Članak u zborniku naučnih članaka. Zbornici naučnih članaka

Svake godine studenti psihologije i studenti drugih smerova i specijalnosti govore na tradicionalnoj aprilskoj studentskoj naučno-praktičnoj konferenciji, gde predstavljaju rezultate psiholoških istraživanja na različite teme, sprovedenih pod rukovodstvom nastavnika Odseka za psihologiju. Na osnovu rezultata odbrana studentskih teza i izlaganja na istraživačkim konferencijama, katedra godišnje objavljuje zbornik naučnih članaka mladih istraživača „Psihološki i pedagoški uslovi razvoja ličnosti“.

2007. godine tim učenika predvođen višim nastavnikom S.M. Tarasova je prvi put učestvovala na Sveruskoj studentskoj olimpijadi iz psihologije (Novokuznjeck). Od 2008. godine na našem univerzitetu nastavnici odsjeka za psihologiju inicirali su održavanje godišnje unutaruniverzitetske olimpijade iz psihologije. Usmjeren je na jačanje značaja psiholoških disciplina u stručnom osposobljavanju budućih nastavnika, pomaganje poboljšanju kvaliteta specijalističkog usavršavanja, povećanje interesa učenika za odabranu profesiju, prepoznavanje darovitih mladih i izgradnju kadrovskog potencijala za savremeni ruski obrazovni sistem. 2010. godine po prvi put je održana Međuuniverzitetska olimpijada iz psihologije, posvećena godišnjici Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta. Od 2013. godine organizaciju Olimpijade vodi vanredni profesor dr.sc. O.V. Okoneshnikova.

Svake godine nastavnici Odsjeka za psihologiju održavaju međuregionalnu (sa međunarodnim učešćem) naučnu i praktičnu konferenciju „Aktuelni problemi u psihologiji”, koja rezultira objavljivanjem zbirke naučnih članaka „Naučne beleške Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta (MSPU). ). Psihološke nauke". Od 2010. godine održava se Sveruska naučno-praktična konferencija „Psihološka sigurnost pojedinca u obrazovnom prostoru“.

Ime dokumenta	Veličina	Datum ažuriranja
Zbornici naučnih članaka
Materijali sveruske naučne i praktične konferencije "Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju"
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Zbornik radova sa međuregionalne naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 1.–3. aprila 2013., 1. tom	3539.2 KB	08.12.17 18:57
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Zbornik radova međuregionalne naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 1.–3. aprila 2013., 2. tom	3150.6 KB	08.12.17 18:57
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Materijali Sveruske naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 2-4. aprila 2012. / Odgovorni urednik I.A. Sinkevich. - Murmansk: MSGU, 2013. - 1 tom - 207 str.	1905.6 KB	08.12.17 18:57
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Materijali Sveruske naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 2-4. aprila 2012. / Odgovorni urednik I.A. Sinkevich. - Murmansk: MSGU, 2013. - Svezak 2 - 250 str.	2442 KB	08.12.17 18:57
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Materijali Sveruske naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 4-6. aprila 2011. / Odgovorni. ed. I.A. Sinkevich. - Murmansk: MSGU, 2012. – 1 tom – 333 str.	1961 KB	08.12.17 18:57
Aktuelni problemi psihologije u obrazovanju: Materijali Sveruske naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem 4-6. aprila 2011. / Odgovorni. ed. I.A. Sinkevich. - Murmansk: Moskovski državni univerzitet za humanističke nauke, 2012. – 2 sveske – 336 str.	2029 KB	08.12.17 18:57
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka studenata, magistara, diplomiranih studenata i nastavnika / Ed. M.Yu.Dvoeglazovoy. - Murmansk: MSGU, 2011. – Br. 9. – 169 str.	2360.4 KB	08.12.17 18:39
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka studenata, magistara, diplomiranih studenata i nastavnika / Ed. M.Yu.Dvoeglazovoy. - Murmansk: MSGU, 2012. – Br. 10. – 150 s	2203 KB	08.12.17 18:39
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2002	805 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2005	1143 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2006	2154.8 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2007	3231.6 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2008	3041.7 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2009	3164.5 KB	08.12.17 18:52
Psihološki i pedagoški uslovi za razvoj ličnosti: Zbornik naučnih članaka / Ed. A.A.Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2010	3369.5 KB	08.12.17 18:52
Naučne bilješke MSPU. Psihološke nauke
Naučne bilješke MSPU. Psihološke nauke: Zbornik naučnih članaka - Murmansk: MSPU, 2003	924,2 KB	08.12.17 18:47

Sociologija Sankt Peterburga danas: Zbornik naučnih radova Sociološkog instituta Ruske akademije nauka

Objavljeno odlukom Akademskog saveta Sociološkog instituta Ruske akademije nauka

Uredništvo:

I.I. Eliseeva, član - ispr. RAN, doktor ekonomskih nauka, prof., poč. naučnik Ruske Federacije (glavni urednik, SI RAS); R.G. Braslavsky, Ph.D. (zamenik glavnog i odgovornog urednika, SI RAN); A.S. Bystrova, Ph.D. (SI RAS); K.S. Divisenko, dr.sc. (odgovorni sekretar, SI RAS); E.A. Ivanova, dr.sc. (SPbSC RAS); M.V. Maslovsky, Doktor nauka, prof. (SI RAS); D.B. Tev, dr.sc. (SI RAS); I. Šubrt, Doktor sociologije, vanredni profesor

(Karlov univerzitet, Prag, Češka Republika)

Naučna godišnja periodična publikacija „Sociologija Sankt Peterburga danas: Zbornik naučnih radova Sociološkog instituta Ruske akademije nauka“ izlazi od 2009. Publikacija je uključena u Ruski indeks naučnih citata (RSCI).

Osnivači

Federalna državna budžetska ustanova za nauku

Sociološki institut Ruske akademije nauka (SI RAN)

Izdavač

Društvo sa ograničenom odgovornošću "Nestor-History"

Predgovor

Na Sveruskoj naučno-praktičnoj konferenciji „Društvo i sociologija u savremenoj Rusiji“ (Vologda, ISEDT RAN, 13–15. novembar 2014), primećeno je da je sociologija rada napustila glavni tok sociološke nauke. U međuvremenu, sadržaj ove zbirke naučnih članaka, koju svake godine objavljuje Sociološki institut Ruske akademije nauka, dovodi u sumnju ovu izjavu. U proteklih deset godina, sociologija rada aktivno se oživljava na nizu ruskih univerziteta, a ne samo uz zalaganje Centra za sociologiju rada Instituta radnih nauka Ruske akademije nauka pod rukovodstvom vodećeg istraživača na institutu B. G. Tukumceva. Ova zbirka sadrži članke radnika Instituta društvenih nauka Ruske akademije nauka, kao i nastavnika sa više ruskih državnih univerziteta koji sarađuju sa Centrom za sociologiju rada Instituta društvenih nauka Ruske akademije nauke. S obzirom da Centar održava kontakte sa nizom stranih naučnih institucija, u zborniku se nalaze i članci naučnika iz Belorusije i Ukrajine.

Sadržaj članaka odražava aktuelne probleme trenutnog stanja socijalne i radne sfere. Neki od njih su daljnji razvoj ideja koje su autori prezentirali kao izvještaje na naučnim i praktičnim konferencijama u protekle dvije godine. Riječ je, prije svega, o Sveruskoj konferenciji „Moderno društvo i rad“ (Sankt Peterburg, Državni univerzitet Sankt Peterburga, 28–29. novembra 2013.) i sljedećoj međunarodnoj konferenciji „Društvene inovacije u razvoju radni odnosi i zapošljavanje u 21. veku”, koji je 2014. godine održao Državni univerzitet Nižnji Novgorod. N.I. Lobačevskog. Centar SI Ruske akademije nauka bio je direktno uključen u pripremu ovih događaja, koji su bili značajan događaj u razvoju domaće sociologije rada. Konferencije su poslužile kao podsticaj daljem promišljanju problematike rada i jasnijoj viziji problema u sferi rada koji danas zahtijevaju prioritetna rješenja.

Njihovu suštinu najpotpunije je izrazio V. A. Yadov: „Posljednjih godina ruski sociolozi rada sprovode istraživanja o vrlo širokom spektru problema. O tome svjedoče materijali sa konferencija održanih posljednjih godina, objavljeni zbornici i monografije. I to nas ne može ne obradovati. Ali želim da vam skrenem pažnju na potrebu da se više pažnje posveti analizi stanja radnih odnosa u Rusiji.

Promjene koje su se dogodile u oblasti radnih odnosa početkom 1990-ih dovele su do niza teških društvenih posljedica. Oni ne samo da su nanijeli teške kulturološke traume najamnim radnicima, već su stvorili nepremostive društvene prepreke modernizaciji domaće privrede i društva u cjelini. Sociolozi rada ne mogu ostati po strani od traženja načina za promjenu postojećeg stanja” (Social Innovations... 2014: 15).

Članci u ovom broju zbornika istražuju pitanja društvene interakcije i njenih institucija kao osnove društvenih i radnih odnosa (članci Yu. Yu. Chilipenok; V. Yu. Bocharov i B. G. Tukumtsev). Osnovni problem prekarizacije u sferi rada istaknut je u članku I. L. Sizova. U tom smislu značajan je razvoj javno-privatnog partnerstva. Problemi zaštite prava najamnih radnika obrađeni su u članku B. I. Maksimova. Pored ovih oblasti analize, članci u zborniku posvećuju pažnju problemima volontiranja, omladinskog preduzetništva i nekim drugim aspektima sfere rada.

Još jednom naglasimo da je za razvoj naših inostranih kontakata veoma važna činjenica da se u ovoj zbirci nalaze članci naših kolega iz Bjelorusije (L. G. Titarenko i G. N. Sokolova) i Ukrajine (V. A. Butkalyuk).

Glavni pravci planiranih istraživanja na Sociološkom institutu Ruske akademije nauka ogledaju se u člancima posvećenim problemima reprodukcije naučnog osoblja (E. A. Ivanova, S. I. Boyarkina, B. G. Tukumtseva); zdravlje – u vezi sa pokazateljima životnog standarda (I. S. Pautova); finansiranje zdravstvene zaštite u Ruskoj Federaciji (L. V. Panova). Brojni članci odražavaju tekuću potragu na polju poboljšanja metodologije statističkih istraživanja (G. V. Kanygina, M. S. Poltinnikova, A. E. Geger, S. A. Geger, Yu. A. Chupahina).

Članak O. B. Bozhkova i T. Z. Protasenka posvećen je novim oblicima ponašanja kao indikatorima sociokulturnih i institucionalnih promjena. Dotiče se važna tema interakcije institucija lokalne uprave i preduzetništva u ruralnim područjima (S. N. Ignatova, O. B. Bozhkov). Zbirka završava člankom A. G. Shchelkina, koji se dotiče kontroverznih pitanja sociološke nauke koja nisu izgubila na važnosti.

Kao i uvijek, zbornik sadrži rubriku „Naučni život“, koja daje pregled naučno-praktične konferencije o problemima sociologije rada i radnih odnosa.

Skrećemo pažnju čitateljima na ažuriranu web stranicu Sociološkog instituta Ruske akademije nauka http://www.socinst.ru, kao i na činjenicu da je Institut za sociologiju Ruske akademije nauka prešao na nova domena socinst.

Tokom pripreme ove zbirke, ruski sociolozi pretrpeli su težak, nenadoknadiv gubitak - umro je Vladimir Aleksandrovič Jadov (1929–2015). Zbirka uključuje memoare B. G. Tukumceva, koji je dugi niz godina blisko sarađivao sa V. A. Yadovom. U početku su ova sjećanja bila objavljena na web stranici Sociološkog instituta Ruske akademije nauka, ali smatramo da ih je potrebno sačuvati za naredne generacije sociologa.

U istom broju nalazi se i bilješka u znak sjećanja na našeg prijatelja i učitelja – Samuila Aronoviča Kugela (1924–2015).

Uredništvo

Izvori

Društvene inovacije u razvoju radnih odnosa i zapošljavanja u 21. vijeku / prir. ed. Z. Kh. N. Novgorod: izdavačka kuća NISOTS, 2014. 844 str.

Društvena interakcija u svijetu rada

Socijalno partnerstvo u industrijskim preduzećima

V. Yu Bocharov, B. G.Tukumtsev

U ovom članku prikazani su rezultati analize stanja radnih odnosa u savremenim industrijskim preduzećima kako u Rusiji tako iu ekonomski razvijenim zemljama u inostranstvu, kao i trendovi njihove promjene pod uticajem procesa modernizacije. Objašnjen je pristup socijalnom partnerstvu kao jednom od savremenih stanja (oblika) radnih odnosa, koje pod uticajem procesa modernizacije proizvodnje nastavlja da menja svoj sadržaj. Razmatra se mogućnost procjene stanja radnih odnosa i usklađenosti učesnika u procesu rada sa zahtjevima koje nameće modernizacija tehničkih osnova proizvodnje. Dat je opis metodologije za procjenu uključenosti radnika u aktivnosti preduzeća, kao i stanja formiranja socijalnog partnerstva.

Ključne riječi: radni odnosi, socijalno partnerstvo, posvećenost, inkluzija, modernizacija, postindustrijska, informaciona struktura, najamni rad, saradnja.

Umjesto predgovora

U ovom članku se razmatraju neki rezultati analize stanja socijalne i radne sfere posljednjih godina, uključujući naša razmišljanja o trenutnom stanju radnih odnosa u ekonomski razvijenim zemljama i industrijskom sektoru Rusije; opravdanje potrebe za promjenom sadržaja ovih odnosa, usklađivanjem sa zahtjevima predstojeće modernizacije proizvodnje; i konačno, mišljenje većeg broja stručnjaka o uslovima koji bi mogli doprinijeti stvarnom nastanku i razvoju tako modernog oblika ovih odnosa kao što je socijalno partnerstvo.

U radu na ovom članku, pored literarnih izvora, osvrnuli smo se na materijale brojnih sopstvenih studija, koje smo sproveli u periodu od 1995. do 2013. godine u nizu proizvodnih preduzeća (Tukumtsev 2001: 41–50; Bočarov, Tukumcev 2001: 154–158 Tukumcev 2008: 319–338; Tražili smo argumente koji potvrđuju obostrani (iako još neu potpunosti ostvaren) interes stranaka radnih odnosa za humanizaciju i demokratizaciju društvenih institucija koje djeluju na ovom području. Ništa manje pažnje pokušali smo da posvetimo razbijanju nade niza vladinih i privrednih organizacija u mogućnost modernizacije ruske proizvodne proizvodnje isključivo i samo kroz ažuriranje tehnološke opreme i stručno usavršavanje kadrova bez promjene sadržaja radnih odnosa i njihovih socijalnih institucija. . Čini nam se da se to ni danas ne može smatrati ništa drugo nego strateška greška. I u našem članku pokušali smo da skrenemo pažnju na argumente u prilog takvog zaključka.

O23 Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2018. Broj 13. - 408 str.: ilustr. Zbirka predstavlja interdisciplinarni pristup procjeni savremenog obrazovanja iz perspektive sociologije, kulturologije, menadžmenta, pedagogije, psihologije, filologije, ekonomije itd.

Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2017. Izdanje 12 - 416 str. - ISSN 1996-451H. Značajan dio rada posvećen je pedagoško-psihološkim proučavanjima ljudskog razvoja putem savremenog obrazovanja iu uslovima savremenog obrazovnog okruženja. Posebno mjesto u zborniku zauzimaju članci koji se odnose na tako prioritetni pravac u razvoju nauke kao što su društveni rizici.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2016. Izdanje 11 - 304 str. - ISSN 1996-451H.Autori razmatraju probleme u vezi sa inovativnim razvojem stručnog obrazovanja, modernizacijom opšteg obrazovanja i formiranjem ličnosti u uslovima savremenog obrazovnog prostora. Transformacijski procesi u modernom svijetu, uključujući i obrazovnu sferu, doveli su do toga da se na stranicama zbirke pojavi značajan broj članaka posvećenih utjecaju društvenih rizika na obrazovanje.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2015. Izdanje 10 - 384 str. - ISSN 1996-451H.Autori predstavljaju istraživanja o stanju obrazovanja u savremenom svijetu, originalnim konceptima i razvojima koji su od nesumnjivog interesa u kontekstu formiranja novog obrazovnog sistema.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2014. Izdanje 9 - 112 str. - ISSN 1996-451H. Autori analiziraju savremene obrazovne paradigme, zahtjeve za humanističkim pristupom u obaveznom i dodatnom obrazovanju, te teorijsko-metodološke osnove profesionalnog identiteta. Nesumnjiva prednost objavljenih materijala je generalizacija naprednog pedagoškog iskustva autora.

Ličnost u sociokulturnoj dinamici: Sat. naučnim Art. prof. JUG. Golub. Saratov: Izdavačka kuća “Saratov Source”, 2014. - 235 str.: ilustr. Autori razmatraju međusobnu determinaciju obrazovanja i sociokulturnog okruženja, istorijsko iskustvo u nauci, kulturi, obrazovanju, modernizacijske procese ruskog obrazovanja, kao i sociokulturne probleme dinamike savremene ličnosti.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2013. Izdanje 8 - 208 str. - ISSN 1996-451H. Autori veliku pažnju posvećuju sociokulturnim aspektima savremenog obrazovnog prostora visokog obrazovanja, problemima integracije nauke i obrazovanja. Materijali predstavljeni u zbirci sadrže originalne autorske koncepte.

Integracija nauke i prakse kao mehanizam razvoja savremenog društva : Zbornik naučnih članaka / Ed. prof. JUG. Golub. Saratov: Izdavačka kuća “Saratov Source”, 2013. - 294 str.: ilustr. Autorski tim se fokusira na istraživanja koja se odnose na dinamiku obrazovnog sistema u kontekstu modernizacije, komunikativne prakse u ruskoj kulturi i nauci, kao i na ulogu pojedinca u kontekstu domaćih društvenih i kulturnih praksi.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2012. Izdanje 7 - 236 str. - ISSN 1996-451X - Naučni članci odražavaju istraživačko iskustvo u proučavanju humanistički orijentisanog obrazovanja, pedagoške uslove za razvoj ličnosti u obrazovnom procesu, potrebu za vrijednosnom orijentacijom obrazovnog procesa.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2011. Izdanje 6 - 252 str. - ISSN 1996-451H - Naučni članci razmatraju pitanja vezana za dinamiku savremenih paradigmi otvorenog obrazovnog prostora, probleme modernizacije obrazovanja, kao i primijenjena istraživanja u oblasti cjeloživotnog obrazovanja.

Profesionalizam kao resurs razvoja pojedinca i društva . Zbornik naučnih članaka / Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2010. - 192 str. - ISBN 978-5-292-03940-2 - Naučni članci istražuju pitanja profesionalizma i profesionalnih resursa u aspektima obuke specijalista u sistemu visokog obrazovanja, odnos nauke, obrazovanja i društvene dinamike, intelektualne aktivnosti i faktora proizvodne snage.

A To tualni problemi pedagogije i psihologije stručnog obrazovanja . Zbornik naučnih članaka/Uredio V.A. Shiryaeva. - Saratov: Izdavačka kuća "Saratov Source", 2010. - 152 str. - U člancima je predstavljen niz interdisciplinarnih pristupa rješavanju aktuelnih problema stručnog obrazovanja: pristup zasnovan na kompetencijama i njegova primjena u profesionalnoj pedagogiji, sociološki i sociopsihološki pristupi utvrđivanju vrijednosti, mogućnosti i rizika savremenog obrazovanja, psihološki pristupi očuvanje zdravlja, osiguranje psihičke sigurnosti učenika.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2010. Izdanje 5 - 220 str. - ISSN 1996-451X - Zbornik ispituje različite probleme integracije obrazovanja i nauke, analizira ulogu obrazovanja kao društvene institucije, kao sredstva ličnog razvoja, probleme stručnog i dodatnog stručnog obrazovanja, učenja na daljinu, kao i unapređenje kvaliteta. obrazovanja.

Nauka i obrazovanje u društvu rizika. Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća "Saratov izvor", 2009. - 245 str. - ISBN 978-5-91879-019-9 - Zbornik istražuje postojeće stanje i probleme obrazovanja i nauke i perspektive njihovog razvoja.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2009. Izdanje 4 - 320 str. - ISSN 1996-451H - Zbornik ispituje mjesto univerziteta u sistemu cjeloživotnog obrazovanja, stanje, probleme i perspektive razvoja savremenog obrazovnog sistema.

Čovjek i društvo: kulturna integracija . Zbornik naučnih članaka. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2008. - 304 str. - ISBN 978-5-292-03875-7 - Zbornik istražuje ontološke i aksiološke akcente ljudskog postojanja u društvu u razvoju, stanju, problemima i perspektivama razvoja savremenog sociokulturnog okruženja i sfere obrazovanja kao njegov sastavni element.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2008. Izdanje 3 - 200 str. - ISSN 1996-451X - Zbornik istražuje istorijske i filozofske aspekte obrazovanja, stanje, probleme i perspektive razvoja savremenog obrazovnog sistema.

Sociokulturni prostor moderne Rusije : trendovi razvoja: Međuuniverzitetski zbornik naučnih članaka. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2007. - 352 str. - ISBN 5-292-03614-5 - Zbornik istražuje stanje, probleme, trendove savremenog društveno-kulturnog okruženja i izglede za njegov dalji razvoj.

Obrazovanje u savremenom svijetu. Zbornik naučnih radova. Broj 2. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2007. - 352 str. - ISSN 1996-451H. - Zbirka predstavlja članke naučnika iz Saratova, Moskve, Jeleca, Norilska, Ufe i drugih gradova. Autori razmatraju istorijske i filozofske aspekte obrazovanja, stanje, probleme i izglede za razvoj savremenog obrazovnog okruženja.

Humanističke nauke, kultura i obrazovanje: aktuelni problemi našeg vremena . Zbornik naučnih radova. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2006. - 352 str. - ISBN 5-292-03614-5. - zbornik sadrži članke o aktuelnim temama iz humanističkih nauka, kulture i obrazovanja. Pripremljeni su na osnovu materijala sa međuregionalne naučno-praktične konferencije koju je održao Institut za dalje stručno obrazovanje Saratovskog državnog univerziteta u junu 2006. godine.

Obrazovanje u savremenom svijetu . Zbornik naučnih članaka/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2006. - 200 str. - ISBN 5-292-03543-2. - Naučni članci istražuju istorijske i filozofske aspekte obrazovanja, stanje, probleme i perspektive razvoja savremenog obrazovnog sistema.

Moderna biblioteka: tradicije i inovacije . Zbornik naučnih radova / Urednik N.P. Lysikova - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2005. - 76 str. - ISBN 5-292-03302-2 - Zbornik predstavlja širok spektar problema savremene bibliotekarske nauke koji se odnose kako na obrazovanje savremenih stručnjaka, tako i na razumevanje mesta i uloge javnih, dečijih i omladinskih biblioteka u kulturnom i obrazovnom sistemu. prostor zemalja, regiona i gradova. Sumirano je praktično iskustvo biblioteka u Saratovu i Saratovskoj regiji koje koriste inovativne tehnologije u svom radu.

Savremeni obrazovni prostor: jedinstvo, regionalnost, kontinuitet . Zbornik naučnih radova/Uredio profesor Yu.G. Goluba Saratov: “Naučna knjiga”, 2005. - 190 str. - ISBN 5-93888-823-9. - Zbornik predstavlja članke koji istražuju aktuelne probleme čovjeka i društva, perspektive humanizacije obrazovnog prostora, kao i trenutno stanje sistema cjeloživotnog obrazovanja.

Humanistička paradigma cjeloživotnog obrazovanja . Međuuniverzitetski zbornik naučnih radova/Uredio profesor Yu.G. Golub. - Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2004, - 196 str. - ISBN 5-292-03303-0. - U člancima se govori o aktuelnim problemima ljudske egzistencije i društva, perspektivama humanizacije obrazovnog prostora, kao i o trenutnom stanju sistema kontinuiranog obrazovanja u regionu. Uz teoretsku pokrivenost, date su i praktične preporuke, čija upotreba može biti efikasna u svakodnevnom radu univerziteta, škola i drugih obrazovnih institucija.

Čovek u savremenom svetu . Zbornik naučnih članaka. Saratov: “Naučna knjiga”, 2003. - 125 str. - ISBN 5-93888-348-2. - Zbornik istražuje aktuelna pitanja ljudske egzistencije u savremenom svetu, teorijske i praktične aspekte savremenog obrazovanja, kao i funkcionisanje obrazovnog sistema.

Problemi implementacije principa pedagogije slobode u stručnom i predstručnom obrazovanju . Zbornik naučnih članaka / Urednik E.A. Aleksandrova, V.A. Shiryaeva. - Saratov: “Naučna knjiga”, 2003. – 160 str. - ISBN 5-93888-357-1. &‐ Zbornik obuhvata članke posvećene aktuelnim problemima implementacije principa pedagogije slobode u obrazovanju, te otkriva različite pravce njegove implementacije, kako u stručnom tako iu predstručnom obrazovanju.

Obrazovanje odraslih: problemi i tehnologije . Zbornik naučnih radova. Saratov: Izdavačka kuća Saratovskog univerziteta, 2002. - 104 str. - ISBN 5-292-02879-7. - Zbornik ispituje aktuelna pitanja formiranja i efikasnog funkcionisanja sistema dodatnog stručnog obrazovanja, prekvalifikacije i usavršavanja radnika u opštem i stručnom obrazovanju i kulturi, kao i teorijski i praktični aspekti savremenog obrazovanja.

Obećavajući pravci psihološke nauke. Zbornik naučnih članaka. 2. izdanje

Izvršni urednik A. K. Bolotova

Urednički tim:

A. K. Bolotova(odgovorni urednik),

V. P. Zinchenko, A. N. Poddyakov, V. D. Shadrikov

Recenzenti:

Dopisni član Ruske akademije nauka D. V. Ushakov;

Doktor psihologije, prof.

Dopisni član RAO V. A. Petrovsky

Predgovor

Prvi broj zbornika znanstvenih članaka Katedre za opću i eksperimentalnu psihologiju izdala je Izdavačka kuća HSE 2007. godine pod naslovom „Čovjek u situaciji neizvjesnosti“. Naredni naučni zbornik Katedre izlazi u značajnom trenutku - ovo je jubilarna godina 20. godišnjice Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog univerziteta i ujedno jubilarna godina 10. godišnjice našeg fakulteta. Naš fakultet se tokom jedne decenije prilično dinamično uklopio u prostor HSE, ne samo kao akademski odsek, već prvenstveno kao naučna zajednica izuzetnih ličnosti nauke i obrazovanja, uključujući čitavu plejadu istinskih svetila moderne ruske psihologije. , osnivači jedinstvenih naučnih škola - V. D. Shadrikov, V. P. Zinchenko, V. A. Petrovsky. Zanimljivo je i to da su od pet redovnih profesora Fakulteta za psihologiju, koji imaju poseban status profesora na HSE, četiri profesora Odsjeka za opću i eksperimentalnu psihologiju - V. D. Shadrikov, V. P. Zinchenko, A. K. Bolotova, A. N. .

Energija i talenat, inteligencija i enciklopedizam, relevantnost i uključenost u izazove savremene nauke i prakse omogućavaju našim profesorima da visoko drže letvicu naučnog znanja, da budu primer mladim naučnicima ambicioznim u savladavanju i istraživanju najrelevantnijih i najperspektivnijih oblasti. moderne psihologije.

Struktura i sadržaj naše naučne zbirke izgrađeni su tako da u potpunosti odražavaju sve perspektivne oblasti naučno-istraživačkog rada zaposlenih na katedri. Važna tačka u unapređenju i razvoju naučne zbirke katedre je pojava rubrike „Nova istraživanja disertacije“ koja predstavlja naučna dostignuća i istraživačke rezultate mladih naučnika, aplikanata i diplomiranih studenata katedre.

Teme predstavljenih naučnih članaka mogu se sažeti u niz tematskih blokova. To su, prije svega, članci filozofske i metodološke orijentacije, koji sadrže temeljne principe i kategorije moderne psihološke nauke kao neophodan uslov za proučavanje ljudskog razvoja i aktivnosti (V.D. Shadrikov, V.P. Zinchenko, A.K. Bolotova). Brojni radovi posvećeni su proučavanju ljudskog ponašanja i ličnih resursa u različitim, uključujući ekstremne uslove (O. N. Molchanova, E. N. Osin, E. A. Orel, Yu. G. Ovchinnikova, A. N. Poddyakov).

Članci I. N. Semenova i Yu M. Stakina istražuju refleksiju duhovnog razvoja i otpornosti učenika. Posebnu seriju članaka u zbirci čine čisto eksperimentalne studije I. S. Utočkina, S. R. Yagolkovskog, M. D. Kuznjecove. Kolektivna slika deskriptivnih psihologija i njihova analiza predstavljena je u teorijskom članku A. M. Ulanovskog.

Naučni zbornik završava izborom članaka diplomiranih studenata i mladih naučnika pod naslovom „Nova istraživanja disertacije“. Ovo su članci zasnovani na rezultatima istraživanja disertacije M.D.Kuznjecove, A.K.Zakharove, Yu.D.Babaeve, M.B.Markine, P.B.Seljugine i M.R.

Najvažniji filozofsko-metodološki problem kategorije aktivnosti postavlja se u naslovnom članku zbirke V. D. Shadrikova. U članku se tvrdi da koncept aktivnosti može postati inicijalna apstrakcija koja će nam omogućiti stvaranje teorije obrazovanja općenito, a posebno stručnog obrazovanja. Vodeći metodološki princip ovdje je osoba kao subjekt aktivnosti čije su glavne komponente ciljevi, potrebe i rezultati. Prikazani teorijski koncept aktivnosti i mjesto sposobnosti u njegovoj implementaciji omogućava nam da zacrtamo temeljne puteve razvoja nove didaktike koja osigurava kvalitetno obrazovanje.

Predeksperimentalna spremnost za savladavanje riječi i upoznavanje s kulturom prikazana je u članku V. P. Zinchenko. U članku se ispituju uslovi, odnosno preduslovi za ovladavanje jezikom i kulturom, koje autor, slijedeći G. G. Špeta, A. A. Ukhtomskog, M. Heideggera i N. A. Bernsteina, naziva predeksperimentalnim početkom. Put razvoja predeksperimentalnog principa je njegova diferencijacija, izvedena u stopljenoj komunikaciji, zbog čega se grade raznovrsni oblici kulturno posredovanog ponašanja. Smjenu i interakciju medijacije i neposrednosti autor smatra neizostavnim uvjetom ljudskog razvoja i djelovanja.

Vremenski aspekti prirode nastanka i razvoja samosvesti predstavljeni su u članku A.K. Pretpostavlja se da se u različitim fazama ontogeneze samosvijest manifestira kao samospoznaja, samosvojnost i samospoznaja. Dinamičnost samosvijesti i promjena njenih komponenti tokom vremena potvrđuju brojna empirijska istraživanja domaćih i stranih naučnika (K. Rogers, K. Levin, B. Zeigarnik, I. Kon, V. Mukhina). Čini se da je i samopoštovanje ključni aspekt samosvijesti, što je posebno važno u kontekstu razumijevanja starosnog razvoja i formiranja ličnosti.

Izvori razvoja i posljedice niskog samopoštovanja za pojedinca razmatraju se u članku O. N. Molchanove. Empirijski se analiziraju karakteristične osobine osoba sa niskim samopoštovanjem. Razmatra se mogućnost promjene niskog samopoštovanja tokom vremena, što utiče na restrukturiranje ponašanja pojedinca. Izvodi se zaključak o složenosti i dvosmislenosti veze između nivoskih karakteristika samopoštovanja i ličnih karakteristika ljudskog ponašanja.

U članku E. N. Osina i E. A. Orela, u skladu s utjecajem vremenske perspektive na psihičko blagostanje, pokušano je da se reproducira logika analize veze vremenske perspektive i ličnih resursa: nade, optimizma i otpornosti. Indikatori vremenskih perspektiva kod žena pokazuju slabu i umjerenu povezanost sa indikatorima ličnih resursa. Uravnotežena vremenska perspektiva kod žena također odražava najviše pokazatelje optimizma, nade i otpornosti.

Značajke suočavanja s namjerno stvorenim poteškoćama analizirane su u članku A. N. Poddyakova. U procesu prevazilaženja posebno stvorenih poteškoća može biti važno da li osoba vjeruje da su stvorene u konstruktivne, razvojne ili destruktivne svrhe. Dobiveni su eksperimentalni podaci da se strategije ponašanja osobe razlikuju u zavisnosti od toga da li se u njegove aktivnosti namjerno ometa ili su poteškoće nastale iz objektivnih razloga. Eksperimentalno je potkrijepljeno da se strategije ponašanja ljudi mijenjaju kada se suoče s objektivnim poteškoćama.

U članku Yu G. Ovchinnikova o psihološkoj pomoći u kriznoj situaciji, kriza je shvaćena kao situacija, s jedne strane, koja zahtijeva hitnu intervenciju, a s druge strane, konstruktivna i potencijalno plodna. Članak govori o intervencijama koje pomažu osobi da izdrži stres kriznog perioda. Ističe se da krizna intervencija mora biti pravovremena, jer prerana intervencija smanjuje resurse pojedinca. U članku je predstavljen novi model pružanja psihološke pomoći zasnovan na principima „razumijevanja psihologije“.

Članak I. N. Semenova posvećen je proučavanju refleksivnosti duhovnog samoodređenja učenika, gdje se proklamuje humanitarno-kulturološki pristup razmatranju refleksije kao komponente duhovne kulture. Primarni zadaci univerziteta su da podstiču i ispravljaju duhovni razvoj studenata. Članak Yu M. Stakina posvećen je proučavanju otpornosti studenata različitih profesionalnih usmjerenja. Empirijski je potvrđeno da studenti humanističkih nauka pokazuju relativno nizak nivo otpornosti u odnosu na studente tehničkih specijalnosti. Istovremeno, religioznost se smatra dodatnim ličnim resursom koji pomaže u prevladavanju životnih poteškoća.

Studija efikasnosti vizuelnog pretraživanja predstavljena je u eksperimentalnom članku I. S. Utochkin. U posebnim eksperimentalnim uslovima uspoređuje se prostorna i objektna pretraga za promjene strategija u vizualnoj sceni. Pokazalo se i empirijski potkrijepljeno da je uz ciljano korištenje jedne ili druge strategije traženja promjena, najefikasnija strategija bila strategija pretraživanja objekata, koja pomaže u smanjenju „efekta sljepoće“ na promjene.

Naučni članak je završeno autorsko delo koje opisuje rezultate originalnog naučnog istraživanja (primarni naučni članak) ili je posvećeno razmatranju prethodno objavljenih naučnih članaka koji se odnose na zajedničku temu (pregledni naučni članak). U primarnim znanstvenim člancima autori iznose bitne informacije o provedenom istraživanju u obliku koji omogućava ostalim članovima znanstvene zajednice da evaluiraju istraživanje, reproduciraju eksperimente i evaluiraju zaključke i zaključke iz njih. Pregledni naučni članci imaju za cilj sažimanje, analizu, evaluaciju, sumiranje ili sintetizaciju prethodno objavljenih informacija (primarne naučne publikacije). Često naučni članak kombinuje ove dve vrste naučnih tekstova, uključujući pregled i originalni deo.

Trenutno je glavna prezentacija naučnog članka štampana forma. Ova situacija se postepeno mijenja - neke izdavačke kuće, uz izdavanje štampanog broja časopisa, objavljuju tekstove objavljenih naučnih članaka na Internetu za slobodan pristup. Međutim, u većini slučajeva to se radi za pretplatnike ili na plaćenoj osnovi, što znači da praktično nema članaka na Internetu i otežava istraživaču pronalaženje naučnih informacija.

Projekat CyberLeninka osmišljen je da ispravi situaciju u ovoj oblasti. Nudimo univerzalni katalog koji sadrži mnogo artikala iz raznih