Minu tulevane elukutse. Minu tulevane elukutse

18. sept

Ingliskeelne teema: Minu tulevane elukutse on tõlkija

Teema inglise keeles: Minu tulevane elukutse on tõlk. Seda teksti saab kasutada esitluse, projekti, loo, essee, essee või sõnumina teemal.

Laadige alla inglise keele teema: Minu tulevane elukutse on tõlkija

Minu tulevane elukutse

Karjääri valiku küsimus

Ma räägin teile oma tulevasest erialast. Iga inimese elus on kaks kõige olulisemat asja: karjääri valimine ja töö saamine. Mõned õpilased teavad, mida nad pärast kooli lõpetamist tegema hakkavad, kuid teistel on raske oma tulevase elukutse kohta kindlat vastust anda. Ajakirjadest ja kuulutustest saame teada paljude elukutsete kohta ning seejärel teeme valiku ise või järgime vanemate nõuandeid, sest nemadki on mures meie tuleviku pärast.

Karjääri valimine

Karjääri valikul tuleks arvestada kõigi võimalustega, mida see võib pakkuda. Esiteks peaks see olema huvitav. Teiseks peab olema kindel, et pärast edasijõudmist on võimalik leida hea ja hästi tasustatud töö. Teine oluline tegur, mis mõjutab elukutse valikut, on meie võimed erinevatel erialadel. Tuleb põhjalikult analüüsida, millistes asjades või ainetes ta hea on, ja alles siis teha lõplik valik.

Ma tahan olla tõlk

Mis minusse puutub, siis olen lapsepõlvest saati teadnud, et tahan tõlgiks saada. Minu valik on tihedalt seotud võõrkeelte ja kultuuride tähtsusega, mis tänapäeval kasvab. Meie planeedi inimestega suhtlemiseks on vaja võõrkeeli. Usun, et inglise keel on kõige universaalsem ja laiemalt levinud. See on ametlik keel paljudes riikides. Pealegi on see rahvusvahelise lennunduse, spordi, meditsiini, teaduse ja tehnoloogia, kaubanduse, kultuuri- ja ärisuhete keel.

Järeldus

Olen täiesti teadlik, et tõlgi töö ei ole lihtne. Sa pead olema väga suhtlemisaldis ja vastutustundlik. Lisaks olge valmis pikki tunde töötama ja palju ringi liikuma. Kuid teisest küljest on teil võimalus reisida erinevatesse välisriikidesse ja kohtuda paljude huvitavate inimestega. Ma arvan, et see amet väärib asumist. Ülikooli üliõpilasena pööran erilist tähelepanu inglise keelele ja püüan kõvasti tööd teha. Loodan, et tegin õige otsuse.

Teema: Minu tulevane elukutse

Varem või hiljem peab igaüks mõtlema oma tulevasele erialale. Aga kui olete vaid kuusteist, on nii raske ja nii lihtne eksida! Muidugi teavad mõned inimesed juba lapsepõlvest kindlalt, kelleks nad saada tahavad. Näiteks mu parim sõbranna on alati teadnud, et temast saab arst. Ta osaleb bioloogia ja keemia täiustatud õppimise erikursustel ning usub oma edusse. Mis minusse puutub, siis ma ei tea täpselt, mida ma tahan. Mulle meeldivad paljud asjad ja ma saan enamikus ainetes hästi hakkama. Ja paljud ametid tunduvad mulle huvitavad.

Varem või hiljem peab iga inimene mõtlema oma tulevasele erialale. Aga kui oled vaid kuusteist aastat vana, on nii raske teha õiget otsust ja nii lihtne eksida! Muidugi teavad mõned inimesed lapsepõlvest täpselt, kelleks nad saada tahavad. Näiteks mu parim sõbranna teadis alati kindlalt, et temast saab arst. Ta osaleb kõrgtasemel bioloogia ja keemia erikursustel ning usub oma edusse. Minu jaoks ma ei tea täpselt, mida ma tahan. Mulle meeldivad paljud asjad ja ma saan enamikes ainetes hästi hakkama. Ja paljud ametid tunduvad mulle huvitavad.

Algul mõtlesin juristikarjäärile. Advokaadid võivad töötada erinevatel kutsealadel. Näiteks võiks minust saada vandeadvokaat, notar, õigusnõustaja või isegi uurija. Head advokaadid on nõutud kõikjal: eraettevõtetes ja suurkorporatsioonides, riigiasutustes, haridusasutustes ja õiguskaitseorganites. Õigusteaduskonda astumiseks tuleks . Mulle meeldivad mõlemad ained ja arvan, et saan häid tulemusi.

Algul mõtlesin juristiameti valikule. Advokaadid võivad töötada erinevatel erialadel. Näiteks võiks minust saada jurist, notar, õiguskonsultant või isegi uurija. Head advokaadid on nõutud kõikjal: eraettevõtetes ja suurkorporatsioonides, riigiasutustes, haridusasutustes ja õiguskaitseorganites. Õigusteaduskonda astumiseks tuleb sooritada ajaloo ja ühiskonnaõpetuse eksamid. Mulle meeldivad mõlemad ained ja ma arvan, et saaksin hästi hakkama.

Üle kõige meeldib mulle reisimine ja mõni aeg tagasi hakkasin mõtlema reisikorraldaja karjäärile. Minu meelest on see väga huvitav. Aitad inimesi puhkuse korraldamisel; konsulteerige nendega erinevatesse riikidesse reisimise eriaspektide osas, broneerige neile hotelle ja andke soovitusi ekskursioonide, restoranide, külastuskohtade jms valimiseks. Lisaks on reisibürool tavaliselt suur kasu reiside, lennupiletite ja hotellide soodushindade näol. See on suurepärane võimalus maailma näha

Kõige rohkem armastan ma reisimist ja mõni aeg tagasi hakkasin mõtlema turismijuhi karjäärile. Minu arvates on see väga huvitav. Aitate inimestel oma puhkust korraldada, nõustate neid konkreetsesse riiki reisimise erinevates nüanssides, broneerite neile hotelle ja annate soovitusi ekskursioonide, restoranide, külastuskohtade jms valimiseks. Lisaks on reisibüroodel tavaliselt tohutu eelis ekskursioonide, lennupiletite ja hotellide allahindluste näol. See on suurepärane võimalus näha maailma ilma panka rikkumata.

Mu ema aga ütleb, et reisibüroo ei ole elukutse. Ta ütleb, et võin soovi korral töötada, kuid enne peaksin saama hea klassikalise hariduse, näiteks keelte või õigusteaduse õppimiseks. Ta tahab, et astuksin võõrkeelte teaduskonda. Muidugi on võõrkeeleoskus reisikorraldajale vajalik ja ma annan sellest aru. raisata viis aastat oma elust. Selle asemel saan osaleda erikursustel või lihtsalt reisida mööda maailma ja õppida keeli praktikas.

Ema aga ütleb, et reisibüroo amet ei ole elukutse. Ta ütleb, et võin turisminduses töötada, kui tahan, aga enne pean saama hea klassikalise hariduse, näiteks õppima juurat või keeli. Ta tahab, et astuksin võõrkeelte teaduskonda. Muidugi on keeleoskus turismijuhile vajalik ja ma saan sellest aru. Aga ma ei taha viit aastat oma elust keeleteadusele kulutada. Selle asemel saate registreeruda erikursustele või lihtsalt reisida mööda maailma ja õppida keeli praktikas.

Ma tahan saada programmeerijaks
Tahan saada arvutiprogrammeerijaks. Olen huvitatud arvutitest. See on täiesti uus maailm.
Paljud jätkavad oma vanemate või vanavanemate karjääri, kuid minu puhul see nii ei ole. Mu ema on õpetaja ja isa arst. Aga ma ei taha olla ei õpetaja ega arst.
Minu lemmikained koolis on matemaatika, füüsika ja loomulikult informaatika. Mind ei huvita sellised ained nagu geograafia, bioloogia või keemia.
Minu hobiks on arvutimängud ja arvutiprogrammeerimine. Mul on kodus arvuti ja saan sellega tunde veeta. Arvutis on palju lihtsam asju ajada, näiteks kompositsiooni kirjutada. Saate teksti muuta nii mitu korda kui soovite ja te ei pea kõike ümber kirjutama, kui midagi muutsite.

Arvan, et programmeerija elukutse võib anda palju võimalusi. Arvutid on kaasaegse tehnoloogia kõige kiiremini muutuv valdkond. Me elame infoajastul. Ja ma arvan, et tulevik on lihtsalt arvutitega täidetud. Tänapäeval saavad inimesed Inglismaal või USA-s arvuti taga istudes töötada, poes käia või isegi kohtingul käia. Meie riigis on arvuteid kasutatud vaid lühikest aega.
Nii et pärast kooli lõpetamist tahan astuda ülikooli ja ma õpin arvutiteadust.

Küsimused:
1. Kas kavatsete jätkata oma vanemate karjääri?

3. õppeained Mis sulle ei meeldi?
4. Mis on sinu hobi?
5. Miks arvate, et teie töö annab teile palju võimalusi?
6. Kas kavatsete pärast kooli haridusteed jätkata?

Ma tahan saada programmeerijaks
Ma tahan saada programmeerijaks. Olen huvitatud arvutitest. See on täiesti uus maailm.
Paljud inimesed käivad oma vanemate või vanavanemate jälgedes, kuid minu jaoks on see vastupidi. Mu ema on õpetaja ja isa arst. Aga ma ei taha olla ei õpetaja ega arst.
Minu lemmikained koolis on matemaatika, füüsika ja loomulikult programmeerimine. Mind ei huvita sellised ained nagu geograafia, bioloogia või keemia.
Minu hobideks on arvutimängud ja programmeerimine. Mul on kodus arvuti ja saan sellega tunde töötada. Palju lihtsam on arvutis erinevaid asju teha, näiteks esseesid kirjutada. Saate teksti muuta nii mitu korda kui vaja ja te ei pea kogu teksti uuesti ümber kirjutama, kui muudate selles midagi.
Arvan, et programmeerijaks olemine annab palju võimalusi. Arvutid on kaasaegse tehnoloogia kõige kiiremini muutuv valdkond. Täna elame infoajastul. Ja ma arvan, et tulevik kuulub arvutitele. Tänapäeval saavad inimesed Inglismaal või USA-s arvuti ees istudes töötada, sisseoste teha ja isegi kohtingul käia. Meie riigis kasutatakse arvuteid vaid lühikest aega.
Nii et pärast kooli lõpetamist tahan minna ülikooli ja õppida programmeerimist.

Inglise keele õpetaja
Ei ole lihtne otsustada, millist elukutset valida. Tavaliselt muutuvad õpilaste tulevikuplaanid kooliaastate jooksul mitu korda. On nii palju inimesi, kes mõjutavad teid oma elukutse valimisel. Vanemad ja sõbrad mängivad teie valikul väga olulist rolli. Õpetajate mõju õpilaste meeltele on samuti suur.
Minu lemmikaine on inglise keel. Ja ma arvan, et see on minu õpetaja, kes selle nii tegi. Mõistan võõrkeeleoskuse tähtsust. See võimaldab inimestel erinevatest riikidest omavahel suhelda, lugeda välismaist kirjandust originaalis, avardada oma silmaringi.
Seega otsustasin ise saada inglise keele õpetajaks. Muidugi tean, et see pole lihtne ja nõuab palju kannatlikkust ja pingutust. Õpetaja peab teadma, kuidas õpetada, kuidas rasked asjad arusaadavaks teha, kuidas tekitada õpilastes aine vastu huvi. Ja loomulikult peaksid õpetajal oma ainet täiuslikult tundma. Ma arvan, et ideaalne õpetaja on see, kes suudab neid kõiki kombineerida. Minu praegune õpetaja on just selline. Ta on suurepärane spetsialist ja ka kena isiksus. Loodan, et tulevikus saan minust sama heaks õpetajaks kui tema.

Küsimused:
1. Kas elukutset on lihtne valida?
2. Kas keegi mõjutab inimest elukutse valikul?
3. Miks on võõrkeele oskus oluline?
4. Milline inimene võib olla õpetaja?
5. Mida peaks üks hea õpetaja teadma?

inglise keele õpetaja
Elukutse valimine pole lihtne. Tavaliselt muutuvad õpilaste tulevikuplaanid õpingute jooksul korduvalt. Paljud inimesed mõjutavad elukutse valikut. Vanematel ja sõpradel on valiku tegemisel väga oluline roll. Õpetajatel on ka suur mõju õpilaste otsustele.
Minu lemmikaine on inglise keel. Ja ma arvan, et minu õpetaja tegi ta selliseks. Ma mõistan võõrkeele oskuse tähtsust. See võimaldab inimestel erinevatest riikidest suhelda, lugeda välismaist kirjandust originaalis ja avardada silmaringi.
Seega otsustasin hakata inglise keele õpetajaks. Muidugi mõistan, et see pole lihtne ja nõuab suurt kannatlikkust ja pingutust. Õpetaja peab teadma, kuidas õpetada, kuidas keerulised asjad arusaadavaks teha ja kuidas õpilasi aine vastu huvitada. Ja loomulikult peab õpetaja oma ainet perfektselt tundma. Arvan, et ideaalne õpetaja on keegi, kes suudab seda kõike kombineerida. Minu õpetaja on just selline. Ta on suurepärane spetsialist ja suurepärane inimene. Loodan, et saan tulevikus tema moodi olla.

Sotsioloogi elukutse
Üldiselt ei ole koolilõpetajal kerge oma tulevase karjääri üle otsustada. On kergemeelseid inimesi, kes astuvad instituuti, mõeldes, kas neile meeldib elukutse, mille nad valisid või mitte. Kuid amet, millele soovite oma elu pühendada, peab teile rahuldust pakkuma. Nii et see peaks olema midagi, mida saate teha ja sa tõesti tahad.
Otsustasin astuda sotsioloogia osakonda ja omandada sotsioloogi kvalifikatsioon. See on meie riigis pigem uus elukutse.
Ja ma arvan, et see on väga huvitav eriala. Sotsioloogid peaksid töötama inimestega, pakkuma neile rasketes olukordades tõelist abi.
Meie riik elab praegu läbi rasket perioodi. Majanduse ümberstruktureerimine ei vii kõiki eduni. Paljud inimesed on töötud. On võitjaid ja kaotajaid. On sotsiaaltöötajaid, kes peavad inimeste õlgadelt koormat maha võtma, leidma abi nende probleemide lahendamisel.
Ma mõistan selle eriala raskusi. Kuid ma usun, et seda eriala on tõesti vaja ja loodan, et saan aidata paljusid inimesi. Kas sellest ei piisa, et oma tööga rahule jääda?

Küsimused:
1. Millise ameti peaks valima?
2. Mida peaksid sotsioloogid tegema?
3. Millised probleemid võivad inimestel praegu tekkida?
4. Kas majanduse ümberstruktureerimine toob ainult edu?
5. Kas sotsioloogi eriala on oluline ja vajalik?

Sotsioloogi elukutse
Lõpetajatel ei ole kerge tulevast elukutset valida. Mõned kergemeelsed inimesed lähevad kolledžisse mõtlemata sellele, kas neile meeldib valitud eriala. Samal ajal peaks äri, millele soovite oma elu pühendada, pakkuma rahulolu. Nii et see peaks olema midagi, mida saate ja soovite teha.
Otsustasin astuda sotsioloogiateaduskonda ja sotsioloogia erialale. See on meie riigis üsna uus elukutse. Minu arvates on ta väga huvitav. Sotsioloogid peavad inimestega töötama ja neid keerulistes olukordades aitama.
Nüüd on meie riigis raske periood, majandusrevolutsioon ei too kõigile edu. Paljud inimesed on töötud. On võitjaid ja kaotajaid. Ja just sotsiaaltöötajad peavad nende inimeste koormust kergendama ja aitama neil probleeme lahendada.
Mõistan ja hindan selle eriala raskusi. Aga ma usun, et seda eriala on tõesti vaja ja loodan, et saan paljusid aidata. Kas sellest ei piisa, et oma tööga rahule jääda?

Ma tahan saada arstiks
Huvitavaid ja õilsaid ameteid on palju. Ma tahan saada arstiks. See on huvitav elukutse.
Saan aru, et arstiks saamiseks on vaja palju õppida. Saan ka aru, et see elukutse nõuab suurt vastutust, sest see tegeleb kõige kallimaga, mis inimesel on – tema tervisega.
Mu ema ja vanaisa on arstid. Minu vanaisa töötab haiglas kirurgina. Olen olnud mitu korda haiglas ja veetnud mõnda aega tema tööd jälgides.
Tema põhiülesanne on inimestega opereerimine. Pärast iga operatsiooni hoolitseb ta patsientide eest kuni nende paranemiseni.
Ta kuulab väga tähelepanelikult, mida tema patsiendid talle räägivad. Ta on oma patsientide suhtes alati lahke ja tähelepanelik. Nad tunnevad seda ja usuvad teda ning see teeb tema töö lihtsamaks.
Ma tean, et ta tahab näha kõiki oma patsiente tervena ja ma märkan, et ta on õnnelik, kui tema patsient terveks saab.
Minu vanaisa saab aidata ka siis, kui keegi külmetab või tal on palavik. Minu vanaisa rääkis mulle palju tõestisündinud lugusid arstidest ja nende ametist.
Armastan ja austan oma vanaisa ning tahan saada ka arstiks.

Küsimused:
1. Kas arstiks on vaja õppida?
2. Kas arsti elukutse on seotud suure vastutusega? Miks?
3. Kas olete näinud arsti töötamas?
4. Kas arst peab sinu arvates olema lahke ja tähelepanelik inimene?
5. Mida arvate, kas on meeldiv taas tervena näha?
6. Mida sa veel tead arstidest ja nende ametist?

Ma tahan saada arstiks
Huvitavaid ja õilsaid ameteid on palju. Ma tahan saada arstiks. See on huvitav elukutse.
Saan aru, et arstiks saamiseks tuleb palju õppida. Samuti saan aru, et see elukutse nõuab suurt vastutust, kuna see on seotud kõige väärtuslikumaga, mis inimesel on - tema tervisega.
Mu ema ja vanaisa on arstid. Minu vanaisa töötab haiglas kirurgina. Käisin tal mitu korda haiglas külas ja vaatasin, kuidas ta töötab.
Tema põhiülesanne on inimestega opereerimine. Pärast iga operatsiooni hoolitseb ta patsientide eest kuni paranemiseni.
Ta kuulab tähelepanelikult, mida patsiendid talle räägivad. Ta on oma patsientide suhtes alati lahke ja tähelepanelik. Nad tunnevad seda ja usaldavad teda, mis teeb tema töö lihtsamaks.
Ma tean, et ta tahab näha kõiki oma patsiente tervetena ja märkasin, et ta on õnnelik, kui tema patsient paraneb.
Vanaisa saab ka aidata, kui kellelgi on külm või kõrge palavik. Minu vanaisa rääkis mulle palju tõestisündinud lugusid arstidest ja nende ametist.
Armastan ja austan oma vanaisa ning tahan ka arstiks saada.

Ma tahan saada ärimeheks
Minu isa töötab rahvusvahelises ettevõttes tegevdirektorina.
Olen mitu korda tema kontoris käinud. Mulle meeldib seal väga olla.
Mu isa on väga hõivatud. Ta tuleb sageli töölt hiljaks. Aga ma näen, et talle meeldib tema töö. Ja ta leiab alati aega minu ja emaga koosolemiseks.
Mõnikord räägib ta meile rasketest olukordadest, millega tema ettevõte silmitsi seisab. Teda on nii huvitav kuulata. Mulle tundub, et ärimeheks saamiseks peab sul olema väga loov meel.
Mu isa on sõbralik inimene ja temaga on lihtne rääkida. Ma austan oma isa ja tahan ka ärimeheks saada. Arvan, et meie riik vajab oma majanduse tugevdamiseks häid ärimehi.
Pärast kooli lõpetamist astun ülikooli ja õpin turundust või juhtimist. Ma pole veel otsustanud, mida täpselt õppima hakkan. Juhtkond tegeleb peamiselt inimestega. Uuritakse, mida on vaja teha, et inimesed töötaksid paremini ega oleks solvunud. Turundus tegeleb turu-uuringute ja äritegevusega üldiselt. Mul on veel aega mõelda ja valida.

Küsimused:
1. Kui palju peaks teie arvates ärimees töötama ja kui palju aega perega veetma?
2. Kas loov meel on ärimehele vajalik?
3. Kas meie riigis on vaja äriinimesi?
4. Millega turundus tegeleb?
5. Millega juhtkond tegeleb?
6. Kas teil on muid põhjusi ärimeheks hakata?

Ma tahan saada ärimeheks
Mu isa töötab ärimehena rahvusvahelises ettevõttes.
Käisin tema kontoris mitu korda. Mulle väga meeldib seal.
Mu isa on väga hõivatud. Tihti tuleb ta töölt hilja koju. Aga ma näen, et talle meeldib tema töö. Ja ta leiab alati aega minu ja oma emaga koosolemiseks.
Mõnikord räägib ta meile keerulistest olukordadest, millega tema ettevõte on kokku puutunud, ja kuidas neil õnnestus neist üle saada. Teda on väga huvitav kuulata. Mulle tundub, et ärimehel peab olema loominguline meel.
Mu isa on sõbralik inimene ja temaga on lihtne rääkida. Ma austan oma isa ja tahan ka ärimeheks saada. Arvan, et meie riik vajab oma majanduse tugevdamiseks häid ärimehi.
Pärast kooli lõpetamist lähen ülikooli õppima turundust või juhtimist. Ma pole veel otsustanud, mida täpselt õppima hakkan. Juhtkond tegeleb põhiliselt inimestega. Ta uurib, mida tuleb teha, et inimesed paremini töötaksid, ja kuidas neid mitte solvata. Turundus tegeleb turu-uuringute ja äritegevusega üldiselt. Mul on veel aega mõelda ja valida.

Ma tahan saada ajakirjanikuks
Otsustasin saada ajakirjanikuks. Minu arvates on see huvitav ja kasulik eriala.
Mulle meeldib vaadata televiisorit, kuulata raadiot, lugeda ajalehti ja ajakirju. Mulle meeldib kõik, mis on seotud massimeediaga.
Mul on hobi. Mina ja mu sõbrad anname oma koolis kord kuus välja väikest ajalehte. Kirjutame artikleid kooliüritustest, noorte elust, nalju, joonistame pilte ja koomikseid.
Minu lemmikõppeained on ajalugu ja kirjandus.
Mulle meeldib ajakirjaniku elukutse. Nad kohtuvad paljude inimestega. Nad püüavad mõista, mis maailmas, maal või linnas toimub, ja püüavad seda teistele inimestele selgitada.
Ma arvan, et ajakirjaniku töö on väga sarnane ajaloolase omaga. Ajaloolane uurib ja püüab selgitada minevikusündmusi ning ajakirjanik teeb sama tänapäeva kohta. Aga minu jaoks on ajakirjanikuks olemine palju huvitavam kui ajaloolaseks olemine, sest sa tegeled praegu toimuvate tegelike sündmustega, et saaksid neid isegi mõjutada. Nii saavad ajakirjanikud ajalugu mõjutada.
Sellepärast tahan ma ajakirjanikuks saada.

Küsimused:
1. Mida sulle teha meeldib?
2. Kas sul on hobi? Mis see on?
3. Mis on su lemmikained koolis?
4. Kas ajakirjaniku elukutse sarnaneb ajaloolase omaga?
5. Mis vahe neil on?
6. Miks sulle ajakirjaniku elukutse rohkem meeldib?

Ma tahan saada ajakirjanikuks
Otsustasin hakata ajakirjanikuks. Minu arvates on see huvitav ja tänuväärne elukutse.
Mulle meeldib telekat vaadata, raadiot kuulata, ajalehti ja ajakirju lugeda. Mulle meeldib kõik, mis on seotud meediaga.
Mul on hobi. Anname sõpradega kord kuus välja oma koolis väikest ajalehte. Kirjutame artikleid kooliüritustest, noorte elust, nalju, joonistame illustratsioone ja koomikseid.
Minu lemmikõppeained on ajalugu ja kirjandus.
Mulle meeldib ajakirjaniku elukutse. Nad kohtuvad paljude inimestega. Nad püüavad mõista maailmas, riigis, linnas toimuvat ja selgitada seda teistele inimestele.
Ma arvan, et ajakirjaniku töö on väga sarnane ajaloolase tööga. Ajaloolane uurib ja püüab seletada minevikusündmusi ning ajakirjanik teeb sama tänapäevaga. Aga minu jaoks on ajakirjaniku töö palju huvitavam kui ajaloolase töö, sest sa tegeled praegu toimuvate reaalsete sündmustega ja seeläbi saad neid isegi mõjutada. Seega saavad ajakirjanikud lugu mõjutada.
Sellepärast tahan saada ajakirjanikuks

Küsimused:
1. Kas sulle meeldib raamatuid lugeda?
2. Mis on sinu lemmikained koolis?
3. Kes on sinu lemmikkirjanikud?
4. Kas arvate, et kirjandusteosed kaotavad tõlkimisel palju?
5. Miks on tõlgi elukutse huvitav?
6. Miks see kasulik on?

Ma tahan saada tõlkijaks
Ma tahan saada tõlkijaks. See on huvitav ja tänuväärne elukutse.
Mu vanematel on suur raamatukogu ja nad õpetasid mind raamatuid armastama. Mulle meeldib raamatuid lugeda. Minu lemmikained koolis on inglise keel, kirjandus, geograafia ja ajalugu. Minu lemmikud inglise ja ameerika kirjanikud on Shakespeare, Dickens, Walter Scott, Jack London, Mark Twain.
Ühel päeval kirjandustunnis ütles meie õpetaja, et kirjandusteosed kaotavad tõlkimisel suure osa oma ilust. Ta ütles, et luulet on väga raske tõlkida. Sellest päevast peale on mul unistus. Ma tahan, et mu lemmikraamatud oleksid originaalis ja ma tahan teada keeli, milles need on kirjutatud. Nii saan nautida nende raamatute tõelist ilu.
Samuti meeldib mulle lugeda raamatuid teiste maade ja kultuuride kohta. Nii huvitav on teada, et teised inimesed mõtlevad teisiti kui meie.
Tahan saada tõlgiks mitmel põhjusel. See on huvitav elukutse, sest tõlk kohtub pidevalt erinevatest riikidest ja kultuuridest pärit inimestega ning tal on võimalus nende kohta palju teada saada. Lisaks on see elukutse väga kasulik, kuna aitab inimestel üksteist mõista.

Tulevase elukutse valimine
Tulevase elukutse valiku probleem on alati olnud väga oluline. Amet, mille inimene valib, määrab paljuski tema edasise elu. See on meie ajastu universaalne probleem. Iga põlvkond nii või naa puutub sellega kokku. Enamiku inimeste jaoks ei ole karjääri valimine lihtne ülesanne. See on üks tähtsamaid otsuseid, mille inimene elus teeb. Õigesti valitud karjäär teeb inimese õnnelikuks ja edukaks kogu ülejäänud eluks.
Noorte otsust oma valiku tegemisel mõjutavad mitmed tegurid. Need puudutavad tulevase elukutse materiaalseid ja vaimseid aspekte. Üldiselt arvatakse, et elukutsed peaksid olema nii prestiižsed kui ka huvitavad. Igaüks soovib saada kasu kutseala pakutavatest sotsiaalsetest eelistest. Samal ajal on olulised ka muud tegurid. Palju sõltub inimese kalduvustest ja huvidest. Kuigi on imeline, kui hobist saab elukutse, juhtub seda reaalsuses harva. Teine oluline tegur on sotsiaalne keskkond. Vanemate elukutse mõjutab sageli ühel või teisel viisil nende laste tulevast elukutset. Tänapäeval on meil arstide, ajaloolaste, juristide, majandusteadlaste, pilootide ja sõjaväelaste dünastiad.
Tulevase elukutse materiaalset külge on võimatu unustada. See näitab ühiskonna väärtushinnangute taset. Tänapäeval võib kõiki ameteid liigitada mainekateks ja mitte prestiižseteks. Prestiiži probleem on subjektiivne. Selle mõiste tähendust ei oska keegi seletada. “Prestiižsed” töökohad annavad üksikisikule võimaluse siseneda ühiskonna kõrgematesse ringkondadesse. Kui töö on prestiižne, on raha teisejärguline. Tulevane elukutse peaks olema huvitav ja vastama inimese nõudmistele.
Vigade vältimiseks arutan sõpradega karjäärivõimalusi ka täna. Mõned meist tahavad saada arstiks, teised õpetajaks, majandusteadlaseks, ajaloolaseks, kunstiajaloolaseks, matemaatikuks, bioloogiks ja arvutioperaatoriks. Kõik elukutsed on väga kasulikud. Arstid aitavad inimestel olla terved ja elada kaua. Nad päästavad oma patsientide elusid. See amet nõuab hästi haritud inimesi. Sellel erialal on vead võimatud. Arstid peaksid olema oma patsientidega väga kannatlikud ja tähelepanelikud.
Ka õpetajad peaksid olema kannatlikud ja lahked. Õpetajad peaksid mitte ainult andma oma õpilastele teadmisi, vaid mõistma nende probleeme, aitama neil saada oma riigi tõelisteks kodanikeks, olema ausad ja töökad. Et haridus oleks edukas, peaksid õpetajad ja õpilased koostööd tegema. Õpetaja iga sõna ja žest tuleks hoolikalt valida, vastasel juhul on arusaamatus vältimatu. Kindlasti on väga raske olla õpetaja, sest mõnikord ei käitu õpilased korralikult. Nad saavad laual karjuda, vilistada ja trummi lüüa. Õpetajad peaksid hoidma segajate seas distsipliini. Samas ei tohiks unustada, et distsipliin peaks töötama käsikäes vabadusega. Vabadus on teretulnud, kui see aitab õpilasel õppida. Õpetajad peaksid julgustama oma õpilasi asju edukalt tegema. Õpetajad peaksid ise olema hästi haritud. Kahjuks pole mõlemad ametid – arst ja õpetaja – meie riigis hästi tasustatud. Nende hulgast ühe valimiseks peab olema entusiast. Ma ei tea, kuidas selle probleemiga toime tulla, aga öeldakse, et riik kukub alla, kui valitsus ei toeta tervishoidu ja haridust.
Tänapäeval on populaarseimad elukutsed juristid ja majandusteadlased. Need ametid on prestiižsed. Õigus- ja majandusteaduskonnast kasvades on võimalik leida häid töökohti. Õigusteaduse ja majanduse üliõpilased on paremini motiveeritud andma endast parima, sest neil on selgelt seatud eesmärgid. Nende pädevus ja teadmised, mida nõuab arenev ettevõtlusmajandus, on hästi tasustatud. Ka disainer olla on atraktiivne. See elukutse sobib loomingulistele inimestele, kes teavad, kuidas enda ümber olevad asjad kenaks muuta. Nende noorte täiskasvanute jaoks, kes valivad keemiku, matemaatiku või füüsiku elukutse, ei ole määravaks teguriks mitte prestiiž, vaid huvi ja kalduvus. Bioloogiks olemine on tänapäeval väga prestiižne ja huvitav, sest bioloogid on kloonimises esirinnas. Nad on suurte avastuste lävel. Arvan, et sotsioloog või psühholoog olla on samuti väga huvitav ja kasulik. Psühholoogid püüavad aidata inimestel oma vaimsete probleemidega toime tulla. Sotsioloogid uurivad ühiskonna tervist.
Tänapäeva üks moekamaid ja mainekamaid ameteid on arvutioperaator. Kuigi arvutid tulid meie ellu alles 1960. aastatel, saavutasid nad kiiresti kaasaegse ühiskonna pinna, olles muutunud selle asendamatuks osaks. Tänapäeval on meie elu täielikult seotud arvutitega. Arvutite abil saavad inimesed teha palju imelisi asju alates kosmoselaeva juhtimisest kuni raamatute ostmise ja virtuaalkonverentsidel osalemiseni. Uusi programme on pidevalt vaja, et vastata meie aja kasvavatele nõudmistele. Arvutiteaduse juured peituvad eelkõige sellega seotud elektrotehnika ja matemaatika valdkondades. Elektrotehnika füüsika ja matemaatika said arvutite arengu allikaks. 19. sajandil välja töötatud Boole'i algebra andis oma panuse erinevate programmide väljatöötamisse. Arvuteid hakati laialdaselt kasutama 40 aastat tagasi. Algusest peale kasutati neid teadus- ja tehnikavaldkondade arvutuslikuks toetamiseks ning ärivajaduste rahuldamiseks. Matemaatikud tegid palju arvutiteaduse arendamiseks. Matemaatika tähtsus üldises inimteadmiste süsteemis tõuseb pidevalt. Kosmoselaevade lendude, erinevate tööstusharude ja transpordisüsteemide juhtimisel kasutatakse kaasaegseid matemaatilisi ideid ja meetodeid. Rakendusmatemaatika on osa erinevatest kunstidest ja teadustest, nagu füüsika, bioloogia, meditsiin ja lingvistika.
Arvan, et ajaloolaseks olemine on ka tänapäeval väga oluline. Inimesed arvavad, et on võimalik elada ilma ajaloolisele minevikku tagasi vaatamata. Kuid see on ekslik seisukoht. Me ei saa elada ilma ajaloota, sest see on meie ümber. Minevikku analüüsides saame tulevikus vigu vältida. Kui inimesed ei kasuta minevikukogemust, teevad nad olevikus paratamatult vea. Ajaloolased on alati püüdnud mõista varasemaid inimelusid ja ühiskondi. Ajalugu aitab mõista globaalset ajaloolist protsessi. Ajaloolased tõlgendavad mineviku protsesse, et selgitada oleviku protsesse ja näha ette tuleviku protsesse.

Minu elukutse on kokk
Õpin Moskva Tehnoloogia- ja Disainikolledži kokandusosakonnas, seega
saab koka- ja toitlustusprofessionaaliks: kokk vi tehnoloog.25
Igal õppeaastal teeme praktikatöid 2-3 kuud. Sel aastal on meie rühm neid teinud
praktika restoranis Golden Palace. See on suur restoran, mis on sellest ajast alates avatud 24 tundi ööpäevas
see on samanimeline restoran kasiino juures.
Sealses peapoes on kolm osakonda - külmpood, soojapood ja kondiitripood. Külmalt valmistatakse salateid, suupisteid, võileibu, külma liha- ja kalalõike ning magustoite
pood. Kuumpoes valmivad supid, soojad liha- ja kalaroad ning kastmed. Kondiitritöökojas
poes tehakse torte, kotte, uhkeid kooke jne.
Köögipersonal alustab tööd kell 7. Meie, tudengitest kokad, pidime restorani tulema
kell 10. Igaühel meist kästi minna ühte poodi. Seal saime tööprogrammi
päeval. Tavaliselt valmistasime hommikusöögiks võileibu, puuviljasalateid ja suupisteid. Lõikasime leiba, sinki,
vorsti ja juurvilju kanappide peale panemiseks. Kaunistasime need ka ürtide ja tehtud figuuridega
porganditest, kurkidest, tomatitest jne. Hommikusööki pakuti 8-12. Kell 11 hakkasime
abista kokkasid, valmistades lõunaks roogasid. Tavaliselt usaldati tudengitest kokkadele köögiviljade ja
valmistada kastmeid magustoitude jaoks: struudlid, jäätis, tortid ja pudingid.
Terve päeva pidime täitma kokad" juhiseid. Köögipersonal on seal väga kogenud. The
kokk on ka väga osav kokk. Ta on töötanud aastaid kokana selles ja teistes restoranides. The
põhiosa tema tööst on päevamenüü koostamine ja köögi personali juhtimine.
Praktikaaja lõpus pidime sooritama eksami. Pidime ette valmistama kolm kursust:
supp, pearoog ja magustoit. Tegin" Moskva borši supiks, veiseliha hapukoorega ja
pearoaks šampinjonid ja magustoiduks šokolaadisuflee. Üle kõige meeldib mulle magustoite valmistada. I
tegi need tähekujuliseks. Seejärel panin taldrikule kolm erineva suuruse ja värviga tähte ja
lisas taldrikule nende lähedale veidi kiivikastet. Väga mõnus ja maitsev oli.
See praktika andis meile kindlasti palju kogemusi ja mis veelgi olulisem, väärtuslikku
uute roogade valmistamine. Sain õnnelikult aru, et olen teinud õige elukutsevaliku

Minu elukutse on kokk. Õpin Moskva Tehnoloogia- ja Disainikolledži kokandusosakonnas, nii et minust saab kokandus- ja toitlustusprofessionaal: kokk või tehnoloog.25 Igal õppeaastal teeme 2-3 kuud praktikatööd. Sel aastal on meie grupp teinud oma praktika Golden Palace restoranis. See on suur restoran, mis on avatud 24 tundi ööpäevas, kuna tegemist on samanimelise kasiino juures asuva restoraniga. Sealses peapoes on kolm osakonda - külmpood, soojapood ja kondiitripood. Külmpoes valmistatakse salateid, suupisteid, võileibu, külma liha- ja kalalõike ning magustoite. Supid, sooja liha ja Kuumas poes valmistatakse kalaroogasid ja kastmeid. Köögipersonal alustab tööd kell 7. Meie, tudengitest kokad, pidime restorani tulema kell 10.00. Igaühel meist kästi ühte poodi minna. Seal saime tööpäeva programmi. Tavaliselt valmistasime hommikusöögiks võileibu, puuviljasalateid ja suupisteid. Lõikasime saia, singi, vorsti ja juurvilju kanappide peale panemiseks. Kaunistasime need ka ürtide ja porganditest, kurkidest, tomatitest jne tehtud pisikeste figuuridega. Hommikusööki pakuti kella 8-12. Kell 11 hakkasime kokkadele aitama lõunaks roogasid valmistama. Tavaliselt usaldati tudengitest kokkadele köögiviljade lõikamine ja magustoitude kastmete valmistamine: struudlid, jäätis, tortid ja pudingid. Terve päeva pidime täitma kokad" juhiseid. Köögipersonal on seal väga kogenud. Peakokk on ka väga osav kokk. Ta on töötanud aastaid kokana selles ja teistes restoranides. Tema töö põhiosa moodustab päevamenüü planeerimine ja personali juhtimine köögis. Praktikaaja lõpus pidime sooritama eksami. Pidime valmistama kolm käiku: supp, pearoog ja magustoit. Tegin supiks" Moskva boršši, pearoaks veiseliha hapukoore ja seentega ning magustoiduks šokolaadisufleed. Kõige rohkem meeldib mulle magustoite valmistada. Tegin neid tärnide kujul. Seejärel panin kolm erineva suurusega tärni ja värvid taldrikule ning lisasin taldrikule nende lähedusse kiivikastet. See praktika andis meile kindlasti palju teavet ja mis veelgi olulisem, väärtuslikku kogemust uute roogade valmistamisel sain õnnelikult aru, et olen teinud õige elukutse valiku

0 /5000

Määrake keel Klingon (pIqaD) Aserbaidžaani Albaania Inglise Araabia Armeenia Afrikaani Baski Valgevene Bengali Bulgaaria Bosnia Walesi Ungari Vietnami Galiitsia Kreeka Gruusia Gudžarati Taani Suulu Heebrea Igbo Jidiši Indoneesia Iiri Iiri Ladina Ladina Ladina Ladina Ladina K Kreoli Hiina Hiina Itaalia Joruba Kasahhi Tra Annada Katalaani Leedu Makedoonia malagassi malai malajalam malta maoorid marati mongoolia saksa nepali hollandi norra pandžabi pärsia poola portugali rumeenia tsebuano serbia sesotho slovaki sloveeni suahiili sudaani tagalog tai tamili telugu rootsi usbeki ukraina urdu soome prantsuse maja a hindi wa pIqaD ) Aserbaidžaani albaania inglise araabia armeenia afrikaani baski valgevene bengali bulgaaria bosnia kõmri ungari vietnami galeegi kreeka gruusia gudžarati taani sulu heebrea igbo jidiši indoneesia iiri islandi hispaania itaalia joruba kasahhi leedu makorea ladina leedu la korea hiina hiina traditsiooniline hiina (haiti) hiina malai malajalami malajali maoori marati mongoolia saksa nepali hollandi norra pandžabi pärsia poola portugali rumeenia vene cebuano serbia sesoto sloveenia suahiili sudaani tagalog tai tamil telugu jaava usbeki ukraina urdu soome prantsuse hausa eesti hindi hmong peranto tšehhi allikas: Sihtmärk:

Minu elukutseks on kokk, õpin Moskva Tehnoloogia- ja Disainikolledži kulinaariateaduskonnas, seega olen kulinaar- ja toitlustusprofessionaal: kokk või tehnoloog.25 Igal õppeaastal harjutame tööd 2.–3. kuud. Sel aastal tegi meie grupp oma praktika Golden Palace restoranis. Tegemist on ööpäevaringselt avatud suure restoraniga, kus on samanimeline kasiinorestoran. Sealse peakaupluse juurde on veel kolm filiaali - külmhoone, kuumade kauplus ja peakoka kondiitriäri. Salatid, eelroad, võileivad, külmad liha- ja kalasordid ning magustoidud valmivad poes külmalt. Kuumpoes valmivad supid, soojad liha- ja kalaroad ning kastmed. Taignakokkade poes valmistatakse pirukaid, pirukaid, kooke jne. Köögipersonal alustab tööd kell 7. Meie, tudengitest kokad, pidime kella 10ks Restorani tulema. Ütlesime kumbki, et minge ühte poodi. Seal saime päevaks töötamise programmi. Tavaliselt valmistasime hommikusöögiks võileibu, puuviljasalateid ja suupisteid. Kanappide peale lõikasime saia, sinki, vorste ja juurvilju. Kaunistasime need ka ürtide ja porganditest, kurkidest, tomatitest jm tehtud väikeste figuuridega. Hommikusöök 8-12. Kell 11 asusime kokale abiks lõunasöögi roogade valmistamisel. Üliõpilaskokkadele usaldati tavaliselt magustoitudeks kastmete valmistamiseks hakitud juurviljad: struudlid, jäätised, pirukad ja pudingid Terve päeva pidime järgima kokkade juhiseid. Sealne köögipersonal on väga kogenud. Peakokk on ka väga kogenud kokk. Ta töötas aastaid kokana selles ja teistes restoranides. Peamine osa tema tööst on päevamenüü koostamine ja personali juhtimine köögis. Praktikaaja lõpus pidime sooritama eksami. Peame valmistama kolm käiku: supp, pearoog ja magustoit. Tegin supiks "Moskva borši, pearoaks veiseliha hapukoore ja seentega ning magustoiduks šokolaadisufleed. Kõige rohkem meeldib mulle teha magustoite. Tegin tärnide kujul. Siis panin kolm tärni erinevaid suurusi ja värve taldrikule ning lisasin neile kõrvale ka kiivikastet. See oli kindlasti väga mõnus ja maitsev praktika andis meile rõõmuga teada et olin teinud õige elukutse valiku.

Minu elukutse on kokk
uurimistööd, mida ma teen Moskva Tehnoloogia- ja Disainikolledži kulinaariaosakonnas, nii et ma
toimub toiduvalmistamine ja toitlustamine professionaali poolt: kokk või tehnoloog.25
Igal õppeaastal teeme tööpraktikat 2-3 kuud. Sel aastal täitis meie rühm oma
praktika restoranis Golden Palace. See on suur restoran, mis on avatud 24 tundi ööpäevas, nagu
see on samanimeline kasiinorestoran.
Sealse põhipoe piires on kolm filiaali - külmpood, kuumapood ja kondiitriäri??? kokapood. Salatid, eelroad, võileivad, külma liha- ja kalatükid ning külmalt valmistatud magustoidud
töötuba. Kuumpoes valmivad supid, soojad liha- ja kalaroad ning kastmed. Kondiitri juurde
poes valmistatakse pirukaid, pirukaid,
Küpsetamine jne. Köögipersonal alustab tööd kell 7. Meie, tudengitest kokad, pidime restorani tulema
kell 10. Meil kõigil kästi ühte poodi minna. Seal saime töölise programmi
päeval. Tavaliselt valmistasime hommikusöögiks võileibu, puuviljasalateid ja suupisteid. Lõikasime leiba, sinki,
Asetage vorst ja köögiviljad kanapirnile. Kaunistasime need ka ürtide ja väikeste figuuridega
porgandid, kurgid, tomatid jne. Hommikusööki pakuti 8-12. Kell 11 alustasime
Aidake kokkadel lõunasöögiks roogasid valmistada. Õpilaskokad kipuvad usaldama hakitud köögivilju ja
valmistada kastmeid magustoitudele: struudlid, jäätis, pirukad ja pudingid.
Terve päeva pidime järgima kokkade juhiseid. Köögipersonal on seal väga kogenud.
Kokk on ka väga kogenud kokk. Ta töötas selles ja teistes restoranides aastaid kokana.
Suurem osa tema tööst hõlmab päevamenüü planeerimist ja köögis töötajate juhtimist.
Praktika lõpus pidime sooritama eksami. Pidime ette valmistama kolm kursust:
supp, pearoog ja magustoit. Tegin "Moskva borši nagu suppi, veiseliha hapukoorega ja
pearoaks šampinjonid ja magustoiduna šokolaadisufleed. Üle kõige meeldib mulle magustoite valmistada. I
tegi selle tähtede kujul. Seejärel panin taldrikule kolm erineva suuruse ja värviga tähte ja
lisas taldrikule nende kõrvale veidi kiivikastet. See oli väga ilus ja maitsev.
See praktika andis meile muidugi palju teavet,
ja mis veelgi olulisem, väärtuslik kogemus uute roogade valmistamisel. Sain rõõmuga aru, et tegin elukutse valiku õigesti

tõlgitakse, palun oodake..

minu elukutse on kokk, õpin Moskva Tehnika- ja Disainikolledži kokandusosakonnas, seega koolitan välja spetsialiste ja toitlustajaid: kokk või tehnoloog 25 Igal õppeaastal on meil sel aastal 2-3 kuud meie grupp stažeeris restoranis Golden Palace See on suur restoran, mis on avatud 24 tundi ööpäevas, kuna tegemist on samanimelise kasiino restoraniga. Peapoes on kolm osakonda - külmpood, kuum pood ja kondiitriäri. Kondiitrimajas valmivad salatid, eelroad, võileivad, külmad liha- ja kalalõigud ning magustoidud. poes on nad hoored, kotletid, uhked koogid jne. kl 7 alustavad oma tööd meie, õpilased - kokk tuli kell 10 meist mine ühte poodi Päeval on töölistele programm. Tavaliselt valmistasime hommikusöögiks võileibu, sinki, vorste ja juurvilju.kaunistasime ka ürtidega. väikesed figuurid, piitsad, kurgid, tomatid jne. Hommikusööki serveeritakse 8-12. Kell 11 hakkasime aitama kokkadel lõunaks roogasid valmistada , olime sunnitud järgima kokkade juhiseid. Peakokk on ka väga kvalifitseeritud kokana päeva menüüd ja köögis töötajad. Praktikaaja lõpus pidime valmistama kolm käiku: supp, pearoog ja magustoidu Pearoaks koor ja veiseliha, magustoiduks aga šokolaadisufleed kiivikaste taldriku kõrvale Väga ilus ja maitsev oli see praktika andis meile kindlasti palju infot ja mis veelgi olulisem, sain aru, et tegin elukutse valiku õnneks

tõlgitakse, palun oodake..

Kuid arstitudengid peavad meeles pidama, et hea arst ei ole lihtne.
Heal arstil peavad olema mitte ainult sügavad teadmised konkreetsest meditsiinivaldkonnast, nagu kirurgia või teraapia.
Ta peab inimesi armastama ja tal peab olema lahke süda.
Ta peab andma kõik oma teadmised, kõik oma võimed, kogu oma ande ja kogu oma aja inimestele, nende tervise kaitseks.

Üks silmapaistvamaid nõukogude terapeute prof. M. P. Kon-chalovsky leiab, et inimene võib olla kehv kirjanik, ta võib olla halb maalikunstnik või näitleja, aga mees ei saa ega tohi olla halb arst.

Arstitudengid peavad hästi mõistma kõiki oma tulevase eriala raskusi.
Nad peavad meeles pidama, et sageli on haigust raske diagnoosida, mõnikord on seda veelgi raskem ravida.
Kuid hea arst annab alati endast parima, et oma patsiendi usaldust võita.
Ja patsiendi usaldus oma arsti vastu on "väärtuslik abinõu".

Kas kuulsite Hippokratese vandest enne instituuti astumist?
Mida see loeb?
Seal on kirjas: „Ma lähen igasse majja haige heaks.
Ma ei tee oma patsiendile halba” – need on sõnad Hippokratese vandest.
Ja need ei pea olema ainult arstitudengitele mõeldud sõnad.
Neist peab saama nende elu moto.

Arstitudengid peavad meeles pidama, et patsientide ravimine on suur kunst, kuid mitte tavaline äri.
See on üks elukutsetest, mis nõuab tõelist kutset.

Venemaal õpivad erinevates meditsiiniinstituutides sajad tuhanded noored. Nad õpivad arvukalt teoreetilisi ja eriaineid. Neil on praktiline koolitus, mille käigus nad teevad õdede ja abiarstide tööd. Selline õppekäik aitab neil omandada palju meditsiinialaseid teadmisi, mis annab võimaluse diagnoosida erinevaid haigusi ja ravida inimesi. Kuid arstitudengid peavad meeles pidama, et hea arst ei ole lihtne. Heal arstil peavad olema mitte ainult sügavad teadmised konkreetsest meditsiinivaldkonnast, nagu kirurgia või teraapia. Ta peab inimesi armastama ja tal peab olema lahke süda. Ta peab andma kõik oma teadmised, kõik oma võimed, kogu oma ande ja kogu oma aja inimestele, nende tervise kaitseks. Üks silmapaistvamaid nõukogude terapeute prof. M. P. Kon-chalovsky leiab, et inimene võib olla kehv kirjanik, ta võib olla halb maalikunstnik või näitleja, aga mees ei saa ega tohi olla halb arst. Arstitudengid peavad hästi mõistma kõiki oma tulevase eriala raskusi. Nad peavad meeles pidama, et sageli on haigust raske diagnoosida, mõnikord on seda veelgi raskem ravida. Kuid hea arst annab alati endast parima, et oma patsiendi usaldust võita. Ja patsiendi usaldus oma arsti vastu on "väärtuslik abinõu". Kas kuulsite Hippokratese vandest enne instituuti astumist? Mida see loeb? Seal on kirjas: „Ma lähen igasse majja haige heaks. Ma ei tee oma patsiendile halba” – need on sõnad Hippokratese vandest. Ja need ei pea olema ainult arstitudengitele mõeldud sõnad. Neist peab saama nende elu moto. Arstitudengid peavad meeles pidama, et patsientide ravimine on suur kunst, kuid mitte tavaline äri. See on üks elukutsetest, mis nõuab tõelist kutset.

0 /5000

Venemaal koolitatakse sadu tuhandeid noori erinevates meditsiiniasutustes palju meditsiinialaseid teadmisi, mis võimaldavad neil diagnoosida erinevaid haigusi ja ravida inimesi. Kuid arstitudengid peavad meeles pidama, et hea arst ei pea omama sügavaid teadmisi ainult konkreetsest meditsiinivaldkonnast nagu operatsioon või teraapia, ta peab inimesi armastama ja tal peab olema hea süda , usub, et inimene võib olla halb kirjanik, ta võib olla halb kunstnik või näitleja, kuid inimene ei saa ega tohigi olla halb arst on raske haigust diagnoosida, mõnikord on seda veelgi raskem ravida, kuid hea arst teeb alati kõik, et võita oma patsiendi usaldus ja patsiendi usaldus oma arsti vastu on "väärtuslik vahend kaitse". Kas saite Hippokratese vandest teada enne instituuti astumist? Mida ta luges? Ta ütleb: "Ma astun igasse koju hea patsiendi pärast, ma ei tee oma patsiendile halba" – need on Hippokratese sõnad Vanne ja need ei peaks olema nende elu moto tema.

Venemaal õpivad erinevates meditsiiniinstituutides sadu tuhandeid noori.
Nad õpivad paljusid teoreetilisi ja erialaseid aineid.
Neil on praktiline väljaõpe, mille käigus tehakse õdede ja arstiabide tööd.
See õppekursus aitab neil saada rohkem teadmisi meditsiinist, mis võimaldab diagnoosida erinevaid haigusi ja ravida inimesi. Kuid arstitudengid peavad meeles pidama, et hea arst ei ole lihtne. Heal arstil ei pea olema põhjalikud teadmised ainult konkreetses meditsiinivaldkonnas, näiteks kirurgias või ravis. Ta peab inimesi armastama ja tal peab olema hea süda. Ta peab andma kõik oma teadmised, kõik oma võimed, kogu oma ande ja kogu oma aja inimestele, kes kaitsevad oma tervist. Üks väljapaistev nõukogude terapeut, rahvasaadik professor Kon-chalovsky usub, et inimene võib olla kehv kirjanik, ta võib olla halb kunstnik või näitleja, aga inimene ei saa ega tohigi olla halb arst. Arstitudengid peavad olema hästi teadlikud kõigist oma tulevase eriala raskustest. Nad peavad meeles pidama, et sageli on haigust raske diagnoosida, mõnikord on seda veelgi raskem ravida. Kuid hea arst annab alati endast parima, et võita oma patsiendi usaldus. Ja patsiendi usaldus oma arsti vastu on "väärtuslik vara". Kas olete enne kolledžisse astumist kuulnud Hippokratese vandest? Mida see on lugeda? Ta ütleb: "Ma sisenen igasse koju patsiendi hüvanguks. Ma ei tee oma patsiendile mingit kahju" – Nneed on sõnad Hippokratese vandest. Ja need ei tohiks olla ainult arstitudengite jaoks mõeldud sõnad. Need peaksid saama teie elu motoks. Arstitudengid peavad meeles pidama, et haigete ravimisel on suur kunst, kuid mitte pelgalt kauplemine. See on üks elukutsetest, mis nõuab tõelist kutset.

tõlgitakse, palun oodake..

Venemaal õpivad sajad noored erinevates meditsiiniasutustes tuhandeid uuringuid. need on arvukad teooriad ja

Temaatiline. Praktika ajal teevad nad arstide, õdede ja nende assistentide tööd.
sellised uuringud aitavad neil omandada meditsiinilisi teadmisi paljude nende protsessis, see annab talle võimaluse erinevate haiguste ja inimeste raviks,

Kuid arstitudengid peavad meeles pidama, et heaks arstiks saamine pole lihtne.
heal arstil ei pea olema ainult meditsiinilised uuringud, näiteks kirurgia või ravi, põhjalikud teadmised erivaldkondadest. ta peab armastama
inimestel on hea süda. ta peab andma kõik
tema teadmised, võimed, anne ja ta töötab alati inimeste heaks, et kaitsta oma tervist

Väljapaistev Nõukogude arst, professor M.P. Kon Chalovsky usub, et üks inimene võib olla halb kirjanik, ta võib olla halb kunstnik ja näitleja, kuid inimene pole halb arst.

Meditsiinitöötajad peavad täielikult mõistma oma tulevasi karjääriprobleeme. nad peavad sageli meeles pidama
Haigusi on raske diagnoosida, mõnikord on seda raskem ravida. aga hea arst
püüab alati võita patsientide usaldust. oma arstis ja patsiendis
usaldus on Hippokratese vande "väärtuslik vahend".

Arstid vajavad enamat kui lihtsalt sõnu. neist peaks saama elu moto.

Arstitudengid peavad meeles pidama, et tervendamine on suur kunst, kuid mitte tavaline amet.
See. see on vajalik selle tõeliseks kutseks professionaaliks
.

tõlgitakse, palun oodake..