Δομή της τροφικής αλυσίδας

Μια τροφική αλυσίδα είναι μια συνδεδεμένη γραμμική δομή του συνδέσεις, καθένα από τα οποία συνδέεται με γειτονικούς δεσμούς με τη σχέση «τροφίμου-καταναλωτή». Ομάδες οργανισμών, για παράδειγμα, συγκεκριμένα βιολογικά είδη, λειτουργούν ως κρίκοι στην αλυσίδα. Μια σύνδεση μεταξύ δύο δεσμών δημιουργείται εάν μια ομάδα οργανισμών λειτουργεί ως τροφή για μια άλλη ομάδα. Ο πρώτος κρίκος της αλυσίδας δεν έχει προκάτοχο, δηλαδή οι οργανισμοί αυτής της ομάδας δεν χρησιμοποιούν άλλους οργανισμούς ως τροφή, όντας παραγωγοί. Τις περισσότερες φορές, φυτά, μανιτάρια και φύκια βρίσκονται σε αυτό το μέρος. Οι οργανισμοί στον τελευταίο κρίκο της αλυσίδας δεν λειτουργούν ως τροφή για άλλους οργανισμούς.

Κάθε οργανισμός έχει ένα ορισμένο ποσό ενέργειας, δηλαδή μπορούμε να πούμε ότι κάθε κρίκος της αλυσίδας έχει τη δική του δυναμική ενέργεια. Κατά τη διαδικασία σίτισης, η δυνητική ενέργεια του τροφίμου μεταφέρεται στον καταναλωτή του. Κατά τη μεταφορά δυναμικής ενέργειας από ζεύξη σε ζεύξη, χάνεται έως και 80-90% με τη μορφή θερμότητας. Το γεγονός αυτό περιορίζει το μήκος της τροφικής αλυσίδας, που στη φύση συνήθως δεν ξεπερνά τους 4-5 κρίκους. Όσο μεγαλύτερη είναι η τροφική αλυσίδα, τόσο χαμηλότερη είναι η παραγωγή του τελευταίου κρίκου της σε σχέση με την παραγωγή της αρχικής.

Τροφικό δίκτυο

Συνήθως, για κάθε κρίκο της αλυσίδας, μπορείτε να καθορίσετε όχι έναν, αλλά πολλούς άλλους κρίκους που συνδέονται με αυτόν από τη σχέση «τροφίμου-καταναλωτή». Έτσι, όχι μόνο οι αγελάδες, αλλά και άλλα ζώα τρώνε γρασίδι, και οι αγελάδες είναι τροφή όχι μόνο για τους ανθρώπους. Η δημιουργία τέτοιων συνδέσεων μετατρέπει την τροφική αλυσίδα σε μια πιο περίπλοκη δομή - δίκτυο τροφίμων.

Τροφικό επίπεδο

Το τροφικό επίπεδο είναι ένα σύνολο οργανισμών που, ανάλογα με τη μέθοδο διατροφής και το είδος της τροφής τους, αποτελούν έναν ορισμένο κρίκο στην τροφική αλυσίδα.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, σε ένα τροφικό δίκτυο, είναι δυνατό να ομαδοποιηθούν μεμονωμένοι σύνδεσμοι σε επίπεδα με τέτοιο τρόπο ώστε οι σύνδεσμοι σε ένα επίπεδο να λειτουργούν μόνο ως τροφή για το επόμενο επίπεδο. Αυτή η ομαδοποίηση ονομάζεται τροφικό επίπεδο.

Τύποι τροφικών αλυσίδων

Υπάρχουν 2 κύριοι τύποι τροφικών αλυσίδων - βοσκήΚαι ολέθρια.

Στην τροφική αλυσίδα των βοσκοτόπων (αλυσίδα βοσκής), η βάση αποτελείται από αυτοτροφικούς οργανισμούς, στη συνέχεια υπάρχουν φυτοφάγα ζώα που τους καταναλώνουν (καταναλωτές) (για παράδειγμα, ζωοπλαγκτόν που τρέφονται με φυτοπλαγκτόν), μετά αρπακτικά 1ης τάξης (για παράδειγμα, ψάρια που καταναλώνουν ζωοπλαγκτόν ), παραγγέλνουν αρπακτικά 2ης τάξης (για παράδειγμα, λούτσοι που τρέφονται με άλλα ψάρια). Οι τροφικές αλυσίδες είναι ιδιαίτερα μακριές στον ωκεανό, όπου πολλά είδη (για παράδειγμα, ο τόνος) καταλαμβάνουν τη θέση των καταναλωτών τέταρτης τάξης.

Στις τροφικές αλυσίδες αποσύνθεσης (αλυσίδες αποσύνθεσης), πιο συνηθισμένες στα δάση, η περισσότερη φυτική παραγωγή δεν καταναλώνεται απευθείας από φυτοφάγα ζώα, αλλά πεθαίνει και στη συνέχεια υφίσταται αποσύνθεση από σαπροτροφικούς οργανισμούς και ανοργανοποίηση. Έτσι, οι τροφικές αλυσίδες αποθηκών ξεκινούν από τα απορρίμματα (οργανικά υπολείμματα), πηγαίνουν στους μικροοργανισμούς που τρέφονται με αυτό και στη συνέχεια στους αποτριχωτούς και τους καταναλωτές - αρπακτικά τους. Στα υδάτινα οικοσυστήματα (ιδιαίτερα σε ευτροφικές δεξαμενές και σε μεγάλα βάθη του ωκεανού), μέρος της παραγωγής φυτών και ζώων εισέρχεται επίσης στις τροφικές αλυσίδες των αποθεμάτων.

Οι επίγειες τροφικές αλυσίδες απορριμμάτων είναι πιο ενεργοβόρες, καθώς το μεγαλύτερο μέρος της οργανικής μάζας που δημιουργείται από αυτότροφους οργανισμούς παραμένει αζήτητο και πεθαίνει, σχηματίζοντας υπολείμματα. Σε πλανητική κλίμακα, οι αλυσίδες βοσκής αντιπροσωπεύουν περίπου το 10% της ενέργειας και των ουσιών που αποθηκεύονται από τα αυτότροφα, ενώ το 90% περιλαμβάνεται στον κύκλο μέσω των αλυσίδων αποσύνθεσης.

δείτε επίσης

Βιβλιογραφία

• Τροφική αλυσίδα / Βιολογικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό / κεφάλαιο. εκδ. M. S. Gilyarov. - Μ.: Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια, 1986. - Σ. 648-649.

Ίδρυμα Wikimedia. 2010.

Δείτε τι είναι η "Τροφική αλυσίδα" σε άλλα λεξικά:

- (τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), σχέσεις μεταξύ οργανισμών στις οποίες ομάδες ατόμων (βακτήρια, μύκητες, φυτά, ζώα) συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις: καταναλωτής τροφής. Η τροφική αλυσίδα περιλαμβάνει συνήθως από 2 έως 5 συνδέσμους: φωτογραφίες και... ... Σύγχρονη εγκυκλοπαίδεια

- (τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), μια σειρά οργανισμών (φυτά, ζώα, μικροοργανισμοί), στους οποίους κάθε προηγούμενος κρίκος χρησιμεύει ως τροφή για τον επόμενο. Συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις: καταναλωτής τροφίμων. Η τροφική αλυσίδα περιλαμβάνει συνήθως από 2 έως 5... ... Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό

ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ, σύστημα μεταφοράς ενέργειας από οργανισμό σε οργανισμό, στο οποίο κάθε προηγούμενος οργανισμός καταστρέφεται από τον επόμενο. Στην απλούστερη μορφή της, η μεταφορά ενέργειας ξεκινά από τα φυτά (ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΙ ΠΑΡΑΓΩΓΟΙ). Ο επόμενος κρίκος της αλυσίδας είναι... ... Επιστημονικό και τεχνικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Δείτε Τροφική αλυσίδα. Οικολογικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό. Κισινάου: Κύριο εκδοτικό γραφείο της Μολδαβικής Σοβιετικής Εγκυκλοπαίδειας. Ι.Ι. Dedu. 1989... Οικολογικό λεξικό

τροφική αλυσίδα- — EN τροφική αλυσίδα Ακολουθία οργανισμών σε διαδοχικά τροφικά επίπεδα εντός μιας κοινότητας, μέσω της οποίας μεταφέρεται ενέργεια με τη διατροφή. Η ενέργεια εισέρχεται στην τροφική αλυσίδα κατά τη διάρκεια της στερέωσης… Οδηγός Τεχνικού Μεταφραστή

- (τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), μια σειρά οργανισμών (φυτά, ζώα, μικροοργανισμοί), στους οποίους κάθε προηγούμενος κρίκος χρησιμεύει ως τροφή για τον επόμενο. Συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις: καταναλωτής τροφίμων. Η τροφική αλυσίδα περιλαμβάνει συνήθως από 2 έως... ... εγκυκλοπαιδικό λεξικό

τροφική αλυσίδα- mitybos grandinė statusas T sritis ekologija ir aplinkotyra apibrėžtis Augalų, gyvūnų ir mikroorganizmų mitybos ryšiai, dėl kurių pirminė augalų energija maisto pavidalu perduodama varytt. Vienam organizmui pasimaitinus kitu… Ekologijos terminų aiškinamasis žodynas

- (τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), ένας αριθμός οργανισμών (φυτά, τρόφιμα, μικροοργανισμοί), στους οποίους κάθε προηγούμενος κρίκος χρησιμεύει ως τροφή για τον επόμενο. Συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις: καταναλωτής τροφίμων. Π. γ. συνήθως περιλαμβάνει από 2 έως 5 συνδέσμους: φωτογραφία και... ... Φυσικές Επιστήμες. εγκυκλοπαιδικό λεξικό

- (τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), η σχέση των οργανισμών μέσω των σχέσεων τροφής-καταναλωτή (μερικοί χρησιμεύουν ως τροφή για άλλους). Σε αυτή την περίπτωση, λαμβάνει χώρα ένας μετασχηματισμός της ύλης και της ενέργειας από τους παραγωγούς (πρωτογενείς παραγωγούς) μέσω των καταναλωτών... ... Βιολογικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό

Δείτε το κύκλωμα ισχύος... Μεγάλο ιατρικό λεξικό

Βιβλία

• Το δίλημμα του παμφάγου. Μια συγκλονιστική μελέτη της σύγχρονης διατροφής, Pollan Michael. Έχετε σκεφτεί ποτέ πώς φτάνει το φαγητό στο τραπέζι μας; Αγοράσατε τα παντοπωλεία σας από το σούπερ μάρκετ ή την αγορά αγροτών; Ή ίσως καλλιεργήσατε τις δικές σας ντομάτες ή φέρατε μια χήνα με...

1. Παραγωγοί(παραγωγοί) παράγουν οργανικές ουσίες από ανόργανες. Αυτά είναι φυτά, καθώς και φωτο- και χημειοσυνθετικά βακτήρια.

2. Καταναλωτές(οι καταναλωτές) καταναλώνουν έτοιμες οργανικές ουσίες.

• Οι καταναλωτές 1ης τάξης τρέφονται με παραγωγούς (αγελάδα, κυπρίνος, μέλισσα)
• Οι καταναλωτές 2ης τάξης τρέφονται με καταναλωτές πρώτης τάξης (λύκος, λούτσος, σφήκα)
  και τα λοιπά.

3. Αποσυνθετές(καταστροφείς) καταστρέφουν (μεταλλοποιούν) οργανικές ουσίες σε ανόργανες - βακτήρια και μύκητες.

Παράδειγμα τροφικής αλυσίδας: λάχανο → λάχανο λευκή κάμπια → tit → γεράκι. Το βέλος στην τροφική αλυσίδα κατευθύνεται από αυτόν που τρώγεται προς αυτόν που τρώει. Ο πρώτος κρίκος της τροφικής αλυσίδας είναι ο παραγωγός, ο τελευταίος είναι ο καταναλωτής ή ο αποσυνθέτης υψηλότερης τάξης.

Η τροφική αλυσίδα δεν μπορεί να περιέχει περισσότερους από 5-6 κρίκους, γιατί κατά τη μετάβαση σε κάθε επόμενο κρίκο χάνεται το 90% της ενέργειας ( Κανόνας 10%., κανόνας της οικολογικής πυραμίδας). Για παράδειγμα, μια αγελάδα έφαγε 100 κιλά γρασίδι, αλλά πήρε βάρος μόνο κατά 10 κιλά, επειδή...
α) δεν χώνεψε μέρος του χόρτου και το πέταξε με περιττώματα
β) μέρος του χωνεμένου χόρτου οξειδώθηκε σε διοξείδιο του άνθρακα και νερό για να παράγει ενέργεια.

Κάθε επόμενος κρίκος στην τροφική αλυσίδα ζυγίζει λιγότερο από τον προηγούμενο, επομένως η τροφική αλυσίδα μπορεί να αναπαρασταθεί ως πυραμίδες βιομάζας(στο κάτω μέρος είναι οι παραγωγοί, υπάρχουν οι περισσότεροι από αυτούς, στην κορυφή είναι οι καταναλωτές της υψηλότερης τάξης, υπάρχουν οι λιγότεροι από αυτούς). Εκτός από την πυραμίδα βιομάζας, μπορείτε να φτιάξετε μια πυραμίδα ενέργειας, αριθμών κ.λπ.

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ της λειτουργίας που εκτελεί ένας οργανισμός σε μια βιογεωκένωση και των εκπροσώπων του βασιλείου που εκτελούν αυτή τη λειτουργία: 1) φυτά, 2) βακτήρια, 3) ζώα. Γράψτε τους αριθμούς 1, 2 και 3 με τη σωστή σειρά.
Α) οι κύριοι παραγωγοί γλυκόζης στη βιογεωκένωση
Β) πρωτογενείς καταναλωτές ηλιακής ενέργειας
Γ) ανοργανοποιούν την οργανική ύλη
Δ) είναι καταναλωτές διαφορετικών παραγγελιών
Δ) εξασφαλίζει την απορρόφηση του αζώτου από τα φυτά
Ε) μεταφορά ουσιών και ενέργειας στις τροφικές αλυσίδες

Απάντηση

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις επιλογές. Τα φύκια σε ένα οικοσύστημα δεξαμενής αποτελούν τον αρχικό κρίκο στις περισσότερες τροφικές αλυσίδες, αφού
1) συσσώρευση ηλιακής ενέργειας
2) απορροφούν οργανικές ουσίες
3) ικανό για χημειοσύνθεση
4) συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες
5) παρέχει ενέργεια και οργανική ύλη στα ζώα
6) μεγαλώνουν σε όλη τη διάρκεια της ζωής

Απάντηση

Επιλέξτε μία, την πιο σωστή επιλογή. Στο οικοσύστημα ενός δάσους κωνοφόρων περιλαμβάνονται οι καταναλωτές 2ης τάξης
1) έλατο
2) ποντίκια του δάσους
3) τσιμπούρια τάιγκα
4) βακτήρια του εδάφους

Απάντηση

Καθορίστε τη σωστή σειρά των κρίκων στην τροφική αλυσίδα χρησιμοποιώντας όλα τα αντικείμενα που ονομάζονται
1) βλεφαρίδα-παντόφλα
2) Bacillus subtilis
3) Γλάρος
4) ψάρια
5) μαλάκιο
6) λάσπη

Απάντηση

Καθορίστε τη σωστή σειρά των κρίκων στην τροφική αλυσίδα χρησιμοποιώντας όλους τους κατονομαζόμενους αντιπροσώπους
1) σκαντζόχοιρος
2) γυμνοσάλιαγκας του αγρού
3) αετός
4) φύλλα φυτών
5) αλεπού

Απάντηση

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των χαρακτηριστικών των οργανισμών και της λειτουργικής ομάδας στην οποία ανήκει: 1) παραγωγοί, 2) αποικοδομητές
Α) απορροφούν το διοξείδιο του άνθρακα από το περιβάλλον
Β) συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες
Β) περιλαμβάνουν φυτά, μερικά βακτήρια
Δ) τρέφονται με έτοιμες οργανικές ουσίες
Δ) περιλαμβάνουν σαπροτροφικά βακτήρια και μύκητες
Ε) αποσυνθέτουν οργανικές ουσίες σε μέταλλα

Απάντηση

1. Επιλέξτε τρεις επιλογές. Οι παραγωγοί περιλαμβάνουν
1) μύκητας μούχλας - mukor
2) τάρανδος
3) κοινός άρκευθος
4) άγριες φράουλες
5) ναύλος
6) κρίνο της κοιλάδας

Απάντηση

2. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται. Οι παραγωγοί περιλαμβάνουν
1) παθογόνοι προκαρυώτες
2) καφέ άλγη
3) φυτοφάγα
4) κυανοβακτήρια
5) πράσινα φύκια
6) μανιτάρια συμβίωσης

Απάντηση

3. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Οι παραγωγοί βιοκενόζων περιλαμβάνουν
1) μανιτάρι πενικίλιου
2) βακτήριο γαλακτικού οξέος
3) ασημένια σημύδα
4) λευκή πλανάρια
5) αγκάθι καμήλας
6) βακτήρια θείου

Απάντηση

4. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται. Οι παραγωγοί περιλαμβάνουν
1) Ύδρα γλυκού νερού
2) λινάρι κούκου
3) κυανοβακτηρίδιο
4) champignon
5) ulotrix
6) πλανάρια

Απάντηση

ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΕΝΟΙ 5. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται. Οι παραγωγοί περιλαμβάνουν
Α) μαγιά

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Στη βιογεωκένωση, τα ετερότροφα, σε αντίθεση με τα αυτότροφα,
1) είναι παραγωγοί
2) παρέχουν μια αλλαγή στα οικοσυστήματα
3) αύξηση της παροχής μοριακού οξυγόνου στην ατμόσφαιρα
4) εξάγετε οργανικές ουσίες από τα τρόφιμα
5) μετατρέπουν τα οργανικά υπολείμματα σε μεταλλικές ενώσεις
6) ενεργούν ως καταναλωτές ή αποσυνθέτες

Απάντηση

1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των χαρακτηριστικών ενός οργανισμού και της συμμετοχής του στη λειτουργική ομάδα: 1) παραγωγός, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) συνθέτουν οργανικές ουσίες από ανόργανες
Β) χρησιμοποιήστε έτοιμες οργανικές ουσίες
Γ) χρήση ανόργανων ουσιών στο έδαφος
Δ) φυτοφάγα και σαρκοφάγα
Δ) συσσώρευση ηλιακής ενέργειας
Ε) χρήση ζωικών και φυτικών τροφών ως πηγή ενέργειας

Απάντηση

2. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ οικολογικών ομάδων στο οικοσύστημα και των χαρακτηριστικών τους: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) είναι αυτότροφα
Β) ετερότροφοι οργανισμοί
Γ) οι κύριοι εκπρόσωποι είναι τα πράσινα φυτά
Δ) παράγουν δευτερογενή προϊόντα
Δ) συνθέτουν οργανικές ενώσεις από ανόργανες ουσίες

Απάντηση

Απάντηση

Καθορίστε την ακολουθία των κύριων σταδίων του κύκλου των ουσιών στο οικοσύστημα, ξεκινώντας από τη φωτοσύνθεση. Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) καταστροφή και ανοργανοποίηση οργανικών υπολειμμάτων
2) Πρωτογενής σύνθεση οργανικών ουσιών από ανόργανες ουσίες από αυτότροφα
3) χρήση οργανικών ουσιών από καταναλωτές δεύτερης τάξης
4) χρήση της ενέργειας των χημικών δεσμών από φυτοφάγα ζώα
5) χρήση οργανικών ουσιών από καταναλωτές τρίτης τάξης

Απάντηση

Καθορίστε την αλληλουχία διάταξης των οργανισμών στην τροφική αλυσίδα. Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) βάτραχος
2) ήδη
3) πεταλούδα
4) φυτά λιβαδιού

Απάντηση

1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών και της λειτουργίας τους στο δασικό οικοσύστημα: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές, 3) αποικοδομητές. Γράψτε τους αριθμούς 1, 2 και 3 με τη σωστή σειρά.
Α) αλογοουρές και φτέρες
Β) καλούπια
Γ) μύκητες που ζουν σε ζωντανά δέντρα
Δ) πτηνά
Δ) σημύδα και ερυθρελάτη
Ε) βακτήρια σήψης

Απάντηση

2. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών - κατοίκων του οικοσυστήματος και της λειτουργικής ομάδας στην οποία ανήκουν: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές, 3) αποικοδομητές.
Α) βρύα, φτέρες
Β) χωρίς δόντια και μαργαριτάρι
Β) έλατο, πεύκη
Δ) καλούπια
Δ) σήψη βακτήρια
Ε) αμοιβάδες και βλεφαρίδες

Απάντηση

3. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών και των λειτουργικών ομάδων στα οικοσυστήματα στα οποία ανήκουν: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές, 3) αποικοδομητές. Γράψε τους αριθμούς 1-3 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) σπειρόγυρα
Β) βακτήρια θείου
Β) mukor
Δ) ύδρα γλυκού νερού
Δ) φύκια
Ε) βακτήρια σήψης

Απάντηση

4. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών και των λειτουργικών ομάδων στα οικοσυστήματα στα οποία ανήκουν: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) γυμνός γυμνοσάλιαγκας
Β) κοινός σπίλος
Β) γκρίζος φρύνος
Δ) μαύρη πολέκα
Δ) λάχανο
Ε) κοινό κάρδαμο

Απάντηση

5. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών και των λειτουργικών ομάδων: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) βακτήρια θείου
Β) ποντίκι χωραφιού
Β) λιβάδι bluegrass
Δ) μέλισσα
Δ) ερπυστικό σιταρόχορτο

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται στον πίνακα. Ποιοι από τους παρακάτω οργανισμούς είναι καταναλωτές τελικής οργανικής ύλης στην κοινότητα του πευκοδάσους;
1) πράσινα φύκια εδάφους
2) κοινή οχιά
3) βρύα σφάγνου
4) χαμόκλαδο πεύκου
5) μαύρο αγριόπετεινο
6) ξύλινο ποντίκι

Απάντηση

1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ ενός οργανισμού και της συμμετοχής του σε μια συγκεκριμένη λειτουργική ομάδα: 1) παραγωγοί, 2) αποικοδομητές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) κόκκινο τριφύλλι
Β) χλαμυδομονάδα
Β) βακτήριο σήψης
Δ) σημύδα
Δ) φύκια
Ε) βακτήριο του εδάφους

Απάντηση

2. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ του οργανισμού και του τροφικού επιπέδου στο οποίο βρίσκεται στο οικοσύστημα: 1) Παραγωγός, 2) Αναγωγός. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) Σφάγνο
Β) Ασπέργιλλος
Β) Λαμινάρια
Δ) Πεύκο
Δ) Πενικιλλίου
Ε) Σπηλά βακτήρια

Απάντηση

3. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των οργανισμών και των λειτουργικών τους ομάδων στο οικοσύστημα: 1) παραγωγοί, 2) αποικοδομητές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) βακτήρια θείου
Β) κυανοβακτήριο
Β) βακτήριο ζύμωσης
Δ) βακτήριο του εδάφους
Δ) mukor
Ε) φύκια

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις επιλογές. Ποιος είναι ο ρόλος των βακτηρίων και των μυκήτων στο οικοσύστημα;
1) μετατρέπουν τις οργανικές ουσίες των οργανισμών σε μέταλλα
2) να εξασφαλίσει το κλείσιμο της κυκλοφορίας των ουσιών και τη μετατροπή ενέργειας
3) σχηματίζουν πρωτογενή παραγωγή στο οικοσύστημα
4) χρησιμεύει ως ο πρώτος κρίκος στην τροφική αλυσίδα
5) σχηματίζουν ανόργανες ουσίες διαθέσιμες στα φυτά
6) είναι καταναλωτές δεύτερης τάξης

Απάντηση

1. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ μιας ομάδας φυτών ή ζώων και του ρόλου της στο οικοσύστημα της λίμνης: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) παράκτια βλάστηση
Β) τα ψάρια
Β) προνύμφες αμφιβίων
Δ) φυτοπλαγκτόν
Δ) φυτά βυθού
Ε) οστρακοειδή

Απάντηση

2. Καθιερώστε μια αλληλογραφία μεταξύ των κατοίκων του χερσαίου οικοσυστήματος και της λειτουργικής ομάδας στην οποία ανήκουν: 1) καταναλωτές, 2) παραγωγοί. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) σκλήθρα
Β) σκαθάρι τυπογράφος
Β) φτελιά
Δ) οξαλίδα
Δ) χιαστί
Ε) σαράντα

Απάντηση

3. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ του οργανισμού και της λειτουργικής ομάδας της βιοκένωσης στην οποία ανήκει: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) μύκητας με μύκητες
Β) ερπυστικό σιταρόχορτο
Β) βακτήρια θείου
Δ) Vibrio cholerae
Δ) βλεφαροειδής-παντόφλα
Ε) πλασμώδιο ελονοσίας

Απάντηση

4. Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των παραδειγμάτων και των οικολογικών ομάδων στην τροφική αλυσίδα: 1) παραγωγοί, 2) καταναλωτές. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) λαγός
Β) σιτάρι
Β) γαιοσκώληκας
Δ) tit
Δ) φύκια
Ε) μικρό σαλιγκάρι λιμνούλας

Απάντηση

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των ζώων και των ρόλων τους στη βιογεωκένωση της τάιγκα: 1) καταναλωτής 1ης τάξης, 2) καταναλωτής 2ης τάξης. Γράψτε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) καρυοθραύστης
Β) goshawk
Β) κοινή αλεπού
Δ) κόκκινο ελάφι
Δ) καφέ λαγός
Ε) κοινός λύκος

Απάντηση

Απάντηση

Προσδιορίστε τη σωστή αλληλουχία των οργανισμών στην τροφική αλυσίδα.
1) κόκκους σιταριού
2) κόκκινη αλεπού
3) επιβλαβής χελώνα bug
4) αετός της στέπας
5) κοινό ορτύκι

Απάντηση

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ των χαρακτηριστικών των οργανισμών και της λειτουργικής ομάδας στην οποία ανήκουν: 1) Παραγωγοί, 2) Αποσυνθέτες. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σωστή σειρά.
Α) Είναι ο πρώτος κρίκος στην τροφική αλυσίδα
Β) Να συνθέσετε οργανικές ουσίες από ανόργανες
Β) Χρησιμοποιήστε την ενέργεια του ηλιακού φωτός
Δ) Τρέφονται με έτοιμες οργανικές ουσίες
Δ) Επιστροφή ορυκτών στα οικοσυστήματα
Ε) Αποσύνθεση οργανικών ουσιών σε μέταλλα

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Στον βιολογικό κύκλο συμβαίνουν:
1) αποσύνθεση των παραγωγών από τους καταναλωτές
2) σύνθεση οργανικών ουσιών από ανόργανες από τους παραγωγούς
3) αποσύνθεση των καταναλωτών από αποικοδομητές
4) κατανάλωση τελικών οργανικών ουσιών από τους παραγωγούς
5) διατροφή των παραγωγών από τους καταναλωτές
6) κατανάλωση τελικών οργανικών ουσιών από τους καταναλωτές

Απάντηση

1. Επιλέξτε οργανισμούς που είναι αποικοδομητές. Τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναγράφονται.
1) πενικίλιο
2) ερυσιβώτιδα
3) σήψη βακτήρια
4) mukor
5) βακτήρια όζων
6) βακτήρια θείου

Απάντηση

2. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Οι αποικοδομητές σε ένα οικοσύστημα περιλαμβάνουν
1) σάπια βακτήρια
2) μανιτάρια
3) οζώδη βακτήρια
4) μαλακόστρακα του γλυκού νερού
5) σαπροφυτικά βακτήρια
6) φαλτσέτες

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Ποιοι από τους παρακάτω οργανισμούς συμμετέχουν στην αποσύνθεση των οργανικών υπολειμμάτων σε ορυκτά;
1) σαπροτροφικά βακτήρια
2) τυφλοπόντικα
3) πενικίλιο
4) χλαμυδομονάδα
5) λευκός λαγός
6) mukor

Απάντηση

Καθιερώστε τη σειρά των οργανισμών στην τροφική αλυσίδα, ξεκινώντας από τον οργανισμό που απορροφά το ηλιακό φως. Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) κάμπια τσιγγάνος σκόρος
2) φλαμουριά
3) κοινό ψαρόνι
4) σπουργιτάκι
5) μυρωδάτο σκαθάρι

Απάντηση

Επιλέξτε μία, την πιο σωστή επιλογή. Τι κοινό έχουν οι μύκητες και τα βακτήρια;
1) η παρουσία κυτταροπλάσματος με οργανίδια και πυρήνα με χρωμοσώματα
2) ασεξουαλική αναπαραγωγή με χρήση σπορίων
3) την καταστροφή τους των οργανικών ουσιών σε ανόργανες
4) ύπαρξη με τη μορφή μονοκύτταρων και πολυκύτταρων οργανισμών

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Σε ένα μικτό δασικό οικοσύστημα, το πρώτο τροφικό επίπεδο καταλαμβάνεται από
1) σαρκοβόρα θηλαστικά
2) μυρμηγκιά σημύδα
3) μαύρο αγριόπετεινο
4) γκρίζα σκλήθρα
5) angustifolia fireweed
6) dragonfly rocker

Απάντηση

1. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Το δεύτερο τροφικό επίπεδο σε ένα μικτό δασικό οικοσύστημα καταλαμβάνεται από
1) άλκες και ζαρκάδια
2) Λαγοί και ποντίκια
3) μπουρίνοι και χιαστί
4) μπουμπουκάκια και βυζιά
5) αλεπούδες και λύκοι
6) σκαντζόχοιροι και τυφλοπόντικες

Απάντηση

2. Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Το δεύτερο τροφικό επίπεδο του οικοσυστήματος περιλαμβάνει
1) Ρώσος μοσχοκάρυδος
2) μαύρο αγριόπετεινο
3) λινάρι κούκου
4) τάρανδος
5) Ευρωπαϊκό κουνάβι
6) ποντίκι πεδίου

Απάντηση

Καθορίστε την αλληλουχία των οργανισμών στην τροφική αλυσίδα. Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) τηγανητά ψάρια
2) φύκια
3) πέρκα
4) δάφνια

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Στις αλυσίδες τροφίμων, οι καταναλωτές πρώτης τάξης είναι
1) έχιδνα
2) ακρίδες
3) λιβελλούλη
4) αλεπού
5) άλκες
6) νωθρότητα

Απάντηση

Τοποθετήστε τους οργανισμούς στην τροφική αλυσίδα των υπολειμμάτων με τη σωστή σειρά. Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) ποντίκι
2) μύκητας μελιού
3) γεράκι
4) σάπιο κούτσουρο
5) φίδι

Απάντηση

Καθιερώστε μια αντιστοιχία μεταξύ του ζώου και του ρόλου του στη σαβάνα: 1) καταναλωτής πρώτης τάξης, 2) καταναλωτής δεύτερης τάξης. Γράψε τους αριθμούς 1 και 2 με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Α) αντιλόπη
Β) λιοντάρι
Β) τσιτάχ
Δ) ρινόκερος
Δ) στρουθοκάμηλος
Ε) λαιμός

Απάντηση

Αναλύστε τον πίνακα «Τροφικά επίπεδα στην τροφική αλυσίδα». Για κάθε κελί με γράμματα, επιλέξτε τον κατάλληλο όρο από τη λίστα που παρέχεται. Καταγράψτε τους επιλεγμένους αριθμούς με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
1) δευτερεύοντες θηρευτές
2) πρώτο επίπεδο
3) σαπροτροφικά βακτήρια
4) αποικοδομητές
5) καταναλωτές δεύτερης τάξης
6) δεύτερο επίπεδο
7) παραγωγοί
8) τριτογενή αρπακτικά

Απάντηση

Τοποθετήστε τους οργανισμούς με τη σωστή σειρά στην αλυσίδα αποσύνθεσης (detritus). Γράψτε την αντίστοιχη ακολουθία αριθμών.
1) μικρά σαρκοφάγα αρπακτικά
2) υπολείμματα ζώων
3) εντομοφάγα
4) σαπροφάγοι σκαθάρια

Απάντηση

Αναλύστε τον πίνακα «Τροφικά επίπεδα στην τροφική αλυσίδα». Συμπληρώστε τα κενά κελιά του πίνακα χρησιμοποιώντας τους όρους της λίστας. Για κάθε κελί με γράμματα, επιλέξτε τον κατάλληλο όρο από τη λίστα που παρέχεται. Σημειώστε τους επιλεγμένους αριθμούς με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
Λίστα όρων:
1) πρωταρχικά αρπακτικά
2) πρώτο επίπεδο
3) σαπροτροφικά βακτήρια
4) αποικοδομητές
5) καταναλωτές πρώτης τάξης
6) ετερότροφα
7) τρίτο επίπεδο
8) δευτερεύοντες θηρευτές

Απάντηση

Αναλύστε τον πίνακα «Λειτουργικές ομάδες οργανισμών σε ένα οικοσύστημα». Για κάθε κελί με γράμματα, επιλέξτε τον κατάλληλο όρο από τη λίστα που παρέχεται. Καταγράψτε τους επιλεγμένους αριθμούς με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
1) ιοί
2) ευκαρυώτες
3) σαπροτροφικά βακτήρια
4) παραγωγοί
5) φύκια
6) ετερότροφα
7) βακτήρια
8) μικτότροφα

Απάντηση

Κοιτάξτε την εικόνα μιας τροφικής αλυσίδας και υποδείξτε (Α) τον τύπο της τροφικής αλυσίδας, (Β) τον παραγωγό και (Γ) τον καταναλωτή δεύτερης τάξης. Για κάθε κελί με γράμματα, επιλέξτε τον κατάλληλο όρο από τη λίστα που παρέχεται. Καταγράψτε τους επιλεγμένους αριθμούς με τη σειρά που αντιστοιχεί στα γράμματα.
1) άφθαρτος
2) Καναδικό pondweed
3) ψαραετός
4) βοσκότοπος
5) μεγάλο σαλιγκάρι λιμνών
6) πράσινος βάτραχος

Απάντηση

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Οι αποικοδομητές στο δασικό οικοσύστημα συμμετέχουν στον κύκλο των ουσιών και των ενεργειακών μετασχηματισμών, αφού
1) συνθέτουν οργανικές ουσίες από μέταλλα
2) απελευθερώνει ενέργεια που περιέχεται στα οργανικά υπολείμματα
3) συσσώρευση ηλιακής ενέργειας
4) αποσυνθέτει την οργανική ύλη
5) προωθεί το σχηματισμό χούμου
6) συνάψει συμβίωση με τους καταναλωτές

Απάντηση

Καθορίστε τη σειρά με την οποία θα πρέπει να βρίσκονται τα αναφερόμενα αντικείμενα στην τροφική αλυσίδα.
1) σταυρός αράχνη
2) νυφίτσα
3) προνύμφη μύγας κοπριάς
4) βάτραχος
5) κοπριά

Απάντηση

Επιλέξτε δύο σωστές απαντήσεις από τις πέντε και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Οι περιβαλλοντικοί όροι περιλαμβάνουν
1) ετερώσεις
2) πληθυσμός
3) επιδημία
4) καταναλωτής
5) απόκλιση

Απάντηση

Επιλέξτε τρεις σωστές απαντήσεις από τις έξι και σημειώστε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους αναφέρονται. Ποιο από τα παρακάτω ζώα μπορεί να ταξινομηθεί ως καταναλωτές δεύτερης τάξης;
1) γκρίζος αρουραίος
2) Σκαθάρι της πατάτας του Κολοράντο
3) δυσεντερική αμοιβάδα
4) σαλιγκάρι σταφυλιού
5) πασχαλίτσα
6) μέλισσα

Απάντηση

© D.V Pozdnyakov, 2009-2019

Ερώτηση 11. Ζώσα ύλη. Ονομάστε και χαρακτηρίστε τις ιδιότητες της ζωντανής ύλης.

Ερώτηση 12. Ζώσα ύλη. Λειτουργίες της ζωντανής ύλης.

Ερώτηση 13. Με ποια λειτουργία της ζωντανής ύλης συνδέονται το Πρώτο και το Δεύτερο Σημείο του Παστέρ;

Ερώτηση 14. Βιόσφαιρα. Ονομάστε και χαρακτηρίστε τις κύριες ιδιότητες της βιόσφαιρας.

Ερώτηση 15. Ποια είναι η ουσία της αρχής Le Chatelier-Brown.

Ερώτηση 16. Διατυπώστε το νόμο του Ashby.

Ερώτηση 17. Ποια είναι η βάση της δυναμικής ισορροπίας και της βιωσιμότητας των οικοσυστημάτων. Βιωσιμότητα και αυτορρύθμιση του οικοσυστήματος

Ερώτηση 18. Κύκλος ουσιών. Τύποι κύκλων ουσίας.

Ερώτηση 19. Σχεδιάστε και εξηγήστε το μοντέλο μπλοκ ενός οικοσυστήματος.

Ερώτηση 20. Biome. Ονομάστε τα μεγαλύτερα επίγεια βιοϊώματα.

Ερώτηση 21. Ποια είναι η ουσία του «κανόνα του εφέ ακμής».

Ερώτηση 22. Ειδοποιητές, κυρίαρχοι.

Ερώτηση 23. Τροφική αλυσίδα. Αυτότροφα, ετερότροφα, αποσυνθετικά.

Ερώτηση 24. Οικολογική θέση. Κανόνας ανταγωνιστικού αποκλεισμού του κ. F. Gause.

Ερώτηση 25. Να παρουσιάσετε με τη μορφή εξίσωσης την ισορροπία τροφής και ενέργειας για έναν ζωντανό οργανισμό.

Ερώτηση 26. Ο κανόνας του 10%, ποιος τον διατύπωσε και πότε.

Ερώτηση 27. Προϊόντα. Πρωτογενή και δευτερογενή προϊόντα. Βιομάζα του σώματος.

Ερώτηση 28. Τροφική αλυσίδα. Τύποι τροφικών αλυσίδων.

Ερώτηση 29. Σε τι χρησιμεύουν οι οικολογικές πυραμίδες Ονομάστε τις;

Ερώτηση 30. Διαδοχή. Πρωτογενής και δευτερεύουσα διαδοχή.

Ερώτηση 31. Να ονομάσετε τα διαδοχικά στάδια της πρωτογενούς διαδοχής. Κορύφωση.

Ερώτηση 32. Ονομάστε και χαρακτηρίστε τα στάδια της ανθρώπινης επίδρασης στη βιόσφαιρα.

Ερώτηση 33. Πόροι της βιόσφαιρας. Ταξινόμηση πόρων.

Ερώτηση 34. Ατμόσφαιρα – σύνθεση, ρόλος στη βιόσφαιρα.

Ερώτηση 35. Η έννοια του νερού. Ταξινόμηση υδάτων.

Ταξινόμηση των υπόγειων υδάτων

Ερώτηση 36. Βιολιθόσφαιρα. Πόροι της βιολιθόσφαιρας.

Ερώτηση 37. Έδαφος. Γονιμότητα. Μαυρόχωμα. Σχηματισμός εδάφους.

Ερώτηση 38. Πόροι βλάστησης. Δασικοί πόροι. Ζωικοί πόροι.

Ερώτηση 39. Βιοκένωση. Βιότοπος. Βιογεωκένωση.

Ερώτηση 40. Παραγοντική και πληθυσμιακή οικολογία, συνεκολογία.

Ερώτηση 41. Να ονομάσετε και να χαρακτηρίσετε περιβαλλοντικούς παράγοντες.

Ερώτηση 42. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του αζώτου;

Ερώτηση 43. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του οξυγόνου; Ο κύκλος του οξυγόνου στη βιόσφαιρα

Ερώτηση 44. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του άνθρακα;

Ερώτηση 45. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του νερού;

Ερώτηση 46. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του φωσφόρου;

Ερώτηση 47. Βιογεωχημικές διεργασίες. Πώς λειτουργεί ο κύκλος του θείου;

Ερώτηση 49. Ενεργειακό ισοζύγιο της βιόσφαιρας.

Ερώτηση 50. Ατμόσφαιρα. Ονομάστε τα στρώματα της ατμόσφαιρας.

Ερώτηση 51. Τύποι ατμοσφαιρικών ρύπων.

Ερώτηση 52. Πώς προκύπτει η φυσική ατμοσφαιρική ρύπανση;

Ερώτηση 54. Τα κύρια συστατικά της ατμοσφαιρικής ρύπανσης.

Ερώτηση 55. Ποια αέρια προκαλούν το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Συνέπειες της αύξησης των αερίων του θερμοκηπίου στην ατμόσφαιρα.

Ερώτηση 56. Όζον. Η τρυπα του Οζοντος. Ποια αέρια προκαλούν την καταστροφή της στιβάδας του όζοντος. Συνέπειες για τους ζωντανούς οργανισμούς.

Ερώτηση 57. Αιτίες σχηματισμού και καθίζησης όξινης κατακρήμνισης. Ποια αέρια προκαλούν το σχηματισμό όξινης καθίζησης. Συνέπειες.

Συνέπειες της όξινης βροχής

Ερώτηση 58. Η αιθαλομίχλη, ο σχηματισμός και η επίδρασή της στον άνθρωπο.

Ερώτηση 59. MPC, εφάπαξ MPC, μέσο ημερήσιο MPC. Pdv.

Ερώτηση 60. Σε τι χρησιμεύουν οι συλλέκτες σκόνης; Τύποι συλλεκτών σκόνης.

Ερώτηση 63. Ονομάστε και περιγράψτε μεθόδους για τον καθαρισμό του αέρα από ατμούς και αέριους ρύπους.

Ερώτηση 64. Σε τι διαφέρει η μέθοδος απορρόφησης από τη μέθοδο προσρόφησης.

Ερώτηση 65. Τι καθορίζει την επιλογή της μεθόδου καθαρισμού αερίου;

Ερώτηση 66. Να ονομάσετε ποια αέρια σχηματίζονται κατά την καύση του καυσίμου του οχήματος.

Ερώτηση 67. Τρόποι καθαρισμού καυσαερίων από οχήματα.

Ερώτηση 69. Ποιότητα νερού. Κριτήρια ποιότητας νερού. 4 κατηγορίες νερού.

Ερώτηση 70. Πρότυπα κατανάλωσης και διάθεσης λυμάτων.

Ερώτηση 71. Να αναφέρετε τις φυσικοχημικές και βιοχημικές μεθόδους καθαρισμού του νερού. Φυσικοχημική μέθοδος καθαρισμού νερού

Πήξη

Επιλογή πηκτικού

Οργανικά πηκτικά

Ανόργανα πηκτικά

Ερώτηση 72. Λύματα. Περιγράψτε υδρομηχανικές μεθόδους επεξεργασίας λυμάτων από στερεές ακαθαρσίες (στράγγισμα, καθίζηση, διήθηση).

Ερώτηση 73. Περιγράψτε χημικές μεθόδους επεξεργασίας λυμάτων.

Ερώτηση 74. Περιγράψτε βιοχημικές μεθόδους επεξεργασίας λυμάτων. Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα αυτής της μεθόδου.

Ερώτηση 75. Aero tanks. Ταξινόμηση δεξαμενών αερισμού.

Ερώτηση 76. Γη. Δύο είδη επιβλαβών επιδράσεων στο έδαφος.

Ερώτηση 77. Ονομάστε μέτρα για την προστασία των εδαφών από τη ρύπανση.

Ερώτηση 78. Διάθεση και ανακύκλωση απορριμμάτων.

3.1 Μέθοδος πυρκαγιάς.

3.2. Τεχνολογίες πυρόλυσης υψηλής θερμοκρασίας.

3.3. Πλασμαχημική τεχνολογία.

3.4.Χρήση δευτερευόντων πόρων.

3.5 Διάθεση απορριμμάτων

3.5.1.Πολύγωνα

3.5.2 Απομονωτές, υπόγειες αποθηκευτικές εγκαταστάσεις.

3.5.3 Πλήρωση λατομείων.

Ερώτηση 79. Ονομάστε διεθνείς περιβαλλοντικούς οργανισμούς. Διακυβερνητικές περιβαλλοντικές οργανώσεις

Ερώτηση 80. Να αναφέρετε τα διεθνή περιβαλλοντικά κινήματα. Μη κυβερνητικοί διεθνείς οργανισμοί

Ερώτηση 81. Ονομάστε τις περιβαλλοντικές οργανώσεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Διεθνής Ένωση για τη Διατήρηση της Φύσης (IUCN) στη Ρωσία

Ερώτηση 82. Είδη μέτρων προστασίας του περιβάλλοντος.

1. Περιβαλλοντικά μέτρα στον τομέα της προστασίας και της ορθολογικής χρήσης των υδάτινων πόρων:

2. Περιβαλλοντικά μέτρα στον τομέα της προστασίας του ατμοσφαιρικού αέρα:

3. Περιβαλλοντικά μέτρα στον τομέα της προστασίας και της ορθολογικής χρήσης των χερσαίων πόρων:

4. Περιβαλλοντικά μέτρα στον τομέα της διαχείρισης απορριμμάτων:

5. Μέτρα εξοικονόμησης ενέργειας:

Ερώτηση 83. Γιατί γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Διατήρησης στις 5 Ιουνίου;

Ερώτηση 85. Βιώσιμη ανάπτυξη. Νομική προστασία της βιόσφαιρας.

Νομική προστασία της βιόσφαιρας

Ερώτηση 86. Χρηματοδότηση περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων.

Ερώτηση 87. Περιβαλλοντική ρύθμιση. Περιβαλλοντική παρακολούθηση. Εκτίμηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων.

Ερώτηση 88. Περιβαλλοντικές παραβιάσεις. Ευθύνη για περιβαλλοντικές παραβιάσεις.

Ερώτηση 89. Ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων.

Ορθολογική περιβαλλοντική διαχείριση

Ερώτηση 90. Παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα και μέτρα πρόληψης περιβαλλοντικών απειλών.

Ερώτηση 91. Ποια εύφλεκτα αέρια είναι συστατικά του αερίου καυσίμου.

Ερώτηση 92. Περιγράψτε τα ακόλουθα αέρια και την επίδρασή τους στον άνθρωπο: μεθάνιο, προπάνιο, βουτάνιο.

Φυσικές ιδιότητες

Χημικές ιδιότητες

Εφαρμογές προπανίου

Ερώτηση 93. Περιγράψτε τα ακόλουθα αέρια και την επίδρασή τους στον άνθρωπο: αιθυλένιο, προπυλένιο, υδρόθειο.

Ερώτηση 94. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζονται διοξείδιο του άνθρακα και μονοξείδιο του άνθρακα, η επίδρασή τους στους ζωντανούς οργανισμούς.

Ερώτηση 95. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζονται οξείδιο του αζώτου, οξείδιο του θείου και υδρατμοί, η επίδρασή τους στους ζωντανούς οργανισμούς.

Ερώτηση 28. Τροφική αλυσίδα. Τύποι τροφικών αλυσίδων.

ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ(τροφική αλυσίδα, τροφική αλυσίδα), η διασύνδεση των οργανισμών μέσω των σχέσεων τροφής-καταναλωτή (μερικοί χρησιμεύουν ως τροφή για άλλους). Σε αυτή την περίπτωση, προκύπτει ένας μετασχηματισμός της ύλης και της ενέργειας από παραγωγούς(πρωτογενείς παραγωγοί) μέσω Καταναλωτές(καταναλωτές) να αποικοδομητές(μετατροπείς νεκρής οργανικής ύλης σε ανόργανες ουσίες που αφομοιώνονται από τους παραγωγούς). Υπάρχουν 2 είδη τροφικών αλυσίδων - βοσκοτόπια και απορρίμματα. Η αλυσίδα των βοσκοτόπων ξεκινά με πράσινα φυτά, πηγαίνει στα φυτοφάγα ζώα που βόσκουν (καταναλωτές 1ης τάξης) και στη συνέχεια στα αρπακτικά που θηρεύουν αυτά τα ζώα (ανάλογα με τη θέση της αλυσίδας - καταναλωτές 2ης και επόμενες τάξεις). Η οδοντική αλυσίδα ξεκινά με τα υπολείμματα (προϊόν της διάσπασης της οργανικής ύλης), πηγαίνει στους μικροοργανισμούς που τρέφονται με αυτό και στη συνέχεια στους αποτριχωτούς (ζώα και μικροοργανισμούς που εμπλέκονται στη διαδικασία αποσύνθεσης της οργανικής ύλης που πεθαίνει).

Ένα παράδειγμα αλυσίδας βοσκοτόπων είναι το μοντέλο πολλαπλών καναλιών στην αφρικανική σαβάνα. Πρωταρχικοί παραγωγοί είναι το γρασίδι και τα δέντρα, οι καταναλωτές 1ης τάξης είναι φυτοφάγα έντομα και φυτοφάγα (οπληφόρα, ελέφαντες, ρινόκεροι κ.λπ.), 2ης τάξης τα αρπακτικά έντομα, 3ης τάξης τα σαρκοφάγα ερπετά (φίδια κ.λπ.), 4ης τάξης - αρπακτικά θηλαστικά του θηράματος. Με τη σειρά τους, τα παρασιτοφάγα (σκαραβαίοι, ύαινες, τσακάλια, γύπες, κ.λπ.) σε κάθε στάδιο της αλυσίδας βοσκής καταστρέφουν τα πτώματα των νεκρών ζώων και τα υπολείμματα τροφής των αρπακτικών. Ο αριθμός των ατόμων που περιλαμβάνονται στην τροφική αλυσίδα σε κάθε κρίκο της μειώνεται σταθερά (ο κανόνας της οικολογικής πυραμίδας), δηλαδή ο αριθμός των θυμάτων κάθε φορά υπερβαίνει σημαντικά τον αριθμό των καταναλωτών τους. Οι τροφικές αλυσίδες δεν είναι απομονωμένες η μία από την άλλη, αλλά είναι αλληλένδετες μεταξύ τους για να σχηματίσουν τροφικούς ιστούς.

Ερώτηση 29. Σε τι χρησιμεύουν οι οικολογικές πυραμίδες Ονομάστε τις;

Οικολογική πυραμίδα- γραφικές εικόνες της σχέσης μεταξύ παραγωγών και καταναλωτών όλων των επιπέδων (φυτοφάγα, αρπακτικά, είδη που τρέφονται με άλλα αρπακτικά) στο οικοσύστημα.

Ο Αμερικανός ζωολόγος Τσαρλς Έλτον πρότεινε να απεικονιστούν σχηματικά αυτές οι σχέσεις το 1927.

Σε μια σχηματική αναπαράσταση, κάθε επίπεδο εμφανίζεται ως ορθογώνιο, το μήκος ή το εμβαδόν του οποίου αντιστοιχεί στις αριθμητικές τιμές ενός κρίκου της τροφικής αλυσίδας (πυραμίδα του Έλτον), στη μάζα ή την ενέργειά τους. Τα ορθογώνια τοποθετημένα σε μια συγκεκριμένη σειρά δημιουργούν πυραμίδες διαφόρων σχημάτων.

Η βάση της πυραμίδας είναι το πρώτο τροφικό επίπεδο - οι επόμενοι όροφοι της πυραμίδας σχηματίζονται από τα επόμενα επίπεδα της τροφικής αλυσίδας - καταναλωτές διαφόρων παραγγελιών. Το ύψος όλων των μπλοκ στην πυραμίδα είναι το ίδιο και το μήκος είναι ανάλογο με τον αριθμό, τη βιομάζα ή την ενέργεια στο αντίστοιχο επίπεδο.

Οι οικολογικές πυραμίδες διακρίνονται ανάλογα με τους δείκτες βάσει των οποίων κατασκευάζεται η πυραμίδα. Ταυτόχρονα, έχει θεσπιστεί ο βασικός κανόνας για όλες τις πυραμίδες, σύμφωνα με τον οποίο σε οποιοδήποτε οικοσύστημα υπάρχουν περισσότερα φυτά από ζώα, φυτοφάγα παρά σαρκοφάγα, έντομα παρά πτηνά.

Με βάση τον κανόνα της οικολογικής πυραμίδας, είναι δυνατός ο προσδιορισμός ή ο υπολογισμός των ποσοτικών αναλογιών διαφορετικών ειδών φυτών και ζώων σε φυσικά και τεχνητά οικολογικά συστήματα. Για παράδειγμα, για 1 κιλό μάζας θαλάσσιου ζώου (φώκια, δελφίνι) απαιτούνται 10 κιλά ψαριού που καταναλώνονται και αυτά τα 10 κιλά χρειάζονται ήδη 100 κιλά της τροφής τους - υδρόβια ασπόνδυλα, τα οποία, με τη σειρά τους, πρέπει να φάνε 1000 κιλά φύκια και βακτήρια για να σχηματίσουν μια τέτοια μάζα. Σε αυτή την περίπτωση, η οικολογική πυραμίδα θα είναι βιώσιμη.

Ωστόσο, όπως γνωρίζετε, υπάρχουν εξαιρέσεις σε κάθε κανόνα, οι οποίες θα ληφθούν υπόψη σε κάθε τύπο οικολογικής πυραμίδας.

Τα πρώτα οικολογικά σχέδια με τη μορφή πυραμίδων κατασκευάστηκαν στη δεκαετία του 20 του 20ού αιώνα. Τσαρλς Έλτον. Βασίστηκαν σε παρατηρήσεις πεδίου από έναν αριθμό ζώων διαφορετικών τάξεων μεγέθους. Ο Έλτον δεν περιλάμβανε τους κύριους παραγωγούς και δεν έκανε καμία διάκριση μεταξύ απορριμματοφόρων και αποικοδομητών. Ωστόσο, σημείωσε ότι τα αρπακτικά είναι συνήθως μεγαλύτερα από το θήραμά τους και συνειδητοποίησε ότι αυτή η αναλογία είναι εξαιρετικά συγκεκριμένη μόνο για συγκεκριμένες κατηγορίες ζώων. Στη δεκαετία του σαράντα, ο Αμερικανός οικολόγος Raymond Lindeman εφάρμοσε την ιδέα του Elton σε τροφικά επίπεδα, αφαιρώντας από τους συγκεκριμένους οργανισμούς που τα αποτελούν. Ωστόσο, ενώ είναι εύκολο να κατανεμηθούν τα ζώα σε κατηγορίες μεγέθους, είναι πολύ πιο δύσκολο να προσδιοριστεί σε ποιο τροφικό επίπεδο ανήκουν. Σε κάθε περίπτωση, αυτό μπορεί να γίνει μόνο με πολύ απλοποιημένο και γενικευμένο τρόπο. Οι διατροφικές σχέσεις και η αποτελεσματικότητα της μεταφοράς ενέργειας στο βιοτικό συστατικό ενός οικοσυστήματος απεικονίζονται παραδοσιακά με τη μορφή κλιμακωτών πυραμίδων. Αυτό παρέχει μια σαφή βάση για σύγκριση: 1) διαφορετικών οικοσυστημάτων. 2) εποχιακές καταστάσεις του ίδιου οικοσυστήματος. 3) διαφορετικές φάσεις της αλλαγής του οικοσυστήματος. Υπάρχουν τρεις τύποι πυραμίδων: 1) πυραμίδες αριθμών, με βάση την καταμέτρηση των οργανισμών σε κάθε τροφικό επίπεδο. 2) πυραμίδες βιομάζας, που χρησιμοποιούν τη συνολική μάζα (συνήθως ξηρή) των οργανισμών σε κάθε τροφικό επίπεδο. 3) ενεργειακές πυραμίδες, λαμβάνοντας υπόψη την ενεργειακή ένταση των οργανισμών σε κάθε τροφικό επίπεδο.

Τύποι οικολογικών πυραμίδων

πυραμίδες αριθμών- σε κάθε επίπεδο απεικονίζεται ο αριθμός των μεμονωμένων οργανισμών

Η πυραμίδα των αριθμών εμφανίζει ένα σαφές μοτίβο που ανακάλυψε ο Έλτον: ο αριθμός των ατόμων που αποτελούν μια διαδοχική σειρά συνδέσμων από τους παραγωγούς στους καταναλωτές μειώνεται σταθερά (Εικ. 3).

Για παράδειγμα, για να ταΐσει έναν λύκο, χρειάζεται τουλάχιστον αρκετούς λαγούς για να κυνηγήσει. Για να ταΐσετε αυτούς τους λαγούς, χρειάζεστε μια αρκετά μεγάλη ποικιλία φυτών. Σε αυτή την περίπτωση, η πυραμίδα θα μοιάζει με ένα τρίγωνο με μια φαρδιά βάση που λεπταίνει προς τα πάνω.

Ωστόσο, αυτή η μορφή πυραμίδας αριθμών δεν είναι τυπική για όλα τα οικοσυστήματα. Μερικές φορές μπορεί να αντιστραφούν, ή ανάποδα. Αυτό ισχύει για τις δασικές τροφικές αλυσίδες, όπου τα δέντρα χρησιμεύουν ως παραγωγοί και τα έντομα ως κύριοι καταναλωτές. Σε αυτή την περίπτωση, το επίπεδο των πρωτογενών καταναλωτών είναι αριθμητικά πλουσιότερο από το επίπεδο των παραγωγών (μεγάλος αριθμός εντόμων τρέφεται με ένα δέντρο), επομένως οι πυραμίδες των αριθμών είναι οι λιγότερο ενημερωτικές και λιγότερο ενδεικτικές, δηλ. ο αριθμός των οργανισμών του ίδιου τροφικού επιπέδου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το μέγεθός τους.

πυραμίδες βιομάζας- χαρακτηρίζει τη συνολική ξηρή ή υγρή μάζα των οργανισμών σε ένα δεδομένο τροφικό επίπεδο, για παράδειγμα, σε μονάδες μάζας ανά μονάδα επιφάνειας - g/m2, kg/ha, t/km2 ή ανά όγκο - g/m3 (Εικ. 4)

Συνήθως στις επίγειες βιοκαινώσεις η συνολική μάζα των παραγωγών είναι μεγαλύτερη από κάθε επόμενο σύνδεσμο. Με τη σειρά του, η συνολική μάζα των καταναλωτών πρώτης τάξης είναι μεγαλύτερη από αυτή των καταναλωτών δεύτερης τάξης κ.λπ.

Σε αυτή την περίπτωση (αν οι οργανισμοί δεν διαφέρουν πολύ σε μέγεθος) η πυραμίδα θα έχει επίσης την εμφάνιση ενός τριγώνου με φαρδιά βάση που λεπταίνει προς τα πάνω. Ωστόσο, υπάρχουν σημαντικές εξαιρέσεις σε αυτόν τον κανόνα. Για παράδειγμα, στις θάλασσες, η βιομάζα του φυτοφάγου ζωοπλαγκτού είναι σημαντικά (μερικές φορές 2-3 φορές) μεγαλύτερη από τη βιομάζα του φυτοπλαγκτού, που αντιπροσωπεύεται κυρίως από μονοκύτταρα φύκια. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι τα φύκια τρώγονται πολύ γρήγορα από το ζωοπλαγκτόν, αλλά προστατεύονται από την πλήρη καταστροφή τους από τον πολύ υψηλό ρυθμό διαίρεσης των κυττάρων τους.

Γενικά, οι επίγειες βιογεωκαινώσεις, όπου οι παραγωγοί είναι μεγάλοι και ζουν σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα, χαρακτηρίζονται από σχετικά σταθερές πυραμίδες με ευρεία βάση. Σε υδάτινα οικοσυστήματα, όπου οι παραγωγοί είναι μικροί σε μέγεθος και έχουν σύντομους κύκλους ζωής, η πυραμίδα της βιομάζας μπορεί να αναστραφεί ή να αναστραφεί (με την άκρη στραμμένη προς τα κάτω). Έτσι, σε λίμνες και θάλασσες, η μάζα των φυτών υπερβαίνει τη μάζα των καταναλωτών μόνο κατά την περίοδο της ανθοφορίας (άνοιξη) και κατά τον υπόλοιπο χρόνο μπορεί να συμβεί το αντίθετο.

Οι πυραμίδες αριθμών και η βιομάζα αντικατοπτρίζουν τη στατική του συστήματος, δηλαδή χαρακτηρίζουν τον αριθμό ή τη βιομάζα των οργανισμών σε μια ορισμένη χρονική περίοδο. Δεν παρέχουν πλήρεις πληροφορίες για την τροφική δομή ενός οικοσυστήματος, αν και επιτρέπουν την επίλυση ορισμένων πρακτικών προβλημάτων, ειδικά που σχετίζονται με τη διατήρηση της βιωσιμότητας των οικοσυστημάτων.

Η πυραμίδα των αριθμών επιτρέπει, για παράδειγμα, τον υπολογισμό της επιτρεπόμενης ποσότητας ψαριών ή σκοποβολής ζώων κατά τη διάρκεια της κυνηγετικής περιόδου χωρίς συνέπειες για την κανονική αναπαραγωγή τους.

ενεργειακές πυραμίδες- δείχνει την ποσότητα της ροής ενέργειας ή της παραγωγικότητας σε διαδοχικά επίπεδα (Εικ. 5).

Σε αντίθεση με τις πυραμίδες των αριθμών και τη βιομάζα, που αντικατοπτρίζουν τη στατική του συστήματος (τον αριθμό των οργανισμών σε μια δεδομένη στιγμή), την πυραμίδα της ενέργειας, που αντικατοπτρίζει την εικόνα της ταχύτητας διέλευσης της μάζας τροφής (ποσότητα ενέργειας) μέσω κάθε τροφικό επίπεδο της τροφικής αλυσίδας, δίνει την πληρέστερη εικόνα της λειτουργικής οργάνωσης των κοινοτήτων.

Το σχήμα αυτής της πυραμίδας δεν επηρεάζεται από τις αλλαγές στο μέγεθος και τον μεταβολικό ρυθμό των ατόμων, και αν ληφθούν υπόψη όλες οι πηγές ενέργειας, η πυραμίδα θα έχει πάντα μια τυπική εμφάνιση με ευρεία βάση και κωνική κορυφή. Κατά την κατασκευή μιας πυραμίδας ενέργειας, ένα ορθογώνιο προστίθεται συχνά στη βάση της για να δείξει την εισροή ηλιακής ενέργειας.

Το 1942, ο Αμερικανός οικολόγος R. Lindeman διατύπωσε τον νόμο της ενεργειακής πυραμίδας (ο νόμος του 10 τοις εκατό), σύμφωνα με τον οποίο, κατά μέσο όρο, περίπου το 10% της ενέργειας που λαμβάνεται στο προηγούμενο επίπεδο της οικολογικής πυραμίδας περνά από ένα τροφικό επίπεδο μέσω των τροφικών αλυσίδων σε ένα άλλο τροφικό επίπεδο. Η υπόλοιπη ενέργεια χάνεται με τη μορφή θερμικής ακτινοβολίας, κίνησης κ.λπ. Ως αποτέλεσμα μεταβολικών διεργασιών, οι οργανισμοί χάνουν περίπου το 90% όλης της ενέργειας σε κάθε κρίκο της τροφικής αλυσίδας, η οποία δαπανάται για τη διατήρηση των ζωτικών λειτουργιών τους.

Εάν ένας λαγός έφαγε 10 κιλά φυτικής ύλης, τότε το βάρος του μπορεί να αυξηθεί κατά 1 κιλό. Μια αλεπού ή λύκος, τρώγοντας 1 κιλό κρέας λαγού, αυξάνει τη μάζα του μόνο κατά 100 γραμμάρια Στα ξυλώδη φυτά, αυτή η αναλογία είναι πολύ χαμηλότερη λόγω του γεγονότος ότι το ξύλο απορροφάται ελάχιστα από τους οργανισμούς. Για τα χόρτα και τα φύκια αυτή η τιμή είναι πολύ μεγαλύτερη, αφού δεν έχουν δύσκολα αφομοιωμένους ιστούς. Ωστόσο, το γενικό πρότυπο της διαδικασίας μεταφοράς ενέργειας παραμένει: πολύ λιγότερη ενέργεια διέρχεται από τα ανώτερα τροφικά επίπεδα παρά από τα κατώτερα.

Πίσω μπροστά

Προσοχή! Οι προεπισκοπήσεις διαφανειών είναι μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και ενδέχεται να μην αντιπροσωπεύουν όλα τα χαρακτηριστικά της παρουσίασης. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το έργο, κατεβάστε την πλήρη έκδοση.

Σκοπός του μαθήματος:Να σχηματίσουν γνώσεις για τα συστατικά στοιχεία μιας βιολογικής κοινότητας, για τα χαρακτηριστικά της τροφικής δομής της κοινότητας, για τις διατροφικές συνδέσεις που αντικατοπτρίζουν το μονοπάτι της κυκλοφορίας της ουσίας, για τη διαμόρφωση των εννοιών της τροφικής αλυσίδας, του τροφικού ιστού.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργανωτική στιγμή.

2. Έλεγχος και ενημέρωση γνώσεων για το θέμα «Σύνθεση και δομή της κοινότητας».

Στο ταμπλό: Ο κόσμος μας δεν είναι ατύχημα, ούτε χάος - υπάρχει ένα σύστημα σε όλα.

Ερώτηση. Για ποιο σύστημα στη ζωντανή φύση μιλάει αυτή η δήλωση;

Εργασία με όρους.

Ασκηση.Συμπλήρωσε τις λέξεις που λείπουν.

Μια κοινότητα οργανισμών διαφορετικών ειδών που συνδέονται στενά μεταξύ τους ονομάζεται …………. . Αποτελείται από: φυτά, ζώα, …………. , …………. . Ένα σύνολο ζωντανών οργανισμών και συστατικών της άψυχης φύσης, που ενώνονται με την ανταλλαγή ουσιών και ενέργειας σε μια ομοιογενή περιοχή της επιφάνειας της γης ονομάζεται ……………….. ή ……………….

Ασκηση.Επιλέξτε τέσσερα συστατικά του οικοσυστήματος: βακτήρια, ζώα, καταναλωτές, μύκητες, αβιοτικό συστατικό, κλίμα, αποικοδομητές, φυτά, παραγωγοί, νερό.

Ερώτηση.Πώς συνδέονται οι ζωντανοί οργανισμοί μεταξύ τους σε ένα οικοσύστημα;

3. Μελέτη νέου υλικού. Εξηγήστε χρησιμοποιώντας παρουσίαση.

4. Ενοποίηση νέου υλικού.

Εργασία Νο. 1. Διαφάνεια Νο. 20.

Προσδιορίστε και επισημάνετε: παραγωγούς, καταναλωτές και αποικοδομητές. Συγκρίνετε κυκλώματα ισχύος και προσδιορίστε ομοιότητες μεταξύ τους. (στην αρχή κάθε αλυσίδας υπάρχει φυτική τροφή, μετά ένα φυτοφάγο και στο τέλος ένα αρπακτικό ζώο). Ονομάστε τον τρόπο με τον οποίο τρέφονται τα φυτά και τα ζώα. (τα φυτά είναι αυτότροφα, δηλαδή παράγουν τα ίδια οργανική ύλη, τα ζώα – ετερότροφα – καταναλώνουν ολοκληρωμένη οργανική ύλη).

Συμπέρασμα: μια τροφική αλυσίδα είναι μια σειρά οργανισμών που τρέφονται διαδοχικά ο ένας από τον άλλο. Οι τροφικές αλυσίδες ξεκινούν με αυτότροφα - πράσινα φυτά.

Εργασία Νο. 2. Συγκρίνετε δύο τροφικές αλυσίδες, εντοπίστε ομοιότητες και διαφορές.

1. Τριφύλλι - κουνέλι - λύκος
2. Φυτικά απορρίμματα - γαιοσκώληκας - κότσυφας - γεράκι - σπουργίτι (Η πρώτη τροφική αλυσίδα ξεκινά με παραγωγούς - ζωντανά φυτά, η δεύτερη με φυτικά υπολείμματα - νεκρή οργανική ύλη).

Στη φύση, υπάρχουν δύο κύριοι τύποι τροφικών αλυσίδων: βοσκοτόπια (αλυσίδες βοσκής), που ξεκινούν από τους παραγωγούς, απορρίμματα (αλυσίδες αποσύνθεσης), που ξεκινούν με φυτικά και ζωικά υπολείμματα, ζωικά περιττώματα.

Συμπέρασμα: Επομένως, η πρώτη τροφική αλυσίδα είναι τα βοσκοτόπια, γιατί ξεκινά με τους παραγωγούς, το δεύτερο είναι ντετριμ, γιατί ξεκινά με νεκρή οργανική ύλη.

Όλα τα συστατικά των τροφικών αλυσίδων κατανέμονται σε τροφικά επίπεδα. Το τροφικό επίπεδο είναι ένας κρίκος στην τροφική αλυσίδα.

Εργασία Νο. 3. Φτιάξτε μια τροφική αλυσίδα, που περιλαμβάνει τους ακόλουθους οργανισμούς: κάμπια, κούκος, δέντρο με φύλλα, καρακάξα, βακτήρια του εδάφους. Αναφέρετε παραγωγούς, καταναλωτές, αποικοδομητές. (δέντρο με φύλλα - κάμπια - κούκος - καρακάξα - βακτήρια εδάφους). Προσδιορίστε πόσα τροφικά επίπεδα περιέχει αυτή η τροφική αλυσίδα (αυτή η αλυσίδα αποτελείται από πέντε κρίκους, επομένως υπάρχουν πέντε τροφικά επίπεδα). Προσδιορίστε ποιοι οργανισμοί βρίσκονται σε κάθε τροφικό επίπεδο. Εξάγουμε ένα συμπέρασμα.

• Το πρώτο τροφικό επίπεδο είναι τα πράσινα φυτά (παραγωγοί),
• Δεύτερο τροφικό επίπεδο – φυτοφάγα (καταναλωτές 1ης τάξης)
• Τρίτο τροφικό επίπεδο – μικρά αρπακτικά (καταναλωτές 2ης τάξης)
• Τέταρτο τροφικό επίπεδο – μεγάλα αρπακτικά (καταναλωτές 3ης τάξης)
• Πέμπτο τροφικό επίπεδο - οργανισμοί που καταναλώνουν νεκρή οργανική ύλη - βακτήρια του εδάφους, μύκητες (αποσυνθετικά)

Στη φύση, κάθε οργανισμός χρησιμοποιεί όχι μία πηγή τροφής, αλλά πολλές, αλλά σε βιογεωκαινώσεις οι τροφικές αλυσίδες διαπλέκονται και σχηματίζονται δίκτυο τροφίμων. Για οποιαδήποτε κοινότητα, μπορείτε να συντάξετε ένα διάγραμμα όλων των διατροφικών σχέσεων των οργανισμών και αυτό το διάγραμμα θα έχει τη μορφή δικτύου (θεωρούμε ένα παράδειγμα δικτύου τροφίμων στο Σχ. 62 στο εγχειρίδιο βιολογίας του A.A. Kamensky και άλλων )

5. Εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης.

Πρακτική εργασία σε ομάδες.

Εργασία Νο. 1. Επίλυση περιβαλλοντικών καταστάσεων

1. Σε ένα από τα καταφύγια του Καναδά καταστράφηκαν όλοι οι λύκοι για να αυξηθεί το κοπάδι των ελαφιών. Ήταν δυνατό να επιτευχθεί ο στόχος με αυτόν τον τρόπο; Εξήγησε την απάντησή σου.

2. Οι λαγοί ζουν σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Από αυτούς, υπάρχουν 100 μικροί λαγοί βάρους 2 κιλών και 20 από τους γονείς τους βάρους 5 κιλών. Το βάρος μιας αλεπούς είναι 10 κιλά. Βρείτε τον αριθμό των αλεπούδων σε αυτό το δάσος. Πόσα φυτά πρέπει να αναπτυχθούν στο δάσος για να μεγαλώσουν οι λαγοί;

3. Μια δεξαμενή με πλούσια βλάστηση φιλοξενεί 2000 αρουραίους νερού, κάθε αρουραίος καταναλώνει 80 γραμμάρια φυτών την ημέρα. Πόσους κάστορες μπορεί να ταΐσει αυτή η λίμνη αν ένας κάστορας καταναλώνει κατά μέσο όρο 200 γραμμάρια φυτικής τροφής την ημέρα;

4. Παρουσιάστε τα άτακτα γεγονότα με λογικά σωστή σειρά (με τη μορφή αριθμών).

1. Η πέρκα του Νείλου άρχισε να τρώει πολλά φυτοφάγα ψάρια.

2. Έχοντας πολλαπλασιαστεί πολύ, τα φυτά άρχισαν να σαπίζουν, δηλητηριάζοντας το νερό.

3. Το κάπνισμα της πέρκας του Νείλου απαιτούσε πολύ ξύλο.

4. Το 1960, Βρετανοί άποικοι απελευθέρωσαν την πέρκα του Νείλου στα νερά της λίμνης Βικτώρια, η οποία γρήγορα πολλαπλασιάστηκε και μεγάλωσε, φτάνοντας σε βάρος 40 κιλά και μήκος 1,5 μ.

5. Τα δάση στις όχθες της λίμνης κόπηκαν εντατικά – έτσι ξεκίνησε η υδάτινη διάβρωση του εδάφους.

6. Στη λίμνη εμφανίστηκαν νεκρές ζώνες με δηλητηριασμένο νερό.

7. Ο αριθμός των φυτοφάγων ψαριών μειώθηκε και η λίμνη άρχισε να είναι κατάφυτη από υδρόβια φυτά.

8. Η διάβρωση του εδάφους έχει οδηγήσει σε μείωση της γονιμότητας των αγρών.

9. Τα φτωχά εδάφη δεν παρήγαγαν καλλιέργειες, και οι αγρότες χρεοκόπησαν .

6. Αυτοέλεγχος της αποκτηθείσας γνώσης με τη μορφή τεστ.

1. Παραγωγοί οργανικών ουσιών στο οικοσύστημα

Α) παραγωγοί

Β) οι καταναλωτές

Β) αποικοδομητές

Δ) αρπακτικά

2. Σε ποια ομάδα ανήκουν οι μικροοργανισμοί που ζουν στο έδαφος;

Α) παραγωγοί

Β) καταναλωτές πρώτης τάξης

Β) καταναλωτές δεύτερης τάξης

Δ) αποικοδομητές

3. Ονομάστε το ζώο που πρέπει να συμπεριληφθεί στην τροφική αλυσίδα: γρασίδι -> ... -> λύκος

Β) γεράκι

4. Προσδιορίστε τη σωστή τροφική αλυσίδα

Α) σκαντζόχοιρος -> φυτό -> ακρίδα -> βάτραχος

Β) ακρίδα -> φυτό -> σκαντζόχοιρος -> βάτραχος

Β) φυτό -> ακρίδα -> βάτραχος -> σκαντζόχοιρος

Δ) σκαντζόχοιρος -> βάτραχος -> ακρίδα -> φυτό

5. Σε ένα οικοσύστημα δασών κωνοφόρων, οι καταναλωτές 2ης τάξης περιλαμβάνουν

Α) κοινή ερυθρελάτη

Β) ποντίκια του δάσους

Β) τσιμπούρια τάιγκα

Δ) βακτήρια του εδάφους

6. Τα φυτά παράγουν οργανικές ουσίες από ανόργανες ουσίες, επομένως παίζουν ρόλο στις τροφικές αλυσίδες

Α) τελικός σύνδεσμος

Β) αρχικό επίπεδο

Β) οι καταναλωτικοί οργανισμοί

Δ) καταστροφικοί οργανισμοί

7. Τα βακτήρια και οι μύκητες παίζουν το ρόλο:

Α) παραγωγοί οργανικών ουσιών

Β) καταναλωτές οργανικών ουσιών

Β) καταστροφείς οργανικών ουσιών

Δ) καταστροφείς ανόργανων ουσιών

8. Προσδιορίστε τη σωστή τροφική αλυσίδα

Α) γεράκι -> tit -> προνύμφες εντόμων -> πεύκο

Β) πεύκο -> tit -> προνύμφες εντόμων -> γεράκι

Β) πεύκο -> προνύμφες εντόμων -> tit -> γεράκι

Δ) προνύμφες εντόμων -> πεύκο -> tit -> γεράκι

9. Προσδιορίστε ποιο ζώο πρέπει να συμπεριληφθεί στην τροφική αλυσίδα: δημητριακά -> ? -> ήδη -> χαρταετός

Ενας βάτραχος

Δ) κορυδαλλός

10. Προσδιορίστε τη σωστή τροφική αλυσίδα

Α) γλάρος -> πέρκα -> τηγανητά ψάρια -> φύκια

Β) φύκια -> γλάρος -> πέρκα -> γόνος ψαριού

Γ) ιχθύος -> φύκια -> πέρκα -> γλάρος

Δ) φύκια -> ιχθύος -> πέρκα -> γλάρος

11. Συνεχίστε την τροφική αλυσίδα: σιτάρι -> ποντίκι -> ...

Β) γοφάρι

Β) αλεπού

Δ) τρίτωνα

7. Γενικά συμπεράσματα του μαθήματος.

Απάντησε στις ερωτήσεις:

1. Πώς συνδέονται οι οργανισμοί στη βιογεωκένωση (διατροφικές συνδέσεις)
2. Τι είναι μια τροφική αλυσίδα (μια σειρά από οργανισμούς που τρέφονται διαδοχικά ο ένας από τον άλλο)
3. Ποιοι τύποι τροφικών αλυσίδων υπάρχουν (αλυσίδες ποιμενικών και αποθηκών)
4. Πώς ονομάζεται ο κρίκος στην τροφική αλυσίδα (τροφικό επίπεδο)
5. Τι είναι ο τροφικός ιστός (αλληλένδετες τροφικές αλυσίδες)

Μια τροφική αλυσίδα είναι μια σύνθετη δομή κρίκων στους οποίους καθένας από αυτούς είναι διασυνδεδεμένος με τον γειτονικό ή κάποιον άλλο κρίκο. Αυτά τα συστατικά της αλυσίδας είναι διάφορες ομάδες οργανισμών χλωρίδας και πανίδας.

Στη φύση, μια τροφική αλυσίδα είναι ένας τρόπος μετακίνησης της ύλης και της ενέργειας σε ένα περιβάλλον. Όλα αυτά είναι απαραίτητα για την ανάπτυξη και την «κατασκευή» των οικοσυστημάτων. Τα τροφικά επίπεδα είναι μια κοινότητα οργανισμών που βρίσκονται σε ένα ορισμένο επίπεδο.

Βιοτικός κύκλος

Η τροφική αλυσίδα είναι ένας βιοτικός κύκλος που συνδέει ζωντανούς οργανισμούς και άψυχα συστατικά. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται και βιογεωκένωση και περιλαμβάνει τρεις ομάδες: 1. Παραγωγούς. Η ομάδα αποτελείται από οργανισμούς που παράγουν τροφικές ουσίες για άλλα πλάσματα μέσω της φωτοσύνθεσης και της χημειοσύνθεσης. Το προϊόν αυτών των διεργασιών είναι πρωτογενείς οργανικές ουσίες. Παραδοσιακά, οι παραγωγοί είναι οι πρώτοι στην τροφική αλυσίδα. 2. Καταναλωτές. Η τροφική αλυσίδα τοποθετεί αυτήν την ομάδα πάνω από τους παραγωγούς επειδή καταναλώνουν τα θρεπτικά συστατικά που παρήγαγαν οι παραγωγοί. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει διάφορους ετερότροφους οργανισμούς, για παράδειγμα, ζώα που τρώνε φυτά. Υπάρχουν πολλά υποείδη καταναλωτών: πρωτογενείς και δευτερογενείς. Η κατηγορία των πρωτογενών καταναλωτών περιλαμβάνει τα φυτοφάγα ζώα και οι δευτερεύοντες καταναλωτές περιλαμβάνουν τα σαρκοφάγα που τρώνε τα φυτοφάγα που περιγράφηκαν προηγουμένως. 3. Αποσυνθετικά. Αυτό περιλαμβάνει οργανισμούς που καταστρέφουν όλα τα προηγούμενα επίπεδα. Ένα ξεκάθαρο παράδειγμα είναι όταν τα ασπόνδυλα και τα βακτήρια αποσυνθέτουν φυτικά υπολείμματα ή νεκρούς οργανισμούς. Έτσι, η τροφική αλυσίδα τελειώνει, αλλά ο κύκλος των ουσιών στη φύση συνεχίζεται, αφού ως αποτέλεσμα αυτών των μετασχηματισμών σχηματίζονται ορυκτά και άλλες χρήσιμες ουσίες. Στη συνέχεια, τα σχηματισμένα συστατικά χρησιμοποιούνται από τους παραγωγούς για να σχηματίσουν πρωτογενή οργανική ύλη. Η τροφική αλυσίδα έχει μια πολύπλοκη δομή, επομένως οι δευτερεύοντες καταναλωτές μπορούν εύκολα να γίνουν τροφή για άλλα αρπακτικά, τα οποία ταξινομούνται ως τριτογενείς καταναλωτές.

Ταξινόμηση

Έτσι, συμμετέχει άμεσα στον κύκλο των ουσιών στη φύση. Υπάρχουν δύο τύποι αλυσίδων: απορρίμματα και βοσκοτόπια. Όπως υποδεικνύουν τα ονόματα, η πρώτη ομάδα βρίσκεται πιο συχνά σε δάση και η δεύτερη - σε ανοιχτούς χώρους: χωράφι, λιβάδι, βοσκότοπο.

Μια τέτοια αλυσίδα έχει μια πιο περίπλοκη δομή συνδέσεων είναι ακόμη δυνατό για αρπακτικά τέταρτης τάξης να εμφανιστούν εκεί.

Πυραμίδες

ένα ή περισσότερα που υπάρχουν σε ένα συγκεκριμένο βιότοπο αποτελούν τα μονοπάτια και τις κατευθύνσεις κίνησης των ουσιών και της ενέργειας. Όλα αυτά, δηλαδή οι οργανισμοί και οι βιότοποι τους, σχηματίζουν ένα λειτουργικό σύστημα, το οποίο ονομάζεται οικοσύστημα (οικολογικό σύστημα). Οι τροφικές συνδέσεις είναι σπάνια απλές, συνήθως παίρνουν τη μορφή ενός πολύπλοκου και περίπλοκου δικτύου, στο οποίο κάθε στοιχείο είναι διασυνδεδεμένο με τα άλλα. Η συνένωση των τροφικών αλυσίδων σχηματίζει τροφικούς ιστούς, οι οποίοι χρησιμεύουν κυρίως για την κατασκευή και τον υπολογισμό οικολογικών πυραμίδων. Στη βάση κάθε πυραμίδας βρίσκεται το επίπεδο των παραγωγών, πάνω από το οποίο προσαρμόζονται όλα τα επόμενα επίπεδα. Υπάρχει μια πυραμίδα αριθμών, ενέργειας και βιομάζας.