1. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Вече няма мярка, няма име, няма сравнение за нашето страдание.
2. Само жълтите квадрати на прозорците на дървената колиба прорязват тъмнината и в центъра на виелицата танцува яркочервен език.
3. Птичи свирки и щракане посрещат утрото в гората и крайбрежните храсти.
4. Ядките се смилат на брашно в ръчна мелница или се поставят във вода за една нощ и се омесват на тесто на следващата сутрин.
5. Тази година лятото закъсня и не приличаше на никое друго лято.

2. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Със страшна бързина мъглата напусна блатото и белите й кичури заприличаха на реещи се в небето лебеди.
2. В тъмни и влажни смърчови гори с много боровинки има малко гъби.
3. Каруцата подскачаше нагоре-надолу, падаше някъде в дълбините и после се клатеше.
4. Не само сред славяните, но и сред всички древни народи дъбът е бил почитан като свещено дърво.
5. Изстрели отекнаха някъде зад къщите и се удавиха в синия купол на небето.

3. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Само под стената на бригадната казарма и край стълбовете на оградата стърчат туфи прашна трева.
2. Тогава изведнъж скорецът издава звънтяща трел на славей или кряка като дива патица.
3. Есенното слънце и вятър изсушиха листата на дърветата и ги оцветиха в жълто и кафяво.
4. Цял ден се скитах из гората, качих се в самата джунгла и гледах следите по земята.
5. Вятърът бушува, вълнува студените локви и навежда към земята тънките гъвкави тополи.

4. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Сенките на старите почернели дървета паднаха в стаите и затова апартаментът винаги беше мрачен и студен.
2. Разтревоженият лебед се издигна над водата и размаха широките си сребристи криле.
3. Номадският живот не промени нищо във външния вид, характера или речта на Оска.
4. Бях измъчван от чувството или за приближаващи проблеми, или за започваща болест.
5. Кафявите зайци тичат през нивите през нощта, изкопават зимни култури и оставят заплетени следи в снега.

5. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Излязох през вратата и видях лисица на стъпалата на верандата.
2. Ежедневните пътувания до училище през тъмна гъста гора укрепват не само мускулите на Глебка, но и неговия характер.
3. Самите улици изглеждаха като клисури или речни корита.
4. По-късно Глебка свикна с шумоленето и горските шумове и с тъмнината.
5. Цветята се появяват над водата само сутрин или вечер.

6. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Нощта стана по-студена и реката миришеше на влага.
2. Лида трепереше или от студ, или от страх.
3. Цветята нежно и деликатно ухаят на свежестта на реката и сеното.
4. Цялото пространство от края на селото до езерото беше изпълнено с палатки, сергии, колички и коли.
5. На следващия ден Михаил Прокофиевич спокойно отиде до Соколники или Коломенское на разходка и се отдаде на размисъл.

7. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. След всички тези събития Петка и Васка забравиха за палатката за няколко дни.
2. Слънцето потъна в пурпурни облаци и заваля няколко пъти.
3. Гъстите корони на дърветата в господарската градина тихо замърмориха, а едва доловимото им шумолене се сливаше и заглъхваше в дълбоката тишина на нощта.
4. На другата сутрин дядото обу чисти ботуши и нови обувки, взе тояга и парче хляб и се скиташе в града.
5. Всеки храст и всяко дърво събира дъждовна вода върху листата си и облива пътника от главата до петите на големи капки.

8. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Марина премина успешно първи и втори преглед и беше допусната до изпит пред държавната комисия.
2. Цялата тежка и гъста листа на тополата трепереше и шумеше от бурята.
3. Малки бръчици се разпръснаха като лъчи около очите на бабата, а от очите й се стичаха потоци от поздравителен смях и едва забележима умна хитрост.
4. Леденият къс започна да се движи под краката ни и пукнатината започна да расте пред очите ни.
5. Само нашата северна пролет играе толкова лесно с ветрове и мъгли, дъждове и студове.

9. Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1. Преди вечерта на гарата се събраха хора не само от селото, но и от всички съседни села.
2. Отказах се да решавам проблема и изтичах в градината да видя децата.
3. Един ден той [Михаил Прокофиевич] можеше да спи напълно, но след това пишеше или четеше книги по цели нощи.
4. В рамките на секунда Седлецки успя да види потоци дъжд и мокри покриви на къщи и черен кипящ каньон в низината.
5. Човекът свали шапката си, сложи я под мишницата си, избърса потта с единствената си ръка и спокойно се огледа.

(Автори на текстовете, използвани за съставяне на теста: Автократов Н., Арсеньев В., Берголц О., Борзунов С., Бражнин И., Вересаев В., Верзилин Н., Всеволжски И., Гайдар А., Голубев Г., Голявкин В., Давидова Н., Дубов Н., Коковин Е., Крапивин В., Кубански Г., Куприн А. Лихачов В., Медински Г., Мирошниченко Г., Николаев И., Осеева В., Панова В., Паустовски К., Платов Л., Рибаков А., Рис Е., Соколов-Микитов И., Федоров Е., Чесноков И., Шаталов В., Яроцки Б.)

Задача 15 Единен държавен изпит 2015 г

Ето как задачата е формулирана в демонстрацията от 2015 г.:

Поставете знацитепрепинателни знаци. Посочете номерата на предложенията, в които трябва да поставите ЕДНОзапетая.

1) Някой почистваше имението и чакаше собствениците.

2) В синтактичната структура на двата поетични текста можем да открием както прилики, така и разлики.

3) М.В. Ломоносов очерта разграничение между значими и служебни думи, а по-късно това разграничение беше подкрепено от най-големите представители на руската наука.

4) Много литературоведи и историци спорят отново и отново относно кореспонденцията на Гьоте с великия руски поет А.С. Пушкин.

5) А.С. Грийн можеше да опише в детайли както завоя на реката, така и разположението на къщите, както вековните гори, така и уютните крайморски градчета.

Помня:За изпълнение на задача 15 можете да получите от 0 до 2 точки.

За всяко правилно посочено число, съответстващо на номера на отговора, изпитваният получава 1 точка. Ако 2 числа са дадени правилно, изпитваният получава 2 точки. Редът, в който са записани числата в отговора, няма значение.

Задачата обединява две задачи от миналогодишните KIM: върху запетаите в сложни изречения и в изречения с еднородни членове. Отговорите могат да съдържат 2 примера с БСК, или 2 примера с еднородни членове, или 1 - БСК и 1 - с еднородни членове.

Както следва от формулировката на KIM 15, е необходимо да запомните как се поставят препинателните знаци в просто сложно изречение (с хомогенни членове) и в сложно изречение.

Основното понятие, което ни позволява да правим разлика между прости и сложни изречения, е ГРАМАТИЧНАТА ОСНОВА.

Граматичната основа се състои от главните членове на изречението, т.е. субектът и сказуемото в двусъставно изречение или един от главните членове в едносъставно изречение.

Едно просто изречение съдържа една граматична основа. Може да бъде сложно; в тази задача ни интересуват ПУНКЦИОНАЛНИ ЗНАЦИ в просто изречение, усложнено от ЕДНОРОДНИ ЧЛЕНОВЕ.

ПУНКТАЦИОННИ ЗНАЦИ в просто изречение, усложнено от ЕДНОРОДНИ ЧЛЕНОВЕ

Еднородните членове на изречението се отнасят до един и същ член на изречението, отговарят на един и същ въпрос и зависят от един и същ член на изречението.

Моля, обърнете внимание на следното:

Първо, еднородните членове на изречението НЕ ВИНАГИ са една и съща част на речта. Най-важното е, че отговарят на един и същи въпрос и зависят от една и съща дума!

Второ, ВСИЧКИ ЧЛЕНОВЕ на изречение могат да бъдат хомогенни: подлог, сказуемо, атрибут, допълнение и обстоятелство.

Могат да се използват хомогенни членове на изречението:

никакви съюзи

с единични синдикати

с повтарящи се съюзи

с двойни съюзи

Цъфтял в градината рози, лилии, маргаритки

свързващи съюзи и, да(=и), или

Изведнъж се разрази буря голямИ често срещанградушка.

Есента свежест, зеленинаИ плодовеградината мирише благоуханно.

противопоставителни съюзи а, но, да (= но), но, обаче

Не желязо ключсърцето се отваря, А доброта.

или едно от двете

не това... не това

1) и Ο, и Ο, и Ο

или Ο, или Ο, или Ο

Струва ми се, че са шумни пиршества, ТОВА военни мелница, ЧЕ контракциибитка.

2) Ο, и Ο, и Ο

Ти мен не чуваш ли, ИЛИ Не разбирам, Или просто игнорирате.

3) Ο и Ο, Ο и Ο

ВиелициИ снежна буря, студИ тъмнинане попречи на полярните изследователи да кацнат на ледените късове.

не само но

и двете...и

ако не...тогава

не толкова, колкото

въпреки че...но

Пред втората част на съюза се поставя запетая!

не само Ο, но и Ο

както Ο, така и Ο

Тези норми могат да се запомнят КАК майсториспорт, И за начинаещи.

ПУНКТАЦИОННИ ЗНАЦИ В ИЗРЕЧЕНИЯТА С ЕДНОРОДНИ ЧЛЕНОВЕ

Запетаята се поставя:

1. , (хоратанцуваха, смееха се .)

2. , Но (Ниеуморен, но завършен упражнение.)

3. и , И (лежи на масатаи бои и четки .)

, И , И (лежи на масатабои, четки и маркери .)

4. как , така и (На масата бяхакакто бои, така и четки . лежи на масатане само бои, но и четки )

Няма запетая:

И Донесено в библиотекатакниги и речници .

или Ще го донесат в библиотекатакниги или речници .

Капан номер 1!

Едно изречение може да има няколко реда еднородни членове, така че правете разлика между конструкции с еднородни членове на изречението, свързани с повтарящи се съюзи, и конструкции с няколко реда еднородни членове, които са свързани в рамките на един ред с един съюз.

(Това е изречение с три реда еднородни членове: два еднородни субекта, две еднородни сказуеми и две еднородни наречия):

Никъде няма запетаи!

Капан №2!

Фразеологични фрази

(стабилни комбинации от думи):

ПУНКТАТИВНИ ЗНАЦИ в сложно изречение

Сложното изречение е сложно изречение, в което простите изречения са свързани чрез съгласувателни връзки и като правило са еднакви граматически и по смисъл.

Координационните съюзи, които свързват прости изречения, се намират между прости изречения и не се включват в нито едно от тях.

В сложните изречения частите се отделят една от друга със запетаи.

, .

В сложните изречения няма препинателни знаци.

1. Ако има общ член на изречението, например: През есента природата заспива и хората се подготвят за зимата.

(През есента - общ термин: природата заспива (кога?) през есента, хората се подготвят за зимата (кога?) през есента. Запетая не е необходима.)

2. Ако има уводна дума, обща за частите, например: За наша изненада времето внезапно се промени и стана много горещо.

(изненадващо, това е уводна дума; важи и за двете части на изречението)

3. Ако частите на сложното изречение имат общо подчинено изречение или обща несъюзна част, например: Когато майката влезе в стаята, 1 / фрагментите от вазата лежаха на пода 2 / и децата се опитваха да ги съберат 3.

(всяка от частите на сложното изречение (2) и (3) се отнася до общото подчинено изречение (1)

Забележка:

В случаите, посочени в ал. 1–3 се поставят запетаи, ако има повтарящи се съюзи. Например:

През есента природата заспива, а хората се подготвят за зимата.

(има общ член: през есента, но има и повтарящ се съюз: и... и..., така че е необходима запетая)

За съжаление или учителят се разболя, или децата решиха да пропуснат час.

(има обща уводна дума, но има и повтарящ се съюз или... или..., така че е необходима запетая)

4. Ако частите на сложно изречение са:

въпросителни изречения, например: Кога ще дойдеш пак и може ли да се видим?

стимулиращи оферти, например: Старайте се да правите всичко добре и нека всичко ви се получава!

възклицателни изречения, например: Колко си добър и колко ми харесва всичко!

нарицателни изречения, например: Жега и задух. Студ и дъжд.

безлични изречения, например: Топло е и задушно. Студено и дъждовно.

Поставете препинателни знаци. Избройте две изречения, които изискват ЕДНА запетая. Запишете номерата на тези изречения.

1) Плодовете на това растение са здравословни и вкусни и имат прекрасен аромат.

2) Стана непоносимо задушно и трябваше да отворя всички прозорци.

4) Изследването на растежа на необичайни кристали има теоретично, практическо и общонаучно значение.

5) Древните испански занаятчии са използвали каменна или тухлена зидария при изграждането на замъци.

Обяснение (вижте също Правилото по-долу).

Нека дадем правилния правопис.

1) Плодовете на това растение са здравословни и вкусни и имат прекрасен аромат. Два реда от един и същи тип.

2) Стана непоносимо задушно и трябваше да отворя всички прозорци.

3) От прозореца се виждаха стволовете на черешовите дървета и част от алеята.

4) Изследването на растежа на необичайни кристали има теоретично, практическо и общонаучно значение.

5) Древните испански занаятчии са използвали каменна или тухлена зидария при изграждането на замъци.

Необходима е една запетая:

в 5-то изречение: еднородните му членове са свързани с повтарящ се съюз или

във 2-ро изречение: то е сложно, съдържа две предикативни части, които нямат общ второстепенен член на изречението или уводна дума и нямат общо подчинено изречение. Необходима е запетая пред съюза I.

Верният отговор е посочен под номера 2 и 5.

Отговор: 25|52

Актуалност: 2016-2017

Трудност: нормална

Раздел Кодификатор: Препинателни знаци в БСК и изречения с еднородни членове

Правило: Препинателни знаци в БСК и в изречения с еднородни членове. Задача 16., Препинателни знаци в БСК и в изречения с еднородни членове. Задача 16.

Мишена

Легенда:

OC - ​​хомогенни членове.

Например:

два реда: два предиката, ударен и покрит; две добавки, пориви и стенания.

Забележка:

Обща схема: ООО.

Пример: жълто, зелено, червеноябълки.

Обща схема: O и/да/или/или O .

Пример 1: Натюрмортът изобразява жълто и червеноябълки.

Пример 2: .

Пример 3

Пример 4

Обща схема: О, О и О.

Пример: Натюрмортът изобразява жълто, зелено и червеноябълки.

И

И

Обща схема: О, и О, и О.

Обща схема: и О, и О, и О.

Пример 1: Натюрмортът изобразява жълто, зелено и червеноябълки.

Пример 2: Натюрмортът изобразява ябълки.

По-сложни примери:

Пример 3:

Пример 4:

Пример 5: Къщи, дървета и тротоарибяха покрити със сняг

Забележка:

Нека да разгледаме примерите.

Пример 1: деца и възрастнии го прочетете на глас.Колко реда? две: деца и възрастни; събрани и прочетени

Пример 2: препрочитамписмо и напишете отговор.

Схема: О, а/не/да О

Пример 1:

Пример 2:

Пример 3: Малка макара, но ценна.

Схема: О, или О, или О

Пример 1:

отколкото други.

Примери: Имам една задача какот съдията Такаравно на Иот всички наши приятели.

Зеленото беше Не само НоБеше неподвижно Имного тънък психолог.

Майка не точноядосан, НоВсе още бях нещастен.

В Лондон има мъгли ако невсеки ден , Чепрез ден със сигурност.

Той беше не толковаразочарован, Колко

Пример1: .

Пример 2:

Пример 3:

И валеше сняг и сняг.

Ако офертата съдържа разнородни определения

Пример:

безлична част, с предикат в . Например:

[О Сказ и О Сказ].

листа пурпурен, златен

общ второстепенен член.

Пример 1: .

след година

само началото на изречението

Пример 2:До вечерта вятърът утихна и започна да замръзва. Какво стана До вечерта?

Сега по-сложен пример 1: В покрайнините на града добавена запетая

Пример 2 се поставя запетая.

ПУНКТУАЦИОННИ ЗНАЦИ В СЛОЖНИ ИЗРЕЧЕНИЯ И В ИЗРЕЧЕНИЯ С ЕДНОРОДНИ ЧЛЕНОВЕ

Тази задача проверява познаването на две пунктограми:

1. Запетая в простото изречение с еднородни членове.

2. Запетая в сложно изречение, чиито части са свързани чрез съгласувателни връзки, по-специално връзката I.

Мишена: Намерете ДВЕ изречения, които изискват ЕДНА запетая във всяко. Не две, не три (но това се случва!) запетаи, а една. В този случай трябва да посочите номерата на тези изречения, където липсващата запетая е PUT, тъй като има случаи, когато изречението вече има запетая, например в наречна фраза. Нея не я броим.

Не трябва да търсите запетаи в различни фрази, уводни думи и в ИПП: според спецификацията в тази задача се проверяват само трите посочени пунктограми. Ако изречението изисква запетаи за други правила, те вече ще бъдат поставени

Правилният отговор ще бъде две числа, от 1 до 5, в произволна последователност, без запетаи или интервали, например: 15, 12, 34.

Легенда:

OC - ​​хомогенни членове.

SSP е сложно изречение.

Алгоритъмът за изпълнение на задачата трябва да бъде така:

1. Определете броя на базите.

2. Ако изречението е просто, тогава в него намираме ВСИЧКИ редове от еднородни членове и се обръщаме към правилото.

3. Ако има две основни, тогава това е сложно изречение и всяка част се разглежда отделно (виж точка 2).

Не забравяйте, че еднородните субекти и предикати създават НЕ сложно, а просто сложно изречение.

15.1 ПУНКЦИОНАЛНИ ЗНАЦИ ЗА ХОМОГЕННИ ЧЛЕНОВЕ

Еднородни членове на изречението са онези членове, които отговарят на един и същи въпрос и се отнасят към един и същ член на изречението. Еднородните членове на изречението (главни и второстепенни) винаги са свързани чрез съгласувателна връзка, със или без съюз.

Например: В „Детските години на внука Багров” С. Аксаков описва с истинско поетично вдъхновение летни и зимни картини на руската природа.

В това изречение има един ред от значения, това са две еднородни определения.

Едно изречение може да има няколко реда еднородни членове. Да, в едно изречение Скоро се изсипа силен дъжд и се покри с шума на дъждовните потоци и поривите на вятъра и стоновете на боровата горадва реда: два предиката, ударен и покрит; две добавки, пориви и стенания.

Забележка: Всеки ред от OC има свои собствени правила за пунктуация.

Нека да разгледаме различни модели на изречения с OP и да формулираме правилата за поставяне на запетаи.

15.1.1. Поредица от еднородни членове, свързани САМО с интонация, без съюзи.

Обща схема: ООО.

Правило: ако две или повече думи са свързани само с интонация, между тях се поставя запетая.

Пример: Натюрмортът изобразява жълто, зелено, червеноябълки.

15.1.2 Два хомогенни члена са свързани чрез обединението И, ДА (по смисъла на И), ИЛИ, ИЛИ

Обща схема: O и/да/или/или O .

Правило: ако две думи са свързани с един съюз I/DA, между тях не се поставя запетая.

Пример 1: Натюрмортът изобразява жълто и червеноябълки.

Пример 2: Навсякъде я посрещнаха весело и приятелски.

Пример 3: Само ти и аз ще останем в тази къща.

Пример 4: Ще сготвя ориз със зеленчуци или пилаф.

15.1.3 Към последния OC се присъединява съюз I.

Обща схема: О, О и О.

Правило: Ако последният еднороден член е съединен със съюз и, то пред него запетая не се поставя.

Пример: Натюрмортът изобразява жълто, зелено и червеноябълки.

15.1.4. Има повече от двама еднородни членове и съюз Иповторено поне два пъти

Правило: За различни комбинации от съюзни (клауза 15.1.2) и несъюзни (клауза 15.1.1) комбинации от еднородни членове на изречението се спазва правилото: ако има повече от два еднородни члена и съюзът Исе повтаря най-малко два пъти, след което се поставя запетая между всички еднородни термини

Обща схема: О, и О, и О.

Обща схема: и О, и О, и О.

Пример 1: Натюрмортът изобразява жълто, зелено и червеноябълки.

Пример 2: Натюрмортът изобразява и жълто, и зелено, и червеноябълки.

По-сложни примери:

Пример 3: От къщата, от дърветата, и от гълъбарника, и от галерията- Дълги сенки бягаха далеч от всичко.

Два съюза и четири och. Запетая между ох.

Пример 4: Беше тъжно и в пролетния въздух, и в притъмняващото небе, и в каретата. Три съюза и три och. Запетая между ох.

Пример 5: Къщи, дървета и тротоарибяха покрити със сняг. Два съюза и три och. Запетая между ох.

Моля, имайте предвид, че няма запетая след последния och, защото това не е между ОК, а след него.

Именно тази схема често се възприема като грешна и несъществуваща; имайте това предвид, когато изпълнявате задачата.

Забележка: Това правило работи само ако съюзът И се повтаря в един ред, а не в цялото изречение.

Нека да разгледаме примерите.

Пример 1: Вечер се събираха около масата деца и възрастнии го прочетете на глас.Колко реда? две: деца и възрастни; събрани и прочетени. Съюзът не се повтаря във всеки ред, използва се веднъж. Следователно запетаите НЕ се поставят според правило 15.1.2.

Пример 2: Вечерта Вадим отиде в стаята си и седна препрочитамписмо и напишете отговор.Два реда: ляв и седнал; Седнах (защо? с каква цел?) да препрочитам и пиша.

15.1.5 Хомогенните членове са свързани чрез съюза A, BUT, YES (= но)

Схема: О, а/не/да О

Правило: Ако има съюз А, НО, ДА (= но), се добавят запетаи.

Пример 1: Ученикът пише бързо, но небрежно.

Пример 2: Бебето вече не скимтеше, а плачеше горчиво.

Пример 3: Малка макара, но ценна.

15.1.6 При еднородни членове съюзите се повтарят НЕ НЕ; НЕ ТОВА, НЕ ОНОВА; ТОВА ТОВА; ИЛИ ИЛИ; ИЛИ ИЛИ

Схема: О, или О, или О

Правило: при двукратно повторение на други съюзи (с изключение на I) нито, нито; не това, не това; това онова; или едно от двете; или, или винаги се използва запетая:

Пример 1: А старецът се разхождаше из стаята и или тананикаше тихо псалми, или внушително изнасяше лекции на дъщеря си.

Обърнете внимание, че изречението съдържа и еднородни обстоятелства и допълнения, но не ги подчертаваме за по-ясна картина.

Няма запетая след предиката “paced”!Но ако вместо съюза AND THEN, AND THEN имаше просто AND, щеше да има цели три запетаи (според правило 15.1.4)

15.1.7. При хомогенни членове има двойни съюзи.

Правило: В двойните съюзи пред втората част се поставя запетая. Това са съюзи на двете... и; не само, но; не толкова... но; колко... толкова; въпреки че и... но; ако не... тогава; не това... но; не това... но; не само не, а по-скоро...отколкото други.

Примери: Имам една задача какот съдията Такаравно на Иот всички наши приятели.

Зеленото беше Не самовеликолепен пейзажист и майстор на сюжета, НоБеше неподвижно Имного тънък психолог.

Майка не точноядосан, НоВсе още бях нещастен.

В Лондон има мъгли ако невсеки ден , Чепрез ден със сигурност.

Той беше не толковаразочарован, Колкоизненадан от настоящата ситуация.

Моля, обърнете внимание, че всяка част от двойния съюз е ПРЕДИ OC, което е много важно да се вземе предвид при изпълнение на задача 7 (напишете „грешка при хомогенни членове“), вече сме срещали тези съюзи.

15.1.8. Често хомогенните членове са свързани по двойки

Обща схема: Схема: О и О, О и О

Правило: При комбиниране на второстепенни членове на изречение по двойки, между двойките се поставя запетая (съюзът И действа локално, само в рамките на групи):

Пример1: Алеи, засадени с люляци и липи, брястове и тополи, водеха към дървена сцена.

Пример 2: Песните бяха различни: за радост и тъга, за отминалия ден и за бъдещия ден.

Пример 3: Учебници по география и пътеводители, приятели и случайни познати ни разказаха, че Ропотамо е едно от най-красивите и диви кътчета на България.

15.1.9 Те не са еднородни, поради което не се разделят със запетаи:

Редица повторения, които имат усилваща конотация, не са еднородни членове.

И валеше сняг и сняг.

Простите сложни предикати също не са еднородни

Така каза той, ще отида да го проверя.

Фразеологизмите с повтарящи се съюзи не са еднородни членове

Нито това, нито онова, нито риба, нито месо; нито светлина, нито зора; нито денем нито нощем

Ако офертата съдържа разнородни определения, които стоят пред обясняваната дума и характеризират един предмет от различни страни, между тях е невъзможно да се постави връзка и.

Сънлива златна земна пчела внезапно се издигна от дълбините на цветето.

15.2. ПУНКТАЦИОННИ ЗНАЦИ В СЛОЖНОТО ИЗРЕЧЕНИЕ

Сложните изречения са сложни изречения, в които простите изречения са равнозначни и са свързани чрез съгласувателни съюзи. Частите на сложното изречение са независими една от друга и образуват едно смислово цяло.

Пример: Три пъти той зимува в Мирни и всеки път, когато се завръща у дома, му се струваше границата на човешкото щастие.

В зависимост от вида на координационния съюз, който свързва частите на изречението, всички сложни изречения (CCS) се разделят на три основни категории:

1) SSP със съединителни съюзи (и; да в значението и; нито..., нито; също; също; не само..., но и; и двете..., и);

2) BSC с разделителни съюзи (че..., че; не че..., не че; или; или; или..., или);

3) SSP с adversative съюзи (а, но, да в смисъл но, обаче, но, но тогава, само, същото).

15.2.1 Основното правило за поставяне на запетая в BSC.

Запетая между частите на сложно изречение се поставя според основното правило, т.е. ВИНАГИ, с изключение на специални условия, които ограничават прилагането на това правило. Тези условия са разгледани във втората част на правилото. Във всеки случай, за да определите дали едно изречение е сложно, трябва да намерите неговата граматична основа. Какво да имате предвид, когато правите това:

а) Не винаги всяко просто изречение може да има едновременно подлог и сказуемо. И така, честотата на изреченията с едно безлична част, със сказуемо в неясно лично предложение. Например: Предстоеше му много работа и го знаеше.

Схема: [идва] и [той знаеше].

На вратата се звънна и никой не помръдна.

Схема: [обадиха се] и [никой не мръдна].

б) Подлогът може да бъде изразен чрез местоимения, както лични, така и други категории: Изведнъж чух до болка познат глас и това ме върна към живота.

Схема: [Чух] и [върна]. Не губете местоимение като подлог, ако то дублира подлога от първата част! Това са две изречения, всяко със собствена основа, например: Художникът се познаваше добре с всички гости и беше малко изненадан да види непознато за него лице.

Схема: [Художникът беше познат] и [беше изненадан]. Нека сравним с подобна конструкция в просто изречение: Художникът се познаваше добре с всички гости и беше малко изненадан да види непознато за него лице.[О Сказ и О Сказ].

в) Тъй като сложното изречение се състои от две прости, е много вероятно всяко от тях да има в състава си еднородни членове. Запетаите се поставят както по правилото за еднородните членове, така и по правилото за сложното изречение. Например: листа пурпурен, златенТе паднаха тихо на земята, а вятърът ги кръжеше във въздуха и ги хвърляше нагоре.Модел на изречение: [Листа паднаха] и [вятър O Skaz и O Skaz].

15.2.2 Специални условия за поставяне на знаци в сложно изречение

В училищен курс по руски език единственото условие, при което не се поставя запетая между частите на сложно изречение, е наличието общ второстепенен член.

Най-трудното за учениците е да разберат дали има обща второстепенна клауза, което ще даде право да не се поставя запетая между частите, или няма такава. Общо означава, че се отнася едновременно както за първата част, така и за втората. При наличие на общ член запетая не се поставя между частите на БСК. Ако съществува, тогава във втората част не може да има подобен второстепенен член, има само един, той е в самото начало на изречението. Нека разгледаме прости случаи:

Пример 1: Година по-късно дъщеря ми тръгна на училище и майка ми можеше да ходи на работа..

И двете прости изречения могат еднакво да отговарят на изискванията за наречието за време „след година“. Какво стана след година? Дъщеря ми отиде на училище. Мама успя да отиде на работа.

Преместването на общия член в края на изречението променя смисъла: Дъщеря ми отиде на училище, а майка ми можеше да отиде на работа година по-късно.И сега този второстепенен член вече не е общ, а се отнася само до второто просто изречение. Ето защо за нас е толкова важно, първо, мястото на общия член, само началото на изречението , и второ, общият смисъл на изречението.

Пример 2:До вечерта вятърът утихна и започна да замръзва. Какво стана До вечерта? Вятърът утихна. Започна да замръзва.

Сега по-сложен пример 1: В покрайнините на градаснегът вече беше започнал да се топи и тук вече беше доста пролетна картина. В изречението има две обстоятелства, всяко просто има свое. Ето защо добавена запетая. Няма общ второстепенен член. По този начин наличието на втори второстепенен член от същия вид (място, време, цел) във второто изречение дава право да се постави запетая.

Пример 2: До свечеряване температурата на майка ми се покачи още повече и не спахме цяла нощ. Следователно няма причина да приписваме наречието „на нощта“ на втората част на сложното изречение се поставя запетая.

Трябва да се отбележи, че има и други случаи, в които не се поставя запетая между частите на сложното изречение. Те включват наличието на обща уводна дума, обща подчинена клауза, както и две изречения, които са неопределено лични, безлични, еднакви по структура и възклицателни. Но тези случаи не бяха включени в задачите на Единния държавен изпит и не са представени в ръководствата и не се изучават в училищния курс.

Теория „Правопис на -Н- и -НН- в различни части на речта”

Правопис Н и НН при съществителни имена

NN е написано:

1. ако коренът на думата завършва на н, а наставката започва с н.Например: кавалерия, зестра, малиново поле.
2. ако съществителното е образувано от прилагателно име или от причастие имащо nn.Например: съвременност, тържественост.

N е написано:
Ако съществителното е образувано от основа на прилагателно с един н.Например: пясъчник, подправки, младост.

Правопис на Н и НН в наставки на нарицателни прилагателни (образувани от име на съществително)

NN е написано:

1. в прилагателни, образувани от съществителни и прилагателни с помощта на наставки -enn-, -onn-. Например: революционен, временен, як.Изключение: ветровит.
2. при прилагателни имена, образувани от съществителни с основа в -низползвайки суфикс -н-. Например: дълъг, мъглив, чугунен.

• Прилагателни агнешко, тюленско, свинскои подобни се пишат с единица н, тъй като са образувани от съществителни с основа в нчрез добавяне на наставка -iii-.
• Прилагателни пикантен, розов, младежкисе пишат с едно н, тъй като това са непроизводни прилагателни.

N е написано:
N се пише при прилагателни, образувани от съществителни с помощта на наставки -ин-, -ан-, -ян-. Например: мишка, гъска, вода.Изключения: стъкло, калай, дърво.

Правопис Н и НН в отглаголни прилагателни и причастия

NN е написано:

1. пълни страдателни причастия. Например: усукана, изкопана, купена
2. в прилагателни на -ованни, -евани, -евани. Например: пикантен, изкоренен, павиран

N е написано:
1) в отглаголни прилагателни. Например: варосани стени, натоварена карета
2) в кратки причастия. Например: изработени, мастерирани, рисувани

Правопис Н и НН в наречия

В наречията има изписано толкова n, колкото има в думата, от която произлиза наречието. Например: случайно (неволно), объркан (объркан), ветровито (ветровито)