Plan rada razrednih starešina. Uloga razrednih starešina u unapređenju kvaliteta i efektivnosti vaspitno-obrazovnog rada Sastanak razrednih starešina na početku školske godine

Predsjedavajući Moskovske regije: Tatjana Vladimirovna Furasjeva.

2014-2015 akademska godina.

28.05.2015 Tema sastanka: "Završni sastanak razrednih starešina. Analiza rada obrazovne organizacije"

04.08.2015 Tema sastanka: "Uloga razrednog starešine u profesionalnom samoopredeljenju učenika"

02.03.2015 Tema sastanka: “Tehnologija za kreiranje situacije uspjeha za učenike van nastave”

16.12.2014 Tema sastanka: "Interaktivne metode obrazovanja"

Izveštaj: "Interaktivne metode obrazovanja" Bessonova Zh.P.

05.11.2014 Tema sastanka: „Formiranje pozitivne motivacije za zdrav način života“

decembar

Tema: „Sistematski pristup u aktivnostima razrednog starešine”

februar

Tema: "Formiranje kulturne ličnosti učenika kao važna faza u formiranju samosvijesti"

april „Interakcija između razrednog starešine i porodice učenika“

maja. Završni sastanak

2011-2012 akademska godina.

01.11.2011 Sastanak Ministarstva prosvete: „Efektivni oblici vaspitno-obrazovnog rada odeljenskih starešina na duhovnom i moralnom razvoju učenika i odeljenskih grupa“.

Bessonova Zh.P. - "Efektivni oblici vaspitno-obrazovnog rada odeljenskih starešina na duhovnom i moralnom razvoju učenika i odeljenskih grupa"

30.12.2011 Tema sastanka: “Upotreba etičkih razgovora i dijaloga kao sredstva za unapređenje duhovnog i moralnog obrazovanja učenika.”

********************************************************

9.10.2009 Sastanak viših lidera Moskovske oblasti: "Organizacija samouprave i pružanje pedagoške podrške dečijim, omladinskim i omladinskim organizacijama"

26.02.2010 Sastanak MO klase. rukovodioci: „Uzimanje psiholoških i uzrasnih karakteristika u radu sa darovitom decom“

23.04.2010 Sastanak Ministarstva prosvete razrednih starešina: „Formiranje moralnih kvaliteta učenika u obrazovno-vaspitnom procesu“

Sastanak razrednih starešina Moskve

09.11.2010 Sastanak nastavnika osnovnih škola Moskovske oblasti

Opštinska budžetska obrazovna ustanova

Opšteobrazovni internat

osnovno opšte sportsko obrazovanje u selu Pavlovka

općinski okrug Nurimanovsky okrug Republike Baškortostan

Razmatrano na sastanku “ODOBRENO”

MO razrednih starešina Direktor internata MBOU

Plan rada MO razrednih starešina

za školsku 2013-2014

Rukovodilac metodičkog društva

Safina Alfirya Magrufovna

Loš vlasnik uzgaja korov,

Dobar uzgaja pirinač.

Pametan obrađuje zemlju,

Vizionar obrazuje zaposlenog.

I. Imantsumi

Razrednici su najznačajnija kategorija organizatora obrazovnog procesa u obrazovnoj ustanovi. Trenutno se sadržaj, oblici i metode njihovog rada primjetno mijenjaju.

U skladu sa naredbom Ministarstva prosvjete i nauke od 03.02.2006. br. 21 „O odobravanju metodoloških preporuka o izvršavanju funkcija razrednog starešine od strane nastavnog osoblja državnih obrazovnih institucija konstitutivnih entiteta Ruske Federacije i opštinskih obrazovnih ustanova“, Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196 „O odobravanju Standardnog pravilnika o opšteobrazovnim ustanovama“, Pismo Ministarstva prosvete Rusije od 21. juna 2001. br. 480/30-16 „O metodološkim preporukama za organizovanje aktivnosti razrednog starešine uopšte obrazovne ustanove”, definisani su ciljevi, zadaci i funkcije razrednog starešine.

Rad razrednog starešine je svrsishodna, sistematična, planska aktivnost, izgrađena na osnovu obrazovnog programa cijele obrazovne ustanove, analize dosadašnjih aktivnosti, pozitivnih i negativnih trendova u društvenom životu, zasnovana na pristupu usmjerenom prema ličnosti, uzimajući u obzir trenutne zadatke koji stoje pred nastavnim osobljem i stanje u učionici.

Metodičko društvo razrednih starešina ima vodeću ulogu u unapređenju i osavremenjivanju pedagoškog procesa u školi. U cilju stvaranja neophodnih uslova za unapređenje pedagoške osposobljenosti razrednih starešina, povećanje naučnosti upravljanja vaspitno-obrazovnim procesom u odeljenjskim grupama, korišćenjem stečenog iskustva, u školi su organizovana metodička društva razrednih starešina.

Na metodičkom zboru razrednih starešina razmatra se rešavanje najvažnijih pitanja u životu škole, pitanja ovladavanja savremenim metodama, oblicima, vrstama, sredstvima i novim pedagoškim tehnologijama u vaspitanju dece. Metodološko objedinjavanje razrednih starešina promoviše timsko jedinstvo, očuvanje i razvoj školske tradicije, podstiče inicijativu i kreativnost nastavnika, intenzivira njihove aktivnosti u istraživačkom i istraživačkom radu, identifikuje i sprečava nedostatke, poteškoće i preopterećenja u radu.

Metodička tema edukacije za razredne starešine:

„Savremene obrazovne tehnologije i metode u obrazovanju

sistem razrednog starešine u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda

Druga generacija."

Cilj: Unapređenje profesionalnih vještina razrednih starešina, uopštavanje i širenje njihovog nastavnog iskustva.

Zadaci:

Unapređenje i povećanje efikasnosti vaspitno-obrazovnog rada u školi;
Organizacija informativne, metodičke i praktične pomoći odeljenjskim starešinama u vaspitno-obrazovnom radu sa učenicima.
Metodička pomoć razrednim starešinama u ovladavanju novim pedagoškim tehnologijama obrazovnog procesa.
Stvaranje informativne i pedagoške banke vlastitih dostignuća, popularizacija vlastitog iskustva.
Razvoj informatičke kulture nastavnika i upotreba informacionih tehnologija u vaspitno-obrazovnom radu.

Prioritetne oblasti metodičkog rada:

1. Podizanje teorijskog, metodičkog nivoa osposobljenosti razrednih starešina o pitanjima psihologije i pedagogije vaspitno-obrazovnog rada.

2. Informacija o zakonskom okviru koji reguliše rad razrednih starešina u okviru prioritetnog nacionalnog projekta „Obrazovanje“.

3. Generalizacija, sistematizacija i širenje naprednog pedagoškog iskustva.

4. Naoružavanje razrednih starešina savremenim obrazovnim tehnologijama i poznavanjem savremenih oblika i metoda rada.

Ciklogram za razrednika.

Dnevno:

1. Radite sa onima koji kasne i saznajte razloge izostanka učenika.

2. Organizacija obroka za studente.

3. Organizacija dežurstva u učionici.

4. Individualni rad sa studentima.

sedmično:

1. Provjera studentskih dnevnika.

2. Izvođenje aktivnosti u učionici (prema planu).

3. Rad sa roditeljima (u zavisnosti od situacije).

4. Rad sa predmetnim nastavnicima (po potrebi).

5. Sastanak sa medicinskom sestrom u vezi potvrda o bolesti učenika.

mjesečno:

1. Pohađajte časove u svom razredu.

2. Konsultacije sa socijalnim pedagogom škole.

3. Ekskurzije, posjete pozorištu itd.

Jednom u semestru:

1. Izrada razrednog časopisa na osnovu rezultata semestra.

2. Analiza realizacije plana rada za trimestar, korekcija plana obrazovno-vaspitnog rada za novi semestar.

3. Održavanje roditeljskog sastanka.

jednom godišnje:

1. Održavanje otvorenog događaja.

2. Registracija ličnih dosijea studenata.

3. Analiza i izrada plana rada na času.

Datum

Teme

Odgovorno

septembra

Tema: “Unapređenje naučno-metodičke podrške obrazovnom procesu.”

Planiranje rada Moskovske oblasti za novu akademsku godinu.
Vođenje dokumentacije od strane razrednih starešina.
Odobrenje planova obrazovno-vaspitnog rada odjeljenja.
Izrada rasporeda otvorenih časova.
Poslovna zaduženja razrednog starešine.
Upoznavanje sa rasporedom rada kruga.

načelnik Ministarstva odbrane:

Safina A.M.,

novembar

Tema: „Kako nastavnu aktivnost učiniti zanimljivom i sadržajnom?“

Vještina razrednog starešine: suština i metode njegovog rada. Upoznati razredne starešine sa različitim oblicima izvođenja časova.
Proučavanje psihološke udobnosti studentskog tijela.
Izvještaj „Uloga razrednog starešine u sistemu obrazovanja učenika u kontekstu implementacije Saveznog državnog obrazovnog standarda druge generacije“.

načelnik Ministarstva odbrane:

Safina A.M.,

Socijalni pedagog Baymetova N.S.

Bobyleva A.S.

decembar

Predmet: “Formiranje sistemskog pristupa rješavanju problema zaštite zdravlja i života učenika”.

Izvještaj “Tehnologije koje štede zdravlje u obrazovnom procesu.”
Rad razrednih starešina na prevenciji saobraćajnih povreda dece u saobraćaju
Sistem rada razrednih starešina sa roditeljima učenika.(Sertifikat na osnovu rezultata revizije).
Rad razrednih starešina na prevenciji upotrebe psihoaktivnih supstanci, prevenciji narkomanije, pušenja i alkoholizma.
Predavanja o higijeni.
Upoznavanje sa planom rada za zimske praznike.

Mikhalevich S.G.

Razrednici

Medicinski radnik

zamjenik Direktor za HR Shiryaev A.S.

januara

Tema: “Upotreba informacionih tehnologija u radu nastavnika.”

Korišćenje internet resursa u vannastavnim aktivnostima.
Aktivnosti na unapređenju vještina korištenja IKT-a u obrazovnom radu.

Shiryaeva N.N.

mart

Tema: “Samoobrazovanje u sistemu sredstava za usavršavanje odeljenskih starešina.”

Izveštaj „Samoobrazovanje razrednih starešina je jedan od uslova za uspeh u organizovanju vaspitno-obrazovnog rada.“
Izvještaj razrednih starešina o temama samoobrazovanja.
Upoznavanje sa planom rada za prolećni raspust.

Timergalieva R.R.

Gabdinurva F.N.,

Davledyanova.R.

zamjenik Direktor za HR Shiryaev A.S.

maja

Tema: „Pedagoško praćenje efektivnosti obrazovno-vaspitnog procesa, obrazovnog sistema.“

Rezultati rada razrednih timova u proteklom periodu.
Rezultati dijagnostičkih studija u razrednim grupama.
Izgledi za rad Moskovske regije za narednu akademsku godinu.
Organizacija ljetnog odmora za djecu.

načelnik Ministarstva odbrane:

Safina A.M.

Razrednici.

zamjenik Direktor za HR Shiryaev A.S.

Raspored pohađanja nastave

Svrha kontrole

Rokovi

Odgovorno

1. Stanje dokumentacije

Provjera obrazovnih programa. Provjera časopisa (radni sati u učionici).

Tokom godine

zamjenik Direktor VR

2. Lična kontrola

Prisustvo vannastavnim aktivnostima, časovima i učionicama sa nastavnicima koji su dio MO.

Tokom godine

zamjenik Direktor VR

Supervizor

3. Tematska kontrola

Organizacija vaspitno-obrazovnog rada.

Tokom godine

zamjenik Direktor VR

4. Kontrola znanja (znanja, sposobnosti, vještina)

Praćenje realizacije obrazovnog plana.

Analiza obavljenog posla.

Tokom godine

zamjenik Direktor VR

Supervizor

SMO plan rada

razredne starešine

za školsku 2016-2017

Šef ŠMO

Senčenko Elena Petrovna

Metodička tema školskog metodičkog društva razrednih starešina

“Uvođenje građansko-patriotskog vaspitanja u rad razrednog starešine”

Cilj obrazovno-vaspitnog rada škole u 2016-2017.

stvaranje uslova za aktivan život učenika, građansko samoopredjeljenje i samoostvarenje, maksimalno zadovoljenje potreba za intelektualnim, kulturnim, fizičkim i moralnim razvojem.

Ciljevi edukativnih aktivnosti:

Funkcije školskog obrazovanja razrednih starešina

Metodološka funkcija

Kreiranje portfolija odeljenskog starešine tokom cele godine

dijagnostički materijal

zapisnici sa roditeljskih sastanaka

nastavni materijali

banka obrazovnih aktivnosti

Učešće na takmičenjima profesionalnih vještina

tokom cijele godine

Učešće na konkursu metodičkih razvoja

tokom cijele godine

Praćenje aktivnosti razrednih starešina i stepena obrazovanja učenika

Jednom u šest meseci

MO razrednih starešina vodi sljedeću dokumentaciju:

Spisak članova Moskovske oblasti;

Godišnji plan rada Ministarstva odbrane;

Zapisnici sa sastanaka MO;

Programi aktivnosti;

Analitički materijali na osnovu rezultata događaja, tematske administrativne kontrole (potvrde, nalozi...)

Nastavni i metodički dokumenti koji se odnose na vaspitno-obrazovni rad u razrednim grupama i aktivnosti razrednika;

Materijali „Metodičke kasice-prasice“ razrednih starešina.

Struktura plana obuke nastavnika škole:

1) Kratka analiza socio-pedagoške situacije razvoja učenika i analiza rada obrazovne organizacije u prethodnoj godini.

2) Pedagoški ciljevi udruženja

3) Raspored rada Ministarstva odbrane koji odražava:

Raspored sastanaka MO

Raspored događaja na otvorenom

Učešće Moskovske regije u školskim javnim događajima

Intersekcijski i drugi poslovi

4) Unapređenje profesionalnih vještina razrednih starešina:

Teme za samoobrazovanje za razredne starešine

Učešće na kursevima usavršavanja

Priprema kreativnih radova, govora, izvještaja

Rad na sertifikaciji nastavnika

5) Proučavanje i uopštavanje pedagoškog iskustva razrednih starešina

6) Učešće u tematskoj i personalnoj kontroli obrazovnog procesa

Funkcionalne odgovornosti razrednog starešine.

U procesu organizacije obrazovno-vaspitnog rada u učionici, razrednik obavlja sljedeće funkcije:

proučavanje ličnosti učenika

analiza koordinacije i korekcije obrazovnog procesa i odnosa u učionici (učenici među sobom u učionici i sa učenicima drugih odjeljenja, učenici i nastavnici...)

organizacija planiranja, pripreme, vođenja i sumiranja perioda života odeljenskog tima i razrednih događaja: sati, zapisnici informacija i komunikacija, KTD, svetla, takmičenja i dr.

socijalna zaštita učenika (zajedno sa socijalnim nastavnikom)

rad sa roditeljima učenika

pedagoška podrška aktivnostima učeničke uprave u učionici

organizovanje, vođenje razrednog dnevnika i učeničkih dnevnika obavlja svoje funkcije, vođenje nastave.

Na početku školske godine:

pravi razrednu listu i dizajnira razredni časopis

proučava uslove porodičnog vaspitanja

pojašnjava ili sastavlja društveni portret razreda i dostavlja ga socijalnom nastavniku

prikuplja potpune podatke o učešću učenika odeljenja na takmičenjima

provodi rad na uključivanju učenika u različite aktivnosti (sindikat UDL-a, u cilju razvoja njihovih sposobnosti)

organizuje kolektivno planiranje

izrađuje plan obrazovno-vaspitnog rada odjeljenja, usklađuje ga sa načelnikom odjeljenja za obrazovanje razredne starešine i dostavlja ga zamjeniku direktora na VR na odobrenje.

Dnevno:

bilježi odsutne učenike u razrednoj evidenciji

pruža pedagošku pomoć aktivnim članovima razreda
vrši kontrolu nad izgledom učenika i da li imaju zamjensku obuću
nadgleda rad u razredu.

sedmično:

provjerava studentske dnevnike

vrši kontrolu vođenja razrednog dnevnika od strane predmetnih nastavnika

provodi vreme u nastavi

mjesečno:

organizuje razredni tim za učešće u školskim aktivnostima

pomaže aktivistima da organizuju sažetke životnih aktivnosti razrednih grupa

izvodi časove pravila saobraćaja i zakazane obuke o bezbjednosti

dežura na školskim večerima

kontroliše učešće u kružocima, sekcijama, klubovima i drugim udruženjima učenika svog razreda kojima je potrebna posebna pedagoška briga.

Tokom kvartala:

pomaže aktivu u organizaciji života razreda (planiranje, organizacija poslova, kolektivna analiza)

organizuje dežurstvo (prema rasporedu) po školi

blagovremeno obavještava socijalnog nastavnika, zamjenika direktora za VR ili direktora škole o devijantnom ponašanju učenika, o slučajevima grubog kršenja statuta škole od strane učenika u odjeljenju.

održava roditeljski sastanak

organizuje rad razrednog roditeljskog odbora

pohađa edukaciju razrednika, seminare, sastanke o vaspitno-obrazovnom radu...

Na kraju kvartala

organizira sumiranje učenja učenika i aktivnosti na času u proteklom tromjesečju

dostavlja zamjeniku direktora za obrazovno-vaspitni rad izvještaj o napretku časa i popunjen razredni spisak

Tokom praznika

učestvuje u radu obrazovne organizacije razredne starešine

zajedno sa studentskim aktivistima i roditeljima organizuje aktivnosti na odmoru za njihov razred

Na kraju školske godine

organizuje sumiranje aktivnosti razreda tokom školske godine

vrši pedagošku analizu nastavno-obrazovnog procesa u učionici i dostavlja je zamjeniku direktora za obrazovno-vaspitni rad

organizuje renoviranje učionica

prima informacije od roditelja učenika o ljetovanju njihove djece

Oblici metodičkog rada:

Tematska nastavna vijeća;

Seminari;

Konsultacije

Master classes.

Intersekcijski rad

DATUM

PLANIRANI DOGAĐAJI

ODGOVORAN

septembra

oktobar

1. Provjera usklađenosti sa jedinstvenim zahtjevima za vođenje dnevnika.

2. Pisanje prijemnih testova iz ruskog jezika i matematike.

3. Uzajamno prisustvo na nastavi

4. Sprovođenje jedinstvenog pravopisnog režima pri vođenju sveska u osnovnim razredima.

5. Priprema materijala za sprovođenje pedagoške dijagnostike učenika prvog razreda

6. Planiranje rasporeda otvorenih časova i majstorskih časova

7. Poštivanje jedinstvenih zahtjeva za dizajn časopisa, provjeru ličnih dosijea studenata.

8. Priprema za sveruska takmičenja

9. Praćenje metodološkog rada u kancelarijama. Registracija i prilagođavanje službenog pasoša.

Bekresheva N.S.

Učitelji 3-11 razreda

Fedorenko E.A.

Polyakova G.I.

Članovi ShMO

novembar

decembar

1. Provjera dnevnika učenika 3-4 razreda.

2. Provera radnih sveska (4. razred): obim nastave, doza domaćeg zadatka, sistem za ispravljanje grešaka

3. Međusobne posjete nastavi

4. Sprovođenje pedagoške dijagnostike 1. razreda. P faza.

5. Organizacija rada sa sposobnom i darovitom djecom u kontekstu modernizacije obrazovanja u obrazovnim ustanovama

6. Izvođenje završnih kontrolnih diktata iz ruskog jezika i matematike za 2. kvartal.

Fedorenko E.A.

Članovi ShMO

Učitelji u osnovnim školama

januara

februar

mart

1. Sumiranje rezultata prve polovine godine.

2. Provjera rada nastavnika sa motivisanim i slabijim učenicima.

3. Provjera radnih bilježnica: usklađenost sa standardima ocjenjivanja, organizacija diferenciranog rada.

4. Organizacija razvojnih aktivnosti u GPA

5. Uzajamno prisustvo na nastavi

7. Priprema za sveruska intelektualna takmičenja.

8. Identifikujte nivo veština učenja učenika za 3. tromesečje na osnovu diferencijacije nivoa u učenju.

Članovi ShMO

Učitelji osnovnih škola, članovi ŠMO

april

maja

1.Pohađanje časova nastavnika srednjeg nivoa kao dio kontinuiteta

2. Sumiranje tema samoobrazovanja.

3. Utvrditi nivo savladanosti nastavnog materijala, analizirati kvalitet znanja

3. Ovladavanje tehnikama čitanja učenika, analiza dobijenih rezultata.

4. Intervju sa nastavnicima na osnovu rezultata kontrolnih sekcija.

5. Analiza rada sa motivisanim i slabijim učenicima.

6. Praćenje nivoa razvijenosti UUD-a (1. razred).

Predmetni nastavnici

Članovi ShMO

Učitelji u osnovnim školama

Ključni menadžer 5-11 razredi

Prioritetne oblasti obrazovnih aktivnosti:

Edukativne i kognitivne aktivnosti (olimpijade, predmetne sedmice, intelektualni maratoni, igre, dopisne ekskurzije)

Građansko-patriotsko vaspitanje Duhovno i moralno vaspitanje (kultura, bonton, dijalog komunikacija, prijateljstvo)

Sportsko-rekreativne aktivnosti i formiranje zdravog načina života (Dani zdravlja, javne manifestacije, takmičenja, trening kampovi)

Obrazovanje o radu i životnoj sredini (radni i ekološki desant, akcije)

Formiranje međuljudskih odnosa i tolerancije

Razvoj studentske samouprave, lider, Vijeće učenika, Vijeće učenika srednjih škola

Aktivnosti karijernog vođenja (ekskurzije, sastanci sa predstavnicima obrazovnih institucija, dani otvorenih vrata);

Prevencija kriminaliteta i dječijih povreda u saobraćaju

Zajednički vaspitni rad porodice i škole (praznici, dani zdravlja, sajmovi, festivali, razgovori, izleti)

Teme sastanaka ShMO

I četvrtina

Sadržaj rada

Rokovi

Odgovorno

Sastanak ŠMO br.1 (Instruktivno-metodološki sastanak)

Predmet : Organizacija rada razrednih starešina za školsku 2016-2017. G. Traganje za efikasnim rješenjima (okrugli sto)

1. Osnovni pravci obrazovno-vaspitnog rada u školskoj 2016/2017. godine.

2. Analiza rada školske spreme razrednih starešina za školsku 2015/2016.

3. Usvajanje plana rada za školsku 2016/2017

4. Ciljevi škole, glavni pravci obrazovno-vaspitnog rada za školsku 2016/2017.

5.Izrada rasporeda otvorenih časova i događaja.

6. Odobrenje planova obrazovno-vaspitnog rada razrednih starešina

7. Rad razrednih starešina na prevenciji povreda u saobraćaju

8. Rad razrednih starešina na građansko-patriotskom vaspitanju učenika.

avgust

septembar-

oktobar

zamjenik direktora prema BPBekresheva N.S. .

ruke ShMO klasa. ruke

Zamjenik direktora za VRBekresheva N.S.

razredne starešine

Razrednici

Šef ŠMO

II kvartal

1.SMO sastanak br. 2(Radionica o nastavničkom iskustvu)

Predmet: sistem rada razrednih starešina u pravnom obrazovanju učenika.

1. Rezultati obrazovno-vaspitnog rada za 1. kvartal (izvještaji razrednih starešina)

2. Uticaj duhovnog i moralnog vaspitanja na formiranje prijateljskih odnosa u timu

3. Sistem rada razrednih starešina za prevenciju maloljetničke delikvencije.

4 . Rad razrednih starešina na unapređenju pravilnog obrazovanja školaraca

5. Samoobrazovanje u sistemu sredstava za unapređenje nastavnih sposobnosti razrednog starešine.

6. Izrada socijalnog pasoša razreda.

7. Metodički sistem građansko-patriotskog vaspitanja

novembar

novembar-decembar

ruke ShMO

Ključni rukovodioci

klasa menadžeri

Članovi ShMO

III kvartal

1.SMO sastanak br. 3(seminar – radionica)

Predmet: Građansko i patriotsko vaspitanje - kao jedan od osnovnih oblika rada sa učenicima

1. Rezultati obrazovno-vaspitnog rada za 2. tromjesečje (izvještaji razrednih starešina)

2. Uticaj porodice na razvoj ličnosti. Problemi porodičnog obrazovanja i interakcije porodice i škole.

3. Panorama otvorenih događaja o građansko-patriotskom obrazovanju

4..Razmjena iskustava razrednih starešina o izvođenju nastave ili drugih oblika rada sa odjeljenjem.

5. Tematska kontrola: “Dijagnostika uspješnosti vaspitno-obrazovnog rada.”

6Građansko-patriotsko vaspitanje učenika u radu dječijih organizacija i udruženja

9. Sportsko i patriotsko vaspitanje školskog uzrasta

9.Rad razrednih starešina na prevenciji povreda u saobraćaju

januara

februar

mart

razredne starešine

Hladne ruke

Članovi ShMO

Klasa.ruka.

Razrednici

IV kvartal

1.SMO sastanak br. 4(okrugli sto)

Predmet: „Razvijanje individualnosti učenika u procesu njihovog vaspitanja“

1. Rezultati obrazovno-vaspitnog rada za 3. tromjesečje (izvještaji razrednih starešina)

2.Analiza obrazovnih aktivnosti u cijeloj školi

3. Izrada dugoročnog plana rada obrazovnih aktivnosti nastavnika škola za školsku 2016/2017.

4. Rad razrednih starešina u ekološkom obrazovanju učenika

5. Rad razrednih starešina u vojno-patriotskom vaspitanju učenika

6. Informativni sat je jedan od efikasnih oblika građansko-patriotskog vaspitanja.

Sastanak SMO br. 5 (Foto galerija )

Predmet : « Tako smo postali godinu dana stariji …»

1. Rezultati rada Odjeljenja za obrazovanje nastavnika za školsku 2015/2016.

2. Organizacija letnjeg raspusta za studente.

3. Rad razrednih starešina na prevenciji povreda u saobraćaju

4. Prezentacija nastavnog materijala za razredne starešine za školsku 2015 - 2016. godinu. godine “Metodološki kaleidoskop”

april

april-maj

maja

Razrednici

zamjenik Direktor VRBekresheva N.S.

Članovi ShMO

Razrednici

Članovi ShMO

Zapisnik sa sjednice MO razrednih starešina br.1

od 30.08.15

Tema: Organizacija rada razrednih starešina za školsku 2016 -2017. G.

Oblik ponašanja - okrugli sto.

Present –12 ljudi

Predsjedavajući – Senchenko E.P.

Sekretar – Fedorenko E.A.

Dnevni red:

1. Analiza rada razrednih starešina za 2015-2016, usklađivanje i davanje saglasnosti na planove rada za 2016-2017.

2. Usvajanje plana rada Moskovske oblasti, školskih sredstava;

3. Razno:

Vođenje dokumentacije od strane razrednika;

Organizacija školskih dežurstava;

Provođenje Mjeseca sigurnosti djece;

Rasprava o održavanju svečane skupštine 01.09.16. za razrede 1-11 i druga pitanja.

Napredak sastanka:

1 .O prvom pitanju je saslušan zamjenik. dir. prema VR Bekresheva N.S. pročitala je analizu obrazovno-vaspitnog rada za školsku 2015-2016. d. Navodi pozitivne aspekte i nedostatke koje treba uzeti u obzir u narednoj akademskoj godini. Dostavljen na razmatranje nacrt plana obrazovno-vaspitnog rada za školsku 2016-2017. G.

2 . O drugom pitanju govorio je načelnik ShMO Sencheko E.P. godine predložio na razmatranje plan rada organizacije razrednih starešina za školsku 2016–2017.

3 . O trećem pitanju govorio je šef ShMO Sencheko E.P. predložiousvojiti jedinstveni obrazac dokumentacije za razredne starešine, plan izvođenja otvorenih časova i priredbi.

Razrednici predložio niz događaja za svečano postrojavanje 01.09.16. za razrede 1-11.

Održana je diskusija o dokumentima i događajima. Dati su prijedlozi i postavljena pitanja za pojašnjenje. Glasanje je bilo jednoglasno.

Odlučeno:

1. Donijeti plan obrazovno-vaspitnog rada za školsku 2016-2017. godine.

3. Odobreti plan rada obrazovno-vaspitne organizacije razrednih starešina za školsku 2016-2017. g., glavni smjerovi škole.

4. Usvojiti jedinstven oblik dokumentacije za razredne starešine, plan izvođenja časova i niz predloženih aktivnosti za prevenciju povreda u saobraćaju.

Datum: 30.09.16

Zapisnik sa sjednice MO razrednih starešina br.2

od 28.12. 15

Predmet: Sistem rada razrednih starešina za pravno obrazovanje učenika

Oblik ponašanja – Radionica pedagoškog iskustva

Present –12 ljudi

Predsjedavajući – Tsarenko E.V.

Sekretar – Belykh N.A.

Dnevni red:

1. Uticaj duhovnog i moralnog vaspitanja na formiranje prijateljskih odnosa u timu(iz iskustva razrednih starešina)

2. Sistem rada razrednih starešina na prevenciji maloljetničke delikvencije.

3. Metodički sistem građansko-patriotskog vaspitanja i obrazovanja

Napredak sastanka:

1 .Na prvo pitanje saslušana je Z.P. Andreeva, pročitala je principe i pravce duhovnog i moralnog vaspitanja, načine za ostvarivanje prijateljskih odnosa u učionici, u porodici i sa nastavnikom.

2 . O drugom pitanju govorila je I.V. i Razumova A.V., nudeći knjižicu za razmatranje i primjenu svih pojmova u pedagoškoj komunikaciji sa tinejdžerima. Učinkovito obrazovanje moguće je uz organizacione mjere i naučno-metodičku osposobljenost nastavnika za obavljanje funkcija psihološko-pedagoške dijagnostike, što je specifičan vid pedagoške djelatnosti.

3 . Belykh N.A. govorio je o trećem pitanju. i upoznao pravce obrazovnog procesa. Rekao sam ti šta je trebalousaditi kod građana osjećaj ponosa, dubokog poštovanja i poštovanja prema simbolima Donjecke Narodne Republike - grbu, zastavi, himni, drugim simbolima i istorijskim svetinjama otadžbine usađujući poštovanje zakona, normi kolektivnog života, privlačenje tradicionalnih vjerskih vjera kako bi se među građanima formirala potreba da služe domovini i štite je kao najvišu duhovnu dužnost.

Razrednici (Ševčenko G.A., Eremeeva L.N.), predložio niz ideja za samoobrazovanje pedagoških vještina

Odlučeno:

1-2 Proučavanje ličnosti učenika provodi se uz pomoć niza metoda: posmatranja, upitnika, razgovora, intervjua, generalizacije samostalnih karakteristika, analize radnji i aktivnosti u različitim situacijama i vrstama aktivnosti.

3. Obavljanje vaspitno-obrazovnog rada u novim uslovima društvenog razvoja, poznavati koncepte vaspitanja i obrazovanja i umeti ih primeniti u radu.

Datum: 28.12.2015.

Potpis predsjedavajućeg: ______________

Potpis sekretara:________________

Srednja škola

"Dogovoreno" "Odobravam"

Zamjenik direktora Škole za kadrove

__________ _________

Plan rada MO razrednih starešina

2016-2017 akademska godina

načelnik Ministarstva odbrane:

Shakhova O.E.

Predmet :

upotreba savremenih pedagoških tehnologija u procesu vaspitno-obrazovnog rada.

Target :

korišćenje savremenih obrazovnih tehnologija i metoda od strane odeljenskog starešine u obrazovnom procesu za unapređenje i povećanje delotvornosti vaspitno-obrazovnog rada u školi.

Zadaci:

Organizacija sistema za korišćenje savremenih obrazovnih tehnologija i metoda u obrazovnom procesu radi zadovoljavanja potreba učenika u kulturnom i moralnom obrazovanju.

Upotreba zdravstveno-štedljivih tehnologija, metoda i tehnika za unapređenje zdravlja djece preporučena na saveznom i regionalnom nivou u obrazovnom procesu.

Aktivno uključivanje razrednih starešina u naučne, metodičke, inovativne, eksperimentalne i pedagoške aktivnosti;

Organizacija informativno-metodičke pomoći razrednim starešinama u unapređenju oblika i metoda organizovanja obrazovno-vaspitnog rada;

Stvaranje informativne i pedagoške banke vlastitih dostignuća, popularizacija vlastitog iskustva;

Razvoj informatičke kulture nastavnika i upotreba informacionih tehnologija u vaspitno-obrazovnom radu.

Prioritetne oblasti metodičkog rada:

1.Podizanje teorijskog, metodičkog nivoa osposobljenosti razrednih starešina o pitanjima psihologije i pedagogije vaspitno-obrazovnog rada.

2. Informisanje o zakonskom okviru koji reguliše rad razrednih starešina u okviru prioritetnog nacionalnog projekta „Obrazovanje“.

3. Generalizacija, sistematizacija i širenje naprednog pedagoškog iskustva.

4. Naoružavanje razrednih starešina savremenim obrazovnim tehnologijama i poznavanjem savremenih oblika i metoda rada

Funkcije MO razrednih starešina

-metodološka funkcija:

Kreiranje portfolija odeljenskog starešine tokom cele godine

dijagnostički materijal;

zapisnici sa roditeljskih sastanaka;

nastavni materijali;

banka obrazovnih aktivnosti;

Učešće na takmičenjima profesionalnih vještina tokom cijele godine

Učešće na konkursu metodičkih razvoja tokom cijele godine

Praćenje aktivnosti odeljenskih starešina, jednom u šest meseci

stepen obrazovanja učenika

-Organizaciona i koordinaciona funkcija:

Zajedničke aktivnosti razrednog starešine sa psihološkom službom, bibliotekom i predmetnim obrazovnim ustanovama na proučavanju razvoja ličnosti u odeljenju tokom godine

- Funkcija planiranja i analize:

Planiranje korištenjem organizacijsko-aktivne igre;

Ispitivanje obrazovnog prostora škole (praćenje aktivnosti u tabelama, grafikonima, dijagramima);

Analiza inovacijskog rada;

Izvještaj razrednih starešina.

-Inovativna karakteristika:

Uključivanje informacionih tehnologija u obrazovni proces;

Primjena tehnologije "Open Space";

Objava u medijima, ažuriranje web stranice škole.

Oblici metodičkog rada:

seminari;

konsultacije;

dokumentacija o obrazovno-vaspitnom radu;

organizovanje rada sa roditeljima;

tematska nastavna vijeća;

učenička samouprava u učionici;

sat je……;

majstorske klase.

Šef Odjeljenja za obrazovanje razrednih starešina vodi sljedeću dokumentaciju:

Spisak članova Moskovske oblasti;

Godišnji plan rada Ministarstva odbrane;

Zapisnici sa sastanaka MO;

Programi aktivnosti;

Analitički materijali zasnovani na rezultatima događaja, tematske administrativne kontrole (potvrde, nalozi, itd.)

Nastavni i metodički dokumenti koji se odnose na vaspitno-obrazovni rad u razrednim grupama i aktivnosti razrednika;

Materijali „Metodičke kasice-prasice“ razrednih starešina.

Funkcionalne odgovornosti razrednog starešine.

U procesu organizacije obrazovno-vaspitnog rada u učionici, razrednik obavlja sljedeće funkcije:

Proučavanje ličnosti učenika;

Analiza koordinacije i korekcije obrazovnog procesa i odnosa u učionici (učenici među sobom u učionici i sa učenicima drugih odjeljenja, učenici i nastavnici...);

Organizacija planiranja, pripreme, vođenja i sumiranja perioda života odeljenskog tima i odeljenskih događaja: sati nastave, zapisnici informacija i komunikacija, KTD, svetla, takmičenja itd. ;

Socijalna zaštita učenika (zajedno sa socijalnim nastavnikom);

Rad sa roditeljima učenika;

Pedagoška podrška aktivnostima učeničke samouprave u nastavi;

Organizovanje i vođenje razrednog dnevnika i učeničkih dnevnika vrši razredna uprava.

Na početku školske godine:

sastavlja razrednu listu i priprema razredni časopis;

proučava uslove porodičnog vaspitanja;

pojašnjava ili sastavlja društveni portret razreda i dostavlja ga socijalnom nastavniku;

prikuplja potpune podatke o učešću učenika odeljenja na takmičenjima;

obavlja rad na uključivanju učenika u različite aktivnosti (objedinjavanje UDL-a, u cilju razvoja njihovih sposobnosti);

organizuje kolektivno planiranje;

izrađuje plan obrazovno-vaspitnog rada odjeljenja, usklađuje ga sa načelnikom odjeljenja za obrazovanje razredne starešine i dostavlja ga zamjeniku direktora na VR na odobrenje.

Dnevno:

evidentira odsutne učenike u razrednoj evidenciji;

pruža pedagošku pomoć aktivnim članovima odeljenja;

vrši kontrolu izgleda učenika i dostupnosti zamjenske obuće;

nadgleda rad u razredu.

sedmično:

provjerava studentske dnevnike;

vrši kontrolu vođenja razrednog dnevnika od strane predmetnih nastavnika;

provodi vreme u nastavi.

mjesečno:

organizuje razredni tim za učešće u školskim aktivnostima;

pomaže aktivistima da organizuju sažetke životnih aktivnosti razrednih grupa;

izvodi nastavu o pravilima saobraćaja i planiranu obuku iz bezbjednosti;

dežura na školskim večerima;

kontroliše učešće u kružocima, sekcijama, klubovima i drugim udruženjima učenika svog razreda kojima je potrebna posebna pedagoška briga.

Tokom kvartala:

pomaže aktivisti u organizaciji života u razredu (planiranje, organizacija poslova, kolektivna analiza);

organizuje dežurstvo (prema rasporedu) oko škole;

održava roditeljski sastanak;

organizuje rad razrednog roditeljskog odbora;

pohađa edukaciju razrednih starešina, seminare i sastanke o vaspitno-obrazovnom radu.

Na kraju tromjesečja:

organizira sumiranje aktivnosti učenja i nastave učenika u proteklom tromjesečju;

dostavlja zamjeniku direktora za obrazovno-vaspitni rad izvještaj o napretku časa i popunjen razredni spisak.

Za vrijeme praznika:

učestvuje u radu obrazovne organizacije razredne starešine

Na kraju školske godine:

organizuje sumiranje aktivnosti nastave u toku školske godine;

vrši pedagošku analizu nastavno-obrazovnog procesa u učionici i dostavlja je zamjeniku direktora za obrazovno-vaspitni rad;

organizuje renoviranje učionica;

prima informacije od roditelja učenika o ljetovanju njihove djece.

Spisak članova MO razrednih starešina i teme samoobrazovanja

za školsku 2016-2017

Časovi	Prezime, ime, patronimija razrednog starešine	Teme za samoobrazovanje
	Martyusheva Nadezhda Vitalievna	Formiranje samopoštovanja mlađeg školarca u obrazovnom procesu
	Shakhova Olga Egorovna	Integracija obrazovnog i obrazovnog procesa.
	Tretjakova Elena Borisovna	Vaspitno-obrazovni rad kroz nastavu lektire
	Kečkina Nelly Sergeevna	Upotreba zdravstveno-štedljivih tehnologija u vaspitno-obrazovnom radu
	Lodygina Nina Alekseevna	Dijagnostika u obrazovnom procesu
	Ladanova Anna Leonidovna	Nastavni sat kao glavni oblik rada sa razredom.
	Shakhova Ekaterina Alekseevna	Savremene tehnologije obrazovanja.
	Martjuševa Olga Mihajlovna	Upotreba savremenih tehnologija u vaspitno-obrazovnom radu
	Sumarokova Nina Ivanovna	Tehnologije za individualno prilagođavanje ponašanja učenika.
	Šustikova Tatjana Vladimirovna	Organizacija kolektivnih kreativnih aktivnosti učenika.
	Šomisova Nina Aleksandrovna	Organizacija rada sa darovitom djecom.

Kalendarsko-tematski plan

rad metodičkog društva razrednih starešina

Od 1. do 11. razreda za školsku 2016 – 2017. godinu

Rokovi	Oblik ponašanja	Teme	Rezultati	Odgovorno
septembra	Sastanak Moskovske oblasti	Predmet: « 1. Usvajanje plana rada Moskovske oblasti za školsku 2016-2017.	2. Priprema materijala za govore razrednih starešina u Moskovskoj oblasti, planovi za vaspitno-obrazovni rad u nastavi.	zamjenik Direktor VR načelnika Ministarstva odbrane
	Seminar MO	Predmet: Kriza odrastanja.		zamjenik Direktor VR načelnika Ministarstva odbrane Obrazovni psiholog
	Seminar MO	Predmet: „Obrazovne tehnologije. Projektne aktivnosti u radu razrednog starešine." 1. Teorijske osnove dizajna. 2. Projekat kao mehanizam za promjenu obrazovne prakse u školi. 3. Organizacija rada razrednih timova za realizaciju društvenih projekata.	1. Uopštavanje iskustva razrednih starešina.	zamjenik direktor VR. načelnika Ministarstva odbrane Razrednici 1-11 razreda Viši savjetnik
	Sastanak Moskovske oblasti	Predmet: "Prevencija devijantnog ponašanja" 1. Uzroci i prevencija devijantnog ponašanja u dječijoj sredini. 2. Prevencija i rješavanje konfliktnih situacija. 3. Uopštavanje iskustva razrednih starešina. 4. Izvještaj o radu sa učenicima u riziku	1. Izvještaj odeljenskih starešina o obavljenom poslu. 2. Uopštavanje iskustva razrednih starešina.	zamjenik Direktor VR načelnika Ministarstva odbrane Razrednici 1-11 razreda. Socijalni edukator. Obrazovni psiholog.
	Sastanak Moskovske oblasti	Predmet: Završni sastanak 1.VR analiza. Analiza aktivnosti razrednih starešina. 2. Realizacija planova obrazovno-vaspitnog rada. 3. Planiranje rada na organizovanju ljetne rekreacije i efikasnog poboljšanja zdravlja učenika u periodu raspusta. 4. Izrada dugoročnog plana rada obrazovno-vaspitnih organizacija razrednih starešina za novu školsku godinu.	1. Upis u zapisnike sa sastanaka Moskovske oblasti.	zamjenik Direktor VR načelnika Ministarstva odbrane

Opštinska budžetska obrazovna ustanova

“Srednja škola u selu Požeg

Zapisnici sa sastanaka

MO razrednih starešina

za školsku 2016-2017

MBOU "Srednja škola" selo Pozheg

Zapisnik sa sastanka moskovskih razrednih starešina br

Present/ 13 osoba (odrednici, zamjenik direktora za VR, edukacijski psiholog)

Agende: Predmet: « Upotreba savremenih pedagoških tehnologija u procesu vaspitno-obrazovnog rada.”

1. Odobrenje plana rada Moskovske oblasti za školsku 2016-2017.

2. Pregled najnovije metodološke literature.

3.Izrada rasporeda otvorenih časova.

Na pitanja su se bavili:

O pitanjima 1 i 2 govorili su šef moskovske regije, visoki lideri.

Shakhova O.E. predstavio temu, ciljeve i okvirni plan rada,

najnovija metodička literatura, funkcije odjeljenja za obrazovanje razrednih starešina, odgovornosti razrednih starešina.

Radili smo zajedno na prilagođavanju plana, a napravljene su i manje izmjene.

U broju 3 su učestvovali svi članovi Moskovske oblasti.

Shakhova E.A., Kechkina N.S., Shakhova O.E. su ponuđeni da održe otvorene događaje.

Rješenje:

Voditi računa o temi, ciljevima i zadacima, funkcijama Ministarstva odbrane, nadležnostima časa. vođe i implementirati u praksu.

Usvojiti plan rada za školsku 2016-2017.

Napravite raspored otvorenih događaja.

Predsjedavajući sastanka __________________________

MBOU "Srednja škola" selo Pozheg

Zapisnik sa sjednice MO razrednih starešina br.2

Prisutno: 13 ljudi

Dnevni redovi: Predmet:

“Uloga razrednog starešine u formiranju odeljenskog tima i njegov uticaj na formiranje ličnosti svakog učenika”

1. Izrada metodičke kasice za razrednog starešinu, razmjena iskustava.

2. Formiranje povoljne socijalno-psihološke klime u učionici učenika i roditelja.

Kriza odrastanja.

Na pitanja su se bavili:

Zamjenik je govorio o temi seminara i o 1 pitanju. Direktor za VR Kosnyrev A.P.

Sumirano je radno iskustvo razrednih starešina Martjuševe O.M., Tretjakove E.B., Šomisove N.A., Kečkine N.S., Šahove E.A., Šahove O.E.

Na pitanje 2 slušali smo govor obrazovnog psihologa N.A. Lodygine. Upoznala je razredne starešine sa fazama krize odrastanja.

Rješenje:

MBOU "Srednja škola" selo Pozheg

Zapisnik sa sjednice MO razrednih starešina br.3

Dnevni redovi:

Na pitanja su se bavili:

4.___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Predsjedavajući sastanka ________________________________

MBOU "Srednja škola" selo Pozh

od ___________________ godine

Prisutan:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Odsutan _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dnevni redovi:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na pitanja su se bavili:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Predsjedavajući sastanka ________________________________

Sekretar sastanka ________________________________

Zapisnik sa sastanka razrednih starešina Moskve

od ___________________ godine

Dnevni redovi:

Na pitanja su se bavili:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Predsjedavajući sastanka ________________________________

Sekretar sastanka ________________________________

Protokol broj 1 od 30.08.16

metodičko društvo razrednih starešina osnovnih škola

MBOU srednja škola br.16

Prisutno:

1.Zamjenik Direktor za VR - Okhotnikova Yu.N.

2. Šef MO razrednih starešina – Dzhaginyan T.M. .

3. Gaichenya I.N - razredni starešina 1. “A” razreda

4. Musikhina T.V - razredni starešina 1. “B” razreda

5. Kuryachaya L.V - razredni starešina 1. “B” razreda

6. Antishina S.B - razredni starešina 1. "G" razreda

7.Mechenkova E.V - razredni starešina 1. “D” razreda

8. Gerasimova E.I. - razredni starešina 2 "A" razreda

9.Melnik N.L - razredni starešina 2.B razreda

10. Tregubenko O.F. - razredni starešina 2.B razreda

11.Kutnyakhova A.A - razredni starešina 2. “G” razreda

12.Ivanova V.I - razredni starešina 2.D razreda

13. Lavrinenko N.I. - razredni starešina 3 “A” razreda.

14.Chernobay L.D. - razredni starešina 3. B razreda.

15. Komarova N.P - razredni starešina 3 “B” razreda

16. Elizarova A.A - razredni starešina 3. razreda “G”

17.Kaplina L.M. - razredni starešina 4.B razreda

18. Popova S.I. - razredni starešina 4. B razreda

19. Shvetsova O.V - razredni starešina 4. razreda “K”

20. Kondratyeva E.V. – glava biblioteka

Tema sastanka: “ Upotreba savremenih pedagoških tehnologija u procesu vaspitno-obrazovnog rada"

Pitanja o kojima se raspravljalo:

1. Analiza rada nastavnika razredne nastave u osnovnim školama za školsku 2015-2016.

2. Planiranje i odobravanje plana obrazovno-vaspitnog rada za školsku 2016-2017.

3. Pravilnik o metodičkom društvu razrednih starešina osnovnih škola. Zakazivanje otvorenih događaja.

4. Izbor predsjednika MO razrednih starešina za školsku 2016-2017.

5.Upoznavanje sa najnovijom metodološkom literaturom o VR pitanjima

6.Organizacija vannastavnih aktivnosti u školi u školskoj 2014-2015. godini u sklopu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda.

7. Konsultacije na temu „Tehnologija izrade plana vaspitno-obrazovnog rada sa razrednim osobljem“

Za 1 pitanje Govorio je razredni starešina 4. razreda "A" - Dzhaginyan T.M. sa analizom rada obrazovnih organizacija razrednih starešina za školsku 2015-2016. Izrađena je detaljna analiza uzimajući u obzir sve pozitivne i negativne aspekte u radu Moskovske oblasti u protekloj akademskoj godini.

Odlučeno: prepoznati rad MO razrednih starešina kao zadovoljavajući. Obratite pažnju na pitanja koja su u analizi dobila negativnu ocjenu.

Na pitanje 2 Razgovarala je razrednica 2. razreda E.I.Gerasimova. sprovela anketu među razrednim starešinama u cilju identifikovanja najhitnijih pitanja za planiranje rada obrazovnih organizacija razrednih starešina za školsku 2016-2017. Na osnovu ove ankete predložen je plan rada za školsku 2016-2017.