي بدون عمل شاق! حتى بعض الهراء لم يُعطى لنا ، إنه غير ممكن ، لا يمكن بأي حال من الأحوال دون صعوبة! من المبكر للغاية الاستيقاظ في الصباح ، من الصعب الذهاب إلى الفراش في المساء ، ومن الصعب الدراسة - ما الذي تخفيه! من الصعب ألا تلصق أنفك في كل مكان! هل تعلم ما هو أصعب شيء؟ إنه لا يفعل شيئًا على الإطلاق!

5. الكلمة الأخيرة للمربي. يا رفاق ، كل واحد منكم يريد أن يفعل شيئًا جيدًا في الحياة. اترك بصمتك على الأرض. هذه الرغبة مفهومة. لكن هل تفكر دائمًا في كيفية تحقيق هدفك؟ - قل لي ، هل سيكون هناك عامل جيد من أولئك الذين يدرسون الآن بشكل سيئ؟

الآن يجب أن تدرس جيدًا. كلما تعلم الطالب بشكل أفضل ، كان يعمل بشكل أفضل. ودع شعار حياتك يكون كلمات: "الأرض رسمت بالشمس وعمل الإنسان".

6. تلخيص. غالبًا ما تواجهنا الحياة بخيار ، على الرغم من أننا لا نلتقي بحجر التأشير على الطريق ، ولكن يتعين علينا الاختيار. سأقرأ لك ما هو مكتوب على الحجر ، وستحاول اختيار المسار الذي ستمضي فيه أبعد من ذلك. برر اختيارك.

إذا ذهبت إلى اليسار ، ستجد الثروة ، لكنك ستفقد الأصدقاء.

إذا اتجهت إلى اليمين ، فستصل إلى حياة سهلة ، لكنك لن تحقق شيئًا في الحياة.

وإذا ذهبت مباشرة - ستجد نفسك ، سوف تتعرض للإرهاق على طول الطريق ، لكنك ستحقق الكثير.

أثناء المناقشة ، يسأل المعلم أسئلة استفزازية. على سبيل المثال: - هل من السيء العثور على الثروة؟ - ألا تريد أن تعيش بسهولة؟ - لماذا تحتاج أن تبحث عن نفسك في الحياة؟

لعبة الأمثال مهمة منشورة على السبورة. - ما شعار الحياة الذي اختاره كل واحد منكم لنفسه؟ يذهب الأطفال بدورهم إلى السبورة ، ويأخذون مثلًا ، ويقرأون الشعار ، ويضعونه أمامهم. 1. "ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إن عمل السيد خائف" 2. "علم نفسك ، علم الآخرين" 3. « الأيدي الماهرة لا تعرف الملل» 4. "الرجل لا يجيد الكلام بل مجيد الأعمال" 5. "لا تؤجل ما يمكنك فعله اليوم إلى الغد" 6. "العمل يغذي الإنسان ، لكن الكسل يفسد" 7. "حيث يوجد عمل توجد السعادة" 8. "أنهيت العمل ، سر بجرأة" 9. "الإرادة والعمل ، براعم خارقة تعطي" 10. "ما يدور حولها ويأتي حولها"

فقط الق نظرة حول: حياتنا كلها عمل أيدينا. القرى والجسور والمدن والجسور - كلنا اليدين، كل ما لدينا اليدين! الأيدي الماهرة هي أساس النجاح, الأيدي- مهارة بشرية! الأيدي- يتحدثون عن الكثير. عيون ترى فقط الأيدي تخلق.

7. انعكاس. هنا تأتي نهاية فصل. لقد قمنا بالكثير من العمل اليوم. والآن ، بشكل جماعي ، جميعًا معًا ، سنقوم بتحليل فصل. لنجعل كل شيء معًا باقة مزاج

المنهجية باقة مزاج-إذا كنت تعتقد أن لدينا فصلاتضح أنه مفيد لك ، ثم شارك يد زهرةإذا لم يكن كذلك ، فلا تأخذ أي شيء. - إذا خلال الطبقاتكان من المريح لك العمل مع بعضكما البعض ، ثم لصق الأوراق الخضراء بالزهرة ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا تفعل شيئًا. - إذا اكتسب العلم درسمفيد لك في المستقبل ، ثم اخرج ببطء إلى السبورة ، إذا لم يكن كذلك ، فابق في مكانك. - إذا كنت تعتقد أن خلال الدرس الذي عملت به بنشاطثم ضع الزهرة في إناء.

يا رفاق ، شكرًا جزيلاً لكم على مشاركتكم النشطة في موقعنا درس. وحتى لا تذبل أزهارنا ، سأضيف إليها بعض الماء. (شنق سقي بالماء). تظهر باقتنا أن الجميع في حالة مزاجية جيدة هل أعجبك النشاط. آمل أن تكون المعرفة التي اكتسبتها اليوم قد أغنتك وستساعدك في حل المشكلات الإبداعية ليس فقط الطبقاتولكن أيضًا في الحياة. وفي الختام ، أود أن أقول لك: "اعمل بجد! لن يكون العالم جنة لمن يريدون أن يعيشوا كسالى. شكرا لكم جميعا على اهتمامكم!