Kako pripremiti dijete za školu - korisni savjeti kako pravilno i na vrijeme pripremiti dijete. Kako pripremiti dijete za školu i gdje se to može uraditi? Predškolska priprema za školu kod kuće

Sadržaj

Nije lako pripremiti dijete za polazak u prvi razred. Neki roditelji i bake i djedovi spremni su po cijele noći podučavati budućeg prvačića. Poslednjih godina pripremni kursevi, koji su dostupni u mnogim opšteobrazovnim školama, gimnazijama i specijalnim dečijim centrima, postali su veoma traženi. Generalno, svako dijete (predškolac) mora proći cijeli pripremni proces, koji se sastoji od određenih faza, tek tada će priprema za školu biti uspješna.

Šta dijete treba da zna i umije prije polaska u školu?

Priprema djece za školu oduzima dosta vremena, pa neki roditelji radije šalju djecu u privatne škole. Takve ustanove angažuju grupe djece predškolskog uzrasta da nauče sve što im je potrebno pod vodstvom stručnih vaspitača. Istovremeno, porodice treba redovno da se bave decom, jer je u svakom slučaju važan individualni pristup. Da bi se dijete moglo bez većih poteškoća prilagoditi školskim predmetima, mora:

• znati slova
• biti u stanju da čita (moguće po slogovima) male jednostavne tekstove;
• imati vještine pisanja;
• znati godišnja doba, nazive mjeseci, dana;
• znati svoje prezime, ime, patronim;
• imati dobro pamćenje da zapamtite 5-7 od 10 jasno imenovanih jednostavnih riječi;
• pronaći sličnosti i razlike između objekata;
• znati oduzimati i sabirati brojeve unutar prvih deset;
• poznaju osnovne geometrijske oblike;
• znati 10-12 osnovnih boja itd.

Metode pripreme djece za školu

Prije nego što svom djetetu date bilo kakve predškolske zadatke, pogledajte nekoliko popularnih tehnika. Uz njihovu pomoć dijete tokom treninga može steći sve potrebne vještine. Nastavne metode obično imaju za cilj razvijanje finih motoričkih sposobnosti, logičkog mišljenja, sticanje matematičkih znanja itd. Istovremeno, uzimajući u obzir individualne karakteristike predškolskog djeteta, potrebno je uključiti se u njegovu fizičku obuku. Poznate metode osnovnog obrazovanja:

• Zaitsev;
• Montessori;
• Nikitins.

Zajcevova tehnika

Da bi predškolska priprema djeteta kod kuće bila uspješna, obratite pažnju na Zaitsevovu metodologiju, koja uključuje pristup podučavanju čitanja, pisanja, engleskog i ruskog. Uključuje korištenje vizualne percepcije informacija. Osnovni princip je naučiti bebu svemu što je potrebno bez štete po zdravlje i uzimajući u obzir individualne karakteristike. Ona je u stanju da aktivira kanale percepcije informacija, štedeći vrijeme i spašavajući bebu od naguravanja. Minus: u individualnim časovima tehnika se provodi lošije nego u grupnim.

Montessori metoda

Individualni program pripreme za školu koji pomaže u pripremi budućeg prvačića može se organizovati po Montesori metodologiji. U njemu se velika pažnja posvećuje razvoju osjeta i finih motoričkih sposobnosti bebe. U procesu učenja nije potrebno koristiti nikakva posebna pomagala. Roditelji treba da stvore kompletno razvojno okruženje za bebu. Loša strana je nedostatak igranja uloga i igara na otvorenom u metodologiji.

Nikitinova tehnika

Da biste povećali nivo znanja uz pomoć domaće zadaće, pogledajte metodu Nikitin. Njegovi glavni principi su razvoj, koji mora biti kreativan, slobodan. Nastava se izvodi naizmjenično: intelektualna, kreativna, sportska. Sportska atmosfera igra osnovnu ulogu u formiranju bebe, pa u vašem domu treba stvoriti sve uslove za to. Tehnika je kreativna, s naglaskom na fizički razvoj, kreativnost, ali postoji i minus - nemaju sva djeca želju za učenjem.

Pripremna nastava za školu

Morate početi raditi sa svojom bebom od malih nogu. Posebnu pažnju treba posvetiti psihološkoj pripremi. U početku se zadaci izvode na igriv način, a zatim postaju složeniji, ali zanimljiviji. Osnovna znanja djeca dobijaju, po pravilu, u vrtićima. Možete postići sjajne rezultate i kod kuće pozivajući privatnog učitelja, i slanjem djeteta u posebne razvojne centre ili pripremne tečajeve u školama.

Pripremni kursevi za školu

Odlučivši da odaberete pripremne kurseve za školu, temeljno pristupite izboru odgovarajuće ustanove. Takvi kursevi su dostupni kako u samim školama, tako i u obrazovnim centrima, tj. neprofitne organizacije. Uz pomoć složene nastave, timskog, djeca se mogu prilagoditi školskom sistemu, nastavi. Često se na ovakvim tečajevima predškolci podučavaju na način da lako mogu izvesti potrebne vježbe i pravilno odgovoriti na određena pitanja. Mnogo je važnije da beba može kreativno razmišljati, samostalno rasuđivati ​​i donositi zaključke.

vaspitač u predškolskoj ustanovi

Tutor za predškolce je odlična opcija da naučite dijete čitati i pisati, da ga pripremite za buduće intervjue u školi. Štaviše, neki nastavnici dodatno podučavaju djecu engleskom jeziku. Ne zaboravite da tutor za pripremu djeteta za školu mora imati pedagoško obrazovanje i odgovarajuće kvalifikacije. Veliki plus podučavanja je individualni pristup koji će pomoći u razvoju pažnje, sposobnosti zaključivanja itd. Dijete će steći dublje znanje. Protiv: teško je pronaći pristojnog učitelja, visoka cijena.

Koliko košta priprema djeteta za školu

Pripremni kursevi će povećati spremnost vašeg djeteta za prijem, posebno ako planirate da ga pošaljete u gimnaziju. Ovo se preporučuje onoj djeci koja ne idu u vrtić. Nastava u specijalizovanim ustanovama ima za cilj savladavanje osnova pisanja i pismenosti, podučavanje čitanja, razvijanje govornih i muzičkih veština itd. Neki centri podučavaju šah, strane jezike itd. Troškovi obuke u Moskvi:

Besplatna obuka

Vaspitači u vrtiću moraju postaviti temelje za računanje, pisanje i čitanje. Roditelji imaju važniji zadatak - naučiti djecu da završe ono što su započeli, neka to budu neki primjeri iz matematike, crtanja ili nečeg drugog. Kako biste osigurali da vaše dijete bude primjereno uzrastu u smislu razvoja, pokušajte više komunicirati s njim, odgovarajući na sva pitanja. Obratite pažnju na aktivne igre, fizički razvoj, podučavajte samostalnosti i sigurnosnim pravilima.

Kako pripremiti svoje dijete za školu

Da biste kod kuće razvili pamćenje, logičko razmišljanje i druge vještine, zajedno čitajte ili gledajte crtane filmove, razgovarajući o tome šta je dijete naučilo. Budite više zainteresovani za mišljenje bebe, dok postavljate pitanja. Pokušajte učiniti domaći zadatak zabavnim za vašeg predškolca. Prednost pripreme kod kuće je ušteda, a potrebni materijali uvijek se mogu pronaći na internetu. Loša strana može biti kvalitet, jer nemaju svi roditelji pedagoško obrazovanje. Osim toga, časovi u krugu porodice ne disciplinuju uvijek bebu.

Gdje početi sa pripremama

Prema psiholozima, period od 3-4 godine smatra se najpogodnijim uzrastom za početak školovanja budućeg prvačića. Počnite učiti svoje dijete čitanju i brojanju na razigran način, na primjer, dok hodate, brojite s njim broj kuća, automobila itd. Radite zanate zajedno, obraćajući pažnju na umjetnički razvoj budućeg učenika prvog razreda: crtajte, kreirajte aplikacije, vajajte, skupljajte zagonetke. Postavite udoban radni sto kod kuće. Obratite pažnju na motivaciju vašeg djeteta, inače će učenje sporo napredovati.

Program

Ne biste trebali apstraktno pripremati svoju bebu za školu, pokušavajte pronaći zahtjeve, testove, zadatke i konkretne primjere pitanja. Za razvoj finih motoričkih sposobnosti dijete mora nanizati tjesteninu ili perle, izrezati nešto od papira, crtati bojama, kreirati aplikacije, vezeti, plesti itd. Kako biste svoju bebu naučili svemu što vam je potrebno, obratite pažnju na sljedeći plan lekcija:

materijala

Kako biste svoje dijete naučili svemu što je potrebno prilikom polaska u školu, koristite posebne vizualne materijale. Možete ih pronaći u velikom broju na tematskim web resursima. Za razvoj logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja i mašte postoje mnoge edukativne igre koje zahtijevaju raznobojni karton. Na primjer, za učenje čitanja i pisanja potrebna vam je slikovnica: odaberite bilo koje slovo, izgovorite ga nekoliko puta i pozovite dijete da ga zaokruži olovkom po cijeloj stranici. Više detalja možete pronaći u priručnicima.

Igre za pripremu za predškolce

Edukativne igre pomoći će budućim predškolcima da učvrste znanje o abecedi, nauče kako sastavljati riječi, pisati i čitati. Osim toga, takve aktivnosti doprinose razvoju pažnje i koncentracije. Štoviše, dijete predškolskog uzrasta je često rastreseno i ne može se dugo koncentrirati na jednu vrstu aktivnosti. Igre koje će pomoći u razvoju bebe:

• Naslov: Book Detective.
• Svrha: razviti brzinu razmišljanja, naučiti povezivati ​​slova sa određenim slikama.
• Materijal: knjiga sa ilustracijama.
• Opis: zadajte djetetu zadatak da pronađe sliku u knjizi za određeno slovo. Ako u igri učestvuje više djece, uvedite element takmičenja, tj. Pobjednik je onaj koji pronađe najviše slika.

Evo još jedne dobre opcije:

• Naslov: Ilustrator.
• Svrha: naučiti kako rukovati knjigom, razviti logiku, maštu.
• Materijal: nekoliko knjiga.
• Opis: Pročitajte kratku priču ili stih svom djetetu, a zatim ga pozovite da mu pokupi crteže iz drugih knjiga. Zatim ih zamolite da prepričaju kratak opis onoga što su pročitali, na osnovu odabranih slika.

Razvijanje časova

Kao razvojnu vježbu možete koristiti bilo koje lavirinte u kojima je nekom liku potrebna pomoć da dođe do izlaza ili negdje. Postoje mnoge igre koje pomažu poboljšati koncentraciju i povećati njen volumen. Neke vježbe doprinose razvoju i proizvoljnosti pažnje. Dobra verzija razvojne igre:

• Naslov: "Cvijeće u cvjetnjaku"
• Materijal: raznobojni karton.
• Opis: iz kartona izrezana tri cvijeta plave, narandžaste, crvene i tri cvjetne gredice pravokutnog, kvadratnog, okruglog oblika. Neka dijete rasporedi boje u cvjetnim gredicama na osnovu priče - crveni cvjetovi nisu rasli u kvadratnoj ili okrugloj gredici, narandžasti nisu rasli u pravokutnoj ili okrugloj.

Još jedna igra koja je odlična za razvoj raznih vještina kod predškolske djece:

• Naslov: Po čemu su slični, a po čemu se razlikuju?
• Cilj: razviti logičko mišljenje.
• Opis: ponudite deci po dva predmeta koje treba da uporede i ukažu na njihove razlike, sličnosti.

Kako psihički pripremiti svoje dijete za školu

Lična i socijalna spremnost predškolca leži u činjenici da do prijema mora biti potpuno pripremljen kako za komunikaciju tako i za interakciju sa vršnjacima i odraslima. Da bi psihološka priprema bila zaista uspješna, dajte djetetu priliku da samostalno uspostavi kontakte s drugima na igralištu.

Takozvana "domaća djeca" često se plaše velike gužve, iako se svi odrasli ne osjećaju ugodno u masi. Istovremeno, ne treba zaboraviti da će budući prvačić morati biti u timu, pa pokušajte s vremena na vrijeme izaći na masovne događaje. Motivirajte bebu - ako je navikla na stalne pohvale kod kuće, onda procijenite ne svaki korak, već gotov rezultat.

Video

Da li ste pronašli grešku u tekstu? Odaberite ga, pritisnite Ctrl + Enter i mi ćemo to popraviti!

Diskusija

Priprema za školu: aktivnosti za djecu

Roditelji budućih prvačića naći će odgovore na sljedeća pitanja:

Šta znači koncept „spremnosti djece za školu“?

Šta dete treba da zna i ume da uđe u školu.

Kako pripremiti svoje dijete za školu.

Da li trebam naučiti svoje dijete da čita prije polaska u školu?

Uz pomoć predloženog testa „Da li je dete spremno za školu“, roditelji će moći da utvrde stepen školske spreme svog deteta.Sadržaj pitanja na koja ste odgovorili negativno će vam reći koje su teme za dalje studiranje sa budućim studentom.

Skinuti:

Pregled:

Kako pripremiti svoje dijete za školu?

Ranije se smatralo da je dijete sa određenim znanjem spremno za školu. Sada psiholozi i pedagozi kažu da znanje nije cilj, već sredstvo za razvoj djeteta.

Glavna stvar je ne samo znanje, već sposobnost da ga koristimo, samostalno dobijemo, analiziramo.

dakle Najvažniji element u pripremi djeteta za školu je formiranje sposobnosti učenja.Naučite svoje dijete da svoje postupke svjesno podredi opštem pravilu (na primjer, čitajte knjigu sjedeći, držeći razmak od 25-30 cm od očiju do knjige), pažljivo slušajte govornika i precizno izvršite ovaj zadatak, pokažite samostalnost, inicijativa, kreativnost u bilo kojoj vrsti aktivnosti.

Proširite i produbite djetetovo razumijevanje svijeta.Ako ne odbacite pitanja koja se javljaju kod djeteta, ne ogradite ga od okolnog odraslog života, priprema za školu će teći prirodno i bez napetosti.

Razvijati usmeni govor budućeg učenika.Čitajte svom djetetu literaturu za djecu što je češće moguće; razgovarajte s njim o djelima koja ste pročitali; češće zamolite dijete da prepriča bajku koju je upravo čulo ili ispriča ono što je zanimljivo vidjelo tokom šetnje.

Češće pretvarajte svakodnevne zahtjeve u razvojne zadatke. Na primjer, za bolju orijentaciju djeteta u prostoru efikasni su sljedeći zadaci:

— Dajte mi, molim vas, šolju, koja je desno od tanjira.

— Pronađite treću knjigu na gornjoj polici, brojeći s desna na lijevo.

— Recite šta je u sobi iza komode, između stolice i sofe, iza televizora.

Razvijati fine motoričke sposobnostikorištenjem modeliranja, crtanja, sjenčanja, dizajniranja iz raznih dijelova

lei. Što je ruka bolje razvijena, to je dijete lakše naučiti pisati, brže se razvija njegov intelekt.

Naučite budućeg učenika prvog razreda školskom režimu- Idite rano u krevet i budite se rano. Usadite mu naviku pridržavanja elementarnih sanitarnih i higijenskih vještina: koristiti javni toalet; operite ruke prije jela, itd. Naučite ga da se oblači, uredno sklapa svoje stvari i održava red.

Ohrabrite svoje dijete da ima pozitivan stav prema školi. Pokušajte da oko školskog života stvorite „romantično okruženje“ u kojem će biti novih prijatelja, mudrog učitelja i čitavog niza novih iskustava i emocija.

Nikada nemojte maltretirati svoje dijete školom:“Evo ti u školu, brzo će te odgojiti!”

Da bi dijete osjetilo da ulazi u novu fazu života, radikalno mu promijenite život: preuredite djetetovu sobu, osmislite mu nove kućne poslove itd.

Pregled:

Treba li djecu naučiti čitati prije polaska u školu?

NEOPHODNO! Što ranije dete počne da čita, to više voli da radi i bolje se nosi sa čitanjem.

Naučnici navode niz razloga zašto dijete treba učiti čitati, počevši čak ni od predškolskog uzrasta, već od ranog djetinjstva:

1. Djeca su hiperaktivna, radoznala. Ako se djetetu od 3-7 godina pruži prilika da utaži žeđ za znanjem, hiperaktivnost će se smanjiti, što će ga zaštititi od ozljeda i omogućiti mu da uspješnije proučava svijet oko sebe.

2. Gotovo sva djeca uzrasta od “dve do pet” imaju jedinstvene sposobnosti, uključujući sposobnost upijanja znanja. Svi znaju s kojom lakoćom mala djeca pamte nove, a ponekad čak i nerazumljive informacije.

3. Nakon što je naučilo čitati u ranoj dobi, dijete će moći savladati mnogo više informacija,nego oni njegovi vršnjaci kojima je takva prilika bila uskraćena. Ako je rano naučio da čita, onda će u 1. razredu moći da radi ono gradivo koje se obično daje deci od 8-12 godina.

4. Djeca koja rano nauče čitati imaju mnogo bolju sposobnost razumijevanja.Kada pođu u školu, oni više ne čitaju po slogovima, ne shvatajući značenje onoga što čitaju, već izražajno, celim rečima.

5. Dete koje je rano naučilo da čita voli da čita.Mnogi roditelji misle da će djeci koja već znaju čitati biti dosadno u prvom razredu. Reći da što više djeca znaju, to će im biti dosadnije, isto je kao reći da će djecu koja ništa ne znaju sve zanimati i zaboraviti na dosadu. Ako čas nije zanimljiv, svima će biti dosadno. Ako je interesantno, onda će se dosađivati ​​samo onima koji ništa ne razumiju.

I još jedna zanimljiva činjenica: kada se dijete nauči čitati kod kuće, uspjeh je stopostotan, bez obzira na metodu koja se koristi.

Pregled:

Test "Da li je dijete spremno za školu?"

Školski psiholozi razvili su posebne metode za utvrđivanje stepena spremnosti djeteta za školu.

Pokušajte odgovoriti ("da" ili "ne") na pitanja ovog testa. To će vam pomoći da shvatite da li je vaše dijete spremno za školu.

1. Da li vaše dijete može samostalno raditi nešto što zahtijeva 25-30 minuta koncentracije (poput slagalice)?

2. Da li vaše dijete kaže da želi u školu jer će tamo naučiti puno novih i zanimljivih stvari, naći nove prijatelje?

3. Može li vaše dijete samostalno sastaviti priču od slike, uključujući najmanje 5 rečenica?

4. Da li vaše dijete zna nekoliko pjesama napamet?

5. Da li je tačno da se vaše dijete ponaša opušteno u prisustvu nepoznatih ljudi, da nije stidljivo?

6. Zna li vaše dijete promijeniti imenicu brojevima (na primjer: okvir - okviri, uho - uši, muškarac - ljudi, dijete - djeca)!

9. Može li vaše dijete riješiti probleme sa sabiranjem i oduzimanjem u roku od deset?

10. Može li vaše dijete riješiti zadatke za pronalaženje zbira ili razlike (na primjer: „U vazi su 3 jabuke i 2 kruške. Koliko je voća u vazi?“; „U vazi je bilo 10 slatkiša. 3 slatkiša su pojedeni. Koliko je ostalo?”)?

11. Može li vaše dijete tačno ponoviti rečenicu (na primjer:"Zeko, skoči na panj!")?

12. Da li Vaše dijete voli da boji slike, crta, vaja od plastelina?

13. Da li vaše dijete zna da koristi makaze i ljepilo (na primjer, da napravi aplikaciju)?

14. Može li vaše dijete generalizirati koncepte (na primjer, nazvati jednom riječju (naime: namještaj) sto, sofa, stolica, fotelja)?

15. Može li vaše dijete uporediti dva predmeta, odnosno navesti sličnosti i razlike između njih (na primjer, olovka i olovka, drvo i grm)?

16. Da li vaše dijete zna nazive godišnjih doba, mjeseci, dana u sedmici, njihov redoslijed?

17. Može li vaše dijete tačno razumjeti i slijediti usmena uputstva?

Evaluacija rezultata.

15 - 17 pitanja, to možete pretpostavitiVaše dijete je sasvim spremno za školu.Niste uzalud učili s njim, a školske poteškoće, ako se pojave, lako ćete prevladati.

Ako ste odgovorili sa da 10 - 14 pitanja, dakle Vaše dijete je puno naučilo.Sadržaj pitanja na koja ste odgovorili negativno će vam reći o temama za dalje učenje.

Ako ste odgovorili sa da9 (ili manje) pitanja,pa bi trebalo, prvo,čitati posebnu literaturu drugo, pokušajte da posvetite više vremena aktivnostima sa djetetom, treće, potražite pomoć od specijalista.

Pregled:

Šta dete treba da zna i da može da uđe u školu?

Nudimo okvirnu listu znanja i vještina budućeg prvašića.

Dijete mora znati:

Vaše ime, patronim, prezime;

Vaše godine i datum rođenja;

Vaša kućna adresa i broj telefona;

Ime vašeg grada, njegove glavne atrakcije;

Ime zemlje u kojoj živi;

Prezimena, imena, patronimike roditelja, njihova zanimanja;

Nazivi godišnjih doba i mjeseci (njihov redoslijed, glavni znaci svakog godišnjeg doba, zagonetke i pjesme o godišnjim dobima);

Imena domaćih životinja i njihovih mladunaca;

Imena nekih divljih životinja i njihovih mladunaca;

Nazivi ptica koje zimuju i ptica selica;

Nazivi povrća, voća i bobičastog voća;

Nazivi prevoznih sredstava: zemlja, voda, vazduh.

Dijete mora biti sposobno da:

Razlikovati odjeću, obuću i šešire;

Prepričaj ruske narodne priče;

Razlikovati i pravilno imenovati planarne geometrijske oblike: krug, kvadrat, pravougaonik, trokut, oval;

Slobodno se kretati u prostoru i na listu papira (desno-lijevo, gore-dolje, itd.);

Potpuno i dosljedno prepričati slušanu ili pročitanu priču, sastaviti (izmisliti) priču od slike;

Zapamtite i imenujte 6-10 predmeta, riječi;

Razlikovati samoglasnike i suglasnike;

Podijelite riječi na slogove uz pomoć pljeskanja, koraka, po broju samoglasnika;

Odredite broj i redoslijed glasova u riječima poput mak, kuća, kit;

Dobro je koristiti škare (iz papira izrezati trake, kvadrate, krugove, pravokutnike, izrezati po konturi figure);

Posjedujte olovku: nacrtajte vertikalne i horizontalne linije bez ravnala; - crtati geometrijske oblike; pažljivo obojite, šrafirajte, bez napuštanja kontura objekata;

slušajte pažljivo, bez ometanja (30-35 minuta);

Održavajte ravno, dobro držanje, posebno kada sjedite.

Pregled:

Šta znači koncept „spremnosti djece za školu“?

Dječji psiholozi identificiraju nekoliko kriterija za spremnost djeteta za školu.

Fizička spremnost.Učenje u školi povezano je sa velikim fizičkim i psihičkim stresom. Popunjavajući djetetov zdravstveni karton prije polaska u školu, možete se lako snaći u ovom pitanju i dobiti savjet od ljekara specijalista. Ukoliko Vaše dijete ima ozbiljnih zdravstvenih problema i preporučuju Vam se posebni oblici obrazovanja ili specijalna škola, nemojte zanemariti savjet ljekara.

Intelektualna spremnost.Uključuje bazu znanja djeteta, prisutnost posebnih vještina i sposobnosti (sposobnost poređenja, generalizacije, reprodukcije datog uzorka; razvoj fine motorike; koncentracija pažnje, itd.). Intelektualna spremnost nije samo sposobnost čitanja i pisanja, već i razvoj govora (sposobnost da se odgovori na pitanje, postavi pitanje, prepriča tekst), sposobnost rasuđivanja i logičkog mišljenja.

socijalna spremnost.To je djetetova potreba za komunikacijom sa vršnjacima i sposobnost da svoje ponašanje podredi zakonima dječjih grupa, kao i sposobnost da igra ulogu učenika u situaciji školovanja.

Psihološka spremnost.Sa ove tačke gledišta, dijete je spremno za školovanje, koje škola privlači ne samo svojom vanjskom stranom (divna torba, lijepa đačka uniforma), već i mogućnošću sticanja novih znanja i vještina. Dijete spremno za školu želi da uči, kako zbog toga što želi zauzeti određenu poziciju u društvu koja otvara pristup svijetu odraslih, tako i zato što ima kognitivne potrebe koje ne može zadovoljiti kod kuće.

Kada je dijete pripremljeno za učenje, preuzima inicijativu u učenju i vannastavnim aktivnostima, neće imati poteškoća u procesu učenja i komunikacije sa drugovima iz razreda. Ovaj članak će pomoći da se dijete pripremi za školu kod kuće, da se utvrdi nivo njegovog znanja i motivacijske spremnosti.

Roditelje budućih prvačića brine pitanje da li je njihovo dijete spremno za školu? Uostalom, vrlo je važno ne samo poslati bebu u prvi razred, već to učiniti na vrijeme - kada je dijete psihički spremno za pohađanje obrazovne ustanove i dovoljno razvijeno za to.

Greška u određivanju spremnosti djeteta može skupo koštati: nespremnost da pohađa obrazovnu ustanovu, odbijanje učenja lekcija, depresija, nekontrolirano ponašanje - sve će to pokazati učenik prvog razreda koji se našao u školi "u pogrešno vrijeme" . Kako bi izbjegli nevolje i spriječili psihičku traumu kod djeteta, roditelji bi trebali biti vrlo oprezni u usklađivanju nivoa njegovog znanja i vještina sa savremenim zahtjevima.

Zahtjevi za pripremu djeteta za školu: lista

Do sada je formirana cijela lista onoga što budući prvašić treba da zna i umije:

• Samouvjereno navedite svoje prezime, ime i patronim
• Datum vašeg rođenja
• Kućna adresa
• Ime majke i oca (baka, djed i ostali rođaci - po izboru)
• Mjesto rada roditelja
• Poznati pjesnici i pisci u zemlji
• Praznici
• Razlikovati koncepte: "naprijed - nazad", "desno - lijevo"
• Dani u sedmici
• Boje i nijanse
• Godišnja doba (sa mjesecima)
• Saobraćajna pravila na putu
• Razlikujte domaće i divlje životinje, imenujte njihove mladunce
• Ime vrt, šuma, divlje cvijeće
• Imenujte ptice selice i ptice koje zimuju
• Razlikujte voće od povrća
• Poznavati profesije
• Navedite vrste transporta i način na koji se putuje
• Prepričajte šta ste čuli
• Odgovorite na pitanja
• Napravite priču od slike
• izmišljati bajke
• recituj pesme napamet
• Opišite po sjećanju
• Kopirajte tekst i sliku
• Završi rečenice
• Pronađite dodatni predmet, sliku, riječ, slovo
• riješiti zagonetke
• Brojite od 0 do 10 i nazad
• Znati sastav brojeva
• Razlikovanje između "više" i "manje"
• Upoznajte oblike
• pisati u ćelije
• Znati slova, razlikovati ih od zvukova
• Identifikujte prvo i poslednje slovo (glas) u reči
• Odaberite riječi koje počinju na dato slovo
• Čitajte jednostavne riječi i slogove
• Znajte kada se rečenica završava
• Outline
• drži olovku

Uprkos činjenici da bi mnoge od navedenih vještina dijete trebalo da nauči u osnovnoj školi, testiranje prije polaska u prvi razred provodi se upravo na ovim tačkama.

Kognitivni interes, brza reakcija, nestandardno i logično razmišljanje formiraće se od predškolca ako sa njim redovno izvodite matematičku nastavu na razigran način.

Kako bi ove lekcije djetetu donijele korist i radost, roditelji bi trebali uzeti u obzir:

• godine djeteta
• nivo obuke
• sposobnost koncentracije
• interesovanje za nastavu

Časovi matematike Ovo nisu monotoni primjeri i problemi. Da bi se dijete zainteresiralo i diverzificiralo lekcije matematike, u radu s predškolcima treba koristiti sljedeće vrste zadataka:

• zadaci sa geometrijskim oblicima
• matematičke zagonetke
• zadaci su šale
• zagonetke

VAŽNO: Svaki zadatak treba odabrati pojedinačno, uzimajući u obzir stepen njegove složenosti i nivo razvoja djeteta.

Matematičke igre

"kuće". Nacrtajte 3 trokatne kuće, svaku na posebnom listu. Nacrtajte 3 prozora na svakom spratu. Nasumično navucite zavjese na nekim prozorima. Recite svom djetetu da ljudi već žive u stanovima gdje postoje zavjese. Zamolite ga da preseli ljude na preostale spratove tako da na svakom spratu bude jednak broj stanara. Neka dovrši šarene zavjese na prozorima onih stanova u koje je naselio ljude. Zatim ih zamolite da prebroje koja kuća ima više stanara.

"Crteži iz geometrijskih oblika". Nacrtajte bilo koji geometrijski oblik na listu. Zamolite dijete da smisli crtež koristeći predloženu figuru u njemu. Ako dijete nije razumjelo zadatak, pokažite, na primjer, kako se lako krug može pretvoriti u sunce, snjegovića ili točak automobila.

Povežite brojeve. Zamolite dijete da poveže brojeve linijama. Objasnite da će, ako ovo uradi ispravno, vidjeti crtež. Za mlađu djecu koristite slike do 10; za stariju djecu koristite složenije slike do 30 ili 50.

VAŽNO: Grupne aktivnosti povećavaju interes djeteta za ono što se dešava. Osjećaj konkurencije, snažno razvijen u predškolskom uzrastu kod većine djece, neće dozvoliti da se dijete omesti.

Igra brojeva

Zabavna matematička pitanja i zagonetke:

• Koliko nogu imaju tri mačke, a koliko dvije ptice?
• Koliko ušiju ima dva miša?
• Natašina majka ima kćer Mašu, mačku Fluff i psa Druzhok. Koliko ćerki ima majka?
• Šta je teže: 1 kg kamenja ili 1 kg paperja?

Zeko ima pet zečića

Sjede na travi sa svojom majkom.

Drugi zec ima tri

Svi su beli, pogledajte!

Šta je tri i pet?

Kruške su pale na zemlju sa grana

Kruške su plakale, suze su kapale

Katya ih je skupila u korpu

Sve sam poklonila drugaricama u vrtiću:

Dve Pavluške, tri Serjožke,

Marinka i Arinka,

Maša, Nadia i Oksana

I jedan, naravno, za moju majku.

Brzo broji

Koliko Katjinih prijatelja?

Pet gusaka je letjelo nebom

Njih dvoje odlučuju da ručaju

A jedan je da napravite pauzu.

Koliko ih je krenulo na put?

Doveo kokoš

Sedam pilića u bašti za šetnju.

Sve kokoške su kao cveće.

Pet sinova, koliko ćerki?

Četiri plave šljive

Okačili su se na drvo.

Djeca su pojela dvije šljive

A koliko ih nije uspjelo?

VAŽNO: Ohrabrite djetetovo interesovanje za ovakve zadatke, pohvalite ga ako pokuša samostalno da smisli slične zadatke.

Priprema za školu: razvijanje zadataka čitanja za djecu

Čitanje je jedna od najvažnijih disciplina. Što bolje dete nauči da čita, lakše će mu biti da uči u školi. Svrha obuke- objasniti djetetu principe i pravila čitanja, postići od predškolskog djeteta pouzdano čitanje slova, slogova i kratkih riječi.

VAŽNO: Zbog činjenice da mala djeca informacije percipiraju na nešto drugačiji način od odraslih, potrebno je učiti čitanje samo na igriv način.

Plan dječjeg čitanja dovoljno jednostavno:

• Zapamtite slova sa svojim djetetom ovim redoslijedom: svi samoglasnici, tvrdoglasni suglasnici, gluhi i šištavi suglasnici.
• Ostvarite brzu identifikaciju slova bez grešaka.
• Naučite svoje dijete da čita zvukove, odnosno da zajedno izgovara slova koja su mu već poznata. Počnite sa slogovima koji se lako čitaju i izgovaraju (na, ma, la, da) i postepeno prelazite na složenije (zhu, ku, gu, pho).
• Pređite na čitanje kratkih i jednostavnih riječi na slog (ma-ma, ba-ba, o-la, cat, house).
• Svaki dan malo komplicirajte zadatak, unesite nekoliko teških riječi.
• Kada dijete nauči čitati riječi, prijeđite na čitanje kratkih rečenica.
• Nakon što dijete nauči čitati u rečenicama, možete koristiti razne razvojne zadatke u nastavi.

VAŽNO: Tokom nastave vodite računa da izgovorite glasove jasno, objasnite gde u rečenici treba da napravite pauzu između reči.

Igra "Pronađi riječ". Pozovite dijete da potraži određenu riječ u malom nepoznatom tekstu. Štaviše, to se mora učiniti u određenom vremenu (na primjer, u jednoj minuti).

"Glasno, tiho, za sebe". Zamolite dijete da čita tiše, glasnije ili nečujno. Prema vašim uputstvima, trebalo bi da pređe s jedne vrste čitanja na drugu što je prije moguće. Pazite da se tempo čitanja ne promijeni.

"Slogovi na kartama". Napišite slogove na karticama tako da od njih možete napraviti riječi. Zamolite svoje dijete da pomogne izgubljenim slogovima da pronađu svoje prijatelje i formiraju riječi. Igrajte igru ​​svakodnevno, postepeno dodajući nove slogove.

"Saglasnici suglasnici". Neka dijete nazove ili napiše što više suglasnika u 30 sekundi, a zatim samoglasnika.

"Odgovori na pitanja". Pripremite nekoliko jednostavnih pitanja o tekstu. Pozovite dijete da pronađe odgovore na ova pitanja dok čita tekst.

"Čitanje sa smetnjama". Naučite svoje dijete da čita bez obzira na okruženje. Uključite muziku ili TV na kratko dok čitate. Pobrinite se da dijete nastavi čitati ne obraćajući pažnju na promjenu zvučne pozadine.

Veličina slova.Čitanje tekstova sa različitim fontovima ne bi trebalo da predstavlja problem za dete. Da biste to učinili, svakodnevno ga pozivajte da samostalno štampa i čita slova različitih veličina.

"Riječi su preokreti". Pokažite svom djetetu riječi koje mijenjaju svoje značenje kada se čitaju obrnuto: „mačka – struja“, „kolica – poziv“ itd. Objasnite da uvijek treba čitati s lijeva na desno.

"Čitanje kroz zube". Zakomplikujte uobičajeno svakodnevno čitanje neobičnim zabavnim zadatkom: dijete mora čitati ne otvarajući zube. Nakon što pročitate tekst, potrebno ga je prepričati.

"Propustio pismo". Napiši 5 - 10 riječi koje zna, u svakoj od kojih preskoči jedno slovo. Zamolite budućeg učenika prvog razreda da popuni slova koja nedostaju u riječima.

"Slične riječi" Napišite nekoliko parova riječi sličnih po pravopisu, ali različitih po značenju: “mačka - kit”, “ruka - rijeka”, “kuća - dim”. Neka vaše dijete pročita parove i objasni značenje svake riječi.

"Čitanje za minut". Pozovite svoje dijete da svaki dan čita isti tekst „na brzinu“. Obratite pažnju da svakim danom čita brže i jasnije, a u zadatoj minuti ide sve dalje i dalje. Radi jasnoće, bolje je koristiti pješčani sat.

Ponekad djeca imaju poteškoća u ispunjavanju zadataka razvojnog čitanja. To se dešava iz sljedećih razloga:

• Neizvesnost. Kako bi se uvjerilo da se slog ili riječ pravilno čitaju, dijete ih ponovo čita nekoliko puta zaredom.
• Raspršena pažnja. Predškolci brzo gube interes za ono što smatraju dosadnim aktivnostima.
• Nedostatak koncentracije. Dijete ne može percipirati cijelu riječ, već koncentriše pažnju samo na prvih nekoliko slova ili slogova.
• Mali vokabular. Nepoznate riječi koje dijete nesigurno izgovara dok čita.
• Loša memorija. Dijete ne pamti slova, glasove, zaboravlja princip formiranja slogova i riječi.
• Povrede govornog aparata, kronične bolesti ORL organa (otitis media, uvećani krajnici).

Video: Kako naučiti dijete da čita?

Priprema za školu, razvijanje zadataka za djecu u pisanom obliku

Najveće poteškoće za sve prvašiće bez izuzetka nastaju pri izvođenju grafičkih zadataka. Ovo se dešava iz tri razloga:

• nedostatak interesovanja za dete
• nezrelost mišića ruke
• neiskustvo

Da bi se olakšao proces savladavanja pisanja u školi, roditelji bi trebali početi da se bave djetetom od najranije dobi. Zadaci za razvoj igara pomoći će da se zainteresira predškolac.

"labirint". Pozovite svoje dijete da pronađe izlaz iz lavirinta za miša koji bježi od mačke ili za zeca koji je zaostao za majkom. Olovkom ili olovkom morate životinji pokazati pravi put.

"Nacrtati sliku." Nacrtajte buket cvijeća i pozovite dijete da nacrta vazu za buket, neka stavi ribu u prazan akvarij i nacrta vrata u kući. Što više sličnih zadataka dijete obavi, to će sigurnije držati olovku u rukama.

"Crtanje po tačkama". Zamolite dijete da poveže tačke tako da se dobije crtež. Ako vaše dijete ima poteškoća u ispunjavanju ovog zadatka, recite mu.

"Hatching". Zamolite svoje dijete da uradi bilo koju vježbu u kojoj trebate zasjeniti crtež. Ovi zadaci su potrebni za uvježbavanje grafičkih pokreta. Tokom izvođenja pazite da su linije usmjerene odozgo prema dolje, s lijeva na desno.

VAŽNO: Razvoj fine motorike kod djece olakšava modeliranje, igre s mozaicima, konstruktorom, perlama, gimnastikom prstiju.

Kada dijete nauči samouvjereno držati olovku u rukama, pozovite ga da precrta po isprekidanoj liniji. Odmah možete zaokružiti smiješne dječje slike, zatim slova ili njihove elemente.

Priprema za školu: razvijanje zadataka za razvoj govora djece

Možete lako i prirodno razviti govor kod djeteta uz pomoć zabavnih zadataka i uzbudljivih igrica.

"impromptu". Pripremite 5 - 7 kartica sa prikazanim situacijama ili radnjama koje su djetetu poznate. Položite karte licem prema dolje ispred djeteta. Pozovite ga da odabere bilo koju kartu i zamolite ga da smisli priču na osnovu nje. Da biste zainteresovali dijete, možete uključiti i druge članove porodice u zadatak i dogovoriti takmičenje za najbolju priču.

"Udruženja". Pokažite djetetu sliku koja prikazuje neku njemu poznatu radnju (ptice lete na jug, žena kupuje kruh, djeca idu u vrtić itd.). Zamolite dijete da imenuje riječi koje povezuje sa slikom na slici.

Igra pridjeva. Zamolite dijete da od navedenih riječi formira pridjeve odgovarajući na pitanja: „šta“, „šta“, „šta“?

• Svetlost (svetlost, svetlost, svetlost)
• dom (kuća, dom, dom)
• Drvo (drvo, drvo, drvo)
• Gvožđe (gvožđe, gvožđe, gvožđe)
• Snijeg (snijeg, snijeg, snijeg)
• Pijesak (pjeskovit, pjeskovit, pjeskovit)

Sinonimi i antonimi. Zamolite dijete da izabere riječi slične i suprotne po značenju nasumično uzetim pridevima.

Redovne logopedske vježbe pomoći će da se postigne čistoća izgovora zvukova:

"Ljuta mačka". Detetova usta su otvorena, jezik je naslonjen na donje zube, dok se savija kao što mačka izvija leđa kada je ljuta.

"olovka". Stavite olovku ispred djeteta, u visini njegovih usana, na bilo koju tvrdu ravnu površinu. Zamolite dijete da stavi ivicu jezika na donju usnu i u tom položaju snažno dune u olovku. Vježba se smatra završenom ako se olovka otkotrlja.

"Orah". Dijete naslanja jezik na desni obraz, pa na lijevi. Istovremeno, usta su zatvorena, mišići obraza i jezika su napeti.

"zmija". Usta su otvorena. Dijete izlaže i skriva jezik tako da ne dodiruje ni usne ni zube.

"Sat". Usne djeteta su razdvojene, nasmijane. Vrh jezika dodiruje desni ili lijevi kut usana.

"četkica za zube". Koristite vrh jezika da oponašate radnje četkice za zube. Stoga je potrebno „očistiti“ donje i gornje zube, iznutra i izvana. Važno je da donja vilica ostane nepomična.

"Ograda". Dijete pokazuje "ogradu" zuba 10-15 sekundi, smiješeći se što je moguće šire za to.

VAŽNO: Ukoliko ne možete sami da ispravite izgovor nekih glasova, roditelji treba da se jave logopedu.

Kućna priprema djece za školu: edukativne igre

Kućna priprema za školu podrazumijeva sistematske aktivnosti roditelja sa djetetom. Važno je dati predškolcu barem nekoliko sati dnevno, pretvarajući svakodnevne aktivnosti i obične šetnje zajedno u uzbudljive igre. Roditelji bi trebali pokazati maštu, pronaći individualni pristup svom djetetu, djelovati u skladu s njegovim interesima.

Evo samo nekoliko opcija za zajedničke edukativne igre s predškolcem:

"Daj mi broj." Tokom šetnje zamolite dijete da nazove brojeve kuća i vozila u prolazu naznačene na tablicama.

"Koliko stabala?" Zajedno prebrojite sva stabla koja vam naiđu na putu dok hodate. Također možete brojati automobile koji prolaze, sve ili određene boje (veličina, marka).

"Ko je zamijenio mjesta?" Stavite 8-10 mekih igračaka ispred djeteta, zamolite ga da ih pažljivo pogleda, a zatim se okrenite. Zamijenite nekoliko igračaka za to vrijeme. Kada se dijete okrene, neka pokuša da pogodi ko je promijenio mjesto.

"Omiljeni crtani film" Gledajte svoj omiljeni crtani film sa svojim djetetom. Postavljajte pitanja o njegovom sadržaju, zamolite dijete da kaže o čemu se radi.

"Priča za baku". Pročitajte priču svom djetetu. Zamolite da kažete svojoj baki (tati, tetki, sestri) o čemu se radi u ovoj bajci, opišite likove, njihov izgled i karakter.

Regular modeliranje, crtanje, igranje slagalica i mozaikaće očarati dijete i istovremeno doprinijeti razvoju finih motoričkih sposobnosti prstiju.

VAŽNO: Nemojte žuriti dijete, nemojte se ljutiti ako mu odmah nešto ne pođe za rukom. Edukativne igre ne bi trebale samo da obrazuju dijete, već i da mu postanu zabava.

Kućna priprema djece za školu: razvojne vježbe

Vježbe za razvoj s predškolcima mogu se izvoditi ne samo u bilježnici, sjedeći za stolom, već i na ulici. Satovi na otvorenom svakom će djetetu oduševiti i dugo će ga pamtiti.

"Godišnja doba".

• Prošetajte sa svojim djetetom jesenja aleja. Pokažite budućem učeniku šareno lišće različitih stabala. Recite nam o godišnjim dobima i promjenama u prirodi koje nastaju s početkom jeseni, zime, proljeća i ljeta. Neka dijete odabere lijepe listove i čuvajte ih kod kuće, između stranica debele knjige. Kada se listovi osuše, neka ih dijete ocrta na komadu papira i oboji.
• AT snežni zimski dani izaći zajedno da nahranimo vrapce i sise. Recite svom djetetu o pticama koje zimuju i pticama selicama. Kod kuće zamolite da nacrtate one ptice koje su vam se najviše svidjele.
• proljeće Pokažite svom djetetu prvo procvjetalo cvijeće. Recite da je cvijeće polje, šuma, bašta. Zamolite da izvršite zvučnu analizu riječi: „ruža“, „snježna kapa“, „maslatica“, „nezaboravna“.
• Tokom ljetne šetnje Skrenite pažnju svom djetetu na porast temperature napolju. Objasni šta je letnja i zimska odeća. Neka dijete imenuje odjeću koju će nositi ljeti, jesen, zimu i proljeće. Kod kuće zamolite svoje dijete da nacrta ljeto.

"Primjena žitarica i tjestenine". Pozovite svoje dijete da napravi aplikaciju koristeći pirinač, heljdu, tjesteninu, griz, grašak i druge žitarice. Takve vježbe su dobre za razvoj finih motoričkih sposobnosti. U radu koristite PVA ljepilo.

"pahulje". Naučite svoje dijete kako da seče pahulje. Na komadu papira presavijenom 4 i 8 puta zamolite ga da izreže različite geometrijske oblike. Proširite pahulje i procijenite rezultat.

Voće i povrće od plastelina. Pokažite svom djetetu kako lako oblikovati voće i povrće od raznobojnog plastelina. Odmah dijete mora zakotrljati lopticu, i već je pretvoriti u željeno voće ili povrće. Najlakši način da napravite grozd, cveklu ili šargarepu je malo teži.

Razvojna lekcija "Godišnja doba"

Psihološka i emocionalna priprema djece za školu: zadaci, igre, vježbe

Početak školskog života implicira da je predškolski period završen. Djeca moraju brzo da se prilagode novim uslovima, naviknu na opterećenje, upoznaju nastavnike i kolege iz razreda.

Kako bi period adaptacije bio što lakši, roditelji i nastavnici se trude da dijete pripreme za nadolazeće promjene u životu. Najuspješnije grupne igre i vježbe.

"jedna boja". Dvije grupe djece trebaju pronaći najveći broj predmeta iste boje za 10 sekundi. Grupa koja pronađe najviše predmeta pobjeđuje.

"Magični krug". Djeci se nudi da iscrtaju krug prema uzorku i nacrtaju bilo koje geometrijske oblike na takav način da se dobije crtež. Kada se svi izbore sa zadatkom, nastavnik organizuje takmičenje u crtanju.

"Ponavlja". U grupi djece od 5 do 7 osoba bira se voditelj. Voditelj izlazi naprijed i pokazuje djeci bilo koju poziciju. Djeca pokušavaju kopirati ovu pozu. Novi vođa postaje onaj koji je uspio da se nosi sa zadatkom bolje od ostalih.

"Pa ne". Umjesto odgovora sa "da" ili "ne" na pitanja koja je predložio nastavnik, grupa djece plješće ili gazi. Morate se unaprijed dogovoriti sa momcima da "da" znači pljeskanje, a "ne" lupkanje nogama. Pitanja se mogu birati proizvoljno, na primjer:

• "Cvijeće raste u polju?" i "Cvijeće leti na nebu?"
• "Jež nosi jabuku?" i "Da li se jež penje na drveće?"

"Mjau, vau." Djeca sjede na stolicama. Vođa zatvorenih očiju hoda pored djece, a zatim sjeda na ruke jednom od sjedećih djece i pokušava pogoditi o kome se radi. Ako je voditelj dobro pogodio, dijete kaže "mijau", ako je pogriješilo - "vau".

VAŽNO: Ovakve aktivnosti i igre pomažu u formiranju komunikacijskih vještina kod predškolaca, razvijaju povjerenje u vlastite sposobnosti i mogućnosti, adekvatno samopoštovanje i samostalnost.

Možete samostalno utvrditi da li je dijete spremno za polazak u školu uz pomoć nekoliko jednostavnih testova čijim se rezultatima može vjerovati.

Test "Nacrtaj školu"

Dajte svom djetetu blok za crtanje i olovke u boji. Zamolite budućeg učenika prvog razreda da nacrta svoju školu. Ne suštite dijete, ne pomagajte, ne postavljajte sugestivna pitanja, ne žurite. Neka samostalno nacrta na papir školu koja mu se čini.

• plot
• crtanje linija
• spektar boja

Zaplet:

2 poena- škola se nalazi u sredini lista, slika takođe sadrži ukrase i dekoracije, drveće, grmlje, cveće oko škole, učenike i (ili) nastavnike koji idu u školu. Istovremeno, važno je da figura prikazuje toplo godišnje doba i dnevne sate.

0 bodova- crtež je asimetričan (školska zgrada se nalazi blizu jedne od ivica lista), na crtežu nema ljudi ili su prikazana tužna djeca koja izlaze iz škole; na otvorenom jesen ili zima, noć ili veče.

1 bod

Crtanje linija:

2 poena– linije objekata bez prekida, pažljivo iscrtane, ujednačene i samouvjerene, različite su debljine.

0 bodova- linije su nejasne, slabe ili nemarne, crtež je skiciran; koriste se dvostruke ili isprekidane linije.

1 bod- slika sadrži elemente obje karakteristike.

Spektar boja:

2 poena- prevladavanje svijetlih i svijetlih boja.

0 bodova- crtanje u tmurnim bojama.

1 bod Na slici se nalaze i tamne i svijetle boje.

Zbir bodova pokazuje spremnost djeteta za školu:

5 do 6- dijete je spremno za školu, ima povoljan odnos prema procesu učenja, ima interakciju sa nastavnicima i drugovima iz razreda.

0 do 1- dijete nije spremno za školu, jak strah će ga spriječiti da normalno uči, komunicira sa drugarima i učiteljicom.

To će pomoći da se utvrdi da li je dijete usmjereno na pohađanje škole, obrazovni proces, da li zamišlja sebe školarcem u bliskoj budućnosti. Nezhenova test.

VAŽNO: Ovaj test treba davati samo deci koja već pohađaju pripremne kurseve u školi ili su upoznata sa procesom učenja.

Za svako od postavljenih pitanja postoje tri moguća odgovora: A, B, C.

I- usmjerenost na studiranje, ocijenjeno sa 2 boda

B- orijentacija na učenje je površna, nije u potpunosti formirana, privučena vanjskim svijetlim atributima školskog života - 1 bod

AT- nema orijentacije na školu i učenje, dijete preferira vannastavne aktivnosti - 0 bodova

Postavite svom djetetu sljedeća pitanja, tražeći od njega da izabere odgovor između tri opcije:

Želiš li ići u školu?

Ah da, veoma

B - Nisam siguran, ne znam, sumnjam

B - ne, ne želim

Zašto želiš da ideš u školu, šta te tamo zanima?

B - Hoću da mi kupe prelepu aktovku, sveske i uniformu, hoću nove udžbenike

B - škola je zabavna, ima promjena, imaću nove prijatelje, umorna sam od vrtića

Kako se spremaš za školu?

O - Učim slova, čitam, pišem recepte, rješavam primjere i probleme

B - roditelji su kupili uniformu, aktovku ili druge školske atribute

B - Crtam, igram, vajam od plastelina

Šta ti se sviđa u školi?

A - časovi, časovi u učionici

B - promene, nastavnik, nove klupe, tip škole i ostalo što nije direktno povezano sa procesom učenja i sticanja znanja

B - lekcija fizičkog vaspitanja i (ili) crtanja

Da ne idete u školu ili vrtić, šta biste radili kod kuće?

A - čitao, pisao slova i brojeve, rješavao probleme

B - igrao konstruktor i remizirao

B - brinuo se o mački (ili drugom kućnom ljubimcu), šetao, pomagao mami

0 – 4 - dijete ne shvata da će ići u školu, ne pokazuje interesovanje za predstojeće obrazovanje

5 – 8 - postoji površno interesovanje za proces učenja, početna je faza u formiranju pozicije učenika

9 – 10 - stav prema školi je pozitivan, dijete se osjeća kao školarac.

Dijagnostika opće pripreme djece za školu: testovi

Dijagnostiku opće pripreme djece za školu provodi psiholog koristeći posebne testove. Evo nekih od njih:

Test "Da - Ne". Psiholog traži od djeteta da odgovori na pitanja na bilo koji način, glavna stvar je da ne koristi riječi "Da" i "Ne". Dijete pokušava pronaći prave riječi, fokusirano je na to da ne krši pravila, pa će njegovi odgovori biti što istinitiji.

1. Želiš li ići u školu?
2. Da li volite bajke?
3. Volite li crtane filmove?
4. Želite li ostati u vrtiću?
5. Da li voliš da se igraš?
6. Želiš li učiti?
7. Da li volite da se razbolite?
8. Imate prijatelje?
9. Znate li koje je godišnje doba?

Prilikom evaluacije rezultata nastavnik utvrđuje da li odgovor zadovoljava pravila zadatka. Odgovori: “da” ili “ne” nisu greška. Jedna greška = 1 b. Svi odgovori su tačni - 0 b.

0 – 2 - pažnja je dobro razvijena

3 -5 - umjereno ili slabo razvijeno

5 – 10 - slaba pažnja

Definicija motivacione spremnosti. Psiholog postavlja niz pitanja, daje djetetu vremena za razmišljanje i razmišljanje, pomaže u slučaju poteškoća:

1. Navedite svoje ime i godine
2. Ime, patronim i prezime mame i tate
3. Gdje živiš?
4. Imenujte članove svoje porodice
5. Šta vas zanima u vašem gradu?
6. Šta učiniti ako vidite osobu koja je pala?
7. Kada se pojavljuju pupoljci i lišće na drveću?
8. Zašto je potrebna vojska?
9. Kako i gdje prelazite cestu? Ovo je tačno?
10. Kako znate da li je nedavno padala kiša?
11. Zašto su vam potrebne uši i nos?
12. Želiš li ići u školu? Šta ćeš raditi tamo?
13. Koliko dana u sedmici?
14. Koliko sezona? Mjeseci? imenuj ih
15. Vaše omiljene i najmanje omiljene profesije
16. Šta voliš da gledaš na TV-u?
17. u kojoj državi živiš? Koje druge zemlje poznajete?
18. Ako ste slomili koleno i iskrvarili, šta da radite?
19. Koje posuđe imate u kuhinji?
20. Koje proizvode poznajete?
21. Koje životinje su domaće, a koje divlje? Koja je razlika?
22. Šta je dan? Noć?
23. Da ste posudili igračku od prijatelja i izgubili je, šta biste uradili?
24. Brojite od 1 do 10 i nazad, imenujte broj koji dolazi prije 5 i poslije 8
25. Šta je veće od 2 ili 3?
26. Šta je kul u školi?
27. Kako se ponašate prilikom posjete?
28. Zašto djeci nije dozvoljeno da se igraju sa šibicama i vatrom?
29. Šta to znači: „Voliš da se voziš, voliš da nosiš sanke“?
30. Po čemu se ljudi razlikuju od životinja?
31. Za šta plaćaju u prodavnici, u autobusu, u bioskopu?
32. Ko je Gagarin?
33. Šta ćete učiniti ako vidite da kuća gori?

Prilikom evaluacije rezultata procjenjuje se djetetova sposobnost rasuđivanja, vođenja razgovora.

"Zmija". Test za utvrđivanje nivoa razvoja finih motoričkih sposobnosti. Za 30 sekundi dijete mora nacrtati tačke u krugovima. Što više uspije da ostavi bodove, to bolje. Jedan bod = 1 bod. Prilikom izračunavanja tačaka uzimaju se u obzir samo one tačke koje spadaju u krug. Bodovi na granici se ne računaju.

34 ili više- odličan razvoj

18 – 33 - iznad prosjeka

12 – 17 - nedovoljan razvoj

11 i manje- nizak nivo, nezadovoljavajući rezultat.

Ukoliko psiholog nakon testiranja dođe do zaključka da dete treba da ostane u vrtiću još godinu dana, roditelji treba da saslušaju mišljenje specijaliste. Možda će se ova godina mnogo toga promijeniti u životu djeteta, za to vrijeme ono bude svjesno svoje uloge u školi, pokazaće interesovanje za sticanje znanja.

Video: Priprema za školu, priprema djece za školu, priprema djeteta za školu

Čitanje 6 min. Pogledi 327 Objavljeno 19.06.2019

Prilagođavanje djeteta novim društvenim uslovima i njegova sposobnost percipiranja gradiva u učionici zavisi od toga kako teče priprema za školu. Da li je potrebno dati bebu na posebne pripremne časove ili je moguće razviti potencijal djece kod kuće - hajde da to shvatimo.

Šta ukazuje na spremnost za učenje

Dječji psiholozi utvrđuju spremnost djeteta za školski period, na osnovu 4 kriterija:

1. Lični. Kada beba bude privučena timom dece, ne samo zbog mogućnosti da komunicira sa njima, već i zbog želje da opamete, da nauči nešto što još ne zna.
2. Intelektualac. Odlikuje se kompetentnim govorom, potpunim razmišljanjem, prisustvom minimalnog znanja, sposobnošću pažljivog slušanja odraslih.
3. Socio-psihološki. Podrazumijeva sposobnost komunikacije sa vršnjacima, sposobnost koncentriranja pažnje.
4. fiziološki. Kada je dijete zdravo i psihički stabilno.

Prema psiholozima, možete početi već sa 3,5 godine. Uostalom, u ovom dobnom periodu aktivno se razvija prostorno i logičko razmišljanje, poboljšavaju se procesi pamćenja.

Djeca koja pohađaju vrtić brže percipiraju i izvršavaju zadatke za predškolce. Lakše prežive prve mesece treninga i prilagode se novom timu.

To je zbog činjenice da u srednjoj grupi odgajatelji počinju da upoznaju djecu sa osnovnim informacijama koje će im biti potrebne u prvom razredu.

Dijete bi trebalo da razvije sferu jake volje i motivaciju za stjecanje znanja. Klinac treba samostalno da teži školovanju, da želi da opameti i gradi odnose u novom timu.

Pravila za izvođenje nastave kod kuće

Da biste sami pripremili svoje dijete za školu, napravite plan časa. Možete kupiti pravi dnevnik, koji će sadržavati pravi raspored časova.

Popunite ovaj dnevnik za sebe, a i ocijenite mališana. Mogu biti u obliku emotikona raznih boja - bebi će se to jako svidjeti, i stimulisaće ga da radi više.

Velike teme treba podijeliti u zasebne sesije, čije trajanje ne smije biti duže od 15 minuta. Pokušajte da ne imate više od 2 časa dnevno za djecu od 4-5 godina.

Također pravite pauze u obrazovnom procesu, tokom kojih možete raditi gimnastiku za oči ili raditi neke fizičke vježbe.

Da biste mrvice naučili da naručuju, zamolite ga da presavije knjige, olovke, bilježnice nakon lekcije.

Priprema za školu uključuje ne samo učenje brojanja, čitanja i pisanja. Važno je naučiti bebu da prati dnevnu rutinu, da bude marljiva, pristojna, pažljiva, druželjubiva.

Uspjeh njegove socijalizacije zavisi od toga koliko će dijete biti pozitivno i samopouzdano. U prvim danima to neće biti lako, ali postepeno će se dijete navikavati i voljeti vaše zajedničke aktivnosti.

Šta treba naučiti

Važno je znati ne samo kako se pripremiti, već i sa čim upoznati mladog predškolca.

Svaki budući prvašić treba da zna svoje puno ime i imena svojih roditelja, adresu, godišnja doba, boje, obične životinje, da zna razlikovati živo od neživog.

Najvažniji pripremni materijal trebao bi uključivati ​​sljedeće lekcije:

• čitanje;
• osnove matematike i geometrije;
• kaligrafija;
• kreacija;
• strani jezik.

Pogledajmo svaki odjeljak detaljnije.

Čitanje

Sticanje ove vještine je fundamentalno. Od ove vještine zavisi uspješnost procesa sticanja novih znanja. U početku se beba mora upoznati s abecedom, za to kupiti veliku šarenu abecedu (prodaju se magnetska i zvučna abeceda). To će proces učenja učiniti zanimljivijim i bržim.

Idite od jednostavnog ka složenom. Naučite svoje dijete da slaže poznata slova u slogove i riječi. Pronađite dječje pjesme i pjesme o pismima na internetu. Oni će pomoći bebi da brzo zapamti cijelu abecedu.

Beba treba da izgovori zvučni oblik suglasnika (ne „em“, već „m“). Tako će mu biti lakše kombinovati slova i praviti riječi od njih.

Zadaci za predškolce treba da se odvijaju na igriv način. Da biste to učinili, kupite dodatni didaktički materijal za lekcije: zagonetke, kocke, kartice sa slovima. Možete sami napraviti kartice na kojima će kombinacija slova u slogove biti jasno ilustrovana.

Osnove matematike i geometrije

Da biste to učinili, trebate upoznati dijete s konceptima "veće od", "manje od" i "jednako". Za nastavu koristite posebne štapove. Pustite dijete da ih položi pored predmeta: ako postoje 2 automobila, onda bi trebala biti 2 štapa.

Uvodeći osnove geometrije, počnite s objašnjenjem pojmova "blizu" i "daleko". Zatim obavijestite dijete o prisutnosti različitih geometrijskih oblika: trokuta, kvadrata, ovalnog, pravokutnog. Neka dijete nauči da ih razlikuje.

Pokušajte učiti na razigran način: na kraju krajeva, nove informacije nije lako uočiti. Nabavite kocke sa slikom brojeva, one će vam pomoći da naučite računati. Zamolite dijete da broji automobile koji prolaze ili djecu koja prolaze.

Kaligrafija

Prije 6. godine djeca još nisu sigurna u držanju olovke, pa ne očekujte savršene rezultate od njih. Obuku rukopisa treba započeti propisivanjem raznih kvačica, udica. Sama slova (štampana) počinju pisati kada dijete napuni 5 godina.

Ako vam se ne sviđa bebin rukopis, nemojte ga ispravljati i "pritiskati" dijete. Možda mrvice imaju slabo razvijene fine motoričke sposobnosti ruku - još uvijek imate vremena za razvojne zadatke.

Bavite se modeliranjem, savijanjem zagonetki, sastavite dizajnera - to će vam pomoći poboljšati motoričke vještine.

Odmah naučite bebu da pravilno drži olovku. U školi će ga biti teško odviknuti od razvijene navike pisanja.

Kada pišete, uvijek pratite držanje djeteta. Leđa treba da budu ravna, grudi u nivou stola, a laktovi na stolu.

Ako vježbate uveče, koristite stolnu lampu. Svesku takođe treba postaviti na poseban način: blago pod uglom, a levi ugao na dnu treba da bude usmeren ka centralnom delu grudi.

Kreacija

Zadaci za predškolce u ovoj oblasti trebali bi biti povezani s onim što beba voli: to može biti crtanje, modeliranje, aplikacija. Ako ste odabrali crtanje, onda se preporučuje da objedinite materijal obrađen kroz ovu lekciju. Možete bojati brojeve, slova, crtati krugove, kvadrate.

Skulirajte životinje i izgovorite naglas njihovo ime i boju. Obratite pažnju na to gde životinje žive i šta jedu. Ako pravite aplikaciju, navedite koji je oblik predmeta korišten i koji je povezan s bebom.

Strani jezik

Budući da djeca od 4-5 godina aktivno razvijaju pamćenje i razmišljanje, potrebno je stalno i sistematski dopunjavati njihov vokabular. Jasno je da je poznavanje stranog pisma beskorisno za dijete ovog uzrasta.

Počnite da ga učite jednostavnom rečniku: imena članova porodice, cveća, voća i povrća na drugom jeziku.

Naučite da odgovarate na jednostavna pitanja (Kako se zovete? Koliko imate godina?). Posebno je efikasno učenje kratkih stranih rima i pjesama.

Ovo osnovno znanje pomoći će djetetu da bolje usvoji nastavni materijal, jer će znati o čemu je riječ.

Zaključak

Ako nemate vremena i želje da radite sa svojim djetetom svaki dan, onda je bolje da ga upišete na pripremnu nastavu. Ako želite sami da pripremite svoju bebu za školu, onda je to sasvim moguće.

Glavna stvar je voditi nastavu u skladu s rasporedom koji ste kreirali, a ne biti lijen. Također, prije uvođenja nove teme, ne zaboravite pregledati prethodno proučeni materijal. I nema potrebe za brigom ako dijete loše nauči gradivo – na kraju krajeva, vi ga samo pripremate da dobije osnovne informacije, a ne pripremate ga za ispit.

Ako odlučite da sami odgajate svoju bebu prije škole, a da ne koristite usluge dadilje i guvernante, onda će vam biti od koristi moj savjet učitelja, odgajatelja i roditelja spojenih u jedno. Ovo su savjeti kako pripremiti svoje dijete za školu kod kuće.

Kada i gdje početi?

Dakle, prvo pitanje je: kada je najbolje vrijeme za početak nastave i pripreme za školu? Najpovoljnija dob za to je 3,5-4 godine. Proces pripreme treba da bude kontinuiran i da pričinjava detetu zadovoljstvo. Kazne i prigovori su neprihvatljivi!

Dete je moguće efikasno pripremiti za školu kod kuće samo ako se upravo ti uslovi što više približe školskim. Zato prvo napravite plan i raspored časova, a da vam “časovi” budu sistemski, planirajte teme po 1 za svaki čas. U prvoj godini studija ne bi trebalo biti više od 2-3 „lekcije“ po 15 minuta dnevno sa pauzama od najmanje 20, ali ne duže od 30 minuta. Nastava treba da se odvija kompaktno i odmah nakon doručka, kako to predviđa škola.

Od ovog trenutka dete treba da ima mesto za nastavu: sto gde će ležati njegove knjige za čitanje, sveske, album, olovke i boje za crtanje, olovke i lenjiri. Ovo mjesto uvijek treba održavati u redu od strane samog djeteta, poput „pravog“ radnog mjesta.

Sada je vrijeme da razgovaramo o predmetima i područjima znanja koja će vam trebati da pomognete svom budućem učeniku prvog razreda da savlada. Dakle, kako pripremiti dijete za školu kod kuće i ne propustiti ništa važno u ovom procesu?

Lekcije čitanja

Planirajte čitanje za prvu lekciju - što brže dijete nauči slova i nauči čitati, to će proces učenja ići brže i uspješnije.

1. Trebate učiti slova po abecednom redu, a prve lekcije započeti čitanjem kratkih bajki, odlomaka iz bajki i priča.
2. Pozovite dijete da pronađe sva slova u tekstu koja proučavate na lekciji ili ste već učili.
3. Pročitajte kratak tekst i zamolite dijete da ispriča šta ste pročitali.
4. Postavite mu 2-3 pitanja o tekstu na koja su potrebni kratki odgovori.

Tačno 15 minuta kasnije, čas bi trebao završiti i dijete bi trebalo biti u mogućnosti da igra igru ​​na otvorenom. Prva pauza između časova ne bi trebalo da traje duže od 20 minuta.

Časovi matematike i pisanja

Drugi može biti "čas" matematike ili pravopisa, ili stranog jezika. Također je bolje početi pisati slova po abecednom redu i proučiti točno ono slovo koje ste naučili na lekciji čitanja. Tako će asimilacija materijala biti uspješnija. Počevši od drugog i sljedećih slova abecede, možete trenirati čitanje slogova, pa čak i malih riječi. Isto važi i za pravopis. Ova metoda nije sasvim tradicionalna, ali uvjeravam vas, nije ništa manje efikasna. Već sa 5 godina vaše dijete će normalno čitati i pisati ništa lošije od učenika prvog razreda.

Ne pokušavajte odmah naučiti dijete da piše velikim slovima, prvo ga nauči kako da kuca kako bi se olakšalo sticanje vještina čitanja. Ali od početka sljedeće godine studija idi na velika slova. Istovremeno, pobrinite se da beba "vidi" lenjire u svesci za pisanje i ćelije u sveskama za matematiku, kako bi tačno završila vaše zadatke.

Nauči da brojiš morate početi s malim igračkama, štapićima za brojanje, pa čak i slatkišima. Preporučujem da se na prvoj godini studija operiše samo cijelim brojevima. A zadaci su predstavljeni samo na vizuelnom materijalu - igračkama. Brojevi se mogu naučiti u parovima: 1 i 2, 3 i 4 itd. Dijete mora napisati i zapamtiti svaki par u lekciji. Sljedećeg dana odvojite 5 minuta za ponavljanje, a zatim proučite sljedeći broj.

geometrijski oblici bolje je početi učiti s kolačićima različitih oblika, postupno prelazeći na njihovo crtanje u bilježnici pomoću trokuta i ravnala. Preporučujem vam da prvo proučite brojeve od 1 do 10, a zatim nedelju dana naizmjenično izmjenjujete matematiku s geometrijom.

kreativni razvoj

Na časovima crtanja, modeliranja i apliciranja pojačati proučavanje geometrijskih oblika, pozivajući dijete da prvo odredi da će jabuka i sunce izgledati kao krug, kuća će izgledati kao kvadrat, a krov će izgledati kao trokut. Naučite dijete da koristi boje kako se ne bi spojile u jednu smeđu masu i naučite zasjeniti crtež u jednom smjeru.

Strani jezik

Počnite učiti strani jezik sa šarenim ilustracijama i odaberite samo jezik koji ste i sami učili. Ovo će biti korisno za vas i pomoći će vašoj bebi u budućnosti. Svih 15 minuta ove lekcije komunicirati s njim samo na stranom jeziku i popratite sve svoje riječi ili koncepte koji se proučavaju djelima. Ovaj oblik učenja stranog jezika najefikasniji je u predškolskom i školskom uzrastu. Na kraju takve lekcije možete konsolidirati materijal demonstrirajući crtani film ili njegov odlomak u trajanju od 3-4 minute.

Fizička i psihička priprema

Proces učenja treba ne samo psihički, već i fizički i psihički pripremiti bebu za školski život, te stoga nastavu treba održavati 5 dana u sedmici zaredom, a zatim dati 2 dana odmora.

Predlažem da se časovi rasporede na sledeći način:

• U ponedeljak- čitanje, pravopis;
• utorak- crtanje, matematika;
• srijeda bit će zauzetiji - pravopis, matematika, modeliranje;
• u četvrtak dan je takođe napet - čitanje, strani jezik, prijava;
• petak trebalo bi, kao u školi, biti slobodnije - čitanje, strani jezik.

Od 5. godine nastavu matematike i stranog jezika treba povećati na 20 minuta, a pravopisa, čitanja i crtanja na 25 minuta. Istovremeno, pauze treba smanjiti na 20 minuta između časova.

Ovo su osnovni savjeti kako pripremiti dijete za školu kod kuće. Isprobajte ovaj način pripreme djece za školu kod kuće i vašem djetetu je uspjeh zagarantovan! Ovo govorim sa poznavanjem slučaja, jer moja deca, učeći po mojoj metodi, ne samo da su dobila najviše ocene na prijemnim ispitima u prvi razred prestižne gimnazije, već su je i uspešno završila, bez problema sa savladavanjem. materijalno i bez doživljavanja psihičkog stresa u restrukturiranju tijela do svojih školskih godina.

Kako pripremiti dijete za školu i ne obeshrabriti učenje - video