Интервю с Анна Яковлевна Варга за семейната и системна семейна психотерапия. За системния подход

Варга Анна Яковлевна,Москва

Кандидат психологически науки. Системен семеен консултант.

Доцент в катедрата по психология на факултета социални науки, академичен ръководител образователна програма"Системна семейна психотерапия" Национален изследователски университет "Висше училище по икономика".

Председател на Управителния съвет на Дружеството на семейно консултиращите психотерапевти. Член на Международната асоциация по фамилна терапия, Европейската асоциация на психотерапевтите Член на Комитета за обучение на Европейската асоциация на семейните терапевти.

През 1978 г. завършва факултета по психология в Москва държавен университеттях. М.В. Ломоносов. През 1991-1993г Завършен курс за системно обучение семейна психотерапия(Школа на Милан. Треньор и ръководител Хана Вайнер, треньор на AFTA и президент на IFTA) и през 1991-1994г. стаж по психодрама (Scandinavian Academy of Psychodrama).

През 1986 г. защитава докторска дисертация на тема "Структура и видове родителски отношения".

След като завършва Московския държавен университет, тя води прием в консултативния център психологическа помощродители, изпитващи трудности при отглеждането на деца, първите в историята на СССР психологическа консултацияоснована във Факултета по психология.

1988–1990 - Доцент във Факултета по психология и педагогика на Московския държавен педагогически университет. Ленин.

В края на 80-те тя напусна обществена услугада отделя пълно време за семейно консултиране.

1990–2014 - Ръководител на отделението по системна семейна психотерапия на Института практическа психологияи психоанализата.

От 2014 г. работи в Националния изследователски университет"Гимназия по икономика".

Създател на основната програма за обучение на системни психотерапевти.

Чете курсове и провежда изследователски семинари:

• Изследване на ефективността на психотерапията
• Супервизия в класическата и посткласическата системна семейна терапия
• Теория и методология съвременна психология
• Представяне на семейна психологияи семейна психотерапия
• Изследване на семейната система
• Методи и школи на класическата системна семейна терапия
• Супервизионни модели в системната семейна терапия

грантове:

• 2002–2004 г Институт Грант Отворено общество„Колеж на помагащи специалисти“, насочен към професионална мрежова поддръжка на специалисти, помагащи на организации в регионите на Русия. Отговорен изпълнител на проекта.
• 2005–2008 г Грант от фондация KAF - Бъдещето на децата на Беслан. Координатор по дестинация.

Основни публикации:повече от 60 труда, включително 2 монографии

• Системна семейна психотерапия. Лекционен курс. Санкт Петербург, от-в "Речь", 2001 г
• Въведение в системната семейна терапия. М. Когийто-център, 2011г.

ВъзложенаАмериканската асоциация на семейните терапевти и обществото AVANTA за развитието на теорията на В. Сатир в Русия.

Семействата станаха много различни. И това разнообразие е еднакво вероятно да бъде здраво и функционално и може да бъде нефункционално. Например, има такова нещо като " бял браккогато хората решат, че няма да правят секс един с друг. Лошо ли е или добро? Или отворен брак, когато съпрузите могат открито да имат отношения с други хора. Добре ли е или лошо? А има и съзнателно бездетен брак. Все още има семейства, в които и двамата родители работят, а всичко останало, включително децата, е изнесено. Двунуклеарните семейства се появяват, когато след развод хората продължават да отглеждат дете заедно, новите партньори са в приятелски контакт със старите. Ако хората се чувстват добре заедно, във всеки вариант на подреждане на живота, никой не прави непоносими вътрешни компромиси в името на заедността, тогава днес това се счита за функционално семейство.

Така първото отличителна чертасъвременното семейство - неговото многообразие. Второ важен момент- изчезването на детството. В допълнение към биологичното детство (до 5-7 години) има така нареченото социално конструирано детство: обществени идеи за това кой се счита за дете, как се различават децата и възрастните, как да се отнасят към себе си в широк смисълс дете и др. Сега социалното детство изчезва. Това е следствие глобален процессмени комуникационни технологии. Следователно самата образователна институция изчезва – на нейно място идва „отглеждането“ на детето. Детето е на върха на семейната йерархия – и в резултат на това и децата, и възрастните изчезват от нея. Защото възрастните могат да съществуват в него като социално изградена категория само ако има детство. Всичко това води до две негативни последици. Първо, семейството става ориентирано към детето (детето се ражда - изчезва брачен животкато подсистема). Детето започва да управлява всичко, а това е лошо за него - става невротично. При него идва взаимно изключваща се информация: от една страна, той остава зависим от родителите си в много отношения ( Малко детене може да се грижи за себе си, без възрастни извън дома може просто да умре), от друга страна, в семейството си той е цар и бог. Поради това той няма адекватна представа за мястото си в живота, за реалните си възможности.

Когато родителите „обслужват“ детето, не му поставят граници, подчиняват семейния живот на нуждите на децата, те губят такива важна функциякато осигуряване на сигурност и защита на детето. Ако възрастните не са основните в семейството, то те не са защитници и опора за детето. Когато започнеш да работиш с такова семейство, разбираш, че те, като са изградили такава обърната йерархия, не са помощници на детето си и като цяло терапевтичният потенциал на едно такова семейство е много нисък. Това е много сериозно предизвикателство пред съвременната семейна терапия.

13.08.2018

Психотерапевт семейни отношенияАнна Варга е автор на над 60 научни публикации, 2 монографии, периодично разсъждава по темата "бащи и деца" в списания и психологически сайтове. Има богат преподавателски опит. главен професионални постиженияразглежда разработената програма за обучение на системни психотерапевти.

Образование и кариера

Роден в Москва, в семейство на учени. В столицата тя получава основното си образование.

След това завършва Психологическия факултет на Московския държавен университет през 1978 г. След това, на базата на същия факултет, тя започва да провежда приеми в първата психологическа консултация в СССР, оказвайки помощ на родители, изпитващи затруднения при отглеждането на деца. През следващите няколко години тя преподавателска дейноств Московския държавен педагогически университет В И. Ленина - доцент на Факултета по психология и педагогика.

В края на 80-те години тя напуска преподавателската си кариера и се фокусира върху семейно консултиране. Анна Яковлевна инвестира много работа в разработването и прилагането на нови методи на семейна психотерапия. В резултат на това тя основа Обществото на психотерапевтите-консултанти по семейни отношения.

От 1990 г. до 2014 г. е ръководител на Катедрата по системна семейна психотерапия към ИППИП, частен институт за повишаване на квалификацията на психолози. От 2014г от понастоящемоперира в гимназияИкономика НРУ.

„Семейството е голямо, сложно и много обичано“

Изглежда, че животът на Анна Яковлевна се състои изцяло от научни трудове, дисертации, лекции и доклади. Има обаче място за семейството, което е от голяма стойност и значение. Дълги разходки в непознати градове, комуникация с интересни хора, гледане на филми и четене на книги – какво ви вдъхновява да бъдете продуктивни професионална дейност. „Мечтата е да бъдеш активен до сто години“, е отлично настроение на човек, който е направил толкова много за развитието на психологията на семейните отношения, което означава, че предстоят нови статии, книги и стотици семейства, които те ще помогнат за поддържане или установяване на взаимно разбирателство.

Книги

• Анна Яковлевна Варга публикува две монографии: „ Системна психотерапиясемейни двойки, книга за реални проблемив семействата, тяхното разрешаване и профилактика. Написана е на разбираем език, което дава възможност за усвояване на материала не само за професионалисти в областта на психологията, но и за тези, които са загрижени за проблемите на съвременното семейство.
• Системна семейна психотерапия. Курсът на лекциите”, - е семейството единна система, с взаимодействието на всички негови отделни елементи. Професионално написан материал се възприема лесно дори от неподготвен читател.

Тестване

Нашият портал представя теста „Въпросник за родителско отношение“, чийто автор е А.Я. Варга и В.В. Столин. Техниката ще помогне да се диагностицира отношението към детето, както бащата, така и майката. Под отношението трябва да разбирате комплекс от влияещи фактори: емоционален компонент, рационализъм и поведение.