Čitanje je dobro. Vladimir Majakovski - Što je dobro, a što loše: Stih

“Što je dobro, a što loše” Vladimir Majakovski

Mali sin
došao do mog oca
a mali upita:
- Što se dogodilo
Fino
i što je
Loše? —
imam
nema tajni -
slušajte djeco,
ovaj tatin
odgovor
ja mjesto
u knjizi.

- Ako ima vjetra
krovovi se kidaju,
Ako
tuča je tutnjala,
Svi znaju -
to je to
za šetnje
Loše.
Kiša je padala
i prošao.
Sunce
na cijelom svijetu.
ovo -
Vrlo dobro
i velika
i djece.

Ako
sin
crnji od noći
prljavština leži
na licu -
To je jasno,
Ovaj
jako loše
za dječju kožu.
Ako
dječak
voli sapun
i prah za zube,
Ovaj dječak
jako slatko,
radi dobro.

Ako pogodi
trashy svađalica
slab dječak
Ja sam takav
Ne želim
čak
umetnuti u knjigu.

Ovaj vrišti:
- Ne diraj
oni,
tko je manji? —
Ovaj dječak
tako dobro
jednostavno prizor za bolesne oči!

Ako ste
prekinuo red
mala knjiga
i lopta
listopada kaže:
loš dečko.

Ako je dječak
voli posao
bockanja
u knjizi
prst,
o ovome
napiši ovdje:
On
dobar dečko.

Od vrane
mališan
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak
samo kukavica.
Ovaj
jako loše.

Ovaj,
iako je samo centimetar viši,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabar dječak
Fino,
u životu
dobro će doći.
Ovaj
upao u blato
i drago mi je
da je košulja prljava.
O ovome
Oni kažu:
on je loš,
djevojčura.

Ovaj
čisti svoje filcane čizme,
pere
sebe
kaljače.
On
iako mali,
ali sasvim dobro.
Zapamtiti
Ovaj
svaki sin.
Znati
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin -
mala svinja.

Dječak
otišao radosno
a mali je odlučio:
"Htjeti
činiti dobro,
i neću -
Loše".

Analiza pjesme Majakovskog "Što je dobro, a što loše"

Poetska baština Majakovskog, namijenjena mladim čitateljima, puna je optimističnih intonacija. Ogroman svijet otvara se svojim mladim primateljima - mladim, radosnim, nastanjenim marljivim i samouvjerenim odraslim ljudima. Likovi književnog teksta “Mi hodamo” su hrabri crvenoarmejac, pametni komsomolci, radnik i seljak, narodni poslanik koji se bori za sreću djece i nježna dadilja. Galerija pozitivnih slika predviđa junake djela “” koje se pojavilo tri godine kasnije. Autor daje nedvosmislenu ocjenu svih likova, ne zanemarujući odvratne besposličare: glupe stare molitvenice, buržuja, pričljivu damu. U nastojanju da bude do kraja iskren i logičan, pjesnik čak i životinje dijeli na različite strane: čistu mačku svrstava u pozitivan primjer, a prljavog psa u negativan primjer.

Udžbeničko djelo, nastalo i objavljeno 1925. godine, također sadrži poučne i povjerljive intonacije. Svijetla i razumljiva figurativna struktura, iskrenost, jasna strofa, jedinstven stil - prednosti poetskog teksta osigurale su mu popularnost među suvremenim čitateljima.

Neobično dugačak naslov djela pokazuje glavnu antitezu na kojoj se gradi njegova kompozicija. Apstraktne moralne kategorije tumače se sa stajališta koje dijete može razumjeti: “dobro” i “loše”. Pjesnik povjerava pravo da govori o moralnim smjernicama ocu "djetešnog sina" - liku bliskom i autoritativnom za mlade slušatelje.

Kodeks ponašanja, poput mozaika, sastavljen je od pojedinačnih epizoda koje pokazuju mogućnosti za hvalevrijedne ili prijekorne postupke. Niz primjera započinje opisima vremena koje je pogodno ili otežava hodanje. Otac se zatim okreće slikama dječaka. Prljavac, kavgadžija, ljigavac, kukavica stavljaju se na negativni pol. Vrijedni i hrabri momci koji održavaju čistoću i red te se brinu o stvarima proglašavaju se uzorima.

Posljednja epizoda izgrađena je uzimajući u obzir osobitosti dječje psihologije, koja nije izgubila svoju važnost u modernom čitanju. Otac završava svoj govor generalizacijom koja je postala aforizam: loše navike koje se javljaju u ranim godinama imaju tendenciju da se razviju u odrasloj dobi. Iskren razgovor o ozbiljnim temama kod djeteta izaziva zahvalnost i radosno zadovoljstvo. “Mali” svladava složenu materiju i stječe neprocjenjivo iskustvo u donošenju samostalne odluke - krenuti životnim putem označenim s “dobro”.

Olga Perkova
Analiza pjesme V. Mayakovskog "Što je dobro, a što loše?"

Analiza pjesme B. Majakovskog

"Što ?"

Glavni cilj i zadatak dječje književnosti je formiranje kod djeteta pojmova o prirodi, obitelji, vrijednostima, pravilima ponašanja i što tako dobro, Što tako loše. Majakovskog daje odgovor na to pitanje suprotstavljajući pojmove « Fino» I « Loše» . Sličan napisana je i tehnika kontrasta pjesma 1925. „Idemo u šetnju“, koja je didaktičkog karaktera

U pjesma"Što što je dobro a što loše„Priča je ispričana iz perspektive oca koji odgovara na pitanje svog sina. Možda takav lirski junak odabran je iz razloga što će dijete uvijek brže povjerovati tati nego strancu.

Početak je jako dobro osmišljen.: Pripovijedanje treba biti strukturirano tako da zainteresira dijete, zbog čega je poznato da pjesnik često mijenja neke retke.

Isprva pjesme susrećemo aliteracija: izbor suglasnika "G" I "R", koji simulira početak grmljavinskog nevremena - vrijeme koje nije pogodno za šetnju. Nadalje, kontrast otkriva tko čini pravu stvar, a tko ne.

Mali je stenjući pobjegao od vrane.

Ovaj dječak je samo kukavica.

Ovo je vrlo Loše.

Također sastavljaju se i druge strofe, gdje se stalno sastaju opreke: prljavi dječak i uredan dječak, poderana lopta i knjiga u rukama dobra beba.

Ako "sin crnji od noći" ili “Upao sam u blato i drago mi je”, onda je ovo vrlo Loše, jer čistoća je ključ zdravlja. I ako “dječak voli sapun i prašak za zube”, A “Također sam čisti svoje filcane čizme i pere galoše.”, To “Iako je malen, sasvim je dobro» .

Također dobro ne bi trebalo biti dječaka "zao dečko" koji bije slabijeg, odn "samo kukavica". Čak i netko visok kao glava mora biti hrabar.

Pjesma sastoji se od katrena, od kojih svaki sadrži riječ " Fino"I" Loše“, uz pomoć životnih situacija razotkriva se moral i daje se definicija tko se tu smatra loše, WHO- dobro. Pokazuje se da dijete mora biti vrijedno, hrabro i istinoljubivo, što se ogleda u stihovima o vrani i djetetu, knjizi i lopti. Istodobno, pripovijedanje u ime oca vodi se na miran način.

Semantička jezgra sastoji se od riječi kao što su "dječak" (ponovljeno 9 puta, " loše" (6 puta, "sine" (5 puta).

Na kraju pjesme očev govor navodi dijete na ideju što učiniti, na što je autor računao pjesme. Zbog toga se boja završetka mijenja u optimističnu, pojavljuju se imperativni glagoli “znati”, “zapamtiti” i generalizirane zamjenice “bilo koji”, “svatko”. I sve ovo slijedi takav isti emocionalni odgovor dijete:

napraviti ću Fino, i neću Loše.

Uz pomoć ovoga pjesme Lako je svakom mališanu objasniti što treba, a što ne činiti u različitim životnim situacijama.

Kao što vidimo, u pjesma B. Majakovskog"Što što je dobro a što loše" može se pratiti do dalekih sovjetskih vremena, kada je bila potrebna neka vrsta modela ponašanja, ideala dobro dijete na koga bi druga djeca htjela biti.

a mali upita:
- Što je dobro, a što loše?
Nemam tajni, -
slušajte, djeco, -

Tatin odgovor na ovo
Stavila sam to u knjigu.
- Ako vjetar kida krovove,
ako je tuča grmjela, -
svi znaju - to je to
nije dobro za hodanje.

Kiša je došla i prošla.
Sunce u cijelom svijetu.
To je jako dobro
kako odrasli tako i djeca.

Usli sine crnji je od noći,
prljavština leži na licu, -
Jasno, ovo je jako loše
za dječju kožu.

Ako dječak voli sapun
i prah za zube,
ovaj dječak je jako sladak
radi dobro.

Ako bezvezni borac pogodi
slab dječak
Ne želim to
čak ga umetnuti u knjigu.

Ovaj viče: "Ne diraj me."
oni koji su manji!-
Ovaj dječak je tako dobar
jednostavno prizor za bolesne oči!

Ako ste prekinuli red
knjiga i lopta,
svi momci kažu:
loš dečko.

Ako dječak voli posao,
upire prstom u knjigu,
o tome pišu ovdje:
on je dobar dečko.

Od vrane malene
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak je samo kukavica.
Ovo je jako loše.

Ovaj, iako je visok samo centimetar,
raspravlja sa strašnom pticom.
Hrabri dečko, dobro
koristit će u životu.

Ovaj se popeo u blato i drago mu je,
da je košulja prljava.
Pričaju o ovome
on je loš - ljigavac.

Ovaj čisti svoje filcane čizme,
sam pere svoje galoše.
Iako je mali,
ali sasvim dobro.

Zapamti ovo svaki sine.
Svako dijete zna:
moj sin će izrasti u svinju,
ako je sin svinja.

Dječak je otišao radostan, a beba je odlučila:
“Učinit ću dobro
i neću biti loš.”

232 -

Mali sin

došao do mog oca

a mali upita:

Što se dogodilo

i što je

Loše? -

nema tajni -

10 Slušajte, djeco, -

ovaj tatin

u knjizi.

Ako vjetar

krovovi se kidaju,

tuča je tutnjala, -

Svi znaju -

20 ovo je

za šetnje

233 -

Kiša je padala

i prošao.

na cijelom svijetu.

Vrlo dobro

i velika

30 i djeca.

crnji od noći

prljavština leži

na licu -

jako loše

za dječju kožu.

40 Ako

voli sapun

i prah za zube,

Ovaj dječak

jako slatko,

radi dobro.

Ako pogodi

trashy svađalica

slab dječak

50 Ja sam takav

umetnuti u knjigu.

Ovaj vrišti:

Ne diraj

234 -

tko je manji? -

Ovaj dječak

tako dobro

60 je prizor za bolesne oči!

prekinuo red

listopada kaže:

loš dečko.

Ako je dječak

voli posao

70 po knjizi

o ovome

napiši ovdje:

dobar dečko.

Od vrane

pobjegao, stenjući.

Ovaj dječak

80 je samo kukavica.

jako loše.

iako je samo centimetar viši,

sa strašnom pticom.

Hrabar dječak

235 -

90 će mi dobro doći.

upao u blato

da je košulja prljava.

O ovome

on je loš,

"Što je dobro, a što loše?"

Mali sin
došao do mog oca
a mali upita:
- Što se dogodilo
Fino
i što je
Loše?-
imam
nema tajni, -
slušajte, djeco, -
ovaj tatin
odgovor
ja mjesto
u knjizi.

Ako vjetar
krovovi se kidaju,
Ako
tuča je tutnjala, -
Svi znaju -
to je to
za šetnje
Loše.
Kiša je padala
i prošao.
Sunce
na cijelom svijetu.
ovo -
Vrlo dobro
i velika
i djece.

Ako
sin
crnji od noći
prljavština leži
na licu -
To je jasno,
Ovaj
jako loše
za dječju kožu.

Ako
dječak
voli sapun
i prah za zube,
Ovaj dječak
jako slatko,
radi dobro.

Ako pogodi
trashy svađalica
slab dječak
Ja sam takav
Ne želim
čak
umetnuti u knjigu.

Ovaj vrišti:
- Ne diraj
oni,
tko je niži! -
Ovaj dječak
tako dobro
jednostavno prizor za bolesne oči!
Ako ste
prekinuo red
mala knjiga
i lopta
listopada kaže:
loš dečko.

Ako je dječak
voli posao
bockanja
u knjizi
prst,
o ovome
napiši ovdje:
On
dobar dečko.

Od vrane
mališan
pobjegao, stenjući.
Ovaj dječak
samo kukavica.
Ovaj
jako loše.

Ovaj,
iako je samo centimetar viši,
tvrdi
sa strašnom pticom.
Hrabar dječak
Fino,
u životu
dobro će doći.
Ovaj
upao u blato
i drago.
da je košulja prljava.
O ovome
Oni kažu:
on je loš,
djevojčura.
Ovaj
čisti svoje filcane čizme,
pere
sebe
kaljače.
On
iako mali,
ali sasvim dobro.

Zapamtiti
Ovaj
svaki sin.
Znati
bilo koje dijete:
će se povećati
od sina
svinja,
ako sin -
svinja,
Dječak
otišao radosno
a mali je odlučio:
"Htjeti
činiti dobro,
i neću -
Loše".

Pjesma V. V. Majakovskog - Što je dobro, a što loše?