Άρθρο σε συλλογή επιστημονικών άρθρων. Συλλογές επιστημονικών άρθρων

Κάθε χρόνο, φοιτητές ψυχολογίας και φοιτητές άλλων τομέων κατάρτισης και ειδικοτήτων μιλούν στο παραδοσιακό μαθητικό επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο του Απριλίου, όπου παρουσιάζουν τα αποτελέσματα ψυχολογικής έρευνας σε διάφορα θέματα, που διεξάγονται υπό την καθοδήγηση των καθηγητών του Τμήματος Ψυχολογίας. Με βάση τα αποτελέσματα της υπεράσπισης διατριβών και των παρουσιάσεων των φοιτητών σε ερευνητικά συνέδρια, το τμήμα εκδίδει κάθε χρόνο μια συλλογή επιστημονικών άρθρων νέων ερευνητών «Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες για την ανάπτυξη της προσωπικότητας».

Το 2007, μια ομάδα μαθητών με επικεφαλής τον ανώτερο δάσκαλο Σ.Μ. Η Tarasova συμμετείχε για πρώτη φορά στην Πανρωσική Μαθητική Ολυμπιάδα Ψυχολογίας (Novokuznetsk). Από το 2008, στο πανεπιστήμιό μας, καθηγητές του τμήματος ψυχολογίας ξεκίνησαν τη διεξαγωγή ετήσιων ενδοπανεπιστημιακών Ολυμπιακών Αγώνων Ψυχολογίας. Στοχεύει στην ενίσχυση της σημασίας των ψυχολογικών κλάδων στην επαγγελματική κατάρτιση των μελλοντικών δασκάλων, στη βελτίωση της ποιότητας της εξειδικευμένης κατάρτισης, στην αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για το επάγγελμα που έχουν επιλέξει, στον εντοπισμό προικισμένων νέων και στην ανάπτυξη δυναμικού προσωπικού για το σύγχρονο ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα. Το 2010 πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά η Διαπανεπιστημιακή Ολυμπιάδα Ψυχολογίας, αφιερωμένη στην επέτειο του Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. Από το 2013, η διοργάνωση των Ολυμπιακών Αγώνων διευθύνεται από τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Ph.D. O.V. Οκονεσνίκοβα.

Κάθε χρόνο, οι δάσκαλοι του Τμήματος Ψυχολογίας πραγματοποιούν ένα διαπεριφερειακό (με διεθνή συμμετοχή) επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο «Επίκαιρα ζητήματα στην ψυχολογία», το οποίο καταλήγει στη δημοσίευση μιας συλλογής επιστημονικών άρθρων «Επιστημονικές σημειώσεις του Κρατικού Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου της Μόσχας (MSPU). ). Ψυχολογικές Επιστήμες». Από το 2010 πραγματοποιείται το Πανρωσικό επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο «Ψυχολογική ασφάλεια του ατόμου στον εκπαιδευτικό χώρο».

Όνομα εγγράφου	Μέγεθος	Ημερομηνία ενημέρωσης
Συλλογές επιστημονικών άρθρων
Υλικά της Πανρωσικής Επιστημονικής και Πρακτικής Διάσκεψης "Σύγχρονα προβλήματα της ψυχολογίας στην εκπαίδευση"
Σύγχρονα προβλήματα της ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Πρακτικά του διαπεριφερειακού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή 1–3 Απριλίου 2013, τόμος 1	3539,2 KB	08.12.17 18:57
Σύγχρονα προβλήματα ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Πρακτικά του διαπεριφερειακού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή 1–3 Απριλίου 2013, τόμος 2	3150,6 KB	08.12.17 18:57
Σύγχρονα προβλήματα ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Υλικά του Πανρωσικού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή στις 2-4 Απριλίου 2012 / Υπεύθυνος συντάκτης I.A. Σίνκεβιτς. - Murmansk: MSGU, 2013. - 1 τόμος - 207 σελ.	1905,6 KB	08.12.17 18:57
Σύγχρονα προβλήματα ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Υλικά του Πανρωσικού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή στις 2-4 Απριλίου 2012 / Υπεύθυνος συντάκτης I.A. Σίνκεβιτς. - Murmansk: MSGU, 2013. - Τόμος 2 - 250 σελ.	2442 KB	08.12.17 18:57
Σύγχρονα προβλήματα ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Υλικά του Πανρωσικού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή 4-6 Απριλίου 2011 / Υπεύθυνος. εκδ. Ι.Α. Σίνκεβιτς. - Murmansk: MSGU, 2012. – 1 τόμος – 333 σελ.	1961 KB	08.12.17 18:57
Σύγχρονα προβλήματα ψυχολογίας στην εκπαίδευση: Υλικά του Πανρωσικού επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή 4-6 Απριλίου 2011 / Υπεύθυνος. εκδ. Ι.Α. Σίνκεβιτς. - Murmansk: Moscow State University for the Humanities, 2012. – 2 τόμοι – 336 σελ.	2029 KB	08.12.17 18:57
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες για την ανάπτυξη της προσωπικότητας
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες για την ανάπτυξη της προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων από φοιτητές, μεταπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές και καθηγητές / Εκδ. M.Yu.Dvoeglazovoy. - Murmansk: MSGU, 2011. – Τεύχος 9. – 169 σελ.	2360,4 KB	08.12.17 18:39
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες για την ανάπτυξη της προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων από φοιτητές, μεταπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές και καθηγητές / Εκδ. M.Yu.Dvoeglazovoy. - Murmansk: MSGU, 2012. – Τεύχος 10. – 150 δευτ	2203 KB	08.12.17 18:39
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2002	805 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2005	1143 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2006	2154,8 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2007	3231,6 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2008	3041,7 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2009	3164,5 KB	08.12.17 18:52
Ψυχολογικές και παιδαγωγικές συνθήκες ανάπτυξης προσωπικότητας: Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. A.A. Sergeeva. - Murmansk: MSPU, 2010	3369,5 KB	08.12.17 18:52
Επιστημονικές σημειώσεις του MSPU. Ψυχολογικές Επιστήμες
Επιστημονικές σημειώσεις του MSPU. Psychological Sciences: Συλλογή επιστημονικών άρθρων - Murmansk: MSPU, 2003	924,2 KB	08.12.17 18:47

Η κοινωνιολογία της Αγίας Πετρούπολης σήμερα: Συλλογή επιστημονικών εργασιών του Κοινωνιολογικού Ινστιτούτου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών

Δημοσιεύθηκε με απόφαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του Κοινωνιολογικού Ινστιτούτου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών

Συντακτική Επιτροπή:

Ι.Ι. Ελισέεβα, μέλος - corr. ΡΑΣ, Διδάκτωρ Οικονομικών Επιστημών, Καθ., Τιμ. επιστήμονας της Ρωσικής Ομοσπονδίας (αρχισυντάκτης, SI RAS). R.G. Μπρασλάβσκι, Ph.D. (αναπληρωτής αρχισυντάκτης, SI RAS)· ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Μπίστροβα, Ph.D. (SI RAS); Κ.Σ. Ντιβισένκο, Ph.D. (υπεύθυνος γραμματέας, SI RAS). Η Ε.Α. Ιβάνοβα, Ph.D. (SPbSC RAS); M.V. Μασλόφσκι,Διδάκτωρ Επιστημών, Καθ. (SI RAS); D.B. Tev, Ph.D. (SI RAS); I. Shubrt,Διδάκτωρ Κοινωνιολογίας, Αναπληρωτής Καθηγητής

(Πανεπιστήμιο του Καρόλου, Πράγα, Δημοκρατία της Τσεχίας)

Η επιστημονική ετήσια περιοδική έκδοση «St Petersburg Sociology Today: Collection of Scientific Works του Κοινωνιολογικού Ινστιτούτου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών» δημοσιεύεται από το 2009. Η δημοσίευση περιλαμβάνεται στο Russian Science Citation Index (RSCI).

Ιδρυτές

Ομοσπονδιακό κρατικό δημοσιονομικό ίδρυμα επιστήμης

Κοινωνιολογικό Ινστιτούτο της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών (SI RAS)

Εκδότης

Εταιρεία Περιορισμένης Ευθύνης «Νέστωρ-Ιστορία»

Πρόλογος

Στο Πανρωσικό Επιστημονικό και Πρακτικό Συνέδριο «Κοινωνία και Κοινωνιολογία στη Σύγχρονη Ρωσία» (Vologda, ISEDT RAS, 13–15 Νοεμβρίου 2014), σημειώθηκε ότι η κοινωνιολογία της εργασίας έχει εγκαταλείψει το κυρίαρχο ρεύμα της κοινωνιολογικής επιστήμης. Εν τω μεταξύ, το περιεχόμενο αυτής της συλλογής επιστημονικών άρθρων, που δημοσιεύεται κάθε χρόνο από το Κοινωνιολογικό Ινστιτούτο της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, θέτει υπό αμφισβήτηση αυτή τη δήλωση. Τα τελευταία δέκα χρόνια, η κοινωνιολογία της εργασίας αναβιώνει ενεργά σε πολλά ρωσικά πανεπιστήμια, και κυρίως μέσω των προσπαθειών του Κέντρου Κοινωνιολογίας της Εργασίας του Ινστιτούτου Επιστημών Εργασίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών υπό την ηγεσία του κορυφαίου ερευνητή στο ινστιτούτο B. G. Tukumtsev. Αυτή η συλλογή περιέχει άρθρα από υπαλλήλους του Ινστιτούτου Κοινωνικών Επιστημών της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, καθώς και καθηγητές από διάφορα ρωσικά κρατικά πανεπιστήμια που συνεργάζονται με το Κέντρο για την Κοινωνιολογία της Εργασίας του Ινστιτούτου Κοινωνικών Επιστημών της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστήμες. Δεδομένου ότι το Κέντρο διατηρεί επαφές με μια σειρά από ξένα επιστημονικά ιδρύματα, η συλλογή περιλαμβάνει επίσης άρθρα επιστημόνων από τη Λευκορωσία και την Ουκρανία.

Το περιεχόμενο των άρθρων αντικατοπτρίζει τα τρέχοντα προβλήματα της τρέχουσας κατάστασης της κοινωνικής και εργασιακής σφαίρας. Ορισμένες από αυτές αποτελούν μια περαιτέρω ανάπτυξη ιδεών που παρουσιάστηκαν από τους συγγραφείς ως εκθέσεις σε επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια τα τελευταία δύο χρόνια. Μιλάμε καταρχήν για το Πανρωσικό συνέδριο «Σύγχρονη Κοινωνία και Εργασία» (St. Petersburg, St. Petersburg State University, 28–29 Νοεμβρίου 2013) και το επόμενο διεθνές συνέδριο «Social innovations in the development of εργασιακές σχέσεις και απασχόληση στον 21ο αιώνα», που πραγματοποιήθηκε το 2014 από το Κρατικό Πανεπιστήμιο του Νίζνι Νόβγκοροντ. Ν.Ι. Λομπατσέφσκι. Το Κέντρο SI της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών συμμετείχε άμεσα στην προετοιμασία αυτών των εκδηλώσεων, οι οποίες ήταν ένα σημαντικό γεγονός στην ανάπτυξη της εγχώριας κοινωνιολογίας της εργασίας. Τα συνέδρια λειτούργησαν ως ώθηση για περαιτέρω επανεξέταση των εργασιακών θεμάτων και μια σαφέστερη εικόνα των προβλημάτων στον εργασιακό χώρο που απαιτούν λύσεις προτεραιότητας σήμερα.

Η ουσία τους εκφράστηκε πλήρως από τον V. A. Yadov: «Τα τελευταία χρόνια, οι Ρώσοι κοινωνιολόγοι της εργασίας διεξάγουν έρευνα για ένα πολύ ευρύ φάσμα προβλημάτων. Αυτό αποδεικνύεται από το υλικό των συνεδρίων που έγιναν τα τελευταία χρόνια, τις δημοσιευμένες συλλογές και τις μονογραφίες. Και αυτό δεν μπορεί παρά να μας ευχαριστήσει. Θα ήθελα όμως να επιστήσω την προσοχή σας στην ανάγκη να δοθεί περισσότερη προσοχή στην ανάλυση της κατάστασης των εργασιακών σχέσεων στη Ρωσία.

Οι αλλαγές που συνέβησαν στον τομέα των εργασιακών σχέσεων στις αρχές της δεκαετίας του 1990 προκάλεσαν μια σειρά από σοβαρές κοινωνικές συνέπειες. Όχι μόνο προκάλεσαν σοβαρό πολιτιστικό τραύμα στους μισθωτούς εργαζόμενους, αλλά δημιούργησαν επίσης ανυπέρβλητα κοινωνικά εμπόδια στον εκσυγχρονισμό της εγχώριας οικονομίας και της κοινωνίας στο σύνολό της. Οι κοινωνιολόγοι της εργασίας δεν μπορούν να μείνουν αμέτοχοι από την αναζήτηση τρόπων αλλαγής της τρέχουσας κατάστασης» (Social Innovations... 2014: 15).

Τα άρθρα σε αυτό το τεύχος της συλλογής εξετάζουν ζητήματα κοινωνικής αλληλεπίδρασης και των θεσμών της ως βάση των κοινωνικών και εργασιακών σχέσεων (άρθρα των Yu. Yu. Chilipenok· V. Yu. Bocharov και B. G. Tukumtsev). Το θεμελιώδες πρόβλημα της επισφάλειας στη σφαίρα της εργασίας τονίστηκε στο άρθρο του I. L. Sizova. Από αυτή την άποψη, η ανάπτυξη των συμπράξεων δημόσιου και ιδιωτικού τομέα είναι σημαντική. Τα προβλήματα προστασίας των δικαιωμάτων των μισθωτών καλύπτονται στο άρθρο του B. I. Maksimov. Εκτός από αυτούς τους τομείς ανάλυσης, τα άρθρα της συλλογής δίνουν προσοχή στα προβλήματα του εθελοντισμού, της νεανικής επιχειρηματικότητας και ορισμένες άλλες πτυχές της εργασιακής σφαίρας.

Ας τονίσουμε για άλλη μια φορά ότι για την ανάπτυξη των ξένων επαφών μας είναι πολύ σημαντικό το γεγονός ότι αυτή η συλλογή περιέχει άρθρα συναδέλφων μας από τη Λευκορωσία (L. G. Titarenko και G. N. Sokolova) και την Ουκρανία (V. A. Butkalyuk).

Οι κύριες κατευθύνσεις της προγραμματισμένης έρευνας στο Κοινωνιολογικό Ινστιτούτο της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών αντικατοπτρίζονται σε άρθρα αφιερωμένα στα προβλήματα αναπαραγωγής του επιστημονικού προσωπικού (E. A. Ivanova, S. I. Boyarkina, B. G. Tukumtseva). υγεία – σε σχέση με δείκτες βιοτικού επιπέδου (I. S. Pautova); χρηματοδότηση της υγειονομικής περίθαλψης στη Ρωσική Ομοσπονδία (L. V. Panova). Ένας αριθμός άρθρων αντικατοπτρίζει τη συνεχιζόμενη αναζήτηση στον τομέα της βελτίωσης της μεθοδολογίας της στατιστικής έρευνας (G. V. Kanygina, M. S. Poltinnikova, A. E. Geger, S. A. Geger, Yu. A. Chupakhina).

Το άρθρο των O. B. Bozhkov και T. Z. Protasenko είναι αφιερωμένο σε νέες μορφές συμπεριφοράς ως δείκτες κοινωνικο-πολιτιστικών και θεσμικών αλλαγών. Θίγεται το σημαντικό θέμα της αλληλεπίδρασης μεταξύ των θεσμών της τοπικής αυτοδιοίκησης και της επιχειρηματικότητας στις αγροτικές περιοχές (S. N. Ignatova, O. B. Bozhkov). Η συλλογή τελειώνει με ένα άρθρο του A. G. Shchelkin, που θίγει αμφιλεγόμενα ζητήματα της κοινωνιολογικής επιστήμης που δεν έχουν χάσει τη σημασία τους.

Όπως πάντα, η συλλογή περιέχει μια ενότητα «Επιστημονική ζωή», η οποία παρέχει μια επισκόπηση του επιστημονικού και πρακτικού συνεδρίου για τα προβλήματα της κοινωνιολογίας της εργασίας και των εργασιακών σχέσεων.

Εφιστούμε την προσοχή των αναγνωστών στον ενημερωμένο ιστότοπο του Κοινωνιολογικού Ινστιτούτου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών http://www.socinst.ru, καθώς και στο γεγονός ότι το Ινστιτούτο Κοινωνιολογίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών έχει μετατραπεί σε νέος τομέας socinst.

Κατά την προετοιμασία αυτής της συλλογής, οι Ρώσοι κοινωνιολόγοι υπέστησαν μια σοβαρή, ανεπανόρθωτη απώλεια - ο Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς Γιάντοφ (1929–2015) πέθανε. Η συλλογή περιλαμβάνει τα απομνημονεύματα του B. G. Tukumtsev, ο οποίος συνεργάστηκε στενά με τον V. A. Yadov για πολλά χρόνια. Αρχικά, αυτές οι αναμνήσεις αναρτήθηκαν στον ιστότοπο του Κοινωνιολογικού Ινστιτούτου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, αλλά θεωρούμε απαραίτητο να διατηρηθούν για τις επόμενες γενιές κοινωνιολόγων.

Στο ίδιο τεύχος υπάρχει ένα σημείωμα στη μνήμη του φίλου και δασκάλου μας – Samuil Aronovich Kugel (1924–2015).

Συντακτική Επιτροπή

Πηγές

Κοινωνικές καινοτομίες στην ανάπτυξη των εργασιακών σχέσεων και της απασχόλησης στον 21ο αιώνα / επιμέλεια. εκδ. Ζ. Χ. Σαράλιεβα. N. Novgorod: εκδοτικός οίκος NISOTS, 2014. 844 σελ.

Η κοινωνική αλληλεπίδραση στον κόσμο της εργασίας

Κοινωνική σύμπραξη σε βιομηχανικές επιχειρήσεις

V. Yu Bocharov, B. G. Tukumtsev

Το παρόν άρθρο παρουσιάζει τα αποτελέσματα μιας ανάλυσης της κατάστασης των εργασιακών σχέσεων σε σύγχρονες βιομηχανικές επιχειρήσεις τόσο στη Ρωσία όσο και σε οικονομικά ανεπτυγμένες χώρες στο εξωτερικό, καθώς και τις τάσεις στην αλλαγή τους υπό την επίδραση των διαδικασιών εκσυγχρονισμού. Η προσέγγιση της κοινωνικής εταιρικής σχέσης τεκμηριώνεται ως μία από τις σύγχρονες καταστάσεις (μορφές) εργασιακών σχέσεων, που συνεχίζει να αλλάζει το περιεχόμενό της υπό την επίδραση των διαδικασιών εκσυγχρονισμού της παραγωγής. Εξετάζεται η δυνατότητα αξιολόγησης της κατάστασης των εργασιακών σχέσεων και της συμμόρφωσης των συμμετεχόντων στην εργασιακή διαδικασία με τις απαιτήσεις που επιβάλλει ο εκσυγχρονισμός των τεχνικών θεμελίων της παραγωγής. Παρέχεται περιγραφή της μεθοδολογίας για την αξιολόγηση της συμμετοχής των εργαζομένων στις δραστηριότητες της επιχείρησης, καθώς και της κατάστασης συγκρότησης της κοινωνικής σύμπραξης.

Λέξεις-κλειδιά:εργασιακές σχέσεις, κοινωνική εταιρική σχέση, δέσμευση, ένταξη, εκσυγχρονισμός, μεταβιομηχανική, δομή πληροφοριών, μισθωτή εργασία, συνεργασία.

Αντί για πρόλογο

Αυτό το άρθρο εξετάζει ορισμένα αποτελέσματα μιας ανάλυσης της κατάστασης της κοινωνικής και εργασιακής σφαίρας τα τελευταία χρόνια, συμπεριλαμβανομένων των σκέψεών μας για την τρέχουσα κατάσταση των εργασιακών σχέσεων στις οικονομικά ανεπτυγμένες χώρες και στον βιομηχανικό τομέα της Ρωσίας. αιτιολόγηση της ανάγκης αλλαγής του περιεχομένου αυτών των σχέσεων, ώστε να ευθυγραμμιστούν με τις απαιτήσεις του επερχόμενου εκσυγχρονισμού της παραγωγής· και τέλος, τη γνώμη ορισμένων ειδικών σχετικά με τις συνθήκες που θα μπορούσαν να συμβάλουν στην πραγματική εμφάνιση και ανάπτυξη μιας τόσο σύγχρονης μορφής αυτών των σχέσεων όπως η κοινωνική εταιρική σχέση.

Κατά την επεξεργασία αυτού του άρθρου, εκτός από τις λογοτεχνικές πηγές, στραφήκαμε στο υλικό μιας σειράς δικών μας μελετών, που πραγματοποιήσαμε την περίοδο από το 1995 έως το 2013 σε μια σειρά από μεταποιητικές επιχειρήσεις (Tukumtsev 2001: 41–50; Bocharov, Tukumtsev 2001: 154–158 Tukumtsev 2008: 319–338. Ψάξαμε να βρούμε επιχειρήματα που να επιβεβαιώνουν το αμοιβαίο (ακόμα και αν δεν έχει ακόμη πλήρως πραγματοποιηθεί) ενδιαφέρον των μερών στις εργασιακές σχέσεις για τον εξανθρωπισμό και τον εκδημοκρατισμό των κοινωνικών θεσμών που λειτουργούν σε αυτόν τον τομέα. Προσπαθήσαμε να δώσουμε λιγότερη προσοχή στη διάλυση των ελπίδων ορισμένων κυβερνητικών και οικονομικών οργανώσεων για τη δυνατότητα εκσυγχρονισμού της ρωσικής μεταποιητικής παραγωγής αποκλειστικά και μόνο μέσω της ενημέρωσης του τεχνολογικού εξοπλισμού και της επαγγελματικής κατάρτισης του προσωπικού χωρίς αλλαγή του περιεχομένου των εργασιακών σχέσεων και των κοινωνικών τους θεσμών. . Μας φαίνεται ότι ακόμη και σήμερα αυτό δεν μπορεί να θεωρηθεί τίποτα άλλο από ένα στρατηγικό λάθος. Και στο άρθρο μας προσπαθήσαμε να αυξήσουμε την προσοχή στα επιχειρήματα υπέρ ενός τέτοιου συμπεράσματος.

Ο23 Saratov: Saratov University Publishing House, 2018. Τεύχος 13. - 408 σελ.: ill. Η συλλογή παρουσιάζει μια διεπιστημονική προσέγγιση για την αξιολόγηση της σύγχρονης εκπαίδευσης από τη σκοπιά της κοινωνιολογίας, των πολιτισμικών σπουδών, της διαχείρισης, της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, της φιλολογίας, της οικονομίας κ.λπ.

Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. Saratov: Saratov University Publishing House, 2017. Τεύχος 12 - 416 σελ. - ISSN 1996-451Χ. Σημαντικό μέρος της εργασίας είναι αφιερωμένο στις παιδαγωγικές και ψυχολογικές μελέτες της ανθρώπινης ανάπτυξης μέσω των μέσων της σύγχρονης εκπαίδευσης και στις συνθήκες του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Ξεχωριστή θέση στη συλλογή καταλαμβάνουν άρθρα που σχετίζονται με μια τέτοια κατεύθυνση προτεραιότητας στην ανάπτυξη της επιστήμης όπως οι κοινωνικοί κίνδυνοι.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. Saratov: Saratov University Publishing House, 2016. Τεύχος 11 - 304 σελ. - ISSN 1996-451Χ.Οι συγγραφείς εξετάζουν προβλήματα που σχετίζονται με την καινοτόμο ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης, τον εκσυγχρονισμό της γενικής εκπαίδευσης και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας στις συνθήκες του σύγχρονου εκπαιδευτικού χώρου. Οι μετασχηματιστικές διαδικασίες στον σύγχρονο κόσμο, συμπεριλαμβανομένης της εκπαιδευτικής σφαίρας, οδήγησαν στην εμφάνιση στις σελίδες της συλλογής σημαντικού αριθμού άρθρων αφιερωμένων στον αντίκτυπο των κοινωνικών κινδύνων στην εκπαίδευση.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. Saratov: Saratov University Publishing House, 2015. Τεύχος 10 - 384 σελ. - ISSN 1996-451X.Οι συγγραφείς παρουσιάζουν έρευνα για την κατάσταση της εκπαίδευσης στον σύγχρονο κόσμο, πρωτότυπες έννοιες και εξελίξεις που έχουν αναμφισβήτητο ενδιαφέρον στο πλαίσιο της διαμόρφωσης ενός νέου εκπαιδευτικού συστήματος.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. Saratov: Saratov University Publishing House, 2014. Τεύχος 9 - 112 σελ. - ISSN 1996-451Χ. Οι συγγραφείς αναλύουν τα σύγχρονα εκπαιδευτικά παραδείγματα, την απαίτηση για μια ανθρωπιστική προσέγγιση στην υποχρεωτική και πρόσθετη εκπαίδευση και τα θεωρητικά και μεθοδολογικά θεμέλια της επαγγελματικής ταυτότητας. Το αναμφισβήτητο πλεονέκτημα του δημοσιευμένου υλικού είναι η γενίκευση της προηγμένης παιδαγωγικής εμπειρίας από τους συγγραφείς.

Προσωπικότητα στην κοινωνικοπολιτισμική δυναμική: Σάβ. επιστημονικός Τέχνη / Εκδ. καθ. ΝΟΤΟΣ. Golub. Saratov: Publishing House “Saratov Source”, 2014. - 235 σελ.: ill. Οι συγγραφείς εξετάζουν τον αμοιβαίο προσδιορισμό της εκπαίδευσης και του κοινωνικοπολιτισμικού περιβάλλοντος, την ιστορική εμπειρία στην επιστήμη, τον πολιτισμό, την εκπαίδευση, τις διαδικασίες εκσυγχρονισμού της ρωσικής εκπαίδευσης, καθώς και τα κοινωνικοπολιτισμικά προβλήματα της δυναμικής της σύγχρονης προσωπικότητας.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. Saratov: Saratov University Publishing House, 2013. Τεύχος 8 - 208 σελ. - ISSN 1996-451Χ. Οι συγγραφείς δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στις κοινωνικοπολιτισμικές πτυχές του σύγχρονου εκπαιδευτικού χώρου της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στα προβλήματα ολοκλήρωσης της επιστήμης και της εκπαίδευσης. Τα υλικά που παρουσιάζονται στη συλλογή περιέχουν πρωτότυπες ιδέες του συγγραφέα.

Ενοποίηση της επιστήμης και της πρακτικής ως μηχανισμός ανάπτυξης της σύγχρονης κοινωνίας : Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Εκδ. καθ. ΝΟΤΟΣ. Golub. Saratov: Εκδοτικός Οίκος "Saratov Source", 2013. - 294 σελ.: ill. Η ομάδα των συγγραφέων εστιάζει στην έρευνα που σχετίζεται με τη δυναμική του εκπαιδευτικού συστήματος στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού, στις επικοινωνιακές πρακτικές στη ρωσική κουλτούρα και επιστήμη, καθώς και στον ρόλο του ατόμου στο πλαίσιο των εγχώριων κοινωνικών και πολιτιστικών πρακτικών.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2012. Τεύχος 7 - 236 σελ. - ISSN 1996-451X - Τα επιστημονικά άρθρα αντικατοπτρίζουν την ερευνητική εμπειρία στη μελέτη της ανθρωπιστικά προσανατολισμένης εκπαίδευσης, τις παιδαγωγικές συνθήκες για προσωπική ανάπτυξη στην εκπαιδευτική διαδικασία, την ανάγκη για προσανατολισμό αξίας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2011. Τεύχος 6 - 252 σελ. - ISSN 1996-451Х - Επιστημονικά άρθρα συζητούν θέματα που σχετίζονται με τη δυναμική των σύγχρονων παραδειγμάτων του ανοιχτού εκπαιδευτικού χώρου, προβλήματα εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης, καθώς και εφαρμοσμένη έρευνα στον τομέα της δια βίου εκπαίδευσης.

Ο επαγγελματισμός ως πηγή για την ανάπτυξη των ατόμων και της κοινωνίας . Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Επιμέλεια του καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2010. - 192 σελ. - ISBN 978-5-292-03940-2 - Τα επιστημονικά άρθρα διερευνούν ζητήματα επαγγελματισμού και επαγγελματικών πόρων στις πτυχές της κατάρτισης ειδικών στο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τη σχέση μεταξύ της επιστήμης, της εκπαίδευσης και της κοινωνικής δυναμικής, της πνευματικής δραστηριότητας και του παράγοντα παραγωγικές δυνάμεις.

ΕΝΑ Προς τηνουσιαστικά προβλήματα παιδαγωγικής και ψυχολογίας της επαγγελματικής εκπαίδευσης . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια V.A. Σιριάεβα. - Saratov: Εκδοτικός οίκος "Saratov Source", 2010. - 152 p. - Τα άρθρα παρουσιάζουν μια ποικιλία διεπιστημονικών προσεγγίσεων για την επίλυση των σύγχρονων προβλημάτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης: η προσέγγιση που βασίζεται στην ικανότητα και η εφαρμογή της στην επαγγελματική παιδαγωγική, κοινωνιολογικές και κοινωνικο-ψυχολογικές προσεγγίσεις για τον προσδιορισμό των αξιών, των ευκαιριών και των κινδύνων της σύγχρονης εκπαίδευσης, ψυχολογικές προσεγγίσεις διατήρηση της υγείας, διασφάλιση της ψυχολογικής ασφάλειας των μαθητών.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2010. Τεύχος 5 - 220 σελ. - ISSN 1996-451X - Η συλλογή εξετάζει διάφορα προβλήματα ολοκλήρωσης της εκπαίδευσης και της επιστήμης, αναλύει το ρόλο της εκπαίδευσης ως κοινωνικού θεσμού, ως μέσο προσωπικής ανάπτυξης, προβλήματα επαγγελματικής και πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Επιστήμη και εκπαίδευση σε μια κοινωνία κινδύνου. Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Εκδοτικός οίκος "Saratov source", 2009. - 245 p. - ISBN 978-5-91879-019-9 - Η συλλογή εξετάζει την τρέχουσα κατάσταση και τα προβλήματα της εκπαίδευσης και της επιστήμης, καθώς και τις προοπτικές ανάπτυξής τους.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2009. Τεύχος 4 - 320 σελ. - ISSN 1996-451Х - Η συλλογή εξετάζει τη θέση του πανεπιστημίου στο σύστημα της δια βίου εκπαίδευσης, την κατάσταση, τα προβλήματα και τις προοπτικές ανάπτυξης του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος.

Άνθρωπος και κοινωνία: πολιτισμική ολοκλήρωση . Συλλογή επιστημονικών άρθρων. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2008. - 304 p. - ISBN 978-5-292-03875-7 - Η συλλογή διερευνά τους οντολογικούς και αξιολογικούς τόνους της ανθρώπινης ύπαρξης σε μια αναπτυσσόμενη κοινωνία, την κατάσταση, τα προβλήματα και τις προοπτικές για την ανάπτυξη του σύγχρονου κοινωνικο-πολιτιστικού περιβάλλοντος και της σφαίρας της εκπαίδευσης ως συστατικό στοιχείο του.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2008. Τεύχος 3 - 200 σελ. - ISSN 1996-451X - Η συλλογή εξετάζει τις ιστορικές και φιλοσοφικές πτυχές της εκπαίδευσης, την κατάσταση, τα προβλήματα και τις προοπτικές ανάπτυξης του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος.

Κοινωνικοπολιτισμικός χώρος της σύγχρονης Ρωσίας : αναπτυξιακές τάσεις: Διαπανεπιστημιακή συλλογή επιστημονικών άρθρων. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2007. - 352 p. - ISBN 5-292-03614-5 - Η συλλογή εξετάζει την κατάσταση, τα προβλήματα, τις τάσεις του σύγχρονου κοινωνικο-πολιτιστικού περιβάλλοντος και τις προοπτικές περαιτέρω ανάπτυξής του.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο. Συλλογή επιστημονικών εργασιών. Τεύχος 2. Saratov: Saratov University Publishing House, 2007. - 352 p. - ISSN 1996-451X. - Η συλλογή παρουσιάζει άρθρα επιστημόνων από το Saratov, τη Μόσχα, το Yelets, το Norilsk, την Ufa και άλλες πόλεις. Οι συγγραφείς εξετάζουν τις ιστορικές και φιλοσοφικές πτυχές της εκπαίδευσης, την κατάσταση, τα προβλήματα και τις προοπτικές για την ανάπτυξη του σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Ανθρωπιστικές επιστήμες, πολιτισμός και εκπαίδευση: σύγχρονα προβλήματα της εποχής μας . Συλλογή επιστημονικών εργασιών. Saratov: Saratov University Publishing House, 2006. - 352 p. - ISBN 5-292-03614-5. - η συλλογή περιέχει άρθρα για τρέχοντα ζητήματα στις ανθρωπιστικές επιστήμες, τον πολιτισμό και την εκπαίδευση. Ετοιμάστηκαν με βάση το υλικό από ένα διαπεριφερειακό επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο που πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Περαιτέρω Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Κρατικού Πανεπιστημίου του Σαράτοφ τον Ιούνιο του 2006.

Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2006. - 200 p. - ISBN 5-292-03543-2. - Επιστημονικά άρθρα διερευνούν τις ιστορικές και φιλοσοφικές πτυχές της εκπαίδευσης, την κατάσταση, τα προβλήματα και τις προοπτικές ανάπτυξης του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος.

Σύγχρονη βιβλιοθήκη: παραδόσεις και καινοτομίες . Συλλογή επιστημονικών εργασιών / Επιμέλεια N.P Lysikova - Saratov: Saratov University Publishing House, 2005. - 76 σελ. - ISBN 5-292-03302-2 - Η συλλογή παρουσιάζει ένα ευρύ φάσμα προβλημάτων της σύγχρονης βιβλιοθηκονομίας που σχετίζονται τόσο με την εκπαίδευση σύγχρονων επαγγελματιών όσο και με την κατανόηση της θέσης και του ρόλου των δημόσιων, παιδικών και νεανικών βιβλιοθηκών στον πολιτιστικό και εκπαιδευτικό τομέα χωρών, περιοχών και πόλεων. Συνοψίζεται η πρακτική εμπειρία των βιβλιοθηκών στο Saratov και στην περιοχή Saratov που χρησιμοποιούν καινοτόμες τεχνολογίες στο έργο τους.

Σύγχρονος εκπαιδευτικός χώρος: ενότητα, περιφερειακότητα, συνέχεια . Συλλογή επιστημονικών εργασιών/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Goluba Saratov: «Επιστημονικό βιβλίο», 2005. - 190 σελ. - ISBN 5-93888-823-9. - η συλλογή παρουσιάζει άρθρα που διερευνούν επίκαιρα προβλήματα του ανθρώπου και της κοινωνίας, προοπτικές εξανθρωπισμού του εκπαιδευτικού χώρου, καθώς και την τρέχουσα κατάσταση του δια βίου εκπαιδευτικού συστήματος.

Ανθρωπιστικό παράδειγμα δια βίου εκπαίδευσης . Διαπανεπιστημιακή συλλογή επιστημονικών εργασιών/Επιμέλεια από τον καθηγητή Yu.G. Golub. - Saratov: Saratov University Publishing House, 2004, - 196 p. - ISBN 5-292-03303-0. - Τα άρθρα συζητούν επίκαιρα προβλήματα ανθρώπινης ύπαρξης και κοινωνίας, προοπτικές εξανθρωπισμού του εκπαιδευτικού χώρου, καθώς και την τρέχουσα κατάσταση του συστήματος συνεχούς εκπαίδευσης στην περιοχή. Παράλληλα με τη θεωρητική κάλυψη, παρέχονται πρακτικές συστάσεις, η χρήση των οποίων μπορεί να είναι αποτελεσματική στην καθημερινή εργασία των πανεπιστημίων, των σχολείων και άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Ο άνθρωπος στον σύγχρονο κόσμο . Συλλογή επιστημονικών άρθρων. Saratov: “Scientific Book”, 2003. - 125 p. - ISBN 5-93888-348-2. - η συλλογή εξετάζει επίκαιρα ζητήματα της ανθρώπινης ύπαρξης στον σύγχρονο κόσμο, θεωρητικές και πρακτικές πτυχές της σύγχρονης εκπαίδευσης, καθώς και τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος.

Προβλήματα εφαρμογής των αρχών της παιδαγωγικής ελευθερίας στην επαγγελματική και προεπαγγελματική εκπαίδευση . Συλλογή επιστημονικών άρθρων / Επιμέλεια Ε.Α. Alexandrova, V.A. Σιριάεβα. - Saratov: “Scientific Book”, 2003. - 160 p. - ISBN 5-93888-357-1. &‐ Η συλλογή περιλαμβάνει άρθρα αφιερωμένα σε τρέχοντα προβλήματα εφαρμογής των αρχών της παιδαγωγικής της ελευθερίας στην εκπαίδευση και αποκαλύπτει διάφορες κατευθύνσεις για την εφαρμογή της, τόσο στην επαγγελματική όσο και στην προεπαγγελματική εκπαίδευση.

Εκπαίδευση ενηλίκων: προβλήματα και τεχνολογίες . Συλλογή επιστημονικών εργασιών. Saratov: Saratov University Publishing House, 2002. - 104 p. - ISBN 5-292-02879-7. - Η συλλογή εξετάζει επίκαιρα ζητήματα διαμόρφωσης και αποτελεσματικής λειτουργίας του συστήματος πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, μετεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης των εργαζομένων στη γενική και επαγγελματική εκπαίδευση και πολιτισμό, καθώς και θεωρητικές και πρακτικές πτυχές της σύγχρονης εκπαίδευσης.

Υποσχόμενες κατευθύνσεις της ψυχολογικής επιστήμης. Συλλογή επιστημονικών άρθρων. Τεύχος 2

Εκτελεστικός συντάκτης A. K. Bolotova

Συντακτική ομάδα:

A. K. Bolotova(υπεύθυνος συντάκτης),

V. P. Zinchenko, A. N. Poddyakov, V. D. Shadrikov

Αξιολογητές:

Αντεπιστέλλον Μέλος της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών D. V. Ushakov;

Διδάκτωρ Ψυχολογίας, Καθηγητής,

Αντεπιστέλλον Μέλος της ΡΑΟ V. A. Petrovsky

© Σχεδιασμός. Εκδοτικός Οίκος Ανώτατης Οικονομικής Σχολής, 2012

Πρόλογος

Το πρώτο τεύχος μιας συλλογής επιστημονικών άρθρων από το Τμήμα Γενικής και Πειραματικής Ψυχολογίας εκδόθηκε από τον Εκδοτικό Οίκο HSE το 2007 με τον τίτλο «Άνθρωπος σε κατάσταση αβεβαιότητας». Η επόμενη επιστημονική συλλογή του τμήματος δημοσιεύεται σε μια σημαντική περίοδο - αυτή είναι η επετειακή χρονιά της 20ής επετείου της Ανώτατης Οικονομικής Σχολής του Εθνικού Ερευνητικού Πανεπιστημίου και ταυτόχρονα η επετειακή χρονιά της 10ης επετείου της σχολής μας. Κατά τη διάρκεια μιας δεκαετίας, η σχολή μας εντάχθηκε αρκετά δυναμικά στον χώρο της HSE, όχι μόνο ως ακαδημαϊκό τμήμα, αλλά κυρίως ως μια επιστημονική κοινότητα εξαιρετικών μορφών της επιστήμης και της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου ενός ολόκληρου γαλαξία αληθινών φώτων της σύγχρονης ρωσικής ψυχολογίας , ιδρυτές μοναδικών επιστημονικών σχολών - V. D. Shadrikov, V. P. Zinchenko, V. A. Petrovsky. Ενδιαφέρον παρουσιάζει επίσης το γεγονός ότι από τους πέντε τακτικούς καθηγητές της Σχολής Ψυχολογίας, με ειδική ιδιότητα καθηγητή στο HSE, τέσσερις είναι καθηγητές του Τμήματος Γενικής και Πειραματικής Ψυχολογίας - V. D. Shadrikov, V. P. Zinchenko, A. K. Bolotova, A. N. .

Η ενέργεια και το ταλέντο, η ευφυΐα και ο εγκυκλοπαιδισμός, η συνάφεια και η εμπλοκή στις προκλήσεις της σύγχρονης επιστήμης και πρακτικής επιτρέπουν στους καθηγητές μας να κρατούν ψηλά τον πήχη της επιστημονικής γνώσης, να αποτελούν παράδειγμα για νέους, επίδοξους επιστήμονες στην κατάκτηση και την έρευνα των πιο σχετικών και πολλά υποσχόμενων τομέων της σύγχρονης ψυχολογίας.

Η δομή και το περιεχόμενο της επιστημονικής μας συλλογής είναι κατασκευασμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να αντικατοπτρίζουν πλήρως όλους τους πολλά υποσχόμενους τομείς επιστημονικής έρευνας των εργαζομένων του τμήματος. Σημαντικό σημείο στη βελτίωση και ανάπτυξη της επιστημονικής συλλογής του τμήματος είναι η εμφάνιση της ενότητας «Νέα διατριβή έρευνα», η οποία παρουσιάζει επιστημονικές εξελίξεις και ερευνητικά αποτελέσματα νέων επιστημόνων, υποψηφίων και μεταπτυχιακών φοιτητών του τμήματος.

Τα θέματα των παρουσιαζόμενων επιστημονικών άρθρων μπορούν να συνοψιστούν σε μια σειρά θεματικών μπλοκ. Αυτά είναι, πρώτα απ 'όλα, άρθρα φιλοσοφικού και μεθοδολογικού προσανατολισμού, που περιέχουν τις θεμελιώδεις αρχές και κατηγορίες της σύγχρονης ψυχολογικής επιστήμης ως απαραίτητη προϋπόθεση για τη μελέτη της ανθρώπινης ανάπτυξης και δραστηριότητας (V.D. Shadrikov, V.P. Zinchenko, A.K. Bolotova). Ένας αριθμός εργασιών είναι αφιερωμένος στη μελέτη της ανθρώπινης συμπεριφοράς και των προσωπικών πόρων σε διάφορες, συμπεριλαμβανομένων ακραίων, συνθηκών (O. N. Molchanova, E. N. Osin, E. A. Orel, Yu. G. Ovchinnikova, A. N. Poddyakov).

Τα άρθρα των I. N. Semenov και Yu M. Stakina διερευνούν την αντανάκλαση της πνευματικής ανάπτυξης και της ανθεκτικότητας των μαθητών. Μια ειδική σειρά άρθρων της συλλογής αποτελείται από καθαρά πειραματικές μελέτες των I. S. Utochkin, S. R. Yagolkovsky, M. D. Kuznetsova. Μια συλλογική εικόνα των περιγραφικών ψυχολογιών και η ανάλυσή τους παρουσιάζεται στο θεωρητικό άρθρο του A. M. Ulanovsky.

Η επιστημονική συλλογή ολοκληρώνεται με μια επιλογή άρθρων από μεταπτυχιακούς φοιτητές και νέους επιστήμονες με τίτλο «Νέα έρευνα διατριβής». Αυτά είναι άρθρα που βασίζονται στα αποτελέσματα της διατριβής των μεταπτυχιακών φοιτητών του τμήματος M. D. Kuznetsova, A. K. Zakharova, Yu D. Babaeva, M. B. Markina, T. Yu.

Το σημαντικότερο φιλοσοφικό και μεθοδολογικό πρόβλημα της κατηγορίας δραστηριότητας τίθεται στο άρθρο τίτλου της συλλογής από τον V. D. Shadrikov. Το άρθρο υποστηρίζει ότι η έννοια της δραστηριότητας μπορεί να γίνει η αρχική αφαίρεση που θα μας επιτρέψει να δημιουργήσουμε μια θεωρία για την εκπαίδευση γενικά και την επαγγελματική εκπαίδευση ειδικότερα. Η κύρια μεθοδολογική αρχή εδώ είναι ένα άτομο ως αντικείμενο δραστηριότητας, τα κύρια συστατικά του οποίου είναι οι στόχοι, οι ανάγκες και τα αποτελέσματα. Η παρουσιαζόμενη θεωρητική έννοια της δραστηριότητας και η θέση των ικανοτήτων στην εφαρμογή της μας επιτρέπει να σκιαγραφήσουμε τα θεμελιώδη μονοπάτια για την ανάπτυξη νέων διδακτικών που εξασφαλίζουν εκπαίδευση υψηλής ποιότητας.

Η προ-πειραματική ετοιμότητα για να κατακτήσετε τις λέξεις και να εξοικειωθείτε με τον πολιτισμό παρουσιάζεται στο άρθρο του V. P. Zinchenko. Το άρθρο εξετάζει τις προϋποθέσεις, ή τις προϋποθέσεις, για την κατάκτηση της γλώσσας και του πολιτισμού, που ο συγγραφέας, ακολουθώντας τους G. G. Shpet, A. A. Ukhtomsky, M. Heidegger και N. A. Bernstein, αποκαλεί προ-πειραματική αρχή. Ο δρόμος ανάπτυξης της προ-πειραματικής αρχής είναι η διαφοροποίησή της, που πραγματοποιείται σε συγχωνευμένη επικοινωνία, λόγω της οποίας οικοδομούνται ποικίλες μορφές πολιτισμικά διαμεσολαβούμενης συμπεριφοράς. Η εναλλαγή και η αλληλεπίδραση της διαμεσολάβησης και της αμεσότητας θεωρείται από τον συγγραφέα ως απαραίτητη προϋπόθεση για την ανθρώπινη ανάπτυξη και δραστηριότητα.

Οι χρονικές πτυχές της φύσης της εμφάνισης και της ανάπτυξης της αυτογνωσίας παρουσιάζονται στο άρθρο της A.K Bolotova. Υποτίθεται ότι σε διαφορετικά στάδια της οντογένεσης, η αυτογνωσία εκδηλώνεται ως αυτογνωσία, αυτο-στάση και αυτοπραγμάτωση. Ο δυναμισμός της αυτογνωσίας και η μεταβολή των συνιστωσών της στο πέρασμα του χρόνου επιβεβαιώνεται από πλήθος εμπειρικών μελετών εγχώριων και ξένων επιστημόνων (K. Rogers, K. Levin, B. Zeigarnik, I. Kon, V. Mukhina). Η αυτοεκτίμηση φαίνεται επίσης να είναι μια βασική πτυχή της αυτογνωσίας, η οποία είναι ιδιαίτερα σημαντική στο πλαίσιο της κατανόησης της ανάπτυξης που σχετίζεται με την ηλικία και του σχηματισμού προσωπικότητας.

Οι πηγές ανάπτυξης και οι συνέπειες της χαμηλής αυτοεκτίμησης για το άτομο συζητούνται στο άρθρο του O. N. Molchanova. Εμπειρικά, αναλύονται τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των ατόμων με χαμηλή αυτοεκτίμηση. Συζητείται η πιθανότητα αλλαγών στη χαμηλή αυτοεκτίμηση με την πάροδο του χρόνου, η οποία επηρεάζει την αναδιάρθρωση της ατομικής συμπεριφοράς. Το συμπέρασμα εξάγεται για την πολυπλοκότητα και την ασάφεια της σύνδεσης μεταξύ των χαρακτηριστικών επιπέδου της αυτοεκτίμησης και των προσωπικών χαρακτηριστικών της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

Στο άρθρο των E. N. Osin και E. A. Orel, σύμφωνα με την επίδραση της χρονικής προοπτικής στην ψυχολογική ευεξία, επιχειρείται να αναπαραχθεί η λογική της ανάλυσης της σύνδεσης μεταξύ χρονικής προοπτικής και προσωπικών πόρων: ελπίδα, αισιοδοξία και ανθεκτικότητα. Οι δείκτες χρονικής προοπτικής στις γυναίκες δείχνουν αδύναμες και μέτριες συνδέσεις με δείκτες προσωπικών πόρων. Μια ισορροπημένη χρονική προοπτική στις γυναίκες αντανακλά επίσης τους υψηλότερους δείκτες αισιοδοξίας, ελπίδας και ανθεκτικότητας.

Τα χαρακτηριστικά της αντιμετώπισης δυσκολιών που δημιουργούνται σκόπιμα αναλύονται στο άρθρο του A. N. Poddyakov. Στη διαδικασία της υπέρβασης των ειδικά δημιουργημένων δυσκολιών, μπορεί να είναι σημαντικό εάν ένα άτομο πιστεύει ότι δημιουργήθηκαν για εποικοδομητικούς, αναπτυξιακούς σκοπούς ή για καταστροφικούς. Έχουν ληφθεί πειραματικά δεδομένα ότι οι στρατηγικές συμπεριφοράς ενός ατόμου διαφέρουν ανάλογα με το εάν οι δραστηριότητές του παρεμβάλλονται σκόπιμα ή εάν οι δυσκολίες προέκυψαν για αντικειμενικούς λόγους. Είναι πειραματικά τεκμηριωμένο ότι οι στρατηγικές ανθρώπινης συμπεριφοράς αλλάζουν όταν αντιμετωπίζουν αντικειμενικές δυσκολίες.

Στο άρθρο του Yu. Το άρθρο εξετάζει παρεμβάσεις που βοηθούν ένα άτομο να αντέξει το άγχος μιας περιόδου κρίσης. Τονίζεται ότι η παρέμβαση στην κρίση πρέπει να είναι έγκαιρη, καθώς η πρόωρη παρέμβαση μειώνει τους πόρους του ατόμου. Το άρθρο παρουσιάζει ένα νέο μοντέλο παροχής ψυχολογικής βοήθειας που βασίζεται στις αρχές της «κατανόησης της ψυχολογίας».

Το άρθρο του I. N. Semenov είναι αφιερωμένο στη μελέτη της ανακλαστικότητας του πνευματικού αυτοπροσδιορισμού των μαθητών, όπου διακηρύσσεται μια ανθρωπιστική-πολιτιστική προσέγγιση για τη θεώρηση του προβληματισμού ως συστατικού της πνευματικής κουλτούρας. Τα πρωταρχικά καθήκοντα των πανεπιστημίων είναι να ενθαρρύνουν και να διορθώνουν την πνευματική ανάπτυξη των φοιτητών. Ένα άρθρο του Yu M. Stakina είναι αφιερωμένο στη μελέτη της ανθεκτικότητας των μαθητών διαφόρων επαγγελματικών κατευθύνσεων. Είναι εμπειρικά τεκμηριωμένο ότι οι φοιτητές ανθρωπιστικών επιστημών παρουσιάζουν σχετικά χαμηλά επίπεδα ανθεκτικότητας σε σύγκριση με φοιτητές τεχνικών ειδικοτήτων. Ταυτόχρονα, η θρησκευτικότητα θεωρείται ως ένας πρόσθετος προσωπικός πόρος που βοηθά στο να ξεπεραστούν οι δυσκολίες της ζωής.

Μια μελέτη της αποτελεσματικότητας της οπτικής αναζήτησης παρουσιάζεται σε ένα πειραματικό άρθρο του I. S. Utochkin. Σε ειδικές πειραματικές συνθήκες, συγκρίνεται η χωρική και η αντικειμενική αναζήτηση για αλλαγές στις στρατηγικές στην οπτική σκηνή. Έχει αποδειχθεί και τεκμηριωθεί εμπειρικά ότι με τη στοχευμένη χρήση μιας ή άλλης στρατηγικής για την αναζήτηση αλλαγών, η πιο αποτελεσματική στρατηγική ήταν η στρατηγική αναζήτησης αντικειμένων, η οποία συμβάλλει στη μείωση του «φαινόμενου τύφλωσης» σε αλλαγές.

Ένα επιστημονικό άρθρο είναι μια ολοκληρωμένη συγγραφική εργασία που περιγράφει τα αποτελέσματα πρωτότυπης επιστημονικής έρευνας (πρωτογενές επιστημονικό άρθρο) ή είναι αφιερωμένο στην εξέταση προηγουμένως δημοσιευμένων επιστημονικών άρθρων που σχετίζονται με ένα κοινό θέμα (ανασκόπηση επιστημονικού άρθρου). Σε πρωτογενή επιστημονικά άρθρα, οι συγγραφείς παρουσιάζουν βασικές πληροφορίες σχετικά με την έρευνα που διεξάγεται με μια μορφή που επιτρέπει σε άλλα μέλη της επιστημονικής κοινότητας να αξιολογήσουν την έρευνα, να αναπαράγουν τα πειράματα και να αξιολογήσουν το σκεπτικό και τα συμπεράσματα που εξάγονται από αυτά. Τα επιστημονικά άρθρα ανασκόπησης προορίζονται για τη σύνοψη, την ανάλυση, την αξιολόγηση, τη σύνοψη ή τη σύνθεση προηγούμενων δημοσιευμένων πληροφοριών (πρωτογενείς επιστημονικές δημοσιεύσεις). Συχνά ένα επιστημονικό άρθρο συνδυάζει αυτούς τους δύο τύπους επιστημονικών κειμένων, συμπεριλαμβανομένης μιας κριτικής και ενός πρωτότυπου μέρους.

Επί του παρόντος, η κύρια παρουσίαση για ένα επιστημονικό άρθρο είναι η έντυπη μορφή. Αυτή η κατάσταση αλλάζει σταδιακά - ορισμένοι εκδοτικοί οίκοι, μαζί με την κυκλοφορία ενός έντυπου τεύχους του περιοδικού, δημοσιεύουν τα κείμενα των δημοσιευμένων επιστημονικών άρθρων στο Διαδίκτυο για δωρεάν πρόσβαση. Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις αυτό γίνεται για συνδρομητές ή επί πληρωμή, πράγμα που σημαίνει ότι ουσιαστικά δεν υπάρχουν άρθρα στο Διαδίκτυο και δυσκολεύει τον ερευνητή να βρει επιστημονικές πληροφορίες.

Το έργο CyberLeninka έχει σχεδιαστεί για να διορθώσει την κατάσταση σε αυτόν τον τομέα. Παρέχουμε έναν καθολικό κατάλογο που περιέχει πολλά άρθρα από διάφορα