Механични вибрации, чиято честота е по-малка от 20 Hz. Изпит: Да повторим механиката (Механични вибрации и вълни)

В руския език широко се използват допълнителни изразителни средства, например тропи и фигури на речта

Тропите са речеви модели, които се основават на използването на думи в преносен смисъл. Те се използват за подобряване на изразителността на речта на пишещия или оратора.

Тропите включват: метафори, епитети, метонимия, синекдоха, сравнения, хипербола, литоти, перифраза, персонификация.

Метафората е техника, при която думите и изразите се използват в преносно значение въз основа на аналогия, прилика или сравнение.

И уморената ми душа е обгърната от мрак и студ. (М. Ю. Лермонтов)

Епитетът е дума, която определя обект или явление и подчертава някое от неговите свойства, качества или характеристики. Обикновено епитетът е цветно определение.

Твоите замислени нощи са прозрачен здрач. (А. С. Пушкин)

Метонимията е средство, което се основава на замяна на една дума с друга въз основа на съседство.

Съскането на пенести чаши и синият пламък на пунша. (А. С. Пушкин)

Синекдохата е един от видовете метонимия - пренасяне на значението на един обект върху друг въз основа на количественото отношение между тях.

И се чу как французинът ликува до зори. (М. Ю. Лермонтов)

Сравнението е техника, при която едно явление или концепция се обяснява чрез сравняването му с друго. Обикновено се използват сравнителни съюзи.

Анчар, като страхотен страж, стои сам в цялата вселена. (А. С. Пушкин).

Хиперболата е троп, основан на прекомерно преувеличаване на определени свойства на изобразения обект или явление.

Седмица няма да кажа на никого дума, все седя на камък край морето ... (А. А. Ахматова).

Litotes е обратното на хипербола, художествено подценяване.

Вашият шпиц, прекрасен шпиц, не е нищо повече от напръстник... (А.С. Грибоедов)

Персонификацията е средство, основано на прехвърлянето на свойствата на одушевени обекти към неодушевени.

Тихата тъга ще се утеши, а радостната радост ще се отрази. (А. С. Пушкин).

Перифразата е троп, в който директното име на предмет, лице или явление се заменя с описателна фраза, в която се посочват характеристиките на недиректно назован обект, лице или явление.

"Цар на животните" вместо лъв.

Иронията е техника на осмиване, която съдържа оценка на това, което се осмива. Иронията винаги има двойно значение, където истината не е това, което е директно заявено, а това, което се подразбира.

Така в примера се споменава граф Хвостов, който не е признат за поет от съвременниците си поради посредствеността на стиховете си.

Граф Хвостов, поет, обичан от небето, вече възпяваше в безсмъртни стихове нещастията на бреговете на Нева. (А. С. Пушкин)

Стилистичните фигури са специални изрази, които надхвърлят необходимите норми за създаване на художествена изразителност.

Необходимо е още веднъж да се подчертае, че стилистичните фигури правят речта ни информационно излишна, но тази излишност е необходима за експресивността на речта, а оттам и за по-силно въздействие върху адресата.

Тези цифри включват:

А вие, арогантни потомци... (М. Ю. Лермонтов)

Риторичният въпрос е структура на речта, в която твърдението се изразява под формата на въпрос. Риторичният въпрос не изисква отговор, а само засилва емоционалността на изявлението.

И ще изгрее ли най-сетне желаната зора над отечеството на просветената свобода? (А. С. Пушкин)

Анафора - повторение на части от относително независими сегменти.

Сякаш проклинаш дни без светлина,

Сякаш мрачните нощи те плашат...

(А. Апухтин)

Епифора - повторение в края на фраза, изречение, ред, строфа.

Скъпи приятелю, и в тази тиха къща

Треската ме удря

Не мога да си намеря място в тиха къща

Близо до мирния огън. (А.А. Блок)

Антитезата е художествено противопоставяне.

И ден, и час, и писмено, и устно, за истината, да и не... (М. Цветаева)

Оксиморонът е комбинация от логически несъвместими понятия.

Ти, който ме обичаше с лъжата на истината и истината на лъжата... (М. Цветаева)

Градацията е групиране на еднородни членове на изречението в определен ред: според принципа на увеличаване или намаляване на емоционалното и семантичното значение

Не съжалявам, не се обаждам, не плача... (С А. Есенин)

Мълчанието е умишлено прекъсване на речта въз основа на предположенията на читателя, който трябва мислено да завърши фразата.

Но слушайте: ако съм ви длъжен... Имам кама, роден съм близо до Кавказ... (А. С. Пушкин)

Многосъюз - повторение на съюз, възприеман като излишен, създава емоционалност в речта.

И за него те бяха възкресени отново: божество, вдъхновение, живот, сълзи и любов. (А. С. Пушкин)

Несъюзът е конструкция, в която съюзите са пропуснати, за да се подобри изразяването.

Швед, руснак, кълца, пробожда, реже, барабани, щрака, мели... (А. С. Пушкин)

Паралелизмът е еднаквото разположение на речеви елементи в съседни части на текста.

Някои къщи са дълги като звездите, други колкото луната.. (В. В. Маяковски).

Хиазъмът е кръстосано подреждане на успоредни части в две съседни изречения.

Автомедони (кочияш, шофьор - О.М.) са нашите бойци, нашите тройки са неукротими... (А.С. Пушкин). Двете части на сложното изречение в примера според реда на членовете на изречението са като в огледален образ: Подлог - определение - сказуемо, сказуемо - определение - подлог.

Инверсията е обратен ред на думите, например поставяне на определението след дефинираната дума и т.н.

В мразовитата зора, под шестата бреза, зад ъгъла, близо до църквата, чакай, Дон Жуан... (М. Цветаева).

В дадения пример прилагателното мразовито е на позиция след дефинираната дума, което е инверсия.

За проверка или самопроверка по темата можете да опитате да решите нашата кръстословица

Материалите се публикуват с личното разрешение на автора – д.ф.н. О.А.Мазневой

Хареса ли ти? Не крийте радостта си от света - споделете я

„Да, той изяде кучето при това“, „но времето лети“, „целият град се е събрал тук“... Толкова сме свикнали с подобни фрази в речта, че дори не забелязваме фигурите на речта и тропите използвани тук. Освен това много хора дори не знаят за тяхното съществуване. Междувременно тропите и фигурите на речта заемат толкова важно и силно място в живота ни, че би било доста трудно да си представим дори обикновен ежедневен разговор без тях...

Фигурите на речта са всички синтактични и лексикални средства, които използваме, които са необходими, за да придадат на текста яркост и изразителност.

Синтактичните фигури включват онези фигури на речта, които използват манипулации с думи, изречения и препинателни знаци:

Инверсия (нарушаване на класиката „Портиерът минава със стрела”);

Антитеза (реч, използваща опозиция). „Имах черен шал, а сестра ми Маша имаше бял“;

Zeugma (използване сред елементи, които се открояват от общата серия по смисъл). „Той си взе три седмици почивка и билет до Ментън“;

Анафора и епифора (техниката на повтаряне на идентични структури в началото или в края на няколко изречения подред). „В тая долина слънцето грее. В тая долина щастието чака“, „Гората не е същата! – Храстът не е същият! – Косът не е същият!“;

Градация (подреждане на елементите според степента на нарастване или намаляване на тяхната важност). ;

Многоточие (пропускане на клауза, която се подразбира в контекста). „От гарата той е направо тук“ (липсва глагол);

Риторични въпроси, призиви и възклицания. „Има ли смисъл в нашия живот?“, „Ела тук, пролет, бързо!“;

Парцелиране (разделяне на изречение на части, всяка от които е представена като отделно изречение). "И така. Върнах се у дома. Там. Където бях. Млад."

Лексикалните фигури на речта включват тези, които използват „игра“ със семантичните значения на думите:

Синоними и антоними (думи със сходно/противоположно семантично значение). „Червени, алени, лилави цветове“, „Весел ли е или тъжен?“;

Хиперболи и литоти (художествено преувеличение/подценяване). „Целият свят замръзна в очакване“, „Прекрасен шпиц, не повече от напръстник“;

Оказионализми (думи, въведени за първи път от автора). „Докоснете ми снимка“;

Метафора (скрито сравнение, основано на придаване на свойствата на друг обект на един обект). „Пчела лети от восъчна клетка, за да събира данък от полето“;

Оксиморон (комбинация от думи, които се изключват взаимно по значение). „Млада бабо, коя си ти?“;

Персонификация (придаване на неодушевен предмет качествата на живо същество). “Зимата дойде и гората заспа, само за да се събуди с пролетното слънце”;

Перифразиране (замяна на самата дума със стойностна преценка или описание). „Връщам се в любимия си град на Нева“;

Епитет (образно определение). „Неговото бъдеще е или празно, или тъмно.

Фигурите на речта илюстрират богатството на руския език и помагат не само да изразите индивидуалното си отношение към темата, но и да го покажете от нова гледна точка. Те придават на текста живот и спонтанност, а също така помагат да се разкрие гледната точка на автора. Затова е необходимо да можем да разпознаваме и използваме фигури на речта, защото без тях езикът ни може да стане сух и бездушен.

Цел: запознаване на учениците със стилистични фигури; развиват способността да идентифицират, анализират, сравняват и класифицират стилистични фигури; подобряване на уменията и способностите за използване на езика в различни области и комуникационни ситуации, които съответстват на опита, интересите и психологическите характеристики на учениците в гимназията; допринасят за възпитанието на личност, способна убедително и компетентно да изразява своите мисли. оборудване: учебник, учебни текстове.

Риторичният въпрос е стилистична фигура, състояща се в това, че въпросът се поставя не с цел получаване на отговор, а за да привлече вниманието на читателя или слушателя към предмета на речта: Знаете ли украински нощ? О, вие не познавате украинската вечер! (Н. В. Гогол). Тези въпроси се поставят не за да се получат отговори, а за да се привлече вниманието към конкретен обект, явление и да се изрази емоционално твърдение. Напрежението и изразителността на речта се засилват и от риторичните възклицания: Ех, ! Птица три! (Н. В. Гогол)

Фигуративните средства на синтаксиса също включват специални конструкции на фрази от изречения или групи от изречения, като несъюз и многосъюз.

Полиюнионът е конструкция на речта, в която те се повтарят съзнателно, поставени между членове на просто изречение или между части на сложно изречение (това се прави, за да се подчертаят логически и интонационно, да се покаже единството на изброеното): нощ, къщи горяха и вятърът духаше, и вятърът люлееше черни тела на бесилото, и гарвани крещяха над тях (А. И. Куприн). Конструкциите с полиюни са по-чести в емоционалната реч.

Невръзката е конструкция на речта, в която съзнателно се пропускат връзки между членовете на просто изречение или между части на сложно изречение, за да се придаде динамика на изказването: швед, руски - пробождане, кълцане, рязане, барабанене, щракане, смилане , гръм на оръжие, тропот, цвилене, стон... (А. С. Пушкин).

Умелото съчетаване на безсъюзност и многосъюзност в един текст създава особен стилистичен ефект:

Разговорът им е разумен

За сенокос, за вино,

За развъдника, за моите роднини,

Разбира се, той не блестеше с никакво чувство,

Не с поетичен огън,

Нито острота, нито интелигентност,

Няма изкуство в хостела.

(А. С. Пушкин)

Инверсията (пренареждането) е подреждането на думите в ред, различен от установения от граматичните правила. Това е мощно изразно средство. Често се използва в емоционална, развълнувана реч, срв.: Летните нощи не са дълги (директен ред, спокойствие, ясно). Летните нощи не са дълги! Обръщането на реда помага да се изрази не само посланието, но и емоциите на говорещия. Този изразителен словоред се среща в разговорната реч, защото е емоционален по природа.

Инверсията придобива особено значение в поетическата реч, където изпълнява и ритмообразуваща функция.

2. запознаване с теоретичния материал на учебника по темата на урока

V. обобщаване, систематизиране и контрол на знанията и уменията на учениците

1. наблюдение на езиков материал

Š Открийте в текстовете риторични въпроси, риторични възклицания и риторични обръщения. Обяснете за какво се използват.

1) Орлите понякога се спускат по-ниско от пилетата:

Но пилетата никога няма да стигнат до облаците!

(И. А. Крилов)

2) Докога, щастие, си увенчан

Ще украсите ли злодеите?

(М. Ю. Лермонтов)

3) Земята е господарката! Склоних ти чело (В. Соловьов).

4) Но няма хора на земята, които биха искали война. Има сили, които хвърлят цели народи в огъня. Не може ли пепелта му да почука върху сърцето на писателя, пепелта от огромния пожар на Втората световна война? Може ли един честен писател да не се обяви срещу онези, които искат да обрекат човечеството на самоунищожение?

(М. А. Шолохов)

Š Намерете примери за степенуване в текстовете, определете на каква основа са подредени членовете му, опишете изразителната му роля.

1) Той го донесе - и отслабна, и легна

Под арката на хижата на баста,

И бедният роб умря в краката му

Непобедимият владетел.

(А. С. Пушкин)

2) Сладък, мил, стар, нежен,

Не бъди приятел с тъжни мисли.

(С. А. Есенин)

3) и ставаше все по-трудно да ходя. Вятърът бучеше, удряше хората със студени мокри длани и се опитваше да ги събори от краката. Отгоре нещо ужасно огромно, скъсано от веригите си, бушуваше, ридаеше, ревеше (В. М. Шукшин).

Š Намерете примери за антитеза в текстовете. Определете какви антоними се използват в тях, как техниката на опозиция влияе върху изразителността на текста.

1) Моят верен приятел! врагът ми е коварен!

Царю мой, робе мой! Роден език!

(В. Я. Брюсов)

2) Лицата се появяват и изчезват,

Днес близо, утре далеч.

Около нас има много хора източници на звук:музикални и технически инструменти, човешки гласни струни, морски вълни, вятър и др. Звук или с други думи, звукови вълни– това са механични трептения на средата с честоти 16 Hz – 20 kHz(виж § 11-a).

Нека разгледаме опита. Поставяйки будилника върху подложка под звънеца на въздушната помпа, ще забележим, че тиктакането ще стане по-тихо, но все още ще се чува. След като изпомпваме въздуха изпод камбаната, ние изобщо ще спрем да чуваме звука. Този експеримент потвърждава, че звукът се разпространява във въздуха, а не във вакуум.

Скоростта на звука във въздуха е сравнително висока: тя варира от 300 m/s при –50°C до 360 m/s при +50°C. Това е 1,5 пъти по-бързо от скоростта на пътническия самолет. Звукът се разпространява много по-бързо в течности и още по-бързо в твърди тела. В стоманена релса, например, скоростта на звука е » 5000 m/s.

Разгледайте графиките на колебанията на налягането на въздуха в устата на човек, който пее звуците "А" и "О". Както можете да видите, вибрациите са сложни, състоящи се от няколко вибрации, насложени една върху друга. В същото време ясно видими основни колебания,чиято честота е почти независима от изговорения звук. За мъжки глас това е приблизително 200 Hz, за женски - 300 Hz.

l макс. = 360 m/s: 200 Hz » 2 m, l min = 300 m/s: 300 Hz » 1 m.

И така, дължината на звуковата вълна на гласа зависи от температурата на въздуха и основната честота на гласа. Припомняйки си знанията за дифракцията, ще разберем защо гласовете на хората могат да се чуят в гората, дори ако са блокирани от дървета: звуци с дължина на вълната от 1–2 m лесно се огъват около стволовете на дървета, чийто диаметър е по-малък от метър.

Нека проведем експеримент, потвърждаващ, че източниците на звук наистина са осцилиращи тела.

Да вземем устройството вилица– метална прашка, монтирана на кутия без предна стена за по-добро излъчване на звукови вълни. Ако ударите краищата на прашката на камертон с чук, той ще произведе „чист“ звук, наречен музикален тон(например нотата „Ла“ от първата октава с честота 440 Hz). Нека преместим звучащ камертон към лека топка на струна и тя веднага ще отскочи настрани. Това се случва именно поради честите вибрации на краищата на прашката на камертона.

Причините, от които зависи честотата на трептене на едно тяло, са неговата еластичност и големина.Колкото по-голям е размерът на тялото, толкова по-ниска е честотата. Ето защо, например, слоновете с големи гласни струни издават нискочестотни звуци (бас), а мишките, чиито гласни струни са много по-малки, издават високочестотни звуци (скърцане).

От еластичността и размера зависи не само как ще звучи тялото, но и как ще улавя звуците и ще реагира на тях. Феноменът на рязко увеличаване на амплитудата на трептенията, когато честотата на външно въздействие съвпада с естествената честота на тялото, се нарича резонанс (Лат. "разумно" - отговарям). Нека направим експеримент, за да наблюдаваме резонанс.

Нека поставим два еднакви камертона един до друг, като ги обърнем един към друг от онези страни на кутиите, където няма стени. Да ударим левия камертон с чук. След секунда ще го заглушим с ръце. Ще чуем звука на втория камертон, който не сме ударили. Казват, че правилният камертон резонира,тоест улавя енергията на звуковите вълни от левия камертон, в резултат на което увеличава амплитудата на собствените си вибрации.

трептения– това са движения или процеси, които се характеризират с известна повторяемост във времето.

Период на трептене T– интервалът от време, през който възниква едно пълно трептене.

Честота на трептене– броят на пълните трептения за единица време. В системата SI се изразява в херци (Hz).

Периодът и честотата на трептенията са свързани със съотношението

Хармонични вибрации- това са трептения, при които трептящата величина се изменя по синус или косинус. Отместването се дава от

Амплитуда (а), период (б) и фаза на трептенията(със) две трептящи тела

Механични вълни

На вълни се наричат ​​периодични смущения, които се разпространяват в пространството във времето. Вълните се делят на надлъжна и напречна.

Еластичните вълни във въздуха, които предизвикват слухови усещания при хората, се наричат ​​звукови вълни или просто звук. Аудио честотният диапазон е от 20 Hz до 20 kHz. Вълните с честота под 20 Hz се наричат ​​инфразвук, а тези с честота над 20 kHz се наричат ​​ултразвук. Наличието на някаква еластична среда за предаване на звука е задължително.

Силата на звука се определя от интензитета на звуковата вълна, тоест енергията, пренесена от вълната за единица време.

Звуковото налягане зависи от амплитудата на колебанията на налягането в звуковата вълна.

Височината на звука (тона) се определя от честотата на вибрациите. Диапазонът на нисък мъжки глас (бас) е приблизително 80 до 400 Hz. Диапазонът на високия женски глас (сопрано) е от 250 до 1050 Hz.