Колко несдвоени звуци има в руския език? Несдвоени съгласни

Всеки първокласник знае, че звукът е единица на речта, която произнасяме и чуваме, а буквите, които четем и пишем. На руски те се делят на гласни и съгласни. От 33 букви на руската азбука 21 се наричат ​​съгласни. Делят се по звучност и тъпота, мекота и твърдост. Те започват да изучават класификацията на буквите в 1-ви клас, но ученикът ще трябва да я използва, преди да завърши училище. Когато изучава фонетика, всеки ученик трябва да се научи да прави разлика между беззвучни звуци и гласови звуци. По време на писане те се обозначават чрез транскрипция - [b]. Таблицата ще ви помогне да различавате и запомняте сдвоени съгласни звуци.

Сдвоени съгласни според беззвучността

Всички съгласни в руския език образуват двойки; звучната съгласна се противопоставя на беззвучната съгласна. Има общо 12 сдвоени букви, което прави 6 двойки:

Сдвоените и несдвоените съгласни трябва да се познават, за да имате успех в правописа. Много изписвания на руския език се основават на подбора на сродни думи според тази класификация, например:

• меко - меко,
• зъб зъби.

Първата двойка съдържа буквата g, която не се чува ясно при произнасяне и се изписва трудно. Вторите думи са тестови, когато правописът се произнася ясно. По-малките ученици често правят грешки в тези произведения.

Може да забележите, че не всички букви от азбуката образуват двойки. Това се случва, защото фонетиката има правила, които трябва да се запомнят. Те се основават на факта, че звуците могат да бъдат само озвучени или само незвучещи. Лесно се запомнят, защото са малко на брой. По правило до края на 1 клас учениците ги знаят наизуст. Те включват r, n, l, m, th - звучни, винаги звучни, ts, ch, sh, x - винаги беззвучни.

Сдвоени съгласни за мекота и твърдост

Съгласните обикновено се делят на твърди и меки. Във фонетиката процесът на омекотяване се случва в няколко ситуации:

• когато след съгласна има гласна: ю, я, е, е, и (виелица, лютиче);
• или си струва мек знак(виелица, пиене).

Ако след съгласна има гласна, с изключение на е, е, ю, я, и, тогава тя не позволява омекотяване. Например в думите божур, земя след съгласната има гласна, която провокира процеса на омекотяване. В думи като лампа, вода няма букви e, e, yu, i и следователно, когато се произнасят, всички звуци са твърди.

Има и букви, които при възпроизвеждане в реч винаги ще бъдат меки или твърди. Те включват: shch, h, j, c, w, g. Всеки ученик трябва да знае класификацията на буквите и звуците за успешно обучение.

Специална таблица ще ви помогне да запомните сдвоени гласови и беззвучни гласове. Лесно е да се ориентирате.

Такава маса или подобна понякога може да се намери в офиса начални класове. Доказано е, че младши учениципо-развити визуално-образно мислене, следователно осигурете нова информацияимат нужда от него под формата на илюстрации или снимки, тогава ще бъде ефективен.

Всеки родител може да създаде такава маса на работния плот на първокласник. Не се страхувайте, че този съвет ще доведе до мързел на ученика. Напротив, ако често гледа изображението, бързо ще запомни всичко, от което се нуждае.

В руския език има повече съгласни звуци, така че запомнянето на тяхната класификация е по-трудно. Ако изброите всички беззвучни и звучни, получавате числото 12. Буквите ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m не се класифицират като несдвоени.

Има съвети за деца как бързо да се научат да разпознават звучна и беззвучна съгласна при разбор на дума. За да направите това, трябва да притиснете дланта си към гърлото си и да произнесете ясно отделен звук. Беззвучните и звучните съгласни ще се произнасят по различен начин и съответно ще се отразяват по различен начин в дланта ви. Ако има вибрация в ръката, тя е гласна; ако не, тя е глуха. Много деца използват този намек, когато изучават фонетика.

Има още едно упражнение, което помага да се определи точно коя съгласна е пред ученика. За да направите това, трябва да покриете ушите си с ръце, но за предпочитане е да има тишина. Кажете вълнуващото писмо и го слушайте със затворени уши. Ако не се чува, значи е тъп звук; ако, напротив, се чува ясно, това е звънлив звук.

Ако опитате, днес всеки родител може да намери много интересни, вълнуващи и образователни упражнения и правила, които ще помогнат на детето лесно да овладее нови знания. Това ще направи учебния процес по-интересен и забавен, което от своя страна ще се отрази на академичните постижения.

Както знаете, звуците на речта могат да бъдат разделени на гласни (произнасяни само с глас) и съгласни (в тяхното произношение участва шум). Много съгласни могат да бъдат сдвоени според техните характеристики, но не всички.

Чифтни и неспарени съгласни според глухостта на звучността

Веднага трябва да се отбележи, че има само четири такива звука, които не са сдвоени във всички отношения. Ще говорим за тях в края на статията. Мнозинството се вписва в двойка въз основа на една характеристика, но не и на друга. Следователно няма смисъл да пишете за съгласната „несдвоена“ - трябва да посочите на каква основа.

Съгласните се различават по глухост и звучност. Това означава, че при произнасянето на някои от тях се използва повече глас (сонорни, звучни), докато други използват повече шум (беззвучни) или дори само един шум (съскане).

Сонорните са много звучни съгласни, имат много глас, но малко шум.

Две сонорни съгласни - [L] и [R] - могат дори при определени обстоятелства да образуват сричка, тоест да се държат като гласни. Със сигурност сте срещали погрешното изписване „театор“. Обяснява се именно с факта, че [P] в тази дума е сричков. Други примери са думите „Александър“, „смисъл“.

Несдвоените звучни съгласни са просто сонорни звуци. Има пет от тях:

Понякога [Y] не се класифицира като сонорен, но все пак остава озвучен без двойка. Да погледнем таблицата.

Той показва, че освен несдвоени гласни звуци има и несдвоени несдвоени звукове. Повечето от тях са газирани; Само тъпият несдвоен съгласен звук [Ts] не принадлежи към съскащите звуци.

В тази статия разглеждаме само звуците на руската реч. На други езици сдвояването може да е различно. Например в тибетския език има беззвучна двойка към звучен [L].

Двойки твърдост-мекота

В допълнение към глухостта и звучността, руските съгласни образуват двойки въз основа на твърдост и мекота.

Това означава, че някои от тях се възприемат на ухо като по-меки. Тогава обикновено посочваме това писмено по някакъв начин: например пишем мек знак или една от гласните E, Yo, Yu, Ya.

Устната реч е първична (всеки разбира, че се е появила преди писмената), така че е погрешно да се каже: „Звукът [N’] в думата КОН е мек, защото е последван от б. Напротив, пишем b, защото H' е меко.

По твърдост-мекост съгласните също образуват двойки. Но дори и в този случай не всичко. В руския език има несдвоени меки и несдвоени твърди съгласни.

Несдвоените твърди съгласни са предимно съскащи звуци ([Zh], [Sh]) и [C]. Те винаги се образуват в далечното небце.

Но в прародителя на нашия език, староцърковнославянския, напротив, [ZH] и [SH] винаги са били меки и не са имали твърда двойка. Тогава [K], [G] и [X] не бяха меки. В днешно време можете да намерите (единственото възможно някога) произношение с меко [Ж’] [ДРОЖ’Ж’И] или [ДОЖ’] (дъжд), но това вече не е необходимо.

Несдвоените меки са [Y’] и отново съскащи [H’] и [Ш’].

Тоест всички съскащи са или винаги твърди, или винаги меки. Буквата b след тях не означава мекота, тя изпълнява граматична функция (например, дори без да знае какво е „плешивост“, всеки веднага ще каже, че това е думата женски пол, защото в мъжки род б не се поставя след съскащи думи). Твърдите несдвоени съскащи съгласни звуци в една дума може да имат b с тях, но това не означава, че трябва да се смекчат. Това означава, че имаме съществително име от 3-то склонение, наречие или глагол.

Несдвоените меки съгласни в думата ви карат да искате да поставите b след тях, което често не е задължително. Следователно има смисъл да се помни, че в комбинации CHK, CHN и т.н. b след h не е необходимо.

Звуците са „напълно несвързани“

В руския език повечето съгласни са или сдвоени според двете характеристики, или сдвоени според една характеристика и несдвоени според друга. Например, в думата [P'EN'] (пън) звукът [P'] се сдвоява както в глухота-гласност (P' - B'), така и в твърдост-мекота (P' - P), а звукът [ N'] е сдвоен по отношение на твърдост-мекота (N' - N), но не е сдвоен по отношение на глухота-гласност.

Има обаче няколко звука, които не се сдвояват и в двете характеристики. Това са звуците [Y'] (несдвоен звучен, несдвоен мек), [Ch'] (несдвоен мек, несдвоен глух), [Sh'] (несдвоен мек, несдвоен глух) и [Ts] (несдвоен твърд, несдвоен глух) . Такива звуци често се правят на олимпиади по руски език. Например,„Познайте звука по неговите характеристики: несдвоен твърд, несдвоен тъп.“ Вече виждаме, че това е [C].

Какво научихме?

От статията за сдвоени и несдвоени съгласни научихме, че в руския език има както сдвоени, така и несдвоени съгласни. Сдвоените съгласни се различават по глухост-звучност и по твърдост-мекост.

Тест по темата

Рейтинг на статията

среден рейтинг: 4.2. Общо получени оценки: 130.

Този материал ще бъде посветен на сдвоените съгласни и в какви случаи коя трябва да се използва. Когато учите детето си на правилата на руския език, не забравяйте това най-много лека формаученето е игра. Играейки, можете да постигнете бързи резултати; за вашето дете ще бъде много по-лесно и интересно да научи нов материал.

Звуци и букви

На руски, както на всеки друг език, има букви и звуци. Буквите са специални знаци, които се използват в езика за предаване на звуци. Звуците се образуват в думи. Пишем и виждаме букви, чуваме и произнасяме звуци. В бъдеще, за да се прави разлика между букви и звуци, последните (с графично представяне) ще бъдат оградени в квадратни скоби.

Звуци и техните характеристики

Сега нека поговорим за звуците. В руския език има съгласни и гласни. Първият от тях е противоположен на втория. Когато съгласните и гласните се комбинират едновременно, се образуват думи. Първите се делят на твърди и меки, звучни и беззвучни. Има съгласни, които имат двойка, а има и такива, които нямат двойка. Следващият ще бъде показан различни примеридуми, в които могат да се открият сдвоени съгласни.

Демонстрацията на тези примери ще се сведе до разбирането, че когато се пишат и произнасят, има разлика във възприемането на звуците. Така че, за да стане това ясно и интересно, нека си спомним последователността от букви в руската азбука, подредете първите шест съгласни букви от азбуката в колона без ред.

• B - [B] - [P];
• G - [G] - [K];
• B - [V] - [F];
• F - [F] - [W];
• Z - [Z] - [N];
• D - [D] - [T].

Срещу всяка буква в квадратни скобиизобразен е звукът на буквата. Всички тези съгласни са озвучени и всеки от тях има двойка. Втора колона в в този пример- това са сдвоени беззвучни съгласни. Основният проблем е в такъв случай- определяне коя буква трябва да се напише в една дума. Но получената двойка букви е сдвоените съгласни звуци. Именно на тази тема, както беше отбелязано по-рано, ще бъде посветен този материал.

Примери

Нека дадем примери за думи със сдвоени съгласни. За да стане по-интересно, познайте гатанките, обърнете внимание на ключовите думи, така че:

1. Едно момиче седи в тъмница, а дългата й зелена плитка е на улицата (отговорът е моркови).
2. Дългият мъж тръгна и се заби в земята (отговорът е дъжд).
3. Роден съм в гората, но живея на водата (отговорът е лодка).

И така, получаваме следните думи: морков, лодка, дъжд. Общото между тях е, че при произнасянето на тези думи чуваме един звук, но пишем съвсем различна буква. Подобни думи със сдвоени съгласни се срещат доста често както в нашата реч, така и при писане на текстове. Сега можем да наблюдаваме оглушаване на сдвоени съгласни както в края, така и в средата на думата.

правило

В първия случай помислете за някои думи в края със сдвоени съгласни. Например, нека кажем думата „дъб“, чуваме звука [p] в края на думата. За да не направите грешка при писане на дума, трябва да произнесете пробна дума, за да направите това, трябва да поставите гласна след съгласна (в някои случаи е възможно да добавите и съгласна) или да поставите думата; в множествено число: Дъбове. Сега ясно чуваме звука [B]. Или изберете еднокоренна дума в умалителна форма.

Има друг начин за проверка на правописа в този случай: мислено заменете думата „не“. И така, получаваме тестовите думи: флаг - без флаг, клюн - без клюн, слана - без слана. Понякога дадените по-рано примери се наричат ​​сдвоени съгласни думи.

Още примери

Нека дадем още няколко примера за думи. Да кажем думата „зъб“, в края на думата чуваме звука [p]. Сега нека използваме правилото, което знаем: поставете думата в множествено число, получаваме отговора на нашия въпрос - „зъби“, сега поставяме гласна след съгласната буква и получаваме следния резултат: „зъби“, поставете съгласната - „зъболекарски“. И накрая, мислено вмъкнете думата „не“ - „няма зъб“.

"Влак" - "влакове". Чуваме "Т" - пишем "Д".

„Таз“ - „басейни, басейн“. Чуваме "S" - пишем "Z".

Нека дадем още няколко примера, но в този случай нека разгледаме думите в средата със следните букви:

„Очи“ - „очи, шпионка, око“.

„Пътека“ - „пътека, пътека, малка пътека“.

Нека дадем няколко думи като примери въз основа на обхванатия материал.

1. Мама ми купи червена пола (пробната дума е пола).
2. Студът беше непоносим рано сутрин (тестовата дума е студ).
3. През зимата момчетата играеха снежни топки в двора (тестова дума - снежна топка).
4. Халба с мляко стоеше на масата (тестова дума - халба).
5. Посетихме изложба на екзотични животни (пробната дума е експонат).
6. Намерих ръждясал пирон в чекмеджето на бюрото (тестовата дума е пирони).
7. Градината цъфти през пролетта (тестова дума - градини).
8. След битката Тарас имаше синина под окото (тестовата дума е синини).
9. Докато бяхме на гости, хапнахме вкусна салата от краставици (тестовата дума е салати).
10. Бял гълъб кацна на прозореца ми тази сутрин (пробна дума: гълъби).

Последна приказка - за затвърдяване на материала

За да консолидираме представения по-рано материал, нека слушаме приказката „За сдвоените съгласни“. Имало едно време в “Букваря” на един ученик сдвоени съгласни: b - p, g - k, v - f, zh - sh, d - t, z - s. Те живееха добре, приятелски, но характерът на всеки звук беше напълно различен: звучните съгласни бяха силни и весели, а глухите съгласни бяха, напротив, сърдити и ядосани.

Звучните съгласни и беззвучните съгласни обичаха да спорят помежду си: кой от тях стои тази дума. „Б” и „П” спореха кое от тях да стои в края на думата „таблица (b) (p)”. На свой ред „V“ и „F“ също спориха кой ще бъде в думата „tra(v) (f) kA“.

Малкият Стърди минаваше покрай него, чу спор и реши да съгласува писмата помежду си. И той каза: „В тези думи трябва да поставите гласна в края или след съгласен звук, поставете гласна в средата на думата, гласната буква ще ви каже кой от вас ще стои в тази дума.“

Сдвоените съгласни се помириха, благодариха на Хлапето и го попитаха как се казва. „И аз се казвам Little Sturdy!“ - той отговори. „Ж” и „Ш” се притесняваха кое от тях ще стои в края на името на бебето. И детето казва: „Има още два начина да разберете коя буква ще се появи: мислено добавете думата „не“ - и ще получите отговора. Наричай ме нежно - никога няма да сбъркаш!

Много руски съгласни образуват двойки въз основа на твърдост и мекота: –, – и други. Звуци, съответстващи на ударени звуци и след меки съгласни в слаба, неударена позиция, звучат еднакво. Буквата обозначава звук, например гласни след твърди съгласни и съгласни пред гласни: weather.

Водещата Василиса поиска да повтори всичко, което учениците са научили за съгласните. Приятели от Шишкино Лес си спомниха много: Има повече съгласни, отколкото гласни. Съгласните не могат да се пеят. Произнасят се с шум и глас: Б, Ж, З. Или само с шум: П, Т, Ж. Съгласните са звучни, беззвучните сдвоени нечифтни.

§6. Твърди и меки съгласни

Работата е там, че ти пропусна предишния урок, където изучавахме сдвоени съгласни — обясни Василиса. Гласовото "Zh" ще бъде съчетано с беззвучното "Sh". Например: топлина - топка. — Разбирам — каза Зубок. Тъпият звук е същият като гласен звук, но произнесен тихо, без глас. Достатъчно е да промените думата така, че след неразбираема съгласна да има гласна. Не всички съгласни обаче са сдвоени.

Сдвоените съгласни ще живеят в едната, а несдвоените съгласни ще живеят в другата. Сдвоени Нечифтни Ж - Ш М, Н З - С Х, Ц К - Г Р, Л А сега нека измислим история от думи, които съдържат само нечифтни съгласни. Въпреки че тези съгласни са сдвоени, те все още са много различни. В неударена позиция гласните се произнасят по-малко ясно и звучат по-малко (т.е. намаляват).

Колко двойки съгласни се образуват според глухостта и звучността?

Не забравяйте, че сдвоените звучни съгласни в слаба позиция в края на думата или пред беззвучна съгласна винаги са озвучени, а беззвучните съгласни пред звучна съгласна понякога са озвучени. Когато букви, които обикновено означават беззвучни съгласни, когато са озвучени, означават звънещи звуци, това изглежда толкова необичайно, че може да доведе до грешки в транскрипцията. В задачи, свързани със сравняване на броя на буквите и звуците в една дума, може да има „капани“, които провокират грешки.

Има думи, които могат да се състоят само от гласни, но са необходими и съгласни. В руския език има много повече съгласни, отколкото гласни. Съгласните са звуци, при произнасянето на които въздухът среща препятствие по пътя си. В руския език има два вида обструенти: празнина и стоп - това са двата основни начина за образуване на съгласни.

Стопът, вторият тип артикулация на съгласните, се образува при затваряне на речевите органи. Въздушният поток рязко преодолява това препятствие, звуците са кратки и енергични. Нека сравним думите: къща и котка. Всяка дума има 1 гласен звук и 2 съгласни.

2) пред тях няма озвучаване на сдвоени глухи съгласни (т.е. позицията пред тях е силна при озвучаване на глухота, точно както пред гласни). Но има звуци, които нямат двойка въз основа на твърдост и мекота. Училищните учебници казват това и не са съчетани по твърдост и мекота. Как така? Чуваме, че звукът е мек аналог на звука. Когато учех в училище, не можех да разбера защо?

Сдвоени съгласни звукове по отношение на звучност и глухост

Объркване възниква, защото в училищните учебници не се взема предвид, че звукът също е дълъг, но не и твърд. Двойките са звуци, които се различават само по един признак. А и - две. Затова не са двойки. Първо, децата често смесват звуци и букви в началото. Използването на буква в транскрипция ще създаде основа за такова объркване и ще провокира грешка.

Трябва да разберете, да разберете и след това да запомните, че всъщност звуците и двойката твърдост и мекота не се образуват. Важни са условията, при които се появява определен звук. Начало на дума, край на дума, ударена сричка, неударена сричка, позиция пред гласна, позиция пред съгласна - всичко това са различни позиции.

В ненапрегнатите срички гласните претърпяват промени: те са по-къси и не се произнасят толкова ясно, колкото при ударение. Както под ударение, така и в неударена позиция ясно чуваме: , и пишем буквите, които обикновено се използват за означаване на тези звуци. Опростено. Но много деца с добър слух, които ясно чуват, че звуците в следващите примери са различни, не могат да разберат защо учителят и учебникът настояват, че тези звуци са еднакви.

Показва изчистване на гласни след меки съгласни. Позиционните промени се наблюдават само при сдвоени съгласни. Във всички случаи е възможно позиционно омекотяване на съгласните в слаба позиция. Естествено, в училищната традиция не е обичайно да се представят характеристиките на звуците и какво се случва с тях. позиционни променис всички подробности. Следователно по-долу е даден списък на позиционно определени промени в съгласните въз основа на метода и мястото на образуване.

Буква може да означава качеството на предходния звук, например ь в думите сянка, пън, стрелба. Сравнение с гласни звукове. Всяка съгласна има характеристики, които я отличават от другите съгласни звукове. В речта звуците могат да бъдат заменени под въздействието на съседни звуци в една дума. Важно е да знаете силните и слабите позиции на съгласните звуци в думата, за да ги изпишете правилно.

Класификация на съгласните.

Ако човек произнася съгласни, той затваря устата си (поне малко), което причинява шум. Но съгласните издават различни звуци. Нека населим фонетични къщи в града на звуците. Нека се съгласим: тъпите звуци ще живеят на първия етаж, а озвучените звуци ще живеят на втория етаж.

Звуците дори нямат двойки меки звуци, винаги са трудни. Но не всички съгласни звуци и букви образуват двойки. Тези съгласни, които нямат двойки, се наричат ​​несдвоени. Нека поставим несдвоени съгласни звуци в нашите къщи. Звуците от втория дом се наричат ​​още сонорни, тъй като се образуват с помощта на гласа и почти без шум, те са много звучни. На първо място поставяме тези, чиито имена съдържат някои меки звуци, на второ тези, в чиито имена всички съгласни звуци са твърди.

За да не се объркат твърдите и меките звуци при четене на транскрипцията, учените се съгласиха да покажат мекотата на звука с икона, много подобна на запетая, само че я поставиха отгоре.

И тогава ще разберем какво точно писмо трябва да бъде написано. Нека заедно намерим тези самотници в руската азбука. Той не го забеляза, защото гледаше луната. И тогава влязъл верният му рицар. И изплаши мухата. Много добре! Или силно, или по-тихо, Котка - котка, година - година. Лесно ги различаваме. И накрая ще напишем буквата правилно. Гласните без ударение обикновено запазват звука си. Букви e, e, yu, аз играя двойна роляв руската графика. Звукът е минималната единица звучаща реч. Всяка дума има звукова обвивка, състояща се от звуци.

Звуците се делят на гласни и съгласни Те имат различна природа. Според съотношението на шум и глас съгласните се делят на звучни и беззвучни. Стандартното произношение е „хълцане“, т.е. неспособност да се прави разлика между Е и А в неударена позиция след меки съгласни. Тази промяна на гласните в слаба позиция се нарича редукция. С една дума, гласните могат да бъдат в ударени и неударени срички. IN слаби позициисъгласните се модифицират: с тях се случват позиционни промени.

В този урок ще се научим да различаваме звучни и беззвучни съгласни звукове и да ги обозначаваме писмено със съгласни букви. Нека да разберем кои съгласни се наричат ​​сдвоени и несдвоени според тяхната звучност - глухост, сонорност и съскане.

Звучни и беззвучни съгласни

Нека си припомним как се раждат звуците на речта. Когато човек започне да говори, той издишва въздух от дробовете си. Той преминава по трахеята в тесния ларинкс, където се намират специални мускули - гласни струни. Ако човек произнася съгласни, той затваря устата си (поне малко), което причинява шум. Но съгласните издават различни звуци.

Нека проведем експеримент: запушваме ушите си и произнасяме звука [p], а след това звука [b]. Когато произнасяхме звука [b], връзките се опъваха и започваха да треперят. Този трепет се превърна в глас. Имаше лек звън в ушите ми.

Можете да проведете подобен експеримент, като поставите ръцете си на врата от дясната и лявата страна и произнесете звуците [d] и [t]. Звукът [d] се произнася много по-силно, по-звучно. Учените наричат ​​тези звуци звучени звуци, които се състоят само от шум - глухи.

Сдвоени съгласни звукове по отношение на звучност и глухост

Нека се опитаме да разделим звуковете на две групи според начина на произношение. Нека населим фонетични къщи в града на звуците. Нека се съгласим: тъпите звуци ще живеят на първия етаж, а озвучените звуци ще живеят на втория етаж. Жителите на първата къща:

[b]	[д]	[h]	[G]	[V]	[и]
[P]	[T]	[със]	[Да се]	[f]	[w]

Тези съгласни звукове се наричат сдвоенипо звучност - глухота.

Ориз. 1. Сдвоени звучни и беззвучни съгласни ()

Те са много подобни един на друг - истински „близнаци“, те се произнасят почти еднакво: устните се оформят по същия начин, езикът се движи по същия начин. Но те също имат двойки мекота и твърдост. Нека ги добавим към къщата.

[b]	[b’]	[д]	[д']	[h]	[z’]	[G]	[G']	[V]	[V']	[и]
[P]	[P']	[T]	[T']	[със]	[с']	[Да се]	[Да се']	[f]	[f’]	[w]

Звуците [zh] и [sh] нямат сдвоени меки звуци, те винаги трудно. И те също се наричат цвърчащ звуци.

Всички тези звуци са обозначени с букви:

[b]	[b’]
[P]	[P']
[д]	[д']
[T]	[T']
[h]	[z’]
[със]	[с']
[G]	[G']
[Да се]	[Да се']
[V]	[V']
[f]	[f’]
[и]
[w]

Несдвоени звучни съгласни

Но не всички съгласни звуци и букви образуват двойки. Тези съгласни, които нямат двойки, се наричат несдвоени.Нека поставим несдвоени съгласни звуци в нашите къщи.

До втората къща - несдвоенизвучни съгласнизвуци:

Нека ви напомним, че звукът [th’] винаги само меко.Следователно той ще живее сам в нашата къща. Тези звуци са представени писмено с букви:

[l]	[l’]		(ейл)
[m]	[m’]
[н]	[н']
[R]	[R']
	[th’]		(и кратко)

Звуците на втората къща също се наричат звучен , тъй като се образуват с помощта на гласа и почти без шум, те са много звучни. Думата „сонорантен” се превежда от латинското „sonorus”, което означава звучен.

Несдвоени беззвучни съгласни

Ще ви поставим в третата къща неспарени беззвучни съгласнизвуци:

[Х]

[Х']

[ts]

[h’]

[sch']

Нека помним, че звукът [ts] е винаги твърдо, и [h’] и [sch’] - винаги мека.Несдвоените беззвучни съгласни се обозначават писмено с букви:

[Х]	[Х']
[ts]
	[h’]
	[sch']

Звуци [h’], [h’] - цвърчащ звуци.

Така ние населихме нашия град със съгласни звуци и букви. Сега веднага става ясно защо има 21 съгласни букви и 36 звука.

Ориз. 2. Гласови и беззвучни съгласни ()

Затвърдяване на знанията на практика

Да изпълним задачите.

1. Разгледайте картинките и превърнете една дума в друга, като замените само един звук. Съвет: запомнете двойки съгласни звукове.

д точки - точка

b очила - бъбрек

w ar - топлина

въдица - патица

2. Има гатанки, чийто смисъл се крие в познаването на съгласните звуци, те се наричат ​​шаради. Опитайте се да ги познаете:

1) С глух съгласен се изливам в полето,
Със звънтящия - аз самият звъня към простора . (Спайк - глас)

2) С глух човек - тя коси тревата,
С гласен звук яде листата. (Коса - коза)

3) С “em” - приятно, златисто, много сладко и ароматно.
С буквата "ел" се появява през зимата, но изчезва през пролетта . (мед - лед)

За да развият способността да произнасят определени звуци, особено съскащи, те учат усукване на езика. Езикът се казва бавно в началото, а след това темпото се ускорява. Нека се опитаме да научим усуквания на езици:

1. Шест малки мишки шумолят в тръстиките.
2. Таралежът има таралеж, змията има стискане.
3. Две кученца дъвчеха четка в ъгъла, буза до буза.

И така, днес научихме, че съгласните звуци могат да бъдат звучни и беззвучни и как тези звуци се обозначават в писмен вид.

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Руски език 1. М.: Астрел, 2011. ().
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Руски език 1. М.: Балас. ().
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник за обучение по грамотност и четене: АБВ. Учебна книга/учебник.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Руски език 1. М.: Астрел, 2011. Стр. 38, пр. 2; Страница 39, пр. 6; Страница 43, пр. 4.
2. Пребройте колко звучни съгласни и колко беззвучни има в една дума незадоволителен ? (Звучни съгласни - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, различни - 6, беззвучни съгласни - 2 - T, T, различни - 1.).
3. Прочетете поговорката: « Умейте да говорите в точния момент и да мълчите в точния момент. Назовете буквите, които означават звучни съгласни. (Звуковите съгласни звуци в поговорката са представени с буквите M, J, V, R, Z, L.)
4. 4* Използвайки знанията, получени в урока, напишете приказка или нарисувайте комикс на тема „В града на съгласните звуци“.