Psihologija rada ukratko. Uvod u psihologiju rada

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Uvod

Psihologija rada jedna je od najvažnijih grana psihološke nauke. Proučava raznolikost manifestacija psihe u radnoj aktivnosti, njen razvoj u različitim vrstama rada, utjecaj dugotrajnog rada na psihu, korespondenciju organizacije radnih procesa s mentalnim i psihofiziološkim karakteristikama osobe, i druge manifestacije ličnih, psiholoških i individualnih tipoloških faktora u porođaju. Radna aktivnost je glavna aktivnost odrasle osobe.

Mjesto psihologije rada u sistemu nauka određeno je položajem psihologije u sistemu nauka, njenim odnosom sa humanističkim, tehničkim, društvenim i prirodnim naukama.

Psihologija integriše znanja svih naučnih disciplina koje proučavaju osobu. To je uglavnom zbog njegovog posebnog položaja u sistemu nauka. B.M. Kedrov je psihologiju postavio gotovo u središte „trougla nauka“, pomerajući je bliže filozofiji i naglašavajući „generičku vezu“ sa teorijom znanja. J. Piaget je psihologiju stavio u centar "trougla", ističući njenu globalnu ulogu u holističkom poznavanju sveta i njenu multilateralnu povezanost sa totalitetom svih naučnih disciplina.

BG Ananiev je ispitivao veze psihologije sa drugim naukama u kontekstu koncepta kompleksnog ljudskog znanja koji je razvio.

Nakon Ananieva, veze psihologije sa drugim naukama analizirao je B.F. Lomov. On je izdvojio sistem veza psihologije:

1) sa društvenim naukama (preko grane psihologije - socijalne psihologije i srodnih disciplina);

2) sa prirodnim naukama (kroz psihofiziku, komparativnu psihologiju i psihofiziologiju);

3) sa medicinskim naukama (kroz patopsihologiju, medicinsku psihologiju, neuropsihologiju);

4) sa pedagoškim naukama (kroz razvojnu psihologiju, pedagošku i specijalnu psihologiju);

5) sa tehničko-naučnim (kroz inženjersku psihologiju).

Odnos psihologije rada sa drugim naukama ima svoje specifičnosti, određene objektom i predmetom njenog proučavanja i njihovom vezom. Psihologija rada, socijalna psihologija, sociologija rada, historija i druge društvene nauke imaju zajedničku osnovu u rješavanju sljedećih zadataka: utvrđivanje obrazaca razvoja kolektivnog subjekta djelovanja, utjecaj komunikacije u radnom timu i profesionalne komunikacije na proces i rezultat aktivnosti, proučavanje obrazaca formiranja, razvoja i funkcionisanja velikih grupa.

Veza između psihologije rada i prirodnih nauka je zbog činjenice da je osoba koja se proučava kao subjekt rada prirodno biće koje se pokorava zakonima prirodnog svijeta. Prilikom proučavanja funkcionalnih stanja, dinamike radne sposobnosti i umora, dinamičkih karakteristika subjekta rada, njegovih senzorno-perceptivnih procesa u radu, psihosomatike i dr., psihologija rada koristi znanja iz medicine, fiziologije, anatomije, fizike i dr. druge prirodne nauke. Takođe, psihologija rada aktivno koristi matematički aparat i kibernetičke šeme za obradu materijala, izgradnju modela specifičnih aktivnosti i optimizaciju procesa rada.

Psihologija rada je povezana sa tehničkim naukama kroz inženjersku psihologiju. Potonji proučava objektivne zakonitosti procesa informatičke interakcije između čovjeka i tehnologije kako bi ih koristio u praksi projektovanja, kreiranja i upravljanja sistemima čovjek-mašina. U inženjerskoj psihologiji, glavni subjekt rada je operater, osoba koja komunicira sa složenom opremom putem informacionih procesa.

Kroz probleme stručnog osposobljavanja psihologija rada je povezana i sa pedagoškim naukama. Psihologija obrazovanja pruža psihologiji rada znanja o funkcionisanju i uslovima – razvoju profesionalnih aktivnosti u različitim fazama obuke, nudi inovativne strategije za stručno osposobljavanje.

Dakle, psihologija rada ima bliske veze sa mnogim naukama.

1. Objekt, predmet, zadaci i metode psihologije rada

1.1 Predmet, predmet, zadaci psihologije rada

Psihologija rada jedna je od najvažnijih oblasti moderne psihološke nauke.

objekt njegovo proučavanje je osoba kao stvarni i jedini subjekt radne aktivnosti.

Predmet Međutim, psihologija rada, za razliku od drugih nauka, proučava psihološke karakteristike ljudske radne aktivnosti, uspostavljanje obrazaca u toku mentalnih procesa i formiranje osobina ličnosti u različitim vrstama rada, proučavanje korespondencije. između organizacije proizvodnih procesa i psiholoških karakteristika osobe, kao i identifikacije psiholoških faktora za povećanje produktivnosti i kvaliteta rada.

Rad kao proces stvaranja različitih vrijednosti i kao sredstvo oblikovanja i razvoja ličnosti ostvaruje svoje pozitivne funkcije samo kada je dobro organiziran i donosi zadovoljstvo radniku. Naprotiv, loše organizovan, iscrpljujući i monoton rad, koji uzrokuje preopterećenost i profesionalna oboljenja, ne samo da ne razvija ličnost, već može dovesti i do njenog uništenja i degradacije. Stoga, jedan od glavnih zadataka psihologije rada je postizanje optimalnog rješenja problema humanizacije ljudskog rada. Humanizacija rada podrazumeva prevenciju prekomernog rada, profesionalnih bolesti, sprečavanje industrijskih povreda i profesionalnih deformacija ličnosti, povećanje sadržaja rada, stvaranje uslova za sveobuhvatan razvoj radnika, procvat njegove sposobnosti.

Psihologija rada rješava probleme humanizacije rada svojim sredstvima. Optimizacija upotrebe svojstava pojedinca, optimizacija stanja porođaja postižu se takvim praktičnim mjerama kao što su profesionalna psihološka selekcija, unapređenje stručnog osposobljavanja (i prekvalifikacije), racionalizacija društvenog i fizičkog okruženja, uzimajući u obzir uzeti u obzir psihološke sposobnosti radnika. Psihologija rada koristi metode za evaluaciju i analizu aktivnosti, metode za dijagnosticiranje i predviđanje sposobnosti, metode za proučavanje društvene strukture i psihološke klime u timu i metode za procjenu stanja.

Takođe među najvažnijim zadacima koje rješava psihologija rada su:

1. psihološko proučavanje različitih vrsta rada u cilju racionalne organizacije radnih procesa;

2. utvrđivanje psiholoških faktora i uslova koji doprinose povećanju produktivnosti i kvaliteta rada;

3. proučavanje karakteristika funkcionisanja ljudske psihe u obavljanju radne aktivnosti i obrazaca formiranja ličnosti u radu;

4. utvrđivanje psiholoških, socio-psiholoških i proizvodnih uslova koji doprinose uspostavljanju harmoničnih veza i odnosa između osobe i profesije;

5. proučavanje načina i preduslova za međusobnu adaptaciju radne osobe i oruđa, optimalnu kombinaciju psihofizioloških sposobnosti osobe i mogućnosti različitih tehničkih sistema i mehanizama;

6. proučavanje različitih psihičkih stanja (umor, zasićenost, emocionalna napetost i sl.) koja nastaju u toku rada i utiču na zdravlje i rad osobe;

7. utvrđivanje karakteristika stručnog osposobljavanja, utvrđivanje obrazaca formiranja vještina i sposobnosti u procesu učenja različitih vrsta radne aktivnosti;

8. proučavanje psiholoških aspekata karijernog vođenja, selekcije karijere i pozicioniranja ljudi u procesu rada, adaptacije i stabilizacije radnika na radnom mjestu.

Rješavajući ove probleme psihologija rada dobija izuzetno važan praktični i teorijski značaj.

1.2 Metode psihologije rada

Metode psihologije rada - to je skup metoda i tehnika za proučavanje različitih aspekata radne aktivnosti. Psihologija rada koristi osnovne metode opšte psihologije, specifične metode psihologije rada, kao i neke metode drugih nauka. Glavne metode psihologije rada su posmatranje i eksperiment. Ostale metode djeluju kao pomoćnice.

NEEKSPERIMENTALNE METODE:

Opservacija sastavni je dio svake vrste aktivnosti psihologa rada. U procesu posmatranja, psiholog dobija informacije o najrazličitijim manifestacijama radnog ponašanja: o kanalima za dobijanje informacija, o opterećenju analizatora, o uslovima sredine, o komunikacijskim procesima u radu.

Fotografija radnog dana predstavlja privremenu registraciju redoslijeda radnji, promjenu načina rada i odmora, prisilne pauze u radu itd. Upotreba fotografije i video snimanja omogućava vam da snimite radnje i pokrete zaposlenog tokom obavljanja glavne aktivnosti, izraze lica, rute kretanja tokom rada. Rezultati fotografije radnog dana prikazani su u obliku grafikona, što daje jasnu predstavu o izmjeni rada i odmora tijekom radnog dana, omjeru glavnih i pomoćnih funkcija i specifičnoj težini svake od ih u strukturi aktivnosti.

Tajming- mjerenje vremena radnih operacija. Omogućuje vam da odredite njihovo trajanje, učestalost ponavljanja u određenim intervalima, intenzitet procesa rada. Psihološki tajming se provodi kao dio psihološke analize aktivnosti u cilju njene optimizacije, pravilne organizacije industrijske obuke.

Analiza proizvoda radne aktivnosti - može biti bitan dodatak metodi direktnog posmatranja. Kao takvi mogu biti i materijalni, dokumentovani proizvodi delatnosti (proizvodi industrijske i građevinske proizvodnje, poljoprivrede, alati i uređaji, dokumenti, rezultati vizuelnog i grafičkog rada, tekstovi itd.), i funkcionalni (proceduralni) proizvodi delatnosti. (javno raspoloženje u timu koje stvaraju njegovi članovi ili vođa; verbalna produkcija zaposlenih u vidu govora, izvještaja; kao i bihevioralne manifestacije aktivnosti zaposlenih). Varijanta ove metode je analiza pogrešnih radnji , neuspjesi u radu, nezgode i nezgode, što omogućava otkrivanje psiholoških karakteristika profesija koje postavljaju povećane zahtjeve za psihološke karakteristike zaposlenog i specifičnosti tzv. opasnih profesija.

Introspekcija u psihologiji rada pojavljuje se u dva oblika: samoizvještaj profesionalni i uključeno posmatranje(metoda rada).

Metode anketiranja: tradicionalno se predstavljaju u dva oblika: usmenoj anketi (razgovor, intervju) i pismenoj anketi (upitnik). Razgovor je metoda dobijanja informacija na osnovu odgovora sagovornika na pitanja koja postavlja psiholog u direktnom kontaktu. Razgovor se zasniva na ličnoj komunikaciji, čime se otklanjaju neki od negativnih aspekata koji nastaju prilikom korištenja upitnika, upitnika. Razgovor također daje veće povjerenje u ispravno razumijevanje problema, budući da istraživač ima priliku da detaljno objasni problem.

Upitnik - dobijanje pismenih odgovora od ispitanika na unapred formulisana pitanja (direktan kontakt sa zaposlenima nije neophodan).

Metoda stručnih procjena uključuje ispitivanje stručnjaka o određenim elementima radne situacije ili ličnosti profesionalca kako bi se izgradio odgovoran zaključak. Stručna procjena može biti individualna, kada je njen predmet jedna osoba, i grupna.

Metoda kritičnog incidenta - specifičan metod stručnog vrednovanja stručnjaka koji se koristi u psihologiji rada. Zaposleni koji dobro poznaju struku daju stvarne primjere ponašanja stručnjaka koji karakterišu visoku ili nisku efikasnost profesionalne aktivnosti. Koristi se kao osnova za utvrđivanje zahteva za profesionalno važnim kvalitetima zaposlenog i kao kriterijum za validnost izbora testova tokom profesionalne selekcije.

Metoda anamneze- prikupljanje podataka o istoriji razvoja određene osobe kao subjekta radne aktivnosti. Koristi se u profesionalnom savjetovanju za određivanje stepena stabilnosti motiva, za identifikaciju određenih sposobnosti i osobina ličnosti koje nisu podložne direktnom promatranju, za izgradnju prognoza profesionalne karijere osobe (retrospektivna analiza situacija izbora karijere, profesionalna preorijentacija, profesionalna tipologija karijere)

EKSPERIMENTALNE METODE:

Eksperimentiraj. Suština eksperimenta leži u činjenici da se fenomen proučava u posebno stvorenim ili običnim, prirodnim uslovima. Tako, na primjer, ako je u modernoj proizvodnji potrebno utvrditi sposobnosti operatera za izvođenje složenih operacija, koristi se simulacija ove situacije i shodno tome se mijenjaju uvjeti predviđeni planom eksperimenta. Prednost eksperimenta je u tome što istraživač može prilagoditi uslove studije, precizno zabilježiti rezultate i koristiti ih direktno u određenom okruženju. Postoje dvije najpoznatije i najčešće vrste eksperimenata: prirodni i laboratorijski. U psihologiji rada naziva se i prirodni eksperiment proizvodnja.

prirodni eksperiment pogodno je izvoditi u specifičnim proizvodnim uslovima u kojima psiholog ispituje tipične faktore i na koje može uticati. Primjer takvog eksperimenta može biti rješenje sljedećeg zadatka: promijeniti postojeći tehnološki proces u određenom odjeljenju i uporediti postignutu produktivnost rada sa produktivnošću u drugim odjeljenjima.

Laboratorijski eksperiment omogućava vam da uspostavite precizniju kontrolu nad mnogim varijablama i stvorite uslove koji se mogu smatrati sličnim prirodnim. Govorimo o modeliranju situacija u laboratoriju, što vam, s jedne strane, omogućava izvođenje eksperimenata s većom preciznošću, ali, s druge strane, stvara atmosferu "vještačke" situacije.

Razmatraju se samo glavne metode od mnogih dostupnih u arsenalu psihologije rada. Obično se koriste u kombinaciji jedni s drugima. Stoga je važno navigirati obilježjima korištenja svake od metoda, kao i mogućnostima njihovog kombiniranja za proučavanje određenih radnih problema.

2. Odnos psihologije rada sa drugim naukama

Psihologija rada proučava svoj predmet na osnovu bliskih veza sa drugim oblastima psihološke nauke. Posebno bliske kontakte ima sa opštom psihologijom. Psihologija rada se zasniva na teorijskim konceptima i konceptualnom aparatu opšte psihologije, koristi neke metode svog proučavanja. Međutim, kako mnogi domaći znanstvenici s pravom vjeruju, psihologija rada odavno je prestala biti samo posebna grana psihologije, njeni teorijski problemi postaju i najvažniji problemi ljudske psihologije.

Sa socijalnom psihologijom i psihologijom upravljanja, psihologiju rada povezuje potreba da se razviju neki zajednički problemi i problemi sa ovim naučnim oblastima (proučavanje međuljudskih odnosa u malim grupama iu proizvodnim timovima, psihološka kompatibilnost ljudi u različitim vrstama posla, motivacija i stimulacija radne aktivnosti itd.). ).

Prilikom rješavanja problema stručnog osposobljavanja, pripreme djece i školaraca za rad, proučavanja procesa razvoja proizvodnih vještina i sposobnosti, psihologija rada je u interakciji i sa pedagoškom i razvojnom psihologijom.

Sredinom prošlog stoljeća, inženjerska psihologija je izašla iz psihologije rada u samostalan pravac. Ova grana psihologije nastala je u uslovima brzog naučnog i tehnološkog napretka, uvođenja nove i najnovije tehnologije u proizvodnju, što je dovelo do značajne promene u sadržaju i strukturi ljudske radne aktivnosti. Glavni predmet inženjerske psihologije postala je ljudska aktivnost u različitim sistemima upravljanja (rad dispečera, rad operatera na kontrolnoj tabli, itd.), a njen glavni problem je proučavanje procesa interakcije informacija u ljudsko-tehničkom sistemima.

Bliski kontakti povezuju psihologiju rada sa nekim naukama medicinsko-fiziološkog i tehničkog profila.

Među njima je potrebno istaknuti fiziologiju rada, koja proučava promjene funkcionalnog stanja organizma pod utjecajem radne aktivnosti i daje fiziološko opravdanje za pravilnu organizaciju rada u cilju održavanja visokog nivoa čovjekovih performansi. . Prilikom rješavanja mnogih problema (racionalna organizacija radnog mjesta, opravdanje optimalnog načina rada i odmora, proučavanje umora, proučavanje fizioloških mehanizama percepcije i obrade informacija, pamćenja, mišljenja itd.), psihologija i fiziologija rada u stalnoj interakciji jedni s drugima. Njihova direktna povezanost najjasnije se vidi u zajedničkom razvoju pitanja naučne organizacije rada (NE). Nije slučajno da u praktičnom radu psiholog često koristi neke metode razvijene u fiziologiji rada, a fiziolog - psihološke metode. Složena primjena metodoloških alata ove dvije srodne nauke objašnjava se činjenicom da vrlo često postoji bliska korelacija između mentalnih i fizioloških funkcija koje osiguravaju radni proces.

Psihologija rada je usko povezana sa higijenom rada, koja proučava radnu sredinu i uticaj njenih faktora (buka, svetlost, vibracije itd.) na organizam i zdravlje radnika. Zajedno sa zdravstvom na radu, psihologija rada se bavi psihoprofilaksom i očuvanjem mentalnog zdravlja radnika, rješava pitanja medicinske i radne stručnosti, ocjenjuje profesionalnu podobnost i utvrđuje načine nadoknađivanja postojećih fizičkih i psihičkih nedostataka u procesu stručnog osposobljavanja i rada. .

Budući da je sfera aktivnosti psihologije rada proizvodnja, ljudska interakcija sa alatima i opremom, ona ima određene dodirne tačke sa tehničkom regulativom (određivanje potrebnog vremena utrošenog na proizvodnju jedinice proizvoda, opravdavanje racionalnog tempa i ritma rada), tehnička estetika i dizajn (umjetničko oblikovanje i oblikovanje radnog okruženja, alata i industrijskih proizvoda, davanje im harmonične forme i estetskih kvaliteta), sigurnost i druge industrijske i tehničke discipline.

I, konačno, psihologija rada usko je povezana s ergonomijom - složenom naukom koja se bavi prilagođavanjem sredstava, alata i radnih uvjeta fiziološkim i mentalnim sposobnostima osobe. Ova nauka je predmet njenog proučavanja sistema kao što su "čovek-mašina-okruženje". Proces rada ona smatra sistemskom, multifaktorskom formacijom, koja uključuje psihološke, fiziološke, higijenske, antropometrijske i druge komponente. Ergonomija se zasniva na korišćenju primenjenih delova psihologije rada i inženjerske psihologije, antropologije, fiziologije i medicine rada, tehničke estetike i drugih nauka. Svi oni, uključeni u ergonomiju, ne gube svoju specifičnost i omogućavaju implementaciju integriranog pristupa proučavanju procesa rada.

Interakcija psihologije rada sa srodnim naukama ne znači da ona gubi svoj predmet istraživanja, svoje probleme i metode. Originalnost predmeta i zadataka psihologije rada omogućava joj da zadrži status samostalne nauke.

Zaključak

psihološki laboratorijski eksperiment

Psihologija rada je važna grana psihološke nauke. U istoriji razvoja psihologije rada bilo je pokušaja da se ona zameni fiziologijom rada, sociologijom rada, ali oni nisu doveli do pozitivnih rezultata. U svim slučajevima, kako u istraživačkom, tako iu praktičnom radu, psihologija rada je zadržala i zadržava svoju specifičnost, rješavajući, prije svega, probleme vezane za psihološku analizu ljudske radne aktivnosti i psihološke faktore za povećanje produktivnosti i radne efikasnosti.

Rad i radnu aktivnost osobe proučavaju i druge nauke: fiziologija rada, higijena rada, ekonomija rada, sociologija rada itd. Ali svaka od ovih nauka, proučavajući zajednički predmet sa psihologijom rada, izdvaja svoje specifičnosti. predmet za samostalno i dubinsko saznanje predmet istraživanja, odnosno onaj dio objekta i taj specifični ugao gledanja iz kojeg ova konkretna nauka, oslanjajući se na svoj konceptualni i teorijski aparat i metode istraživanja, posmatra predmet koji se proučava. . Dakle, fiziologija rada proučava radni proces u njegovim fiziološkim manifestacijama, prvenstveno je zanimaju one funkcionalne promjene u različitim sistemima tijela koje nastaju pod utjecajem radne aktivnosti; zdravlje na radu ima za predmet proučavanja karakteristike radne sredine koja okružuje osobu i njihov uticaj na organizam i rezultate rada radnika; Predmet ekonomije rada je proučavanje osnova društvene organizacije rada i onih proizvodnih odnosa koji nastaju u sferi proizvodnje, distribucije i razmene proizvoda rada. Nesumnjivo je očigledna najbliža veza između psihologije rada i drugih nauka.

Međutim, specifičnost predmeta i zadataka psihologije rada omogućava joj da ostane samostalna znanost. Dakle, psihologija rada proučava najhitnije probleme i daje ogroman doprinos rješavanju problema humanizacije i optimizacije ljudske radne aktivnosti.

Psihologija rada, sumirajući podatke tekućih istraživanja, od velikog je teorijskog značaja. Razvija i formulira teorijske ideje o zakonitostima radne aktivnosti osobe, formiranju njegovih profesionalnih vještina i profesionalno važnih osobina ličnosti, o suštini radne sposobnosti i njenoj dinamici u procesu rada, o zakonitostima stručnog osposobljavanja i dr. Teorijski značaj psihologije rada je i u tome što, akumulirajući naučne podatke o obrascima ljudske mentalne aktivnosti u različitim vrstama specifičnog rada, ona na taj način djeluje kao nauka koja doprinosi razvoju opće psihologije i njene teorije.

Spisak korišćene literature

1. Aseev V.G. Psihologija rada: udžbenik - I dio - 2. izd. - Irkutsk: Irkut. un-t, 2005. - 342 str.

2. Klimov E. A. Uvod u psihologiju rada: Proc. za univerzitete. - M., 1998

3. Pryazhnikov N.S. Psihologija rada. - Sankt Peterburg, 2003

4. Psihologija rada: Udžbenik za studente visokoškolskih ustanova / Urednik prof. A.V. Karpov. - M.: Izdavačka kuća VLADOS-PRESS, 2003 - 352 str.

5. Tolochek V.A. Savremena psihologija rada: udžbenik. dodatak / V.A. Toloček - Sankt Peterburg: Peter, 2005. -479 str.

Hostirano na Allbest.ru

...

Slični dokumenti

Predmet, predmet proučavanja i zadaci psihologije rada. Kategorije "aktivnost" i "rad" u psihologiji. Međuodnosi psihologije rada sa drugim disciplinama. Moderna nauka, ili struktura naučnih revolucija. Paradigme psihologije i rezultati rada.

sažetak, dodan 15.02.2010


Proučavanje predmeta, zadataka i metoda psihologije - grana psihološke nauke koja proučava opšte obrasce nastanka i funkcionisanja mentalne refleksije u aktivnostima ljudi i životinja. Grane psihologije i odnos sa drugim naukama.

seminarski rad, dodan 28.07.2012


Predmet, zadaci, metode psihologije rada. Glavni psihološki znakovi porođaja. Izvori i zadaci psihologije rada. Istorija psihologije rada. Petrove transformacije i psihologija rada. Pitanja psihologije rada u radu K.D. Ushinsky.

seminarski rad, dodan 06.11.2008


Sažetak svih glavnih metoda psihologije rada u generaliziranom obliku. Metoda direktnog posmatranja. metoda rada. Raznolikost manifestacija psihe u radnoj aktivnosti. Rad je glavna aktivnost odrasle osobe.

sažetak, dodan 02.06.2004


Definicija psihologije kao naučne studije ponašanja i unutrašnjih mentalnih procesa i praktične primene stečenog znanja. Psihologija kao nauka. Predmet psihologije. Komunikacija psihologije sa drugim naukama. Metode istraživanja u psihologiji.

kontrolni rad, dodano 21.11.2008


Opće karakteristike socio-psiholoških osnova rada. Predmet, ciljevi i zadaci psihologije rada. Mjesto psihologije rada u sistemu nauka. Metode istraživanja socio-psiholoških osnova rada. Fotografija radnog dana. Promjena režima rada i odmora.

test, dodano 17.11.2014


Analiza istorije razvoja i procena karakteristika sadašnjeg stanja psihologije na osnovu domaćih i stranih studija. Predmet, predmet i zadaci psihologije kao naučnog saznanja. Proučavanje glavnih metoda psihologije, njihovih prednosti i mana.

seminarski rad, dodan 06.10.2014


Psihologija rada, inženjerska psihologija i ergonomija. Psihologija rada, organizacijsko ponašanje, psihologija upravljanja, organizacijska psihologija. Razlike između psihologije rada i organizacijske psihologije. Psihologija rada i ekonomska psihologija.

sažetak, dodan 14.11.2014


Obrasci razvoja istorije psihologije. Evolucija psihološkog znanja. Sistemi psiholoških metoda. Odnos psihologije sa drugim naukama. Struktura moderne psihologije. Glavni faktori i principi koji određuju razvoj psihologije.

kontrolni rad, dodano 11.11.2010


Pojam i pravci istraživanja psihologije rada. Neeksperimentalne metode psihologije: analiza dokumentacije, posmatranje, ispitivanje, tajming, fotografisanje, samoposmatranje, evaluacija proizvoda radne aktivnosti, generalizacija nezavisnih karakteristika.

Koncept "rad" razmatra nekoliko naučnih disciplina. Mora se imati na umu da, na primjer, fiziologija rada, organizacijska psihologija, sociologija rada, ekonomija, menadžment itd., radnu aktivnost smatraju isključivo općim objektom, koristeći specifične metode i znanja koja su svojstvena određenoj disciplini. Sve ove discipline smatraju radnom djelatnošću rješavanje praktičnih problema usmjerenih na humanizaciju radne aktivnosti i povećanje efikasnosti. Što se tiče psihologije rada, u proučavanju radne aktivnosti koristi se čitav sistem podataka koji postoji samo u savremenoj psihologiji.

Psihologija rada u ovom trenutku je nezavisna grana psihologije, koja vam omogućava da najefikasnije koristite ljudski rad, uzmete u obzir njegove lične karakteristike i utjecaj na proizvodnju u cjelini, predvidite razvoj industrijskih odnosa i još mnogo toga.

Psihologija rada je prvenstveno usmjerena na osobu i njene interese, na minimiziranje gubitaka u proizvodnji i optimizaciju radne aktivnosti za zaposlenog.

Odnos psihologije rada sa drugim disciplinama

Psihologija rada nema jasne granice sa drugim disciplinama. Prilikom proučavanja psihologije rada može se razlikovati nekoliko kategorija nauka koje su isprepletene i u različitom stupnju interakcije s psihologijom rada. To su, prije svega, ekonomija i sociologija rada, pedagogija, medicina (neki njeni dijelovi), higijena i zaštita rada.

Drugo, ϶ᴛᴏ praktično čitavo područje biološkog znanja o osobi, društvenom sistemu i tako dalje.

Treće, tehničke discipline koje proučavaju dizajn mašina i uređaja koje koristi radnik u procesu rada, odnosno alata.

Proučimo detaljnije discipline koje su međusobno povezane sa psihologijom rada:

1. filozofija i politička ekonomija u svojim učenjima i studijama razmatraju: subjekt, objekt, alate, proces, itd.;
2. sociologija rada rad posmatra kao proces formiranja ličnosti i društva, funkcije društvenog rada, društvene faktore u izboru profesije, rad u uslovima tehnološkog napretka, odnos prema radu itd.;
3. ekonomija rada razmatra radne resurse, proizvodnu vrijednost, organizaciju rada, racioniranje, plaćanje, planiranje rada itd.;
4. radno zakonodavstvo razmatra i proučava ugovore o radu, radno vrijeme, praznike, dužnosti, prava, beneficije različitih kategorija radnika, postupke u radnim sporovima i dr.;
5. fiziologija, zdravlje na radu, industrijska sanitacija u odnosu na psihologiju rada proučavati način rada i odmora, radnu sposobnost. Na osnovu svega navedenog dolazimo do zaključka da se može reći da je odnos sa drugim disciplinama u psihologiji rada veoma obiman. Gotovo sve postojeće nauke i discipline pokrivaju u svojim učenjima ili obraćaju pažnju na psihologiju rada. Zaista, u gotovo svim naukama se spominje proučavanje ljudskih resursa, odnosno ljudski resursi i sve što je s njim povezano leži u osnovi proučavanja psihologije rada.

Područje primjene

Opseg psihologije rada je vrlo širok, jer je rad osnovna djelatnost svake osobe. Mnoge profesije pružaju široko polje za istraživanje u oblasti psihologije rada i imaju za cilj razvoj određenih metoda rada sa ljudima različitih profesija.

U većini preduzeća postoje stope psihologa, čije dužnosti uključuju odabir osoblja, rješavanje konfliktnih situacija u proizvodnji i još mnogo toga.

Psihologija na radu omogućava ne samo rad sa ljudima kao zaposlenima u kompaniji, već sadrži i u kontekstu rješavanja problema zaposlenih izvan zidova organizacije koji utiču na produktivnost, na primjer, porodične probleme. Sa izuzetkom navedenog, planiranje radnog mjesta, rad na obezbjeđenju zaštite na radu, oglašavanje, pregovaranje takođe su uključeni u sferu interesovanja psihologije rada. Danas bi svaka organizacija koja poštuje sebe trebala imati psihologa sa punim radnim vremenom. Ovo ne samo da podiže nivo prestiža bilo koje organizacije, već pokazuje i zaposlenima i klijentima stepen razvoja organizacije.

Ciljevi psihologije rada

Glavni ciljevi psihologije rada bit će:

1. optimizacija psihološke klime preduzeća, odnosno uzimanje u obzir psiholoških karakteristika svakog člana preduzeća i optimizacija interaktivnih procesa unutar organizacije;
2. predviđanje mogućih rezultata upravljačkih odluka, taktika i strategija upravljanja, što podrazumijeva duboko poznavanje proizvodnih procesa, vodeći računa o specifičnostima poslovnih pregovora, dobro organizovanu reklamnu kampanju i prikupljanje informacija. Vrijedi reći da psihologija rada za postizanje ovih ciljeva koristi različite alate, što se pokazuje u zadacima i proizlazi iz obima njene primjene. Na mnogo načina, karakteristike metoda psihologije rada ovise o profilu i specifičnostima proizvodnje organizacije u kojoj organizacijski psiholog obavlja svoje aktivnosti.

Glavni zadaci psihologije rada

Glavni zadaci psihologije rada mogu se podijeliti u dvije grupe: teorijske i primijenjene.

Prva grupa će obuhvatiti zadatke koji su usko povezani sa psihološkim karakteristikama osobe (subjekta). Teorijski zadaci obuhvataju:

1. proučavanje i istraživanje mentalnih procesa, glavnih psiholoških svojstava subjekta (razmatrajući ih u kontekstu radne efikasnosti i povećanja radne sposobnosti);
2. proučavanje karakteristika radne aktivnosti;
3. proučavanje socio-psiholoških faktora koji utiču na osobu, socijalno okruženje, psihološku mikroklimu u organizaciji, zadovoljstvo poslom;
4. proučavanje emocionalne sfere pojedinca i voljnih kvaliteta koji doprinose regulaciji radne aktivnosti;
5. proučavanje otkrivanja subjekta i njegove ličnosti u procesu rada i obrasca koji je s tim povezan;
6. proučavanje problema motivacije, analiza načina rješavanja problema motivacionog sistema;
7. razvoj najprikladnije metode upravljanja; taktike planiranja i strategije upravljanja;
8. preventivni psihološki rad usmjeren na formiranje zdravog načina života;
9. poboljšanje uslova života radnika;
10. poboljšanje uslova rada;
11. razvoj osnovnih kriterijuma za zapošljavanje;
12. izradu preporuka za unapređenje metoda obuke i prekvalifikacije zaposlenih;
13. racionalno restrukturiranje i obnavljanje zanimanja.

Druga grupa primijenjenih zadataka, koja je uglavnom usmjerena na postizanje konačnog praktičnog rezultata, uključivat će sljedeće zadatke:

1. razvoj normi, pravila i procedura za sigurnost;
2. razvoj psiholoških sredstava motivacije;
3. razvoj optimalnih načina rada i odmora;
4. razvoj teorijski potkrijepljenih efikasnih procedura za sertifikaciju i obuku;
5. razvoj specifičnih zahtjeva i uslova rada u razvoju i implementaciji novih tehnologija, uzimajući u obzir lične mogućnosti;
6. razvoj načina rješavanja problema radne orijentacije; optimizacija procedura za stručno osposobljavanje i prilagođavanje pojedinca;
7. unapređenje industrijskih odnosa i poboljšanje kvaliteta rada;
8. minimiziranje hitnih slučajeva;
9. rad sa normama, vrijednostima i korporativnom kulturom proizvodnje itd.

Predmet psihologije rada

Predmet psihologije rada postojaće psihološke karakteristike aktivnosti osobe u radnim uslovima u aspektima kao što su njegovo formiranje kao profesionalna, profesionalna orijentacija i samoopredeljenje, motivacija radnog procesa, mehanizam radnog iskustva, kvalitet rada, adaptacija osobe na uslove rada.

Proučavanje ljudske aktivnosti u proizvodnim uslovima omogućava ne samo da se obogati teoretska baza psihologije rada, već i da se udubi u praktične aktivnosti preduzeća i izvrši prilagođavanje neposredne radne aktivnosti zaposlenih.

Takođe se može reći da su predmet psihologije rada komponente koje služe kao poticaj i podstiču čovjeka na rad, usmjeravaju i koriguju njegovu radnu aktivnost, kao i lični kvaliteti pojedinca, kroz koje se odvija proces implementacije. radna aktivnost prolazi. Opseg psihologije rada je veoma širok, a njene granice sa drugim disciplinama su prilično proizvoljne i beznačajne. Možemo reći da će psihologija rada biti jezgro oko koje se koncentrišu sva psihološka učenja i istraživanja u oblasti proučavanja ljudskih resursa.

Predmet psihologije rada

Predmet psihologije rada postojaće rad kao specifična aktivnost osobe koja se poistovećuje sa određenom profesionalnom zajednicom i proizvodi reprodukciju veština, stavova, znanja u ovoj vrsti delatnosti. Materijal objavljen na http://site

Predmet psihologije rada je aktivnost pojedinca u uslovima proizvodnje.

Postojalo je mišljenje da proces radne aktivnosti uključuje četiri ciklusa: razmjenu, potrošnju, distribuciju, potrošnju.

Trenutno se vjeruje da su svi ovi procesi neraskidivo povezani i da nema potrebe izdvajati nekoliko ciklusa, jer osoba istovremeno djeluje na nekoliko načina.

Predmet rada

Predmet rada je svaki zaposlenik preduzeća, direktno uključen u radnu aktivnost i koji ima priliku da pokrene proizvodni proces. Upravo zbog subjektivnosti rada neophodan je individualni pristup svakom zaposlenom, sposobnost uočavanja osobe u timu. Predmetom rada može se smatrati i zaposlenik kao takav i preduzeće u cjelini.

Metode psihologije rada

U praksi Psihologija rada koristi različite metode za proučavanje karakteristika ljudskog funkcionisanja u radnim uslovima. Uz pomoć ovih metoda vrši se odabir kandidata za zapošljavanje, proučavanje psiholoških karakteristika zaposlenih i drugih aspekata radne aktivnosti osobe.
Treba napomenuti da su glavne metode psihologije rada:

1. testiranje;
2. uključeno i neuključeno posmatranje;
3. razgovor;
4. intervjui i ankete;
5. treninzi;
6. igre uloga;
7. analiza i sinteza informacija.

Ove metode će biti detaljnije opisane u predavanju br. 5, paragraf 7.

Utjecaj psihologije rada na proizvodnju

Studij psihologije rada, radni odnosi direktno utiču na efikasnost rada i emocionalni komfor osobe na radnom mestu.

Ne treba zaboraviti da će važno područje psihologije rada biti proučavanje različitih aspekata performansi koji se odnose na umor, cirkadijalni ritam, optimalni režim rada, adaptivne procese pojedinca za formiranje takvih radnih uslova, pod kojima se kvalitet i produktivnost svakog pojedinca bi bili kombinovani sa zaštitom zdravlja radnika. Vrijedi reći da su u tu svrhu razvijene posebne metode, kao što su testovi, posmatranje učesnika, ispitivanje radnika, proučava se učinak radnika u različitim radnim uslovima, koristi se metod vježbi i obuka u proizvodnji.

U ovoj fazi se stalno formiraju nova zanimanja, mijenjaju se uslovi rada, oblici rada i mogući poticaji za povećanje efikasnosti proizvodnje, mijenjaju se zahtjevi za kvalitetom proizvoda i načinom rada. Psihologija rada je osmišljena da proučava promjenjive aspekte i preporuči najoptimalnije opcije za promjene, uzimajući u obzir uslove rada, proizvodnju, podatke i mogućnosti poduzeća.

Psihologija rada proučava ispoljavanje i razvoj psihe u radnoj aktivnosti, kao i korespondenciju ljudskih kvaliteta sa rezultatima rada. Ova nauka ima blisku vezu sa drugim psihološkim oblastima. Psihologija rada koristi različite metode proučavanja. Na primjer, postoji analiza postojećih dokumenata, koja vam omogućava da shvatite specifičnosti posla. Prati se i radni proces, ispitivanje, samoposmatranje itd. Proučavanje kolebanja radne sposobnosti, koje se odnose na umor, dnevni ritam i sl., od velikog je značaja u psihologiji rada. Zahvaljujući tome, ispada da se identifikuju načini, uspostavi stabilan učinak i kvalitet rada. „Zlatno pravilo“ psihologije rada podrazumijeva kompleksan uticaj na proizvodnu šemu kako bi se uspješno povećala efikasnost aktivnosti koje uključuju: osobu, predmet rada, sredstva rada i okolinu. To je moguće samo u implementaciji međusobne korespondencije subjekta i pozicije.

Glavni problemi psihologije rada

Ova nauka se bavi proučavanjem pristupa i metoda za rješavanje određenih problema koji mogu nastati kao rezultat aktivnosti, a to su:

1. Mogući razvoj čovjeka kao subjekta rada. Ova kategorija uključuje formiranje radne sposobnosti, procjenu kompetentnosti, psihologiju u krizi itd.
2. Formiranje individualnog stila i predviđanje profesionalne podobnosti.
3. Psihologija dizajna i evaluacije performansi, kao i načini upravljanja kvalitetom proizvoda.
4. Aktuelni problem psihologije rada je proračun i prevencija mogućih povreda i nezgoda.
5. Uticaj ljudskih karakteristika na efikasnost i sigurnost aktivnosti.
6. Proračun obrazaca profesionalne podobnosti osobe.

Psihologija rada je usmjerena na olakšavanje radne aktivnosti, koja, osim toga, mora postati produktivna, sigurna i zadovoljiti materijalne potrebe. Uz nju se rad može prilagoditi osobi i obrnuto.

Psihologija zaštite na radu

Ova grana bavi se proučavanjem psiholoških uzroka nesreća koje su posljedica rada. U osnovi, to su mentalni procesi koji se javljaju kao rezultat aktivnosti, individualnog stanja osobe, ali i zbog svojstva. Opasni faktori po život mogu se podijeliti na očigledne i potencijalne. Prva kategorija uključuje probleme koji već postoje i zahtijevaju akciju za njihovo rješavanje. Potencijalni faktori uključuju one koji mogu proizaći iz neadekvatnih operacija ili tehničkih kvarova. Psihologija sigurnosti vam omogućava da riješite neke radne probleme:

Metode psihologije zaštite na radu u savremenom svijetu sa svojim tehničkim napretkom prilično su relevantne i važne. Općenito, postoje mnoge industrijske oblasti koje osiguravaju sigurnost na radu: vatrogasci, građevinari, itd. Glavni zadatak psihološke sigurnosti je smanjenje fizičkih, društvenih, pa čak i duhovnih opasnosti po život.

Predmet i zadaci psihologije postoje

Psihologija rada je grana psihologije. nauka koja proučava obrasce formiranja i ispoljavanja psihe. ljudske aktivnosti u različitim vrstama rada i razvija praktične preporuke za psiho. osiguranje efikasnosti i sigurnosti rada.

Subjekt rada je subjekt rada. Sam subjekt se obično posmatra kao "nosilac" objektno-praktične aktivnosti i spoznaje (pojedinac ili društvena grupa), kao izvor aktivnosti usmjerene na objekt.

Predmet rada se shvata kao specifičan radni proces koji obuhvata predmet, sredstva, ciljeve, zadatke rada, pravila za obavljanje poslova i uslove organizacije.

V.N. Druzhinin izdvaja predmet proučavanja psihologije rada:

1) ličnost kao učesnik u procesu stvaranja materijalnih i duhovnih vrednosti, njihovog razvoja i obezbeđivanja.

2) grupa ljudi (tim, ekipa, smjena itd.)

3) sistem (čovek-tehnologija, čovek-čovek, čovek-priroda, itd.)

Predmet psihologije rada su psihološki obrasci procesa rada, karakteristike ličnosti subjekta aktivnosti i njihov odnos sa sredstvima, procesom, uslovima i organizacijom radne aktivnosti.

Postoje 2 grupe zadataka:

1) unutar naučnog (formira strukturu nauke)

2) primijenjeni (formiraju direktne i povratne veze koje povezuju nauku i praksu, psihologiju i proizvodnju)

Glavni ciljevi:

*Psihološka analiza aktivnosti specijalista u različitim oblastima - izrada metoda i programa analize, analiza grešaka, izrada profesinograma.

* proučavanje mehanizama psiho. regulisanje radne aktivnosti u normalnim i ekstremnim uslovima.

* proučavanje ljudskog učinka u različitim vrstama i uslovima rada, te obrazloženje psiholoških preporuka za njegovo povećanje ili održavanje.

* proučavanje karakteristika funkcionisanja stanja subjekta aktivnosti.

*proučavanje obrazaca međusobnog odnosa između osobina1 ličnosti i karakteristika aktivnosti.

* obrazloženje sistema stručno-psihološke selekcije specijalista (metode, indikatori, kriterijumi i dr.).

*proučavanje procesa formiranja i razvoja ličnosti profesionalca.

Istorija nastanka i razvoja psihologije rada kao grane psihološke nauke

U psih. Nauka je oduvijek obraćala pažnju na psiho. pitanje rada. Jedan od prvih koji se bavio ulogom ličnog faktora rada bio je Sečenov.

Početkom 20. veka pred psihologijom su se postavljala pitanja o uticaju iritacije i učešću rada prvog sistema u radničkim pokretima. O ulozi aktivne rekreacije u proizvodnom radu.

Preporod na psihološkom frontu u Rusiji započeo je prije Prvog svjetskog rata prijevodom djela američkog inovatora Taylora.

Tejlorov rad sadrži ideje vezane za pokret za naučnu organizaciju rada.

1) Značajna faza u istoriji psihologije rada počinje pojavom psihotehnike u stranoj nauci. Termin je uveo Stern 1903. godine.

Ovaj termin koristio je američki psiholog Munsterberg, koji je objavio knjigu "Psihologija i ekonomski život", "Osnove psihotehnike".

Paralelno s tim, razvijala se sovjetska psihotehnika. Ovaj pravac u proučavanju i organizaciji rada vodili su psiholozi, koji su proklamirali potrebu proučavanja rada sa stanovišta psihologije.

Godine 1927. Sverusko psihotehničko društvo objavilo je časopis Psihofiziologija rada i psihotehnike. Proučavaju se specifične vrste rada, interesovanje za metode profesionalne selekcije i obuka kadrova.

2) Do 1935. glavni zadatak je bio povećanje produktivnosti rada, razvoj metoda za naučnu obuku kadrova i skretanje pažnje javnosti na pitanja rada i radne obuke.

Od 1936. godine izdat je dekret o pedagoškoj perverziji u sistemima Narodnog komesarijata prosvjete. Psihologija kao nauka je eliminisana. Rad na psihotehnici je prestao.

1936–1956 psihologija zvanično ne postoji. 1955. u Moskvi je održana konferencija psihologa u organizaciji Moskovskog instituta za psihologiju. Na ovom skupu se ističe inicijativna grupa naučnika zainteresovanih za probleme i pitanja psihologije rada.

Postavljen je zadatak razvijanje i koordinacija rada u oblasti psihologije rada. Odlučeno je da se radi u oblasti psihologije rada.

Godine 1957. započela je faza oživljavanja psihologije rada (Levitov, Platonov, Arhangelski).

Mjesto psihologije rada u sistemu nauka o radu

Glavne naučne discipline uključene u proučavanje ljudske radne aktivnosti su: psihologija rada; inženjerska psihologija; ergonomija.

Psihologija rada je grana psihološke nauke koja proučava obrasce ispoljavanja ljudske mentalne aktivnosti u različitim vrstama rada, razvoj preporuka za osiguranje efikasnosti i sigurnosti radne aktivnosti.

Inženjerska psihologija je grana psihološke nauke koja proučava informacionu interakciju između čovjeka i tehnologije u cilju korištenja informacija dobijenih u projektovanju, kreiranju, radu u sistemu "čovjek-mašina-okruženje".

Ergonomija je kompleksna naučna disciplina, koja se, na osnovu zahteva različitih nauka o radu, bavi unapređenjem i projektovanjem radne aktivnosti u cilju poboljšanja njene efikasnosti.

Proučavanje psiholoških aspekata u različitim vrstama radne aktivnosti zasniva se na dostignućima različitih grana psihologije: socijalne, diferencijalne, psihologije ličnosti i psihofiziologije.

U psihologiji rada koriste se teorijski i metodološki materijali nauka: sociologije, pedagogije, fiziologije, higijene, medicine, informatike, kibernetike.

Nauke vezane za psihologiju rada grupisane su u tri grupe:

1) nauke sa prvim stepenom srodstva:

ekonomija rada, sociologija rada, fiziologija rada, zdravstvo rada, stručna pedagogija, dio medicine, historija tehnike, dio terenske antropologije (oruđa rada).

2) nauke sa drugim stepenom srodstva su one grane tehničkog znanja, čiji je predmet instrumentalna oprema procesa rada:

tehnička estetika, teorijska pitanja umjetničkog oblikovanja.

3) nauke trećeg stepena srodstva - ovde su za psihologiju rada informacije interesantne za pravilno razumevanje radne aktivnosti stručnjaka, za sastavljanje profesiograma: matematika; matematička logika.

Psihologija rada i inženjerska psihologija

Psihologija rada je grana psihološke nauke koja proučava obrasce formiranja i ispoljavanja mentalne aktivnosti osobe u različitim vrstama rada i razvija praktične preporuke za psihološko osiguranje efikasnosti i sigurnosti rada.

Inženjerska psihologija se razvila na osnovu psihologije rada. Međutim, ove discipline imaju različite zadatke.

Inženjerska psihologija je grana psihološke nauke koja proučava informacionu interakciju između čoveka i tehnologije, kako bi se informacije dobijene prilikom projektovanja, kreiranja, rada „u sistemu „čovjek-mašina-okruženje” koristile.

Svrha psihologije rada je povećanje efikasnosti rada poboljšanjem već stvorene i korištene opreme.

Svrha inženjerske psihologije: razvoj psiholoških osnova za dizajn i stvaranje nove tehnologije, uzimajući u obzir "ljudski faktor". Proučavajući sistem "čovjek-mašina", inženjerska psihologija pokušava postići njihovu visoku efikasnost i razvija sljedeće psihološke osnove:

* projektovanje i upravljanje opremom.

* odabir ljudi koji imaju potreban nivo individualnih psiholoških i profesionalnih kvaliteta za rad sa određenom opremom.

*stručno osposobljavanje ljudi za rad sa opremom.

Metode istraživanja u psihologiji rada

Proučavanje radne aktivnosti podrazumijeva korištenje skupa metoda i pojedinih metodoloških tehnika, poznavanje psiholoških fenomena, zakonitosti ljudske radne aktivnosti i obrazloženje praktičnih preporuka za njeno unapređenje.

Obezbeđuje prijem i korišćenje naučnih faktora, podataka o psihološkim karakteristikama radne aktivnosti.

Glavni alat u ovom radu je skup specifičnih metoda psihološkog istraživanja, koji se mogu kombinovati u sljedeće klase metoda:

1) analiza radne dokumentacije - za opšte upoznavanje sa specifičnostima određene delatnosti.

2) praćenje procesa rada – prikupljanje informacija o sadržaju aktivnosti.

3) tajming - za procenu vremenskih parametara procesa rada.

4) anketa, razgovor, upitnik - radi dobijanja pismenih ili usmenih informacija od subjekta rada.

5) samoposmatranje i samoizvještavanje - reprodukcija od strane subjekta rada njegovih ličnih utisaka, prosuđivanja, iskustava u vezi sa obavljanjem radnih zadataka.

6) radni metod - da se od eksperimentatora koji je uključen u proces rada dobije informacija o karakteristikama aktivnosti.

7) biografski metod - analiza životnog i radnog puta.

8) fiziološke i higijenske metode - za proučavanje uslova aktivnosti.

9) eksperiment (prirodni i laboratorijski) - za proučavanje psiholoških karakteristika subjekta rada.

Najvažnije je:

* metoda profesije - psihoanalize. karakteristike radne aktivnosti, na osnovu njenog sveobuhvatnog proučavanja i određene sistematizacije dobijenih kvantitativnih i kvalitativnih podataka.

Psihologija rada je nauka koja proučava psihološke obrasce formiranja specifičnih oblika radne aktivnosti i odnosa osobe prema radu.

Sa stanovišta psihologije rada, radno i slobodno vrijeme pojedinca su međusobno usko povezani, kao i uslovi rada i reprodukcije radne snage.

Organizacija rada može dati veću produktivnost od njenog intenziviranja, a ekonomski troškovi radnika (njegovo obrazovanje, medicinska njega, poboljšanje stambenih i ekoloških uslova života) pretvaraju se u profit u sferi proizvodnje.

Glavni zadaci psihologije rada u sadašnjoj fazi direktno su povezani sa društvenim zadacima unapređenja industrijskih odnosa i poboljšanja kvaliteta rada, poboljšanja uslova života, otklanjanja vanrednih situacija, demokratizacije i formiranja psihološkog tipa zaposlenog koji odgovara kulturi. rada.

Psihologija rada, grana primijenjene psihologije koja proučava psihološke aspekte i obrasce ljudske radne aktivnosti.

Psihologija rada počela je da se formira na prelazu iz 19. u 20. vek. u vezi s rastom proizvodnog sektora, pojavom novih vrsta radnih aktivnosti i masovnih profesija, kompliciranjem zahtjeva za osobu

Pojava psihologije rada povezana je sa početkom naučne organizacije rada.

U prvoj fazi razvoja najvažniji problem psihologije rada bio je problem profesionalne selekcije. Analiza razlika u produktivnosti rada među radnicima koji su prošli približno istu obuku dovela je do ideje o postojanju manje ili više postojanih individualnih razlika u oblasti tzv. profesionalnih sposobnosti. Stvorene su posebne metode - testovi, uz pomoć kojih je postalo moguće kvantificirati ove sposobnosti i na osnovu toga napraviti profesionalnu selekciju. Postojala je potreba za temeljnim proučavanjem psihologije profesija. Otkrivene su razlike u profesionalnim sklonostima, interesovanjima i motivima koji podstiču ljude da preferiraju jednu profesiju u odnosu na drugu, organizovani su posebni konsultantski biroi za pomoć adolescentima u odabiru profesije.

Nastala je posebna grana psihologije rada - profesionalna orijentacija i stručno savjetovanje. Postojale su posebne studije o zakonitostima razvoja profesionalnih vještina i kvaliteta važnih za različite vrste rada. Zadatak ove sekcije psihologije rada je da razvije preporuke za unapređenje nastavnih metoda i primjenu posebnih metoda vježbanja i treninga.

Važna oblast psihologije rada bila je proučavanje fluktuacija u performansama povezanih sa umorom, cirkadijanskim ritmom, utemeljivanje optimalnog načina rada, u kojem bi produktivnost i kvalitet rada doživjeli najmanje promjene tokom cijelog radnog dana, radne sedmice, itd. Savremena psihologija rada razvija specijalne metode za mjerenje umora i stepena smanjenog učinka. U ovoj oblasti psihologija rada je usko povezana sa fiziologijom rada.

Psihologija rada. je nagomilala ogromnu količinu materijala o problemima radne sposobnosti i umora, uticaju na osobu uslova rada, prirodi operacija koje se obavljaju, monotonosti i opasnosti rada, neuobičajenim i ekstremnim uslovima rada, radnoj motivaciji, razvoju ljudskih potreba i sposobnosti u procesu kolektivnog rada itd. Jedan od zadataka psihologije rada je racionalna rekonstrukcija profesija, određivanje psihološki optimalne kombinacije operacija koje su u njih uključene, naučno utemeljenje njihove svrsishodne automatizacije, što je važno za povećanje produktivnosti rada. Psihologija rada koordinira svoje napore sa stručnjacima iz oblasti mehanizacije i automatizacije. Proučavanje psiholoških uzroka vanrednih situacija dovelo je do razvoja posebnih alata za profesionalnu selekciju i prevenciju pogrešnih radnji uz pomoć posebnih metoda vježbanja i treninga.

Proučavanje psiholoških karakteristika pojedinih vrsta radne aktivnosti, sastavljanje profesiograma (smislenog opisa zanimanja i profesionalnih aktivnosti u smislu uključivanja i korištenja mentalnih svojstava i sposobnosti osobe), definicija skupa profesionalnih značajne osobine ličnosti doprinijele su formiranju posebnih područja psihologije rada (na primjer, psihologija avijacije, svemira, vozačke profesije, rad na montažnoj traci, poljoprivredna zanimanja itd.).

Uz eksperimentalnu, u psihologiji rada veliko mjesto zauzimaju analitičke metode. Primjenjuje se metoda posebnih vježbi vezanih uz korištenje različitih uređaja koji simuliraju glavne karakteristike profesionalnog rada. Metode statistike varijacija igraju važnu ulogu.

U uslovima savremene naučne i tehnološke revolucije psihologija rada je pozvana da proučava nove uslove, oblike i moguće stimulacije radne aktivnosti, nova zanimanja i zahteve za tehnički opremljenim radom. Psihologija rada ima bliske kontakte sa sociologijom rada, socijalnom psihologijom, inženjerskom psihologijom, organizacionom i ekonomskom psihologijom, konkretnom ekonomijom, industrijskom etikom, ergonomijom, fiziologijom i zdravstvom na radu, kibernetikom, sa kompleksom menadžerskih disciplina, primijenjenom matematikom, kvalimetrijom. , tehnička estetika, itd. d.