Kõikide erialade juhendajaid õpetatakse Skype’i vahendusel. Kuidas saab juhendaja Skype’is matemaatikatundi läbi viia? Mõned Skype’i vahendusel õpetamise peensused

inglise, saksa ja 1 muu aine juhendaja

Moskva

Tere! Minu nimi on Anastasia Anatoljevna. Olen kõrgharidusega (MPGU, 2012, diplom kiitusega) inglise keele õpetaja. Alates 2006. aastast on ta regulaarselt läbinud õpetajapraktikat Moskva koolides. Aastast 2007 kuni praeguseni olen pidevalt tegelenud juhendamistegevusega. Aastatel 2012–2014 töötas ta gümnaasiumi paralleeliga keskkoolis, õpetades inglise keelt kõikides paralleelides 2.–11. Hetkel töötan peaaegu kõigi vanusegruppidega (alates 7-aastastest ja vanematest). Alates 2014. aastast olen ametlikult registreeritud juhendaja - üksikettevõtja. Eelistan lõpueksamiteks valmistuvaid ja ülikooli astuvaid teismelisi, aga ka täiskasvanuid, kes on huvitatud rahvusvahelisteks eksamiteks valmistumisest ning töö- või reisimiseks võõrkeele õppimisest. 2013. aastal alustas Internetis tööd minu isiklik veebisait, kuhu postitan üksikasjalikku ja ajakohast teavet enda ja oma klasside kohta, metoodilisi soovitusi ning soovitusi lapsevanematele ja õpilastele. 2017. aastal sai ta Cambridge CELTA rahvusvahelise kvalifikatsiooni, mis annab õiguse õpetada inglise keelt üle maailma. Hetkel tegelen aktiivselt oma õpilastele mõeldud veebikursustega, mille eesmärk on täiendada silmast silma tunde ning anda õpilastele võimalus iseseisvalt läbi töötada õpitav materjal neile sobival ajal, samuti kombineeritud õppe rakendamiseks (e-õppe kombinatsioon näost-näkku koolitusega). Samuti osalen regulaarselt inglise keele õpetajate täiendkoolitustel, osalen Venemaa ja maailma juhtivate ülikoolide korraldatavatel seminaridel ja veebiseminaridel. Kursuste põhiteemad on akadeemiline kirjutamine, rahvusvahelised eksamid (FCE, CAE, IELTS) ja nendeks ettevalmistamine, inglise keele õpetamise meetodid, kombineeritud õpe. Samuti täiendan regulaarselt oma teadmisi inglise keele ja Ühendkuningriigi ajalugu õppides. Alates 2016. aastast õpin saksa keelt; Tulevikus plaanin töötada saksa keele õpetajana. Külastan regulaarselt Euroopa riike ja suhtlen emakeelena kõnelejatega. Allpool leiate üksikasjalikku teavet klasside kohta. Minu juures õppides saad töötada kooli õppekava järgi või enne seda, valmistuda lõpu- ja rahvusvahelisteks eksamiteks, õppida keelt tööks ja reisimiseks. Valite mugava tundide vormingu (kodus või Skype'i vahendusel), mis võimaldab teil mitte raisata aega teel olles ja õppida teile mugavas keskkonnas. Saate individuaalse tööplaani, mis arvestab teie soove, vajadusi ja tähtaegu ning õpite Euroopa juhtivate väljaannete õpikute abil. Tundides arendatakse võrdselt suulist ja kirjalikku suhtlemisoskust; Erilist tähelepanu pööratakse rääkimis- ja kuulamisoskusele. Samuti kaotatakse lüngad teadmistes ja kaob keelebarjäär. Igaks tunniks töötan välja individuaalse tööplaani, lähtudes iga õpilase vanusest ja isikuomadustest. Õpilastele antakse võimalus osaleda minu poolt välja töötatud veebikursustel, et õpitud materjali kinnistada ja korrata. Igale õpilasele määratakse kindel aeg. Tunnid toimuvad aastaringselt esmaspäevast laupäevani. Paindlik graafik on võimalik ainult päeva esimesel poolel, vahel ka pühade ajal. Puhkuse ajal saab õppida oma ajakava järgi, õppida rohkem või lõõgastuda. Tavapäraste tundide ärajäämise korral jätan endale õiguse katkestada tunnid sellise koolituse ebaefektiivsuse tõttu. Kodutööd tuleb täita regulaarselt täismahus (kui teil on kodutööde kohta küsimusi, võite ja peaksite minuga ühendust võtma ka tundidevahelisel ajal). Täname teid teie aja eest!

Traditsioonilised õpetamismeetodid, mis on end sajanditepikkuse praktikaga tõestanud, on nüüdisaegsete tehnoloogiate areng, mis on seotud uute suhtlemisvõimalustega õpilase ja õpetaja vaheliseks suhtluseks, oluliselt täiustatud.

Tänapäeval, ülemaailmse veebi tulekuga ja vastava rakendustarkvara (programmid nagu Skype) väljatöötamisega, puudub vajadus õpetaja ja õpilase personaalse kohtumise korraldamiseks. See võib hõlpsasti toimuda eemalt, nagu öeldakse, võrgus.

Selle õpetamismeetodi kohta on erinevaid arvamusi, kuid praktika näitab selgelt, et selliste kaugjuhitavate tundide efektiivsus ei jää praktiliselt alla klassikalistele tundidele ja mugavuse osas (pole vaja isiklikku kohtumist) ületab see neid oluliselt.

Üksikasjalikku teavet matemaatika õpetamise kohta Skype'i kaudu saate vaadata spetsiaalselt veebisaidilt http://profi-teacher.ru/obraz-predmety/matematika-skype.html.

Haridusprotsessi korraldamine ja planeerimine.

Kvaliteetne treening on võimalik vaid regulaarse treeninguga. Seetõttu peab õpetaja esiteks proovima protsessi süstematiseerida ja koostama esmalt ajakava. Just ajakava aitab juhendajal õppeprotsessi organiseerida, päeva planeerida ja vältida planeerimata ajakadu tekitavaid “aknaid”. Ajakava koostamisel on vaja arvestada õpilasel piisava ajaga kodutööde tegemiseks.
Matemaatika veebipõhine tunniplaan peaks sisaldama järgmisi klassikalises haridussüsteemis välja töötatud tegevusi. Esmalt kontrollitakse kodutöödeks määratud materjali, seejärel õpitakse uusi teemasid ning tunni lõpus kinnistatakse omandatud teadmised eelnevalt hoolikalt valitud praktiliste näidete peale.
Ülesanded väljastab õpetaja elektrooniliselt. Kuna igal õpilasel on erinevad võimed, tuleb ette valmistada rohkem ülesandeid. Nende näidete raskusaste peaks varieeruma, et saaksite alustada lihtsast materjalist ja liikuda järk-järgult keerukamatele tasemetele.
Teoreetilise materjali õppimisel on soovitatav saata õpilase meilile fail vastava teabega, et uue teema tajumine oleks tõhusam ja õpilasel lihtsam. Veelgi parem viis info tajumise parandamiseks on seda mõnes programmis töödelda ja vastava funktsiooni abil Skype’i kaudu õpilasele näidata.
Tekstifaili demonstreerimiseks on kõige parem kasutada Microsoft Wordi redaktorit. Kui uus teema sisaldab erinevaid graafikuid või diagramme, tabeleid ja arvutusi, siis Microsoft Excel sobib sellise materjali kuvamiseks hästi.
On ka teisi tarkvaratooteid, kuid neid kasutatakse kõige sagedamini. Selleks, et demonstreerida erinevaid matemaatilisi tehteid või vajadusel joonistada materjali selgitamiseks pilte, on Internetis selleks otstarbeks suur hulk teenuseid. Tegelikult pakuvad need teenused tööriistu materjali esitamiseks nii klassikalisele vormile kui võimalik. Nn interaktiivsed tahvlid.

Muide, enne Skype’i abil matemaatika õpetamise praktilise töö alustamist saate sarnaseid näiteid vaadata Internetist.

Mida on vaja Skype’i vahendusel tundideks valmistumiseks

On selge, et ilma Internetita idee ise lihtsalt ei realiseeru. See tähendab, et teil peab olema tehnoloogia, mis võimaldab teil seda hankida ja kasutada.

See on loomulikult arvuti, mis on kas kaabli kaudu internetti ühendatud või töötab wi-fi, hea tundliku mikrofoni ja kõrvaklappide või kõlaritega.

Loomulikult vajate tarkvara, mis loob Interneti-ühenduse ja osaleb tunnis. Seadmed peavad olema kvaliteetsed, vastasel juhul võib tunni efektiivsus väheneda. Peamine suhtlusprogramm ise Skype on tasuta. See laaditakse alla ametlikult veebisaidilt (www.skype.com) ja installitakse arvutisse automaatselt. Installimise ajal peate vastama mõnele küsimusele, kuid see ei võta palju aega. Peaasi, et õpilane näeks ja kuuleks kõike selgelt, nii et tunnid tuleks läbi viia vaikses ruumis.

Kutsume teid üles kaaluma kõiki Skype'i kaudu juhendamise eeliseid ja puudusi. Kuid kõigepealt uurime välja, mis on Interneti kaudu toimuvad veebitunnid.

Tänu Interneti-tehnoloogiate arengule on õpetajatel tohutult võimalusi pakkuda juhendamisteenust kaugjuhtimisega (st kaugjuhtimisega). Eelkõige ilmus meie riigis mitte nii kaua aega tagasi kaugõppe tüüp: juhendamine Skype'i kaudu, mis muutub iga päevaga üha populaarsemaks.

Ütleme kohe, et veebijuhendajad on reeglina noored õpetajad, kuna “vana kooli” õpetajad, kelle selja taga on aastatepikkune töö, ei usalda või lihtsalt ei oska arvutit ja kaasaegseid tarkvaratooteid kasutada, ja seetõttu eelistavad traditsioonilist tundide vormi (kui õpilane tuleb õpetaja juurde või vastupidi).

Muide, Skype'i juhendajate teenuseid kasutavad ka peamiselt noored vanemad, kes kasutavad aktiivselt Interneti-tehnoloogiaid ja näevad seda tüüpi tundides eeliseid. Arvuti- ja internetikauged lapsevanemad usuvad, et virtuaalklassidel on rohkem miinuseid kui plusse ning reaalset kontakti õpetaja ja õpetaja vahel ei saa asendada ka kõige uuenduslikuma tarkvaratootega.

Et teada saada, milline neist on õige, soovitame kaaluda kõiki eeliseid ja puudusi juhendamine Skype'i kaudu. Kuid kõigepealt uurime välja, mis on Interneti kaudu toimuvad veebitunnid.

Skype'i kaudu juhendamise omadused

Peamine erinevus Skype'i kaudu juhendamise ja traditsiooniliste tundide vahel on see, et tundide läbiviimine on võimatu ilma arvuti ja kaasaegsete Interneti-tehnoloogiate (eriti Interneti-telefoni) kasutamiseta. Seetõttu peavad nii õpetajal kui ka õpilasel olema lisaks piisavale arvutioskusele ka vastav varustus ja vaba juurdepääs internetile (ning väga oluline on, et juurdepääs oleks kiire ja stabiilne).

Veebijuhendaja peab lisaks oma aine suurepärastele teadmistele valdama kaugõppemeetodi tehnoloogiaid ja arvestama kaugõppe õpilastega suhtlemise psühholoogilisi iseärasusi. Praktika on näidanud, et õpilase tähelepanu eemalt hoidmine on palju keerulisem kui isiklikult. Seetõttu peab Skype’i õpetaja olema põnevam, üles ehitama oma tunnid kõrgemale emotsionaalsele tasemele ja välja töötama spetsiaalseid viise õpilaste tähelepanu köitmiseks.

"Külastage" klassid online juhendajaga saavad nii lapsed kui ka vanurid ning erialade valik, mida sel viisil õppida saab, on praktiliselt piiramatu. Võõrkeeli saate hõlpsalt õppida Skype'i kaudu (ja õpetajaks võib olla kas koduõpetaja või emakeelena kõneleja, kellel on piisavad vene keele oskused) või valmistuda matemaatika, geograafia, keemia, vene keele või kirjanduse ühtseks riigieksamiks. võimalus valida õpetaja, mitte ainult oma linna piiridega.

Vaatame nüüd Skype'i juhendamise peamisi eeliseid ja puudusi.

Skype'i kaudu juhendamise eelised

Veebikoolitusi pakutakse madalama hinnaga kui isiklikud tunnid. See eelis on madala sissetulekuga õpilaste vanemate jaoks väga oluline, kuna raha eest, mida nad saavad ühe eriala „elus“ juhendajale maksta, saavad nad veebis „üles tõmmata“ kaks või kolm ainet korraga.

Teel pole vaja aega raisata. Kumbki mitte online juhendaja, ei pea tudeng ette võtma pikka teekonda sinna ja tagasi. Sellest tulenevalt säästetakse mitte ainult energiat, vaid ka aega. Muide, see võimaldab teil alustada tundidega varem või hiljem kui tavapärane isiklike kohtumiste algusaeg.

Juhendaja valik ei sõltu geograafilisest asukohast. Õpetaja võib olla järgmisel tänaval, teisel pool linna või teises riigis. Kuni arvutid hoiavad head sidet, pole vahemaa oluline.

Ei mingit ebamugavust võõra inimese kodus viibimisest. Võõra saabumine majja on reeglina seotud teatud ebamugavusega, kuna üks täiskasvanutest peab sel ajal majas viibima (ja see võib rikkuda vanemate enda plaane); enne külastust tuleb korda teha kõik ruumid, mida õpetajal vaja võib minna (mis siis, kui ta tahab tualetti minna, aga see on koristamata, mida õpetaja meist arvab) jne. Lisaks tekitab kõrvalseisja kohalolek paljudele inimestele psühholoogilist ebamugavust, mis võib viia ebapiisavalt produktiivse õppimiseni.

Tundide jaoks ei ole vaja spetsiaalset kohta, mistõttu ei pruugi mõlema protsessis osaleja kodu olla tundide jaoks mõeldud. JA skype-õpetaja, ja õpilane töötab mugavates tingimustes ja ümbritsetuna tuttavatest objektidest, millel on positiivne mõju tundide tulemuslikkusele.

Juhendaja saab määrata erinevatele õpilastele väga lühikeste vahedega mitu tundi (tavaliselt on see tee tõttu äärmiselt raske) ning õpilasel on võimalus valida endale mugav treeninggraafik ja tundide intensiivsus.

Võimalus salvestada tund piisavalt kvaliteetselt, mis võimaldab vajadusel tundi korrata (õpilastele) või kontrollida pakutavate juhendamisteenuste kvaliteeti (vanematele).

Skype'i juhendamise puudused

Raskused maksmisega. Lapse vanemad ei saa veebiõpetaja makset lihtsalt sularahas kätte anda. Seega peavad vanemad, nagu ka õpetaja ise, raha ülekandmiseks kasutama Interneti-süsteeme (Yandex.Money, Webmoney jne), mis pole alati mugav. Sel juhul on pettuse võimalus. Interneti kaudu rahalisi makseid tehes võite sattuda petturi või lihtsalt mitte eriti soliidse inimese otsa. Pealegi võib see olla tudeng, kes ei soovinud maksta juhendaja eest, ja õpetaja, kes töötab ettemaksu alusel.

Õpilase tööd on võimatu jälgida. Peaaegu kõikide ainete puhul on väga oluline, et juhendaja näeks, kuidas töö edeneb. Kui õpetaja on isiklikul kohtumisel õpilasele mõne ülesande pakkunud, jälgib ta tähelepanelikult vihikusse ilmuvaid sissekandeid ning annab nõuandeid ja juhiseid. Tal on ka oskus midagi käega parandada. Skype’i juhendamisel on see protsess üsna keeruline.

Kaugõppe õpetajakoolituse tase on üsna madal. Kahjuks on Venemaal endiselt väga vähe veebipõhiseid juhendajaid, kes mõistavad spetsiifikat kaugõpe ja valdavad vabalt veebitundide läbiviimiseks vajalikke tehnoloogiaid. Seetõttu on tänapäeval meie vanematel üsna raske leida kõrgelt kvalifitseeritud õpetajaid, kelle õpetamine oleks võimalikult tõhus.

Järelduse asemel

Eelpool loetletud eeliste põhjal võime teha selge järelduse: Skype’i kaudu juhendamine võib olla väga mugav ja tulus lahendus. Tõsi, probleemide vältimiseks on vaja läbi viia põhjalik õpetajate “casting”, eelnevalt kokku leppida maksmise viis ja aeg ning arutada ka tundide formaat. Kõige tõhusama õppetunni jaoks võib osutuda vajalikuks konfigureerida täiendavaid teavet edastavaid seadmeid, näiteks videokaamerat.

Tere päevast, minu ajaveebi lugejad! Täna tahaksin teemat puudutada Skype’i vahendusel. See äratab huvi mistahes keele ja eriala õpetajate vastu ning on ka võimalus liituda soovijatele. “ Skype"Kui palju kõike ilusat on selles helis ühte sulanud." Ja see vastas, oi, kuidas see reageeris pärast umbes aastat minu ebakindlaid ja arglikke samme selles suunas.

Millal otsustasin õpetada veebis ja Skype’i kaudu? Umbes 6 aastat tagasi, kui ma tõsiselt mõtlesin sellele saarele kolimise võimalusele, kohtasin ühte inimest, kellel oli vaja inglise keelt täiendada ja ta küsis minult: "Kas sa õpetad Skype'is?" Mille peale ma kõhklesin ja vastasin: "Ei, aga ma võin proovida." Nii me otsustasimegi. Minu oma ei olnud kuigi edukas, kuid olen siiski tänulik neile inimestele, kes andsid mulle õrnalt tagasisidet mitte minu teadmiste või õpetamise kvaliteedi, vaid Skype’i õpetamise stiili ja kraadi kohta.

Mis mul hetkel on?

Paljud mu õpilased, keda ma varem õpetasin elada , kandsin üle Skype'i. Veelgi enam, kõik riigieksamid ja ühtsed riigieksamid (milleks valmistun) on ka veebiruumi edukalt omandanud ilma kvaliteeti kaotamata. Kursused armusid ka internetis surfamisse. Ja mis kõige huvitavam: lapsed pole nii abitud, kui nad paistavad! 8-aastastele lastele meeldib Interneti kaudu inglise keele õppimine, keerukate Wordi, Picturesi ja Paint'i valdamine.

Skype'i plussid:

1) Salvestamine .

Kus mujal saate oma elust nii palju aega säästa? Skype võimaldab kohtuda inimestega planeedi erinevates osades, isegi hilja. Enam ei pea te väljas külmetama ega rahe ja lumetormidega silmitsi seisma, hoolimata asjaolust, et teie õpilane on teie kodust 10 minuti kaugusel.

Või pole vaja akna taga oodata ja mõelda: "Kus Sasha, Olya, Julia jäävad ja kas ma peaksin nende emale helistama?"

2) Ohutu suhtlus.

Tead, kui ma alustasin, olin ilus noor tüdruk, veidi naiivne. No põhimõtteliselt olen aja jooksul veel rohkem transformeerunud, kuigi jumal tänatud, olen omandanud teadlikkuse ja aju. Ja asi pole isegi mitte meestes, kes tahavad innukalt inglise keelt õpetada ja kolmandasse tundi lilli tuua, soovides huvitavat algust, vaid võib-olla teie ja õpilase vahelise arusaamatuse olukord. Tunni tasumisega hilinemine, hullud toas ringi jooksmas, võõrad korterid, võõrad emad, üle 40-aastased mehed tellimust tegemas... juhendajate veebisait . Ma pidin keelduma.

3) Sõltumatus kohast ja seadmest.

Kas teie arvuti on katki? Pole probleemi – mul on telefon. Kas me oleme tundi hiljaks jäänud? Pole kahtlust – on olemas Chocolate Girl. Kas tööl on vaheaeg? Tore, saate alla puhkealasse minna...Jah, jah, mul oli õpilane, kes sõitis tunni ajal autoga oma telefoniga! Uskumatu kogemus. Suur hulk õpilasi õpib iPhone'idest, tahvelarvutitest ja muudest asjadest, mida te kohe ei ootaks. Tõsi, õpetajana töötan arvutist (mugavam, kiirem, kvaliteetsem, kõik materjalid).

Skype'i miinused:

Jagatud reaalsuse puudumine.

Võib-olla, kui soovite tõelist elavat energiat ja tihedat suhtlust, pole Skype parim abiline. Kuid ma arvan, et see ei puuduta enam inglise keelt, vaid lõbusat vestlust sõpradega või.

Edendamine otsegrupis.

Samuti siis, kui soovite grupi otsetegevust. (Ja see ei puuduta). No näiteks rühmades on palju huvitavam ja parem elada. Lisaks saate sellest suhtlusest osa ja see võib olla väga väärtuslik. Liigu, räägi, näitle, suhtle edasi.

Huvitav tähelepanek : Skype’is olevad inimesed näevad natuke teistsugused välja kui isiklikult. Virtuaalne vahemaa muutub tegelikust lähedasemaks ja see teeb mind mõnikord kurvaks.

Kuidas Skype’i kaudu õpetada? Mõned näpunäited igapäevastelt praktikutelt.

1) Esialgu võivad tehnilised probleemid teid segadusse ajada: Probleemid video või heliga. Kui otsustasin Skype’i kaudu töötada, ostsin endale hea heli ja videoga arvuti. Tehke see väike investeering – see tasub end mitmekordselt ära! Peaasi pole video, vaid heli!

2) Kui ühendus on halb. Ärge muretsege, kui ühendus jätab soovida, parem on osta kiire Internet. Kui mul on sellel liinil väga halva ühendusega õpilasi, tuleb tunnid kahjuks katkestada, sest see muutub võimatuks.

3) Kasutage oma klassides pilte, PDF-faile, ekraanilaiendit, Microsoft Wordi, heli- ja videofaile (saate neile linke pakkuda)

4) Skype’i vestluse abil saab selgitada grammatikat ja

5) Pidage ajakava ja pidage meeles, mida te õpilasega läbi elasite. Selleks võite kasutada tavalist Wordi või tavalist märkmikku või Google'i dokumente või Google Drive'i.

6) aja ja harjuta õpilast vähemalt 70 protsenti.

7) Leia alati midagi uut ja arene. See võimaldab teil täita mis tahes keerukusega ülesandeid. Kõik mu õpilased teavad seda. Mõnikord lõikan Paintis mõne ülesande välja.

8) Sulgege kõik sotsiaalvõrgustikud ja YOUTube, et mitte lasta end segada. See on kohustuslik element. Kasutan sotsiaalvõrgustikke ja YouTube'i, kui ma ei saa vestluses faili saata. YouTube videote linkide jaoks ja suhtlusvõrgustikud tekstide jaoks, kui vestlus on tõrgeteta.

9), isegi kui sul pole hea tuju või miski sind parasjagu häirib. Seda on alati tunda. Proovige oma emotsionaalseid seisundeid muuta.

10) Määrake oma klassidele sobiv hind. Kui ma 10 aastat tagasi tööle asusin, siis ilma igasuguse kogemuseta maksis mu tund 500 rubla poolteist tundi. Nüüd võtan Skype'i kaudu 1000 rubla tunnis ja mul pole selle pärast sugugi piinlik, kasutades oma teadmisi ja kogemusi. Ma tegelikult läbisin kõik, mida õpetajad CELTA või TEFL inglise keele õpetamiskursustel läbivad. Lõpuks. Ma ei soovita teil järgida minu kogemust ega hinda, sest igaühel on oma individuaalne tee ja ulatus.

Edu sulle!

Head päeva