Učenik je pucao i ubio nastavnika geografije. Odličan učenik upucao profesora geografije zbog slabih ocjena

U školi u gradu Ivantejevka u Moskovskoj oblasti u utorak, 5. septembra, dogodio se hitan slučaj: učenik devetog razreda napao je nastavnika informatike i otvorio vatru iz pneumatskog oružja. Priveden je petnaestogodišnji tinejdžer.

Kako je saopšteno iz Glavne uprave Ministarstva unutrašnjih poslova za Moskovsku oblast, u školi N1 u Ivanteevki, učenik rođen 2002. godine rasuo je dimne bombe po učionici i ispalio hitac iz pneumatskog oružja. Četiri osobe su hospitalizovane, uključujući 38-godišnju učiteljicu i troje 15-godišnje djece koja su u strahu skočila kroz prozor.
Regionalno tužilaštvo je prvobitno saopštilo da je tinejdžer i učiteljicu udario kuhinjskom sekirom po glavi, a potom je počeo da puca domaće petarde u učionici i otvorio vatru iz vazdušnog pištolja. Ova poruka je kasnije obrisana sa web stranice Glavnog tužilaštva.
Privedeni je priveden u policijsku upravu, a sve okolnosti incidenta se razjašnjavaju, navodi se u poruci na sajtu područnog odjeljenja Ministarstva unutrašnjih poslova. Pres služba regionalne Glavne uprave Ministarstva unutrašnjih poslova TASS saopštila je da zaposleni u jedinici za maloletnike Opštinske uprave Puškinskoje Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije intervjuišu privedenog školarca u prisustvu roditelja. Vesti.ru navodi ime studenta - Mihail Pivnev.
„U ime tužioca Moskovske oblasti Alekseja Zaharova, tužilaštvo grada Ivantejevke vrši inspekciju, tokom koje će biti data pravna ocena radnji službenika obrazovne organizacije. Ukoliko bude osnova, biće preduzete sveobuhvatne mjere tužilačkog odgovora”, dodali su u pres-službi Agencije za nadzor. Napredak predistražne provjere uzeo je tužilaštvo pod kontrolu. Tužilac iz Ivanteevke Sergej Košelev je na mestu incidenta.
Istražni komitet Ruske Federacije saopštio je svoju verziju onoga što se dogodilo. Kako navode iz odjeljenja, 15-godišnji učenik devetog razreda došao je u školu sa vazdušnim pištoljem, koji je nosio ispod kabanice. U učionici je dječak izvadio oružje i ispalio hitac prema učiteljici.
“Usljed toga, tinejdžeri su se uplašili, a trojica su skočila kroz prozor, prema preliminarnim podacima, jedan dječak je imao prijelom, dva su imala modrice, a učiteljica je zadobila otvorenu povredu glave. U ovom trenutku životi žrtava nisu ugroženi”, navodi se u saopštenju.
Istražni komitet je potvrdio da su maloljetnika priveli policijski službenici koji su već počeli da rade sa njim, koji će “otkriti motive njegovog postupanja”. "Trenutno je poznato da je dječakova porodica prosperitetna", dodaju iz odjela.
Istražitelji planiraju da prouče društveni krug maloljetnika, njegovu okolinu i nedavne hobije. “Osim toga, strogo će biti pravno ocijenjeno postupanje uprave škole, koja mora obezbijediti organizaciju bezbjednosti u obrazovnoj ustanovi, kao i nadležnih sistema prevencije”, saopšteno je iz Istražnog odbora.
Pokrenut je krivični postupak iz čl. 213 Krivičnog zakona Ruske Federacije (huliganizam). Istraga je uzeta pod kontrolu u centralnom uredu Istražnog komiteta Rusije.

Tinejdžer je planirao napad: postavio je zastrašujući status na društvenoj mreži i prisjetio se masakra u Columbineu.

Tinejdžer je unaprijed planirao napad na školu, prenosi Life.ru pozivajući se na telegram kanal Mash. Dječak je od svog oca ukrao traumatski pištolj, sa sobom ponio nekoliko velikih petardi i u utorak krenuo u školu.
Izvor je potvrdio TASS-u da je student unaprijed planirao napad. Prema njegovim riječima, on je na svojoj stranici na društvenim mrežama postavio fotografije s oružjem, linkove na stranice za naručivanje sjekira, a u statusnoj liniji je napisao i "izbriši moj život" sa datumom 5. septembar.
Osim toga, u aprilu je tinejdžer objavio post o masakru koji se dogodio u srednjoj školi Columbine u aprilu 1999. godine. Tada su dva tinejdžera, Eric Harris i Dylan Klebold, upala u školu s oružjem. Zločinci su ubili 12 učenika i jednog nastavnika, ranili 23 osobe, a potom izvršili samoubistvo. Učenik Ivanteevsky priznao je da ga ovaj incident dovodi do tragičnih i samoubilačkih misli.
Prema izvoru RBC-a, prije napada učenice devetog razreda na učiteljicu, ona mu je zamjerila što se u razredu pojavio obučen u borbene čizme i dugi kabanicu. Prema rečima očevidaca koje citira Life.ru, 5. septembra dečak je upao u učionicu informatike, naredio svim učenicima da sednu na pod i povikao „Došao sam da umrem!“ upucao učitelja. Školarci, uplašeni incidentom, počeli su da skaču kroz prozore, zbog čega su troje povređeno i hospitalizovano.
Izvor u agencijama za provođenje zakona javio je TASS-u da je učenik devetog razreda razbacao eksplozivne pakete duž hodnika trećeg sprata škole - čuo se glasan pucketanje i dim je izašao iz zgrade. “Nakon toga je ušao u učionicu i otvorio vatru”, rekao je sagovornik agencije.
Drugi izvor je rekao da je prvo tinejdžer, učenik 9 "A" razreda, razbacao nekoliko paketa eksploziva duž hodnika. Nakon toga, učenik je ušao u učionicu i pucao na nastavnika iz traumatskog pištolja, koji je, prema preliminarnim podacima, uzeo od oca. Troje djece je skočilo kroz prozor i povrijeđeno.

Stanje svih žrtava je umjereno teško.

RBC je javio da je u školi N1 došlo do pucnjave i da su se čule eksplozije. “Tip je bio oduševljen. Pucao je i vikao da je došao ovamo da umre. Bili smo u susjednoj kancelariji. Njegovi drugovi iz razreda su skočili sa prozora, devojčica je slomila nogu”, rekao je jedan od učenika za RBC.
Prema izvoru RBC-a u regionalnom Ministarstvu za vanredne situacije, četiri osobe su povrijeđene kao posljedica incidenta: Lyubov Kalmykova (zadobila je modrice na prednjem dijelu glave), Vyacheslav B. (otvoreni prelom obje kosti lijeve strane podlaktica), Viktorija M. (prelom levog skočnog zgloba), Alena S. (modrica lumbalnog regiona). Izvor u Ministarstvu unutrašnjih poslova pojasnio je da je Kalmikova nastavnica matematike i informatike.
Sve četiri žrtve incidenta su u srednje teškom stanju, saopštila je u utorak pres služba Ministarstva zdravlja Moskovske oblasti za TASS. Kako je rekao ministar zdravlja Moskovske oblasti Dmitrij Markov na TV kanalu Rossiya 24, povređena 38-godišnja žena je imala povredu glave, a trojica tinejdžera, svi starosti 15 godina, zadobila su slomljene udove. „Sva četvorica su u centralnoj okružnoj bolnici Ivanteevka i pregledali su ih lekari“, rekao je on.

Naveden mogući uzrok napada

Očevici su za TASS rekli da je nakon što se saznalo za incident policija odvela decu i nastavnike na igralište i ogradila školu u Ivantejevki. “Ljudi u šlemovima su svu djecu izveli iz škole na ulicu. Policija je privela i učenika devetog razreda - rekao je sagovornik agencije.
Za sada nisu poznati razlozi ponašanja tinejdžera. Prema jednoj verziji, sukob unutar škole mogao je dovesti do dječakovog agresivnog ponašanja. Organi za provođenje zakona su to izvijestili TASS-u. “Policajci sada rade sa tinejdžerom. Prema jednoj verziji, uzrok incidenta je mogao biti sukob između učenika i nastavnika ili sa kolegama iz razreda”, rekao je izvor. Prema njegovim riječima, student se spremao za napad.
Zbog incidenta škola je zatvorena u utorak, saopštila je školska uprava za TASS u utorak. “Djecu su poslali kući. Škola danas neće raditi. Nastava će se nastaviti sutra”, rekao je zvaničnik administracije.
Guverner Moskovske oblasti Andrej Vorobjov preuzeo je ličnu kontrolu nad situacijom sa incidentom u školi u Ivantejevsku, prenosi Interfaks, pozivajući se na pres-službu čelnika regiona. “Sve promjene mi se odmah prijavljuju. Žrtvama - nastavnicima i učenicima - pružena je sva neophodna medicinska i psihološka pomoć. Nema opasnosti po njihove živote“, navodi se u poruci Vorobjev.
Istragu prati i ombudsman za djecu Moskovske oblasti Ksenija Mišonova. Ona je rekla da će se provjeriti kako je tinejdžer uspio da unese oružje u školu. Ministarstvo obrazovanja i nauke nada se brzoj istrazi o pucnjavi u Ivantejevki. Šef odeljenja za informacionu politiku ministarstva Andrej Emeljanov saopštio je to za TASS u utorak na Istočnom ekonomskom forumu u Vladivostoku. “Razjašnjavamo detalje, ima još dosta oprečnih informacija”, rekao je on.
Podsjetimo, najzvučnija pucnjava u ruskoj školi dogodila se 3. februara 2014. godine. Tada je učenik desetog razreda Sergej Gordejev došao s pištoljem u školu N263, gdje je učio. Tinejdžer je na licu mesta ubio učitelja Andreja Kirilova. Učenik je otvorio vatru u pravcu policajaca koje je pozvao zaštitar. Kao rezultat toga, stariji narednik Vladimir Krohin je povrijeđen, a zapovjednik Sergej Bushuev je poginuo.
Dana 3. marta 2015., Butyrsky sud u glavnom gradu poslao je tinejdžera na prinudno liječenje u medicinsku organizaciju koja pruža psihijatrijsku njegu u specijaliziranoj stacionarnoj ustanovi sa intenzivnim nadzorom, a također je isključio član Krivičnog zakona Ruske Federacije „Taoci- oduzimanje” od optužbi. Na osnovu rezultata ispitivanja, Sergej Gordejev je proglašen ludim.

Ljudi, uložili smo dušu u stranicu. Hvala vam na tome
da otkrivaš ovu lepotu. Hvala na inspiraciji i naježim se.
Pridružite nam se Facebook I U kontaktu sa

Svima su poznati uobičajeni IQ testovi, gdje se odgovarajućim (ili neodgovaranjem) na 40 pitanja može saznati svoj nivo inteligencije. Međutim, postoji još jedan način da saznate za šta je vaš um zaista sposoban.

web stranica Odabrao sam za vas nekoliko detektivskih zagonetki koje ne može svatko riješiti.

Zadatak br. 1. Pobjeći

Jack je stavljen u zatvor sa zemljanim podom i jednim prozorom koji je bio toliko visok da nije mogao do njega. U ćeliji nije bilo ničega osim lopate. Zatvor je veoma suv i vruć, ali Džek neće dobiti ni vodu ni hranu, tako da ima samo 2 dana da pobegne, inače će umreti.

Kako Jack može pobjeći iz zatvora ako opcija kopanja nije opcija, budući da će kopanje trajati mnogo više od 2 dana?

Zadatak br. 2. Ukradena ogrlica

Gospođa Smith je kontaktirala policiju i prijavila da nedostaje antikna ogrlica. Kada je policija stigla na lice mesta, videla je da ni na vratima ni na prozorima nema tragova nasilnog ulaska, a razbijen je samo jedan prozor. Unutrašnjost kuće bila je u potpunom neredu, a po tepihu su bili prljavi tragovi.

Sljedećeg dana gospođa Smith je uhapšena zbog prevare. Zašto?

Zadatak br. 3. Ubistvo u školi

Prvog dana školske godine, tokom poslednjeg odmora, u jednom od časova otkriveno je telo profesora geografije. Policija je imala 4 osumnjičena: baštovana, profesora matematike, profesora fizičkog vaspitanja i direktora škole. Svi su rekli gde su se nalazili u trenutku ubistva:

• Baštovan je šišao grmlje u dvorištu.
• Nastavnik matematike je administrirao završni polugodišnji test.
• Nastavnik fizičkog je igrao košarku sa svojim učenicima.
• Direktor je proveo cijeli dan u svojoj kancelariji.

Policija je odmah nakon toga uhapsila kriminalca. Ko je ubio nastavnika geografije i kako je policija identifikovala ubicu?

Zadatak br. 4. Usamljena osoba

Na periferiji grada živio je usamljeni starac koji nikad nije odlazio daleko od kuće. U jeku ljeta, jednog petka ujutro, došao je poštar u njegovu kuću i pozvao vlasnika, ali se on nije javljao. Pogledao je kroz prozor i vidio ga kako leži na podu u lokvi krvi. Poštar je pozvao policajca, koji je u blizini kuće pronašao dvije flaše toplog mlijeka, jednu hladnog mlijeka i dnevne novine za utorak.

Sledećeg dana, policajac je uhapsio ubicu. Kako je policija tako brzo identifikovala počinioca?

Problem br. 5. Dvije tablete

Serijski ubica je kidnapovao ljude i natjerao ih da popiju 1 od 2 tablete: prva nije nanijela štetu, a druga je odmah ubila. Ubica je uvijek sam uzimao preostalu tabletu. Oteta osoba je progutala odabranu pilulu, popila je vodom i odmah umrla, a ubica je uvijek dobijao bezopasnu pilulu.

Zašto ubica nikada nije dobio pilulu otrova?

Problem br. 6. Zaleđeni prozori

Jednog ledenog zimskog dana, Džon je pronašao svog prijatelja Džeka mrtvog u dnevnoj sobi svog doma. Džon je odmah pozvao policiju i na pitanje policajca kako je pronašao telo, odgovorio je da je prolazio i odlučio da poseti Džeka.

Prema njegovim riječima, dugo je kucao i zvonio na vrata, ali mu prijatelj nije otvorio, iako se kroz zaleđeni prozor vidjelo da je u kući upaljeno svjetlo. Zatim je John udahnuo na zaleđeno prozorsko staklo da otopi led. Kada je pogledao u sobu, vidio je Jacka kako leži na podu.

Policajac je odmah uhapsio Džona pod sumnjom za ubistvo. Zašto?

Zadatak br. 7. Hemičarska zagonetka

Poznati hemičar pronađen je ubijen u sopstvenoj laboratoriji. U prostoriji nisu pronađeni dokazi, osim parčeta papira pored tijela, na kojem je navedeno nekoliko hemijskih elemenata. Istraživač je otkrio da su na dan smrti u laboratoriju naučnika došle 3 osobe: njegova supruga Meri, nećak Nikolas i prijatelj Džonatan.

Istražitelj je odmah uhapsio osumnjičenog za ubistvo. Kako je to uradio?

Problem br. 1. Rešenje

Uz pomoć lopate, Jack treba napraviti zemljanu planinu ispod prozora, stati na nju i izaći iz zatvora.

Problem br. 2. Rešenje

Policija je shvatila da ih gospođa Smith obmanjuje: staklo u kući može se razbiti samo iznutra, jer da je razbijeno spolja, krhotine bi bile na podu sobe.

Problem br. 3. Rešenje

Profesor matematike ubio je profesora geografije. Prema njegovim riječima, vršio je polugodišnje testiranje, ali se zločin dogodio prvog dana u školi.

Problem br. 4. Rešenje

Očigledno je da je ubica dostavljač novina. Samo je on mogao znati da u četvrtak i srijedu neće imati ko čitati novine.

Problem br. 5. Rešenje

Obje tablete bile su potpuno bezopasne, a otrov se nalazio u čaši vode namijenjenoj žrtvi.

Problem br. 6. Rešenje

Džon nije mogao da otopi ledenu koru na staklu ispred kuće jer se pojavljuje samo na unutrašnjoj strani prozora.

Problem br. 7. Rešenje

Trag je bio na komadu papira koji je ležao pored žrtve. Ako saberete slova koja predstavljaju hemijske elemente, dobićete ime Nikola na latinskom: Ni-C-O-La-S.

U ponedeljak, 3. februara, dogodila se tragedija u školi broj 263 zbog svađe između nastavnika geografije Andreja Kirilova i učenika 11. razreda Sergeja Gordejeva. Neuravnoteženi maturant je odlučio da mu nastavnik nepravedno daje niske ocjene kako bi mu oduzeo zlatnu medalju.

Sergej je došao u školu sa dve puške prijavio se na oca i prisilio stražara da ga pusti unutra. Zaštitar je uspio pritisnuti dugme za paniku.

Učenik 11. razreda ušao je u kancelariju na prvom spratu, gdje je učenik 10. razreda imao čas geografije. Ušavši u učionicu, odmah je pucao geografu u stomak, a zatim ispalio kontrolni hitac u glavu. U tom trenutku u kancelariji je bilo više od dvadeset tinejdžera od 15 godina. Na sreću, svi ostali učenici i nastavnici su evakuisani iz zgrade.

Kada su snage sigurnosti stigle u školu nakon alarma, pucač je počeo pucati na njih. Povrijeđena su dva policajca, od kojih je jedan preminuo, a drugi je hospitalizovan u Istraživačkom institutu po imenu. Sklifosovski sa ranama od metaka u stomaku i grudima.

Njegov otac je pomogao u pritvoru srednjoškolca, koji je zajedno sa policijom pregovarao sa njim, prvo telefonom, a potom je u pancirki ušao u učionicu gde je njegov sin bio talac i nagovorio ga da pusti decu i preda se policajcima.

Tragedija porodica koje su izgubile očeve i sinove, tragedija oca koji je vezao sina ubicu i predao ga policiji... Tuga je svuda...

— Vladimir Solovjev (@VRSoloviev) 3. februara 2014

Učitelji i drugovi iz razreda strijelca, Sergeja Gordejeva, opisuju ga kao neuravnoteženog, povučenog tinejdžera koji nije imao prijatelja. Ipak, bio je najbolji učenik u razredu, prvi iz svih predmeta. Njegov otac veruje u to razlog koji je mladića natjerao da izvrši krvavu odmazdu protiv svog učitelja bio je nervni slom.

Učenici pamte 31-godišnjeg učitelja Andreja Kirilova kao ljubaznu i nekonfliktnu osobu koja je lako pronašla zajednički jezik sa djecom. Pokojnik je iza sebe ostavio malog sina.

Situacija oko prestoničke škole broj 263 je pod ličnom kontrolom gradonačelnika Moskve Sergeja Sobjanjina. Gradonačelnik je izrazio saučešće rodbini preminulog učitelja i policajca.

„Izražavam saučešće porodicama žrtava, žalim zbog psihičke traume koju su deca dobila“, rekao je Sobjanin.

Ruski predsjednik Vladimir Putin nazvao je incident tragedijom i pozvao da se više pažnje posveti obrazovanju mlađe generacije.

Elena Kuroedova, šefica Odsjeka za psihologiju Univerziteta Synergy, komentira situaciju:

S obzirom da je riječ o srednjoškolcu, jedini mogući razlog može biti emocionalni slom, koji bi mogao biti povezan s različitim razlozima: na primjer, problemima u školskoj zajednici.

Prema informacijama koje se navode u štampi, mladić je bio odličan učenik, što može biti razlog negativnog stava učenika u razredu i kao rezultat toga nagomilane ogorčenosti mladića zbog nepravednog odnosa prema njemu. Sve bi se to moglo izliti u ovom obliku sa sljedećim negativnim presedanom.

Također je moguće da je slom povezan sa stresnom situacijom u školi. Studenti sada imaju ogroman emocionalni teret i, kao rezultat, stres, slom i moguće impulzivne radnje

U svakom slučaju, radi se o emocionalnom slomu povezanom s nekom vrstom negativnog stanja i situaciji koja je beznadežna sa stanovišta mladog čovjeka.
Kako se zaštititi? Prije svega, roditelji treba da razgovaraju sa svojom djecom i da budu svjesni problema djeteta. Morate slušati i čuti svoju djecu, podržavati ih. Nastavnici treba da imaju na umu da su tinejdžeri veoma emotivni i veoma osetljivi na priznavanje njihove ličnosti i prava na sopstveno mišljenje. Sve ovo se mora uzeti u obzir pri radu sa pojedinačnim studentima. I naravno, moramo zapamtiti da tinejdžerska grupa može biti veoma okrutna prema „drugima“ koji nisu poput njih. Zadatak nastavnika je da spriječi maltretiranje od strane tinejdžera.

Društvo je sada u veoma stresnoj situaciji. Politika masovnih medija je fokusirana na agresiju (filmovi, TV emisije), kompjuterske igrice i internet takođe emituju agresiju. Sada je veoma važno ovu vest korektno predstaviti u medijima, jer... Od toga će u velikoj mjeri zavisiti putanja razvoja ovog slučaja u budućnosti.

HRONIKA

17-13: Ljekari su operisali ranjenog policajca

Policajac je u teškom stanju.

15-50: Forenzičari traže dokaze u blizini škole br. 263, gdje je tinejdžer otvorio vatru

Stručnjaci Istražnog komiteta podijelili su teritoriju uz mjesto vanrednog događaja na sektore i tamo traže materijalne dokaze.

15-34: Ubijena profesorica geografije u školi br. 263 ostavila je suprugu i malog sina

Tinejdžer koji je izvršio pucnjavu u školi broj 263 opisuje se kao veoma društven. Kako se pokazalo, bio je odličan učenik i išao je na zlatnu medalju.

Međutim, prema rečima kolege iz razreda, Sergej Gordejev je na ispitima iz 9. razreda dobio ocenu B, što je ugrozilo dobijanje medalje. Možda je to mogao biti razlog ovakvih tragičnih događaja.

15-26: Tinejdžer koji je počinio pucnjavu u školi biće podvrgnut psihijatrijskom pregledu

Srednjoškolac priveden nakon pucnjave u školi broj 263 ispituju istražitelji. Njemu je određen psihijatrijski pregled, rekao je zvanični predstavnik Istražnog komiteta Vladimir Markin.

Istražitelji ga ispituju uz angažovanje specijalista Razlozi zbog kojih je tinejdžer počinio krivično djelo se razjašnjavaju.

Prema riječima zvaničnog predstavnika Istražnog odbora, istražitelji su počeli sa ispitivanjem svjedoka, među kojima su službenici obezbjeđenja, uprava škole, nastavnici i učenici.

14-24: Tinejdžer koji je provalio u školu pucao je najmanje 11 puta

"Poznato je da je iz malokalibarske puške ispaljeno najmanje 11 hitaca", rekao je novinarima zvanični predstavnik Istražnog komiteta Vladimir Markin.

Prema njegovim riječima, dječak je “pošao u 10. razred u kojem je učio”. “Ne progovorivši ni riječi, ispalio je nekoliko hitaca u nastavnika geografije, a zatim, kada je policija bukvalno četiri minuta kasnije stigla do panik dugmeta i otvorila vrata učionice, ispalio je još nekoliko hitaca”, dodao je Markin.

14-22: Poznata su imena ubijenih u školi broj 263

Kao rezultat uzimanja talaca u moskovskoj školi broj 263, ubijeni su nastavnik geografije Andrej Nikolajevič Kirilov i policijski potjernik Sergej Viktorovič Bušujev, rekao je Vladimir Markin, zvanični predstavnik ICR-a.

Još jedan policajac je teško povrijeđen i ostaje u bolnici.

„Vladimir Aleksandrovič Prohin, stariji vodnik, je ranjen u bolnici u teškom stanju, na operaciji“, rekao je Markin.

14-19: Otac srednjoškolca koji je počinio pucnjavu pregovarao je sa njim pola sata

Tinejdžeru koji je izvršio pucnjavu u školi broj 263 pomogao je da se neutrališe njegov otac. Da bi to uradila, policija mu je stavila pancir.

„Posao je obavljen sa ocem, on je bio ubeđen da razgovara sa sinom. On ga je nazvao telefonom i zamolio ga da pusti učenike da se predaju“, rekao je Anatolij Jakunjin, načelnik glavnog odeljenja Ministarstva za grad. unutrašnjih poslova.

Pregovori su trajali oko 15 minuta, nakon čega je dječakov otac opremljen pancirkom i on je ušao u učionicu.

“Razgovor na času je trajao oko 30 minuta, nakon čega je učenik počeo da pušta učenike nakon što su ostali sami, specijalci su se pripremili za napad i pritvorili mladića”, rekao je Jakunjin.

14-15: Puška i karabin kojima je bio naoružan srednjoškolac koji je provalio u moskovsku školu pripadali su njegovom ocu

Oružje kojim je srednjoškolac ubio policajca i nastavnika registrovano je na njegovog oca. Na pravnoj osnovi”, rekao je Anatolij Jakunjin, načelnik Glavne uprave Ministarstva unutrašnjih poslova za Moskvu.

14-10: Krivac tragedije u školi broj 263 bio je odličan učenik

„Motivi se sada razjašnjavaju, prema našim podacima, Sergej Gordejev je bio odličan učenik i, najverovatnije, došlo je do nekog emotivnog sloma“, rekao je zvanični predstavnik ICR-a Vladimir Markin.

14-08: Šef komiteta Državne dume za sigurnost pozvao je na hitnu provjeru u školi

"Moramo otkriti gdje je i pod kojim okolnostima tinejdžer mogao doći do oružja i razumjeti zašto mjere sigurnosti na ulazu u školu od strane sigurnosne kompanije nisu funkcionisale", rekla je Irina Yarovaya u ponedjeljak.

14-04: Učenik škole 263 kaže da učenici nisu odmah obavešteni o pucnjavi

“Nakon što se desio ovaj hitan slučaj, na čas nam je došao predstavnik uprave i rekao nam je da spakujemo stvari i da mirno sjedimo da ne pravimo paniku”, rekao je učenik 8. razreda škole broj 263.

Prema njenim riječima, djeca su bila u školi oko 20 minuta, nakon čega su počela da se evakuišu u grupama i prebacuju u okružnu upravu. Tamo su dobili topli čaj i obavijestili ih o tome šta se dogodilo. Osim toga, dječji psiholozi su pozvani da posjete djecu.

13-57: Uzrok pucnjave u školi 263 mogao je biti sukob sa profesoricom geografije

"Prema preliminarnim podacima, radnje srednjoškolca bile su osveta profesoru geografije", saopštila je pres-služba Ministarstva unutrašnjih poslova.

13-55: Njegov otac je pomogao u hapšenju naoružanog srednjoškolca

„Otac srednjoškolca učestvovao je u pregovorima zajedno sa policajcima“, saopštila je pres služba Ministarstva unutrašnjih poslova.

13-50: Srednjoškolac koji je naoružan ušao u školu 263 imao je dvije puške

„Prema preliminarnim podacima, srednjoškolac je imao dve puške“, saopštio je pres centar ruskog Ministarstva unutrašnjih poslova.

13-25: Priveden srednjoškolac koji je sa oružjem upao u školu 263

„Srednjoškolac koji je ušao u školu 263 sa oružjem je priveden i predat je predstavnicima istrage“, rečeno je Moskvičkoj u pres-službi Ministarstva unutrašnjih poslova.

13-11: Naoružani zločinac je neutraliziran, svi taoci su oslobođeni

Kako je saopšteno iz CJB-a, svi učenici škole 263 su pušteni. Ubijeni su policajac i učiteljica.

13-06: Tokom akcije oslobađanja talaca ranjena su dva policajca

“Dva policajca su povrijeđena, živi su”, saopćilo je Ministarstvo unutrašnjih poslova.

13-03: Većina djece u moskovskoj školi je puštena

Gotovo sva djeca u moskovskoj školi broj 263, u koju je ušao naoružani muškarac, puštena su.

12-57: Gradonačelnik Moskve Sergej Sobjanin uzeo je situaciju u moskovskoj školi br. 263 pod ličnu kontrolu

Situacija u školi je pod ličnom kontrolom Sergeja Sobjanjina. Dobili su sve potrebne instrukcije za koordinaciju postupanja svih gradskih službi na rješavanju ove vanredne situacije.

12-55: Naoružani kriminalac koji je ušao u školu br. 263 je u jednom od starijih razreda

20 učenika i nastavnik su bili taoci u kancelariji.

12-52: Vladimir Kolokoltsev otišao u školu 263 na mjesto hitne pomoći

Ministar unutrašnjih poslova Vladimir Kolokolcev otišao je u moskovsku školu broj 263, gde je ušao naoružani čovek.

"Prema preliminarnim podacima, muškarac je ušao u obrazovnu ustanovu vršeći silni pritisak na čuvara", saopštila je pres služba ruskog Ministarstva unutrašnjih poslova.

12-49: Naoružani muškarac ušao u moskovsku školu br. 263, policajac je ranjen

„Na znak dugmeta za uzbunu na lice mesta stigla je jedna jedinica policije“, saopštila je pres-služba Ministarstva unutrašnjih poslova.

Najbolji učenik u razredu upao je u razred i upucao nastavnika geografije. Tada je za taoce uzeo 24 učenika, otvorio vatru na policajce, jednog od njih ubio, a dvoje teško ranio - učiteljicu i pripadnika privatnog obezbjeđenja. Ovo se nikada ranije nije desilo u našoj zemlji. Dopisnici VM pokušali su da od stručnjaka za oružje dobiju odgovore na pitanja zašto i kako je to postalo moguće. Postoje informacije da je Sergej Gordejev bio član jednog od streljačkih klubova.

Evo šta o tome kaže šef streljačkog kluba Saiga Rafail Rudnitsky:

Tinejdžeri od 14 i više godina mogu pohađati streljačke klubove. Ali oni mogu pucati samo iz malokalibarskog oružja na osnovu fizioloških pokazatelja. U suprotnom, kada puca iz Saiga ili 12 gauge, tinejdžer može doživjeti odvajanje mrežnice. Sudeći po načinu na koji je tip pucao, on ima dobre vještine, a najvjerovatnije mu ih je usadio otac.

HRONIKA DOGAĐAJA KOJI SU SE DESILI

Na porti škole gomila roditelja i učenika sa suzama uprljanim licima. Ovdje se dogodilo nešto strašno: neuravnoteženi učenik je donio oružje u školu i upucao svoju voljenu učiteljicu i policiju koja je pokušala da ga privede. Nastavnik geografije Andrej Kirilov i policijski zastavnik Sergej Bušujev smrtno su ranjeni, a lekari se bore za život policajca Vladimira Krohina.

Ovako se događaje prisjeća učenik desetog razreda Pavel T.:

Evakuisani smo nakon prvog ili drugog metka”, kaže učenik 10. razreda. “Pucnjava se čula sa trećeg sprata. Dječaci su pomogli u evakuaciji mlađih školaraca. Jako mi je žao Andreja Nikolajeviča, naša sledeća lekcija je bila geografija. Inače, predavao je i biologiju. Ovo je bio moj omiljeni učitelj. Draga.

Pucnjava i uzimanje talaca u moskovskoj školi: ubijeni su čuvar i učiteljica

Video: Anton Gerdo

U međuvremenu, ranjeni stražar, a prema drugoj verziji jedan od učitelja, pritisnuli dugme za alarm, prikazan na konzoli privatne sigurnosti.

U roku od dva minuta na licu mesta je bila najbliža posada grupe za neposredno reagovanje prvog bataljona policije Moskovskog vojnog okruga za Severoistočni upravni okrug Uprave privatnog obezbeđenja. Ubica je otvorio vatru na policiju kroz prozor. Kao rezultat pucnjave jedan od policajaca je povrijeđen.

Njegov kolega, viši zastavnik Sergej Bušujev, uspio je da uđe u zgradu. Maloljetni strijelac ga je dočekao u hodniku sa nekoliko hitaca. Smrtno je ranjen policajac a kasnije umro na rukama lekara.

Nakon što je dugme aktivirano, alarmirana je kompletna policija okruga i grada. Na lice mesta brzo su stigli zaposleni u Specijalnom odredu za brzo reagovanje Centralne specijalizovane službe Glavne uprave Ministarstva unutrašnjih poslova za Moskvu. U to vrijeme istražitelji su već identificirali ubojicu i kontaktirali njegovog oca.

Ispostavilo se da je krivac za tragediju učenik 10. razreda lokalna škola Sergej Gordejev. Prozori njegove kuće gledaju na školu. Roditelj se odmah pojavio na licu mesta i počeo pregovore sa sinom.

Kliknite na sliku da pređete u režim pregleda

Fotografija: stranica VKontakte Sergeja Gordejeva

Kako je novinarima na mjestu incidenta rekao načelnik Glavne uprave Ministarstva unutrašnjih poslova za Moskvu Anatolij Jakunjin, otac je 15 minuta pregovarao sa sinom preko mobilnog telefona iz hodnika. Tada je tip pristao da pusti svog oca unutra. Prethodno je muškarac nosio pancir.

Na času su pregovori nastavljeni pola sata. Kao prvo strijelac je pristao da pusti svoje drugove iz razreda. Otac ga je potom ubedio da preda pušku i nož, koji je takođe bio kod tinejdžera. Čim je maloljetnik razoružan, zadržan je od strane specijalaca koji su kontrolisali ponašanje strijelca napolju.

Prema Anatoliju Jakunjinu, Sergejevom ocu.

Kako kažu stručnjaci, najvjerovatnije je Sergej Gordejev biće upućen na sudsko-psihijatrijsko vještačenje u Institut Serbsky.Šef njegovog centra za štampu, Makhamet Kadirov, rekao je VM:

– S obzirom na to da se radi o predmetu visokog profila, velika je vjerovatnoća da će nam istražni organi ili sud poslati Sergeja Gordejeva. Stoga ćemo se sada suzdržati od komentara. Teško je reći šta ga je motivisalo. Sve podatke treba analizirati. To će biti urađeno tokom sudsko-psihijatrijskog vještačenja. I biće odluka na osnovu njegovog stanja.

– Sudsko-psihijatrijsko vještačenje se obavlja po jedinstvenom standardu. Bez obzira na konkretne okolnosti slučaja. Sprovođenje ispitivanja zavisiće od pitanja koja će istraga ili sud formulisati pred veštacima. Analizirat će se podaci o stanju i ponašanju optuženih. Još ga treba sastaviti. Ekspertiza uključuje komunikaciju, kliničke intervjue, testove i posmatranje. Kao i proučavanje krivičnih ili građanskih predmeta. To su protokoli saslušanja, protokoli istražnih radnji. Analiziraju se i medicinski podaci - anamneza - sve što se prikupi tokom istrage.

U međuvremenu, osoblje Hitne pomoći i ljekari evakuisali su ranjenog zaštitara i policajca helikopterom sa lica mjesta. U školu je stigao župan Sjeveroistočnog upravnog okruga Valery Vinogradov, koji je lično izvodio djecu iz škole. Psiholozi su odmah počeli da rade sa decom.

Na lice mjesta stigao je i zamjenik gradonačelnika glavnog grada Petr Biryukov, ministar unutrašnjih poslova Vladimir Kolokoltsev, predsjednik Istražnog komiteta Rusije Alexander Bastrykin, ministar prosvete Dmitry Livanov.

Pitanje je kakve veze mrtvi učitelj ima s tim? Prema mišljenju stručnjaka psihijatara, to nema nikakve veze s tim. Samo što je geograf bio jedna od "poslednjih čaša" koja je slomila klimavu psihu tinejdžera.

Andrei Kirillov je došao iz Arzamasa prije nekoliko godina. Energični geograf došao je na pravo mjesto, a učenici su ga cijenili zbog razumijevanja. U školi je radila i njegova supruga.

Prije četiri godine, učitelji su dobili sina. Zastavnik Bushuev je također iza sebe ostavio porodicu. Jučer moja žena i kćerka, srednjoškolka, nisu vidjele mog oca. Čim je kordon podignut, ljudi su na mesto tragedije doneli cveće.

KOMENTARI STRUČNJAKA

Olga Makhovskaya, viši istraživač na Institutu za psihologiju:

Diplomski razred u kojem je dječak učio najteži je za školarca. Predosjećaj ili čak strah od samostalnog odraslog života doživljava se kao nešto poput odlaska u svemir. I cijele ove godine djeci je potrebna neka vrsta "pratnje" odraslih. Naravno, to nije razlog da zgrabite pištolj. Koliko sam shvatio, on je kao razlog naveo činjenicu smrti. Mislim da je to detinjast strah. Dečaci se zapravo veoma plaše smrti. Ispostavilo se da se dječaci zapravo više plaše smrti nego djevojčice. Obrazovni sistem u našoj zemlji je takav da su dečaci samo ratom i smrću spremni da postanu pravi muškarci. Svaka generacija u našoj zemlji živi kroz neku vrstu rata. To objašnjava zašto je, prema riječima očevidaca, po ulasku u učionicu Gordejev doslovno rekao sljedeće: „Veoma se bojim smrti. Hteo sam da vidim kako izgleda."

Mihail Vinogradov, psihijatar-kriminolog:

Sergej Gordejev je momak doveden do očaja zbog maltretiranja. Sve što sada vidimo je rezultat poniženja i uvreda. Sergej je u stanju strasti kada se sprema da se osveti. U tom trenutku, kada je krenuo da se obračuna sa prestupnicima, mogla je doći do promjene svijesti i više nije bilo važno koji će to ljudi patiti. Ova situacija se mogla spriječiti da je uprava škole prekinula svako maltretiranje ili da bi ga roditelji, saznavši da dijete ne ide, prebacili u drugu školu.

Općenito, razlog za ovo što se dešava je taj što su nam se životi previše promijenili. Djeca nisu zaštićena ni od čega negativnog: internet promoviše nasilje, na televiziji ima puno “crnih stvari”. A dječja psiha je vrlo osjetljiva. Stoga moramo shvatiti da je došlo vrijeme da izbliza pogledamo našu djecu, njihovo ponašanje i hobije.

Anton Cvetkov, zamenik predsednika Javnog saveta pri Glavnoj upravi Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije za Moskvu:

Kakve god nove nivoe zaštite smislili, ne možemo osigurati 100% zaštitu djece u školi. Naravno, škola mora imati vanjski perimetar ograđen ogradom. Takođe i sistem za ulaz u gateway. Istovremeno, nije moguće pregledati sve, jer veliki broj školaraca dolazi na prvi čas i nemoguće ih je sve pregledati. Također je vrijedno razmisliti o podjeli škole na sektore. Tada će zaštitar imati priliku blokirati uljeza, na primjer, na prvom spratu, au drugim sektorima djeca će biti sigurna ().

MIŠLJENJA

Banovi neće zaustaviti šuteve

Kolumna našeg kolumniste Georgija Bovta

Najjednostavnija reakcija na tragediju koja se dogodila u moskovskoj školi broj 263 je da se nešto drugo zabrani i pooštri. Mnogo je recepata napisano o razlozima za ovo što se dogodilo. "Vidio je dovoljno američkih TV serija." Zabraniti američke TV serije? “Preigrao je kompjuterske igre pucanja.” Zabraniti kompjuterske igrice?

Po mišljenju „lekara“ koji su počeli da nas hitno „leče“, potrebno je pooštriti bezbednost škola, sistem kontrole oružja, uključujući i lovačko, iz kojeg je pucao učenik 10. razreda Gordejev.

Ubitačan perfekcionizam

Kolumna naše kolumnistkinje Ekaterine Roshchine

Pa, čekali smo. Rekli su: naša djeca nisu kao u Americi. "Tamo" pucaju po školama, a ovdje ne! Sad se nema čime hvaliti.

“Ovdje” je imao i svog školskog pucača. Strašno? - Da, veoma. Kada sam prvi put čuo za incident u školi broj 263 u Otradnom, odmah sam pomislio: evo ih, kompjuterske igrice i njihove strašne posledice. Kada se život osobe obezvrijedi na nivo „otišla i ubijena“. Kada se granica između virtuelnog svijeta i stvarnosti zamagli. Tako je.

Ali “naš” maloljetni ubica je svoj zločin počinio iz vrlo posebnih razloga. Zbog rejtinga. Želeo sam „A“, ali mi je učiteljica dala „B“. Kada je borba za dobru ocjenu postala toliko nepomirljiva da je mogla koštati čovjeka života? ().

Istorija sa geografijom

Kolumna naše kolumnistkinje Lere Bokaševe

Užasan incident u školi u Otradnom potresao je cijelu zemlju. Čini se da nam je to stiglo! Školska pucnjava u kojoj učenik uđe s pištoljem i nasumično puca. Ali nemojte suditi površno.

Na kraju krajeva, u pravilu su žrtve takvih „strijelaca“ slučajni oni koji su pali pod vruću ruku. A u ovom slučaju je ubijen određeni nastavnik geografije, Andrej Kirilov. Sergej Gordejev je jedan od najboljih učenika u razredu i u cijeloj školi. Potencijalni osvajač zlatne medalje. Dječak naviknut na postizanje ciljeva...

I ovdje cilj - petica iz geografije - nije dat u ruke. I momak je imao emocionalni slom. Sukob koji je on, tinejdžerskim maksimalizmom, tako kategorički riješio. Čak, reklo bi se, fatalno...

Naravno, odmah su požurili da osude Sergeja Gordejeva. Čin je apsolutno užasan, nehuman, užasan.
Ali dozvolite mi da kažem nekoliko riječi u odbranu tinejdžera ().

Jezivi pozdravi iz Amerike

Kolumna našeg kolumniste Nikite Mironova

Pa, postali smo još bliži „civilizovanom“ svetu. Ova strašna priča koja se dogodila u moskovskoj školi broj 263 je čisto američka. Ili je već naš? Nešto mi se nije svidjelo u školi – uzeo sam pušku i otišao da zavedem red.

Odmah se sjetim još jedne lude osobe - bivšeg advokata lanca ljekarni Rigla Dmitrija Vinogradova. U novembru 2012. upucao je sedam kolega. Momak je u nesrećnoj ljubavi, a činilo se da se cere. Pa, opet, smatrao je ljude “kompostom”.

Stavovi ubice školarca još su nejasni, ali je već sada sasvim jasno da on “ne uzima ljude za ljude”. Ako mi se ne sviđa učitelj, ubiću ga. Ja sam cool ().

ONO ŠTO SE DESILO U ŠKOLI 263 NAS JE SETILO GLASNIH SLUČAJEVA PUCANJA U NAM ŠKOLAMA, GDE SE OVO DEŠAVA ČESTO

Dana 5. decembra 2012. godine, 20-godišnji Adam Lanz ušao je u školu u Newtownu, Connecticut, noseći masku i pancir i držeći pištolj u obje ruke. Prvo se sukobio sa direktoricom u njenoj kancelariji, gdje je upucao šest osoba, a potom otvorio vatru na studente. Žrtve ove pucnjave bile su 27 učenika osnovnih škola, od kojih su 20 bila djeca do sedam godina ().

U oktobru 2013. godine, student u američkoj državi Nevada pucao je i ubio nastavnika matematike, a zatim izvršio samoubistvo ().

U januaru 2013. 16-godišnjak je otvorio vatru na školu u Taftu u Kaliforniji, ranivši dvoje srednjoškolaca. Nakon čega se zločinac dobrovoljno predao policiji ().

Naš izbor predstavlja slučajeve masakra u školama koje su počinili tinejdžeri. Okrutno i besmisleno...

Ujutro 5. septembra u Ivantejevki kod Moskve dogodio se monstruozan incident: učenik 9. razreda upao je u učionicu informatike vičući: „Došao sam da umrem“, nakon čega je napao učiteljicu, udarivši je po glavi. kuhinjska sjekira. Ludi tinejdžer se nije zaustavio na tome, otvorio je vatru iz traumatičnog pištolja i počeo da baca dimne bombe po učionici. Njegovi uplašeni drugovi iz razreda su, pokušavajući da pobjegnu, iskočili kroz prozore.

Zločinca je uhvatilo obezbjeđenje škole i predalo policiji koja je stigla. Učiteljica i nekolicina učenika koji su zadobili prelome prilikom skoka sa prozora su hospitalizovani, sada nisu životno ugroženi.

Bilo je moguće saznati da se student dugo pripremao za napad. Sudeći po njegovoj stranici na društvenim mrežama. mreže, bio je veoma zainteresovan za masovna ubistva i obožavao je Mikea Klebolda, tinejdžera koji je izveo brutalni masakr u srednjoj školi Columbine 1999. godine.

Zašto se to uopšte dešava? Zašto naizgled prosperitetni tinejdžeri zgrabe oružje i odu ubijati svoje nastavnike i drugove iz razreda?

Možda možemo odgovoriti na ova pitanja ako se osvrnemo na neke od najozloglašenijih školskih masakra.

3. februara 2014. Škola br. 263, Otradnoe, Moskva, Rusija

Učenik desetog razreda Sergej Gordejev, naoružan puškom i karabinom, upao je u učionicu geografije i sa dva hica ubio nastavnika Andreja Kirilova.

Kada je policija stigla u školsku zgradu, Gordejev je otvorio vatru na policiju, usljed čega je smrtno ranjen stariji vodnik Sergej Bušujev.

Gordejev je priveden i odveden u istražni pritvor. Na suđenju, njegov advokat je insistirao da je tinejdžer psihički bolestan:

“On misli da je sve nas izmislio, da će sada zatvoriti oči, a svi oni koji mu nisu zanimljivi će nestati. Rekao je svojoj majci da je ona njegova iluzija.”

Prema rečima advokata, njegov optuženi je počinio ubistvo da bi dokazao teoriju solipsizma - doktrinu koja kaže da ceo svet oko vas postoji samo u vašoj mašti. Gordejev je takođe planirao da izvrši samoubistvo.

Odlukom suda Sergej Gordejev je proglašen ludim i poslat na prinudno liječenje u psihijatrijsku bolnicu.

20. aprila 1999. godine. Srednja škola Columbine, Littleton, Kolorado, SAD

Jedan od najgorih masakra u istoriji SAD dogodio se u srednjoj školi Columbine.

U 11:10, dvojica teško naoružanih srednjoškolaca, Eric Harris i Dylan Klebold, parkirali su se u svojim automobilima ispred školske zgrade i postavili dvije tempirane bombe u školsku kantinu.

Mladići su planirali da sačekaju eksplozije na ulici, a zatim da upucaju sve ljude koji istrčavaju iz zgrade. Školarci su se nadali da će na ovaj način ubiti oko pet stotina ljudi, ali bombe postavljene u kafeteriji nisu eksplodirale. Tada su frustrirani kriminalci upali u školu i počeli pucati na sve koji su im ušli u vidno polje. Ubili su jednog nastavnika i 12 učenika, od kojih je najmlađi imao 14 godina. Više od 20 ljudi je povrijeđeno. Nakon masakra, ubice su izvršile samoubistvo: svaki je pucao sebi u glavu.

Haris i Klebold potiču iz bogatih, uglednih porodica. Obojica su bili nepopularni u školi i bili su strastveni prema kompjuterskim igricama. Kako proizilazi iz njihovih ličnih dnevnika, za masakr su počeli da se pripremaju godinu dana prije tragedije.

14. decembra 2012. Osnovna škola Sandy Hook, Newtown, Connecticut, SAD

Ovaj zločin je posebno gnusan jer su njegove žrtve bila mala djeca.

Ujutro je 20-godišnji Adam Peter Lanza upucao svoju usnulu majku, naoružao se sa nekoliko pištolja i pušaka iz njene kolekcije oružja, sjeo u svoj auto i krenuo u osnovnu školu Sandy Hook.

U 9:35 upao je u zgradu i pucao u djecu i nastavnike 11 minuta. Tada je, čuvši da se policija približava, pucao u sebe. To se dogodilo između 9:46 i 9:53.

Žrtve 10-minutnog masakra bile su 26 osoba: 20 djece od 6 do 7 godina i šest žena. Direktorica i školski psiholog su ubijeni dok su pokušavali da zaustave ubicu, 4 učitelja su poginula pokušavajući spasiti djecu i pokrivajući ih svojim tijelima.

mrtve djece

Motivi za brutalni masakr ostaju nejasni. Adam Lanza je rođen u prosperitetnoj porodici, majka mu je bila učiteljica i sakupljala oružje. Na nju je registrovano svo oružje iz kojeg je njen sin pucao na svoje žrtve. Adamu je dijagnosticiran Aspergerov sindrom, blagi oblik autizma, koji se, međutim, ne odlikuje agresivnim ponašanjem. Karakterizirala ga je povećana anksioznost, volio je kompjuterske igrice i nije jeo meso, ne želeći da bude uzrok patnje životinja...

11. marta 2009. College Albertwil-Realschule, Winnenden, Njemačka

Bivši učenik škole, 17-godišnji Tim Kretschmer, izveo je pucnjavu iz pištolja svog oca, u kojoj je ubijeno 15 ljudi. Najprije je djelovao u zgradi škole, a potom se preselio na ulice grada gdje je ubio još nekoliko ljudi. Našavši se okružen policijom, Kretschmer se ubio.

Motiv za brutalni zločin bilo je odbijanje djevojke koju je Kretschmer udvarao da se sastane s njim. Ova djevojka je studirala u školi u kojoj se dogodio masakr i bila je jedna od prvih ubijenih.

7. novembra 2007. Licej Jokela, Tuusula, Finska

18-godišnji učenik Erik Auvinen pucao je iz pištolja u svojoj školi. Poginulo je 8 osoba: 6 učenika, direktor škole i medicinska sestra. Nakon masakra, Auvinen je nestao u muškom toaletu i pucao sebi u glavu.

Uoči tragedije, Auvinen je na YouTube postavio video pod nazivom “Masakr u školi Jokela – 7.11.2007.” Film je sadržavao fotografije škole i samog Auvinena s oružjem, kao i odlomke iz amaterskih videa Klebolda i Harrisa kako izvode masakr u srednjoj školi Columbine. Auvinen je bio tih i stidljiv tinejdžer kojeg su vršnjaci maltretirali, a i sam je maltretirao učenike osnovne škole. Ubica je volio kompjuterske igrice, zanimao ga je oružje i želio je ostaviti uspomenu na sebe. Mrzeo je homoseksualce, samohrane roditelje i parove. Počeo je planirati masovno ubistvo još u martu.

24. marta 1998. Jonesboro School, Arkanzas, SAD

Tog kobnog dana, učenici škole Jonesboro Andrew Golden, 11, i Johnson Mitchell, 13, otvorili su vatru na djecu u školskom dvorištu. Oružje je ukrao Mitchell od svog vlastitog djeda. U pucnjavi je ubijeno četvero djece uzrasta od 11 do 12 godina i učiteljica koja je svojim tijelom zaštitila učenike. Više od 10 osoba je povrijeđeno.

učenici i nastavnik ubijeni u pucnjavi

Policija koja je stigla na lice mesta privela je ubice tinejdžera.

Golden i Mitchell nikada nisu bili u stanju da objasne šta je postao motiv zločina. Prema nekim izvještajima, bili su zainteresovani za okultizam. Zločinci su dobili 8 i 10 godina zatvora i trenutno su na slobodi.

21. marta 2005. Red Lake School, Minnesota, SAD

16-godišnji tinejdžer Jeffrey Weese pucao je i ubio 9 ljudi, a zatim izvršio samoubistvo. Jeffreyjeve prve žrtve bili su njegov djed, penzionisani policajac, i njegova djevojka. Nakon što se obračunao s njima i naoružan sa dva pištolja i sačmarom koja je pripadala njegovom djedu, Wiz je otišao u svoju školu, gdje je ubio još sedam osoba: pet učenika, učiteljicu i čuvara. Prema riječima očevidaca, osmijeh nije silazio sa Wizovog lica tokom ubistava.

Nakon pucnjave sa policijom koja je stigla, tinejdžer se zaključao u jednu od kancelarija i pucao sebi u glavu iz puške.

Wiz je bio tih i stidljiv dječak kojeg su njegovi drugovi iz razreda maltretirali. Bio je loš učenik, opsjednut kompjuterskim igricama i divio se Hitleru. 4 godine prije tragedije, njegov otac je izvršio samoubistvo. Nakon nekog vremena, Jeffreyjeva majka, koja je bolovala od alkoholizma, umrla je u nesreći, pa je tinejdžera odgajao njegov djed, s kojim je Wiz imao sukob.