Glavne odredbe Aleksandrove seljačke reforme 2. Pravo biranja i biranja u gradsku dumu

Aleksandar II - jedan od najpoznatijih ruskih careva, predstavnik dinastije Romanov, koji je oslobodio seljake od kmetstva. Aleksandra II odgajali su istaknuti umjetnici, a Žukovski je bio odgovoran za njegovo obrazovanje, usađujući liberalno-demokratske standarde razmišljanja budućem monarhu.

U budućnosti je Aleksandar Nikolajevič uspio provesti sve one reforme i projekte koji su propali njegov prethodnik, otac monarha Nikolaja I.

Karakteristike reforme	rezultate
	pros	Minusi
Zemska reforma iz 1864 Reforma gradske samouprave 1870.	organi zemstva postali su sveklasni. Zemstva su bila zadužena za pitanja lokalne privrede, trgovine, industrije, raspodelu državnih poreza, određivanje naplate lokalnih poreza, zdravstvo, narodnu prosvetu i organizaciju dobrotvornih ustanova. kasnije su institucije zemstva postale centri liberalne opozicije vladi. u skladu sa novim "Gradskim pravilnikom" stvoreni su opštedržavni organi javne samouprave - gradske Dume. reforma je doprinijela razvoju urbane privrede, industrije i trgovine.	bila su zabranjena međupokrajinska udruženja zemstava. za izdržavanje zemskih ustanova, kao i njihovih službenika, uveden je poseban porez - zemski porez.
Stabilizacija finansijskog sistema	1860 - Osnivanje Državne banke. V.A. Tatarinov je insistirao na javnosti budžeta, sproveo "jedinstvo blagajne", što je podrazumevalo sprovođenje svih državnih plaćanja i primanja preko jedne strukture - Ministarstva finansija. od 1863 umjesto poreskog sistema uvedena je akciza, što je značilo prodaju vina uz plaćanje akcize. centralizacija finansijskog i javnog sektora, uspostavljanje transparentnosti budžeta i finansijske kontrole, progresivne promjene u poreskom sistemu.	narodni nemiri - "trezni pokret" 1858-1859.
Reforma pravosuđa iz 1864	besklasnost suda, jednakost svih subjekata pred zakonom. nezavisnost pravosuđa od uprave. stvaranje porote i instituta zakletih advokata (advokata). stvorio instituciju notara.	Mjere koje imaju za cilj ograničavanje reforme pravosuđa: istraga u slučajevima državnih zločina prebačena je na žandarme (1871). uspostavljeno je posebno prisustvo Upravnog senata (1872) za razmatranje ove kategorije predmeta
Vojne transformacije 1860-1870-ih	u 1862-1864 Formirano je 15 vojnih okruga. eliminirana je prekomjerna centralizacija kontrole, vojno ministarstvo je izuzeto od razmatranja vojno-administrativnih pitanja lokalnog nivoa i prirode → povećana efikasnost u komandovanju i kontroli. 1867 - Uspostavljanje stalnog vojnog pravosuđa. reforma vojnih škola. ulazak u službu ruske vojske puščanog oružja. uvod iz januara 1874 univerzalni vojni rok, koji se odnosio na cjelokupno muško stanovništvo starije od 20 godina, vijek trajanja je bio 6 godina u kopnenoj vojsci, 7 godina u mornarici.
Reforma sistema javnog obrazovanja	16. juna 1863 usvojen je novi statut Univerziteta (univerzitet su formirala 4 fakulteta). srednje obrazovanje postalo je otvoreno za sve razrede. Žene su mogle dobiti visoko obrazovanje na privatnim kursevima otvaranje fiskulturnih sala.	Povelja je studentima oduzela pravo da stvaraju razne vrste udruženja. naknada za školarinu u gimnazijama onemogućila je školovanje u njima djeci nesolventnih roditelja.
reforma cenzure 1865	ukinuta je preliminarna cenzura za publikacije sa više od 10 štampanih listova. vladine i naučne publikacije bile su izuzete od cenzure.

Car Aleksandar II ušao je u istoriju pod imenom Oslobodilac, koji se povezuje ne samo sa oslobađanjem seljaka od kmetstva, već i sa sprovođenjem niza liberalnih reformi usmerenih na otklanjanje unutrašnjih političkih problema u zemlji.

Reforme Aleksandra II nisu bile ograničene na ukidanje kmetstva. Za 20 godina svoje vlasti, vladar je bio u stanju da provede prilično kompetentnu finansijsku i vojnu reformu, da promijeni položaj pravosuđa. Radeći na novim reformama, Aleksandar II je koristio međunarodno iskustvo, ali nije zaboravio istorijske karakteristike razvoja zemlje. Kao i mnogi veliki monarsi, Aleksandra II njegovi savremenici nisu razumeli i na kraju je ubijen 1881. Međutim, liberalne reforme koje je sproveo imale su značajan uticaj na lice Rusije u budućnosti.

Reforme Aleksandra 2 - ukratko: preduslovi, razlozi, glavne odredbe, rezultati

Želim vam dobro zdravlje, Andrej Pučkov je u kontaktu. Danas ću na primjeru teme “Reforme Aleksandra 2” pokazati kako da razradim ovu temu kada se samostalno pripremam za ispite. Za više detalja o ovoj jednostavnoj tehnici pogledajte članak na linku, link na kraju posta.

Opće karakteristike reformi

Reforme Aleksandra II nazivaju se buržoaskim jer su doprinijele razvoju kapitalizma u Rusiji. Kapitalizam pretpostavlja slobodan razvoj četiri osnovna oblika kapitala: zemlje, slobodnog tržišta rada, preduzetništva, sredstava za proizvodnju (sposobnost pokretanja fabrika, fabrika, proizvodnje alata). Kao što nije teško pretpostaviti, glavna reforma koja je nekako pratila razvoj u Rusiji bila je ukidanje.

Ostale reforme su proizašle iz ove. O tome ćemo u narednom postu, a u ovom ćemo ukratko analizirati ostale reforme.

Zemska reforma iz 1864

Razlozi. Potreba za stvaranjem lokalne samouprave za seljake koji su ranije bili kmetovi. Ranije je plemić kontrolisao svoje kmetove. Nakon što su dobili ličnu slobodu, plemić je postao privatno lice za bivše kmetove. Stoga je bilo potrebno stvoriti lokalnu samoupravu.

Napredak reforme. 1. januara 1864. godine usvojen je „Pravilnik o pokrajinskim i okružnim zemskim ustanovama“. Godine 1870. usvojen je „Gradski statut“ kojim je reformisana lokalna samouprava u gradovima. Usput, pod kojim carem se to uopće pojavilo? Odgovor napišite u komentarima!

Glavne odredbe reforme:

• U županijama i pokrajinama osnivana su zemstva (zemske skupštine) koja su imala administrativne i ekonomske ovlasti.
• Zemstva su se ponovo birala svake tri godine, izbori su bili kurijalni - za tri kurije: plemićku, trgovačku i seljačku.
• Zemstva su bila sveklasni organi lokalne samouprave, ali je izborni zakon bio takav da su zapravo bili pod starateljstvom plemića.

Posljedice reforme.

• U Rusiji se pojavila neka vrsta lokalne samouprave.
• Zemstva su postala društvena podrška liberalne inteligencije. Ovo je općenito važna posljedica. Sve njegove strane se ne mogu rastaviti u okviru ovog posta.

Reforma pravosuđa iz 1864

Razlozi. Nakon ukidanja kmetstva, postalo je neophodno radikalno reformisati pravosudni sistem. Jer, prvo, naši su sudovi u Rusiji još uvek bili staleški, a drugo, kada je postojalo kmetstvo, sud za kmetove (čitaj, za većinu stanovništva) bio je zemljoposednik. Sada su kmetovi postali slobodni i imanja su de jure prestala da postoje, ali su u stvari počela da propadaju.

Napredak reforme. Novembra 1864. usvojeni su novi pravosudni statuti.

Glavne odredbe reforme.

• U Rusiji su uvedeni besklasni sudovi.
• U Rusiji su uvedena nova načela sudskog postupka: konkurentnost (strana tužilaštva, strana odbrane), javnosti (štampa je počela da se prima u sudove), nezavisnost sudija, uvedena su suđenja poroti.
• Nastao je novi sistem sudova: svjetski sud (za male predmete), krunski sud (okružno, sudsko vijeće).
• Očuvani su vojni sudovi i tribunali.

Efekti

Rusija ima najbolji pravosudni sistem ikada. Inače, to je i dokazano.

Vojna reforma

Razlozi. Zaostalost ruske vojske, naoružanje vojske, što je pokazao Krimski rat (prisustvo glatkih pušaka protiv pušaka kod Britanaca i Francuza; prisustvo jedrenjačke flote naspram parne među saveznicima ).

Glavne odredbe reforme

• Umjesto regrutne službe (koja je postojala još od Petra Velikog), uvedena je univerzalna vojna obaveza. Bila je svemoćna.
• Vojni rok je trebalo da služe lica starosti od 21 do 40 godina. Šest godina u vojsci i sedam godina u mornarici.
• Uvedena je obrazovna kvalifikacija: što je viši nivo završene obrazovne ustanove, to manje služiti vojsku. Postojala su i druga ograničenja, posebno sin jedinac u porodici nije išao u vojsku.
• Neki narodi Rusije bili su oslobođeni vojne službe.

Efekti

Rusija je dobila više ili manje borbeno spremnu vojsku, koja se dobro pokazala protiv zaostale turske vojske tokom rusko-turskog rata 1877-1878.

Pored ovih reformi, usvojena je i nova Univerzitetska povelja iz 1863. godine, a 1865. godine sprovedena je reforma cenzure. Međutim, posljednje dvije inovacije nisu testirane na USE testovima. Iako uvijek preporučujem svojim učenicima da znaju neke nijanse.

Post Scriptum: u okviru ovog posta, naravno, nećemo moći razaznati sve ove nijanse. Oni su rastavljeni u mom video kursu « » , kao i na mojim pripremnim kursevima za ispit iz istorije.

S poštovanjem, Andrej Pučkov

Reforme Aleksandra II (osim zemlje)

Početak vladavine.

Car Aleksandar je stupio na tron ​​(1855, 19. februar) u jednom od najtežih trenutaka koje je Rusija morala da izdrži. „Predajem vam svoju komandu, ali, nažalost, ne onim redom koji sam želeo, ostavljajući vam mnogo posla i briga“, rekao mu je Nikola I na samrti. Zaista, politička i vojna situacija u Rusiji u to vreme je bila blizu katastrofe. Novi suveren je naslijedio teško naslijeđe – nedovršeni rat sa svojim saradnicima (Turska, Engleska, Francuska), koji je za nas u osnovi bio krajnje neuspješan. Vojska se jedva izdržala na Krimu, braneći Sevastopolj, koji je bio praktično odsječen od ostalih regija. Crnomorska flota je uništena, naoružanje vojske pokazalo se mnogo gore od neprijateljskog. Sredstva su bila potpuno iscrpljena, nedostatak kredita u inostranstvu uslovio je povećanu emisiju papirnog novca i pad kursa. Iscrpljena Rusija od 85 miliona i jedva milijardu godišnjih prihoda morala je da se bori sa saveznicima od 108 miliona i 3 milijarde prihoda. Postojala je situacija u kojoj se mogao stvoriti utisak da se gotovo cijela Evropa ustala protiv Rusije. Osim toga, izdajničko ponašanje austrijskog cara natjeralo je Rusiju da požuri sa sklapanjem mira pod nepovoljnim uslovima, što je i učinjeno.

Nakon što smo se suočili sa ratom, bilo je moguće započeti transformacije. Da su bili izuzetno potrebni i hitni, to je odavno prepoznato u ruskom društvu; Vlada je prepoznala potrebu za njima. U manifestu o sklapanju mira po prvi put je dato da se shvati u kom pravcu i u kom duhu novi suveren misli da vodi Rusiju: neka vlada pravednost i milosrđe u njenim dvorovima; neka se posvuda i s novom snagom razvija želja za prosvjetljenjem i svim korisnim aktivnostima, i svi, u sjeni zakona, za sve jednako pošteni, jednako pokroviteljski, mogu uživati ​​u plodovima truda nevinih u svijetu.

Krimski rat je svojim očima pokazao potpunu nepodobnost starog sistema vlasti; Bilo je potrebno prepraviti čitav sistem državnog i javnog života. Kada govore o reformatorskim aktivnostima Aleksandra II, onda se, po pravilu, prije svega misli na šest zakonodavnih akata koje je uveo u život car: ukidanje kmetstva, ukidanje tjelesnih kazni, uspostavljanje zemske samouprave. , gradske samouprave, javnog i prekršajnog suda i reorganizacije vojske. Ove reforme su potpuno iznova izgradile život ruskog naroda, stvorile nove odnose između društvenih klasa, uvele nove ideje o odnosu društva i države. Ovi odnosi su građeni na principima slobode i demokratije i izdvajali su vladavinu impa. Aleksandar II kao nova era u ruskom životu.

Ukidanje tjelesnog kažnjavanja

Emancipacija seljaka je logično dovela do ukidanja tjelesnog kažnjavanja za krivična djela. Prethodni zakon je bio veoma okrutan. Kada je bio prognan na teški rad ili u naselje u Sibiru, zločinac je prethodno bio javno kažnjavan bičevima (do 100 udaraca); po povratku u zarobljeničke čete bičevani su šipkama; posebno je nehumano kažnjavanje krivih vojnika, mornara i osuđenika: protjerivani su kroz redove i tučeni rukavicama (ponekad su zadavali nekoliko stotina, pa i hiljada udaraca). Normalan broj, prema zakonu, bio je određen na 6000, a iako je stupanjem na tron ​​imp. Aleksandru II je naređeno, iza kulisa, da ne zadaje više od 1000 udaraca (pod Nikolom I - ne više od 3000), ali sam zakon je ostao nepromenjen. Bičevanje i vožnja kroz redove često je završavalo smrću mučenih. Osim toga, osuđenici su žigosani urezivanjem tri slova na čelo i obraze: K. A. T. (“osuđenik”). Ove okrutne kazne proizilaze ne samo iz okrutnosti morala i nepoštivanja ljudske ličnosti, već i iz samog pogleda na kaznu, koja se smatrala ne sredstvom ispravljanja, već zastrašivanja i odmazde. Sada, nakon manifesta od 19. februara, koji je samo ukidanje kmetstva objašnjavao „poštovanjem dostojanstva čovjeka i hrišćanskom ljubavlju prema bližnjima“, tjelesnim kažnjavanjem – ova zloupotreba slobodne osobe nije mogla biti više na mjestu, a dekret o 17. aprila 1863. (na rođendan Suverena) su otkazani. Glavne ličnosti u implementaciji novog zakona bili su knez N. A. Orlov (njegova inicijativa) na čelu. Princ Konstantin Nikolajevič, senator D. A. Rovinsky, glavni tužilac moskovskih odjela Senata N. A. Butskovsky, ministar rata D. A. Milyutin. Važnu ulogu u ovoj stvari imale su Beleške iz mrtve kuće Dostojevskog, koje su se tada pojavile, u jarkim bojama koje su oslikavale tešku situaciju života na teškom radu i izgnanstvu.

Novi zakon je ukinuo rukavice, bičeve, mačke, žigosanje, ali je privremeno zadržao štap. To je bio ustupak brojnim protivnicima humanih mjera, koji su se bojali da će potpuno ukidanje tjelesnog kažnjavanja razuzdati niže slojeve stanovništva i da će biti shvaćeno od njih kao popustljivost na sam zločin (ministar pravde grof Panin, moskovski mitropolit Filareta). Oni su potpuno oslobođeni tjelesnog kažnjavanja:

a) žene;

b) svećenici i njihova djeca;

c) nastavnici javnih škola;

e) oni koji su završili smjer na županijskim i poljoprivrednim, te, osim toga, u srednjim i visokoškolskim ustanovama;

f) seljaci koji obavljaju javnu funkciju po izboru.

štap lijevo:

a) za seljake po presudama volštinskih sudova;

b) za osuđenike i prognane u naselje;

c) u vidu privremene mjere, do osnivanja vojnih zatvora i vojno-popravnih društava, za vojnike i mornare kažnjene po sudu.

reforma zemstva

„Pravilnik o zemskim ustanovama“ (1864, 1. januar) trebalo je da zameni sistem birokratske uprave koji je do tada, u vreme vladavine imp. Nikole I, koji je bio posebno široko korišten. Iskustvo je pokazalo potpunu nepodobnost vođenja regionalnog života po direktivama iz centra (iz glavnog grada). Potrebe lokalnog života su izuzetno raznolike i relativno sitne, te su na svakom lokalitetu te potrebe, kao i sredstva za njihovo zadovoljenje, često toliko različiti od potreba i sredstava drugih sredina da samo lokalni ljudi koji ih blisko poznaju. mogu da ih razumeju. Rusko carstvo je bilo raštrkano na ogromnom prostoru, obuhvatalo je desetine provincija i regiona sa raznolikom klimom i stanovništvom, a sa velike udaljenosti ove lokalne karakteristike su bile zamagljene; sa ministarskog prozora, veoma udaljenog od njih, često se uopšte nisu ni vidjele, pa su se naredbe koje su odatle, uz svu dobru volju izvršnih organa, vrlo često pokazale nepraktičnim ili pogrešnim, u suprotnosti sa bilo kojim ciljeve ili sredstva, a osim toga i zakašnjela. Uslovi lokalnog života mogu biti dobro poznati samo stalnim stanovnicima regiona; u međuvremenu, službenik koji se šalje u pokrajinu (guverner, policajac) je u najboljem slučaju samo privremeni gost, neslobodan u svojim postupcima, zainteresovan, pre svega, za tačno izvršenje uputstava koja su mu data; on, konačno, ne može direktno da vidi iza svega. Zato je nova Uredba izgrađena na razdvajanju predmeta isključivo regionalnog karaktera, zemstva, od državnih i prebacivanja u nadležnost lokalnog stanovništva: bolje upoznati sa njima, direktno zainteresovani za dobrobit svog kraja, oni trebalo je da lakše pronađe sredstva i način da zadovolji svoje potrebe.

Zapravo, centralne državne institucije (senat, državno vijeće, ministarstva) daju opšte direktive, ukazuju na smjer u kojem bi život države trebao ići u cijelosti; oni daju, da tako kažem, politički kamerman narodnog života; stoga će mjere koje preduzima centralna vlada uvijek biti opšte mjere, iste za sve dijelove države.

Organizacija zemskih poslova

U svakoj županiji: sreska skupština zemstva i sresko zemsko vijeće; u svakoj pokrajini: pokrajinska zemska skupština i zemaljsko zemsko veće - oba se biraju, bez imanja. Pravo biranja u županijske skupštine imaju:

a) lokalni zemljoposjednici nisu seljaci;

b) lokalni seljaci;

c) stanovnici županijskog grada.

Županijska vlast se sastoji od 6 ljudi koje bira skupština zemstva u njihovoj sredini. Skupština se saziva jednom godišnje (osim u hitnim slučajevima, na primjer, radi preduzimanja mjera protiv gladi); Odbor stalno sjedi. Skupština daje naredbe, kontroliše, Vijeće sprovodi odluke sastanaka. Skupština je neka vrsta zakonodavne vlasti, vijeće je izvršna. Skupština i savet pokrajinskog zemstva izgrađeni su na istim principima kao i sreski. Županijski dužnosnici su zaduženi za poslove svoje županije, pokrajinske - stvari koje se jednako odnose na sve županije zajedno. Predsjedavajući županijske skupštine je županijski, a pokrajinski je pokrajinski maršal plemstva. Vladina kontrola nad delovanjem skupština i veća zemstva koncentrisana je u rukama lokalnog guvernera. U početku su zemske institucije otvorene u 33 centralne pokrajine; kasnije su prošireni na periferije: na zapadne provincije, do Stavropolja, Astrahana i Orenburga.

urbana reforma

Urbana reforma je slična reformi zemstva: kao što je njome stvorena samouprava za stanovništvo kraja, sreza, tako je „Gradski propis“ (1870, 16. jun) dao stanovništvu gradova lokalnu samoupravu, uz pravo da upravljaju svojom urbanom ekonomijom i promoviraju razvoj obrazovanja u svojim gradovima. Gradska duma od izabranih samoglasnika odgovarala je županijskoj skupštini, gradsko vijeće (izabrano među samoglasnicima) odgovaralo je zemskom vijeću. Ostavljajući gradovima da sami uređuju svoje živote, vlada je zadržala samo pravo nadzora, pazeći da radnje Dume i Saveta ne prelaze prava koja su im data („pokrajinsko prisustvo za gradske poslove“).

Reforma grada provedena je u istom duhu kao i glavne reforme imp. Aleksandar II. Stvarajući državnu upravu, novi zakon je okupio određene slojeve gradskog stanovništva i nekadašnje klasne razmirice, suprotstavljene zajedničkim interesima.

Reforma pravosuđa

Treća kapitalna reforma imp. Aleksandar II je bila reforma pravosuđa. Potreba za transformacijom starog dvora, štaviše, transformacijom radikalnog, uvidela se već u prvim godinama vladavine (radovi grofa D.N. Bludova, 1857-1860). Emancipacija seljaka imala je ogroman uticaj na čitav tok reforme i njen emancipatorski karakter. Nakon što su činom od 19. februara višemilionskom stanovništvu, „dojučerašnjim robovima“, vraćena njihova građanska prava, nekadašnji vlastelinski (patrimonius) sud je izgubio smisao, te ga je morao zamijeniti državni sud, pošteni, opšti i isto za sve. „Sve dok je kmetstvo opterećivalo barem jednu osobu, ne bi moglo biti govora o pravu ruskog državljanina. Tek od 1861. godine uspostavljeni su prvi elementi pravnog poretka, pa je nakon toga pitanje razumnog, racionalnog uređenja nezavisnog suda – prvi oslonac i zaštita pravnog poretka – postalo sljedeći prioritet. Genije slobode i čovječnosti lebdio je nad Rusijom u to vrijeme” (Džanšijev).

Godine 1862. slučaj reforme je prešao iz ruku Bludova do državnog sekretara Butkova, koji se okružio iskusnim pravnicima, naučnicima i praktičarima (Butskovsky, Stojanovski, Zarudny, Pobedonostsev, Rovinsky). Prethodno su razrađeni i objavljeni za opšte informisanje „Osnovni principi“ predstojeće reforme pravosuđa kako bi se izazvala sveobuhvatna i slobodna rasprava o njima. Pravosudni statuti koje je izradila Posebna komisija proglašeni su 20. novembra 1864. i postavili su temelje za novi sud u Rusiji. Manifest koji je ovom prilikom objavljen sadržavao je značajne riječi, kojima se ruskom narodu proglašava želja suverena „da se u Rusiji osnuje brz, pravedan, milostiv, jednak za sve naše podanike, uzdigne sudstvo, da mu da odgovarajuću nezavisnost i Općenito u narodu uspostaviti ono poštovanje zakona, bez kojeg je nemoguća javna dobrobit i koji treba da bude stalna vodilja svima i svima, od najviših do najnižih. Koje promjene je unio novi Statut Suda i šta je novo u novom sudu?

A. Ključne karakteristike novog suda

1. Sudska vlast je odvojena od administrativne i zakonodavne vlasti i postavljena potpuno nezavisno od jednih i drugih.

2. U krivičnim predmetima sudstvo je odvojeno od akuzatora (tužilačkog nadzora), čime je otklonjen uticaj potonjeg na odluku sudija.

3. Suđenje (presuđivanje) se odvijalo javno, sa otvorenim vratima, dostupnim svima koji žele da prate tok predmeta.

4. Suđenje se odvijalo usmeno, kroz neposredno ispitivanje i razmjenu mišljenja (usmeno ispitivanje optuženog, svjedoka; govori tužioca i branioca), u prisustvu optuženog (ranije je sud bio u odsustvu i sudije vođeni samo pisanim iskazima optuženih i svjedoka).

5. Uveden je kontradiktorni proces (optužba i odbrana; poređenje i navođenje podataka za i protiv optuženog). U tu svrhu uspostavljen je tužilački nadzor (optužbeno ovlaštenje) i institucija zakletih advokata (odbrana; službeno zastupanje). U starim sudovima, primarni fokus suda bio je na tužilaštvu; novi sud je, milostivi, učinio sve da zaštiti interese optuženog i da mu pruži sva sredstva da dokaže svoju nevinost ili okolnosti koje olakšavaju njegovu krivicu. U tu svrhu stvorena je odbrana (zastupništvo), koja nije postojala u starim sudovima.

6. Posebno je važno uvođenje porotnika u sudske postupke. Oslobođeni obaveze nametnute bivšim sudijama da se rukovode isključivo formalnim dokazima, mogli su suditi po svojoj savjesti, po uvjerenju. Porotnici su birani ždrijebom iz reda lokalnog stanovništva, bili su izraz javne savjesti i najbolja garancija nepristrasnosti („glas naroda je glas Božji“). U ukidanju dosadašnjeg poretka sudili su oni, a ne sudije, koje su samo primjenjivale odredbe zakona prema jednoj ili drugoj presudi porote.

7. Da bi se eliminisao pritisak organa uprave, policija je isključena iz učešća u istrazi krivičnih predmeta; Uviđaj su vodili posebni pravosudni organi - pravosudni istražitelji.

8. Kako bi se bolje osigurala nepristrasnost sudske istrage, položaj pravosudnih istražitelja je proglašen nesmjenjivim; za svoje postupke bili su odgovorni samo Senatu; nesmjenjivost im je davala garanciju da za njihovu istragu i otkrivanje istine, koja je nekome bila zamjerna, oni sami neće tolerisati ništa.

9. Za manje predmete formirani su magistratski sudovi (bez učešća porotnika). U samom imenu njihovog svijeta bio je pokazatelj da njihova svrha nije toliko da sude, koliko da se pomire, da uvjere protivnike na dogovor. Magistrat je postao svojevrsni arbitar, što je i sam sud učinilo bliskim i dostupnim stanovništvu.

B. Pravosudne institucije Prema sudskim statutima iz 1864. godine

1. Niža instanca: Svjetski sud (za sva imanja, osim za seljake) i vojski sud (za seljake).

2. Najviša instanca: Kongres mirovnih sudaca (jedan po županiji): ovdje su prebačeni predmeti po žalbama na odluke svjetskih i općinskih sudova.

II. Kategorija većih predmeta (sve vrste krivičnih djela: krađa, razbojništvo, ubistvo, svetogrđe, službena krivična djela, itd.; sve vrste građanskih predmeta: parnice iznad 500 rubalja; sporovi oko nasljeđa, oko stavljanja u posjed, o materijalnom štete prouzrokovane privatnom licu po pritužbi žrtve i sl.).

1. Niža instanca: Okružni sud (jedan po pokrajini); sastoji se od dvije grane: krivičnog i građanskog. 2. Najviša instanca: Sudska komora (jedna za više pokrajina): ovde su prebačeni predmeti po žalbama na odluke okružnih sudova.

III. Kruna pravosudnih institucija bio je Senat, koji je razmatrao žalbe na odluke svjetskih kongresa i sudskih vijeća.

Senat Sudska veća Kongresi mirovnih sudija Okružni sudovi Svetski sud Volostski sud VII. Vojna reforma

Zbog ogromnog obrazovnog i političkog značaja koji je univerzalna vojna obaveza imala u ruskom životu, trebalo bi je staviti uz velike reforme seljačke, zemske, gradske i sudske. Raniji sistem regrutacije je u osnovi bio krajnje nepravedan, jer je stavljao težak teret gotovo isključivo na najniže, i štaviše, najsiromašnije slojeve stanovništva. Nakon što se plemstvo uspjelo osloboditi ove dužnosti, ona je u potpunosti pala na pleća posjeda koji plaćaju porez (seljaštvo, trgovačka klasa, filistarski zanatlije, raznočinci), a bogati ljudi mogli su otplatiti regrutaciju tako što su plaćali otkupninu za sebe ili se predstavljali. kao “lovac””, koji je prodavan za novac, najčešće radi izdržavanja unesrećenih rođaka. Ovaj sistem otkupa doveo je do toga da je od 25 miliona regrutovanih, 5 miliona oslobođeno iz njega - stoga je za preostalih dvadesetak bilo teže. Regrut je kao vojnik služio gotovo doživotno (25 godina), u svakom slučaju svoje najbolje godine i snagu posvetio je vojnoj službi. Oštra disciplina u vojsci, okrutne kazne, potpuna neodgovornost prema vlasti, često gruba, neobrazovana i nepravedna, pretvorili su vojnu službu u pravi „teški rad“, tešku kaznu. Regrutacija je otrgnula osobu od porodice, iz društva i vratila je u rodnu sredinu, uglavnom već krhkog, slomljene snage, pravog invalida i beskorisnog člana društva. Visoki čin vojnika, ratnika, branitelja domovine toliko je omalovažen da je izraz "dati vojnicima" postao ekvivalentan drugom izrazu: "kažnjavati kao ozbiljan zločinac". U samom zakonu o krivičnim djelima, predaja vojnicima bila je izjednačena sa progonstvom u Sibir ili zatvaranjem u zatvorske kompanije.

Humani duh, koji je bio prožet aktom od 19. februara, nije mogao a da se ne ogleda u zastarjelim principima vršenja regrutnih dužnosti; oslobađajući seljaka od lične zavisnosti, pretvarajući ga u ravnopravnog građanina, bilo je nemoguće ostaviti ga u nekadašnjem položaju siromašnog parije. Sama vojna služba od staleža je trebala postati univerzalna, ista za sve slojeve stanovništva. Zajedno sa besklasnim zemstvom, sa besklasnim sudom, vojska se morala pretvoriti u besklasnu - to je postignuto reformom iz 1874. (manifest od 1. januara). Rok aktivne službe (u činovima) je odmah pao sa 25 na 6 godina; otkupnina ili unajmljivanje lovca za sebe sada više nije moguće, kao ni povratak vojnicima za zločine. Težak rad na izradi novog zakona i njegovom sprovođenju u praksu pao je na sudbinu ministra vojnog Dm. Al. Milyutin, jedan od najpametnijih radnika imp. Aleksandar II. Aktivnu podršku Milyutinu u ovom pitanju pružili su njegov autoritet i visoka pozicija. Knez Konstantin Nikolajevič

Ideja o stvaranju vojske na novim principima počela je da se oblikuje već 1862. godine, pod direktnim utiskom oslobođenja seljaka koje se upravo dogodilo; ali kao i seljačka reforma, vojna reforma morala je savladati mnoge prepreke prije nego što je mogla biti provedena. Nekima je (uglavnom plemstvu) izgledalo ponižavajuće naći se na istoj nozi sa „prostim seljakom“, drugi - ljudi s velikim sredstvima, uglavnom iz trgovačke klase - bili su spremni na velike materijalne žrtve, samo da bi zadržali njihovo ranije pravo otkupa. Reforma je bila sputana sve dok joj vanjske okolnosti nisu dale blagotvoran poticaj. Godine 1870. pruska vojska, izgrađena na principima univerzalne regrutacije, porazila je Francuze, ponosne na tradicije Napoleonovog doba, ali regrutovane putem kompleta za regrutaciju. Ovaj poraz je jasno uvjerio da je reforma ruske vojske neophodna ne samo zbog osjećaja pravde, već i iz čisto tehničkih, vojnih razloga.

Karakteristična karakteristika "Povelje o vojnoj službi" je njeno poštovanje i briga za usađivanje i jačanje obrazovanja. Tvorci ove Povelje bili su prožeti uvjerenjem da je školstvo i narodno obrazovanje jedna od najhitnijih potreba tog vremena; kao rezultat, studenti su dobili velike pogodnosti: odgođen im je rok regrutacije i dato im je potrebno vrijeme da završe školovanje. S druge strane, Povelja je skraćivala i sam rok službe, u zavisnosti od stepena obrazovanja regruta, što je mnogima bio snažan podsticaj da se školuju i dopune svoje znanje. Svi, bez razlike u staležima, koji su navršili 20 godina, regrutnog uzrasta, mnogo su iznosili, kome da stupe u aktivnu službu, u činove, kome - u miliciju. Nepismeni, koji uopšte nisu prošli nijednu školu, bili su uvršteni u redove 6 godina, a zatim prešli u rezervni sastav na 9 godina; za one koji su završili gradsku školu šestogodišnji rok je smanjen na 4, za one koji su završili gimnaziju - do 2 godine, a studenti visokoškolskih ustanova su na kraju kursa služili u činovima samo jednu godinu. Potpuno je pošteđen služenja vojnog roka i direktno prebačen u rezervni nastavni kadar srednjih i viših ustanova (nastavnici, profesori).

Čovjek sa svestranim obrazovanjem, nepokolebljivi branilac liberalnih principa koje je postavio imp. Aleksandra kao osnovu svojih velikih reformi, Miljutin se nije ograničio na jednostavnu zamenu naređenja: vodio je računa i da u sopstvenim očima podigne vojnika, da nekadašnju mašinu za hodanje, slepog izvršioca tuđih naređenja, pretvori u racionalno biće, svesno svojih postupaka. Pod Nikolajem Pavlovičem, glavna, gotovo isključiva pažnja se poklanjala vanjskom držanju vojnika, čistoći puškarske tehnike, a vrhunac savršenstva su vidjeli u poravnanju konjičkog fronta, u sposobnosti čitavih redova da se istegnu. tokom svečanog marša, kao strune - Miljutin je skrenuo pažnju na drugu stranu. Prema njegovim riječima, u vojsci su stvorene osnovne škole za vojnike, poboljšana je sanitetska i sanitarna jedinica, prostorije, ishrana. Mnogo je urađeno na podizanju obrazovnog nivoa oficira. U skladu sa savremenim zahtjevima pedagogije, ukinuta je frontalna nastava, koja nije primjerena uzrastu učenika; opšte obrazovanje (vojne gimnazije) stavljeno je u prvi plan. Specijalni pedagoški kursevi i učitelji obučeni u učiteljskoj vojnoj bogosloviji; pet akademija: Generalštabna, Inženjerska, Artiljerijska, Vojnomedicinska i Vojnopravna - školovani oficiri sa visokim obrazovanjem (univerzitet), i vojne škole: Artiljerija, Inženjerska, Vojnotopografska, Pavlovsk, Konstantinovsk, Aleksandrovskoe (prva u Sankt Peterburgu, posljednji u Moskvi) dao je znanja o posebnim granama vojne umjetnosti.

Rezultati reformi

Navedenih pet reformi: seljačke, zemske, sudske, gradske i vojne, zajedno sa ukidanjem tjelesnog kažnjavanja, čine neotuđivu slavu i ponos vladavine impa. Aleksandar II. Ako dobro Domovine još nije postalo jednako blisko i drago svima bez razlike, ipak se od tada otvara mogućnost takvog predstavljanja u budućnosti. „Seljačka reforma, uprkos svim svojim nesavršenostima, bila je kolosalan korak naprijed; to je bila i najveća zasluga samog Aleksandra, tokom godina svog razvoja časno je izdržao navalu feudalnih i reakcionarnih težnji i istovremeno otkrio takvu čvrstinu na koju oni oko njega, očigledno, nisu računali "(Kornilov) . “Slijedeći diktat vremena mudrom odlučnošću, imp. Aleksandar je napustio tradicionalni način rasprave o reformi u tajnim komitetima i pozvao samo društvo da razvije planiranu transformaciju, a zatim, budno prateći napredak reformskog rada, sa izuzetnim taktom odabrao je vreme i spoljašnje forme za izjašnjavanje svojih ličnih stavova o jedne ili druge strane seljačke stvari. Ako se umjetnost vladanja sastoji u sposobnosti da se ispravno odrede hitne potrebe date ere, da se otvori slobodan izlaz za održive i plodonosne težnje koje vrebaju u društvu, da se s visine mudre nepristranosti smiri međusobno neprijateljske strane snagom razumne sporazuma, onda se ne može ne priznati da imp. Aleksandar Nikolajevič je ispravno shvatio suštinu svog poziva u nezaboravnim (1855-1861) godinama njegove vladavine. Čvrsto je držao svoj položaj na "krmi svog rodnog broda" tokom ovih teških godina svog putovanja, s pravom zasluživši zavidni epitet Oslobodioca vezan uz njegovo ime "(Kizevetter).

Beklasno zemstvo i besklasni grad, uvlačeći različite slojeve stanovništva u zajednički rad za opšte dobro, značajno su doprineli konsolidaciji pojedinih grupa i društvenih klasa u jedinstveno državno telo, gde je „jedan za sve i svi za jednog. " U tom pogledu, zemske i gradske reforme bile su jednako veliki nacionalni uzrok kao i seljačka reforma. Oni su okončali prevlast plemstva, demokratizovali rusko društvo, privukli nove i raznovrsnije delove društva na zajednički rad za dobrobit države.

Reforma pravosuđa je zauzvrat imala ogroman kulturni značaj u ruskom životu. Postavljen nezavisno od spoljašnjih i slučajnih uticaja, uživajući poverenje javnosti, obezbeđujući stanovništvu pošteno korišćenje svojih prava, štiteći ova prava ili ih vraćajući u slučaju kršenja, novi sud je obrazovao rusko društvo o poštovanju zakona, ličnosti i interesi suseda, uzdizali osobu u sopstvenim očima, služili su kao sputavajući princip podjednako za one na vlasti i za podređene.

Vojna reforma, neraskidivo vezana za Miljutinovo ime, sva je prožeta slobodarskim i humanističkim duhom. Ona je dopunila druge velike reforme i zajedno sa njima stvorila novu eru u ruskoj istoriji od vladavine Aleksandra II. Isto se može reći i za ukidanje tjelesnog kažnjavanja. Dekret od 17. aprila 1863. bio je od velikog vaspitnog značaja, jer su stari bič i rukavice učili ljude okrutnosti, činili ih ravnodušnim prema patnji drugih; Prve represalije i kažnjavanje štapovima, često proizvoljno, omalovažavali su ličnost osobe, ogorčavali neke, a, naprotiv, drugima lišili samopoštovanja.

Imperator Aleksandar II je opravdano dobio „titulu“ cara-oslobodioca: oslobodio je ne samo seljake, već i ličnost ruskog naroda uopšte, stavio ga u uslove samostalnog postojanja i razvoja. Ranije je individua bila potisnuta i apsorbirana: u najudaljenijim vremenima - plemenskim životom, kasnije - državom kojoj je morala služiti, za koju je morala postojati. Sada država prestaje biti cilj, ona se sama pretvara u uslužno tijelo, u sredstvo za slobodan razvoj pojedinca i zadovoljenje njegovih materijalnih i duhovnih potreba.

Djelatnost vlade u drugim oblastima državnog i javnog života

Reformske aktivnosti Aleksandra II nisu ograničene na gore opisane inovacije. Vlada nije zanemarila ni javno obrazovanje. U duhu vremena iu skladu sa općim smjerom koji je slijedio u svom djelovanju, dao mu je isti prosvjetiteljski i oslobađajući karakter, iako daleko od potpunog i dosljednog.

1. Godine 1858. na univerzitetima su otvoreni pedagoški tečajevi za obuku nastavnika srednjih i nižih obrazovnih ustanova. Ponovo je nastavljeno slanje u inostranstvo najboljih studenata koji su završili fakultet i željeli da se posvete nauci radi pripreme za profesorsku katedru.

2. Pokušalo se prosvijetliti mračne mase: nepismenog ili polupismenog pučana koji više nije mogao ravnopravno s maloljetnicima da ide kroz sistematsku školu i koji je samo povremeno, u slobodno vrijeme od posla, mogao, “sjednite za knjigu” i ipak vam je potrebno proširiti svoj mentalni horizont. U tu svrhu su 1860. godine u Sankt Peterburgu i drugim gradovima nastale takozvane nedjeljne škole za odrasle zanatlije, zanatlije i radničku klasu općenito. Nastavnici u ovim školama bili su volonteri, ljudi raznih rangova i statusa, nastavnici po zanimanju, ali ne i nastavnici po zanimanju: oficiri, pisci, studenti, srednjoškolci. Ove škole, međutim, nisu dugo trajale: u svojim razgovorima i tumačenjima nedeljni učitelji nisu uvek ostajali u okviru iste „pismenosti“, a vlast ih je postepeno zatvarala.

3. Veliki korak naprijed u vladavini imp. Aleksandar II je napravio žensko obrazovanje. Ranije je to bilo dostupno djevojkama samo u institutima, u ustanovama zatvorenog tipa, obično sa klasnom podjelom na „plemićke” i „malograđanske” odjele. Od 1858. godine počinju da se otvaraju ženske gimnazije, za sve razrede i isključivo za one koji su dolazili. Neke od gimnazija bile su u sklopu imp. Marije (tzv. "Mariinski"), drugi - u odjelu Ministarstva narodnog obrazovanja ("Ministarski"). Duh emancipacije prodirao je i u institute: učenicima je bilo dozvoljeno da za raspust idu kući, u svoje porodice, dok su ranije, kada bi prešli prag instituta, tamo ostajali kao zatvorenici do kraja kursa.

4. Posebno je vladavina Aleksandra II postavila čvrste temelje za visoko obrazovanje žena.

a) U početku su, prema zamisli ministra vojnog Miljutina, u Sankt Peterburgu, na Medicinskoj akademiji, osnovani Ženski medicinski kursevi (1872); postepeno se širi, njihov program je ubrzo podignut na univerzitetski nivo.

b) Po zamisli N. A. Vyshnegradskog, koji je organizovao prve ženske gimnazije, otvoreni su Pedagoški ženski tečajevi, sa verbalnim i matematičkim odsjecima (1863), kasnije (1893) pretvoreni u Ženski pedagoški zavod sa proširenim programom.

c) Kursevi su služili kao pripremna faza za visoko obrazovanje kako bi se popunile praznine u srednjoj školi. Takvi su bili kursevi Alarhinskog u Sankt Peterburgu (1863) i Lubjanski kursevi u Moskvi (1863)

d) Sa širim programom (univerzitet iz prirodnih i verbalnih predmeta) bili su Vladimirovi kursevi u Sankt Peterburgu i Javni kursevi u Kijevu (oba od 1870.)

e) Viši ženski kursevi, čiji je osnivač prof. Guerrier u Moskvi (1872), u Kazanju - prof. Sorokin 11876). Petersburg - prof. Bestuzhev-Ryumin (tzv. Bestuzhev kursevi; 1878) prvi - u predmetima Istorijsko-filološkog fakulteta, ostali, osim toga, i na Fizičko-matematičkom fakultetu

f) Postojanje u Moskvi samo jednog Istorijsko-filološkog fakulteta („Guerrier Course”) dovelo je do transformacije Kurseva Lubjanke u Fakultet za fiziku i matematiku; ali su se zapravo otvorili već u novoj vladavini (1882).

Karakteristična karakteristika visokog ženskog obrazovanja bila je to. šta. uz nekoliko izuzetaka (medicinski i pedagoški kursevi), svoj nastanak i postojanje duguje društvenoj inicijativi, uglavnom samim ženama. Aktivno propagirajući u ruskom društvu ideju o potrebi podizanja obrazovanja žena i stavljanja ga na isti nivo sa muškim, oni su uložili mnogo nesebičnog rada na organizaciju samog posla, pronalaženje potrebnih sredstava i finansijski obezbjeđivanje siromašnih studenata (E. i Konradi, A, P. Filosofova, N.V. Stasova, V.P. Tarnovskaya i mnogi drugi).

5 Nova univerzitetska povelja (1863., 18. jun) dala je samoupravu profesorskom kolegijumu: dato mu je upravljanje univerzitetom, ekonomskim poslovima, suđenje za nedolično ponašanje studenata, pravo da samostalno bira nastavnike koji će popunjavati prazna odeljenja ( ministarstvo je zadržalo pravo samo da odobri ili odbije priznanje); povećan je broj odsjeka i budžet univerziteta (reforma ministra Golovnina). Konkretno, osnovana su dva nova univerziteta: u Odesi („Novorosijsk“) i u Varšavi, transformisani; prvi iz Richelieu liceja (1864), drugi - iz Glavne škole (1869). Univerziteti, ali ne u potpunosti (sa samo jednim fakultetom), mogu se nazvati dva istorijska i filološka instituta; u Sankt Peterburgu (1867) i u Nežinu (1874; pretvoren iz Liceja kneza Bezborodoka), i pravni licej u Jaroslavlju (1874; ranije Demidov licej).

6. Godine 1864. u Golovninovom ministarstvu stvorene su dvije vrste gimnazija: klasična i stvarna - obje su podjednako u položaju općeg obrazovanja. Prvi je bio zasnovan na znanju iz humanističkih nauka, rezultatima ljudske kreativne misli; drugi se zasnivaju na prirodnim naukama, upoznavanju sa spoljnim svetom - prirodom u svim njenim različitim manifestacijama. Međutim, 7 godina kasnije, srednja škola je doživjela radikalnu reorganizaciju: realne gimnazije su pretvorene u realne škole; oduzet im je nekadašnji samostalni karakter škole koja podučava i obrazuje, te su pretvorene u jednostavno pomagalo i pripremnu fazu za usvajanje posebnih tehničkih znanja; opšti obrazovni značaj priznavan je samo klasičnim gimnazijama (dale su pravo upisa na univerzitete). Ovo je tzv. reforma grofa Tolstoja (povelja o gimnazijama 30. jula 1871.). Nije opravdala nade koje su joj polagane. Namjerno udaljavajući đačku generaciju od "pravog" obrazovanja, čelnici srednje škole su malo postigli na polju "klasičnog" obrazovanja. Program je izveden nesposobno, na "zvaničan" način; upoznavanje s "klasičnim" svijetom svelo se na asimilaciju teških gramatičkih pravila i brojnih "izuzetaka" u pravilima latinskog i grčkog jezika; ono najvrednije u ovom programu - duhovno blago starogrčkog i rimskog uma, ostalo je dostupno samo eliti. Sredstva su se pretvorila u cilj i samo su izazvala neprijateljski odnos prema "klasicizmu" u društvu, što, naravno, nije zaslužio.

7. Osnovno obrazovanje je napravilo veliki napredak. Objavljivanjem “Pravila o osnovnim pučkim školama” (1864, 14. jul) broj škola je počeo naglo da raste; novootkrivena zemstva učinila su mnogo za dobrobit obrazovanja. Izvanredni učitelji (Pirogov, Ušinski, Lav Tolstoj, Stojunjin, baron Korf) uložili su napore da ga podignu na odgovarajuću visinu.

B. Jedinstvo gotovine i državne kontrole

Od 1862. godine državni spisak prihoda i rashoda, do tada državna tajna, počinje da se objavljuje u javnosti, a sam - njegovo sastavljanje, odobravanje i izvršenje - pretrpeo je korenite promene. Uvedeno je jedinstvo državne kase, odnosno sva sredstva države bila su koncentrisana u rukama samo jednog ministra finansija, dok je prethodno svako ministarstvo imalo svoj kapital i svoju ekonomiju, kojom je samostalno raspolagalo. Jedinstvena kasa omogućila je vladi da stvori ispravniju i potpuniju sliku o sredstvima koja je zapravo imala. Istovremeno je izvršena i reforma državne kontrole: državni kontrolor je aktivno učestvovao u pripremi njihovih spiskova po pojedinim resorima, dobio je pravo da provjerava njihovo izvršenje u odnosu na originalne akte i dokumente. Ovo: a) je dovelo do značajnog smanjenja troškova; b) doprinijelo sprečavanju zlostavljanja; c) ograničila samovolju pojedinih resora i resora, podredivši njihove ekonomske proračune opštim finansijskim razmatranjima države. Od 1866. godine počinju se objavljivati ​​i izvještaji državnog inspektora o izvođenju murala za opšte informacije. U svim ovim transformacijama glavna figura bio je državni sekretar V. A. Tatarinov (državni kontrolor od 1. januara 1863.).

Reforme i društvo

Govoreći o reformama, ne može se ne spomenuti kako su one ocijenjene i percipirane u društvu. Uopšte, savremenici su mnogo govorili o „oslobodilačkom duhu“, o poverenju koje je car u društvo ukazao. Zaista, većina "inteligencije" tih godina nije dovodila u pitanje progresivnu prirodu Aleksandrovih reformi. Štaviše, ove reforme nisu sprovedene samo na papiru. Taj isti „duh“ manifestovao se čak iu takvim „sitnicama“ kao što je slabljenje cenzure, mogućnost relativno otvorenog izražavanja mišljenja u štampi, u činjenici da je takav oblik komunikacije između suverena i njegovih podređenih „beleške“ ” je postao široko rasprostranjen, omogućavajući da se govori sa većom slobodom nego što je bilo dostupno u štampi.

Mnogi su sa divljenjem govorili o početku reformi. Međutim, vlast je morala da računa sa raspoloženjima drugačije vrste: među plemstvom je bilo mnogo protivnika seljačke reforme, što se, u principu, lako može objasniti, ali je bilo široko rasprostranjeno i drugo gledište prema kojem je reforma trebao biti sproveden radikalnije nego što je to uradila vlada. Govorilo se i da bi došlo vrijeme da ruski narod ima svoj ustav.

Već 1861. godine nezadovoljstvo se pretvorilo u konkretnu akciju. Prolazi val studentskih nemira, podzemni leci (političke proklamacije) počinju naširoko kružiti među ljudima. 1862. radnje vlade prvo je otvoreno kritikovalo tversko plemstvo, koje je proglasilo da Propisi od 19. februara „ni materijalno ni u slobodi ne zadovoljavaju potrebe naroda, već ga u najjačoj meri uzbudjuju“ i da narod potreban ustav. Učesnici kongresa koji su to izrazili bili su podvrgnuti relativno blagoj kazni (lišenje slobode i nekih prava, nakon čega je uslijedilo ublažavanje kazne). Karakteristično je da se ne izjašnjavajući u principu protiv „promene suštinskih principa državnih institucija“, car Aleksandar je branio svoje pravo inicijative, ne dopuštajući ni pomisao da će se reforme sprovoditi odozdo. Tako je odlučno odbio predlog moskovskog plemstva (1865.) da se „stvori opšti zbor izabranih ljudi iz ruske zemlje da se raspravlja o potrebama zajedničkim za celu državu“.

Na tok reformi u velikoj mjeri utjecali su pokušaji na život cara. Prvi od njih je preduzet 4. aprila 1866. godine. Od tada je pažnja vlade, nakon što je saznala za zavjeru za nasilni udar, bila usmjerena ne toliko na transformaciju koliko na borbu protiv pobune, a prava koja su data društvu počela su se skraćivati. U prvom planu nije oslobođenje, već obuzdavanje, ne povjerenje, već nadzor. Kao rezultat toga, počinje borba uz pomoć "nepopularnih" metoda, koje se u isto vrijeme nisu svidjele narodu i značajno otežale dalji tok reformi.

Neprekidni pokušaji ubistva Aleksandra II izazvali su, na insistiranje naslednika careviča, osnivanje „Vrhovne istražne komisije za zaštitu državnog poretka i javnog mira“, čiji je šef, general-guverner Harkova M.T. Loris-Melikov, imao je diktatorske moći. Svi odjeli su ga poslušali, on sam ili suveren je mogao otkazati njegova naređenja, i niko drugi. Loris-Melikov je dao sve od sebe da se borba protiv terorizma što manje odrazi na reforme i, postižući dobre rezultate, stekao je velike simpatije u društvu. A do 1880. godine, prema misli samog Loris-Melikova, komisija je ukinuta, u stvari, došlo je do "povratka sa hitnih mjera na zakoniti tok stvari" - sve je nagovještavalo novu eru u odnosima između vlade i društva , povratak u prve godine vladavine.

Godine 1881. Loris-Melikov je predložio suverenu da osnuje privremene pripremne komisije od članova vladinih odjela i pozvao upućene i iskusne osobe da sastave račune. Predloge zakona koje su izradile ove komisije trebalo je dostaviti Glavnoj komisiji, sastavljenoj od osoba koje su imenovala i birala zemstva i gradovi. Njene rezolucije, sa deliberativnim karakterom, prosleđene su na konačno razmatranje i odobrenje Državnom savetu, a potom i suverenu. Takav je bio projekat koji je u društvu dobio naziv "Loris-Melikovljev ustav". Aleksandar II je odobrio izveštaj svog ministra i moglo se nadati mirnoj evoluciji u budućnosti političkog sistema Rusije, ali istog dana kada je izveštaj potpisan, bomba koju su bacili teroristi zaustavila je dane suverena - došla je nova vladavina i planirana reforma nije sprovedena.

Ne bojte se neznanja, plašite se lažnog znanja. Svo zlo dolazi od njega.

L.N. Tolstoj

Reforma obrazovanja iz 1864. odvijala se u nekoliko faza, čime su na kraju reformisani svi obrazovni sistemi u Rusiji. Reformisano je osnovno, opšte i srednje obrazovanje. Ključni datumi za ove reforme:

• 18. juna 1863. - usvojena je "Univerzitetska povelja".
• 14. jula 1864. - usvojen je "Pravilnik o javnim školama".
• 18. novembar 1864. - Usvojena "Povelja o gimnazijama i gimnazijama".

Zbog Univerzitetske povelje, reforma obrazovanja se često naziva reformama Aleksandra 2 iz 1863-1864. U svakom slučaju, govorimo o promeni obrazovnog sistema Ruskog carstva, a u nastavku ćemo razmotriti šta se tačno promenilo, kao i funkcionisanje obrazovnog sistema u zemlji.

Reforma osnovne škole

18. jula 1864. godine usvojen je "Pravilnik o narodnim školama". Glavna karakteristika ove odredbe bilo je ukidanje državnog i crkvenog monopola na obrazovanje. Nakon reforme obrazovnog sistema, javne ustanove i privatnici mogli bi otvoriti i osnovne škole. Trajanje obrazovanja u osnovnoj školi nije bilo duže od 3 godine.

Osnovne škole su sada bile sljedećeg tipa:

• Nedjelja.
• Parish.
• Zemsky.
• Privatno.
• Država.

Reforma srednje škole

19. novembra 1864. godine usvojena je "Povelja o gimnazijama i gimnazijama". Gimnazije su bile glavni element srednje škole. Sve gimnazije su bile podijeljene u 2 tipa: klasičnu i realnu. Klasične pripremljene za prijem na više institucije, a prave - na tehničke obrazovne ustanove.

U svim gimnazijama trajanje studija je bilo 7 godina. Nakon 1871. godine, trajanje studija u klasičnim gimnazijama bilo je 8 godina. U stvari, reforma obrazovanja iz 1864. godine podijelila je ljude na posjede prema vrsti obrazovanja: klasične gimnazije - ljudi s visokim obrazovanjem, realne gimnazije - industrijalci i trgovci.

Važna karakteristika reforme je da je apsolutno svaka osoba iz Ruskog carstva mogla ući u gimnaziju. Istina, obrazovanje je i dalje ostalo dostupno samo plemićima, budući da su troškovi obrazovanja u gimnazijama bili vrlo visoki, a većina stanovništva to nije mogla priuštiti.

Godine 1862. prve su se ženske gimnazije pojavile u Rusiji. Tako su po prvi put u istoriji zemlje žene dobile pravo na srednje obrazovanje. Istina, mora se napraviti rezerva - program obuke u ženskim gimnazijama bio je mnogo inferiorniji od muških gimnazija.

Reforma visokog obrazovanja

18. juna 1863. godine usvojena je Univerzitetska povelja. Reforma obrazovanja pod Aleksandrom 2 zapravo je započela ove godine ovim dokumentom, a nastavljena je 1864. godine. Glavna stvar u novoj povelji je da je univerzitetima vraćena autonomija. Svaki univerzitet je imao "vijeće profesora" koje je biralo rektora i dekana. Rektor, dekan i kolegijum profesora bili su u potpunosti i isključivo odgovorni za obrazovanje:

• Odlučeno o prijemu i otpuštanju nastavnika.
• Program obuke je odobren.
• Odobreni i uređivani nastavni planovi i programi i discipline.
• Rešena sva finansijska pitanja.

Istovremeno, žene u Rusiji imaju priliku da steknu visoko obrazovanje. Ženske gimnazije, naravno, nisu davale pravo upisa na redovni univerzitet, pa su u zemlji stvoreni viši kursevi za žene. Bilo ih je moguće proučavati u Moskvi, Sankt Peterburgu, Kijevu i Kazanju. Dalje reforme otvorile su ženama put na obične univerzitete, ali su i pored toga tamo bile primljene pod posebnim statusom - volonterke. Ova reforma u oblasti prosvjete iz 1864. godine poslužila je kao poticaj.

Vrijednost zemlje

Reforma obrazovanja Aleksandra II imala je dva glavna cilja:

1. Učinite obrazovanje dostupnim svima.
2. Eliminisati monopol na obrazovanje.
3. Srediti stvari u sistemu gimnazija i gimnazija.

Prednosti i mane reformi u oblasti obrazovanja treba tumačiti u smislu ostvarenog rezultata i ciljeva. Druga tačka golova bila je sporedna, a ne fundamentalna. Na kraju su se pojavile „privatne“ škole, ali nisu zaživjele i ubrzo su potpuno nestale. Što se tiče ostalih ciljeva, oni su ostvareni na papiru, ali ne i u stvarnosti. Univerzalnost obrazovanja uticala je samo na osnovne škole (3. razred). Čak su i srednje škole, gimnazije, bile nedostupne za 90% stanovništva zbog visokih troškova obrazovanja. Naravno, visoko obrazovanje je stoga bilo nedostupno. Stoga je u ovoj reformi potrebno jasno razlikovati ono što je bilo na papiru i ono što se stvarno dogodilo.

U reformama je bila i tempirana bomba - potpuna nezavisnost univerziteta. U stvari, nije ih kontrolisala država: svoja pravila, sopstvenu raspodelu sredstava, samostalno u određivanju programa i predmeta studija, nezavisnost u izboru kadrova. To su kasnije aktivno koristili revolucionari i oni koji se danas mogu nazvati liberalima.

Reforme koje je sproveo Aleksandar II u periodu 1855-1881. i aktuelni su i danas. On i njegovi sljedbenici postavili su temelje modernog sistema upravljanja državom, političkog sistema, izvršnog i pravosudnog sistema.

Tako su, na primjer, on i njegovi sljedbenici-reformatori uveli osnovna načela građanske i krivično-sudske istrage i procesa, kao što su: zakonitost, provođenje pravde samo od strane suda, poštovanje časti i dostojanstva pojedinca, nepovredivost pojedinca, zaštita prava i sloboda čovjeka i građanina u sudskom postupku, nepovredivost doma, pretpostavka nevinosti, konkurentnost stranaka, osiguranje prava građanina na odbranu, sloboda procjene okolnosti i dr. .

Treba napomenuti da je reformacija Aleksandra II uticala na gotovo sve aspekte javnog života ruskog društva: politički, ekonomski i društveni. Brzi razvoj željezničke izgradnje, izgradnja prometne infrastrukture doprinijeli su povećanju industrijske produktivnosti i formiranju novih industrija: hemijske, tekstilne, rudarske, mašinogradnje itd. Za vrijeme njegove vladavine formirani su trenutno postojeći industrijski centri Rusije i susjednih zemalja: Donjecka, Harkovska i Nikolajevska oblast u Ukrajini, Volga i Ural u Rusiji, Bakuska naftna polja na Kavkazu itd.

Razvoj transporta, oružanih snaga, privrede doneo je Rusko carstvo u drugoj polovini 19. veka. do samog vrhunca svoje moći, kada su s njom počeli računati u međunarodnoj politici i doživljavati je kao međunarodnu silu sebi ravnopravnu.

Aleksandar Nikolajevič, najstariji sin cara Nikolaja I i carice Aleksandre Fjodorovne, stupio je na tron ​​nakon smrti Nikole I.

Aleksandar Nikolajevič je, da bi se upoznao sa državnim poslovima, od 1834. prisustvovao sastancima Senata, od 1835. - i Sinoda.

Najvažnija i, možda, jedna od najtežih reformi pod Aleksandrom II u Rusiji bila je ukidanje kmetstva Uredbom od 19. februara 1861. Zbog toga je car u narodu dobio nadimak Car-oslobodilac.

Kmetstvo u Rusiji trajalo je mnogo duže nego u bilo kojoj drugoj evropskoj zemlji. Ići na ukidanje kmetstva, vlada je uspjela tek 1861. Već 1856. godine, car je, primajući predstavnike plemstva, objavio svoju namjeru da provede seljačku reformu.

U ekonomskoj sferi došlo je do porasta krize veleposedničke privrede, zasnovane na prinudnom, krajnje neefikasnom radu kmetova. U socijalnoj sferi došlo je do intenziviranja protesta seljaka protiv kmetstva, koji se izražavao u porastu nemira. Tako, na primjer, 1831-1840. u Rusiji je bilo 328 seljačkih nemira; u 1841-1850 - 545 seljačkih nemira; u 1851-1860 - 1010 seljačkih nemira.

Poraz u Krimskom ratu pokazao je da je kmetstvo glavni razlog vojno-tehničke zaostalosti zemlje. U strahu da Rusija ne bude ponovo bačena u red malih sila, čemu je našu Otadžbinu u svom delu „Teorija vojne umetnosti“ pripisao ideolog marksističkog pokreta – F. Engels, vlada je krenula putem društvenih, ekonomske i političke reforme.

Vlada je 3. januara 1857. formirala tajni komitet za razmatranje mjera za uređenje života vlastelinskih seljaka, ali kako su ga činili gorljivi kmetovi, djelovala je neodlučno. Međutim, nakon nekog vremena, uočivši da nezadovoljstvo seljaka ne jenjava, već naprotiv, raste, odbor se približio pripremi seljačke reforme. U februaru 1858. Tajni komitet je preimenovan u Glavni komitet „za vlastelinske seljake koji su izašli iz kmetstva“.

Većina zemljoposjednika se protivila reformi. Neki vlastelini su pristali, ali pod drugačijim uslovima: jedni su branili opciju oslobađanja seljaka bez zemlje i iskupljenja lične slobode seljaka, drugi, čija je privreda bila više uključena u tržišne odnose, ili su nameravali da je ponovo izgrade na poduzetničkim osnovama, zalagao se za liberalniju verziju toga - oslobađanje seljaka sa zemljom uz relativno umjeren otkup.

Priprema seljačke reforme odvijala se u atmosferi društveno-političkog uspona u zemlji. 1850-ih godina formirala su se dva ideološka centra koji su vodili revolucionarno-demokratski pravac ruske misli: A. I. Hercen i N. P. Ogarev, N. G. Černiševski i N. A. Dobroljubov u Londonu.

Dolazi do oživljavanja liberalnog opozicionog pokreta među onim slojevima plemstva koji su smatrali potrebnim ne samo ukidanje kmetstva, već i stvaranje sveklasnih izabranih tijela vlasti, uspostavljanje javnog suda, uvođenje javnosti općenito, sprovođenje reformi. u oblasti obrazovanja i dr.

Do kraja avgusta 1859. godine pripremljen je nacrt "Pravila o seljacima". Krajem januara 1861. godine projekat je predat na razmatranje posljednjoj instanci - Državnom savjetu. Ovdje je napravljen novi "dodatak" projektu u korist zemljoposjednika: na prijedlog jednog od najvećih zemljoposjednika, P. P. Gagarina, uvedena je klauzula o pravu zemljoposjednika da seljacima odmah da četvrtinu parcele. u vlasništvo i bez naknade. Takva dodjela zvala se "četvrtina" ili "donacija".

19. februara kralj je potpisao "Propise" (17 zakonodavnih akata) koji su stupili na snagu. Istog dana car je potpisao i Manifest o oslobođenju seljaka. Prema Manifestu, seljaci su dobili potpunu ličnu slobodu.

Vekovima su se seljaci borili za svoju slobodu. Ako je ranije zemljoposjednik mogao kmetu oduzeti svu njegovu imovinu, nasilno se oženiti, prodati, odvojiti od porodice i jednostavno ubiti, onda je objavljivanjem Manifesta 19. februara 1861. seljak dobio priliku da samostalno sklapa transakcije, otvaraju preduzeća, sele na druga imanja itd. To je pružilo priliku za razvoj seljačkog poduzetništva, doprinijelo je rastu odlaska seljaka na rad i općenito dalo poticaj razvoju privrede u poreformskoj Rusiji.

U skladu sa Manifestom od 19. februara 1861. godine, uvedena je seljačka samouprava, odnosno seoska i loška okupljanja na čelu sa seoskim starešinama i glavarima. Seljaci su dobili pravo da dijele zemlju, raspoređuju dužnosti, određuju redoslijed služenja regrutskih dužnosti, primaju ih u zajednicu i otpuštaju iz nje.

Za sitne zločine i imovinske zahtjeve uveden je vološki seljački sud. Otkup posjeda i njivskih parcela navedenih u zakonu za seljake bio je nemoguć, pa je vlada pritekla u pomoć seljaštvu uspostavljanjem "otkupnog sistema". U Manifestu od 19. februara 1861. stoji da će zemljoposjednici moći dobiti zemljišni zajam čim se urede zemljišni odnosi sa seljacima i uspostavi zemljišni najam. Zajam je davan zemljoposedniku u isplativim kamatonosnim papirima i knjižen je seljacima na javni dug, koji su morali da otplate u roku od 49 godina „otkupnim uplatama“.

Postupak sprovođenja seljačke reforme zahtevao je dogovor između zemljoposednika i seljaka o veličini nadela, kao io obavezama seljaka prema zemljoposedniku. To je trebalo da bude navedeno u "povelji" u roku od godinu dana od dana objavljivanja. Ako je do ukidanja kmetstva došlo odmah, onda se likvidacija feudalnih, ekonomskih odnosa, uspostavljenih decenijama, otegla godinama. Po zakonu, još dvije godine, seljaci su bili dužni služiti iste dužnosti kao pod kmetstvom. Korve je samo neznatno smanjen, a sitne rekvizicije u naturi su ukinute. Prije premeštanja seljaka na otkup, oni su bili u privremenoj obaveznoj poziciji, odnosno bili su dužni da obavljaju baraku ili da plaćaju zakupninu za date namjene prema normama utvrđenim zakonom. Budući da nije bilo određenog roka nakon kojeg su privremeno obveznici seljaci trebali biti prebačeni na prinudni otkup, njihov otpust je produžen za 20 godina (iako ih do 1881. godine nije ostalo više od 15%). Uprkos grabežljivoj prirodi reforme iz 1861. za seljake, njen značaj za dalji razvoj zemlje bio je veoma velik. Ova reforma je bila prekretnica u tranziciji iz feudalizma u kapitalizam. Oslobođenje seljaka doprinijelo je intenzivnom rastu radne snage, a davanje nekih građanskih prava doprinijelo je razvoju poduzetništva. Za zemljoposednike reforma je obezbedila postepeni prelazak sa feudalnih oblika privrede na kapitalističke. 2. 2. Buržoaske reforme Aleksandra II.

U skladu sa odredbama reforme, u zemlji je oslobođeno više od 22 miliona ruskih seljaka, a uspostavljen je i novi poredak javnog seljačkog upravljanja.

Reformom grada iz 1870. godine stvoreni su svedržavni organi lokalne samouprave. Administrativne funkcije dodijeljene su predstavničkom tijelu gradskog društva - Dumi. Izbori za Dumu održavali su se svake četiri godine. Broj članova Dume - samoglasnika - bio je prilično značajan: ovisno o broju birača u gradu - od 30 do 72 osobe. U glavnim dumama bilo je više samoglasnika: u Moskvi - 180, Sankt Peterburgu - 252. Na sastanku dume izabran je izvršni organ javne uprave - vijeće i gradonačelnik, koji je bio predsjedavajući izvršne vlasti i organi uprave.

Biračko pravo se zasnivalo na imovinskoj kvalifikaciji. Pravo učešća na izborima, bez obzira na klasu, imali su vlasnici nepokretnosti oporezovanih u korist grada, kao i lica koja mu plaćaju određene komercijalne i industrijske naknade. Pravo glasa kao pravno lice koristile su i razne službe, ustanove, društva, preduzeća, crkve, manastiri. Samo muškarcima koji su navršili 25 godina bilo je dozvoljeno da lično učestvuju u glasanju. Žene koje su imale potrebne izborne kvalifikacije mogle su učestvovati na izborima samo preko svojih punomoćnika. Naime, najamni radnici, od kojih velika većina nije posjedovala nekretnine, kao i predstavnici obrazovanog dijela stanovništva, ljudi umnog rada: inženjeri, ljekari, učitelji, službenici, koji uglavnom nisu imali svoje kuće , ispostavilo se da je lišen prava glasa, ali iznajmljuje stanove.

Poslovi upravljanja opštinskom privredom povjereni su novim javnim ustanovama. U njihovu nadležnost prešla su pitanja urbane ekonomije i unapređenja: vodosnabdijevanje, kanalizacija, ulična rasvjeta, saobraćaj, uređenje, urbanistički problemi itd. Gradske dume su takođe bile obavezne da se staraju o „javnom blagostanju“: da pomažu u snabdevanju stanovništva hranom, da preduzimaju mere protiv požara i drugih nesreća, da pomažu u zaštiti „javnog zdravlja“ (osnivaju bolnice, pomažu policiji u transportu). sanitarno-higijenske mjere), preduzimati mjere protiv prosjačenja, promovirati širenje javnog obrazovanja (osnivati ​​škole, muzeje i sl.).

Sudski statuti od 20. novembra 1864. odlučno su raskinuli sa predreformskim sudstvom i pravnim postupkom. Novi sud je izgrađen na neimovinskoj osnovi, proglašena je nesmjenjivost sudija, nezavisnost suda od uprave, javnost, usmeni i konkurentski sudski postupak; prilikom razmatranja krivičnih predmeta u okružnom sudu bilo je predviđeno učešće porotnika.

U skladu sa odredbama Reforme pravosuđa iz 1864. godine, sudstvo je odvojeno od izvršne, upravne i zakonodavne vlasti, čime su grane vlasti uravnotežile međusobne odnose. Treba podsjetiti da su pravni i demokratski principi podjele vlasti koje su postavili J.J. Rousseau, C.L. Montesquieu, N.Machiavelli, M.A.. Ova činjenica govori o demokratiji u razvoju države – možda najvećoj nego u mnogim evropske zemlje.

Promijenjen je i sistem nadležnosti. Svjetski sud je stvoren u županijama i gradovima za razmatranje manjih krivičnih predmeta. Prekršajni sud je bio nadležan za predmete za koje je uslijedila kazna u vidu opomene, primjedbe ili sugestije, novčana kazna do 300 rubalja, hapšenje do tri mjeseca ili kazna zatvora do godinu dana.

Prilikom razmatranja krivičnih predmeta u okružnom sudu predviđena je institucija porotnika. Uveden je uprkos otporu konzervativnih snaga, pa čak i nevoljnosti samog Aleksandra II. Svoj negativan odnos prema ideji porotnika motivisali su činjenicom da narod još nije dorastao ovome, pa bi takvo suđenje neminovno imalo "politički karakter".

Prema statutu sudstva, porotnik je mogao biti državljanin Rusije od 25 do 70 godina, koji nije bio pod suđenjem i istragom, koji nije bio isključen iz službe na sudu i nije bio podvrgnut javnoj osudi za poroke, koji nije bio pod starateljstvom , koji nije bolovao od psihičke bolesti, sljepoće, nijem i živio je u ovoj županiji najmanje dvije godine. Potrebna je i relativno visoka imovinska kvalifikacija.

Druga instanca za okružne sudove bila je Sudska komora, koja je imala odjeljenja. Njegovog predsjednika i članove odobravao je kralj na prijedlog ministra pravde. Služio je kao apelacioni sud za građanske i krivične predmete koji se vode u okružnim sudovima bez porote.

Senat se smatrao vrhovnim kasacionim sudom i imao je krivična i građanska kasaciona odjeljenja. Senatore je imenovao kralj na prijedlog ministra pravde.

Tužilaštvo je reorganizovano, uključeno je u pravosudni resor, na čelu mu je bio generalni tužilac, koji je i ministar pravde.

Predsjedavajući sudova, tužioci i pravosudni istražitelji morali su imati visoko pravno obrazovanje ili solidnu pravnu praksu. Sudije i pravosudni istražitelji su bili nesmjenjivi, dodjeljivane su im visoke plate kako bi se osigurali pošteni profesionalci za pravosudne institucije.

Najveći korak ka uvođenju principa evropskog pravosuđa bilo je uspostavljanje institucije advokature.

20. novembra 1866. bilo je dozvoljeno „štampati u svim vremenskim publikacijama o tome šta se dešava na sudovima“. Sudski izvještaji koji izvještavaju o ruskim i stranim suđenjima postaju istaknuta pojava u štampi.

Odbrambeni sistem države također je doživio značajne promjene.

Prilikom razmatranja vojne reforme treba uzeti u obzir njenu zavisnost od socio-ekonomske situacije u zemlji i realnosti međunarodne situacije tih godina. Druga polovina 19. veka karakteriše formiranje relativno stabilnih vojnih koalicija, što je povećalo ratnu opasnost i dovelo do brzog jačanja vojnog potencijala svih sila. Nastaje sredinom XIX veka. raspadanje državnog sistema Rusije odrazilo se na stanje vojske. Nemiri u vojsci su jasno otkriveni, bilo je slučajeva revolucionarnih akcija, došlo je do pada vojne discipline.

Prve promjene su napravljene u vojsci već krajem 1850-ih - početkom 1860-ih. Vojna naselja su konačno ukinuta.

Od 1862. započela je reforma lokalne vojne uprave na osnovu stvaranja vojnih okruga. Stvarao se novi sistem vojne uprave koji je eliminisao centralizaciju i omogućavao brzo raspoređivanje vojske u slučaju rata. Reorganizovano je vojno ministarstvo i Glavni štab.

Godine 1865. počela je da se provodi reforma vojnog pravosuđa. Njegovi temelji izgrađeni su na principima otvorenosti i konkurentnosti vojnog suda, na odbacivanju poročnog sistema tjelesnog kažnjavanja. Osnovane su tri sudske instance: pukovski, vojni okružni i glavni vojni sudovi, koji su duplirali glavne karike opšteg pravosudnog sistema Rusije.

Razvoj vojske umnogome je zavisio od dostupnosti dobro obučenog oficirskog kora. Sredinom 1860-ih više od polovine oficira nije imalo nikakvo obrazovanje. Bilo je potrebno riješiti dva važna pitanja: značajno unaprijediti obuku oficira i otvoriti pristup oficirskim činovima ne samo za plemiće i podoficire koji su služili, već i za predstavnike drugih klasa. U tu svrhu stvorene su vojne i kadetske škole sa kratkim periodom studiranja - 2 godine, u koje su primljeni ljudi koji su završili srednje obrazovne ustanove.

1. januara 1874. odobrena je povelja o vojnoj službi. Cijela muška populacija starija od 21 godine bila je obavezna. Za vojsku je, u osnovi, utvrđen 6-godišnji rok aktivne službe i 9-godišnji boravak u rezervnom sastavu (za flotu - 7 i 3). Utvrđene su brojne pogodnosti. Iz aktivne službe oslobođeni su sin jedinac roditelja, jedini hranitelj porodice, neke nacionalne manjine itd. Novi sistem je omogućio relativno malu mirnodopsku vojsku i značajne rezerve u slučaju rata.

Vojska je postala moderna - po strukturi, naoružanju, obrazovanju. To je već uticalo na tok rusko-turskog rata 1877-1878.

Promjene u sistemu kulture i obrazovanja također su se razlikovale po dubini i obimu.

Ekonomski proces i dalji razvoj društvenog života u Rusiji ozbiljno su ometali nizak obrazovni nivo stanovništva i nedostatak sistema masovne obuke specijalista.

Godine 1864. uvedena je nova odredba o osnovnim pučkim školama, po kojoj su država, crkva i društvo (zemstva i gradovi) trebali zajednički obrazovati narod. Iste godine je odobrena povelja o gimnazijama kojom se proglašava dostupnost srednjeg obrazovanja za sve razrede i vjeroispovijesti.

Godine 1863. usvojena je univerzitetska povelja kojom je univerzitetima vraćena autonomija: uveden je izbor rektora, dekana i profesora; univerzitetsko vijeće je dobilo pravo da samostalno odlučuje o svim naučnim, obrazovnim, administrativnim i finansijskim pitanjima. Rezultati nisu dugo čekali: do 1870. godine bilo je 17.700 osnovnih škola svih vrsta, sa oko 600.000 upisanih učenika; broj studenata povećao se za 1,5 puta. To, naravno, nije bilo dovoljno, ali neuporedivo više nego u predreformnom periodu.

U to vrijeme stvorene su visokoškolske ustanove za žene (u Sankt Peterburgu, Moskvi, Kazanju i Kijevu), osnovana su 3 univerziteta - Novorosijsk (1865), Varšava (1865) i Tomsk (1880).

Godine 1863. usvojena je odredba o izuzeću od preliminarne cenzure prestoničke periodike, kao i nekih knjiga.

Izvršeno je postepeno ukidanje isključivih i restriktivnih zakona u odnosu na šizmatike i Jevreje. Međutim, nakon gušenja poljskog ustanka 1863-1864. vlada je postepeno prešla na kurs ograničavanja reformi nizom privremenih propisa i ministarskih cirkulara.

Posljedica toga je bio uspon demokratskog pokreta u zemlji, što je dovelo do revolucionarnog terora.

1. marta 1881. godine, car Aleksandar II smrtno je ranjen bombom koju je na njega bacio terorista Grinevicki. Aleksandar II je sahranjen u katedrali Petra i Pavla.

Unutrašnje jedinstvo i liberalna orijentacija čitavog kompleksa reformi 1860-1870-ih. omogućio Rusiji da napravi važan korak ka buržoaskoj monarhiji i uvede nova pravna načela u funkcionisanje državnog mehanizma; dao podsticaj formiranju građanskog društva, izazvao društveni i kulturni uzlet u zemlji. Ovo su nesumnjiva dostignuća i pozitivni rezultati reformi Aleksandra II.

seljačka reforma staljin aleksandar