Времена на групата Simple (Indefinite). Образуване на формата за минало време

Групата на формите за неопределено (просто) време включва три времена: сегашно неопределено (просто) (Present Indefinite (Simple)), минало неопределено (просто) (Past Indefinite (Simple)), бъдеще неопределено (просто) (Future Indefinite (Simple) ) .

Глаголите във временна форма от тази група изразяват действие независимо от характера на неговото възникване, т.е. те просто описват действие.

(сегашно неопределено (просто) време) съвпада по форма с инфинитив на спрегнатия глагол без частицата to във всички лица, с изключение на 3-то лице единствено число, където окончанието се добавя към глагола - s/ -es:той работи с, тя студио ес.

Въпросителните и отрицателните форми се образуват с помощта на спомагателния глагол to направи, което в 3-то лице единствено число има формата прави,и инфинитив на смисловия глагол без частицата to.

Във въпросителна форма спомагателният глагол to do в подходящата форма се поставя пред подлога:

Направидобре ли говорят английски? Правитя работи?

В отрицателна форма спомагателният глагол to do (в подходяща форма) в комбинация с отрицателната частица not се поставя след подлога:

Те недейговори добре английски. Тя не правиработа.

Кратките отговори се формират, както следва:

Говорят ли френски? Говорят ли френски? - Да, правят го. да / Не, не (не).

Тя в Москва ли живее? Тя живее в Москва? - Да тя прави. да Не, тя не (не).

Сегашно неопределено (просто) времеизползва се за изразяване на:

1. Обикновени факти, регулярни, повтарящи се действия в сегашно време.

Моите приятели катода пътувам. Приятелите ми обичат да пътуват.

Той посещениянеговите баба и дядо всяка неделя. Той посещава баба си и дядо си всяка неделя.

2. Всеизвестни истини. Това време е характерно за пословици и поговорки, отразяващи човешкия опит и мъдрост.

Вселената е безкрайна. Вселената е безкрайна.

Слънцето се издигана изток и комплектина запад. Слънцето изгрява от изток и залязва от запад.

Тихи води бягамДълбок. Тихите води са най-дълбоки.

3. Последователност от действия, извършващи се в момента на речта.

Тя влизастаята, виждафакс на масата, четето и обажданиясекретарят.

Тя влиза в стаята, вижда факса на масата, чете го и звъни на секретарката.

4. Действия, които се случват в момента на речта с глаголи, които обикновено не се използват в продължителна форма. Те включват глаголи за сетивна и умствена дейност, както и глаголи за притежание: s ee,чуй,звучи,вярвай,принадлежа,разбирам,нуждая се,осъзнавам,знам,помня,предпочитам, звуча, притежавам, притежавам.

аз вижнякои хора в парка. Виждам няколко души в парка.

Това наистина звуцистрахотен. Звучи наистина страхотно.

Сега аз осъзнавамче знаеш всичко. Сега разбирам, че знаеш всичко.

5. Време, отстъпки, условия в подчинените изречения след съюзи: когато, до, докато, веднага щом, преди, след, ако, освен ако, в случай, при условие, че, дори ако.

Ако Тед получаватази работа, той ще бъде щастлив. Ако Тед получи тази работа, той ще бъде щастлив.

Да те видя ли преди теб напускам?Трябва ли да се срещнем преди да тръгнеш?

Дори ако той научаваистината, той няма да ми се сърди. Дори и да разбере истината, няма да ми се разсърди.

6. Бъдещи действия с глаголи за движение идвам, отивам, тръгвам, започвам, пристигам.

Влакът тръгва след половин час. Влакът тръгва (ще замине) след половин час.

Това време обикновено се използва със следните наречия: винаги - Винаги, някога - някой ден, като правило - обикновено , никога - никога, всеки ден - всеки ден, всяка седмица - всяка седмица, сега и на n, от време на време - понякога, в общи линии - обикновено, като правило, рядко, рядко -Рядко, обикновено - обикновено, редовно - редовно, понякога - Понякога, понякога - понякога, от време на време.

Трябва да се помни, че в изречението те обикновено се поставят преди семантичния глагол:

Тя обикновеностава в 7 часа Тя обикновено става в 7 часа.

Ние честоотидете на кино. Често ходим на кино.

Но: понякога наречното време може да се използва както в началото, така и в края на изречението:

Той ни посещава Рядко. Рядко ни посещава.

Проверявам имейла си не толкова често. Не проверявам имейла си толкова често.

ПонякогаЛипсват ми моите съученици. Понякога съучениците ми липсват.

Видове въпроси

1. Общ:

Говориш ли английски? - Да, разбирам. / Не, не го правя.

Говориш ли английски? - да Не.

Тя говори ли немски? - Да тя прави. / Не, тя не го прави.

Тя говори немски? - да Не.

2. алтернатива:

В Мурманск или Североморск живееш?

Тя говори немски или френски?

3. Специален:

Къде живееш? С кого живееш?

Какви чужди езици говори?

4. Въпрос към темата:

Кой живее тук? – Приятелят ми прави (аз правя).

Кой живее тук? - Моите приятели. (I).

Какви студенти живеят тук? – Чуждестранните студенти го правят.

Какви студенти живеят тук? - Чуждестранни студенти.

5. Разделяне:

Вие живеете в Мутманск, нали? Вие не живеете в Мурманск, нали?

Ти живееш в Мурманск, нали? Ти не живееш в Мурманск, нали?

Той говори два чужди езика, нали? Той не говори английски, нали?

Той говори два чужди езика, нали? Той не говори два чужди езика, нали?

6. отрицателен:

Не познавате ли този човек? Той не говори ли немски?

Не познавате ли този човек? Той не говори немски?

Упражнения

1. Прочетете и преведете писмото, като обърнете внимание на употребата на Present Indefinite (Simple) Tense.

Скъпа мамо,

Десет е вечерта и съм в библиотеката на медицинския факултет. Много други студенти работят. Той е доста тих, освен когато някой обърне страница или се почеше по главата. Утре започват матурите. Всички са много уплашени и никой не спи много в момента.

Сега времето е много по-добро. Харесва ми да живея в страна, която има сезони. Въпреки че зимата е ужасна, наистина е вълнуващо, когато първите листа се появят по дърветата и луковиците започнат да избухват нагоре през земята. Въпреки това Карибите с тяхното синьо небе и топъл бриз ми липсват! А храната – това ми липсва специално!

Имам нова приятелка. Тя се казва Софи и също е студентка по медицина. Наистина я харесвам. Майка й идва от Ямайка, а баща й е шотландец и тя готви почти толкова добре, колкото и вие!

Имам още добри новини – намерих хубав малък апартамент близо до болницата и с моя приятел Боб се надяваме да се преместим този уикенд! Много мразя стаята, в която живея в момента. По-добре да се върна на работа сега.

Пожелайте ми успех с изпитите – и новия апартамент.

Много любов и прегръдки за теб и Терез,

2. Прочетете описанието на рак отшелник. Попълнете пропуските с глаголи от предложения списък в правилната форма, като използвате сегашно неопределено (просто) време.

губя, принадлежа, отивам, живея, намирам, използвам, ям, оставям, имам, бъда, бъда

раци отшелници (0) на живо в морето около коралови рифове. Ракът отшелник (1) ______ към животинската група, наречена „ракообразни“ (ракообразни). Ракообразни (2) ______ черупка, наречена екзоскелет (екзоскелет). Ставите в екзоскелета (3) _____ раците се движат. Ставите (4) ______ са ясно видими на щипките и краката. Ракът отшелник (5) ________ необичаен сред ракообразните, защото задната част на тялото му не е покрита. Така че ракът (6) _______ в празна черупка на мекотело, в този случай раковина (стромбид, вид мекотело), и (7) _______ черупката, за да защити мекия си заден край. Всяка година ракът (8) ________ своя екзоскелет и (9) __________ нова, по-голяма черупка, в която да се скрие. Раци отшелници (10) __________ малки риби и скариди.

3. Изберете правилната форма на глагола:

1. Баща ми (работи/работи) в болница.

2. Тя (не/не) говори немски.

3. Кой (помага/помага) ви с математиката?

4. (Дали/Дали) вашите приятели учат или работят?

5. Сестра ми (знае/знае) доста добре историята.

6. Земята (се движи/движи) около Слънцето.

7. Какви хора (живеят/живее) тук?

8. Баба ви все още ли (работи/работи)?

9. Питър и синът му често (играят/играят) футбол през уикендите.

10. Брат ви учи в политехнически факултет, (не/не) той?

11. Никой (не познава/не познава) този странен човек.

12. (Не/Не) искате да получите висше образование?

4. Образувайте отрицателни и въпросителни изречения от оригиналните.

проба : Харесва класическа музика. -Тя не харесвакласическа музика.

-Правитя катокласическа музика?

1. Той тръгва от вкъщи за университета в 8.30 всеки ден.

2. Обикновено си пишем домашните заедно.

3. Влакът пристига след половин час.

4. През есента често вали.

5. Чичо ми говори два чужди езика.

6. Учениците често превеждат текстове в урока по английски език.

7. Семейството ни рядко ходи на море през лятото.

8. Винаги стават рано сутрин.

9. Нашите роднини живеят в Украйна.

10. Този ученик прави всичко възможно да учи добре.

11. Всички помнят този виден учен.

12. Имаме уроци по английски два пъти седмично.

5. Задайте 6 въпроса различни видовекъм тези изречения (общи, специални, разделителни, алтернативни, отрицателни, въпросителни към подлога).

1. Този чужденец говори доста добре руски.

2. Тя обича да чете различни списания.

3. Леля ми живее в тази стара къща.

4. Много често използвам бележника на баща ми.

5. Този ученик прави всичко възможно да учи добре.

6. Много хора влизат в нашия университет всяка година.

7. Баща ми обикновено вечеря у дома.

8. Трудно е да се учи английски.

9. Иска да владее три чужди езика.

10. Те обикновено посещават своите баби и дядовци през уикендите.

11. Сестра ми работи като учител по физика в училище.

12. Учи в Политехническия факултет.

6. Възстановете правилния словоред във всяко изречение.

1. майка, след, моя, е, уморен, работа, често

2. писма, до, аз, веднъж, приятел, пиша, мой, месец, а

3. късно, не, той, за, така, е, често, класове

4. винаги, сестра, някой, моя, любов, е, с, в

5. Аз, моят, в, обикновено, правя, домашна работа, вечер

6. отивам, аз, често, не, доктор

7. минало, за, дом, тя, университет, в, обикновено, осем, листа, половината

7. Отговорете на въпросите, като използвате времеви обстоятелства, характерни за Present Indefinite (Simple) Tense.

проба: Често ли закъснявате за уроците? - Аз съм никогакъсен.

Пиеш ли някога кафе? – ПонякогаПравя го.

Колко често се храните? – Аз обикновенояжте 3 пъти на ден.

1. Готвиш ли някога? 2. Колко често ходите в университета? 3. Често ли боледувате? 4. Колко често си миете зъбите? 5. Баща ви често ли е зает? 6. Майка ви пече ли някога? 7. Колко често използвате интернет? 8. Карали ли сте някога кола? 9. Винаги ли сте готови за уроците и семинарите? 10. Колко често ви звъни ваш приятел? 11. Някога следваш ли съветите на родителите си? 12. Обикновено ли си вкъщи вечер?

8. Преведете на английски с помощта на сегашно неопределено време.

1. Учениците изучават много различни предмети. 2. Какви са вашите хобита? – Обичам да слушам музика, когато имам свободно време. 3. Кога започват учебните занятия в университета? – Учебните занятия започват в 9 часа сутринта. 4. Кой пазарува във вашето семейство? – Майка ми, понякога баба ми. 5. Вашето семейство не живее ли в Мурманск? - Не, тук живеем само аз и брат ми. 6. На колко години е брат ти? - Той е с пет години по-голям от мен. 7. Баща ви говори ли немски и испански? - Не, той говори само немски. 8. В неделя обикновено гледам телевизия, помагам на майка ми в къщата и понякога ходя на дискотеки. 9. Каква музика предпочита да слуша брат ти? – Той предпочита рок. 10. На кого се обажда дъщеря ви толкова често? - Тя се обажда на гаджето си. 11. Кога обикновено закусвате? – Никога не закусвам, не съм гладен сутрин. 12. Марго не обича да закъснява за часовете, тя винаги пристига навреме. 13. Къде държи книгите ми? – Доколкото знам, на третия рафт. 14. Вашият племенник учи ли английски или френски? – Учи и двата езика. 15. Съжалявам, бързам. Лекцията започва след пет минути. 16. Някой познава ли този човек? „Знам, това е братът на моя приятел.“

Бих искал да отбележа, че това е първото място, където можете да започнете да изучавате език. Това не е случайно, тъй като именно тази група времена ни позволява да говорим за събития в миналото, настоящето и бъдещето. Обърнете внимание на името на групата – просто. Нека веднага ви настрои за положителна вълна. Тези времена наистина са доста прости, ако разберете самия принцип на тяхното изграждане. Е, поне да ви зарадва фактът, че във всички времена от простата група (и не само) се използва един и същ словоред.

Как се формират английските прости времена?

За да избегнете грешки и да разберете как се формират Група прости английски времена, достатъчно е да запомните две неща: спомагателен глагол (т.е. дума, която помага да се образува време) и окончание, характерно за дадено време. Вярно е, че в миналото просто все още трябва да знаете втората форма на глагола. Но не позволявайте това да ви разстройва, тъй като най-често се използва неправилни глаголине толкова.

Нека разгледаме схемите за образуване на сегашно просто, минало просто и бъдеще просто. Обичам да обозначавам субекта (т.е. обект или човек) с помощта на емотикони. Затова ви моля да ми простите предварително за част от детството в сериозната английска граматика.

СЕГАШНО ПРОСТО

Положителен оферта: С \ ES(за той, тя, то) + други думи

Той свири на китара много добре.

Въпрос:(какво, къде….) + направи \ прави+ ( + ) + действие (без край) + други думи

На какъв музикален инструмент свири?

Отрицание: ( + ) + недей \ не прави+ действие (без окончания) + други думи

Той не свири на китара.

МИНАЛО ВРЕМЕ (МИНАЛО ПРОСТО)

Положителен оферта: ( + ) + действие + край ЕД(ако глаголът е правилен, ако не, тогава е необходима втората колона на таблицата с неправилни глаголи) + други думи

Той свири на китара вчера.

Вчера ходих на фитнес.

Въпрос:(какво, къде….) + Направих

На какъв музикален инструмент свири миналата неделя?

Отрицание: ( + ) + не+ действие (без окончания) + други думи

Той не свири на китара вчера.

FUTURE SIMPLE

Положителен оферта: ( + ) + ще+ действие + други думи

Той ще свири на китара утре.

Въпрос:(какво, къде….) + ще+ ( + ) + действие (без край) + други думи

На какъв музикален инструмент ще свири?

Отрицание: (+ ) + няма (няма)+ действие + други думи

Той няма да свири на китара утре.

Английски времена от групата прости в примери

Най-добрата тема е " Група прости английски времена» се запомня чрез примери и практика. Второто е трудно да се предостави в писмена форма, така че да преминем към първото - примери.

време	примери	превод
СЕГАШНО ПРОСТО	(+) Тя говори сАнглийски език свободно.	(+) Говори английски език свободно.
	(-) Тя не правиговори _ Изобщо английски.	(-) Тя изобщо не говори английски.
	(?) Какви езици правитя говори _ ?	(?) Какви езици говори?
МИНАЛО ПРОСТО	(+) Том имадо късно вчера.	(+) Том стана късно вчера.
	(-) Том неполучавам _ до късно вчера.	(-) Том не стана късно вчера.
	(?) Кога НаправихТом получи _ нагоре?	(?) Кога стана Том?
FUTURE SIMPLE	(+) Те щеСреща _ аз	(+) Ще ме срещнат.
	(-) Те няма даСреща _ аз	(-) Няма да ме срещнат.
	(?) Щете се срещат _ аз?	(?) Ще ме срещнат ли

Ако внимателно проучите примерите, те ясно показват структурата на английския език в прости времена. Дори не е необходимо да използвате никакви окончания за въпроси и отрицания. Просто вземете спомагателната дума от неили без и го поставете на правилното място в изречението. Готов!

Английска таблица за просто време

За тези, които по-добре възприемат диаграми, а не примери, ще бъде полезна още една Английска времева таблица проста.

СЕГАШНО ПРОСТО

МИНАЛО ПРОСТО

FUTURE SIMPLE

Ти + върви _

Те

Тя + върви ес

Вие + отиде

Те

Тя + отиде

Вие + ще+ върви _

Те

Тя + ще+ върви _

Вие + недей+ върви _

Те

Тя + не прави+ върви _

Английските времена се считат за най-трудната тема, тъй като на руски имаме само 3 времена, а на английски има 12.

Когато ги изучава, всеки има много въпроси.

Кое време трябва да използвам?
Ще се счита ли за грешка използването на едно време вместо друго?
Защо е необходимо да се използва това време, а не друго?

Това объркване възниква, защото научаваме правилата на граматиката, но не ги разбираме напълно.

Английските времена обаче не са толкова трудни, колкото изглеждат.

Използването им зависи от това каква идея искате да предадете на вашия събеседник. За да направите това правилно, трябва да разберете логиката и употребата на английските времена.

Веднага ви предупреждавам, че в тази статия няма да ви обяснявам граматическото образуване на изреченията. В него ще дам точно разбиране за времето.

В статията ще разгледаме случаите на използване на 12 времена и ще ги сравним помежду си, в резултат на което ще разберете как се различават и кога кое време да използвате.

Да започваме.

Какви времена има в английския?

На английски, както и на руски, има 3 блока от времена, познати ни.

1. настояще (настояще) - обозначава действие, което се извършва в сегашно време.

2. Минало - обозначава действие, което се случва в минало време (имало едно време).

3. Бъдеще - обозначава действие, което ще се случи в бъдеще време.

Английските времена обаче не свършват дотук. Всяка от тези групи времена е разделена на:

1. просто- просто.

2. Непрекъснато- дългосрочен.

3. перфектен- завършено.

4. Перфектно непрекъснато- дългосрочно завършен.

Резултатът е 12 пъти.

Използването на тези 4 групи е това, което озадачава изучаващите английски език. В крайна сметка в руския език няма такова разделение.

Как да разберете кое време да използвате?

За да използвате правилно английските времена, имате нужда от 3 неща.

Разберете логиката на английските времена
Тоест да се знае кое време за какво е предназначено и кога се използва.
Умейте да конструирате изречения според правилата
Тоест не само да знаете, но и да можете да говорите тези изречения.
Разберете точно каква идея искате да предадете на събеседника си
Тоест да можете да изберете правилното време в зависимост от смисъла, който влагате в думите си.

За да разберем английските времена, нека разгледаме подробно всяка група.

За пореден път няма да обяснявам граматическото образуване на изреченията. И ще ви обясня логиката, по която определяме времето на коя група да се използва.

Ще започнем с най-лесната група - Simple.

Бонус!Искате ли лесно да научите английски времена и да ги използвате в речта си? в Москва и разберете колко лесно е да овладеете времената и да започнете да говорите английски за 1 месец, като използвате метода ESL!

Прости групови времена в английския език

Simple се превежда като „прост“.

Използваме това време, когато говорим за факти, които:

случи в сегашно време
случило се в миналото
ще се случи в бъдеще.

Например

карам кола.
карам кола.

Казваме, че човек знае как да кара кола и това е факт.

Нека да разгледаме друг пример.

Тя си купи рокля.
Тя си купи рокля.

Говорим за това, че някога в миналото (вчера, миналата седмица или миналата година) тя си е купила рокля.

Помня:когато говорите за някакво действие като факт, тогава използвайте групата Simple.

Можете да проучите подробно всички времена на тази група тук:

Сега нека сравним Simple с друга група времена - Continuous.

Продължителни времена в английския език

Continuous се превежда като „дълъг, непрекъснат“.

Когато използваме това време, говорим за действие като процес, който:

случва в понастоящем,
случило се в миналото в определен момент,
ще се случи в бъдеще в определен момент.

Например

Аз карам кола.
Шофирам.

За разлика от групата Simple, тук нямаме предвид факт, а говорим за процес.

Нека видим разликата между факт и процес.

факт:„Мога да карам кола, имам книжка.

Процес:„Седнах зад волана преди време и сега карам колата, тоест съм в процес на шофиране.“

Нека да разгледаме друг пример.

Утре ще летя за Москва.
Утре летя за Москва.

Говорим за това, че утре ще се качите на самолет и известно време ще сте в процес на полет.

Това е, например, трябва да се свържете с клиент. Казвате му, че няма да можете да говорите с него в момента, тъй като ще бъдете по средата на полет.

Помня:когато искате да подчертаете продължителността на дадено действие, тоест, че действието е процес, използвайте непрекъснатите времена.

Можете да прочетете подробно за всеки път от тази група тук:

Сега да преминем към групата Perfect.

Перфектни времена на английски

Perfect се превежда като „завършен/перфектен“.

Използваме това време, когато се фокусираме върху резултата от действие, което:

получихме досега,
стигнахме до определен момент в миналото,
ще получим до определен момент в бъдещето.

Имайте предвид, че дори в сегашно време това време се превежда на руски като минало. Но въпреки това казвате, че резултатът от това действие е важен в настоящия момент.

Например

Поправих си колата.
Оправих колата.

Фокусираме се върху резултата, който имаме в момента – работеща машина. Например, казвате, че сте поправили колата си, сега тя работи и можете да отидете на вилата на приятелите си.

Нека сравним тази група с други.

Нека поговорим за един факт (Прост):

Сготвих вечеря.
Готвех вечеря.

Например, казвате на приятеля си, че сте приготвили вкусна вечеря вчера.

Готвех вечеря.
Готвех вечеря.

Казвате, че сте били в процес на готвене. Например, те не отговориха на телефона, защото готвеха (ние бяхме в процеса) и не чуха обаждането.

Нека поговорим за резултата (Перфектен):

Сготвила съм вечеря.
Сготвих вечеря.

В момента имате резултата от това действие – готова вечеря. Например викате цялото семейство на обяд, защото вечерята е готова.

Помня:когато искате да се фокусирате върху резултата от действие, използвайте групата Perfect.

Прочетете повече за всички времена на групата Perfect в тези статии:

Сега да преминем към последната група, Perfect Continuous.

Perfect Continuous tenses в английски език

Perfect Continuous се превежда като „пълно непрекъснато“. Както забелязахте от името, тази група времена включва характеристики на 2 групи наведнъж.

Използваме го, когато говорим за дългосрочно действие (процес) и получаване на резултат.

Тоест подчертаваме, че действието е започнало преди известно време, продължило (беше в процес) определено времеи в момента:

1. Получихме резултата от това действие

Например: „Той ремонтира колата за 2 часа“ (действието продължи 2 часа и в момента има резултат - работеща кола).

2. Действието все още продължава

Например: „Той поправя колата от 2 часа“ (той започна да поправя колата преди 2 часа, беше в процес и все още я поправя).

Можем да кажем, че действието започна преди време, продължи и:

приключи/продължава в настоящето,
приключи/продължи до определен момент в миналото,
ще приключи/ще продължи до определен момент в бъдещето.

Например

Готвих тази вечеря от 2 часа.
Вечерята готвих 2 часа.

Тоест, започнали сте да готвите преди 2 часа и вече имате резултата от действието си - готова вечеря.

Нека сравним това време с други подобни.

Нека поговорим за процеса (непрекъснат):

Рисувам картина.
Рисувам картина.

Казваме, че в момента сме в процес на рисуване. За нас няма значение колко време вече е отнело, за нас е важно, че в момента участвате в този процес.

Говорим за резултата (Перфектен)

Нарисувал съм картина.
Нарисувах картина.

Казваме, че в момента имаме резултат – завършена картина.

Говорим за резултата и процеса (Perfect Continuous)

1. Рисувам картина от час.
Рисувах картината за един час.

Казваме, че в момента имаме резултат – завършена картина. Вие също така посочвате, че сте били в процеса на рисуване един час, за да получите този резултат.

2. Рисувам картина от час.
Рисувам картина за един час.

Казваме, че сега сме в процес на рисуване, докато се фокусираме върху факта, че сме били заети с този процес от час. За разлика от Continuous times, където ни интересува само какво се случва в определен (даден) момент, а не от колко време правим това.

Помня:ако искате да подчертаете не само получения резултат, но и неговата продължителност (колко време ви е отнело, за да го получите), тогава използвайте Perfect Continuous.

Обща таблица за сравняване на времена от групите Simple, Continuous, Perfect и Perfect Continuous

Нека да разгледаме отново за какво отговаря всяка група времена. Погледнете масата.

време	Пример	Акцент
просто	Написах си домашното. Пишех си домашните.	Говорим за факти. Например, някога сте учили в университета и сте си написали домашните. Това е факт.
Непрекъснато	Пишех си домашните. Пишех си домашните.	Говорим за процеса, като наблягаме на продължителността на действието. Например, не сте почистили стаята си, защото сте били заети да си правите домашното.
перфектен	Направих си домашното. Написах си домашното.	Говорим за резултата. Например, дошъл си в час с готова домашна работа. Учителят не се интересува колко време ви е отнело. Интересува се от резултата – свършена ли е работата или не.
Перфектно непрекъснато	Пиша си домашните от 2 часа. Пишех си домашните 2 часа.	Наблягаме не само на резултата, но и на продължителността на действието до получаването му. Например, оплаквате се на приятел, че домашните са твърде трудни. Прекарахте 2 часа върху него и: направи го (получи резултата), все още прави в момента.

Долен ред

Използвайте английски времена в зависимост от значението, което искате да предадете на събеседника си. Най-важното е да разберете какво е ударението във всяко време.

1. Говорим за действие като факт – Просто.

2. Говорим за действие като процес – Непрекъснат.

3. Говорим за действие, фокусирайки се върху резултата – Перфектно.

4. Говорим за действието, като подчертаваме, че е отнело определено време преди да се получи резултатът - Perfect Continuous.

Надявам се, че сега разбирате логиката на английските времена и ще можете да предадете правилното значение на вашия събеседник.

Упражнение 1. Вмъкнете глагола to be в Present, Past или Future Simple.

1. Учениците... в Руския музей. 2. Миналия месец те... в Ермитажа. Там… интересна изложба там. 3. След две седмици те... в Третяковската галерия. Те... късметлии. 4. Моят баща…учител. 5. Той... ученик преди двадесет години. 6. Аз... лекар, когато порасна. 7. Сестра ми… утре няма да съм вкъщи. 8. Тя...утре на училище. 9. … ти … утре вкъщи? 10. ...баща ти на работа вчера? 11. Сестра ми... се разболя миналата седмица. 12. Тя...не е болна сега. 13. Вчера бяхме... на театър. 14. Къде... майка ти сега? - Тя... в кухнята. 15. Къде...ти вчера? - Аз... на кино. 16. Когато се прибера утре, цялото ми семейство… у дома. 17. ...малката ти сестра е в леглото сега? - Да, тя….18. ... ти ... на училище утре? - Да аз… . 19. Когато баба ми... беше млада, тя... беше актриса. 20. Моят приятел… сега е в Москва. 21. Той... в Св. Петербург утре. 22. Къде... са вашите книги сега? - Те... в чантата ми.

Упражнение 2. Вмъкнете глагола to be в Present, Past или Future Simple.

Роналд Франк ...управляващ директор на First Bank of Kingsville на Main Street. Той... винаги е в командировка. Вчера той... в Женева. Утре той... в Лондон. Миналата седмица той... в Чикаго. Следващата седмица той... в Ню Орлиънс. В момента той... в Амстердам. След два часа той... в Хага. Преди три дни той ... в Париж. В края на пътуването си той... обикновено е много уморен, но щастлив. Той... сега със семейството си. Синовете му... толкова развълнувани. Имат нови играчки от баща си. Всички в семейството... много се радваме да го видим отново у дома.

Упражнение 3. Отворете скобите, използвайки глаголи в Present Simple.

(ОБИКНОВЕНО) 1. Моят работен ден (да започне) в седем часа. Аз (да) ставам, (да превключвам) на радиото и (да правя) моите сутрешни упражнения. Това (да ми отнеме) петнадесет минути. Сестра ми (да стане) в осем часа. Тя (да бъде) ученичка. Тя (да отиде) на училище следобед. Джейн (да) обича спорта. Тя (да прави) сутрешните си упражнения всеки ден. В седем и половина закусваме. Баща ми и аз (да напуснем) вкъщи в осем часа. Той (да вземе) автобус до фабриката си. Майка ми (да бъде) лекар, тя (да напусне) вкъщи в девет часа. Вечерта (да се съберем) в хола. Ние (да гледаме) телевизия и (да говорим).

Упражнение 4. Отворете скобите, като използвате глаголи в Past Simple.

Легендатана езерото Нароч.

Преди много години имаше __________ (на живо) момиче на име Нара. Тя _____ (може) да пее много добре и да свири на псалтир. Тя _____ (обича) млад мъж и ________ (иска) да се омъжи за него. Един ден тя седеше близо до голямо красиво езеро, когато един богат мъж ________ (виж) я. Той _______ (харесва) Нара толкова много, че той_________ (иска) да се ожени за нея. Като Нара________ (има) младоженец (младоженец) тя________ (не иска) _______ да се омъжи за богатия мъж. Но богаташът _______ (бъди) много упорит (упорит) и неговите слуги ___________ (убиват) младоженеца на Нара и __________ (отвеждат) Нара в двореца на богаташа. Момичето ______ (да бъде) толкова нещастно, че когато всички спяха, тя ________ (подпали) двореца и _______ (избяга) далеч. Когато богаташът ________ (научава) за това, той _____ (изпраща) своите слуги (слуги) след Нара. Тъй като тя ___________ (не може) да избяга от тях, Нара ___________ (гмурка се) в езерото и ___________ (умира). Оттогава езерото носи името езеро Нароч.

Упражнение 5. Отворете скобите, като използвате глаголи в сегашно, минало или просто бъдеще време.

1. Аз (да си лягам) в десет часа всеки ден.

2. Аз (да си легна) в десет часа вчера.

3. Аз (да си лягам) утре в десет часа.

4. Аз (да не ходя) на кино всеки ден.

5. Аз (да не отида) на кино вчера.

6. Аз (да не отида) на кино утре.

7. Гледате ли (да) телевизия всеки ден?

8. Вие (да гледате) телевизия вчера?

9. Вие (да гледате) телевизия утре?

10.Кога (да напускате) дома за училище всеки ден?

11. Кога (да напусна) дома за училище вчера?

12. Кога (да си тръгнеш) от вкъщи за училище утре?

13.Брат ми (да ходи) на работа всеки ден. Той (да напусне) дома в осем и четвърт. Офисът, в който той (да работи) е близо до нашата къща, той (да ходи) там. Той (да не вземе) автобус. Вчера той (да не отиде) на работа. Вчера той (да стане) в девет часа.

14. Вие (да имате) урок по PT вчера? - Не, аз....

15. Какво (да купите) в магазина вчера? - Аз (да си купя) книга.

16. Вчера баща ми (да не чете) вестници, защото той (да бъде) много зает. Той (да чете) вестници утре.

Упражнение 6. Отворете скобите, като използвате глаголи в сегашно, минало или просто бъдеще време.

1. Не (да пускате) телевизора, за да гледате анимационни филми всяка сутрин.

2. Той (да включи) телевизора, за да гледа анимационни филми вчера сутринта.

3. Той (да включи) телевизора, за да гледа анимационни филми утре сутрин.

4. Винаги (да ходя) на село, за да посетя баба си там.

5. Аз (да бъда) много зает миналото лято и аз (да не отида) там.

6. Аз (да не отида) там догодина.

7. Кой (да се) грижи за детето в бъдеще?

8. Колко често (ходите) на зъболекар?

9. Той дори (да не знае) как да използва пералнята.

10. Преди две години те (да бъдат) богати и парите (да бъдат) никога не са били проблем.

11. Вие (да мислите), че (да бъдете) щастливи в новия си квартал?

12. Кога е готова зелевата чорба?

13. Кога (ще бъде) твоят рожден ден?

14. Кой (да създаде) Мики Маус?

Упражнение 7. Измислете въпроси.

1. Децата ще карат ски през зимата. (Кой? Кога?)

2. Гората е зелена през пролетта. (Какво кога?)

3. Зайците носят бяла козина през зимата. (Кой? Кога?)

5. Ще летя до Великобритания следващия месец. (Кой? Кога? Къде?)

6. Вчера ходихме в парка. (Кой? Кога? Къде?)

7. Моите приятели ще ходят на училище утре. (Кога? Къде?)

8. Миналата година есента беше студена. (Какво кога?)

9. Той плуваше много добре преди два часа. (Кой? Кога?)

10. Вечер чета книги. (Какво кога?)

Упражнение 8. Отворете скобите. Поставете глагола в Present Simple Passive.

а. Английски ____________________ (говори) в много страни.

b. Пощата ______________________ (доставя) в 7 часа всяка сутрин.

° С. ______________________________ (сградата/използването) вече?

д. Колко често ______________________________ (олимпийските игри (провеждат)?

д. Как _______________________ (вашето име/заклинание)?

f. Моята заплата _____________________ (заплащане) всеки месец.

ж. Тези автомобили _________________________ (не се произвеждат) в Япония.

ч. Името на хората, извършили престъплението _____________________ (не знам).

Упражнение 9. Отворете скобите. Поставете глагола в Past Simple Passive.

а. Моята кола ______________________ (ремонт) миналата седмица.

b. Тази песен _________________________________ (не пишете) от Джон Ленън.

° С. ________________________________ (телефонът/отговорът) от младо момиче?

д. Филмът _________________________________ (направи) преди десет години.

д. Кога __________________________ (тенис/измисляне)?

f. Автомобилът ______________________ (без щети) при инцидента.

ж. Оригиналната сграда _________________________ (съборена) през 1965 г.

ч. Къде ______________________________ (тази тенджера/производител)?

аз Кога ________________________________ (този мост/постройка)?

Упражнение 10. Препишете текста, като поставите маркираните глаголи в страдателен залог.

Огън почти напълно унищоженихотел Роял снощи. По времето, когато някой НареченПожарната, хотелът вече гореше. Линейка взехапетнадесет души в болница с тежки изгаряния. Те казвамче седем от тях са в тежко състояние. хора мисляче изхвърлена цигара започнаОгънят.

(Например: Хотел Роял беше почти напълно унищожен от пожар снощи. По времето, когато пожарната беше извикана, ...)

Упражнение 11. Отворете скобите.

1. Колата ми (щета) снощи.

2. Този компютър (произведен) в САЩ.

3. Машината (производител) в Шотландия.

4. Президентът (убий) снощи.

5. Парите (смяна в долари) в банката.

6. Колетът (пощата) вчера.

7. Сирене (направете) от мляко.

Упражнение 12. Конструирайте изречения в страдателен залог, като използвате думите в скоби.

а. Продаваме билети за всички представления на касата. (Билети за всички представления/продават/на касата)____________________________________________________.

b. Томас Едисън изобретил електрическата крушка. (Електрическата крушка/изобретяване/от Томас Едисън) ________________________________________________.

° С. Някой боядиса офиса миналата седмица. (Офисът/боя/миналата седмица) _________________________________________________________________.

д. Няколко души са видели инцидента. (Произшествието/видено/от няколко души) ________________________________________________________________.

д. Къде ги правят тези видеорекордери? (Къде/тези видеорекордери/произвеждат) _____________________________________________.

Упражнение 13. Конструирайте изречения в страдателен залог.

1. Вчера ми разказаха интересна история.

2. Предложиха му чаша чай.

3. Учат децата на френски и немски.

4. Ще ни покажат нови списания.

5. Дадоха му покана за партито.

6. Учителят винаги отговаря на въпросите на учениците.
7. Отборът ще празнува победата си утре.
8. Купих тази книга преди седмица.

9. Те произвеждат автомобили в тази фабрика.

10. Полицията ще арестува крадците.

ВРЕМЕНА НА НЕПРЕКЪСНАТА ГРУПА.

Групата Continuous (Progressive) е представена на английски с времена:

The Сегашно продължително(Прогресивно) време - сегашно продължително време,

· Миналото Continuous (Progressive) Tense – минало продължително време,

The Бъдеще непрекъснато(Прогресивно) Време – бъдеще продължително

Продължителните времена означават действия, които се извършват, са се случили или ще се случат в определен момент от настоящето, миналото или бъдещето време. Допълнителна характеристика е процесът, т.е. непълнотата на изпълнението на дадено действие в определен момент от време.

Всяко време на непрекъснатата група се формира съгласно общата схема:

да бъде + причастие I (Ving)

V е глагол.

Сегашно продължително: Слушам радио. -аз Слушам радио.

Минало продължително : Когато влезе, аз слушах радио. –Кога Той е влязъл, аз слушах радио.

Бъдещо непрекъснато: Когато дойдеш, ще слушам радио. –Кога Вие ще дойдеш, аз ще слушам радио.

Сегашно продължително време.

Образование Настояще ContinuousTense.

1. The Настояще Непрекъснато (Прогресивен) десеткид образувани с помощта на спомагателен глаголда се бъдав сегашно време и сегашни причастияНастояще Причастие:

съм е Винг са

Сегашно причастие се образува от инфинитив без частицата to чрез добавяне на наставката –ing: to do – doing.

· Ако глаголът завършва на "д", и се предхожда от съгласна, тогава "д"изчезва: използвам-използвам, управлявам - управлявам. Но: боя - боядисване.

· Писмо "л"в края на думата се удвоява: пътуване - пътуване.

· И тук "y", въпреки предишните съгласни или гласни, се запазва: оставам - оставам, уча - изучавам.

· Съгласната след кратка ударена сричка се удвоява: стоп - спиране, седене - седене.

· "т.е."промени в "y"в края на глагола: умирам - умирам.

2. Отрицателната форма се образува с помощта на частица некойто се поставя след спомагателния глагол: съм неработещ. Той е неработещ. Ние сме неработещ.

3. Във въпросителна форма спомагателният глагол се поставя пред подлога: Работя ли? той работи ли Работиш ли?

В говоримия английски вместо пълни форми обикновено се използват съкратени: is not - isn’t, are not -aren’t

Използване на сегашно продължително време.

1. За да изразите дългосрочно действие, което се извършва в момента на речта:

·Тя пишеписмо, буква. - Тя пише писмо (сега).

Глаголите в сегашно продължително време често се използват с наречия сега- Сега, в момента- в момента. Често обаче тези думи не присъстват в изречението, тъй като винаги са очевидни от самата глаголна форма.

2. За изразяване на продължително действие, което се извършва в настоящ периодвреме, но не непременно в момента на речта:

· Не пишенова пиеса. - Той пише нова пиеса.

3. За обозначаване на действия, които са постоянна характеристика на конкретно лице. В този случай речта на говорещия придобива емоционална конотация (раздразнение, похвала, осъждане и др.). Такива изречения, като правило, съдържат наречията винаги, постоянно:

· О, нямам търпение с теб! Защо саВие винагигубещтвоите ключове? - О, търпението ми се изчерпа! Защо винаги губите ключовете си?

4. За обозначаване на планирано действие в бъдеще, когато се изразява намерението за извършване на действие или увереност в неговото завършване (често се използва с глаголи на движение):

Учителят правитест в понеделник. - Учителят ще даде тест в понеделник.

5. Глаголи за състояние в Continuous не се използват, т.к самите те обозначават процеса. Тези глаголи се използват в Simple:

Да обичам (да обичам);

Да имаш (да имаш);

Да гледам (гледам);
- да мисля (мисля);
- да искам (да искам);
- да живея (да живея);
- да бъде (живот, да бъде);
- да чувствам (чувствам);
- да видите (вижте);
- да знам (да знам);
- да си спомня (помня);
- чувам (чувам);
- да остана (да остана);

Изключение прави случаят, когато искат да покажат, че дадено състояние е временно.

· Как се чувстваш? - Страхотен. - Как се чувстваш? - Страхотно.

Някои от горните глаголи могат да се използват в продължителна форма, но значението им се променя:

Глагол	просто	Непрекъснато
Да мисля	което означава "да имаш мнение" Какво мислите за класическата музика?– Какво мислите за класическата музика?	което означава „да имаш нещо предвид, да мислиш“,защото това е умствена дейност, а не състояние: Не ме слушаш ли? за какво си мислиш- Не ме ли чуваш? за какво си мислиш
Имам	което означава "да имаш, да притежаваш" имам голямо семейство. -Имам голямо семейство.	като част от фрази: взимам си душ взимам си вана къпя се закуска/обяд/вечеря приятно прекарване имате главоболие/зъбобол Той обядва.- Той обядва.
Да видиш	"разберете, вижте" Виждам те. -Виждам те. Разбирам какво имаш предвид. -разбирам какво искаш да кажеш	означава "да се срещна, да видя някого" Утре съм при зъболекаря си. -Утре съм на среща с моя зъболекар.
Да чувствам	което означава "да се усети" Вълната е мека на допир.-Вълната е мека на допир.	"да докосна, да докосна, да докосна, да усетя" Докторът опипва челото ми.- Докторът докосва челото ми.
Да гледам	"да изглеждам, да имам вид" Изглеждаш уморен.-Изглеждаш уморен.	"погледни нещо" Какво гледаш?- Какво гледаш?