Lapsed ei austa oma vanemaid Sokratest. Praegune noorus on luksusega harjunud, see on teistsugune

28-10-2008, 20:46

Tere õhtust kõigile. Siin jälle unustasin kõik ära, aga noodid Moskvas jäid alles :(. Tsitaat keerleb peas, ei lase magada. See on iidne kiri, aga mis? Kuhu? Kõik lendas mu augulisest peast välja. Ütle mulle, ära lase kuristikku :)
"Tänapäeva noored ei austa autoriteete..."
Ja sellel teemal on veel pikemat nurinat ...

28-10-2008, 23:47

Leidsin tsitaadi ise, siin see on:
"Tänapäeva noored on luksusega harjunud. Teda eristavad halvad kombed,
põlgab autoriteeti, ei austa vanemaid. Lapsed vaidlevad vanematega innukalt
toidu neelamine ja õpetajate ahistamine."
AGA! Mul on küsimus, palun aidake see lahendada. Mõnede allikate kohaselt käskis vaarao Amenhotep III selle kirja oma hauale raiuda (sellele pole ma veel kinnitust leidnud). Enamasti kirjutavad Internetis tsiteerivad inimesed, et autor on Sokrates. Kuid Sokrates ise ei kirjutanud midagi. Uuris Platon, Ksenofon. Ei (igatahes ma ei leidnud, aga häid väljaandeid pole paraku käepärast). Kes on siis autor? :) Kust tsitaat pärit on?
Aitäh, kui keegi otsustab aidata :)

29-10-2008, 00:33

Tundub, et see on minu tsitaat :) Otseselt ei saa sõnagi välja visata, minu teismelise poja kohta :))
Vabandan teemast kõrvale kaldumise pärast.

29-10-2008, 00:53

"Tänapäeva noored on luksusega harjunud, eristuvad halbade kommetega, põlgavad autoriteeti, ei austa vanemaid, lapsed vaidlevad täiskasvanutega, neelavad ahnelt toitu, kiusavad õpetajaid."

(Sokrates, 5. sajand eKr)

29-10-2008, 01:01

"Olen kaotanud igasuguse lootuse meie riigi tuleviku suhtes, kui tänapäeva noored võtavad homme valitsuse ohjad enda kätte. Sest see noorus on väljakannatamatu, ohjeldamatu, lihtsalt kohutav," ütles Geosidas aastal 720 eKr. e.
“Tänapäeva noored on luksusega harjunud, paistavad silma halbade kommetega, põlgavad autoriteete ega austa vanemaid. Lapsed vaidlevad vanematega, neelavad ahnelt toitu ja kiusavad õpetajaid, ”toetus Sokrates talle kolmsada aastat hiljem.

29-10-2008, 09:11

Lahe! Hea teema, paneb paljusid asju teistmoodi vaatama :))
Kas tohin lisada optimistliku tsitaadi?

"Tänapäeva noorus on tõesti kohutav. Aga kõige hullem on see, et me ei kuulu enam sinna."
Picasso Pablo

29-10-2008, 13:02

"Tänapäeva noored on luksusega harjunud. Nad eristuvad halbade kommetega, põlgavad autoriteeti, ei austa vanemaid. Lapsed vaidlevad vanematega, neelavad ahnelt toitu ja kiusavad õpetajaid." Sokrates ütles seda

29-10-2008, 22:40

Siin on natuke rohkem:
Ah, noorus...

Enne Dortmundi (Inglismaa) Meditsiiniühingu üldkoosolekut kõneledes alustas dr Ronald Gibson oma aruannet nelja tsitaadiga.

Tsiteeri kõigepealt.
"Meie noored armastavad luksust, nad on halvasti kasvatatud, pilkavad võimu ega austa vanureid. Meie lastest on tänapäeval saanud türannid, nad ei tõuse püsti, kui tuppa astub vanur.
räägi oma vanematele. Lihtsamalt öeldes on nad väga halvad."

Tsiteeri kaks.
«Olen kaotanud igasuguse lootuse meie riigi tuleviku suhtes, kui
Tänased noored võtavad homme valitsuse ohjad enda kätte, sest see noorus on väljakannatamatu, ohjeldamatu, lihtsalt kohutav"

Tsiteeri kolm.
"Meie maailm on jõudnud kriitilisse faasi. Lapsed ei allu enam omale
vanemad. Ilmselt pole maailmalõpp väga kaugel."

Tsiteeri neli.
"Need noored on hingepõhjani rikutud. Noored on kurjad ja
hooletu. Nad ei saa kunagi olema nagu vanad noored.
Tänapäeva noorem põlvkond ei suuda meie kultuuri säilitada.

Pärast seda, kui osa publikust aplausi puhkes, ütles Dr.
Gibson avaldas tsitaatide autorite nimed. Esimene on laenatud Sokrateselt
(470–399 eKr); teine ​​Hesiodose (umbes 720 eKr); kolmandaks
ütlus kuulub Egiptuse preestrile, kes elas 2000 eKr. e. ; neljas avastati hiljuti Babüloni varemete vahelt leitud savipotilt. Selle poti vanus? üle 3000 aasta.

30-10-2008, 14:16

Jah, millegipärast nad tavaliselt kirjutavad/väidavad, et tsitaat kuulub Sokratesele. Ja täpset linki ei ütle keegi. Sokrates ei kirjutanud midagi. Minu teada (parandage mind) kirjutasid Platon ja Xenophon temast tema kaasaegsetest. Aga ma ei leidnud neilt seda tsitaati (võib-olla ma ei otsinud hästi, siis aidake, eksperdid: lill:). Stiililt mulle ei tundu, et see on Sokrates (aga ma pole ekspert, seega amatööramatöör). Seda ma tahan välja mõelda. Millal see talle omistati ja kes? Võib-olla renessansiajal? Või selline müüt ... Ise pole veel edenenud :(. Aitäh kõigile. Ja teema on tõesti asjakohane :))

"Tänapäeva noored on luksusega harjunud, eristuvad halbade kommetega, põlgavad autoriteeti, ei austa vanemaid. Lapsed vaidlevad vanematega, neelavad ahnelt toitu ja kiusavad õpetajaid." Sokrates.
Kaks ja pool tuhat aastat on möödunud... Mis siis?

2 aastat tagasi

[päeva parim] [nädala tipp] [kuu parim] [juhuslik nali]

Inglise parlamendis arutati noorte teemat. Kõneleja luges kõnepuldist ette neli erinevate inimeste väidet noorte kohta. Siin on need avaldused:

Meie noored armastavad luksust, nad on halvasti kasvatatud, pilkavad võimu ega austa vanureid. Meie praegustest lastest on saanud türannid, nad ei tõuse püsti, kui vanur tuppa astub, vaid räägivad vanematega. Lihtsamalt öeldes on need väga halvad.

Olen kaotanud igasuguse lootuse meie riigi tuleviku suhtes, kui tänane noorus haarab homme valitsuse ohjad, sest need noored on väljakannatamatud, ohjeldamatud, lihtsalt kohutavad.

Meie maailm on jõudnud kriitilisse faasi. Lapsed ei kuula enam oma vanemaid. Ilmselt pole maailmalõpp väga kaugel.

See noorus on hingepõhjani rikutud. Noored on tigedad ja hoolimatud. Nad ei saa kunagi olema nagu vanad noored. Tänapäeva noorem põlvkond ei suuda meie kultuuri säilitada.

Kõik need ütlused noortest, lootusetust tulevikust pälvisid parlamendis aplausi. Seejärel paljastas kõneleja kaardid. Selgub, et esimene ütlus kuulub Sokratesele, teine ​​Hesiodusele, kolmas Egiptuse preestrile ja neljas leiti Babüloni varemetest savipotist ning poti vanus on 3000 aastat.

Lapsena häiris mind kaks asja - õhtul sundisid vanemad mind magama ja hommikul äratasid millegipärast. Kolmkümmend aastat on möödunud. Täna häirib mind kaks asja - õhtul lapsed ei rahune ja hommikul kasvatate nende mädarõika ...

Praegune, ajaga kaasas käiv ja digitehnoloogia ja erinevate meediumite vallas kasvatatud noorus arvab ilmselt, et "rull" on lihtsalt paks naine ...

Hambaarst:
- See hammas tuleb eemaldada!
- Ja kui palju see maksab?
- Kaks tuhat.
- Kaks tuhat kolme minuti töö eest?
- Nagu sa ütled, võin aeglaselt lohistada.

See lugu on puhas tõde.
Kunagi olin rongis, vastas istusid kutt ja tüdruk, mõlemad 16-17 aastased, enam mitte. Ja tüüp räägib tüdrukule (nii entusiastlikult, vaimustusega): "Eile vaatasin nii lahedat filmi! Seal armus vanamees ühte tüdrukusse, maksis onule, et see palkaks kolm bandiiti, et see tüdruk varastaks. Ja mingi tüüp ka armus temasse ja ta segas neid kõiki ja siis meelitati ta sellesse ärisse ja siis päästis ta selle tüdruku selle vana mehe käest ja nad pandi ta psühhiaatriahaiglasse ... "(Ma muidugi , andke see lugu edasi kirjanduslikul töötlusel, kuid üldiselt ja see kõik kõlas ühtemoodi.)
Arva nüüd kolm korda, mis see film oli? Ja mitte Ameerika märulifilm! ?
Pakun: see on nõukogude kino klassika.
Arvas ära? Täpselt nii, "Kaukaasia vang"!
Oh, tänapäeva noored...

Naine ootas meest. Ta teadis siin elus juba midagi. Seetõttu lisas ta toidule veidi maitsetugevdajat. Ta asetas lauale kaks pudelit ilutugevdajat.

Kord küsis klassis lauluõpetaja meilt: "Lapsed, kes tahab kooris laulda?" Vabatahtlikke polnud ... Kolmkümmend aastat on möödas, kogunesime klassikaaslaste koosolekule karaokebaari. Ja siis äkki läks katki...

Kodaniku vanemad! Pidage meeles, et väikesed lapsed jäeti järelevalveta
väga kiiresti väikesteks vanemateks!

"Vabandage, aga kas sa oled idioot?"
Tegelikult kasvasin üles õpetajate peres!
- Ära valeta! Nii paksu lapsi õpetajate peres ei ole!

xxx: Ja ma läksin kuidagi oma tüdruksõbra juurde ja nad kündisid ta korterit koristama ja me tahtsime nii väga pensionile jääda ja ma ütlen "laupäeval, peske põrand - surnule," lasid ta lahti ja siis Sain teada, et kakskümmend aastat on möödas, nad järgivad traditsiooni ja lapsed neid ja nende sugulasi.

Küsimus programmeerijale:
Miks teie lapsed alati vaidlevad?
- Noh... erinevad versioonid.

Kuulus Hollywoodi filmistaar tuli tuurile Pariisi ja sai teada, et Eiffeli torni lähedal töötab väga hea fotograaf. Ta pöördus tema poole ja ta tegi fotoportree, mis talle väga meeldis ...
Möödunud on 25 aastat ... Ta sattus taas Pariisi, mäletas oma fotograafi, leidis ta ja too tegi temast taas fotoportree. Kuid seekord meeldis talle foto palju vähem ja ta rääkis sellest otse fotograafile. Mille peale vana pariislanna talle peenelt ja taktitundeliselt vastas – "Madame, viimati olin ma 25 aastat noorem!..."

Kaks sõpra räägivad telefoniga:
- Mida su mees praegu teeb?
- Lamades voodis. Tal on kolmkümmend seitse ja pool.
- Vau! Kadestan sind, sõber!

Õpetaja vestlus vanematega:
- Teie lapsed on nagu lilled kevadel.
- Oh, aitäh!
- pätid on väljas!

Miljardär sureb, ta kogus oma pojad kokku ja ütleb:
- Minu lapsed! Ma kulutasin poole oma varandusest naistele ja märjukele, teise poole aga väga ebamõistlikult.

Alles 10 aastat tagasi oli mul arvuti kolm ja pool korda nõrgem kui praegune mobiiltelefon...

Mees tuleb võitluskunstide suure meistri juurde ja ütleb:
- Oh, suur meister, hakka minu õpetajaks
- et minu õpipoisiks saada, pead sa oma tahet treenima... mine ja tule 2 aasta pärast tagasi
*kaks aastat on möödas*
- oh, suur meister, ma olen kaks aastat oma tahtmist treeninud, hakka minu õpetajaks
- et saada minu õpipoisiks, pead olema kannatlik... mine ja tule tagasi 5 aasta pärast
*5 aastat hiljem*
- Oh, suurepärane meister, ma olen olnud viis aastat kannatlik, hakka minu õpetajaks
- minu õpilaseks saamiseks pead õppima 5 meetri kõrgusel õhus hõljuma... mine ja tule 10 aasta pärast tagasi
*10 aastat on möödas*
- oh, suur meister, olen kümme aastat õppinud 5 meetri kõrgusel õhus hõljuma ja sain sellega hakkama, minu õpetajaks
- Noh, ei x @ ma ise ...

Küsimus valitsusele: Miks, kuidas osta õlut, seega kuni 18-aastased - kõik lapsed. Ja kuidas on tasuta reisimine, nii et lapsed on ainult kuni 7-aastased?

Kallis, äkki on sul aeg mind oma vanematele tutvustada?
- Nii et las ma mõtlen, lapsed on ämma juures, naine läks kogu puhkuseks puhkama ...

"Tänapäeva noored on luksusega harjunud, eristuvad halbade kommetega, põlgavad autoriteeti, ei austa vanemaid, lapsed vaidlevad täiskasvanutega, neelavad ahnelt toitu, kiusavad õpetajaid." (Sokrates)

Eesmärk: töötada välja tegevuskava, mis on suunatud õpilaste ja õpetajate turvalisusele õppeprotsessis. Ülesanded: 1. Analüüsida Vene Föderatsiooni õppeasutuste õpilaste ja õpetajate ründamise juhtumeid; 2. Kaaluge agressiivse käitumise tüpoloogiat ja selle ilminguid; 3. Töötada välja meetmed agressiooni ilmingute vastu võitlemiseks kooliõpilastel.

Mis on agressioon? 1. Igasugune käitumine, mille eesmärk on solvata või kahjustada teist elusolendit, kes sellist kohtlemist ei soovi. 2. Käitumismudel, mitte emotsioon või motiiv.

Agressiooni peamised põhjused: geneetika. Teatud geeni olemasolu määrab inimese käitumise agressiivsuse. Agressiivsus on kaasasündinud. Psühholoogia. Agressiivne käitumine väljendub reaktsioonina blokeerimisele teel eesmärgi poole. Sotsioloogia. Inimese agressiivse käitumise seos initsiatiiviga – teiste ühiskonnaliikmete eeskuju pärimine. Bioloogia. Agressiivne käitumine toimib "oma territooriumi kaitsmise" mehhanismina.

Koolikiusamine on kiusamise vorm, mis hõlmab jõu kasutamist laste või õpetajate vahel õpilaste või – mis on meie kultuuris äärmiselt haruldane – õpilaste vastu õpetaja vastu.

Kiusamine on kiusamine. Jälitajad, "huligaanid" isoleerivad ja ründavad koolikogukonnast ühte või mitut kaitsetut koolilast.

Agressiooni esilekutsuvad tegurid õppeasutustes Elukogemus: agressiooni varajane avaldumine. Suhtlemisvõimetus (suhtlemisvaegus) Õpilaste intrapersonaalne agressiivsus Olukord õppeasutuses

Kuidas agressioon tekib? Soov köita eakaaslaste tähelepanu; saada soovitud tulemus; vastutama; kaitse ja kättemaks; rõhutavad oma paremust, kuid riivavad samal ajal teiste väärikust.

Koolivägivalla liigid Emotsionaalne väärkohtlemine põhjustab õpilases emotsionaalset stressi, alandab teda ja alandab tema enesehinnangut mõnitamine, hüüdnimed, alandamine teiste laste juuresolekul Äraütlemine, lapsega suhtlemisest keeldumine

Ründajate isikuomadused * on agressiivsed vanemate, õpetajate, eakaaslaste suhtes; * mitte kartlik "macho"; * arvab, et ohver väärib karistust; *väike kaastunne ja süütunne.

KLASS Joosep on klassiruumis heidik. Klassikaaslased kiusavad teda, ähvardavad teda füüsiliselt. Spordis, väljakul ja isegi klassiruumis on ta nende rünnakute, raske kehalise väärkohtlemise sihtmärk. Ainult üks rahvahulgast Kaspar keeldub teda alandamast. Nüüd on nad mõlemad ohvrid. Lõpuks ei talu nad enam naeruvääristamist ja otsustavad julge teo kasuks. Josep otsustab koos Kaspariga kõiki süüdlasi karistada. Ta ütleb, et kõik, kes neile midagi halba tegid ja kes seda kõike nägid, aga vaikisid, näevad, peavad surema. Nad tulistavad kohvikus inimesi ja siis tapab Josep end Režissööri enda sõnul inspireeris filmi süžee Ameerika Columbine'i koolis toimunud sündmustest, kui kaks teismelist tulistasid nende koolis 13 inimest, sooritades seejärel enesetapu. Film on jagatud seitsmeks osaks – seitse päeva peategelaste elust selles koolis. 2010. aastal ilmus Eesti televisioonis 7-osaline järg "Class: Life After".

Columbine'i keskkooli veresaun on üks suurimaid tapatalguid Ameerika Ühendriikide õppeasutustes, mis leidis aset 20. aprillil 1999 Columbine'i koolis. Keskkooliõpilased Eric Harris ja Dylan Klebold avasid õpilaste ja koolitöötajate pihta tule, vigastades 37 inimest, kellest kolmteist hukkus. Mõlemad tulistajad sooritasid seejärel enesetapu. Jonesboro kooli veresaun on kuritegu, mille panid 24. märtsil 1998 Ameerika Ühendriikides Jonesboro koolis toime kaks teismelist, 11-aastane Andrew Golden ja 13-aastane Johnson Mitchell, mille tagajärjel suri Selle kooli 4 õpilast ja õpetaja. USA-s Minnesotas 21. märtsil 2005 toimunud veresaun Red Lake'i koolis. Kooliõpilane Jeffrey Weese tulistas 9 inimest ja sooritas enesetapu. (On teada, et Jeffrey oli koolis heidik ja klassikaaslased kiusasid teda sageli oma välimuse pärast. Kuna Wiz kandis sageli musti riideid, kandis ta hüüdnime "gooti poiss".) Versatöö Winnendenis – sündmused, mis leidsid aset 11. märtsil. 2009. aastal Winnendeni linna Albertwil-Realschule koolis, seejärel Saksamaal naaberlinnas Wendlingenis, kus hukkus 16 inimest, sealhulgas tulistaja ise, 17-aastane Tim Kretschmer, kooli endine lõpetaja. 11 inimest sai vigastada ja viidi haiglasse.

Vägivald mängudes kutsus noorte agressiooni põhjuseks Maailma suurim psühholoogide ühendus – Ameerika APA – jõudis järeldusele, et vägivallaelementidega videomängud avaldavad lastele ja noortele negatiivset mõju. "Näitades vägivaldset tegevust ilma tagajärgedeta, õpetavad mängud noortele, et vägivald on tõhus vahend konfliktide lahendamiseks," ütles APA psühholoog Elizabeth Carl. Tema sõnul võivad teismelised, kes on vägivallas "piisavalt mänginud", soovida jätkata agressioonikatseid päriselus. Politsei andmetel mängis Baden-Württembergi Winnendenis tapatalgu läbi viinud 17-aastane nooruk sageli populaarset tulistamismängu "Counter Strike", mis põhineb sõja ja vägivalla motiividel. Muide, "Counter Strike" oli lemmikmäng ja 19-aastane Erfurti gümnaasiumi õpilane Robert Steinhäuser, kes 15 minutit enne õpilaste ja õpetajate kodus hukkamist mängis seda mängu arvutis.

Koolimeeskonna koondamisele suunatud tegevused 1. Kooli psühholoogilise kliima parandamine 2. Kollektiivse loometegevuse süsteem

Otsustusoskuste ja eluprobleemide ületamise õpetamine; oskused hinnata sotsiaalset olukorda ja võtta vastutust selles oma käitumise eest; tajuoskused, enesekaitseoskused, enesetoetus ja teineteise toetamine; konfliktivaba ja tõhus suhtlemisoskus

Vaja on uusi pedagoogilisi tehnoloogiaid, nagu äri- ja rollimängud, psühholoogilised koolitused. Mis tahes liigend. kooliõpilaste ja täiskasvanute tegevus (õige korraldusega muidugi) võib olemasolevate suhete süsteemi oluliselt muuta.

Oodatavad tulemused Selle tulemusena demonstreerivad õpilased: Installatsiooni (orienteerumist) sallivale suhtlusele inimeste vahel, kellel on kultuurilised, sotsiaalsed, poliitilised ja muud erinevused. Kasvatada keskkooliealistes lastes vastumeelsust julmuse, vägivalla avaldumise vastu looduse, inimeste ja kogu ümbritseva maailma vastu. Haridusasutuses tolerantse keskkonna loomise vajaduse mõistmine Tolerantse suhtlemise praktilised oskused Suhtlemisoskuste arendamine kui salliva teadvusega inimese põhitunnus Tolerantse interaktsiooni (suhtlemise) ja suhtlemise korraldamise oskused teiste inimestega Meetodite, meetodite valdamine salliva suhtlemise tehnikad. Kooli, pere, kogukonna tegevuse koondamine ja koordineerimine.