Oge test iz istorije za pisanje online. Online testovi istorije Gia

Test istorije 9. razred

Dio 1

A1. Koje godine je Vladimir Monomah pozvan na tron Kijeva?

1113. 3) 1132. godine
1125. 4) 1156. godine

A2. Koje su bile posljedice "stajanja na Ugri"?

konačno eliminisanje zavisnosti Rusije od moći hordskih kanova
proglašenje Ivana III velikim vladarom cijele Rusije
pristupanje moskovskoj kneževini Novgorod
propast ruskih zemalja od strane Batuovih trupa

A3. Gdje se održao kongres ruskih knezova 1097. godine?

u Kijevu 3) u Dolobskom jezeru
u Vyshgorodu 4) u Lyubechu

A4. Kako su se zvala vladina tijela nastala tokom reformi Petra I?

odjeljenja 3) naredbe
ministarstva 4) fakulteti

A5. Pročitajte odlomak iz istorijskog dela i navedite ime komandanta o kome se govori.

“Pošto je zauzeo svoje voljene Phanagoria apšeronske pukove, general je požurio u Ishmael. Pripreme za juriš trajale su šest dana. 11. decembra 1790. u 5:30 ujutro počeo je napad. Napadačima je trebalo samo dva i po sata da se nađu u neosvojivom Izmailu. Međutim, to još nije bila pobjeda. Počele su žestoke, smrtonosne borbe u gradu. Svaka kuća je bila mala tvrđava, Turci se milosti nisu nadali, borili su se do posljednje prilike. Ali hrabrost ruskih trupa bila je izuzetna, dostižući, takoreći, potpuno poricanje osjećaja samoodržanja.

Neosvojivi Ismail je pao. Turci su bili užasnuti, cijela Evropa je bila začuđena i začuđena. Rusija je proslavila svog pobjedničkog heroja.

M.I. Kutuzov 3) P.A. Rumjancev
A.V. Suvorov 4) I.F. Paskevich

G.R. Deržavin 3) S.M. Solovyov
N.M. Karamzin 4) V.N. Tatishchev

A7. Koja je pozicija bila tipična za sve programske dokumente decembrista?

održavanje opštih parlamentarnih izbora u Rusiji
izbor novog kralja
ukidanje kmetstva
davanje nezavisnosti Poljskoj, Ukrajini i Finskoj

A8. Ko su od navedenih osoba bili glumci?

A. Mitskevič, T.G. Shevchenko
GOSPOĐA. Shchepkin, P.S. Mochalov
A.N. Ostrovsky, M.I. Glinka
F.V. Bugarin, M.P. Pogodin

A9. Gdje se 1885. dogodio veliki štrajk najamnih radnika?

u Sankt Peterburgu 3) u Odesi
u Moskvi 4) u Orekhovo-Zuevo

A10. Pročitaj odlomak iz historijske studije i naznači na kojeg se cara odnosi.

“Nije došlo do potpunog ukidanja dosadašnjih reformi, ali je došlo do jasnog povlačenja... Planiran je odlučujući iskorak u prošlost: trebalo je ne samo da uništi autonomiju univerziteta, već i da državnim službenicima povjeri polaganje ispita. Postepeno su eliminisali porotu, javnost i nezavisnost suda, lišili zemstva izvršnih organa i pretvorili ih u nemoćne konsultacije sa guvernerima. Moglo se i manje, ali impresivno je ono što je ostvareno... Uništen je i još jedan početak velikih reformi - sveobuhvatni ...."

Nikola I 3) Aleksandar III
Aleksandar II 4) Nikola II

A11. Koji se događaj dogodio 1911.

smrt P.A. Stolypin
stupanjem na tron cara Nikole I
početak Stolipinske reforme
početak rusko-turskog rata

A12. Imenujte vođu Oktobrističke partije.

A.I. Gučkov 3) P.N. Milyukov
Yu.O. Martov 4) V.M. Chernov

A13. Nazvana je praksa stvaranja radničkih organizacija pod kontrolom vlasti

Zubatovshchina 3) kooperativni socijalizam
Bezrazovschina 4) popularni socijalizam

A14. Koje su bile posljedice dolaska boljševika na vlast?

ukidanje radničke kontrole u preduzećima
nacionalizacija industrije
široko privlačenje stranih investicija u privredu
povećanje broja privatnih banaka

A15 Pročitajte tekst i navedite ime heroja Drugog svjetskog rata o kome se govori u tekstu.

“U jeku ofanzive 23. februara 1943. iznenada je oživjela neprijateljska vatrena tačka, a naš vod je legao pod jakom vatrom. Nemački bunker stajao je na brdu. Bilo mu je teško prići potajno. Nekoliko naših drugova je pokušalo da napreduje, ali nije bilo moguće doći do bunkera. Tada je komsomolac pojurio na neprijateljsko utvrđenje .... Onaj ko je vidio kako je, ne obazirući se više na mitraljesku vatru, jurnuo blizu ambrazure i pokrio je tijelom, nije mogao ostati miran. U tom trenutku, čak i bez komande, cijeli vod je jurnuo naprijed da pokupi heroja i razbije u komadiće utišanu neprijateljsku vatrenu tačku.

A.M. Matrosov 3) G.S. Shpagin
Ya.F. Pavlov 4) M.S. Shumilov

A16. Koji se događaj desio 1980.

Posjeta L.I. Brežnjev u SAD
Usvajanje Programa ishrane
XXII Olimpijske igre u Moskvi
Posjeta američkog predsjednika R. Reagana SSSR-u

A17. Ko je od reditelja bio tvorac Moskovskog pozorišta drame i komedije na Taganki?

G.A. Tovstogonov 3) O.N. Efremov
Da. Ljubimov 4) G.B. Volchek

A18. Koji post je A.N. Kosygin?

Predsjedavajući predsjedništva Vrhovnog sovjeta SSSR-a
ministar odbrane
Sekretar vanjskih poslova
predsjedavajući Vijeća ministara

A19. 1998,2008 okarakterisan

monetarne reforme
krizne pojave u privredi
nagli rast svjetskih cijena nafte
obnova kolektivnih farmi

A20. Ko je bio patrijarh Ruske pravoslavne crkve 1990-2008?

Aleksije II 3) Sergije
Pimen 4) Tihon

Dio 2

U 1. Rasporedite sljedeće događaje hronološkim redom. Navedite odgovor kao niz slovnih oznaka odabranih elemenata.

A) prvi pomen Novgoroda u analima

B) prvi pomen Moskve u analima

C) osnivanje grada Vladimira

D) osnivanje Sarai-Batu

U 2. Uspostavite korespondenciju između imena moskovskog kneza i zemlje koja je pod njim pripojena Moskvi. Za svaki element prve kolone odaberite odgovarajući element iz druge i unesite odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova u liniji za odgovor.

PRINCE EARTH

A) Vasilij I 1) Kijev

B) Ivan III 2) Novgorod

C) Vasilij III 3) Murom, Tarusa

4) Smolensk

Zapišite odabrane brojeve u tabelu.

U 3. Koja su dva od sljedećih gradova osnovana u 18. stoljeću? Zaokružite brojeve koji odgovaraju tačnim odgovorima i zapišite ih na naznačeno mjesto bez dodatnih znakova.

Jekaterinburg
Vladivostok
Sevastopolj
Vjatka
Tomsk

U 4. Pročitaj opis istorijske ličnosti i napiši njegovo ime.

“Na dvoru, među aristokratijom, iako potomak starog plemstva, uvijek je bio stranac; čak i da nije bilo tako široko i čvrsto poznato da ga car ne podnosi, onda ga ni tada ni Voroncovi, ni Šeremetjevi, ni Volkonski, ni Stroganovi nikada ne bi u potpunosti priznali kao „svog“. Postao je veliki general pod Rumjancevom i Suvorovom. Dva puta je bio teško ranjen iu punom smislu te riječi bio je na ivici smrti. Oko mu je izbijeno turskim metkom u bici kod Alušte, kada je još imao 29 godina, Suvorov je bio oduševljen njegovim ponašanjem tokom napada na Izmail i nazvao ga desnom rukom, a zatim ga postavio za komandanta Ismaila. Godine 1805. smatran je glavnim komandantom austrijske i ruske vojske i svom snagom i sredstvima suprotstavio se Aleksandrovoj želji da da generalnu bitku Napoleonu. Bitka kod Austerlica je data i izgubljena. Od tada ga Aleksandar nije voleo..."

U 5. Koje su organizacije pripadale populističkim. Navedite dvije ispravne pozicije od pet predloženih.

"Zemlja i sloboda"
Ćirilo-Metodijevsko društvo
"Unija spasa"
"Unija ruskog naroda"
"crna preraspodjela"

Odgovor: _________.

U 6. Pročitajte tekst i napišite ime reditelja čiji se filmovi spominju u tekstu.

“U svakom njegovom filmu postoji epizoda sa obaveznim prisustvom slike, kroz koju se izražava ideja cijelog filma. U "Ivanovom detinjstvu" ovo je Direrova "Apokalipsa", u "Andrej Rubljov" - ikone freske samog Rubljova, jedina epizoda u boji. U "Solarisu" - slika Brueghela, u "Nostalgiji" - slika Piera della Francesco. U posljednjem filmu, Žrtvovanje, nalazi se slika Leonarda i ruske ikone.

Odgovor: __________________.

U 7. Postavi utakmicu:

ŠEFOVI POZICIJA

Yu.V. Andropov 1) predsjedavajući Vijeća ministara
E. Ševarnadze 2) Ministar unutrašnjih poslova
G.M. Malenkov 3) ministar inostranih poslova

4) predsednik Odbora državne bezbednosti

dio 3

Pročitajte odlomak iz istorijskog djela B.A. Rybakov "Rođenje Rusije" i ispuni zadatke C1-4. Koristite informacije iz izvora kao i znanje iz kursa istorije u svojim odgovorima.

„Rostovsko-suzdaljska zemlja se odvojila od Kijeva istovremeno sa ostalim ruskim zemljama 1132-1135. Ovdje je vladao jedan od mlađih Monomahovih sinova - Jurij, koji je dobio karakterističan nadimak Dolgoruki, očito zbog svoje nezadržive žudnje za dalekim stranim posjedima... Jurij Dolgoruki je postepeno bio uvučen u svoje južnjačke avanture. Počelo je činjenicom da se, protjeran iz Kijeva 1146., Svjatoslav Olgovič, njegov feudalni susjed u kneževinama, obratio Juriju za pomoć ... u pogranični grad Suzdalj, očito, da proslavi pobjede: "Dođi k meni, brate, u Moskvi." Tada niko nije mislio da je ovaj grad u šumama Vjatiči predodređen da postane jedan od najvećih gradova na svijetu.

Pored Moskve, Jurij Dolgoruki je izgradio ili utvrdio gradove Jurje-Polskaja, Dmitrov, Kosnjatin, Kidekša, Zvenigorod, Perejaslavl i druge.

U svojim južnim poslovima, osvajajući Kijev od svog nećaka Izjaslava Mstislavoviča ili od svog starijeg brata Vjačeslava, Jurij je ili dobijao bitke i stigao skoro do Karpata, a zatim brzo pobegao iz Kijeva u čamcu, ostavljajući svoj odred, pa čak i tajnu diplomatsku prepisku. Jurij je umro u Kijevu 1157.

C1. Koje su godine vladavine Jurija Dolgorukog u Rostovsko-Suzdalskoj kneževini?

C2. Koje su druge zemlje postale nezavisne od Kijeva u 12. veku? Navedite najmanje dvije zemlje.

C3 Zašto je princ Jurij dobio nadimak Dolgoruki?

C4. Koje je gradove osnovao Jurij Dolgoruki? Navedite najmanje četiri grada.

Dolazak na tron carice Katarine II označio je početak politike "prosvećenog apsolutizma" u Rusiji. Karakterizira ga proglašenje „saveza suverena sa filozofima“, slijedeći ideje prosvjetiteljstva, provođenje niza reformi koje su uništile neke od najzastarjelijih institucija, koraci ka vjerskoj toleranciji, ublažavanje cenzure itd.

C5. Navedite tri primjera politike "prosvijećenog apsolutizma" za vrijeme vladavine Katarine II.

C6. Kako se zovu francuski prosvjetitelji čije je ideje Katarina koristila u svojoj politici. Navedite najmanje tri imena.

Ove godine, nakon položenog državnog sertifikata nakon 9. razreda, Ministarstvo prosvete je skrenulo pažnju na činjenicu da je nivo znanja među školarcima prilično nizak. S tim u vezi, predložene su izmjene i dopune, a o nekima se još raspravlja, u pogledu niza disciplina. U narednoj godini planirano je usložnjavanje ispita iz pojedinih predmeta, kao i povećanje broja ispita.

Za pripremu pitanja za ispit koristiće se i kodifikatori koji su korišćeni prethodnih godina, promene neće uticati na formu pitanja.

Pored strukturalnih izmjena, Ministarstvo prosvjete je predložilo, pa čak i regulisalo jednim dijelom naredbom, dijelom. To se odnosi i na broj obaveznih ispita koji je povećan na četiri predmeta, a ukupan broj pokušaja - tri ponavljanja.

Također u 2018Školska uprava će imati pravo ostaviti učenike na drugu godinu studija, ako je učenik odbio ili nije položio državnu ovjeru. Kao i prethodnih godina, rezultati ispita neće biti uključeni u sertifikat.

GIA o istoriji 2018 nije baš popularan među studentima. Po pravilu, historijsku disciplinu biraju oni studenti koji studiraju humanističke nauke ili u budućnosti planiraju ući u obrazovnu ustanovu slične orijentacije. Istorija kao ispit se može izabrati kao dodatni predmet.

U slučaju da je učenik postao pobjednik ili dobitnik neke istorijske olimpijade, ispit mu se automatski pripisuje.

Neke izmjene će uticati i na ocjenu rada GIA. Provjera rezultata i bodovanje postat će mnogo transparentniji i skala ocjenjivanja više neće biti vezana za regionalnu komponentu.

Neke promjene će uticati i na strukturu zadataka iz historijske discipline, odnosno na formu odgovora na pitanja u prvi dio, kao i neki zadaci će biti zamijenjeni kako bi se optimizirala struktura cijelog KIM-a.

Struktura zadataka GIA 2018 u istoriji

Zadaci koji se nude za polaganje ispita iz istorije sastoje se od dva dela. Prva kategorija sastoji se od pitanja koja zahtijevaju koncizan odgovor u obliku riječi, broja ili datuma. Druga kategorija uključuje 5 zadataka povećane složenosti, koje zahtijevaju detaljan odgovor u obliku nekoliko rečenica.

Ukupno u testu 35 zadataka.

Generalno gledano, zadaci su ostali nepromijenjeni, s izuzetkom izmjena dizajna pitanja i sadržaja nekih zadataka.

Kategorije koje prolaze GIA u istoriji

Samo oni studenti koji imaju dobar akademski uspjeh mogu pristupiti ispitu, što je obavezan uslov za prijem GIA, leži u činjenici da student iz svih disciplina mora imati ocjene ne niže od "zadovoljava". Dozvoljeno je imati ocjenu „nezadovoljavajući“ samo za predmet koji će se polagati na završnoj državnoj ovjeri.

Oni učenici koji nisu osvojili potreban broj bodova u prethodnim periodima imaju pravo da ponovo polažu test.

Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije odobrilo je određene datume za polaganje ispita. Postoje tri perioda - rani, glavni i rezervni. U ranom periodu biće moguće predati istoriju 23. april, u glavnom terminu će se održati ispit 7. jun, a u rezervnom roku predviđen je državni ispit 10. septembar.

Kako postati član GIA 2018

Da biste ušli na listu učesnika GIA po istoriji, morate proći proceduru registracije. Student se mora lično prijaviti u prijemnu kancelariju u mjestu upisa i prolaska glavnog studija.

Obrazac za prijavu se dostavlja tinejdžeru na licu mjesta, a sam učenik mora pokazati pasoš ili drugi dokument kojim se dokazuje identitet učenika.

Prijava za učešće u GIA se registruje ranije 1. februara, a najkasnije mjesec dana prije državne ovjere, student može izvršiti izmjene na listi predmeta za predaju, što mora biti naznačeno u prijavi.

Da bi napravio takve izmjene, tinejdžer mora dati uvjerljiv argument za svoj postupak. Kao argumente možete koristiti ljekarska uvjerenja, razne akte i drugu službenu dokumentaciju.

Rana isporuka GIA u istoriji 2018

Rani ispiti bit će dostupni svima. Ranije su samo oni školarci koji su imali valjane razloge za to imali pravo na državnu certifikaciju u ovom periodu, odnosno učestvovali su na saveznim sportskim takmičenjima ili bili učesnici olimpijada. Osim toga, bilo je moguće odgoditi period pregleda kada je dijete na preventivnom liječenju ili odlazi na školovanje u inostranstvo.

Svi ovi problemi su pismeno riješeni i omogućili studentima da izbjegnu izostanak ispita. Također, takvo rješenje omogućilo je podjelu ukupne mase školaraca u grupe. Odnosno, jedna grupa je polagala ispite ranije, i sekunda- u glavnom.

Međutim, ova opcija ima i značajne nedostatke. Učeniku je dodatno psihološko i fiziološko opterećenje, s kojim nisu svi adolescenti u stanju da se izbore, pa otuda i nezadovoljavajući rezultati GIA.

2018 historija GIA demo

Vrlo efikasan način pripreme za ispit je korištenje priručnika kao npr demo verzija GIA-e o istoriji FIPI 2018. Ovo su takve demonstracijske opcije koje su razvijene na osnovu KIM-ova prethodnih perioda i tekuće godine. Slični materijali se mogu preuzeti i na našoj web stranici i u Otvorite Banku FIPI zadataka.

Razlika između materijala i ispitnog materijala je u tome što se, iako se posmatra strukturalna komponenta rada, koriste podaci u zadacima osim onih koji će biti ponuđeni na ispitu.

Takve aplikacije su zgodne po tome što omogućavaju studentu da se upozna sa strukturom ispitnih zadataka i istovremeno identifikuje teme koje treba dodatno ponavljati.

Dodatne informacije o GIA 2018

Listu predmeta dozvoljenih za ispit godišnje odobrava Rosobrnadzor. Na ispit je dozvoljeno ponijeti olovku, obrazac za registraciju, lični dokument, list za odgovore. Po potrebi student ima pravo ponijeti hranu ili lijekove sa sobom na ispit.

Zabranjeno je korištenje raznih elektronskih računarskih uređaja i drugih sprava tokom ispita. Prije državne ovjere studenti su dužni ostaviti mobitele i druge strane predmete na posebno određenom mjestu.

Pored ovih predmeta, na testiranje je zabranjeno donositi različitu referentnu literaturu koju organizatori ne dozvoljavaju. GIA.

Na ispitu iz istorijske discipline student može koristiti samo glavne dozvoljene predmete. Kao dodatni priručnici i referentne knjige - nisu predviđene publikacije.

Da bi se ispit računao, student je dužan da postigne najmanje bodove 13 bodova- što odgovara ocjeni "zadovoljava". Maksimalni broj bodova za disciplinu je 44 .

Ukoliko se student ne slaže sa rezultatima ispita, ima pravo žalbe na odluku organizatora. To se radi u žalbenoj instanci podnošenjem pritužbe konfliktnoj komisiji. U slučaju da se učenikovo neslaganje odnosi na rezultate, tinejdžeru se daje četiri radna dana za protest. Ako student izrazi protest u vezi sa ispitnim postupkom, onda se pritužba mora podnijeti bez napuštanja učionice na dan ispita.

Konfliktna komisija ima pravo da odbije iz više razloga. Prije svega, to je moguće ako se pritužba odnosi na sadržaj i formu pitanja. Takođe, odbijanje može biti kada je sam student prekršio ispitni postupak.

Kako se pripremiti za GIA 2018 u istoriji

Pripreme za GIA u istoriji 2018 je važan korak u cjelokupnom procesu ispitivanja. Po pravilu, ovaj period omogućava studentu da što je moguće više sistematizuje prethodno stečeno znanje i neko vrijeme vježba na rješavanju ispitnih zadataka. Takođe, upotreba u pripremi standardnih testnih zadataka za disciplinu doprinosi upoznavanju sa dizajnom samih pitanja.

Odlično za trening u realnom vremenu i online testovi istorije GIA. U takve testove su uključena pitanja iz prethodnih perioda.

Organizatori GIA također predlažu korištenje informacija koje su pohranjene u Otvorenoj banci zadataka na službenoj web stranici FIPI-ja. Tu su svi zadaci koji su učenicima stavljeni na ispit iz prošlih perioda.

Međutim, možete se pripremiti na stari pouzdan način - koristeći tiskane priručnike i razne zbirke zadataka:

Svi ovi materijali se mogu koristiti za pripremu ispita, međutim, najoptimalnije opcije će biti pripremljene u kompleksu, jer ispitni KIM-ovi uključuju zadatke različitih nivoa složenosti i različitih oblika.

Izuzetno je važno da učenik obrati pažnju na svoje psihičko stanje. Kako se ne biste izgubili na ispitu i zbog toga ne biste dobili lošu ocenu, od samog početka treba da se usmerite na pozitivno, naime, budite sigurni da će ispit biti održan na najbolji mogući način.

Ne najmanju ulogu igraju i roditelji djeteta. Od njih zavisi kako će se učenik postaviti za uspjeh. Roditelji su ti koji bi trebalo da pruže maksimalnu podršku tinejdžeru u ovom teškom periodu za njega.

Statistika o polaganju GIA u historiji za protekle godine

Prethodnih godina u istorijskoj disciplini nezadovoljavajuću ocjenu dobilo je oko 10% školaraca, troje je postalo procjena 32% studentima na evaluaciju "četiri" mogli pisati o 44% učenika i ocjenjivanja "pet" zaradio oko 15% svim ispitanicima.

Raspored ispita

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 4" online

Priča | OGE 2018

Rješenje OGE online testa iz istorije 2018. godine upoznaje učenike sa zadacima ovog OGE-a i pomaže u savladavanju potrebnih vještina za rješavanje KIM zadataka. Nastavnici mogu besplatno koristiti online testiranje u učionici za obuku i kontrolu učenika. Trening verzija OGE u istoriji odgovara demo verziji iz 2018.

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 5" online

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 6" online

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 7" online

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 8" online

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 9" online

Priča | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 History Training option No. 10" online

Priča | OGE 2018

Položite test "Demo verzija kontrolno-mjernog materijala glavnog državnog ispita 2018. iz ISTORIJE" online

Priča | OGE 2018

Rješenje OGE testa iz istorije upoznaje školarce sa zadacima OGE demo-a 2018. i pomaže u ovladavanju potrebnim vještinama za rješavanje KIM zadataka. Za obuku i kontrolu učenika, nastavnici mogu besplatno koristiti online testiranje iz istorije u učionici.

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 1" online

Društvene studije | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 2" online

Društvene studije | OGE 2018

Rješenje OGE online testa iz društvenih nauka 2018. godine upoznaje studente sa zadacima ovog OGE-a i pomaže u ovladavanju potrebnim vještinama za rješavanje KIM zadataka. Nastavnici mogu besplatno koristiti online testiranje u učionici za obuku i kontrolu učenika. Trening verzija OGE iz društvenih studija odgovara demo verziji iz 2018.

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 3" online

Društvene studije | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 4" online

Društvene studije | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 5" online

Društvene studije | OGE 2018

Položite test "OGE 2018 Društvene studije, opcija br. 6" online

Društvene studije | OGE 2018

Nije potrebno polagati GIA iz istorije Rusije nakon 9. razreda, osim ako nije izabrano za polaganje na regionalnom nivou - tada svi devetaci okruga, regiona, grada itd pišu ispit iz istorije . U normalnim okolnostima, GIA iz istorije polažu samo oni učenici koji u 10. razred uđu sa humanitarnim profilom, ili oni koji ovaj predmet smatraju lakim.

Da biste se pripremili za GIA (OGE) u istoriji, možete to učiniti sami, pohađati posebne kurseve ili uzeti individualne lekcije od tutora. Svaka opcija ima svoje prednosti i nedostatke.

Samoobuka je najjeftinija. Ali da biste se sami dobro pripremili za ispit, potrebno je ozbiljno poznavanje predmeta, ogromna margina vremena i nerealna upornost. U suprotnom, priprema za GIA će se pretvoriti u grozničavo popunjavanje praznina u znanju i neće dati nikakav pozitivan rezultat.
Nastavnici koji vode pripremne kurseve za GIA (OGE) iz istorije obučavaju studente posebno za ispitne zadatke: sa njima rešavaju mnoge demonstracione testove, analiziraju najteže teme, objašnjavaju nijanse samog ispita itd. Ali ne mogu da obrate pažnju na svakog učenika pojedinačno, jer ih vodi grupa kao celina. Također, nedostaci kurseva uključuju njihovu visoku cijenu i nepristupačnost za stanovnike malih naselja (tamo jednostavno nema takvih kurseva).

Tutorstvo je obično najefikasniji način pripreme. Nastavnik vidi šta učenik radi dobro, a šta treba „podići“. Obično prije ispita nastavnik uspijeva otkloniti nedostatke u znanju i pripremiti štićenika za sve vrste zadataka sa kojima se susreće na GIA. Ali, nažalost, ne može svako priuštiti časove sa individualnim nastavnikom. Srećom, podučavanje ima jeftiniju alternativu - online pripremu za GIA (OGE) u istoriji.

U stvari, onlajn priprema za GIA (OGE) iz istorije je ista individualna lekcija kao i podučavanje, samo se izvodi na daljinu, koristeći neki program za komunikaciju putem interneta (obično nastavnici koriste Skype). GIA (OGE) onlajn tutor u istoriji uzima manje za svoje usluge od svog "offline" kolege i istovremeno daje svojim klijentima nekoliko korisnih bonusa, uključujući:
mogućnost studiranja bilo gdje gdje postoji računar i brza veza s globalnom mrežom (kod kuće, na selu, na odmoru, itd.);
individualni pristup rasporedu časova (onlajn tutor GIA (OGE) istorije može izabrati idealno vreme, učestalost i trajanje časova za klijenta);
mogućnost kvalitativnog ponavljanja proučenog materijala na video zapisima nastave.

Prije početka nove akademske godine, na službenoj web stranici FIPI-ja objavljene su demo verzije OGE iz historije 2019. (GIA ocjena 9).

Rezultati ispita mogu se koristiti pri upisu učenika u specijalna odeljenja srednje škole.

Smjernica za odabir u specijaliziranim odjeljenjima može biti indikator čija donja granica odgovara 32 boda.

Demo verzija OGE u historiji 2019 (9. razred) sa FIPI

Demo verzija OGE u istoriji opcija br. 1	opcija + odgovori
Demo verzija OGE u istoriji opcija br. 2	opcija + odgovori
Specifikacija	skinuti
Kodifikator	skinuti

Promjene na KIM-u 2019. u odnosu na 2018. godinu

Nema promjena u strukturi i sadržaju KIM-a (demo-1). U vezi sa prelaskom nekih škola na linearni sistem izučavanja istorije, kreiran je drugi plan montaže (demo-2), čiji zadaci pokrivaju period istorije od antičkih vremena do 1914. godine.

Karakteristike strukture i sadržaja KIM OGE 2019 u istoriji

Ukupan broj zadataka je 35. Rad se sastoji iz dva dijela.

Prvi dio sadrži 30 zadataka sa kratkim odgovorom u obliku jedne cifre koja odgovara broju tačnog odgovora, nizom brojeva ili riječju (frazom).

Drugi dio sadrži 5 zadataka sa detaljnim odgovorom. Provjeru ispunjenosti zadataka ovog dijela vrše stručnjaci na osnovu posebno izrađenih kriterija.

Distribucija KIM zadataka po sadržaju, proverenim veštinama i metodama aktivnosti

Demo #1

U prvom delu rada zadaci su uslovno podeljeni na tematske blokove koji se odnose na jedan od četiri perioda istorije, identifikovanih uzimajući u obzir opštu periodizaciju: 1) VIII–XVII vek; 2) XVIII - početak XX veka; 3) 1914–1945; 4) 1945–2012 Svaka verzija KIM-a uključuje 2 zadatka iz istorije Velikog domovinskog rata (14, 15).

Na odvojenim pozicijama svake varijante KIM-a predstavljeni su zadaci koji imaju za cilj proveru: znanja istaknutih ličnosti nacionalne istorije (9, 19), osnovnih činjenica iz istorije kulture (10, 21); sposobnost rada sa istorijskom kartom, dijagramom (20), ilustrativnim materijalom (22). Zadaci 23-35 rada, usmjereni uglavnom na provjeru vještina formiranih u procesu istorijskog obrazovanja, mogu se odnositi na bilo koje periode istorije - od 8. do 8. vijeka. do 2012

Demo #2

U prvom delu rada zadaci su uslovno podeljeni na tematske blokove koji se odnose na jedan od četiri perioda istorije, identifikovanih uzimajući u obzir opštu periodizaciju: 1) VIII - sredina 15. veka; 2) sredina 15. - 17. vijeka; 3) XVIII - sredina XIX veka; 4) druga polovina XIX - početak XX veka. Svaka verzija KIM-a uključuje 2 zadatka o istoriji ruske spoljne politike u 19. veku. (13, 14).

Na odvojenim pozicijama svake varijante KIM-a predstavljeni su zadaci koji imaju za cilj proveru znanja istaknutih ličnosti ruske istorije (9, 19), osnovnih činjenica iz kulturne istorije (10, 21); kao i sposobnost rada sa istorijskom kartom, dijagramom (20), ilustrativnim materijalom (22). Zadaci 23-35 rada, usmjereni uglavnom na provjeru vještina formiranih u procesu istorijskog obrazovanja, mogu se odnositi na bilo koje periode istorije - od 8. do 8. vijeka. do 1914

Istovremeno, u svakom od zadataka 23–35 mogu se razmatrati različiti aspekti istorije: ekonomija i društveni odnosi, unutrašnja i spoljna politika države, istorija materijalne i duhovne kulture, život i rad pojedinca. istorijske ličnosti.