Α'1.

Σπίτι

Μέρος 1

Α2. Σε ποια πρόταση πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ΔΙΠΛΩΜΑΝΤΟΣ αντί της λέξης ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ;

1) Ο Λεονίντ Ιβάνοβιτς θεωρήθηκε πραγματικός ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ στην επικοινωνία με τους ανθρώπους γύρω του.

2) Η επιτυχία της εξωτερικής πολιτικής ενός κράτους εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την εμπειρία και το ταλέντο των ΔΙΠΛΩΜΑΤΩΝ.

3) Ακούγεσαι σαν ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ, αλλά τα πράγματα δεν πάνε καλά.

4) Στην τελική συναυλία συμμετείχαν ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΙ του Διαγωνισμού Μπαλέτου της Μόσχας.

Α3. Δώστε ένα παράδειγμα σφάλματος στο σχηματισμό μιας λέξης.

1) περισσότερα από πεντακόσια άτομα 2) μηχανικοί 3) το πιο δύσκολο 4) την ονομαστική εορτή

Α4. Επιλέξτε τη γραμματικά σωστή συνέχεια της πρότασης:,

Αντιρρήσεις σε ορισμένες διατάξεις της έκθεσης

1) ξεκίνησε μια συζήτηση.

2) η κουλτούρα της διαμάχης παίζει μεγάλο ρόλο.

3) οι παρόντες συμφώνησαν γενικά με τον ομιλητή.

4) η παράσταση στο σύνολό της έκανε καλή εντύπωση.

Α5. Υποδείξτε την πρόταση με γραμματικό λάθος (κατά παράβαση του συντακτικού κανόνα).

1) Χάρη στο αυξημένο επίπεδο εξυπηρέτησης, υπάρχουν περισσότεροι πελάτες στα καταστήματα της εταιρείας.

2) Το "Moidodyr", που γράφτηκε από τον Korney Chukovsky και δημοσιεύτηκε στη δεκαετία του '20 του εικοστού αιώνα, έγινε ένα από τα πιο αγαπημένα έργα των παιδιών.

3) Ο Μ. Γκόρκι σε ένα από τα άρθρα του επισημαίνει ότι οι ποιητές πριν από τον Πούσκιν δεν γνώριζαν καθόλου τους ανθρώπους, δεν ενδιαφέρονταν για τη μοίρα τους και σπάνια έγραφαν γι' αυτούς.

4) Όσοι προσπαθούν για ένα όνειρο από την παιδική ηλικία συχνά πραγματοποιούν τα σχέδια της ζωής τους.

Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες A6-A11.

(1)... (2) Όλες οι άλλες πληροφορίες (ήχοι, εικόνες) πρέπει να μετατραπούν σε αριθμητική μορφή για επεξεργασία σε υπολογιστή. (3) Οι πληροφορίες κειμένου επεξεργάζονται σε υπολογιστή με παρόμοιο τρόπο: όταν εισάγονται στον υπολογιστή, κάθε γράμμα κωδικοποιείται με έναν συγκεκριμένο αριθμό και όταν μεταφέρονται σε εξωτερικές συσκευές, δημιουργούνται αντίστοιχες εικόνες των γραμμάτων χρησιμοποιώντας αυτούς τους αριθμούς. (4) Αυτή η αντιστοιχία μεταξύ ενός συνόλου γραμμάτων και αριθμών ονομάζεται κωδικοποίηση χαρακτήρων. (5) Όλοι οι αριθμοί στον υπολογιστή αντιπροσωπεύονται με χρήση μηδενικών και μονάδων, και όχι με δέκα ψηφία, όπως συνήθως για τους ανθρώπους. (6)... οι υπολογιστές συνήθως λειτουργούν στο δυαδικό σύστημα αριθμών.

Α6. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις πρέπει να είναι πρώτη σε αυτό το κείμενο;

2) Ένας υπολογιστής μπορεί να επεξεργαστεί μόνο πληροφορίες που παρουσιάζονται σε αριθμητική μορφή.

3) Όλες οι πληροφορίες που προορίζονται για μακροχρόνια χρήση αποθηκεύονται σε αρχεία.

4) Οι πληροφορίες σε έναν υπολογιστή αποθηκεύονται στη μνήμη ή σε διάφορα μέσα, όπως δισκέτες και σκληρούς δίσκους.

Α7. Ποια από τις παρακάτω λέξεις (συνδυασμοί λέξεων) πρέπει να είναι κενό στην έκτη πρόταση;

1) Πρώτα απ 'όλα, 2) Ωστόσο, 3) Επιπλέον, 4) Με άλλα λόγια,

Α8. Ποιες λέξεις αποτελούν τη γραμματική βάση στη δεύτερη (2) πρόταση του κειμένου;

1) πληροφορίες για επεξεργασία 2) πληροφορίες πρέπει

3) οι πληροφορίες πρέπει να μετατραπούν 4) οι πληροφορίες μετασχηματίζονται

Α9. Να επισημάνετε το σωστό χαρακτηριστικό της τρίτης (3) πρότασης του κειμένου.

1) σύνθετο με μη συνδικαλιστικές και συνδικαλιστικές συνδέσεις 2) σύνθετο

3) σύνθετη μη συνδικαλιστική 4) σύνθετη με μη συνδικαλιστική και συμμαχική υποταγή

Α 10. Να επισημάνετε τα σωστά μορφολογικά χαρακτηριστικά της λέξης ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ από τη δεύτερη (2) πρόταση του κειμένου.

1) ενεργητική μετοχή 2) παθητική μετοχή

3) σύντομο επίθετο 4) τέλειος μετοχή

Α11. Να αναφέρετε τη σημασία της λέξης ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ στην πρόταση 3.

1) παίζεται σε μια συγκεκριμένη σειρά 2) επαναλαμβάνεται συνεχώς

3) γραμμένο ως κείμενο 4) μεταφρασμένο από το ένα σύστημα σημείων στο άλλο

A12 Ποια επιλογή απάντησης υποδεικνύει σωστά όλους τους αριθμούς που αντικαταστάθηκαν από ένα γράμμα Η;

Στους πρώτους πίνακες του Ι.Ν. Nikitin υπάρχει κάποια απλοποίηση: οι φιγούρες αρπάζονται (2) από το σκοτάδι ενός αόριστου (3) χώρου από μια δέσμη έντονου φωτός και υπάρχουν χωρίς σύνδεση με το περιβάλλον.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

Α13. Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις λείπει το άτονο φωνήεν της ρίζας που ελέγχεται;

1) προκαλώ, μεγαλώνω..μείνω, εκπρόσωπος 2) άρχοντας..στέλιν, κλέβω..κλέφτης, προστάτης

3) κατακτώντας, για..ρύα, διακηρύσσοντας 4) συμπίεση (μπετόν), αγγίζοντας, κ..σύντροφος

Α14. Σε ποια σειρά λείπει το ίδιο γράμμα σε όλες τις λέξεις;

1) παρουσιαστής, αναπόσπαστο, τρίγλωσσο 2) παραλαβή, κλειδαριά, ρίψη, θέση..χθες

3) πρ..θλιμμένος, πρ..φαντασμένος, φιλόξενος 4) μη..χαρακτηριστικός, σκορπισμένος..πεταγμένος, διευρυμένος..

Α15. Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις βρίσκεται το γράμμα που έγραψα στη θέση του κενού;

1) πρόλαβα..sh, μπερδεμένος.. 2) ξύπνησα..sh, πλύθηκα..μου

3) ανήσυχος..ανησυχώ, πυροβόλησε.. 4) ψιθυρίζω..shish, καθαρίστηκε..

Α16. Ποια επιλογή απάντησης περιέχει όλες τις λέξεις όπου λείπει το γράμμα Ε;

Α. αντέχω Β. σχολαστικός Β. αλουμίνιο Δ. ηρέμησε

1) Α, Β, Δ 2) Α, Β, Γ 3) Γ, Δ 4) Α, Γ

Α17. Σε ποια πρόταση ΔΕΝ γράφεται μαζί με τη λέξη;

1) Ο Bunin απεικονίζει στην ιστορία μια (α)καθορισμένη προσωπικότητα, αλλά έναν καθιερωμένο κοινωνικό τύπο.

2) Στην περιοχή Meshchera δεν μπορείτε να βρείτε ποτέ (μη)κουρεμένα λιβάδια.

3) Ένας κύκνος είναι όμορφος όταν κολυμπάει (μη ταραχώδης) στην επιφάνεια του νερού που μοιάζει με καθρέφτη.

4) Το γρασίδι, που δεν είχε προλάβει ακόμη να τεντωθεί, περικύκλωσε τα μαυρισμένα κούτσουρα.

Α18. Σε ποια πρόταση είναι γραμμένες και οι δύο τονισμένες λέξεις μαζί;

1) Η Ranevskaya έρχεται από το Παρίσι για να μετανοήσει για τις αμαρτίες της και ΕΠΙΣΗΣ για να βρει ειρήνη στην πατρίδα της.

2) Τα πρώτα χρόνια που έζησε στη Βιέννη έγιναν για τον Μπετόβεν (ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ) η πιο ευτυχισμένη περίοδος της ζωής του, ΓΙΑΤΙ (ΓΙΑΤΙ) εδώ απέκτησε πραγματική φήμη.

3) Το πάθος της Μπασκίρτσεβα για το διάβασμα ήταν ακόρεστο, η ικανότητά της να εργάζεται ήταν τεράστια, (ΠΟΥ) όλα τα θέματα ήταν τροφή για το μυαλό της.

4) ΦΑΙΝΕΤΑΙ, ο Μποτιτσέλι ήταν μαθητής του διάσημου ζωγράφου Filippe Lippi, και ΕΠΙΣΗΣ του Φλωρεντίνου ζωγράφου και γλύπτη Andrea Verrocchio.

Α 19. Να αναφέρετε τη σωστή εξήγηση για τη χρήση κόμματος ή την απουσία του στην πρόταση:

Για τη μέθοδο των Ολλανδών καλλιτεχνών, η εμπειρία της άμεσης ενατένισης () και η υλοποίησή της σε μια καλλιτεχνική εικόνα είναι καθοριστικής σημασίας.

1) Απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη, πριν από τον σύνδεσμο Και χρειάζεται κόμμα.

2) Πολύπλοκη πρόταση, πριν από τον σύνδεσμο Και χρειάζεται κόμμα.

3) Απλή πρόταση με ομοιογενή μέλη, πριν από τον σύνδεσμο Και δεν χρειάζεται κόμμα.

4) Σύνθετη πρόταση, πριν από τον σύνδεσμο Και δεν χρειάζεται κόμμα.

Α20. Ποια επιλογή απάντησης υποδεικνύει σωστά όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμματα στην πρόταση; 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Η εποχή (1) που ξεκίνησε (2) μετά τις ανακαλύψεις του Galileo Galilei (3) και τελείωσε με το έργο του Isaac Newton (4) σηματοδότησε ένα νέο στάδιο στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας.

Α26. Σε ποια πρόταση το δευτερεύον μέρος μιας σύνθετης πρότασης δεν μπορεί να αντικατασταθεί από χωριστό ορισμό που εκφράζεται με συμμετοχική φράση;

1) Οι ήρωες του V. Shukshin προέρχονταν από εκείνη τη «ζωή Shukshin» που θα μπορούσε να έχει ζήσει ο ίδιος ο συγγραφέας.

2) Σε χαρακτηριστικά κείμενα, η παρακολούθηση υποθεμάτων δεν είναι ελεύθερη, αλλά υπόκειται σε ορισμένες αρχές συστηματοποίησης, οι οποίες βασίζονται στην παράδοση και τη λογική.

3) Η φυσική, κατά πολλούς, προέρχεται από ένα πείραμα που πραγματοποίησε ο Γαλιλαίος αρκετούς αιώνες πριν.

4) Η φήμη του Repin ως καλλιτέχνη που συνδύαζε τα καλύτερα χαρακτηριστικά του ρωσικού ρεαλισμού στο έργο του αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια της ζωής του.

Α27. Διάβασε το κείμενο.

Αν κοιτάξετε τον χάρτη, θα δείτε ότι η Σιβηρία είναι τα δύο πέμπτα της Ασίας. Αλλά η Σιβηρία μας εκπλήσσει όχι μόνο με το μέγεθός της, αλλά και με το γεγονός ότι είναι το μεγαλύτερο θησαυροφυλάκιο στον κόσμο από άποψη πετρελαίου, φυσικού αερίου, αποθεμάτων άνθρακα, ενεργειακών πόρων και τεράστια δάση. Αυτός είναι ο λόγος που δίνεται μεγάλη προσοχή στη Σιβηρία στα σχέδια οικονομικής ανάπτυξης της Ρωσίας.

Μέρος 2ο

Κατά την ολοκλήρωση των εργασιών σε αυτό το μέρος, σημειώστε την απάντησή σας στη φόρμα απάντησης Νο. 1 στα δεξιά του αριθμού εργασίας (B1-B8), ξεκινώντας από το πρώτο κελί. Γράψτε κάθε γράμμα ή αριθμό σε ξεχωριστό πλαίσιο σύμφωνα με τα δείγματα που δίνονται στη φόρμα. Όταν καταχωρείτε λέξεις ή αριθμούς, διαχωρίστε τα με κόμματα. Τοποθετήστε κάθε κόμμα σε ξεχωριστό πλαίσιο. Τα κενά δεν χρησιμοποιούνται όταν γράφετε απαντήσεις. Καταγράψτε τις απαντήσεις στις εργασίες Β1-Β3 με λέξεις.

Β1. Να αναφέρετε τον τρόπο σχηματισμού της λέξης ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ (πρόταση 33).

Β2. Από τις προτάσεις 12 - 14, γράψτε όλα τα επίθετα.

Β3. Από την πρόταση 21 να γράψετε μια δευτερεύουσα φράση με τη σύνδεση ΣΥΝΔΕΣΗ.

Καταγράψτε τις απαντήσεις των εργασιών Β4-Β8 με αριθμούς.

Β4. Μεταξύ των προτάσεων 26 - 35, βρείτε μια σύνθετη που περιλαμβάνει μια μονομερή απρόσωπη πρόταση. Γράψτε τον αριθμό αυτής της σύνθετης πρότασης.

Β5. Ανάμεσα στις προτάσεις 21 -25, βρείτε μια πρόταση με χωριστή συμφωνημένη ευρεία εφαρμογή. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

Β6. Ανάμεσα στις προτάσεις 3-8, βρείτε μια σύνθετη πρόταση με συνδετική δευτερεύουσα και συντονιστική σύνδεση μεταξύ των μερών. Γράψτε τον αριθμό αυτής της σύνθετης πρότασης.

Β7. Από τις προτάσεις 21 -28, βρείτε μια που να συνδέεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας μια δεικτική αντωνυμία. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

B8 Διαβάστε ένα απόσπασμα μιας κριτικής με βάση το κείμενο που αναλύσατε κατά την ολοκλήρωση των εργασιών A28-A30, B1-B7. Αυτό το απόσπασμα εξετάζει τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του κειμένου. Ορισμένοι όροι που χρησιμοποιούνται στην κριτική λείπουν. Συμπληρώστε τα κενά με αριθμούς που αντιστοιχούν στον αριθμό του όρου από τη λίστα. Εάν δεν γνωρίζετε ποιος αριθμός από τη λίστα πρέπει να εμφανίζεται στον κενό χώρο, γράψτε τον αριθμό 0.

Σημειώστε την ακολουθία των αριθμών με τη σειρά με την οποία τους σημειώσατε στο κείμενο της ανασκόπησης όπου υπάρχουν κενά στη φόρμα απάντησης Νο. 1 στα δεξιά του αριθμού εργασίας Β8, ξεκινώντας από το πρώτο κελί.

Γράψτε κάθε αριθμό σε ξεχωριστό πλαίσιο σύμφωνα με τα δείγματα που δίνονται στη φόρμα. Όταν καταχωρείτε αριθμούς, διαχωρίστε τους με κόμματα. Τοποθετήστε κάθε κόμμα σε ξεχωριστό πλαίσιο. Τα κενά δεν χρησιμοποιούνται όταν γράφετε απαντήσεις.

«Για να μεταφέρει τον αναγνώστη στη Μόσχα εν καιρώ πολέμου, ο E. Vorobyov χρησιμοποιεί μια τέτοια λεξιλογική συσκευή όπως _ («καμουφλάζ», «μεταφορά» κ.λπ.). Ο συγγραφέας είναι τσιγκούνης με αναλυτικές περιγραφές. Ο λόγος του μοιάζει περισσότερο με λακωνική αναφορά, μεταξύ των συντακτικών μέσων, χρησιμοποιούνται συχνότερα οι μη ενωτικές προτάσεις και _ (πρόταση 17). Ακόμη πιο εκφραστικά είναι τα σπάνια τροπάρια που μεταφέρουν τη συναισθηματική κατάσταση των χαρακτήρων: _ («στο στάχτη ουρανό» στην πρόταση 25) και _ («η υπερηφάνεια μεγάλωσε στην καρδιά» στην πρόταση 35).»

Κατάλογος όρων:

2) σειρά ομοιογενών μελών

4) μεταφορά

5) επαγγελματικό λεξιλόγιο

6) διαλεκτισμός

7) αντίθεση

8) συγκριτικός κύκλος εργασιών

9) ρητορική έκκληση

Μέρος 3

Για να απαντήσετε στην εργασία σε αυτό το μέρος, χρησιμοποιήστε τη φόρμα απάντησης Νο. 2. Καταγράψτε πρώτα τον αριθμό της εργασίας C1 και μετά γράψτε μια έκθεση.

Γ1. Γράψτε ένα δοκίμιο με βάση το κείμενο που διαβάσατε.

Διατυπώστε και σχολιάστε ένα από τα προβλήματα που θέτει ο συγγραφέας του κειμένου (αποφύγετε τις υπερβολικές παραθέσεις).

Ο όγκος του δοκιμίου είναι τουλάχιστον 150 λέξεις.

Η εργασία που γράφτηκε χωρίς αναφορά στο κείμενο που διαβάστηκε (δεν βασίζεται σε αυτό το κείμενο) δεν βαθμολογείται.

Εάν το δοκίμιο αποτελεί επανάληψη ή επανεγγραφή του αρχικού κειμένου χωρίς κανένα σχόλιο, τότε η εργασία αυτή βαθμολογείται με μηδέν βαθμούς. Γράψτε ένα δοκίμιο προσεκτικά, ευανάγνωστο χειρόγραφο.

ΜΕΡΟΣ 3

Πληροφορίες κειμένου

ΜΕΡΟΣ 1

Για τη σωστή απάντηση σε κάθε εργασία στο Μέρος 1, δίνεται 1 βαθμός. Εάν υποδεικνύονται δύο ή περισσότερες απαντήσεις (συμπεριλαμβανομένης της σωστής), μια λανθασμένη απάντηση ή καμία απάντηση, δίνονται 0 βαθμοί.

ΜΕΡΟΣ 2Ο

Για τη σωστή απάντηση στις εργασίες Β1, Β2, Β3, Β4, Β5, Β6, Β7 δίνεται 1 βαθμός, για λανθασμένη απάντηση ή καμία απάντηση - 0 βαθμοί.

Η εργασία Β8 βαθμολογείται σε μια κλίμακα από 0 έως 2 βαθμούς: Για μια πλήρη σωστή απάντηση στην εργασία Β 8, δίνονται 2 βαθμοί, γίνεται ένα λάθος - 1 βαθμός, για λανθασμένη απάντηση ή καμία απάντηση - 0 βαθμοί.

Αριθμός εργασίας	Απάντηση	Αριθμός εργασίας	Απάντηση	Αριθμός εργασίας	Απάντηση	Αριθμός εργασίας	Απάντηση
Α'1		Α11		Α21		ΣΕ 1	προσφυματικός
Α2		Α12		Α22		ΣΤΙΣ 2	νέο, υπόγειο
Α3		Α13		Α23			νέο, υπόγειο
Α4		Α14		Α24		ΣΤΙΣ 3	μακροχρόνιες γνωριμίες
Α5		Α15		Α25			μακροχρόνιες γνωριμίες
Α6		Α16		Α26		ΣΤΙΣ 4
Α7		Α17		Α27		ΣΤΙΣ 5
Α8		Α18		Α28		ΣΤΙΣ 6
Α9		Α19		Α29		ΣΤΙΣ 7
Α10		Α20		Α30		ΣΤΙΣ 8	5,2,1,4

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΚΡΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

№	Κριτήρια για την αξιολόγηση της απάντησης στην εργασία Γ1	Πόντοι
Ι. Περιεχόμενα δοκιμίου
Προς 1. Διατύπωση προβλημάτων στο κείμενο πηγής
	Ο εξεταζόμενος (με τη μια ή την άλλη μορφή) διατύπωσε σωστά ένα από τα προβλήματα του κειμένου πηγής. Δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη που να σχετίζονται με την κατανόηση και τη διατύπωση του προβλήματος.
	Ο εξεταζόμενος δεν μπόρεσε να διατυπώσει σωστά κανένα από τα προβλήματα στο κείμενο πηγής.
Προς 2. Σχολιασμός του διατυπωμένου προβλήματος του κειμένου πηγής
	Σχολιάζεται το πρόβλημα που διατύπωσε ο εξεταζόμενος. Δεν υπάρχουν πραγματικά σφάλματα που να σχετίζονται με την κατανόηση του προβλήματος του κειμένου προέλευσης στα σχόλια.
	Το πρόβλημα που διατύπωσε ο εξεταζόμενος σχολιάστηκε, αλλά δεν έγινε περισσότερο από 1 πραγματικό σφάλμα στα σχόλια που σχετίζονται με την κατανόηση του κειμένου πηγής.
	Το πρόβλημα που διατυπώθηκε από τον εξεταζόμενο δεν σχολιάζεται ή γίνεται πάνω από 1 πραγματικό σφάλμα στα σχόλια που σχετίζονται με την κατανόηση του κειμένου πηγής ή σχολιάζεται άλλο πρόβλημα που δεν έχει διατυπωθεί από τον εξεταζόμενο ή απλή επανάληψη του κειμένου ή το απόσπασμά του δίνεται ως σχόλια ή ένα μεγάλο τμήμα του κειμένου πηγής αναφέρεται ως κείμενο σχολίων.
Κ 3 Αντανάκλαση της θέσης του συγγραφέα του κειμένου πηγής
	Ο εξεταζόμενος διατύπωσε σωστά τη θέση του συγγραφέα (αφηγητή) του κειμένου πηγής στο σχολιαζόμενο πρόβλημα. Δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη που να σχετίζονται με την κατανόηση της θέσης του συγγραφέα του κειμένου πηγής.
	Η θέση του συγγραφέα του κειμένου πηγής διατυπώνεται λανθασμένα από τον εξεταζόμενο ή η θέση του συγγραφέα του κειμένου πηγής δεν διατυπώνεται.
Προς 4. Επιχείρημα από τον εξεταζόμενο της δικής του γνώμης για το πρόβλημα
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (έδιδε τουλάχιστον 2 επιχειρήματα, ένα από τα οποία βγήκε από μυθοπλασία, δημοσιογραφική ή επιστημονική βιβλιογραφία).
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (έδωσε τουλάχιστον 2 επιχειρήματα, βάσει γνώσεων, εμπειρίας ζωής) ή έδωσε μόνο 1 επιχείρημα από μυθιστορηματική, δημοσιογραφική ή επιστημονική βιβλιογραφία.
	Ο εξεταζόμενος εξέφρασε την άποψή του για το πρόβλημα που διατύπωσε ο ίδιος, που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), το υποστήριξε (έδωσε 1 επιχείρημα), στηριζόμενος στη γνώση και την εμπειρία ζωής.
	Ο εξεταζόμενος διατύπωσε τη γνώμη του για το πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας του κειμένου (συμφωνώντας ή διαφωνώντας με τη θέση του συγγραφέα), αλλά δεν παρείχε επιχειρήματα ή η γνώμη του εξεταζόμενου διατυπώθηκε μόνο τυπικά (για παράδειγμα: «Συμφωνώ / διαφωνώ με την συγγραφέας»), ή δεν αντικατοπτρίζεται καθόλου στο έργο.
II. Σχεδιασμός λόγου του δοκιμίου
Κ 5. Σημασιολογική ακεραιότητα, συνοχή λόγου και συνέπεια παρουσίασης
	Η εργασία του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από σημασιολογική ακεραιότητα, λεκτική συνοχή και συνέπεια παρουσίασης: - δεν υπάρχουν λογικά λάθη, η σειρά παρουσίασης δεν είναι σπασμένη. - δεν υπάρχουν παραβιάσεις της παραγράφου διαίρεσης του κειμένου στο έργο.
	Η εργασία του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από σημασιολογική ακεραιότητα, συνοχή και συνέπεια παρουσίασης, αλλά έγινε 1 λογικό λάθος ή/και υπάρχει 1 παραβίαση της παραγράφου διαίρεσης του κειμένου στην εργασία.
	Η εργασία του εξεταζόμενου δείχνει μια επικοινωνιακή πρόθεση, αλλά έγιναν περισσότερα από 1 λογικά σφάλματα ή/και υπήρξαν 2 περιπτώσεις παραβίασης της παραγράφου διαίρεσης του κειμένου.
Κ6. Ακρίβεια και εκφραστικότητα του λόγου
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από την ακρίβεια έκφρασης των σκέψεων και την ποικιλία της γραμματικής δομής του λόγου.
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από την ακρίβεια της έκφρασης των σκέψεων, αλλά μπορεί να εντοπιστεί η μονοτονία της γραμματικής δομής του λόγου ή το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από την ποικιλομορφία της γραμματικής δομής του λόγου, αλλά υπάρχουν παραβιάσεις της ακρίβειας της έκφρασης των σκέψεων.
	Το έργο του εξεταζόμενου χαρακτηρίζεται από φτωχό λεξιλόγιο και μονοτονία της γραμματικής δομής του λόγου.
III. Γνώση γραφής
Κ 7. Συμμόρφωση με τα ορθογραφικά πρότυπα
	χωρίς ορθογραφικά λάθη (ή 1 μικρό λάθος)
	1 λάθος έγινε
	έγιναν περισσότερα από 1 λάθος
Κ 8. Συμμόρφωση με τα πρότυπα στίξης
	χωρίς σφάλματα στίξης (ή 1 μικρό σφάλμα)
	Έγιναν 1 - 2 λάθη
	έγιναν περισσότερα από 2 λάθη
Κ 9. Συμμόρφωση με τα γλωσσικά πρότυπα
	χωρίς γραμματικά λάθη
	Έγιναν 1 - 2 λάθη
	έγιναν περισσότερα από 2 λάθη
Κ 10. Τήρηση κανόνων ομιλίας
	δεν έγινε περισσότερο από 1 σφάλμα ομιλίας
	Έγιναν 2 - 3 λάθη
	έγιναν περισσότερα από 3 λάθη
Κ 11. Συμμόρφωση με πρότυπα δεοντολογίας
	δεν υπάρχουν ηθικά λάθη στην εργασία
	έγιναν ηθικά λάθη (1 ή περισσότερα)
K 12. Διατήρηση της ακρίβειας των στοιχείων στο υλικό του φόντου
	δεν υπάρχουν πραγματικά λάθη στο υλικό του παρασκηνίου
	υπήρχαν πραγματικά λάθη (1 ή περισσότερα) στο υλικό του παρασκηνίου
Μέγιστος αριθμός πόντων για όλες τις γραπτές εργασίες (K1 - K12)

Κατά την αξιολόγηση του γραμματισμού (Κ7 - Κ10), θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η έκταση του δοκιμίου. Τα πρότυπα αξιολόγησης που αναφέρονται στον πίνακα έχουν αναπτυχθεί για δοκίμια 150 - 300 λέξεων.

Εάν το δοκίμιο περιέχει λιγότερες από 70 λέξεις, τότε αυτή η εργασία δεν υπολογίζεται (βαθμολογείται με μηδέν βαθμούς), η εργασία θεωρείται μη ολοκληρωμένη.

Κατά την αξιολόγηση ενός δοκιμίου που κυμαίνεται από 70 έως 150 λέξεις, ο αριθμός των επιτρεπόμενων σφαλμάτων τεσσάρων τύπων (Κ7 - Κ10) μειώνεται.

1 βαθμός σύμφωνα με αυτά τα κριτήρια δίνεται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

K7 - δεν υπάρχουν ορθογραφικά λάθη (ή έγινε 1 μικρό λάθος).

K8 - δεν υπάρχουν σφάλματα στίξης (ή 1 μικρό σφάλμα).

K9 - δεν υπάρχουν γραμματικά λάθη.

K10 - δεν έγινε περισσότερο από 1 σφάλμα ομιλίας.

Η υψηλότερη βαθμολογία σύμφωνα με τα κριτήρια Κ7 - Κ12 δεν δίνεται για εργασίες που κυμαίνονται από 70 έως 150 λέξεις.

Εάν το δοκίμιο είναι μια επανάληψη ή μια πλήρης επανεγγραφή του αρχικού κειμένου χωρίς κανένα σχόλιο, τότε τέτοια εργασία σε όλες τις πτυχές του τεστ (Κ1 - Κ12) βαθμολογείται με μηδέν βαθμούς.

Εάν το δοκίμιο περιέχει το κείμενο της αναθεώρησης της εργασίας Β8 μερικώς ή πλήρως ξαναγραμμένο από τον εξεταζόμενο, τότε ο όγκος αυτής της εργασίας καθορίζεται χωρίς να λαμβάνεται υπόψη το κείμενο της κριτικής.

Σπίτι

Κατά την ολοκλήρωση των εργασιών αυτού του μέρους, στη φόρμα απάντησης Νο. 1, κάτω από τον αριθμό της εργασίας που εκτελείτε (A1-A30), βάλτε ένα "x" στο πλαίσιο του οποίου ο αριθμός αντιστοιχεί στον αριθμό της απάντησης που έχετε επιλέξει .

Α'1. Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) κουζίνα 2) έγγραφο 3) ακόνισμα 4) κέικ

Κι ας κοιτούσα παλιά

Στο Ακαδημαϊκό Λεξικό.

ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν «Ευγένιος Ονέγκιν».

Πράγματι, ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπίσετε με επιτυχία την εργασία Α1 είναι να ψάχνετε συνεχώς σε λεξικά, τα οποία υποδεικνύουν τη σωστή προφορά των λέξεων.

Σε καμία περίπτωσηκατά την ολοκλήρωση μιας εργασίας Δενδικαστικά έξοδα βασίζομαι σετα δικά εμπειρία! Οι περισσότερες λέξεις έχουν ένα ορθοπεδικό ελάχιστο στην καθημερινή ομιλία Το προφέρουμε λάθος!

&Κανόνας.

Ι. Τονίζει στην αρχική μορφή των ρημάτων

1. Στα ρήματα που τελειώνουν σε Ι-Τ, ο τονισμός είναι τις περισσότερες φορές το επίθημα –I-

	Για παράδειγμα: αιμορραγώ διευκολύνω ενθαρρύνω επιδείνω δανείζομαι καρπός βάζω επιτάχυνε βαθύνω επιδείνω	Αλλά: σφραγίδα κόλλα Θυμωμένος ρωτώ διατηρούμαι ζεστός εκχυδαΐζω προσδοκώ πρέπει να μάθει πιπέρι
	2. Στα ρήματα που τελειώνουν σε –IROVATE, ο τονισμός πέφτει πιο συχνά στο –I-
	Για παράδειγμα: τρέξιμο ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ αντίγραφο ιδιωτικοποιήσει σχέδιο εξαγωγή συζητώ πληροφορώ δόση	ΑΛΛΑ: ΕΠΙΓΡΑΦΗ ανταμοιβή ομαλύνω ρητιδώ σφραγίδα βομβαρδίζω
Θυμάμαι!
	μουχλιάζω σκουριασμένος βήχας απενεργοποιώ γίνομαι μουχλιασμένος κινούμαι ζητώ σέσουλα

II. Οι τονισμοί στις μορφές των ρημάτων του ενεστώτα και του μέλλοντα, των μετοχών (σε –УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) και των γερουνδίων παραμένουν ΙΔΙΟΙ όπως στην αρχική μορφή του ρήματος.

Σε μετοχές που σχηματίζονται από ρήματα χρησιμοποιώντας το επίθημα –T-, έμφασηπέφτει στην πρώτη συλλαβή.

διπλωμένο,

κλίση,

ξεκίνησε,

αποδεκτό.

III. Τονίζει σε παρελθοντικού χρόνου μορφές ρημάτων.

Σε γυναικείες μορφές έμφασηπέφτει στην κατάληξη -α. Σε αρσενικά, ουδέτερα και πληθυντικό - στην πρώτη συλλαβή:

ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ:έβαλε, έκλεψε, έστειλε, έζησε.

IV. Τονισμοί στα ουσιαστικά

1. Σε ονοματικούς πληθυντικούς κρούσηείναι η κατάληξη –Α, άτονος- -Ν, οπότε θα πρέπει να θυμάστε:

ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΑ,

Τούρτες,

ανελκυστήρες,

τόξα,

βρύσες,

ΛΟΓΟΙ,

κασκόλ.

2. Στους πληθυντικούς γένους, η κατάληξη -OV είναι πιο συχνά άτονος, και η κατάληξη –EY– κρούση.

μέσο

αλφάβητο

ενωτικό

ιατρείο

έγγραφο

περσίδες

κατάλογος

νεκρολογία

τέταρτο

εταίρος

απόστροφος

τοις εκατό

τσιμέντο

ειδικός

φετίχ

μυγόφυλλο, φάκ.

4. Σε πολλές παράγωγες λέξεις η έμφαση διατηρείταιδημιουργία λέξεων:

θρησκεία - ομολογώ

συμφωνία, συμφωνία - συμφωνώ

πρόθεση - μέτρο

παροχή – παρέχει

αριστοκρατία – αριστοκράτης

σημάδι – σημάδι

metalUrgy – metalUrg

5. Θυμηθείτε την προφορά των παρακάτω λέξεων:

ιθαγένεια

παραχειμαστής

ατομικό συμφέρον

πυρόλιθος

χιονοδρόμια

Παιδική ηλικία

παντζάρι

άγαλμα

tableYar

αλυσίδα

Σπίθα

παπούτσι.

V. Επιρρήματα

Η έμφαση πέφτει στο πρόθεμα των λέξεων:

στη διάρκεια,

πριν την ώρα του,

μετά από το σκοτάδι,

Από τα αρχαία χρόνια

Στα επιρρήματα με το πρόθεμα do-:

VI. Επίθετα

Θυμηθείτε τον ήχο των παρακάτω επιθέτων:

παλαιός

πιο όμορφη, πιο όμορφη

μωσαϊκό

ΧΟΝΔΡΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ

δαμάσκηνο

ΑΧΛΑΔΙ

κουζίνα

σολομός

Ουκρανός

ζηλιάρης.

J "Υπόμνημα"

ÑΑνάλυση της εργασίας

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

2) κρυφά

4) (καλά) νέα

Επιλογή 1.

Επιλογή πίστα σκι– ένα ουσιαστικό του οποίου ο ήχος πρέπει να θυμάται. Η σωστή προφορά είναι χιονοδρόμια.

Επιλογές Νο. 2,3.

Οι λέξεις κρυφά και κατανοητό είναι θηλυκοί τύποι του παρελθοντικού χρόνου των ρημάτων, όπου η έμφαση πρέπει να πέφτει στην κατάληξη -α, επομένως στη μορφή ΚατανοητόΗ έμφαση δίνεται λανθασμένα. Ρήμα κρυφάαποτελεί εξαίρεση και η έμφαση σε αυτό πέφτει στη βάση - κρυφά.

Αριθμός επιλογής 4.

ΝΕΑ -ουσιαστικό με τη μορφή R.p. πληθυντικός, τονίζεται η κατάληξη -е.

Ετσι,Η σωστή απάντηση είναι η κλοπή.

? Πρακτική

1. Με ποια λέξη σωστάΕίναι τονισμένο το γράμμα που υποδεικνύει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) ενεργοποιήστε

2) μετά το σκοτάδι

4) καλέστε

2. Με ποια λέξη σωστάΕίναι τονισμένο το γράμμα που υποδεικνύει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

2) αποδεκτό

3) ξεκίνησε (τραγούδι)

4) κλειδώθηκε έξω

3. Με ποια λέξη σωστάΕίναι τονισμένο το γράμμα που υποδεικνύει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) κάλεσε με

2) πρόθεση

Οδηγίες για μαθητές

1) Εμπειρογνώμονες

2) τοποθεσίες

3) αιμορραγία

4) πιο όμορφο

Σημειώστε τον αριθμό της λέξης με την έμφαση στην πρώτη συλλαβή.

2) σημαίνει

3) πλεονεξία

4) κουδούνισμα

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

2) ζηλιάρης

1) Διευκολύνετε

2) συμφωνία

3) σημαίνει

Ποια λέξη τονίζεται λανθασμένα;

2) thereOzhnya

4) μοιρολόγι

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) κλειστό

2) αγωγός αερίου

4) αλφαβιτ

Σημειώστε τον αριθμό της λέξης με έμφαση στη δεύτερη συλλαβή.

1) ζώνη

2) about-nya-la

3) ου-κρα-ιν-κα

4) παντζάρια

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) σφραγισμένο

2) Ας ταιριάξουμε

4) ντουλάπι

9. Σε ποια λέξη τονίζεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

2) παίξε τριγύρω

3) σπίτι (βιβλίο)

4) κύκλος (εργασία)

Σε ποια λέξη υπάρχει λάθος: το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος επισημαίνεται εσφαλμένα;

1) κουζίνα

3) χυδαιολογώ

4) θα καλέσει

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) τέταρτο

2) φύλλο

3) τοποθεσίες

4) βαθμολογήθηκε με Α

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) ενίσχυση

2) καλέστε

3) ΣΥΝΗΜΕΝΟ

4) προωθήθηκε

13. Με ποια λέξη γράφεται το γράμμα; ΕΝΑ:

1) εξημερώνω

2) ενθαρρύνω

3) έπαινος

4) ηλίθιος... ηλίθιος

14. Το γράμμα Α γράφεται στη λέξη:

1) αηδιαστικός

2) γραφή

3) κλάμα

4) εκμάθηση Λατινικών

15. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ζ (Α - μετά τα σιμπίλ):

1) έρπουσα πτήση πουλιών

2) Διαβάζοντας ένα βιβλίο

3) εμπλέκονται σε απάτη

4) ποδοπατάνε..πατούν

16. Το γράμμα Α γράφεται στη λέξη:

1) es...lator

3) ζαρ...σλ

17. Ποια γραμμή λείπει γράμμα σε όλες τις λέξεις; ΕΝΑ?

1) πρ..γιαγιά, πολύ παλιά.., άγγιγμα;
2) απλωμένος, ζητιάνος, προτεραιότητα·
3) σκίουρος..νόκ, φτηνό..βύ, ταγματάρχης..ρνυ;
4) ανώνυμος, συμβουλή..άξονας, τσ..φιλμ.

18. Επιστολή ΕΝΑγραμμένο στη λέξη:

1) ρ..πολυτέλεια

2) μεγαλώνω..αναπτύσσομαι

4) οι μπότες πλένονται..καμπίνα

19. Επιστολή ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕγραμμένο στη λέξη:

1) μέτρητος...

2) σχολείο

3) μισός...ιδρώτας

4) άμμος..κ

20. Επιστολή μιγράφεται με όλες τις λέξεις της σειράς:

1) για το μπιλιάρδο...? για το μαυσωλείο...

2) στο πανό...? ω tweet...

3) για τη Σεβαστούπολη... ωχ υπερκέρδος...

4) για τις επερχόμενες διακοπές? με τον πατέρα του που έχει απομακρυνθεί

21. Επιστολή μιγραμμένο στη λέξη:

1) ακριβοπληρωμενο...μου

2) γεράκι

3) υπολογισμένο

4) αποσύρω..μου

22. Το γράμμα Ο γράφεται στη λέξη:

2) με μαχαίρι..μ

3) αγωγός..ρ

Το γράμμα Ε αναγράφεται και στις δύο λέξεις της σειράς

1) στο πανό...? ω tweet...

2) για τις επερχόμενες διακοπές? με τον επισκέπτη πατέρα του

3) για το μπιλιάρδο...? για το μαυσωλείο...

24. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ο:

1) ένας πανύψηλος σερβιτόρος

2) εφαρμόστε δύναμη

3) εξοπλισμός

4) ρ..βνίνα

25. Σε ποια λέξη λείπει γράμμα; ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ?

1) άγγιγμα... άγγιγμα
2) άγγιγμα..ονειρεύομαι
3) εφαπτομένη
4) συγκινητικό

26. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ε:

1) σοφιστικέ άτομο

2) κορίτσι

3) σ..βινισμός

4) μωρό... παρέα

27. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ε:

1) Κλείστε τις φωτογραφίες

2) προϋπηρεσία

3) μπιζέλια

4) πέτρα..κ

Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις γράφεται το γράμμα Ε στη θέση του κενού;

1) st..sh, υπερτροφοδοτημένος., νέος

2) scroll..sh, re-view..in

3) ευγενικός..sh, ανεξάρτητος..μου

4) προβολή..sh, ημιτελής..ημιτελής

29. Ποια επιλογή απάντησης περιέχει όλες τις λέξεις όπου λείπει το γράμμα Ε;

Ενα φυτό

Β. ρυθμιζόμενο

Β. ρυμουλκό..wai

Γ. σκληραγωγημένος

30. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα I:

1) γέρος με πανωφόρι..

2) ζούσε στην Κόρα..

3) είσαι κουρασμένος

4) συκοφαντεί...τ

31. Να αναφέρετε τη λέξη στην οποία γράφεται ένα γράμμα στη θέση του κενού μι:

1) λύκος..νοκ

2) χέρι..νκα

3) γαλχ..χτύπημα

4) κορίτσι

32. Με ποια λέξη γράφεται το γράμμα; ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ:

1) καθιερώνω

2) αποφράσσω

3) ορίζω... δίνω

4) απεικονίζουν

33. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμα ΚΑΙ:

1) κύκλος

2) κρίνο της κοιλάδας

3) ξεπερνάω

4) στοχαστικός

1) τροποποίηση..sh, έπαυσε..αντικαταστάθηκε

2) προσαρμοσμένο...sh, shot...

3) κόβω..ράβω, εντοιχισμένο

4) καθάρισε, άλλαξε...

Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις βρίσκεται το γράμμα που έγραψα στη θέση του κενού;

1) άγγιγμα... άγγιγμα, ζεστό... πλύσιμο

2) weed..sh, έχοντας δει..

3) ρίχνω..sh, χτισμένο..

4) st..sh, αγορασμένο..

36. Ποια επιλογή απάντησης περιέχει όλες τις λέξεις όπου λείπει το γράμμα I;

Ενα φυτό

Ο Β. κολλάει

Β. ομιλία..ουρλιάζει

G. γεια..vy

1) χρονικό, σερ..αλ

2) ενθουσιαστείτε, μπείτε σε... συνήθειες

3) να ζεις, να χαρείς

4) αυξάνω..στ, παραλείπω..παραλείπω

38. Ποια επιλογή απάντησης περιέχει όλες τις λέξεις όπου λείπει το γράμμα Ε;

Α. λιωμένος..λιωμένος

Β. αναποδογυρίζω..γυρίζω

Β. κολλώδες

Ζ. να είμαστε περήφανοι

1) Β, Γ, Δ 3) Δ

2) Α, Β, Γ 4) Α

39. Σημειώστε τον αριθμό της φράσης όπου είναι γραμμένο το γράμμα ΚΑΙ:

1) δεν εξαρτάσαι από τον πατέρα σου

2) δυσκολεύεσαι

3) συρίγγιο αέρα..τ

4) ανάπηρη ψυχή

40. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης με το γράμμα ΚΑΙ:

1) πρ..συγκρότηση της δημοκρατίας

2) σαν να...σιδερώνεις τα μαλλιά σου

3) απαραίτητη προϋπόθεση

4) να το ζωντανέψει

41. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμαΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ:

1) ηλίθιος... αέξυπνος

2) άθικτος

3) κλέψτε τον εγκληματία

4) φώτα που τρεμοπαίζουν

42. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ε:

1) ob..lisk

2) περικοπή

3) μέτρα..διανοί

4) ευφυής..γεντίλος

43. Να σημειώσετε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα Ο:

1) πρωτ..συντ

4) γοητευτικό

44. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμαμι:

1) μυημένος στο μυστικό

2) αγώνας

3) έλεγχος

4) h.. πεινασμένος

45. Σε ποια λέξη λείπει γράμμα; Υ?

1) εγγραφή
2) τσ..γκάνκα

3) ts..ferblat
4) πανοπλία

46. Υποδείξτε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο ένα γράμμα στη θέση του κενού Υ:

1) αφράτη γ...ταινία

2) ts...κρυλικός ρυθμός

3) κυνική απάντηση

4) εκκλησιαστική παράσταση

Σε ποια σειρά και στις δύο λέξεις λείπει το άτονο φωνήεν της ρίζας που ελέγχεται;

1) zag..rel, ζ..προγονικός

2) d..revya, l..shadiny

3) παρουσίαση, ανάπτυξη (δύναμη)

4) κ..κέικ, έμπνευση

Σε ποια σειρά λείπει το ίδιο γράμμα και στις τρεις λέξεις;

1) προηγούμενο..προηγούμενο, από..είναι, με..αυτοσχεδιάζω

2) pr..form, app, pr..open

3) ra..run, ..do, ra..gut

4) περί..γνωρίζω, περίπου..ρίξω, προ..αίσθημα

Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα U και στις δύο λέξεις;

1) ο άνεμος γαργαλάει το πρόσωπο. ακούγονται ήχοι

2) οι τοίχοι καταρρέουν. κινούμενο πυροβολικό

3) αστραπή..τ? κλαδιά που ταλαντεύονται

4) τα φύλλα κρατάνε? σημαίες που κυματίζουν

50. Ποια επιλογή απάντησης περιέχει όλες τις λέξεις όπου λείπει το γράμμα I;

Α. ανακρίνω..ανακρίνω

Β. στριφογυρίζω..στρίβω

Β. βιώσιμος

Ζ. λιανικής

51. Να αναφέρετε τη λέξη στην οποία γράφεται ένα γράμμα στη θέση του κενού σι:

1) διασκέδαση..ε

2) ηλιόλουστος

3) κορίτσι

4) καταπίνω

52. Να χαρακτηρίσετε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα β:

1) όπερα τριών..πράξεων

2) δεν θα μπορείτε να το κάνετε αυτό

3) σημαδούρα..ασπίδα

4) από μαλλί καμήλας

53. Να αναφέρετε τη λέξη στην οποία γράφεται ένα γράμμα στη θέση του κενού σι:

1) γκρίζα σύννεφα

2) σόμπες

3) συγκολλητές

4) Μοσχοβίτης..

54. Το σύμβολο β γράφεται στη λέξη:

1) κουλούρι

3) καρφί... πουλί

4) γυναίκα

55. σι(μαλακό σημάδι) γράφεται στη λέξη:

1) πληρώνω..πάγος

3) πολλές ντάκες..

56. Επιλέξτε μια γραμμή χωρίς b (μαλακό πρόσημο) στις λέξεις:

1) τσιπούρα..., λεχ...

2) πιρόγα..., μολύβι...

3) ψιθύρισε…, ανάσα…

4) ένθετο..., ομιλία...

57. Να σημειώσετε τον αριθμό της λέξης στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα β:

1) χρόνος..βόλτα

2) χωρις κλειδια..

3) αδύναμος...αδύναμος

4) κρύψτε...αυτά

58. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης στην οποία αναγράφεται το γράμμα Ъ:

1) δι..Ευρωπαϊκό

2) σε..νότια νύχτα

3) Πρέπει να δουλεύει...

4) τίτλος του κειμένου!

59. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμα Kommersant:

1) από..αποκαλύφθηκε

3) τρίλι..jazh

4) σε..νότια

60. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης χωρίς σι:

1) backhand..

2) ύπτια_..

4) αδιαθετη..

61. Να αναφέρετε μια γραμμή στην οποία σε κάθε λέξη να γράφεται ένα γράμμα στη θέση του κενού ΜΙ:

1) καθίστε στο μάθημα..

2) στο χαμογελαστό κορίτσι..

3) από το πιο βαρύ φορτίο...

4) υποφέρουν από υγρασία...

62. Να αναφέρετε τη λέξη στην οποία γράφεται ένα γράμμα στη θέση του κενού ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ:

1) εξόφληση χρεών

2) κλέψτε τον εγκληματία

3) άθικτος

4) απειλούν με πόλεμο

63. Να αναφέρετε τη λέξη στην οποία γράφεται συνδετικό φωνήεν στη θέση του κενού ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ:

1) εργοστάσιο

2) εύθυμος..χαρούμενος

3) πολλά..εκατομμύρια

4) κάθετη ουρά

64. Με ποια λέξη γράφεται το γράμμα; ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ:

1) καθιερώνω

2) αποφράσσω

3) ορίζω... δίνω

4) απεικονίζουν

65. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμα ΚΑΙ:

1) κύκλος

2) κρίνο της κοιλάδας

3) ξεπερνάω

4) στοχαστικός

Σε ποια σειρά σε όλες τις λέξεις λείπει το άτονο φωνήεν της ρίζας που ελέγχεται;

1) st..lovaya, s..varny, εξαιρετικός

2) άρθρο..βρισιά, εφαρμογή..αίτηση, σ..στόμα

3) τ..τανκ, μεγαλωμένος..στρες

4) γ..νεφρός, πέθανε..ραλ, εκ..συντάκτης

Σε ποια λέξη λείπει το άτονο φωνήεν της ρίζας που ελέγχεται;

1) ανταποκριτής

2) r..inninny

3) έλεγχος

4) πεθαίνει

Σε ποια σειρά λείπει το ίδιο γράμμα;

1) ras...έμεινα, ras...θέση, σε...ρίξιμο

2) πλεκτός, πρ...αποθέτω, πρ...σιδίου

3) κτήμα...μπα, τυλίχθηκε (φλόγες), υποκείμενο

78. Καθορίστε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο το γράμμα ΜΕ:

3) ...δόθηκαν

4) ...υγεία

79. Σημειώστε τον αριθμό της λέξης όπου είναι γραμμένο το γράμμα Ζ:

1) και..ξύστε

2) και..τραυματίας

3) ισοπαλία

80. Να αναφέρετε στο κενό τη λέξη στην οποία είναι γραμμένη Ζ:

1) επεκτείνω..επεκτείνω

2) σε..θυμήσου

3) να ερεθίζει

4) ..πατήστε

Ποια λέξη γράφτηκε λάθος;

1) μετατροπή

2) απαξίωση

3) Παίξτε μαζί

4) βάθρο

Το NI γράφεται σε μια πρόταση

1) Πολλές περιπέτειες συμβαίνουν στη ζωή του, μαθαίνει να μιλά τη γλώσσα όλων των κατοίκων της ζούγκλας και αυτό σώζει τη ζωή του μια φορά.

2) Όπως κι αν είναι, είμαι ακόμα και μακρινός συγγενής σου, παρόλο που, σύμφωνα με την παροιμία, είμαι το έβδομο νερό σε ζελέ, αλλά και πάλι συγγενής.

3) Με εξυπνάδα και γνώση μπορείς να κάνεις τα πάντα!

Οδηγίες για μαθητές

Σας δίνονται 3 ώρες (180 λεπτά) για να ολοκληρώσετε την εξέταση στη ρωσική γλώσσα. Η εργασία αποτελείται από 3 μέρη.

Το Μέρος 1 περιλαμβάνει 30 εργασίες (A1 – A30). Για καθένα από αυτά δίνονται τρεις ή τέσσερις πιθανές απαντήσεις, εκ των οποίων μόνο η μία είναι σωστή.

Σε ποια λέξη επισημαίνεται σωστά το γράμμα που δηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος;

1) Εμπειρογνώμονες

2) τοποθεσίες

3) αιμορραγία