Направи си сам стойка за гимназия. Как да направите стойка за училище със собствените си ръце

Дизайнът на класната стая е неразделна част от работата на учителя. Всеки учител се стреми да придаде индивидуалност на къта си, да подчертае творческия си потенциал и таланта на дизайнер.

Като се има предвид оскъдният бюджет и монотонността на шаблоните, е възможно само да реализирате идеята си творчески - като направите готини ъгли със собствените си ръце.

Как правилно да проектираме ъгъл

Първо, трябва да запомните единните изисквания за дизайна на ъглите в класната стая. Не трябва да забравяме и разликите в представянето на информацията, нейните отличителни черти в началното училище, средното и средното училище.

Ето няколко основни изисквания за това как да украсите хладен ъгъл със собствените си ръце. Това:

• естетика;
• креативност;
• отразяване на максимален брой области на студентски интерес;
• внимателен подбор и подготовка на информация, като се отчита нейната уместност и значимост;
• наличие на образователна информация.

От горното става ясно, че кътът на класната стая трябва да съдържа не просто снимки и статии, а необходима и полезна информация. Снимки на самостоятелно направени стойки са представени по-късно в тази статия.

Предназначение на ъглов дизайн

Класната стая е предназначена да се превърне в помощник на учителя при организиране на учебния процес. За да направите това, информацията, публикувана в него, трябва да помогне за постигането на определени цели:

• максимално разширяване на кръгозора на учениците;
• ефективен и висококачествен;
• подобряване на резултатите от учебната и извънкласната дейност;
• развитие на творческите наклонности, реализация на творческия потенциал на учениците;
• класово единство, възпитаване на колективизъм;
• формиране на естетически вкус на учениците.

Как да направите готин ъгъл със собствените си ръце

Процесът на производство на стойка включва няколко последователни етапа:

• избор на теми;
• избор на необходимите секции, определяне на общия им брой;
• създаване на образец на бъдещия щанд на хартия;
• избор на материали за изработка на стойка;
• работа по изработване на ъгъл;
• монтаж или монтаж на стойка;
• запълване на ъгъла на класната стая с информация.

Първо трябва да започнете да създавате проба на бъдещия щанд на хартия. Трябва да нарисувате с цветни моливи, флумастери или боички как ще изглежда готиното кътче. Декорацията „направи си сам“ дава възможност за включване на деца в този процес. Съвместното творчество само ще сближи учениците, ще помогне да се разкрият техните творчески наклонности и ще допринесе за развитието на естетически вкус и въображение.

Избор на тема

Изборът на тема трябва да се вземе с пълна отговорност. В този случай трябва да се ръководите от възрастовите характеристики на децата, техните интереси, желания и размера на площта, върху която ще бъде разположен ъгълът на класната стая. Дизайнът „направи си сам“ ви позволява да избирате всякакви теми и стилове.

Темата на къта може да бъде свързана с приказни герои, анимационни герои и др. Основното условие е яркостта на цветовете и лекотата на изпълнение.

Така например можете да украсите кът под формата на слънце с лъчи, влак с вагони, дърво, цветна поляна, дъга и други подобни. Тук всичко зависи от въображението на учителя и неговите творчески способности.

Темите за щанда на учениците от средни и гимназиални класове са по-строги. Направи си сам готините кътове могат да бъдат оформени под формата на книга, математически, езикови, литературни, спортни или художествени символи.

Учениците сами могат да предложат и тема за щанд, съобразно своите предпочитания и интереси. Основното нещо за учителя тук е да изслуша мнението на всички и да избере тема, която ще бъде приемлива за мнозинството.

Избор на необходимите материали

След като решите темата, е необходимо да преброите общия брой прозорци, в които ще бъде публикувана информация, както и да озаглавите всеки раздел в съответствие с общоприетите изисквания за това какъв трябва да бъде ъгълът на класната стая в училище. Декорирането на такава стойка със собствените си ръце дава място за въображение и творчество.

Изборът на суровини за изработка на щанд зависи от състоянието на финансовата страна и потенциала на учителя.

С малък бюджет и големия творчески потенциал на учителя можете да направите перфектната стойка от прости подръчни материали. Картон, шперплат, плат и дебела хартия могат да бъдат обработени перфектно.

По-долу е даден пример за това как можете да украсите ъглите на класната стая със собствените си ръце за начално училище.

Тема на класния кът: „Семейство мравки“

Прохладният кът се състои от три щанда и представлява горска поляна, където мравките работят усърдно. Трева, цветя и други необходими декорации могат да бъдат направени от плат. Дървото и мравунякът с неговите обитатели са направени от плътна хартия или картон.

На централната стойка на ъгъла има голям мравуняк. Над него можете да прикрепите лист хартия с надпис „Нашият приятелски екип“ или „Нашият клас“.

Броят на мравките трябва да съответства на общия брой ученици в класа. Можете да покажете снимка на всеки ученик на ъглов дисплей и да маркирате мравките на момичетата и момчетата съответно с розова и синя панделка.

Също така студентските снимки могат да бъдат проектирани под формата на дърво, чиято корона е оформена от снимки с добавяне на зеленина. Листата могат да бъдат направени и от хартия или плат. Композицията е завършена от мощен ствол, изрязан от картон или изработен от хартия с помощта на техники за апликация или оригами. Можете да поставите график на часовете и звънците под дървото.

На втория страничен щанд можете да направите „цвете на успеха“ с малки съвети за учениците и горски плодове с гъби, върху които да поставите имената на придружителите, децата, които нямат болнични и др.

Освен това на щанда трябва да се остави място за показване на образователна информация, поздравления за рожден ден, постижения на учениците и препоръки за родителите. Голям стимул би било наличието на блок „Нашето творчество“ или „Творчески успехи на учениците“.

В този случай няма да ви се налага да губите време и да правите абсолютно всичко сами, ще бъде достатъчно просто да изберете правилния изпълнител, да му обясните всички нюанси на поръчката, след това да подадете заявление и след определен период; на време, вземете напълно готовия продукт.

Монтаж или монтаж на стойка

Ако имате достатъчно средства, можете да поръчате щанд от специализирана фирма, която произвежда стойки, както по шаблон, така и по поръчка.

Монтажът на готов ъгъл на класната стая може да се извърши самостоятелно, с участието на родителите на учениците или от служители на училище или други организации.

Основното изискване при инсталирането на стойки е безусловното спазване на правилата за безопасност и съответствието на ъгъла с всички правила за безопасна работа. Стойките трябва да са здраво закрепени към стената, да нямат остри ъгли и да съдържат материали, които могат да причинят нараняване на деца или да увредят здравето им.

Готин кът в училище, украсен със собствените си ръце

При попълване на ъгъла на класната стая с информация е необходимо да се вземат предвид всички изисквания за данни от този вид, както и възрастовите характеристики и интереси на децата.

Трябва също да се помни, че съобщенията на щандове подлежат на задължително систематично актуализиране. За да изпълните това изискване, можете да включите учениците, като разпределите отговорностите и им зададете собствена част от щанда.

Отговорностите за актуализиране на образователната информация, графиците на класовете и данните за родителите са изцяло на учителя.

Щандът може да съдържа не само рисунки и текстове, но и тематични снимки, които ще направят домашно изработения кът за класна стая в училище доста оригинален. Студентите сами могат да изпращат снимки за щанда, което значително ще увеличи коефициента на тяхното участие в цялостната работа.

Навременното и висококачествено актуализиране, компетентното представяне на текста спомага за поддържането на интереса на учениците и родителите към живота на класа, а също така значително опростява работата на учителя, което я прави по-ефективна и ползотворна.

Спазването на всички горепосочени изисквания е гаранция за успешна и качествена работа. Направи си сам готините ъгли ще донесат радост и удовлетворение. Няма нужда да се страхувате да създавате и фантазирате, защото успехът на започнатия бизнес зависи от способностите и таланта на учителя.

Всички знаят, че училището живее със своята история, своите традиции и своите ученици. А в нашето училище имаме и двете. Затова беше решено всичко това да бъде изложено на щандове. Разработил съм 3 стенда. Представям ги на вашето внимание.
"Страници от историята"
През 1956 г. е взето решение за откриване на основно училище на територията на пощенска кутия 977 на Министерството на транспорта (сега Чехова-2). В сградата на казармата е основано едностайно училище с 2 паралелки. Учебните занятия започват на 1 септември 1956 г. Първа Випуск от 8 клас. Само 8 души.
Сега училището ни има три сгради: 1-ви - 1-ви класове, 2-ри - 3-4 класове и 3-ти - 5-11 класове.
През 2011 г. Федералната държавна образователна институция Средно училище Чехов-2, Московска област, е преименувана във Федерална държавна образователна институция Средно училище Чехов-2, Московска област.

Нашето училище има много различни традиционни събития, които обхващат всички класове на училището. Това е: Ден на знанието, посвещение в 1-ви. 5-ти клас и ученици; Ден на учителя; Ден на майката; Новогодишни събития; Концерт за 8 март; Събития за 9 май; Преглед на формации и песни; Абитуриентски вечери. Опитах се да отразя всички най-важни събития на щанд "Нашите традиции".

Третият щанд, „Училищен живот“, показва ежедневните дейности в нашето училище.

Надявам се да сте харесали щандовете ми!

Участници - ученици от творческа асоциация "Фантазия", 15 души

Ткач Дмитрий, 5 “Б” клас

Смирнов Николай, 5 “Б” клас

Смирнова Дария, 5 "А" клас

Валерия Хохлова, 7 “Б” клас

Занегина Дария, 7 “Б” клас

Рибакова Ирина, 7 “Б” клас

13. Смирнова Татяна, 7 “А” клас

14. Четверикова Анастасия, 7 “А” клас

15. Смирнова Анна, 7 “А” клас

Ръководител на проекта: Евгения Вячеславовна Елхова, учител-организатор, учител по допълнително образование

Период на изпълнение на проекта: септември-декември 2014г

"Училищен коридор"

Училищен коридор...
Път към никъде
Дълъг като черво
Гладка като дъска.
Училищен коридор...
Черна дупка,
Тъмно като задънена улица
Страшно, като дневник.
Училищен коридор...
Пак бягам
Но звънецът бие.
Това е за урок.
Училищен коридор...
Изтичах до класа,
Той бързо влезе в класната стая,
И дневник на масата...

Всъщност, ако по стените на училището няма нито един детски занаят, а по прозорците няма цветя, отгледани от децата, тогава е малко вероятно учениците да се чувстват комфортно и радостно в стените на училището.

„Училището е втори дом“, „родното училище“ - това са поговорките за идеалното училище от гледна точка на психологическия комфорт в него за участниците в образователния процес. Прекарваме по-голямата част от времето си в училище и искаме то да ни привлича с комфорт и да радва окото.

Ежегодно се извършват ремонти в училището. На втория етаж се появиха нови трибуни. Започна кампания за озеленяване на училищните первази. По стените се появиха снимки на родната природа.

И тази учебна година учениците от творческата асоциация „Фантазия“ решиха да допринесат за естетическия дизайн на училището и да украсят прозорците със своите занаяти. Това е чудесна възможност не само да украсите училището със собствените си ръце, но и да покажете резултатите от работата на преките участници в образователния процес - учениците. Все пак много от тях са талантливи!

Избор на проблем

На първо място се запитахме как точно искаме да променим естетическия вид на коридорите?

Как да си представим идеален училищен коридор?
- Чистота
- Приветливост на всички участници в учебния процес
- Много полезна, достъпна информация на щандовете

Добре поддържани цветя (да радват окото)
- Детска работа: занаяти, рисунки - задължително! Гостите на училището трябва да видят какво са научили учениците, какви талантливи деца учат в нашето училище.

Проблемът е избран от учениците. Необходимо е да се подобри естетическото състояние на училищната сграда. За да разберем колко важен е проблемът, с който се занимаваме, сме подготвили няколко анкетни въпроса:

Харесва ли ви естетическото състояние на нашия училищен коридор? Има ли нещо, което бихте искали да промените в него?

Резултати от проучването: „Искате ли да промените нещо в училище?“

2 Училището е вашият втори дом. Какво училище бихте искали да видите в бъдеще?

Какви дизайнерски идеи за декориране на училищен коридор бихте предложили?

Резултати от анкетата „Какво бихте искали да промените във вашето училище?“

Задачите се решаваха на 2 етапа

Етап 1. Подготвителен . Студентите от творческата асоциация бяха разделени на 2 групи: фотографи-дизайнери и социолози-анализатори

Етап 2. Практичен (основен). Всички ученици бяха дизайнери

Фотограф-дизайнери:

Сулоева Виктория, 5 "Б" клас

Уренцев Александър, 5 "Б" клас

Смирнова Кристина, 7 “Б” клас

Занегина Дария, 7 “Б” клас

Рибакова Ирина, 7 “Б” клас

Четверикова Анастасия, 7 “А” клас

Смирнова Анна, 7 "А" клас

Смирнов Владимир, 5 “А” клас

Социологически анализатори:

Ткач Дмитрий, 5 “Б” клас

Смирнов Николай, 5 “Б” клас

Смирнова Дария, 5 "А" клас

Сахаритова Алена, 5 "А" клас

Валерия Хохлова, 7 “Б” клас

Смирнова Светлана, 7 “Б” клас

Смирнова Татяна, 7 “А” клас

Дизайнери: всичко

Цел на проекта: създаване на условия за комфортен престой на ученици, учители и родители в училище. Възпитаване на ученик като гражданин, който не е безразличен към съдбата на своя регион (използвайки примера на своето училище). Декоративен дизайн на училищна сграда, интериорен дизайн на училищен коридор. Възпитаване на положително отношение към труда, любов към изкуството, красотата.

Задачи:

Формиране на потребност сред учениците и обществеността от загрижено отношение към съдбата на своя регион и училище.

За тази цел проектирайте и реализирайте проекта „Да украсим училището със собствените си ръце“.

Етап I. Подготвителен

1. Социално проучване на ученици, учители, родители

2. Създаване на скици на училищния коридор. Работа с литература. Търсене на опции, техники и дизайнерски материали

Работен план за изпълнение на проекта.

аз сцена. Подготвителен

Име на събитията

Срокове

Отговорен за изпълнение

Подготовка за работа по проекта. Определяне на целите на проекта.

Септември

2014

Елхова Е.В.

Избор на проблем. Разбивка на класовете погрупи.

Септември

2014

(1 урок по творчески асоциации)

Елхова Е.В.

Обследване на училищни коридори.

Септември

2014

група фотографи-дизайнери

Запознаване с литература по дизайн на стаи

Септември

2014

(2-ри урок на творческа асоциация)

група фотографи-дизайнери

Изработване на скици на дизайна на училищен коридор с помощта на занаяти

Септември

2014

(3-ти урок на творческа асоциация)

група фотографи-дизайнери

Анкетиране на учители, родители, ученици

Септември

2014

(1 урок творческа асоциация)

група социолози-анализатори

Резултати от проучването: Обработка на информация.

Септември

2014

(урок 2

творческа асоциация)

група социолози-аналитиков

Литературно изследване на техниките за правене на занаяти „направи си сам“.

Септември

2014

(урок 3

творческа асоциация)

група социолози-анализатори

Етап II. Практически (основен)

Дизайн на отваряне на прозорец.

№ п/п

събития

Прекарване на време

резултати

Отговорен

1

Конкурс за скици „Млади дизайнери“

Септември

2014

(5, 6 урока)

Рисуване и избор на скици на пана за декориране на училищен коридор

Декоратори

2

Изучаване на производството на пана чрез техниката квилинг

Септември

(7, 8 урока)

Проучихме съответната литература, научихме за различни технологии за работа с хартия, техники за квилинг

Декоратори

3

производителност

пано “Лято” в стил квилинг

октомври

2014

Декоративен дизайн на прозореца на коридора "Лято"

Декоратори

4.

Изработка на пано “Пауни” в стил квилинг

октомври ноември

2014

Декоративен дизайн на прозореца на коридора "Пауни"

Декоратори

5.

Изработка на пано “Житно поле” в стил квилинг

ноември

2014

Декоративен дизайн на прозореца на панела на коридора „Carnflower Field“

Декоратори

6.

Изпълнение на панела "Жар птица"

ноември декември

2014

Декоративен дизайн на прозореца на коридора "Firebird"

Декоратори

7.

декември

2014

Фотоотчет за изпълнението на проекта

Елхова Е.В.

Разходи:

Направление на разходите

Сума (търкайте)

Покупка:

Комплект цветна хартия за принтер

400 търкайте.

лепило

25 х 8 = 200 rub.

ножици

30 х 8 = 240 rub.

Обща сума:

840 рубли.

Резултати от проучването:

В анкетата участваха родители, учители и ученици, общо 212 души.

Оферти

Брой лица

Украсете прозорец с детски занаяти

Състоянието на отвора на прозореца е неестетично

143

Създайте изложба от детски творби

185

щап. Финал

Дизайн на отваряне на прозорец. Резултати от проекта.

Резултати от проекта:

деца: придобиха практически умения в технологията за изработка на хартиени занаяти в стил квилинг, разшириха опита на социалната комуникация (научиха се да провеждат социално проучване) и се запознаха с други декоративни технологии. Имаше гордост, че съм допринесъл с част от работата си за общата кауза за подобряване на моето училище.

Учители: допринесе за активно сътрудничество със семейството, установяване на партньорства и търсене на варианти за дизайн

Фотоотчет за резултатите от проекта.

Въведение в квилинг техниките

Работа върху панела „Поле с метличина“

Работим със страст :))

Панел "Жар птица". Първи стъпки и краен резултат.

Пано “Лято” и пано “Пауни”

Резултати от работата

Нова година е не само най-радостният празник, но и най-елегантният. По това време всичко се преобразява: улици, дворове, болници, апартаменти, магазини, детски градини и училища. Особено важно е да облечете училището, защото никой не очаква Нова година повече от учениците: тя им носи не само желаните подаръци, но и празниците.

Ето защо атмосферата тук трябва да е най-прекрасната. Не винаги се отделят средства за новогодишна украса; родителите от различни класове трябва да организират всичко сами, което не винаги ги радва. Но не толкова отдавна нямаше толкова много закупени бижута и такива неща бяха организирани само благодарение на импровизирани средства и въображение.

Как да украсите училището си за Нова година? - Просто. Можете да използвате всичко, което хване окото ви: сърма, донесена от дома, пощенски картички, цветни картички, памучна вата, дъжд, дори хартия А4 е подходяща за тези цели.

В тази статия:

Декорация на коридори

За да украсите училището за Нова година, включително коридорите, трябва да включите децата. Децата с удоволствие ще вземат участие в това събитие, особено началните училища, деца от 1 до 5 клас.

Първо, накарайте всеки ученик да направи плакат или плакат у дома и да донесе продукта на своя труд в училище. Поставете обемни занаяти на первазите на прозореца или ги поставете в ъглите. Закачете красиви по всички стени, а можете да закачите и малки декорации там.

Съберете цялата сърма, която имате, сортирайте я по цвят и украсете горната част на стените, организирайки я в нещо, което напомня на тента. Може да се закрепи с тиксо или кламери. Коридорите просто ще блестят за Нова година.

Второ, използвайте всичко, което сте планирали да изхвърлите. Например, ако имате стар тюл или марля, не бързайте да го изхвърлите. Можете да направите това с плат: направете красиви вълни и ги завържете със сърма. Конструкцията може да се постави навсякъде: по стените, под перваза на прозореца и дори под тавана. Самият таван е украсен със снежинки или дъжд за Нова година. В предмет като технологията класният ръководител и учениците могат да изрежат и залепят огромен брой снежинки, които се закрепват към тавана с конец или безопасна игла.

Новогодишна чаша

Днес е много модерно да украсявате стъкло с различни картини на зимна тематика. Това може да бъде изображението на Дядо Коледа с внучката му, гора, зимни игри и забавления. Техники като "декупаж" се използват отлично за декориране на външно стъкло.