Nimisõnade arv. Nimisõnade arv Ι

Tunnis õpime määrama nimisõnade arvu, õpime tundma nimisõnade mitmuses kasutamise iseärasusi ja õiget rõhuasetust. Täidame palju huvitavaid ülesandeid.

Ütleme õigesti:

Ei saabas, king, viltsaapad .

Paari saabas, king, viltsaapad .

Palju kohad, asjaajamised, sõdurid, õunad .

Ei sokid , paar sokid .

Mitu kilogrammi mandariinid, apelsinid, tomatid .

Paneme laused kirja, lisades vajadusel tähti.

Ostsime poest ninapaari...

Tanyal on palju tegemist.....

Bussis pole tühje kohti...

Turul on palju tomateid... ja õunad...

Paraadil on palju sõdureid...

Läbivaatus.

Ostsime poest paari sokke.

Tanyal on palju teha.

Bussis tühje kohti pole.

Turul on palju tomateid ja õunu.

Paraadil on palju sõdureid.

Mitmuse nimisõnade rõhuasetuse iseärasused

Nüüd tutvume õige rõhuasetusega mõnes mitmuse vormis olevas nimisõnas.

Riis. 13. Räägime õigesti! ()

Lavastaja-režissöör A

Autojuht - juht e ry

Kook - t O suud

Et teada saada, kuidas sõna õigesti hääldada, võite abi saamiseks pöörduda õigekirjasõnastiku või aktsendisõnastiku poole.

Vene keeles on ebatavalisi nimisõnu. Mis on nende saladus?

Uurime välja.

Vaatame pilte.

Nimetagem objekte.

Piim, jahu, mesi, lehed.

Nendel nimisõnadel ei ole mitmuse vormi.

Vaatame teist näidet.

Nimetagem objekte.

Male, kell, prillid, kelk, käärid.

Nendel nimisõnadel ei ole ainsuse vormi.

Järeldame: vene keeles on nimisõnu, millel pole ainsuse ega mitmuse vormi. Lähemalt tutvume nendega gümnaasiumis.

Selles õppetükis õppisime, et nimisõnad käänatakse arvu järgi. Arvudel on kaks vormi: ainsus ja mitmus.

Selgub, et vanas vene keeles oli lisaks meile tuttavatele ainsuse ja mitmuse numbritele veel üks number, mida kasutati paarisobjektide tähistamiseks. See on topeltnumber. Kahekordset numbrit kasutati kahe või paarisobjekti tähistamiseks.

Näiteks, silmad, varrukad, pangad, sarved.

Nüüd täidab seda rolli mitmus.

Mõnel nimisõnal on mitu võimalikku numbrivormi, mis erinevad tähenduse poolest:

« lehed"puu peal -" linad» paber, « hambad» inimene - « hambad» hark

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. vene keel. 2. – M.: Haridus, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. vene keel. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva T.G. vene keel. 2. - M.: Bustard.

1. Pedagoogiliste ideede festival "Avatud õppetund" ().
2. Nsportal.ru ().
3. Do.gendocs.ru ().

• Klimanova L.F., Babushkina T.V. vene keel. 2. - M.: Haridus, 2012. 2. osa. Tehke harjutust. 118, 119 lk 88.
• Jagage luuletuse nimisõnad kahte veergu: ainsuses ja mitmuses.

Tuul puhub merel
Ja paat kiirendab;
Ta jookseb lainetes
Paisunud purjedel.. (A. Puškin)

• * Mõelge tunnis omandatud teadmisi kasutades välja 2 mõistatust või 3 mõistatust nimisõna ainsuse ja mitmuse jaoks.

I. Tunni korralduslik algus

Täna reisime mööda muinasjutulist ja meelelahutuslikku Chasterchenski linna. Oma teekonnal saate õigete vastuste eest lillekujulised märgid.

Lihtne on kõndida mööda lillelisi puiesteid.

hullama parkides, hoovides ja aedades,

Aga teedel on seadus

Väikestes külades ja suurtes linnades.

Ja meie sõber ja assistent juhendavad meid. Arva ära, kes ta on:

Elada ja olla sõbrad

Inimesed ja autod

On olnud juba pikka aega

Aus…

Õpetaja võtab foori välja.

II. Kalligraafia

Meie linn on maagiline, nii et sinna sisenemiseks peame hankima linnavärava võtme. Ja selleks peame täitma ülesande nimega kalligraafia.

Oro olo oro olo

linna maantee tee

Lapsed õpivad liiklusreegleid.

Leia subjekt, predikaat.

Nimetage seotud sõnad, tõstke esile nende juur.

Hästi tehtud poisid. Saime linna võtme. Alustame oma teekonda.

Noh, sõbrad, on aeg asja kallale asuda.

Suudame oskuslikult vastu võtta,

Et muresid vältida

Ja liiklusrikkumised.

Järgime liikluseeskirju. Millise foori juures on liiklus lubatud?

III. Kodutööde kontrollimine

Punasilm ütleb karmilt:

Siin on tee kõigile suletud.

Ja meie esimene peatus on “Kodutöö”. Milliseid kõneosi kodutööst leiti?

Mis on nimisõna, omadussõna, tegusõna?

Hästi tehtud. Roheline tuli vilgub – tule sisse.

Meie linna tänavad on nimetatud samamoodi nagu kõneosad: nimisõna, omadussõna, tegusõna.

Aga täna klassis jalutame mööda nimisõnade tänavat.

IV. Probleemne olukord

Poisid, pöörake tähelepanu ekraanile.

Vaata, kui ilusad lilled on. Nad näevad veelgi paremad välja looduses, kus nad saavad meid palju kauem rõõmustada.

Miks ei ole soovitav lilli korjata?

Otsige üles sõna "lisa".

Muudame sõnu nii, et need esindaksid paljusid asju.

Mis on tänase tunni teema (Õpetaja avab märkme tahvlil.)

V. Tunni teema sõnum. Ühine eesmärgi seadmine

Miks me peame seda teadma?

See tähendab, et nüüd peame õppima, kuidas nimisõnad numbrite järgi muutuvad. Õpime ka viisakalt üksteise poole pöörduma, ilusti rääkima ja täpselt kirjutama.

VI. Töötage tunni teemaga

Meie järgmine peatus on ainsuses ja mitmuses. Tunni teema paremaks mõistmiseks teeme harjutuse 158 (vastavalt valikutele 1. ja 2. veerg ning 2 inimest tahvli juures).

Läbivaatus.

Reegel on õpikus kirjas.

Kordame oma sõnadega ja toogem oma sõnade kohta näiteid.

Harjutus silmadele (teostatakse seistes)

Kirjutasime natuke

Meie silmad on väsinud.

Vaatame vasakule ja paremale,

Hoiame külalistel silma peal.

Pilgutame: ÜKS, KAKS, KOLM!

Valgusfoor põleb taas!

VII. Õpitud materjali tugevdamine

Transport on äärmiselt töökindel.

Nad võivad minna kõikjale ja kõikjale.

Me alustame teiega liikumist,

Seiklused ootavad meid kõiki.

Järgmine peatus “Mõistatused” – kirjutage mõistatused vihikusse veergu

Terashobune ratsutab, uriseb,

Ta lohistab adra enda järel. (Traktor.)

(! pöörake tähelepanu mitmuse rõhuasetusele. h.)

Mis ime – pikk maja!

Selles on palju lapsi.

Kannab kummist kingi

Ja see töötab bensiiniga. (Buss.)

Olen linnas rööbastel

Ma torman kiiresti

Ja riputamiseks

Hoian juhtmetest kinni. (Tramm.)

Mis ime, imed!

Minu all on kaks ratast.

Keeran neid jalgadega

Ja ma õõtsun, kiikun, kiikun. (Jalgratas.)

Kirjutage mitmuse vorm teise veergu (ja tahvli juures).

Kuidas saab seda ühe sõnaga nimetada? (Transport.)

Kehalise kasvatuse minut (rahustava muusika saatel)

Oleme väsinud kärarikkast linnast, selle liiklusest, autodest. Soovitan lõõgastuda kevadises metsas. Selleks sulgege silmad ja kuulake kevadise metsa kohinat, hingake sisse võimalikult palju värsket õhku. Kuulake allika oja kohinat ja lindude säutsu. Kui imeline see metsas on! Hingame kolm korda sügavalt sisse. Muutume puudeks...

Avame vähehaaval silmad ja naaseme klassi, meie nimisõnade tänavale.

VIII. Kõne arendamine

Järgmine peatus on "Kind Words".

Harjutus 159.

Milliseid häid sõnu sa selles luuletuses kohtasid?

Milliseid teisi sa tead?

Koostage nende sõnadega lauseid.

Leidke luuletusest nimisõnad ja määrake nende arv.

IX. Uute teadmiste edastamine

Pöörasime tänavale, kus elavad ebatavalised sõnad.

Valgusfoor läheb katki.

Poisid, mis juhtus meie valgusfooridega?

Tähelepanu ekraanile. Siin on huvitavad sõnad – meie tänava elanikud. Loeme neid.

Prillid, kreem, puhkus.

Proovige panna need ainsusesse.

Juhtus?

Vene keeles on terve rühm sõnu, millel on ainult mitmuse vorm.

Nimisõnade hulgas on, pole saladus,

Nii, et nad ei taha numbreid muuta.

Ja isegi üks, kes nimetab objekti,

Näib, et numbris on palju objekte.

Ja järgmisel sõidurajal elavad teised sõnad. Loeme neid.

Kohv, tervis, metroo, poks, hein.

Proovige panna need mitmusesse.

Neil on ainult ainsuse vorm.

Ja seal on nimisõnad -

Kangekaelne ja hämmastav.

Ainsuses nad seisavad,

Nad ei taha seda millegi vastu muuta.

Me pöördume õpiku poole ja loeme reeglit.

X. Õpitu üldistamine

Nüüd olete liiklusreguleerijad ja kui ülesande täitsite, süttib meie foor uuesti.

Kontrollime ennast. Tähelepanu ekraanile.

Täidame ülesande märkmikus.

Vz aimocheck.

Kes tegi seda vigadeta?

XI. Õppetunni kokkuvõte

Millist tänavat mööda me täna sõitsime?

Kuidas nimisõnad muutuvad?

Millises arvukujus võivad nimisõnad olla?

(Tahvlile on koostatud diagramm.)

Too näiteid. (Kui aega lubab, kirjutavad lapsed sõnad üles.)

XII. Kodutöö

Ja meie viimane peatus on kodutöö. See aitab teil kodus korrata kõike, millest tunnis rääkisime.

Õpetaja hindab tunnis tehtud tööd lillemärkide arvu järgi.

XIII. Peegeldus

Kas teile meeldis reis?

Ja meie foor aitab mul seda teada saada. Igaühel teist on laual 3 valgusfoori. Valige oma meeleolule vastav värv.

1. Nimisõnad kuuluvad ühte kolmest sünnitus: mees, naine, keskmine.

Nimisõna soo saab määrata, nõustudes sellega omastava asesõnaga minu:

mu poeg, mu kuberner, minu eesriie, mu väike maja - mehelik;
mu naine, mu sein, minu öö - naiselik,
minu aken, mu taevas, mu loom - neutraalne sugu.

Lisaks saab enamiku inimesi tähistavate nimisõnade puhul sugu määrata soo järgi - minu õpipoiss, mu vanaisa(mehelik); mu ema, mu õde(naiselik sugu).

2. Perekond muutmatud nimisõnad on määratletud järgmiselt.

Inimesi nimetavate käändeta nimisõnade sugu määratakse soo järgi.

Vapper hidalgo, rafineeritud daam.

Ametit ja ameteid tähistavad nimisõnad on meessoost.

Sõjaväeatašee, ööportjee.

Loomi nimetavad muutumatud nimisõnad on meessoost, kuigi emasele viidates võib neid kasutada ka naissoost nimisõnadena.

Austraalia känguru, naljakas šimpans, väike koolibri.
Šimpans toitis oma lapsi.

Erandid: tsetse, iwasi- naiselik sugu.

Muutumatud elutud nimisõnad on neutraalsed.

Öine takso, maitsev hautis, uued rulood.

Erandid: kohv, trahv, siroko(mehelik) avenue, salaami(naiselik sugu).

3. Erirühm koosneb nimisõnadest üldine tüüp, mis võib viidata nii meestele kui naistele.

Milline loll sa oled! Milline loll sa oled!

Üldsoo nimisõnad iseloomustavad isikut, annavad tavaliselt isikule hinnangulise tunnuse, on lõpuga -а, -я ja kuuluvad 1. käändesse.

Slots, liider, laulja, kõva töömees, räpane tüüp, kutt, joodik, õeke, unine, nutt.

Märge!

Mõned nulllõpuga 2. käände nimisõnad, mis nimetavad isikuid elukutse järgi ( arst, professor, dotsent, autojuht jne), kuigi neid saab kasutada naissoost isikute kohta, on need siiski meessoost nimisõnad!

4. Nimisõnade soo määrab ainsuse vorm. Kui nimisõnal ei ole ainsuse vormi, ei saa seda liigitada ühte kolmest soost.

Sõim, pasta, püksid, kahvlid.

B) Nimisõna arv

1. Enamikul nimisõnadel on kaks numbrit - ainuke asi Ja mitmuses. Ainsuse vormis tähistab nimisõna üht objekti, mitmuses tähistab see mitut objekti.

Pliiats - pliiatsid; arst - arstid.

2. Ainult üks vorm(ainsuses või mitmuses) on reaalsed, kollektiivsed, abstraktsed ja mõned konkreetsed nimisõnad.

Ainult vorm ainsus omama:

enamik materiaalseid nimisõnu;

Õli, tsement, suhkur, pärlid, hapukoor, piim.

enamik abstraktseid nimisõnu;

Rõõm, headus, lein, lõbu, punetus, jooksmine, hallid juuksed.

enamik kollektiivseid nimisõnu;

Õpetamine, õpilased, lehestik, loomad, varesed, lapsed.

enamik õigeid nimesid.

Voronež, Kaukaasia, Kaspia meri, Uural.

Märge!

Mõnel juhul võivad nimisõnad, millel on ainult ainsuse vorm, moodustada mitmuse vorme. Kuid selline haridus on tingimata seotud sõna tähenduse muutumisega:

1) juures päris

a) aine liigid, sordid:

vein - dessertveinid, õli - tehnilised õlid;

b) selle ainega kaetud suure ruumi väärtus:

vesi - ookeaniveed, liiv - Karakumi liivad;

2) juures hajameelne nimisõnade mitmuse vormil on tähendus:

a) omaduste, omaduste, olekute mitmesugused ilmingud:

võimalus - uued võimalused, rõõm - meie rõõmud;

b) märgi, seisundi, tegevuse kestus, sagedus ja avaldumisaste:

pakane - pikaajalised külmad, valu - tugev valu, karje - karjed.

Ainult vorm mitmuses omama:

mõned pärisnimisõnad;

Tint, saepuru, puhastus.

mõned abstraktsed nimisõnad;

Nimepäevad, valimised, rünnakud, intriigid, peksmised.

• mõned koondnimed;

  Raha, rahandus, metsikud.

mõned pärisnimed;

Karakum, Karpaadid, romaan “Deemonid”.

sõnad, mis tähistavad paarisobjekte, see tähendab kahest osast koosnevaid objekte;

Prillid, püksid, kelk, väravad, käärid, tangid.

mõned ajaperioodide nimed.

Hämar, päev, argipäevad, pühad.

Märge!

Nimisõnadel, millel on ainult mitmuse vorm, ei määrata mitte ainult sugu, vaid ka käänet!

C) Nimisõnade käänded ja käänded

1. Vene keeles on kuus juhtudel:

Kutsutakse kõiki juhtumeid, välja arvatud nominatiiv kaudne.

Märge!

1) Nimisõna käände õigeks määramiseks peate leidma sõna, millest nimisõna sõltub, ja esitama selle sõna kohta küsimuse nimisõna kohta ning parem on kasutada mõlemat küsimust korraga.

kolmapäev: Ta usaldas oma sõpra: ta uskus[kellele? mida?] sõber - D. p.

Vormil I. p on tavaliselt subjekt ja selline nimisõna ei sõltu lause teistest liikmetest, vaid on seotud predikaadiga.

kolmapäev: mul on[WHO? mida?] sõber - I. p.

2) Eriti oluline on mõlema küsimuse esitamine juhul, kui nimisõna on nominatiivis, genitiivis või akusatiivis, kuna elavatel nimisõnadel on samad küsimused genitiivis ja akusatiivis (kes?) ning elututel nimisõnadel on samad küsimused nominatiivis ja akusatiivis. akusatiivjuhtumid (mida?).

3) Kui nimisõnal on eessõna, tuleb küsimus esitada selle eessõna abil.

kolmapäev: Ta vaatas raamatut: vaatas[kelles? millesse?] raamatus.

4) Eessõna võib nimisõnast eraldada omadus- või asesõnaga. Pange tähele, et eessõna on seotud nimisõnaga, mitte nimisõnast sõltuva modifikaatoriga.

kolmapäev: Ta tülis oma sõbraga: tülitses[kellega? millega?] koos sõbraga.

2. Kutsutakse nimisõnade muutmist käände ja numbri järgi deklinatsioon.

Muutumatud nimisõnad ( mantel, tsitro, metroo, takso, känguru, ÜRO, liikluspolitsei) ei sisalda deklinatsiooni! Nende arvu ja käände saab määrata küsimuse fraaside ja lausetega.

Ta istus[kelles? mida?] V mantel - ainsuse, eessõna kääne; Ta tuli[ilma kelleta? ilma milleta?] ilma mantel - ainsus, genitiiv kääne.

3. Muudetud nimisõnade käände määrab vorm ainsuse nimetav. Enamik ainsuse nimisõnu jaguneb kolme tüüpi käändeks.

Deklinatsiooni tüüp määratakse algvormi järgi (ainsuse, nimetava käände):

1. klass	-ja mina	Nais-, mees- ja tavasõnad lõpuga -а, -я.	Kevad, maa, joon, onu, joonlaud, räpane.
2. klass	null	Meessoost nimisõnad, mis lõpevad nulliga.	Maja□ , serv□ , pall□ , planetaarium□ .
	-o, -e	Kõik nimisõnad lõpevad -o, -e.	Aken, väli, kahtlus- neutraalne sugu; hunt, õpipoiss- mehelik.
3. klass	null	Naissoost nimisõnad, mis lõpevad nulliga.	Ema□ , tütar□ , öö□ , stepp□ .

4. Kümme neutraalset nimisõna, mis lõpevad -мя (lõpuga -я): aeg, koorem, jalus, hõim, leek, bänner, kroon, seeme, nimi, udar, samuti nimisõnad viis, laps viitavad lahknev(neil on erineva käände lõpud).

5. Nimisõnal isik on ainsuses ja mitmuses erinevad juured ( inimene inimesed), seetõttu on sellel ainsuses ja mitmuses erinevat tüüpi käänded:

isik (ainsuses) – taandunud 2. käände nimisõnana;
inimesed (mitmuses) – taandunud 3. käände nimisõnana.

6. Sisulised omadus- ja osasõnad (nimisõnad, mis on moodustatud ühest kõneosast teise liikumisel: jäätis, söögituba, elutuba, neiu jne) ei kuulu ühtegi kolmest käändetüübist. Nad jätkavad kahanemist, nagu ka omadus- ja osalaused vähenevad!

D) Nimisõnade käändemustrid

1. kääne

Juhtum	Ainsus			Mitmus
I. p.	Ema	Lapsehoidja	Aria	Emad	Lapsehoidjad	Aariad
R. p.	Emad	Lapsehoidjad	Aariad	Ema	Nian	Arius
D. p.	Emale	Lapsehoidja	Aariad	Emad	Lapsehoidjad	Ariyam
V. p.	Ema	Lapsehoidja	Aria	Ema	Nian	Aariad
jne.	Ema	Lapsehoidja(d)	Aaria(d)	Emade poolt	Lapsehoidjad	Aariad
P. p.	Ema kohta	Lapsehoidja kohta	Aaria kohta	Emade kohta	Lapsehoidjatest	Aariate kohta

Märge!

1. käände nimisõnad, mis lõpevad -iya: armee, aaria, sümfoonia, Maria ja teised - ainsuse daatiivses käändes ja eessõnalises käändes on neil lõpp -i, nagu 3. käände nimisõnadel.

kolmapäev: sõjaväele, aaria kohta, sümfooniale, sümfooniale, Maarjale, Maarjale.

Nimisõnade puhul, mis lõpevad -ya: Marya, valetaja, rakk

kolmapäev: Maryale, oh Marya.

2. kääne. Mehelik

Juhtum	Ainsus			Mitmus
I. p.	Maja	Hobune	Kii	Kodus	Hobused	vihjeid
R. p.	Kodus	Hobune	Kiya	Majad	Hobused	Kiiev
D. p.	Kodu	hobune	Kiyu	Kodu	Hobused	Kiyam
V. p.	Maja	Hobune	Kii	Kodus	Hobused	vihjeid
jne.	Kodu	Hobune	vihje	Kodud	Hobused	Kiyami
P. p.	Maja kohta	Hobuse kohta	Kii kohta	Majade kohta	Hobuste kohta	Vihjete kohta

Märge!

2. käände nimisõnad, mis lõpevad -iy (nulllõpp): kii, raadium, proletaar, planetaarium ja teised - ühekordses eessõnalises käändes on neil lõpp -i, nagu 3. käände nimisõnad.

kolmapäev: raadiumist, planetaariumist.

Nimisõnade puhul, mis lõpevad -ey, -ai (nulllõpp): serv, varblane jne – see reegel ei kehti (!).

kolmapäev: servast, varblasest.

2. kääne. Neuter sugu

Muutumatud nimisõnad

Juhtum	Ainsus		Mitmus
I. p.	Aeg	Tee	Aeg	Rajad
R. p.	Aeg	Rajad	Ajad	Võimalused
D. p.	Aeg	Rajad	Aeg-ajalt	Võimalused
V. p.	Aeg	Tee	Aeg	Rajad
jne.	Aeg	Kõrval	Aeg-ajalt	Mõnes mõttes
P. p.	Ajast	Teekonna kohta	Umbes kordadest	Radade kohta

Märge!

Kaudsetel juhtudel on -mya-lõpulistel nimisõnadel järelliide -en- ( aeg, seeme, nimi).
Erand moodustavad nimisõnade genitiivikäände mitmuse vorme seeme, jalus - ei seemneid, pole jalusid.

Ühte objekti tähistava arvu kuju homogeensete objektide reas on vorm ainus numbrid: maja, laud, õpik, õpilane. Arvu vorm, mis tähistab homogeensete objektide määramatut kogumit, on vorm mitmuses numbrid: majad, lauad, õpikud, õpilased.

Paljudel nimisõnadel ei ole korrelatiivseid ainsuse ja mitmuse vorme.

nimisõnadele, millel on ainult ainsuse vormid, seotud:

1) abstraktsed nimisõnad: rõõm, julgus, vaprus;

2) hulk pärisnimisõnu: kuld, tina, hõbe, vaarikad, piim;

3) koondnimisõnad: lehestik, õpilased;

4) pärisnimed: Omsk, Irtõš, Siber.

nimisõnadele, millel on ainult mitmuse vormid, seotud:

1) ajavahemikku tähistavad nimisõnad: päev, tööpäevad, pühad;

2) hulk pärisnimisõnu: koor, kapsasupp, maiustused;

3) üksikud pärisnimed: Alpid, Kuriilid, Püreneed;

4) mõne mängu nimed: male, kabe, pimedate buff;

5) konkreetsed nimisõnad, mis tähistavad mitmest osast või paarisobjektist koosnevaid objekte: käärid, väravad, kellad, rehad, piirded, püksid;

6) keerulised toimingud, protsessid: majapidamistööd, võidusõit;

7) jagamatus, jagamatus: võrsed, maapõu, memuaarid, rahandus, raha.

2.2. Ülesanded

5. ülesanne. 1) Nimetage nimisõnad, millel puuduvad vastavad mitmuse vormid.

Õhk, jõud, atmosfäär, portselan, igapäevaelu, sugulased, lääs, õli, noorus, metall, udu, abikaasa, alkohol.

2) Nimetage nimisõnad, millel pole vastavaid ainsuse vorme.

Raha, inimesed, pärm, uisud, parfüümid, aknad, nimepäevad, päevad, tegemised, klaasid, kopsud, aabits, arved, tint, jama.

6. ülesanne. Jaotage need nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm, järgmiste tähenduste järgi: 1) ajavahemik; 2) aine, materjal, toode; 3) pärisnimi; 4) mängude nimetused; 5) paaristamine ehk objekti liit iseloom; 6) komplekssed tegevused, protsessid; 7) jagamatus.

Puhkused, memuaarid, Alpid, libised, igapäevaelu, parfüümid, tapeet, lõpused, Cheboksary, majapidamistööd, väravad, kapsasupp, male, suu, pimedad, läbirääkimised, džungel, teravili, käärid, Kaalud.

Ülesanne 7. Nimetage juhtumeid, kus mitmuse asemel kasutatakse ainsust (ja vastupidi).

1) Kõik tõusid püsti, kortsutasid tähtsalt kulmu, kummardasid madalalt, madalalt ning vuntsid ja habet sirgudes istusid tammepuidust pinkidele (A.S. Puškin).

2) Me kõik vaatame Napoleone (A.S. Puškin).

3) Suure geeniuse ilmumisele suhtuti äärmise lugupidamisega: ka kõige rangemad vanamehed väljendasid heakskiitu ja uudishimu ning daamid näitasid isegi mõningast vaimustust. Aplaus oli aga lühike ja kuidagi ebasõbralik, segane (F. M. Dostojevski).

4) Paljud uued asjad on kasutud, ärritavad ainult elanikke (Yu. Tynyanov).

Ülesanne 8. Tehke kindlaks, millistes lausetes on esiletõstetud nimisõnadel rangelt ainsuse tähendus ja millistes kasutatakse neid kollektiivses tähenduses.

Künkal kasvab laivik Linden.

Hilinenud Lindenõitseb, kuid annab lõhnavat värvi.

Hästi karu kiusa aknast. (Viimane)

Karu astus mulle kõrva peale. (Viimane)

Valge karu elab põhjas.

Jahimehed nägid lagendikul karu.

Sellepärast haug mere äärde ristikarpkala ei uinunud. (Viimane)

ristikarpkala- punakate uimedega mageveekala karpkalaliste sugukonnast.

Poisid püüdsid väikese kinni ristikarpkala.

Ülesanne 9. Tehke kindlaks, kuidas muutub ainsuse ja mitmuse nimisõnade leksikaalne tähendus.

Teras - teras; magusus - maiustused; ilu - ilu; tööjõu - tööjõu; lugemine - lugemine; atmosfäär – 5 atmosfääri.

Ülesanne 10. Märkige nimisõnade ainsuse ja mitmuse vormide kasutamisel tehtud vead. Parandage tekst.

1) Tatjana mõistab vene olemust peenelt.

2) Tööliste rahulolematus eluga väljendus streikides.

3) Pilt koonerdamisest, kes on kaotanud kõik inimliku, ei saa äratada meie pahameelt.

4) Pljuškini tindipesas ei olnud tinti, vaid mingi hallitanud vedelik.

Ülesanne 11. Kirjuta sõnad kolme rühma: a) nimisõnad, millel on ainult ainsuse vorm; b) nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm; c) nimisõnad, millel on nii ainsuse kui ka mitmuse vorm.

Kabe, päev, kuld, jõud, hirss, noorus, hapukoor, koor, abikaasa, sugulased, lääs, püksid, udu, õlu, peitus, väravad, aeg, lumi, Püreneed, kohevad, teksad, metall, piirded, majapidamistööd , lehestik, julgus, või, maasikad.

Ülesanne 12 (kontroll). Jaotage need nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm, rühmadesse: 1) ajaperiood; 2) aine, materjal, toode; 3) pärisnimi; 4) mängude nimetused; 5) paaristamine või objekti liit iseloom; 6) komplekssed tegevused, protsessid; 7) jagamatus.

Maiustused, kiiged, valimised, rahandus, võidusõit, saepuru, tint, Ateena, igapäevaelu, parfüüm, raha, väravad, kordiljeer, päev, pahe, Kaalud, suu, pärm, välimus, järelejõudmine, sooled.

Ülesanne 13 (kontroll). Kirjuta sõnad kolme rühma: a) nimisõnad, millel on ainult ainsuse vorm; b) nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm; c) nimisõnad, millel on nii ainsuse kui ka mitmuse vorm. Sisestage puuduvad tähed.

Headus, professor...tervist, tint..., värisemine...ja, arvutamine...ska, õpilased; male..., neb...sa, m...moires, ser...vend, noorus..., pl...tangid, insener...ner, f...nansy, kr... stanin, kodanik, pr... tunnustus, sh...rokh.

Enesetesti küsimused

1) Nimetage nimisõnade rühmad, millel ei ole korrelatiivseid ainsuse vorme.

2) Nimetage nimisõnade rühmad, millel ei ole korrelatiivseid mitmuse vorme.

3) Too näiteid ainsuse kasutamisest mitmuse tähenduses ja vastupidi.