U čemu je nedosljednost društvenog procesa? Šta je napredak? Vrste, forme, primjeri napretka

1. Kontradiktorna priroda društvenog napretka

Bilo koja osoba, makar i malo upućena u istoriju, lako će u njoj pronaći činjenice koje ukazuju na njen progresivni progresivni razvoj, njeno kretanje od nižeg ka višem. Homo sapiens (Homo sapiens) kao biološka vrsta stoji više na ljestvici evolucije od svojih prethodnika - Pite Canthropus, neandertalca. „Napredak tehnologije je očigledan: od kamenih oruđa do željeznih, od jednostavnih ručnih alata do mašina koje enormno povećavaju produktivnost ljudskog rada, od upotrebe mišićne snage ljudi i životinja do parnih mašina, električnih generatora, nuklearne energije. , od primitivnih transportnih sredstava do automobila, aviona, svemirskih brodova” 1. Napredak tehnologije oduvijek se povezivao s razvojem znanja, a posljednjih 400 godina - s napretkom prvenstveno naučnog znanja. Čovječanstvo je ovladalo, obrađivalo, prilagodilo gotovo cijelu zemlju civilizacijskim potrebama, izrasle su hiljade gradova - dinamičnijih tipova naselja u odnosu na selo. Tokom istorije, oblici eksploatacije su se usavršavali i ublažavali, a pobedom socijalizma eksploatacija čoveka od strane čoveka potpuno je eliminisana.

Čini se da je napredak u istoriji očigledan. Ali to nikako nije općeprihvaćeno. U svakom slučaju, postoje teorije koje ili poriču progres ili njegovo priznanje prate s takvim rezervama da koncept progresa gubi svaki objektivan sadržaj i javlja se kao relativistički, ovisno o položaju određenog subjekta, prema sistemu vrijednosti s kojim se on se približava istoriji.

I mora se reći da poricanje ili relativizacija napretka nije sasvim bez osnova. Napredak tehnologije, koji je u osnovi rasta produktivnosti rada, u mnogim slučajevima dovodi do uništenja prirode i podrivanja prirodnih temelja postojanja društva. Nauka se koristi za stvaranje ne samo naprednijih proizvodnih snaga, već i destruktivnih sila koje su sve moćnije. Kompjuterizacija i široka upotreba informatičke tehnologije u raznim vrstama aktivnosti neograničeno proširuju čovjekove kreativne sposobnosti i istovremeno za njega predstavljaju brojne opasnosti, počevši od pojave raznih novih bolesti (npr. već je poznato da dugo -trajni kontinuirani rad sa kompjuterskim displejima negativno utječe na vid, posebno kod djece, daje dodatni psihički stres koji kod nekih ljudi može uzrokovati psihičke poremećaje) a završava se mogućim situacijama potpune kontrole nad ličnim životom.

Razvoj civilizacije donio je sa sobom jasno omekšavanje morala i uspostavljanje (barem u glavama ljudi) ideala humanizma. Ali u 20. veku dogodila su se dva najkrvavija rata u ljudskoj istoriji; Evropu je preplavio crni val fašizma, koji je javno objavio da je porobljavanje, pa čak i uništavanje ljudi koji se tretiraju kao predstavnici “inferiornih rasa” potpuno legitimno.

Do sada se u Južnoj Africi sistem aparthejda, također zasnovan na podjeli ljudi na “superiorne” i “inferiorne” rase, čvrsto drži svojih privilegija. U 20. vijeku svijet periodično potresaju izbijanja terorizma desnih i lijevih ekstremista, za koje je ljudski život moneta u njihovim političkim igrama. Široko rasprostranjena ovisnost o drogama, alkoholizam, kriminal – organizirani i neorganizirani – je li sve to dokaz ljudskog napretka? I da li sva čuda tehnologije i postizanje interakcije, zakon koji izražava suštinu istorijskog procesa, određuju njegovu progresivnu orijentaciju, njegove glavne pokretačke snage?

Osim toga, ljudi se u svojim postupcima i procjenama vode interesima, a ono što neki ljudi ili društvene ruševine smatraju napretkom, drugi često procjenjuju sa suprotnih pozicija. Prelazak iz kapitalizma u socijalizam za predstavnike marksističkog pogleda na svijet je bezuvjetan napredak, uprkos svim poteškoćama, mogućim cik-cakovima i kontradikcijama. Ali sa stanovišta buržoazije, njenih klasnih interesa, ova tranzicija uopšte ne izgleda progresivno. Međutim, da li to daje osnove da se kaže da koncept napretka u potpunosti zavisi od procena subjekta, da u njemu nema ničeg objektivnog?

2. Objektivni kriterijum napretka

Pitanje se može postaviti na ovaj način: postoji li objektivan kriterij društvenog napretka ili ne? Ako postoji, onda, vođeni njime, možda utvrđivanjem pravca društvenih promjena, pokazati da njihova ocjena kao progresivna ili regresivna ima objektivne osnove, neovisno o poziciji subjekta i prirodi njegovih interesa. Ako takav kriterij ne postoji, onda je opravdano relativističko tumačenje napretka, odnosno njegovo priznavanje ili poricanje je proizvoljno i ovisi o subjektivnim procjenama.

Sa stanovišta materijalizma, ovaj se problem može sasvim nedvosmisleno riješiti. Razvoj društva je prirodan proces. „Opšti pravac istorijskog procesa određen je razvojem proizvodnih snaga društva, uključujući čoveka i sredstva rada koja je on stvorio“ 1 . Razvoj proizvodnih snaga ukazuje na stepen do kojeg je čovjek ovladao silama prirode, mogućnostima njihove upotrebe kao materijalnih temelja ljudskog života i određuje promjenu proizvodnih odnosa.

Što više materijalnih mogućnosti osoba ima u svojim aktivnostima, to je viši nivo razvoja društva. Dakle, u razvoju proizvodnih snaga treba tražiti objektivni kriterijum društvenog napretka. U poređenju sa njim, utvrđuje se progresivnost određenog društvenog sistema.

Razvoj društvene osobe u glavnoj sferi njene delatnosti - u proizvodnji - je osnova za njen razvoj u svim drugim sferama delatnosti. Nije slučajno što su K. Marx i F. Engels isticali: „Kakva je životna aktivnost pojedinaca, takvi su i oni sami. Ono što jesu poklapa se, dakle, sa njihovom proizvodnjom – poklapa se i sa onim što proizvode i sa načinom na koji proizvode” 1. Čovjek je subjekat, za razliku od ostalih elemenata proizvodnih snaga, a porijeklo svih njegovih životnih aktivnosti leže u društvenoj proizvodnji. Dakle, subjektivni kvaliteti proletarijata, koji se formiraju u procesu njegove radne aktivnosti, kohezije, osećaja kolektivizma, klasne solidarnosti, itd., manifestuju se ne samo u proizvodnji.

Dakle, najviši i univerzalni, objektivni kriterij društvenog napretka je razvoj proizvodnih snaga, uključujući i razvoj samog čovjeka 2 .

Šta treba i što postoji, formiranje normi i ideala koji ispunjavaju objektivne zahtjeve koje informaciona civilizacija nameće pojedincu i društvu. 2. Postojeći problemi napretka u sferi morala Glavni problemi napretka u sferi morala su: 1. Dobro i zlo. U istorijskom razvoju vrednosne svesti, u istoriji moralne filozofije i moralistike, uprkos očuvanju...

...% umjesto 31,3% u 2006. ZAKLJUČAK Svrha prvog dijela sveobuhvatne teze bila je sveobuhvatna analiza i procjena rezultata funkcionisanja biljne proizvodnje LLC "Progress-Agro" Peščanokopski okrug Rostovske oblasti, identifikovati neriješene probleme industrije, obrazložiti finansijske i s njima povezane organizacijske i upravljačke mjere za poboljšanje njene ekonomske efikasnosti

Da će ostali faktori ostati nepromijenjeni. Ako se cijena 1 tone uljane repice smanji za 1%, nivo rentabilnosti njene proizvodnje povećat će se za 0,35%, pod istim uslovima. 2.3 Načini povećanja efikasnosti proizvodnje uljane repice u poljoprivrednom proizvodnom kompleksu Progres-Vertelishki u regiji Grodno Kao što je navedeno u paragrafu 2.1, nivo profitabilnosti proizvodnje uljane repice pao je u periodu od 1995. do 2004. godine. Nakon analize...

Dakle, principi rada s njima (analiza i opis, konstruiranje priče na temelju njih) općenito se neće radikalno razlikovati od rada s planarnim slikama. Svi ikonografski radovi koje smatramo predmetom analize na času istorije se kombinuju i dalje zamenjuju generalizujućim pojmom „slika“. Alice je u poznatom djelu Lewisa Carrolla s pravom primijetila da "...

KONTRADIKCIJA

- engleski sop-tradt"ctortness/contradictt"uness; njemački Widerspruchlichkeit. Jedan od znakova nelogičnosti mišljenja, izražen u činjenici da se u istom rasuđivanju o istom predmetu, uzetim u isto vrijeme iu istom odnosu, iznose suprotne ili kontradiktorne tvrdnje koje jedna drugu isključuju.

Antinazi. Enciklopedija sociologije, 2009

Sinonimi:

Pogledajte šta je “PROTIVREČNOST” u drugim rječnicima:

Dualnost, nedosljednost; nelogičnost, konfuzija, nedorečenost, nedosljednost, alogizam, nedosljednost, paradoksalnost, nelogičnost. Ant. dosljednost Rječnik ruskih sinonima. nedosljednost 1. dvojnost, kontradiktornost...... Rečnik sinonima

KONTRADIKCIJA, nedosljednost, mnogo. ne, žensko (knjiga). rasejan imenica do kontradiktorno; prisustvo kontradikcija u nečemu. Oprečni dokazi. Ušakovljev rečnik objašnjenja. D.N. Ushakov. 1935 1940 … Ushakov's Explantatory Dictionary

KONTRADIKTORNO, oh, oh; IV. Sadrži kontradikciju (1 vrijednost). Oprečna mišljenja. Kontradiktorna izjava. Kontradiktoran osjećaj (složen, ambivalentan). Ozhegov rečnik objašnjenja. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 … Ozhegov's Explantatory Dictionary

nedoslednost- - [A.S. Goldberg. Englesko-ruski energetski rječnik. 2006] Teme o energetici općenito EN nedosljednost... Vodič za tehnički prevodilac

J. abstract imenica prema pril. Kontroverzni eksplanatorni rečnik Efremove. T. F. Efremova. 2000... Savremeni objašnjavajući rečnik ruskog jezika Efremove

Nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost, nedoslednost (Izvor: „Puna ... ... Oblici reči

nedoslednost- kontradiktorno, i... Ruski pravopisni rječnik

nedoslednost- Syn: dualnost, kontradiktornost Ant: dosljednost... Tezaurus ruskog poslovnog vokabulara

KONTRADIKCIJA- Engleski kontradiktornost; njemački Widerspruchlichkeit. Jedan od znakova nelogičnosti razmišljanja, izražen u činjenici da se u istom rasuđivanju o istom predmetu, uzetim u isto vrijeme iu istom odnosu, ... ... Eksplanatorni rečnik sociologije

nedoslednost- kontradikcija... Rječnik-tezaurus sinonima ruskog govora

Knjige

Oslanjajući se na zaključke forenzičkih vještačenja, R.G. Ambartsumov po prvi put pokreće i razmatra pitanja žalbe na zaključke forenzičkih vještačenja u krivičnom postupku, diskriminaciju važećeg zakonodavstva o ...

Predmet: "Problemi društvenog napretka"

Vrsta lekcije: učenje novog gradiva

Forma lekcije: lekcija sa elementima tehnologije za razvoj kritičkog mišljenja i tehnologije „poslovne igre“.

Lekcija 2 od 3.

Obrazovni ciljevi:

edukativni:

na osnovu proučavanja novog gradiva i u toku ponavljanja već proučenog, ponoviti osnovne pojmove, razjasniti viziju napretka u različitim epohama, pokazati nedosljednost napretka;

promovirati razvoj sposobnosti stvaranja logičkih kola.

edukativni:

razviti sposobnost prikazivanja materijala u obliku dijagrama, crteža i čitanja;

razviti sposobnost izražavanja vlastitog gledišta, vođenja argumentovane debate i donošenja zaključaka;

razvijati analitičko-sintetizirajuće mišljenje kadeta.

edukativni:

skrenuti pažnju učenika na problem nedosljednosti napredovanja;

doprinose poboljšanju nivoa komunikacijske kulture;

sposobnost rada u paru, doprinose poboljšanju interakcije unutar vaspitnog tima.

Metodološki ciljevi:

proučavanje novog gradiva zasnovano na formiranju vizije nedoslednosti društvenog napretka;

aktiviranje kognitivne aktivnosti kadeta upotrebom tehnologije za razvoj kritičkog mišljenja; "poslovna igra"

motivacija interesovanja za učenje kroz formiranje vlastitog stava kadeta prema postavljenom problemu.

Oprema za nastavu

Power Point prezentacija – “Društveni napredak”

Tokom nastave

Prije časa postavite pitanje kako biste odlučili u koju grupu će djeca upasti kada rade na lekciji.

Na ekranu je dato nekoliko izjava; vaš zadatak je da identifikujete problem ili probleme o kojima se raspravlja u današnjoj lekciji i objasnite logiku vašeg razmišljanja. Rangiranje zadataka, formulisanje teme časa.

„Istorija nije trotoar Nevskog prospekta“ N.G. Chernyshevsky.

“Napredak samo ukazuje na smjer kretanja, a svejedno je šta čeka na kraju ovog puta – dobro ili zlo” (J. Huizinga).

« Napredak je kretanje u krugu, ali sve brže” (L. Levinson)

“Napredak tehnologije nam daje sve naprednija sredstva za kretanje unazad” (O. Huxley)

"Regresija se dešavala jednako često kao i napredak" (Spencer)

“Ako viču: “Živio napredak!”, uvijek odgovorite: “Napredak čega?” S. Lec.

„Svaki napredak... je istovremeno i nazadovanje, jer konsoliduje jednostrani razvoj u mnogim drugim pravcima“ F. Engels.

Rezultat - snimanje problema diskusije na tabli:

Moguće opcije

Kojim putem ide čovječanstvo: Cikličnim ciklusom? Niz uspona i padova? Uspon sa niskog na visoko? Kretanje od višeg ka nižem?

Ima li društvenog napretka?

Da li je napredak dobar ili zao?

Kako mjeriti društveni napredak?

Univerzalni kriterijum napretka - utopija ili realnost?

Učitelj- To. Naš zadatak na času je da razgovaramo o identifikovanim problemima, izvučemo zaključke i da se samoopredeljujemo u odnosu na svaki od njih.

Predmet - Problem pravca društvenog razvoja. Problem društvenog napretka.

Predlažem da nacrtate naš problem lekcije u obliku dijagrama

Na osnovu prethodno stečenog znanja navedite područja društvenog razvoja koja su vam poznata.

Prevedite materijal iz verbalnog u grafički oblik. Objasnite razloge neslaganja i da li se ovi scenariji mogu smatrati međusobno isključivim. Pokušajte se raspravljati s autorima izjava.

Mogući odgovori.

Hesiod, Niče, Hegel, Marks, Tojnbi, Viko, Platon, Aristotel

Popper Condorcet, Turgot Spengler

Rezultat je formulisanje definicije napretka i nazadovanja.

definisati pojam „progresa“;

odaberite sinonime za ovaj pojam;

definisati pojam „regresije“;

odaberite sinonime za ovaj pojam.

Učenje nove teme:

Danas ćemo govoriti o razumijevanju društvenog napretka. Postoje dva takva shvatanja.

Prvo– kada se društveni proces shvati kao razvoj, napredak, kao prelazak sa nižih nivoa društvenih sistema na više, od manje savršenih oblika društvene strukture u razvijenije oblike. Ovaj pristup se naziva "linearni" ili "progresivni" napredak.

Drugi pristup zasnovano na cikličnom shvatanju istorijskog procesa, na ideji ponavljanja glavnih procesa društvenog života. Ovo je takozvana teorija ciklusa.

(prikažite dijagramski dva pristupa društvenom napretku u svojoj bilježnici). Objašnjenje dijagrama.

dakle, Došli smo do zaključka da društveni naučnici glavne pravce društvenog razvoja nazivaju ŠTA?– napredak i nazadovanje. Kakav ćemo stav zauzeti? Odgovorit ćemo na ovo pitanje na kraju lekcije nakon diskusije o srednjim problemima.

(element poslovne igre) U posljednje vrijeme emitujemo dosta programa na TV-u, gdje gledaoci zajedno sa stručnjacima raspravljaju o problemima, zamislimo sljedeću situaciju: postali ste učesnici otvoreni studio, gdje je goruće pitanje posljedica promjena u Rusiji nakon raspada SSSR-a. Prvo, prisjetimo se onih područja koja čine život društva. Koliko ih ima tamo? ( 4: ekonomski, društveni, duhovni, politički).

Prije lekcije zamolio sam vas da date procjenu posljedica promjena u Rusiji od 1991. do 2015.). Neki kadeti ih smatraju pozitivnim, neki negativnim. I zamolio sam vas da sednete u skladu sa vašim odgovorima. Kao rezultat toga, imali smo 2 grupe.

Sada je zadatak vaših grupa da razgovaraju o svom stavu o pozitivnim ili negativnim posljedicama i izraze svoje mišljenje prema shemi odgovora: teza - argument - primjer)

Nakon diskusije, dakle možemo zaključiti da imamo pristalice i protivnike napretka. Zašto drugačije procjenjujemo određene pojave?

Odgovor- Napredak je kontradiktoran. Dokažimo to.

Grupni rad

1 grupa sa tekstom udžbenika (tačka 2 stava 15) i

Grupa 2 sa tekstom dokumenta i sastavljanjem tabele

Nedosljednost napretka

Manifestacija nedosljednosti

napredak

Pozitivne posljedice

Negativne posljedice

zaključak: Napredak je kontradiktoran i relativan. I zašto?

1. nedosljednost kriterija

2. raznolikost, složenost i dinamizam samog društva

3. subjektivnost vrednovanja istih pojava (relativnost napretka)

Sada predlažem da se vratite na naš dijagram problema lekcije, itd. , problem s kojim smo se suočili na početku lekcije je riješen. Kao zaključak, predlažem da popunite ovaj dijagram

Kontradiktoran napredak:

1. U "glavu" ribe zapišite problem koji smo razmatrali:

Proces istorijskog razvoja je kontradiktoran

2. zapišite pozitivan napredak na gornjim "kostima":

Napredak tehnologije, razvoj industrije,

otkrića u oblasti nuklearne fizike,

korišćenje personalnih računara,

rast gradova (urbanizacija)

3. zapišite negativne posljedice napretka na donjim “kostima”, uparene sa gornjim:

ekološka kriza,

atomsko oružje,

bolesti (smanjenje vida, mentalni poremećaji, fizička neaktivnost),

socijalna izolacija,

stres na ljudski organizam (stres, kardiovaskularne bolesti, respiratorne bolesti itd.)

4. formulirajte zaključak u "repu" ribe:

društvo se, naravno, razvija i napreduje, ali istovremeno napredak ima i svoje kontradiktornosti, koje leže, prije svega, u posljedicama.

O čemu to zavisi proučićemo u sledećoj lekciji.

1. par. 15 stavki 2.4

2. Rad sa izvorom str. 155-156 u pisanoj formi.

Dodatak 2.

Pročitajte tekst, popunite tabelu

Kontradikcije napretka

Sadašnja faza napretka, puna čuda i kontradiktornosti, donijela je čovječanstvu mnoge velikodušne darove, ali je istovremeno duboko promijenila cijeli naš mali ljudski svemir, postavila pred čovječanstvo dosad neviđene zadatke i prijeti mu nečuvenim nevoljama.

Čak i sada, zapravo, čovječanstvu ne preostaje ništa drugo nego da što prije pristupi sljedećoj fazi svog razvoja – onoj u kojoj će, kombinujući svoju moć sa mudrošću koja je toga dostojna, naučiti održavati sve ljudske poslove u harmoniji i ravnoteži. Ali to se može dogoditi samo kroz lanac događaja bez presedana, koji ja nazivam “ljudskom revolucijom”.

Bila bi velika, a možda i fatalna greška da upravo sada nismo u potpunosti shvatili važnost i hitnu potrebu za takvom evolucijom, jer su svi nemiri i krize našeg vremena i uzrok i posljedica nesposobnosti čovječanstva da se prilagodi. novoj stvarnosti našeg vremena. Problemi demografije, nezaposlenosti, neiskorišćenosti društvenih i ekonomskih mogućnosti društva, nestašice i neracionalnog upravljanja resursima, neefikasnost, inflacija, nesigurnost i trka u naoružanju, zagađenje životne sredine i uništavanje biosfere, već primetan uticaj čoveka na klimu i mnogi , mnogi drugi problemi isprepleteni jedni s drugima, poput pipaka džinovske hobotnice, zapleli su cijelu planetu. Opasnost je toliko velika i stvarna da se može otkloniti, a postojeće stanje nekako ispraviti samo zajedničkim, koordinisanim naporima svih zemalja i naroda. Ali do sada, uprkos svim upozorenjima, nisu preduzete efikasne mere za rešavanje barem jednog od ovih problema. U međuvremenu, broj neriješenih problema raste, oni postaju sve složeniji, njihovo preplitanje postaje sve zamršenije, a njihovi "pipci" sve jače stežu planetu u svom stisku.

Samo kvalitativni skok u cjelokupnoj evoluciji ljudskog razmišljanja i ponašanja može nam pomoći da zacrtamo novi kurs, prekidajući začarani krug u kojem se nalazimo. Naravno, postizanje tako dubokih psihosocijalnih promjena u samoj ljudskoj prirodi je vrlo teško, ali nikako nemoguće.

A. Peccei.

Dodatak 3.

Nedosljednost napretka (popunite tabelu)

Manifestacija nedosljednosti

napredak

Primjeri (činjenice društvene stvarnosti)

Pozitivne posljedice

Negativne posljedice

Aneks 1.

Pitanje: Šta mislite koje su posljedice društvenih promjena u Rusiji u postsovjetsko vrijeme? (od 1991. do 2015.)?. Ako mislite da su pozitivni, sjedite u 1. redu; ako mislite da su negativni, onda sedite u 3. red?

Prisjetimo se činjenica iz historije 19. i 20. stoljeća: revolucije su često bile praćene kontrarevolucijama, reforme kontrareformama, radikalne promjene političke strukture restauracijom starog poretka. (Razmislite koji primjeri iz domaće ili svjetske historije mogu ilustrirati ovu ideju.) Ako bismo pokušali grafički prikazati napredak čovječanstva, onda bismo dobili ne uzlaznu ravnu liniju, već izlomljenu liniju, koja odražava uspon i pad, oseku i oseku. tok u borbi društvene snage, ubrzano kretanje naprijed i divovski skokovi nazad. Bilo je perioda u istoriji različitih zemalja kada je reakcija trijumfovala, kada su progresivne snage društva bile proganjane, kada je razum bio potisnut od strane snaga mračnjaštva. Znate već, na primjer, kakve je katastrofe donio fašizam Evropi: smrt miliona, porobljavanje mnogih naroda, uništenje kulturnih centara, lomače iz knjiga najvećih mislilaca i umjetnika, usađivanje mizantropskog morala, kult grube sile. Ali ne radi se samo o takvim prekidima u istoriji. Društvo je složen organizam u kojem funkcionišu različita „tijela” (preduzeća, udruženja ljudi, državne institucije itd.), istovremeno se odvijaju različiti procesi (ekonomski, politički, duhovni itd.) i odvijaju različite ljudske aktivnosti. Ovi dijelovi jednog društvenog organizma, ti procesi, različite vrste aktivnosti su međusobno povezane i istovremeno se ne mogu podudarati u svom razvoju. Štaviše, pojedinačni procesi i promjene koje se dešavaju u različitim područjima društva mogu biti višesmjerne, odnosno napredak u jednoj oblasti može biti praćen nazadovanjem u drugoj. Tako je kroz istoriju jasno vidljiv napredak tehnologije: od kamenih oruđa do gvozdenih, od ručnih alata do mašina, od upotrebe mišićne snage ljudi i životinja do parnih mašina, električnih generatora, nuklearnih elektrana, od transporta. od tovarnih životinja do automobila, brzih vozova, aviona, svemirskih brodova, od drvenih abakusa sa dominama do moćnih kompjutera. Ali napredak tehnologije, razvoj industrije, hemizacija i druge promjene u oblasti proizvodnje dovele su do uništenja prirode, do nepopravljive štete ljudskoj okolini i do podrivanja prirodnih temelja postojanja društva.

Dakle, napredak u jednoj oblasti je bio praćen nazadovanjem u drugoj. Proces istorijskog razvoja društva je kontradiktoran: u njemu se mogu naći i progresivne i regresivne promjene. Napredak nauke i tehnologije imao je različite posljedice. Otkrića u oblasti nuklearne fizike omogućila su ne samo dobivanje novog izvora energije, već i stvaranje moćnog atomskog oružja. Upotreba kompjuterske tehnologije ne samo da je neuobičajeno proširila mogućnosti kreativnog rada, već je izazvala i nove bolesti povezane sa dugotrajnim, kontinuiranim radom na displeju: oštećenje vida, mentalni poremećaji povezani sa dodatnim mentalnim stresom. Rast velikih gradova, komplikacija proizvodnje, ubrzanje ritma života - sve je to povećalo opterećenje ljudskog tijela, stvorilo stres i, kao posljedicu, patologije nervnog sistema i vaskularne bolesti. Uporedo s najvećim dostignućima ljudskog duha, svijet doživljava eroziju kulturnih i duhovnih vrijednosti, širi se ovisnost o drogama, alkoholizam, kriminal. Čovječanstvo mora platiti visoku cijenu za napredak. Pogodnosti gradskog života plaćaju „bolesti urbanizacije“: zamor od saobraćaja, zagađen vazduh, ulična buka i njihove posledice – stres, respiratorna oboljenja itd.; lakoća putovanja u automobilu zbog zagušenosti gradskih autoputeva i saobraćajnih gužvi. Pokušaji da se ubrza napredak ponekad imaju previsoku cijenu. Naša zemlja 20-30-ih godina. XX vijek zauzima prvo mjesto u Evropi po obimu proizvodnje niza najvažnijih industrijskih proizvoda. Industrijalizacija se odvijala ubrzanim tempom, počela je mehanizacija poljoprivrede, porastao je nivo pismenosti stanovništva. Ova dostignuća su imala i lošu stranu: milioni ljudi koji su postali žrtve teške gladi, stotine hiljada porodica proteranih iz svojih uobičajenih mesta stanovanja, milioni potisnutih ljudi i podređivanje života ljudi potpunoj regulaciji i kontroli. Kako vrednovati ove kontradiktorne procese? Jesu li pozitivne promjene koje dolaze po tako visokoj cijeni progresivne? Uz takvu dvosmislenost promjena, da li je moguće govoriti o društvenom napretku u cjelini? Da bi se to postiglo, potrebno je ustanoviti šta je opšti kriterijum napretka, koje promene u društvu treba oceniti kao progresivne, a koje ne.