مقال مبني على أعمال س. ميخالكوف

أعمال سيرجي ميخالكوف مألوفة ومحبوبة من قبل كل طفل منذ الطفولة المبكرة. نشأت أجيال عديدة على أعمال سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف الشهيرة. يتم تضمين جميع أعمال أطفال سيرجي ميخالكوف تقريبًا، بدءًا من الثلاثينيات من القرن العشرين، في برامج التعليم المدرسي ومرحلة ما قبل المدرسة، في قراءة الكتب والتمهيدات والمختارات. لقد حفظ الأطفال قصائده وأغانيه عن ظهر قلب لعقود من الزمن وبكل سرور. ربما يكون السر هو أن ميخالكوف كتب أعماله بطريقة تجعلها مفهومة للأطفال من حيث المحتوى والشكل. علاوة على ذلك، لم تكن القصص مثيرة ومثيرة للاهتمام فحسب، بل كانت مفيدة للغاية أيضًا. حسنًا، لطالما كان يُنظر إلى "العم ستيوبا" الخالد ليس كشخصية في القصيدة، بل كصديق قديم لجميع الأطفال والبالغين. لقد اندمج بقوة مع شخصية ميخالكوف نفسه وربما يكون بطله الرئيسي.

دخلت قصائد ميخالكوف، المبهجة والسامية، والإنسانية العميقة والطفولية حقًا، حياتنا اليومية وأصبحت جزءًا من حياة بلدنا وشعبنا. يعلمنا ميخالكوف في قصائده التمييز بين "الخير" و"الشر"، والخير والشر. ونحن، الذين نرفض أي تعاليم يحاول الكبار "فرضها" علينا، نقبل نصيحة ميخالكوف الجيدة عن طيب خاطر وبكل سرور.

أعتقد أن ميخالكوف لا يضحكنا عمداً، بل على العكس، روايته جدية ومثيرة، لكننا نبتسم ونضحك. وهذا ملحوظ بشكل خاص في قصائد "حول الميموزا". "فوما"، "إذا"، "تريزور"، "ستة وثلاثون وخمسة"، "التطعيم"، وفي نفس "العم ستيوبا"، الذي، بالمناسبة، ليس مرتاحًا جدًا لطوله: يسألونه للذهاب إلى السينما، والجلوس على الأرض، وفي ميدان الرماية عليه أن ينحني. يظهر العم ستيوبا أيضًا كبطل، وفي موقف كوميدي: من خلال رفع يده، يعمل كإشارة، مما يمنع وقوع كارثة. وبعد الحرب، يعمل العم ستيوبا كشرطي - وهي مهنة نبيلة. لماذا نحب العم ستيوبا كثيرا؟ ليس لطوله الضخم، بل للطفه وشجاعته ومساعدته لكل من يحتاجها. العم ستيوبا هو قدوة حقيقية. إنه صادق، لطيف، شجاع، شجاع.

جميع قصائد أطفال ميخالكوف بسيطة للغاية ومفهومة. ومع ذلك، خلف البساطة الخارجية يمكن رؤية أعظم المواهب والخبرة الحياتية والعمل الجاد. منذ اليوم الأول للحرب الوطنية العظمى، عمل ميخالكوف كصحفي عسكري - كان يعرف عن كثب ما هي الحرب. لقد رأى كل أهوالها بأم عينيه. أشعار أطفاله، اللطيفة، المنفتحة، المشمسة، هي دعوة للسلام العالمي، والصداقة بين الأمم، وحماية حقوق الإنسان وخاصة الطفل لحياة سعيدة بدون حرب وكوارث أخرى.

يُعرف سيرجي ميخالكوف أيضًا بأنه مترجم. نظرًا لكونه أستاذًا ممتازًا في الشعر، فقد تعامل بشكل ممتاز مع مهمة نقل أعمال القطب جوليان تويم والبلغاري آسين بوسيف إلى القراء الروس الشباب. كما قام ميخالكوف بترجمة شعراء من جمهوريات اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية السابق. تحافظ ترجمات ميخالكوف على روح الأصل، بينما تظل أعمالا فنية مستقلة. من الغريب أن الحكاية الخيالية الإنجليزية الشهيرة عن الخنازير الثلاثة الصغيرة، التي أعاد سردها في الثلاثينيات، والتي اكتسبت شعبية هائلة بيننا، نُشرت في الترجمة الإنجليزية في عام 1968 بتأليف إس. ميخالكوف.

إن عمل S. Mikhalkov معروف منذ فترة طويلة في جميع أنحاء العالم وتم ترجمته إلى العديد من اللغات. حصل على العديد من الأوسمة والجوائز المحلية والأجنبية، لكن الجائزة الرئيسية هي الاعتراف الوطني الذي حصل عليه بفضل موهبته وحبه للناس.

"حول الميموزا"

الصف الثاني

تم تجميعها بواسطة :

ميزغيريفا ناتاليا نيكولاييفنا

مدرس ابتدائي في مدرسة ماو "المدرسة الثانوية رقم 43"، سيكتيفكار.

سيرجي ميخالكوف يقرأ "عمه ستيوبا" لابنه أندريه

كلاسيكي الأدب الروسي، الشاعر، الخرافات. في روسيا، هو معروف للجميع، صغارا وكبارا، ارتقت البلاد كلها وارتفعت على أناشيده.

لم يحدث في أي دولة في العالم أن كلمات الأناشيد الوطنية الثلاثة ( 1943، 1970، 2001.) كتبها نفس الشخص الذي حصل على هذا الحق على أساس تنافسي: ظاهرة تستحق أن تأخذ مكانًا مشرفًا في موسوعة غينيس للأرقام القياسية.

• ولد سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف في 13 مارس 1913 في موسكو.
• أمضى ميخالكوف سنوات دراسته في بياتيغورسك. تخرج من المدرسة الثانوية عام 1930، ولكن قبل ذلك بعامين نُشرت قصيدته الأولى "الطريق".

• خلال الحرب الوطنية العظمى، كان ميخالكوف في صفوف الجيش الأحمر وعمل في الصحافة العسكرية.
• الخطوط الشهيرة على لوح الجرانيت للشعلة الخالدة بالقرب من جدار الكرملين: "اسمك غير معروف، عملك الفذ خالد" - ينتمي أيضًا إلى ميخالكوف.
• بعد الحرب الوطنية العظمى، واصل ميخالكوف نشاطه الأدبي.

النشاط الأدبي لـ S. V. Mikhalkov

• شاعر
• الكاتب
• المخرف الكذاب
• الكاتب المسرحي
• مترجم
• كاتب السيناريو
• صحافي
• مؤلف النشيد الروسي

يقول سيرجي فلاديميروفيتش: "أحاول العمل في أنواع مختلفة: أكتب الشعر والمسرحيات والنصوص للبالغين والأطفال والأغاني والهجاء والمقالات والملاحظات... أعتقد أن العمل في أنواع مختلفة يثريها بشكل متبادل".

قل الكلمة

• يوجد في المنزل ثمانية كسر واحد في البؤرة الاستيطانية إيليتش كان هناك يعيش مواطن طويل القامة باللقب ...............
• احصل على التطعيم! الدرجة الأولى! هل سمعت؟ هذا نحن! لماذا وقفت على الحائط؟ انا اهتز..........
• نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون إلى الأراضي البعيدة، جيران طيبون سعداء ...........

• الذي حشو فمه بالكعك،

فيقول: أين؟ …………

• من كان يجلس على مقاعد البدلاء؟

الذي نظر إلى الشارع

غنت طوليا، وكان بوريس صامتا،

نيكولاي ركلات ………..

• قالت الأم: - أغلق الباب! نحلة تطير نحونا ……

كومبوت؟

برج

هزت

الركبتين

أصدقاء

خمن ماذا ستكون القصيدة؟

الميموزا

الميموزا (السنط الفضي) - نبات استوائي من عائلة البقوليات، وتتميز بعض أنواعه بأوراقها الحساسة بشكل خاص، والتي تتجعد عند أدنى لمسة.

إس في. ميخالكوف "حول الميموزا"

هذا هو المغطى في السرير

البطانيات على الصوف القطني؟

الذي يرقد على ثلاث وسائد

أمام مائدة الطعام

و بالكاد يرتدون ملابس،

دون أن أرتب سريري

يغسل الخدين بلطف

الماء المغلي؟

ربما يكون هذا جدًا متهالكًا

مائة وأربعة عشر عاما؟

الذي حشو فمه بالكعك،

يقول: -أين الكومبوت؟

أعطني شيئا

اخدمها

افعل العكس!

ربما يكون هذا شخصًا معاقًا

من هذا؟

يسحبون الأحذية اللبادية. إليه،

قفازات الفراء,

حتى يتمكن من تدفئة يديه،

حتى لا يصاب بالبرد

ويموت من الانفلونزا

إذا أشرقت الشمس من السماء

ماذا لو لم يكن هناك ثلج لمدة ستة أشهر؟

ربما هو ذاهب إلى القطب،

أين تعيش الدببة في الجليد؟

أنظر جيداً-

إنه مجرد صبي، فيتيا،

أمي فيتيا،

بابين فيتيا

من الشقة رقم ستة.

وهذا هو مستلقيا على السرير

مع البطانيات على الصوف القطني،

بالإضافة إلى الكعك والكعك،

لا يريد أن يأكل أي شيء.

وبالتالي،

بمجرد أن يفتح عينيه -

ووضعوا عليه مقياس حرارة،

ودائما، في أي ساعة،

كل ما يطلبه، يحملونه.

إذا كان الحلم حلوًا في الصباح -

إنه في السرير طوال اليوم.

إذا كانت السماء غائمة -

يرتدي الكالوشات طوال اليوم.

وبالتالي،

وأن يغفر له كل شيء،

ويعيش في منزل جديد،

غير مستعد لأي شيء.

لكي لا تصبح طياراً

كن بحارا شجاعا

والاستلقاء خلف مدفع رشاش،

قيادة شاحنة.

يكبر خائفًا من الصقيع،

أمام أمي وأبي،

مثل نبات الميموزا

في الحديقة النباتية.

الفنانين وصورهم.

ب.أ. فيدوتوف

"صورة ن. جدانوفيتش"

ن.ب. بوجدانوف بيلسكي

"الصبي مع الكمان"

• اليوم اكتشفت...
• لقد كان مثيرا للاهتمام...
• أستطيع أن أثني على نفسي ...
• أعطتني درسا مدى الحياة..

العمل في المنزلص72

ارسم صورة لشخصيتك الأدبية المفضلة، معبرًا عن موقفك تجاهها.

الشخصية الرئيسية هي تلميذ لا يثق به وعنيد للغاية. لا يثق بأحد ويتصرف دائما عكس ما يقوله له الآخرون. إن عدم ثقته وعناده يتجاوزان كل الحدود. تم إخبار فوما أن الطقس رطب بالخارج ونُصح بارتداء الكالوشات. إنه لا يصدق ذلك ويدوس بعناد في البرك دون الكالوشات.

عندما يحل الشتاء والصقيع في الخارج، يرفض توماس بعناد تصديق ذلك ويخرج في نزهة على الأقدام بخفة. خلال الرحلة، يظهر له فيل، لكن الرجل العنيد يرفض رفضًا قاطعًا رؤية ما هو واضح ويعلن أنه ليس فيلًا على الإطلاق.

يحتفظ توماس بالعناد وعدم الثقة حتى أثناء نومه. في أحد الأيام حلم أنه هو وأطفال المدارس الآخرون انتهى بهم الأمر في أفريقيا. رؤية النهر في حلم، ذهب توماس للسباحة. حاول الرجال تحذير الرجل العنيد من الخطر - كانت هناك تماسيح شريرة في الأنهار الأفريقية. لكن توماس لم يصدق أحداً، حتى أثناء نومه، وأكله التمساح. وحتى بعد استيقاظه من الكابوس، أصر بعناد، خلافا لكل منطق، على أنه ليس حلما.

وهذا ملخص القصيدة .

المعنى الرئيسي لقصيدة S. Mikhalkov "Foma" هو أنه، كما يقولون، عناد "الحمار" وانعدام الثقة لا يفيد الإنسان. وإذا اتخذت هذه السمات الشخصية أشكالا متطرفة، فهي ببساطة تسبب ضررا. علاوة على ذلك، يؤكد المؤلف على وجه التحديد على السلوك المتطرف لبطل الرواية. على العكس من ذلك، لو كان توما واثقًا ومطيعًا للغاية، لما كان ذلك مفيدًا له أيضًا. الحقيقة، كما نعلم، هي دائما في مكان ما في الوسط. من المهم جدًا في حياة الإنسان أن يجد الوسط الذهبي في السلوك، والذي يؤدي عادةً إلى النتيجة المرجوة والنجاح.

أحببت في القصيدة الشخصيات التي حذرت توماس من المخاطر. غالبًا ما نلتقي في حياتنا بأشخاص مهتمين لن يمروا أبدًا بشخص معرض لخطر أو مشكلة ما. وأود أن أنصح شخصيات مثل توماس بالتخلي عن المظاهر المتطرفة للعناد وعدم الثقة وأن يتعلموا على الأقل أن يثقوا بالأشخاص من حولهم قليلاً.

ما الأمثال التي تناسب قصيدة "توما"؟

عنيد كالحمار.
تأخذه إلى الشاطئ، ويذهب إلى الماء.
لا تكن عنيدًا، بل كن مباشرًا.
عناد "الحمار" لا يؤدي إلى الخير.

الخطة - ملخص درس القراءة الأدبية في الصف الثاني

نوع الدرس:درس في تعلم مواد جديدة.

موضوع:إس ميخالكوف "حول الميموزا"

هدف:يجب على الطلاب فهم محتوى النص المقروء.

المهام:

التعليمية:تعريف الطلاب بأعمال N. Nosov وعمله "Mishkina Porridge".

التعليمية:تطوير الإمكانات الإبداعية للطلاب. تنمية الاهتمام والقدرة على التعبير عن موقفك تجاه ما تقرأه؛ القدرة على مقارنة وتحليل وتعميم ما تم سماعه.

المربين:تعزيز مشاعر المشاركة والتعاطف وتنمية الاهتمام بأدب الأطفال.

معدات:صورة S. ميخالكوف، مركز الموسيقى، قرص مضغوط مع أغاني الأطفال، الكمبيوتر.

تقدم الدرس:

أنا. اللحظة التنظيمية.

المعلم يحيي الأطفال. التحقق من جاهزية الفصل للدرس.

الصمت في الصف

نحن بحاجة إليها بشكل خاص.

اذهب بعيدا، والتحدث،

في الردهات، في الممرات.

لقد حان الوقت بالنسبة لنا لبدء درسنا

والتحقق من المهمة.

ثانيا. التحقق من الواجبات المنزلية.

قراءة معبرة لقصيدة K. I. Chukovsky "Fedotka"

ما هي الصورة التي أمامك: الفقر، التعاسة، الوحدة، الفساد؟

(مدلل)

لماذا قررت أن فيدوتكا طفل مدلل؟

ما هي الكلمات الموجودة في النص، في رأيك، المستخدمة في "المعنى العكسي"؟

(يتيم ، مؤسف ، لا يوجد أحد)

(يضحك عليه)

ما هو اسم التقنية الفنية في الأدب التي ابتكر بها ك. تشوكوفسكي الصورة الساخرة لفيدوتكا؟

(سخرية)

كنا نتحدث فقط عن الصورة اللفظية لفيدوتكا، التي أنشأها ك. تشوكوفسكي. في المنزل، قمت أيضًا بإنشاء صورة Fedotka.

ماذا كنت بحاجة لهذا؟

(الدهانات وأقلام الرصاص والورق)

كيف تختلف هذه الصور؟

(واحد لفظي والآخر مرسوم)

هل رسوماتك متشابهة؟

لماذا هم مختلفون؟

(لكل شخص صورته الخاصة)

اقرأ في الصفحة 64 ما هي الصورة.

ثالثا. تحديث معارف الطلاب.

(كي آي تشوكوفسكي)

من هم كتاب الأطفال الآخرون الذين تعرفهم؟

خمن ما هي الأعمال التي سأقرأ لك مقتطفات منها؟

في المنزل 8، الكسر 1

في البؤر الاستيطانية إيليتش

كان هناك يعيش مواطن طويل القامة

الملقب كالانشا.

حسب اللقب ستيبانوف

واسمه ستيبان،

من العمالقة الإقليميين -

العملاق الأهمإس ميخالكوف"العم ستيوبا."

من كان يجلس على مقاعد البدلاء؟

من كان ينظر إلى الشارع؟

غنت طوليا، وكان بوريس صامتا

هز نيكولاي ساقه ...س. ميخالكوف "ماذا لديك؟"

أنا خارج قدمي اليوم

كلبي مفقود...إس ميخالكوف "جروتي"

جاءت المضيفة من السوق ذات يوم

أحضرتها المضيفة إلى المنزل من السوق

البطاطس والملفوف والجزر والبازلاء والبقدونس والبنجر! أوه!

إس ميخالكوف "الخضروات"

نذهب، نذهب، نذهب. لدينا متعة

إلى الأراضي البعيدة. نحن نغني الأغاني

جيران طيبون، والأغنية تقول

أصدقاء سعداءعن كيف نعيش!

س. ميخالكوف "أغنية الأصدقاء"

كان رجل عجوز يبيع بقرة في السوق.

لا أحد أعطى ثمن البقرة.

على الرغم من أن الكثير من الناس يحتاجون إلى بقرة صغيرة

ولكن من الواضح أن الناس لم يحبوها ...

S. ميخالكوف "كيف باع الرجل بقرة. " »

للتطعيم في الصف الأول!

لقد سمعت ذلك، نحن!

أنا لست خائفا من اللقاحات

سأحقن نفسي إذا لزم الأمر.

حسنا، مجرد التفكير، حقنة!

لقد حقنت نفسي وذهبت!س. ميخالكوف "التطعيم"

4. صياغة موضوع الدرس والغرض منه من قبل الأطفال بشكل مستقل

ما الذي يوحد كل هذه الأعمال؟

(عرض تقديمي)

5. موضوع جديد.

سيرة S. V. ميخالكوف

ولد سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف في 13 مارس 1913 في موسكو. تلقى تعليمه الابتدائي في المنزل، ثم دخل على الفور الصف الرابع. بدأ كتابة الشعر في سن التاسعة. في سن الخامسة عشرة، نُشرت قصيدتها الأولى. جلبت قصيدة "العم ستيوبا" شهرة لـ S. V. Mikhalkov كشاعر للأطفال.

خلال الحرب الوطنية العظمى، عمل ميخالكوف مراسلاً لصحف "من أجل مجد الوطن الأم". حصل على الأوسمة والميداليات العسكرية.

بعد الحرب، واصل ميخالكوف نشاطه الأدبي، حيث عمل في أنواع مختلفة من أدب الأطفال، وقام بإنشاء مسرحيات لمسارح الأطفال ونصوص للرسوم المتحركة. يقول سيرجي فلاديميروفيتش: "أحاول العمل في أنواع مختلفة: أكتب الشعر والمسرحيات والنصوص للكبار والأطفال والأغاني والهجاء والمقالات والملاحظات ..."

S. V. Mikhalkov - أكاديمي العلوم التربوية، فنان روسيا الكريم. حصل الكاتب على العديد من الجوائز الحكومية والأدبية والعامة والعالمية والجوائز الحكومية.

في عام 1999. سمي أحد الكواكب الصغيرة في النظام الشمسي باسم ميخالكوف.

13 مارس 2008، يوم الذكرى 95كاتب، وقع الرئيس الروسي بوتين مرسومًا بمنح ميخالكوف وسام القديس الرسول أندرو الأول "للمساهمة البارزة في تطوير الأدب الروسي، سنوات عديدة من النشاط الإبداعي والاجتماعي"

بحلول عام 2008في العام، بلغ إجمالي تداول كتب سيرجي ميخالكوف حوالي
300 مليون نسخة

6. التمارين البدنية (للموسيقى)

انتقل إلى الصفحة 70. اقرأ عنوان العمل.

ما رأيك في هذه القطعة؟

ما هو الميموزا؟

(الميموزا شجرة دائمة الخضرة وسريعة النمو يصل ارتفاعها إلى 10-12 مترًا. تزهر من أواخر يناير إلى منتصف أبريل. موطن الميموزا هو ساحل أستراليا. وفي روسيا تنمو في الحدائق والمتنزهات الواقعة على ساحل البحر الأسود في القوقاز.)

7. الإدراك الأولي للنص من قبل الطلاب.

سأقرأ الآن هذه القصيدة لك، وبعد ذلك سوف نتحقق من صحة تخميناته.

8. تحليل العمل.

هل هذا العمل يدور حول زهرة؟

ما هي الصورة التي كانت لديك عندما استمعت إلى النص لأول مرة؟

(الطفل المدلل)

من نحن في درس القراءة؟

(من المحققين)

اقرأ النشاط البحثي. (لماذا يقارن الشاعر الكسول المدلل بالميموزا؟)علينا أن نجيب على هذا السؤال.

- قراءة الجزء الأول من القصيدة .

(الطفل المدلل، الكسول، المدلل)

اثبات (قراءة انتقائية).

(نمط الحياة المستقرة)

(بالسخرية)

- قراءة الجزء الثاني من القصيدة .

اثبات (قراءة انتقائية).

ما هي صورة الشخصية الرئيسية التي خطرت في بالك أثناء القراءة؟

(طفل متقلب)

(بالسخرية)

- قراءة الجزء الثالث من القصيدة .

(المسافر))

اثبات (قراءة انتقائية).

ما هي صورة الشخصية الرئيسية التي خطرت في بالك أثناء القراءة؟

(حذر، جبان، خائف0

(بالسخرية)

- قراءة الجزء الرابع من القصيدة .

ما هي الخطوط التي تساعد على تخيل صورة Vitya (قراءة انتقائية).

ما هي التقنية الفنية التي استخدمها المؤلف لإنشاء الصورة؟

خلق S. Mikhalkov صورة ساخرة لـ Vitya، مؤكدا بسخرية على صفاته التي تمنعه ​​\u200b\u200bمن أن يصبح ماذا؟

((طيار، بحار شجاع، مدفعي رشاش، سائق).

اثبات (قراءة انتقائية).

لماذا يقارن الشاعر الكسول المدلل بالميموزا؟

9. ملخص الدرس.

ما العمل الذي تعرفت عليه اليوم؟

إلى أي نوع ينتمي هذا العمل؟

سابعا. تقييم المعرفة.

لقد عملتم جميعًا بنشاط، لكنني سأعطي الرجال علامات... (تعليقات المعلم).

ثامنا. العمل في المنزل.

افتح مذكراتك واكتب واجباتك المنزلية.