5 rečenica sa sličnim riječima. Homogeni članovi rečenice

Vježba 1.

Čitajte sa ujednačenom intonacijom. Odredite koji su članovi rečenice homogeni članovi u svakoj rečenici i kako su međusobno povezani. Nacrtajte dijagrame 3., 7., 8. rečenice.

1) Ispod je odmjereno i široko hučao surf (Kazakov). 2) Ili se sunce skriva, ili sija prejako (Krylov). 3) U vagonu je bilo krcato ruksacima i skijama i bučno (Kazakov). 4) On je gunđao, ali se nije usudio da ne posluša (Korolenko). 5) Glas slijepe prosjakinje bio je slab i drhtav... (gorak) 6) Mlada je, graciozna, voli život... (Čehov). 7) Polako su prošli pored praznih zidova od balvana, živica i kupatila, izašli na liticu iznad jezera i sjeli na klupu ispod breze (Kazakov). 8) Iz Moskve sam otišao u Kalugu, Belev i Orel i na taj način napravio 200 milja više, ali sam video Jermolova (Puškina).

Vježba 2.

Zapišite tekst. Podvuci homogene dijelove rečenice prema tome koji su dio rečenice.

STARLING

Zemlja se osušila, mirisni brezovi pupoljci procvjetali. Njive se oru, povrtnjaci okopaju i rahle. Koliko se raznih crva, gusjenica, puževa, buba i ličinki iskrade na svjetlo dana! Čvorak nikada ne traži hranu u proleće ni u vazduhu u letu ili na drvetu. Njegova hrana je svuda: na zemlji i u zemlji. Znate li koliko uništava tokom ljeta svakojakih insekata štetnih za baštu i povrtnjak, ako računate po težini? Tri stotine puta više od sopstvene težine!
Zanimljivo je gledati kada on, hodajući između kreveta ili stazom, lovi svoj plijen. Njegov hod je brz i pomalo nespretan.
(K. Paustovsky.)

Vježba 3

Sastavite rečenice prema dijagramima ispod homogeni članovi i zapišite ih sljedećim redoslijedom:

a) sa homogenim članovima koji izražavaju vezna (nabrajna) značenja;
b) sa homogenim članovima koji izražavaju razdvojene (međusobno isključivanje, alternaciju) vrednosti;
c) sa homogenim članovima koji izražavaju adversativna (opozicija, poređenje) značenja.
1. [Oh, Oh, Oh].
2. [O, O i O].
3. [Oh, ali Oh].
4. [O ili O].
5. [Ne samo O, već i O].
6. [Zatim O, pa O].
7. [I O, i O, i O].

Vježba 4

Raširite rečenice po homogenim članovima.

uzorak: Pisci su jaki u svojoj povezanosti sa narodom. - Veliki ruski pisci bili su jaki u povezanosti sa svojim rodnim narodom, svojom rodnom zemljom.

1) Borili su se za pravdu.
2) Puškin je stvorio ruski književni jezik.
3) Pjesnik je postavio temelje za lijep stih i tačnu prozu.

Vježba 5

Zapišite rečenice pod diktatom, napravite njihove sheme (komentirano pismo). Zapišite niz homogenih pojmova.

1) Borovi, breze, arišovi trepere sa strane. (V. Peskov) 2) Ljudi iz obližnjih sela donosili su na pijacu povrće, hleb, živinu, voće, med. (A. Fadeev) 3) Bili su veseli, snažni i hrabri ljudi. (M. Gorki) 4) Moskva, Moskva!.. Volim te kao sina, kao Rusa, - snažno, vatreno i nežno! (M. Lermontov) 5) Ispred kuće plamtela su raznobojna svetla, vrtela se, dizala sa klasovima, palmama, fontanama, pljuštale, zvezde, gasile se i ponovo pale. (A. Puškin)

Vježba 6

Ispiši redove homogenih članova rečenice od rečenica napisanih na tabli, čineći njihove sheme.

Uzorak. Bio sam i na severu i na jugu, plovio sam na tihom i bučnom talasu, ali svuda sam, kao o vernom prijatelju, promašio moskovsku stranu. (K. Bukin.)

1) Sa strane staze, šipak su stajali sa visokim i strmim zidovima i cvjetali grimiznom i vlažnom vatrom. (K. Paustovsky.) 2) Lena je kroz prozor gledala u hladno prostranstvo zaliva koji se upravo oslobodio leda, u ribarske zadruge s mrežama na oblucima, u prolećne karavane gusaka i pataka. (A. Fadejev.) 3) U martovskoj noći, zima još uvijek krišom vraća mraznu tišinu, opor zrak, hladan sjaj mjeseca, kristalnu zvučnost kore i tanak led lokva. (D. Zuev.) 4) Prohor je frknuo, napuhao se, gihtao, preplivao na drugu stranu, ubrao ljubičice i kraljevske uvojke, rascvjetao buket svjetlima žutih ljiljana i otplivao nazad. (V. Šiškov.) 5) More hvata ..t strijele munje i u svom ponoru gasi ..t. (M. Gorki.) 6) Pjotr Ivanovič je brzo i potpuno nečujno ustao sa zemlje, zavukao ruku u torbu i izvukao složenu mrežu. (G. Skrebitsky.) 7) U planinama, u šumi, svjetla su, poput zvijezda, lebdjele, spuštale se i dizale uz obronke brda. (I. Gončarov.)

Vježba 7

Zapišite rečenice, podvucite homogene članove rečenice, sastavite dijagrame, komentarišite veznike s kojima su povezani homogeni članovi rečenice.

1) Prohladna jasika šuma, uska rijeka, plava šuma i žuta polja, svima si draža, svima draža, ruska, ilovača, tvrda zemlja! (A. Surkov) 2) Sibir ima mnoge karakteristike kako u prirodi tako iu ljudskim pravima. (I. Gončarov) 3) Ili si, prijatelju, umoran od zavijanja oluje, ili dremaš pod zujanjem svog vretena. (A. Puškin) 4) Ili kiša ili snijeg, ili hoće ili neće. (Poslovica) 5) Šuma nije škola, ali sve uči. (Poslovica) 6) Naše sklonište je malo, ali mirno. (M. Ljermontov)
7) Opet sunčano, hladno i prijatno
I dan, i sjaj vrtova.
I svijetlozelene srebrne mrlje
U prozirnosti bara. (V. Komarovsky)
8) Slavuj je bio zaljubljen u proljeće i zoru,
I napravio gnijezdo u grmu ribizle,
I do jutra u nepometenoj tuzi
Pjevao je ljubav poslušna snu. (K. Fofanov)

Test na temu "Homogeni članovi rečenice"

1. Koja izjava je netačna?

Homogeni članovi rečenice...

1) međusobno su povezani koordinacijskim veznicima
2) odgovoriti na isto pitanje i odnositi se na istu riječ
3) može biti uobičajeno
4) uvek se izražavaju jednim delom govora.

2. Šta sintaktička funkcija izvode homogene članove u rečenici?

Dani su bili oblačni, kišni, ali topli.

1) homogeni subjekti
2) homogeni predikati
3) homogene definicije
4) homogene okolnosti

3. Koju sintaksičku funkciju obavljaju homogeni članovi u rečenici?

Grin je u svojim knjigama naselio pleme hrabrih, prostodušnih, poput dece, ponosnih, nesebičnih i ljubaznih ljudi.

1) homogeni subjekti
2) homogeni dodaci
3) homogene definicije
4) homogene okolnosti

4. Koju sintaksičku funkciju obavljaju homogeni članovi u rečenici?

Magle u Londonu se dešavaju, ako ne svaki dan, onda svaki drugi dan bez greške.

1) homogeni predikati
2) homogeni dodaci
3) homogene definicije
4) homogene okolnosti

5. Pronađi homogene članove u rečenicama i odredi njihovu sintaksičku funkciju.

1) Istražili smo naš novi dom i ovdje pronašli puno korisnih stvari.
2) I možete voleti Svetog Vasilija Blaženog, Moskovski Kremlj, Puškinove pesme, pesme, Tolstojeve romanse.
3) Ružičasta i nestabilna stvarnost se ogleda u snovima.
4) Dugonoga sjena bijelog, crveno-pjegavog, kratkonogog Murzika.
5) Tasja i Vološin stajali su pored Streletskog.
A. Predmet. B. Predikat. B. Definicija. D. Dodatak. D. Okolnost.

6. Odredite kako su homogeni članovi povezani.

1) Ova ptica uglavnom voli jezera, rijeke, močvare.
2) Ovdje su bili uski i oštri čamci za trčanje i široki čamci za plovidbu.
A. Saveznička veza. B. Veza bez veze.

7. Podesite vrstu spojeva koji povezuju homogene članove.

1) A učiteljice su bile i bake, i djedovi, i seoski.
2) Krikovi su se pojačali, a zatim utihnuli.
3) Negdje u daljini grmljavina je gunđala, ali je utihnula.
I. Povezivanje sindikata. B. Suprotstavljeni savezi. B. Savezi koji razdvajaju.

8. U kojoj su opciji odgovora naznačene rečenice sa više redova homogenih članova?

SVEDOk bErIŠA – ODgOVOr: Sa strane staze, šipak je stajao u visokim i strmim zidovima i cvetao grimiznom vatrom.
B. More hvata munje i gasi ih u svom ponoru.
C. Snagu ljutnje, plamen strasti i povjerenje u pobjedu čuju oblaci u ovom kriku.
D. U šumi i na livadi osjećao se miris mokre trave i svježeg sijena.
1) A, C 2) B, C 3) A, B 4) A, D

9. Među rečenicama 1-5 pronađite rečenicu sa homogenim članovima. Napišite broj ove ponude.

(1) Zora svane na istoku, a voda je ružičasta. (2) Sunce izlazi iznad zemlje kao u sparnoj laganoj izmaglici, praćeno pjesmom bezbrojnih ptica. (3) Kao živi dah zemlje, laka zlatna magla širi se po poljima, nad nepomičnom vrpcom rijeke. (4) Sunce izlazi više. (5) Hladna prozirna rosa na livadama blista kao dijamanti. (I.Sokolov-Mikitov)

10. Među rečenicama 1-3 pronađite rečenicu sa homogenim članovima. Napišite broj ove ponude.

(1) A kako su zimi lijepa šumska jezera prekrivena ledom i snijegom, zaleđene rječice, u kojima se nastavlja život nevidljiv oku! (2) Stabla jasike su dobra zimi s najfinijim čipkom svojih golih grana na pozadini tamne smrekove šume. (3) Na pojedinim mjestima prezimljene bobice pocrvene u šumi na planinskom pepelu, vise svijetle grozdove viburnuma. (I.Sokolov-Mikitov)

§ 1 Homogeni članovi rečenice

U ovoj lekciji ćemo saznati koji su homogeni članovi rečenice, koji su im znaci i koji se znaci interpunkcije stavljaju uz njih.

Podsjetimo da prosta rečenica može biti uobičajena ako, osim glavnih (subjekat i predikat), uključuje i maloljetnih članova(definicija, dodatak ili okolnost). Ali jednostavna rečenica može biti i komplikovana. Komplicirani elementi mogu biti, na primjer, homogeni članovi.

Razmotrite ovaj prijedlog:

(šta?) sunce (šta je uradilo?) izašlo je i (šta je uradilo?) obasjalo

U ovoj rečenici sreli smo homogene predikate.

Šematski se ovaj prijedlog može predstaviti na sljedeći način:

Zaključujemo da se dva (ili više) člana rečenice nazivaju homogenima ako odgovaraju na isto pitanje i objašnjavaju isti član rečenice (ili su objašnjeni istim članom rečenice). Najčešće se homogeni članovi izražavaju istim dijelom govora i s jedne strane karakteriziraju objašnjenu riječ.

Na primjer, u rečenici:

riječi „tiho“ i „ljeto“ odgovaraju na jedno pitanje (koje?) odnose se na subjekt „jutro“, obavljaju funkciju definicije, ali nisu homogene, jer karakteriziraju različite kvalitete jutra.

Provjerimo se zamjenom unije I između ovih riječi.

Nemoguće je reći “Bilo je tiho i ljetno jutro”, što znači da ove riječi nisu homogene.

Homogeni mogu biti i glavni i sporedni članovi prijedloga. Oni su međusobno povezani uz pomoć nabrajajuće intonacije ili uz pomoć sindikata i, ili, ali, ali i drugih i intonacije.

Na primjer:

Homogeni subjekti se povezuju intonacijom.

U ovoj rečenici, za povezivanje homogenih predikata, koriste se i intonacija nabrajanja i unija NO.

§ 2 Interpunkcija sa homogenim terminima

Rečenice sa homogenim članovima odlikuju se posebnom interpunkcijom.

Zarez se stavlja između homogenih članova ako su povezani bez sindikata ili uz pomoć ponovljene unije "i", kao i sindikata "a", "ali".

Na primjer:

Zarez se ne stavlja kod homogenih članova ako su povezani pomoću neponavljajuće unije "i".

Na primjer:

Ponekad u jednoj rečenici može biti nekoliko redova homogenih članova: glavni i sporedni, samo glavni, samo sporedni.

Na primjer:

Hajde da pažljivo analiziramo ovaj predlog.

Zima (šta je uradila?) prikrala se, srušila, napunila.

To su homogeni predikati, odgovaraju na isto pitanje, objašnjavaju isti član rečenice (subjekat), povezani su intonacijom nabrajanja, a odvajaju se zarezima.

Srušio se (čime?) Snježne oluje, mrazevi.

Pred nama su homogeni dodaci koji objašnjavaju predikat. Između njih se stavlja zarez, jer. postoji enumerativna intonacija.

Napunjene (šta?) ulice i kuće.

Ovi homogeni dodaci pripadaju predikatu. Povezani su intonacijom i neponavljajućim spojem "i", pa se uz njih ne stavlja zarez.

§ 3 Kratak sažetak lekcija

Hajde da rezimiramo:

1. Jednostavna rečenica može biti komplikovana homogenim članovima.

2. Homogeni su oni članovi rečenice koji odgovaraju na isto pitanje i koji su isti članovi rečenice, podjednako se odnose na isti član rečenice, jednaki su jedni prema drugima.

3. Homogeni mogu biti i glavni i sporedni članovi.

4. Zarez se stavlja između homogenih članova ako su povezani bez sindikata ili uz pomoć sindikata “a”, “ali”, ponavljajuće zajednice “i”.

5. Zarez se ne stavlja ako su homogeni članovi povezani neponovljivim sindikatom "i".

Spisak korišćene literature:

Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. Ruski jezik. Ocena 5 - M.: Obrazovanje, 2008-2012.
Goldin Z.D., Svetlysheva V.N. Ruski jezik u tabelama. Razredi 5-11: Referentni vodič. – M.: Drfa, 2000.
Stronskaya I.M. Priručnik o ruskom jeziku za učenike 5-9 razreda. - Sankt Peterburg: Izdavačka kuća "Literatura", 2012.
Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. i dr. Ruski jezik: Udžbenici za 5, 6, 7, 8, 9 ćelija. obrazovne institucije/ Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Drofa.
Nefedova E.A., Uzorova O.V. Pravila i vježbe iz ruskog jezika 5-8 razred. - "Akvarijum" GIPPV, 1997
Arsyriy A.T. Zabavni materijali na ruskom: Book. za studente / Ed. L.P. Krysina - M.: Obrazovanje, 1995.
Razvoj lekcija na ruskom jeziku, 5. razred. Egorova N.V. – M.: Vako, 2013.
Časovi ruskog jezika. Vodič za nastavnike do udžbenika S.I. Lvova. Vasiliev I.P. - M.: Mnemosyne, 2010.
materijala Pojedinačna kolekcija digitalni obrazovnih resursa http://school-collection.edu.ru

Lekcija je posvećena homogenim članovima rečenice. Učenici će naučiti koji su članovi rečenice homogeni, naučiti kako ih pronaći u rečenici, a znat će i koji se znaci interpunkcije koriste u rečenicama s homogenim članovima.

Predmet: Sintaksa. Interpunkcija

Lekcija: Homogeni članovi rečenice. Znakovi interpunkcije u rečenicama sa homogenim rečeničnim članovima

Pročitaj rečenice.

1. Na stolu ležao jabuke i kruške.

2. Djeca na lekciji čitaj, pisati, Slušam t nastavnici.

3. Volim jagoda i cokolada sladoled.

4. U zoološkom vrtu smo vidjeli slonovi, nosorogi, žirafe.

5. Na polici, na podu, na stolu bilo je knjiga.

U svim ovim primjerima moguće je razlikovati članove rečenice koji odgovaraju na isto pitanje i odnose se na isti rečenični član. Takvi članovi rečenice nazivaju se homogeni. U prvoj rečenici - homogeni subjekti, u drugoj - predikati, u trećoj - definicije, u četvrtoj - dodaci, u petoj - homogene okolnosti.

Zarez se stavlja između homogenih članova ako nisu povezani sindikatima ili su povezani sindikatima ah, ali . Zarez se ne stavlja ako su homogeni članovi povezani unijom koja se ne ponavlja i . Na primjer:

Kupali smo se i sunčali.

Nismo plivali a sunčali.

plivali smo, ali nije izgoreo.

Plivali smo se i sunčali.

Rice. 1. Šema postavljanja zareza u rečenicama s homogenim članovima. ()

Kod homogenih članova mogu postojati riječi koje su po značenju zajedničke homogenim članovima koji stoje uz njih. Takve riječi se zovu generalizirajući . Na primjer:

Španci su postavili obilan sto, na kojem su obavezni slatkiši: kolačići od kumina, kolači od badema, ukusne pite.

Nakon generalizirajuće riječi, dvotočka se stavlja ispred homogenih članova.

Zadaća.

Zadatak broj 1

Podvuci homogene pojmove i stavi zareze.

Još u novembru cijela zemlja počinje da se priprema za praznike. Ljudi svuda kite jelke, vješaju vijence i ukrase.

Na Badnje veče djeca vješaju šarene čarape ispred prozora u iščekivanju čuda i poklona.

31. decembra uobičajeno je da se slavi ne kod kuće, već na ulici u barovima, restoranima, diskotekama. prolazi Novogodišnja noćŠpanija je zabavna, bučna i zanimljiva.

Novogodišnji meni uključuje plodove mora, ćuretinu i jagnjeće pečenje.

Doček Nove godine u Španiji ima svoje rituale i tradicije.

Kako sat otkuca, Španci pojedu 12 grožđa i zažele najdražu želju. Za njih je grožđe simbol bogatstva, zdravlja i sreće u porodici.

Zadatak 2.

Podvuci homogene članove i stavi ih interpunkcijom.

Kaštanka je ogrebala vrata, naslonila se na njih grudima, otvorila ih i odmah osetila čudan, vrlo sumnjiv miris.

Ivan Ivanovič se po pravilu probudio prije svih ostalih, izvio vrat i počeo o nečemu pričati strastveno i uvjerljivo, ali kao i prije neshvatljivo.

Snijeg je zabijelio pločnik na konjima fijakerskih šešira.

O homogenim članovima prijedloga:

Dodatne vježbe.

književnost:

1. Ruski jezik. Teorija. 5-9 ćelija: V.V. Babaitseva, L.D. Česnokova - M.: Drfa, 2008.

2. Ruski jezik. 5. klasa: ur. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Drfa, 2010.

3. Ruski jezik. Vježbajte. 5. klasa: ur. A.Yu. Kupalova. - M.: Drfa, 2012.