Sve što ste želeli da znate o nivoima A1, A2 na engleskom. Tačan opis nivoa
1.1A 2B 3B 4V
2. 1B 2a 3a 4c
3.1B 2B 3V 4A
4. 1B 2B 3A 4A
|
1. Struktura Vrhovnog suda: |
A. Prezidijum; Sudska vijeća za građanske predmete, krivične predmete |
|
2. Struktura Vrhovnog privrednog suda: |
B. Plenum;Prezidijum; Sudska vijeća za građanske predmete, krivične predmete, predmete intelektualne svojine; Military College |
|
3. Struktura regionalnog (gradskog) opšteg suda; bjeloruski vojni sud: |
V. Plenum; Prezidijum; Sudski kolegijumi za razmatranje predmeta kao prvostepeni sud, za razmatranje predmeta uz učešće poreskih organa; o razmatranju predmeta ekonomske insolventnosti (stečaj); Kasacioni odbor |
|
2. 1B 2B 3A |
5. A b c e
BlokirajX.
Ustavnopravni temelji lokalne uprave i samouprave u Republici Bjelorusiji.
Test A.
Pitanja sa jednim tačnim odgovorom
1. Lokalna vijeća poslanika:
1. Biraju ga građani dotične administrativno-teritorijalne jedinice
2. Imenuje ga Vijeće Republike
3. Imenuje ga predsjednik Republike Bjelorusije
4. Imenuje ga Predstavnički dom
2. Izvršni i upravni organ na teritorijirii okrug u gradu je:
1. Okružni izvršni odbor sa pravima pravnog lica
2. Lokalna uprava sa pravima pravnog lica
3. Opštinski odbor sa pravima pravnog lica
4. Vlada Distrikta sa pravima pravnog lica
3. Izvršni i upravni organ na teritoriji
region, grad, opština, seosko veće je:
1. Izvršni odbor sa pravima pravnog lica
2. Lokalna uprava sa pravima pravnog lica
3. Teritorijalna vlast sa pravima pravnog lica
4. Šef uprave
4. Koji odbori poslanika pripadaju baznoj teritorijial level?
1. Seoski i naseljski saveti poslanika
2. Gradska vijeća poslanika (gradovi okružne podređenosti)
3. Gradska (gradovi regionalne podređenosti) i okružna vijeća poslanika
5. Koja vijeća poslanika pripadaju primarnoj teritorijial level?
1. Seoska, naseljena, gradska (gradovi okružne podređenosti) veća
2. Okružna vijeća poslanika (gradovi regionalne podređenosti)
3.Gradska (gradovi područne podređenosti) vijeća
4. Regionalna vijeća poslanika, Minsko gradsko vijeće poslanika
6. Savjeti:
1. Bira se na mandat od četiri godine
2. Bira se na mandat od pet godina
3. Bira se na period od 2 godine
4. Imenovan ukazima predsjednika
7. Ko može biti razriješen dužnostijedač Veća poslanika?
1.Predsjednik Republike Bjelorusije
2. Predsjedavajući višeg Savjeta poslanika
3. Predstavnički dom Narodne skupštine Republike Bjelorusije
4. Vijeće poslanika koje ga je izabralo na tu funkciju
8 . U slučaju sistematskog ili grubog kršenja od strane lokalnog vijeća poslanika uslova zakona, može se raspustiti:
Predsjednik Republike Bjelorusije
Predstavnički dom
Vijeće Republike
Vrhovno vijeće poslanika
9. Regionalni (gradski) izvršni odbori
odgovoran i kontrolisan od:
1. Predsjedniku Republike Bjelorusije i Vijeću ministara Republike Bjelorusije o pitanjima iz nadležnosti Vlade Republike Bjelorusije
2. Vijeće Republike
3. Predstavnički dom
4. Administracija predsjednika
10. Odluke lokalnih vijeća poslanika, izvršnih i upravnih organa kojima se ograničavaju ili krše prava, slobode i legitimni interesi građana, kao iu drugim slučajevima predviđenim zakonom:
1. Može se osporiti na sudu
2. Konačne su
3. Predmet poništenja od strane Ustavnog suda
4. Poništeno od strane Predstavničkog doma
Test B.
Pitanja sa višestrukim izborom
1. Jedinstveni sistem lokalnih samouprava na teritoriji
Republiku Bjelorusiju čine:
1. Područni izvršni odbori
2. Okružni, gradski izvršni odbori
3. Naselje i seoski izvršni odbori i mjesni
uprave
4. Savjet Republike i njemu podređeni izvršni odbori
2. Sistem lokalne samouprave obuhvata:
1. Lokalna vijeća poslanika
2. Organi teritorijalne javne samouprave
3. Političke stranke
4. Javne organizacije
3. Ekonomska osnova lokalne uprave i samouprave
su:
1. Privatni posjed
2. Prirodni resursi (zemljište, njegovo podzemlje, vode, šume, flora i fauna)
3. Komunalna imovina
4. Ostala imovina koja služi kao izvor prihoda lokalne uprave i samouprave i zadovoljava društveno-ekonomske potrebe stanovništva
4. Državljani sa prebivalištem na dotičnoj teritoriji,
vrši lokalnu upravu i samoupravu kroz:
Savjeti
Izvršni i upravni organi
Organi teritorijalne javne samouprave, lokalni referendumi, sjednice
Primarne organizacije političkih stranaka
Rukovodioci lokalnih izvršnih i upravnih organa:
1. Imenuje i razrešava predsednik Republike Belorusije ili na način koji on odredi
2. Odobreno od strane odgovarajućih lokalnih saveta poslanika
3. Bira ih odgovarajuća lokalna veća
4. Bira ih stanovništvo odgovarajućih administrativno-teritorijalnih jedinica Republike Bjelorusije
6. Isključiva nadležnost lokalnih vijeća poslanika uključuje:
1. Odluku o samoraspadu
2. Usvajanje programa privrednog i socijalnog razvoja, lokalnih budžeta i izvještaja o njihovoj realizaciji; određivanje lokalnih referenduma
3. Uspostavljanje u skladu sa zakonom o lokalnim porezima i naknadama
4. Određivanje, u granicama utvrđenim zakonom, postupka upravljanja i raspolaganja komunalnom imovinom
7. Ukidaju se odluke lokalnih izvršnih i upravnih organa koje nisu u skladu sa zakonom:
1. Od strane odgovarajućih vijeća poslanika
2. Viši izvršni i upravni organi
3. Predsjednik Republike Bjelorusije
4. Vrhovni sud Republike Bjelorusije
8. Izvršni odbor o svojim aktivnostima izveštava Savet:
1. Dnevno
2. Po potrebi
3. Najmanje jednom godišnje
4. Jednom u 4 godine
9. Savjeti u njihovim aktivnostima:
1. Odgovoran građanima koji borave na relevantnoj teritoriji
2. Odgovoran prema građanima koji žive na dotičnoj teritoriji
3. Odgovoran Vijeću Republike
4. Odgovoran je Predstavničkom domu
10. Savjeti:
1. Ne mogu formirati svoja tijela, uspostavljati svoju strukturu i ovlaštenja bez saglasnosti predsjednika
2. Samostalno formiraju vlastite organe
3. Definirajte njihovu strukturu i ovlaštenja
4. Odredite troškove njihovog održavanja
Test V.
Spojite koncepte i odaberite jednu od opcija:
1. 1AB; 2B G
2. 1B G; 2AB
4. 1V G; 2B C
1. 1B; 2A; 3B
Moram odmah reći da još nisam uzeo ništa od ovoga i pokušavam to shvatiti na osnovu recenzija i uzoraka ispita.
Zašto je to potrebno, jer probleme s vizom rješava nivo B1? Ispiti na nivou B2 mogu biti potrebni za studiranje ne na univerzitetu, već u obrazovnim institucijama nižeg ranga. Ispit B2-C1 "Medicina" je potreban za ljekare. Ispiti za C1 su specifičniji nivo, uglavnom su potrebni samo za upis na fakultete (ili za nekog posebno korozivnog poslodavca koji pokušava odsjeći neželjene tražitelje posla tražeći komad papira sa C1). Rekao bih da čak i ako komad papira, zapravo, nije potreban, polaganje ispita je korisno jer priprema dobro strukturira znanje.
U Njemačkoj uglavnom polažu testove Goethe-Instituta B2 ili C1 ili Telc testove. Oni koji žele da studiraju na univerzitetima polažu ili DSH ili TestDaF - drugi sertifikati se obično ne prihvataju. Nedavno je novi ispit sa Tels C1 Hochschule aktivno pokušavao doći do ova dva, ali je pod znakom pitanja njegova "prihvatljivost" od strane univerziteta.
Kao što je Deusch Test für Zuwanderer (DTZ,) već diskutovano, neki od ispita za više nivoe su takođe stepenasti: u zavisnosti od prikazanih rezultata, možete dobiti i nivo B2 i nivo C1, ili nešto između. Goethe-Institut testovi idu na odvojene nivoe, Telc testovi su individualni i stepenasti (Beruf, Medizin), DSH i TestDaF su stepenasti. Svaki ispit ima svoje karakteristike i lake/teške zadatke i svoj sistem ocjenjivanja. Dakle, jedna osoba može položiti jedan test, a pasti na drugom na istom nivou.
Prosečno mišljenje za bolnicu je da je na nivou B2 Telk lakši od Getea (kao i na nivou B1), a na nivou C1 složenost je raspoređena rastućim redom na sledeći način: Goethe, Telk, DSH, DaF. Na Volkshochschule i na kursevima Arbeitsamta obično daju Telk, ali ponekad i Goethea.
Razlike u nivoima (opet prosječno mišljenje bolnice). B2 se razlikuje od B1 po udvostručenju potrebnog vokabulara, nema toliko novih tema u gramatičkom smislu – one teme koje su ranije obrađivane „općenito“ i površno se produbljuju (puno pažnje na različite vrste složenih rečenica, pridjeva, pasivno). C1 se odlikuje kopanjem u stilu (potrebno je znati sinonime za riječi), zahtjevima za korištenjem formalnih izraza (tipične fraze za diskusije, opisi grafikona i tabela) i potrebom za korištenjem složenih konstrukcija književnog jezika (subjunktiv, pasiv u različitim oblicima i alternativne pasivne konstrukcije, nominalne konstrukcije - sposobnost pretvaranja u glagole i obrnuto, indirektni govor).
Goethe B2 i Telk B2
Goethe B2 se mijenja od sljedeće godine 2019. Stari ispit se polaže do kraja godine ili do sredine naredne - u zavisnosti od mesta predaje. Očigledno će biti problema sa knjigama za pripremu, jer izdavači neće imati vremena da reaguju tako brzo. Podaci za novi ispit.
Telk se može ponoviti u dijelovima, Goethe, možda, također.
| Goethe-Zertifikat B2 | Telc B2 |
| 1. Čitanje 65 minuta. 5 dijelova - pet tekstova ili izjava - svaki dio na jednoj A4 stranici, različite teme. Podijelite iskaze po ljudima, unesite rečenice koje nedostaju, odgovorite na pitanja u tekstu, povežite iskaze i rečenice koje ih sumiraju, odaberite naslov teksta. |
Prvi dio - pet tekstova na jednu i po stranicu ukupno - korelira sa naslovima. Drugi dio (2 teksta na jednoj stranici) je odabir odgovora na pitanja. Treći dio (2 stranice tekstova) je da poveže situaciju i najavu. Četvrti dio je umetanje riječi koje nedostaju u dva teksta (postoje riječi koje možete izabrati). |
| 2. Slušanje 40 minuta. 4 teksta - prvi i treći se čuju jednom, drugi i četvrti dva puta. Sadržaj: svakodnevna situacija, informacija, izvještaj. Vrste zadataka: odaberite tačan odgovor (tri dijela), spojite ljude i njihove izjave (jedan dio). |
2. Slušanje 20 minuta Svi tekstovi zvuče jednom. Odgovorite na pitanja - tačno/pogrešno. |
| 3. Pisanje 50 minuta + 25 minuta. Potrebno je da napišete dva teksta: jedan od 150 riječi u kojima izražavate svoje mišljenje (npr. na forumu), drugi za objašnjenje, opis, zahtjev ili prijedlog za zadatak (npr. ne možete raditi nešto na poslu - zašto, šta nudite) za 100 riječi. |
3. Pismo 30 minuta Odaberite jednu od tema (na primjer, pritužba, zahtjev za informacijama) i napišite pismo |
| 4. Usmeni dio 15 minuta. Pripremljen izveštaj (tema je data, za nju se morate pripremiti tako što ćete zapisati svoje sažetke i predstaviti ga u formi izveštaja sa uvodnim, glavnim i završnim delom), odgovaranje na pitanja partnera - 4 minuta. |
4. Usmeni dio 15 minuta.
|
Telk B2 i Telk B2 + Beruf
Dijelovi dolaze drugačijim redoslijedom - pogledajte numeraciju. Svi tekstovi i zadaci drugog ispita odnose se na poslovanje.
| Telc B2 | Telc B2 + Beruf |
| 1. Čitanje, gramatika, vokabular 90 minuta Prvi dio - pet tekstova na jednu i po stranicu ukupno - korelira sa naslovima. |
1. Čitanje 60 minuta. Pitanja na nekoliko tekstova - izbor odgovora iz navedenih opcija (ukupno oko 5 stranica teksta za čitanje) |
| 2. Slušanje 20 minuta Svi tekstovi zvuče jednom. Odgovorite na pitanja - tačno/pogrešno. |
3. Slušanje (nakon odmora) 30 minuta Zvučni tekstovi: vijesti, prezentacije, projekti, intervjui, razgovor grupe ljudi. Odabir tačnih odgovora iz više opcija. Tekstovi se reprodukuju jednom. |
| 3. Pismo 30 minuta Odaberite jednu od tema (na primjer, pritužba, zahtjev za informacijama) i napišite pismo |
2. Pismo 60 minuta. Dva slova: 180-200 riječi i 60-80 riječi. Teme iz profesionalnog života. |
| ---- | 4. Gramatika 30 minuta Prvi dio je morfologija i sintaksa, odaberite riječ koja nedostaje (izbor od tri riječi). Drugi dio je rječnik, riječi koje nedostaju unesite u tekst (riječi su naznačene). |
| 4. Usmeni dio 15 minuta. Priprema za ispit na zadacima - 20 minuta. |
5. Usmeni dio 15 minuta Priprema - 20 minuta. |
Telc B2-C1 Beruf
Tekstovi i zadaci testa su poslovno orijentisani (reč Beruf podrazumeva profesionalnu delatnost uopšte, ali zadaci su takvi da ne može svako zaposleno lice da se nosi, jer to nema nikakve veze sa ovim, tj. ispit predviđen za poslovanje – prodaja, marketing i sl.).
1. Slušanje 40 minuta
Uobičajene situacije na poslu, prošireni iskazi, radna diskusija – odabir pravih odgovora, korelacija izjava i ljudi.
2. Čitanje 50 minuta
Povežite izjave sa ljudima koji govore (1 stranica teksta). Razumijevanje teksta (2 stranice), informativno razumijevanje teksta (1 stranica) - izbor tačnih odgovora.
3. Gramatika 20 minuta
Prvi dio je umetanje riječi u tekst (riječi su date). Drugi dio je umetanje izraza u tekst (izaberite od ponuđenih).
4. Pisanje (nakon pauze) 60 minuta
Potrebno je da napišete tri teksta: neformalni email, formalni email (na primjer, klijentu) i formalno pismo unutar organizacije.
5. Usmeni dio
Smoltok na slici - 4 minute.
Prezentacija pripremljena kod kuće, na poslu ili u školi - 5 minuta.
Diskusija (na slici su dva različita mišljenja) - 6 minuta.
Goethe-Zertifikat C1 i Telc C1
Prema recenzijama, C1 na Goethe institutu je lakše proći nego B2 tamo. Oba testa se mogu ponovo polagati u dijelovima (pismeni i usmeni). Period transfera je ograničen.
| Goethe-Zertifikat C1 | Telc C1 |
| 1. Čitanje 70 minuta Umetnite riječi koje nedostaju u tekstu na pola stranice (nema riječi za izbor), pronađite rečenice koje odgovaraju temama u tekstovima, unesite riječi koje nedostaju (izbor između dostupnih). |
1-2. Čitanje i gramatika 90 minuta Unesite fraze koje nedostaju (tekst na 1 stranici), date su fraze. |
| 2. Slušanje 40 minuta Slušajte razgovor, zabilježite ga. Slušajte radio program ili izvještavajte - odgovorite na pitanja. Prvi zadatak se igra jednom, drugi - dva puta. |
3. Slušanje (nakon pauze) 40 minuta Opće razumijevanje onoga što je rečeno (dovedite izjavu u vezu s osobom), |
| 3. Pisanje 80 minuta Izjava na temu (200 riječi). Navedeni su statistički podaci o temi i naznačeno šta tačno treba da se odrazi u izjavi. |
4. Pisanje 70 minuta Izrazite svoje mišljenje (za, protiv, opravdanje) o nekom pitanju (350 riječi) |
| 4. Usmeni dio 15 minuta Izvještavanje o temi, odgovaranje na pitanja. |
5. Usmeni dio 20 minuta Izveštaj na zadatu temu (izbor između dve, na primer, svadbene tradicije u vašoj zemlji ili koje aktuelne vesti vas sada posebno privlače - vreme pripreme je 20 minuta). Dok partner priča, možete voditi bilješke - zatim postavljati pitanja, prepričavati i donositi zaključke. |
DHS
Ovaj test pripremaju i provode univerziteti, fokusirajući se na opštu strukturu i pravila ispita. Stoga može postojati univerzitet koji ne prihvata rezultate testa položenog na drugom univerzitetu, iako se čini da su se univerziteti nedavno dogovorili o međusobnom priznavanju rezultata testa. Složenost testa se razlikuje od univerziteta do univerziteta. Na nekim mjestima je ograničen broj ponovnih polaganja. Nije svima dozvoljeno da polažu ispit - svaki univerzitet ima svoja pravila pristupa. Mnogi univerziteti objavljuju uzorke svojih testova na internetu. Zgodna opcija je upis semestra za pripremu ispita, što omogućava da se smatrate studentom i da se usmeni dio računa.
Ispit se smatra lakšim od DaF-a u "govornom" dijelu, jer je potrebno komunicirati sa ispitivačem. S druge strane, ima gramatički dio koji nije u DaF-u.
Nivo testa - B2 - C1, za upis na univerzitet potrebno je da dobijete prosječan nivo DHS 2. Bodovi se računaju za cijeli ispit u prosjeku, a ne odvojeno po dijelovima, ali neki univerziteti ne dozvoljavaju drugi dio ispita. ispit ako prvi nije položen na nivo 2, ili ne izdaju potvrdu ako drugi dio ne položi.
Testni primjer.
1. Čitanje i gramatika 90 minuta (60, odnosno 30 minuta)
Leseverstein. Ovo je tekst na 3 A4 stranice nakon kojeg slijedi blok zadataka (dodajte rečenice, odgovorite na pitanja punim rečenicama, odaberite naslov).
Grammatik ili Wissenschaftssprachliche Strukturen. Sastoji se od 5 blokova, svaki sa 2-3 pitanja. Na primjer:
Formen Sie das erweiterte Partizip in einen Relativsatz um oder umgekehrt!
Formen Sie die direkte in die indirekte Rede um. Benutzen Sie den Konjunktiv!
Setzen Sie den Aktivsatz ins Passiv / Passiversatz oder umgekehrt!
Formen Sie die Nominalkonstruktion in einen Nebensatz um oder umgekehrt!
Ersetzen Sie das passende Modalverb!
2. Slušanje (nakon pauze) oko 70-80 minuta.
Tekst se čita 2 puta.
3. Pisanje (nakon pauze) 70 minuta.
Opis grafikona ili dijagrama, objašnjenje citata, esej o ključnim riječima (250 riječi).
TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache)
Ovo je stari, stabilan test koji ima mnogo recenzija, pripremnih knjiga i primjera. Rezultati testa se prihvataju na svim univerzitetima. U poređenju sa DSH testom, mnogi smatraju ovaj test težim, jer se usmeni deo kleveta na kompjuterskom mikrofonu u isto vreme kada i drugi ispitanici u istoj prostoriji i svaki deo ispita se boduje posebno, a ne prosečna ocena se prikazuje. Neki univerziteti u Njemačkoj se rukovode prosječnom ocjenom ovog testa, drugi ne prihvataju njegove rezultate ako barem jedan dio ima ocjenu 3. S druge strane, test je standardan, polaže se češće nego DHS, nije vezan za određeni univerzitet i polaže se ne samo u Njemačkoj već i šire.
Test pokriva materijal nivoa B2 - C1. Osoba koja je primila TDN3 (TestDaF-Niveaustufe 3) smatra se da ima nivo B2, TDN4 - između B2 i C1, TDN5 - puni C1.
Test se može ponoviti bilo koji broj puta. Certifikat nije vremenski ograničen, ali univerziteti mogu imati svoje mišljenje o tome ako student ne živi u zemlji njemačkog govornog područja.
1. Čitanje 60 minuta
2. Slušanje 40 minuta
Poslušajte tekst jednom (zabilježite), napišite odgovore na pitanja. Poslušajte drugi zadatak 1 put, odgovorite da/ne. Treći tekst - dva puta, napišite odgovore na pitanja.
3. Pisanje 60 minuta
Opis grafikona ili dijagrama koji izražava vaše mišljenje o ovom pitanju.
4. Usmeni dio 30 minuta
Mikrofonu se diktiraju odgovori na pitanja o situacijama (7 situacija, od svakodnevnih (snimanje negdje, odgovaranje prijatelju na određenu temu) do potrebe da se progovori na temu diskusije).
Telc C1 Hochschule
Novi ispit koji tvrdi da mu se priznaje studiranje na univerzitetima (koji se mora provjeriti na svakom pojedinačnom univerzitetu). Struktura je ista kao kod ispita Telk C1, ali se biraju naučne teme i teme vezane za studentski život. U delu „Pismo“ treba da govorite o citatima. U usmenom dijelu kratak izvještaj (priprema na jednu od predloženih tema – 20 minuta) i diskusija o citatu.
Kao i drugi jezici, njemački također ima nivoe. Koje se vrednuju po jedinstvenom evropskom sistemu.
Procjenjuje se: razumijevanje slušanja, čitanje, govor i pisanje. Zapravo, sve samo poznavanje jezika se procjenjuje u 3 koraka sa dva potkoraka: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Sada pogledajmo svaki od koraka detaljnije.
Svi nivoi njemačkog jezika:
Prva faza nivo A1 na kojoj su svi koji su tek počeli da uče njemački, tj. ovo je stopa preživljavanja
Pretpostavlja se da slabo poznajete njemački jezik. Već znate mali broj početnih riječi i razumijete vrlo jednostavne ili djelimično jednostavne fraze u sporom govoru. Sagovorniku možete postaviti jednostavna pitanja: Odakle ste? Gdje radiš? itd. Kada čitate tekst na njemačkom, ostaje vam nerazumljiv. U tekstu možete prepoznati samo nekoliko poznatih riječi koje ste ranije naučili.
Nivo A2:
Pretpostavlja se da već imate osnovne pojmove.Razumijete šta se govori jednostavnim, pojedinačnim frazama. Prepoznajte često korištene riječi u rečenicama. Već možete pričati o sebi, pričati o popularnim temama kao što su: kupovina, posao. Već razumete nemačke kratke tekstove i možete pisati jednostavne kratke poruke.
Nivo B1:
Već znate o čemu se radi u najnovijim TV emisijama. Govorite jednostavnim i koherentnim jezikom o temama koje su vam poznate. Možete ukratko objasniti svoje životne ciljeve i poglede. Možete pisati jednostavne tekstove o temama koje su vam poznate.
Nivo B2:
Razumijete sadržaj većine serija i filmova. Sve vijesti i izvještaji o aktuelnim
događaji. Možete tečno komunicirati sa izvornim govornicima. Dok čitate, razumijete članke i poruke, kao i savremenu fikciju.
Nivo C1:
Veoma dobro poznavanje nemačkog. Gotovo tečno govorite u svim televizijskim programima i filmovima. Moći ćete da se izrazite spontano bez traženja pravih riječi. Razumijete velike složene nefikcijske i beletristike tekstove. Složene probleme možete detaljno navesti u izvještajima, pismima, esejima.
Nivo C2:
Vaše znanje je na nivou govornika njemačkog jezika.
Kako brzo naučiti njemački do nivoa B2:
U " narandžasta knjiga» određuju se pristupi rangiranju informacionih sistema prema stepenu pouzdanosti (sigurnosti).
Po prvi put su u kriterijume uvedena četiri nivoa poverenja - D, C, B i ALI, koji su podeljeni u klase. Postoji samo šest sigurnosnih klasa - C1, S2, V1, V2, VZ, A1(navedeno po redu ozbiljnosti).
Najveću sigurnost ima nivo A. Svaka klasa proširuje ili dopunjuje zahtjeve navedene u prethodnoj klasi i predstavlja značajnu razliku u povjerenju pojedinačnih korisnika ili organizacija.
Dok prelazite sa nivoa OD to ALI sve strožiji zahtjevi postavljaju se na pouzdanost sistema. Nivoi C i B su podijeljeni u klase ( S1, S2, V1, V2, VZ) uz postepeno povećanje pouzdanosti. Tako se praktično koristi ukupno šest sigurnosnih klasa - S1, S2, V1, V2, VZ, A1. Da bi sistem bio dodijeljen određenoj klasi kao rezultat postupka certifikacije, njegova sigurnosna politika i garancija moraju zadovoljiti sljedeće zahtjeve. Budući da se zahtjevi dodaju samo prilikom prelaska u svaku narednu klasu, dodatno se unose samo novi, što je svojstveno ovoj klasi, grupisajući zahtjeve u skladu sa prethodnom prezentacijom.
Svaka klasa sigurnosti uključuje skup zahtjeva, uzimajući u obzir elemente sigurnosne politike i zahtjeve osiguranja.
Nivo D
Ovaj nivo je namenjen sistemima koji se smatraju nezadovoljavajućim.
Nivo C
U suprotnom, proizvoljna kontrola pristupa.
Klasa C1
Sigurnosna politika i nivo sigurnosti za datu klasu moraju ispuniti sljedeće kritične zahtjeve:
pouzdana računarska baza mora upravljati pristupom imenovanih korisnika imenovanim objektima;
korisnici se moraju identificirati, a podaci za autentifikaciju moraju biti zaštićeni od neovlaštenog pristupa;
pouzdana računarska baza mora održavati područje za vlastito izvršenje, zaštićeno od vanjskih utjecaja;
hardver ili softver mora biti dostupan za periodičnu provjeru ispravnog funkcionisanja komponenti hardvera i firmvera pouzdane računarske baze;
zaštitni mehanizmi moraju biti testirani (ne postoje načini da se zaobiđu ili unište zaštite pouzdane računarske baze);
treba opisati pristup sigurnosti i njegovu primjenu u implementaciji pouzdane računarske baze.
Klasa C2
(pored C1):
prava pristupa moraju biti detaljna za korisnika. Svi objekti moraju biti predmet kontrole pristupa.
Kada se pohranjeni objekt dodijeli iz spremišta resursa pouzdane računalne baze, svi tragovi njegove upotrebe moraju biti eliminirani.
svaki korisnik sistema mora biti jedinstveno identifikovan. Svaka zabilježena radnja mora biti povezana s određenim korisnikom.
pouzdana računarska baza mora kreirati, održavati i štititi dnevnik informacija o evidentiranju koji se odnose na pristup objektima koje kontrolira baza.
testiranje treba da potvrdi odsustvo očiglednih slabosti u mehanizmima za izolovanje resursa i zaštitu podataka o registraciji.
Nivo B
Naziva se i prisilna kontrola pristupa.
Klasa B1
(pored. C2):
pouzdana računarska baza mora upravljati sigurnosnim oznakama pridruženim svakom subjektu i pohranjenom objektu.
pouzdana računarska baza mora osigurati implementaciju prisilne kontrole pristupa svih subjekata svim pohranjenim objektima.
pouzdana računarska baza mora osigurati međusobnu izolaciju procesa odvajanjem njihovih adresnih prostora.
grupa stručnjaka koji u potpunosti razumeju implementaciju pouzdane računarske baze moraju podvrgnuti opis arhitekture, izvorne i objektne kodove temeljitoj analizi i testiranju.
mora postojati neformalni ili formalni model sigurnosne politike koju podržava pouzdana računarska baza.
Klasa B2
(pored. U 1):
svi sistemski resursi trebaju biti označeni (npr. ROM), direktno ili indirektno dostupno subjektima.
do pouzdane računalne baze, mora se održavati pouzdana komunikacijska staza za korisnika koji izvodi početne operacije identifikacije i provjere autentičnosti.
trebalo bi da bude moguće registrovati događaje koji se odnose na organizaciju tajnih kanala razmene sa memorijom.
pouzdana računarska baza mora biti interno strukturirana u dobro definirane, relativno nezavisne module.
arhitekta sistema mora pažljivo analizirati mogućnosti organizovanja skrivenih kanala za razmenu memorije i proceniti maksimalnu propusnost svakog identifikovanog kanala.
mora se pokazati relativna otpornost pouzdane računarske baze na pokušaje prodora.
model sigurnosne politike treba da bude formalan. Pouzdana računarska baza mora imati opisne specifikacije najvišeg nivoa koje tačno i potpuno definišu njen interfejs.
u procesu razvoja i održavanja pouzdane računarske baze, sistem upravljanja konfiguracijom treba koristiti za kontrolu promjena u opisnim specifikacijama najvišeg nivoa, drugim arhitektonskim podacima, implementacionoj dokumentaciji, izvornom kodu, radnoj verziji objektnog koda, testnim podacima i dokumentaciju.
testovi bi trebalo da potvrde efikasnost mjera za smanjenje propusnosti tajnih kanala za prijenos informacija.
VZ klasa
(pored. U 2):
1) za proizvoljnu kontrolu pristupa moraju se koristiti liste kontrole pristupa koje ukazuju na dozvoljene modove.
Nivo A
To se zove provjerljiva sigurnost. Klasa A1
(pored EOI): 1) testiranje mora pokazati da je implementacija pouzdane računarske baze u skladu sa formalnim specifikacijama najvišeg nivoa.
pored opisnih, treba predstaviti formalne specifikacije najvišeg nivoa. Neophodno je koristiti savremene metode formalne specifikacije i verifikacije sistema.
Mehanizam upravljanja konfiguracijom trebao bi pokrivati cijeli životni ciklus i sve sigurnosne komponente sistema.
mora se opisati korespondencija između formalnih specifikacija najvišeg nivoa i izvornog koda.
Ako učite ruski i želite:
- testirati svoje znanje i motivisati se za dalje učenje ruskog jezika;
- razviti samokontrolu i vještine samopoštovanja;
- zaposlite se za koje vam je potrebno znanje ruskog jezika,
Sertifikacione ispite iz ruskog kao stranog jezika za svakodnevnu komunikaciju polažemo od 1995. godine. Za 17 godina oko 20.000 ljudi iz više od 45 zemalja svijeta položilo je ispite iz ruskog jezika svakodnevne komunikacije (svi nivoi).
Sistem nivoa znanja RFL razvijen je pod pokroviteljstvom Saveta Evrope iu skladu sa preporukama „Savremeni jezici: učenje, nastava, ocenjivanje. Zajednički evropski referentni okvir. Savjet za kulturnu saradnju, Obrazovni komitet, Strazbur, 1996”, kao i uzimajući u obzir preporuke ALTE-a.
Ispiti po sadržaju uporedivi sa nivoima znanja stranih jezika usvojenim u Savetu Evrope, a po formi (test) odgovaraju sličnim ispitima iz stranih jezika u evropskom obrazovnom prostoru.
Ispite sprovode stručnjaci Instituta, što vam garantuje najobjektivniju i nepristrasnu procenu vašeg nivoa znanja ruskog jezika.
Sistem nivoa sertifikacije
Poznavanje ruskog jezika
| Nivoi znanja stranih jezika na skali Vijeće Evrope | Nivoi sertifikacije na ruskom jeziku svakodnevne komunikacije Država. IRA ih. A.S. Puškin |
| C2- majstorstvo | Nivo izvornog govornika |
| C1- Efektivna operativna sposobnost | Nivo znanja |
| U 2- Vantage | Nivo nakon praga |
| U 1- Prag | nivo praga |
| A2- waytage | Prethreshold (osnovni) nivo |
| A1- Proboj | elementarnom nivou |
A1 Elementarni nivo komunikacije (probojni nivo)
Kandidat može uspostaviti i održavati društvene kontakte u standardnim situacijama svakodnevnog života; posjeduje minimum jezičkih resursa. Da biste položili ispit ovog nivoa, potrebno je učiti ruski 60-80 sati.
A2 Prethreshold (osnovni) nivo (Waystage Level)
Kandidat može rješavati praktične probleme u standardnim situacijama svakodnevnog života, uspostaviti i održavati međuljudske kontakte; poseduje tipična jezička sredstva. Da biste položili ispit na ovom nivou, morate učiti ruski 160-200 sati.
B1 Nivo praga
Kandidat može rješavati praktične probleme u tipičnim situacijama svakodnevnog života (uključujući stručne i obrazovne oblasti), održavati društvenu i poslovnu interakciju. Kandidat poznaje osnove ruskog jezika. Da biste položili ispit na ovom nivou, morate učiti ruski 400-480 sati.
B2 Nivo nakon praga (Vantage Level)
Kandidat može rješavati probleme društvene, poslovne i međuljudske interakcije, slobodno razumjeti informacije iz medija; koristiti različite stilove jezika. Da biste položili ispit na ovom nivou, morate učiti ruski 560-680 sati.
S1 Nivo kompetentnog posjedovanja (efektivni nivo operativne stručnosti)
Kandidat može slobodno rješavati probleme u tipičnim situacijama u društvenoj, društvenoj, kulturnoj i profesionalnoj sferi komunikacije, koristeći sredstva ruskog jezika različitih stilova govora i prepoznajući skrivene komponente značenja. Kandidat može govoriti bez pripreme brzim tempom, bez poteškoća u odabiru riječi i izraza, te aktivno učestvovati u polemičkoj komunikaciji. Fleksibilno i efikasno koristiti jezik u studijama i profesionalnim aktivnostima.
C2 Nivo izvornog zvučnika (Masterski nivo)
Kandidat može lako razumjeti sve što je čuo i pročitao, spontano govoriti o složenim temama sa visokim tempom i visokim stepenom tačnosti, naglašavajući nijanse značenja, te pisati koherentne tekstove na osnovu više usmenih i pisanih izvora, uključujući opravdanja i objašnjenja za temu u svom izlaganju.. Može da obavlja nastavnu i istraživačku delatnost iz oblasti ruskog jezika.
Ispit za svaki nivo se sastoji od pet delova(Test 1. Čitanje. Test 2. Pisanje. Test 3. Vokabular. Gramatika. Test 4. Slušanje. Test 5. Govor)
Trajanje ispita zavisi od nivoa (od 3 do 6 sati). Održavaju se ispiti na svim nivoima jedan dan.
Prolazni rezultat - 65 i više za svaki dio testa. Ukoliko niste osvojili traženi broj bodova, dobit ćete potvrdu o učešću na testu, s naznakom bodova za svaki dio testa. U slučaju da samo u jednom dijelu ne dobijete tražene bodove, daje vam se mogućnost da ponovo polažete samo u ovom dijelu sertifikacionog ispita u toku godine (ali ne ranije od mjesec dana nakon prvog pokušaja). Za ostale dijelove ispita računaju se bodovi dobijeni tokom prvog testa.
Format ispita iz ruskog jezika svakodnevne komunikacije
|
NIVO ELEMENTARNE KOMUNIKACIJE (A1) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 35 min. | Potpuno razumijevanje sadržaja (biografski tekst, historijska pozadina, dijalog, bilješka) | - izbor korespondencije predloženih opcija odgovora na 2 teksta (5 fraza za svaki); - višestruki izbor jedne od tri opcije; - izbor jedne od tri opcije za reagovanje na 10 linija dijaloga |
| Test 2. Pismo | ||
| 20 minuta. | - Napiši faks - Popunite formular ili čestitku |
- Odgovor na faks - Popunjavanje obrasca ili čestitke |
| Test 3. Vokabular. Gramatika | ||
| 20 minuta. | - Rod, broj (ime, glagol) - Fraza - Obrasci predmeta (I.p., R.p., V.p., D.p., P.p.) |
izbor jednog tačnog odgovora od tri (30 zadataka) |
| Test 4. Slušanje | ||
| 20 minuta. | Potpuno razumijevanje | - izbor korespondencije predloženih opcija odgovora na 4 dijaloga o svakodnevnim temama (5 fraza za svaki); |
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 10 min. | - Odgovor - Iniciranje |
- Odgovor partneru u datoj situaciji; - Započnite dijalog u skladu sa datom situacijom |
|
PRETHRESHOLD (BAZNI) NIVO (A2) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 35 min. | - Potpuno razumijevanje (dijalog, reklama, najave, najava, pomoć, vremenska prognoza, bilješka) - Razumijevanje glavnog sadržaja (problematičnog teksta iz novina) |
- izbor jedne od tri opcije odgovora (5 tekstova, 19-20 zadataka) |
| Test 2. Pismo | ||
| 30 minuta. | - Napisati pismo | - Odgovorite na primljenu e-poštu |
| Test 3. Vokabular. Gramatika | ||
| 30 minuta. | - Predloški padežni oblici - Struktura rečenice (subjektivno-predikativna) - Modalitet |
izbor jedne od tri opcije (30 zadataka) (20 zadataka) (10 zadataka) |
| Test 4. Slušanje | ||
| 20 minuta. | - Potpuno razumevanje - Razumijevanje osnovnih informacija (filmske najave, vijesti iz kulture, sport) |
- izbor jedne od tri opcije (6 tekstova, 18 zadataka) |
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 10 min. | - Rješavanje problema u standardnim situacijama | - 3 situacije |
|
PRAG (B1) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 45 min. | - razumijevanje glavnog sadržaja (priručnici, vodiči, brošure o kursevima, najave usluga, informativni članci) - razumijevanje selektivnih informacija (reklame, najave, najave, pomoć, vremenska prognoza) |
izbor jedne od četiri opcije (6 tekstova, 20 zadataka) |
| Test 2. Pismo | ||
| 45 min. | - popunite formular - napisati pismo |
- popunjavanje obrasca - slobodno podesiv odgovor prema datom programu i situaciji |
| Test 3. Vokabular. Gramatika | ||
| 60 min. | - verbalna izjava - pisani tekst (rečnik) - pisani tekst (gramatički oblici i sredstva komunikacije) |
izbor jedne od četiri opcije (85 zadataka) (55 zadataka) (30 zadataka) |
| Test 4. Slušanje | ||
| 45 min. | - razumijevanje selektivnih informacija (najave radio i televizijskih programa, telefonske informacije, reklame, vremenska prognoza) - razumijevanje glavnog sadržaja (najave, političke i druge vijesti na radiju i televiziji) - potpuno razumijevanje (uputstva, informacije saobraćajne policije i druge državne službe) |
- izbor jedne tačne opcije od četiri (5-6 situacija, 19 zadataka); * brzina zvuka 120/130 riječi u minuti; jednokratni zvuk radio vijesti dvostruki zvuk |
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 15 minuta. | - rješavanje problema - tematski razgovor | Kandidati razgovaraju jedni s drugima o datim situacijama i programu, naizmjenično djelujući kao inicijatori. Ako je broj kandidata neparan, jedan od kandidata razgovara sa ispitivačem |
|
NAKON PRAGA (B2) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 60 min. |
|
|
| Test 2. Pismo | ||
| 60 min. |
|
|
| Test 3. Vokabular. Gramatika | ||
| 60 min. |
|
|
| Test 4. Slušanje | ||
| 40 min. |
|
|
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 20 minuta. |
|
|
|
NIVO KOMPETENCIJE (C1) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 90 min. | 1.1. Potpuno razumijevanje književnih tekstova; 1.2. Razumijevanje glavnog sadržaja tekstova kao što je problematični članak; 1.3. Razumijevanje selektivnih informacija polemičkih tekstova. |
1.1. Beletristični tekst (zadaci 1 - 10 za višestruki izbor): potrebno je razumjeti karakter, osjećaje i odnose likova u priči; 1.2. Članak o problemu (zadaci 11 - 14 za izbor između 1 od 4 opcije na osnovu 1 teksta); 1.3. 6 zadataka za pronalaženje podudaranja. |
| Test 2. Pismo | ||
| 90 min. | 2.1. Uputa za kliše obrazac; 2.2. Privatno svakodnevno pisanje sa elementima rezonovanja; 2.3. Sažeci za govor o aktuelnoj temi. |
2.1. Slobodno konstruisan odgovor u skladu sa situacijom, datim rečima. Potrebna je usklađenost sa žanrom instrukcija i sposobnost logičkog rasporeda informacija; 2.2. Slobodno podesivo prema situaciji i fragmentu pisma. Potrebna je sposobnost korištenja elemenata zaključivanja; 2.3. Slobodno podesiv odgovor na situaciju, ključna pitanja. Potrebna je sposobnost da se ukratko i logično iznese glavni sadržaj aktuelnog problema. |
| Test 3. Vokabular. Gramatika | ||
| 90 min. | 3.1. Poznavanje vokabulara (upotreba jednokorijenskih riječi različitih tvorbenih modela, homofona, riječi bliskih po značenju itd.); 3.2. Upotreba glagolskih vrsta u imperativu, kontrola glagola, imenički oblici, zamjenice, pridjevi, brojevi; 3.3. glagoli sa prefiksima, aspektno-vremenski oblici glagola u tekstu; 3.4. struktura složene rečenice, sredstva tekstualne komunikacije. |
I dio (zadaci 1 - 2):
|
| Test 4. Slušanje | ||
| 50 min. | 4.1. Razumijevanje selektivnih informacija (televizijski intervju); 4.2. Razumijevanje glavnog sadržaja kulturnih i naučnih vijesti (2 autentična teleteksta); 4.3. Potpuno razumijevanje zvučnih književnih tekstova (filmova, performansa, itd.) |
4.1. Napišite dio izraza koji nedostaje tako da njegovo značenje odgovara tekstu koji ste slušali. (početak 8 fraza sa vizuelnom podrškom); 4.2. 8 zadataka za višestruki izbor od 4 opcije odgovora nakon slušanja dva teksta; 4.3. 9 zadataka za višestruki izbor 1 od 4 opcije; u zadacima se provjerava razumijevanje međusobnog odnosa likova, njihovih mišljenja, emocija, procjena. |
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 30 minuta. 10 minuta za pripremu za zadatke 1 i 2 i 10 minuta za zadatak 3. | 5.1. Interakcija i/ili uticaj na sagovornika pri komunikaciji o svakodnevnim temama; 5.2. posredovanje; postizanje tačnog razumijevanja u procesu pojašnjenja; 5.3. Učešće u diskusiji. |
5.1. Dijalog o situaciji sa drugim kandidatom. (2 situacije); 5.2. Objašnjenje značenja fraza ili frazeoloških jedinica u odlomku iz teksta novinskog članka novinarske prirode ili književnog teksta prema situaciji i riječima istaknutim u tekstu (2 situacije); 5.3. Polemična rasprava u kojoj učestvuju još jedan kandidat i ispitivač situacije (naznačava se tema/problem, opisuje se pozicija govornika, koju kandidat sam bira) po programu koristeći verbalne potpore u vidu teza. |
|
MATERNI NIVO (C2) |
||
| Test | Target | Vrsta posla |
| Test 1. Čitanje | ||
| 120 min. | 1.1.-1.2. Razumjeti i vratiti tekst u kontekstu i/ili na predloženim nosačima. 1.3. Potpuno razumijevanje problematičnog članka i generalizacija i isticanje ključnih ideja na osnovu tekstualnog materijala u pisanom obliku; 1.4. Razumijevanje glavnog sadržaja problematičnog članka i sastavljanje pratećih teza na osnovu predloženog tekstualnog materijala |
1.1.-1.2. Upišite riječi koje nedostaju u značenju u traženom gramatičkom obliku (11 bodova), a riječ koja nedostaje unesite i u traženu gramatičku formu, formirajući je od predložene jednokorijenske riječi (10 bodova); 1.3. Vrijeme za prezentaciju tekstualnog materijala je 30 minuta. Pisanje sažetak(sažetak) - 20 minuta; 1.4. Vrijeme izlaganja tekstualnog materijala je 20 minuta. Pisanje sažetaka – 20 minuta |
| Test 2. Pismo | ||
| 120 min. | 2.1. Pregledni članak; 2.2. Upis u online dnevnik; 2.3. Odgovor na pismo. |
2.1. Na osnovu gledanja video klipa (2 puta) i čitanja dva teksta (vrijeme prezentacije - 20 minuta), kreira se pregledni članak od 350-400 riječi; 2.2. Na osnovu teksta (vrijeme prezentacije - 10 minuta). Volumen - 250-300 riječi; 2.3. Na osnovu pisma pročitanog na internetu. Volumen - 250-300 riječi. |
| Test 5. Usmeni ispit | ||
| 50 minuta Za pripremu za zadatak 1. - 15 minuta, za zadatak 2 - 10 minuta, zadatak 3 se izvodi bez pripreme |
3.1. Potpuno razumijevanje video klipa, posredovanje, postizanje tačnog razumijevanja u procesu pojašnjenja; 3.2. Potpuno razumijevanje i analiza tekstualnog materijala; 3.3. Učešće u razgovoru. |
3.1. a) određivanje glavne teme fragmenta, gledišta govornika, njegove argumentacije; b) prepričavanje sadržaja fragmenta svojim riječima; |
Govorništvo kao prototip novinarstva
Citati o Napoleonu - dslinkov — LiveJournal
Moja osveta Čovek na buldožeru je uništio grad