Героите на историята на Гайдар са Тимур и неговият екип. „Тимур и неговият екип“: главните герои на работата на А.П

„Тимур и неговият екип” е произведение, което ви учи да бъдете добри, отговорни, дисциплинирани и винаги готови да помогнете на хората. Героите са истински патриоти, те са пример за това какъв трябва да бъде човек.

Главният герой е Тимур. Той е смел, смел и решителен. Добър, верен приятел. Създавайки отряд, който се грижи за семействата на военните, Тимур и момчетата помагат на хората с домакинската работа и поддържат реда, който банда хулигани, водена от Мишка Квакин, непрекъснато се опитва да наруши.

Женя- тринадесетгодишно момиче, което дойде в дачата с по-голямата си сестра Олга. Тя обича и чака баща си, командващия Червената армия. Случайно среща Тимур и неговия екип. Тъй като е смела и жизнена, тя бързо се увлича по техните дейности и им помага във всичко.

Георги Гараев- Чичо Тимур. Младият инженер е невероятно талантлив, пее добре и участва във фабричната опера. Общителен, отговорен, весел, той се влюбва в сестрата на Женя Олга. Докато чака призовката, той се занимава с обучението на Тимур и след като го получи, отива на фронта като капитан в танковите сили.

Олга― дъщеря на полковник Александров и по-голямата сестра на Женя. Бащата изпраща сестрите в дачата им в района на Москва. На 18 години Олга се смята за независима и възрастна и стриктно възпитава Женя. Въпреки факта, че постоянно се кара на сестра си за нейните трикове, Олга искрено обича Женя. След като създаде не много ласкателно мнение за Тимур, тя забранява на сестра си да бъде приятел с него, но след като го опозна по-добре, тя обяснява на Гараев, че е сгрешила в преценката си за племенника му. Олга е справедливо и честно момиче, заедно с екипа на Тимур и много други тя придружава Джордж на фронта.

полковник Александров- справедлив и честен човек. Опитвайки се да защити дъщерите си от ужасите на войната, той ги изпраща в дачата. Той оценява постъпката на Тимур, който успява да доведе Женя в Москва, за да се сбогува с баща си.

Михаил Квакин- Атаман на банда хулигани, които ограбват градините на местните жители и се занимават с хулиганство. Квакин е умен човек, в някои случаи действа честно и честно. С течение на времето той започва да разбира, че тяхната банда, носейки проблеми на хората, до известна степен се противопоставя на съветската власт. Възможно е Михаил да се подобри и да избере различен път в живота.

Екипът на Тимур- смели, дисциплинирани, отговорни и много дружелюбни момчета и момичета, заедно със своя командир помагат на хората. Страхлив, но мил и честен Коля Колоколчиков, весел и ефективен Сима Симаков, сериозен Василий Ладигин, мила Гейка, енергична и делова Нюрка - всеки от тези герои въплъщава най-добрите човешки качества.

Бандата на Квакин– местни хулигани, които предизвикват страх и враждебност сред местните жители. Крадат, бият се и се държат безобразно. Те се подчиняват на своя вожд във всичко и водят война с отбора на Тимур. Само два героя са представени ярко. Альоша е честен и уважава Тимур, въпреки факта, че той е негов враг. Фигурата – неслучайно е представена анонимно – е жестока, цинична и гневна на целия свят.

Това произведение е въплъщение на най-добрите човешки качества; искате да го препрочитате отново и отново.

Вариант 2

Тимур е момче, което е много мил и не егоистичен човек. Той е много отговорен човек и създава специален отряд, който е готов да помогне на всички жители на града в техните затруднения. Благодарение на неговото усърдие всички жители вземат военни семейства под закрила и се уверяват, че всичко е наред с тях и че нямат нужда от нищо.

Женя, това е момиче на 13 години, освен всичко това тя е необичайно момиче, родителят й е роден в Червената армия. В семейството й присъства не само тя, но и по-голямата й сестра. Това е смело момиче, което среща момче на име Тимур, което е и главният герой на произведението; по-късно тя научава за дейностите, които той прави, и става много доволна, че е срещнала такова момче, което носи толкова много полза на хората.

Гараев е чичо на Тимур и е много влюбен в сестрата на Женя. Това е много образован и интелигентен човек, той отдавна чака призовката, която всеки ден трябва да дойде при него, за да се запише на фронта. Въпреки голямата си любов към Олга, когато получава призовка, той е принуден да отиде на фронта, за да стане капитан в танковите сили.

Олга е сестрата на Женя, заедно с нея живеят в дача край Москва, в която ги изпрати баща им Александров. Тя също е влюбена в Гараев и не може да скрие чувствата си в момента, когато той отива на фронта, за да стане капитан на танкови войски. Тя е много сериозно момиче и доста често се кара на сестра си за нейните шеги, но в същото време много я обича и се грижи за нея.

Михаил Квакин е истински хулиган, ние, заедно със събраната банда, постоянно извършваме различни лудории и причиняваме само една вреда на хората около тях, те крадат реколтата от градините и вредят на всички. Но с течение на времето той разбира, че не е на прав път и има надежда, че с времето може да се промени и да стане съвсем различен човек.

Второстепенните герои на произведението са:

Екипът на Тимур е екипът, който Тимур събра, за да помага на хора в нужда.

Бандата на Квакин, те са противници на Тимур и неговата банда.

Полковник Александров е баща на Олга и Женя, както и капитан от Червената армия.

Няколко интересни есета

• Главните герои на "Тоска" на Чехов

  Антон Павлович Чехов в разказа си „Тоска“ повдига сложни проблеми на морала и състраданието, което се изразява в характеристиките на героите. Творчеството на Антон Павлович Чехов съдържа редица герои

• Кой е виновен за страданието на героинята? в разказа Старият гений Лескова съчинение 8 клас

  В творбата писателят разкрива тъжната истина за ежедневието на руснаците от онова време и изразява надежда за промяна към по-добро.

Има един прекрасен празник през годината, наречен Коледа. В нощта срещу Коледа децата пеят коледни песни, рецитират стихове, прославят Бог и получават вкусни лакомства за това.

• Ролята на пейзажа в есето на разказа на Олес Куприн

  Темата за връзката между човека и природата е отразена в много произведения на руски писатели. Всеки от тях отговаря по различен начин на въпроса за ролята на околния свят в живота на героите от произведенията.

Здравей, скъпи татко! Дъщеря ви Дуня ви пише. Знам, че не си ме забравил и се тревожиш за мен както преди.

Заглавие на произведението: "Тимур и неговият екип".

Брой страници: 112.

Жанр на произведението: разказ.

Главни герои: Тимур, приятел Женя, Олга - сестрата на Женя, Мишка Квакин, чичо Георги Гараев.

Характеристики на главните герои:

Тимур- мил, симпатичен и изобретателен.

Той е пример за много момчета.

Честен и честен.

Истински приятел.

Женя- хитър, сръчен и находчив.

Доверчив.

Тя защити Тимур в очите на сестра си.

Олга- по-голяма сестра.

Строго и разумно.

Не вярвах, че Тимур е добро момче.

Кратко резюме на историята "Тимур и неговият екип" за дневника на читателя

Тийнейджърът Тимур живее в малко селце близо до Москва.

Той е видният племенник на капитан Гараев.

В родното си село човекът и приятелите му създават тайна помощ за военни семейства.

Женя и Оля, дъщерите на полковник Александров, идват в селската вила.

Баща им по това време е на фронта.

Момчетата създават тайна помощ и правят много добри дела.

В селото обаче по това време действа и бандата на Мишка Квакин.

Неговите момчета ограбват зеленчукови градини, овощни градини и крадат домакинствата на местните жители.

Между Тимур и Мишка възниква вражда, но Тимур успява да даде урок и да прогони шегаджиите.

Олга беше по-малко склонна към Тимур и често го обвиняваше във всички грехове.

Поради това тя забранява на сестра си да бъде приятел с него.

Женя обаче харесва смел, справедлив и симпатичен човек.

Един ден момичетата получават телеграма, че баща им ще бъде в Москва само за няколко часа.

Женя изпуска влака, когато вижда тази телеграма.

Но Тимур доброволно й помага и отвежда момичето на среща в Москва с мотоциклет.

След като се прибират у дома, момчетата намират Гараев в униформа и го ескортират до фронта с всички деца.

Майката на Тимур идва и го отвежда.

План за преразказ на историята "Тимур и неговият екип" от А. Гайдар

1. Полковник Александров заминава на фронта.

2. Женя и Олга отиват на вилата.

3. Женя се изгубва в селото и заспива в нечия друга дача.

4. Изстрел от пистолет и среща с Тимур.

5. Отборът на Тимур.

6. Какво прави Тимур?

7. Конфронтация с Мишка Квакин.

8. Запознанството на Олга с чичото на Тимур.

9. Телеграма от баща.

10. Женя и дъщерята на лейтенант Павлов.

11. Тимур помага на Женя да излезе.

12. Пътуване с мотоциклет до Москва.

13. Половин час преди отпътуване.

14. Гараев получава призовка.

15. Изпращане на чичо Тимур на фронта.

Основната идея на творбата "Тимур и неговият екип"

Основната идея на историята е, че трябва да помагате на хората и да правите добри дела за другите напълно безплатно.

Творчеството на Гайдар е нещо като мечта за идеално общество, където всички си помагат и се грижат един за друг.

Какво учи историята "Тимур и неговият екип"?

Историята ни учи да бъдем мили, съпричастни, безкористни и открити.

Това е ясен пример, че не е нужно да сте богати, за да правите добри дела.

Произведението също ни учи да се отнасяме с уважение към възрастните и възрастните хора.

Главният герой ни учи да ценим приятелството и да обичаме любимите си хора, както и да сме готови на всичко за тях.

Женя и Олга ни учат да бъдем разумни, внимателни, усърдни и да не правим прибързани заключения.

Кратък преглед на историята "Тимур и неговият екип" за дневника на читателя

„Тимур и неговият екип“ е интересна история, която много ми хареса.

Това е прекрасна история за момче Тимур, което самостоятелно организира цяло тайно общество от същите момчета.

Правеха добри дела и помагаха на нуждаещите се.

Това не е просто история за необходимостта да се помогне на тези, които са загубили помощ и просперитет.

Това също е история за приятелство, отдаденост и взаимопомощ.

Тимур се сприятели с момиче, Женя, което наистина го хареса.

Това също е история за любовта и нежните чувства.

Научих много от тази работа.

Първо, да правиш добро не е толкова трудно, колкото изглежда.

Затова съветвам всички мои приятели да прочетат тази интересна история.

Какви поговорки са подходящи за работата "Тимур и неговият екип"

„Всяка помощ е добра навреме.“

"Вместо да се хвалите със силата си, по-добре е да помогнете на слабите."

"Ако търсите помощ, помогнете си сами."

"Не познаваш приятел, докато не се нуждаеш от помощта му."

"Който помага бързо, помага двойно."

Откъсът от произведението, което ме впечатли най-много:

— Слушай — предложи Женя.

– Георги си тръгва сега.

Да се ​​съберем целия отбор да го изпратим.

Хайде да ударим позивната номер едно, генерале.

Ще има суматоха!

— Няма нужда — отказа Тимур.

-Защо?

-Няма нужда! Не сме изпращали никого така.

— Е, недей така — съгласи се Женя.

„Ти седни тук, аз ще отида да донеса вода.“ Тя си тръгна, а Таня се засмя.

- Какво правиш? - не разбра Тимур. Таня се засмя още по-силно.

- Браво, каква хитра е Женя! „Отивам да взема вода“!

Непознати думи и техните значения:

Telegram е съобщение, изпратено чрез специално устройство.

Неактивен - незареден.

Централата е място за събиране.

Бандата е банда от хулигани.

Ултиматумът е решително искане със заплаха за действие, ако последва отказ.

Позивна - специални сигнали.

Още дневници за четене на произведенията на Аркадий Гайдар:

Урок по темата: Историята на А. Гайдар „Тимур и неговият екип“

Това не е моята необикновена биография, а моето необикновено време. Една обикновена биография в едно необикновено време.

А. П. ГайдарЦели на урока:

формиране на морални идеали;

да развие у учениците способността да анализират действията на героите, да разбират моралното и естетическото съдържание на историята; възпитание на култура на четене;

формиране и развитие на отговорност, хуманни отношения с другарите, чувство за патриотизъм.

1. Днес имаме общ урок за работата на А. Гайдар, базиран на работата му „Тимур и неговият екип“, но дори и днес, през 2015 г., когато са минали 75 години, ние се интересуваме от. четейки го.
Аркадий Гайдар работи за бъдещето и винаги се обръща към децата в своите книги. За него момчетата бяха не само читатели и герои на неговите истории, но и верни другари, с които той се шегуваше, смееше се и разговаряше сериозно. Момчетата обичаха Гайдар за неговия нежен глас, добродушен смях и защото знаеше как да говори с тях като с равни. Ако малките му приятели бяха в беда, Аркадий Гайдар винаги им идваше на помощ.

2. Да се ​​обърнем към историята.

Кои са главните герои на историята (Женя и Тимур)


Да си спомним как се запознаха?


Кой в историята се противопоставя на Тимур и неговия екип? (Мишка Квакин и неговата банда)


Защо противопоставяме тези герои? (те правят различни неща)


Какви проблеми тревожат Тимур и неговия екип? (Ябълките са откраднати, козата я няма, момичето плаче)


Какво правят те, за да решат тези проблеми? (помогне)


На кого помагат Тимур и екипът му? (На всички, които имат нужда)


Нека си спомним един по един на кого помагат? (Носете вода, подреждайте дърва за огрев)


Как определят кой има нужда от помощ? (чиито роднини бяха на фронта)


Как маркираха онези, които се нуждаеха от помощ? (На портата или вратата е нарисувана звезда)


Нека да определим какви качества са имали главните герои

Женя е упорит

честен,

приятелски настроен,

весело

Тимур - смел

Отговорен,

смел

Отбелязахме с вас качествата, които притежават нашите герои, но има още едно качество, което може да се припише както на Женя, така и на Тимур. Но за да назовете това качество, трябва да решите кръстословицата.

Каква дума измисли (БЛАГОРОДСТВО)


Нека проверим как сте решили кръстословицата.


Сега нека се обърнем към обяснителния речник на Ожегов, който обяснява тази дума по следния начин:

БЛАГОРОДСТВО, -а, вж. 2. Висок морал, отдаденост и честност.

Покажете благородство в нещо.
Синоними: щедрост, достойнство, честност; величие на душата, морал, възвишеност, безкористност, морално величие, благородство

Сега нека си спомним на кой от героите на историята малко липсваше благородство? (До Коля Колоколчиков: изяде 4 сладоледа, без да сподели с по-малката си сестра)

Тест
1 . На каква възраст А. П. Гайдар отиде на фронта? (На 14 години.)

2. На каква възраст А. П. Гайдар командва полка? (След 17 години.)

3. През коя година е написана историята „Тимур и неговият екип“? (През 1940 г.)

4. Какво е името на Тимур, главният герой на историята „Тимур и неговият екип“. (Гараев.)

5 Какви са фамилиите на Женя и Олга. (Александрови.)

6. Назовете военното звание и военната длъжност на бащата на Олга и Женя.

(Полковник, командир на бронетанкова дивизия.)

7. Как се казва кучето на Тимур? (Рита.)

8. На какъв музикален инструмент е свирила сестрата на Женя Олга?

(На акордеон.)

9. С кого щеше Тимур да ремонтира кабелите, които Женя беше прерязала?

(С Коля Колоколчиков.)

10. Какво изпрати екипът на Тимур на бандата на Квакин? (Ултиматум.)

11. С каква играчка е забавлявала Жени момиченцето? (Заек.)

12. Как се казва асистентът на фигурата на Квакина? (Петър Пятаков.)

13. Къде бандата на Квакин заключи момчетата, дошли за отговор на ултиматума? (В параклиса.)

14. Къде момчетата от екипа на Тимур заключиха заловените момчета от бандата на Квакин?

(В будка на края на пазарния площад.)

15. На какво и с кого Женя идва в Москва, за да се срещне с баща си?

(На мотоциклет с Тимур.)

16. В колко часа трябваше да си тръгнат бащата на Женя и Олга? (В три часа.)

17. Кой организира момчетата да изпратят Джордж? (Женя.)

III. Разговор по разказа на А. П. Гайдар „Тимур и неговият екип“. „Пиша нещо ново. Смешно е това, което правя там“, неочаквано каза Гайдар по време на разговор, който се водеше до този момент на съвсем друга тема. .знаете ли, полковникът, бащата, отива на гарата и дъщеря му го пита: „В мека карета ли?? » Той казва:“В един мек...” И той всъщност пътува с мен в брониран влак...” Това каза Л. Касил за началото на създаването на историята.1. Историята започва с това, че дъщерите на полк. Александров

елате на почивка във ваканционно селище близо до Москва.

Какво се случи с Женя, преди да стигне до дачата си?

2. Женя намира „щаб“ на тавана на стара плевня.

Какво правеше Женя на тавана и какво се случи тогава?

3. Женя се среща с Тимур и неговите приятели, научава за добрите им дела. Отборът не е сформиран днес или вчера, момчетата имат всичко изпипано до най-малкия детайл. Можем само да гадаем колко добри дела са направили напълно безкористно, сговорчиво и приятелски. В историята Гайдар ни показва един ден на екипа, който започва рано сутринта.

Разкажете ни за задачите, които изпълняват момчетата.

а) помощ на стара жена с млечница;

б) подреждане на дърва за огрев;

в) хващане на коза;

г) игра с малко момиченце.

4. Хумор в разказа.

Разкажете ни за епизодите, които са ви накарали да се усмихнете (завръщането на коза с плакат от шперплат, прикрепен към рогата; старата доячка реши да напълни бурето; одеялото беше дръпнато от сънения господин Колоколчиков).

Хората на Тимур вършат добри дела не за себе си и не за своята слава. Спомняте ли си как си правеха бизнеса? (така че никой да не види. Тайно. Те не искаха да се знае за тях, те не търсеха слава за себе си.)

Да, тимуровското движение ще остане, защото винаги има хора, които имат нужда от помощ, има и хора, които помагат. И в нашето училище имаше деца, които помагаха на старейшините: премахваха снега, цепаха дърва за огрев и ги подреждаха.

В Русия паметта на А. Гайдар е увековечена, има музеи на Гайдар, улиците на града носят неговото име

VIII. Домашна работа.

Напишете есе на тема: „Нужни ли са хората на Тимур сега?“

Гайдар Аркадий Петрович е автор, с когото вече съм се срещал много пъти, например, докато четях произведението Чук и Гек. Това лято отново попаднах на този прекрасен автор, когато четях друга творба на Гайдар Тимур и неговия екип. Попаднах на работата това лято. Прочетох работата на автора на един дъх, защото това е увлекателна история, която разказва за добрите намерения на хората на Тимур, за тяхната помощ на обикновените хора.

Гайдар Тимур и неговият екип

Дневникът на читателя и работата на Тимур и неговия екип от автора Гайдар ни запознава с едно момче, което успя да обедини приятелите си и да си постави обща цел: да помогне на всички, които се нуждаят от помощ, и на първо място, момчетата помогнаха на семействата на войници от Червената армия. Те помагат тайно от възрастните, следователно Женя, която, след като пристигна от Москва със сестра си в селото, присъединявайки се към редиците на последователите на Тимур, не можа да каже на сестра си цялата истина за Тимур. Сестра й смяташе Тимур за хулиган и забраняваше на Женя да общува с него. Но децата продължиха добрата си работа. И така, те помогнаха на старите жени. Ту дърва нацепят, ту коза намерят, ту буре с вода напълнят, ту с дете си играят. Но най-важната цел на момчетата беше да разкрият и разпръснат бандата на Мишка Квакин, която често крадеше ябълки. И момчетата успяват да устроят засада и да заключат хулиганите на пазарния площад, където Тимур и неговият екип прикрепиха табела, която информираше всички, че същите тези крадци на ябълки са заключени.

Хубавото в работата е, че най-накрая възрастните застават на страната на децата, разбират ги и ги подкрепят. Оля, по-голямата сестра на Маша, може да промени мнението си за Тимур, когато Тимур, въпреки всичко, доведе Женя на мотоциклета на чичо си, само за да може Женя да види баща си, който пристигна в града за няколко часа. Но тъй като времето беше загубено, тъй като телеграмата беше прочетена твърде късно, Женя успя да види баща си само за няколко минути. Но благодарение на Тимур срещата, макар и мимолетна, се състоя. Този инцидент промени мнението на Олга за Тимур.

Тимур и неговият екип са главните герои

В творбата „Тимур и неговият екип” главният герой е Тимур - той е просто, обикновено момче. Въпреки че не, не можете да го наречете обикновен, защото той е малък човек с добро и съпричастно сърце, така че винаги е готов да помогне на всеки. Това е горд комисар, който събра момчетата. Сега Женя, Нюрка, Коля, Гейка, Сима, които също са героите на произведението, играят тайна игра, която е неразбираема за възрастните, така че поради това възникват конфликти между деца и възрастни. Но тази игра е проникната от голямо и щедро чувство на любов към родината, защото хората на Тимур помагат на семействата на войници от Червената армия.

Също така героинята на творбата Тимур и неговият екип са Женя и нейната сестра Оля. Женя, след смъртта на майка си, започва да се отглежда от по-голямата си сестра. Сестра й е строга и иска Женя да расте по всички правила, да бъде послушна и дисциплинирана. Но Женя не е съвсем съгласен с това, защото това е тринадесетгодишно дете, което иска приключения и благодарение на Тимур и неговия екип Женя получи тази възможност.

Тук има и отрицателни герои в лицето на Мишка Квакин и неговата банда, с които Тимур води истинска война.

След като се запознах с Тимур и неговия екип в кратко резюме, заключих, че това е добра работа, която ви кара да се замислите, защото в наше време има много хора, които се нуждаят от помощ и би било добре, ако учениците, обединени в един екип, станат някакви тимуровци, които биха вършили добри дела. Така че днес ще посетя моята пенсионирана съседка, може би тя има нужда от помощта ми, която няма да откаже.

През 1940 г. филмът излиза на екран
"Тимур и неговият екип",
който стана култов за съветските деца.
Неговата популярност и влияние бяха много мащабни:
В СССР се разгръща цяло тимуровско движение.
Пионерите, подражавайки на своите идоли, помагаха на възрастните и ранените войници, които се връщаха от фронта.
Малко хора знаят как се стекоха съдбите на децата, олицетворяващи идеала за безкористност, патриотизъм и състрадание на екрана.

Сценарият за филма е написан от Аркадий Гайдар.
Много хора погрешно смятат, че филмът е адаптация на неговата история, но първо Гайдар създава сценария и на негова основа по-късно е написана историята.
Аркадий Гайдар и режисьорът на филма Александър Разумни бяха най-добри приятели.
По филма са работили 2 години.
Синът на разума припомня:
„Факт е, че Гайдар беше много красив мъж и не само жените, но и децата се придържаха към него.
Тогава живеехме на Тверская, недалеч от площад Маяковски, и когато Гайдар излезе на двора, от всички страни тичаха деца да играят с него.
Един ден той измисли игра, която всички деца приеха с радост.
По-късно идеята за тази игра стана основа за сценария.”
Гайдар кръсти главните герои в чест на сина си Тимур от първия си брак и осиновената си дъщеря Женя от втория.


Ливий Щипачев във филма *Тимур и неговият екип*, 1940г

Около 200 деца се явиха на прослушване за ролята на Тимур Гараев, племенник на командира на Червената армия.
Те одобриха Ливий Щипачев, син на известния тогава поет Степан Щипачев.
Точно така си представяха Гайдар и Разумни примерен пионер: светлокос, синеок, с волева брадичка.
Ливи беше запомнен от публиката, но не продължи кариерата си като актьор.
Завършва училище за особено надарени деца, институт на името на. Суриков в класа по рисуване, става член на Съюза на художниците.
Негови картини са изложени в Третяковската галерия и в чуждестранни колекции.
Ливий Щипачев не обича да си спомня филма:
„Аз съм художник, не актьор.
Забрави за моето минало“, каза той.


Катя Деревщикова като Женя, 1940 г

Ролята на Женя отиде при Екатерина Деревщикова.
Това не беше първата й филмова работа.
Съдбата на тази актриса беше трагична:
баща й е репресиран, момичето е изключено от VGIK по неизвестни причини.
Тя търсеше пътя си дълго време, живееше известно време със съпруга си в Киев и служи в Руския драматичен театър. Леся Украинка.
През 1960г. тя се върна в Москва и намери работа
Куклен театър на Сергей Образцов.
Тя трябваше да преживее смъртта на близки: вторият й съпруг почина от рак, синът й почина на 35-годишна възраст.
През 1999 г. е удостоена със званието заслужил артист на Руската федерация.


Николай Кутузов във филма *Тимур и неговият екип*, 1940г

Николай Кутузов получи ролята на Гейка случайно:
учи музика и свири в оркестър на балалайка.
Там го виждат и му предлагат роля във филма.
В бъдеще той не свързва съдбата си с киното, тъй като истинското му призвание е музиката.
Кутузов пише много произведения за хора, преподава в Гнесинка и ръководи Академичния хор за руска песен на Централната телевизия и Всесъюзното радио.

Игор Смирнов, който играе ролята на Сима Симаков, също посвети живота си на музиката.
Става хореограф, преподавател, ръководител на катедрата по хореография в Московския държавен университет за култура и изкуство, един от основателите на карелския национален балет.


Игор Смирнов във филма *Тимур и неговият екип*, 1940г

Борис Ясен, който изигра хулигана Мишка Квакин, беше по-възрастен от другите момчета и след снимките отиде на фронта.
През 1942 г. той се завръща, за да участва в продължението на филмовата история „Клетвата на Тимур“, след което отново отива на фронтовата линия, където изчезва.
Тези 2 филма станаха единствените в неговия творчески живот.


Борис Ясен като Мишка Квакин

Виктор Селезнев, който получи ролята на Витя, внук на д-р Колоколчиков, се снима във филми от 4-годишна възраст, но не продължи филмовата си кариера в бъдеще.
Той обичаше спорта, стрелбата с куршуми, завърши треньорско училище и стана заслужил треньор на RSFSR по стрелба с куршуми.


Изненадващо е, че почти всички деца, които участваха във филма „Тимур и неговият екип“, изоставиха филмовата си кариера, но успешно реализираха способностите си в други области на дейност.
Режисьорът успя да намери наистина уникални и талантливи деца, достойни за подражание не само във филма, но и зад кулисите!