Biograafiad Omadused Analüüs

Tegusõna häälikunimetus. Loomahäälikud verbid

Sõnad jagunevad silpideks. Silp- see on üks heli või mitu heli, mis hääldatakse ühe väljahingamise õhutõukega.

kolmapäev: vau, vau.

1. Vene keeles on erineva kuuldusega helid: täishäälikud on kaashäälikutega võrreldes kõlavamad.

    Täpselt nii täishäälikud moodustavad silpe, on silbid.

    Kaashäälikud on mittesilbilised. Sõna hääldamisel “venivad” kaashäälikud vokaalide poole, moodustades koos häälikutega silbi.

2. Silp võib koosneda ühest häälikust (ja siis peab see olema täishäälik!) või mitmest häälikust (sel juhul sisaldab silp lisaks vokaalile kaashäälikut või konsonantide rühma).

Velg on o-bo-dok; riik – riik; öövalgus - öövalgus; miniatuurne - mi-ni-a-tyu-ra.

3. Silbid võivad olla avatud või suletud.

    Ava silp lõpeb täishäälikuga.

    Vau, riik.

    Suletud silp lõpeb kaashäälikuga.

    Maga, lamaja.

    Vene keeles on rohkem avatud silpe. Suletud silpe vaadeldakse tavaliselt sõna lõpus.

    kolmapäev: no-chnik(esimene silp on avatud, teine ​​on suletud), oh-bo-doc(kaks esimest silpi on avatud, kolmas on suletud).

    Sõna keskel lõpeb silp tavaliselt täishäälikuga ja vokaali järel tulev konsonant või konsonantide rühm lõpeb tavaliselt järgmise silbiga!

    No-chnik, kurat, teadustaja.

Pöörake tähelepanu!

Mõnikord võib sõnale olla kirjutatud kaks kaashäälikut, kuid ainult üks häälik, näiteks: vabaneda[izh:yt’]. Seetõttu paistavad sel juhul silma kaks silpi: ja-elus.
Osadeks jagamine väljaspool live vastab sõnade sidekriipsu, mitte silpideks jagamise reeglitele!

Sama võib näha ka tegusõna näites lahkuda, milles konsonantide kombinatsioon zzh kõlab ühe helina [zh:]; seetõttu jagunemine silpideks on - lahkuda, ja osadeks jagamine ülekandmiseks on lahkuda.

Eriti sageli esineb vigu silpide esiletõstmisel verbivormides, mis lõppevad -tsya, -tsya.

  • Jaoskond keeramine, vajutamine on jagamine osadeks ülekandmiseks, mitte jagamine silpideks, kuna sellistes vormides kõlab tähtede kombinatsioon ts, ts nagu üks heli [ts].

  • Silpideks jagamisel lähevad tähtede kombinatsioonid tc, tc täielikult järgmisele silbile: hõljutage kursorit, vajutage.

    Sõna keskel võivad suletud silbid moodustada ainult paarituid häälikulisi kaashäälikuid: [j], [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н] , [н' ].

    May-ka, Sonya-ka, so-lom-ka.

Pöörake tähelepanu!

Mitme kaashääliku ühendamisel sõna keskel:

1) Kaks identset kaashäälikut lähevad tingimata järgmisele silbile.

O-t-t, jah-nn-y.

2) Kaks või enam konsonanti ulatuvad tavaliselt järgmisele silbile.

Sha-pk a, võrdne.

Erand moodustavad kaashäälikute kombinatsioone, milles esimene on paaritu hääleline hääl (tähed r, r, l, l, m, m, n, n, th).

Mark-ka, koit-ka, bul-ka, sisetald-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka.

4. Silpideks jagamine ei lange sageli kokku sõna osadeks jagamisega (eesliide, juur, sufiks, lõpp) ja sõna osadeks jagamisega ülekande käigus.

Näiteks arvutatud sõna jaguneb morfeemideks arvutatud (võistlused- eesliide, loeb- juur; a, nn- järelliited; th- lõpp).
Sama sõna jagatakse ülekandmisel järgmiselt: arvutatud.
Sõna jaguneb silpideks järgmiselt: arvutatud.

Sõnade sidekriipsu reeglid Näited
1. Reeglina kantakse sõnad üle silpidesse. Tähed ъ, ь, й ei ole eelmistest tähtedest eraldatud. Sõida edasi, edasi, edasi, edasi.
2. Ühte tähte ei saa reale liigutada ega jätta, isegi kui see tähistab silpi. Oh bo-dok; sõnad sügis, nimi ei saa üleandmiseks jagada.
3. Ülekandmisel ei saa te eesliitest kaashääliku lõpptähte lahti rebida. Alates -lekkeni, alates -valamiseni.
4. Ülekandmisel ei saa esimest konsonanti juurest eemaldada. Nurisema, nurisema.
5. Topeltkonsonantidega sõnade sidekriipsutamisel jääb üks täht reale ja teine ​​nihutatakse. Ran-n-i, ter-r-or, van-n a.
6. Eesliite järel olevat ы-tähte ei saa tüvest lahti rebida, kuid sõna ы-tähega algavat osa ei tohi üle kanda. Ajad – ütle.

Sügise algusega peavad täiskasvanud sageli lastega kodutööde tegemiseks maha istuma. Esimese klassi õpilaste vanematel on raske, kuna algkooli õppekava unustatakse kiiresti ja haridusstandardid muutuvad sageli. Juba enne lugemist ja kirjutamist, kui eilsed koolieelikud 1. klassis tähestikku õpivad, antakse neile ülesanne koostada nii sõnast kui ka tervest lausest häälikuskeem. Sellistel juhtudel tuleb vanematele näidete ja näidistega appi internet.

Sõnade häälikuline parsimine

Vene keele haru, mida nimetatakse foneetikaks, tegeleb tähtede ja häälikute uurimisega ning nende analüüsiga. Transkriptsiooni kasutatakse sõna jagamiseks helideks. Seda tüüpi analüüsi nimetatakse foneetiliseks. Vanemad peavad meeles pidama, mis on täishäälikud ja kaashäälikud, millised helid neile vastavad, mis on iotiseeritud vokaalid ning kuidas esimese ja teise rea tähed erinevad.

Täishäälikute ja kaashäälikute tabel vene keeles

Kirjasarja leiad algklasside raamatutest või internetist. Reeglina on tähed paigutatud kahte rida. Täishäälikud jagunevad kaashäälikuteks, mis tähistavad pehmust ja kõvadust, viimased - kurtideks ja häälelisteks, paarilisteks ja paarituteks.

Kõvadust määravad vokaalid: a, e, o, u, s. Need vastavad helidele: [a], [e], [o], [u], [s].

Pehmust tähistavad vokaalid: i, e, e, yu, i. Neid nimetatakse ka ioteeritud, kuna need tähed koosnevad kahest helist, kui need esinevad alguses, täishääliku järel või pehme ja kõva märgi järel. Need tähed pehmendavad neile eelnevaid kaashäälikuid.

Kaashäälikud on hääletud ja häälelised, moodustavad kuus paari:

  • B (häälne) - P (hääleta);
  • V - F;
  • Z - N;
  • D - T;
  • G - K;
  • F - Sh.

Ülejäänud kaashäälikuid ei paarita:

  • häälestatud: N, R, L, M, J;
  • kurdid: Ts, Shch, X, Ch.

Lisaks on kaashäälikuid, mis on alati pehmed või alati kõvad, olenemata neile järgnevast täishäälikust:

  • Ch, Sh, J - alati pehme.
  • F, W, C - alati raske.

Tähtedel b ja b ei oma oma helisid. Pehme märk pehmendab eelnevat konsonanti, kõva märk mitte.

Esimese klassi tabelis olev vene keele tähtede ja helide skeem on näidatud pildil:

Haridusprogrammis “Venemaa kool” on kombeks helisid värvidega tähistada:

  • Vokaal on punane;
  • Kõva kaashäälik - sinine;
  • Pehme konsonant on roheline.

Konsonandi ja vokaali sulandumist näitab pooleks jagatud ristkülik. Üks osa on värvitud siniseks või roheliseks, teine ​​- punaseks. Mõnikord on selles mudelis lisaks näidatud ka hääletuid ja häälikulisi kaashäälikuid, rõhku ja jaotust silpideks.

Näited

Sõna helikoostise graafiliseks kujutamiseks saate valida värvilised kaardid. Et diagrammi alguses oleks lihtsam koostada, on soovitatav piltidel kasutada pealdisi. Tulevikus saate iseseisvalt joonistada märkmikusse sõna skemaatilise koostise lahtri kaupa, kasutades värvilisi pastakaid või pliiatseid.

Diagrammi koostamise algoritmi näitamiseks on parem alustada ühesilbiliste sõnade helisalvestusega tahvelarvuti abil.

Näiteks kolmetähelised sõnad: tamm, kass, moon, sibul, mardikas, vähk. Kõigepealt peate kirjutama transkriptsiooni.

Sõna “tamm” puhul näeb see välja selline: [dup]. Järgmisena kirjeldage skeemi, kus kaks esimest heli esindavad kõva konsonandi ja täishääliku sulandumist ning kolmas - kõva kaashääliku. Nüüd peame tulemuse graafiliselt kuvama:

  • Kõigepealt joonistage ristkülik.
  • Jagage see diagonaalselt pooleks.
  • Värvige esimene osa siniseks, teine ​​punaseks.
  • Järgmisena joonistage ruut ja värvige see siniseks.

Ülejäänud sõnad sobivad samuti saadud skeemi.

Valikud, kus üks või mõlemad kaashäälikud on pehmed:


4 häälikuga sõnad, mis koosnevad ühest silbist:


2 silbiga sõnad:


Veel paar näidet kahest või enamast silbist:

  • Käbi, mänd:

  • Orav, tass: on pehme konsonant

  • Seelik: alguses Y täht

  • Banaan, kaelkirjak:

  • Sidrun, kukk:

  • Siil: alati kõva F ja alguses iotiseeritud E

  • Mantel:

  • Mesilane, ploom:

  • Vares, koer:

  • Rakett:

Kuidas ettepanekut visandada

Levinud variant esimese klassi õpilaste ülesannete tegemisel on lausekonspekti loomine. See on lihtne ülesanne. Siin pole vaja meeles pidada subjektide ja predikaatide nimetusi. Kõik sõnad lauses on tähistatud horisontaalsete joontega. Kui sõna kirjutatakse suure algustähega, siis tõmmatakse rea algusesse vertikaalne joon. Lõpus on punkt, hüüu- või küsimärk.

Näited

Näited mitme lause lahutamiseks:


Silbi mustri näidised

Lugema õppides õpetatakse esimese klassi õpilastele, kuidas sõna silpideks jagada. Selleks piisab, kui meeles pidada, et silbi moodustab täishäälik. Näiteks sõnal "leht" on üks silp ja sõnal "lehed" kaks.

Seega võib silp koosneda järgmistest osadest:

  • Ühest vokaalist: toonekurg, ankur.
  • Alustage kaashäälikuga ja sisaldage täishäälikut: Puu.
  • Eelmisele silbile lähevad kaashäälikud ilma täishäälikuta Y, ь ja Ъ: Poiss, Haigur, Kajakas, Teekann.
  • Kaashäälikud lähevad täishäälikust silbile: Arbuus, Ekraan, Astra.
  • Sõna alguses lisatakse esimesele vokaalile kõik kaashäälikud: Swift, Dragonfly.

Piltidel on näited sõnadest, mis on jaotatud silpideks:


Nüüd saate proovida sõna "delfiin" ise silpideks jagada. Ja lahendage järgmine probleem.

Olga Gordeeva

MIDA SEE ON SÕNA HELI ANALÜÜS?

Sõna häälikuanalüüs on häälikute määramine sõnas järjekorras ja nende omadused (vokaal - kaashäälik, häälega - kurt, pehme kõva)

Sõna helimuster- see on ruutude jada - sümbolid on paigutatud samas järjekorras nagu kõlab ühes sõnas.

KUIDAS TEHA LAPSEGA HELISÕNA ANALÜÜS?

Helianalüüs sooritatakse järjestikuse häälega esiletõstmisega häälikud sõnas ja nende omadused.

Teeme ära sõna KODU helianalüüs:

ddd-ohm - esimene heli D - see on kaashäälik, kõlav, kõva – tähistame seda sinise kellukesega ruuduga.

d – ooo – m – sekund heli O - ta

täishäälik – tähistame seda punase ruuduga.

kuni – mmm – kolmas heli M on kaashäälik, kõlav, kõva – tähistame seda sinise kellukesega ruuduga.

IN sõnal MAJA on 3 häält, 2 konsonanti ja 1 täishäälik.

Kaashäälikud kõlab D ja M.

Vokaal O heli.

Helistame kõlab järjekorras: MAJA.

Kirjutame sõna tähtedega:MAJA

SÕNA VAAL HELIANALÜÜS

kkyk – see – esimene heli Кь – kaashäälik, kurt, pehme, tähistatud rohelise ruuduga.

IN sõnal vaal on 3 häält: 2 konsonanti ja 1 täishäälik. Konsonandid Кь ja Т Vokaal I. Kutsume kõlab järjekorras K, mina, T.

VIHJE VANEMAD.

Tähed, mis tähistavad häält helisid:

M, B, G, D, N, V, F, L, R, Z, J.

Kurte esindavad kirjad helisid:

P, K, X, T, F, Sh, S, Ch, Shch, C.

Hääleline või hääletu heli lapsed määravad, pannes käe kõrile. Kui lausumise ajal heli"kurgus heliseb" - helisev heli. Kui "ei helise"- kurt

Tähed, mis tähistavad alati tahket helisid: Sh, F, C.

Tähed, mis tähistavad alati pehmet helisid: Shch, Ch, J.

Ülejäänud tähed võivad tähistada kahte kõlavad kõvasti ja pehmelt: T ja T, P ja P, K ja K, D ja D jne.

Pehmus ja kõvadus kõlab lapsed

kõrva järgi määrata:

MEL – Kas heli on pehme?.

KRIT - kõlab kõvasti.

KASS – kõla K kõvasti.

KOMPLEKT – pehme heli.

Vanemad saab kontrollida järgmist viisil:

Kui tähes A, O, U, Y, E kirjutatakse kaashääliku järel, siis tähendab see kõva heli.

Kui tähed E, E, Yu, I kirjutatakse kirjas kaashääliku tähe järel, siis tähendab see pehmet heli.

Kõlab E,Yo,YU,YA – sellist pole olemas, need on täishäälikud, mis näitavad kirjas kaashääliku pehmust.

Häälilised kaashäälikud kõlab sõnade lõpus kõnes on nad kurdistatud ja asendatud paarilistega kurt: D – T, G – K, B – P, F – W, ​​​​V – F, G – S.

Kirjutame ICE – ütleme [LEND]

Me kirjutame KNIFE – ütleme [NOSH]

Me kirjutame LUME – ütleme [SNACK]

Tähed E, E, Yu, I seisavad sees sõna kaashääliku järel tähistavad nad vastavalt E kõlab, O, U, A.

Seda kõike tuleb sooritamisel arvestada sõnade kõlav analüüs.



Foneetika on keeleteaduse haru, mis uurib keele kõlasüsteemi ja kõnehelisid üldiselt. Foneetika on teadus kõnes helide ühendamisest.

Foneetiline analüüs ehk hääliku-tähe analüüs on sõna silpide struktuuri ja kõlasüsteemi analüüs. Seda analüüsi soovitatakse teha õppeotstarbelise harjutusena.

Analüüs tähendab:

  • tähtede arvu lugemine;
  • häälikute arvu määramine sõnas;
  • stressi paigutamine;
  • häälikute jaotamine kaashäälikuteks ja vokaalideks;
  • iga heli klassifikatsioon;
  • transkriptsiooni koostamine (sõna graafiline vorm).

Sõelumisel on oluline eristada mõisteid “täht” ja “heli”. Esimesed vastavad ju õigekirjareeglitele ja teised kõnereeglitele (ehk häälikuid analüüsitakse häälduse seisukohalt).

Enne heli-tähe analüüsi alustamist peaksite meeles pidama

Vene keeles on kümme täishäälikut:

Esimesed viis näitavad, et eelnev konsonant on kõva, ja teised viis näitavad, et eelnev konsonant on pehme.

Ja kakskümmend üks kaashäälikut:

kõlavad sidumata helid [Y'] [L] [M] [H] [R]
hääletu paarita [X] [Ts] [H'] [SCH']
häälestatud duublid [B] [IN] [G] [D] [JA] [Z]
kurdid paarid [P] [F] [TO] [T] [SH] [KOOS]

Häälilised kaashäälikud on need, mis on moodustatud heli osalusel, ja hääletud moodustuvad müra abil. Paariskonsonandid on need kaashäälikud, mis moodustavad hääletu/häälse paari. Näiteks [B]/[P], [V]/[F], [G]/[K]. Paarimata - need, mis ei moodusta paare: [L], [M], [P].

Sõna foneetiliselt analüüsides tasub meeles pidada, et konsonandid [Ч'], [Ш'], [И'] on alati pehmed, olenemata sellest, milline vokaal nendega silbi moodustab. Konsonandid [Zh], [Sh] ja [C] on alati kõvad.

[Y’], [L], [L’], [M], [M’], [N], [N’], [P], [P’] – kõlavad helid. See tähendab, et nende kaashäälikute hääldamisel moodustab heli peamiselt hääl, kuid mitte müra. Kõik sonorandid on häälelised helid.

Vene tähestikus on ka tähed b ja b. Nad ei tee häält. b (pehme märk) pehmendab kaashäälikuid, mille järel see asetatakse. Ъ (kõva märk) omab jagavat funktsiooni.

Helide sõelumise reeglid

  1. Transkriptsioon kirjutatakse nurksulgudesse: .
  2. Heli pehmust tähistab sümbol “’”.
  3. Kurtide ees kurditakse häälelised kaashäälikud: naelad - [nokt’i].
  4. Sõna eesliidetes olevad häälikud [s], [z] on pehmendatud: eraldama - [raz’y’ed’in’it’].
  5. Mõned kaashäälikud sõnades ei ole loetavad: luu - [inertne’].
  6. Tähtede kombinatsiooni “sch”, “zch” loetakse kui “sch”: õnn - [sch’ast’y’e].
  7. Kahekordne kaashäälik on tähistatud “:”: astmeline - [past’ip’en:y’].

Sõna hääliku-tähe analüüsi näidis

  1. Kirjutage sõna õigekirjareeglite järgi.
  2. Jagage sõna silpideks.
  3. Märkige rõhuline silp.
  4. Öelge see sõna valjusti ja tehke selle põhjal transkriptsioon.
  5. Kirjeldage vokaalihäälikuid järjekorras, märkige, millised neist on rõhutatud ja millised rõhutamata. Kirjeldage kaashäälikuid. Kirjeldage neid: paaritud/paarimata, häälega/hääleta, kõva/pehme.
  6. Loendage ühes sõnas olevate helide ja tähtede arv.