Представяне на прости упражнения. Сегашно просто време

Упражнение 1

Вмъкнете глагол да бъде V Сегашно просто.

1. Как се казвате...? - Казвам се...Шърли Франк. 2. Какъв... вашият адрес? - Моят адрес... 175 Grand Central Parkway. 3. Какъв... е вашият телефонен номер? - Телефонният ми номер... 718-1930. 4. Откъде... си? - Аз... от Ню Йорк. 5. Аз...ученик. 6. Баща ми ... не е учител, той ... учен. 7. ...вашата леля е лекар? - Да тя... . 8. ...у дома ли са? - Не, те ... не вкъщи, те ... на работа. 9. Брат ми...работник. Той... на работа. 10. ... Вие сте инженер? - Да, аз....11. ...сестра ти е машинописка? - Не, тя ... не е машинописка, тя ... ученичка. 12. ... брат ти в училище? - Да, той... . 13. ...сестра ти в училище? - Не, тя... не е на училище. 14. Сестра ми... у дома. 15. ... това е вашият часовник? - Да то... . 16. Тя...актриса. 17. Това... моята чанта. 18. Чичо ми... офис работник. 19. Той... на работа. 20. Хелън...художник. Тя има няколко хубави снимки. Те... по стените. Тя има много хартия. То... на рафта. Рафтът...кафяв. То... на стената. Хелън има брат. Той... ученик. Той има семейство. Семейството му...не в St. Петербург, то ... в Москва.

Упражнение 2

да бъде V Сегашно просто.

1. Как се казваш? - Казвам се Ан. 2. Какъв е вашият адрес? - Моят адрес: Оксфорд стрийт, 45. 3. Откъде сте (... идвате)? -Аз съм от Лондон. 4. Кой е той (на снимката)? - Баща ми е. 5. Как се казва? - Името му е Джон. 6. Къде е той? - Той е в Лондон.

7. Аз съм Лена, а това е Коля. Той ми е брат. Той е на 10 години, а аз съм на 12 години. Ние сме от Санкт Петербург. 8. Аз съм студент. Аз съм на училище. 9. Брат ми е художник. Той не е инженер. 10. Сестра ми е на работа. Тя е лекар. 11. Той е студент. 12. Студент ли си? - Не, аз съм лекар. 13. Сестра ми е вкъщи. 14. Не сме на училище. прибрахме се 15. Брат ми е студент. Той е на училище. 16. Майка ти вкъщи ли е? - Не, тя е на работа. 17. Братовчед ти у дома ли е? - Не, той е на училище. Той е студент. 18. Сестра ви учител ли е? – Не, студентка е. 19. Баща ти е на работа, - Не, той е вкъщи. 20. Сестра ви машинописка ли е? - Да. - Тя вкъщи ли е? - Не, тя е на работа. 21. Дядо ми е учен. 22. Майка ми не е учител. Тя е лекар.

Упражнение 3 да бъде V Преведете на английски, като използвате глагола.

1. Казвам се Катя. 2. На 14 години съм. 3. Аз съм руснак. Аз съм от Санкт Петербург.

4. Аз съм студент. 5. Любимият ми спорт е тенис. 6. Интересувам се от музика. 7. Любимият ми предмет е английският. 8. Баща ми е програмист. Не се интересува от политика. 9. Майка ми е зъболекар. Интересува се от изкуство. 10. Винаги сме заети, но сме много щастливи, че сме заедно. 11. Чия е тази химикалка? - Това е моят химикал. 12. Чия е тази книга? - Това е твоята книга. 13. Чия е тази маса? - Това е масата на брат ми. 14. Чия е тази чанта? - Това е чантата на майка ми. 15. Чий е този молив? - Това е моливът на майка ми. 16. Това вашият бележник ли е? - да 17. Това тетрадката на брат ти ли е? - Не, това е моята тетрадка. 18. Къде е вашата маса? - Той е в средата на стаята. 19. Къде е химикалката ти? - В джоба ми е. 20. Къде е вашият бележник? - Тя е на масата. 21. Къде е майка ти? - Тя е на работа. 22. Къде е брат ти? - Той е на училище. 23. Къде е сестра ти? - Тя е вкъщи. 24. Чий е този молив? - Това е моят молив. - Къде ми е моливът?

- Той е на масата. 25. Чий е този часовник? - Това е моят часовник. -Къде ми е часовникът? - Те са на масата..

Упражнение 4

Сегашно просто

1. Моят работен ден (да започне) в седем часа. Аз (да стана), (да превключа) радиото и (да направя) моите сутрешни упражнения. Това (да ми отнеме) петнадесет минути. В половината седем ние (да закусим) и аз (да напуснем) дома в осем часа. Той (да вземе) автобус до своята фабрика. Майка ми (да бъде) лекар, тя (да си тръгне) от вкъщи в девет часа. Вечерта ние (да се съберем) в хола. Ние (да гледаме) телевизия и (да говорим).

2. Сестра ми (да стане) в осем часа. 3. Тя (да бъде) ученичка. Тя (да отиде) на училище следобед. 4. Джейн (да) обича спорта. Тя (да прави) сутрешните си упражнения всеки ден. 5. За закуска тя (да има) две яйца, сандвич и чаша чай. 6. След закуска тя (да отиде) на училище. 7. (Да му отнеме) два часа, за да си напише домашното. 8. Тя (да говори) френски добре Упражнение 5.

Отворете скобите, като използвате глаголите in

Сегашно просто

2. В колко часа обикновено Андреа (става)? 3. Кога тя (да хване) автобуса? 4. Тя (да вземе) душ сутрин? 5. Тя (да се прибере) вкъщи за обяд? 6. Кога тя (да отиде) на плуване? 7. Как тя (да стигне) до басейна? 8. Какво (да прави) в събота вечер? - Той е на масата. 25. Чий е този часовник? - Това е моят часовник. -Къде ми е часовникът? - Те са на масата..

(ОБИКНОВЕНО) 1. Работя. 2. Ние работим. 3. Те не работят. 4. Работите ли? - да 5. Работи ли? - Не. Той учи. 6. Брат ми не учи. Той работи. 7. Носите ли очила? 8. Помагате ли на хората? 9. Обича ли да чете приказки? 10. Обича ли да свири на цигулка? 11. Сестра ми не чете книги. 12. Нашата баба обича да спи на дивана. 13. Обичате ли да се отпуснете на стол? 14. Ядем и пием в кухнята. 15. Брат ми не обича да чете вестници. 16. Спим в спалнята. 17. Брат ми спи на дивана в хола. 18. Сестра ми се облича пред огледалото. 19. Чичо ми пише книги. 20. Правим упражнения в училище. 21. Харча джобните си пари за сладолед. 22. Той чете през цялото време и не обича да гледа телевизия.

Упражнение 7

Залепете направиили прави.

1. ... спиш ли добре? - Да аз... . 2. ...сестра ти мие чиниите? - Да тя... . 3. Какво... учителят ви е помолил да направите? 4. ... Кити чете английски книги? - Да тя... . 5. Той ... не като каша. 6. Ние ... не ходим на училище през лятото.

Упражнение 8

Поставете наречията, дадени в скоби, в тези изречения.

1. Тя закъснява за работа. (Винаги) - ... . 2. Джордж яде месо. (Никога) - ... . 3. Можете да видите лисици в страната. (Понякога) - ... . 4. Тим ходи ли на училище с такси? (Обикновено) - ... . 5. Прекарваме лятото във Франция. (Обикновено) - ... . 6. Том и Тим са много заети в понеделник. (Често) - ... . 7. Моето куче е много забавно. (Понякога) - ... . 8. Кейт не ходи на плуване. (Често) - ... . 9. Саймън си пише домашните по английски. (Никога) - ... .

Упражнение 9

Поставете глаголите, дадени в скоби, в правилната форма.

1. Той...добър футболист. (be) 2. Ние ... в училище. (be) 3. Розите... много красиви. (be) 4. Аз ... интересна книга. (имам) 5. Слънцето ... много горещо. (be) 6. Аз ... уроците си много внимателно. (направи) 7. Елизабет ... нова рокля. (имат) 8. Учениците ... уроци по английски език три пъти седмично. (правя) 9. Аз... камера. (имам) 10. Хари ... тенисист. (be) 11. Тони ... палто. (имам) 12. Ръцете на децата ... мръсни. (be) 13. Майк ... закъснява за училище. (be) 14. Тед ... добър плувец. (be) 15. Тед ... плува много. (харесвам) 16. Винаги ... домашното си. (правя) 17. Аз ...ходя на училище пеша. (отивам)

За да разберете и запомните по-добре как това време се използва в английския език. Ако все още не сте запознати с темата или сте запознати, но напълно сте я забравили, препоръчвам първо да прочетете тази статия:.

Упражнение 1: Сегашно просто в утвърдителни и отрицателни изречения

Утвърдителните и отрицателните форми са конструирани много просто, единственият нюанс е формата за 3-то лице единствено число. Не забравяйте за нея!

Показване на отговорите с превод:

аз играякитара много добре. – Свиря на китара много добре.
Хелън пишероман. Хелън пише роман.
Ние искамда гледаш филм. – Искаме да гледаме филм.
Те трябвапочивка. - Имат нужда от почивка.
Тя танцикато суперзвезда. – Тя танцува като суперзвезда.
Ние не виждамнякаква разлика. – Не виждаме разлика.
Той не очакванякакъв напредък. "Той не очаква никакъв напредък."
Алън и Матилда пътуванепо света. – Алън и Матилда пътуват по света.
Дейвид не ядеябълки. – Дейвид не яде ябълки.
аз не ми харесватова шоу. – Не ми харесва това предаване.

Упражнение 2: Сегашно просто във въпросителни изречения

Във въпросителни изречения с Present Simple начинаещите често погрешно използват глагол вместо , така че в тази задача не само трябва да поставите семантичния глагол в правилната форма, но и да използвате правилния спомагателен глагол.

Упражнение 3: Сегашно просто в утвърдителни, отрицателни и въпросителни изречения

Тази задача съчетава три вида изречения: утвърдителни, отрицателни и въпросителни.

Показване на отговорите с превод:

Защо правиЛизи трябватолкова много захар? Защо Лизи се нуждае от толкова много захар?
Какво направиВие означава? - Какво имаш предвид?
аз нямамВашият телефонен номер. – Нямам телефонния ти номер.
Тя не вярваДжон. — Тя не вярва на Джон.
НаправиВие рисувампортрети? – Рисувате ли портрети?
Правитой знаяправилният отговор? – Той знае ли верния отговор?
Ние разбирамвашия проблем. – Разбираме проблема ви.
Леон карамного внимателно. Леон кара колата много внимателно.
Тина и нейните приятели проучванев библиотеката всеки ден – Тина и нейните приятели учат в библиотеката всеки ден.

Упражнение 4: Сегашно просто или сегашно продължително?

Изпълнете това упражнение, за да разберете по-добре разликата между и - най-сходното време. Ако не сте запознати с темата Present Continous, вижте първо нея!

Упражнение:изберете правилната опция за превод.

Показване на отговорите с бележки:

1. Всеки ден аз Събудете сев седем часа. – Всеки ден ставам в седем часа.

"Събудете се"тук това е редовно, повтарящо се действие. Ако говорим за събуждане в определен момент, би било: Аз съм събуждам сесега.

2. Какво гледаш ли зав моята стая сега? – Какво търсиш сега в стаята ми?

Наречие сегапоказва, че действието се случва в настоящия момент.

3. Котки не яжчийзбургери. Дайте на котката си риба. - Котките не ядат чийзбургери. Дайте на котката си риба.

Тук не говорим за това, че котките не ядат чийзбургери в момента (Котките не ядат чийзбургери), а че изобщо не ги ядат.

4. -Какво правиш?– Аз съм шофьор на автобус. - Какво правиш? - Аз съм шофьор на автобус.

Въпросът "Какво правиш?" предполага професия като цяло, тоест обикновено работа, професия.

5. аз не ми харесваужаси, аз катокомедии. – Не харесвам ужаси, харесвам комедии.

Глаголите, изразяващи чувства, емоции, умствени операции, като правило, изобщо не се използват в непрекъсната форма. Освен това изречението говори за отношенията с жанровете като цяло, без да се отнася към момента.

6.Направете ли разбирамкакво казвам - Разбираш ли какво казвам?

Приятели! Сега не се занимавам с уроци, но ако имате нужда от учител, препоръчвам този прекрасен сайт - там има учители по роден (и немайчин) език👅 за всички поводи и за всеки джоб :) Самият аз взех повече от 50 урока с учители, които намерих там!

Здравейте приятели! Сегашно просто време е едно от най-често използваните времена. Сегашното просто време обозначава действие в настоящето в най-широкия смисъл на думата.

Използва се за обозначаване на обичайни, редовно повтарящи се или постоянни действия, например когато говорим за нечии навици, ежедневие, график и др., т.е.

Present Simple означава действия, които се случват в момента, но не са обвързани конкретно с момента на речта.

Упражнение 1.

Една муха___________ (да летя), две мухи _____________ (да летя).
Едно момиче _____________ (да плаче), четири момичета _____________ (да плаче).
Когато вълк _____________ (да види) луната, той _____________ (да започне) да вие (да вие).
Вълци и овце _____________ (да бъдат) никога приятели.
Нашите кокошки _____________ (да снасят [оставят настрана]) много яйца.
Момчета _____________ (да се бият) и___________ (да крещят).
Това момче _____________ (да опита) да хване няколко топки.
Тези момичета _____________ (да опитат) да избягат от ядосана пуйка.
Ако една гъска _____________ (да има) един зъб, колко зъба _____________ (да има) тринадесет гъски?

Упражнение 2. Отворете скобите, като използвате глаголи в Present Simple.

1. Алис (да има) сестра.
2. Името на сестра й (ще бъде) Ан.
3. Ан (да бъде) студент.
4. Тя (да стане) в седем часа.
5. Тя (да отиде) в института сутринта.
6. Джейн (да) обича спорта.
7. Тя (да прави) сутрешните си упражнения всеки ден.
8. За закуска тя (да има) две яйца, сандвич и чаша чай.
9. След закуска тя (да отиде) в института.
10. Понякога тя (да вземе) автобус.
11. (Да й отнеме) час и половина, за да си напише домашното.
12. Тя (да говори) английски добре.
13. Приятелите й обикновено (да й се обаждат) около 8 часа.
14. Ан (да вземе) душ преди лягане.
15. Тя (да си ляга) в 23 часа. м.

Упражнение 3. Образувайте отрицателни и въпросителни форми на изречения.

1. Много често посещавам родителите си.
2. Те живеят във Великобритания.
3. Той отива на училище с автобус.
4. Тя живее в тази къща.
5. Той иска да бъде лекар.
6. Те играят тенис всяка неделя.
7. Работим всеки ден.
8. Сестра ми си ляга в девет.
9. Обикновено вечерям много късно.
10. Брат ми гледа телевизия всяка вечер.
11. Харесва класическа музика.
12. Веднъж в месеца ходим на театър.

Упражнение 4. Отворете скобите, като използвате глаголи в Present Simple.

1. Работният ми ден (започва) в седем часа.
2. Аз (да не ходя) на работа всяка сутрин.
3. Тя (да прави) сутрешните си упражнения всеки ден.
4. Той (да говори) немски.
5. Аз (да посещавам) моя приятел всяка седмица.
6. Първият й час (да започне) в осем часа.
7. Ан (да не чете) много.
8. Той винаги (да кани) приятелите си на рождения си ден.
9. Аз (да ходя) на разходка всеки ден.
10. Тя (да мие) колата си веднъж седмично.

Упражнение 5.

1. Тя е заета. (да си зает)
2. Не съм зает.
3. Зает ли си?
4. Вкъщи ли са? (да си у дома)
5. Той не е вкъщи.
6. Не знам.
7. Те знаят ли?
8. Тя не знае.
9. Кой знае?
10. Никой не знае.
11. Той чете ли английски книги? (за четене на английски книги)
12. Те никога не четат. (никога / за четене)
13. Тя има ли апартамент? (да имам апартамент)
14. Той няма нищо.
15. Кой е това?

Упражнение 6. Превод на английски:

1. Аз съм студент. Аз съм на училище.

2. Брат ми е художник. Той не е инженер.
________________________________________________________________

3. Сестра ми е на работа. Тя е лекар.
________________________________________________________________

4. Той е студент.
________________________________________________________________

5. Студент ли си? - Не, аз съм лекар.
________________________________________________________________

6. Сестра ми е вкъщи.
________________________________________________________________

7. Не сме на училище. прибрахме се
________________________________________________________________

8. Брат ми е студент. Той е на училище.
________________________________________________________________

9. Майка ти вкъщи ли е? - Не, тя е на работа.
________________________________________________________________

10. Братовчед ти у дома ли е? - Не, той е на училище. Той е студент.
________________________________________________________________

11. Сестра ви учител ли е? – Не, студентка е.
________________________________________________________________

12. Баща ти на работа ли е? - Не, вкъщи е.
________________________________________________________________

13. Сестра ви дизайнер ли е? - Да, - Тя вкъщи ли е? - Не, тя е на работа.
________________________________________________________________

14. Дядо ми е учен.
________________________________________________________________

15. Майка ми не е учител. Тя е лекар.

Отговори на упражнения

Упражнение 1.

1 муха/муха
2 плача/плача
3 вижда/започва
4 са
5 лежи
6 бой/викове
7 опита
8 опит
9 има/имам

Упражнение 2.

1 - има
2 - е
3 - е
4 - получава
5 - върви
6 - е
7 – прави
8 - има
9 - отива
10 - отнема
11 - взема
12 - говори
13 - повикване
14 - отнема
15 – върви

Упражнение 3.

1. Посещавам ли...? Не посещавам (=не) посещавам...
2. Живеят ли...? Те не (=не) живеят...
3. Той отива ли...? Той не (=не) отива ...
4. Тя живее ли...? Тя не (=не) живее...
5. Иска ли...? Той не иска (=не) иска...
6. Играят ли...? Те не играят (=не играят) ...
7. Работим ли...? Ние не (=не) работим...
8. Сестра ми ходи ли...? Сестра ми не (не) ходи...
9. Обикновено вечерям ли...? Обикновено не вечерям (=не)…
10. Брат ми гледа ли...? Брат ми не (не) гледа...
11. Тя харесва ли...? Тя не (=не) харесва ...
12. Отиваме ли...? Ние не (=не) отиваме...

Упражнение 4.

1.започва
2. не (=не) ходя
3. прави
4.говори
5.посещение
6. започва
7. не (=не) чете
8. кани
9. върви
10 пранета

Упражнение 5.

1 – Тя е заета
2 – Не съм зает
3 – Зает ли си?
4 – У дома ли са?
5 – Той не е у дома
6 – не знам
7 – Знаят ли?
8 – Тя не знае
9 – Кой знае?
10 – Никой (=Никой) не знае
11 – Той чете ли книги на английски?
12 – Те никога не четат
13 – Тя има ли апартамент?
14 – Той няма нищо (=Той няма нищо)
15 – Кой е?

Упражнение 6.

1. Аз съм ученик. Аз съм на училище.
2. Брат ми е художник. Той не е инженер.
3. Сестра ми е на работа. Тя е лекар.
4. Той е студент.
5. Студент ли си? – Не, аз съм лекар.
6. Сестра ми е вкъщи.
7. Не сме на училище. Вкъщи сме.
8. Брат ми е ученик. Той е на училище.
9. Майка ти вкъщи ли е? – Не, тя е на работа.
10. Братовчед ти у дома ли е? – Не, той е на училище. Той е ученик.
11. Сестра ви учител ли е? – Не, студентка е.
12. Баща ви на работа ли е? - Не, той е вкъщи.
13. Сестра ви дизайнер ли е? – Да. – Тя у дома ли е? – Не, тя е на работа.
14. Дядо ми е учен.
15. Майка ми не е учител. Тя е лекар.

За тези, които копаят по-дълбоко и искат да знаят повече - Нашият Youtube канал

СЕГАШНО ПРОСТО. Много упражнения

Упражнение 1. Поставете глаголите в следващите изречения в утвърдителната и отрицателната форма на Present Simple.

1. Аз (да правя) сутрешни упражнения.
2. Той (да работи) във фабрика.
3. Тя (да спи) след вечеря.
4. Ние (да работим) на непълно работно време.
5. Те (да пият) чай всеки ден.
6. Майк (да бъде) студент.
7. Хелън (да има) кола.
8. Вие (да бъдете) добър приятел.
9. Вие (да бъдете) добри приятели.
10. (Да бъде) трудно да запомниш всичко.

Упражнение 2. Отворете скобите, като използвате глаголи в .

Упражнение 3. Отворете скобите с глаголи в .

1. Моят работен ден (да започне) в шест часа.
2. Ставам (ставам), (включвам) телевизора и (измивам) зъбите си.
3. Това (да ми отнеме) около двадесет минути.
4. Аз (да имам) закуска в седем часа.
5. Аз (да напусна) дома в седем и половина.
6. Аз (да взема) автобус до института.
7. Обикновено (да ми отнеме) около петнадесет минути, за да стигна до там.
8. Часовете (да започнат) в осем.
9. Обикновено (да имаме) четири часа на ден.
10. Аз (да) обядвам около 2 часа.

Упражнение 4. Използвайте думите в скоби, за да съставите изречения в . Обърнете внимание в каква форма трябва да бъде изречението (утвърдително или отрицателно).

1) Те _____ футбол в института. (да играя)
2) Тя _____ имейли. (не / да пиша)
3) ____ вие____ английски? (да говоря)
4) Майка ми ____ риба. (не / харесвам)
5) ____ Ан ____ приятели? (имам)
6) Брат му _____ в офис. (да работиш)
7) Тя ___ много бърза. (не мога / да чета)
8) ____ те ____ цветята на всеки 3 дни? (на вода)
9) Жена му _____ мотоциклет. (не / да се вози)
10) ____ Елизабет_____ кафе? (да пия)

Упражнение 5. Вмъкнете Present Simple в необходимата форма.

1. Аз...студент.
2. Баща ми ... не е продавач, той ... учен.
3. ...вашата леля е медицинска сестра? - Да тя... .
4. ... у дома ли са? - Не, те... не. Те... в училище.
5. ... Вие сте инженер? - Да аз....
6. ... вашият приятел фотограф? Не, тя ... не е фотограф, тя ... студент.
7. ...твоите братя в училище? - Да те... .
8. ... това е нейният часовник? - Да то... .
9. Макс... офис служител.
10. Ние...закъсняваме, съжалявам!

Упражнение 6. Превод на английски:

Правилни отговори:

Упражнение 1. 1 - прави, 2 - работи, 3 - спи, 4 - работи, 5 - пие, 6 - е, 7 - има, 8 - е, 9 - е, 10 - е.

Упражнение 2. 1 - има, 2 - е, 3 - е, 4 - получава, 5 - отива, 6 - е, 7 – прави, 8 - има, 9 - отива, 10 - взема, 11 - взема, 12 - говори , 13 - кол, 14 - взема, 15 - отива.

Упражнение 3. 1 - започва, 2 - получавам, превключвам, четкам, 3 - вземам, 4 - имам, 5 - оставям, 6 - вземам, 7 - вземам, 8 - започвам, 9 - имам, 10 - имам.

Упражнение 4. 1 - играе, 2 – не (=не) пише, 3 – Говорите (вие), 4 – не (=не) харесва, 5 – Има (Ан), 6 - работи , 7 – не може (=не може) да чете, 8 – Прави (те) вода, 9 – не (=не) язди, 10 – Пие ли (Елизабет).

Упражнение 5. 1 - съм, 2 – е, е, 3 – е, е, 4 – е, е, е, 5 – е, съм, 6 – е, е, е, 7 – е, е, 8 – е , е, 9 - е, 10 - са.

Упражнение 6. 1 – Тя е заета, 2 – Не съм зает, 3 – Зает ли си?, 4 – Те вкъщи ли са?, 5 – Той не е вкъщи, 6 – Не знам, 7 – Да знаят?, 8 – Тя не знае, 9 – Кой знае?, 10 – Никой (=Никой) не знае, 11 – Той чете ли английски книги?, 12 – Те никога не четат, 13 – Тя има ли апартамент ?, 14 – Той няма нищо (=Няма нищо), 15 – Кой е?

Предлагаме кратки задачи-ситуации с помощта на Present Simple. Те ще бъдат интересни за учениците - близки са до реалния живот и им позволяват да разберат къде може да се приложи граматична структура.

Граматиката е важен аспект от ученето, но и предизвикателство за повечето ученици. Изпълнението на огромен брой монотонни упражнения е уморително.
Какво ще стане, ако след като преминем през необходимите етапи на работа с граматиката (представяне, извличане, контролирана практика), преминем към консолидиране на граматичната структура в говорене (производство)? Има голям брой граматически игри, но те или са предназначени за групово обучение, или отнемат твърде много време в класа.

Открийте лъжата

Сегашно просто: утвърдително и отрицателно. Нива – от начално.

Целта на задачата е да съставите верни и неверни изречения за себе си, своите навици и интереси. Задачата на партньора е да отгатне какво е невярно.
Студентска задача: „Направете 3 (5,10) изречения. Две (три, осем) трябва да са верни и едно (две) невярно. След това ще позная кои изречения са лъжа.”

Например:
Мразя да публикувам видеоклипове във Facebook.
Обикновено правя снимки, когато съм на почивка.
Имам си личен блог.

За ученици от средно ниво и по-високи можете да усложните задачата. Преди да познаете кое е невярното, задавате допълнителни въпроси на ученика и наблюдавате неговата реакция и логиката на отговорите му. След това учителят и ученикът могат да сменят ролите си.

Познайте работата

Сегашно просто: утвърдително. Нива – начално, предсредно.

Студентска задача:
„Представете си, че говорите с човек, който току-що сте срещнали. Той/тя не казва професията си, но иска да познаете.“
Вие и ученикът се редувате да пишете изречения за отговорностите на различните професии.

Например,
Работя на открито. Тренирам всеки ден. Бягам бързо. Играя игра с топка. (футболист)
Или в трето лице, за да практикувате -s:
Тя отговаря на телефонни обаждания. Тя приема съобщения. Тя насрочва срещи за своя шеф (секретар).

Учителят и ученикът могат да зададат 3 допълнителни въпроса, за да познаят професията.
За да добавите състезателен елемент, можете да преброите броя на познатите опции.
Алтернативен вариант е да се познаят националните стереотипи.
Например,
Те пият много чай.
Те ядат много хамбургери.
Всеки ден ходят на плаж.
Те пият много алкохол.

Харесвания и нехаресвания

Сегашно просто: утвърдително и отрицателно. Нива – предсредно, средно

Намерете кратко видео в YouTube, където потребителите говорят за себе си.
Направете екранна снимка от видеоклипа и го покажете на ученика. Помолете го да направи 5-10 изречения за този човек: неговия характер, работа, хобита, използвайки Present Simple.

Например:
Тя не е наистина интелигентна.
Харесва смешни шапки.
Учи в гимназия.
Тя живее със семейството си.
Тя не яде месо.

След това помолете ученика да разбере дали неговите предположения са правилни.

Редовни събития

Сегашно просто: утвърдително, отрицателно и въпроси. Нива – начално, предсредно

Дайте на ученика списък с дейности.

Например,
купете нови дрехи, яжте паста, правете снимки. да се подстрижеш, да переш. сърфирайте в интернет, посетете зъболекар, отидете на почивка, посетете роднини.
След това вие и ученикът обсъдете и разберете кой прави тези неща по-често.
A: Колко често купувате нови дрехи?
Б: Веднъж месечно. А колко често си купувате нови дрехи?
О: Всяка събота.
Б: О, купуваш нови дрехи по-често.

Търся съквартирант

Сегашно просто: утвърдително, отрицателно и въпроси. Нива – елементарни

Целта на заданието е да зададе въпроси и да разбере колко общи навици и хобита имат ученикът и учителят. Студентска задача:
Търсите съквартирант и ще интервюирате Анна, за да разберете дали мога да бъда идеален съквартирант. Можете да попитате за: хобита, домашни любимци, вещи (кола, прахосмукачка и т.н.) и ежедневни рутини (ставане, отиване на работа, прибиране вкъщи, занимания вечер).

Пример за диалог
A: Имате ли домашен любимец?
Б: Да, разбирам. Имам котка.
О: Обичам котки.
Б: В колко часа ставаш?
О: На 7.
Б: О, толкова рано!

За да стане по-интересно, можете да играете заедно с двама души и след това да попитате ученика: „Кой предпочиташ Ана или Мери?“ Защо?"