Poruka na temu Ruski jezik Ruske Federacije. Izveštaj na temu: „Ruski jezik u savremenom svetu

Društvo ne može živjeti bez upotrebe jezika, ovog najvažnijeg sredstva ljudske komunikacije. Ne postoji nijedna vrsta ljudske aktivnosti u kojoj se jezik ne bi koristio kao izraz njihovih misli, osjećaja i volje za postizanjem međusobnog razumijevanja. I nema ničeg iznenađujućeg u činjenici da su se ljudi vremenom zainteresirali za njihovu stalnu prateći jezik i stvaranje nauke o njemu . Ova nauka se danas zove lingvistika ili lingvistika. Znanje je jednostavno neophodno onima čija je profesija vezana za podučavanje ili proučavanje jezika, neophodno je i onim ljudima koji jezik moraju da koriste kao profesionalni alat (nastavnici, propagandisti, predavači, novinari, pisci itd.). naučnici su prepoznali jezik kao biološki fenomen, stavili ga u ravan sa fenomenima ljudskog života kao što su sposobnost jela, pića, hodanja itd. Ispostavilo se da je jezik navodno naslijeđen i ugrađen u samo biološko biće čovjeka.Možemo reći da suštinu jezika vidimo u njegovoj specifičnoj društvenoj primjeni – kao najvažnijeg sredstva komunikacije među ljudima.Glavne funkcije jezika ukazuju na to da je jezik nacionalni fenomen, a ne klasa. Svi ljudi, bez obzira na pripadnost određenim klasama i društvenim ili profesionalnim grupama, trebaju komunicirati. Svi ljudi treba da misle i izražavaju ono što misle.Savremeni ruski je prvenstveno jezik ruskog naroda koji čini više od 80% stanovništva Ruske Federacije. Ovo je jezik naroda sa više od hiljadu godina istorije, kulture i pisanja, vekovima iskustva u državnoj i kulturnoj izgradnji, razvoju novih zemalja i upravljanja, velikim dostignućima u oblasti nauke i tehnike.Ruski jezik je nacionalni jezik ruskog naroda, sredstvo za očuvanje i prenošenje narodne kulture, mišljenja, ponašanja; Očigledno je da je formiranje zajedničkog sistema značenja za narod, isto shvatanje ključnih kategorija kulture – dobrota, pravda, istina – osnova nacionalne zajednice. Jezik služi kao sredstvo jezičkog jedinstva višenacionalne države, međuetničke komunikacije naroda Rusije. To je i državni jezik koji se koristi u različitim oblastima komunikacije (nauka, diplomatija, obrazovanje). Aktivnosti na podršci, razvoju, širenju i očuvanju čistoće ruskog jezika, pored zakonskih akata, koordinira i Savjet za ruski jezik pri Vladi Ruske Federacije.Ruski jezik je jedan od svjetskih jezika. Koje su njegove funkcije kao jednog od svjetskih jezika?Prvo, ruski jezik (uz engleski, kineski, francuski, španski i arapski) je službeni jezik mnogih međunarodnih organizacija - UN-a, UNESCO-a, itd. To znači da su zvanični dokumenti objavljuju se na ruskom jeziku, posebni časopisi ovih organizacija, kreiraju se njihove web stranice na Internetu i provode se radio emisije. Ruski je uvršten u broj jezika koji služe aktivnostima gotovo trećine međunarodnih nevladinih organizacija, uključujući Svjetsku federaciju sindikata, Međunarodni komitet za evropsku sigurnost, a ulazi i kao radni jezik najvećih međunarodne konferencije, samiti, obezbeđivanje komunikacije između predstavnika različitih zemalja. Važno je da napore Rusije u cilju očuvanja statusa ruskog jezika podrže i predstavnici diplomatskih službi drugih zemalja.Drugo, ruski jezik je jezik jednog od najvećih centara međunarodnog obrazovanja.Treće, kada se govori o situacije sa ruskim jezikom u svetu, ne treba zaboraviti na milione naših sunarodnika koji iz raznih razloga žive van Rusije.Četvrto, ruski jezik omogućava pristup ne samo bogatstvima nauke i kulture u Rusiji, već iu drugim zemljama, djelujući kao svojevrsni posrednik između različitih naroda, posebno na euroazijskom prostoru. Zaista, značajan dio naučne i beletristike objavljene u svijetu preveden je na ruski jezik. Koji su razlozi doprinijeli uspostavljanju statusa quo u učenju i nastavi ruskog jezika u inostranstvu? nazvani tržišnim jezicima i marketinškim jezicima. Drugo, Rusija igra važnu ulogu na međunarodnom tržištu obrazovnih usluga. Ruski jezik omogućava sticanje visokog stručnog obrazovanja na nivou svjetskih standarda.Treće, želja za pridruživanjem kulturi, posebno književnosti koja stoji iza toga i koja ima univerzalni značaj, ostaje značajan razlog za interesovanje za učenje ruski jezik. Dijalozi između različitih kultura UNESCO i Vijeće Evrope smatraju hitnim zadatkom našeg vremena, jer takvi dijalozi uključuju međusobno razumijevanje vrijednosti i tradicija drugih, razmjenu iskustava nagomilanih stoljećima, razmjenu mišljenja o gorućem pitanju prošlosti, sadašnjosti i budućnosti naroda koji naseljavaju zemaljsku kuglu Četvrto, proučavanje ruskog jezika u inostranstvu

Šta je jezik? Kao i svaki drugi, ruski jezik u modernom svijetu je strog sistem znakova, uz pomoć kojih se fiksiraju konceptualni sadržaj, tipični pravopis i izgovor riječi.

Ruski jezik je najčešći predstavnik istočnoslovenske grupe, ne samo po broju govornika, već i po broju zemalja u kojima se koristi za svakodnevnu komunikaciju. Naš jezik je priznat:

ruski narod;
jedan od glavnih za komunikaciju u zemljama postsovjetskog prostora, Evroazije, Istočne Evrope;
jedan od najpopularnijih za međunarodnu komunikaciju;
jedan od šest radnika u UN;
najznačajniji ako uzmemo u obzir njegov broj govornika (uprkos činjenici da se najveći dio njegovog područja distribucije geografski nalazi u Aziji);
jedan od najraširenijih slovenskih jezika;
jedan od najčešćih indoevropskih jezika;
najprevođeniji na svijetu.

Ruski jezik u savremenom svetu je grandiozna pojava. Više od 200 miliona ljudi ga smatra autohtonim, od kojih 130 živi na teritoriji Rusije. 50 miliona su izvorni govornici, a većina ovih ljudi ga koristi kao prvi ili drugi jezik u svakodnevnoj komunikaciji. Nakon kineskog i engleskog (najčešćih u svijetu), pola milijarde ljudi u različitoj mjeri koristi ruski.

Svaki jezik djeluje kroz historiju cijelog društva.

Koje su funkcije ruskog jezika? Funkcija jezika je manifestacija njegove suštine. Lingvisti ovoj riječi daju dva značenja. Prvi je svrha i mjesto jezika u svijetu. Drugo - uloga i svrha

Funkcije ruskog jezika u savremenom svijetu su opsežne. Neki naučnici vjeruju da ih ima oko 16, drugi razlikuju 25. Međutim, svi se slažu: glavne, vodeće funkcije su:

komunikativan,

kognitivni,

Kumulativno.

Ruski jezik u modernom svijetu služi za komunikaciju ljudi, a to je jedna od njegovih vodećih funkcija. Komunikacija je dobijanje informacija, komunikacija. Samo uz pomoć jezika može se slati i primati informacije, prenositi i akumulirati iskustvo generacija. U tom pogledu veoma važnu ulogu igraju tj. sposobnost odabira pravog jezika u određenoj situaciji znači način izražavanja vlastitih misli.

Kognitivna funkcija uključuje upotrebu jezika kao univerzalnog načina poznavanja svijeta oko sebe. Značenje svake leksičke riječi temelji se na specifičnom konceptu, pa se u riječima fiksiraju rezultati spoznaje svijeta. Sa ove tačke gledišta, savremeni ruski jezik, kao i ostali, neraskidivo je povezan sa ljudskim mišljenjem. Mišljenje se materijalizira u jeziku, uz njegovu pomoć prenosi se na druge ljude kako bi postalo njihovo vlasništvo.

Kumulativna funkcija je sposobnost jezika da prikuplja, pohranjuje i prenosi informacije. Ova funkcija pomaže u prenošenju i akumulaciji iskustva generacija, služi kao jedino skladište ljudskog iskustva. Riječ može reći o osobi, njenom mjestu u svijetu, vremenu, karakteristikama bilo koje sfere života.

Pored tri glavne funkcije, ruski jezik u modernom svijetu ima i mnoge druge društvene funkcije. Koristi se za formiranje i izražavanje misli. Jezik utiče na ljude.

Jezik i društvo su čvrsto, neraskidivo povezani. Što se društvo brže razvija, jezik postaje bogatiji. Pojavom novih sredstava za proizvodnju, nove grane kulture, pojavljuju se nove riječi, nastaju novi načini komunikacije. Jezik je uključen u razvoj nauke, širenje proizvodnje, obrazovanje generacija, obrazovanje i sve druge sfere života.

Treba imati na umu da podjela jezičkih funkcija na komunikativne, kognitivne i kumulativne nema jasne granice. Svi su oni usko isprepleteni, jer su povezani sa razmišljanjem, komunikacijom.

1. Ruski jezik kao nacionalni jezik ruskog naroda, državni jezik Ruske Federacije i jezik međunacionalne komunikacije.

Ruski jezik je jezik ruske nacije, jezik na kojem je nastala i stvara se njegova kultura.

Ruski je službeni jezik Ruske Federacije. Služi svim sferama aktivnosti ljudi koji žive na teritoriji Rusije: na njemu su ispisani najvažniji dokumenti zemlje, a nastava se izvodi u obrazovnim institucijama.

Pošto je naša zemlja multinacionalna, ruski jezik služi kao sredstvo međuetničke komunikacije među ljudima: razumljiv je svakom građaninu Rusije. Ruski jezik je maternji jezik za većinu stanovništva naše zemlje.

2. Ruski jezik kao primarni element velike ruske književnosti.

Ruski jezik je jezik na kojem je ruski narod stvarao i stvara svoju kulturu, prvenstveno književnost. U svom modernom obliku, ruski jezik se prvi put pojavio u 19. veku, u doba A.S. Puškin. Upravo se on smatra osnivačem savremenog ruskog jezika, koji je svima razumljiv i kojim govorimo.

Ruski jezik uključuje i književnu (tj. onu u kojoj se poštuju sva pravila utvrđena gramatikom) i neknjiževni (odnosno dijalekte, narodni jezik, žargone i sleng - slučajeve odstupanja od općeprihvaćene norme ).

Ruski pisci i pjesnici uvijek su uspješno koristili obje varijante ruskog jezika, stvarajući velika djela ruske književnosti.

3. Ruski jezik u savremenom društvu. Bogatstvo, lepota i izražajnost ruskog jezika.

U modernom društvu u Rusiji, ruski jezik igra službenu ulogu, jer je nacionalni, službeni jezik i jezik međunacionalne komunikacije. Uloga ruskog jezika u svijetu nije ništa manje važna: on je međunarodni jezik (jedan od šest službenih i radnih jezika UN-a).

U savremenom društvu ruskom jeziku se pridaje velika pažnja. Briga društva za jezik izražava se u njegovoj kodifikaciji, tj. u racionalizaciji jezičkih pojava u jedinstveni skup pravila.

4. Mjesto ruskog jezika među ostalim jezicima. Ruski kao jedan od indoevropskih jezika.

Ruski jezik pripada indoevropskoj porodici jezika, odnosno ima jedan zajednički matični jezik sa drugim jezicima ove grupe (uglavnom evropskim jezicima). Zbog zajedničkog porijekla u ovim jezicima, mnogo je zajedničkog u gramatičkoj strukturi, postoji sloj identičnih riječi koje se međusobno fonetski razlikuju (to su riječi koje označavaju članove porodice, glagoli koji označavaju jednostavne radnje, itd.).

Ruski jezik među ostalim slovenskim jezicima.

Ruski jezik je uvršten u slovensku grupu jezika, koja se deli na istočnu, zapadnu i južnu podgrupu. Ruski jezik, koji pripada istočnoj podgrupi, koja uključuje i ukrajinski i bjeloruski jezik, usko je srodan ovim jezicima.

Ruski jezik i jezički kontakti.

Ruski jezik tokom svoje istorije nije postojao autonomno, već je dolazio u dodir sa drugim jezicima koji su u njemu ostavili trag.

U 7.-12. stoljeću ruski jezik je posudio riječi iz skandinavskih jezika, to su bile riječi vezane za morski ribolov (sidro, udica) i vlastita imena (Olga, Igor).

Zbog bliskih ekonomskih i kulturnih veza (usvajanje hrišćanstva), ruski jezik je bio pod velikim uticajem govornog jezika (krastavac, fenjer, oltar, demon).

U 18. stoljeću na ruski jezik je aktivno utjecao francuski jezik, koji se smatrao jezikom aristokracije (švedski stol, abažur, arena).

U posljednjih petnaest-dvadeset godina riječi iz engleskog jezika aktivno prodiru u ruski jezik. Ponekad je upotreba riječi engleskog porijekla nepotrebna: strane riječi, koje ponekad ni ne razumiju svi, zamjenjuju poznatije riječi. To kvari govor, narušava njegove kvalitete kao što su čistoća i ispravnost.

Ali ne samo da drugi jezici utječu na ruski jezik, već i obrnuto. Dakle, sredinom 20. stoljeća, nakon lansiranja prvih satelita i svemirskih letjelica, riječi poput "kosmonaut" ili "satelit" pojavile su se na svim jezicima svijeta.

Uloga staroslavenskog jezika u razvoju ruskog jezika.

Staroslovenski jezik prvi su koristili zapadni Sloveni, a u 10. veku postao je jezik i istočnih Slovena. Na ovaj jezik su se prevodili hrišćanski tekstovi sa grčkog. Ovaj jezik je u početku bio močvara knjige, ali logo i govorni jezik počeli su da utiču jedan na drugog, u ruskim hronikama ovi srodni jezici su se često mešali.

Uticaj staroslavenskog jezika učinio je naš jezik izražajnijim i fleksibilnijim. Tako su se, na primjer, počele koristiti riječi koje označavaju apstraktne koncepte (još nisu imale svoja imena).

Mnoge riječi koje su došle iz staroslavenskog jezika kod nas se ne doživljavaju kao posuđenice: potpuno su rusificirane (odjeća, izvanredno); druge percipiramo kao zastarjele ili poetske (prst, čamac, ribar).

5. Nauka o ruskom jeziku

Nauka o ruskom jeziku se zove rusistika. Proučava i trenutno stanje jezika i njegovu istoriju. Uključuje sekcije kao što su gramatika (morfologija i sintaksa), vokabular, frazeologija, fonetika, grafika, pravopis, interpunkcija, ortoepija, tvorba riječi i stil.

Istaknuti ruski naučnici.

Osnivač moderne nauke o ruskom jeziku je M.V. Lomonosov, napisao je "Rusku gramatiku", prvi detaljan opis strukture ruskog jezika, razvio teoriju o tri "smirenja".

Još jedan istaknuti ruski naučnik bio je V.I. Dal, koji je stvorio četvorotomni Objašnjavajući rečnik živog velikoruskog jezika (1883-1866), u kojem je odrazio ne samo književni jezik, već i mnoge dijalekte.

Veliki doprinos proučavanju ruskog jezika dali su Ushakov, Shcherba, Potebnya, Ozhegov i drugi.

Polyabin Ivan

Sažetak "Ruski jezik u savremenom svetu"

SADRŽAJ

1 Jezik i društvo

3 Problemi jezičke ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Društvena suština jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Jezici i etničke grupe;

Jezičke situacije;

Jezički kontakti;

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

4 POZNATA RUSKA NAUČNIKA

Lingvistika ruskog jezika

Hostirano na Allbest.ru

SADRŽAJ

1 Jezik i društvo

2 Ruski jezik u savremenom svetu

3 Problemi jezičke ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Jezik nastaje, razvija se i postoji kao društveni fenomen. Njegova osnovna svrha je da služi potrebama ljudskog društva i, prije svega, da obezbijedi komunikaciju između članova velikog ili malog društvenog kolektiva, kao i funkcioniranje kolektivnog pamćenja ovog kolektiva.

Pojam društva je jedan od onih koje je teško definisati. Društvo nije samo skup ljudskih individua, već sistem raznovrsnih odnosa između ljudi koji pripadaju jednoj ili drugoj društvenoj, profesionalnoj, rodnoj i starosnoj, etničkoj, etnografskoj, konfesionalnoj grupi, gdje svaki pojedinac zauzima svoje specifično mjesto i, stoga, djeluje kao nosilac određenog društvenog statusa, društvenih funkcija i uloga. Pojedinac kao član društva može se identificirati na osnovu velikog broja odnosa koji ga vezuju za druge pojedince. Pokazalo se da su osobenosti jezičkog ponašanja pojedinca i njegovog ponašanja općenito u velikoj mjeri determinisane društvenim faktorima.

Problem odnosa jezika i društva uključuje mnoge aspekte, uključujući i one koji su uključeni u grupe.

Društvena suština jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Glavni pravci društvene evolucije jezika;

Istorija jezika i istorija naroda.

Varijacije jezika u društvu:

Funkcionalne varijante (oblici postojanja) jezika;

Jezik i teritorijalna diferencijacija društva (teritorijalni dijalekti);

Jezik i društvena diferencijacija društva (društveni dijalekti);

Jezik i društvene uloge govornika.

Interakcija jezika u multietničkom društvu:

Jezici i etničke grupe;

Jezičke situacije;

Nacionalna jezička politika;

Jezički kontakti;

Višejezičnost u sociološkom aspektu”.

Njihovo proučavanje obavlja sociolingvistika (socijalna lingvistika) koja je nastala na razmeđu lingvistike i sociologije, kao i etnolingvistika, etnografija govora, stilistika, retorika, pragmatika, teorija jezičke komunikacije, teorija masovne komunikacije itd. .

Jezik obavlja sljedeće društvene funkcije u društvu:

Komunikativno/informativno (obavlja se u činovima međuljudske i masovne komunikacije, prenošenju i primanju poruka u obliku lingvističkih/verbalnih izjava, razmjeni informacija između ljudi kao učesnika u činovima jezičke komunikacije, komunikatora),

Kognitivni / kognitivni (obrada i pohranjivanje znanja u pamćenje pojedinca i društva, formiranje slike svijeta),

Interpretativno / interpretativno (otkrivanje dubokog značenja percipiranih jezičkih iskaza / tekstova),

Regulatorna/socijalna/interaktivna (jezička interakcija komunikanata, usmjerena na razmjenu komunikativnih uloga, potvrđivanje svog komunikativnog liderstva, međusobnog utjecaja, organiziranje uspješne razmjene informacija zahvaljujući poštivanju komunikativnih postulata i principa),

Uspostavljanje kontakta / fatičko (uspostavljanje i održavanje komunikacijske interakcije),

Emocionalno ekspresivno (izražavanje vlastitih emocija, osjećaja, raspoloženja, psiholoških stavova, stavova prema komunikacijskim partnerima i subjektu komunikacije),

estetski (stvaranje umjetničkih djela),

Magija / "začaravanje" (upotreba u vjerskim ritualima, u praksi čarobnjaka, vidovnjaka, itd.),

Etnokulturalni (ujedinjavanje u jedinstvenu cjelinu predstavnika date etničke grupe kao izvornih govornika istog jezika),

Metalingvistički / metagovor (prenošenje poruka o činjenicama samog jezika i govornim činovima u njemu) Istorija svakog jezika je najuže povezana sa istorijom naroda koji je njen nosilac.

Identifikovanje (postoje značajne funkcionalne razlike između jezika plemena, jezika naroda i jezika nacije. Jezik igra izuzetno važnu ulogu u konsolidaciji srodnih (i ne samo srodnih) plemena u narod i u formiranje nacije.

Jedna te ista etnička grupa može koristiti dva ili više jezika u isto vrijeme. Tako su mnogi narodi zapadne Evrope kroz srednji vijek koristili i svoje govorne jezike i latinski. U Babiloniji se, uz akadski (babilonsko-asirski), dugo vremena koristio sumerski jezik. I obrnuto, isti jezik može istovremeno služiti nekoliko etničkih grupa. Tako se španski jezik koristi u Španiji, a takođe (često istovremeno sa drugim jezicima) u Čileu, Argentini, Urugvaju, Paragvaju, Boliviji, Peruu, Ekvadoru, Kolumbiji, Venecueli, Panami, Kostariki, El Salvadoru, Hondurasu, Gvatemali, Meksiko, Republika Kuba, Filipini, Republika Ekvatorijalna Gvineja, itd. Etnička grupa može izgubiti svoj jezik i preći na drugi jezik. To se dogodilo, na primjer, u Galiji zbog romanizacije Kelta.

Opisujući odnos između različitih varijanti jezika ili različitih jezika koji se koriste u jednoj društvenoj zajednici, govori se o jezičkoj situaciji. Jezičke situacije mogu biti jednokomponentne i višekomponentne, ravnotežne i neravnotežne. Island je primjer jednokomponentne jezičke situacije. Situacija ravnoteže se odvija u Belgiji (isti status francuskog i holandskog jezika).

U mnogim državama zapadne Afrike primjećuju se neravnotežne situacije: lokalni jezici imaju veću demografsku moć, a po komunikacijskoj snazi su inferiorni u odnosu na europske jezike. Jedan jezik može dominirati: Wolof u Senegalu. Nigerijom dominira nekoliko jezika (Hausa, Yoruba, Igbo). Jezici koji se koriste mogu imati različit prestiž (u slučaju diglosije). Izbor racionalne jezičke politike koju vodi država zasniva se na promišljenoj analizi i uravnoteženoj procjeni jezičkih situacija.

Korelacija različitih jezičkih sistema i različitih tipova kulture (kao i različitih načina kategorizacije fenomena svijeta) je sadržaj etnolingvistike. Mnogi predstavnici etnolingvistike često neopravdano preuveličavaju ulogu jezika u poznavanju svijeta (škola Lea Weisgerbera u Njemačkoj, hipoteza lingvističke relativnosti koju su u SAD iznijeli Edward Sapir i Benjamin L. Whorf).

Jezik na određeni način odražava teritorijalnu diferencijaciju ljudi koji njime govore, govoreći u obliku mnogih dijalekata, i društvenu diferencijaciju društva na klase, slojeve i grupe, razlike među njima u upotrebi jednog jezika. u cjelini, djelujući u obliku mnogih opcija, varijeteta, društvenih dijalekata (sociolekta). Jezik u obliku mnogih oblika opšte i specijalizovane prirode, kao što su književni jezik, narodni jezik, koine, funkcionalni stilovi, podjezici nauke, žargoni i sleng, odražava raznolikost sfera i okruženja njegove primene.

Na ovaj jezik utječe nastanak vlastitog sistema pisanja i formiranje, uz usmeni i kolokvijalni pisani jezik, pronalazak i širenje štampe, novina, časopisa, radija, telegrafa, telefona, televizije i interneta. Kako se društvo neprestano mijenja u procesu svog istorijskog razvoja, mijenjaju se i funkcije jezika koji mu služi, njegova društvena i funkcionalna stratifikacija, odnos teritorijalnog i društvenog dijalekata, te društveni status različitih oblika postojanja jezika. .

Za teorijsku lingvistiku od velikog je interesa problem odnosa unutrašnjih (intrastrukturnih) i eksternih (pre svega društvenih) faktora u razvoju jezičkog sistema. Jezik (i prije svega njegov vokabular) osjetljiv je na razvoj materijalne kulture (tehnologija i tehnologija), na dostignuća duhovne kulture (mitološko, filozofsko, umjetničko, naučno poimanje svijeta, formiranje novih pojmova) .

2 RUSKI JEZIK U SAVREMENOM SVIJETU

Prema ukupnom broju govornika, ruski jezik spada među prvih deset svjetskih jezika, ali je to mjesto prilično teško precizno odrediti.

Broj ljudi koji ruski smatraju svojim maternjim jezikom premašuje 200 miliona ljudi, od kojih 130 miliona živi u Rusiji. Broj ljudi koji tečno govore ruski i koriste ga kao prvi ili drugi jezik u svakodnevnoj komunikaciji procjenjuje se na 300-350 miliona.

Ukupno, više od pola milijarde ljudi u svijetu govori ruski u ovoj ili onoj mjeri, a po ovom pokazatelju ruski je na trećem mjestu u svijetu nakon kineskog i engleskog.

Danas se postavlja pitanje da li uticaj ruskog jezika u svetu poslednjih decenija opada ili ne.

S jedne strane, jezička situacija na postsovjetskom prostoru, gdje je prije raspada SSSR-a ruski jezik služio kao općepriznati jezik međunacionalne komunikacije, vrlo je kontradiktorna i ovdje se mogu identificirati različiti trendovi. S druge strane, dijaspora ruskog govornog područja u dalekom inostranstvu je višestruko porasla u proteklih dvadeset godina. Naravno, još sedamdesetih godina Vysotsky je pisao pjesme o „širenju naših ljudi po planeti“, ali je devedesetih i dvije hiljade godina ovo širenje postalo mnogo primjetnije. Ali da bismo počeli sa razmatranjem situacije sa ruskim jezikom od kraja 2000-ih, naravno, treba početi od postsovjetskih država. Na postsovjetskom prostoru, pored Rusije, postoje najmanje tri zemlje u kojima sudbina ruskog jezika ne zabrinjava. To su Bjelorusija, Kazahstan i Kirgistan.

U Bjelorusiji većina stanovništva govori ruski u svakodnevnom životu i općenito u svakodnevnoj komunikaciji, a u gradovima mladima i mnogim ljudima srednjih godina u ruskom govoru praktički nedostaje čak ni bjeloruski naglasak koji je bio karakterističan u prošlosti.

Istovremeno, Bjelorusija je jedina postsovjetska država u kojoj je državni status ruskog jezika potvrđen na referendumu velikom većinom glasova. Očigledno, usluge prevodilaca s ruskog na bjeloruski neće biti tražene još dugo, a možda i nikada - uostalom, gotovo sva službena i poslovna korespondencija u Bjelorusiji vodi se na ruskom.

Jezička situacija u Kazahstanu je složenija. Tokom 1990-ih, udio Rusa u stanovništvu Kazahstana se značajno smanjio, a Kazahstanci su postali nacionalna većina po prvi put od 1930-ih. Prema Ustavu, jedini državni jezik u Kazahstanu je kazaški. Međutim, od sredine devedesetih postoji zakon kojim se ruski jezik u svim zvaničnim oblastima izjednačava sa državnim jezikom. A u praksi, u većini državnih institucija gradskog i regionalnog nivoa, kao iu institucijama vlasti glavnog grada, ruski jezik se koristi češće od kazahstanskog.

Razlog je jednostavan i prilično pragmatičan. U ovim institucijama rade predstavnici različitih nacionalnosti - Kazahstanci, Rusi, Nijemci, Korejci. Istovremeno, apsolutno svi obrazovani Kazahstanci tečno govore ruski, dok predstavnici drugih nacionalnosti znaju kazahstanski mnogo lošije.

Slična situacija je u Kirgistanu, gdje također postoji zakon koji ruskom jeziku daje službeni status, a u svakodnevnoj komunikaciji se ruski govor u gradovima može čuti češće nego kirgiški.

Azerbejdžan se graniči sa ove tri zemlje, gdje status ruskog jezika nije ni na koji način službeno reguliran, međutim, u gradovima većina stanovnika autohtone nacionalnosti odlično govori ruski jezik, a mnogi ga radije koriste u komunikaciji. Tome opet doprinosi multinacionalni karakter stanovništva Azerbejdžana. Za nacionalne manjine još od vremena Sovjetskog Saveza, jezik međunacionalne komunikacije bio je ruski.

Ukrajina se izdvaja u ovom nizu. Ovdje je jezična situacija neobična, a jezička politika ponekad poprima krajnje čudne oblike.

Cijelo stanovništvo na istoku i jugu Ukrajine govori ruski. Štaviše, pokušaji prisilne ukrajinizacije u nizu regiona (na Krimu, Odesi, Donbasu) dovode do suprotnog rezultata. Dosadašnji neutralan stav prema ukrajinskom jeziku mijenja se u negativan.

Kao rezultat toga, čak i tradicionalni mješoviti govor nestaje na ovim teritorijama - suržik na istoku i odeski dijalekt u Odesi i njenoj okolini. Nova generacija uči jezik ne na primjeru roditeljskog govora, već na primjeru govora ruskih televizijskih spikera i počinje da govori ispravan ruski književni jezik (sa žargonskim karakteristikama 21. stoljeća).

Ilustrativan primjer: u ruskom govoru ukrajinske omladine grleno ukrajinsko „meko“ G (h) zamijenjeno je „tvrdim“ Ґ (g) moskovsko-peterburškog tipa.

A ni u zapadnoj Ukrajini nije sve jednostavno. Na kraju krajeva, stanovništvo Karpatske i Zakarpatske Ukrajine govori dijalektima koji se smatraju posebnim rusinskim jezikom u susednim zemljama (Slovačka, Mađarska, Rumunija, Jugoslavija).

A pokazalo se da ukrajinskim književnim jezikom i dijalektima bliskim književnom u ukrajinskoj državi govori manjina stanovništva. Međutim, posljednjih godina ukrajinske vlasti su bile zauzete usađivanjem ukrajinskog jezika potpuno smiješnim metodama - poput beskorisnog, ali obaveznog prijevoda svih filmova koji se prikazuju u bioskopima na ukrajinski jezik.

Međutim, baltičke zemlje, posebno Letonija i Estonija, ostaju neprevaziđene u svojoj želji da zatraže usluge prevodilačkih agencija za prevođenje s ruskog.

Istina, treba napomenuti da su jezička politika države i stav stanovništva i dalje dvije velike razlike (kako još kažu u Odesi). Glasine da je ruskom turistu potreban prijevod s engleskog kako bi komunicirao s lokalnim stanovništvom uvelike su pretjerane.

Zahtjevi života su jači od napora države, a to se u ovom slučaju manifestira što jasnije. Čak i mladi ljudi koji su rođeni u Letoniji i Estoniji već u periodu nezavisnosti govore ruski dovoljno dobro da se razumeju. A slučajevi kada Letonac ili Estonac principijelno odbijaju da govore ruski su rijetki. Toliko da je svaki od ovih slučajeva predmet žučne rasprave u štampi.

Prema svedočenju većine Rusa koji su poslednjih godina posetili Letoniju i Estoniju, nisu morali da se suočavaju sa znakovima jezičke diskriminacije. Letonci i Estonci su veoma gostoljubivi, a ruski jezik i dalje je jezik međuetničke komunikacije u ovim zemljama. U Litvaniji je jezička politika u početku bila mekša.

U Gruziji i Jermeniji ruski ima status jezika nacionalne manjine. U Jermeniji je udio Rusa u ukupnoj populaciji vrlo mali, ali značajan dio Jermena dobro govori ruski. U Gruziji je situacija približno ista, a ruski jezik je češći u komunikaciji u onim mjestima gdje je veliki udio stranog govornog stanovništva. Međutim, među mladima je znanje ruskog jezika u Gruziji veoma slabo. U Moldaviji ruski jezik nema zvanični status (sa izuzetkom Pridnjestrovlja i Gagauzije), ali se de facto može koristiti u službenoj sferi.

U Uzbekistanu, Tadžikistanu i Turkmenistanu ruski jezik se manje koristi nego u susjednim Kazahstanu i Kirgistanu. U Tadžikistanu je, prema Ustavu, ruski jezik jezik međunacionalne komunikacije, u Uzbekistanu ima status jezika nacionalne manjine, u Turkmenistanu situacija ostaje nejasna.

Na ovaj ili onaj način, u sve tri države, većina gradskog stanovništva govori ruski. S druge strane, starosjedioci međusobno govore svoj maternji jezik, a na ruski prelaze samo u razgovoru sa Rusima ili predstavnicima nacionalnih manjina.

Na primjer, u nekim novim uzbekistanskim filmovima, koji po zapletu podsjećaju na indijske melodrame, likovi prelaze na ruski kako bi izrazili osjećaje ili razjasnili odnose koji se ne uklapaju u patrijarhalne lokalne običaje. I postoji svojevrsna jezička barijera. U prilično evropeiziranom uzbekistanskom društvu može se razgovarati o bilo kojoj temi - ali ne o svim se može razgovarati na uzbekistanskom jeziku. Za neke je ruski bolji. Na ovaj ili onaj način, ruski jezik je još uvijek jezik međuetničke komunikacije na cijelom postsovjetskom prostoru. Štaviše, tu glavnu ulogu igra ne pozicija države, već stav stanovništva. Ali u dalekom inostranstvu, situacija sa ruskim jezikom je suprotna. Ruski je, nažalost, jedan od jezika koji se gubi u dvije generacije.

Ruski emigranti prve generacije više vole da govore ruski, a mnogi od njih ne usvajaju u potpunosti jezik nove zemlje i govore sa jakim naglaskom. Ali njihova djeca već govore domaći jezik praktički bez naglaska (djevojčicu, koju autor poznaje od rođenja i koja je sa majkom otišla u Švedsku sa 11 godina, Šveđani su je sa šesnaest godina zamijenili za lokalnog , govoreći seoskim dijalektom) i preferiraju lokalni jezik u komunikaciji.

Ruski govore samo sa roditeljima, a odnedavno i na internetu. Inače, internet igra izuzetno važnu ulogu u očuvanju ruskog jezika u dijaspori. Ali s druge strane, u trećoj ili četvrtoj generaciji oživljava se zanimanje za korijene potomaka emigranata i oni počinju posebno učiti jezik svojih predaka. Uključujući ruski.

Danas, u posljednjoj godini, vezano za „nulu“, ruski jezik ne samo da ostaje glavni jezik međuetničke komunikacije na cijelom postsovjetskom prostoru. To dobro govore starija generacija i dobro objašnjavaju mlađe generacije u mnogim zemljama bivšeg socijalističkog bloka. Na primjer, u bivšoj DDR, školarci su učili ruski, da budem iskren, mnogo bolje nego što su sovjetski školarci učili njemački. I teško da je moguće reći da je uloga ruskog jezika u svijetu opala u posljednjih dvadeset godina. Može se samo radovati što se uloga nacionalnih jezika tokom godina povećavala na postsovjetskom prostoru. Ali ruski jezik i dalje ostaje jezik međuetničke komunikacije i jedan od svjetskih jezika, koji nije uzalud jedan od službenih jezika UN-a.

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

U Moskovskom Domu nacionalnosti ne tako davno održan je „okrugli sto“ „Ruski jezik u 21. veku“. Mnogo je ovde rečeno o tome da se kultura govora svuda gubi, da je jezik u dubokoj krizi. Nepotrebno je reći da je ovo vrlo uobičajeno mišljenje. Važno je napomenuti da je među učesnicima u diskusiji bio samo jedan lingvista - profesorka Katedre za ruski jezik Moskovskog državnog univerziteta Lomonosov Ljudmila Černejko. Stoga takve izjave smatra pretjeranim: „Ne vidim ništa žalosno u stanju ruskog jezika. Vidim samo pretnje njemu. Ali slušamo jedni druge. Govorimo veoma dobro. Slušam studente. Odlično govore. Uopšteno govoreći, specijalisti su oduvek bili zainteresovani za jezik. Ako društvo pokazuje toliki interes za ruski jezik, kao što pokazuje sada u posljednjih, barem 5 godina, to je dokaz porasta nacionalne samosvijesti. Ovo uliva optimizam.”

Iznenađujuće, samo lingvisti imaju tendenciju da raspravljaju o jezičkim problemima u manje-više suzdržanom registru. Nespecijalističke debate su obično žestoke. Zauzet: u ovom slučaju, argumenti su često najklevetniji. Štaviše, nisu samo sporovi ti koji izazivaju bolnu reakciju. Mnogi se mogu uhvatiti da su, primijetivši u govoru službenog lica ili, recimo, TV novinara samo jednu, ali grubu grešku, odjednom spremni da skoče od ogorčenja ili uzviknu nešto poput: „O, Gospode, pa, ne možeš!"

Nije ni čudo što postoje stabilne fraze "maternji jezik" i "maternji govor". Riječ "domaći" u ruskoj nacionalnoj svijesti usko je povezana s vrlo važnim dubokim pojmovima za svakoga, na primjer, "domaći dom" ili "domaća osoba". Napad na njih izaziva ljutnju. Šteta i za maternji jezik. Ljudmila Černejko napominje da postoji još jedan razlog zašto nam je toliko neprijatno kada saznamo da smo neku reč pogrešno izgovorili ili napisali. (Uporedite sa svojom reakcijom na grešku, recimo, u aritmetičkim proračunima - neće biti tako emotivna).

Ljudmila Černejko smatra da je govor društveni pasoš koji mnogo govori o osobi: „Štaviše, saznaćemo mesto gde je čovek rođen, mesto gde je odrastao. Dakle, morate se riješiti nekih teritorijalnih karakteristika svog govora, ako ne želite da date dodatne informacije slušaocu. Dalje. Nivo obrazovanja. Kako kažemo, zavisi kakvo obrazovanje imamo, a posebno humanističkih nauka. Zašto je Bauman univerzitet sada uveo predmet „kultura govora“? Više od toga, zašto je sleng, takav lopovski sleng, ezoterični sistem, zatvoreni sistem, zašto? Jer stranac se prepoznaje po govorima. Po govorima nalazimo istomišljenike, po govorima pronalazimo ljude koji imaju približno isti pogled na svijet kao i naš. Sve je u rečima." I ti govori posljednjih godina nisu postali nepismeniji, naprotiv. Zašto mnogi ljudi imaju snažan osjećaj da je ruski jezik degradirajući? Činjenica je da se njegovo postojanje u velikoj mjeri promijenilo. Ranije je usmeni iskaz u velikom broju slučajeva bio samo imitacija takvog, a zapravo je bio pisani oblik govora. Sa svih tribina, počev od fabričkog sastanka pa do platforme kongresa KPSS, izveštaji su čitani sa parčeta papira. Ogromna većina TV i radio emisija je snimljena i tako dalje i tako dalje. Ljudi srednje i starije generacije sjećaju se s kakvim je željnim zanimanjem cijela zemlja slušala govore Mihaila Gorbačova, koji je tek došao na vlast, lako (evo rijetkog slučaja) opraštajući mu „početi“ umjesto „početi“. Novi vođa je mogao da govori ne gledajući unapred napisani tekst, i delovao je sveže i neobično.

Od tada je javni usmeni govor postao dominantan i, naravno, ako osoba ne govori prema onome što je napisano, češće griješi. Što ne opravdava neke ekstreme, naglašava Ljudmila Černejko: „Televizijska publika je kolosalna. U nedostatku autocenzure, kada je u programu za mlade “cool”, “high”, ovo je beskrajno “vau” – ovakav način komunikacije se postavlja kao model, kao standard, kao nešto što oni žele da imitiraju.

Inače, Ljudmila Černejko ne voli engleski uzvik "vau" iz jednostavnog razloga što ima ruski pandan. Stoga, izjavljuje ona, osoba kojoj je stalo do čistoće govora neće koristiti ovu riječ. Da, verovatno neće zaživeti: „Ako ti ne kažemo „vau“, onda to nećemo ni reći. Reći ćemo rusko „ah“, kaže Ljudmila Černejko.

Ali generalno, u trenutnom obilju pozajmljenica (a to mnogi smatraju jednom od glavnih prijetnji jeziku), lingvista ne vidi ništa strašno: „Jezik je tako uređen, posebno ruski jezik je otvoreni sistem, jezik koji je uvek upijao tuđi uticaj, kreativno ga obrađivao. Kada je, sasvim nedavno, naš diplomac, koji već dugi niz godina radi u Americi, govorio na fakultetu, rekao je: „Hajde da izbacimo sve strane korene“. Njegova misija je da očisti ruski jezik od svih stranih korijena. Ali ja, kao lingvista, imam sasvim prirodno pitanje - a vi, općenito, predlažete da Rus izbaci riječ "supa". Da, biće veoma iznenađen. Ali riječ "supa" je posuđena. Stoga, kada mi se nude neke potpuno utopijske ideje - hajde da očistimo ruski jezik od stranih pozajmljenica - čini mi se smiješnim. Jer to je nemoguće. Na primjer: "Samo vulgarno lice nema fizionomiju." Ovo je Turgenjev. Vi ste riječ "fizionomija", posuđena, kuda idete? Inače, naučna je činjenica da nećete naći ni jednu posuđenu riječ ukorijenjenu u ruskom jeziku koja bi u potpunosti odražavala semantiku jezika primaoca, odnosno jezika s kojeg je preuzeta. Ovo nije i ne može biti. Jezik sve uzima i ugrađuje u svoj sistem, jer mu nedostaju neka sredstva. Između ostalog, evo tako banalnih stvari - zašto je "radnik" izgubljen kao naziv profesije na ruskom? Jer rusku riječ nikada nećete očistiti od vjekovnih konotacija, od asocijacija. Jer u svakoj riječi asocijativno značenje strši u gredi na sve strane. Mandelstam je pisao o tome. Strana riječ, posebno u stvaranju pojmova, posebno u terminskim sistemima, apsolutno je neophodna, kao i zrak. Zato što nema nikakve nepotrebne konotacije koje su nepotrebne za naučno razmišljanje. A evo još nešto. Općenito je prihvaćeno da je jezik samoorganizirajući sistem koji živi prema vlastitim unutrašnjim zakonima. Ali ne samo, kaže drugi učesnik okruglog stola u moskovskom Domu nacionalnosti - šef koordinaciono-analitičkog odjela Ministarstva kulture Ruske Federacije Vjačeslav Smirnov. Prema njegovim riječima, značajnu ulogu igra i politička komponenta, barem kada je riječ o području distribucije jezika: „Njegova upotreba se sužava – sužava se u bivšim republikama bivšeg Sovjetskog Saveza. Iako ne tako davno, predsednik Kirgistana se založio za očuvanje statusa ruskog jezika kao zvaničnog.” A ipak je ovo izuzetak. Ruski jezik se sve rjeđe koristi kao sredstvo međunacionalne komunikacije.

4 POZNATA RUSKA NAUČNIKA

Lingvistika ruskog jezika

AA. Reformator (1900-1978) - izuzetan filolog. Slavu u širokim krugovima stekao je zahvaljujući čuvenom udžbeniku za studente "Uvod u lingvistiku". Njegova naučna interesovanja su izuzetno raznolika, a njegovi radovi posvećeni su različitim problemima jezika: fonetici, tvorbi riječi, rječniku, teoriji pisanja, historiji lingvistike, odnosu jezika i govora. Zajedno sa drugim istaknutim lingvistima - Kuznjecovim, Sidorovim i Avanesovim - Reformatski je bio osnivač moskovske fonološke škole, čije se ideje razvijaju i danas.

Hostirano na Allbest.ru

Skinuti:

Pregled:

1 Jezik i društvo

2 Ruski jezik u savremenom svetu

3 Problemi jezičke ekologije

4 Izvanredna ruska učenjaka

1 JEZIK I DRUŠTVO

Problem odnosa jezika i društva uključuje mnoge aspekte, uključujući i one koji su uključeni u grupe.

Društvena suština jezika:

Funkcije jezika u društvu;

Glavni pravci društvene evolucije jezika;

Istorija jezika i istorija naroda.

Varijacije jezika u društvu:

Funkcionalne varijante (oblici postojanja) jezika;

Jezik i teritorijalna diferencijacija društva (teritorijalni dijalekti);

Jezik i društvena diferencijacija društva (društveni dijalekti);

Jezik i društvene uloge govornika.

Interakcija jezika u multietničkom društvu:

Jezici i etničke grupe;

Jezičke situacije;

Nacionalna jezička politika;

Jezički kontakti;

Višejezičnost u sociološkom aspektu”.

Jezik obavlja sljedeće društvene funkcije u društvu:

Kognitivni / kognitivni (obrada i pohranjivanje znanja u pamćenje pojedinca i društva, formiranje slike svijeta),

Interpretativno / interpretativno (otkrivanje dubokog značenja percipiranih jezičkih iskaza / tekstova),

Uspostavljanje kontakta / fatičko (uspostavljanje i održavanje komunikacijske interakcije),

Emocionalno ekspresivno (izražavanje vlastitih emocija, osjećaja, raspoloženja, psiholoških stavova, stavova prema komunikacijskim partnerima i subjektu komunikacije),

estetski (stvaranje umjetničkih djela),

Magija / "začaravanje" (upotreba u vjerskim ritualima, u praksi čarobnjaka, vidovnjaka, itd.),

Etnokulturalni (ujedinjavanje u jedinstvenu cjelinu predstavnika date etničke grupe kao izvornih govornika istog jezika),

Metalingvistički / metagovor (prenošenje poruka o činjenicama samog jezika i govornim činovima u njemu) Istorija svakog jezika je najuže povezana sa istorijom naroda koji je njen nosilac.

2 RUSKI JEZIK U SAVREMENOM SVIJETU

Prema ukupnom broju govornika, ruski jezik spada među prvih deset svjetskih jezika, ali je to mjesto prilično teško precizno odrediti.

Ukupno, više od pola milijarde ljudi u svijetu govori ruski u ovoj ili onoj mjeri, a po ovom pokazatelju ruski je na trećem mjestu u svijetu nakon kineskog i engleskog.

Danas se postavlja pitanje da li uticaj ruskog jezika u svetu poslednjih decenija opada ili ne.

Slična situacija je u Kirgistanu, gdje također postoji zakon koji ruskom jeziku daje službeni status, a u svakodnevnoj komunikaciji se ruski govor u gradovima može čuti češće nego kirgiški.

Ukrajina se izdvaja u ovom nizu. Ovdje je jezična situacija neobična, a jezička politika ponekad poprima krajnje čudne oblike.

Ilustrativan primjer: u ruskom govoru ukrajinske omladine grleno ukrajinsko „meko“ G (h) zamijenjeno je „tvrdim“ Ґ (g) moskovsko-peterburškog tipa.

Međutim, baltičke zemlje, posebno Letonija i Estonija, ostaju neprevaziđene u svojoj želji da zatraže usluge prevodilačkih agencija za prevođenje s ruskog.

3 PROBLEMA RUSKOG JEZIKA

4 POZNATA RUSKA NAUČNIKA

Lingvistika ruskog jezika

Hostirano na Allbest.ru

U raznim obrazovnim institucijama prilično je uobičajeno da se od vas traži pisanje izvještaja. Oni koji to rade po prvi put. Uvijek se pitam kako ispravno napisati izvještaj. Ali prvo morate znati šta je izvještaj.
Izvještaj- naučno-istraživački rad, u kojem autor opisuje problem koji se proučava, otkriva svoje viđenje istog, iznosi druga gledišta.
Izvještaji razlikuju se po formi: usmenoj i pismenoj.
Takav posao kao što je pisanje izvještaja uključuje sljedeće korake:
- izbor izvora za temu izvještaja i njihovo proučavanje (preporučeni broj izvora je od 8 do 10);
- sastavljanje bibliografije;
- obrada gradiva i njegova sistematizacija. Priprema generalizacija i zaključaka;
- izrada plana za temu izvještaja;
- pisanje izvještaja;
- prezentacija sa izvještajem.
Izvještaji uvek napisan naučnim, akademskim stilom. Akademski stil predstavlja prikaz tekstualnog materijala koji je pogodan za pisanje naučnih i obrazovnih radova. Karakteristike ovog stila:
- dozvoljene su duge i složene rečenice;
- moguće je koristiti riječi stranog porijekla, pojmove;
- moguće je koristiti uvodne strukture;
- pozicija autora treba da bude manje izražena (izostanak zamjenica "ja", "moj");
- u tekstu je dozvoljena upotreba pečata i uobičajenih riječi.
Kako napisati rad iz prirodnih nauka? Ovi izvještaji imaju neke razlike.

U nastavku je data opšta struktura izvještaja o disciplinama prirodnih nauka.
1. Formulacija teme (treba da bude relevantna i zanimljiva).
2. Relevantnost istraživanja (odrediti relevantnost ove oblasti istraživanja, njen značaj, navesti pitanja kojima se posvećuje malo pažnje, navesti naučnike koji su radili na ovoj temi).
3. Svrha rada (treba da odgovara formulaciji teme izvještaja i treba da pojasni temu studije).
4. Ciljevi istraživanja (navesti svrhu rada).
5. Hipoteza (naučna pretpostavka o rezultatima istraživačkog rada). Hipoteza se formulira samo u slučaju kada je priroda rada eksperimentalna.
6. Metodologija istraživanja (potrebno je detaljno opisati radnje za postizanje rezultata).
7. Rezultati istraživanja (napraviti rezime informacija koje je istraživač dobio tokom eksperimenta). Prezentacija rezultata treba da bude jasna i koncizna. Može biti od pomoći da ih kvantifikujete i demonstrirate grafikonima i grafikonima.
8. Nalazi studije. Trebali bi ukratko opisati glavne rezultate i trendove. Zaključci moraju biti numerisani.
Kako pisati izvještaj je ispravan u smislu dizajna? Glavni dijelovi izvještaja su sljedeći:
- naslovna strana;
- sadržaj (ovdje je potrebno navesti nazive paragrafa izvještaja i stranica);
- uvod (ovdje je potrebno dati obrazloženje za izbor teme, njenu relevantnost, ukazati na ciljeve i zadatke ovog rada);
- glavni dio (podijeljen na dijelove)
- zaključak (izvode se zaključci na temu izvještaja, sumiraju se);
- bibliografija.
Ovdje su svi zahtjevi za kako napisati izvještaj. A sada nekoliko savjeta kako govoriti pred publikom uz izvještaj.
Trajanje govora ne bi trebalo da prelazi 15 minuta. Razgovarajte samo o najvažnijim stvarima.
Izveštaj treba ukratko da odražava sadržaj delova rada.
Neophodno je zapamtiti značenja svih termina koji se koriste u izvještaju.
Ne plašite se publike.
Ne treba žuriti, ali ne treba ni razvlačiti riječi. Brzina govora bi trebala biti oko 120 riječi u minuti.
Evo pravila po kojima ćete dobiti odličan izvještaj, koji će nastavnici visoko cijeniti.