Prezentacija definitivnih podređenih rečenica. Prezentacija - Složene rečenice s atributskim klauzama

1 slajd

Državna budžetska obrazovna ustanova Obrazovni centar br. 133 Nevski okrug Sankt Peterburga SPP sa podređenim atributima OBRAZOVNA PREZENTACIJA za čas ruskog jezika u 11. razredu na temu Nastavnik: Solodchenkova Yu.K. godina 2012

2 slajd

Cilj je ponavljanje i sistematizacija znanja o temi; razmotriti karakteristike zadataka Jedinstvenog državnog ispita na ovu temu. Ciljevi: 1. Identifikovati distinktivne karakteristike složenih rečenica sa atributskim klauzama; 2. osposobiti učenike za „prepoznavanje“ rečenica sa atributskim klauzulama; 3. spriječiti greške u konstrukciji ove vrste rečenica; trenirati u odabiru potrebnog oblika vezničke riječi „koji“; 4. otkrivaju karakteristike upotrebe srodnih reči šta, šta, gde, gde, gde, kada; 5. osposobiti učenike za postavljanje znakova interpunkcije u rečenicama sa atributskim klauzama; 6. upoznati učenike sa posebnostima upotrebe rečenica sa atributskim klauzama u govoru.

3 slajd

Najveća vrijednost jednog naroda je jezik kojim pišu, govore i misle. D.S. Lihačev SPP sa podređenim modifikatorima

4 slajd

,() podređeni veznik ili srodna riječ GLAVNI REČEN? Koja se rečenica naziva složenom? Od kojih dijelova se sastoji SPP? Kako se zovu? Na šta se može odnositi podređena rečenica? Šta se koristi da se podređena rečenica priloži glavnoj rečenici?

5 slajd

, () (), [ ,(), ] koje pitanje odgovara na šta se mjesto podređene rečenice odnosi na ono što je priloženo Karakteristike podređenih rečenica Gdje se podređena rečenica može smjestiti u odnosu na glavnu?

6 slajd

DETERMINATIVNE OBJAŠNJENJE OKOLNOSTI __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ dodatak _ _ _ _ _ _ _ _ definicija

7 slajd

Jezik koji je osoba stekla u ranom djetinjstvu naziva se maternjim. Jezik koji je osoba stekla u ranom djetinjstvu naziva se maternjim. Jezik se zove maternji. Jezik koji osoba stekne u ranom djetinjstvu naziva se maternjim. Jezik koji osoba stekne u ranom djetinjstvu naziva se maternjim. Šta osoba uči u ranom djetinjstvu? Koji? Koji? koji?

8 slajd

Najveća vrijednost jednog naroda je jezik kojim pišu, govore i misle. () Koji?

Slajd 9

U kojoj se rečenici podređeni dio složene rečenice ne može (može) zamijeniti participalnim izrazom? Zamjena podređenog dijela rečenice participativnom frazom je nemoguća ako je vezna riječ koja ima prijedlog indikativna riječ u podređenoj rečenici, glagol u obliku budućeg vremena ili kondicionalnog načina

10 slajd

U kojoj se rečenici podređeni dio složene rečenice ne može zamijeniti participalnim izrazom? Hor ptičjih glasova koji su dopirali kroz šumu zadivio je moje uši. 2) Živjela sam životom koji je bio pun zanimljivih susreta. 3) Ali na ovom svijetu postoje one daleke zemlje kojima ptice selice toliko teže! 4) Gorki miris pelina, koji se pomešao sa delikatnom aromom cveća, širio se jutarnjim vazduhom.

11 slajd

U predstavi, koja je prikazana jučer, učestvuju mladi umjetnici koji su se nedavno pridružili trupi. koja je prikazana juče prikazana jučer U predstavi koja je prikazana jučer nastupaju mladi umjetnici koji su se nedavno pridružili trupi. koji se nedavno pridružio trupi. nedavno se pridružio trupi. Ilustracije za radove koji su pristigli na konkurs odrađene su majstorski. koje su poslate na konkurs poslate na konkurs Ilustracije za radove koji su poslati na konkurs izvedene su majstorski. koje su poslate na konkurs poslate na konkurs

12 slajd

Koja opcija odgovora ispravno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici? , (... koji...) [ ,(... koji...), ]

Slajd 13

Kamene staze (1) čije krivudave linije (2) (3) simboliziraju protok energije (4) dobijaju poseban značaj u japanskoj bašti. 1) 1,3 3) 2, 3, 4 4) 2, 4 2) 1.4 Koja opcija odgovora tačno označava sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici?

Slajd 14

(), ± uk.sl. + imenica koji koji čiji gde odakle od kada - nijansa atributa - nijansa značenja mesta - nijansa značenja vremena šta?

15 slajd

[ , (gdje...), ], (kada...) Imanje na koje je Platon Platonik doveo Nevzorova zaista je bilo lijepo smješteno među brdima nedaleko od rijeke. (A. Tolstoj) Mladost je najdivnije doba, kada se posebnom snagom ispoljava žeđ za novim, nepoznatim. (N. Biryukov) _ _ __ _ _ _ _ __ _ , – ,

16 slajd

Slajd 17

Penjemo se širokim, blagim stepenicama, istim stepenicama na koje su se toliko puta peli Nekrasov, Lav Tolstoj, Ostrovski... (2) Ne možete ih sve nabrojati. (3) Na drugom spratu zastajemo pred vratima sa skromnom bakarnom pločom na kojoj piše: „Nikolaj Aleksejevič Nekrasov“. (4) Iz hodnika kroz prijemnu sobu, veliku svetlu sobu opremljenu starinskim nameštajem, nalazimo se u pesnikovoj kancelariji. (5) Koliko je u ovoj prostoriji urađeno za rusku književnost! (6) Nekrasov je radio ovde. Ovdje za ovim stolom, na kojem se, kao i tada, nalaze biste Puškina i Gogolja. (7) Ali u ovim dubokim foteljama koje stoje pored kamina volio je da se opusti, čita i razgovara sa gostima. (9) Između stolica je mali stočić za pušenje, poklon prijatelja. (10) Na ognjištu je sat i figure dva konja. (10) Za radnim stolom nalazi se ormar za knjige na kojem su ležali rukopisi i dokazi. (11) Na policama uz zidove nalaze se originalne knjige iz Nekrasovljeve biblioteke. Memorijalni muzej M. Basina-stan N.A. Nekrasova u Sankt Peterburgu (1) Penjemo se širokim, blagim stepenicama, istim stepenicama na koje su se toliko puta penjali Nekrasov, Lav Tolstoj, Ostrovski... (7) Evo baš ovog sto, na kojem se, kao i tada, nalaze biste Puškina i Gogolja. (8) Ali u ovim dubokim foteljama koje stoje pored kamina volio je da se opusti, čita i razgovara sa gostima. (11) Za radnim stolom nalazi se ormar za knjige na kojem su ležali rukopisi i dokazi. (12) U policama koje se nalaze uz zidove nalaze se originalne knjige iz Nekrasovljeve biblioteke.

Slajd 19

Među rečenicama 5-19 pronađite složene rečenice koje sadrže podređenu rečenicu. Zapišite njihove brojeve. 5, 1 7 (5) I nisam se bojao toliko same opasnosti koliko samog straha zbog kojeg se u svijetu radi toliko podlih stvari. (6) I znao sam da su na francuskom “kukavica” i “podlac” jedna riječ “biča”. (7) Koliko je prijatelja, drugova, koliko je najneprocjenjivije istine izdato zbog kukavičluka... (8) Imao sam kolegu vozača. (9) Noću su mu prišla dvojica, a on je skinuo bundu i čizme i, razodjeven, otrčao kući kao zeko na hladnoću... (10) Kada je počeo rat 1914. godine, mobilisan je. (11) I dva mjeseca kasnije saznao sam: letio sam na motoru sa dojavom u susjednu jedinicu. (12) Ako ne uspiju, opkoliće ih i odsjeći. (13) Na izlasku iz šume čula se pucnjava. (14) Probijaju noge - nagazili su na gas. (15) Probijaju rezervoar za benzin. (16) Zapušio sam rupu maramicom dok sam hodao, pritiskao je prstom, vozio jednom rukom i perjao, perao... (17) Više sam razmišljao o benzinu nego o krvi koja mi je tekla iz noge: Voleo bih da stignem tamo na vreme. (18) Šta je lakše: postati. (19) Zarobili su ga, previli i poslali u bolnicu.

20 slajd

Dovršite zadatke A24, A26 iz opcija Jedinstvenog ispita. Pronađite primjere rječnika sa podređenim modifikatorima iz fikcije.

Pozovite u glavnoj rečenici na imenice ili druge dijelove govora u značenju imenice (supstantivizirano): Pozovite u glavnoj rečenici na imenice ili druge dijelove govora u značenju imenice (supstantivizirano): U zraku se osjećao U filc zraka Koji? Koji? opojni biljni miris koji je lebdio iz dalekih polja

Pridružuju se glavnoj rečenici srodnim riječima KOJI, GDJE, GDJE, ŠTA itd.: Pridružuju se glavnoj rečenici srodnim riječima KOJI, GDJE, GDJE, ŠTA itd.: Koji? Koji? Prozori su gledali na baštu, koja se spuštala do klanca i jezerca. A siva stijena gleda u dubinu, gdje vjetar trese i tjera valove. Kuća u koju smo se uselili izgrađena je početkom stoljeća.

Klauzule koje se odnose na IMENICU uvijek dolaze NAKON nje: Klauze koje se odnose na IMENICU uvijek dolaze NAKON nje: Koja? Koji? Tiho smo otkotrljali oružje do šume u koju je ulazila neprijateljska artiljerija. Koji? Koji? Tiho smo smotali puške u šumu u koju je ulazila neprijateljska artiljerija.

Zamjeničke - atributivne odredbe Odnose se na zamjenice TO, TO, SVE, SVE, SVI itd.: Upućuju na zamjenice TO, TO, SVE, SVE, SVAKO itd.: Svi koji ste mladi, dajte nam ruke... Oni također mogu stajati ispred modifikatora u riječi: Mogu stajati i ispred definirane riječi: Onaj koji traži uvijek će naći.
Na koje pitanje odgovaraju relativne rečenice? Na koje pitanje odgovaraju relativne rečenice? Na šta se tačno odnosi atributska klauzula? Na šta se tačno odnosi atributska klauzula? Koje mjesto ima podređena rečenica u odnosu na glavnu rečenicu? Koje mjesto ima podređena rečenica u odnosu na glavnu rečenicu? Koje su karakteristike pronominalnih atributivnih klauza? Koje su karakteristike pronominalnih atributivnih klauza?

Podređene rečenice

• Autor razvoja: Vesseli Irina Sergeevna, nastavnica ruskog jezika i književnosti u školi br. 3 u Osinniki

• Ciljevi lekcije:
• Razviti vještine sastavljanja atributivnih klauzula;
• Identificirajte semantičke nijanse koje srodne riječi dodaju atributivnoj klauzuli.

• Dovršite zadatke:
• Spoji posljednju rečenicu s prethodnom veznikom I. Zapišite prijedlog koji dobijete. Sintaktički ga analizirajte.
• Mlade ljuljke grme, sad kiša prska, prašina leti, pljuskovi visi, sunce pozlati konce.
• Smislite i zapišite rečenice čija struktura odgovara dijagramima:
• [Bezlično], [ ali... dvodelni].
• [Nejasno lično], [ Također...dvodijelna].

• Ljubav i prijateljstvo za tebe
• Oni će posegnuti kroz mračna vrata,
• Kao u tvojim osuđeničkim rupama
• Moj slobodni glas dolazi.
• (A.S. Puškin)

• Selektivni (grafički) diktat

• 2. Sudbina mu je spremila
• Put je veličanstven
• Ime glasnog narodnog branioca,
• Potrošnja i Sibir.
• (N.A. Nekrasov)

• Napravite dijagrame samo složenih rečenica.

• Selektivni (grafički) diktat

• 3. Majka priroda! Kad bi samo takvi ljudi
• Ponekad nisi poslao u svet,
• Polje života bi izumrlo.
• (N.A. Nekrasov)

• Selektivni (grafički) diktat

• - Napravite dijagrame samo složenih rečenica.

• 4. Poželimo da ne izblijedi
• Tračak istine u našem rodnom kraju...
• (A. Pleshcheev)

• Selektivni (grafički) diktat

• - Napravite dijagrame samo složenih rečenica.

• Nikada nećemo zaboraviti imena heroja, čiji nam životi služe kao „živi primjer, poziv ponosnima na slobodu, na svjetlo“.

• Provjerite sami:
• [Dvodijelni], (kao ... dvodijelni).
• Jednostavno
• (Kad god... dvodijelno), [dvodijelno].
• [Definitivno lično], (dakle... dvodelni).
• [Dvodijelni], (... koji... dvodijelni).

• Definicija
• Koji? čiji?
• koji? čiji? itd.

• atributivna klauzula
• ponuda
• Koji? čiji? koji?
• čiji?
• itd.

• Zapisati V notebook:

• Teorijski materijal
• Podređene rečenice odgovaraju na pitanja definicije. Oni se odnose na član glavne rečenice, izražen imenicom, i uvijek dolaze iza nje. Podređene atributske rečenice se pridružuju glavnoj rečenici veznicima koji, koji, čiji, šta, gdje. Kada itd.
• Ti si najnevjerovatnija osoba koju sam ikada upoznao.
• Glavna riječ može sadržavati indikativnu riječ koja ističe imenicu (ili kombinaciju imenice s pridjevom) na koju se podređena rečenica odnosi. Srodna riječ zamjenjuje definiranu imenicu (ili kombinaciju imenice i pridjeva): Dugi niz godina sanjao je o ulozi koju danas igra.

• Teorijski materijal
• Za izražavanje karakteristika objekta mogu se koristiti različita jezička sredstva: pridjevi, participi, zasebne definicije, podređeni modifikatori.
• Ista ideja se može izraziti različitim sintaksičkim konstrukcijama, ali se razlikuju ili nijanse vrijednosti, ili sfera koristiti. Dakle, složena rečenica s podređenim atributom koristi se i u kolokvijalnom govoru i u govoru knjige, participalna fraza se koristi uglavnom u govoru knjige.

• A.S. Puškin je govorio o pričešću:

• “Sakrament se obično izbjegava
• razgovor. Ne govorimo o kočiji koja galopira preko mosta; sluga koji čisti sobu, kažemo: ko galopira, ko mete, zamenjujući kratkoću participa tromom frazom.”

• Najčešće zamjena
• uzrokovano nuždom
• izbjegavajte monotoniju konstrukcija u tekstu.

• Vježbajte
• -

• Vježbajte
• - Za svaku sliku smislite dvije rečenice: 1. - s podređenom rečenicom, 2. - s participom.

• Vježbe 120, 124, 125

• Domaće vježbe:
• § 213; Iz beletrističkih tekstova zapišite primjere složenih rečenica s atributskim klauzama (5-7 rečenica).

Oprema: kompjuter, interaktivna tabla, prezentacija lekcije, interaktivni test.
Vrsta lekcije: učenje novog gradiva

Tokom nastave

1. Organizacioni momenat.

Zdravo. Sjedni. Drago mi je sto te vidim. Počinjemo proučavati novu temu. Nije, naravno, jednostavno, ali sam siguran da ćete sve razumjeti.

2. Ažuriranje znanja.

-Prednja anketa.

Prisjetimo se prvo šta učimo.

Koju granu nauke o jeziku proučavamo? - sintaksa

Šta proučava sintaksa? - proučava fraze i rečenice

Koje ponude znate?

Koja se rečenica naziva složenom? (klauzula koja sadrži najmanje dvije gramatičke osnove i predstavlja semantičko i gramatičko jedinstvo, formalizirano intonacijski)

Navedite vrste složenih rečenica. (BSP, SSP, SPP).

Koju vrstu zajedničkog ulaganja trenutno proučavamo? -SPP

Kako znate SPP, saznaćemo nakon digitalnog diktata .

-Rad u grupama 3 grupe

-Digitalni diktat

Pročitajte izjave (odštampane na svakom stolu). Ako se slažete sa ovom tvrdnjom, stavite broj 1 pored nje, ako se ne slažete, stavite 0. Navedite razloge za svoj izbor.

1. Složena rečenica se sastoji od glavne i podređene rečenice.
2. Podređena rečenica uvijek dolazi iza glavne rečenice.
3. Dijelovi složene rečenice povezani su jedni s drugima kroz podređene veznike ili srodne riječi i intonaciju.
4. Dijelovi složene rečenice su jednaki.
5. Konjunktivna riječ nije član rečenice.
6. Podređeni veznici, uz pomoć kojih se povezuju dijelovi NGN-a, nalaze se u podređenom dijelu rečenice.
7. Podređena rečenica se odvaja zarezom ili odvaja zarezima.
8. Složena rečenica može imati nekoliko podređenih rečenica.

odgovor: 10100111.

Pogledajte sadržaj dokumenta
“Prezentacija na temu: “Složene rečenice s atributskim klauzama””

Ciljevi i zadaci:

pronaći podređene rečenice kao dio složene rečenice;

• izvršiti njihovu sinonimnu zamjenu gdje je to potrebno i moguće;
• pravilno koristiti ove vrste rečenica u govoru;
• pravilno koristiti interpunkcijske znakove (odvojiti podređene rečenice zarezima);
• sastaviti dijagrame rečenica s atributskim klauzulama.

OBLAK SE PRETVORIO U BIJELI OBLAK, KOJI SE TEŽAK DIGAO, RASTAO I GLUŠAO.

ŠTA?

 ... IMENICA  , ( KOJI …)

KORAKLA SAM VELIKE KORAKE DO KUĆE U KOJOJ JE ASYA ŽIVJELA.

ŠTA?

 ... IMENICA  , ( GDJE …)

SELIKATNA KUĆA U KOJU SE PRESELIMO BILA U BAŠTU.

KOJI?(

DJEČACI SU IZABRALI PUT KOJI JE VODIO U DUBINU PARKA.

ŠTA?

 ... IMENICA  , ( ŠTA …)

• Složena rečenica sa podređenim atributnim dijelom je rečenica u kojoj se podređeni dio odnosi na riječ u glavnom dijelu, koja je obično imenica, označava njen atribut i odgovara na pitanje koji, čiji a spaja se uz pomoć vezničke riječi.

PLAN

Vrsta podređene rečenice.

Na koje pitanje odgovara?

ODGOVORI

Za šta je vezano u glavnom?

Definitivno.

Sredstva komunikacije.

Ima li riječi vodiča?

Na imenicu.

Pozicija u odnosu na glavnu stvar?

Konjunktivne riječi (koji, šta, gdje, gdje, itd.)

Da (taj, taj, itd.)

Fiksno (uvijek nakon definirane riječi)

Konstruisanje IBS-a pomoću vezničke riječi WHICH

• Bor koji je zasadio moj djed odavno se pretvorio u moćno drvo.
• Noćna ptica, leteći iz žbunja, tiho je proletela.

• Bor koji je moj djed posadio odavno se pretvorio u moćno drvo.
• Noćna ptica koja je izletjela iz žbunja proletjela je nečujno.

• Ispravite rečenice tako što ćete zamijeniti vezničku riječ u jednoj od podređenih rečenica koja veznicima gdje, odakle, kada . Zapišite ispravljene rečenice koristeći znakove interpunkcije. Uzorak:. Grad u kojem sam rođen je poznat po svojoj fabrici koja proizvodi automobile. – Grad u kojem sam rođen...  1. Kuća u kojoj su se naselili graditelji bila je okružena tajgom u kojoj je bilo dosta divljači.
• 2. Godina u kojoj sam se preselio u Astanu bila je bogata takvim događajima koje se (ne)moguće zaboraviti.
• 3. Vlak kojim je Gleb putovao stigao je na stanicu u sat vremena kada su svi još spavali

• Uvezli smo se u selo koje se nalazilo u jaruzi koja je počinjala odmah iza šume.  Drveće kod kojeg smo se nalazili stajalo je usamljeno usred otvorenog polja koje je bilo zasijano ražom. Na stolu je bio buket ruža čiji je miris ispunio prostoriju koja je imala praznični izgled. Uzorak: Vozili smo se u selo koje se nalazi u klancu, koje........................

Slajd 1

Slajd 2

Ciljevi: Razviti vještine kompresije teksta u pripremi za državni ispit; Razmotriti stilistiku rječnika s atributivnim klauzulama (razvoj govora); Vježbajte vještine postavljanja znakova interpunkcije u jednostavne složene i složene rečenice.

Slajd 3

Zamijenite podređeni atribut posebnim atributom Zastave koje su se vijorile nad kućama dale su gradu svečani izgled. Oluja koja je iznenada došla srušila je staru smrču. Zaista nam se svidjela knjiga koju su nam preporučili.

Slajd 4

Dodatak zamijenite relativnim atributom Za Italijana Rastrelija, poznatog arhitektu, Rusija je postala njegov drugi dom. Arhimed, najveći matematičar i fizičar antike, živio je u Grčkoj. Veliki ruski naučnik D.I. Mendeljejev, otac moderne hemije, tačno je predvideo postojanje danas otkrivenih elemenata.

Slajd 5

Zamijenite atributivnu klauzulu aplikacijom. U proljeće 1823., A.S. Gribojedovu, koji je služio kao diplomatski službenik, dozvoljeno je da dođe iz Persije u Moskvu. Sofiji Kovalevskoj, koja je bila prva žena matematičar na svetu, nije bilo dozvoljeno da predaje na ruskim univerzitetima.

Slajd 6

Pronađite greške u građenju rečenica i ispravite ih. Mlazovi fontane, koji su blistali na suncu i kao da su udarali u samo nebo, osvežili su vazduh. Ogroman oblak koji se polako kretao i prekrivao nebo natjerao nas je da napustimo šetnju. Livade, koje još nisu bile pokošene sijenom i zadržale divan miris, širile su se svuda unaokolo. Kuća, koja je završena sa gradnjom i koja je porasla za nekoliko mjeseci, uskoro će biti useljena.

Slajd 7

Ispravite greške zamjenom podređenih rečenica definicijama gdje je to moguće. Desno su se uzdizale strme planinske padine, sa kojih su se snežne lavine više puta spuštale i pokrivale put koji je vodio u podnožju planina. Grimizna traka zore ležala je na ivici sivog oblaka, koji je nepomično stajao na horizontu, koji je kao da je bio zahvaćen crvenim sjajem. Šuma u kojoj je bilo puno gljiva nalazila se nedaleko od sela u kojem smo živjeli.

Slajd 8

Od jednostavnih rečenica stvorite složene rečenice s atributivnim rečenicama. Išli smo u muzej. Ekspozicija muzeja bila je zanimljivo sastavljena. Učenici našeg razreda su uživali u odlasku na časove kluba. Nastava u klubu bila je zanimljiva. Ispred mene je okrugla močvara. Rijetke travnate humke strše iz močvare.

Slajd 9

Napravite dijagrame rečenica Imao je majku koju je strastveno volio i sestru koju je trebalo donijeti na svijet. Petja i Dolohov prošli su pored stražara, koji je sumorno hodao mostom, i odvezli se u jarugu gde su čekali kozaci. Kuća bez knjiga je kao telo bez duše. Utrčala je u sobu u kojoj je proveo ceo njen život, sela za svoj sto, na kome su stajale igračke njene dece, i počela da plače.