• Στην 9η τάξη καταλαβαίνουν ήδη τι είναι προορισμένοι να γίνουν οι μαθητές στο μέλλον. Οι άριστοι βαθμοί στη χημεία δεν είναι μόνο ολοκληρωμένες εργασίες σε τετράδια, αντιγραφή που δεν μεταφέρει γνώση. μια προσωπική ιδέα μιας χημικής αντίδρασης, η μελέτη του ρυθμού της διαδικασίας και των προϊόντων που προκύπτουν.
• Αναλύοντας τις ασκήσεις που αναφέρονται στο τετράδιο για την 9η τάξη, η παρουσία GDZυπό τη συγγραφή της Gabrielyan O.S., Sladkova S.A. Τα βιβλία χημείας δεν είναι πάντα μια εύκολη μέθοδος για την αντιγραφή των απαντήσεων.
  Αυτός είναι ένας εξαιρετικός αυτοέλεγχος της ολοκλήρωσης των εργασιών, ανάλυση επιλογών για τον έλεγχο ενός σχεδίου δοκιμής, που βρίσκεται μετά το μαθημένο θέμα.
• Ο μαθητής πρέπει να αφιερώσει ιδιαίτερη προσοχή και επαρκή χρόνο στις ερωτήσεις που του διατίθενται για την τελική πιστοποίηση. Κατανόηση της συμπλήρωσης πινάκων που σχετίζονται με το σχολικό υλικό, GDZΓια ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Gabrielyan, Sladkova, σας επιτρέπουν να κάνετε αυτοέλεγχο στα θέματα του φωσφόρου, της αμμωνίας και των υπολοίπων, από τα 40 που έχουν προγραμματιστεί για μαθητές.
• Υπάρχει περίπτωση να αποκτήσετε γνώση όταν οι έτοιμες απαντήσεις καθιστούν δυνατή τη γρήγορη αντιγραφή;
  Αυτή η επιλογή είναι δυνατή εάν:
  Είστε ο τυχερός ιδιοκτήτης μιας φωτογραφικής μνήμης,
  Καταλαβαίνετε ολόκληρο το μάθημα που μελετάτε, αν και δεν υπάρχει χρόνος για να ολοκληρώσετε τις εργασίες.
• Εάν ένας μαθητής αντιληφθεί τα γνωστικά του κενά, χρησιμοποιώντας αυτές τις λύσεις μπορεί ο ίδιος να αναλύσει το εκπαιδευτικό υλικό.

Τετράδιο εργασιών ως εργαλείο αποτελεσματικής προετοιμασίας

• Για να προετοιμαστείτε σωστά για το τελικό τεστ στη χημεία στην ένατη τάξη, ένα βασικό σχολικό βιβλίο και σχολικά μαθήματα σε αυτό δεν θα είναι αρκετά. Η ύλη που διδάσκεται στην 9η τάξη είναι αρκετά εκτεταμένη και πολύπλοκη. Και για να το κατακτήσετε, πρέπει να κατανοήσετε προσεκτικά και βαθιά όλα τα χαρακτηριστικά του μαθήματος. Η βέλτιστη λύση για να αυξήσετε την αποτελεσματικότητα της εργασίας σας είναι να επιλέξετε και να χρησιμοποιήσετε εγχειρίδια εργαστηρίου και βιβλία εργασίας για αυτά. Η επιλογή μπορεί να ανατεθεί σε έναν ειδικό - έναν καθηγητή θεμάτων, έναν δάσκαλο, τον αρχηγό ενός συλλόγου ή μαθήματος, ή μπορείτε να το χειριστείτε μόνοι σας.
• Μαθήματα σε GDZΒοήθεια με το εργαστήριο:
  - κατανοούν τη λογική της εύρεσης της σωστής λύσης ακόμη και για τις πιο σύνθετες εργασίες.
  - αξιολογήστε και θυμηθείτε τη σειρά σωστής καταγραφής του αποτελέσματος. Συχνά, μια εσφαλμένα καταγεγραμμένη απάντηση γίνεται η αιτία μιας ατυχούς απώλειας βαθμών στο VPR, στις διαγνωστικές και τελικές εξετάσεις.
  - Εργαστείτε ανεξάρτητα με πληροφορίες - βρείτε αυτό που χρειάζεστε, αναλύστε, συντάξτε και γράψτε συμπεράσματα.
• Η εύρεση ικανών, υψηλής ποιότητας εργαστηρίων δεν είναι εύκολη. Μεταξύ τέτοιων πηγών, οι ειδικοί προτείνουν ένα βιβλίο εργασίας για τη χημεία για την 9η τάξη, που συντάχθηκε από τον O. S. Gabrielyan. Η συλλογή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του εκπαιδευτικού συγκροτήματος, το οποίο, εκτός από αυτό, περιλαμβάνει ένα εγχειρίδιο, ηλεκτρονικές εφαρμογές, ένα μεθοδολογικό εγχειρίδιο και μια εργασία. πρόγραμμα. Οι δύο τελευταίες πηγές θα είναι ιδιαίτερα χρήσιμες για εκείνους τους μαθητές της ένατης τάξης που μελετούν μόνοι τους χημεία, για παράδειγμα, ενώ παρακολουθούν οικογενειακή εκπαίδευση. Χρησιμοποιώντας τα, μπορείτε να δημιουργήσετε αποτελεσματικά σχέδια μαθήματος και να κυριαρχήσετε την πειθαρχία με τον δικό σας ρυθμό.
• Το βιβλίο εργασίας είναι καλά συστηματοποιημένο και εικονογραφημένο, περιέχει χρήσιμα υλικά σε βολική μορφή πίνακα, επιτρέποντάς σας να εξοικονομήσετε χρόνο για τη σύνταξη των ίδιων των πινάκων. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για εκείνους τους μαθητές της ένατης τάξης των οποίων η εκπαίδευση πραγματοποιείται σε εντατική, ταχεία μορφή. Αυτό το εγχειρίδιο χρησιμοποιείται συχνά από μαθητές της ενδέκατης τάξης όταν προετοιμάζονται για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη Χημεία. Το τελικό τεστ γνώσεων που δίνεται στη συλλογή παρουσιάζεται σε δύο μορφές - πρόκειται για προετοιμασία για το τελικό τεστ στη χημεία στην ένατη τάξη και για το OGE στον κλάδο. Το εγχειρίδιο περιέχει πολλά παραρτήματα που περιέχουν χρήσιμο και ενδιαφέρον υλικό για την ολοκλήρωση εργασιών από αυτήν τη συλλογή και την επέκταση των γνώσεών σας πάνω στο θέμα.

Χημεία. 9η τάξη. ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ. Gabrielyan O.S., Sladkov S.A.

2η έκδ., διαγράφεται. - Μ.: 201 4. - 2 24 σελ.

Το προτεινόμενο τετράδιο αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού συγκροτήματος για το σχολικό βιβλίο του O. S. Gabrielyan «Χημεία. 9η τάξη." Το εγχειρίδιο συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για τη βασική γενική εκπαίδευση. Το σημειωματάριο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί με ένα εγχειρίδιο που συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό στοιχείο του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου. Εκτός από το τετράδιο, το εκπαιδευτικό συγκρότημα περιλαμβάνει ηλεκτρονικό συμπλήρωμα του σχολικού βιβλίου, μεθοδολογικό εγχειρίδιο και πρόγραμμα εργασίας. Ειδικά σημάδια σηματοδοτούν εργασίες που στοχεύουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων μετα-υποκειμένου (σχεδιασμός δραστηριοτήτων, αναγνώριση διαφόρων χαρακτηριστικών, σύγκριση, ταξινόμηση, δημιουργία σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος, μετατροπή πληροφοριών, κ.λπ.) και προσωπικών ιδιοτήτων των μαθητών.

Μορφή: pdf

Μέγεθος: 2 MB

Δείτε, κατεβάστε:drive.google

Περιεχόμενο
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ
Χαρακτηριστικά ενός χημικού στοιχείου-μετάλλου με βάση τη θέση του στον Περιοδικό Πίνακα του D. I. Mendeleev 5
Χαρακτηριστικά ενός μη μεταλλικού στοιχείου με βάση τη θέση του στον Περιοδικό Πίνακα του D. I. Mendeleev 12
Αμφοτερικά οξείδια και υδροξείδια 17
Ο περιοδικός νόμος και το περιοδικό σύστημα των χημικών στοιχείων του D. I. Mendeleev υπό το πρίσμα του δόγματος της δομής του ατόμου 24
Σύνοψη πληροφοριών σχετικά με μια χημική αντίδραση 30
Ρυθμός χημικής αντίδρασης 33
Κατάλυση και καταλύτες 37
ΜΕΤΑΛΛΑ
Η θέση των μετάλλων στον Περιοδικό Πίνακα του D. I. Mendeleev. Δομή ατόμων και κρυστάλλων. Φυσικές ιδιότητες 41
Γενικές χημικές ιδιότητες των μετάλλων 47
Λήψη μετάλλων 52
Διάβρωση μετάλλων 56
Αλκαλικά μέταλλα 60
Ενώσεις αλκαλιμετάλλων 64
Βηρύλλιο, μαγνήσιο και μέταλλα αλκαλικών γαιών 70
Ενώσεις μετάλλων αλκαλικών γαιών 76
Αλουμίνιο 81
Συνδέσεις αλουμινίου 86
Σίδερο 91
Ενώσεις σιδήρου 96
ΑΜΕΤΑΛΛΑ
Γενικά χαρακτηριστικά των μη μετάλλων 101
Υδρογόνο 106
Αλογόνα 112
Ενώσεις αλογόνου 117
Οξυγόνο 122
Θείο 127
Δυαδικές ενώσεις θείου 131
Θειικό οξύ 136
Άλατα θειικού οξέος 141
Άζωτο 144
Αμμωνία 149
Άλατα αμμωνίου 154
Οξείδια του αζώτου 158
Άλατα νιτρικού οξέος 163
Φώσφορος 167
Ενώσεις φωσφόρου 170
Άνθρακα 175
Οξείδια του άνθρακα 179
Ανθρακικό οξύ και τα άλατά του 184
πυρίτιο 187
Βιομηχανία πυριτικών 192
ΤΕΛΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ
Τελικό τεστ 197
Προετοιμασία για το GIA 202
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
1. Ταξινόμηση ανόργανων ουσιών 209
2. Χημικές ιδιότητες των κύριων κατηγοριών ανόργανων ουσιών 210
3. Διαλυτότητα υδροξειδίων και αλάτων στο νερό (σε θερμοκρασία δωματίου) 212
4. Ηλεκτροχημική σειρά τάσης 213
5. Σειρά ηλεκτροαρνητικότητας 213
6. Ταξινόμηση χημικών αντιδράσεων 214
7. Κατάταξη βάσεων 215
8. Ταξινόμηση οξέων 215
9. Κανόνες για τον προσδιορισμό των καταστάσεων οξείδωσης 216
10. Διάταξη συντελεστών σε εξισώσεις OVR με τη μέθοδο του ηλεκτρονικού ισοζυγίου 217
11. Πυκνότητα, σκληρότητα, θερμική αγωγιμότητα, σημεία τήξης και βρασμού ορισμένων ουσιών 217

Σχολικό βιβλίο «Τετράδιο Εργασίας. 9η τάξη» προορίζεται για εργασία τόσο στην τάξη όσο και στο σπίτι. Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει μια ενότητα για την ανασκόπηση των βασικών θεμάτων στη χημεία που μελετήσατε στην 8η δημοτικού. Κάθε παράγραφος του σχολικού βιβλίου της 9ης τάξης αντιστοιχεί σε ένα τμήμα του τετραδίου εργασίας, που αποτελείται από δύο μέρη.
Το πρώτο μέρος είναι μια σαφής, συνοπτική και πολύ κατατοπιστική περίληψη του εκπαιδευτικού υλικού στο οποίο εισάγεστε στην τάξη. Οι συγγραφείς ελπίζουν ότι θα δημιουργήσετε αυτήν την περίληψη σε συνδημιουργία και συνεργασία μαζί μας και με τον δάσκαλό σας. Ένα σωστά διαμορφωμένο και απομνημονευμένο περίγραμμα θα σας βοηθήσει να επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Το δεύτερο μέρος του υλικού του σημειωματάριου για την παράγραφο «δουλεύει» επίσης για το αποτέλεσμα. Η ολοκλήρωση των εργασιών θα σας επιτρέψει όχι μόνο να μάθετε το εκπαιδευτικό υλικό, αλλά και να το εφαρμόσετε σε ανεξάρτητη εργασία και τεστ, καθώς και σε εξετάσεις με τη μορφή Κρατικής Εξέτασης και Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Ως εκ τούτου, πολλές εργασίες προσφέρονται με τη μορφή αυτών των δοκιμών κατάστασης.

• Το τετράδιο εργασιών χημείας της 9ης δημοτικού αποκαλύπτει τον κύριο σκοπό του ελέγχου. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν αυτή τη μορφή για να ελέγξουν την κατανόηση του προηγούμενου θέματος όταν ρωτούν μαθητές της ένατης τάξης.
• Οι μαθητές θεωρούν την ηλεκτρονική έκδοση για να γράψουν γρήγορα το απαιτούμενο θέμα. Τα οξείδια και το άζωτο δεν είναι πλέον τόσο τρομακτικές παράγραφοι με ακατανόητους τύπους. Αρκεί να διαβάσετε μερικά προηγούμενα μαθήματα και εξωγενείς λύσεις για να το καταλάβετε. Η προτεινόμενη προσέγγιση μελέτης αυξάνει τις πιθανότητες για τους μαθητές να καλύψουν τη διαφορά του σχολικού προγράμματος σπουδών που χάνουν.
• Για τη χημεία στην 9η δημοτικού, ο Gabrusev έχει έτοιμες απαντήσεις χωρίς απαραίτητα να κατεβάσετε όλες τις σελίδες, μπορείτε να βρείτε τα δεδομένα που δίνονται.
• Μην βιαστείτε να διαγράψετε διαλύματα σε μια χημική αντίδραση χωρίς να εξοικειωθείτε με ολόκληρη την πορεία δράσης. Αυτή ακριβώς η λεπτομερής προσέγγιση των προβλημάτων δίνει μια στοιχειώδη έννοια όταν αναλύονται ερωτήσεις του ίδιου τύπου. Σας συμβουλεύουμε να μελετήσετε τις ιδιότητες των μετάλλων και παρόμοιες πληροφορίες είναι οι βασικές αρχές που θα σας επιτρέψουν να λύσετε τις εξισώσεις κατά τη διάρκεια τυχόν απροσδόκητων δοκιμών.
• Οι χημικές έννοιες που είναι γραμμένες ως έννοιες σε κάθε πίνακα είναι ένας καλός τρόπος για να επισημάνετε τη σύνθετη γνώση. Σκεφτείτε όλες τις κρίσεις, κοιτάξτε το εγχειρίδιο για το θέμα που μελετάτε, η γνώση των κανόνων θα σας προστατεύσει από ξαφνικές καταστάσεις στον πίνακα.

Τετράδιο εργασιών χημείας για μαθητές της ένατης τάξης - μια καθολική επιλογή

• Η προετοιμασία για το VPR και τα τελικά τεστ στη χημεία για όσους έχουν επιλέξει αυτό το μάθημα για το OGE, κατά κανόνα, συνοδεύεται από σοβαρή προετοιμασία. Για να έχετε ένα καλό αποτέλεσμα, δεν είναι απαραίτητο να ζητήσετε βοήθεια από δασκάλους ή να παρακολουθήσετε αρκετά ακριβά κλαμπ και προπαρασκευαστικά μαθήματα. Μπορείτε να προετοιμαστείτε αποτελεσματικά και αποδοτικά χρησιμοποιώντας τα διαθέσιμα υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικά βοηθήματα και βιβλία εργασίας για αυτούς. Για την επίτευξη αυτών των εργασιών, εκτός από τη λογοτεχνία και GDZ, απαιτείται:
  - αποφασιστικότητα και επιθυμία να εργαστείτε ανεξάρτητα, ικανότητα να θέσετε στόχους και να πετύχετε αυτό που θέλετε.
  - ένα καλά σχεδιασμένο σχέδιο εργασίας. Πρέπει να λαμβάνει υπόψη το βασικό επίπεδο προετοιμασίας του μαθητή της ένατης τάξης, τις ικανότητές του, το ενδιαφέρον του για την πειθαρχία, το επίπεδο διδασκαλίας της χημείας στο σχολείο, τον χρόνο που μπορεί να αφιερώνεται τακτικά στην εργασία.
  - ένα πρόγραμμα προετοιμασίας στο οποίο είναι απαραίτητο να καθοριστούν τα στάδια και οι ημερομηνίες κατά τις οποίες θα πραγματοποιηθεί η παρακολούθηση ορόσημο των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Εάν αποδειχθούν μη ικανοποιητικές, το σχέδιο και το πρόγραμμα κατάρτισης θα πρέπει να αναθεωρηθούν. Το ίδιο θα πρέπει να κάνετε εάν οι στόχοι σας έχουν αλλάξει (για παράδειγμα, ένας μαθητής της ένατης τάξης αποφάσισε να συμμετάσχει σε ολυμπιάδες ή άλλους διαγωνισμούς χημείας) ή εάν η ολοκλήρωση των εργασιών που σας έχουν ανατεθεί είναι πολύ εύκολη.
• Η επιλογή της λογοτεχνίας είναι ένα από τα πιο κρίσιμα στάδια. Εάν είστε ικανοποιημένοι με την ποιότητα της σχολικής διδασκαλίας, μπορείτε να επικοινωνήσετε με έναν καθηγητή θεμάτων για βοήθεια στην επιλογή λογοτεχνίας. Ή συμπληρώστε ανεξάρτητα το σχολικό βασικό εγχειρίδιο με εργαστήρια από το ίδιο εκπαιδευτικό συγκρότημα. Για παράδειγμα, για το σύμπλεγμα των Rudzitis και Feldman, οι ειδικοί προτείνουν ένα βιβλίο εργασίας για τη χημεία για την 9η τάξη, που συντάχθηκε από τον N. I. Gabruseva.
  - ηλεκτρολυτική διάσταση.
  - μεταλλουργία
  - γενικές ιδιότητες των μετάλλων.
  - απαραίτητες οργανικές ουσίες και άλλες.
  Το τετράδιο μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές της ενδέκατης τάξης στην προετοιμασία τους για τις τελικές τελικές δοκιμασίες στη χημεία - την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Το εργαστήριο θεωρείται καθολικό - μπορεί να συμπληρωθεί και με το προτεινόμενο διδακτικό υλικό και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για πρακτική εργασία στη χημεία με ένα βασικό εγχειρίδιο και βιβλία προβλημάτων, πρακτικές συλλογές άλλων συγγραφέων.