Софтуер за уроци по физика и астрономия. Програми по физика Компютърни програми по физика

Програми с инструктивен характер по темата "Физика"

↓ Ново в категория Физика:

Безплатно
Beginnings of ELECTRONICS 1.2 е приложна система, която ще помогне при обучението на ученици или студенти. Приложението "Началото на ЕЛЕКТРОНИКАТА" ще помогне за изучаване на курса на електрониката и е по-скоро електронен дизайнер, с който можете да сглобите и тествате работата на сглобената верига.

Безплатно
SONATA-PRO: Физика 7-9 клас 1.0 е приложение, което ще ви помогне да използвате интерактивната среда за разработване на работни програми за курсове или дисциплини. Приложението ще позволи използването на съществуващия софтуерен пакет за обучение по физика на ученици от 7 до 9 клас.

Безплатно
Таблицата Bradys 1.6 е приложение, което ще ви помогне да изчислите всички функции и да ги преобразувате обратно в ъгъла. Приложението ви позволява да правите трансформации, които толкова липсват в изчисленията, тоест да изчислявате стойността на ъгъла до минути.

Безплатно
Schematic Builder 2003 2.1 е приложение, което ще ви помогне да изградите всяка електрическа схема. Приложението Schematic Builder също ви позволява да включвате свои собствени елементи и части, които не са част от приложението, когато създавате диаграми.

Безплатно
Semiconductor Handbook 2.0 е приложение, което ще ви помогне да видите подробна информация за такива радиокомпоненти като диоди, ценерови диоди, светодиоди, варикапи, тунелни диоди, тиристори, както и полеви и биполярни транзистори и микросхеми. Приложението ще помогне на техниците в тяхната работа и ще бъде полезно за ученици и радиолюбители.

Безплатно
Physics in Animations 4.51 е приложение, което ще ви помогне да гледате 3D анимации, които са сред най-красивите физични експерименти и явления. Приложението Physics in Animations не е просто приложение за забавление, тъй като съдържа придружаващи теоретични обяснения и връзки към уроци за всяка от представените анимации.

Безплатно
GDZometr 2.1 е приложение, което ще ви помогне да навигирате в базата данни с решения. Приложението GDZometr ще ви помогне лесно да се ориентирате в 50 книги с решения по геометрия, алгебра, физика, химия, както и руски език, които са предназначени за ученици от 7 до 11 клас.

Безплатно
TransK 1.0 е приложение, което ще ви помогне да изчислите оборотите за навиване на трансформатор. Приложението TransK ще бъде много полезно за всички радиолюбители и ще ви помогне да направите трансформатор с точно необходимата мощност.

Безплатно
Транзистори 1.20 е електронен справочник за биполярни транзистори с руски буквени индекси (съдържат се 2089 броя) и техните чуждестранни аналози.

Безплатно
StoneAgeSoft HelpMe Lite 5.8 е добре написано приложение за математици, физици, химици или други потребители, които използват голям брой константи и мерни единици в изчисленията. Приложението StoneAgeSoft HelpMe Lite включва набор от голям брой различни физически константи, има способността да изчислява с тях с помощта на вградени помощни програми и има много други функции за улесняване на изчисленията.

Държавно бюджетно учебно заведение

"Средно училище № 5 в Свердловск"

ОДОБРЯВАМ

Директор на "СООШ № 5"

Хачева Л. Е.

Поръчка Номер. ____

от "___" _________ 20___ г.

РАБОТЕЩА ПРОГРАМА

ИНДИВИДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ

ФИЗИКА

9, 10 КЛАС

Композитор на работната програма:

учител по математика

Суслина Анастасия Олеговна

2017 - 2018 учебна година

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА

Физиката като наука за най-общите закони на природата, действайки като учебен предмет, има значителен принос в системата от знания за света около нас. Разкрива ролята на науката в икономическото и културното развитие на обществото, допринася за формирането на съвременен научен мироглед. За решаване на проблемите с формирането на основите на научния мироглед, развитието на интелектуалните способности и познавателните интереси на учениците в процеса на изучаване на физиката, основното внимание се обръща не на прехвърлянето на количеството готови знания, а на запознаването с методите за научно познание на света около нас, поставящи проблеми, които изискват от учениците самостоятелна работа за разрешаването им. Работната програма по физика за индивидуално обучение е съставена въз основа на федералния компонент на държавния стандарт от 2004 г. За изучаване на физика в процеса на индивидуалното обучение в 9 и 10 клас се отделя 1 час седмично. Само 16 часа за първи семестър, 18 часа за втори, 34 часа за годината.

Работната програма на индивидуалното обучение по физика е на база примерна програма за основно общо образование по физика в съответствие с федералния компонент на държавния стандарт и като се вземат предвид препоръките на авторските програми по физика, като се вземат предвид характеристиките на психофизическото развитие и възможностите на ученика, сложността от структурата на техния дефект, характеристиките на емоционално-волевата сфера, естеството на хода на заболяването. Основният принцип на организиране на образователния процес за деца от тази категория е да се осигури щадящ режим на провеждане на класове. Особеността на работната програма е, че обучението се извършва само в рамките на часовете, определени от училищния учебен план. Броят на часовете по темите е променен поради сложността на материала и съобразени с психофизическото развитие и възможности на ученика. Междинното сертифициране се извършва под формата на тестове, контролни работи. Като се има предвид бързата уморяемост на студента, продължителността на изпитите и тестовете не надвишава 25 минути. Останалото време се прекарва в работа по бъгове.

Структура на работната програма:

Тази програма включва следните елементи:

 заглавна страница;

 обяснителна записка;

 главно съдържание;

 изисквания към нивото на подготовка на учениците;

 календарно-тематично планиране;

 списък на образователна и методическа помощ.

Цели и задачи на изучаването на предмета "Физика":

Обучението по физика е насочено към постигане на следните цели:

Овладяване на знания за механични, топлинни явления, величини, характеризиращи тези явления; законите, на които са подчинени; методи за научно познание на природата и формиране на тази основа на идеи за физическата картина на света;

Майсторство на умения провеждат наблюдения на природни явления, използват прости измервателни уреди за изучаване на физически явления; представят резултатите от наблюденията и измерванията с помощта на таблици, графики, идентифицират емпирични зависимости на тази основа; прилагат придобитите знания за обяснение на природните явления и процеси.

развитие познавателни интереси, интелектуални и творчески способности в процеса на решаване на интелектуални задачи, физически задачи и извършване на експериментални изследвания; способността за самостоятелно придобиване на нови знания по физика в съответствие с жизнените потребности и интереси;

Възпитание увереност в познаваемостта на околния свят, в необходимостта от разумно използване на постиженията на науката и технологиите за по-нататъшното развитие на човешкото общество.

Приложение придобити знания и умения за решаване на практически проблеми от ежедневието, за осигуряване на безопасност.

Цели и задачи на изучаването на физиката

Цел на курса : да формират у учениците представа за основните физически величини и явления, за методите на тяхното изучаване.

Задачи:

Да се формира разбирането на учениците за физическите явления (механични, топлинни, електрически);

Развитие на творческия потенциал в процеса на решаване на физически задачи

Възпитаване на отношение към физиката като елемент на човешката култура.

ОСНОВНО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОГРАМАТА

КЛАС: 9

ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

Закони за взаимодействие и движение на телата

Материална точка. Справочна система. Ход. Скорост на праволинейно равномерно движение. Праволинейно равномерно ускорено движение. Незабавна скорост. Ускорение.

Механични трептения и вълни. Звук

осцилаторно движение. Пружина, конец, математически махала. Свободни и принудени вибрации. гасени вибрации. Осцилаторна система. Амплитуда, период, честота на трептенията. Преобразуването на енергията при трептене. Резонанс.

3. Електрически явления

Електрификация на тел. Два вида електрически заряди. Проводници, диелектрици и полупроводници. Взаимодействие на заредени тела. Електрическо поле. Законът за запазване на електрическия заряд. Дискретен електрически заряд. Електрон. Структурата на атомите. Електричество.

4. Електромагнитно поле

Взаимодействие на постоянни магнити. Магнитно поле. Опитът на Ерстед. Правилото на гимлета. Индукция на магнитно поле. магнитен поток. Магнитното поле на тока. Електромагнит.

Действието на магнитно поле върху проводник с ток. Амперна мощност. DC двигател.

5. Квантови явления

Радиоактивността като доказателство за сложната структура на атомите. Алфа, бета, гама радиация. Експериментите на Ръдърфорд. Ядрен модел на атома. Радиоактивни трансформации на атомни ядра. Запазване на заряда и масовите числа при ядрени реакции. Методи за наблюдение и регистрация на частици в ядрената физика.

7. Устройство и еволюция на Вселената

Видими движения на небесните тела. Геоцентрични и хелиоцентрични системи на света.

Състав и устройство на Слънчевата система. Физическата природа на небесните тела на Слънчевата система.

Произход на слънчевата система. Физическа природа на Слънцето и звездите.

Устройство и еволюция на Вселената. Устройството на Вселената. Еволюция на Вселената.

КЛАС: 10

ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

Кинематика

механично движение. Траектория на движение. Път и движение. Праволинейно равномерно движение. Графики на равномерно праволинейно движение. Еднообразно движение. Ускорение. Графики на равномерно ускорено движение. Свободно падане на тела. Ускорение на гравитацията. Движението на точка в окръжност.

Динамика

Първият закон на механиката на Нютон. Сила. Състав на силите. Тегло. Вторият закон на механиката на Нютон. Трети закон на механиката на Нютон. гравитационни сили. Законът за всемирното притегляне. Еластична сила. Сила на триене. Основи на статиката. Устойчиво и нестабилно равновесие. Център на тежестта. Закони за запазване в механиката. инерция на тялото. Реактивно задвижване. Изследване на космоса. Механична работа и мощност. Кинетична енергия. Потенциална енергия. Законът за запазване на механичната енергия.

Релативистка механика

Основни положения на специалната теория на относителността. Скоростта на светлината във вакуум. Относителността на едновременността на събитията. Взаимоотношение на маса и енергия.

Свойства на газове, течности и твърди тела

Основни положения на молекулярно-кинетичната теория. Маса на молекулите. Количеството вещество. Основно уравнение на молекулярно-кинетичната теория. Законът на Бойл-Мариот. Законът на Гей-Люсак. Абсолютна температурна скала. Законът на Чарлз. Уравнение на Менделеев-Клапейрон. Влажност на въздуха. Точка на оросяване. Строеж и свойства на твърдите тела. Полимери.

Основи на термодинамиката

Термодинамични системи и макропараметри на структурата на материята. вътрешната енергия на тялото. Газова работа. Първи закон на термодинамиката. Термични двигатели.

Финално повторение

ИЗИСКВАНИЯ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИКА НА УЧЕНИЦИ В ИНДИВИДУАЛНА ПОДГОТОВКА:

В резултат на изучаването на физика ученикът трябва да знае/разбира:

значение на понятията: физическо явление, хипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, електромагнитно поле, вълна, фотон, атом, атомно ядро, йонизиращо лъчение, планета, звезда, галактика, Вселена;

значение на физическите величини: скорост, ускорение, маса, сила, импулс, работа, механична енергия, вътрешна енергия, абсолютна температура, средна кинетична енергия на частиците на материята, количество топлина, елементарен електричен заряд;

значението на физичните закони класическа механика, гравитация, запазване на енергията, импулс и електрически заряд, термодинамика, електромагнитна индукция, фотоефект;

принос на руски и чуждестранни учени , което оказа най-голямо влияние върху развитието на физиката;

Умейте да:

описват и обясняват физични явления и свойства на телата: движение на небесни тела и изкуствени земни спътници; свойства на газове, течности и твърди вещества; електромагнитниЕхаиндукция Ю, разпространение на електромагнитни вълни;вълнови свойства на светлината; излъчване и поглъщане на светлина от атом; фотоелектричен ефект;

различават хипотези от научни теории;правя изводи въз основа на експериментални данни;дайте примери, показващи, че: наблюденията и експериментът са основата за представяне на хипотези и теории, позволяват ви да проверите истинността на теоретичните заключения; физическата теория дава възможност да се обяснят известни природни явления и научни факти, да се предскажат все още неизвестни явления;

дайте примери за практическото използване на физически знания: закони на механиката, термодинамиката и електродинамиката в енергетиката; различни видове електромагнитни лъчения за развитието на радиото и телекомуникациите, квантовата физика при създаването на ядрената енергия, лазерите;

възприемат и въз основа на усвоените знания самостоятелно оценяват информация, съдържаща се в съобщения в медиите, интернет, научно-популярни статии;

използват придобитите знания и умения в практическите дейности и ежедневието за:

осигуряване на безопасност на живота в процеса на използване на превозни средства, битови електрически уреди, радио и телекомуникационни комуникации;

оценка на въздействието върху човешкото тяло и други организми от замърсяване на околната среда;

рационално управление на природата и опазване на околната среда.

КРИТЕРИИ И НОРМАТИВИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА, УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ФИЗИКА

Оценяване на устните отговори на учениците.

Степен 5 се поставя в случай, че ученикът покаже правилно разбиране на физическата същност на разглежданите явления и закономерности, закони и теории, даде точно определение и тълкуване на основните понятия, закони, теории, както и правилното определение на физическите величини, техните единици и методи за измерване; правилно изпълнява чертежи, диаграми и графики; изгражда отговор по собствен план, придружава разказа с нови примери, знае как да прилага знанията в нова ситуация при изпълнение на практически задачи; може да установи връзка между изучавания и вече изучения материал от курса по физика, както и с материала, усвоен при изучаването на други предмети.

Степен 4 се поставя, ако отговорът на ученика отговаря на основните изисквания за отговор на оценка 5, но се дава без използване на собствен план, нови примери, без прилагане на знания в нова ситуация, без използване на връзки с предварително изучен материал и материал, научен в изследването на други предмети; ако ученикът е направил една грешка или не повече от два недостатъка и може да ги коригира сам или с малко помощ от учителя.

Степен 3 задава се, ако ученикът правилно разбира физическата същност на разглежданите явления и закономерности, но отговорът съдържа отделни пропуски в усвояването на въпросите от курса по физика, които не пречат на по-нататъшното усвояване на програмния материал; умее да прилага придобитите знания при решаване на прости задачи с помощта на готови формули, но се затруднява при решаването на задачи, изискващи преобразуване на някои формули; допусна не повече от една груба грешка и два недостатъка, не повече от една груба и една незначителна грешка, не повече от две или три незначителни грешки, една незначителна грешка и три недостатъка; направи четири или пет грешки.

Степен 2 се поставя, ако ученикът не е усвоил основните знания и умения в съответствие с изискванията на програмата и е допуснал повече грешки и пропуски от необходимото за 3 клас.

Степен 1 се поставя в случай, че студентът не може да отговори на нито един от поставените въпроси.

Оценяване на писмени изпити.

Степен 5 дава се за извършена работа напълно без грешки или пропуски.

Степен 4 дава се за изцяло изпълнена работа, но ако съдържа не повече от една незначителна грешка и един дефект, не повече от три дефекта.

Степен 3 се поставя, ако ученикът е изпълнил правилно най-малко 2/3 от цялата работа или е допуснал не повече от една груба грешка и два недостатъка, не повече от една груба и една негруба грешка, не повече от три негруби грешки, една негруба грешка и три недостатъка, при наличие на четири пет недостатъка.

Степен 2 определя се, ако броят на грешките и недостатъците надвишава нормата за степен 3 или по-малко от 2/3 от цялата работа е извършена правилно.

Степен 1 се задава, ако ученикът изобщо не е изпълнил никаква задача.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧНО ПЛАНИРАНЕ

Календарно планиране за изучаване на физика в 9 клас

(17 часа, 1 семестър - 8 часа, 0,5 часа седмично, 2 семестър - 9 часа, 0,5 часа седмично)

Календарно планиране за изучаване на физика в 10 клас

по учебника на Е. В. Коршак, А. И. Ляшенко, В. Ф. Савченко

(34 часа, 1 семестър - 16 часа, 1 час седмично, 2 семестър - 18 часа, 1 час седмично)

СПИСЪК НА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКА ПОМОЩ

Учебно-методическа помощ

Програми

Работни програми по физика. 7-11 клас / Изд. Л. М. Корневич. – М.: ИЛЕКСА, 2012

Приблизителна програма по физика за средно (пълно) общо образование (основно ниво)

Примерни програми по учебните предмети. Физика. 7-9 клас. Естествени науки. 5 клас - 2-ро изд. - М.: Просвещение, 2010

Учебна литература

Коршак, Е. В. Физика: 10 клетки. : проучвания. За общо образование образователен Институции: стандартно ниво: Lane. от украински – К.: Генеза, 2010. – 192 с. : аз ще.

Сиротюк В. Д. Физика: учебник. за 8 клетки. общо образование учебник мениджър - К .: Зодиак, 2008. - 240 с. : аз ще.

Божинова Ф. Я. Физика. 7 клас: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. - Х.: Ранок, 2007. - 192 с.: ил.

допълнителна литература

Оборудване

ДОГОВОРЕНО

Депутат режисьори

Батракова А.В.

ДОГОВОРЕНО

Началник МО

"___" _________ 20___ г. _________ Титаренко О.А.

Протокол № ___ от "___" _________ 20___ г.

Wave Optics на компютъра.
Образователна програма за университети.
Physicon.

Молекулярна физика на компютъра.
Образователна програма за университети.
Physicon.

Виртуална работилница по физика за университети
Physicon.

Активна физика.
Софтуерно-методически комплекс за обучение на ученици в 7-10 клас.
Pi Logic Research Group

Оптична пейка. Геометрична оптика на вашия компютър.
Програмата е предназначена за създаване, редактиране, запазване и четене на учебни модели на оптични инструменти и системи, състоящи се от елементарни обекти: източници на светлина, плоски и сферични огледала, събирателни и разсейващи лещи, екрани, индикатори (фотоклетки с електрически крушки). Обектите са модели на устройства и действат в съответствие с тяхното функционално предназначение.
Pi Logic Research Group

Видео по физика. Част 1 и 2
Оригинален образователен мултимедиен продукт, разработен от водещи преподаватели на Казанския държавен университет.
47 стъпки в познаването на природата;
47 занимателни експеримента по физика в гимназиалната програма;
47 изчерпателни обяснения на физични явления; 47 неочаквани открития.
НМГ

Физикус
Образователна игра по физика за ученици от средно и средно училище.
Медийна къща

Дифракция
Хибридна система: мултимедийна система на CD + Интернет версия с бързо актуализирана информация. Блестящ пример за успешното сътрудничество на висококвалифицирани експерти - физици и разработчици, както и за ефективното използване на триизмерна графика и анимация в Интернет. Силно се препоръчва да разгледате тази система, например принципа на Хюйгенс-Френел.
Представена е пълна информация за явлението дифракция на светлината. Използвани са снимки и видеозаписи на реални експерименти, анимирани илюстрации на физически процеси, създадени на базата на класически математически модели, и фотореалистични схеми на експерименти. По време на лекциите потребителят е поканен да участва активно в изследването на редица физически модели с помощта на интерактивни програми.
Презентацията е структурирана по такъв начин, че дори човек, който до днес не е чувал думата дифракция, ще може да разбере природата на това явление. Наред с това има по-дълбоко ниво, което използва висша математика и представлява интерес за студентите от физико-математическите факултети. Този многостепенен подход към преподаването ще представлява интерес за учители в училища и университети, които могат да използват материалите на този диск в образователния процес.
Генезис на знанието

ДЕМОНСТРАЦИОННИ ОПИТИ ПО ФИЗИКА.
Пилотна версия на проекта. Експериментите, включени в гимназиалната програма, са представени с фотоилюстрации, видеоклипове и Flash анимация. Всеки опит е придружен от методически препоръки и описание.
CompactBook

Дракон, забавна физика
Drakosha and Entertaining Physics е част от поредица от приложения за образователни игри, които ще бъдат интересни както за деца, така и за възрастни на всяка възраст. Ще научите за основните закони на физиката, според които живее светът около нас; запознават се с понятия като скоростта на светлината, масата на тялото, ускорението на свободното падане и много други. Очарователният водач Дракоша, който ви придружава през цялата игра, ще ви разкаже за природата на явленията, които се случват около вас, за свойствата на телата. Във всеки раздел има игри, които имат и образователен характер. Преминавайки успешно всяка игра, получавате точки в резултат на успеха си
Media Service 2000

Детски легла. ФизикаМултимедиен урок, базиран на принципа на тестване на GuruSoft . Отделни колела за 7,8,9,10-11 клас
За ученици и техните родители, които искат да проверят правилността на домашните
мултимедийни технологии

Компанията PHYSICON пуска два мултимедийни диска с интерактивни модели - "Open Astronomy 2.0" и "Open Chemistry 2.0", които е препоръчително не само да се гледат наведнъж, но и да са под ръка във всеки кабинет по физика.
Physicon.

Пълен мултимедиен курс за ученици от средни училища, лицеи, гимназии, колежи, студенти от технически университети и за самостоятелно изучаване на астрономия.
Physicon.

Физика 7 клас - подготовка за матура
Компанията "Просвещение-МЕДИА" стартира поредица от нови образователни програми - Електронна библиотека "Просвещение".
"Просвещение-МЕДИА"
Интерактивни диаграми с възможност за задаване на параметри;
Интерактивни модели на физични явления;
Таблици с различна справочна информация;
Набор от формули, включително всички курсови формули с подробни описания;
Биографии и портрети на физици;
Видео клипове на цял екран, демонстриращи физични процеси и явления;
Около 100 анимирани видеоклипа, демонстриращи процесите, протичащи извън полето на прякото човешко възприятие;
Колекция от висококачествени снимки, включително изображения на обекти, които не се виждат с просто око.

Прасчо: Обратно в бъдещето
Фантастичните приключения на Прасчо във вълшебния океан! Въпроси, отговарящи на които дори родителите ще си помислят - те са толкова неочаквани и остроумни. Основните закони на физиката във форма, много далеч от училищните учебници - няма да е възможно да запомните, ще трябва да мислите.
Ако една птица лети в запечатана бутилка, без да докосва стените и дъното, ще се промени ли теглото на бутилката? Ще се оправи ли тя? По-тежки? Ще остане ли теглото същото?
А когато ветроходът се движи напред, в каква посока се вее флагът му? От страна на страна? Обратно? напред? Откъде духа вятърът? мислене?
Не забравяйте да закупите нашата игра „Завръщане в бъдещето“ от нашата поредица и вашето дете ще се научи как лесно да отговаря на тези и подобни въпроси и да бъде креативно с тях.

Характеристики на играта
Много вълнуващ "урок" в жанра "куест"
Строго научен подход
Отлична графика в стила на анимационен филм на Дисни
Два независими режима: чисто образователен и игрови
Десетки герои - растения, животни, насекоми
страхотен звук
Дори възрастен ще научи много от тази игра
Книгоиздател

СОФТУЕР ЗА УРОЦИ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ.

Въвеждането на компютърни технологии в обучението по физика и астрономиявърви в няколко посоки:

Използването на текстови и графични редактори от учителите за подготовка на различни диференциранобразователни материали и студенти за формализиране на резултатите от техните образователни изследвания или абстрактна работа. Използването на компютъра в класната стая като технически инструмент за обучение. В този случай най-ефективното използване на такива софтуеркато Open Physics 1.0 (части I и II) и RedShift -3 (Encyclopedia of Astronomy), които съдържат голямо количество визуален материал: динамични модели, видео записии т.н. Използването на компютър от учител и ученици за симулиране на различни физически процеси и явления, като се използва например такъв инструмент като „Жива физика“. Създаване на компютърна измервателна лаборатория в кабинета по физика за провеждане на демонстрация и ученически експеримент. Такъв комплекс с широки измервателни възможности предлага фирма Snark (компютърен комплекс L - micro). Използването на програми за обучение като „Учител по физика на Кирил и Методий“ и „1C: Учител“ за самостоятелна работа на учениците, както и диагностика и контрол на техните знания.

1. КОМПЮТЪРЕН КОМПЛЕКС - МИКРО.

Компютърният измервателен комплекс позволява използването на наличния компютър в кабинета по физика за провеждане на демонстрационен експеримент или семинарна работа.

Комплектът включва електронен измервателен уред, сензори за температура и налягане, влажност, проводимост, йонизиращо лъчение, брой обороти и ъгъл на завъртане, фотоклетка, микрофон, както и допълнителна апаратура за провеждане на различни експерименти. Информацията от сензорите се обработва автоматично и се извежда на екрана на монитора в удобен за учениците вид.

Компютърният измервателен комплекс позволява провеждането на множество експерименти по различни теми от курса. Така например в ръководството по темата "Механика" е представено подробно описание на 17 експеримента за 7-10 клас.

Фирма "Снарк"
Москва,

2. ЖИВА ФИЗИКА.

Програмата е среда, в която студентите могат да провеждат симулации на физически експерименти. С помощта на оборудването и материалите, представени в „лабораторния шкаф“, е възможно да се симулират различни процеси по теми като механика, електричество и магнетизъм. Модерен компютър, инструменти за анимация, множество помощни функции правят "Физика на живо" удобно и мощно средство за преподаване на физика в училищата.

Програмата е снабдена със справочно ръководство за учителя, съдържащо цялата необходима информация за инсталирането и инструментите на програмата, за това как да се проектират и провеждат експерименти.

В UML по физика MIPCRO, като част от курсовата система за напреднало обучение, има модул за обучение за работа в среда „Жива физика“.

3. ОТВОРЕНА ФИЗИКА 1.0 (ЧАСТ I И II)

Пълен мултимедиен курс по физика за Windows 3.1X/95/NT на два компактдиска.

Първата част на курса, която съдържа 34 компютърни експеримента, 11 видеоклипа на физически експерименти и 1 час аудио обяснения, включва следните раздели: механика, термодинамика и механични вибрации и вълни. Втората част на курса включваше раздели: електричество и магнетизъм, оптика, атомна и квантова физика.

Курсът се препоръчва за класове с разширено и задълбочено обучение по физика. Курсът се състои от модули – компютърни експерименти. За всеки експеримент са представени: компютърна анимация, графики, числени резултати. Чрез промяна на параметрите и наблюдение на резултата от компютърен експеримент, студентът може да проведе интерактивно физическо изследване за всеки експеримент. Видеозаписите правят курса по-увлекателен и помагат уроците да станат живи и интересни. Много полезни въпроси или задачи. придружаващ всеки експеримент Ученикът може да въведе своя отговор в компютъра и да провери сам.

000 "PHYSICON"
RF, Московска област., Dolgoprudny-1, пощенска кутия 59
Тел/факс (0 Москва)
*****@****ru
http://www. физик. en

4. УЧИТЕЛ ПО ФИЗИКА КИРИЛ И МЕТОДИЙ

на един CD

Учебният материал е представен под формата на тестове. В "Репетитор" са включени най-често срещаните въпроси в изпитните билети за приемни изпити във ВУЗ.

Съдържа около 1200 въпроса и задачи с подробни отговори. Препоръчва се за кандидат-студенти.

"Кирил и Методий"
http://www. км. en

5. „1C: TUTOR. ФИЗИКА” (ВЕРСИЯ 1.5)

на един CD

Интерактивен курс на обучение, очертани са основите на следните теми: механика, молекулярна физика, електричество и магнетизъм, оптика, теория на относителността и квантова механика.

Съдържа 300 илюстрации, 100 видео клипа и анимации, 70 интерактивни модела, както и около 300 теста и задачи във всички гореизброени раздели. Включени са справочни материали: основни формули във физиката и математиката, система от физични единици, фундаментални физични константи, биографични сведения за изтъкнати учени със значителен принос за развитието на физиката.

Фирма "1C"
Москва, пощенска кутия 64
,
ул. Селезневская, 21,.
*****@****ru

6. ЧЕРВЕНО ИЗМЕСТВАНЕ-3. ЕНЦИКЛОПЕДИЯ ПО АСТРОНОМИЯ

на един CD

Уникална астрономическа енциклопедия, която има следните характеристики:

астероиди

космически изследвания

Фирма "Нов диск"
Москва, пощенска кутия 42
тел/

7.5 ВИДЕО МАТЕРИАЛИ ЗА УРОЦИ ПО ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ.

Видео студио „Кварт” предлага на учителите по физика и астрономия образователни видео програми по различни теми от училищния курс, които ще помогнат да се направи учебният процес по-емоционален и визуален и следователно по-ефективен.

1. "ФИЗИКА-1" 143мин.
Лабораторна работа по курса 11 класвзети във физиката и математиката колежв МИФИ.

2. "ФИЗИКА-2" 109 мин.
Филми по темите: дифракция на светлината, интерференция, дисперсия, топлинно излъчване, физични основи на квантовата теория.

3. „ФИЗИКА-3” 65мин.Филм за това как идеите на учените за физическата картина на света са се променили, когато са научили тайните на структурата на материята.
Филми за явленията магнетизъм, фотоефект, пластична деформация.

4. “ФИЗИКА-4” 38мин.Два филма: „Дифузия“, „Поляризация“.

5. „ФИЗИКА-5” 63мин.
Идеята за кристали, кристални решетки и др.

6. "ОПЕРАЦИЯ "ХЕЛИЙ"" 77 мин.
На примера на историята на откриването на "слънчевото вещество" - хелий, е дадена историята на най-важните открития в областта на физиката и химията от началото на ХХ век. Учените говорят за своите открития (актьорско изпълнение): Бунзен, Бекерел, Кюри, Ръдърфорд, Кавендиш, Рейли, Рентген, Рамзи.

7. “КИНЕМАТИКА” нов.
Въпроси за училищния курс кинематикасе разглеждат с помощта на авторския експеримент на заслужения учител на Руската федерация

8. “ВСЕЛЕНА И ЗЕМЯ” 60 мин.Произходът на Вселената според Фридман. Гатанки на атмосферните вихри. Континенти, моделиране на движението на литосферните плочи, прогноза за бъдещето. Тайните на платото Уст-Юрт.

9. АСТРОНОМИЯ ЧАСТ 1 77 мин.
Звездни ориентири, небесна механика, слънчева система, планета земя, луна, утринна звезда и др.

10. АСТРОНОМИЯ ЧАСТ II 80 мин.
Марс, Планети - гиганти, малки тела, Слънцето, животът и смъртта на звездите, Галактиката, Млечният път, устройството на Вселената.

11. „ИЗ ИСТОРИЯТА НА НАУКАТА И ТЕХНИКАТА” 108 мин.

От огън до ядрена енергия; тайните на космоса и слънчевата енергия; в дебелината на земната кора и др.

12. “НЕЩА ЗА РУСКИ УЧЕНИ” 90 мин.
Живот, дейност и история на откритията на известни учени: Тимирязев, Вернадски, Циолковски, Флоренски.

13. “ШАНС ЗА СПАСЕНИЕ” 58 мин.
Парников ефект, опазване на озоновия слой, опазване на флората и фауната, социален аспект на опазването на околната среда.

14. “БЪДЕЩЕ В ХАРМОНИЯ” 63 мин.
Футурологични прогнози за развитието на човечеството и околната среда.

15. „ЕКОЛОГИЯ. НЕКОНВЕНЦИОНАЛНА ЕНЕРГИЯ” 70 мин.
Използване на геотермални води, енергия от лунни приливи, биоенергия, вятърна енергия, слънчева енергия като източници на енергия. В бъдеще тези екзотични енергии ще заемат мястото си и колкото по-скоро, толкова по-добре.

Видео студио "Кварт"
Москва, ул. Острякова, п.к.17.
Тел.

Физически факултет на Московския държавен университетпредставлява видеокасетисъс записи на лекционни експерименти. Предложените експерименти са класика на демонстрационен физичен експеримент и са показвани на ученици и студенти в продължение на много години при лекции в Физически факултет. Комплектът включва следните видео касети.

1. “МЕХАНИКА” 185 мин.
70 експеримента по теми: кинематика, динамика, динамика на твърдо тяло, неинерциални отправни системи, закони за запазване, трептения.

2. “МЕХАНИКА НА НЕПРЕКЪСНАТА СРЕДА” 165 мин.
Тема: еластични свойства на телата, закон на Паскал, свиваемост на течността, налягане на течността върху стените на съд, закон на Архимед, плаване на телата, атмосферно налягане, ламинарно и турбулентно течение на течност, уравнение на Бернули, статично и динамично налягане в течен и газов поток, ефект на Магнус, поток вискозна течност, вихрушки, физическите основи на авиацията. 63 експеримента.

3. “МОЛЕКУЛЯРНА ФИЗИКА” 178мин.
Тема: основи на молекулярната кинетична теория, транспортни явления в газове (вискозитет, топлопроводимост, дифузия), реални газове и течности, топлина и работа, топлинни двигатели, повърхностни и капилярни явления, фазови преходи, експеримент със свойства на твърдо вещество.

4.“ЕЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗЪМ” 145мин.
100 експеримента. Тема: елементарна електростатика, електростатика на проводници, капацитет, проводници и диелектрици във външно електрическо поле, основни механизми за създаване на ЕМП, зависимост на съпротивлението от температурата, електрически ток в различни среди, саморазряд в газове, електрически ток в течности, основи магнитостатика, движение на заряди в магнитно поле, явление електромагнитна индукция, токове на Фуко, магнитни свойства на среди, трансформатори, високочестотни токове, земно магнитно поле, електромагнитни вълни.

5. “ПОДГОТВИТЕЛЕН КУРС” 178мин.
Композитна касета, съдържаща избрани експерименти от курса по физика като част от училищната програма. Брой експерименти-- 83 Теми: кинематика и динамика на материална точка, закони за запазване в механиката, механични вибрации и вълни, звук, основи на термодинамиката, транспортни явления в газове, фазови преходи, електростатика, постоянен електрически ток, основни механизми за създаване ЕМП, магнитостатика, електромагнитна индукция, геометрична оптика, вълнова оптика (интерференция, дифракция, дисперсия, аберация, поляризация), лазери.

Московски държавен университет , Физически факултет
Москва, Воробьови хълмове, Московски държавен университет, Физически факултет, KOF, KFD.
, Якута А. А