Sukcesijska subordinacija podređenih rečenica. Homogena subordinacija podređenih rečenica - šta je to? Primjeri homogene subordinacije podređenih rečenica u složenoj rečenici

Polinomske složene rečenice (SPS) dijele se u dvije vrste. Prvi tip uključuje NGN, u kojem sve podređene rečenice pripadaju glavnoj rečenici. U zavisnosti od značenja podređenih rečenica i njihovog odnosa prema glavnoj, dijele se homogena sugestije i heterogena.

Homogene i heterogene

Homogene se nazivaju podređene rečenice koje se odnose na isti član glavne rečenice ili na glavnu rečenicu u cjelini. Između sebe, oni su povezani koordinirajućom ili nesindikalnom vezom i nazivaju se podređenim.

Primjeri: Vidio sam kako odlazi, i koliko dugo je pazio na nju.

Donedavno smo se prisećali da smo bili veoma prijateljski s njim i da smo se u svakoj prilici trudili da se vidimo.

Nehomogenim se nazivaju podređene rečenice koje po značenju pripadaju različitim vrstama, kao i podređene rečenice istog tipa, ali vezane za različite članove glavne rečenice.

Primjeri: Kad je došao, pitao sam kuda dalje.

Objasnio je da moramo krenuti što je prije moguće i dodao da će nam dati hranu za put.

Drugu vrstu formira NGN, u kojoj podređene rečenice čine logički lanac, odnosno prvi se odnosi na glavni, drugi na prvi, treći na drugi itd. Takva subordinacija naziva se sekvencijalna, a podređene rečenice - odnosno podređene rečenice prvog stepena, podređene rečenice drugog stepena itd.

Primjer: Mislio sam da je već vrijeme da se preselimo, da budemo tamo gdje smo se trebali naći uveče.

Također, složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica mogu kombinirati obje vrste.

Na primjer: Jučer je rekao da ljudi napuštaju svoje domove i da uskoro neće imati ko da uzgaja pšenicu i da niko ne zna šta da radi.

Rečeno nam je da ćemo morati biti tamo kada gosti stignu da otvorimo vrata i obučemo kapute.

U prvom primjeru, prve tri klauzule se odnose na glavnu klauzulu, a posljednja klauzula (šta da se radi) odnosi se na klauzulu "ono što niko ne zna". U drugom, prva klauzula je klauzula prvog stepena (drugi tip SPP), a preostale tri klauzule nisu samo klauzule drugog stepena, već su i heterogene (prvi tip SPP).

Također, polinomske složene rečenice uključuju one u kojima je dodijeljena jedna podređena rečenica pitanje iz dvije ili više glavnih rečenica. U ovom slučaju, glavne rečenice su međusobno povezane nesindikalnom ili koordinativnom vezom.

Primjer: Očigledno ga je boljelo, gušio se, a srce mu je divlje kucalo kada je hitna pomoć konačno stigla.

42. Koncept složene rečenice koja nije sindikalna. Tipologija nesindikalnih prijedloga

Asocijativna složena rečenica - ovo je složena rečenica u kojoj su proste rečenice spojene u jednu cjelinu po značenju i intonaciji, bez pomoći sindikata ili srodnih riječi: [ Navika preko nasdato ]: [ zamjena srećaona je] (A. Puškin).

Semantičke relacije između prostih rečenica u srodnim su i izražene na različite načine. U srodnim rečenicama sindikati sudjeluju u njihovom izražavanju, pa su semantički odnosi ovdje određeniji i jasniji. Na primjer, sindikat tako izražava posljedicu jer- razlog ako- stanje, ali- opozicija itd.

Semantički odnosi između prostih rečenica su manje jasno izraženi nego u sindikatu. U smislu semantičkih odnosa, a često i u smislu intonacije, neki su bliži složenim, drugi složenim. Međutim, često isto nesindikalnu složenu kaznu po značenju se može približiti i složenoj i složenoj rečenici. sri, na primjer: Reflektori su se upalili- okolo je postalo svetlo; Reflektori su bili upaljeni i okolo je postalo svetlo; Kad su se upalili reflektori, posvuda je postalo svjetlo.

Smisleni odnosi u nesindikalne složene rečenice zavise od sadržaja prostih rečenica koje su u njima uključene i izražene su u usmenom govoru intonacijom, a u pisanom obliku različitim interpunkcijskim znakovima (vidi odjeljak „Interpunkcijski znaci u nesindikalnu složenu rečenicu»).

AT nesindikalne složene rečenice Mogući su sljedeći tipovi semantičkih odnosa između prostih rečenica (dijelova):

I. nabrajanje(navodi neke činjenice, događaje, pojave):

[ja_nije vidio ti cijelu sedmicu], [Inije čuo ti dugo vremena] (A. Čehov) -, .

Takve nesindikalne složene rečenice pristupiti složenim rečenicama s veznim sindikatom i.

Poput njihovih sinonimnih složenih rečenica, nesindikalne složene rečenice može izraziti vrijednost 1) simultanost nabrojane događaje i 2) njihove sekvence.

1) \ Bemep urlati žalobno i tiho], [u tamirzanje konja ], [sa taboraplutao nežna i strastvenapjesma- misao] (M. Gorki) -,,.

promešan ], [ lepršalo u polusnuptičica ] (V. Garshin)- ,.

Asocijativne složene rečenice sa enumerativnim odnosima može se sastojati od dvije rečenice, ili može uključivati tri ili više jednostavnih rečenica.

II. Uzročno(druga rečenica otkriva razlog za ono što prva kaže):

[I nesretan ]: [svaki dangosti ] (A. Čehov). Takve nesindikalne složene rečenice sinonim za složene podređene uzroke.

III. Objašnjavajuće(druga rečenica objašnjava prvu):

1) [ Stavke su izgubljene obrazac]: [sve se spojilo prvo u sivu, pa u tamnu masu] (I. Gončarov)-

2) [Kao i sva Moskva, vašaotac je takav ]: [ bi voljela on je zet sa zvezdama i činovima] (A. Gribojedov)-

Takve nesavezne rečenice su sinonimi za rečenice s objašnjavajućim veznikom. naime.

IV. Objašnjavajuće(druga rečenica objašnjava riječ u prvom dijelu koja ima značenje govora, misli, osjećaja ili percepcije, odnosno riječ koja označava ove procese: slušao, gledao, osvrnuo se itd.; u drugom slučaju možemo govoriti o izostavljanju riječi poput vidi, cuj itd.):

1) [ Nastya tokom pričezapamtio ]: [ima od jučeostao cijeli netaknutliveno gvožde kuvani krompir] (M. Prishvin)- :.

2) [ Došla sam k sebi, izgleda Tatjana ]: [medvedbr ]... (A. Puškin)- :.

Takve nesavezne rečenice su sinonimi za složene rečenice sa objašnjenjima. (sjetio se da ...; gleda (i vidi to) ...).

v. Uporedno-adversativni odnosi (sadržaj druge rečenice uspoređuje se sa sadržajem prve ili suprotstavlja njemu):

1) [Svesrećna porodica izgleda i jedni druge], [svakinesrećna porodica nesrećna ali na svoj način] (L. Tolstoj)- ,.

2) [Chinpratio za njega]- [on servis iznenadalijevo ] (A. Gribojedov)- - .

Takve nesindikalne složene rečenice sinonim za složene rečenice s adverzativnim veznicima ah, ali.

VI. Uslovno privremeno(prva rečenica označava vrijeme ili uvjet za implementaciju onoga što je rečeno u drugoj):

1) [ Volite li jahati ] - [ ljubav i saonicenositi ] (izreka)- - .

2) [ vidimo se sa Gorkijem]- [ razgovarati sa njim] (A. Čehov)--.

Takve rečenice su sinonimi za složene rečenice sa podređenim uslovima ili vremenom.

VII. Posljedice(druga rečenica imenuje posljedice onoga što kaže prva):

[Malakiša seje od jutra]- [ nemoguće je izaći ] (I. Turgenjev)- ^TT

44. Kontaminirani tipovi složenih sintaksičkih konstrukcija

Identifikacija dva nivoa artikulacije složenih sintaksičkih konstrukcija dovodi do zaključka o strukturnoj kontaminaciji takvih konstrukcija. Kontaminirane su složene konstrukcije u kojima cijele složene rečenice djeluju kao sastavne komponente. Budući da je podređena veza veza koja je najbliža (u poređenju sa koordinativnom, na primjer), prirodno je da složena rečenica obično djeluje kao jedna komponenta složene sintaksičke konstrukcije, iako je moguće i kombinirati dijelove. unutar komponente bez sjedinjenja ako su ti dijelovi međusobno zavisni.

Složena rečenica može biti sastavnica složene rečenice, nesavezne rečenice i, konačno, čak i složene rečenice.

1. Složena rečenica kao komponenta složene strukture sa koordinirajućom vezom: Svako dijete mora doživjeti svoj, duboko individualan život u svijetu riječi, a što je bogatiji, puniji, to su nam dani i godine sretniji. prošao poljem radosti i tuge, sreće i tuge (Suh.). Posebnost strukture ove rečenice leži u činjenici da veznik i (na spoju dvije komponente složene strukture) stoji neposredno ispred prvog dijela poredbenog veznika s nečim - onim, ali prilaže cijelu poredbenu rečenicu kao cjelinu, koja je, pak, komplikovana definitivnom klauzulom.

Osim sindikata i, u sličnim sintaksičkim uvjetima često se nalaze i drugi sastavni sindikati: Naše udvaranje s groficinom kućom je uništeno i ne može se obnoviti; ali čak i da može, ne bi bio ponovo (Vost.); Ono što se dogodilo je nestalo, nikoga nije briga za to, a ako Laevsky sazna, neće vjerovati (Č.).

Sljedeće složene konstrukcije s koordinativnom vezom na prvom nivou artikulacije slične su po strukturi, iako imaju različit stepen unutrašnje složenosti:

1) Povremeno se mala pahulja zalijepila za vanjsku stranu stakla, a ako se bolje pogleda, mogla se vidjeti njena najfinija kristalna struktura (Paust.);

2) Ostavili smo Blokovo čitanje, ali smo otišli pješice, a Blok je kolima odvezen na drugu predstavu, a dok smo stigli do Nikitskog bulevara, gdje se nalazila Štampa, večer je završila i Blok je otišao u Društvo. ljubitelja italijanske književnosti (prošlost).

2. Složena rečenica kao komponenta složene strukture sa savezničkom vezom: Dugo se vodilo ovako: ako je kozak putovao sam, bez drugova, putem za Milerovo, onda kada se sreo sa Ukrajincima ... nije popustio, Ukrajinci su ga tukli (Shol. ). Karakteristika strukture ove rečenice je prisustvo u prvom dijelu sinsemantičke riječi so, čiji je sadržaj konkretiziran složenom rečenicom, zauzvrat, kompliciran troškom neslobodnog leksičkog dijela ...

3. Složena rečenica kao komponenta druge složene rečenice [Odsustvo heterogene sintaksičke veze u takvim konstrukcijama može poslužiti kao osnova za njihovo razmatranje u polinomskim složenim rečenicama (vidi § 124). Međutim, posebna strukturna organizacija takvih rečenica i njihova sličnost sa konstrukcijama opisanim u ovom dijelu omogućavaju nam da ih ovdje smjestimo kako bismo očuvali sistem u prezentaciji.].

1) Neka otac ne misli da ako je osoba dobila nadimak Efikasni Momun, onda je loša (Aitm.).

2) Svi znaju da, pošto ribar nema sreće, prije ili kasnije će mu se dogoditi tako dobar neuspjeh da će o tome u selu pričati barem deset godina (Paust.).

Ovaj strukturalni tip složene rečenice odlikuje se jedinstvom konstrukcije: prvi podređeni savez ne odnosi se na dio koji neposredno slijedi, već na cijelu naknadnu konstrukciju u cjelini. Najčešće složena rečenica postavljena nakon podređenog sindikata ima dvostruki sindikat koji spaja njegove dijelove (ako ... onda, čime ... time, iako ... ali itd.) ili podređene sindikate s partikulama-nizovima ( ako ... onda, ako ... tako, kada ... onda, od ... tada, jednom ... onda, itd.). Na primer: Ko ne zna da kada pacijent želi da puši, to znači isto što je želeo da živi (Prishv.); Činilo se da je, da bi se vjerovalo da je plan za polagano kretanje krčenja šuma i konzumiranja hrane njegov plan, trebalo sakriti činjenicu da je insistirao na potpuno suprotnom vojnom poduhvatu iz 45. godine (L.T.); Baburov je, tokom ovog izliva bijesa, iznenada skupio ostatke ponosa i kao odgovor rekao glasno, s ponešto čak i pompoznošću, da pošto je postojala naredba da se neprijatelj ne pušta u krimsku zemlju, onda, ma šta ga to koštalo, on ispunio bi nalog (Sim.).

U navedenim primjerima postoji različit stepen interne složenosti, ali ih objedinjuje jedan zajednički strukturalni pokazatelj: izgrađeni su prema shemi „glavni dio + podređeni“ (češće je objašnjavajuća, ali uzročna, koncesivna i istražna moguće), što je čitava složena rečenica (sa odnosima uslova, razloga, vremena, poređenja, rjeđe - ustupaka i ciljeva). Navedena karakteristika kontaminiranih složenih rečenica ne dopušta nam da ovdje vidimo uobičajenu sekvencijalnu podređenost u složenoj rečenici s nekoliko podređenih rečenica. Takav opis ne odražava stvarnu strukturu sintaktičke konstrukcije.

Kao što se vidi iz navedenih primjera, najčešći tip kontaminirane složene rečenice je rečenica sa spojem koji (na prvom stupnju artikulacije). Međutim, mogući su i drugi sindikati, iako su mnogo rjeđi, na primjer: jer, pošto, tako, iako. Moguće su takve kombinacije podređenih sindikata: što jednom ... onda; šta ako...onda; da jednom ... onda; da iako ... ali; jer nekako... onda; jer jednom ... onda; jer ako...onda; jer jednom ... onda; jer ipak...ali; pa jednom... onda; pa ako...onda; pa jednom ... onda; pa iako...ali; jer jednom ... onda; jer ako...onda; jer upravo ... tada; jer iako ... ali; tako da; iako ako...onda; iako jednom ... onda; barem jednom ... tada; doduše tako da drugi. Na primjer: Ali, vjerovatno, nešto se već dogodilo u svijetu ili se dešavalo u to vrijeme - kobno i nepopravljivo - jer iako je još uvijek bilo isto vruće primorsko ljeto, dacha mi se više nije činila rimskom vila (Kat.); Zaista sam htela da pitam gde su se Molly i davno Lee Duroc vratili, jer iako iz ovoga ništa nije sledilo, prirodno me sve zanima (Grin).

Približno isti spoj saveza se opaža i u rečenici.Na drugom plakatu je pisalo da je naš glavni stan u Vjazmi, da je grof Vitgenštajn pobedio Francuze, ali da pošto mnogi stanovnici žele da se naoružaju, u arsenalu ima pripremljenog oružja za njih. (L. T.), gdje je treća klauzula objašnjenja (nakon unije ali) složena rečenica.

Složena rečenica može biti sastavnica složene polinomske rečenice sa nekoliko glavnih: Kada su se vozili do mjesta sječe, odjednom je postalo jako toplo i sunce je zasjalo tako jako da je boljelo oči (gas.).

4. Složena rečenica kao komponenta složene rečenice: Nisam želio da pomislim da ne samo da momci nisu bili zainteresirani za ovu veličanstvenu sliku, već su mnogi odrasli u najmanju ruku bili ravnodušni. Kao objašnjavajuća klauzula, ovdje se ne koristi samo složena rečenica s unijom ... nego i.

Takvi prijedlozi su mogući samo s gradacijskim sindikatima, na primjer: ne samo ... nego i; ne to ... ali; ne toliko...koliko.

5. Srodna složena rečenica kao sastavnica složene rečenice: Gustoća trava na drugim mjestima na Prorvi je takva da se iz čamca ne može pristati na obalu - trave stoje kao neprobojni elastični zid (Paust.) .

48. Osnove ruske interpunkcije. Funkcionalne karakteristike ruske interpunkcije

Ruska interpunkcija, trenutno vrlo složen i razvijen sistem, ima prilično čvrstu osnovu - formalnu gramatičku. Znakovi interpunkcije su prvenstveno pokazatelji sintaksičke, strukturalne artikulacije pisanog govora. Upravo ovaj princip daje stabilnost modernoj interpunkciji. Na osnovu toga se postavlja najveći broj znakova.

“Gramatički” uključuju znakove kao što je tačka, koja fiksira kraj rečenice; znakovi na spoju dijelova složene rečenice; znakovi koji ističu funkcionalno raznolike konstrukcije uvedene u jednostavnu rečenicu (uvodne riječi, fraze i rečenice; umetci; apeli; mnoge segmentirane konstrukcije; međumeti); znakovi sa homogenim članovima rečenice; znakovi koji ističu postpozitivne primjene, definicije - participalne fraze i definicije - pridjevi sa distributerima, koji stoje iza riječi koja se definira ili se nalazi na udaljenosti, itd.

U svakom tekstu se mogu naći takvi "obavezni", strukturno određeni znakovi.

Na primjer: Ali sada sam se obavezao da ponovo pročitam nekoliko Ščedrinovih stvari. Bilo je to prije otprilike tri ili četiri godine kada sam radio na knjizi u kojoj je stvarni materijal bio isprepleten sa satima i bajkama. Uzeo sam Ščedrina u to vrijeme kako bih izbjegao slučajne sličnosti, ali kako sam počeo čitati, duboko čitajući, zaronio glavom u zadivljujući i ponovo otkriveni svijet Ščedrinovog čitanja, shvatio sam da sličnost neće biti slučajna, već obavezna i neizbježan (Kass.). Svi znakovi ovdje su strukturno značajni, postavljaju se bez obzira na specifično značenje dijelova rečenice: izdvajanje podređenih rečenica, fiksiranje sintaktičke homogenosti, označavanje granice dijelova složene rečenice, izdvajanje homogenih rečenica. priloške fraze.

Strukturalni princip doprinosi razvoju čvrstih uobičajenih pravila za interpunkciju. Znakovi postavljeni na takvoj osnovi ne mogu biti fakultativni, autorski. Ovo je osnova na kojoj je izgrađena moderna ruska interpunkcija. To je, konačno, nužni minimum, bez kojeg je nezamisliva nesmetana komunikacija između pisca i čitaoca. Takvi znakovi su trenutno prilično regulirani, njihova upotreba je stabilna. Podjela teksta na gramatički značajne dijelove pomaže u uspostavljanju odnosa jednih dijelova teksta prema drugima, ukazuje na kraj izlaganja jedne misli i početak druge.

Sintaktička artikulacija govora u konačnici odražava logičku, semantičku artikulaciju, budući da se gramatički značajni dijelovi poklapaju s logički značajnim, semantičkim segmentima govora, budući da je svrha svake gramatičke strukture prenošenje određene misli. Ali nerijetko se dešava da semantička artikulacija govora potčini strukturnu, tj. konkretno značenje diktira jedinu moguću strukturu.

U rečenici Koliba je pokrivena slamom, sa dimnjakom, zarez između kombinacija pokrivenih slamom i sa dimnjakom fiksira sintaktičku homogenost članova rečenice, a time i gramatički i semantički odnos predloškog padeža. oblik sa dimnjakom do imenice koliba.

U slučajevima kada su moguće različite kombinacije riječi, samo zarez pomaže u utvrđivanju njihove semantičke i gramatičke ovisnosti. Na primjer: Postojala je unutrašnja lakoća. Slobodno šeta ulicama, na posao (Levi). Rečenica bez zareza ima sasvim drugo značenje: hoda ulicom na posao (označavanje jedne radnje). U originalnoj verziji postoji oznaka dvije različite radnje: šetnje ulicama, tj. šeta i ide na posao.

Takvi znakovi interpunkcije pomažu u uspostavljanju semantičkih i gramatičkih odnosa između riječi u rečenici, pojašnjavaju strukturu rečenice.

Elipsa također ima semantičku funkciju, koja pomaže da se logički i emocionalno nekompatibilni koncepti stave na distancu. Na primjer: inženjer ... u rezervi, ili nezgode mladog specijaliste na putu do priznanja; Golman i kapija... u vazduhu; Istorija naroda ... u lutkama; Na skijama... za bobice. Takvi znakovi imaju isključivo semantičku ulogu (štaviše, često s emocionalnim prizvukom).

Važnu ulogu u razumijevanju teksta ima i lokacija znaka koji dijeli rečenicu na semantičke, a samim tim i strukturno značajne dijelove. Uporedi: I psi su utihnuli, jer nijedan stranac nije narušio njihov mir (Fad.). - I psi su utihnuli jer im nijedan stranac nije narušio mir. U drugoj verziji rečenice uzrok stanja je više naglašen, a preuređivanje zareza doprinosi promjeni logičkog centra poruke, skreće pažnju na uzrok pojave, dok u prvoj verziji cilj je drugačiji - izjava stanja sa dodatnom naznakom njegovog uzroka. Međutim, češće leksički materijal rečenice diktira samo jedino moguće značenje. Na primjer: tigrica po imenu Siroče dugo je živjela u našem zoološkom vrtu. Dali su joj takav nadimak jer je zaista rano postala siroče (gaz.). Rastavljanje unije je obavezno, a uzrokovano je semantičkim utjecajem konteksta. U drugoj rečenici potrebno je navesti razlog, jer je sama činjenica već navedena u prethodnoj rečenici.

Na semantičkoj osnovi, znakovi se stavljaju u složene rečenice koje nisu spojeve, jer upravo oni prenose potrebna značenja u pisanom govoru. Sre: Začuo se zvižduk, voz je krenuo. - Čuo se zvižduk - voz je krenuo.

Često se uz pomoć znakova interpunkcije razjašnjavaju konkretna značenja riječi, tj. značenje sadržano u njima u ovom konkretnom kontekstu. Dakle, zarez između dvije definicije-pridjeva (ili participa) spaja ove riječi u semantičkom smislu, tj. omogućava isticanje općih nijansi značenja koje nastaju kao rezultat različitih asocijacija, kako objektivnih, tako i ponekad subjektivnih. Sintaksički, takve definicije postaju homogene, jer se, budući da su bliske po značenju, naizmjenično upućuju direktno na riječ koja se definira. Na primjer: Kruna smrekovih iglica ispisana je gustim, teškim uljem (Sol.); Kada je Ana Petrovna otišla u Lenjingrad, ispratio sam je na udobnoj maloj stanici (Paust.); Leteo je gust, spor sneg (Paust.); Hladna, metalna svjetlost bljesnula je na hiljadama mokrih listova (Gran.). Ako izvučemo iz konteksta riječi debeo i težak, ugodan i mali, debeo i spor, hladan i metalan, onda je teško uhvatiti nešto zajedničko u ovim parovima, jer su te moguće asocijativne konvergencije u sferi sekundarnog, a ne osnovna, figurativna značenja, koja postaju glavna u kontekstu.

Djelomično se ruska interpunkcija također zasniva na intonaciji: tačka na mjestu velikog pada glasa i duga pauza; upitnici i uzvičnici, intonacijske crtice, tačke itd. Na primjer, apel se može istaknuti zarezom, ali povećana emocionalnost, tj. posebna akcentuirajuća intonacija diktira drugi znak - uzvičnik.U nekim slučajevima izbor znaka u potpunosti zavisi od intonacije. Srijeda: Doći će djeca, idemo u park. - Doći će djeca - idemo u park. U prvom slučaju, enumerativna intonacija, u drugom - uslovna intonacija. Ali intonacijski princip djeluje samo kao sekundarni, a ne primarni. To je posebno vidljivo u slučajevima kada je intonacijski princip „žrtvovan“ gramatičkom. Na primjer: Frost je spustio vreću i, kukavički zabacivši glavu u ramena, otrčao do konja (Fad.); Jelen prednjom nogom kopa snijeg i, ako ima hrane, počinje da pase (Ars.). U ovim rečenicama zarez je iza spoja i, budući da fiksira granicu strukturnih dijelova rečenice (participski obrt i podređeni dio rečenice). Time je narušen intonacijski princip, jer je pauza prije spoja.

Intonacijski princip djeluje u većini slučajeva ne u „idealnom“, čistom obliku, tj. neki intonacijski potez (na primjer, pauza), iako je fiksiran interpunkcijskim znakom, ali je u konačnici sama ta intonacija posljedica date semantičke i gramatičke podjele rečenice. Srijeda: Moj brat je moj učitelj. - Moj brat je učitelj. Crtica ovdje fiksira pauzu, ali mjesto pauze je unaprijed određeno strukturom rečenice, njenim značenjem.

Dakle, trenutna interpunkcija ne odražava nijedan konzistentan princip. Međutim, formalno-gramatički princip je sada vodeći, dok semantički i intonacijski principi djeluju kao dodatni, iako se u nekim specifičnim manifestacijama mogu iznijeti u prvi plan. Što se tiče istorije interpunkcije, poznato je da su pauze (intonacija) služile kao početna osnova za artikulaciju pisanog govora.

Savremena interpunkcija predstavlja novu etapu u njenom istorijskom razvoju, i fazu koja karakteriše viši nivo. Moderna interpunkcija odražava strukturu, značenje, intonaciju. Pisani govor je organizovan dosta jasno, jasno i istovremeno ekspresivno. Najveće dostignuće moderne interpunkcije je činjenica da sva tri principa u njoj djeluju ne izolovano, već u jedinstvu. U pravilu se intonacijski princip svodi na semantičko, semantičko na strukturno, ili, obrnuto, struktura rečenice određena je njenim značenjem. Odvojeni principi mogu se izdvojiti samo uslovno. U većini slučajeva djeluju neodvojivo, iako s određenom hijerarhijom. Na primjer, tačka također označava kraj rečenice, granicu između dvije rečenice (struktura); i snižavanje glasa, duga pauza (intonacija); i potpunost poruke (značenje).

Kombinacija principa je pokazatelj razvoja moderne ruske interpunkcije, njene fleksibilnosti koja joj omogućava da odražava najsuptilnije nijanse značenja i strukturne raznolikosti.

Tek u trećem kvartalu devetaci se upoznaju sa temom „Vrste podređenih delova u složenoj rečenici“, ali se za ispit spremaju od početka školske godine.

Pokušajmo da se pozabavimo zadatkom 13 u testnom dijelu OGE. Za posmatranje, osvrnimo se na priču A.P. Čehov "Drage lekcije"

Prisjetite se formulacije ovog zadatka: „Među rečenicama ___ pronađite složenu rečenicu cuniformno podnošenje. Napišite broj ovog prijedloga. Umjesto riječi podebljanih, mogu postojati takve riječi: " sa heterogenom (paralelnom) podređenošću" ili " sa uzastopnim podnošenjem».

Hajde da definišemo konvencije koje će nam pomoći u analizi strukture složene rečenice (skraćeno CSP). Da bismo istakli glavni dio, koristimo uglaste zagrade, za podređenu rečenicu - okrugle zagrade (). Napravit ćemo i linearne i vertikalne sheme napajanja.

Prvo, vježbajmo sastavljanje NGN dijagrama s jednim podređenim dijelom. Imajte na umu da pozicija podređene rečenice može biti različita: prijedlog, interpozicija i postpozicija. Prefiksi u riječi "položaj" već sadrže naznaku mjesta podređene rečenice u rečenici.

Razmotrite primjere.

1. Prijedlog priloškog priloškog cilja: (Da lakše dišem) 1, [uvijek radi u spavaćici] 2.

2. Interpozicija adverbijalnog priloškog vremena: [Sljedećeg dana uveče, (kada je sat pokazao pet minuta do sedam) 2, došla je Alisa Osipovna] 1.

3. Postpozicija adverbijalnog adverbijalnog vremena: [Vorotov je to snažno osjećao] 1, (kada je, nakon što je napustio univerzitet sa diplomom kandidata, preuzeo mali naučni rad) 2.

U prvom primjeru našli smo klauzulu na početku rečenice, u drugom - u sredini, u trećem - na kraju SPP-a.

Pojasnimo da složene rečenice u tekstu mogu imati razne komplikacije, a ako ih ne prepoznate, možete se zbuniti, pa ćemo te komplikacije objasniti u svakom primjeru. Dakle, u trećoj rečenici, podređeni dio je komplikovan posebnom okolnošću, izraženom participativnim obrtom (skraćeno DO).

U sljedeća tri primjera odredite postoje li vrste komplikacija. Koja je pozicija pridjeva u njima?

2) Izraz lica joj je bio hladan, poslovni, kao kod osobe koja je došla da priča o novcu.

3) Da je ovaj čudan predlog dala maloletnica, onda bi se, verovatno, naljutila i vikala.

Trebali ste primijetiti da je u prve dvije rečenice klauzula u postpoziciji, ali u posljednjem primjeru je u prijedlogu.

Dakle, hajde da proverimo naše zapažanje.

2. [Izraz njenog lica je bio hladno poslovanje, kao osoba] 1 , (koji je došao da priča o novcu) 2 .

3. (Ako je ovaj čudan prijedlog dala maloljetna osoba) 1, [onda, vjerovatno, ona bio bi ljut i viknu] 2 .

Linijski dijagrami su vrlo zgodni.

Hajde sada da saznamo na koje vrste komplikacija smo naišli ovde. Prva rečenica ima zasebnu primjenu, izraženu vlastitim imenom, i homogene predikate. U drugom je posebna okolnost izražena uporednim prometom, a u glavnom dijelu su homogene definicije. I, konačno, u trećoj rečenici je uvodna riječ i homogeni predikati u glavnom dijelu.

Nećemo uvoditi sve ove komplikacije u šeme, jer samo homogeni predikati igraju glavnu ulogu u strukturi NGN-a, a ipak ćemo ih imati na umu.

Sada se upoznajmo sa tipovima podređenosti u NGN-u, koji imaju nekoliko podređenih dijelova.

Teško je tačno reći koji je tip češći, najvjerovatnije su moguće različite kombinacije i mješoviti slučajevi, kada više vrsta podnošenja može biti u jednom NGN-u. Ali takve primjere nećete naći na ispitu.

Analizirajmo prijedlog:

A pitao ju je i da li želi čaj ili kafu, da li je napolju lepo vreme.

U ovoj rečenici, od glavnog dijela do dva objašnjenja, postavljamo isto pitanje "o čemu?"

[I on ju je takođe pitao] 1 , (da li ona to želi čaj ili kafa) 2 , (da li je vani dobro vrijeme) 3 .

Da bismo uporedili ove dve vrste šema, nudimo obe: linearne i vertikalne.

NGN ŠEME sa homogenom podređenošću:

Ovaj način podnošenja naziva se homogenim. Ako postoji više od dva podređena dijela sa sličnom strukturom, tada bi jedan od sindikata LI bio izostavljen kako bi se izbjeglo ponavljanje. Ali obnavljanje je vrlo lako.

Razmotrite još jedan prijedlog:

Sada pronalazimo glavne i podređene dijelove, crtamo dijagrame.

[Jednog zimskog popodneva, (kada je Vorotov sat u mojoj kancelariji i radio) 2 , javio je lakaj] 1 , (da ga je neka mlada dama pitala) 3 .

NGN ŠEME sa heterogenom (paralelnom) podređenošću:

Ovdje, iz glavnog dijela, postavljamo dva različita pitanja: lakej je prijavio "kada?" i "o čemu?". Podređeni dijelovi više nisu homogeni, imaju različita značenja: jedno je priloško vrijeme, drugo je objašnjenje. Ova metoda se naziva paralelna.

Pogledajmo sada posljednji primjer.

Samo jednom joj je licem zatreperio izraz zbunjenosti kada je saznala da je pozvana da podučava ne djecu, već odraslu, debelu osobu.

Dolazimo do zaključka da i adneksalni dijelovi odgovaraju na različita pitanja: došlo je do bljeska zbunjenosti "kada?", saznala je "o čemu?". Ova pitanja ne postavljamo iz glavnog dijela, već uzastopno: od prvog podređenog do drugog podređenog dijela.

[Samo jednom, izraz zbunjenosti bljesnuo joj je licem] 1 , (kada je saznala) 2 , (da je pozvana da ne podučava djeca, a odrasla osoba, debeli čovek) 3 .

NGN SHEME sa serijskom podređenošću:

Ovaj način subordinacije naziva se sekvencijalni.

Za samoispitivanje nudimo pet prijedloga. Imajte na umu da možete naići na mješoviti tip podnošenja ako postoji više od dva podređena dijela.

Self test

1) Alisa Osipovna mu je hladnog, poslovnog izraza lica odgovorila da je završila kurs u privatnom internatu i da ima prava kućne učiteljice, da joj je otac nedavno umro od šarlaha, da joj je majka živa i da je pravljenje cveća...

2) Izvinila se i rekla da može da uči samo pola sata, jer će sa časa ići pravo na bal.

3) I Vorotov je, gledajući njenu sramotu, shvatio koliko joj je rublja draga i koliko bi joj bilo teško da izgubi ovaj prihod.

4) Ona, očigledno, nije htela da njena gospoda znaju da ima učenike i da drži lekcije iz potrebe.

Clue!

Ovdje su sindikati istaknuti bojom, a sve komplikacije su kurzivom:

1. [Alisa Osipovna sa hladno poslovanje odgovorila mu izrazom] 1, (da je završila kurs u privatnom internatu) 2 i (ima prava kućne učiteljice) 3, (da joj je otac nedavno umro od šarlaha) 4, (majka je živa ) 5 i (pravi cveće) 6...

2. [Ona izvinio se i rekao je] 1 , (što se može uraditi samo pola sata) 2 , (pošto će lekcija ići direktno na loptu) 3 .

3. [I Vorotov, gledajući njenu sramotu, shvatio] 1, (koliko joj je rublja bila draga) 2 i (koliko bi joj bilo teško da izgubi ovaj prihod) 3 .

4. [Hej, očigledno, nije htela] 1, (da njena gospoda znaju) 2, (da ima učenike) 3 i (da drži lekcije po potrebi) 4 .

A sada pročitajmo cijelu priču u cijelosti.

A.P. Čehov

Drage lekcije

Za obrazovanu osobu nepoznavanje jezika je velika neugodnost. Vorotov je to snažno osetio kada je, nakon što je napustio univerzitet sa doktoratom, preuzeo mali naučni rad.

Ovo je strašno! - rekao je bez daha (i pored svojih dvadeset i šest godina, pun je, težak i pati od kratkog daha). - Ovo je strašno! Bez jezika sam kao ptica bez krila. Samo daj otkaz.

I odlučio je po svaku cijenu da savlada svoju urođenu lijenost i nauči francuski i njemački, te je počeo tražiti učitelje.

Jednog zimskog popodneva, kada je Vorotov sedeo u svojoj kancelariji i radio, lakaj je javio da ga neka mlada dama pita.

Pitajte - rekao je Vorotov.

I u ured je ušla mlada, po posljednjoj modi, elegantno odjevena dama. Predstavila se kao profesorica francuskog, Alisa Osipovna Anket, i rekla da ju je jedan od njegovih prijatelja poslao u Vorotov.

Jako lijepo! Sjedni! - rekao je Vorotov dahćući i prekrivši dlanom kragnu spavaćice. (Da bi lakše disao, uvek radi u spavaćici.) - Pjotr Sergejevič te poslao k meni? Da, da... Pitao sam ga... Veoma sretan!

Pregovarajući sa m-lle Annette, pogledao ju je stidljivo i sa radoznalošću. Bila je prava, vrlo elegantna Francuskinja, još vrlo mlada. Po licu, blijedom i mlitavom, po kratkoj kovrčavoj kosi i neprirodno tankom struku, nije mogla imati više od 18 godina; bacivši pogled na njena široka, dobro razvijena ramena, lepa leđa i stroge oči, Vorotov je pomislio da ona mora da ima najmanje 23 godine, možda čak i svih 25; ali opet je počelo da se čini da ima samo 18 godina. Izraz lica joj je bio hladan, poslovni, kao kod osobe koja je došla da priča o novcu. Nikada se nije nasmiješila, nije namrštila, a samo jednom joj je bljesak zbunjenosti bljesnuo licem kada je saznala da je pozvana da podučava ne djecu, već odraslu, debelu osobu.

Dakle, Alisa Osipovna, - rekao joj je Vorotov, - učićemo svakodnevno od sedam do osam uveče. Što se tiče vaše želje da dobijete rublju po lekciji, nemam šta da prigovorim. Za rublju - dakle za rublju ...

A pitao ju je i da li želi čaj ili kafu, da li je napolju lepo vreme, i dobrodušno se smešeći, gladeći dlanom krpu na stolu, ljubazno je raspitivao ko je ona, gde je završila kurs i kako živi.

Alisa Osipovna mu je hladnog, poslovnog izraza lica odgovorila da je završila kurs u privatnom internatu i da ima prava kućne učiteljice, da joj je otac nedavno umro od šarlaha, da joj je majka živa i pravljenje cveća, da je ona, m lle Anket, do ručka bila angažovana u privatnoj školi, internatu, a posle večere, do uveče, on ide u dobre kuće i drži lekcije.

Otišla je, ostavljajući za sobom lagani, vrlo nježan miris ženske haljine. Vorotov nakon toga nije dugo radio, već je sjedio za stolom, gladio dlanovima zelenu tkaninu i meditirao.

„Veoma je lepo videti devojke kako zarađuju parče hleba za sebe“, pomislio je. - S druge strane, veoma je neprijatno videti da potreba ne štedi ni tako graciozne i lepe devojke kao što je ova Alisa Osipovna, a i ona se mora boriti za egzistenciju. Nevolja!.. "

I on, koji nikada nije video čestite Francuskinje, smatrao je da ova elegantno odevena Alisa Osipovna, dobro razvijenih ramena i preterano tankog struka, po svoj prilici, radi nešto drugo osim lekcija.

Sutradan uveče, kada je sat pokazivao pet minuta do sedam, ušla je Alisa Osipovna, ružičasta od hladnoće; otvorila je Margot koju je ponijela sa sobom i počela bez uvoda:

Francuska gramatika ima dvadeset i šest slova. Prvo slovo je A, drugo B...

Kriv“, prekinuo ju je Vorotov, smiješeći se. „Moram vas upozoriti, gospođice, da ćete za mene lično morati donekle promijeniti svoj metod. Činjenica je da dobro znam ruski, latinski i grčki... Studirao sam komparativnu lingvistiku i čini mi se da možemo, zaobilazeći Margo, direktno početi čitati nekog autora.

I objasnio je Francuskinji kako odrasli uče jezike.

Jedan moj poznanik, rekao je, želeći da nauči nove jezike, stavio je ispred sebe francusko, njemačko i latinsko jevanđelje, čitao ih uporedo i mukotrpno analizirao svaku riječ, i šta? Svoj je cilj postigao za manje od godinu dana. I mi ćemo tako. Uzmimo nekog autora pa ćemo čitati.

Francuskinja ga je zbunjeno pogledala. Očigledno, Vorotovljev prijedlog joj se činio vrlo naivnim i apsurdnim. Da je ovu čudnu ponudu dala maloletnica, verovatno bi se naljutila i vikala, ali pošto je ovde bio odrastao i veoma debeo muškarac na koga je bilo nemoguće vikati, ona je samo jedva primetno slegnula ramenima i rekao:

Kako želiš.

Vorotov je preturao po svojoj polici za knjige i izvukao otrcanu francusku knjigu.

je li dobro? - pitao.

Nema veze.

U tom slučaju, počnimo. Nazdravlje. Počnimo od naslova... Memoari.

Sjećanja, - prevela m-lle Anket.

Sećanja... ponovi Vorotov. Dobrodušno se osmehujući i teško dišući, petljao je četvrt sata sa rečju memoari i isto tako sa rečju de, a ova umorna Alisa Osipovna. Na pitanja je odgovarala mrzovoljno, zbunjeno i očigledno nije dobro razumela svog učenika i nije pokušavala da razume. Vorotov joj je ponudio pitanja, dok je on sam pogledao njenu plavu glavu i pomislio: „Njena kosa nije prirodno kovrdžava, ona se kovrča. Predivno! Radi od jutra do mraka i još uvijek se uvija.

Tačno u osam je ustala i, izgovarajući suvo, hladno "au revoir, monsieur" (zbogom, gospodine - fr.), izašla iz kancelarije, a za njom je ostalo samo ono delikatno, delikatno, uzbudljivo miris. Student opet dugo nije ništa radio, sjeo za sto i razmišljao.

U danima koji su uslijedili, uvjerio se da je njegova učiteljica, mlada dama, slatka, ozbiljna i uredna, ali da je vrlo neobrazovana i da ne zna kako da podučava odrasle; i odlučio je da ne gubi vrijeme, da se rastane od nje i pozove drugog učitelja. Kada je došla sedmi put, izvadio je iz džepa kovertu sa sedam rubalja i, držeći je u rukama, postao veoma neugodan i počeo ovako:

Oprostite Alisa Osipovna, ali moram vam reći... dovedena sam u strašnu potrebu...

Bacivši pogled na kovertu, Francuskinja je pogodila o čemu se radi, i prvi put u svim lekcijama lice joj je zadrhtalo, a hladan, poslovni izraz nestao. Lagano je pocrvenjela i, spustivši oči, počela nervozno prstati po svom tankom zlatnom lančiću. I Vorotov je, gledajući njenu sramotu, shvatio koliko joj je rublja draga i koliko bi joj bilo teško da izgubi ovaj prihod.

Moram ti reći... - promrmljao je, još više posramljen, i nešto mu je potonulo u grudima; žurno je gurnuo kovertu u džep i nastavio:

Oprostite, ja... ostavljam vas na deset minuta...

I pretvarajući se da je uopšte ne želi da odbije, već samo traži dozvolu da je ostavi na neko vreme, otišao je u drugu sobu i tamo sedeo deset minuta. A onda se vratio još zbunjeniji; shvatio je da ona može nekako na svoj način objasniti ovaj njegov odlazak na kratko, i bilo mu je neugodno.

Nastava je ponovo počela.

Vorotov je radio bez ikakve želje. Znajući da od lekcija neće biti ništa, dao je Francuskinji punu ruku, nije je ni za šta pitao i nije prekidao. Prevela je kako je htela, deset stranica u jednoj lekciji, ali on nije slušao, teško je disao i, nemajući šta da radi, pogledao je kovrdžavu glavu, pa vrat, pa nežne bele ruke, udahnuo njen miris haljina ...

Uhvatio bi sebe kako razmišlja o lošim mislima, i postidio bi se, inače bi bio dirnut, a onda bi osjećao ljutnju i ljutnju jer se prema njemu ponašala tako hladno, poslovno, kao prema studentu, bez osmeha i kao da se plaši da slučajno bi je dodirnuo. Stalno je razmišljao: kako joj uliti povjerenje, bolje je upoznati, pa joj pomoći, dati joj do znanja kako loše predaje, jadna.

Alisa Osipovna je jednom došla na čas u elegantnoj ružičastoj haljini, sa malim dekolteom, i od nje je dopirao takav miris da je izgledalo kao da je obavijena oblakom, kao da samo treba duvati na nju, poleteće ili se raspršuju poput dima. Ona se izvinila i rekla da može da uči samo pola sata, jer sa časa ide pravo na bal.

Pogledao joj je vrat i leđa, gola blizu vrata, i činilo se da je shvatio zašto su Francuskinje te koje uživaju reputaciju neozbiljnih i lako padajućih stvorenja; on se davio u ovom oblaku mirisa, ljepote, golotinje, a ona je, ne znajući njegove misli i vjerovatno ih uopće ne zanimaju, brzo prelistala stranice i prevela punom brzinom:

- „Prošetao je ulicom i sreo gospodina svog poznanika i rekao: „Gdje juriš, vidiš tvoje lice tako blijedo, boli me.

Memoari su odavno bili gotovi, a sada je Alisa prevodila neku drugu knjigu. Jednom je došla na nastavu sat ranije, izvinjavajući se zbog činjenice da je u sedam sati morala ići u pozorište Mali. Nakon što ju je ispratio nakon nastave, Vorotov se obukao i otišao u pozorište. Otišao je, kako mu se činilo, samo da se odmori, da se zabavi, a o Alisi nije razmišljao. Nije mogao dozvoliti da ozbiljna osoba, koja se sprema naučnu karijeru, teško na nogama, odustane od posla i ode u pozorište samo da bi se tamo srela sa nepoznatom, nepametnom, malom inteligentnom devojčicom...

Ali iz nekog razloga, u pauzama mu je srce kucalo, on je, ne primjećujući, kako je dječak trčao po predvorju i po hodnicima, nestrpljivo tražeći nekoga; i postalo mu je dosadno kada je pauza završena; a kada je ispod tila ugledao poznatu ružičastu haljinu i prelepa ramena, srce mu se steglo, kao od predosećaja sreće, radosno se osmehnuo i prvi put u životu doživeo ljubomoru.

Alice je šetala sa dva ružna učenika i oficirom. Smijala se, glasno govorila, očigledno flertovala; Vorotov je nikada nije video ovakvu. Očigledno je bila srećna, zadovoljna, iskrena, topla. Iz onoga što? Zašto? Jer, možda su joj ti ljudi bili bliski, iz istog kruga kao i ona... I Vorotov je osetio užasan jaz između sebe i ovog kruga. Naklonio se svojoj učiteljici, ali ona mu je hladno klimnula glavom i brzo prošla; ona, očigledno, nije htela da njena gospoda znaju da ima učenike i da drži lekcije iz potrebe.

Posle sastanka u pozorištu, Vorotov je shvatio da je zaljubljen... Na sledećim časovima, proždirući očima svog gracioznog učitelja, više se nije borio sam sa sobom, već je dao punu igru svojim čistim i nečistim mislima. Lice Alise Osipovne nije prestajalo da bude hladno, tačno u osam sati svake večeri je mirno govorila "au revoir, monsieur", a on je osećao da je ona prema njemu ravnodušna i da će biti ravnodušna i da je njegov položaj beznadežan.

Ponekad je usred lekcije počeo da sanja, nada se, pravi planove, mentalno sastavlja ljubavno objašnjenje, priseća se da su Francuskinje neozbiljne i savitljive, ali sve što je trebalo da uradi bilo je da pogleda u lice učiteljice da bi misli momentalno ugasi, kao što se svijeća ugasi kad je vjetrovito na selu iznesi je na terasu. Jednom on, pijan, zaboravljajući, kao u delirijumu, nije mogao da izdrži i, prepriječivši joj put, kada je ona nakon lekcije izašla iz kabineta u hodnik, dašćući i mucajući, počeo je izjavljivati svoju ljubav:

Ti si mi drag! Ja... volim te! Pusti me da govorim!

I Alisa je prebledela - verovatno od straha, shvativši da posle ovog objašnjenja više neće moći da dođe ovamo i dobije rublju za lekciju; napravila je uplašene oči i glasno prošaptala:

Oh, to je nemoguće! Ne govori, molim te! Zabranjeno je!

A onda Vorotov nije spavao cijelu noć, mučio ga je stid, grdio se, teško razmišljao. Činilo mu se da je svojim objašnjenjem uvrijedio djevojku, da više neće dolaziti kod njega.

Odlučio je da ujutro sazna njenu adresu na adresnom stolu i napiše joj pismo izvinjenja. Ali Alisa je došla bez pisma. Prvi minut se osećala neprijatno, ali onda je otvorila knjigu i počela da prevodi brzo i brzo, kao i uvek:

"O, mladi gospodaru, ne kidaj to cveće u mojoj bašti koje želim da dam svojoj bolesnoj ćerki..."

Ona hoda do danas. Četiri knjige su već prevedene, ali Vorotov ne zna ništa osim reči "memoari", a na pitanje o njegovom naučnom radu odmahuje rukom i, bez odgovora na pitanje, počinje da priča o vremenu.

A sve što je s tim povezano se izučava u školskom kursu ruskog jezika, a uključeno je i u ispitni rad.

O varijantama subordinacije zavisnih dijelova (također subordinacije podređenih rečenica) biće riječi u nastavku.

Složena rečenica: vrste podređenih rečenica

Složena rečenica je rečenica u kojoj postoje dvije ili više gramatičkih osnova, od kojih je jedna glavna, a ostale su zavisne. Na primjer, vatra se ugasila(glavni dio), kada je jutro došlo(zavisni dio). Podređeni, odnosno zavisni dijelovi mogu biti različitih vrsta, sve ovisi o pitanju koje se postavlja od glavne rečenice prema zavisnoj. Da, na pitanje koji zavisni dio se smatra definitivnim: šuma (šta?) u kojoj smo hodali se prorijedila. Ako je pitanje okolnosti priloženo zavisnom dijelu, onda se podređeni dio definira kao priloški. Konačno, ako je pitanje zavisnom dijelu jedno od pitanja indirektnih padeža, onda se podređena rečenica naziva objašnjenjem.

Složena rečenica: nekoliko podređenih rečenica

Često u tekstovima i vježbama postoji nekoliko podređenih rečenica. Istovremeno, ne samo da se podređene rečenice mogu razlikovati, već i način na koji su podređene glavnoj rečenici ili jedna drugoj.

Način subordinacije podređenih rečenica

Ime	Opis	Primjer
Paralelna podređenost	Glavna klauzula uključuje zavisne dijelove različitih tipova.	Kada je probio led, počeo je pecanje na koje su muškarci čekali cijelu zimu.(Glavna rečenica: ribolov je počeo. Prvi priloški pridjev: počelo (kada?); drugi pridjev: ribolov (šta?).
Homogeno podnošenje	Glavna klauzula uključuje zavisne dijelove istog tipa.	Svi znaju kako je izgrađen BAM i koliko su ga ljudi skupo platili.(Glavna rečenica: svi znaju. Uključuje obje podređene klauzule objašnjenja: kako je izgrađen BAM i koliko su ljudi to skupo platili. Rečenice su homogene, jer se odnose na jednu riječ - poznato postavljaju jedno pitanje: je li poznato?)
Sekvencijalno podnošenje	Glavna rečenica ima jednu podređenu rečenicu, od koje zavise ostale podređene rečenice.	Pretpostavio je da im se ne sviđa film koji su gledali.(Iz glavne rečenice pogodio je jedan pridjev zavisi: da im se film nije dopao. Od podređene rečenice koja se odnosi na glavnu rečenicu, zavisi nešto drugo: koje su videli.

Određivanje paralelne, homogene, sekvencijalne subordinacije podređenih rečenica je zadatak koji učenicima izaziva poteškoće. Rješavajući ovo pitanje, potrebno je prije svega pronaći glavnu rečenicu, a zatim, postavljajući pitanja iz nje, odrediti prirodu podređenosti.

Subordinacija i sekvencijalna subordinacija

U složenim rečenicama, u kojima postoji nekoliko predikativnih osnova, može postojati podređenost podređenih rečenica. Podređene rečenice su podređene rečenice koje zavise od jedne glavne rečenice. Sekvencijalna podređenost se razlikuje od subordinacije. Činjenica je da u složenim rečenicama sa sekvencijalnom podređenošću sve podređene rečenice ne ovise o glavnoj rečenici, odnosno nemaju podređenost.

Nije lak zadatak odrediti vrste podređenih rečenica, posebno u rečenicama sa sekvencijalnom subordinacijom. Pitanje je kako pronaći dosljednu subordinaciju podređenih rečenica.

Pažljivo pročitajte ponudu.
Istaknite gramatičke tačke.
Utvrdite da li je rečenica složena. Drugim riječima, saznajte da li postoje glavni i zavisni dijelovi ili su dijelovi složene rečenice jednaki.
Identifikujte podređene rečenice koje se direktno odnose na glavnu rečenicu.
Podređena rečenica, koja nije u značenju povezana sa glavnom rečenicom, odnosiće se na drugi deo koji zavisi od glavne rečenice. Ovo je uzastopna podređenost podređenih dijelova.

Prateći ovaj algoritam, možete brzo pronaći rečenicu navedenu u zadatku.

Glavna stvar je znati odgovor na pitanje, dosljedna subordinacija podređenih rečenica - šta je to? Ovo je složena rečenica, u kojoj takva podređena rečenica zavisi od glavne rečenice, koja je glavna za drugu rečenicu.

Struktura rečenica sa sekvencijalnom subordinacijom podređenih rečenica

Strukturno je najzanimljivija složena rečenica sa sekvencijalnom subordinacijom podređenih rečenica. Lanac međuzavisnih klauzula može se nalaziti i izvan glavne rečenice i unutar nje.

Dan koji su proveli u sunčanom gradu, u kojem se nalaze brojni istorijski spomenici, zauvek će pamtiti.

Evo glavnog prijedloga pamtiće taj dan zauvijek zaokružuje povezane podređene rečenice. Podređena rečenica zavisi od glavne rečenice koju su proveli u sunčanom gradu. Ovaj podređeni dio je glavni za podređeni definirajući dio. gde se nalaze mnogi istorijski spomenici. Dakle, ovo je dosljedna subordinacija podređenih rečenica. U drugoj rečenici Vidio je vlasnika kako grdi svoju mačku jer je uhvatila kokošku glavna rečenica se nalazi izvan podređenih rečenica.

Primjeri sekvencijalne subordinacije podređenih rečenica

Dosljedna podređenost podređenih dijelova koristi se i u kolokvijalnom govoru i u pisanju. Takve rečenice nalazimo u djelima beletristike. Na primjer, A.S. Puškin: Natalija Gavrilovna je bila poznata na skupštinama kao najbolja plesačica, što je bio ... razlog za loše ponašanje Korsakova, koji je sutradan došao da se izvini Gavrilu Afanasjeviču; kod L.N. Tolstoj: Prisjetio se kako je jednom pomislio da je njegov muž saznao, i spremao se za duel ... u kojem je namjeravao pucati u zrak; od I. A. Bunina: I kad sam podigao pogled, opet mi se učinilo... da je ta tišina misterija, dio onoga što je izvan spoznajnog.

One sa pratećim elementima dijele se u nekoliko grupa. Ukupno ih ima tri. U govoru može postojati složen izraz sa homogenom podređenošću podređenih rečenica, heterogen (paralelni) i sekvencijalni. Dalje u članku ćemo razmotriti karakteristike jedne od ovih kategorija. Šta je složena rečenica sa homogenom subordinacijom podređenih rečenica?

Opće informacije

Homogena subordinacija podređenih rečenica (primjeri takvih konstrukcija će biti dati u nastavku) je izraz u kojem se svaki dio odnosi na glavni element ili na određenu riječ u njemu. Posljednja opcija se javlja ako dodatna komponenta distribuira samo određeni dio glavne. Rečenice sa homogenom subordinacijom podređenih rečenica imaju niz karakteristika. Dakle, elementi za širenje su istog tipa, odnosno odgovaraju na isto pitanje. Obično su međusobno povezani koordinirajućim sindikatima. Ako imaju vrijednost nabrajanja, onda je odnos bez unija, kao kod homogenih članova. Evo, uopšte, šta znači homogena subordinacija podređenih rečenica.

Komunikacija u kontekstu

1. Utišani dječaci su posmatrali auto /1 dok nije napustio raskrsnicu /2 dok se prašina koju je podigao ne raspršila /3 dok se nije pretvorio u klupko prašine /4.

Kad je bio u bolnici, prisjetio se kako su ih iznenada napali nacisti, kako su svi bili opkoljeni i kako je odred uspio doći do svojih.

3. Ako se unije "da li ... ili" koriste kao ponavljajuće konstrukcije (u primjeru možete promijeniti u da li), homogene rečenice povezane s njima odvajaju se zarezom.

Bilo je nemoguće reći da li je u pitanju požar ili je mjesec počeo da izlazi. - Nije bilo moguće shvatiti da li je požar, da li je mesec počeo da izlazi.

Kombinovane strukture veze

Rečenica s brojnom homogenom podređenošću podređenih rečenica javlja se u nekoliko varijanti. Pa možda zajedno. Iz tog razloga, prilikom raščlanjivanja, ne morate odmah sastavljati opću shemu ili žuriti s interpunkcijom.

Analiza konteksta

Homogena podređenost podređenih rečenica analizira se prema određenoj shemi.

1. Ističući gramatičke osnove, razmotrite broj jednostavnih elemenata koji čine strukturu.

2. Oni označavaju sve i srodne riječi i na osnovu toga uspostavljaju podređene i glavne rečenice.

3. Glavni element je definiran za sve dodatne. Kao rezultat, formiraju se parovi: glavni-podređeni.

4. Na osnovu konstrukcije vertikalne šeme utvrđuje se priroda podređenosti podređenih struktura. Može biti paralelna, sekvencijalna, homogena, kombinovanog tipa.

5. Izrađuje se horizontalna šema na osnovu koje se postavljaju znakovi interpunkcije.

Analiza prijedloga

Primjer: Argument je da ako je vaš kralj ovdje tri dana, onda ste bezuslovno dužni učiniti ono što vam kažem, a ako on ne ostane, onda ću izvršiti svaku naredbu koju mi date.

1. Ova složena rečenica sadrži sedam jednostavnih: Argument je /1 da /2 ako će tvoj kralj biti ovdje tri dana /3 onda si bezuslovno dužan činiti /2 šta ti kažem /4 i / ako ne ostane /5 onda ću izvršiti bilo koju naredbu /6 koje mi daješ /7.

1) spor je;

2) ako će vaš kralj biti ovdje tri dana;

3) nešto ... što ste bezuslovno dužni da to učinite;

4) šta ću vam reći;

5) ako ne ostane;

6) tada ću izvršiti bilo koje naređenje;

7) koje ćete mi dati.

2. Glavna rečenica je prva (spor je to), ostalo su podređene rečenice. Samo šesta rečenica postavlja pitanje (onda ću izvršiti bilo koju naredbu).

3. Ova složena rečenica je podijeljena u sljedeće parove:

1->2: argument je da... onda ste apsolutno obavezni da to uradite;

2->3: to ste apsolutno dužni učiniti ako je vaš kralj ovdje tri dana;

2->4: apsolutno ste obavezni da radite ono što vam kažem;

6->5: Izvršiću bilo koju naredbu ako ne ostane;

6->7: Izvršiću svako naređenje koje mi date.

Moguće poteškoće

U gornjem primjeru, pomalo je teško razumjeti koji je tip šeste rečenice. U ovoj situaciji, morate pogledati koordinacijski veznik "a". U složenoj rečenici, on se, za razliku od podređenog veznog elementa, ne može nalaziti uz rečenicu koja se na njega odnosi. Na osnovu toga, potrebno je razumjeti koje jednostavne elemente ovaj sindikat povezuje. Za to se ostavljaju samo rečenice koje sadrže opozicije, a ostale se uklanjaju. Takvi dijelovi su 2 i 6. Ali pošto se rečenica 2 odnosi na klauze, onda i 6 mora biti takav, jer je povezan sa 2 koordinacijskim veznikom. Lako je to provjeriti. Dovoljno je umetnuti sindikat koji ima rečenicu 2, i povezati 6 s njim sa glavnim vezanim za 2. Primjer: Spor je da ću izvršiti bilo koju naredbu. Na osnovu ovoga možemo reći da u oba slučaja postoji homogena subordinacija podređenih rečenica, samo je u 6 izostavljena zajednica "šta".

Zaključak

Ispostavilo se da je ova rečenica složena sa homogeno povezanim podređenim rečenicama (2 i 6 rečenica), paralelno (3-4, 5-7) i uzastopno (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) . Za interpunkciju morate definirati granice jednostavnih elemenata. Ovo uzima u obzir moguću kombinaciju prijedloga nekoliko sindikata na granici.