Sličnosti i razlike ekosistema agroekosistema. Prirodni i umjetni ekosistemi
Za razliku od prirodnog ekosistema, vještački ekosistem je karakterističan. Odgovor napišite brojevima bez razmaka.
1) širok izbor vrsta
2) raznovrsni lanci snabdevanja
3) otvoreni promet supstanci
4) prevlast jedne ili dvije vrste
5) uticaj antropogenog faktora
6) zatvoreni promet supstanci
Objašnjenje.
Razlike agrocenoza od prirodnih biogeocenoza. Između prirodnih i vještačkih biogeocenoza, uz sličnosti, postoje i velike razlike koje je važno uzeti u obzir u poljoprivrednoj praksi.
Prva razlika je u različitom smjeru selekcije. U prirodnim ekosistemima postoji prirodna selekcija koja odbacuje nekonkurentne vrste i oblike organizama i njihove zajednice u ekosistemu i time osigurava njegovo glavno svojstvo – održivost. U agrocenozama uglavnom djeluje umjetna selekcija koju čovjek prvenstveno usmjerava da maksimizira prinos poljoprivrednih kultura. Iz ovog razloga ekološka održivost agrocenoze su male. Nisu sposobni za samoregulaciju i samoobnavljanje, podložni su prijetnji smrću tokom masovnog razmnožavanja štetočina ili patogena. Dakle, bez ljudskog učešća, njegove neumorne pažnje i aktivne intervencije u njihovim životima, agrocenoze žitarica i povrtarskih kultura postoje ne više od godinu dana, višegodišnje trave - 3-4 godine, voćarske kulture - 20-30 godina. Zatim se raspadaju ili umiru.
Druga razlika je u izvoru energije koji se koristi. Za prirodnu biogeocenozu, jedini izvor energije je Sunce. Istovremeno, agrocenoze, pored sunčeve energije, dobijaju i dodatnu energiju koju je osoba potrošila na proizvodnju đubriva, hemikalije protiv korova, štetočina i bolesti, za navodnjavanje ili drenažu zemljišta i sl. Bez ovakvog dodatnog utroška energije, dugoročno postojanje agrocenoza je praktično nemoguće.
Treća razlika se svodi na to da u agroekosistemima raznolikost vrstaživi organizmi. Na poljima se obično uzgaja jedna ili više vrsta (sorti) biljaka, što dovodi do značajnog osiromašenja sastava vrsta životinja, gljiva i bakterija. Osim toga, biološka uniformnost sorti kultivisane biljke okupirajući velike površine(ponekad desetine hiljada hektara), često je glavni razlog za njihovo masovno uništavanje od strane specijalizovanih insekata (na primjer, koloradska zlatica) ili oštećenja od patogena (praškasta grbina, hrđa, gljivica, fitoftora, itd.).
Četvrta razlika je različita ravnoteža nutrijenata. U prirodnoj biogeocenozi, primarna proizvodnja biljaka (prinos) se troši u brojnim lancima ishrane (mrežama) i ponovo se vraća u sistem biološkog ciklusa u obliku ugljen-dioksida, vode i mineralnih elemenata ishrane.
U agrocenozi je takav ciklus elemenata oštro poremećen, jer osoba uklanja značajan dio njih žetvom. Stoga, kako bi se nadoknadili njihovi gubici i, posljedično, povećao prinos kultiviranih biljaka, potrebno je stalno nanositi gnojiva u tlo.
Dakle, u poređenju sa prirodnim biogeocenozama, agrocenoze imaju ograničen sastav vrsta biljaka i životinja, nisu sposobne za samoobnavljanje i samoregulaciju, podložne su opasnostima od smrti kao rezultat masovnog razmnožavanja štetočina ili patogena i zahtijevaju neumornu ljudsku aktivnost da bi ih održali.
Pod brojevima 3, 4, 5 - karakterizira agrocenozu; 1, 2, 6 - prirodna biogeocenoza.
Odgovor: 345.
Agroekosistem (poljoprivredni ekosistem, agrocenoza, agrobiocenoza) je biotička zajednica koju je stvorio i redovno održava čovjek radi dobijanja poljoprivrednih proizvoda. Obuhvaća skup organizama koji žive na poljoprivrednom zemljištu. karakter. Karakteristika-mali okoliš. pouzdanost, ali visok prinos jedne ili više biljnih vrsta (njive, voćnjaci, voćnjaci, veliki stočni kompleksi sa susjednim pašnjacima, itd.)
Agroekos. Posjeduju određeni sastav organizama i definiran. odnose između organizama i okoline. Oni formiraju iste lance ishrane kao u prirodnim ekosistemima. Ali za razliku od prirodnih Ekosistemi Čovjek je obavezna karika u lancu ishrane Agroekos. su umjetnosti. sistema i razlikuju se od prirode. 1. razlika: raznovrsnost živih organizama u njima je naglo smanjena da bi se dobila što veća proizvodnja (na polju pšenice, pored monokulture žitarica, može se naći i nekoliko vrsta niskoabundantnih korova). Na prirodnom. biološka livada. raznolikost je veća, ali biološka. produktivnost višestruko ustupa u odnosu na zasijanu njivu. 2. razlika: vrste poljoprivrednih biljaka i životinja dobivene umjetnošću. selekcije, što utiče na sužavanje njihove genetske baze.
3. razlika: sastoji se u dobijanju dodatne energije za normalno funkcionisanje. Dodatno energija - bilo koja vrsta energije (mišićna snaga osobe ili životinje, različite vrste gorivo, pesticidi, pesticidi, dodaj. osvjetljenje itd.) 4. razlika: agrocenoze se odlikuju velikom otvorenošću, supstanca i energija se iz njih povlače žetvom, stočarstvom. proizvoda, kao rezultat razaranja tla, promjena raste. pokrivanje se dešava po volji čoveka. Sve to nije sposobno za samoregulaciju, samoizlječenje, oni su podložni prijetnji smrti od masovnog razmnožavanja štetočina i bolesti. Za njihovo održavanje neophodna je stalna ljudska aktivnost.
Urbani ekosistem je okruženje koje je čovjek umjetno stvorio i održava. Ovo uključuje gradove, mjesta i područja zemljišta koje su ljudi urbanizirali Urbani ekosistem također uključuje uticaj rasta urbanog stanovništva i podrške izgradnji infrastrukture na okružuju grad okruženje i okolna područja. To uključuje predgrađa koja okružuju gradove, kao i poljoprivredne aktivnosti i prirodne pejzaže. Uzimajući u obzir urbanizovana područja kao dio šireg ekološki sistem, naučnici mogu istraživati funkcije urbanih pejzaža, njihov uticaj na druge pejzaže sa kojima su u interakciji. Poznavanje ovoga može dovesti do boljeg ekološkog ishoda.
Kraj rada -
Ova tema pripada:
Ekologija kao nauka. Predmet, objekti i zadaci ekologije
Pojam ekologija uveo je godine Ernst Haeckel ekologija iz grčkog oikos house dwelling dwelling ..struktura ekologije..ekologija se može podijeliti na dva dijela: opći i privatni posebni..
Ako trebaš dodatni materijal na ovu temu, ili niste pronašli ono što ste tražili, preporučujemo da koristite pretragu u našoj bazi radova:
Šta ćemo sa primljenim materijalom:
Ako vam se ovaj materijal pokazao korisnim, možete ga spremiti na svoju stranicu na društvenim mrežama:
| tweet |
Sve teme u ovoj sekciji:
Ekologija je nauka koja proučava interakcije živih organizama i njihovih zajednica međusobno i sa okolinom.
Predmet ekologije je sveukupnost veza između organizma i okoline. Predmet ekoloških istraživanja su biološki makrosistemi (populacija, biocenoze) i njihova dinamika u vremenu i jednostavnim riječima.
Nivoi organizacije živih sistema.
Svaki živi sistem sastoji se od njemu podređenih jedinica organizacionih nivoa i jedinica je koja je dio živog sistema kojem je podređen. Na primjer, organizam se sastoji od ćelija
Koncept ograničavajućih faktora. J. Liebigov zakon minimuma.
U ekologiji, ograničavajući (ograničavajući) faktor je svaki faktor koji ograničava razvoj ili postojanje organizma, vrste ili zajednice. Oni mogu biti bilo koji od
W. Shelfordov zakon tolerancije. Euribiont i stenobiont.
Proučavanje raznih limitera. ekološka akcija. faktori na insekte, amer. zoolog Victor Shelford došao je do zaključka da ne samo nedostatak, već i višak takvih činjenica može biti ograničavajući.
U zavisnosti od gustine i pritiska morskih i okeanskih voda, organizmi u njima se dele na tri ekološka. grupe sa različitim stilovima života.
BENTOS - skup organizama koji žive na dnu okeana i mora. Mogu biti sjedeće (alge, spužve, mahunarke), koje se ukopavaju (anelidi, školjke), puzajuće (bodljikaši
Voda kao ekološki faktor, Ekološki. grupe biljaka u odnosu na vlažnost.
Voda je neophodna za život i može biti važan ograničavajući faktor u kopnenim ekosistemima. Voda dolazi iz atmosfere u obliku padavina: kiše, snijega, susnježice, grada ili rose. U prirodi
Koncept populacije. Osnovne dinamičke i statičke karakteristike populacija.
Termin "populacija" je pozajmljen iz demografije, gdje je označavao narod, populaciju (iz latinskog). STANOVNIŠTVO - grupa organizama iste vrste koja dugo živi na određenoj teritoriji, slobodno
Prostorna struktura stanovništva.
Ispod svemira Pod strukturom populacije se podrazumijevaju osobine i priroda jedinki u populaciji u prostoru. Broj jedinki u populaciji jedna je od bitnih karakteristika u ekološkim studijama.
Starosna struktura stanovništva.
Važna karakteristika u proučavanju populacije je njena starosna struktura. utiče i na plodnost i na mortalitet. Dodijeliti 3 ekološke. starosne grupe: *pre-reproduktivno
Polna struktura stanovništva.
Polna struktura populacija određuje omjer jedinki različitih spolova u njoj. Genetski mehanizam određivanja pola osigurava cijepanje potomstva po spolu u omjeru blizu 1: 1 - kat
Veličina bilo koje populacije određena je njenom sposobnošću reprodukcije
Dvije teorije koje objašnjavaju regulaciju obilja. 1. Smrtnost stanovništva je posljedica samo fizičkih (vrijeme, požar, zagađenje) ili bioloških efekata. faktori (predatori). Faktori, d
Koncept biocenoze. Sastav vrsta i raznolikost vrsta kao specifičnosti biocenoze.
BIOCENOZA je kombinacija populacija biljaka, životinja i mikroorganizama koje međusobno komuniciraju u datom okruženju i formiraju poseban živi sistem sa sopstvenim
Zelene biljke su u osnovi svih lanaca ishrane. Oni se hrane i hrane sve druge žive organizme.
2. Organizmi koji za ishranu koriste organske materije proizvedene od drugih vrsta - Potrošači (potrošači) - tu spadaju sve životinje koje izvlače potrebnu energiju iz
Konkurencija. Zakon o konkurentskom isključenju G.F. Gause. Koncept ekološke niše.
Konkurencija (sudar) - interakcija, kada dvije populacije (ili dvije individue) u borbi za uslove neophodne za život negativno utiču jedna na drugu, tj. međusobno tlače jedni druge
Karakteristike glavnih kopnenih bioma.
Biom je prirodno područje ili regija sa specifičnom klimom. uslove i odgovarajući skup dominantnih (u šumskim biomima - drveće, u tundri - višegodišnje trave) vrsta biljaka i životinja
Biosfera kao najviši stepen razvoja živih sistema. Sastav i struktura biosfere, njene granice (prema V.I. Vernadskyju).
„Biosfera je organizovana, određena ljuska zemljine kore povezan sa životom." Osnova koncepta biosfere je ideja o živoj materiji. Više od 90% sve žive materije se nalazi u
Granica opsega biosfere se izražava kao 39-40 km.
Sastav materijala biosfera: živa materija; biogene materije (zapaljivi minerali, krečnjaci, itd.); inertna supstanca nastala bez učešća živih organizama (čvrsta, tečna, gasovita
Doktrina V. Vernadskog o biosferi. Živa materija planete i njene globalne geohemijske funkcije.
Živa tvar biosfere je ukupnost svih njenih živih organizama. Glavna svrha žive materije je akumulacija slobodne energije u biosferi. Biogeohemijska energija žive materije
Evolucija biosfere. Istorijske promjene u biosferi. Noosfera. Tehnosfera.
Najvažniji dio u biosferi V. I. Vernadskog su ideje o njegovom nastanku i razvoju. Moderna biosfera nije nastala odmah, već kao rezultat duga evolucija u procesu
Na otvorenom gasni omotač koja obavija Zemlju naziva se atmosfera. Njegovi glavni sastavni gasovi su azot i kiseonik. Atmosfera je podijeljena na tri dijela. Donji dio- troposfera (evo
Efekat staklene bašte, njegovi uzroci i posljedice
Efekt staklene bašte je pojava u kojoj atmosferski plinovi (vodena para, ugljični dioksid, metan i ozon) zarobljavaju toplinu koja se diže sa Zemlje u troposferi, sprječavajući je da raste više.
Voda je dio svih organizama u biosferi, uključujući i sastav ljudskog tijela. Život svih živih organizama zavisi od dostupnosti vode. Voda reguliše klimu planete,
Svaka peta osoba na svijetu nema pristup čistoj vodi za piće. Svaka druga osoba koristi vodu koja nije prošla normalno prečišćavanje.
U Bjelorusiji ima 20 kubnih metara po stanovniku republike. m svježe vode dnevno (nije loše), ali je ova voda najvećim dijelom zagađena. Voda sadrži naftne derivate, dušik, fenole, organske. i
Resursi tla. Vrste degradacije tla (u svijetu i u Bjelorusiji).
Broj ljudi u svijetu koji se bave poljoprivredom se smanjuje - zbog rasta stanovništva i oslobađanja dijela zemlje od poljoprivrede. promet (uništen). Jedna od glavnih nevolja razaranja
Zaštićene prirodne teritorije i objekti Bjelorusije, njihove karakteristike.
Rezervati (bez privredne djelatnosti, radi očuvanja netaknutih prirodnih kompleksa, zaštite rijetkih i ugroženih vrsta); Nacionalni parkovi(očuvanje i održavanje životne sredine
Crvena (sve stranice knjige su obojene crvenom bojom; crvena je opasna).
Prvo izdanje Krasa. Knjige u Bjelorusiji-1981, 1993, 2006 Sve vrste životinja i biljaka grupirane su u sekcije. Svaka vrsta se karakteriše statusom, tj. oker kategorije
Ušteda energije i energetski resursi.
Energija je neraskidivo povezana sa svakodnevni život Njegove vrste: Primarna energija - sadrži sve prirodne geološki izvađene energetske resurse (ugalj, naftu,
Uloga energije u razvoju društva. Energija i okoliš.
Energija je oblast ljudske djelatnosti koja se odnosi na proizvodnju, prijenos do potrošača i korištenje energije. Najrazvijenija proizvodnja električne energije na svijetu
Alto. izvor energija je vjetar, sunce, plime, oseke, biomasa., korištenje prirodne topline zemljine unutrašnjosti. Većina oblasti netradicionalne elektroprivrede se zasniva na
Ekosistem je posebno jedinstvo biljaka, mikroorganizama i životinja unutar koje se odvija razmjena između njih. razne supstance i energiju. Svaki ekosistem ima svoj karakterističan sastav tla, temperaturu i druge pokazatelje. Podijeljeni su u dvije kategorije - prirodne (prirodne) i umjetne (agroekosistemi). Koje su njihove sličnosti i razlike? Hajde da to shvatimo.
Glavne razlike
Koja je najveća razlika između prirodnog ekosistema i agroekosistema? Prije svega - razne vrste na svojoj teritoriji. Prvi tip (agrocenoza) postoji mnogo duže, ima sposobnost da samostalno regulira procese koji se u njemu odvijaju. Prirodni ekosistem je, za razliku od agroekosistema, održiviji i stabilniji. Biomasa stvorena u njegovim granicama koristi se za obogaćivanje vlastitih resursa i ne napušta granice ovog sistema. Kategorija prirodnih ekosistema uključuje mora, šume, stepe, močvare. Druga grupa uključuje one sisteme koji su stvoreni ljudskim rukama.
Razvoj poljoprivrede i prirodna ravnoteža
Od davnina, kada je poljoprivreda tek počela da nastaje, čovjek je potpuno uništio vegetacijski pokrivač kako bi uzgajao one vrste koje bi bile najpogodnije za ishranu. U zoru istorije ljudska aktivnost nije poremetila ravnotežu u biohemijskom ciklusu. Međutim, moderna poljoprivreda koristi uglavnom sintetiziranu energiju, obrađuje zemlju mehanički. U velikoj većini slučajeva koriste se gnojiva i pesticidi za postizanje visokog prinosa. Sve ove radnje mogu dovesti do nepredvidivih posljedica.
Opasnost za prirodu
Druga razlika između ekosistema i agroekosistema je područje koje oni zauzimaju. Potonji zauzimaju ne više od 10% ukupne površine zemljišta. Ali u isto vrijeme oni su izvori 90% hrane za čovječanstvo. Njihova biološka produktivnost je za red veličine veća od one u prirodnim ekosistemima. Međutim, agroekosistemi su manje otporni. Koja je razlika između prirodnog ekosistema i agroekosistema pored ovih faktora? Jedna od najvažnijih razlika između ova dva tipa sistema je ta što agroekosistem iscrpljuje tlo i može biti opasan po plodnost tla. Prva vrsta, naprotiv, formira visokokvalitetno tlo.
Ti sistemi koje je napravio čovjek također proizvode razni otpad i zagađivače. Moraju se podvrgnuti dezinfekciji, a to se dešava o trošku osobe. Prirodni ekosistemi se dezinfikuju sami - za to nije potrebno plaćanje ili trud ljudi. Takođe imaju sposobnost da se zadrže dugo vremena. Što se tiče agroekosistema, za njihovo održavanje potrebni su veliki troškovi.
Racionalnost u upravljanju prirodom
Često odgovor na pitanje koja je razlika između ekosistema i agroekosistema treba da pripremaju školarci ili studenti ekoloških fakulteta. Glavni aspekt koji treba istaknuti prilikom pripreme takvog materijala je stvaranje agroekosistema ljudskom rukom. One vrste koje se uzgajaju ljudskom rukom podržane su umjetnom selekcijom. Oni primaju protok energije samo zbog vanjskih djelovanja. Bez ljudske podrške, ovaj tip sistema se vrlo brzo raspada i vraća u svoje normalno, prirodno stanje.
Ispitivali smo razlike između ekosistema i agroekosistema. Iz ove analize možemo zaključiti: uz produženu upotrebu prirodni resursi- posebno, uz stalnu berbu - plodnost tla u stalnom opadanju. Ova pozicija u nauka o okolišu naziva se opadajućom plodnošću. Da bi se poljoprivreda vodila razborito i racionalno, potrebno je voditi računa o iscrpljenosti zemljišnih resursa. Čovjek može sačuvati plodnost tla ako koristi poboljšane tehnike za njihovu obradu, čini plodored racionalnim, a koristi i druge metode.
Po čemu se prirodni ekosistem razlikuje od agroekosistema? Lista razlika
Sve razlike između ovih tipova sistema mogu se predstaviti kao lista:
- Agrocenoza stvorena ljudskim rukama. Prirodni ekosistem se formira i funkcioniše u prirodi bez namjerne ljudske intervencije.
- Raznolikost vrsta karakteristična je samo za prirodne ekosisteme. Na polju pšenice ili raži koje su stvorile ljudske ruke možete pronaći samo nekoliko vrsta korova.
- Prirodni ekosistem neprestano prima, akumulira i transformiše energiju. Agrocenozi je stalno potreban priliv energije u obliku gnojiva ili goriva.
- Promjena vegetacijskog pokrivača u agroekosistemu događa se po volji čovjeka. U prirodi se ovaj proces odvija prirodno.
- Agrocenoza troši veliku količinu vode. Prirodni ekosistem akumulira vodu, trošeći je postepeno.
- Agroekosistem zahtijeva značajne troškove za održavanje svog postojanja, a prirodni ekosistem ima sposobnost samopopravljanja.
Ekologija se bavi pitanjem po čemu se prirodni ekosistem razlikuje od agroekosistema. Oni studenti ili školarci koji bi željeli detaljnije proučiti ovo pitanje mogu pročitati posebnu literaturu. Na primjer, udžbenik "Opća ekologija" N. M. Chernova i A. M. Bylova ili publikacija "Stabilnost i održivost agroekosistema" I. Yu. Vinokurova.
Povezani materijali:
- Vrste ekosistema. Opće karakteristike ekosistema
- Primjeri ekosistema. Koji su dijelovi ekosistema?
Zadaci dijela C1-C4
1. Šta faktori životne sredine doprinose regulaciji broja vukova u ekosistemu?
odgovor:
1) antropogeni: krčenje šuma, prekoračenje;
2) biotički: nedostatak hrane, konkurencija, širenje bolesti.
2. Odredite vrstu i fazu ćelijske diobe prikazane na slici. Koji se procesi odvijaju u ovoj fazi?
odgovor:
1) slika prikazuje metafazu mitoze;
2) vretenasta vlakna su vezana za centromere hromozoma;
3) u ovoj fazi se dvohromatidni hromozomi poredaju u ravni ekvatora.
3. Zašto oranje tla poboljšava uslove života gajenih biljaka?
odgovor:
1) doprinosi uništavanju korova i slabi konkurenciju gajenim biljkama;
2) doprinosi snabdijevanju biljaka vodom i mineralima;
3) povećava opskrbu korijena kisikom.
4. Kako se prirodni ekosistem razlikuje od agroekosistema?
odgovor:
1) veliki biodiverzitet i raznovrsnost prehrambenih odnosa i lanaca ishrane;
2) uravnoteženo kruženje supstanci;
3) dugi periodi postojanja.
5. Proširiti mehanizme koji osiguravaju konstantnost broja i oblika hromozoma u svim ćelijama organizama iz generacije u generaciju?
odgovor:
1) usled mejoze nastaju gamete sa haploidnim setom hromozoma;
2) prilikom oplodnje u zigoti se obnavlja diploidni set hromozoma, čime se obezbeđuje postojanost hromozomskog seta;
3) do rasta organizma dolazi zbog mitoze, koja osigurava konstantnost broja hromozoma u somatskim ćelijama.
6. Koja je uloga bakterija u kruženju supstanci?
odgovor:
1) heterotrofne bakterije - razlagači razlažu organske materije na minerale koje biljke apsorbuju;
2) autotrofne bakterije (fotografija, hemotrofi) - proizvođači sintetiziraju organske tvari iz neorganskih, osiguravajući cirkulaciju kisika, ugljika, dušika itd.
7. Koje su karakteristike mahovinastih biljaka?
odgovor:
2) mahovine se razmnožavaju i polno i aseksualno sa naizmeničnim generacijama: polnim (gametofiti) i aseksualnim (sporofiti);
3) odrasla biljka mahovina je polna generacija (gametofit), a kutija sa sporama je aseksualna (sporofit);
4) do oplodnje dolazi u prisustvu vode.
8. Vjeverice obično žive u njima crnogorična šuma i hrane se uglavnom sjemenom smreke. Koji biotički faktori mogu dovesti do smanjenja populacije vjeverica?
9. Poznato je da je Golgijev aparat posebno dobro razvijen u žlezdanim ćelijama pankreasa. Objasni zašto.
odgovor:
1) u ćelijama pankreasa sintetišu se enzimi koji se akumuliraju u šupljinama Golgijevog aparata;
2) u Golgijevom aparatu enzimi su pakovani u obliku mehurića;
3) iz Golgijevog aparata enzimi se prenose u kanal gušterače.
10. Ribozomi iz različitih ćelija, kompletan set aminokiselina i isti molekuli mRNA i tRNA stavljeni su u epruvetu i stvoreni su svi uslovi za sintezu proteina. Zašto će se jedna vrsta proteina sintetizirati na različitim ribosomima u epruveti?
odgovor:
1) primarna struktura proteina određena je nizom aminokiselina;
2) šabloni za sintezu proteina su iste molekule mRNA, u kojima je kodirana ista primarna proteinska struktura.
11. Koje su karakteristike strukture karakteristične za predstavnike tipa Chordata?
odgovor:
1) unutrašnji aksijalni skelet;
2) nervni sistem u obliku cijevi na leđnoj strani tijela;
3) praznine u digestivnoj cijevi.
12. Djetelina raste na livadi, oprašuju je bumbari. Koji biotički faktori mogu dovesti do smanjenja populacije djeteline?
odgovor:
1) smanjenje broja bumbara;
2) povećanje broja životinja biljojeda;
3) reprodukcija biljaka konkurenata (žitarica i sl.).
13. Ukupna masa mitohondrija u odnosu na masu ćelija različitih organa pacova iznosi: u pankreasu - 7,9%, u jetri - 18,4%, u srcu - 35,8%. Zašto ćelije ovih organa imaju različit sadržaj mitohondrija?
odgovor:
1) mitohondrije su energetske stanice ćelije, u njima se sintetišu i akumuliraju molekuli ATP-a;
2) za intenzivan rad srčanog mišića potrebno je mnogo energije, pa je sadržaj mitohondrija u njegovim ćelijama najveći;
3) u jetri je broj mitohondrija veći u odnosu na pankreas, jer ima intenzivniji metabolizam.
14. Objasnite zašto je junetinu koja nije prošla sanitarnu kontrolu opasno jesti nedovoljno pečenu ili malo prženu.
odgovor:
1) u goveđem mesu mogu biti peraje goveđe trakavice;
2) u probavnom kanalu iz Finca se razvija odrasli crv, a osoba postaje konačni vlasnik.
15. Imenujte organoid biljna ćelija, prikazan na slici, njegove strukture, označene brojevima 1-3, i njihove funkcije.
odgovor:
1) prikazani organoid je hloroplast;
2) 1 - grana tilakoidi, učestvuju u fotosintezi;
3) 2 - DNK, 3 - ribozomi, uključeni su u sintezu sopstvenih proteina hloroplasta.
16. Zašto se bakterije ne mogu klasificirati kao eukarioti?
odgovor:
1) u njihovim ćelijama nuklearna supstanca je predstavljena jednim kružnim DNK molekulom i nije odvojena od citoplazme;
2) nemaju mitohondrije, Golgijev kompleks, EPS;
3) nemaju specijalizovane zametne ćelije, nema mejoze i oplodnje.
17. Šta se mijenja biotički faktori može dovesti do povećanja populacije golog puža koji živi u šumi i hrani se uglavnom biljkama?
18. U listovima biljaka intenzivno se odvija proces fotosinteze. Da li se javlja u zrelim i nezrelim plodovima? Objasnite odgovor.
odgovor:
1) fotosinteza se dešava u nezrelim plodovima (dok su zeleni), jer sadrže hloroplaste;
2) kako sazrijevaju, hloroplasti se pretvaraju u hromoplaste, u kojima ne dolazi do fotosinteze.
19. Koje faze gametogeneze su na slici označene slovima A, B i C? Koji skup hromozoma ćelije imaju u svakoj od ovih faza? Do razvoja kojih specijalizovanih ćelija vodi ovaj proces?
odgovor:
1) A - faza (zona) reprodukcije (diobe), diploidne ćelije;
2) B - faza rasta (zona), diploidna ćelija;
3) B - faza (zona) sazrevanja, razvijaju se haploidne ćelije, spermatozoidi.
20. Po čemu se bakterijske ćelije razlikuju po strukturi od ćelija organizama drugih carstava divljih životinja? Navedite najmanje tri razlike.
odgovor:
1) nema formiranog jezgra, nuklearne membrane;
2) nema više organela: mitohondrije, ER, Golgijev kompleks itd.;
3) imaju jedan prstenasti hromozom.
21. Zašto se biljke (proizvođači) smatraju početnom karikom u kruženju tvari i transformaciji energije u ekosistemu?
odgovor:
1) stvaraju organske materije od neorganskih;
2) akumuliraju sunčevu energiju;
3) obezbjeđuje organsku materiju i energiju organizmima drugih dijelova ekosistema.
22. Koji procesi osiguravaju kretanje vode i minerala kroz biljku?
odgovor:
1) od korena do listova voda i minerali se kreću kroz sudove usled transpiracije, što za posledicu ima usisnu silu;
2) uzlaznu struju u biljci podstiče pritisak korijena, koji nastaje kao rezultat stalnog protoka vode do korijena zbog razlike u koncentraciji tvari u ćelijama i okolini.
23. Razmotrite ćelije prikazane na slici. Odredite koja slova označavaju prokariotske i eukariotske ćelije. Navedite dokaze za svoje gledište.
odgovor:
1) A - prokariotska ćelija, B - eukariotska ćelija;
2) ćelija na slici A nema formirano jezgro, njen nasledni materijal je predstavljen prstenastim hromozomom;
3) ćelija na slici B ima dobro formirano jezgro i organele.
24. Koja je komplikacija cirkulacijskog sistema vodozemaca u odnosu na ribe?
odgovor:
1) srce postaje trokomorno;
2) pojavljuje se drugi krug cirkulacije krvi;
3) srce sadrži vensku i mješovitu krv.
25. Zašto se mješoviti šumski ekosistem smatra održivijim od šumskog ekosistema smreke?
odgovor:
1) u mješovitoj šumi ima više vrsta nego u šumi smrče;
2) u mešovitoj šumi lanci ishrane su duži i razgranatiji nego u šumi smrče;
3) ima više slojeva u mješovitoj šumi nego u šumi smrče.
26. Deo molekula DNK ima sledeći sastav: GATGAATAGTGCTTC. Navedite najmanje tri posljedice do kojih može dovesti slučajna zamjena sedmog nukleotida timina citozinom (C).
odgovor:
1) doći će do mutacije gena - promijenit će se kodon treće aminokiseline;
2) u proteinu se jedna aminokiselina može zamijeniti drugom, zbog čega će se promijeniti primarna struktura proteina;
3) sve ostale strukture proteina se mogu promijeniti, što će dovesti do pojave nove osobine u tijelu.
27. Crvene alge (grimizne) žive na velikim dubinama. Uprkos tome, fotosinteza se odvija u njihovim ćelijama. Objasnite kako dolazi do fotosinteze ako vodeni stupac apsorbira zrake crveno-narandžastog dijela spektra.
odgovor:
1) za fotosintezu su potrebni zraci ne samo u crvenom, već iu plavom dijelu spektra;
2) ljubičaste ćelije sadrže crveni pigment koji upija zrake plavog dijela spektra, njihova energija se koristi u procesu fotosinteze.
28. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, ispravite ih.
1. Koelenterati su troslojne višećelijske životinje. 2. Imaju želučanu ili crijevnu šupljinu. 3. Crijevna šupljina uključuje ubodne ćelije. 4. Koelenterati imaju mrežasti (difuzni) nervni sistem. 5. Svi crijevni - slobodno plutajući organizmi.
1) 1 - koelenterati - dvoslojne životinje;
2)3 - ubodne ćelije se nalaze u ektodermu, a ne u crevnoj šupljini;
3)5 - među koelenteratima postoje priloženi oblici.
29. Kako se odvija izmjena gasova u plućima i tkivima kod sisara? Šta je razlog za ovaj proces?
odgovor:
1) izmjena plina se zasniva na difuziji, što je posljedica razlike u koncentraciji plina ( parcijalni pritisak) u vazduhu alveola i u krvi;
2) kiseonik iz područja visokog pritiska u alveolarnom vazduhu ulazi u krv, a ugljen dioksid iz područja visokog pritiska u krvi ulazi u alveole;
3) u tkivima kiseonik iz područja visokog pritiska u kapilarama ulazi u međućelijsku supstancu, a zatim u ćelije organa. Ugljični dioksid iz područja visokog tlaka u međućelijskoj tvari ulazi u krv.
30. Kakvo je učešće funkcionalnih grupa organizama u kruženju supstanci u biosferi? Razmotrite ulogu svakog od njih u ciklusu supstanci u biosferi.
odgovor:
1) proizvođači sintetišu organske materije iz neorganskih (ugljen-dioksid, voda, azot, fosfor i drugi minerali), oslobađaju kiseonik (osim hemotrofa);
2) potrošači (i druge funkcionalne grupe) organizama koriste i pretvaraju organske supstance, oksidiraju ih tokom disanja, apsorbujući kiseonik i oslobađajući ugljen-dioksid i vodu;
3) razlagači razlažu organske materije na neorganska jedinjenja azot, fosfor itd., vraćajući ih u okolinu.
31. Deo DNK molekula koji kodira sekvencu aminokiselina u proteinu ima sledeći sastav: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Objasnite posljedice slučajnog dodavanja gvaninskog (G) nukleotida između sedmog i osmog nukleotida.
odgovor:
1) doći će do mutacije gena - mogu se promijeniti kodovi treće i narednih aminokiselina;
2) primarna struktura proteina se može promeniti;
3) mutacija može dovesti do pojave nove osobine u organizmu.
32. Koje biljne organe oštećuju majske bube u različitim fazama individualnog razvoja?
odgovor:
1) korijen biljke oštećuje larve;
2) lišće drveća oštećuje odrasle bube.
33. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, ispravite ih.
1. pljosnati crvi su troslojne životinje. 2. Tip pljosnatih crva uključuje bijelu planariju, ljudsku okruglu glistu i jetrenu metilju. 3. Plosnati crvi imaju izduženo spljošteno tijelo. 4. Imaju dobro razvijen nervni sistem. 5. Plosnati crvi su dvodomne životinje koje polažu jaja.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - vrsta pljosnatih crva ne uključuje ljudsku okruglu glistu, već je okrugli crv;
2) 4 - kod pljosnatih crva nervni sistem je slabo razvijen;
3) 5 - Plosnati crvi - hermafroditi.
34. Šta je fetus? Kakav je njegov značaj u životu biljaka i životinja?
odgovor:
1) plod - generativni organ kritosjemenjača;
2) sadrži seme uz pomoć kojeg dolazi do razmnožavanja i preseljenja biljaka;
3) plodovi biljaka su hrana za životinje.
35. Večina vrste ptica odlete na zimu iz sjevernih krajeva, uprkos njihovoj toplokrvnosti. Navedite najmanje tri faktora koji uzrokuju migraciju ovih životinja.
odgovor:
1) objekti za ishranu ptica insektojeda postaju nedostupni za nabavku;
2) ledeni pokrivač na vodnim tijelima i snježni pokrivač na tlu uskraćuju hranu biljojedim pticama;
3) promena dužine svetlosnog dana.
36. Koje mlijeko, sterilizirano ili svježe pomuzeno, će se brže ukiseliti pod istim uslovima? Objasnite odgovor.
odgovor:
1) svježe pomuzeno mlijeko će brže ukiseliti, jer sadrži bakterije koje uzrokuju fermentaciju proizvoda;
2) kada se mleko steriliše, ćelije i spore bakterija mlečne kiseline umiru, a mleko se duže čuva.
37. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, objasnite ih.
1. Glavne klase ovog tipa artropoda su rakovi, paučnjaci i insekti. 2. Tijelo ljuskara i pauka podijeljeno je na glavu, grudni koš i trbuh. 3. Tijelo insekata sastoji se od cefalotoraksa i trbuha. 4. Paukove antene nemaju. 5. Insekti imaju dva para antena, dok rakovi imaju jedan par.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - tijelo rakova i arahnida sastoji se od cefalotoraksa i trbuha;
2)3 - tijelo insekata sastoji se od glave, grudi i trbuha;
3-5 - insekti imaju jedan par antena, a rakovi dva para.
38. Dokazati da je rizom biljke modificirani izdanak.
odgovor:
1) rizom ima čvorove u kojima se nalaze rudimentarni listovi i pupoljci;
2) na vrhu rizoma je apikalni pupoljak, koji određuje rast izdanka;
3) adventivni koreni odlaze od rizoma;
4) unutrašnja anatomska struktura rizoma je slična stabljici.
39. Čovjek koristi hemikalije za kontrolu štetočina. Navedite barem tri promeneživot hrastove šume ako se u njoj hemijski unište svi insekti biljojedi. Objasnite zašto će se dogoditi.
odgovor:
1) broj biljaka koje se oprašuju insektima će se naglo smanjiti, jer su insekti biljojedi oprašivači biljaka;
2) broj organizama insektojeda (potrošača drugog reda) će se naglo smanjiti ili će nestati zbog prekida lanaca ishrane;
3) dio hemijske supstance, koji je uništio insekte, pasti će u tlo, što će dovesti do kršenja vitalne aktivnosti biljaka, smrti flore i faune tla, sva kršenja mogu dovesti do smrti hrastovih šuma.
40. Zašto liječenje antibioticima može dovesti do disfunkcije crijeva? Navedite barem dva razloga.
odgovor:
1) antibiotici ubijaju korisnih bakterijažive u ljudskom crevu;
2) poremećeni su razgradnja vlakana, apsorpcija vode i drugi procesi.
41. Koji dio lista je na slici označen slovom A i od kojih se struktura sastoji? Koje su funkcije ovih struktura?
1) slovo A označava vaskularni fibrozni snop (vena), snop uključuje sudove, sitaste cijevi, mehaničko tkivo;
2) plovila obezbjeđuju transport vode do listova;
3) sitaste cevi omogućavaju transport organskih materija od listova do drugih organa;
4) mehaničke ćelije tkiva daju snagu i predstavljaju okvir lima.
42. Koje su karakteristične karakteristike carstva gljiva?
odgovor:
1) tijelo gljiva sastoji se od filamenata - hifa, koje formiraju micelij;
2) razmnožavaju se polno i aseksualno (spore, micelijum, pupoljci);
3) raste tokom života;
4) u ćeliji: ljuska sadrži supstancu nalik hitinu, rezervni nutrijent - glikogen.
43. U maloj akumulaciji koja je nastala nakon izlivanja rijeke pronađeni su sljedeći organizmi: trepavice-cipelice, dafnije, bijele planarije, veliki barski puž, kiklop, hidra. Objasnite da li se ovo vodno tijelo može smatrati ekosistemom. Dajte najmanje tri dokaza.
odgovor:
Imenovani privremeni rezervoar ne može se nazvati ekosistemom, jer u njemu:
1) nema proizvođača;
2) nema razlagača;
3) odsutan začarani krug promet supstanci i prekinutih lanaca ishrane.
44. Zašto se ispod podveza stavlja napomena, koja se stavlja za zaustavljanje krvarenja iz velikih krvnih sudova, sa naznakom vremena njenog nanošenja?
odgovor:
1) nakon čitanja napomene možete odrediti koliko je vremena prošlo od postavljanja podveza;
2) ako nakon 1-2 sata nije bilo moguće isporučiti pacijenta liječniku, onda podvez treba popustiti na neko vrijeme. Ovo će spriječiti nekrozu tkiva.
45. Navedite strukture kičmene moždine, označene na slici brojevima 1 i 2, i opišite karakteristike njihove strukture i funkcije.
odgovor:
1) 1 - siva tvar, formirana od tijela neurona;
2) 2 - bijela tvar, formirana dugim procesima neurona;
3) siva tvar obavlja refleksnu funkciju, bijela - provodnu funkciju.
46. Koju ulogu radi pljuvačne žlijezde u varenju sisara? Navedite najmanje tri funkcije.
odgovor:
1) sekret pljuvačnih žlezda vlaži i dezinfikuje hranu;
2) pljuvačka učestvuje u formiranju bolusa hrane;
3) enzimi pljuvačke doprinose razgradnji skroba.
47. Kao rezultat vulkanske aktivnosti, formirano je ostrvo u okeanu. Opišite slijed formiranja ekosistema na novoformiranom komadu zemlje. Navedite najmanje tri stavke.
odgovor:
1) prvi se naseljavaju mikroorganizmi i lišajevi koji obezbeđuju formiranje tla;
2) na tlu se nasele biljke čije spore ili seme prenosi vetar ili voda;
3) kako se vegetacija razvija, u ekosistemu se pojavljuju životinje, prvenstveno zglavkari i ptice.
48. Iskusni vrtlari nanose đubrivo u žljebove koji se nalaze duž rubova krugova stabljika voćaka i ne raspoređuju ih ravnomjerno. Objasni zašto.
odgovor:
1) korijenski sistem raste, usisna zona se pomiče iza vrha korijena;
2) korijeni s razvijenom usisnom zonom - korijenske dlake - nalaze se duž rubova krugova blizu stabljike.
49. Koji modifikovani snimak je prikazan na slici? Imenujte elemente strukture, označene na slici brojevima 1, 2, 3, i funkcije koje obavljaju.
odgovor:
1) sijalica;
2) 1 - sočni ljuskavi list, u kojem su pohranjene hranjive tvari i voda;
3) 2 - adventivni koren koji obezbeđuje apsorpciju vode i minerala;
4) 3 - bubreg, osigurava rast izdanka.
50. Koje su karakteristike građe i života mahovina? Navedite najmanje tri stavke.
odgovor:
1) većina mahovina su lisnate biljke, neke od njih imaju rizoide;
2) mahovine imaju slabo razvijen provodni sistem;
3) mahovine se razmnožavaju i polno i aseksualno, sa smjenom generacija: polnih (gametofit) i aseksualnih (sporofit); odrasla biljka mahovina je seksualna generacija, a kutija spora je aseksualna.
51. Usljed šumskog požara izgorio je dio šume smrče. Objasnite kako će se samoizliječiti. Navedite najmanje tri koraka.
odgovor:
1) najpre se razvijaju zeljaste biljke koje vole svetlost;
2) tada se pojavljuju izdanci breze, jasike, bora, čije sjeme je palo uz pomoć vjetra, formira se sitnolisna ili borova šuma.
3) ispod krošnje svjetloljubivih vrsta razvijaju se smreke otporne na sjenu, koje naknadno potpuno istiskuju druga stabla.
52. Da bi se utvrdio uzrok nasljedne bolesti, pregledane su ćelije pacijenta i utvrđena je promjena dužine jednog od hromozoma. Koja je metoda istraživanja omogućila utvrđivanje uzroka ove bolesti? S kojom vrstom mutacije je povezana?
odgovor:
1) citogenetskom metodom se utvrdi uzrok bolesti;
2) bolest je uzrokovana hromozomskom mutacijom - gubitkom ili dodavanjem fragmenta hromozoma.
53. Koje slovo na slici označava blastulu u ciklusu razvoja lancete. Koje su karakteristike formiranja blastule?
odgovor:
1) blastula je označena slovom G;
2) blastula nastaje pri drobljenju zigote;
3) veličina blastule ne prelazi veličinu zigote.
54. Zašto su gljive izolovane u posebnom carstvu organskog svijeta?
odgovor:
1) tijelo gljiva sastoji se od tankih razgranatih niti - hifa, koje formiraju micelij ili micelij;
2) ćelije micelija pohranjuju ugljikohidrate u obliku glikogena;
3) gljive se ne mogu pripisati biljkama, jer njihove ćelije nemaju hlorofil i hloroplaste; zid sadrži hitin;
4) gljive se ne mogu pripisati životinjama, jer apsorbiraju hranjive tvari sa cijele površine tijela, a ne gutaju ih u obliku grudvica hrane.
55. U nekim šumskim biocenozama vršen je masovni odstrel dnevnih ptica grabljivica radi zaštite ptica kokošaka. Objasnite kako je ovaj događaj utjecao na broj pilića.
odgovor:
1) u početku se broj pilića povećao, jer su njihovi neprijatelji (koji su prirodno regulirali broj) uništeni;
2) tada se broj pilića smanjio zbog nedostatka hrane;
3) povećan je broj oboljelih i oslabljenih jedinki zbog širenja bolesti i odsustva grabežljivaca, što je uticalo i na smanjenje broja pilića.
56. Boja krzna bijelog zeca mijenja se tokom cijele godine: zec je zimi bijeli, a ljeti siv. Objasnite koja se vrsta varijabilnosti uočava kod životinje i šta određuje manifestaciju ove osobine.
odgovor:
1) kod zeca se primećuje manifestacija modifikacione (fenotipske, nenasledne) varijabilnosti;
2) manifestacija ove osobine određena je promjenama uslova sredine (temperatura, dužina dana).
57. Navedite faze embrionalnog razvoja lancete, označene na slici slovima A i B. Proširite karakteristike formiranja svake od ovih faza.
A B
odgovor:
1) A - gastrula - faza dvoslojnog embriona;
2) B - neurula, ima začetke buduće larve ili odraslog organizma;
3) gastrula nastaje invaginacijom zida blastule, a u neuruli se prvo polaže neuralna ploča koja služi kao regulator za polaganje ostalih organa.
58. Koje su glavne karakteristike strukture i vitalne aktivnosti bakterija. Navedite najmanje četiri karakteristike.
odgovor:
1) bakterije - prednuklearni organizmi koji nemaju formalizovano jezgro i mnogo organela;
2) prema načinu ishrane bakterije su heterotrofi i autotrofi;
3) visoka stopa reprodukcije po diobama;
4) anaerobi i aerobi;
5) da su u stanju spora doživljeni nepovoljni uslovi.
59. Šta je drugačije zemno-vazdušno okruženje iz vode?
odgovor:
1) sadržaj kiseonika;
2) razlike u temperaturnim kolebanjima (velika amplituda kolebanja u zemljino-vazdušnoj sredini);
3) stepen osvetljenosti;
4) gustina.
odgovor:
1) morske alge imaju sposobnost da akumuliraju hemijski element jod;
2) Jod je neophodan za normalnu funkciju štitne žlijezde.
61. Zašto se razmatra ćelija trepavica-cipela cijeli organizam? Koje su organele cilijata-cipela na slici označene brojevima 1 i 2 i koje funkcije obavljaju?
odgovor:
1) cilijatna ćelija obavlja sve funkcije nezavisnog organizma: metabolizam, reprodukciju, razdražljivost, adaptaciju;
2) 1 - malo jezgro, učestvuje u seksualnom procesu;
3) 2 - veliko jezgro, reguliše vitalne procese.
61. Koje su karakteristike građe i života gljiva? Navedite najmanje tri karakteristike.
62. Objasnite štetu biljkama koju izazivaju kisele kiše. Navedite najmanje tri razloga.
odgovor:
1) direktno oštećuje organe i tkiva biljaka;
2) zagađuju zemljište, smanjuju plodnost;
3) smanjiti produktivnost biljaka.
63. Zašto se putnicima savjetuje da sišu lizalice prilikom polijetanja ili slijetanja aviona?
odgovor:
1) brza promena pritiska pri poletanju ili sletanju aviona izaziva nelagodnost u srednjem uhu, gde početni pritisak na bubnu opnu duže traje;
2) pokreti gutanja poboljšavaju pristup vazduha u slušnu (Eustahijevu) cev, kroz koju se pritisak u šupljini srednjeg uva izjednačava sa pritiskom u okolini.
64. Po čemu se cirkulatorni sistem člankonožaca razlikuje od cirkulatornog sistema anelida? Navedite najmanje tri znaka koji dokazuju ove razlike.
odgovor:
1) kod artropoda je cirkulatorni sistem otvoren, a kod anelida zatvoren;
2) artropodi imaju srce na leđnoj strani;
3) anelidi nemaju srce, njegovu funkciju obavlja prstenasta žila.
65. Koja je vrsta životinje prikazana na slici? Šta je označeno brojevima 1 i 2? Navedite druge predstavnike ove vrste.
odgovor:
1) prema vrsti crevnog;
2) 1 - ektoderm, 2 - crevna šupljina;
3) koralni polipi, meduze.
66. Koje su morfološke, fiziološke i bihejvioralne adaptacije na temperaturu okoline kod toplokrvnih životinja?
odgovor:
1) morfološki: toplotnoizolacioni omotači, potkožni masni sloj, promene na površini tela;
2) fiziološki: pojačan intenzitet isparavanja znoja i vlage pri disanju; sužavanje ili proširenje krvnih žila, promjene u nivou metabolizma;
3) bihejvioralne: izgradnja gnijezda, jazbina, promjene dnevne i sezonske aktivnosti u zavisnosti od temperature okoline.
67. Kako je prijem genetske informacije od jezgra do ribozoma?
odgovor:
1) sinteza mRNK se odvija u jezgru u skladu sa principom komplementarnosti;
2) mRNA - kopija dijela DNK koji sadrži informacije o primarnoj strukturi proteina kreće se od jezgra do ribozoma.
68. Koja je komplikacija paprati u odnosu na mahovine? Dajte najmanje tri znaka.
odgovor:
1) paprati imaju korenje;
2) kod paprati se, za razliku od mahovina, formiralo razvijeno provodno tkivo;
3) u razvojnom ciklusu paprati prevladava aseksualna generacija (sporofit) nad polnom (gametofit), koja je predstavljena izdanakom.
69. Navedi embrionalni sloj kičmenjaka, označen na slici brojem 3. Koja vrsta tkiva i koji se organi od njega formiraju.
odgovor:
1) zametni sloj - endoderm;
2epitelno tkivo (crijevni i respiratorni epitel);
3) organi: crijeva, probavne žlijezde, respiratorni organi, neke endokrine žlijezde.
70. Kakvu ulogu imaju ptice u biocenozi šume? Navedite barem tri primjera.
odgovor:
1) reguliše broj biljaka (raspoređuje plodove i seme);
2) reguliše brojnost insekata, sitnih glodara;
3) služe kao hrana za predatore;
4) đubriti zemljište.
71. Koja je zaštitna uloga leukocita u ljudskom tijelu?
odgovor:
1) leukociti su sposobni za fagocitozu - proždiru i vare proteine, mikroorganizme, mrtve ćelije;
2) leukociti su uključeni u proizvodnju antitela koja neutrališu određene antigene.
72. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve prijedloga u kojima su dati, ispravite ih.
Prema teorija hromozoma nasljedstvo:
1. Geni se nalaze na hromozomima u linearnom redosledu. 2. Svako zauzima određeno mjesto – alel. 3. Geni na jednom hromozomu formiraju grupu veza. 4. Broj grupa veza određen je diploidnim borom hromozoma. 5. Do kršenja veze gena dolazi u procesu konjugacije hromozoma u profazi mejoze.
Greške napravljene u rečenicama:
1)2 - lokacija gena - lokus;
2)4 - broj veznih grupa jednak je haploidnom setu hromozoma;
3)5 - do prekida veze gena dolazi tokom crossing-ove.
73. Zašto neki naučnici zelenu euglenu nazivaju biljkom, a drugi životinjom? Navedite najmanje tri razloga.
odgovor:
1) sposoban za heterotrofnu ishranu, kao i sve životinje;
2) sposoban za aktivno kretanje u potrazi za hranom, kao i sve životinje;
3) sadrži hlorofil u ćeliji i sposoban je za autotrofnu ishranu, poput biljaka.
74. Koji se procesi dešavaju u fazama energetski metabolizam?
odgovor:
1) u pripremnoj fazi složene organske supstance se dele na manje složene (biopolimeri - do monomera), energija se rasipa u obliku toplote;
2) u procesu glikolize, glukoza se razlaže do pirogrožđane kiseline (ili mlečne kiseline, ili alkohola) i sintetišu se 2 molekula ATP;
3) u fazi kiseonika, pirogrožđana kiselina (piruvat) se razlaže do ugljen-dioksida i vode i sintetiše se 36 ATP molekula.
75. U rani koja je nastala na ljudskom tijelu, krvarenje na kraju prestaje, ali može doći do nagnojavanja. Objasnite kojim svojstvima krvi je to posljedica.
odgovor:
1) krvarenje prestaje zbog zgrušavanja krvi i stvaranja krvnog ugruška;
2) suppuration je posljedica nakupljanja mrtvih leukocita koji su izvršili fagocitozu.
76. Pronađi greške u datom tekstu, ispravi ih. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, objasnite ih.
1. Proteini su od velikog značaja u građi i životu organizama. 2. To su biopolimeri čiji su monomeri azotne baze. 3. Proteini su uključeni plazma membrana. 4. Mnogi proteini obavljaju enzimsku funkciju u ćeliji. 5. U proteinskim molekulima, nasljedne informacije o karakteristikama organizma su šifrirane. 6. Molekuli proteina i tRNA su dio ribozoma.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - proteinski monomeri su aminokiseline;
2)5 - nasledna informacija o karakteristikama organizma šifrovana je u molekulima DNK;
3)6- ribosomi sadrže rRNA molekule, a ne tRNA.
77. Šta je miopija? U kojem dijelu oka je slika fokusirana kod kratkovidne osobe? Koja je razlika između urođenih i stečenih oblika miopije?
odgovor:
1) miopija je bolest organa vida, u kojoj osoba ne razlikuje udaljene predmete;
2) kod kratkovidne osobe slika predmeta se pojavljuje ispred mrežnjače;
3) kod kongenitalne miopije, oblik očne jabučice se menja (izdužuje);
4) stečena miopija povezana je sa promjenom (povećanjem) zakrivljenosti sočiva.
78. Koja je razlika između skeleta ljudske glave i skeleta glave velikih majmuna? Navedite najmanje četiri razlike.
odgovor:
1) prevlast mozga lobanje nad licem;
2) redukcija viličnog aparata;
3) prisustvo izbočine brade na donjoj vilici;
4) redukcija supercilijarnih lukova.
79. Zašto količina urina koju ljudski organizam izluči dnevno nije jednaka zapremini tečnosti koja se popije u isto vreme?
odgovor:
1) dio vode tijelo koristi ili nastaje u metaboličkim procesima;
2) dio vode isparava kroz disajne organe i znojne žlijezde.
80. Pronađi greške u datom tekstu, ispravi ih, naznači brojeve rečenica u kojima su napravljene, te rečenice zapiši bez grešaka.
1. Životinje su heterotrofni organizmi, hrane se gotovim organskim supstancama. 2. Postoje jednoćelijske i višećelijske životinje. 3. Sve višećelijske životinje imaju bilateralnu simetriju tijela. 4. Većina njih ima razvijene različite organe za kretanje. 5. Samo artropoda i hordati imaju cirkulatorni sistem. 6. Postembrionalni razvoj kod svih višećelijskih životinja je direktan.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 3 - nemaju sve višećelijske životinje bilateralnu simetriju tijela; na primjer, kod koelenterata je radijalna (radijalna);
2) 5 - cirkulatorni sistem je prisutan i kod anelida i mekušaca;
3) 6 - direktni postembrionalni razvoj nije svojstven svim višećelijskim životinjama.
81. Kakav je značaj krvi u ljudskom životu?
odgovor:
1) obavlja transportnu funkciju: dopremanje kiseonika i hranljivih materija do tkiva i ćelija, uklanjanje ugljen-dioksida i metaboličkih produkata;
2) vrši zaštitnu funkciju zbog aktivnosti leukocita i antitela;
3) učestvuje u humoralnoj regulaciji vitalne aktivnosti organizma.
82. Koristite informacije o ranim fazama embriogeneza (zigota, blastula, gastrula) kako bi se potvrdio slijed razvoja životinjskog svijeta.
odgovor:
1) faza zigote odgovara jednoćelijskom organizmu;
2) stadijum blastule, gde ćelije nisu diferencirane, sličan je kolonijalnim oblicima;
3) embrion u fazi gastrule odgovara strukturi crijevne šupljine (hidra).
83. Davanje velikih doza u venu lijekovi uz njihovo razrjeđivanje fiziološkim rastvorom (0,9% rastvor NaCl). Objasni zašto.
odgovor:
1) uvođenje velikih doza lijekova bez razrjeđivanja može uzrokovati oštru promjenu u sastavu krvi i nepovratne pojave;
2) koncentracija fiziološke otopine (0,9% otopine NaCl) odgovara koncentraciji soli u krvnoj plazmi i ne uzrokuje odumiranje krvnih stanica.
84. Pronađi greške u datom tekstu, ispravi ih, navedi brojeve rečenica u kojima su napravljene, te rečenice zapiši bez grešaka.
1. Životinje tipa artropoda imaju vanjski hitinski omotač i spojene udove. 2. Tijelo većine njih sastoji se od tri dijela: glave, grudi i trbuha. 3. Svi artropodi imaju jedan par antena. 4. Oči su im složene (fasetirane). 5. Cirkulacioni sistem insekata je zatvoren.
Greške napravljene u rečenicama:
1)3 - nemaju svi artropodi jedan par antena (arahnoidi ih nemaju, a rakovi imaju po dva para);
2) 4 - nemaju svi artropodi složene (složene) oči: kod pauka su jednostavne ili ih nema, kod insekata, zajedno sa složenim očima, mogu biti jednostavne;
3-5 - cirkulatorni sistem kod artropoda nije zatvoren.
85. Koje su funkcije probavni sustavčovjek?
odgovor:
1) mehanička obrada hrane;
2) hemijska prerada hrane;
3) kretanje hrane i uklanjanje nesvarenih ostataka;
4) apsorpcija hranljivih materija, mineralnih soli i vode u krv i limfu.
86. Šta karakteriše biološki napredak u cvjetnim biljkama? Navedite najmanje tri karakteristike.
odgovor:
1) širok spektar populacija i vrsta;
2) široko naselje na kugli zemaljskoj;
3) prilagodljivost životu u različitim uslovima sredine.
87. Zašto hranu treba temeljito žvakati?
odgovor:
1) dobro sažvakana hrana se brzo zasiti pljuvačkom u usnoj šupljini i počinje da se vari;
2) dobro sažvakana hrana je brzo zasićena probavnim sokovima u želucu i crevima i samim tim lakše svarljiva.
88. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve prijedloga u kojima su dati, ispravite ih.
1. Populacija je skup jedinki koje se slobodno križaju iste vrste koje nastanjuju dugo vremena zajednička teritorija.2 Različite populacije iste vrste relativno su izolovane jedna od druge i njihove jedinke se ne križaju. 3. Genofond svih populacija iste vrste je isti. 4. Stanovništvo je osnovna jedinica evolucije. 5. Grupa žaba iste vrste koja jedno ljeto živi u dubokoj lokvi je populacija.
Greške napravljene u rečenicama:
1)2 - populacije iste vrste su djelimično izolovane, ali se jedinke različitih populacija mogu ukrštati;
2)3 — genofondovi različitih populacija iste vrste su različiti;
3)5 - grupa žaba nije populacija, jer se grupa jedinki iste vrste smatra populacijom ako veliki broj generacije zauzimaju isti prostor.
89. Zašto se preporučuje piti slanu vodu ljeti kod produžene žeđi?
odgovor:
1) ljeti se kod osobe pojačano znojenje;
2) mineralne soli se izlučuju iz organizma znojem;
3) slana voda uspostavlja normalnu ravnotežu vode i soli između tkiva i unutrašnje sredine tela.
90. Šta dokazuje da osoba pripada klasi sisara?
odgovor:
1) sličnost strukture organskih sistema;
2) prisustvo kose;
3) razvoj embriona u materici;
4) hranjenje potomstva mlijekom, briga o potomstvu.
91. Koji procesi održavaju konzistentnost hemijski sastav ljudska krvna plazma?
odgovor:
1) procesi u pufer sistemima održavaju reakciju medijuma (pH) na konstantnom nivou;
2) vrši se neurohumoralna regulacija hemijskog sastava plazme.
92. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve prijedloga u kojima su dati, objasnite ih.
1. Populacija je skup jedinki koje se slobodno ukrštaju različite vrste 2. Glavne grupne karakteristike stanovništva su brojnost, gustina, starost, pol i prostorna struktura. 3. Ukupnost svih gena jedne populacije naziva se genski fond. 4. Stanovništvo je strukturna jedinicaživa priroda. 5. Broj populacija je uvijek stabilan.
Greške napravljene u rečenicama:
1)1 - populacija je skup jedinki iste vrste koje se slobodno ukrštaju, a koje dugo vremena naseljavaju zajedničku teritoriju populacije;
2)4 - populacija je strukturna jedinica vrste;
3-5 - broj populacija se može mijenjati u različitim godišnjim dobima i godinama.
93. Koje strukture integumenta tijela obezbjeđuju zaštitu ljudskog tijela od uticaja temperaturnih faktora okoline? Objasnite njihovu ulogu.
odgovor:
1) potkožno masno tkivo štiti tijelo od hlađenja;
2) znojne žlezde formiraju znoj, koji, kada se ispari, štiti od pregrevanja;
3) kosa na glavi štiti tijelo od hlađenja i pregrijavanja;
4) promenom lumena kapilara kože reguliše se prenos toplote.
94. Navedite najmanje tri progresivne biološke osobine osobe koje je stekla u procesu duge evolucije.
odgovor:
1) povećanje mozga i cerebralnog dijela lobanje;
2) uspravno držanje i odgovarajuće promene na skeletu;
3) oslobađanje i razvoj šake, opozicija palca.
95. Koja je podjela mejoze slična mitozi? Objasnite kako se izražava i do kojeg skupa hromozoma u ćeliji dovodi.
odgovor:
1) sličnost sa mitozom uočena je u drugoj podeli mejoze;
2) sve faze su slične, sestrinski hromozomi (hromatide) divergiraju do polova ćelije;
3) rezultirajuće ćelije imaju haploidni skup hromozoma.
96. Koja je razlika između arterijskog krvarenja i venskog krvarenja?
odgovor:
1) sa arterijskim krvarenjem, grimizna krv;
2) iz rane izbija snažnim mlazom, fontanom.
97. Šema kog procesa se odvija u ljudskom tijelu je prikazana na slici? Šta je u osnovi ovog procesa i kako se zbog toga mijenja sastav krvi? Objasnite odgovor.
kapilarni
odgovor:
1) na slici je prikazan dijagram razmjene gasova u plućima (između plućne vezikule i krvne kapilare);
2) razmena gasova se zasniva na difuziji - prodiranju gasova sa mesta sa visokim pritiskom u mesto sa manjim pritiskom;
3) kao rezultat izmjene plinova, krv je zasićena kisikom i prelazi iz venske (A) u arterijsku (B).
98. Kakav uticaj hipodinamija (niska motorna aktivnost) ima na ljudski organizam?
odgovor:
hipodinamija dovodi do:
1) do smanjenja nivoa metabolizma, povećanja masnog tkiva, prekomjerne težine;
2) slabljenje skeletnih i srčanih mišića, povećanje opterećenja srca i smanjenje izdržljivosti tijela;
3) stagnacija venske krvi u donjim ekstremitetima, vazodilatacija, poremećaji cirkulacije.
(Dozvoljene su i druge formulacije odgovora koje ne iskrivljuju njegovo značenje.)
99. Koje su karakteristike biljaka koje žive u sušnim uslovima?
odgovor:
1) korijenski sistem biljaka prodire duboko u tlo, dopire do podzemnih voda ili se nalazi u površinskom sloju tla;
2) kod nekih biljaka voda se tokom suše skladišti u listovima, stabljikama i drugim organima;
3) listovi su prekriveni voštanim premazom, dlakavi ili modificirani u bodlje ili iglice.
100. Koji je razlog potrebe da joni gvožđa uđu u ljudsku krv? Objasnite odgovor.
odgovor:
2) eritrociti obezbeđuju transport kiseonika i ugljen-dioksida.
101. Kroz koje sudove i kakvu krv ulazi u komore srca, označene na slici brojevima 3 i 5? S kojim je krugom krvotoka povezana svaka od ovih struktura srca?
odgovor:
1) venska krv ulazi u komoru označenu brojem 3 iz gornje i donje šuplje vene;
2) u komoru označenu brojem 5 prima se arterijska krv iz plućnih vena;
3) komora srca, označena brojem 3, povezana je sa velikim krugom cirkulacije krvi;
4) komora srca, označena brojem 5, povezana je sa plućnom cirkulacijom.
102. Šta su vitamini, koja je njihova uloga u životu ljudskog organizma?
odgovor:
1) vitamini - biološki aktivne organske supstance potrebne u malim količinama;
2) deo su enzima, učestvuju u metabolizmu;
3) povećati otpornost organizma na štetne efekte spoljašnje okruženje, podstiču rast, razvoj organizma, obnavljanje tkiva i ćelija.
103. Oblik tijela leptira Kalima podsjeća na list. Kako je sličan oblik tijela nastao kod leptira?
odgovor:
1) pojava kod pojedinaca raznih nasljednih promjena;
2) očuvanje prirodnom selekcijom jedinki modifikovanog oblika tela;
3) razmnožavanje i distribucija jedinki sa oblikom tela koji podseća na list.
104. Koja je priroda većine enzima i zašto gube svoju aktivnost kada se nivo zračenja poveća?
odgovor:
1) većina enzima su proteini;
2) pod dejstvom zračenja dolazi do denaturacije, menja se struktura proteina-enzima.
105. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve prijedloga u kojima su dati, ispravite ih.
1. Biljke se, kao i svi živi organizmi, hrane, dišu, rastu, razmnožavaju. 2. Prema načinu ishrane biljke se svrstavaju u autotrofne organizme. 3. Prilikom disanja biljke apsorbiraju ugljični dioksid i oslobađaju kisik. 4. Sve biljke se razmnožavaju sjemenom. 5. Biljke, kao i životinje, rastu samo u prvim godinama života.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 3 - prilikom disanja biljke apsorbuju kiseonik i oslobađaju ugljen-dioksid;
2-4 - samo cvjetnice i golosjemenke razmnožavaju se sjemenkama, a alge, mahovine, paprati - sporama;
3-5 - biljke rastu cijeli život, imaju neograničen rast.
106. Koji je razlog potrebe da joni gvožđa uđu u ljudsku krv? Objasnite odgovor.
odgovor:
1) joni gvožđa su deo hemoglobina eritrocita;
2) eritrocitni hemoglobin obezbeđuje transport kiseonika i ugljen-dioksida, jer je u stanju da se veže za ove gasove;
3) opskrba kisikom neophodna je za energetski metabolizam ćelije, a ugljični dioksid je njen konačni produkt koji se uklanja.
107. Objasni zašto se ljudi različitih rasa svrstavaju u istu vrstu. Dajte najmanje tri dokaza.
odgovor:
1) sličnost strukture, životnih procesa, ponašanja;
2) genetsko jedinstvo - isti skup hromozoma, njihova struktura;
3) međurasni brakovi daju potomstvo sposobno za reprodukciju.
108. U staroj Indiji, osobi osumnjičenoj za zločin je ponuđeno da proguta šaku suvog pirinča. Ako nije uspio, smatralo se da je krivica dokazana. Dajte fiziološko opravdanje za ovaj proces.
odgovor:
1) gutanje je složen refleksni čin, koji je praćen lučenjem pljuvačke i iritacijom korijena jezika;
2) u jako uzbuđenje salivacija je naglo inhibirana, usta postaju suha, a refleks gutanja se ne pojavljuje.
109. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve prijedloga u kojima su dati, objasnite ih.
1. Sastav lanca ishrane biogeocenoze uključuje proizvođače, potrošače i razlagače. 2. Prva karika u lancu ishrane su potrošači. 3. Potrošači u svijetu akumuliraju energiju apsorbiranu u procesu fotosinteze. 4. In tamna faza fotosinteza oslobađa kiseonik. 5. Reduktori doprinose oslobađanju energije koju akumuliraju potrošači i proizvođači.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - prva karika su proizvođači;
2) 3 - potrošači nisu sposobni za fotosintezu;
3)4 - kiseonik se oslobađa u svetlosnoj fazi fotosinteze.
110. Koji su uzroci anemije kod ljudi? Navedite najmanje tri moguća razloga.
odgovor:
1) veliki gubitak krvi;
2) neuhranjenost (nedostatak gvožđa i vitamina itd.);
3) kršenje formiranja eritrocita u hematopoetskim organima.
111. Osa muha je po boji i obliku tijela slična osi. Navedite vrstu njegovog zaštitnog uređaja, objasnite njegov značaj i relativnu prirodu kondicije.
odgovor:
1) vrsta adaptacije - mimikrija, imitacija boje i oblika tela nezaštićene životinje na zaštićenu;
2) sličnost sa osom upozorava mogućeg predatora na opasnost od uboda;
3) muva postaje plijen mladih ptica koje još nisu razvile refleks prema osi.
112. Napravite lanac ishrane koristeći sve sljedeće objekte: humus, križni pauk, jastreb, velika sjenica, kućna muha. Odredite potrošače trećeg reda u sastavljenom lancu.
odgovor:
1) humus -> kućna muha -> pauk-krst -> velika sjenica -> jastreb;
2) potrošač trećeg reda - velika sisa.
113. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, ispravite ih.
1. Anelidi su najorganizovanije životinje od ostalih vrsta crva. 2. Anelidi imaju otvoren cirkulatorni sistem. 3. Tijelo anelida sastoji se od identičnih segmenata. 4. U anelidima nema tjelesne šupljine. 5. Nervni sistem annelids je predstavljen perifaringealnim prstenom i dorzalnim nervnim lancem.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - Anelidi imaju zatvoreni cirkulatorni sistem;
2) 4 - Anelidi imaju tjelesnu šupljinu;
3-5 - nervni lanac se nalazi na trbušnoj strani tijela.
114. Navedite najmanje tri aromorfoze u kopnene biljke, što im je omogućilo da prvi ovladaju zemljom. Obrazložite odgovor.
odgovor:
1) pojava integumentarnog tkiva - epiderme sa stomama - doprinosi zaštiti od isparavanja;
2) izgled provodnog sistema koji obezbeđuje transport materija;
3) razvoj mehaničkog tkiva koje obavlja potpornu funkciju.
115. Objasni razlog velike raznolikosti torbara u Australiji i njihovog odsustva na drugim kontinentima.
odgovor:
1) Australija se odvojila od drugih kontinenata u doba procvata torbara prije pojave placentnih životinja (geografska izolacija);
2) prirodni uslovi Australije doprineli su divergenciji znakova torbara i aktivne specijacije;
3) na drugim kontinentima, torbare su zamenili placentalni sisavci.
116. U kojim slučajevima promjena u sekvenci DNK nukleotida ne utiče na strukturu i funkcije odgovarajućeg proteina?
odgovor:
1) ako se kao rezultat nukleotidne supstitucije pojavi drugi kodon koji kodira istu aminokiselinu;
2) ako kodon nastao kao rezultat nukleotidne supstitucije kodira drugu aminokiselinu, ali sličnih hemijskih svojstava koja ne menja strukturu proteina;
3) ako dođe do nukleotidnih promjena u intergenskim ili nefunkcionalnim DNK regijama.
117. Zašto se odnos između štuke i smuđa u riječnom ekosistemu smatra konkurentnim?
odgovor:
1) su grabežljivci, jedu sličnu hranu;
2) žive u istom rezervoaru, trebaju slične uslove za život, međusobno se tlače.
118. Pronađite greške u datom tekstu. Navedite brojeve rečenica u kojima su napravljene greške, ispravite ih.
1. Glavne klase ovog tipa artropoda su rakovi, paučnjaci i insekti. 2. Insekti imaju četiri para nogu, a pauci tri para. 3. Račić ima jednostavne oči, a krstast pauk ima složene oči. 4. Kod pauka bradavice se nalaze na trbuhu. 5. Spider-cross i Maybug dišu uz pomoć plućnih vreća i dušnika.
Greške napravljene u rečenicama:
1) 2 - insekti imaju tri para nogu, a pauci - četiri para;
2) 3 - rak ima složene oči, a križni pauk ima jednostavne oči;
3-5 - majska buba nema plućne vrećice, već samo dušnik.
119. Koje su karakteristike građe i života klobukastih gljiva? Navedite najmanje četiri karakteristike.
odgovor:
1) imaju micelijum i plodište;
2) razmnožavaju se sporama i micelijumom;
3) prema načinu ishrane - heterotrofi;
4) većina formira mikorizu.
120. Koje su aromorfoze omogućile drevnim vodozemcima da ovladaju zemljom.
odgovor:
1) pojava plućnog disanja;
2) formiranje seciranih udova;
3) pojava trokomornog srca i dva kruga krvotoka.
Ekosistemi su jedan od ključnih pojmova ekologije, koji je sistem koji uključuje nekoliko komponenti: zajednicu životinja, biljaka i mikroorganizama, karakteristično okruženje staništa, čitav sistem međusobnih veza, zahvaljujući kojima se vrši razmjena supstanci i energija.
U nauci postoji nekoliko klasifikacija ekosistema. Jedan od njih dijeli sve poznate ekosisteme u dvije velike klase: prirodne, koje je stvorila priroda, i umjetne, one koje je stvorio čovjek. Pogledajmo detaljnije svaku od ovih klasa.
prirodni ekosistemi
Kao što je gore navedeno, prirodni, prirodni ekosistemi nastali su kao rezultat djelovanja prirodnih sila. Karakteriše ih:
- Bliska veza između organskog i neorganske supstance
- Potpuni, začarani krug kruženja supstanci: počevši od pojave organske materije pa do njenog raspadanja i raspadanja na anorganske komponente.
- Otpornost i sposobnost samoizlječenja.
Svi prirodni ekosistemi su definisani sledećim karakteristikama:
- struktura vrsta: broj svake vrste životinje ili biljke reguliran je prirodnim uvjetima.
- Prostorna struktura: svi organizmi su raspoređeni u strogoj horizontalnoj ili vertikalnoj hijerarhiji. Na primjer, u šumskom ekosistemu slojevi se jasno razlikuju, u vodenom ekosistemu distribucija organizama ovisi o dubini vode.
- Biotičke i abiotičke supstance. Organizmi koji čine ekosistem dijele se na neorganske (abiotički: svjetlost, zrak, tlo, vjetar, vlažnost, pritisak) i organske (biotički - životinje, biljke).
- Zauzvrat, biotička komponenta je podijeljena na proizvođače, potrošače i razarače. Proizvođači su biljke i bakterije koje uz pomoć sunčeve svjetlosti i energije stvaraju organsku tvar iz neorganskih tvari. Potrošači su životinje i biljke mesožderi koji se hrane ovom organskom materijom. Uništavači (gljivice, bakterije, neki mikroorganizmi) su kruna lanca ishrane, jer proizvode obrnuti proces: organske materije se pretvaraju u anorganske supstance.
Prostorne granice svakog prirodnog ekosistema su veoma uslovne. U nauci je uobičajeno da se ove granice definiraju prirodnim konturama reljefa: na primjer, močvara, jezero, planine, rijeke. Ali u zbiru, svi ekosistemi koji čine biooklop naše planete smatraju se otvorenim, jer su u interakciji sa okolinom i prostorom. U samom opšta ideja slika izgleda ovako: živi organizmi primaju energiju, kosmičke i zemaljske supstance iz okoline, a na izlazu - sedimentnih stijena i gasovi koji na kraju izlaze u svemir.
Sve komponente prirodnog ekosistema se nalaze u bliski odnos. Principi ove veze se formiraju godinama, ponekad i vekovima. Ali zato postaju tako stabilni, jer te veze i klimatski uslovi određuju vrste životinja i biljaka koje žive na ovom području. Svaka neravnoteža u prirodnom ekosistemu može dovesti do njegovog nestanka ili slabljenja. Takvo kršenje može biti, na primjer, krčenje šuma, istrebljenje populacije određene vrste životinja. U ovom slučaju, odmah prekršen lanac ishrane, a ekosistem počinje da „propada“.
Inače, unošenje dodatnih elemenata u ekosistem takođe može da ga poremeti. Na primjer, ako osoba počne uzgajati životinje u odabranom ekosistemu koje u početku nije bilo. Živopisna potvrda toga je uzgoj zečeva u Australiji. U početku je bilo isplativo, jer su u tako plodnom okruženju i odličnim klimatskim uvjetima za uzgoj, zečevi počeli da se razmnožavaju nevjerovatnom brzinom. Ali na kraju se sve srušilo. Bezbrojne horde zečeva opustošile su pašnjake na kojima su pasle ovce. Broj ovaca je počeo da opada. Čovjek dobija mnogo više hrane od jedne ovce nego od 10 zečeva. Ovaj slučaj je čak ušao u poslovicu: "Zečevi su pojeli Australiju." Bio je potreban nevjerovatan trud naučnika i veliki troškovi prije nego što su uspjeli da se riješe populacije zečeva. Nije bilo moguće potpuno istrijebiti njihovu populaciju u Australiji, ali je njihov broj opao i više nije ugrožavao ekosistem.
vještački ekosistemi
Veštački ekosistemi su zajednice životinja i biljaka koje žive u uslovima koje im je stvorio čovek. Nazivaju se i noobiogeocenozama ili socioekosistemima. Primjeri: polje, pašnjak, grad, društvo, svemirski brod, zoološki vrt, bašta, vještački ribnjak, akumulacija.
Najjednostavniji primjer umjetnog ekosistema je akvarij. Ovdje je stanište ograničeno zidovima akvarija, priliv energije, svjetlosti i hranjivih tvari vrši čovjek, on također reguliše temperaturu i sastav vode. Inicijalno se utvrđuje i broj stanovnika.
Prva karakteristika: Sve vještački ekosistemi su heterotrofni, odnosno konzumiranje pripremljene hrane. Uzmimo, na primjer, grad, jedan od najvećih ekosistema koje je stvorio čovjek. Evo ogromnu ulogu igra priliv vještački stvorene energije (gasovod, struja, hrana). Istovremeno, takve ekosisteme karakteriše veliki prinos toksične supstance. Odnosno, one tvari koje u prirodnom ekosustavu kasnije služe za proizvodnju organske tvari često postaju neupotrebljive u umjetnim.
Još jedna karakteristična karakteristika vještačkih ekosistema je otvoreni ciklus metabolizma. Uzmimo, na primjer, agroekosisteme – najvažnije za ljude. Tu spadaju njive, voćnjaci, povrtnjaci, pašnjaci, farme i druga poljoprivredna zemljišta na kojima se stvaraju uslovi za iznošenje potrošačkih proizvoda. Deo lanca ishrane u takvim ekosistemima čovek izvlači (u obliku useva), pa se lanac ishrane uništava.
Treća razlika između vještačkih ekosistema i prirodnih je njihova oskudica vrsta.. Zaista, čovjek stvara ekosistem radi uzgoja jedne (rijetko nekoliko) vrsta biljaka ili životinja. Na primjer, u polju pšenice uništavaju se sve štetočine i korovi, samo se uzgaja pšenica. Ovo omogućava dobijanje najbolje žetve. Ali u isto vrijeme, uništavanje organizama "neisplativih" za ljude čini ekosistem nestabilnim.
Komparativne karakteristike prirodnih i vještačkih ekosistema
Zgodnije je prikazati poređenje prirodnih ekosistema i socio-ekosistema u obliku tabele:
|
prirodni ekosistemi |
vještački ekosistemi |
|
Glavna komponenta je solarna energija. |
Uglavnom dobija energiju iz goriva i kuvane hrane (heterotrofno) |
|
Formira plodno tlo |
Osiromašuje tlo |
|
Svi prirodni ekosistemi apsorbuju ugljični dioksid i proizvode kisik. |
Većina umjetnih ekosistema troši kisik i proizvodi ugljični dioksid. |
|
Velika raznolikost vrsta |
Ograničen broj vrsta organizama |
|
Visoka stabilnost, sposobnost samoregulacije i samoizlječenja |
Slaba održivost, jer takav ekosistem zavisi od ljudskih aktivnosti |
|
zatvoreni metabolizam |
Nezatvoreni metabolički lanac |
|
Stvara staništa za divlje životinje i biljke |
Uništava staništa divlje životinje |
|
Akumulira vodu, mudro je koristi i pročišćava |
Velika potrošnja vode, njeno zagađenje |
Kako započeti kao tutor?
Učenje engleskog na daljinu
Pravilni i nepravilni engleski glagoli