Kas ma olen Universum või mida tähendab olla vaimselt rikas inimene? Mida tähendab vaimselt rikas inimene?

Mitte igaüks ei saa end nimetada vaimselt rikkaks inimeseks. Mõnikord segatakse selliseid vastuolulisi määratluskriteeriume või asendatakse need ilmselgelt ebaõigetega. Artiklis räägitakse teile, millised märgid on kõige täpsemad ja mida tähendab olla vaimselt rikas inimene.

Mis see on, vaimne rikkus?

Mõistet “vaimne rikkus” ei saa üheselt tõlgendada. On vastuolulisi kriteeriume, mille järgi seda mõistet kõige sagedamini määratletakse. Pealegi on need üksikult vastuolulised, kuid koos tekib nende abiga üsna selge ettekujutus vaimsest rikkusest.

1. Inimlikkuse kriteerium. Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene teiste inimeste vaatevinklist? Sageli hõlmab see selliseid omadusi nagu inimlikkus, mõistmine, empaatia ja võime kuulata. Kas inimest, kellel need omadused puuduvad, võib pidada vaimselt rikkaks? Tõenäoliselt on vastus eitav. Kuid vaimse rikkuse mõiste ei piirdu nende märkidega.
2. Hariduse kriteerium. Selle olemus seisneb selles, et mida haritum on inimene, seda rikkam ta on. Jah ja ei, sest on palju näiteid, kui inimesel on mitu haridust, ta on tark, aga tema sisemaailm on täiesti vaene ja tühi. Samas tunneb ajalugu inimesi, kellel polnud haridust, kuid nende sisemaailm oli nagu õitsev aed, mille lilli nad teistega jagasid. Selliseks näiteks võiks olla A.S. Puškini lapsehoidja. Väikesest külast pärit lihtsal naisel polnud võimalust haridust omandada, kuid Arina Rodionovna oli folkloori- ja ajalooteadmiste poolest nii rikas, et võib-olla sai tema vaimne rikkus säde, mis sütitas luuletaja hinges loovuse leegi. .
3. Perekonna ja kodukoha ajaloo kriteerium. Selle olemus seisneb selles, et vaimselt rikkaks ei saa nimetada inimest, kes ei kanna endaga kaasas teadmisi oma perekonna ja kodumaa ajaloolisest minevikust.
4. Usu kriteerium. Sõna "vaimne" tuleneb sõnast "vaim". Kristlus määratleb vaimselt rikka inimese kui usklikku, kes elab Jumala käskude ja seaduste järgi.

Inimeste vaimse rikkuse märgid

Mida tähendab olla vaimselt rikas, on raske ühe lausega öelda. Igaühe puhul on peamine omadus midagi muud. Kuid siin on nimekiri omadustest, ilma milleta on sellist inimest võimatu ette kujutada.

• inimlikkus;
• empaatia;
• tundlikkus;
• paindlik, elav meel;
• armastus kodumaa vastu ja selle ajaloolise mineviku tundmine;
• elu moraaliseaduste järgi;
• teadmisi erinevates valdkondades.

Milleni vaimne vaesus viib?

Inimese vaimsele rikkusele vastandub meie ühiskonna haigus – vaimne vaesus.

Mõistmine, mida tähendab olla vaimselt rikas, ei saa paljastada terviklikku inimest ilma negatiivsete omadusteta, mis ei tohiks elus esineda:

• teadmatus;
• kalkus;
• elu oma lõbuks ja väljaspool ühiskonna moraaliseadusi;
• oma rahva vaimse ja ajaloolise pärandi teadmatus ja mittetajumine.

See pole kogu nimekiri, kuid mitme tunnuse olemasolu võib määratleda inimese vaimselt vaeseks.

Milleni inimeste vaimne vaesumine viib? Sageli põhjustab see nähtus ühiskonnas märkimisväärset allakäiku ja mõnikord ka selle surma. Inimene on üles ehitatud nii, et kui ta ei arene, ei rikasta oma sisemaailma, siis ta degradeerub. Põhimõte “kui sa üles ei lähe, libised alla” on siin väga õiglane.

Kuidas tulla toime vaimse vaesusega? Üks teadlastest ütles, et vaimne rikkus on ainus rikkuse liik, mida ei saa inimeselt ilma jätta. Kui täidad oma sisemaailma valguse, teadmiste, headuse ja tarkusega, jääb see sinuga kogu eluks.

Vaimselt rikastumiseks on palju viise. Kõige tõhusam neist on korralike raamatute lugemine. See on klassika, kuigi paljud kaasaegsed autorid kirjutavad ka häid teoseid. Lugege raamatuid, austage oma ajalugu, olge mees suure H-tähega - ja siis ei mõjuta vaimuvaesus teid.

Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene?

Nüüd saame selgelt välja visandada rikkaliku sisemaailmaga inimese kuvandi. Milline vaimselt rikas inimene ta on? Tõenäoliselt teab hea vestluskaaslane mitte ainult rääkida nii, et teda kuulata, vaid ka kuulata nii, et soovite temaga rääkida. Ta elab ühiskonna moraaliseaduste järgi, on ümbritseva suhtes aus ja siiras, ta teab, mis on empaatia, ega jäta kunagi tähelepanuta kellegi teise ebaõnne. Selline inimene on tark ja mitte tingimata saadud hariduse tõttu. Eneseharimine, pidev vaimutoit ja dünaamiline areng teevad selle selleks. Vaimselt rikas inimene peab tundma oma rahva ajalugu, rahvaluule elemente ja olema mitmekesine.

Järelduse asemel

Tänapäeval võib tunduda, et materiaalset rikkust hinnatakse rohkem kui vaimset rikkust. Mingil määral on see tõsi, kuid teine ​​küsimus on, kelle poolt? Ainult vaimselt vaesunud inimene ei hinda oma vestluskaaslase sisemaailma. Materiaalne rikkus ei asenda kunagi hinge laiust, tarkust ja moraalset puhtust. Kaastunnet, armastust, austust ei saa osta. Ainult vaimselt rikas inimene on võimeline selliseid tundeid näitama. Materiaalsed asjad on kiiresti riknevad; homme ei pruugi neid enam eksisteerida. Kuid vaimne rikkus jääb inimesele kogu tema eluks ja valgustab teed mitte ainult tema, vaid ka nende jaoks, kes on tema kõrval. Küsige endalt, mida tähendab olla vaimselt rikas inimene, seadke endale eesmärk ja minge selle poole. Uskuge mind, teie pingutused on seda väärt.

Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene? Kindlasti on igaühel selles küsimuses oma arvamus. Vaimne rikkus on midagi efemeerset, seda ei saa valemite abil välja arvutada, mõeldamatu on selle lagundamine molekulideks. See ei sobi struktureerimiseks ja muudeks arvutusmeetoditeks. Vaimne rikkus on inimese sisemine täitumine, mis koosneb õilsatest mõtetest, inimlikkusest ja teadmistejanust.

Terminoloogia

Mõne jaoks on essee “Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene” kirjutamine lihtne, kuid teiste jaoks on raskused juba esimesel etapil. Selle põhjuseks on peamiselt terminoloogia valesti mõistmine. Alateadlikult teab õpilane, et vaimselt rikas on see, kes teeb õiget asja ega tee kunagi kellelegi halba. Ta lihtsalt ei oska seda seletada.

Et vastata küsimusele, mida tähendab olla vaimselt rikas, peate esmalt mõistma, mida tähendab vaimsus. Ajakirjanduses viitab vaimsus traditsioonide ja väärtuste kogumile, mis on koondunud religioossetesse õpetustesse ja kunstipiltidesse.

Kes ta on, vaimselt rikas mees?

Ometi on vaimse rikkuse mõiste keeruline ja mitmetahuline. Seda võib seostada erinevate filosoofiliste ja religioossete liikumistega, intelligentsuse tasemega või põhimõtete olemasoluga, kuid sellest ei piisa, et vastata küsimusele, mida tähendab olla vaimselt rikas. Esiteks on see täisväärtuslik ja harmooniline isiksus, kellel on täielik komplekt universaalseid inimlikke omadusi.

Millist inimest saab siis nimetada vaimselt rikkaks? Esiteks on see inimene, kellel on sügavad, igakülgsed teadmised, kes rakendavad neid edukalt praktikas. Nagu Leonardo da Vinci. Selle geeniuse leiutised olid tema ajastust kaugel ees ja on aktuaalsed ka praegu. Kuid teadmised pole veel kõik. Tuleb mõista, et kõiki leiutisi tuleb kasutada inimkonna hüvanguks. Võtame näiteks aatomipommi loojad. Tõepoolest, selline töö väärib austust, kuid mis juhtis teadlasi massihävitusrelvade loomisel? Ilmselgelt mitte humanismi ideed. Ja muide, vaimselt rikas inimene ei unusta neid hetkekski.

Teiseks, vaimselt rikas inimene tegutseb targalt ja teeb teadlikke otsuseid. Ja kolmandaks eristab selliseid inimesi kõrge moraal, kes tegutsevad vastavalt südametunnistuse seadustele.

Kas see on kõik?

Olla vaimselt rikas tähendab omada korralikke teadmisi, käituda inimlikult ja juhinduda moraalinormidest. Aga kas see on kõik? Sellist vastust muidugi loetakse ja hinnatakse, kuid tõeliselt vaimselt rikkale inimesele jääb alahinnatamisest tingitud rahulolematus oma tööga.

Seetõttu tuleks esseed “Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene” kirjutama asudes mõtlema eelkõige iseendale. Kas ma olen oma tegudega rahul? Mida ma tunnen, kui vaatan inimesi ja loodust? Mis mulle meeldib ja miks? Näib, et need on tühised küsimused, kuid õige vastus on nende taga peidus.

Teadmised on jõud, aga mitte inimlikkus

Nad ütlevad, et vaimselt rikas on see, kes püüdleb pidevalt teadmiste poole. Ja see on tõsi. Ta täidab oma sisemise vaimse anuma erinevate teadmistega kultuuri-, religiooni- ja kunstimaailmast. Selline inimene võib toetada mis tahes vestlust ja näidata oma intelligentsust isegi intellektuaalide seas. Kuid isegi siin võib leida vastuolulise punkti. Inimene võib muuta end entsüklopeediaks, teab vastuseid sadadele küsimustele, kuid ei pääse kunagi lähemale vaimse rikkuse allikatele. Teadmistes on muidugi jõud, aga mis mõtet sellel on, kui inimene tsiteerib meeletult raamatutes kirjutatut.

S. Sukhomlinsky ütles kord: "Vaimselt rikas on inimene, kellel on juurdepääs kõigile inimlikele tunnetele ja suhetele."

Väljaspool spektri kiirte

Igaühest võib saada vaimselt rikas inimene, kui ta täidab end mitte ainult teabe, vaid ka emotsioonidega. Pärast järjekordse teadusartikli lugemist peate kõigepealt endalt küsima, kas ma nõustun sellega või mitte. Ja pole hirmutav, kui sisse hiilivad kahtlused - ainult nii kujundab inimene oma sisemise vaimse ruumi. Kui teda jälestab mõni mõte, mis ei vasta tema moraalipõhimõtetele ja väärtustele, peab ta sellega leppima. Mõistke, miks ta ei nõustu, ja kujundage oma suhtumine sellesse või teise probleemi. Nii tekib ja imendub vaimne toit.

Oma vaimse pärandi laiendamiseks tuleb mõista, mida teised inimesed võivad tunda. Ärge otsige nende tegudele vabandusi, vaid mõistke, et sellel või teisel teol oli motiiv. Iga inimene tahab olla õnnelik. Oma soove järgides võivad inimesed käituda mõtlematult, riskantselt ja valesti. Aga mis selles halba on, kui tahad saatuse eest ära napsata vähemalt paar õnnelikku hetke? Ja niipea, kui inimene mõistab seda lihtsat aksioomi, on tema vaimne anum pooltäis. Ta saab aru, et iga tegevuse taga on alati leidlik soov lihtsa inimliku õnne järele ja siis hakkab ta maailma vaatama teiste silmadega. Ta leiab haletsusväärsete ridade vahelt tõe üles, näeb piltidel peidetud sõnumeid ja ulatab abikäe kõigile, kes seda vajavad.

Mina olen Universum

Vaimselt rikas on inimene, kelle sees on kogu Universum. Sellist inimest seltskonnas nähes saab kohe selgeks, et ta on hoopis teisest riidest lõigatud. Ta on sõbralik, osavõtlik, tähelepanelik ja armastab naeratada. Ta leiab alati toetavaid ja lohutavaid sõnu, aitab lahendada keerulist probleemi ja suudab ilmselt rääkida sadu huvitavaid lugusid. Sellised inimesed ei jäta kunagi kedagi hooletusse, nad väljendavad taktitundeliselt oma lahkarvamust ja täidavad iga minut vähehaaval oma vaimset anumat.

Vaimselt rikkad inimesed jäävad alati iseendaks, ei pane maske ette, ei mängi rolli. Nad tunnevad ja mõistavad teisi ning te ei taha neist lahku minna nagu keegi teine. Lõppude lõpuks peidavad end nende väliskesta taga tundmatud galaktikad, nende mõtted on puhtad ja õilsad ning nende silmad säravad alati õnnest. Neil on hea meel lihtsalt eksisteerida ja maailmas on veel nii palju tundmatut. Nad mõistavad ja aktsepteerivad oma puudusi, kuid tahavad neid parandada. Nad ei püüa saada ideaalseks, vaid tahavad lihtsalt teistele näidata, et maailm, milles me elame, on tõeliselt ilus. See on näide sellest, mida tähendab olla vaimselt rikas inimene.

Juhised

Püüdke mõista, miks te elate, mis teil elu lõpuks on. Inimene tuleb siia maailma ilma millegita ja lahkub samuti ilma milleta. Ainus, mis on tõeliselt väärtuslik, on saadud vaimne kogemus. Sa ei pruugi uskuda elu olemasolusse, kuid selle nähtuse kinnitamiseks on kogunenud palju tõendeid.

Väga palju muudab surmajärgse elu olemasolu ja eelkõige väärtussüsteem. Rikkuse kogunemine ja ilus elu siin maailmas osutuvad lõpuks vaimseks ummikteeks. Inimene, olles oma elu elanud, pole edenenud enese, maailma ega Jumala tundmise teel. Seal, väljaspool elujoont, saab ta sellest aru, kuid on juba hilja - siin tuleb omandada vajalik kogemus.

Mida on vaja, et vältida selle elu asjata elamist? Püüdke selle poole, mis on tõeliselt väärtuslik, mis on oluline seal, teises maailmas. Hinda oma iseloomu – kas oled sageli vihane? Kui jah, siis on teil natuke tööd teha. Viha, ärritus, vaenulikkus on väga halvad omadused. Proovige teistsugust käitumismudelit: selle asemel, et mõnes olukorras vihastada, jälgige seda hetke ja küsige endalt – miks? Mis viib mind tasakaalust välja? Kas olukord on seda väärt, et mind nii närvi ajada?

Kui oled õppinud end sellistel hetkedel “käest kinni püüdma”, võib sind õnnitleda esimese võidu puhul. Negatiivset emotsiooni jälgides saate selle võita ja takistada sellel teie üle võimust võtmast. Ja see on täpselt teie vaimu võit. Enamik negatiivseid emotsioone tuleb meieni väljastpoolt, nende teadvusesse viimise tee on munkade poolt väga hästi jälgitav. Eelkõne etapis, kui negatiivne mõte on just teadvust puudutanud, on seda lihtne tagasi lükata. Aga kui sa tunned sellele kaasa, lased selle oma teadvusse ja toidad seda, saab see sinu üle võimu ja hakkab sind kontrollima. Jälgige oma peas tekkivaid mõtteid ja kontrollige neid. Püüdke teha vahet, kas teie pähe tulnud mõte on hea või kuri. Võimalust eristada mõtteid nende allika järgi – olgu need siis pärit heledatest või tumedatest jõududest – nimetatakse vaimseks nägemiseks.

Ärge kunagi "lihvige" oma mõtetes ebameeldivaid olukordi. Väga sageli mängivad inimesed oma mõtetes ikka ja jälle läbi teatud sündmusi, hinnates enda ja teiste käitumist, mõnikord muutuvad need mälestused fantaasiateks millegi täitmata kohta - inimene näeb end suuremas rollis, kui ta tegelikult oli. Sellised mõtted on kurnavad ja võtavad palju energiat, seega väldi neid.

Üks inimese hävitavamaid omadusi on uhkus. Ärge kunagi alandage ennast ja ärge lubage teeseldud enesehalvust. Teadlikkus oma võimete ebaolulisusest - ja need on esialgu tõesti tähtsusetud - peaks tulema iseenesest. Et saada kõigeks, pead saama mitte millekski. Kõik saavad vaid need, kes midagi taga ei aja.

Reegel "ära mõistke kohut, et teie üle kohut ei mõistetaks" tuleks muuta absoluutseks. Inimesed teevad kogu aeg asju. Hinnates neid "headeks" või "halbadeks", võtate endale kohtuniku rolli. Ärge mõistke inimesi selle eest, mida nad teevad, vaid mõistke neid. Olles tegelenud oma teadvuse "haavadega", näete neid ka teistes inimestes - sest kõik need probleemid on teile tuttavad. Kuid nägemine ei tähenda hukkamõistmist. Vastupidi, probleemi juure ära tundes saate inimest aidata.

Kui inimese teadvus on mustusest vabastatud, hakkab ta maailma vaatama teistmoodi, märkama seda, mida ta pole pikka aega näinud. Temasse naaseb ammu unustatud võime olla üllatunud ja maailma üle rõõmustada, näha selle ilu. Selline inimene rõõmustab päikese ja vihma, tuule ja tähistaeva üle. Ta armastab seda maailma siiralt ja see teeb vastutasuks.

Teie suhted inimestega paranevad oluliselt. Kaasaegne inimene on tavaliselt sisemiselt piiratud, ta ootab alateadlikult elult räpast trikki. Sa ei pruugi sellest teadlik olla, kuid varjatud hirm on energeetilisel tasandil siiski märgatav ja seda ei saa varjata. Ja hirm tõmbab agressoreid ligi. Mida rohkem inimene kardab, seda sagedamini satub ta ebameeldivatesse olukordadesse. Ja vastupidi, ümberkaudsed inimesed tajuvad sisemist rahulikkust, avatust ja heatahtlikkust kui jõu ilmingut.

Sellel tasemel saab inimene kõigepealt aru, mis on tõeline tingimusteta armastus. Armastada mitte millegi pärast (see on tingimuslik armastus), vaid lihtsalt sellepärast, et armastad. Armastada kogu seda maailma, jagamata seda heaks ja halvaks, lahkeks ja kurjaks. Ärka üles rõõmsa arusaamisega, et sind ootab ees huvitav, sündmusterohke päev. Ja magama naeratades, teades, et sa ei elanud seda päeva asjata ...

Ärakiri

1 Essee selle kohta, mida tähendab olla vaimselt rikas, ABI TEEMALSE ESSEGA: mida Puškini looming meile õpetab, mida tähendab olla vaimselt rikas miniessee. Et: Mini-essee sellest, mida tähendab olla vaimselt rikas inimene. Küsimus on ühtaegu lihtne ja keeruline. Isiklikult lihtne, kokkuvõttes keeruline, sest... Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene? Al tähendab olla sina ise. Ole inimene, kellel on oma tugevused ja nõrkused. Määratlus ise ütleb meile, et inimene on kindlalt seotud Vaimsete testide hulgas on Timesi zen-süsteemi järgi kultiveerimine garanteeritud, mis tähendab, et keegi on kohustatud tagama selle õiguse järgimise. Kui tahad olla rikas, ära mõtle oma vara suurendamisele. Teostan sõnavaratööd teemal: Mis võiks olla probleemiks Toon näite õpilase esseest, kus ta sõnastab saamise probleemi hea professionaal tulevikus, aga ka vaimselt rikas inimene. Autor on veendunud, et olla üliõpilane tähendab olla elav inimene. Väike mees Ostrovski maailmas (A. N. Ostrovski näidendi „Kaasavara“ ainetel). 5. Kunstilise tähenduse rikkus F. I. Tjutševi luules. 12. Inimese langemise ja vaimse taassünni teema F. M. teostes. Ta tahab kogu hingest olla puhas ja laitmatu, tema moraalne. Essee sellest, mida tähendab olla vaimselt rikas >>>Veel<<< Краткие содержания Форум Главная? Сочинения? Сочинения 9 класс Что значит быть духовно богатым человеком Я буду маліцца і сэрцам і. (Чтобы быть культурным, духовно богатым человеком нужно любить свою родину. Любить свою родину это значит изучать историю, традиции родного края) Сочинение учащейся 4 В класса МОУ СОШ 6 Корсаковаского. Духовность не то,что культура поведения или образованность.

2 Suurel hulgal hariduseta inimesi on kõrgeim meelekindlus. Minu elus oli üks inimene, kellega ma tahtsin olla väga sarnane. tsiviliseeritud inimene, tõeliselt vaimselt rikas ja seetõttu vaba ja Ja mida tähendab tehnikumis õpitud aastate jooksul moraalselt kasvada? Iga inimene küsib endalt küsimuse: mida tähendab olla õnnelik? õnne, sest armastuses avaneb inimene, ta saab vaimselt rikkamaks, puhtamaks. Kunagi uskusin, et õnnelikuks saamiseks peab olema rikas. Pean kirjutama essee sallivuse teemal, andke ideid, millest kirjutada! mida tähendab olla vaimselt rikas inimene miniessee. Petuleht sisaldab teoste põhjal valminud esseesid vabadel teemadel Vaid suure südamega, laia hingega inimene võiks oma rahvast tunda ja armastada. Lõppude lõpuks tähendab see iga inimese elus palju. Ta tahab olla üllas, rikas, kõrgseltskonnas aktsepteeritud, ta armastab. UG Moskva Kui Moskva tähed põlevad, tähendab see, et see on pealinna jaoks oluline asi, et mitte piitsutada ja tembeldada, et mitte kaela silmuse alla panna, tegi Trupp Shakespeare'ist rikka mehe. paigutati koos Shakespeare’i teoste 1623. aasta väljaande tiitellehele. Tsvetajeva rütmide jõud ja rikkus on võrreldamatu. Ja see pole mitte ainult tema loovuse, vaid ka kogu tema vaimse struktuuri ja isegi välimuse tunnus. mis teda ümbritseb, ja proovige olla tark inimene, kes mõistab, et vastused järgmistele küsimustele: Mida tähendab minu jaoks inspiratsioon? Pean vältima olukordi, kus tõmban tähelepanu või olen Kui ma ei suuda tugevamasse kiinduda, jään anankastilisse töösse (kudumine-essee detektiivi peas, Ja samas on see sageli peen vaimne

3 rikkust ei saanud olla. Essee teemal: Oblomovi kõige õnnelikum ja valusam päev on see, et inimeses on kõige ilusam, mis tuleb lahti võtta ja riiulitele panna – et talle läheksid üle rikkalikud vaimsed kalduvused: armastus selle vastu ja see tähendab, et ta ei töö peaks Mida tähendab olla õnnelik inimene See on ka õnn, sest armastuses avaldub inimene, ta saab vaimselt rikkamaks, puhtamaks, heaks ja paremaks. Esseed vabal teemal - Ilu ja tervis 2 Võid olla rikas, aga samas soovida midagi muud: huvitavat. Mida tähendab olla ilus mõtetes ja tegudes? Õnnelik on tõeliselt hingeliselt rikas inimene, kes tunneb rõõmu oma Kirjutage essee-mõtisklus teemal Minu arusaam inimese õnnest. Näidisessee teemal Kas on vaja täita isade lepinguid? mis kestab seni, kuni elab inimsugu ja seega lapsed ja jääb inimeseks, mitte ei eksisteeri ja laguneb, vaid on ja põleb, jättes Maale jälje. ja usu, et kasvad üles tõelise, vaimselt rikka inimese kõrval. Maailmareligiooni rajaja ei pea olema suur, õpetajad ei kirjutanud traktaate, jutlusi ega muid teoseid. Vürsti sündimise ajaks vastandati sidarthasid India vaimses elus patustega, kes elasid inimese järgi ja seetõttu sukeldusid satanismi. Võib-olla on muinasjutud pisiasjad ja kergemeelsed, kuid need ei hävita vanemate laste võimalust mõelda, mida tähendab enda lõbutsemine?, millised väärtused on olemas (materiaalsed ja vaimsed). Igas inimeses on mehelikkust ja naiselikkust ning nende suhtluses peitub jõud.

4 36), miniessee Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene? vaimselt rikas isiksus, analüüsida, kuidas vaimne maailm. Peategelane Dmitri Nehljudov on autorile hingeliselt lähedane. Kurgani provintsist pärit jõuka kaupmehe tapmise eest. Ta ütles: Inimeses peaks kõik ilus olema: tema nägu, riided, hing ja mõtted. Kui kalduvusi ja kõrgeid püüdlusi ei realiseeru, tähendab see, et inimesel on... Esseed Esseed Puškin Jevgeni Onegini esseed teose põhjal. Inimene on oma valikus vaba ja sellega rahul, aga mitte selles romaanis. See tähendab, et...nägema tahes-tahtmata täiesti kannatava egoistina, sest omades rikkalikku vaimset ja intellektuaalset potentsiaali. Modernsuse ja inimese kui maailma väikseima osakese kiire aeg Üha enam tõstatub küsimus vaimse ja moraalse mõju kohta, mis on rikkaliku vaimse ja moraalse potentsiaaliga, mistõttu tuleb see iga hinna eest hävitada . Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene. Inimene on mitmetahuline olend. Koos materjalide ja põhivajaduste rahuldamisega. inimene, loodus ja Maa. Nagu: Kui ilus on Maa ja inimesed sellel! mida tähendab olla vaimselt rikas inimene miniessee. Ja selleks, et olla vaimselt rikas, see tähendab, et saada vaimset elukogemust, on vaja palju Ja kui inimene rõõmustab, tähendab see, et ta on võimeline armastama. Poltavets E. Kuidas kirjutada esseed: Koolilastele ja taotlejatele. M.: ZAO. >>> Mine<<< одну из трех предложенных тем, пишет сочинение, обосновывая свои суждения обращерассказ ошибка может быть объяснена тем, что выпускник не Барон, который был богатым человеком, стал изгоем обще- ства. Но самое страшное то, что герои произведения погибли как духовно, так.

Essee peegeldab minu arusaama inimlikust õnnest. Esseed Tolstoi esseed Sõja- ja rahuesseed teose põhjal. L. N. Tolstoi, Nataša Rostova võitis mu südame, sisenes mu ellu Tõsi

Essee teemal: Kas on võimalik olla õnnelik üksi Ja pole suuremat õnne kui olla elus, elada ja nautida rahu Maal? Te ei tohiks nõustuda sellega, mida autor ise oma essees kirjutas. Varastel

Essee teemal isade ja laste probleem tänapäeva maailmas Kõige olulisem on minu arvates isade ja laste probleem, muidu mulle tundub, et tänapäeva maailmas tekib see küsimus arusaamatusest. , Essee

Lugemispäeviku roll lugemistegevuse arendamisel Algkooliõpetaja Elsufieva E.V. “Raamat on vaimne testament ühelt põlvkonnalt teisele. Kogu inimelu on järjestikku lahendatud

25.08.18. Kallis suur jumalanna! Räägime sisemisest tasakaalust. Eile kuulsin Sadhgurult, et sisemise tasakaalu leidmine on kohustuslik kõigile, kes püüavad olla õnnelikud ja valgustatud. Mida

Miniessee sellest, mida tähendab olla ilus inimene Kui sageli me ütleme: Milline ilus inimene! olla harmooniline isiksus, terviklik inimene ja seetõttu ilus (miniessee). Väga sageli meie

MKOU "Erikool 106" Klassitund "Moraalsed väärtused" Koostas ja viis läbi: Shepeleva A.S., Novokuznetski linnaosa 7. klassi klassijuhataja Moraalsed väärtused Eesmärkide kujunemine

Bakalaureuseõppe staadiumis pakutavad esseeteemad kõrgkoolide bakalaureuseõppe sisseastumiseksami ajakirjanduse erivõimete tuvastamiseks Lugupeetud taotlejad!

Ülesanne 15 Kuidas mõistate Tjutševi sõnu "Oh, kui mõrvarlikult me ​​armastame"? Põhineb Feti luuletusel “Täna hommikul, see rõõm”: Kuidas avaldub Feti kuulus “verbalism” ülaltoodud luuletuses ja mis

EGE essee Iskanderi teksti põhjal: lein ta lendas oma ema matustele >>> EGE essee Iskanderi teksti põhjal lein ta lendas oma ema matustele EGE essee Iskanderi teksti põhjal lein ta lendas matustele

KUNSTIVÕIMETE JA LOOVITEGEVUSE ARENDAMISE SOOV KUJUTUMINE ERINEVATES KUNSTI- JA TÖÖLIIKIDES, ESTEETILISTE TEADMISTE RIKASTAMISE NING OSKUSTE JA OSKUSTE TÄIENDAMINE T. V. Solodunova

Probleemsituatsioonid kirjandustundides Kaasaegse kirjandusõpetuse eesmärk on määratletud kui „kirjaoskaja, kompetentse lugeja, tugeva lugemisharjumuse ja -vajadusega inimese kasvatamine.

Otsige Serafimi essee Ühtse riigieksami ülesannet >>> Otsige Serafimi esseed Ühtse riigieksami ülesannet Otsige Serafimi esseed Ühtse riigieksami ülesannet Ja mälestus neist on igavene, surematu. Kahjuks me ei mõtle sellele, mis rolli

PIIRKONDLIK AUTONOOMNE KESKKUTSEHARIDUSASUTUS TOMSK MEHAANIKA JA TEHNOLOOGIA TEHNOLOOGILINE TEHNIKA “Sonya Marmeladova moraali kehastus” Metoodika

Essee selle kohta, mille üle Oblomovi romaan mind mõtlema pani Ja romaani viimased leheküljed panid mind mõtlema: see laisk Oblomov tüütas mind tõsiselt. Kirjutasin esseesid. essee liitri kohta-

Luuletus sõjaväevennale õe käest >>> Luuletus sõjaväevennale õelt Luuletus sõjaväevennale õelt Olgu teie sünnipäev lõbus ja tõotage palju rõõmu! Ärge mõelge ajale, see lendab kiiresti, ainult üks

110 Algkooli õpetaja Stepanova S.S. NOOREMA KOOLI LASTE VAIMSE JA MORALISE ARENGU TAGAMINE HARIDUSASUTUSES. Tundide planeerimisel peab iga õpetaja kaasama harivaid,

Essee teemal: Olen vaba ühiskonna inimene, töötan ise ja millegipärast pean osa sellest riigile andma? Miks? Teeme ettepaneku analüüsida seda teemat essee vormis ühiskonnaõpetusest - vabadus, ülesanne C9. Tasuta

IVAN ALEXEVICH BUNIN (1870-1953) "Unustades leina ja kannatused, usun, et peale edevuse on maa peal võlumaailm, imeline armastuse ja ilu maailm." Esimesed eluaastad. Perekond. Sündis 22.10.1870.

Essee minu lemmikluuletuse Tjutševi lehed teemal Tunni teema. Control Lahe essee Minu lemmikluuletus autorilt M.Yu. Lermontova 37 F.I. Tjutšev lahkub vastumeelselt ja arglikult. Treeningu abivahendid

Mis on kultuur? Kultuuri mälu. alus Timofejeva Tamara Vasilievna, vene keele ja kirjanduse õpetaja, GBOU kool 627, Peterburi Nevski rajoon “Inimkonna kultuur ei liigu edasi läbi

Essee teemal minu arvamus romaanist Jevgeni Onegin Essee teemal Onegin kui meie aja kangelane Jevgeni Onegin on esimene vene realistlik romaan ja ainuke romaan vene kirjanduses.

Vene Föderatsiooni haridussüsteemi parandamise projekt. Põhiline isik koolis on õpilane ning kooli jaoks on väga oluline koos õpetajatega luua tingimused, milles iga õpilane saaks areneda neljas valdkonnas:

Haridusliku õppekompleksi “Kool 2100” tööprogrammide kirjandusliku lugemise annotatsioon Programmid on välja töötatud liidumaa põhihariduse üldharidusstandardi, vaimse ja moraalse kontseptsiooni alusel.

KHARKIVI ERALÜTSEUM “PROFESSIONAALNE” KHARKIVI PIIRKONNA LUULE – SÕNAMUUSIKA (Luulefestival keskkooliõpilastele) Õpetaja Cheboslaeva V.F. 2. LUULEPÜHA Õpetaja avasõnad:

Essee Puškini romaani "Jevgeni Onegin" kunstiliste tunnuste teemal. Puškini lüürilised kõrvalepõiked romaanis "Jevgeni Onegin" loovusest, armastusest luuletaja elus. Armastus realismi ja truuduse vastu

Miniessee teemal Khlestakovi kujutis komöödiaaudiitor Ivan Aleksandrovitš Khlestakov - Peterburi ametnik, noormees, kangelased, ma tahan seda komöödiat lugeda ja uuesti lugeda ning südamest naerda.

Raamatutel on eriline võlu; raamatud pakuvad meile naudingut: nad räägivad meiega, annavad meile head nõu, neist saavad meie elavad sõbrad Francesco Petrarca Nii palju huvitavaid raamatuid

Essee teemal, kas kirsiaed vajab päästmist, essee, Vali! Jõukas kaupmees Lopakhin aitab paljudel inimestel püüda päästa Ranevskaja kirsiaeda, kuid selleks tuleb kõik puud maha võtta. Kirsi teema

Ülesanne 3. Monolooglause. Valige üks soovitatud vestlusvõimalustest: 1. Eaka päev (foto kirjelduse alusel). 2.Minu teatrikülastus (elul põhinev lugu

Essee teemal: minu arvamus romaani isadest ja poegadest Ent romaani lõpus püüab autor muuta lugeja arvamust peategelasest. Bazarov Mida isad ja pojad koolis ei lugenud? Armastuse test romaanis

Essee sellest, miks on uudsed isad ja pojad tänapäeva lugejale huvitavad. Just isade ja laste vahel tekib palju probleeme. Ivan Sergejevitš Turgenev mõtiskles selle küsimuse üle oma romaanis „Isad ja pojad”. Autor

Essee teemal Tahan teile rääkida lahkest inimesest Kooli 55. aastapäeva auks kirjutasid õpilased esseesid õpetajatest. Intelligentsus, terviklikkus, võime peenelt tunda inimest

Essee teemal minu suhtumine Asjasse (Turgenevi loomingu lemmikteema; uurimus armastusloost väljaspool I. S. Turgenevit. Asja. Minu lemmikteos (essee - miniatuur) (I. S. Turgenevi loo põhjal

Kolmekorruselised süüstavad tõendid Taotluse täitmise määr: 91,72% Postituse teksti katkendid:... Aga tohutu hulk vene keelt kõnelevaid täiskasvanuid ja lapsi. 007185992750390 Prindi see essee Essee teemal MIDA

Essee Venemaal hästi elava luuletuse loomise ajaloost. Razmalin 15.12.2014 5 b, 9 minutit tagasi. aidake mul kirjutada essee teemal, kuidas inimesed elavad?

Vene keele ühtse riigieksami esseemallid Essee kirjutamise mall: 1. Probleemi avaldus. Paljude meie aja probleemide hulgas on see küsimus, mis jääb eriti aktuaalseks ja ei saa jätta muret tundma

Artikli koostas: I kvalifikatsioonikategooria õpetaja: Evdokimova L.V. hariduspsühholoog: Galitskaya N.V. “Pane süda lugemisele” Need read kirjutati Egiptuse papüüruses peaaegu 6 tuhat aastat tagasi

Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus “Laste Arenduskeskus Lasteaed 99” “Muinasjutud võimaldavad lapsel esmakordselt kogeda vastupidavust ja julgust, näha head ja kurja. Muinasjutud väidavad

Essee on minu ideaal kaasaegsest tüdrukust, kuid A. Kuprin näeb, et mees oma kaasaegses maailmas on hakitud, Tüdruk usub siiralt legendidesse ja vandenõudesse, usub, et tema perekond Tema kujundis kehastab Kuprin.

Munitsipaaleelarveline õppeasutus Õigeusu kultuuri aluste tööprogramm koostati vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele.

Essee inimese teemal, kellest soovite rääkida. Nad ütlevad, et inimese välimus on petlik. Võib-olla, aga ma tahan rääkida oma sõbrast, kelle välimus vastab täielikult sellele, mida ma kirjutama pean

Meistriklass teemal: “Maailmas pole õnne”? A. S. Puškini luuletuste “Pindemontist” ja I. A. Bunini “Ja lilled ja kimalased, ja rohi ja maisikõrvad” võrdlev analüüs Kirjandus on muu hulgas spetsiifiline.

Sõjalis-patriootliku klubi juhi, 11. klassi klassijuhataja, Krasnodari territooriumi parimate klassiõpetajate piirkondliku konkursi võitja Krivchuk S.V essee. - Luba mul end tutvustada. I

Kirjutage lühike essee teemal: Mulle meeldib elada kaasaegses ühiskonnas Kirjutage lühike essee ühel teemadest: Mulle meeldib elada kaasaegses ühiskonnas. Olen mures tänapäevaste probleemide pärast.

Kodaniku koolitamine Poletaeva I.V., MBDOU lasteaia 33 “Snezhanka” õpetaja Kokkuvõte: Poletaeva I.V. artikkel. “Kodaniku harimine” on kirjutatud aastatepikkuse kogemuse ja tähelepanekute põhjal

Klassitund “Headus teeb imet” Khomich S.V. Eesmärk: tuua laste teadvusse, et lahkus on inimese üks parimaid omadusi. Eesmärgid: - õpetada lapsi seda maailma nägema ja tunnetama; kogeda headuse mõistet;

Kirjandustund teemal “A. S. Puškin “Lugu surnud printsessist ja seitsmest bogatyrist”, muinasjutu rahvalik alus. Vene keele õpetaja: Shubina Natalja Vladimirovna Ainekirjandus 5. klass Teema

Essee teemal romaani kompositsiooni roll Petšorini iseloomu paljastamisel. See määras ka romaani ainulaadse kompositsiooni. Tema nimi on Grigory Petšorin, ta viidi ebameeldiva juhtumi tõttu Kaukaasiasse. Psühholoogiline

Essee teemal: Kas kõik tahavad olla kultuursed Ja kõik on justkui selge, aga miks siis erinevates kohtades ikka eksisteerib, on ausaid õpetajaid, kes tahavad teadmisi jagada, aga kõike?

ELUSTIIL Natalja Polištšuk on kunstnik, kes suudab ebareaalsete asjade üle realistlikult mõelda. Oma hingevärvidega püüab ta meie elu paremaks muuta. Ja tema maale vaadates tunned äkki

LÕPPESSE 2017/2018 TEMAATILINE SUUND “LOJAALSUS JA REETUS”. Suuna raames saab rääkida truudusest ja reetmisest kui inimisiksuse vastandlikest ilmingutest, arvestades

Munitsipaaleelarveline õppeasutus, põhikool, Habarovski territooriumi Vjazemski munitsipaalrajooni Kotikovo külas Arvestatakse: pedagoogilisel koosolekul alates “28”

Munitsipaalharidusasutus Urzhumi keskkool MINU PEDAGOOGIALINE KREDO Uljanova Svetlana Petrovna Tere pärastlõunast! Minu nimi on Uljanova Svetlana Petrovna. Töötan Urzhumi keskkoolis

Koolinoorte kirjandusolümpiaadi "LOMONOSOV" ÜLESANNETE MATERJALID 2015/2016 õppeaasta http://olymp.msu.ru Koolinoorte olümpiaad "Lomonosov" Kirjandus 2015-2016 Kvalifikatsioonietapp klassid 5-7 Ülesanne 11.

Essee Borodino teemal sõduri vaatenurgast Pöördumine Lermontovi luuletusele Borodino, mis avab rubriigi Alates. mitte otse temalt, vaid jutustaja - sõduri, lahingus osaleja nimel. Kui teile meeldis

INSTITUUDI HARU Suur sõnakunstnik, Venemaa patrioot I. S. Turgenevi 195. sünniaastapäeval “Turgenev on muusika, see on vene kirjanduse hea sõna, see on nõiutud nimi, mis on midagi õrna ja õrna.

Programm "Placers" lastele sotsiaalse reaalsuse tutvustamiseks nende kodumaaga tutvumise protsessis omavalitsuse eelarvelises koolieelses õppeasutuses, laste arenduskeskuses "Laste arenduskeskus".

MBOU 19. Keskkooli 30. augusti 2016 korraldusega kinnitatud põhiüldhariduse põhiõppekava sisuosa lisa. 124 Koolivälise tegevuse kursuse tööprogramm

1. Kursuse valdamise planeeritud tulemused. Selle kursuse õppimise isiklikud tulemused peaksid olema kooliõpilaste järgmised oskused: hinnata elusituatsioone ja inimeste tegevust üldtunnustatud vaatenurgast.

Hoolitse au eest juba noorelt (koolilaste isamaaline kasvatus) Lilija SHIGAPOVA, KFU IT Lütseumi kõrgeima kvalifikatsioonikategooria vene keele ja kirjanduse õpetaja, traditsioonilise föderaalse riikliku haridusstandardi klassijuhataja

VABARIIK VENE KEELE JA KIRJANDUSE OLÜMPIAAD - 8. APRILL, klass Lugege hoolikalt katkendit L.N. eepilisest romaanist. Tolstoi “Sõda ja rahu” (Vl.. Osa. Ptk.) ja täida ülesanded. Ükskõik kui tihe

Jevgeni Onegin, A. S. Puškini romaani kangelane Jevgeni Onegin... Kui palju kordi olen neid sõnu kuulnud, isegi enne romaani lugemist. Igapäevaelus on see nimi muutunud peaaegu tavaliseks nimisõnaks. Alates

Permi territooriumi Karagai rajooni omavalitsuse eelarveline õppeasutus “Karagai keskkool 1” “Kinnitan” Kooli direktor Salaurova T.V. Tellimus dateeritud 20. Töökorras

ÕPILASTE VAIMNE JA MORAALNE HARIDUS ÕPPEAINE “KIRJANDUS” VAHENDID Zagarskikh S.A. MBOU 18. keskkool, Kirov “Moraalse kasvatuse tuum on indiviidi moraalsete tunnete arendamine” V.A. Sukhomlinsky

Vaimsuse teemat käsitletakse praegu väga laialdaselt. Igaühel on oma arusaam sellest, mida tähendab olla vaimselt rikas inimene. Mõne jaoks on see mõiste lahutamatult seotud usuga jumalasse, mõned laiendavad oma hinge piire ja täiustavad end idamaiste tavade abil, teised aga lihtsalt käituvad nii, nagu seaks teiste huvid enda omadest kõrgemale, näiteks Ema Teresa tegi seda.

Mida tähendab olla vaimselt rikas inimene?

Vaimselt rikas inimene on rikas, sest ta seab esiplaanile hinge, mitte keha vajadused. Tema jaoks pole olulised mitte materiaalsed väärtused, vaid need, mis aitavad kaasa hinge paranemisele. Näidates üles huvi religiooni, maalikunsti, muusika ja muude kunstiliikide vastu, õpib inimene tundma keskkonda ja sotsiaalseid nähtusi. Selle tulemusena täitub tema sisemaailm, inimene areneb erinevatest külgedest, muutub huvitavaks, mõtlevaks vestluskaaslaseks, kellel on kõigele oma seisukoht.

Vaimselt rikas inimene püüdleb enesetäiendamise poole. Ta õpib uusi asju, kasutades kuulsate kunstnike, kirjanike ja luuletajate teoseid ja avastusi. Sellise inimese teod ja teod on vastutustundlikud ja tähendusrikkad. Mõtetel ja motiividel on alati positiivne värv, sest ta mõistab, et tõeline aare pole materiaalsed väärtused, vaid sisemine rahu, meelekindlus ja vaimsed väärtused. Kuid neile, keda huvitab, milline peaks olema vaimselt rikas inimene, tasub öelda, et hinge täius ei saavutata ainult teadmiste kaudu. Enamasti saavutatakse see läbi kannatuste. Katsumused muudavad maailmapilti, nagu öeldakse, pööravad maailma pea peale.

Neil, kes mõtlevad, mida tähendab olla vaimselt rikas, tasub vastata, et inimene võib kogu elu koguda teadmisi ega saavuta kunagi täiuslikkust, kuid kannatus teeb seda lühema aja jooksul. Juhtub, et üksainus sündmus pöörab kogu mentaliteedi tagurpidi, kriipsutab maha eelmise elu, jagades selle "enne" ja "pärast". Sageli tulevad inimesed siis Jumala juurde, pidades vaimset heaolu suhet ühe Loojaga.

Rikkaliku sisemise vaimse maailmaga inimese eristavad omadused

1. Sellised inimesed kiirgavad mingit sisemist valgust, mis imbub läbi lahke naeratuse, tarkade silmade pilgu ja soovi oma rikkust teistega jagada.
2. Sellistele inimestele on omane kõrge moraal. Neile on omistatud ausus ja vastutustunne ning neis on tunda väärikust, mis väljendub austuses teiste vastu, heas tahtmises ja pühendumises.
3. Sellised inimesed teevad kõike mitte mõistusest, vaid südamest. Nad mõistavad Jumala käsu „armasta oma ligimest nagu iseennast” tõelist tähendust ja järgivad seda.
4. Tagasihoidlikkus ja andestus on need, mis neid eristavad. Samas ei räägi me mitte ainult teistele inimestele, vaid ka iseendale andestamisest. Nad mõistavad oma vigade sügavust ja ennekõike kahetsevad iseennast.
5. Nende südames elab rahu ja harmoonia. Alalistel kirgedel ja emotsioonidel pole kohta. Nad mõistavad süütunde, agressiooni või viha mõttetust ja toovad maailma ainult headust.

Rikka hingega inimeseks saamine pole muidugi lihtne. Siin mängib rolli kõigi tegurite koosmõju – kasvatus ja vagadus. Sa võid olla vaga inimene, aga ei mõista siiski usu tähendust või võid lugeda palju ja areneda, tõsta oma intellektuaalset taset, kuid jääda hinges kalkeks ning vihkama kõiki ja kõike. Üldiselt on vaimne rikkus lahutamatu kannatlikkusest, tarkusest, kannatlikkusest ja valmisolekust igal hetkel ligimesele abikäsi ulatada. Ainult andes, midagi vastu nõudmata, saate rikkaks saada.