vene keele olümpiaad (koolietapp) 7. klass 2012 – 2013 õppeaasta

1 ülesanne – iga õige vastuse eest – 0,5 punkti, maksimaalselt – 6 punkti.

Pane rõhku sõnadele:

Sidekriips, helistamine, leping, koogid, intressid, kataloog, saabunud, panna, joonistada, fondid, kuivad, ülikõrged hinnad.

2 ülesannet - iga õige vastuse eest - 0,5 punkti, kokku - 5 punkti.

Lahenda õigekirjaprobleem. Sisestage puuduvad tähed.

Pretensioonitu maitse, välismaal viibimine, ületamatu hirm, riiklikud prioriteedid, koha otsimine, vähenõudlik loom, orvu nägemine, komistuskivi, komistamise tunnused, süütuse presumptsioon .

3 ülesanne – õige vastuse eest – 1 punkt.

Kui palju on vene keeles sõnu, mis koosnevad ainult ühest tähest? Mis kõneosad need on?

4 ülesanne – õige vastuse eest -0,5 punkti, kokku 3 punkti.

Kirjutage üles sõnad, mis tekivad, kui loete sõnade transkriptsiooni vastupidises järjekorras:

Haudu, põleta, kiil, araablane, jää, krabi.

5. ülesanne – õige vastuse eest – 2 punkti.

Spordikommentaator ütles: "Eriti hästi esinesid Kovalenko, Tšuhleb ja Sedykh. Kõik kolm on rahvusmeeskonnas."

Kas see on meeste või naiste võistkond? Selgitage oma seisukohta.

6 ülesanne – õige vastuse eest – 0,5 punkti, kokku 6 punkti

Jaotage sõnad kolme rühma: a) nulllõpuga, b) foneetiliselt väljendatud lõpuga, c) ilma lõputa.

Hindamatu, vägev, hunt, oht, känguru, kodu, päästetud, hea, kallim, vasak, sinu, osta.

Ülesanne 7 – maksimaalne arv – 10 punkti. Ülesannet hinnatakse järgmiste kriteeriumide järgi: loogilisus, järjekindlus, argumenteeritus, harmoonia, väljendusrikkus.

Kirjutage miniatuurne essee "Originaalses sügises on lühike, kuid imeline aeg..."

Maksimaalne – 40 punkti.

Vene keele olümpiaadi koolietapi vastused 7. klass 2012 – 2013 õppeaasta

1 ülesanne.

Sidekriips, kõne, leping, koogid, protsent, kataloog, saabunud, deponeeritud, loosimine, raha, kuiv, ülikõrgete hindadega.

2. ülesanne.

Pretensioonitu maitse, välismaal viibimine, ületamatu hirm, riiklikud prioriteedid, otsi peavarju, vähenõudlik loom, põlgab orvu, komistuskivi, kirjavahemärgid, süütuse presumptsioon.

3 ülesanne.

Üks asesõna – I; kaks sidesõna - A, I; viis eessõna - O, U, S, K, V.

4 ülesanne.

Kul, nahk, nägu, paar, katusepapp, park.

5. ülesanne.

Meessoost, koondnimisõna kolm kasutatakse koos nimisõnaga abikaasa. mingis mõttes

6. ülesanne.

Null: vägev, hunt, oht, päästetud, osta

Foneetiliselt väljendatud lõpp: hindamatu, hea, oma

Ilma lõputa: känguru, kodu, kallim, vasak

vene keele olümpiaad (koolietapp) (8. klass)

1 .Pane rõhku sõnadele:

Omakasu, pikka aega süvenda, kaastunne, eestpalve, kristlane, kasin, tantsija, rulood, hulgi. (0,5 iga õige vastuse kohta, 5 punkti)

2 .Valige võimalikult palju eessõnadega fraase AT erinevates tähendustes.

(0,5 õige vastuse kohta, 4 punkti)

3. Lõpetage alustatud laused loendist sobivate sõnavara sõnadega, pannes need õigesse vormi. (1 punkt õige vastuse eest, õigekirja õigesti, 7 punkti)

1) Et mitte eksida ja valida õige liikumissuund, on vaja õiget...

2) Selgelt piiritletud piiridega ruumi nimetatakse...

3) Ülemusele eriülesandeid täitma määratud ametnikku kutsutakse...

4) Palju õnne kollektsionäärile haruldase...

5) Ametikoha, tiitli, isegi käe ja südame jaoks peate leidma...

6) Soovides kirjeldada kellegi eripäraseid omadusi, annavad nad talle...

7)Maine, sõbralik ja meeldiv, konfidentsiaalne või perekondlik

Võib olla…

Või(?)entir, i(l,ll)ustration, te(r,rr)itoria, ex…mplyar, tr…buna, conve…r, adjutant, k…m…tet,…tm…sphere, pr .. .t...ndent, o(k,kk)upation, x...r...cteristics, pr...z...dent, ...gr (s,ss)ia.

4 . Milliste kõnesõnade oluliste osadega võivad lõppeda A? Too näiteid. (Lubatud on kõik sõnavormid.) (Õige vastuse eest 0,5 punkti, 5 punkti)

5 . Milliseid muutusi vene keele grammatilises struktuuris võib täheldada A. S. Puškini raamatu "Tsaar Saltani lugu" näitel? (Õige vastuse eest 1 punkt, 2 punkti)

Prints kõnnib sinise mere ääres,

Ta ei võta silmi siniselt merelt.

6. Määrake sõnade lõpud: Kellegi viiekümneaastasega jamamine hullavad lapsed. Milline sõna erineb teistest oma struktuuri poolest ja miks? (1 punkt lõpetamise ja 1 punkt vastuse eest; 7 punkti)

7. Kirjutage tekstist üles kõik fraasid, määrake fraasides süntaktiliste seoste tüübid ja seoste allutamise meetodid. (Õige vastuse eest 1 punkt, 5 punkti)

Oli õhtu. Ebameeldiv tuul puhus ja külm... Aga ülevalt lund ei sadanud ega olnud ka väga pime: kuu tõusis pilvede tagant.

Kokku 10 punkti

8. 1. Määrake kõne tüüp, tekstistiil,

2. Märkige kunstilised vahendid, mis aitavad autoril erksaid pilte luua.

Esitage oma vastus sidusa teksti kujul.

Jekaterina Ivanovna istus maha ja lõi kahe käega klahve; ja siis lõi kohe uuesti kõigest jõust...

Jekaterina Ivanovna mängis keerulist lõiku, mis oli huvitav just selle raskuse tõttu, pikk ja üksluine, ning Startsev kujutas kuulates ette, kuidas kõrgelt mäelt langevad kivid ja ta tahtis, et need niipea kui võimalik lõpetaksid. samal ajal Ekaterina Ivanovna, pingest roosa, tugev, energiline, juuste lokkis otsaesisele, talle meeldis väga...

A.P.Tšehhov

Kokku 6 punkti Kokku 51 punkti

Vastused (vene keel – 8. klass)

1.Kor s seal, üleval O lgo, süvenda Ja oh, soobel e teadmised, edasiminek A saladus, kristlased Ja n, m Ja h e ry, tantsi O proua, rulood Ja, hulgimüük O vy.

2.Kool juures saatkond, juures kooliaed, piinlik juures võõrad, hoitud juures ise, ilmus juures lips, juures tema võimeid juures abilaud jne.

3. 1) ...maamärgid.

2) ... territoorium.

3) ...adjutant.

4) ...koopia.

5) ...taotleja.

6) ...omadused.

7) ... atmosfäär.

4. Nimisõnanimed (jõgi, elevant, aken, kallas), kr. adj. (tark), verbid (kõnnid), kr. määrsõna (varjatud), määrsõna (murisema), määrsõna (kaua aega), arv (kaks), asesõna (ta).

5. Kaasaegses vene keeles ei tõrjuta lühikesi omadussõnu ja need ei toimi definitsioonidena, nagu Puškini muinasjutu väljavõttes.

6. Kantud+ A+saa kellegagi kokku+ neid- viis+ Yu+kümme+ Yu hullamine+kast+ neid+lapsed+ mi. Sõna on erinev - lapsed, kuna see on ainus, mis ei lõpe keskel.

7. Ebameeldiv tuul - sub., nt., ei tulnud ülevalt - sub., u., lund ei sadanud - sub., nt., mitte väga pime - sub., u., seisis pilvede taga - all. , nt.

8. Kirjeldus, kunstiline; epiteedid, võrdlused; pilt E.K.-st, pilli mängimas, muusika.

Vene keele olümpiaad 9. klassile (koolietapp)

Kvartal, religioon, kataloog, säde, pakkumine, dispanser, petitsioon, napp, hallitanud, härmas.

a) hääli on rohkem kui tähti;

b) milles on rohkem tähti kui helisid.

Tema pruudi pärast

Prints Eliisa

Vahepeal hüppab ta mööda maailma ringi.

Pole võimalik! Ta nutab kibedalt

Ja kellelt ta küsib

Tema küsimus on kõigi jaoks keeruline;

Kes naerab tema silmis,

Kes pigem pöörduks ära;

Lõpuks punase päikese poole

Hästi tehtud.

(A. Puškin)

Sa peaksid kallistama ainult siis, kui nad tahavad sind solvata. Kui nad (ei) taha ja süüteo põhjuseks on õnnetus, siis miks nad solvuvad? (Mitte) vihane olemine.. (väärt)arusaama selgitamiseks ja ongi kõik. Aga kui nad tahavad solvata? Enne solvangule solvanguga vastamist tuleks mõelda, kas peaks pahameele alla vajuma? Pahameel peitub ju tavaliselt kuskil madalal ja selle tõstmiseks tuleks selle juurde kummarduda.

Kui otsustate siiski solvuda, tehke esmalt mõni matemaatiline tehe: lahutamine, jagamine jne. Oletame, et teid solvati millegi pärast, milles olete vaid osaliselt süüdi. Lahutage oma solvumistundest kõik, mis (ei) teie kohta kehtib. Oletame, et solvusite plikade motiividest.. jagage oma tunded solvava märkuse põhjustanud plikade motiivideks. Mõttes mõne vajaliku matemaatilise tehte sooritades suudate solvangule vastata väärikamalt, mis on seda suurem, mida vähem tähtsust solvangule omistate. Muidugi teatud piirideni.

Üldiselt on liigne puudutus märk intelligentsuse puudumisest või mingist kompleksist. Ole tark. (D.S. Lihhatšov)

	Nimisõnad
Tegusõna
Adverb
Ettekääne
Osalause
Lühike armulaud
Asesõna
Lühike omadussõna
Arv

1. Keeleline ülesanne. A. A. Tarkovski luuletuses "Peetri hukkamised" loeme:

Lõikeplokk on minu ees

Seisab väljakul

Tšervonnaja särk

Ei lase unustada.

Määrake esiletõstetud sõna tähendus. Mida saate selle päritolu kohta öelda? Miks luuletaja seda sõna oma luuletuses kasutas?

Käsi, Victoria, Lanits, Blistavitsa, puri, shuytsa, tõlk, see tähendab varas, chaga.

7. "Teksti koostamine." Rääkige meile oma linnast, selles toimunud muutustest teie mälus, mille poolest see kuulus on ja miks see teile kallis on. Kasutage seda algust. Proovige näha ootamatut tuttavas. Kirjutage sellest nii, et see lugejale huvi pakub. Pealkiri oma essee – miniatuur. (10 punkti)

Sa harjud kohaga, kus sa sündisid ja elad, nagu see oleks sinu kodu. Kõik sellega seoses on tuttav. Pole aega peatuda ja tagasi vaadata...

Aga on hetki, mil näed oma sünniküla (küla, küla) justkui väljastpoolt.

VASTUSED:

Pane rõhku nendele sõnadele:

Kvart A l, religioon E Taani, uisutas KOHTA G, JA skra, anda E lugemine, ambulatoorium E p, liiguta A mõistatus, miz E ees, ees E mustaks muutma, eest JA ndevet.

Ainult 2 punkti (0,2 punkti iga sõna eest).

Kirjutage tekstist sõnad kahte rühma:

a) häälikuid on rohkem kui tähti: BRIDE, OWN, SORT (kuna täishääliku järel olevad tähed Y ja E tähendavad 2 häält); ELISHA, TEMA, TEMA (sõna alguses olev E-täht tähendab 2 häält)

b) milles on tähti rohkem kui hääli: MIBRE (b ei tähista heli); PÖÖRA PÖÖRA, NAERMA (TS tähistab heli C); PÄIKESE POOLE (täht L ei tähista heli)

Iga õigesti määratud sõna eest - 0,4 punkti. Iga sõna õige kommentaari eest - 0,1 punkti.

Täitke puuduvad tähed ja lisage puuduvad kirjavahemärgid:

Sa peaksid solvuma ainult siis, kui nad tahavad sind solvata. Kui nad ei taha ja süüteo põhjuseks on õnnetus, siis milleks solvuda? Selgitage arusaamatus ilma vihastamata – see on kõik. Aga kui nad tahavad solvata? Enne solvangule solvanguga reageerimist tasub mõelda: kas solvumiseni peaks laskuma? Pahameel peitub ju tavaliselt kuskil madalal ja selle peale tuleks kummarduda, et seda üles korjata.

Kui otsustate ikkagi solvuda, siis tehke esmalt mõni matemaatiline tehe – lahutamine, jagamine jne. Oletame, et teid solvati millegi pärast, milles olite vaid osaliselt süüdi. Lahutage oma pahameelest kõik, mis teie kohta ei kehti. Oletame, et solvusite üllastel põhjustel – jagage oma tunded solvava märkuse põhjustanud õilsateks motiivideks jne. Mõttes mõne vajaliku matemaatilise tehte sooritades suudate solvangule väärikamalt vastata, mis on seda õilsam, mida vähem tähtsust solvangule omistate. Muidugi teatud piirideni.

Üldiselt on liigne puudutus märk intelligentsuse puudumisest või mingist kompleksist. Ole tark. (D.S. Lihhatšov)

Maksimaalne punktide arv on 5.

Täitke tabel nimisõnadega, mis on homonüümsed muude kõneosadega. Kasutada saab juhtumivorme.

	Nimisõnad
Tegusõna	Tourniquet
Adverb	Soe
Ettekääne	ajal
Osalause
Lühike armulaud	Nahkhiir
Asesõna
Lühike omadussõna
Arv	Nelikümmend

Kokku 4 punkti (0,5 punkti iga sõna eest).

TŠERVONY - punane, helepunane, vere värv.

Vanaslaavi keeles oli sõna verine, vanas vene keeles – Cherven- punane.

Kasutatakse ajaloolise maitse loomiseks. Pealkirja järgi otsustades räägib luuletus Peeter Suure troonile tõusmise aegadest ja Peeter I õe Sophia poolel tegutsenud vibulaskjate hukkamisest.

Sõna õigesti määratud tähenduse eest - 1 punkt. Sõna päritolu selgitamise eest - 1 punkt. Kommentaari eest sõna funktsiooni kohta - 1 punkt.

Maksimaalne punktide arv on 3.

Leidke aegunud sõnade kaasaegsed sünonüümid:

Parem käsi - parem käsi; Victoria - võit; Lanita - põsed; blistavitsa - välk; purje - puri;

shuytsa – vasak käsi; tõlk – tõlkija; see tähendab - see on; varas - varas; chaga – ori.

Ainult 2 punkti (0,2 punkti iga sõna eest).

Ülesanne 10.Kokku 10 punkti.

2012-2013 õppeaasta vene keele koolinoorte ülevenemaalise olümpiaadi koolietapp.

Ülesanded

10. klass

1 . Parandage toodud näidetes olevad grammatikavead.

A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke.

B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas.

D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum.

Kokku 2 punkti

2 . Juhtus nii, et kahjuks asendatakse е-täht raamatutes ja ajalehtedes pidevalt tähega е. Pole ime, et unustate täielikult, kus on kirjutatud Ё, kus on kirjutatud E.

Märkige, millistes sõnades kirjutatakse ja hääldatakse ainult E:

Hooldusõigus, kelmus, süstik, vastsündinu.

Kokku 1 punkt

3 . Millistel sõnadel on rõhk viimasel silbil?

Rulood, gaasitoru, ennustaja, kõne, naftatoru, kataloog.

Kokku 3 punkti, iga õige vastuse eest 0,5

4 . Meie keeles on palju "paarissõnu": valvur-valvur, piimjas - piim, puu - puu. Nende sõnade juurtes vahelduvad täis- ja poolvokaalilised tähtede kombinatsioonid. Kirjutage vene keeles, mida teate selle foneetilise nähtuse kohta.

See foneetiline nähtus on teile muinasjuttudest ja eepostest tuttava Smorodina jõe nime aluseks. Kas arvate, et selline jõgi oli tõesti olemas? Mida selle nimi võiks tähendada? Põhjendage oma vastust.

Kokku 5 punkti

5 . Leidke paar, kus sõnadel on samad lõpud:

A) Söögituba – kari B) Rätsep – kangelane C) Kalur – tööline D) Loengusaal – rebane

Kokku 2 punkti

6 . Andke tõlgendus keelelisele terminile paronüüm. Too näiteid.

Kokku 2 punkti

7 . Paigutage puuduvad kirjavahemärgid, sisestage vajaduse korral puuduvad tähed ja avage sulud. Täitke teksti jaoks ülesanded.

Varahommikul, kui kõik magasid, astusin umbsest kuumast onnist jalgupidi välja ja ma nagu polekski tänaval, vaid astusin välja vaiksesse (seletamatusse) päikesepaistvusse - selline värskus valdas mind. Muru polnud veel kaste käest ära kuivanud, kuigi polnud enam kaste sära, kui murul rippusid suured hallid tilgad.

Vaikse küla peatänavalt viis teerada allamäge. Mägi muutus järjest järsemaks ja ees sädeles udune jõgi ning selle taga kumasid (kaugusesse) (kaugusesse) läinud niidulaotused värvides. See on Peksha, esimene korralik jõgi meie teel!

Mööda kallast, mööda kallast jõudsin veskitammini, mis nüüd oli katki...a. Vesi langes murdunud tammikehast välja paistvale pajupuule ja kukkudes muljuti selle vastu nii, et tammi all vaikses veskibasseinis vedelesid vahukillud. Pajupuu rippus basseini kohal. N.. üks kalamees n.. võiks seda rahulikult vaadata. Just selliseid veskibasseine kirjeldatakse kalapüügiraamatutes kui kõige ustavamat ja usaldusväärsemat kalade varjupaika.

(157 sõna. V. Soloukhin. Vladimiri maateed)

Ülesanded tekstile:

1) leiab tekstist leitud tautoloogia juhtumeid; kas need on siin õigustatud? Põhjendage oma vastust;

2) määrata sõnade tähendus mullivann Ja allee tekstis esinev. Pane neile rõhku;

3) sõna mullivann on tuntud fraseoloogilise üksuse lahutamatu osa. Nimetage see fraseoloogiline üksus ja märkige selle tähendus.

7. Loominguline töö

Kirjutage kunstilises stiilis miniatuurne essee loo žanris teemal "Raamat".

Kokku 10 punkti

Kokku 37 punkti

Võtmed

10. klass

1. Vene kirjakeele normid

A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke. - Ema armastas oma poega ja oli tema üle uhke.

Tunnistaja tunnistas, et nägi...

B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas. - Monument paigaldatakse platsile.

D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum. - Temaga oli juhtum. Kokku 2 punkti

2.E on lühidalt kirjutatud: eestkoste, kelmus. Kokku 1 punkt

3. Ühesõnaga. Rulood, gaasijuhe, ennustaja, kõne, naftajuhe, kataloog. Kokku 3 punkti

4. Sõnad, mille kokkulangevus oli puudulik, jõudsid meieni vene keeles vanaslaavi keelest. Lahkarvamuste olemasolu on vanade slaavide tunnus. Neid peeti pühaliku kõrgstiili sõnadeks.

Sõstrajõgi on eepiline kurjakuulutav jõgi. Sõstrad haisevad, haisevad nagu hais. Kokku 5 punkti

5. Vastus: D). Sõnadel rebane ja õppejõud on nulllõpuga.

A) Söögituba - kari (sõnas söögituba on lõpp aya, sõnas kari - ya).

B) Rätsep on kangelane (sõnas kangelane on nulllõpp, sõnas rätsep – oh.)

C) Rybachy – tööline (Sõnas kalamees on nulllõpp, sõnas tööline on nulllõpp).

Kokku 2 punkti

6.Paronüüm – kreeka keelest. para – lähedal, minevik ja onüüma – nimi. Sõnad on kõlalt sarnased, kuid tähenduselt ja struktuurilt erinevad. Abonement - tellija, luu - kondine - inertne.

Kokku 2 punkti

7. Varahommikul, kui kõik magasid, kikitasin umbsest kuumast onnist välja ja ma nagu polekski tänaval, vaid astusin välja vaiksesse, seletamatult läbipaistvasse päikesepaistelisse vette - selline värskus valdas mind. Muru ei olnud veel kaste käest ära kuivanud, kuigi enam ei paistnud kaste sära, kui murul rippusid suured hallid tilgad.

Vaikse küla peatänavalt viis teerada allamäge. Mägi muutus aina järsemaks ja ees sädeles udune jõgi, mille taga kumasid kaugele kaugusesse ulatuvad niidulaotused värvides. See on Peksha, esimene korralik jõgi meie teel!

Mööda kallast, mööda kallast, jõudsin veskitammini, mis nüüd oli lõhutud. Vesi langes murdunud tammikehast väljaulatuvale pajule ja kukkudes muljuti selle vastu nii, et vahukillud hõljusid mööda vaikset veskipöörist tammi all. Pajupuu rippus basseini kohal. Ükski kalamees ei suutnud seda rahulikult vaadata. Just neid veskibasseine kirjeldatakse kalapüügiraamatutes kui kõige ustavamat ja usaldusväärsemat kalade pelgupaika.

Tulemus: 5 punkti (0+ 0; 0+1) 4 punkti (1+0; 1+1; 2+0) 3 punkti (3+ 0…0+3) 0 b rohkem kui 3 või ja/või 3 punkti.

Ülesanded tekstile:

1) leidke tekstist leitud tautoloogia juhtumid: Mööda kallast, mööda kallast Jõudsin veskitammi juurde...- selline kordamine (tautoloogia) on õigustatud, kuna autor näitab meile oma jõekaldal liikumise ettevaatlikkust ja rahulikkust; kaugusesse - seda kombinatsiooni leidub sageli suulise rahvakunsti teostes ja selle tähendus on "väga kaugel" (Teised kommentaarid on võimalikud) (2 punkti )

2) määrata sõnade tähendus mullivann Ja allee tekstis esinev. Pane neile rõhku: Ómut- “1) vastuvoolu tekitatud keeris jõel; 2) sügav auk jõe või järve põhjas" 1 ( 1 punkt ); läbipääs- “allee, väike kitsas tänav (kõnekeelne)»( 1 punkt ).

3) sõna mullivann on tuntud fraseoloogilise üksuse lahutamatu osa. Nimetage see fraseoloogiline üksus ja märkige selle tähendus: vaiknemullivann (1 punkt) - tauniv- tagasihoidlikust, rahulikust inimesest, kes suudab seda esmamuljet petta ( 1 punkt ). Väljend tekkis vanasõna poolitamise tulemusena Vaiksetes vetes on kuradid (1 punkt ).

Kokku 12 punkti

8. Loominguline töö

Hinnatud

· sidusa teksti kvaliteet: sisu terviklikkus ja sügavus, esitusloogika; kohtuotsuste originaalsus;

· töö keele- ja kõnekujundus: selgus, täpsus, mõtete väljendamise lihtsus kõnestruktuurides, stiililine ühtsus, stiili emotsionaalsus, kirjaoskus;

· esteetiline maitse: teksti ülesehitamine sisu ja vormi ühtsuses, sotsiologiseerimise ja vulgariseerimise puudumine hinnangutes, hoolikas suhtumine autori stiili kirjandusteksti valikulisel tsiteerimisel.

Kokku 10 punkti

Kokku 37 punkti

1 Õigeks vastuseks tuleks lugeda sõna vähemalt ühe tähenduse märkimist.

1. Vene keele normid.

1. Parandage toodud näidetes olevad grammatilised vead. .

A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke.

B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas.

D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum.

2. Juhtus nii, et kahjuks kiri e asendatakse raamatutes ja ajalehtedes pidevalt kirjaga e. Pole üllatav, et unustate täielikult, kus see on kirjutatud Yo, Kus E.

Märkige, millised sõnad on ainult kirjutatud ja hääldatud E:

Hooldusõigus, kelmus, süstik, vastsündinu.

3. Iga koolilaps teab, milliseid raskusi tekitab kontrollimata rõhutu vokaaliga tüvega sõnade kirjutamine, eriti kui tegemist on võõrpäritolu sõnadega. Näiteks kuidas peaks kirjutama : valuuta või voluut, ettevõte või kampaania? Põhjendage oma vastust.

Millistel sõnadel on rõhk viimasel silbil? ?

Rulood, gaasitoru, ennustaja, kõne, naftajuhe, kataloog.

5. Sisestage puuduvad kirjapildid vastavalt vene keele kirjandusnormidele .

Enneolematu...sealhulgas...ident.

Politseijaoskonnas tuvastasid nad kompromiteeritud räuskaja. Ta osutus lasteaiakasvatajaks. "See on tänapäeval kummaline konjunktuur," teatas politsei. "Õpetajad ei ole meie kontingent."

2. Vene keele ajalugu.

1. Loe lause. Vasta küsimustele.

"Ilm on suvel imeline: vihma lendab, jumal laseb nooli ja äikest..."(Põhjamurre, kirdemurdevöönd).

A) Miks nimetatakse ilma "imeliseks", kui sajab vihma, äikest, äikest?

B) Miks vihm "lendab" ja ei "lähe"?

2. Võrdle sõnade aasta ja godina kasutamist etteantud lausetes. Kas need sugulussõnad erinevad oluliselt oma kasutusvaldkonnas? Milline on nende sõnade edasine saatus? Too näiteid.

A) "Tema aasta on kätte jõudnud, millal laps sünnib"(Ostromiri evangeelium).

B) "Tuleb aeg, mil Inimese Poeg austatakse"(Ostromiri evangeelium).

Meie keeles on palju paarissõnu: valvur - eestkostja, piimjas - piim, puu - puu. Nende sõnade juurtes vahelduvad täis- ja poolvokaalilised tähtede kombinatsioonid. Kirjutage vene keeles, mida teate selle foneetilise nähtuse kohta.

See foneetiline nähtus on teile muinasjuttudest ja eepostest tuttava Smorodina jõe nime aluseks. Kas arvate, et selline jõgi oli tõesti olemas? Mida selle nimi võiks tähendada? Põhjendage oma vastust.

3. Kunstiteoste keel.

Lugege fragmenti P. A. Vjazemski luuletusest:

Aukude jumal, lumetormide jumal,

Maateede jumal

Ööde jumal ilma vooditeta,

Siin see on, siin see on, vene jumal.

Milline vene vanasõna, mis peegeldab tüüpiliselt vene rahvalikku ellusuhtumist, on selles fragmendis “krüpteeritud”?

Lugege rahvalaulude ja -juttude katkendeid.

A) Sinu hea hobune on maha tulnud

Sellest sambastMalinova.

B) Kaldal on mets

KõikMalinov

Mida tähendavad allajoonitud lühikesed omadussõnad? Millist esteetilist funktsiooni nad täidavad?

Tehke allolevates näidetes kindlaks, milliste vahenditega luuakse keeleline sõnamäng.

A) Kuidas sa vandumisest väsinud pole?

Minu arvutus teiega on lühike:

Noh, ma olen jõude, ma olen jõude,

Ja sa oled äriline laisk.

("Kuidas sa vandumisest väsinud pole?")

B) Kord küsisid nad ühelt vana taluperenaiselt, kas ta abiellus kirest? "Kirest," vastas vanaproua, "ma olin kangekaelne, aga koolijuhataja ähvardas mulle piitsa anda."

(A. N. Radištšev “Reis Peterburist Moskvasse”).

Vastused. (veebruar)

10. klass

Vene keel ja kirjandus

A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke. - Ema armastas oma poega ja oli tema üle uhke.

Tunnistaja tunnistas, et nägi...

B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas. - Monument paigaldatakse platsile.
D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum. - Temaga oli juhtum.

1. Sõnad kohv, kohv jne. olid mehelikud. Sõna kohv on nende vanemate vormidega tihedalt seotud. 19. sajandi lõpuks muutusid nad kõnekeeleks. Ja säilinud vorm sõnast KOHV (meessoost) sisenes meie standardiseeritud kirjakeelde.

2. Sõna kohv tänapäeva vene keeles on mehelik. Lubatud - neutraalne sugu.

3. Need sõnad on sugulaskeelsed, kuna neil on sama tüvi: -tek- (sõnas vool), -tok- (vool), -tok- (ida), - tek- (nautek);

Ajalooline tüvi vahelduvate vokaalidega E\O ja Shch\Ch\K (ämm - vanaaeg). Tegusõna TESCHI esialgne tähendus on "joosta, kiiresti liikuma".

Kaasaegses vene keeles on ainult murdes nautek säilinud mälestus sõna algsest tähendusest (kiiresti liikuda).

4.. Asesõna silmapaistva filoloogi V.V järgi. Vinogradov, eriline kõneosa tänapäeva vene keeles. Esiteks on asesõna kõneosa, millel ei ole oma tähendust, kuid mis asendab teiste kõneosade sõnu. Näiteks fraasis Eile kohtasime naabrit, ta oli väga vana, asesõna HE asendab nimisõna naaber. Asesõnade abil kõneleja kas osutab isikule, objektile, märgile, kogusele või üldistab neid, kuid ei nimeta neid. Näiteks asesõnaga näitab selline kõneleja tunnust, asesõnaga nii palju - kvantiteeti ja küsiva asesõna abil kes? küsib näo või isikute kohta. Sellist tunnust pole ühelgi teisel iseseisval kõneosal. Teiseks on asesõnade eripära see, et need võimaldavad teil vältida sõnade kordamist tekstis, kuna need on lauseosade ja lausete kui terviku vahelise suhtluse vahend: Eile kohtusime naabriga, ta oli väga vana. Asesõna OH selles lauses on suhtlusvahend.
Asesõnade huvitav omadus on ka see, et isikulised asesõnad sina ja sina moodustavad kõneetiketi aluse: TEID kasutatakse üksteise poole pöördumiseks perekonnas, sugulaste ja sõprade vahel; SINUL – vähetuntud ja võõrad inimesed. Asesõna SINA aktsepteeritakse ka ametlikes ja ametlikes tingimustes.

A.S. Puškin kasutab just seda isiklike asesõnade semantilist tunnust. Lüüriline kangelane A.S. Puškina räägib soovist liikuda ametlikest suhetest lähedaste juurde, sellest ka südamlik sina.

5. Indoeuroopa perekond: hispaania, saksa, leedu, vene, kreeka, iraani.

Uurali (soome-ugri) perekond: ungari, soome, eesti.

Türgi perekond: tatari, aserbaidžaani, türgi.

Kaukaasia perekond: Gruusia.

6. Vene keeles on paaris- ja paaritumata kõvad kaashäälikud. Näiteks: [B] - [B], [T] - [T] jne. Alati püsivad paarita on [zh], [w], [ts]. Kunagi olid helid [zh], [sh], [t] pehmed ja nendega kirjutati sõnu nii: kõht, awl. 13. sajandil toimus kahinate [zh], [sh] ja 14.-15. sajandil - [ts] kõvenemine. Nende helidega sõnu hakati kindlalt hääldama, kuid kirjapilt jäi samaks. I täht pärast Zh, Sh, Ts meenutab kunagist susisevate helide pehmust ja heli [ts]. Heli [ts] lõplik kõvenemine 16. - 17. sajandil. kajastub kirjas: isad, tänavad, Lisitsyn, turske.

Kirjutame: "Kikivarvul mustlane tutis kanale: "Tsits!"

Pärast C kõvastumist vene keeles, pärast seda tähte, sai võimalikuks kirjutada O täht aktsendiga, E - ilma aktsendita: seltso-rätik.

7. Soar – ela, püsi. OBVitati – juure kadumine B – eluase. Hõljuma – elama – elutähtis (eluruum) – seotud sõnad.

8. A. I. S. Turgenev “Jahimehe märkmed” (“Kuupäev”).

B. I. S. Turgenev "Isad ja pojad".

V. F. M. Dostojevski, "Kuritöö ja karistus".

G. L. N. Tolstoi "Sõda ja rahu".

D. V. G. Korolenko "Kongu lapsed".

9.2. Mis oli M. Yu esimese avaldatud teose nimi, mis oli allkirjastatud tema nimega? Kus see trükiti? ("Borodino", "Kaasaegne")

. 9.3. Millised on M. Yu luuletused, mis kujutavad Kaukaasiat? ( “Mtsyri”, “Tsirkassid”, “Kaukaasia vang”, “Hadji-Abrek”, “Deemon”, “Ismail Bey”).

9.4. Millistes kunstiliikides ilmnes Lermontovi anne?

9.5. Milline silmapaistev 19. sajandi lõpu ja 20. sajandi alguse vene kunstnik illustreeris M. Yu luuletust “Deemon”? ( M. A. Vrubel).

Vene keele olümpiaad 10. klass

Vene keele olümpiaad 10. klass

1. Vene kirjakeele normid

1. Paranda toodud näidete grammatikavead.
A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke.
B) Tunnistaja tunnistas, et nägi süüdistatavat 24. jaanuaril.
B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas.
D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum.

2. Juhtus nii, et kahjuks asendub e-täht raamatutes ja ajalehtedes pidevalt e-tähega.
Pole üllatav, kui unustate täielikult, kus E on kirjutatud, kus E.
Märkige, millistes sõnades kirjutatakse ja hääldatakse ainult E:
Hooldusõigus, kelmus, süstik, vastsündinu.

3. Kofiy, kofiy, kohey, kokhvay. Need on teile tuttavate jookide nimed.
Lugege ülesandes antud lauseid ja tehke kindlaks, miks see sõna tavaliste, elutute, neutraalsete nimisõnade loendist "välja langes":
-Kes joob musta kohvi, sepib sepi Jumala vastu.
- "Nad istutasid Ani tammepuust laua taha, andsid talle teed ja kohvai."
- "Seal on tee ja kohv..."
- "Kas teie kohv on valmis?" ("Kirsiaed")
Määrake selle sõna sugu tänapäeva vene keeles. Too näiteid.

4. Millistes sõnades langeb rõhk viimasele silbile?
Rulood, gaasijuhe, ennustaja, kõne, naftajuhe, kataloog.

II. Vene keele ajalugu

1. Oleme harjunud nimetama türgi päritolu Bulgaaria hapupiima jogurtiks. See sõna õigekiri on ebatäpne. Kuidas seda sõna õigesti kirjutada?

2. Võrdle sõnade aasta ja godina kasutamist etteantud lausetes. Kas need sugulussõnad erinevad oluliselt oma kasutusvaldkonnas? Milline on nende sõnade edasine saatus? Too näiteid.
A) "Tema aasta on kätte jõudnud, millal sünnib laps" (Ostromir Gospel)
B) "Tuleb aeg, mil Inimese Poeg kirgastatakse" (Ostromiri evangeelium).

3. Meie keeles on palju "paarissõnu": valvur-valvur, Piimjas - piim, puu - puu. Nende sõnade juurtes vahelduvad täis- ja poolvokaalilised tähtede kombinatsioonid. Kirjutage vene keeles, mida teate selle foneetilise nähtuse kohta.
See foneetiline nähtus on teile muinasjuttudest ja eepostest tuttava Smorodina jõe nime aluseks. Kas arvate, et selline jõgi oli tõesti olemas? Mida selle nimi võiks tähendada? Põhjendage oma vastust.

III. Kunstiteoste keel

1. Lugege A.S. luuletust. Puškini “Noorus” (1830) ja viivad läbi luuletuse keelelise analüüsi (kõneõpetus, keel).
Kalur laotas võrgu mööda jäise mere kallast;
Poiss aitas isa. Poiss, jäta kalamees maha!
Sind ootavad muud asjad, muud mured:
Kui tabad mõistust, oled kuningate abiline.

2. Loe sõnu: vool, oja, ida, põgene.
Kas need sõnad on sama tüvi? Tõesta oma väidet.
Millist sõna "vool" tõlgendust peate ajalooliselt õigemaks ja miks:
a) "Liikuge mõõdetult, rahulikult, järgige, mööduge, lahkuge, jätkake";
b) "Liiku kiiresti, jookse"?

IV. Kaasaegne vene keel

1. Kahekümnenda sajandi silmapaistev filoloog V.V. Vinogradov oma põhiteoses „Vene keel. Sõna grammatiline õpetus" (1947) nimetas asesõna tänapäeva vene keele eriliseks kõneosaks. Ja 19. sajandi suur vene luuletaja A.S. Puškin kasutas luuletuses “Sina ja sina” meisterlikult isiklike asesõnade vorme sina ja sina.
Miks te arvate, miks iseloomustas teadlane asesõnu sel viisil? Milliseid isikupronoomenide semantilisi tunnuseid kasutas A.S? Puškin oma luuletuses?
Sina ja sina
Tühi sa oled südamlik
Ta, olles maininud, asendas
Ja kõik õnnelikud unenäod
See äratas armastaja hinge.
Seisan tema ees mõtlikult,
Pole jõudu temalt silmi maha võtta;
Ja ma ütlen talle: kui armas sa oled!
Ja ma mõtlen: kuidas ma sind armastan!
(A.S. Puškin)

2. Klassifitseerige keeled nelja keeleperekonda:
Indoeuroopa perekond:
Uurali (soome-ugri) perekond:
Türgi perekond:
Kaukaasia perekond:
tatari, hispaania, saksa, ungari, leedu, vene, kreeka, aserbaidžaani, gruusia, soome, türgi, iraani, eesti

3. Antud on poola sõnad aktsepteeritud kirjapildis ja sõnad mõnevõrra lihtsustatud vene transkriptsioonis – nende venekeelsed vasted:
rybak – [kalur] kalamees morzyla – [mozhyla] plekiline
rzeka – [zheka] jõgi czart – [graafik] neetud
tarli - [tarli] hõõrutud orzech - [ozhekh] pähkel
Millistes järgmistest poola sõnadest loetakse tähekombinatsiooni teisiti kui teistes?
A) rzepa B) gorzeli C) burza D) grzech E) marzla

4. Leidke paar, milles sõnadel on samad lõpud:
A) Söögituba – kari
B) Rätsep on kangelane
B) Kalur – tööline
D) Loengusaal - rebane

5. Kas laused erinevad koostiselt? Põhjendage oma vastust.
A) Meeldiv ööbimine teel.
B) Halva ilma tõttu ööbimine teel.

6. Räägi meile kõvadest paaritutest kaashäälikutest vene keeles.

7. Tänapäeva vene keeles on tuntud sõna “hõljuma”, see tähendab “liikuma, kõrgustesse tormama”.
Pea pilvedes olema (ka tõlkes: lubada viljatuid unistusi, unustada reaalsus).
Unistuste maailmas hõljuda (tõlkes).
Kuid nagu näete, on selle sõna kõik tähendused kujundlikud. Mis on sõna "hõljuma" otsene tähendus?

8. Andke tõlgendus keelelisele terminile paronüüm. Too näiteid.

V. Loominguline töö

Kirjutage kunstilises stiilis miniatuurne essee loo žanris teemal "Raamat".

Sellelt lehelt leiab kasulikku materjali nii vene keele õpetajale kui ka kõigile 10. klassi õpilastele. Õpilased saavad siin veebilehel koostatud ülesandeid lahendades koondada läbitud materjali ja valmistuda vene keele olümpiaadil osalemiseks.

Allpool on toodud reaalsed näited erinevat tüüpi olümpiaadiülesannetest: testülesanded, avatud küsimused ja loovülesanded. Treeningülesannete komplekti saab kasutada õppetundides. Kui õpilane täitis kõik ülesanded hõlpsalt, on ta olümpiaadiks valmis ja suudab saavutada hea tulemuse.

Meie sait aitab ka neid, kes valmistuvad ise. Lehe allservas on õiged vastused ja näidislahendused, et õpilane saaks end proovile panna.

Vene keele olümpiaad 10. klass

Laadige ülesanded alla, täites vormi!

Pärast andmete esitamist muutub allalaadimisnupp aktiivseks.

Testiülesanded

1. Millisel neist tegusõnadest ei ole kuumusega seotud tähendust?
A) soojendada
B) soojendage
B) soojendage
D) soojendage
D) soojendage

2. Milline sõna on moodustatud teisiti kui teised?
A) seista
B) valik
B) samm
D) tugi
D) lõikamine

3. Millises neist paaridest tuleks nimisõnad vahetada?
A) jääauk – jääauk
B) park - mets
B) järv - tiik
D) jõgi - kanal
D) sellist paari pole olemas

4. Valige sõna, mis viitab ainult ühele kõne osale:
A) aga
B) tõesti
B) tee
D) lõppude lõpuks
D) nad ütlevad

5. Milline nimisõna ei saa olla elav?
A) nägu
B) teema
B) tüüp
D) sort
D) puuvili

6. Mõned keeleteadlased usuvad, et venekeelne sõna “a-la” (nt “soeng a la Sophie”
Lauren") on eessõna. Milline kääne seda eessõna kontrollib?
A) nimetav
B) genitiiv
B) daativ
D) akusatiiv
D) instrumentaal

7. Milline järgmistest lausetest sisaldab grammatikaviga?
A) Hääletamisest võttis osa oluliselt väiksem arv valijaid kui neli
aastaid tagasi.
B) Matineel ei olnud mitte ainult esimese klassi õpilased, vaid ka oluliselt nooremad lapsed.
C) Tänapäeval abiellutakse palju vanemas eas kui sada aastat tagasi.
D) Tolstoi oli Tšehhovist oluliselt vanem, kuid suri kuus aastat hiljem.
E) Lausetes 1)–4 pole grammatilisi vigu.

8. Poola keeles on kaks sõna, mis vastavad vene keelele “mis” – co (tso) ja że
(sama). Siin on laused, milles sõna "mis" on tõlgitud poola keelde:
1. Mu sõbrad ei tea veel, mis (kaas) eile juhtus.
2. Õpetaja arvab, et (że) keegi ei peta.
3. Ma juba nägin, mida (kaas) Arkadiusz mulle tõi.

Esitatakse veel kaks ettepanekut.
4. Olen kindel, et siin on midagi valesti.
5. Katarzyna oletab, et Wojciech kirjutab talle.
Kuidas tõlgitaks nendes lausetes olevat sõna "mis" poola keelde?
A) 4 - co, 5 - że
B) 4 - że, ​​5 - co
B) 4 - co, 5 - co/że
D) 4 - że, ​​5 - co/że
D) 4 - co/że, 5 - że

9. Starkomhoosi Gavrilin esimehe I. Ilfi ja E. Petrovi romaanis “Kaksteist tooli” ütleb Stargorodi trammi avamise puhul toimunud pidulikul koosolekul: “Ja ma arvan nii, seltsimehed! et see tramm, mis nüüd depoost väljub, tänu kellele see vabastati ? Muidugi, seltsimehed, tänu teile, tänu kõigile töötajatele, kes tõesti töötasid mitte hirmust, vaid, seltsimehed, südametunnistusest. Millised kohad vajavad parandamist?
A) depoost;
B) tänu kellele;
C) tänu teile;
D) tänud kõigile töötajatele;
D) mitte hirmu pärast.

10. Millist neist sõnadest võib mõista genitiivivormina?
A) mitte midagi
B) natuke
B) miks
D) õõnes
D) pool üks

Avatud küsimused

küsimus 1
Millist leksikaal-grammatilist funktsiooni kasutatakse järgmiste sõnade ühendamiseks? Andke neile grammatiline kirjeldus. Milliste sõnade tähendust sa tead?
Indigo, marengo, ploom, khaki, pann, beež, elektriline, massaka.

2. küsimus
Mida tähendab väljend "pekstud tund"? Mis on selle päritolu?

3. küsimus
Pane rõhku järgmistele sõnadele.
Hellita, gaasitoru, rulood, rooste, tavaline, köha, ilusam, muidu uinak, plokk.

4. küsimus
Juhtus nii, et kahjuks asendub e-täht raamatutes ja ajalehtedes pidevalt e-tähega.
Pole üllatav, kui unustate täielikult, kus E on kirjutatud, kus E.
Märkige, millistes sõnades kirjutatakse ja hääldatakse ainult E:
Hooldusõigus, kelmus, süstik, vastsündinu.

5. küsimus
Millistel sõnadel on rõhk viimasel silbil?
Rulood, gaasijuhe, ennustaja, kõne, naftajuhe, kataloog.

Loomingulised ülesanded

1. harjutus
Kuidas tuleks lõigu kirjavahemärke muuta, et oleks selge, et kirja autor ei pea silmas mitte niivõrd kuberneri kariloomi, kuivõrd kuberneri ennast, keda autor kariloomade välja kutsumisest ei tõrju?

Ma ei käskinud kunagi kuberneri kariloomi tema põldudelt minu nurgatagustesse ajada ja ma ei taha, et tema kariloomad enda ja neljajalgsete läheduses oleksid; aga ma kardan, et mu korrapidaja Poganetsi külast on rumalusest ajanud kuberneri karja.

2. ülesanne
Kofiy, kofiy, kohey, kokhvay. Need on teile tuttavate jookide nimed.
Lugege ülesandes antud lauseid ja tehke kindlaks, miks see sõna tavaliste, elutute, neutraalsete nimisõnade loendist "välja langes":
-Kes joob musta kohvi, sepib sepi Jumala vastu.
- "Nad istusid Ani tammepuust laua taha, andsid teed ja kohvai."
- "Seal on tee ja kohv..."
- "Kas teie kohv on valmis?" ("Kirsiaed")
Määrake selle sõna sugu tänapäeva vene keeles. Too näiteid.

3. ülesanne
Meie keeles on palju "paarissõnu": valvur-valvur, piimjas - piim, puu - puu. Nende sõnade juurtes vahelduvad täis- ja poolvokaalilised tähtede kombinatsioonid. Kirjutage vene keeles, mida teate selle foneetilise nähtuse kohta.
See foneetiline nähtus on teile muinasjuttudest ja eepostest tuttava Smorodina jõe nime aluseks. Kas arvate, et selline jõgi oli tõesti olemas? Mida selle nimi võiks tähendada? Põhjendage oma vastust

4. ülesanne
Tänapäeva vene keeles on tuntud sõna "hõljuma", see tähendab "liikuma, kõrgustesse tormama".
Pea pilvedes olema (ka tõlkes: lubada viljatuid unistusi, unustada reaalsus).
Unistuste maailmas hõljuda (tõlkes).
Kuid nagu näete, on selle sõna kõik tähendused kujundlikud. Mis on sõna "hõljuma" otsene tähendus

5. ülesanne
Parandage toodud näidetes olevad grammatilised vead.
A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke.

B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas.
D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum.

Testide vastused

Test	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
Vastus	B	IN	B	G	G

Test	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
Vastus	A	IN	G	A, B, G	A, B, G

Vastused avastamisküsimustele

Vastus küsimusele 1: Need on värvilised sõnad.
Need on kallutamatud (muutmatud) omadussõnad; lauses on definitsioon.
Indigo on sinist värvi. Marengo – halli varjundiga must või heledate pritsmetega must. Ploom on tumelilla värvi. Khaki – pruun-roheline. Panse on tumelilla. Beež on helepruun kollaka või hallika varjundiga. Electric on helesinine hallika varjundiga värv. Massaka on sinaka varjundiga tumepunane värv.
Vastus küsimusele 2: Tund aega - terve tund.
Seotud kella löömisega, sõna otseses mõttes "kella löömisest järgmiseni"
Vastus küsimusele 3: Hellita, gaasitoru, rulood, rooste, tavaline, köha, ilusam, muidu uinak, veerand.
Vastus küsimusele 4: See kirjutab E lühidalt: eestkoste, kelmus.
Vastus küsimusele 5: Kõigi sõnadega.
Rulood, gaasijuhe, nõid, kõne, naftajuhe, kataloog

Vastused loomingulistele ülesannetele

Loovülesande nr 1 vastuse näide: Ma ei käskinud kunagi kuberneri kariloomi tema põldudelt minu nurkadesse ajada ja ma ei taha, et need, kariloomad, enda ja mu neljajalgsete läheduses oleksid; aga ma kardan, et mu korrapidaja Poganetsi külast on rumalusest ajanud kuberneri karja.
Loovülesande nr 2 vastuse näide Sõna kohv on tänapäeva vene keeles mehelik. Lubatud - neutraalne sugu.
Loovülesande nr 3 vastuse näide Mittetäieliku kaashäälikuga sõnad jõudsid meieni vene keeles vanaslaavi keelest. Lahkarvamuste olemasolu on vanade slaavide tunnus. Neid peeti pühaliku kõrgstiili sõnadeks.
Sõstrajõgi on eepiline kurjakuulutav jõgi. Sõstrad haisevad, haisevad nagu hais.
Loovülesande nr 4 vastuse näide Hõljuma – ela, püsi. OBVitati – juure kadumine B – eluase. Soar – elama – vitalnitsa (elutuba) – seotud sõnad
Loovülesande nr 5 vastuse näide A) Ema armastas oma poega ja oli selle üle uhke. — Ema armastas oma poega ja oli tema üle uhke.
B) Tunnistaja tunnistas, et nägi süüdistatavat 24. jaanuaril.
Tunnistaja tunnistas, et nägi...
B) Väljakule paigaldatakse mälestussammas. — Monument paigaldatakse platsile.
D) Temaga juhtus ebameeldiv juhtum. — Temaga juhtus juhtum.