أوفا صن مسؤول الاتحاد الروسي. أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي

مركز التدريب والأبحاث العسكرية التابع للجيش "أكاديمية الأسلحة المشتركة" (فرع قازان)

يعود تاريخ المدرسة إلى 1 سبتمبر 1866 من مدرسة يونكر التي تشكلت بمرسوم من ألكسندر الثاني من مدرسة الدائرة العسكرية الموجودة في قازان منذ عام 1861.

في الأول من سبتمبر عام 1909، "أمر نيكولاس الثاني بشدة" أن يطلق على المدرسة اسم مدرسة كازان العسكرية.

إن الحاجة إلى أفراد قيادة مدربين تدريباً جيداً للتشكيلات الوطنية للجيش الأحمر أجبرت المجلس العسكري الثوري للجمهورية، بأمر صادر في 22 فبراير 1919، على أساس المدرسة العسكرية السابقة، على إنشاء دورة قيادة مشاة كازان الإسلامية الأولى - وهذا التاريخ هو التاريخ الرسمي لتأسيس المدرسة.

ومع ذلك، في أبريل من هذا العام، بسبب الوضع الصعب للغاية على الجبهة الشرقية، تم تقديم الدورة بأكملها إلى لواء فولغا المنفصل الأول وإرسالها إلى الجبهة الشرقية.

كجزء من اللواء، غطت الدورات طريق معركة مجيد من جبال الأورال إلى حدود أفغانستان.

بناءً على طلب الكلية العسكرية الإسلامية المركزية إلى المجلس العسكري الثوري لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية لإعادة إنشاء الدورات، بأمر من هيئة الأركان العامة لعموم روسيا بتاريخ 25 يوليو 1919، تم إنشاء دورات قيادة المشاة الإسلامية الثانية في قازان.

في 1 أكتوبر 1920، بأمر من المديرية الرئيسية للجامعات، تم إنشاء الدورة السادسة عشرة لقيادة مشاة مسلمي قازان على أساس الدورة الثانية لقيادة مشاة مسلمي قازان.

ولإنجاز مهمة الحكومة بنجاح، منحت اللجنة التنفيذية المركزية التتارية ومجلس مفوضي الشعب الدورات بالراية الحمراء.

في ديسمبر 1922، بسبب تخفيض الجيش، أعيد تنظيم جميع المؤسسات التعليمية العسكرية، وقررت المديرية الرئيسية للجامعات حل الدورات الإسلامية.

في المجمل، على مدار سنوات وجود الدورة (1919-1923)، تم تدريب أكثر من 670 من القادة الأحمر المدربين جيدًا للجيش الأحمر.

في يونيو 1923، قررت اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الثوري (ب) إنشاء مدارس عسكرية ابتدائية لتدريب أفراد القيادة من ممثلي جنسيات البلاد.

تنفيذًا لقرار اللجنة المركزية، تم إنشاء مدرسة القيادة التتارية الباشكيرية الموحدة السادسة على أساس الدورات الإسلامية في نوفمبر 1923.

في نوفمبر 1936، حدث آخر وأكبر خريج من المدرسة.

في 16 مارس 1937، بناءً على أمر مفوض الدفاع الشعبي، تم تغيير اسم المدرسة إلى مدرسة مشاة كازان التي سميت باسمها. اللجنة التنفيذية المركزية لجمهورية التتار الاشتراكية السوفياتية المتمتعة بالحكم الذاتي.

منذ ذلك الوقت فصاعدًا، أصبحت المدرسة جامعة لعموم الاتحاد بنظام خارج الحدود الإقليمية لتجنيد تكوين متغير. تمكن الشباب من أي إقليم من أراضي الاتحاد السوفيتي من الالتحاق بالمدرسة.

مع تغيير النسخ في اسم أعلى هيئة حكومية في تتارستان، اعتبارًا من مارس 1939، حصلت المدرسة على الاسم - مدرسة مشاة كازان التي سميت باسمها. المجلس الأعلى لجمهورية التتار الاشتراكية السوفياتية المتمتعة بالحكم الذاتي.

بناءً على أمر مفوض الدفاع الشعبي لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 12 أبريل 1941، خضعت مدرسة المشاة لعملية إعادة تنظيم جذرية وبدأت في تدريب المتخصصين للقوات المدرعة والآلية التابعة للجيش الأحمر.

أساس مدرسة قازان للدبابات التي سميت باسمها. أصبح المجلس الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية قاعدة لمدرسة المشاة الواقعة في قازان الكرملين. في ربيع عام 1942، حدث التخرج الأول لضباط الدبابات. تم إطلاق سراح 324 ضابطا.

في خريف عام 1942، بدأت المدرسة في دراسة معدات الدبابات الأجنبية الموردة للقوات بموجب Lend-Lease.

في 19 ديسمبر 1943، من أجل التطوير الناجح للتكنولوجيا الجديدة، نيابة عن هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لجمهورية الاشتراكية السوفياتية، مُنحت المدرسة الراية الحمراء للقتال.

في المجموع، خلال الحرب الوطنية العظمى، تم التخرج 22 وتم تدريب 3897 قائد دبابات.

في عام 1944، للنجاح المتميز في تدريب أفراد القيادة وإحياء الذكرى الخامسة والعشرين لتأسيسها، مُنحت مدرسة الدبابات وسام الراية الحمراء.

في مايو 1946، نظرًا للحاجة المتزايدة لضباط الخدمة الفنية للدبابات، أعيد تنظيم المدرسة مرة أخرى وأصبحت تُعرف باسم مدرسة كازان ريد بانر الفنية للدبابات. المجلس الأعلى لجمهورية التتار الاشتراكية السوفياتية المتمتعة بالحكم الذاتي.

بعد أن أنتجت تخرجًا واحدًا فقط بناءً على توجيهات رئيس الأركان العامة بتاريخ 28 فبراير 1947، توقفت المدرسة عن أنشطتها التعليمية في يوليو 1947 وتم حلها.

وفقًا لأمر وزير دفاع اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 31 مايو 1963، تم تشكيل مدرسة دبابات كازان على أساس مدينة كارجوبول العسكرية.

من أجل مواصلة التقاليد العسكرية وتلبية رغبات قيادة الدولة والجمهور في تتارستان، أمرت مدرسة الدبابات بتوجيه من رئيس الأركان العامة بنقل الراية والوسام والاسم الفخري لدبابة كازان السابقة مدرسة. في عام 1967، لخدمات الدفاع عن الوطن الأم السوفييتي، والنتائج العالية التي تم تحقيقها في التدريب القتالي والسياسي وتكريمًا للذكرى الخمسين لثورة أكتوبر الاشتراكية العظمى، مُنحت المدرسة الراية التذكارية للجنة المركزية لرئاسة الحزب الشيوعي السوفياتي. للمجلس الأعلى ومجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.

ابتداءً من العام الدراسي 1994-1995، تحولت المدرسة إلى طاقم عمل جديد وبرنامج تدريبي مدته خمس سنوات.

وفقًا لمرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 29 أغسطس 1998 رقم 1009 وأمر وزير الدفاع في الاتحاد الروسي بتاريخ 16 سبتمبر 1998 رقم 417، سميت مدرسة الراية الحمراء لقيادة الدبابات العليا في قازان باسم أعيد تنظيم المجلس الأعلى لجمهورية التتار الاشتراكية السوفياتية المتمتعة بالحكم الذاتي اعتبارًا من 1 نوفمبر 1998 إلى فرع قازان لمعهد تشيليابينسك للدبابات.

وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 9 يوليو 2004 رقم 937-ر وأمر وزير دفاع الاتحاد الروسي بتاريخ 9 أغسطس 2004 رقم 235، فرع كازان لمعهد تشيليابينسك للدبابات هو يتم تحويلها إلى مدرسة قازان للقيادة العسكرية العليا (المعهد العسكري).

وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 أغسطس 2008 رقم 1199-ر، المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي "مدرسة القيادة العسكرية العليا في قازان (المعهد العسكري)" والمؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي التعليم "مدرسة كازان العليا لقيادة المدفعية (المعهد العسكري)) التي سميت على اسم مارشال المدفعية إم إن تشيستياكوف" تمت إعادة تنظيمها في شكل انضمام المؤسسة الثانية إلى الأولى كوحدة هيكلية.

في عام 2009، وفقا لأمر حكومة الاتحاد الروسي، تم إعادة تنظيم المدرسة. وهو الآن فرع من المؤسسة التعليمية العسكرية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "المركز التعليمي العسكري والعلمي للقوات البرية" "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي".

على مدار سنوات وجود المدرسة، أصبح 39 خريجًا أبطالًا للاتحاد السوفيتي، وتم إدراج اللفتنانت كولونيل مايسكي شاهين نورزاجويانوفيتش إلى الأبد في قوائم الشركة الأولى من الطلاب.

حصل أحد عشر خريجًا من المدرسة على لقب بطل روسيا. الملازم أول جورين ف.ن.، الملازم كوزين أ.ف.، الملازم المبتدئ سيتكين ك.ف. - بعد وفاته.

وحددت العطلة السنوية للمدرسة يوم 22 فبراير لإحياء ذكرى إنشاء دورة قيادة مشاة المسلمين الأولى وهي مؤسس المدرسة.

التعليم المهني العالي:

يتم تدريب المتخصصين الحاصلين على تدريب خاص عسكري كامل في التخصص التالي:

290301 - "إدارة شؤون الموظفين (القوات المسلحة للاتحاد الروسي والقوات الأخرى والتشكيلات العسكرية والهيئات المماثلة للاتحاد الروسي)"، التعليم المهني العالي، التأهيل - التخصص؛ الفترة القياسية للدراسة هي 5 سنوات).

التعليم المهني الإضافي:

ويقدم الفرع التدريب في إطار برامج التعليم المهني الإضافية لإعادة تدريب الضباط المنقولين إلى الاحتياط في أحد التخصصات المدنية "إدارة الموارد البشرية".

مواطنو الاتحاد الروسي الذين لديهم وثيقة صادرة عن الدولة بشأن التعليم الثانوي العام (الكامل) أو التعليم المهني الثانوي أو دبلوم التعليم المهني الابتدائي، إذا كانت تحتوي على سجل حصول المواطن على التعليم العام الثانوي (الكامل) من بين:

- المواطنون الذين لم يخدموا في الخدمة العسكرية - الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 22 عامًا (يتم تحديد العمر اعتبارًا من 1 أغسطس من سنة القبول)؛

- المواطنون الذين أتموا الخدمة العسكرية، والعسكريون الذين يخضعون للخدمة العسكرية عند التجنيد - حتى بلوغهم سن 24 عامًا؛

- الأفراد العسكريون الذين يؤدون الخدمة العسكرية بموجب عقد (باستثناء الضباط) - حتى بلوغهم سن 25 عامًا.

يقدم الأشخاص من بين المواطنين الذين أتموا الخدمة العسكرية ولم يخضعوا لها، طلبًا إلى إدارة المفوضية العسكرية في مكان إقامتهم حتى 20 أبريل، ويقدم العسكريون تقريرًا عن القيادة حتى 1 أبريل. على المواطنين الراغبين في دخول الفرع تقديم طلب (تقرير) على النموذج المعد لذلك:

- يشير الطلب (التقرير) إلى: الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، تاريخ الميلاد، التعليم، عنوان الإقامة (الرتبة العسكرية، المنصب)، اسم المؤسسة التعليمية العسكرية، التخصص الذي يرغب في الدراسة فيه؛

- الطلب (التقرير) مصحوب بـ: صور من شهادة الميلاد ووثيقة تثبت الهوية والجنسية، سيرة ذاتية، مرجع من مكان العمل أو الدراسة أو الخدمة (يقدم العسكريون نسخة من بطاقة الخدمة)، بطاقة الفحص الطبي، بطاقة الاختيار النفسي المهني، نسخة من عينة وثيقة حكومية من المستوى التعليمي المناسب (يقدم الطالب شهادة الأداء الأكاديمي الحالي)، ثلاث صور فوتوغرافية معتمدة مقاس 4.5 × 6 سم.

جواز سفر أو بطاقة هوية عسكرية أو شهادة مواطن خاضع للتجنيد للخدمة العسكرية، ووثيقة أصلية صادرة عن الدولة بشأن المستوى التعليمي المناسب، ومعلومات حول نتائج امتحان الدولة الموحدة، بالإضافة إلى المستندات الأصلية التي تمنح الحق في التسجيل في مؤسسات التعليم العالي بشروط تفضيلية يحددها القانون، يتم تقديمها من قبل المرشح إلى مكتب القبول الفرعي عند الوصول.

يتم إيفاد المرشحين لإجراء امتحانات القبول من قبل قادة الوحدات العسكرية (أقسام المفوضيات العسكرية) بناء على دعوة من رئيس الفرع.

يتم الاختيار المهني للمرشحين للقبول للدراسة في الفرع في الفترة من 1 يوليو إلى 30 يوليو.

يتم تقييم مستوى الاستعداد التعليمي العام للمرشحين بناءً على نتائج امتحان الدولة الموحدة (USE).

يتم تقييم جميع المرشحين على أساس اللياقة البدنية (عمليات السحب، الجري لمسافة 100 متر، الجري لمسافة 3 كيلومترات)، ويتم تقييم النتائج على مقياس مكون من 100 نقطة.

يخضع المرشحون للاختيار النفسي المهني لتقييم فئة الملاءمة المهنية.

يخضع جميع المرشحين لفحص طبي لحالتهم الصحية.

خارج المسابقة، وبشرط إكمال امتحانات القبول بنجاح، يتم قبول ما يلي في المدرسة:

- الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، وكذلك الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 23 عاما من بين الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين؛

- المواطنون الذين تقل أعمارهم عن 20 عامًا والذين لديهم أحد الوالدين فقط - شخص معاق من المجموعة الأولى، إذا كان متوسط ​​دخل الفرد في الأسرة أقل من مستوى الكفاف المحدد في الكيان المكون للاتحاد الروسي ذي الصلة؛

- المواطنون الذين يتم تسريحهم من الخدمة العسكرية ويدخلون المؤسسات التعليمية بناء على توصيات قادة الوحدات العسكرية، وكذلك المشاركين في العمليات القتالية؛

- المواطنون الذين خدموا لمدة ثلاث سنوات على الأقل بموجب عقد في القوات المسلحة للاتحاد الروسي والقوات الأخرى والتشكيلات والهيئات العسكرية في مناصب عسكرية خاضعة للاستبدال بالجنود والبحارة والرقباء والملاحظين والمفصولين من الخدمة العسكرية في الأسباب المنصوص عليها في الفقرة الفرعية "ب" من الفقرة 1، والفقرة الفرعية "أ" من الفقرة 2 والفقرة 3 من المادة 51 من القانون الاتحادي الصادر في 28 مارس 1998 N 53-F3 "بشأن الخدمة العسكرية والخدمة العسكرية"؛

المواطنون الآخرون الذين، وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي، يُمنحون الحق في القبول غير التنافسي في مؤسسات التعليم المهني العالي.

يتمتع بالحق التفضيلي في دخول المدرسة كل من:

- المواطنون الذين يتم تسريحهم من الخدمة العسكرية؛

- أطفال الأفراد العسكريين الذين توفوا أثناء أداء واجباتهم في الخدمة العسكرية أو الذين توفوا نتيجة لإصابة أو مرض عسكري؛

- أطفال الأشخاص الذين ماتوا أو ماتوا نتيجة الصدمات العسكرية أو الأمراض التي أصيبوا بها أثناء مشاركتهم في عمليات مكافحة الإرهاب و (أو) تدابير أخرى لمكافحة الإرهاب. يتم تحديد إجراءات تحديد الأشخاص الذين شاركوا في عمليات مكافحة الإرهاب و (أو) التدابير الأخرى لمكافحة الإرهاب وفقًا للقوانين الفيدرالية؛

- المواطنون الذين حصلوا، بالطريقة المنصوص عليها، على الرتبة الرياضية لمرشح ماجستير في الرياضة، أو الرتبة الرياضية الأولى أو الرتبة الرياضية في رياضة تطبيقية عسكرية، وكذلك المواطنين الذين تم تدريبهم في الشباب والأطفال الوطنيين العسكريين ذات الصلة؛

— المواطنون الآخرون الذين، وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي، يُمنحون حقوقًا تفضيلية عند الالتحاق بالجامعات.

يتم دعم الطلاب العسكريين بشكل كامل من قبل الدولة، حيث يحصلون على راتب يأخذ في الاعتبار مدة خدمتهم وجودة دراستهم (شهريًا).

بالإضافة إلى ذلك، يُدفع للطلاب مكافأة شهرية مقابل الأداء الضميري والفعال للواجبات الرسمية: أولئك الذين حصلوا على درجات ممتازة فقط - 25% من رواتبهم شهريًا، وأولئك الذين حصلوا على درجات جيدة وممتازة فقط - 15%، وأولئك الذين حصلوا على درجات مرضية - 5% .

بدل طلاب السنة الأولى هو 1200 روبل. بعد إبرام العقد، مع مراعاة المكافأة، يحصل الطلاب على - من 14000 روبل. ما يصل إلى 21000 فرك.

يكتب يشمل وظيفة

التدريب العسكري والأنشطة العلمية

الخلع علامات التميز القادة القائم بأعمال القائد

اللفتنانت جنرال ماكاريفيتش أو.إل.

قادة بارزون

أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي- المؤسسة التعليمية العسكرية الحكومية الروسية على أعلى مستوى احترافي.

منذ عام 2009 - مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي". أبر. - VUNTS SV "القوات المسلحة OVA RF".

قصة

كانت أسلاف الأكاديمية هي الأكاديمية العسكرية التي سميت باسم M. V. Frunze، والأكاديمية العسكرية للقوات المدرعة التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي R. Ya. Malinovsky ودورات الضباط العليا "Vystrel" التي سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي B. M. Shaposhnikov. على أساسها، تم إنشاء أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي.

تضم أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي حاليًا فرعًا واحدًا ووحدة هيكلية واحدة:

نشاط

يقوم مركز التدريب والبحوث العسكرية بما يلي:

• تدريب وإعادة تدريب ضباط القوات المسلحة - القادة والمهندسين العسكريين الحاصلين على التعليم المهني العالي والموظفين العلميين والتربويين والعلميين المؤهلين تأهيلاً عاليًا ؛
• إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم لضباط القيادة والهندسة، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس والعلماء في الأكاديميات والجامعات والمعاهد العسكرية؛
• إجراء البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية التي تهدف إلى حل مشاكل تعزيز القدرة الدفاعية للبلاد وتحسين التعليم المهني للأفراد العسكريين.

من الناحية التنظيمية، يتكون VUNTS NE من قيادة مع جهاز إداري ومعهد عسكري (القوات الهندسية) و 9 فروع وكليات طلابية وأقسام ومجموعات بحثية ومختبرات ودورات أكاديمية ودراسات الدكتوراه والدراسات العليا والوحدات والخدمات لدعم العملية التعليمية.

في جميع كليات التعليم بدوام كامل، يتم تدريب الضباط المديرين لمدة عامين لشغل المناصب على مستوى اللواء.

في الدورات الأكاديمية ضباط القيادة والأركان التخصصية وضباط الأقسام العملياتية وأقسام التدريب القتالي بالتشكيلات ومهندسي الدبابات العسكرية ورؤساء المدارس والأقسام ومعلمي المعاهد والمدارس العسكرية والأقسام العسكرية بالجامعات المدنية والممثلين العسكريين في الدفاع تخضع المصانع سنويًا لإعادة التدريب والتدريب المتقدم للصناعة ورؤساء الأقسام العلمية بمؤسسات وزارة الدفاع وغيرهم من المتخصصين.

ويتم تدريب ضباط وطلاب الجيوش الأجنبية في كليات خاصة. مدة تدريبهم هي نفس مدة تدريب الطلاب والطلاب الروس، ولكن أولاً، خلال العام، يدرس بعضهم اللغة الروسية في الدورة التحضيرية. يتم تدريب الأفراد العسكريين الأجانب باللغة الروسية وفقًا لنفس الخطط والبرامج تقريبًا مثل الأفراد العسكريين الروس مع قيود وفقًا للاتفاقيات المبرمة.

في دراسات الدكتوراه والدراسات العليا، يتم تدريب الكوادر العلمية والتربوية والعلمية. لمدة 3 سنوات، يقوم الطلاب المساعدون وطلاب الدكتوراه بإجراء البحوث في المجال الذي يختارونه، وتطوير والدفاع عن الأطروحات للحصول على درجة أكاديمية.

رؤساء

• 1998-2002 - ليونيد سيرجيفيتش زولوتوف
• 2002-2009 - بوبوف فلاديمير إيفانوفيتش
• 2010-2014 - بولياكوف فيكتور تيموفيفيتش
• من يوليو 2014 - ماكاريفيتش أوليغ ليونيفيتش

الخريجين الشهيرة

أنظر أيضا

اكتب مراجعة عن مقال "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"

ملحوظات

روابط

مقتطف يميز أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي

أجاب أناتول وهو بالكاد يمنع نفسه من الضحك: "لا، لقد انضممت إلى الجيش".
- أ! صفقة جيدة. حسنًا، هل تريدين يا عزيزتي أن تخدمي القيصر والوطن؟ إنه وقت الحرب. مثل هذا الشاب يجب أن يخدم، يجب أن يخدم. حسنا، في المقدمة؟
- لا أيها الأمير. انطلق فوجنا. وأنا مدرجة. ماذا يجب أن أفعل به يا أبي؟ - التفت أناتول إلى والده وهو يضحك.
- إنه يخدم جيدًا، حسنًا. ماذا علي أن أفعل به! ها ها ها ها! - ضحك الأمير نيكولاي أندريفيتش.
وضحك أناتول بصوت أعلى. فجأة عبس الأمير نيكولاي أندريفيتش.
قال لأناتولي: "حسنًا، اذهب".
اقترب أناتول من السيدات مرة أخرى بابتسامة.
– بعد كل شيء، هل قمت بتربيتهم هناك في الخارج، أيها الأمير فاسيلي؟ أ؟ - التفت الأمير العجوز إلى الأمير فاسيلي.
- لقد فعلت ما بوسعي؛ وسأخبرك أن التعليم هناك أفضل بكثير من تعليمنا.
- نعم، كل شيء مختلف الآن، كل شيء جديد. أحسنت أيها الرجل الصغير! أحسنت! حسنا، دعونا نأتي إلي.
أخذ الأمير فاسيلي من ذراعه وقاده إلى المكتب.
أعلن الأمير فاسيلي، الذي ترك وحده مع الأمير، على الفور رغبته وآماله.
قال الأمير العجوز بغضب: "ما رأيك، أنني أحملها ولا أستطيع أن أفترق عنها؟" يتصور! - قال بغضب. - على الأقل غدا بالنسبة لي! سأخبرك فقط أنني أريد أن أعرف صهري بشكل أفضل. أنت تعرف قواعدي: كل شيء مفتوح! سأسألك غدا: إنها تريد ذلك، ثم دعه يعيش. دعه يعيش، سأرى. - شخر ​​الأمير.
"دعه يخرج، لا يهمني"، صرخ بذلك الصوت الحاد الذي صرخ به عندما كان يودع ابنه.
قال الأمير فاسيلي بنبرة ماكر، مقتنعًا بعدم ضرورة الماكرة أمام بصيرة محاوره: "سأقول لك ذلك مباشرة". - ترى الحق من خلال الناس. أناتول ليس عبقري، ولكنه صادق ولطيف وابن رائع وعزيز.
- حسنًا، حسنًا، حسنًا، سنرى.
كما يحدث دائمًا للنساء العازبات اللاتي عاشن لفترة طويلة بدون مجتمع ذكوري، عندما ظهرت أناتول، شعرت جميع النساء الثلاث في منزل الأمير نيكولاي أندرييفيتش بنفس القدر أن حياتهن لم تكن حياة قبل ذلك الوقت. لقد زادت قدرتهم على التفكير والشعور والملاحظة على الفور بمقدار عشرة أضعاف في كل منهم، وكما لو كان ذلك يحدث حتى الآن في الظلام، أضاءت حياتهم فجأة بنور جديد مليء بالمعنى.
لم تفكر الأميرة ماريا أو تتذكر على الإطلاق في وجهها وتصفيفة شعرها. الوجه الوسيم والمفتوح للرجل الذي قد يكون زوجها استحوذ على كل اهتمامها. لقد بدا لها لطيفًا وشجاعًا وحاسمًا وشجاعًا وكريمًا. وكانت مقتنعة بذلك. ظهرت باستمرار في مخيلتها آلاف الأحلام حول الحياة الأسرية المستقبلية. لقد أبعدتهم وحاولت إخفاءهم.
"لكن هل أنا بارد جدًا معه؟ - فكرت الأميرة ماريا. "أحاول كبح جماح نفسي، لأنني أشعر في أعماقي بأنني قريب جدًا منه؛ لكنه لا يعرف كل ما أفكر فيه، ويمكنه أن يتخيل أنه غير سار بالنسبة لي.
وحاولت الأميرة ماريا أن تكون مهذبة مع الضيف الجديد وفشلت. ”لا بوفر فيل! Elle est diablement liede،" [فتاة مسكينة، إنها قبيحة بشكل شيطاني،] فكرت أناتول فيها.
Mlle Bourienne، الذي أثاره وصول أناتول إلى درجة عالية من الإثارة، فكر بطريقة مختلفة. بالطبع، فتاة شابة جميلة ليس لها مكانة معينة في العالم، بلا أقارب وأصدقاء وحتى وطن، لم تفكر في تكريس حياتها لخدمات الأمير نيكولاي أندريفيتش، وقراءة الكتب له والصداقة مع الأميرة ماريا. كانت Mlle Bourienne تنتظر منذ فترة طويلة ذلك الأمير الروسي الذي سيكون قادرًا على الفور على تقدير تفوقها على الأميرات الروسيات السيئات وسيئات الملابس والمحرجات، وسيقع في حبها ويأخذها بعيدًا؛ وأخيراً وصل هذا الأمير الروسي. وكانت للسيدة بوريان قصة سمعتها من خالتها، أكملتها بنفسها، وكانت تحب أن تكررها في مخيلتها. لقد كانت قصة عن كيف قدمت فتاة مغوية نفسها لأمها المسكينة، من دون زواج، ووبختها لأنها وهبت نفسها لرجل دون زواج. غالبًا ما كانت السيدة بوريان تبكي وتخبره، أيها المُغوي، بهذه القصة في مخيلتها. الآن ظهر هذا الأمير الروسي الحقيقي. سوف يأخذها بعيدا، ثم سيظهر ما بوفر، وسوف يتزوجها. هكذا تبلورت قصتها المستقبلية بأكملها في ذهن السيدة بوريان، عندما كانت تتحدث معه عن باريس. لم تكن الحسابات هي التي قادت Mlle Bourienne (لم تفكر ولو لدقيقة واحدة فيما يجب عليها فعله)، لكن كل هذا كان جاهزًا بداخلها لفترة طويلة ولم يتم تجميعه الآن إلا حول مظهر أناتول، الذي أرادت وحاولت إرضاء قدر الإمكان.
الأميرة الصغيرة، مثل حصان فوج عجوز، تسمع صوت البوق، دون وعي وتنسى موقفها، وتستعد لسباق الغنج المعتاد، دون أي تفكير أو صراع خفي، ولكن مع متعة ساذجة تافهة.
على الرغم من حقيقة أن أناتول في المجتمع النسائي عادة ما يضع نفسه في موضع الرجل الذي سئم من ركض النساء خلفه، إلا أنه شعر بسرور عبثي عند رؤية تأثيره على هؤلاء النساء الثلاث. بالإضافة إلى ذلك، بدأ يختبر بالنسبة لبوريان الجميلة والاستفزازية ذلك الشعور العاطفي والوحشي الذي اجتاحه بسرعة شديدة ودفعه إلى التصرفات الأكثر وقاحة وجرأة.
بعد تناول الشاي، انتقلت الشركة إلى غرفة الأريكة، وطُلب من الأميرة العزف على آلة المفاتيح. انحنى أناتول بمرفقيه أمامها بجوار السيدة بوريان، ونظرت عيناه، وهي تضحك وتبتهج، إلى الأميرة ماريا. شعرت الأميرة ماريا بنظرته عليها بإثارة مؤلمة ومبهجة. نقلتها سوناتاها المفضلة إلى العالم الشعري الأكثر إخلاصًا، والنظرة التي شعرت بها على نفسها جعلت هذا العالم أكثر شعرية. إن نظرة أناتول، رغم أنها مثبتة عليها، لم تكن تشير إليها، بل إلى حركات ساق السيدة بوريان، التي كان يلمسها في ذلك الوقت بقدمه تحت البيانو. نظرت Mlle Bourienne أيضًا إلى الأميرة، وفي عينيها الجميلتين كان هناك أيضًا تعبير عن الفرح والأمل الخائفين، الجديد بالنسبة للأميرة ماريا.
"كيف تحبني! - فكرت الأميرة ماريا. – كم أنا سعيد الآن وكم يمكن أن أكون سعيدًا مع مثل هذا الصديق ومثل هذا الزوج! هل هو حقا زوج؟ فكرت، دون أن تجرؤ على النظر إلى وجهه، وشعرت بنفس النظرة الموجهة نحو نفسها.
في المساء، عندما بدأوا في المغادرة بعد العشاء، قبل أناتول يد الأميرة. هي نفسها لم تكن تعرف كيف حصلت على هذه الشجاعة، لكنها نظرت مباشرة إلى الوجه الجميل الذي يقترب من عينيها القصيرتي النظر. بعد الأميرة، اقترب من يد Mlle Bourienne (كان ذلك غير لائق، لكنه فعل كل شيء بثقة وبساطة)، واحمر وجه Mlle Bourienne ونظر إلى الأميرة في خوف.
"Quelle Delicatesse" [يا لها من رقة،] فكرت الأميرة. – هل تعتقد آمي (هذا اسم السيدة بوريان) حقًا أنني يمكن أن أشعر بالغيرة منها ولا أقدر حنانها الخالص وإخلاصها لي؟ "لقد اقتربت من السيدة بوريان وقبلتها بعمق. اقترب أناتول من يد الأميرة الصغيرة.
- لا، غير، غير! Quand votre pere m"ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [لا، لا، لا! عندما يكتب لي والدك أنك تتصرف بشكل جيد، فسأسمح لك بتقبيل والدك يدها. ليس قبل ذلك.] - ورفعت إصبعها وابتسمت، وغادرت الغرفة.

غادر الجميع، وباستثناء أناتول، الذي نام بمجرد استلقائه على السرير، لم ينم أحد لفترة طويلة في تلك الليلة.
«هل هو زوجي حقًا، هذا الرجل الغريب، الوسيم، اللطيف؛ "الشيء الرئيسي هو أن تكون لطيفًا" ، فكرت الأميرة ماريا ، وسيطر عليها الخوف ، الذي لم يأت إليها أبدًا تقريبًا. كانت تخشى أن تنظر إلى الوراء؛ بدا لها أن شخصًا ما كان يقف هنا خلف الشاشات في زاوية مظلمة. وكان هذا الشخص هو - الشيطان، وكان - هذا الرجل ذو الجبهة البيضاء والحواجب السوداء والفم المحمر.
اتصلت بالخادمة وطلبت منها الاستلقاء في غرفتها.
كانت السيدة بوريان تتجول في الحديقة الشتوية لفترة طويلة في ذلك المساء، وتنتظر عبثًا شخصًا ما، ثم تبتسم لشخص ما، ثم تأثرت بالبكاء من الكلمات الخيالية التي قالها بوفر مجرد، والتي يوبخها على سقوطها.
تذمرت الأميرة الصغيرة من الخادمة لأن السرير لم يكن جيدًا. ولم يُسمح لها بالاستلقاء على جانبها أو على صدرها. كان كل شيء صعبًا ومربكًا. كانت معدتها تزعجها. لقد أزعجها الآن أكثر من أي وقت مضى، لأن وجود أناتول نقلها بشكل أكثر وضوحًا إلى وقت آخر، عندما لم يكن الأمر كذلك وكان كل شيء سهلاً وممتعًا بالنسبة لها. كانت تجلس في بلوزة وقبعة على كرسي بذراعين. كاتيا، نعسانة وذات جديلة متشابكة، قاطعت للمرة الثالثة وقلبت السرير الثقيل المصنوع من الريش قائلة شيئًا.
رددت الأميرة الصغيرة: "لقد أخبرتك أن كل شيء عبارة عن كتل وحفر، سأكون سعيدًا بالنوم بنفسي، فهذا ليس خطأي"، وارتجف صوتها مثل صوت طفل على وشك البكاء.
الأمير العجوز أيضا لم ينم. أثناء نومه، سمعه تيخون وهو يمشي بغضب ويشخر من أنفه. بدا للأمير العجوز أنه تعرض للإهانة نيابة عن ابنته. الإهانة هي الأكثر إيلاما، لأنها لا تنطبق عليه، بل على شخص آخر، على ابنته التي يحبها أكثر من نفسه. لقد أخبر نفسه أنه سيغير رأيه بشأن هذا الأمر برمته ويجد ما هو عادل وما يجب القيام به، لكنه بدلاً من ذلك أزعج نفسه أكثر.

مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"

يعود تاريخ الأكاديمية إلى 8 ديسمبر 1832. حتى عام 1917، كانت تسمى أكاديمية نيكولاييف لهيئة الأركان العامة وكانت الأكاديمية العسكرية الرائدة في الإمبراطورية الروسية.

بأمر من RVSR بتاريخ 7 أكتوبر 1918 رقم 47، تم افتتاح أكاديمية هيئة الأركان العامة في موسكو. بأمر من RVSR بتاريخ 5 أغسطس 1921 رقم 1675، تم تحويل أكاديمية هيئة الأركان العامة إلى أكاديمية أسلحة مشتركة وأعيدت تسميتها بالأكاديمية العسكرية للجيش الأحمر. بأمر من المجلس العسكري الثوري لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 5 نوفمبر 1925 رقم 1086، حصلت على اسم M.V. فرونز. لأكثر من 70 عامًا، من 31 أكتوبر 1925 إلى 1998، حملت الأكاديمية اسم إم.في. فرونز.

مزايا الأكاديمية العسكرية التي تحمل اسم M.V. حظي فرونزي بتقدير كبير من قبل الدولة لتدريب أفراد عسكريين مؤهلين تأهيلاً عاليًا. بأمر من RVSR بتاريخ 9 يناير 1922 رقم 4، مُنحت الأكاديمية وسام الراية الحمراء، وبأمر من مفوضية الشعب للشؤون العسكرية، اعتبارًا من 22 ديسمبر 1930، تم تغيير اسمها إلى أكاديمية الراية الحمراء العسكرية الراية الحمراء. م.ف. فرونز.

بمناسبة الذكرى السنوية الخامسة عشرة لتأسيسها في 18 ديسمبر 1934، بموجب مرسوم اللجنة التنفيذية المركزية لعموم روسيا بتاريخ 15 يناير 1934، مُنحت وسام لينين. في 21 فبراير 1945، مُنحت الأكاديمية وسام سوفوروف من الدرجة الأولى. في 8 ديسمبر 1978، تقديرًا للخدمات الكبيرة في تدريب الضباط المؤهلين تأهيلاً عاليًا وفي تطوير العلوم العسكرية، مُنحت الأكاديمية وسام ثورة أكتوبر.

تأسست أوامر الأسلحة المشتركة للينين وثورة أكتوبر، الراية الحمراء، وسام أكاديمية سوفوروف للقوات المسلحة للاتحاد الروسي في 1 نوفمبر 1998 على أساس مرسوم حكومة الاتحاد الروسي الصادر في 29 أغسطس 1998 رقم 1009 على أساس الكلية الحربية التي سميت باسمها. م.ف. فرونزي، الأكاديمية العسكرية للقوات المدرعة التي سميت باسمها. ر.يا. مالينوفسكي ودورة الضباط العليا الأولى "Vystrel" التي سميت باسمها. بي ام. شابوشنيكوفا.

منذ عام 2006، أصبح المعهد العسكري (القوات الهندسية)، أكاديمية الهندسة العسكرية سابقًا التي تحمل اسم V.V.، وحدة هيكلية لأكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي. كويبيشيفا.

وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 24 ديسمبر 2008 رقم 1951-ر، تم إنشاء المركز العسكري التعليمي والعلمي للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"، والتي ضمت أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي و11 فرعا.

خلال سلسلة من أحداث إعادة التنظيم من عام 2010 إلى عام 2013. لقد تغير تكوين المركز التعليمي والعلمي العسكري للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" عدة مرات. منذ 1 سبتمبر 2013، أصبحت أكاديمية جميع الأسلحة التابعة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي وثلاثة فروع في مدن بلاغوفيشتشينسك ونوفوسيبيرسك وكازان جزءًا من مركز التدريب العسكري للقوات العسكرية للاتحاد الروسي. بالإضافة إلى ذلك، تضم أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي المعهد العسكري (الأسلحة المشتركة) والمعهد العسكري (القوات الهندسية) كوحدات هيكلية.

المركز التعليمي والعلمي العسكري للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" هي مؤسسة تعليمية عسكرية اتحادية مملوكة للدولة متعددة التخصصات ومتعددة الفروع للتعليم المهني العالي وتدريب المتخصصين للقوات المسلحة لروسيا الاتحادية. الاتحاد الروسي والوزارات والإدارات الأخرى، بالإضافة إلى الأفراد العسكريين من الدول الأجنبية.

يتولى مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" المهام التالية:

تدريب الضباط الحاصلين على التعليم المهني العالي والموظفين العلميين والتربويين والعلميين المؤهلين تأهيلا عاليا لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي والهيئات الفيدرالية الأخرى؛
- إعادة التدريب المهني والتدريب المتقدم للأفراد العسكريين، بما في ذلك الموظفين الإداريين والعلميين التربويين في المنظمات التعليمية والموظفين المدنيين؛
- التدريب العسكري (الخاص) لمسؤولي السلطات التشريعية والتنفيذية الفيدرالية والسلطات التشريعية والتنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي والهيئات الحكومية المحلية، التي ترتبط أنشطتها بحل قضايا التعبئة والدفاع، فضلاً عن مهام ضمان الأمن من الاتحاد الروسي؛
- تنظيم وإجراء البحوث العلمية الأساسية و (أو) التطبيقية التي تهدف إلى حل مشاكل تعزيز القدرة الدفاعية والأمنية للبلاد وتحسين التعليم المهني للأفراد العسكريين؛
- تلبية احتياجات الطلاب في التنمية الفكرية والثقافية والأخلاقية من خلال الحصول على التعليم المهني العالي و (أو) الإضافي؛
- تنظيم وتنفيذ أعمال التوجيه المهني العسكري للشباب وإعدادهم للقبول في مؤسسات التعليم العسكري العالي.

بالإضافة إلى ذلك، يقوم مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" بما يلي:

الإثبات العلمي للمفاهيم والبرامج والخطط لبناء القوات البرية، وتطوير الفن والتكتيكات التشغيلية، وتطوير الاتجاهات الرئيسية لتحسين الاستعداد القتالي والتعبئة، وإثبات آفاق تطوير وتحسين الأسلحة والمعدات العسكرية، ودراسة مشاكل التعليم العسكري وتدريب الأفراد؛
- وظائف المركز التعليمي والمنهجي والعلمي التابع لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي في مجالات نشاط مثل تطوير الأدبيات التربوية والتعليمية للمؤسسات التعليمية العسكرية والقوات، وتنظيم وإجراء التدريب التربوي والمنهجي والقيادي، المؤتمرات العلمية والمنهجية والعلمية؛
- تطوير ونشر الأعمال العلمية، بما في ذلك الكتب المدرسية والوسائل التعليمية؛
- أداء وتوفير الأعمال والخدمات التحليلية والعلمية والمنهجية وغيرها من الأعمال والخدمات ؛
- تقديم المساعدة للقوات في تنظيم وإجراء العمل التعليمي والمنهجي والعلمي العسكري؛
- تطوير العلوم من خلال البحث العلمي والأنشطة الإبداعية للعاملين والطلاب العلميين والتربويين، واستخدام النتائج التي تم الحصول عليها في العملية التعليمية؛
- تطوير الأنشطة التعليمية والعلمية وكذلك القاعدة المادية والتقنية والمنهجية ونظام الرعاية الاجتماعية من أجل تنفيذ الأنشطة القانونية للمؤسسة.

كجزء من التعليم العالي، يقوم المركز التعليمي العسكري والعلمي للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" بتدريب الضباط (الطلاب) ذوي التدريب العسكري التكتيكي العالي في برامج الماجستير مع فترة تدريب مدتها 2 سنوات وطلاب حاصلين على تدريب عسكري خاص كامل في البرامج المتخصصة (في فروع VUNTS NE والمعهد العسكري (الأسلحة المشتركة)) مع فترة تدريب مدتها 5 سنوات.

وبالإضافة إلى ذلك، تقوم الأكاديمية بتدريب طلاب الدكتوراه ومساعديهم في برامج لتدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا.

في دراسات الدكتوراه والدراسات العليا، يتم تدريب الكوادر العلمية والتربوية والعلمية في 3 فروع للعلوم (العسكرية والتقنية والتاريخية).

لمدة 3 سنوات، يقوم طلاب الدكتوراه والمساعدون بإجراء البحوث في المجال الذي يختارونه وتطوير أطروحات للحصول على درجة أكاديمية. عند الانتهاء من دراستهم، فإنهم، كقاعدة عامة، يدافعون عن الأطروحات في مجلس متخصص ويتم منحهم الدرجة الأكاديمية للدكتوراه (لطلاب الدكتوراه) والمرشح (للمساعدين) في العلوم العسكرية أو التقنية أو التاريخية. من خلال دراسات الدكتوراه والدراسات العليا، يتم تدريب الكوادر العلمية والتربوية، سواء للأكاديمية أو للمؤسسات التعليمية الأخرى في البلاد والدول الأجنبية. في VUNTS SV "OVA RF القوات المسلحة" يتم تدريب العلماء المؤهلين تأهيلا عاليا في 8 مجالس أطروحة.

كجزء من التعليم المهني الإضافي، قام مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" بتنظيم وإجراء تدريب للأفراد العسكريين في 100 مجموعة تدريبية للقوات البرية والقيادة العسكرية الأخرى والهيئات الرقابية والوزارات والإدارات.

في مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"، يتم إيلاء اهتمام كبير لتحسين قاعدة معلومات التدريب، مع الأخذ في الاعتبار التغييرات المستمرة في المجال العسكري والتدريب المتقدم و تقنيات التعليم. تم تشغيل مركز كمبيوتر للتدريب التشغيلي التكتيكي، وفصول محاكاة العمل التكتيكي، ومجمع تدريب على نظام التحكم الآلي، وفصول الكمبيوتر والفصول المتخصصة، والفصول الدراسية الحديثة، ومواقع قيادة الجيش والألوية؛ يتم العمل باستمرار على تحسين تجهيز الفصول الدراسية بالوسائل التعليمية الإلكترونية والتقنية. ويجري العمل النشط لتحسين العملية التعليمية وتحسين تنظيمها، وإيجاد أشكال وأساليب واعدة لإجراء الفصول الدراسية. في العملية التعليمية، يتم استخدام التطورات المبتكرة لإجراء الفصول الدراسية مع الطلاب على أساس تقنيات المعلومات الحديثة. يتم العمل بشكل منهجي لتحسين محتوى تدريب الطلاب والطلاب العسكريين وفقًا للتغيرات في مجال العلوم العسكرية والممارسة العسكرية، فضلاً عن متطلبات تدريب الضباط في المظهر الجديد للقوات المسلحة للاتحاد الروسي.

يضمن تنظيم وتوجيه العملية التعليمية لـ VUNTS SV "OVA RF Military Forces" التكوين التدريجي للمعرفة والمهارات والقدرات بين الطلاب وفقًا لغرض وظيفتهم، وتنمية استقلالهم والقدرة على التكيف بسرعة في مختلف الظروف. الوضع القتالي والأنشطة اليومية، وكذلك الأخذ في الاعتبار الأنشطة الجارية لإصلاح القوات المسلحة ونظام التعليم العسكري.

المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي

فرع أومسك للمركز التعليمي والعلمي العسكري للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"

(OA RF القوات المسلحة)

رخصة:أ أ رقم 003089 تاريخ 2010/05/04

سانت عن الدولة. الاعتماد الاكاديمي:م ب رقم 000529 بتاريخ 10 يونيو 2010.

عنوان: 644098، أومسك، فرع مركز التدريب العلمي لعموم روسيا التابع لـ SV "القوات المسلحة OA للاتحاد الروسي" (أومسك)

ه-بريد:عن [البريد الإلكتروني محمي]

طريق القيادة:من DK ايم. لوبكوفا إد. رقم 117 أو الحافلة الصغيرة رقم 330 إلى المحطة. "معهد الدبابات"

رئيس:فيدوروف أندري إدواردوفيتش

هاتف: 44-97-10

هاتف: 44-97-80

مسكن:ثكنات مجهزة تجهيزا جيدا

برنامج التعليم المهني العالي

الشفرة: 190109

تخصص: النقل البري والوسائل التكنولوجية

مؤهل:

مدة التدريب وقت كامل على أساس الصف الحادي عشر. والمنظمات غير الحكومية – 5 سنوات

اختبارات القبول

_____________________________________________________________________________________

الشفرة: 190110

تخصص: المركبات ذات الأغراض الخاصة

مؤهل:مهندس (رتبة عسكرية "ملازم")

مدة التدريب وقت كامل على أساس الصف الحادي عشر. والمنظمات غير الحكومية – 5 سنوات

اختبارات القبول: الرياضيات (USE)، الفيزياء (USE)، اللغة الروسية (USE)، التدريب البدني العام

_____________________________________________________________________________________

التخصصات العسكرية: الدعم الفني للدبابات للقوات؛ الدعم الفني للقوات

مؤهل:مهندس (رتبة عسكرية "ملازم")

مدة التدريب وقت كامل على أساس الصف الحادي عشر. والمنظمات غير الحكومية – 5 سنوات

اختبارات القبول: الرياضيات (USE)، الفيزياء (USE)، اللغة الروسية (USE)، التدريب البدني العام

___________________________________________________________________________________

برنامج التعليم المهني الثانوي

التخصص العسكري:

مؤهل:

مدة التدريب وقت كامل

اختبارات القبول

_____________________________________________________________________________________

الشفرة: 190631

تخصص: صيانة وإصلاح المركبات ذات المحركات

مؤهل:فني (رتبة عسكرية "رقيب")

مدة التدريب وقت كامل على أساس الصف الحادي عشر. والمنظمات غير الحكومية – سنتان و10 أشهر.

اختبارات القبول: الرياضيات (USE)، اللغة الروسية (USE)، التدريب البدني العام

_____________________________________________________________________________________

شروط وإجراءات القبول

يقبل الفرع مواطني الاتحاد الروسي الذين لديهم وثائق صادرة عن الدولة بشأن التعليم الثانوي (الكامل) العام أو المهني الابتدائي من بين:

بالنسبة للتعليم العالي، المواطنون الذين لم يخضعوا للخدمة العسكرية والذين تتراوح أعمارهم بين 16 و22 عامًا؛ المواطنون الذين أتموا الخدمة العسكرية والأفراد العسكريين المجندين - حتى سن 24 عامًا؛ الأفراد العسكريون المتعاقدون (باستثناء الضباط) - حتى 25 عامًا؛

بالنسبة لـ SPO للمواطنين الذين أكملوا الخدمة العسكرية والأفراد العسكريين المجندين - حتى بلوغهم سن 24 عامًا؛ الأفراد العسكريون الذين يؤدون الخدمة العسكرية بموجب عقد (باستثناء الضباط) - حتى بلوغهم سن 30 عامًا.

الاختيار المهني للمرشحين للتدريب في الفرعيشمل:

تحديد مدى ملاءمة المرشحين لأسباب صحية؛

(المعاهد، الأكاديميات، الجامعات، المؤسسات التعليمية). الآن المدارس العسكرية العليا لديها اختصار مختلف. على سبيل المثال، مثل المعهد العسكري أو الفرع VUNTS SV "OA للقوات المسلحة للاتحاد الروسي". جميع المدارس العسكرية العليا السابقة (المعاهد والمؤسسات التعليمية) مرتبطة بأكاديمية أو أخرى. فيما يلي قائمة كاملة بجميع مؤسسات التعليم العسكري العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي لتدريب الضباط لصالح القوات المسلحة للاتحاد الروسي في عام 2013:

1. VUNTS SV "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" (موسكو)

1.1 المعهد العسكري VUNTS SV "JSC RF للقوات المسلحة" (موسكو) (الأسلحة المشتركة)

استخدام وحدات البندقية الآلية

1.2 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع ريازان)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق الوحدات المحمولة جوا:

استخدام وحدات القوات المحمولة جواً (الجبلية).

استخدام وحدات الدعم المحمولة جوا:

استخدام وحدات الاستطلاع العسكرية التابعة للقوات المحمولة جواً

استخدام وحدات الاتصالات للقوات المحمولة جوا

1.3 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، قازان)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الخزان

1.4 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، نوفوسيبيرسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الاستطلاع الخاصة

استخدام وحدات الاستطلاع العسكرية

1.5 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، بلاغوفيشتشينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات البندقية الآلية:

استخدام وحدات البندقية الآلية (الجبلية)

استخدام وحدات البندقية الآلية (القطب الشمالي)

استخدام وحدات مشاة البحرية

1.6 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع تيومين)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات الهندسية وتشغيل الأسلحة الهندسية:

استخدام الوحدات الهندسية المحمولة جواً وتشغيل الأسلحة الهندسية

استخدام الجسور العائمة وبناء السيارات ووحدات الطرق التابعة للقوات الهندسية

استخدام وحدات التعدين الخاضعة للرقابة وتشغيل الأسلحة الهندسية الإلكترونية الراديوية

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات الهندسة الكهربائية

2. أكاديمية ميخائيلوفسكايا للمدفعية العسكرية (سانت بطرسبورغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل مجمعات الصواريخ التكتيكية والتشغيلية التكتيكية وأنظمة إطلاق الصواريخ المتعددة والمنتجات الخاصة

استخدام وحدات المدفعية:

استخدام وحدات المدفعية البحرية

استخدام وحدات المدفعية المحمولة جوا

استخدام وحدات الاستطلاع المدفعية

3. الأكاديمية العسكرية لقوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي والهندسة (كوستروما)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل الأسلحة ووسائل الحماية من الأسلحة النووية والبيولوجية والكيميائية

تشغيل الأجهزة والمعدات ووسائل حماية RCB أثناء دراسة المواد الفعالة من الناحية الفسيولوجية

تشغيل وتكنولوجيا المواد الجديدة في الأسلحة والمعدات العسكرية

4. VUNTS SV "أكاديمية القوات الجوية" (فورونيج)

4.1 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فورونيج)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل المعدات الراديوية لدعم رحلات الطيران

استخدام الوحدات وتشغيل الهندسة ودعم المطارات لرحلات الطيران

استخدام الوحدات وتشغيل الدعم الهندسي والفني لرحلات الطيران

تطبيق وتشغيل أصول الاستطلاع الجوي الأرضية

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات اتصالات الطيران:

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات اتصالات الطيران على متن الطائرة

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية للطيران

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية مع أنظمة التحكم الأرضية

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية بواسطة أنظمة الطيران للقيادة والسيطرة على القوات والأسلحة

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل المراقبة الفنية المعقدة للإجراءات المضادة ضد الاستخبارات التقنية

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل حرب المعلومات

عمل الموظفين والتعبئة التنظيمية

تزويد القوات (القوات) بالمعدات التقنية للطيران

تزويد القوات (القوات) بأسلحة الطيران

تشغيل الطائرات والمروحيات ومحركات الطائرات

تشغيل أسلحة الطيران

تشغيل معدات الطيران

تشغيل معدات إلكترونيات الطيران

تشغيل الآلات والمنشآت ومعدات الغاز الكهربائية المبردة

تشغيل الأنظمة الفنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الخاصة ومرافق الطيران

استخدام وحدات الطيران بعيدة المدى

استخدام وحدات الطائرات المقاتلة

4.2 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فرع كراسنودار)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الطيران البحرية الحاملة للصواريخ والمضادة للغواصات

استخدام قاذفات القنابل في الخطوط الأمامية ووحدات الطيران الهجومية

استخدام وحدات طيران النقل العسكري

4.3 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فرع تشيليابينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق ضوابط الطيران والحركة الجوية

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطيران بعيد المدى

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطائرات المقاتلة

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية بطائرات الهليكوبتر

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية لطيران القاذفات في الخطوط الأمامية

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطيران البحري

4.4 VUNTS Air Force "VVA" (فرع سيزران، منطقة سمارة)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وحدات طيران الجيش:

استخدام وحدات طائرات الهليكوبتر للطيران التابعة للقوات الأمامية

5. أكاديمية VUNTS البحرية "الأكاديمية البحرية" (سانت بطرسبرغ)

5.1 المعهد العسكري VUNTS Navy "VMA" (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الدعم النووي وتشغيل الأسلحة النووية

تطبيق وتشغيل المساعدات الملاحية الهيدروغرافية (المحيطية) والأرصاد الجوية الهيدرولوجية

تطبيق وتشغيل صواريخ الغواصات

5.2 المعهد العسكري VUNTS Navy "VMA" (سانت بطرسبورغ) (البوليتكنيك البحري)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

دعم البحث والإنقاذ للقوات البحرية

تطبيق وتشغيل أسلحة ووسائل الحماية النووية والبيولوجية والكيميائية للسفن

تشغيل محطات الطاقة النووية للسفن

تشغيل محطات توليد الطاقة الكهربائية والديزل المحمولة على متن السفن

تشغيل محطات توليد الطاقة البخارية بالتوربينات الغازية للسفن

تشغيل أنظمة الطاقة الكهربائية للسفن

بناء وإصلاح السفن

تطبيق وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية للقوات البحرية

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للأسطول

تشغيل أنظمة التحكم في المعلومات القتالية المحمولة على متن السفن

5.3 VUNTS البحرية "VMA" (فرع كالينينغراد)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل الأسلحة الصاروخية والمدفعية للسفن السطحية

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الإلكترونية البحرية

5.4 VUNTS البحرية "VMA" (فرع فلاديفوستوك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل أنظمة الصواريخ الساحلية والمدفعية

الملاحة وتشغيل المساعدات الملاحية البحرية

استخدام أسلحة الألغام والطوربيد على السفن والغواصات

تطبيق وتشغيل المعدات الراديوية للسفن

تطبيق وتشغيل الوسائل الصوتية المائية

تطبيق وتشغيل أنظمة اتصالات السفن

تشغيل معدات إلكترونيات الطيران لصواريخ كروز وأنظمة الطيران البحري المضادة للغواصات

6. الأكاديمية العسكرية لقوات الصواريخ الإستراتيجية (موسكو)

6.1 قوات الصواريخ الاستراتيجية VA (موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل وتطوير وقود الصواريخ والمتفجرات والأسلحة النارية

الاختبارات التجريبية للصواريخ والأسلحة الفضائية

أتمتة التخطيط العملياتي للاستخدام القتالي والسيطرة على العمليات القتالية

تشغيل وإصلاح أنظمة التحكم عن بعد لتحضير وإطلاق الصواريخ الباليستية الإستراتيجية الأرضية

تشغيل الأنظمة الفنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الأرضية وتحت الأرض لأنظمة الصواريخ الاستراتيجية لقوات الصواريخ الاستراتيجية

6.2 VA قوات الصواريخ الاستراتيجية (فرع سربوخوف، منطقة موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل أنظمة التحكم ومعدات الاختبار والإطلاق للصواريخ الاستراتيجية

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي لأنظمة الصواريخ

تشغيل مجمعات الإطلاق والتكنولوجية للصواريخ الاستراتيجية

استخدام وحدات الدعم النووي وتشغيل الأسلحة النووية

تطبيق وتشغيل وسائل التحكم الخاصة بالتفجيرات النووية

تطبيق وتشغيل أنظمة الاتصالات ومجمعات قوات الصواريخ الاستراتيجية

- تطبيق وتشغيل أجهزة التصويب والدعم الفلكي والجيوديسي للأنظمة الصاروخية

تشغيل الأنظمة الراديوية للأنظمة الصاروخية والخدمة الموحدة للوقت:

تشغيل أنظمة التحكم القتالية الراديوية

تشغيل وسائل تنقل الأسلحة

7. أكاديمية الفضاء العسكرية (سانت بطرسبرغ)

7.1 VKA (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وحدات الإطلاق والتشغيل لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

الملاحة والدعم الباليستي لاستخدام الصواريخ والمركبات الفضائية

تطبيق وتشغيل أنظمة الإنذار بالهجوم الصاروخي

تطبيق وتشغيل معدات الحماية من الحرائق

تطبيق وتشغيل وسائل الدفاع المضادة للفضاء والتحكم في الفضاء

تطبيق وتشغيل أنظمة الكمبيوتر RKO

دعم البرمجيات والخوارزميات لـ ACS RKO

تطبيق أنظمة الاستخبارات العسكرية ومعالجة وتحليل البيانات الاستخباراتية

تطبيق أدوات تحليل التشفير الهندسي

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الفضائي التقني

تطبيق وتشغيل وسائل محددة للاستطلاع الفضائي

تطبيق وتشغيل أنظمة الاتصالات الفضائية المعقدة

الدعم الرياضي لأنظمة التحكم الآلي للمركبات الفضائية

تطبيق وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية الفضائية

تطبيق الوحدات الجيوديسية والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

تطبيق الوحدات الطبوغرافية والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

تطبيق وحدات رسم الخرائط والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

دعم الأرصاد الجوية الهيدرولوجية والجيوفيزيائية للقوات (القوات)

تشغيل الأنظمة الآلية لإعداد وإطلاق الصواريخ والمركبات الفضائية

تشغيل المعدات التكنولوجية للإطلاق والمجمعات الفنية لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

تشغيل واختبار محركات مركبات الإطلاق والمراحل العليا

تشغيل المعدات المبردة ومعدات التزود بالوقود وأنظمة التحكم في درجة الحرارة لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

تشغيل أنظمة التحكم في مركبات الإطلاق والمركبات الفضائية:

تشغيل الوسائل البصرية والإلكترونية الضوئية للمركبات الفضائية

تشغيل المركبات الفضائية والمركبات الفضائية المدارية

تشغيل أنظمة الراديو الموجودة على متن المركبات الفضائية ومركبات الإطلاق والمراحل العليا

تشغيل الهندسة الراديوية والأنظمة الإلكترونية البصرية للمجمعات الفضائية والخدمة الزمنية الموحدة

تشغيل مجمعات المعلومات والتحكم في الأنظمة الإلكترونية الراديوية

المعالجة الآلية وتحليل المعلومات من الأصول الفضائية

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الإلكترونية للمجمعات الفضائية

تطوير وتطبيق أدوات الاستطلاع الرياضية والبرمجية

الدعم الفني لأنظمة التحكم الآلي بالمركبات الفضائية

الدعم الرياضي والبرمجيات والمعلومات لتكنولوجيا الكمبيوتر والأنظمة الآلية

تشغيل مرافق إمدادات الطاقة للمرافق ذات الأغراض الخاصة

تشغيل الأنظمة التقنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الأرضية وتحت الأرض لمجمعات الصواريخ والصواريخ الفضائية

الدعم المتري للأسلحة والمعدات العسكرية

7.2 VKA (فرع ياروسلافل)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل الكشف وتحديد الأهداف لمراكز قيادة أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات للدفاع الجوي

استخدام وحدات وتشغيل معدات الإطلاق والتقنية ومعدات الطاقة لأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات للدفاع الجوي

استخدام الوحدات وتشغيل المعدات الراديوية للدفاع الجوي

استخدام الوحدات وتشغيل التوجيه الفني الراديوي لأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للمعدات الراديوية للدفاع الجوي

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي لأنظمة الدفاع الصاروخي المضادة للطائرات

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الرادار لدعم رحلات الطيران

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للدفاع الجوي

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للطيران

8. الأكاديمية العسكرية للدفاع الجوي للقوات المسلحة للاتحاد الروسي (سمولينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى (المجمعات)

استخدام الوحدات وتشغيل المدفعية المضادة للطائرات ومنظومات الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى:

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الدفاع الجوي للقوات المحمولة جوا

استخدام الوحدات وتشغيل المدفعية ذاتية الدفع المضادة للطائرات والمدافع المضادة للطائرات وأنظمة الصواريخ

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات متوسطة المدى متعددة القنوات للدفاع الجوي العسكري

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات متوسطة المدى للدفاع الجوي العسكري

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي للهندسة الراديوية وأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات للدفاع الجوي العسكري

9. الأكاديمية العسكرية للاتصالات (سانت بطرسبرغ)

9.1 خدمات القيمة المضافة (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات الراديوية

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات الفضائية

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات متعددة القنوات

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات السلكية:

تطبيق وحدات الخدمة البريدية والبريدية

استخدام وحدات الاتصالات للقوات المحمولة جوا

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات البصرية

تطبيق وتشغيل أدوات التحكم الآلي والاتصالات

الدعم الفني ACS

تشغيل أجهزة الكمبيوتر والمجمعات والأنظمة والشبكات

9.2 خدمات القيمة المضافة (فرع كراسنودار)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تنظيم حماية أسرار الدولة في القوات (القوات)

10. الأكاديمية العسكرية (موسكو)

10.1 VA (فرع، تشيريبوفيتس، منطقة فولوغدا)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل الاتصالات الراديوية الخاصة بالاستطلاع

تطبيق مجمعات ووسائل المعلومات والمعالجة التحليلية للبيانات الاستخباراتية الإلكترونية

استخدام وحدات الاستخبارات الإلكترونية

تطبيق وتشغيل الأنظمة الأرضية ومعدات الاستطلاع الإلكترونية

تشغيل أدوات تحليل ومعالجة الإشارات الراديوية

تطبيق وتشغيل معدات الاعتراض الراديوي وتحديد مواقع الاستطلاع الإلكتروني

تشغيل وسائل توفير الوصول إلى أنظمة المعلومات والاتصالات

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي لوحدات ووحدات الاستخبارات

11. الجامعة العسكرية (موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الدعم المعنوي والنفسي للقوات

الدعم اللغوي للأنشطة العسكرية:

تنظيم النضال النفسي

الحصول على المعلومات الاستخبارية ومعالجتها

تحليل المعلومات العسكرية الأجنبية

ضمان التعاون العسكري الإقليمي

الدعم القانوني للأنشطة العسكرية

عمل المدعي العام

العمل التحقيقي

تنظيم خدمة الفرقة العسكرية وقيادة الفرقة النحاسية العسكرية

12. الأكاديمية العسكرية MTO (سانت بطرسبرغ)

12.1 VA MTO (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات والوحدات لبناء وتشغيل وترميم والتغطية الفنية للجسور والمعابر العسكرية

استخدام الوحدات والوحدات في إنشاء وتشغيل وترميم والتغطية الفنية للطرق العسكرية

تطبيق وحدات ووحدات الدعم اللوجستي

12.1 VA MTO (سانت بطرسبورغ) المعهد العسكري (قوات السكك الحديدية والاتصالات العسكرية)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات لترميم وبناء الأتمتة والميكانيكا وأجهزة الاتصالات على السكك الحديدية

تنظيم الاتصالات العسكرية والنقل العسكري

تطبيق وحدات الميكنة لترميم وبناء السكك الحديدية

استخدام وحدات لترميم وبناء الهياكل الاصطناعية على السكك الحديدية

استخدام الوحدات لترميم وإنشاء خطوط السكك الحديدية

تطبيق وحدات تشغيل السكك الحديدية

12.3 VA MTO (سانت بطرسبرغ) المعهد العسكري (الهندسي والتقني)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تركيب وتشغيل وإصلاح المنشآت الكهروميكانيكية لمرافق البنية التحتية للأسطول

تشييد وتشغيل المباني والمنشآت

استخدام الوحدات الموضعية الهندسية وبناء وتشغيل التحصينات والتمويه

12.4 VA MTO (فرع فولسك، منطقة ساراتوف)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

دعم القوات المشتركة

تزويد القوات بالوقود الصاروخي والوقود

الدعم المشترك لقوات الأسطول

12.5 VA MTO (فرع بينزا)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل الأسلحة الصاروخية والمدفعية:

تشغيل الأسلحة الصغيرة والدروع الشخصية والأجهزة الإلكترونية البصرية

تشغيل الذخيرة والصمامات ومعدات الإضاءة والإشارات

تشغيل المعدات الراديوية المدفعية

12.5 VA MTO (فرع أومسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الدعم الفني للدبابات للقوات:

الدعم الفني للدبابات للقوات المحمولة جوا

دعم السيارات للقوات:

الدعم الفني للسيارات للقوات المحمولة جوا

13. الأكاديمية الطبية العسكرية (سانت بطرسبورغ)

13.1 فيميدا (سانت بطرسبورغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الطلاب الذين ليس لديهم رتبة ضابط عسكري ومدة تدريبهم 3 سنوات: طب الأسنان

الرعاية الطبية والوقائية

مقابل

الطلاب الذين مدة الدراسة 7 سنوات:

الممارسة الطبية في مجال الطيران

الطب في البحرية

الطلاب الذين مدة تدريبهم 7 سنوات:

الممارسة الطبية في القوات البرية

الممارسة الطبية في مجال الطيران

الطب في البحرية

13.1 المعهد العسكري VMedA (سانت بطرسبرغ) (الثقافة البدنية)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تنظيم التدريب البدني والرياضة

جميع شروط وإجراءات القبول في المؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي موصوفة في