Glavna komunikativna karakteristika je figurativnost (ekspresivnost, ekspresivnost). Jezička sredstva izražavanja

15.1. Napišite esej-rezonovanje, otkrivajući značenje izjave ruske lingvistice Ljudmile Aleksejevne Vvedenske: „Izražajnost se može stvoriti pomoću jezika svih njegovih nivoa“.

Jezik se sastoji od različitih nivoa, koji su međusobno usko povezani i zajedno stvaraju jedan veliki koherentni sistem. U ruskom jeziku razlikuju se sljedeći nivoi - fonetski, koji se sastoje od govornih zvukova; morfemski nivo, sastoji se od morfema; leksički nivo koji se sastoji od riječi i frazeoloških jedinica i sintaktički nivo koji se sastoji od fraza i rečenica.

Svaki od ovih nivoa je uključen u stvaranje jezika i govora bogatijim i izražajnijim. Ruski lingvist Ljudmila Aleksejevna Vvedenskaja kaže: „Izražajnost se može stvoriti pomoću jezika svih njegovih nivoa.

Uzmimo za primjer rečenicu „Trčeći ujutro kroz baštu, Zosya me ljubazno bacila u pokretu: „Dobar dan!“ - a ja sam posramljeno promrmljao za njom: "Dobar dan..." Zosijina fraza pokazuje čitatelju da je ona djevojka druge nacionalnosti, pravopis i zvuk ove fraze jasno pokazuju da je Poljakinja; narator joj odgovara na svom maternjem ruskom.

Frazeologizmi su nezamjenjivo sredstvo za stvaranje izražajnosti, mogu dati boju govoru: „Zaustavivši se usred rečenice, pocrvenio sam i, odmah se sjetivši se ogrebotina, žurno okrenuo, ali sam jasno čuo kako je tiho rekla iza mene: „Više !”

15.2. Objasnite kako razumete značenje fraze iz pročitanog teksta: „Ne znam šta bi mogla da se oseća bez razumevanja jezika, ali lice joj je bilo koncentrisano, uzbuđeno, kao da prolazi kroz nešto, i širom otvoreno oči su me napeto gledale.”

Na kraju odlomka nalazi se rečenica: „Ne znam šta je mogla da oseća bez razumevanja jezika, ali lice joj je bilo koncentrisano, uzbuđeno, kao da prolazi kroz nešto, a širom otvorene oči gledale su u ja napeto.” Narator je recitovao stihove iz pesme Sergeja Jesenjina, stojeći, kako je mislio, sam u voćnjaku jabuka. Bio je produhovljen, ništa na ovom svijetu za njega tada nije bilo značajno ove redove: „Čitao sam s izrazom i ljubavlju, uživajući u svakom stihu i radujući se u duši što stražara još nije bilo i niko mi ne smeta.“

Zosia je bila fascinirana divnim čitanjem poezije, iako nije razumela njihovo značenje. Ali njeno srce bi moglo biti dirnuto melodijom, zvučnošću i snagom ovih redova. Djevojčica je bila krajnje iznenađena što se čovjek koji je nedavno sumorno i ozbiljno radio za stolom iznenada pretvorio u pjesnika, zahvaćen nečim neuhvatljivo lijepim: „Možda je bila zarobljena prodornom melodijom, prekrasnim, muzičkim zvukom Jesenjinovog pesme, ili je pokušala da pogodi šta su rekli, ne znam."

15.3. Kako razumete značenje izraza PRAVA UMJETNOST?

Prava umjetnost je nešto sa čime se čovjek osjeća kao jedno sa prirodom, sa svijetom. Umjetnost nas, takoreći, otrgne od stvarnosti, koja je često sumorna, i uzdiže nas više, do vječnog. Zvuk muzike ili čitanje poezije ruskih klasika može nas inspirisati i učiniti boljim i čistijim. Divne slike oduševljavaju oko, a drevne skulpture čine da osjetite svu veličinu čovjeka.

Protagonista teksta nesebično izjavljuje Jesenjinove pjesme, zaboravio je na cijeli svijet i ljude, tada je postojao samo on i ovi nezemaljski redovi. Ovo je umjetnost koja je dotakla ne samo pripovjedača, već i Zosju. I nju je zahvatila ova magija: „Ne znam šta bi mogla da oseća bez razumevanja jezika, ali njeno lice je bilo koncentrisano, uzbuđeno, kao da prolazi kroz nešto, a njene širom otvorene oči su me gledale intenzivno.”

Prava umjetnost je u stanju da ujedini ljude koji razumiju svu njenu dubinu i ljepotu.

Moj otac je umjetnik. Zaista talentovan, radi na slikama za dušu, za udobnost. Ovo mu nije način da zaradi novac, već prilika da se uključi u lijepo i pokloni ga drugima. Neko svoje impulse prska kroz muziku, neko kroz pevanje itd. Tata slika, a čini se da je kist produžetak njegove ruke. Srećan sam što je bar delić njegovog talenta otišao meni, a sanjam da neumorno radim na sebi kako bih na isti način stvarao remek-dela i davao radost drugima.

Izražajnost govora povećava efikasnost govora: živopisan govor izaziva interesovanje kod slušalaca, održava pažnju na temu razgovora i ima uticaj ne samo na um, već i na osećanja i maštu slušalaca. Treba napomenuti da u nauci ne postoji jedinstvena definicija pojma "ekspresivnost govora". Naučnici vjeruju da se izražajnost može stvoriti pomoću jezika svih njegovih nivoa.

Stoga se u literaturi ekspresivnost izdvaja izgovorna, akcentološka, leksička, derivacijska, morfološka, sintaktička, intonacijska, stilistička.

Brojni istraživači naglašavaju da ekspresivnost usmenog govora u velikoj mjeri ovisi o situaciji komunikacije. B.N. Golovin navodi niz uslova od kojih zavisi izražajnost govora pojedinca. Na njih upućuje: samostalnost mišljenja, aktivnost svijesti autora govora; ravnodušnost, interesovanje autora za ono o čemu govori ili piše i za one za koje govori ili piše; dobro poznavanje jezika, njegovih izražajnih mogućnosti; dobro poznavanje svojstava i karakteristika jezičkih stilova; sistematsko i svjesno osposobljavanje govornih vještina; sposobnost kontrole govora, uočavanje onoga što je u njemu izražajno, a šta stereotipno i sivo; svjesna namjera autora govora da ekspresivno govori i piše, psihološka ciljna postavka ekspresivnosti.

Sredstva figurativnosti i ekspresivnosti jezika treba da obuhvataju i komparaciju - figurativni izraz izgrađen na poređenju dva predmeta ili stanja koji imaju zajedničku osobinu, epitete - umetničke definicije, inverziju - promenu uobičajenog reda reči u rečenici sa semantičku i stilsku svrhu.

Ekspresivnost govora povećava se takvom stilskom figurom kao što su ponavljanja, upotreba tehnika pitanja i odgovora, upotreba direktnog i neizravnog govora, retorička pitanja, frazeološki obrti, kao i poslovice i izreke.

Svi gore navedeni tropi, figure i tehnike daleko su od iscrpljivanja čitave raznolikosti izražajnih sredstava ruskog govora, ali kada im se pribjegne, ne treba zaboraviti da su svi ovi „vrhunci jezika“ dobri samo kada izgledaju neočekivano. slušalac, dođite na mjesto i na vrijeme. Nema smisla ih pamtiti, ali ih je potrebno upijati u sebe, razvijajući i unapređujući govornu kulturu, ukus i njuh.

Moramo cijeniti svu raznolikost jezika. Ispravnost našeg govora, tačnost jezika, jasnoća reči, vešta upotreba termina, stranih reči, uspešna upotreba likovnih i izražajnih sredstava jezika, poslovica i izreka, krilatica, frazeoloških izraza, bogatstvo individualnog rječnika je ključ efikasne komunikacije, koji određuje potražnju za osobom u društvu, njenu konkurentnost, izglede i mogućnosti.

Pitanja za samokontrolu

1. Koji su glavni komunikacijski kvaliteti dobrog govora?

2. Kako razumjeti tačnost govora?

3. Kako treba shvatiti bogatstvo govora?

4. Kako treba shvatiti čistoću govora?

5. Kako možete raditi na ekspresivnosti govora?

Izražajnost govora povećava efikasnost govora: živopisan govor izaziva interesovanje kod slušalaca, održava pažnju na temu razgovora i ima uticaj ne samo na um, već i na osećanja i maštu slušalaca. Treba napomenuti da u nauci ne postoji jedinstven definitivan koncept "ekspresivnosti govora". Naučnici vjeruju da se izražajnost može stvoriti pomoću jezika svih njegovih nivoa. Stoga se u literaturi izdvajaju izgovorna, akcentološka, leksička, riječtvorna, morfološka, sintaksička, intonacijska i stilska ekspresivnost.

samostalnost mišljenja, aktivnost stvaranja autora govora;

dobro poznavanje jezika, njegovih izražajnih mogućnosti;

dobro poznavanje svojstava i karakteristika jezičkih stilova;

sistematsko i svjesno osposobljavanje govornih vještina;

sposobnost kontrole govora, uočavanje onoga što je u njemu izražajno, a šta stereotipno i sivo;

Prije nego što govorimo o vizualnim sredstvima jezika, koja pomažu da se govor učini figurativnim, emocionalnim, potrebno je razjasniti koja svojstva riječ ima, koje mogućnosti sadrži. Riječi služe kao nazivi predmeta, pojava, radnji itd. Međutim, riječ ima i estetsku funkciju, u stanju je ne samo imenovati predmet, djelovanje kakvoće, već i stvoriti njihov figurativni prikaz. Riječ omogućava korištenje u njenom direktnom značenju, direktno povezujući se s određenim predmetima čiji je nazivi. I u figurativnom smislu, označavajući činjenice stvarnosti ne direktno, već kroz odnos prema odgovarajućim direktnim konceptima. Koncept figurativne upotrebe riječi povezan je s takvim umjetničkim sredstvima izražajnosti govora kao što su metafora, metonimija, sinekdoha, koja se široko koriste u govorništvu i usmenoj komunikaciji. Metafora se zasniva na prenosu imena po sličnosti. Metafora se formira po principu personifikacije, postvarenja, apstrakcije itd. Kao metafore mogu djelovati različiti dijelovi govora: glagol, imenica, pridjev. Da bi govoru dale ekspresivnost, metafore moraju biti originalne, neobične i izazivati emocionalne asocijacije. Metonimija se, za razliku od metafore, zasniva na kontiguitetu. Ako bi u metafori dva identično nazvana predmeta ili fenomena trebala biti donekle slična jedan drugome, onda kada se koristi metonimija, riječi koje su dobile isto ime treba shvatiti ne samo kao susjedne, već nešto šire - usko povezane jedna s drugom. Primjer metonimije je upotreba riječi publika, klasa, biljka, kolektivna farma za označavanje ljudi. Sinekdoha je trop čija je suština da se dio naziva umjesto cjeline, jednina se koristi umjesto množine, ili, obrnuto, cjelina je umjesto dijela, množina je umjesto jednine.

Sredstva figurativnosti i ekspresivnosti jezika treba da obuhvataju i komparaciju - figurativni izraz izgrađen na poređenju dva predmeta ili stanja koji ima zajedničku osobinu, epitete - umetničke definicije, inverziju - promenu uobičajenog reda reči u rečenici sa semantičku i stilsku svrhu.

Ekspresivnost govora povećava se takvom stilskom figurom kao što su ponavljanja, upotreba tehnika pitanja i odgovora, upotreba izravnog i neizravnog govora, retorička pitanja, frazeološki obrti, kao i poslovice i izreke.

Svi nabrojani putevi, figure, tehnike daleko su od toga da iscrpljuju svu raznolikost izražajnih sredstava ruskog govora, ali pribjegavajući njima, ne treba zaboraviti da su svi ovi „vrhunci jezika“ dobri samo onda kada se čine neočekivanim. slušaoce, dolaze u pravo vrijeme i na pravo mjesto. . Nema smisla ih pamtiti, ali ih je potrebno upijati u sebe, razvijajući i unapređujući govornu kulturu, ukus i njuh.

Izražajne mogućnosti gramatike.

Ekspresivnost i njeni osnovni uslovi

Izražajnost govora podrazumijeva se kao takve karakteristike njegove strukture koje omogućavaju da se pojača utisak o onome što je rečeno (napisano), da se pobudi i održi pažnja i zanimanje adresata, da utiče ne samo na njegov um, već i na osjećaje. , mašta. Drugim riječima, ekspresivnost govora je takav komunikativni kvalitet koji odražava namjerno jačanje govornika (pisca) utiska o onome što je rečeno (napisano).
Jedan od glavnih uslova ekspresivnosti je nezavisnost mišljenja autora govora, što podrazumeva duboko i sveobuhvatno poznavanje i razumevanje predmeta poruke. Znanje izvučeno iz bilo kojeg izvora mora se savladati, obraditi, duboko shvatiti. To govorniku (piscu) daje samopouzdanje, čini njegov govor uvjerljivim, djelotvornim. Ako autor ne promišlja na pravi način sadržaj svog iskaza, ne razumije probleme koje će iznijeti, njegovo razmišljanje ne može biti samostalno, a njegov govor ne može biti izražajan.
Ekspresivnost govora zavisi i od stava autora prema sadržaju iskaza. Govornikovo unutrašnje uvjerenje o značaju iskaza, interesovanje, ravnodušnost prema njegovom sadržaju daje govoru posebnu emocionalnu obojenost.
U neposrednoj komunikaciji bitan je i odnos između govornika i slušaoca, psihološki kontakt između njih, koji nastaje prvenstveno na osnovu zajedničke mentalne aktivnosti: pošiljalac i adresat moraju rješavati iste probleme, razgovarati o istim pitanjima: prvo - postavlja temu svoje poruke, drugi - koji prati razvoj njegove misli. U uspostavljanju psihološkog kontakta važno je vezati se za predmet govora i govornika i slušaoca, njihovu zainteresovanost, ravnodušnost prema sadržaju iskaza.
Osim dubokog poznavanja predmeta poruke, ekspresivnost govora podrazumijeva i sposobnost prenošenja znanja na adresata, izazivanja njegovog interesovanja i pažnje. To se postiže pažljivim i vještim odabirom jezičkih sredstava, uzimajući u obzir uslove i zadatke komunikacije, što zauzvrat zahtijeva dobro poznavanje jezika, njegovih izražajnih mogućnosti i karakteristika funkcionalnih stilova.
Sredstva za treniranje govornih vještina su pažljivo čitanje primjernih tekstova (beletristike, publicistike, naučne), blisko interesovanje za njihov jezik i stil, pažljiv odnos prema govoru ljudi koji govore ekspresivno, kao i samokontrola (sposobnost da se kontrolišu i analiziraju svoj govor sa stanovišta njegove ekspresivnosti). ).
Izražajna sredstva jezika obično uključuju trope i stilske figure. Međutim, izražajne mogućnosti jezika nisu ograničene na ovo; u govoru, bilo koja jedinica jezika svih njegovih nivoa (čak i jedan zvuk), kao i neverbalna sredstva (gestikulacija, mimika, pantomima) mogu postati izražajno sredstvo.

Fonetska izražajna sredstva. eufonija govora

Kao što znate, zvučni govor je glavni oblik postojanja jezika. Zvučnom organizacijom govora, estetskom ulogom zvukova bavi se poseban odjeljak stilistike - fonika. Fonika procjenjuje osobitosti zvučne strukture jezika, utvrđuje uvjete eufonije karakteristične za svaki nacionalni jezik, istražuje različite metode pojačavanja fonetske izražajnosti govora, podučava najsavršenije, umjetnički opravdano i stilski najprikladnije zvučno izražavanje misli.
Zvučna ekspresivnost govora je u njegovoj eufoniji, harmoniji, u upotrebi ritma, rime, aliteracije (ponavljanje istih ili sličnih suglasničkih glasova), asonance (ponavljanje samoglasnika) i drugih sredstava.
Prije svega, foniku zanima zvučna organizacija poetskog govora, u čemu je značaj fonetskih sredstava posebno velik.
U neumjetničkom govoru, fonika rješava problem najprikladnije zvučne organizacije jezičkog materijala, što doprinosi tačnom izražavanju misli, jer pravilna upotreba fonetskih sredstava jezika osigurava brzo (i bez smetnji) percepciju informacija. , eliminiše nepodudarnosti i eliminiše neželjene asocijacije koje ometaju razumevanje iskaza.
Za tečnost razumijevanja od velike je važnosti eufonija govora, tj. kombinacija zvukova koja je pogodna za izgovor (artikulacija) i prijatna za uho (muzikalnost). Jedan od načina za postizanje zvučne harmonije smatra se određenom izmjenom samoglasnika i suglasnika. Istovremeno, većina suglasničkih kombinacija sadrži glasove [m], [n], [p], [l], koji imaju visoku zvučnost.
Međutim, eufonija govora često može biti poremećena. Postoji nekoliko razloga za to:
gomilanje suglasnika: list neispravne knjige: [stbr]; takmičenje odraslih graditelja: [rsvzr], [xstr]. Obično, stjecanjem suglasnika u usmenom govoru, u takvim slučajevima se razvija dodatna "slogovnost", pojavljuje se slogovni samoglasnik: [rubl '], [m "etr], itd.
akumulacija samoglasnika. Samoglasnici daju eufoniju samo u kombinaciji sa suglasnicima. Spoj nekoliko samoglasnika u lingvistici se naziva zjapeći; iskrivljuje zvučnu strukturu ruskog govora i otežava artikulaciju: Tanja i Olja .. [iiuo].
ponavljanje istih kombinacija glasova ili istih reči: ... Oni proizvode kolaps odnosa (N. Voronov); Indikacija je registracija neke informacije; Provjera koju je izvršila komisija izazvala je velike probleme.
nasumična rima u proznom govoru: U vezi sa otklanjanjem mjerenja praznine u četvrtom dijelu po redu, povučena je; Kada su počeli da razmišljaju šta da urade da uklone vlagu u svinjcu, odjednom su se sjetili zaboravljenog parobroda.
Estetska percepcija tekstova je narušena kada se u govoru koriste pravi participi sadašnjeg i prošlog vremena, kao što su vučenje, povlačenje, grimase, grimase, škrgutanje, jer izgledaju disonantno.

Rečnik i frazeologija kao glavni izvor ekspresivnog govora

Izražajne mogućnosti riječi povezane su prvenstveno s njenom semantikom, njenom upotrebom u prenesenom smislu. Njihov zajednički naziv za sve varijante figurativne upotrebe riječi je staze (grč. tropos - okret; obrt, slika).
Najčešći tipovi tropa su metafora, personifikacija, epitet, alegorija, metonimija, sinekdoha, hiperbola, litota, parafraza. Tipična funkcija tropa je dekorativna, odnosno slikovna, drugim riječima, glavna namjena tropa je povezana sa stvaranjem slika.
Sposobnost riječi da ima ne jedno, već nekoliko značenja uobičajene prirode, kao i mogućnost ažuriranja svoje semantike, njenog neobičnog, neočekivanog preispitivanja, osnova je leksičkih figurativnih sredstava. Novinu i svežinu asocijativnih veza u osnovi metaforičkih transfera karakteriše, pre svega, poetski govor: Život se zlobno njuši muzičkom nozdrvom mustanga (A. Voznesenski); Telo nebo liže crvena junica (S. Jesenjin). Tropeizacija je u velikoj mjeri karakteristična za novinarski govor.
Posebno je izražajan vokabular emocionalno ekspresivne boje. Utječe na naša osjećanja, izaziva emocije: ovog puta dragi Lapidus je odlučio prirediti prijem u čast moskovske srebrne omladine, čijom je ekstravagancijom bio toliko prožet na Albo-modi (iz novina).
Ekspresivnost govora postiže se motivisanim, svrsishodnim sudarom reči različite funkcionalno-stilske i emocionalno ekspresivne boje: „Drugo, predsednik je potpisao paket ukaza o „stvarnoj tranziciji zemlje u tržišnu ekonomiju“. I tako je zabio jasikov kolac u sistem državnog planiranja ”(iz novina).
Polisemantika, homonimi, sinonimi, antonimi, paronimi, ograničeni vokabular, arhaizmi, neologizmi itd. koriste se kao izražajna sredstva: Usta i usne nisu ista stvar. A oči uopšte nisu peepers! Za neke je dostupna dubina, za druge ... - duboke ploče (A. Markov).
Sinonimi mogu obavljati funkciju poređenja i suprotstavljanja pojmova koje označavaju. Istovremeno, pažnja se često ne skreće na ono što je zajedničko, što je karakteristično za bliske objekte ili pojave, već na razlike između njih: Nikitin je želeo ... ne samo da razmišlja, već da razmišlja (Ju. Bondarev).
Kao izražajno sredstvo za stvaranje kontrasta, oštre opozicije, antonimi se koriste u govoru. Oni su u osnovi stvaranja antiteze (grč. antithesis - opozicija) - stilske figure izgrađene na oštroj opoziciji riječi suprotnog značenja: Bez okusa gorkog, slatkog nećeš prepoznati (izreka). Zlato plaća podlost. Za hrabrost - samo olovo (B. Mozolevsky).
Riječi-paronimi imaju značajne izražajne mogućnosti. Namjerni „sukob“ paronima u jednom kontekstu (paronomazija) služi kao sredstvo za stvaranje humora, ironije, satire: postojao je kult ličnosti, a sada postoji kult gotovine (iz novina).
Upečatljivo izražajno sredstvo u umjetničkom i publicističkom govoru su pojedinačni autorski neologizmi (okasionalizmi), koji svojom neočekivanošću, neobičnošću privlače pažnju čitaoca (ili slušaoca). Na primjer: Tankofobija je nestala. Naši vojnici su direktnom vatrom pogodili "tigrove" (I. Ehrenburg).
Leksička ponavljanja (geminacija, dijafora, dijada, hijaza) pojačavaju ekspresivnost govora. Pomažu da se istakne važan koncept u tekstu, da se dublje prodre u sadržaj izjave, da govoru daju emocionalno ekspresivnu boju: Ovdje voz prolazi kamione kipere, ovdje kiperi prolaze voz... Bašte, bašte, bašte , bašte, bašte... Njive, njive, njive, njive, njive... (B. Rahmanin).
Živi i nepresušni izvor ekspresivnosti govora su frazeološke kombinacije koje karakterizira figurativnost, ekspresivnost i emocionalnost, što omogućava ne samo da se imenuje predmet ili pojava, već i da se izrazi određeni stav prema njemu: novinarski članci).
Frazeme se često koriste u transformiranom obliku ili u neobičnom leksičkom okruženju, što omogućava povećanje njihovih izražajnih mogućnosti. Metode upotrebe i kreativne obrade frazeoloških fraza za svakog umjetnika riječi su individualne i prilično raznolike: zamjena jedne od komponenti, proširenje ili smanjenje sastava, kontaminacija dvije frazeološke jedinice, upotreba u doslovnom smislu, itd.: “ Kokošje sljepilo”, “Dvije strane tanjira”, “Obećani Vrubel čeka tri godine”, “Duga kutija” (naslovi novinarskih članaka).
Povećava izražajne mogućnosti frazeoloških jedinica, njihovu sposobnost da međusobno stupaju u sinonimne odnose. Svođenje frazema u sinonimski niz ili istovremena upotreba leksičkih i frazeoloških sinonima značajno pojačava ekspresivnu obojenost govora: Nismo par ... Guska nije prijatelj svinji, pijanac trijezan nije u srodstvu ( A. Čehov); Češu se po cijeli dan, peru kosti komšijama (iz kolokvijalnog govora).

Ekspresivna moć gramatike

Gramatička izražajna sredstva su manje značajna i manje uočljiva u odnosu na leksičko-frazeološka.
Gramatički oblici, fraze i rečenice su u korelaciji s riječima i u određenoj mjeri zavise od njih. Iz tog razloga ekspresivnost vokabulara i frazeologije dolazi do izražaja, dok su izražajne mogućnosti gramatike potisnute u drugi plan.
Glavni izvori izražajnosti govora u području morfologije su oblici određene stilske obojenosti, sinonimija i slučajevi figurativne upotrebe gramatičkih oblika.
Različite izražajne nijanse mogu se prenijeti, na primjer, korištenjem jednog oblika broja imenica umjesto drugog. Dakle, oblici singularnog broja imenica u zbirnom značenju zorno prenose generaliziranu množinu. Takvu upotrebu oblika jednine prati pojavljivanje dodatnih nijansi, najčešće negativnih: Moskva, spaljena vatrom, data je Francuzu (M. Lermontov).
Ekspresivnost je karakteristična za oblike množine zbirnih imena koji se metaforički koriste da upućuju ne na određenu osobu, već na tipizirani fenomen:
Svi gledamo u Napoleone (A. Puškin)
Molčalini su blaženi u svetu (A. Gribojedov)
Uobičajena ili povremena upotreba množine imenica singularia tantum može poslužiti kao sredstvo za izražavanje prezira: Odlučio sam voditi tečajeve, proučavati električnu energiju, sve vrste kisika! (V. Veresaev).
Zamjenice se odlikuju bogatstvom i raznolikošću emocionalnih i ekspresivnih nijansi. Na primjer, zamjenice neki, neki, neki, koje se koriste prilikom imenovanja osobe, unose u govor mrvicu prezira (neki doktor, neki pjesnik, neki Ivanov).
Dvosmislenost značenja zamjenica služi kao sredstvo za stvaranje šale, stripa: Kad mu je žena bila astrahanska haringa. Pomislim - zašto bi se dama sa našom smrdljivom haringom vukla po Evropi? Prerezao joj je trbuh (ne damu, naravno, nego haringu), pa odatle, mila majko, kao bubašvabe padaše dijamant za dijamantom (V. Pikul „Imam čast“).
Posebne izražajne nijanse nastaju suprotstavljanjem zamjenica mi - ti, naš - tvoj, uz naglašavanje dva tabora, dva mišljenja, gledišta itd.:
Milioni vas. Mi smo tama, i tama, i tama. Probajte, borite se sa nama! (A. Blok);
Glagolske kategorije i oblici sa svojom bogatom sinonimijom, ekspresijom i emocionalnošću, te sposobnošću figurativne upotrebe imaju velike izražajne mogućnosti.
Mogućnost korištenja jednog glagolskog oblika umjesto drugog omogućava široku upotrebu u govoru sinonimnih zamjena nekih oblika vremena, vida, raspoloženja ili ličnih oblika glagola drugim.
Dodatne semantičke nijanse koje se pojavljuju u ovom slučaju povećavaju ekspresiju izraza. Dakle, za označavanje radnje sagovornika mogu se koristiti oblici 3. lica jednine, što izjavi daje omalovažavajuću konotaciju: Još se svađa!; 1. lice množine Pa, kako se odmaramo? - u značenju 'odmarati se, odmarati' sa naznakom simpatije ili posebnog interesa; infinitiv sa česticom bi imao prizvuk poželjnosti: Trebao bi se malo odmoriti; Trebao bi ga posjetiti. Prošlo svršeno vrijeme kada se koristi u značenju budućnosti izražava poseban kategorički sud ili potrebu da se sagovornik uvjeri u neizbježnost radnje: - Slušaj, pusti me! Odbacite negde! Potpuno sam nestao (M. Gorki).
Mnogi izražajni oblici sklonosti: Neka uvijek bude sunca!; Živeo svetski mir! Dodatne semantičke i emocionalno ekspresivne nijanse pojavljuju se kada se neki oblici raspoloženja koriste u značenju drugih. Na primjer, subjunktivno raspoloženje u značenju imperativa ima nijansu ljubazne, oprezne želje: Otišao bi kod brata; indikativno raspoloženje u značenju imperativa izražava naredbu koja ne dopušta prigovore, odbijanja: Zvat ćeš sutra!; infinitiv u značenju imperativa izražava kategoričnost: Stop trci u naoružanju!; Zabraniti testiranje atomskog oružja!.
Pojačanju ekspresije glagola u imperativu doprinose čestice da, neka, dobro, dobro, -ka itd.: Pa je li slatko, prijatelju. // Sudac u jednostavnosti (A. Tvardovsky).
Izražajne mogućnosti sintakse povezuju se prvenstveno s upotrebom stilskih figura (u najopštijoj definiciji figure - transformacije sintaktičkih struktura): antiteza, gradacija, inverzija, paralelizam, elipsa, default, polisindeton, asindeton, parcelacija, segmentacija, anafora, epifora itd.
Izražajne mogućnosti „manipuliranja“ sintaksičkim konstrukcijama, po pravilu, usko su povezane s riječima koje ih ispunjavaju, njihovom semantikom i stilskom obojenošću. Dakle, stilska figura antiteze, kao što je gore navedeno, često se stvara upotrebom antonima, odnosno leksička osnova antiteze je antonimija, a sintaktička osnova je paralelizam konstrukcije: Jači je onaj koji manje voli. , Ko voli više, taj je slabiji... Ko voli više, bogatiji, ko manje, siromašniji (V. Soloukhin); Lak zadatak je teško pisati i govoriti, ali je lako pisati i govoriti je težak zadatak (V. Klyuchevsky)
Nizanje sinonimnih riječi može dovesti do gradacije, kada svaki sljedeći sinonim pojačava (ili slabi) značenje prethodnog: Ona [Nemica] je bila tu, u neprijateljskom svijetu koji on nije prepoznavao, prezirao, mrzeo (Ju. Bondarev ); Ali velika većina ekranskih likova Leonida Nevedomskog personificira pristojnost, plemenitost, viteštvo (iz novina).
Anafora i epifora se zasnivaju na leksičkim ponavljanjima: trubač svira himnu, trubač se znoji u skali, trubač šišti svoje i kašlje, šištanje (B. Okudžava); Bio jednom jedan krčag, Želio je do visine, Ali nije mogao do visine, Jer je krčag (N. Glazkov).
Ponavljanje funkcionalnih riječi predstavlja lik polisindetona, namjerno izostavljanje spojeva - lik asindetona: O, crveno ljeto! Volio bih te, Da nije zanoja, nego komaraca i muva (A Puškin); ... to je stvarno na Tverskoj vozoku juri kroz udarne rupe. Promiču separe, žene, Dječaci, dućani, fenjeri, Palate, bašte, manastiri, Buhara, saonice, povrtnjaci, Trgovci, kolibe, seljaci, Bulevari, kule, Kozaci, Apoteke, dućani, moda (A. Puškin).
Od vremena antičke Grčke poznat je poseban semantički tip fraza - oksimoron, neki istraživači ga smatraju tropom, drugi ga smatraju stilskom figurom, koja se sastoji u kombinaciji dva pojma koji su međusobno proturječni, logično isključujući jedan drugog: vruće snijeg, ružna ljepota, istina laži, zvonka tišina). Oxymoron vam omogućava da otkrijete suštinu predmeta ili pojava, naglasite njihovu složenost i nedosljednost. Na primjer:
Pokriveno
Slatki očaj
Bol ushićenja
Po tvojim očima
Široko otvoreno
Kao zbogom
Video sam sebe
Young.
(V. Fedorov)
Prema prikladnoj definiciji A. S. Puškina, „jezik je neiscrpan u kombinaciji riječi“, stoga su i njegove izražajne mogućnosti neiscrpne. Ažuriranje veza između riječi dovodi do ažuriranja verbalnih značenja. U nekim slučajevima, to se manifestira u stvaranju novih, neočekivanih metafora, u drugima u gotovo neprimjetnom pomaku u verbalnim značenjima.
Takav pomak se može stvoriti ne bliskim, već udaljenim vezama riječi, zasebnih dijelova teksta ili cijelog teksta u cjelini. Ovako, na primjer, pjesma A.S. Puškin „Voleo sam te“, koji je primer ekspresivnosti govora, iako uglavnom koristi reči koje nemaju jarku ekspresivnu boju i semantičke konotacije, i samo jednu parafrazu: Ljubav još, možda, / U mojoj duši nije potpuno izumro.
Sintaksa ruskog jezika, osim toga, ima mnogo emocionalno i ekspresivno obojenih konstrukcija. Dakle, infinitivne rečenice s kolokvijalnom obojenošću karakteriziraju različita modalno-ekspresivna značenja: Takve bitke nećete vidjeti (M. Lermontov)
Emotivan i procenjivački stav prema sadržaju iskaza može se izraziti uz pomoć uskličnih rečenica: Kako mi se život čini lepim kada u njemu sretnem nemirne, ravnodušne, oduševljene, tražeće, velikodušne duše! (V. Chivilihin); rečenice sa inverzijom: Obistinila se rečenica sudbine! (M. Lermontov), segmentirane i upakovane strukture: Zima je tako duga, tako beskrajna; Tamo gde ćemo živeti šuma je prava, a ne kao naš gaj... Sa pečurkama, sa bobicama (V. Panova) itd.
Oživljava narativ, omogućava vam da prenesete emocionalne i izražajne osobine autorovog govora, jasnije pokažete njegovo unutrašnje stanje, stav prema predmetu poruke, direktan i neprikladno direktan govor. Više je emocionalan, izražajan i uvjerljiviji nego indirektan. Na primjer, uporedimo odlomak iz priče A.P. Čehov "Drage lekcije" u prvom i drugom izdanju:
(I) Voronov je naredio da pitam, a nepun minut kasnije u kancelariju je ušla mlada, vrlo pristojno i elegantno obučena mlada dama.
(II) - Pitaj - rekao je Voronov. I u ured je ušla mlada, po posljednjoj modi, elegantno odjevena dama.
Izražajne mogućnosti sintaktičkih (kao i drugih) sredstava jezika ažuriraju se zahvaljujući različitim stilskim metodama upotrebe istih u govoru. Upitne rečenice, na primjer, su sredstvo izražavanja ako ne samo da sadrže poticaj za primanje informacija, već i izražavaju niz emocionalno izražajnih nijansi: Je li jutro?; Znači nećeš doći?; Opet ova gadna kiša?; pobuditi kod adresata interesovanje za poruku, navesti ga na razmišljanje o postavljenom pitanju, naglasiti njegov značaj: Koliko ćete otploviti na talasu krize?
Retorička pitanja koja se široko koriste u javnom govoru doprinose privlačenju pažnje adresata i jačanju uticaja govora na njegova osjećanja. U suštini, retoričko pitanje je upotreba upitne gramatičke konstrukcije u sekundarnoj funkciji – funkciji poruke: retoričko pitanje sadrži negativan ili potvrdan odgovor: zar nemamo pretjeranu kreativnost? Zar nemamo pametan, bogat, fleksibilan, luksuzan jezik, bogatiji i fleksibilniji od bilo kojeg od evropskih jezika?
U praksi govorništva razvijena je posebna tehnika upotrebe upitnih rečenica - potez pitanje-odgovor (govornik postavlja pitanja i sam odgovara na njih): Kako su ove obične djevojke postale izvanredni vojnici? Bili su spremni na podvig, ali nisu bili spremni za vojsku. A vojska, pak, nije bila spremna za njih, jer je većina devojaka otišla dobrovoljno (S. Aleksievič). Pokret pitanje-odgovor dijalogizira monološki govor, čini adresata sagovornikom govornika, aktivira njegovu pažnju. Dijalogizacija oživljava narativ, daje mu ekspresivnost.
Kao sredstvo govorne ekspresivnosti u određenoj situaciji, namjerno se koriste odstupanja od normi književnog jezika: upotreba jedinica različite stilske boje u jednom kontekstu, kolizija semantički nekompatibilnih jedinica, nenormativne formacije gramatičkih oblika, nenormativna konstrukcija rečenica itd. Ova upotreba se zasniva na svjesnom izboru jezičkih sredstava zasnovanom na dubokom poznavanju jezika.
Govornu ekspresivnost moguće je postići samo uz pravilnu korelaciju glavnih aspekata govora - logičkog, psihološkog (emocionalnog) i jezičkog, što je određeno sadržajem iskaza i autorovim ciljem.

Ekspresivnost govora- ovo je kvalitet koji može održati pažnju i interesovanje slušaoca ili čitaoca, uticati ne samo na um, već i na osećanja, maštu. Ekspresivni govor pojačava efektivnost uticaja govora na adresata.

Postoje različiti pristupi opisivanju ovog kvaliteta. Naučnici vjeruju da se izražajnost može stvoriti pomoću jezika svih njegovih nivoa. Prije svega, fonetska strana govora doprinosi stvaranju ekspresivnosti: dikcija (jasan izgovor zvukova), glas (snaga, tempo, tembar), intonacija (visina, pauze).

Tradicionalna jezička osnova ekspresivnosti je prisustvo u jeziku figurativnih i izražajnih sredstava leksičkog nivoa (tropi) i sintaktičkog nivoa (stilske figure).

staze- to su riječi i okreti govora koji se koriste u figurativnom smislu, imenujući jedan predmet (pojavu, proces, svojstvo) kako bi označili drugi.

Glavne vrste staza: epitet, poređenje, metafora, metonimija, synecdoche, hiperbola, litotes, personifikacija, alegorija, parafraziram.

Epitet(od grčki epiteton - aplikacija). Umjetnička, figurativna definicija, vrsta staze. Vedar vetar, mrtva tišina, seda starina, crna melanholija. U širokom tumačenju, epitet se naziva ne samo pridjev koji definira imenicu, već i imenička aplikacija, kao i prilog koji metaforički definira glagol. Mraz-vojvoda, skitnica-vetar, starac-okean; ponosno leti Petrel(gorko); Petrograd je živeo u ovim januarskim noćima napeto, uznemireno, zlobno, besno.(A.N. Tolstoj). Trajni epitet. Epitet koji se često nalazi u narodnoj poeziji, prelazeći s jednog djela na drugo. More plavo, polje vedro, sunce crveno, oblaci crni, dobar momak, trava zelena, devojka crvena.

Poređenje. Trop, koji se sastoji od upoređivanja jednog predmeta s drugim na osnovu zajedničke osobine koju imaju. Poređenje se izražava: a) instrumentalnim padežom. Snežna prašina je u vazduhu(Gorbatov);

b) oblik komparativnog stepena prideva ili priloga. Slađa si od svih, draža od svih, ruska, ilovača, tvrda zemlja(Surkov); c) zaokreti sa uporednim sindikatima. Ispod, poput čeličnog ogledala, jezera mlazova postaju plava(Tyutchev). Bjelje, ima snježnih planina, oblaci idu na zapad(Lermontov). Mjesec je izašao vrlo grimizan i tmuran, kao da je bolestan(Čehov); d) leksički (koristeći riječi slično, slično itd.). Njena ljubav prema sinu bila je poput ludila(gorko). Piramidalne topole izgledaju kao ožalošćeni čempresi(Serafimovič).

Metafora(gr. metafora - transfer). Upotreba riječi u prenesenom značenju zasnovana na sličnosti u nekom pogledu dva predmeta ili fenomena. "Plemenito gnijezdo"(direktno značenje riječi gnijezdo- „prebivalište ptica“, figurativno - „ljudska zajednica“), krilo aviona(up.: ptičje krilo), zlatna jesen(up.: zlatni lanac). Za razliku od dvočlanog poređenja, u kojem se daje i ono što se poredi i ono što se poredi, metafora sadrži samo drugo, što stvara kompaktnost i figurativnost upotrebe reči. Metafora je jedan od najčešćih tropa, budući da se sličnost između objekata ili pojava može zasnivati na različitim karakteristikama. Pramac broda, noga stola, zora života, tok govora, čelična olovka, kazaljka na satu, kvaka, komad papira.

Metonimija(gr. metonimija - preimenovanje). Upotreba naziva jednog objekta umjesto imena drugog objekta na osnovu vanjske ili unutrašnje veze između njih; vrsta staze. Veza može biti: a) između predmeta i materijala od kojeg je predmet napravljen. Ne na srebru- jeo na zlatu(Gribojedov); b) između sadržaja i sadržaja. Pa, pojedi još jedan tanjir, draga(Krylov); c) između radnje i instrumenta ove radnje. Pero njegove osvete diše(A.K. Tolstoj); d) između autora i njegovog djela. Rado sam čitao Apuleja, ali Cicerona nisam čitao(Puškin); e) između mjesta i ljudi u tom mjestu. Ali naš otvoreni bivak je bio tih(Lermontov).