Govor je glavni parametar koji razlikuje osobu od životinje. Zahvaljujući sposobnosti govora, ljudi dolaze u bliski kontakt jedni s drugima i razvijaju se društveno. Najveći dio prijenosa informacija odvija se kroz razgovor.

Govorne greške su česta pojava koja narušava značenje izgovorenih riječi. Oni mogu biti počinjeni zbog nepoznavanja bilo koje osnove ili slučajno. Neki ljudi namjerno iskrivljuju riječi u svom govoru, što dovodi do pojave iskrivljenih oblika riječi. Govorna kultura uključuje poboljšanje znanja jezika i eliminaciju govornih grešaka u svakodnevnom razgovoru.

Zašto dolazi do govornih grešaka?

Nepravilan izgovor može se formirati tokom ljudskog razvoja, na primjer, izobličenje riječi u djetinjstvu. Loše poznavanje jezika, ako nije maternji za ljude, uvijek dovodi do pojave mnogih govornih grešaka. Ako postoje greške u dikciji, izgovor postaje otežan, što uzrokuje pravopisne greške. Ponekad ljudi jednostavno pogrešno govore tokom razgovora, u takvim situacijama govorne greške liče na greške u pisanju. Razloga za nastanak govornih grešaka može biti mnogo, ali osoba treba nastojati da se riješi ovog problema. Govor koji sadrži mnogo grešaka može uzrokovati mnogo problema:

• Poteškoće u pronalaženju posla;
• Loši javni nastupi;
• Stalno ismijavanje i, kao rezultat, nisko samopoštovanje;
• Poteškoće u izražavanju misli ili nerazumijevanje od strane ljudi oko vas.

Da biste se riješili govornih grešaka, trebali biste saznati uzrok problema i riješiti ga se. Na primjer, izobličavanje riječi nasumičnim redoslijedom zahtijeva povećanu pažnju. Nepravilan izgovor zbog neznanja ispravlja se dodatnim proučavanjem slabih tačaka jezika.

Većina ljudi griješi zbog nepažnje, što se lako može nadoknaditi sistematskom obukom na BrainApps resursu. Stranica je korisna jer kreira individualni program na osnovu preliminarnog testa i omogućava vam da jasno vidite svoje rezultate.

Vrste govornih grešaka

Postoji međunarodno priznata klasifikacija govornih grešaka, koja uključuje 8 kategorija. Svaki od njih ima svoje karakteristike, uzroke i rješenja.

Greške u izgovoru

Greške u izgovoru govora nazivaju se i pravopisne greške. Predstavljaju distorzije glasova i njihovih kombinacija ili promjene u utvrđenim gramatičkim strukturama. Greške u vezi sa stresom spadaju u posebnu potkategoriju, koju mnogi ljudi imaju tendenciju da ignorišu. Naime, netačan naglasak značajno kvari ukupni utisak o izgovorenim riječima.

Uobičajena varijanta pravopisne greške je smanjenje glasova u riječi, na primjer, ne "općenito", već "konačno". Takav govor je uobičajen među običnim ljudima i ne upada u oči, već samo u svakodnevnom razgovoru. Na poslovnim sastancima, tokom naučnih konferencija iu drugim sličnim situacijama, greške u izgovoru će odmah okrenuti publiku protiv govornika.

Greške leksičkog tipa

Kod govornih grešaka leksičke prirode dolazi do izobličenja značenja rečenice zbog pogrešno odabranih riječi ili kršenja koordinacije struktura u rečenici. Postoji nekoliko glavnih kategorija takvih grešaka:

• miješanje riječi koje imaju slična značenja;
• miješanje riječi koje zvuče slično;
• Miješanje riječi koje imaju slične parametre.

To uključuje i uvođenje nepostojećih riječi u govor na osnovu ustaljenih govornih varijanti. U većini slučajeva ljudi iskrivljuju nazive nacionalnosti.

Govorne greške uključuju netačan izbor sinonima za određenu rečenicu ili upotrebu riječi koja se ne uklapa u druge po značenju. Leksičke greške također uključuju tautologije, odnosno ponavljanja riječi i fraza, te pleonazme (upotreba fraza u kojima je značenje jedne od riječi širi opis druge).

Frazeološke greške

Uobičajene greške u govoru u kojima se mijenja suština ustaljene fraze, odnosno frazeološke jedinice. Ljudi često pogrešno pamte takve konstrukcije i imaju tendenciju da ih pogrešno razumeju. Dakle, osoba koristi frazeološke jedinice na pogrešnom mjestu i dolazi do govorne greške.

Morfološke greške

Takve govorne greške impliciraju neispravno formiranje oblika riječi. To uključuje: greške u deklinaciji po padežima, rodu i brojevima, netačno dodavanje prefiksa i završetaka i zanemarivanje izmjene glasova u korijenu.

Sintaktičke greške

Izobličenje tokom formiranja rečenica i koordinacije riječi u njima naziva se sintaksičkom greškom. Vrste takvih grešaka:

• Problemi koordinacije padeža, rodova, vremena i tako dalje;
• Greške u kontroli jedne riječi drugom;
• Promjena dizajna, korištenje nepotrebnih prijedloga;
• Uključivanje nepotrebne korelativne riječi u konstrukcije.

Pravopisni problemi

Ova vrsta govorne greške je tipična za pisani govor i uključuje netačan pravopis riječi. Ovo uključuje pogrešno upotrijebljena slova, greške u crticama, iskrivljene kratice i tako dalje. Pravopisne greške se ispravljaju proučavanjem pravila pisanja riječi ili stalnim čitanjem knjiga, pa nestaju iz čovjekovog života na jako dugo vrijeme.

Interpunkcijske greške

Nepravilni znaci interpunkcije predstavljaju grešku u govoru interpunkcije. Ljudi mogu pogrešno postaviti zareze, propustiti da odvoje rečenice tačkom i pogreše u postavljanju crtica i dvotačaka. Odgovarajuća upotreba upitnika i uskličnika također predstavlja problem za mnoge ljude, posebno kada su u pitanju retorički izrazi. Glavni problem interpunkcije dugo je bio direktan govor, čiji format ne zna svaka treća osoba.

Stilske greške

Sintaktičke greške su najkontroverznije u govoru, jer uključuju greške u konstrukciji sintaksičke strukture, na primjer, rečenice. Ovo također uključuje miješanje stilova, kao što je korištenje narodnih izraza u naučnom članku ili korištenje određenih termina u književnom tekstu.

Stilske govorne greške uključuju sljedeće uobičajene opcije:

• Nepravilan red riječi (na ruskom jeziku konstrukcija rečenice ovisi o lokaciji glavnih članova: subjekta i predikata);
• Ujednačenost govornih struktura (često se primjećuje kod autora početnika, gdje su rečenice vrlo jednostavne i slične jedna drugoj);
• Nepravilna upotreba ustaljenih izraza (često takva greška ne dovodi do pogrešnog razumijevanja teksta, već u njemu izgleda neprikladno);
• Upotreba riječi koje su jedna s drugom leksički nespojive (u takvoj situaciji kažu da konstrukcija „ne zvuči“, iako njeno značenje nije deformisano);
• Upotreba klišea (standardnih ili ustaljenih fraza) u neprikladnim situacijama.

Kako poboljšati vlastiti govor?

Govorne greške je teško uočiti sami, pogotovo ako su napravljene zbog nepoznavanja bilo kakvih nijansi jezika. Najčešće govorne greške prijavljuju ljudi iz okoline. Svaka osoba odlučuje za sebe da li će se boriti sa problemom ili će ga pustiti da ide svojim tokom. Međutim, govorne greške mogu ozbiljno narušiti kvalitetu svakodnevnog života.

• Pohađajte kurs kod logopeda ako imate utvrđene greške u izgovoru;
• Čitajte puno beletristike, naučne i novinarske literature (pravilan pravopis i izgovor riječi, kao i ispravna konstrukcija rečenica, mozak će automatski zapamtiti);
• Naučite osnovna pravila ruskog jezika;
• Unaprijediti govornu kulturu posjećivanjem određenih događaja: izložbe, pozorišta i sl.;
• Više komunicirati sa drugim ljudima, dajući prednost obrazovanim pojedincima;
• Poboljšajte svoje znanje jezika uz pomoć posebnih programa obuke ili pohađajte kurseve jezika.

Ukupni dojam govora osobe se poboljšava u slučaju dobro izvedene dikcije. Jasan izgovor svakog zvuka, pravilan odabir intonacije i jačine glasa, u kombinaciji s pravilno konstruiranim rečenicama, pomoći će da se postigne pozitivna reakcija slušatelja. Osim toga, kultura govora i pismenost pisanja odmah omogućavaju procjenu obrazovanja osobe u cjelini.

Utisak pojedinca formira se ne samo kroz kompetentan govor, već i kroz opšti intelektualni razvoj, pažljivost, brzo i originalno razmišljanje. BrainApps će vam omogućiti da poboljšate ove vještine. Štaviše, nastava može početi već u djetinjstvu.

Greške u govoru, gramatici,
etički, činjenični...

Spremamo se za provjeru eseja na Jedinstvenom državnom ispitu

Moramo priznati:
loše obrazovanje među današnjom omladinom.

(Iz eseja o Jedinstvenom državnom ispitu)

Govorne greške

Greške povezane s pogrešnom ili manje uspješnom upotrebom riječi ili frazeoloških jedinica se u školskoj praksi klasificiraju kao govorne greške.

Stručnjaci Jedinstvenog državnog ispita ocjenjuju usklađenost s govornim (leksičkim) normama prema kriteriju 10: ako se u radu napravi više od tri greške, ispitanik umjesto moguće dvije dobiva nula bodova. Maturanti narušavaju komunikativnu tačnost iskaza, koristeći riječi i frazeološke jedinice u značenju koje je za njih neuobičajeno Ova riječ nema prototip na ruskom. Ljudi koji su zaglavljeni u lijenosti gube mnogo. Naši činovnici se zajebavaju sa gradonačelnikom. Ovi primjeri razotkrivaju pjesnika kao romantičara. Slava se u ovom tekstu pojavljuje kao radoholičar patriota. Lijenost je monstrum moderne mladosti.

Brojni primjeri miješanje paronima, odnosno riječi s istim korijenom ili riječi sličnog zvuka s različitim značenjima: Knjiga daje hormonalnu edukaciju osobi. Uvek je bila zatvorena, skrivena osoba. Kristalna iskrenost.

Nije želio da se liječi od alkohola. S knjigom treba postupati s velikom pažnjom, ona to zaslužuje. Autor zlonamjerno osuđuje ravnodušne ljude. Pleonazam je greška koja se sastoji od upotrebe dodatne riječi, također se često nalazi u esejima diplomaca:

Njemačka Njemačka. Radni proletarijat. U ruralnom selu. Svaku knjigu morate pažljivo i pažljivo pročitati. Ali ovi junaci samo pričaju i brbljaju. Ovdje se otkriva i dotiče jedan zanimljiv problem. Majka je stajala tiho i ćutke. Ove fashionistice zanimaju samo haljine i odjeća. Laskavi komplimenti. Novčana kazna.Ispitanici su često

narušio uobičajenu leksičku kompatibilnost

riječi

– što rezultira greškama u govoru:

Današnja omladina malo čita i ne širi vidike.

Njegov govor je ispunjen obiljem knjiških riječi. Nervi i uzbuđenje su preplavili autora. Danas imamo opasnu i nevaspitanu tinejdžersku generaciju.

Majka je stajala jadnog izgleda, otrcana, u otrcanoj odeći. Sin se besramno ponaša prema majci. Veteran je samo želio više razumijevanja. Svaka reč ima svoju istoriju bez premca.

Izučavanju frazeoloških jedinica u školskom programu posvećuje se vrlo malo vremena - kao rezultat toga, učenici imaju vrlo nejasnu ideju o normama za korištenje stabilnih kombinacija. Ne poznaju dobro značenje frazeoloških jedinica, često iskrivljuju njihov sastav, što dovodi do uništenja dvodimenzionalnosti slike koja je u osnovi;

Postoji kontradikcija između slika i konteksta, što nam omogućava da doslovno shvatimo izraz:

Sa ovim stavom se može složiti samo škripa u srcu.

Stilske greške

Većina govornih grešaka su greške koje zapravo i jesu stilski. Riječ je o anahronizmima, odnosno greškama zbog mješavine vokabulara iz različitih povijesnih i društvenih epoha: Marmeladov je jednom imao posao, ali je onda dobio otkaz. Zapravo stilske su i greške nastale mešanjem izraza različitih stilova, nemotivisanom upotrebom dijalekatskih, kolokvijalnih izraza, što je u suprotnosti sa normama književnog jezika: Malo se ne slažem sa stajalištem autora. Gogolj je pokazao Pljuškina sa sličnom škrtošću. Moramo napuniti glavu znanjem. Katarina II nastojala je osigurati da filozofi i pisci proslave njeno ime širom svijeta.–Autorov stav izražava poslovica koja glasi: „Ljude dočekuje njihova odjeća“.

oni vas vode prema vašem umu.” Šarikov je, dobivši neku moć, postao bezakonik. Često se osjećaju govorni nedostaci u tekstovima ispitnih eseja, ali ih je vrlo teško klasificirati; u ovom slučaju, po našem mišljenju, ocenu treba umanjiti prema kriterijumu 6, a ne 10. Isto treba učiniti i sa sledećom grupom grešaka koje dovode do kršenja zahteva za čistoćom, bogatstvom i izražajnošću govora - ovim su govorne mane koje narušavaju govor, ali to su manje grube povrede nego greške. Nedostaci se razmatraju sa stanovišta „bolje – gore, dobro rečeno – ne baš dobro rečeno”; manje strogo ih ocjenjuju i u školi i od strane stručnjaka na Jedinstvenom državnom ispitu.

Ovo je tautologija - greška koja se sastoji u upotrebi riječi koje se ponavljaju u malom kontekstu, korištenju riječi trave:

Kao da sam se pogledao u ogledalo i vidio sebe. Na osnovu navedenog Tendrjakov zaključuje...... Mislim da se ne treba ljutiti na Ukrajince, pa čak i na Estonce.

Gramatičke greške Kriterij 9 ocjenjuje usklađenost sa gramatičkim normama u tekstovima ispitnih eseja. Gramatičke greške nastaju zbog kršenja normi tvorbe riječi (pogreške u tvorbi riječi), tvorbe oblika (morfološke greške), normi sintaktičkog povezivanja riječi u frazama i rečenicama, kao i prostih rečenica unutar složenih (sintaksičke greške).

Stidljivost, stid, sramota zbog lošeg izgleda majke. Mito je pošast našeg vremena.

Greške heroja. Glavni problem je plahost mladog nastavnika. Suočavanje sa bezobrazlukom je teško. Vernacular words. Društveni poredak. Uz asfaltnu stazu. Od detinjstva je imala sklonost ka muzici. Ratnici su pokazali upornost i hrabrost. Moramo shvatiti da sve ovo nije učinjeno uzalud. Nepokolebljivi karakter likova izaziva poštovanje. L. Tolstoj je ljude nazvao pokretačima istorije. Poznato je da je Gumiljov ismijavao talenat Ahmatove.

Defekti u formiranju oblika pojedinih dijelova govora također su raznoliki i brojni.

U početku, Petrusha Grinev je takođe bio podrast.

Gori primjer se ne može dati.

Tih godina Rusija je bila gladna i siromašna.

Rad Vysotskog ne može se pobrkati ni sa kim drugim.

Možete pričati o sudbini obe sestre.

Veteran je želio riječi bez laži.

Televizijske vijesti stalno izvještavaju o nasilju nad ljudima.

Saznajemo o njihovim planovima.

Bila je potrebna osoba koja bi mogla pomoći u ovoj stvari.

Gogolj je takođe pisao o veličini ruskog naroda.

Sjetimo se Gorkog Larre - on je također ponosan i sebičan.

Kakvu hrabrost treba imati da se tako pjeva prije smrti!

Vadima je proganjalo kajanje, ali ne zadugo.

Mladost je dobro vrijeme. Mlad, hoda.

Obuzele su me misli koje trepere u srcu.

Nedavno je estonski Seimas odobrio rezoluciju o rušenju spomenika oslobodiocu.

Ruski jezik je nerazumljiv.

Ovo je bio najdivniji izlaz iz situacije. Među sintaksičke greške

dolazi do kršenja kontrolnih normi, normi slaganja predikata i subjekta, pogrešnog reda riječi u rečenici, zbrke direktnog i indirektnog govora, grešaka u građenju složene rečenice:

Po dolasku u Britaniju, on sam odmah odlazi u London.

Od zaostale zemlje, Rusija je postala velika sila.

Ruska omladina spremna je da legne na ambrazuru kako bi to spriječila.

Oni koji vole književnost znaju ovo ime.

Dobro pobjeđuje zlo - čak nas i bajke uvjeravaju u to.

D. Lihačov usredsređuje pažnju na problem nacionalizma.

Ne samo on, nego ni svi mi zajedno nismo mogli ništa.

Da to potvrdim, citiraću sljedeću epizodu.

Uništavaju se spomenici kulture kojima se treba ponositi, a ne uništavati. Putovanja nisu samo izvor informacija, već i sastavnica istorije.

Dobar primjer ovog problema je naš javni prijevoz.

Za naučni podvig odlikovan je ordenom.

Prekršaji su posebno česti u rečenicama sa participativnim frazama:

Komentarišući ovaj tekst, čini mi se da autor voli da putuje.

Nakon obilaska muzeja, putniku je postalo dosadno gledajući sva ta fizička blaga.

Bez brige o spomenicima malih naroda, oni mogu nestati sa lica zemlje.

Sedeći pored reke, volim da posmatram život pataka.

Bez razvijanja svog talenta, možete ga uništiti.

Od 2006. godine, sistem ocjenjivanja za stavke sa dugim odgovorima uključuje dva dodatna: K–11 – Usklađenost sa etičkim standardima i K–12 – Održavanje činjenične tačnosti u pozadinskom materijalu.

Etičke greške

U prvom slučaju mislimo posebna vrsta govornih grešaka - etička. Rijetko je bilo djela u kojima su zabilježene manifestacije verbalne agresije i neprijateljstva, nađene su izjave koje ponižavaju ljudsko dostojanstvo, izražavajući arogantan i ciničan odnos prema ljudskoj ličnosti:

Ovaj tekst me razbjesni.

Mihalkov je i sam pisac, pa sve podstiče da čitaju knjige.

Radovi diplomaca iz Tvera također nisu potpuno oslobođeni nedostataka ove vrste:

Morate biti potpuno ludi da biste danas čitali knjige.

Ali ne možete biti previše ljubazni, jer ćete i sami ostati bez pantalona.

Ageev je veoma bistar pisac svog vremena, priča pisca je primer ljudske gluposti.

Umoran sam od ovih penzionera: svi plaču; ali ako ti se ne sviđa, pusti ih na onaj svijet.

Zašto vas školski program tjera da čitate svo smeće koje se zove klasika?

Dok sam studirao u školi, ja sam se, kao i sva moderna omladina, bavio glupostima.

Etički je neispravno pisca nazivati ​​samo imenom i prezimenom: Aleksandar Sergejevič je verovao...; snishodljivo ocjenjuju postupke poznatih pisaca: Dmitrij Lihačov je sasvim jasno izrazio svoje misli. Zahvaljujem se autoru teksta na mogućnosti da prenesem svoje misli.

Upotreba grubog žargona se također smatra etičkom greškom: Mali narodi su našoj zemlji dali mnogo toga, znanja, a mi smo im, kao zadnjim svinjama, okrenuli leđa. Da sam tu, zagrizla bih ovaj kolač za takav odnos prema majci.

Činjenične greške

Održavanje činjenične tačnosti u osnovnom materijalu također se ocjenjuje prema određenom kriteriju. Knjiga mi mnogo znači, jer je Lenjin rekao: "Živi zauvek, uči!" Bazarov je bio nihilista i zato je staricu ubio sjekirom. Vojnici koji su pobedili fašizam vratili su se mirnom životu i nastavili da pišu: „Moskva, koliko se u ovom zvuku stopilo za rusko srce!“ Ubivši lihvara za novac, Raskoljnikov ubija i njenu trudnu sestru Lizavetu. Sreća za Oblomova, kao što znate, bila je usamljenost i ravnodušnost. U Turgenjevljevoj priči "Zločin i kazna"...... Ispitanici su iskrivili ime pisca V. Tendryakova na sljedeći način: Tundrikov, Trendjakov, Trundikov, iako je to bilo u tekstu pred očima pisaca.

Vježbajte. Pronađite i ispravite govorne greške.

Primjeri rečenica za pronalaženje i kvalificiranje govornih grešaka:

Bulgakov je žalio što je Bela armija propala.

Ovaj mladić sve odbija svojom sebičnošću i sebičnošću.

Mladi učitelj nije imao izbora nego da pokaže svoje ogromno znanje.

Ova činjenica je ostavila veliki utisak na mene.

Glavna karakteristika Rusije je oduvek bilo poštovanje prema rangu.

Danas niko ništa ne radi nesebično i besplatno.

Ovaj čovjek je bio plemić od srži do kostiju.

Ovo je glavni problem inherentan tekstu.

Nakon čitanja teksta jasno razumete i vidite problem koji nam autor prenosi.

Šah razvija borbenost i pamćenje.

Savjetujemo nam da slušamo Mocartovu muziku kako bismo poboljšali mentalne performanse.

Pisac ovog članka kaže da se velika Volga nalazi širom Rusije.

Ime mog omiljenog pisca Gogolja gori kao užareni ugalj u vatri svjetske književnosti.

Srednjoškolac, stideći se majčinog siromaštva, laže momke da mu je ona bivša guvernanta.

Vadička je gorjela od stida pred svojim drugovima, ali je ipak prišla majci.

Ovaj problem je izazvan aktivnim razvojem nauke.

To je bila sudbina.

Željela je pomoći svojoj porodici i ocu.

Školske godine nisu protraćene uzalud.

Danas ljudi čitaju knjigu iz nužde.

Negativan materijal predstavljen u članku može se koristiti za pripremu budućih maturanata za ispite.

N.M. SERGEEVA,
Tver

Ljudi, uložili smo dušu u stranicu. Hvala vam na tome
da otkrivaš ovu lepotu. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se Facebook I VKontakte

Svi smo učili ruski u školi, mnogi su ga znali savršeno, ali ipak, ne, ne, i greške nam se izmiču u govoru. Također u najnepovoljnijem trenutku - u pismu budućem poslodavcu ili u komentarima, gdje odmah hrle budni gramatički nacisti.

web stranica objavljuje za vas članak o najčešćim greškama na ruskom jeziku. Lako se mogu izbjeći ako zapamtite jednostavna pravila ili fraze nagoveštaja.

Rođendan I

Dešava se da učestalost pogrešne upotrebe riječi i stabilnih fraza jednostavno „zakopa“ jezičnu normu. Ali znamo kako to da uradimo kako treba! To se dogodilo, na primjer, sa rođendan. Kao frazu, samo je nemojte iskrivljavati! Svako malo čujete: "Idem na rođendansku zabavu." e“, „Čestitam ti rođendan jedemo" Ovo nije u redu. Obavezno: "Idem na rođendansku zabavu." I“, „Srećan rođendan I».

Drugo, tu je "rođendan I“, ali ne postoji takva stvar kao što je „rođendan e" Osim toga, mnogi ljudi pišu obje riječi velikim slovom. Čini se da ovo daje značaj izrazu, ali prema pravilima ruskog jezika ovo je greška. Prihvatljivo je, iako nije sasvim ispravno (rođendani nisu univerzalna proslava), prva riječ pisati velikim slovom, ali ne obje.

Sve u svemu

Postoje riječi “općenito”, “općenito”. Isti pravopis se smatra greškom: “općenito” i “općenito”.

CallIt

TO O Kompanija i K A kompanija

riječ "do" O"kompanija" dolazi od latinske riječi panis ("hljeb"), odnosno kompanija je prvobitno bila grupa gostiju. riječ "do" A"kampanja" dolazi od druge riječi - campus, odnosno "polje", uključujući i "bojno polje". Riječ "kampanja" značila je vojni pohod. Ove dvije riječi su homofoni, što znači da zvuče isto, ali se drugačije pišu.

Razliku možete zapamtiti ovako: do O kompanija je odlučila održati A kompanija.

Ne i Nijedno

Prava glavobolja za lektore i urednike. Legalna upotreba ovih čestica ponekad nije uvijek očigledna. “Ni” je čestica koja pojačava i koristi se kada se negira predikat, može se koristiti i kao veznik.

Neću ni korak, neću piti ni unce.

kada ceo dan nije ništa drugo do problemi
i ne ide nije prokleta stvar
Ulazim u pjenušavu kupku
na ustima

“Ne” obično izražava negaciju i najčešće se koristi uz glagole, gerunde i u nekim drugim slučajevima. Kada ste u nedoumici, najbolje je pogledati u rječnik.

moja savest mi se obratila
i razgovori i razgovori
kakva šteta što sam Ne razumijem
hebrejski

Haljina i odjeća

Još jedna vrlo česta greška u usmenom govoru. Može O dete nekoga i on staviti nešto na sebe ili nekoga. Da biste naučili ovo jednostavno pravilo, dovoljno je zapamtiti mnemoničku frazu: " On obuci odecu O rodi Nadu."

“-Tsya” i “-Tsya”

Pravopis “-tsya” i “-tsya” u glagolima je vrlo lako provjeriti. Morate postaviti pitanje: „Šta radiš? T? / „Šta ima t?. Ako u pitanju postoji meki znak, onda će to biti u "-tsya". Unatoč svoj lakoći i jednostavnosti tehnike, ova greška se događa izuzetno često.

Jedinice I licem nadole

Čini se da pišete riječ "ed" I nitsa" - provjerite riječju "jedinica I n”, i sve će doći na svoje mjesto, ali ne... Mnogi iz nekog razloga uporno pišu sa “e” u korijenu i to je to... Nemojte to raditi.

Kao da

Pisanje crtica bilo gdje je uobičajen hir mnogih ljudi. “Kako” se piše sa crticom ako iza njega stoji “-to”, “bilo”, “nešto”. “Kao da” je napisano odvojeno.

Pa, teško

E With presso i latte

Prekomorske riječi su nesrećne u ruskom. Oni se stalno mijenjaju. Među riječima koje se danas često koriste, mogu se prisjetiti imena kafe “espresso”, “latte” i “cappuccino”. Uvek žele prvo da nazovu "expresso", u drugom stalno nastoje da naglasak stave na poslednji slog, iako je to tačno na prvom, u trećem iz nekog razloga stavljaju dva "ch" kada ga pišu .

Pozajmi i pozajmi

Finansijska pismenost u Rusiji ostavlja mnogo da se poželi, pa nije iznenađujuće što se kod nas stalno brkaju riječi „pozajmiti“ i „pozajmiti“. “Pozajmiti” je pozajmiti, tako da je netačno reći “pozajmi mi novac”. Takođe ne možete pozajmiti od nekoga, možete samo od nekoga. Ispravno bi bilo: „Pozajmi mi novac“, „Mogu li da pozajmim od tebe?“

In_currently e(izgovor)

Još od škole riječi “tokom” i “tokom” često se pogrešno pišu. Prvo, pišu zajedno, što je ozbiljna greška, a drugo, brkaju slova na kraju riječi. Da biste zapamtili kako pravilno pisati, možete učiniti ovo: prijedlog s imenicom "za vrijeme" može se odvojiti zavisnom riječi, a prijedlog "za vrijeme" je neodvojiv.

Na primjer: u brzoj rijeci, Ali tokom večeri.

At th ti

Savršeni oblik glagola "ići" često se piše kao "doći" ili "doći". sta je u redu? Prema savremenim jezičkim pravilima, ispravno je pisati „at th"Tee." Poteškoće u pisanju ovog glagola proizlaze iz takvog fenomena u ruskom jeziku kao što je supletivizam, odnosno formiranje oblika iste riječi iz različitih korijena. Pišemo “otići”, ali “doći”. Opcija “dođi” sada se smatra zastarjelom.

Bud at dobro

Kada kažemo reč „budućnost“, samo želimo da joj dodamo dodatno „yu“, po analogiji sa rečju „sledeći“. Ali ovo ne bi trebalo da radite, bez obzira koliko biste to želeli.

Imajte na umu

“Imajte na umu” se uvijek piše zasebno. Samo zapamtite ovo ako želite da vas smatraju pismenom osobom. Ali postoji prijedlog "na vidiku", što znači "iz razloga", nemojte ga brkati.

Zarez između subjekta i predikata

Zarez između subjekta i predikata je ozbiljna greška. Osim ako između njih nema uvodne riječi ili definicije, ali su razdvojeni prema vlastitim pravilima.

Riječ- najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. To je riječ koja odražava sve promjene koje se dešavaju u životu društva. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već obavlja i emocionalnu i ekspresivnu funkciju.
A pri odabiru riječi moramo obratiti pažnju na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu i kompatibilnost s drugim riječima. Pošto kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne greške.

Glavni uzroci govornih grešaka:








Zastarjele riječi.
Reči stranog porekla.
Dijalektizmi.
Kolokvijalne i kolokvijalne riječi.
Profesionalni žargon.
Frazeologizmi.
Klišeji i klišeji.

1. Nerazumijevanje značenja riječi.

1.1. Upotreba riječi u značenju koje je za nju neuobičajeno.
Primjer: Vatra je postajala sve žešća. Greška je u pogrešnom izboru riječi:
Zapaliti - 1. Zagrijati na vrlo visoku temperaturu, postati vruće. 2. (prev.) Postati jako uzbuđen, obuzet nekim jakim osjećajem.
Razbuktati se - početi gorjeti jako ili dobro, ravnomjerno.

1.2. Upotreba značajnih i funkcijskih riječi bez uzimanja u obzir njihove semantike.
Primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio iz požara, izgorjela je velika površina šume.
U savremenom ruskom, prijedlog hvala zadržava određenu semantičku vezu s glagolom zahvaliti i obično se koristi samo u slučajevima kada se govori o razlozima koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Greška nastaje zbog semantičke distrakcije prijedloga od izvornog glagola zahvaliti. U ovoj rečenici prijedlog hvala treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

1.3. Izbor riječi-pojmova sa različitim osnovama podjele (konkretni i apstraktni vokabular).
Primjer: Nudimo kompletno liječenje alkoholičara i drugih bolesti.
Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti alkoholizmom. Alkoholičar je neko ko pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o pijenju alkoholnih pića.

1.4. Nepravilna upotreba paronima.
Primjer: Osoba vodi svečarski život. Danas sam neraspoložen.
Idle i festive su vrlo slične riječi, sa istim korijenom. Ali imaju različita značenja: svečani – pridjev za praznik (slavljenička večera, praznično raspoloženje); besposlen - nije ispunjen, nije zauzet poslom, poslom (praznik). Da biste vratili značenje iskaza u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička kompatibilnost. Prilikom odabira riječi trebate uzeti u obzir ne samo značenje koje joj je inherentno u književnom jeziku, već i leksičku kompatibilnost. Ne mogu se sve riječi kombinovati jedna s drugom. Granice leksičke kompatibilnosti određuju semantika riječi, njihova stilska pripadnost, emocionalna boja, gramatička svojstva itd.
primjer: Dobar vođa u svemu mora biti primjer svojim podređenima.

Možete pokazati primjer, ali ne i uzorak. I možete biti uzor, na primjer.
primjer: Njihovo snažno prijateljstvo, ublaženo životnim iskušenjima, primijetili su mnogi.

Reč prijateljstvo se kombinuje sa pridevom jako – jako prijateljstvo.
Ono što treba razlikovati od govorne greške je namjerno spajanje naizgled nespojivih riječi: živi leš, obično čudo... U ovom slučaju imamo jednu od vrsta tropa - oksimoron.
U teškim slučajevima, kada je teško odrediti mogu li se određene riječi koristiti zajedno, potrebno je koristiti rječnik kompatibilnosti.

3. Upotreba sinonima.
Sinonimi obogaćuju jezik i čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske konotacije. Stoga su riječi greška, pogrešna kalkulacija, previd, greška stilski neutralne i često se koriste; rupa, prekrivač - kolokvijalno; gaf – kolokvijalno; blooper - profesionalni sleng. Korištenje jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne greške.

primjer: Pošto je napravio grešku, direktor fabrike je odmah počeo da je ispravlja.

Pri korištenju sinonima često se ne uzima u obzir sposobnost svakog od njih da se manje ili više selektivno kombinuju s drugim riječima.
Različiti u nijansama leksičkog značenja, sinonimi mogu izraziti različite stupnjeve manifestacije neke karakteristike ili radnje. Ali, čak i označavajući istu stvar, budući da su u nekim slučajevima zamjenjivi, u drugim se sinonimi ne mogu zamijeniti - to dovodi do govorne greške.

primjer: Juče sam bio tužan.

Sinonim tužan je ovdje sasvim prikladan: Jučer sam bio tužan. Ali u dvočlanim rečenicama ovi sinonimi su zamjenjivi. Tuzno gledam na nasu generaciju...

4. Upotreba homonima.
Zahvaljujući kontekstu, homonimi se obično pravilno razumiju. Ali ipak, u određenim govornim situacijama, homonimi se ne mogu jednoznačno razumjeti.
primjer: Posada je u odličnom stanju.

Da li je posada kolica ili tim? Sama riječ posada je ispravno upotrijebljena. Ali da bi se otkrilo značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.
Vrlo često, nejasnoća je uzrokovana upotrebom u govoru (posebno usmenom) homofona (koji zvuče isto, ali se pišu drugačije) i homoforma (riječi koje imaju isti zvuk i pravopis u određenim oblicima). Dakle, pri odabiru riječi za frazu moramo obratiti pažnju na kontekst koji je u nekim govornim situacijama osmišljen da otkrije značenje riječi.

5. Upotreba polisemantičkih riječi.
Prilikom uključivanja polisemantičkih riječi u naš govor, moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti da li je jasno značenje koje smo htjeli otkriti u ovoj govornoj situaciji. Prilikom upotrebe polisemantičkih riječi (kao i kod korištenja homonima) kontekst je vrlo važan. Zahvaljujući kontekstu, jedno ili drugo značenje riječi je jasno. A ako kontekst ispunjava svoje zahtjeve (semantički potpuni segment govora koji omogućava utvrđivanje značenja riječi ili fraza uključenih u njega), onda je svaka riječ u rečenici razumljiva. Ali to se dešava i drugačije.
primjer: On je već otpevan.

Nije jasno: ili je počeo da peva i zaneo se; ili je, nakon nekog vremena, počeo da peva slobodno, lako.

6. Opširnost.

Javljaju se sljedeće vrste verboznosti:
1. Pleonazam (od grč. pleonasmos - višak, pretjeranost) - upotreba u govoru riječi koje su bliske po značenju i samim tim logički suvišne.
primjer: Svi gosti dobili su nezaboravne suvenire.

Suvenir je uspomena, tako da je za pamćenje dodatna riječ u ovoj rečenici. Raznovrsni pleonazami su izrazi kao što su vrlo ogroman, vrlo sitan, vrlo lijep, itd. Pridjevi koji označavaju karakteristiku u njenoj izuzetno jakoj ili izrazito slaboj manifestaciji ne moraju precizirati stepen te karakteristike.
2. Upotreba nepotrebnih riječi. Izlišne ne zato što im je inherentno leksičko značenje izraženo drugim riječima, već zato što u ovom tekstu jednostavno nisu potrebne.
primjer: Onda će se 11. aprila za ovo pobrinuti knjižara Druzhba da se možete nasmijati.
3. Tautologija (od grčkog tauto - isti logos - riječ) - ponavljanje riječi sa istim korijenom ili identičnim morfemima. Ne samo studentski eseji, već i novine i časopisi prepuni su tautoloških grešaka.
primjer: Poslovni lideri su poslovno orijentisani.
4. Dijeljenje predikata. Ovo je zamjena glagolskog predikata sinonimskom verbalno-imenskom kombinacijom: bori se - bori se, čisti - čisti.
primjer: Učenici su odlučili da očiste školsko dvorište.

7. Leksička nepotpunost iskaza.
Ova greška je suprotna opširnosti. Nepotpuna izjava se sastoji od toga da nedostaje potrebna riječ u rečenici.
primjer: Prednost Kuprina je što nema ništa suvišno.

Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (pa čak ni jedna) riječ. Ili: “...ne dozvoliti izjave na stranicama štampe i televizije koje bi mogle izazvati međunacionalnu mržnju.” Tako ispada – “televizijska stranica”.
Prilikom odabira riječi potrebno je uzeti u obzir ne samo njenu semantiku, leksičku, stilsku i logičku kompatibilnost, već i njen opseg. Upotreba riječi koje imaju ograničenu sferu distribucije (leksičke novotvorine, zastarjele riječi, riječi stranog jezika, profesionalizmi, žargon, dijalektizmi) uvijek treba biti motivisana uslovima konteksta.

8. Nove riječi.
Loše formirani neologizmi su govorne greške.

primjer: A prošle godine je 23 hiljade rubalja potrošeno na popravke rupa nakon proljetnog odmrzavanja.

I samo kontekst pomaže da se shvati: „popravka rupa“ je popravka rupa.
Zastarjele riječi.
Arhaizmi - riječi koje imenuju postojeće realnosti, ali su iz nekog razloga izbačene iz aktivne upotrebe sinonimnim leksičkim jedinicama - moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladni.
primjer: Danas je bio dan otvorenih vrata na univerzitetu.

Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, trenutno) potpuno neprikladna.
Među riječima koje su izašle iz aktivne upotrebe ističu se i historizmi. Istorizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka pojmova koje označavaju: armyak, kamisol, bursa, opričnik itd. Greške u upotrebi historizama često su povezane s nepoznavanjem njihovog leksičkog značenja.
primjer: Seljaci ne mogu izdržati svoj težak život i odlaze kod glavnog upravitelja grada.

Guverner je šef regije (na primjer, pokrajine u carskoj Rusiji, države u SAD). Shodno tome, glavni guverner je apsurd, štaviše, u pokrajini je mogao biti samo jedan guverner, a njegov pomoćnik se zvao viceguverner.

10. Riječi stranog porijekla.

Danas mnogi ljudi imaju ovisnost o stranim riječima, ponekad čak i ne znajući njihovo tačno značenje. Ponekad kontekst ne prihvata stranu reč.
primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka.

Limit - postaviti ograničenje za nešto, ograničiti ga. Ograničenje stranih riječi u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: ide sporije, stao itd.

11.Dijalektizmi.

Dijalektizmi su riječi ili stabilne kombinacije koje nisu uključene u leksički sistem književnog jezika i pripadaju jednom ili više dijalekata ruskog nacionalnog jezika. Dijalektizmi su opravdani u umjetničkom ili novinarskom govoru da stvore govorne karakteristike junaka. Nemotivisana upotreba dijalektizama ukazuje na nedovoljno poznavanje normi književnog jezika.
primjer: Smetlar je došao da me vidi i sjedio je tu cijelo veče.

Šaberka je komšinica. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

12. Kolokvijalne i kolokvijalne riječi.

Kolokvijalne riječi su uključene u leksički sistem književnog jezika, ali se uglavnom koriste u usmenom govoru, uglavnom u sferi svakodnevne komunikacije. Kolokvijalni govor je riječ, gramatički oblik ili izraz fraze, pretežno usmenog govora, koji se koristi u književnom jeziku, obično u svrhu svedene, grube karakterizacije subjekta govora, kao i jednostavan usputni govor koji sadrži takve riječi, forme i okrete. Kolokvijalni i narodni vokabular, za razliku od dijalekatskog (regionalnog) rječnika, koristi se u govoru cjelokupnog naroda.
primjer: Imam veoma tanku jaknu.

Thin (kolokvijalno) – rupa, pokvarena (tanka čizma). Greške se javljaju u slučajevima kada upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

13. Profesionalni žargon.

Profesionalizmi deluju kao kolokvijalni ekvivalenti termina prihvaćenih u određenoj profesionalnoj grupi: štamparska greška - greška u govoru novinara; volan - u govoru vozača, volan.
Ali nemotivisani prenos profesionalizma u opšti književni govor je nepoželjan. Takvi profesionalizmi kao što su šivanje, krojenje, slušanje i drugi kvare književni govor.
U pogledu ograničene upotrebe i prirode izražavanja (šaljivi, reducirani itd.), profesionalizmi su slični žargonima i sastavni su dio žargona - osebujnih društvenih dijalekata karakterističnih za profesionalne ili starosne grupe ljudi (žargon sportaša, mornara, lovci, studenti, školarci). Žargon je svakodnevni vokabular i frazeologija, obdaren smanjenim izrazom i karakteriziran društveno ograničenom upotrebom.
primjer: Hteo sam da pozovem goste na praznik, ali koliba to ne dozvoljava.

Khibara je kuća.

14. Frazeologizmi.

Treba imati na umu da frazeološke jedinice uvijek imaju figurativno značenje. Ukrašavanje našeg govora, čineći ga živahnijim, maštovitijim, svijetlim, ljepšim, frazeološke jedinice također nam zadaju mnogo problema - ako se pogrešno koriste, pojavljuju se govorne greške.
1. Greške u učenju značenja frazeoloških jedinica.
1) Postoji opasnost od doslovnog razumijevanja frazeoloških jedinica, koje se mogu percipirati kao slobodne asocijacije riječi.
2) Greške mogu biti povezane sa promjenom značenja frazeološke jedinice.
primjer: Hlestakov stalno baca bisere pred svinje, ali mu svi vjeruju.

Ovdje se pogrešno koristi frazeologija „baciti bisere pred svinje“, što znači „uzaludno pričati o nečemu ili nešto dokazati nekome ko to ne može razumjeti“ – u značenju „izmišljati, tkati basne“.
2. Greške u savladavanju oblika frazeoloških jedinica.
1) Gramatička modifikacija frazeološke jedinice.
primjer: Navikao sam sebi davati pune izvještaje.

Ovdje je promijenjen oblik broja. Postoji frazeološka jedinica za polaganje računa.
primjer: Stalno sjedi prekriženih ruku. Frazeologizmi kao što su sklopljene ruke, strmoglavo, strmoglavo zadržavaju u svom sastavu stari oblik perfektivnog participa sa sufiksom -a (-â).
Neke frazeološke jedinice koriste kratke oblike prideva, zamjena ih punim oblicima je pogrešna.
2) Leksička modifikacija frazeološke jedinice.
primjer: Vrijeme je da preuzmete kontrolu nad svojim umom.

Većina frazeoloških jedinica je neprobojna: dodatna jedinica se ne može uvesti u frazeološku jedinicu.
primjer: Pa, bar udari u zid!

Izostavljanje komponente frazeološke jedinice također je govorna greška.
primjer: Sve se vraća u normalu!..

Postoji frazeološka jedinica koja se vrti u krug. Zamjena riječi nije dozvoljena.
3. Promjena leksičke kompatibilnosti frazeoloških jedinica.
primjer: Ova i druga pitanja igraju veliku ulogu u razvoju ove još mlade nauke.

Došlo je do mešavine dva stabilna izraza: igra ulogu i bitno je. Moglo bi se reći ovo: pitanja su važna... ili pitanja su važna.

15. Klišeji i klišeji.

Oficizmi su riječi i izrazi čija je upotreba pripisana službenom poslovnom stilu, ali su neprikladni u drugim stilovima govora i klišeji su.
primjer: Nedostaje rezervnih dijelova.
Marke su otkačeni izrazi sa izblijedjelim leksičkim značenjem i izbrisanom ekspresivnošću. Riječi, fraze, pa čak i cijele rečenice postaju klišeji, koji se pojavljuju kao nova, stilski izražajna govorna sredstva, ali prečestom upotrebom gube izvornu slikovitost.
primjer: Šuma ruku se podigla tokom glasanja.
Vrsta pečata su univerzalne riječi. To su riječi koje se koriste u najopštijim i najnejasnijim značenjima: pitanje, zadatak, podizanje, pružanje, itd. Obično su univerzalne riječi praćene standardnim prefiksima: posao - svakodnevni, nivo - visok, podrška - toplo. Postoje brojni novinarski klišei (radnici na terenu, grad na Volgi) i književni klišei (uzbudljiva slika, ljuti protest).

Govor je kanal za razvoj inteligencije,
što se prije jezik usvoji,
to će se znanje lakše i potpunije apsorbovati.

Nikolaj Ivanovič Zhinkin,
Sovjetski lingvista i psiholog

O govoru razmišljamo kao o apstraktnoj kategoriji, nedostupnoj direktnoj percepciji. U međuvremenu, ovo je najvažniji pokazatelj čovjekove kulture, njegove inteligencije i načina razumijevanja složenih veza prirode, stvari, društva i prenošenja tih informacija kroz komunikaciju.

Očigledno je da kada nešto učimo i već koristimo, grešimo zbog nesposobnosti ili neznanja. I govor, kao i druge vrste ljudske aktivnosti (u kojima je jezik važna komponenta), nije izuzetak u tom pogledu. Svi ljudi prave greške, kako u govoru tako i u govoru. Štaviše, koncept govorne kulture, kao ideja „“, neraskidivo je povezan s konceptom govorne greške. U suštini, to su dijelovi istog procesa, te stoga, težeći savršenstvu, moramo biti u stanju prepoznati govorne greške i iskorijeniti ih.

Vrste govornih grešaka

Prvo, hajde da shvatimo šta su greške u govoru. Govorne greške su svaki slučaj odstupanja od važećih jezičkih normi. Bez njihovog znanja, osoba može normalno živjeti, raditi i komunicirati sa drugima. Ali efikasnost poduzetih radnji u određenim slučajevima može patiti. U tom smislu, postoji rizik da budete neshvaćeni ili neshvaćeni. A u situacijama kada od toga zavisi naš lični uspeh, to je neprihvatljivo.

Autor dolje navedene klasifikacije govornih grešaka je doktor filologije Yu. Njegova je podjela, po našem mišljenju, najjednostavnija, lišena akademske pretencioznosti i, kao rezultat toga, razumljiva čak i onima koji nemaju posebno obrazovanje.

Vrste govornih grešaka:

Primjeri i uzroci govornih grešaka

S. N. Tseitlin piše: “Složenost mehanizma generiranja govora je faktor koji doprinosi pojavi govornih grešaka.” Pogledajmo posebne slučajeve, na osnovu gore predložene klasifikacije tipova govornih grešaka.

Greške u izgovoru

Greške u izgovoru ili pravopisu nastaju kao rezultat kršenja pravopisnih pravila. Drugim riječima, razlog leži u nepravilnom izgovoru glasova, zvučnih kombinacija, pojedinih gramatičkih struktura i posuđenica. Tu spadaju i akcentološke greške - kršenje stresnih normi. primjeri:

Pronunciation: "naravno" (a ne "naravno"), "poshti" ("skoro"), "plotlit" ("plaća"), "presedan" ("presedan"), "iliktrichesky" ("električni"), " colidor" ("hodnik"), "laboratorij" ("laboratorij"), "tyshcha" ("hiljadu"), "shchas" ("sada").

Akcent: “pozivi”, “dijalog”, “dogovor”, “katalog”, “nadvožnjak”, “alkohol”, “cikla”, “fenomen”, “vozač”, “stručnjak”.

Leksičke greške

Leksičke greške su kršenje pravila vokabulara, prije svega, upotreba riječi u značenjima koja su za njih neuobičajena, izobličenje morfemskog oblika riječi i pravila semantičkog slaganja. Dolaze u nekoliko vrsta.

Upotreba riječi u značenju koje je za nju neuobičajeno. Ovo je najčešća leksička govorna greška. Unutar ovog tipa postoje tri podtipa:

• Miješanje riječi koje su slične po značenju: „Pročitao je knjigu nazad.”
• Miješanje riječi koje zvuče slično: bager - pokretne stepenice, kolos - kolos, indijski - turski, jednostruki - običan.
• Mješavina riječi koje su slične po značenju i zvuku: pretplatnik - pretplata, adresat - adresat, diplomata - nosilac diplome, uhranjen - dobro uhranjen, neznalica - neznalica. “Blagajnik za poslovne putnike” (obavezno – poslovni putnici).

Pisanje riječi. Primjeri grešaka: Gruzijac, junaštvo, podzemlje, rasipnik.

Kršenje pravila semantičkog slaganja riječi. Semantičko slaganje je međusobno prilagođavanje riječi u skladu sa njihovim materijalnim značenjima. Na primjer, ne možete reći: “ podižem ovu zdravicu", budući da „podići“ znači „kretati se“, što nije u skladu sa željom. „Kroz vrata koja su odškrinuta“ je govorna greška, jer vrata ne mogu biti istovremeno odškrinuta (malo otvorena) i širom otvorena (široko otvorena).

Ovo također uključuje pleonazme i tautologije. Pleonazam je fraza u kojoj je značenje jedne komponente u potpunosti uključeno u značenje druge. primjeri: “mjesec maj”, “saobraćaj”, “adresa prebivališta”, “ogromna metropola”, “budi na vrijeme”. Tautologija je fraza čiji članovi imaju isti korijen: „Dobili smo zadatak“, „Organizator je bila javna organizacija“, „Želim vam dug kreativni život“.

Frazeološke greške

Frazeološke greške nastaju kada je oblik frazeoloških jedinica izobličen ili se koriste u značenju koje je za njih neuobičajeno. Yu. V. Fomenko identificira 7 varijanti:

• Promjena leksičkog sastava frazeološke jedinice: “Sve dok je stvar tako” umjesto “Sve dok je suđenje slučaj”;
• Skraćivanje frazeoloških jedinica: “Taman mu je bilo da udari u zid” (frazeološka jedinica: “udari glavom o zid”);
• Proširenje leksičkog sastava frazeoloških jedinica: “Došli ste na pogrešnu adresu” (frazeološka jedinica: idite na pravu adresu);
• Iskrivljavanje gramatičkog oblika frazeološke jedinice: “Ne mogu podnijeti da sjedim prekriženih ruku.” Tačno: “presavijeno”;
• Kontaminacija (kombinacija) frazeoloških jedinica: „Ne možeš sve sa preklopljenim rukavima“ (kombinacija frazeoloških jedinica „nehajno“ i „preklopljenih ruku“);
• Kombinacija pleonazma i frazeološke jedinice: "Slučajni zalutali metak";
• Upotreba frazeoloških jedinica u neobičnom značenju: “Danas ćemo pričati o filmu od korica do korica.”

Morfološke greške

Morfološke greške su nepravilna tvorba oblika riječi. Primjeri takvih govornih grešaka: “rezervisano mjesto”, “cipele”, “peškiri”, “jeftinije”, “stotinu i po kilometara dalje”.

Sintaktičke greške

Sintaktičke greške povezane su s kršenjem pravila sintakse - građenja rečenica, pravila kombiniranja riječi. Postoji mnogo varijanti, pa ćemo navesti samo nekoliko primjera.

• Netačno podudaranje: “Ima puno knjiga u ormaru”;
• Loše upravljanje: “Plati za putovanje”;
• Sintaktička dvosmislenost: “Čitanje Majakovskog ostavilo je snažan utisak”(da li ste čitali Majakovskog ili ste čitali dela Majakovskog?);
• Dizajn offset: “Prva stvar koju tražim od vas je vaša pažnja.” Tačno: “Prvo što tražim od vas je vaša pažnja”;
• Dodatna korelativna riječ u glavnoj rečenici: “Pogledali smo te zvijezde koje su prošarale cijelo nebo.”

Pravopisne greške

Ova vrsta greške nastaje zbog nepoznavanja pravila pisanja, crtice i skraćenja riječi. Karakteristika govora. na primjer: “pas je lajao”, “sjedi na stolice”, “dođi na željezničku stanicu”, “rus. jezik", "gram. greška".

Interpunkcijske greške

Interpunkcijske greške - nepravilna upotreba znakova interpunkcije.

Stilske greške

Ovoj temi smo posvetili poseban odjeljak.

Načini ispravljanja i sprječavanja govornih grešaka

Kako spriječiti govorne greške? Rad na vašem govoru treba da uključuje:

1. Čitanje fikcije.
2. Posjeta pozorištima, muzejima, izložbama.
3. Komunikacija sa obrazovanim ljudima.
4. Konstantan rad na unapređenju govorne kulture.

Online kurs "Ruski jezik"

Govorne greške su jedna od najproblematičnijih tema kojima se u školi posvećuje malo pažnje. Na ruskom jeziku nema toliko tema u kojima ljudi najčešće griješe - oko 20. Odlučili smo da kurs posvetimo ovim temama. Tokom nastave imaćete priliku da uvježbate kompetentne vještine pisanja koristeći poseban sistem višestrukog raspoređenog ponavljanja gradiva kroz jednostavne vježbe i posebne tehnike pamćenja.

Izvori

• Bezzubov A. N. Uvod u književno uređivanje. – Sankt Peterburg, 1997.
• Savko I. E. Osnovne govorne i gramatičke greške
• Sergeeva N. M. Govorne, gramatičke, etičke, činjenične greške...
• Fomenko Yu. V. Vrste govornih grešaka. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
• Tseytlin S. N. Govorne greške i njihova prevencija. – M.: Obrazovanje, 1982.