Opis učitelja 13 Herkulovih djela. Tema: “Slike djece u priči F. Iskandera “Trinaesti Herkulov trud”. Učiteljev uvodni govor

“Sve se zna usporedbom” - kaže narodna mudrost. Ali je li to sve? Nedavno sam pročitao dvije priče: Valentin Rasputin “Lekcije francuskog” i Fazil Iskander “Trinaesti Herkulov trud”, usporedimo ih.

Pa izvolite sažetak obje priče. "Lekcije francuskog":

Dječak koji je došao sa sela u grad da uči (samo u svom selu osnovna škola). Učio je dobro, ali mu francuski nije bio dobar. Živio je slabo, ponekad nije bilo dovoljno novca ni za hranu. A onda mu je jednog dana jedan od kolega iz razreda predložio da nakon škole ode na prazno mjesto i odigra igru za novac. Vanya (to je ime dječaka) nije uspio, stalno je gubio i pokušavao shvatiti tajnu igre. I tako je počeo ići sve bolje i bolje, i konačno je počeo stalno pobjeđivati. Ali jednog “lijepog” dana sve se promijenilo. Njegov profesor francuskog (i honorarni profesor) saznao je kamo ide nakon škole. razrednik). Vanja se već nadao najgorem: izbacit će ga iz škole. Ali učiteljica, umjesto da našeg junaka preda ravnatelju, ostavila ga je nakon škole u dodatna nastava jezik. I ubrzo su časovi francuskog iz škole prebačeni u dom Lidije Mihajlovne (iste učiteljice). I jednog dana dogodilo se da je Lidia Mikhailovna rekla Vanji da igra igru iz svog djetinjstva, u početku su se igrali samo iz zabave, ali onda je sama učiteljica ponudila našem junaku igru za novac! Dakle, ravnatelj je saznao za ovo, a učiteljica je dobila otkaz...

No, ovaj detaljni prolog neophodan je ne samo zato što oba filma dijele mnogo kreativnih stvaratelja, već i zato što su njihova geneza i stil usko povezani. Oni koji su prihvatili treći i najizazovniji izlet Gorea Verbinskog u prokleti svijet gusara također bi se trebali dobro zabaviti uz Usamljenog rendžera. U međuvremenu su Bruckheimer i Disney tražili zamjenu za Gorea Verbinskog i glavnog glumca. Bruckheimer je planirao, među ostalim, i regrutirati takve velike zvijezde, poput Georgea Clooneya ili Brada Pitta, također za borbu protiv međunarodnog neprijateljstva zapadne zemlje a nepoznanica predloška, kao redatelj, posebno je imao na umu Mikea Newella, čiji mu se rad na Perzijskom princu jako svidio. Naposljetku, Newell tada nije bio uključen, nakon čega su nastavljeni razgovori s Verbinskim, posebice za Johnnyja Deppa. njegov prijatelj za pobjedu projekta .

"Trinaesti Herkulov trud":

Pojavio se u školi novi učitelj matematičari iz Grčke. Prema glavnom liku (priča je ispričana u njegovo ime), on nije poput prethodnih učitelja - slabe volje, neuredan. Također, Kharlampy Diogenovich (to je bilo ime učitelja) koristio je metodu podučavanja koja je bila neobična za sve: ismijavao je one koji nisu znali odgovoriti, koji nisu domaća zadaća itd. A budući da su se svi bojali biti smiješni, trudili su se raditi sve što je zadano kod kuće, u razredu i općenito. I naš junak nije bio iznimka, nije želio da mu se cijeli razred smije, jer nije riješio matematički zadatak, a na njegovu žalost, učiteljica je to znala. I naš “Hercules” je prevario: tijekom lekcije došle su im medicinske sestre da daju cjepiva protiv tifusa, ali ne za njih, nego za 5A, ali kako sestre nisu znale gdje je soba 5A, “Hercules” se dobrovoljno javio da im pomogne, čime bježi s lekcije. I na putu do ordinacije, naš ih je junak nagovorio da prvo njima daju injekcije, 5B. I vratiše se njih troje u razred. Nakon što su medicinske sestre dale cijepljenje i otišle, Kharlampy Diogenovich je još uvijek pozvao "Herkula" na ploču. Pa, kao što ste vjerojatno već pogodili, učinio sam ga smiješnim. I naš je junak iz toga izvukao lekciju: sada je postao ozbiljniji oko svoje domaće zadaće.

Naposljetku, svojeglavi bivši oglašivač rekao je pod uvjetom da će se Tonto, na svoj način, više usredotočiti i posvetiti kadrovskoj povijesti. Tako je Gore Verbinski polako i postupno oblikovao Usamljenog rendžera za vlastiti Passion Project, koji je očito dobio i njegov pečat.

Međutim, okvir priče ključan je za Verbinskog Usamljenog rendžera jer uspostavlja nekoliko elementarnih aspekata filma. Prije svega, bio bi tu groteskni i apsurdni štih filmskog humora. Pirates of the Caribbean igraju u svijetu koji propituju priče o duhovima običnih smrtnika, a tek pojavom ekscentričnih ljudi poput Jacka Sparrowa postiže se luda konotacija. Zapravo, svakodnevni život u Piratima s Kariba nije bio osobito glamurozan.

Dakle (nadam se da vam nisam dosadio s tako dugom pričom), usporedimo ove dvije priče. U mnogočemu su slični, zar ne? U obje priče postoji junak koji je prevario, počinio zločin pred učiteljem, učenici su priznali svoje greške i popravili se. Oba junaka osjećala su se krivima pred učiteljem.

Proučavanje djela Fazila Iskandera ima relativno skromno mjesto u školi.

Tek su ga nastavci, u kojima je publika sve više uvlačila u ludi madcap gusarski entitet, učinili luđim. Ali sada ste već upozoreni kao gledatelj. No, zapadni, pogotovo jer se tu radi io posljedicama ekspanzije željeznička pruga, snažnije ukorijenjen u “povijesnu verodostojnost” kuće. Štoviše, u sklopu Usamljenog rendžera, za koji se Verbinski morao žestoko boriti, rano izjavljuje da je to priča o propuštenoj pobjedi. Postaje jasno da je Tonto imao divlju pustolovinu i izvještava da je njegov pratitelj John "The Lone Ranger" Reid došao na ispovijed.

Preda mnom se nametnulo pitanje: kako provesti nastavu u kojoj će kroz umjetnički - izražajno sredstvo, otkrivaju slike glavnih likova, zatim naslov priče, koji zahtijeva posebnu pozornost.

Sat proučavanja piščeva djela planiran je tako da pobudi interes za njegova djela, s naglaskom da su problemi koje pisac postavlja vrlo aktualni za naše vrijeme.

Ali na kraju je to bila samo klasična Pirrijeva pobjeda, sve s čime je Tonto ušao u bitku, sve što mu je život značilo, bilo je samo blijedo sjećanje napušteno od pobjednika modernizacije. Gotovo u istom dahu, Verbinski simbolizira shizofreničnost svog filma kroz inscenaciju njegovog okvira priče, koja obvezuje cijeli žanr vesterna staviti pod izlizanu kapu: vestern priče ponekad hvali prošla vremena, ponekad popraćen kritičkim preispitivanjem. Ali u konačnici, publika zahtijeva jednu stvar iznad svega: zabavu.

Ovo je drugi sat u 6. razredu o djelima Fazila Iskandera iz rubrike “Osmijeh pisaca”. Posvećena je dubinskoj analizi teksta.

Na prvom satu djeca su se upoznala s biografijom pisca, njegovim djelom i pročitala priču.

Sat književnosti u 6. razredu

Predmet:“Slike djece u priči F. Iskandera “Trinaesti Herkulov trud”.

Cijeli medij je uvjerljiva diverzija koja izmiče svom podrijetlu, a istovremeno se osvrće na dane Divljeg zapada. Mora se dići visoko, inače se isplati, kokice i pečeni kikiriki osjećaju borbu prsa u prsa. Ali ne bi trebalo biti previše nasilno, jer s jedne strane, to je Lone Ranger, ali ranije prošle priče s njim, dobar dečko, a s druge strane, ova priča je dijelom namijenjena obiteljskoj publici, zar ne? Da, drži se gledatelj, ali film je toliko groteskan, samozatajan i s prizvukom melankolije koja odjekuje uz glasnu autoironiju ugrađenu u poštenu prošlost.

Vrsta lekcije: lekcija-istraživanje.

Vrsta lekcije: tradicionalni.

Metode predavanja: djelomično pretraživanje, verbalno, problem, način analize književno djelo istraživanje, metoda slučaja.

Oblici organizacije kognitivnu aktivnost: frontalni, individualni, u paru.

Ciljevi:

Obrazovni:

Ovo je na početku filma zbog mutnih okolnosti u zatočeništvu i bit će osuđen zajedno s Butchom Cavendishem u posebnom vlaku koji je John Reid prerastao, pravosudni sustav. Međutim, Cavendish je osmislio velikodušan plan bijega i dopustio svojoj ludoj družini u vlaku da pobjesni, a zatim ga osujetio kako bi Cavendish pobjegao u toj zbrci. John Reed izbjegao je nesreću vlaka živući, a ne unutra zadnje utočište zahvaljujući djelovanju Tontosa, čak i ako se zapravo radilo samo o krvnoj osveti na Cavendishu. Sve se pretvara u ruševine čim vlak iskoči iz tračnica.

otkrivaju likove djece;

prirodu smiješnog u priči F. Iskandera “Trinaesti Herkulov trud”, pokazati značajke piščeva stila;

Razvojni:

poboljšati vještine analize književni tekst, aktivacija mentalna aktivnost studenti;

nastaviti razvoj komunikacijske kompetencije studenti, jezična budnost, kreativnost studenti;

Uostalom, smijeh je najbolji lijek

Vlak liječenja vesternom nostalgije je odletio i uzeo dobar danak; umjesto toga, John Reed je sada stigao u potpuno drugačiju verziju zapada: prljavu, amoralnu pustinjsku rupu Sama Peckinpaha i Sergia Leonea, drskost filtriranu kroz zamagljenu viziju redatelja Bizarna, kreštavo bombastična Gora Verbinskog. Teksas dizajniran ovdje ispunjen je grotesknim opasnostima poput zečeva ubojica, dok je u isto vrijeme dom privatne zabave, poput ludog putujućeg cirkusa u čijem središtu su bordel i salon.

Obrazovni:

njegovati interes za predmet koji se proučava, nastaviti s formiranjem moralnih kvaliteta kao što su poštenje, marljivost, savjest i smisao za humor.

humor (engleski) Humor"narav", "raspoloženje") - slika nečega u smiješnom, komičnom obliku.

Napredak lekcije

1. Uvodna riječ učitelji.

Dobar dan Zaista se nadam da hoćeš danas ne samo slušati, nego i čuti; ne samo gledati, nego i vidjeti; ne samo misliti, nego i razmišljati... (montaža)

Na Barbossu ili Davyja Jonesa od tada je više utjecala eksplozivna crta Verbinskog. Dio Verbinskog zadovoljstva u izvođenju mračnog zapadni svijet rane sekvence filma, ali oštriji trenuci filma nisu sami sebi cilj. Umjesto toga, oni opisuju kako su Tonto i John Reed u početku bili bespomoćno opsjednuti prijevarama, korupcijom i bezumnim militarizmom na Zapadu.

Gutalo se, ali i velike količine. Toliko velik da je Disney htio prekinuti snimanje neposredno prije početka snimanja drugog dijela, koji je odbačen tek nakon intenzivnih pregovora s Bruckheimerom. Negostoljubivo vrijeme i povećana želja za isporukom više i boljeg materijala, uzrokuju nastavak rasta troškova nastavaka čak i zbog toga što Pirati s Kariba - Na kraju svijeta s procijenjenom vrijednošću od 300 milijuna američkih dolara drže krunu najskupljeg filma sve vrijeme.

Ljudi, recite mi tko je danas spreman raditi za 5? Što je s 4?

Super, da vidimo što će se dogoditi...

Pa počinjemo...

2. Emocionalno raspoloženje

Prvo, slušajmo glazbu. (Zvuči glazba iz “Jumble”)

Vidim da si se počeo smijati? Što vas je nasmijalo? (Ovo je glazba iz TV časopisa "Yeralash" i vjerojatno ste se sjetili smiješnih smiješnih priča.)

Nakon što je Verbinski, Pirati s Kariba za relativno malo novca, realizirao i 2. dio u to vrijeme u industrijskim krugovima s njegovim proračunom dok su bili zadivljeni, ali nisu dobili više sumnjiv pogled, razvio je redateljski prsten tako novu reputaciju. Verbinskis je također započeo produkciju animiranog filma kao "mali projekt za disanje".

Učiteljev uvodni govor

Rango je uzdigao kroz konstantno fino mljevenje do zgodnih 135 milijuna dolara. Ono što je ostalo bio je ponosni proračun od oko 215 milijuna dolara, koji je potkopao drugi film o Piratima. Bivši rukovoditelji studija željeli su se pobrinuti da Lone Ranger, koji ekonomski nije dosegao privlačnost Jacka Sparrowa, ne postane previše grub i da se ipak isplati zbog veće prikladnosti za obitelj. U isto vrijeme, iz usporedivih razloga, bilo bi poželjno imati veću kontrolu nad pojmom.

Naravno, već ste se u životu susreli sa nečim smiješnim – bila to smiješna zgoda, nečija priča ili književno djelo.

Djela koja nas nasmiju i nasmiju nazivaju se u književnosti humoristikama.

Pogledajmo rječnik književni pojmovi na stranici 254.

Pronađimo definiciju riječi "humor". pročitaj.

No, sudbina nije imala dobre namjere Verbinskog i opet ga je spriječila u korištenju više novca nego što se prvotno očekivalo: uz 215 milijuna dolara viđenih u veličanstvenoj i impresivno snimljenoj produkciji gotovo svake minute, bilo je troškova za novoizgrađene i odgođene dane snimanja, jer su grmljavinske oluje, snježne i pješčane oluje redovito mučile snimanje. I tako su se troškovi vratili na prvotno planirane regije.

Doista, Verbinski je uspješan smionik: Disneyevi klasici poput Snjeguljice i sedam patuljaka, Pinocchia ili čak Dumba smatrani su pretamnim za obiteljsku publiku te su uključivali i horor i tužne trenutke, poput reljefa u slapstick stripovima. Usamljeni Ranger je možda bio glavobolja za trenutni Izvršni odbor, ali hrabra kombinacija toliko mnogo smola ima vrlo dugu tradiciju u Disneyju. Činjenica da se John Reed uzdiže od nespretnog namjernika do sposobnog borca za desnicu je zasluga Tontosa, jer ga uvijek iznova izaziva da preraste samog sebe.

Fazil Iskander u svom radu nastavlja književnu tradiciju.

Tema naše lekcije“Dječje slike u priči “Trinaesti Herkulov trud”, a vidjet ćete da je glavno sredstvo njihovog stvaranja humor.

2. Psihološka priprema:

Danas nastavljamo raditi na ovoj priči i glavno pitanje bit će što moralne lekcije učenici su dobili. Vidite da na ploči nema epigrafa. Predložit ću vam da to formulirate na kraju lekcije. Epigraf bi trebao biti najsažetiji odgovor na glavno pitanje lekcije.

Umjesto da ga trenira prema klasičnom obrascu heroja i da bude duhovit, Tonto dijeli elemente drame i humora iz filma s ostalim stranama tima. Kao rezultat toga, Tonto možda ima kreštav izgled, ali teža osoba zahtijeva čvrste zavoje kada se bori s Cavendishem i daleko je manje gadljiv od svog prijateljskog suputnika.

S Tontom, Johnny Depp sigurno nije stvorio novu karijeru, ali nedostaju mu njegovi šašavi trenuci do duhovitosti Jacka Sparrowa i njegovih emotivnih scena iskrene melankolije koje su činile bivše figure poput Edwarda Scissorsa. Istodobno, Tontos Zorn nikada ne postaje tako uvjerljiv kao Sweeney Todd. Razne sumnje da je Tonto samo Jack Sparrow s ratnim bojama samo sugeriraju da bi mnogi vjerojatno trebali još jednom pogledati filmove Pirati s Kariba.

3. Analiza književnog teksta.

- Pred nama je priča F. Iskandera "Trinaesti Herkulov rad"

1. Razgovor sa studentima:

Gdje se odvijaju događaji u priči? (Škola za dječake.)

Kada se priča događa? (Tijekom Velikog domovinskog rata.)

Koji su to detalji odredili? (Dječak se zove Adolf, sebe zove Alik, bolesti su mu tifus, malarija...)

Opet se okrećemo našem pomoćnom rječniku

Tonto je stoička osobnost koja sebe shvaća beskrajno ozbiljnije od Jacka Sparrowa i koji je vrijedna karizma od velike važnosti. Ovaj jadni Indijac nemilosrdniji je i puno okrutniji od Jacka Sparrowa koji iz sukoba radije izlazi bez krvoprolića. Jedan od izazova s Jackom koji ga izdvaja od svih ostalih predvodnika ljetnih blockbustera je to što je puno više od onoga što možete vidjeti. Čini se da je najgori pirat ikada Kraljevska mornarica ikada viđen, ali zapravo ima šalu koju oba scenarija znaju iskoristiti, a Johnny Depp podupire glumu.

Što možete reći o junacima djela? (Oni su učenici 5. razreda.)

Zadatak 1. Radite u redovima.

Prvi red izraditi citatni plan i donijeti zaključak na temelju slike Shurika Avdeenka.

Drugi red učinit će isti posao u liku Saharova.

Treći red u liku Adolfa Komarova.

Shurik Avdeenko

Nasuprot tome, Tontova prezentacija zvuči posebno jer se doima distancirano i nepokolebljivo, ali je očito da ima jedan na vafflu i opetovano pada u glupost. U ovom filmu, Tonto poznaje ovu pustinju kao svoj prsluk, sa svojim čudnim osjećajem za pravdu koji gura neiskusnog, suzdržanog Usamljenog rendžera prema herojstvu i stavlja ga na pravi put na preriji. Zato ga scenarij i produkcija uzimaju zdravo za gotovo iz Sidekickove pozicije kao ravnopravnu ulogu.

Tonto jasno kaže da su cijeli narodi lišeni svojih korijena i svojih života. Štoviše, Tonto je, u sažetijim trenucima, manje pretplata na nišu, a više izraz prethodne generacije. Jer čak i ako Usamljeni Ranger u širokoj slici izražava da je bitka za nostalgično sjećanje na jednostavnija vremena izgubljena, a Tontova priča toliko puna žaljenja, to je barem omogućilo Johnu Reedu da postupno sazrije u sposobnog heroja. S jedne strane, sjećanja na finale "Pirata s Kariba" - "Na kraju svijeta", u kojem "Crni biser" i " Leteći Nizozemac" u uzbudljivom akcijskom baletnom skoku, s druge strane, ostavlja posljednju akcijsku sekvencu Usamljenog rendžera s epohalnom dramom i lirskom otkačenom piratskom filmskom glazbom kako bi umjesto toga isporučio revidiranu verziju Hansa Zimmera i verziju Jeffa Zanellija Uverture Williama Tella Gioachina Rossinija - prava verzija ludih crtića "Akcija".

Odličan student Saharov

Adolf Komarov

Preplanulo, smrknuto lice;

Pokazivanje snažnih napora uma i volje;

Stajao je uz ploču s bijesnim i smrknutim licem;

Dugačka, opuštena, najtamnija osoba u razredu.

Crni labud (usporedba)

Inteligentna, savjesna osoba;

Smijući se, nije prestao biti odličan učenik; (ironija)

Uredan, tanak i tih;

Navika držanja ruku na upijaču;

Smatrali su ga sposobnim C studentom;

Kosa je svijetla;

Pjege.

Rijetko su ga grdili, ali još rjeđe hvalili.

Adolf je postao Alik.

Zaključak: Svaki se junak priče dugo pamti, jer autor ističe glavne, osnovne značajke izgleda i karaktera junaka i stavlja naglasak na njih, ističući nekoliko puta turobnost Avdeenka, blagostanje Saharova i Alikovu skromnost i nevidljivost.

Da bi nas nasmijao, pisac se služi posebnim tehnikama koje nazivamo umjetničkim sredstvima:

Jedno od takvih sredstava u priči “Trinaesti Herkulov trud” je “ironija”.

Naći ćemo informacije o značenju ove riječi.... “U rječniku književnih pojmova” str.254.

Tjelesna minuta:

Dobro smo odradili posao, sad se malo odmorimo i nasmijmo zajedno.

Uostalom, smijeh je najbolji lijek.

1. Htjela sam direktorici baciti kapu, svi su bili prilično umorni od nje. Uvijek je nosio isti šešir, i zimi i ljeti, zimzelen kao magnolija.

2. Princ od Walesa je kasni student. Nije bilo šanse da se princ pojavi u našem razredu. On ovdje nema što raditi, jer se prinčevi uglavnom bave lovom na jelene. A ako se umori od lova na svoje jelene i poželi posjetiti neku školu, onda će ga svakako odvesti u prvu školu, koja je blizu Elektrane. Jer ona je uzorna.

Jeste li prepoznali ove retke?

Vratimo se našem tekstu.

Ljudi, u čije ime se priča? (Prva osoba)

Pripovijedanje u prvom licu stvara vjerodostojnost jer osoba govori o sebi.

1. Zašto se junak priče našao u smiješnoj situaciji? (Nije dovršio zadaću)

Kojim se trikovima junak morao poslužiti kako ne bi bio ismijan? (Potrebno je vrijeme, doktore i sestro)

Je li junak uspio izbjeći kaznu? (Ne.)

Pokušajmo to provjeriti pozivajući se na tekst:

1. Pročitajmo epizodu na stranici 189 ulogu po ulogu.
2. Razred čeka odmazdu, pratimo stanje heroja:

Stanje glavnog lika

Reakcija klase

U zraku se osjećao nagovještaj opasnosti.

Mala se zamka zatvorila s treskom.

Srce mi se udarilo u leđa.

Od užasa i gađenja.

Zvono je pogrebno zvono.

Koji trop pomaže da se jasnije opiše junakovo stanje?

Ovaj trop - metafora.

Opet se okrećemo našem pomoćnom rječniku.

Gledao me i čekao

Čekao da propadnem

Želio je da propadnem što sporije i zanimljivije.

Suzdržavajući se hihoće

Obrati pozornost na podvučene riječi.

Što ste primijetili? Svaki put smijeh je sve jači.

Zaključak: Smijeh se pojačava, a stanje glavnog lika pogoršava. Muči ga savjest. Što je diktiralo postupak našeg junaka? (Svoj podvig je postigao iz kukavičluka.)

Koju je lekciju junak naučio?

Na ovo pitanje ćete odgovoriti nakon što preslušate snimku.

Preslušavanje audio zapisa:

(Mislio sam da neki dan nismo otrgnuli natpis razreda s naših vrata, možda liječnik ne bi ušao i ništa se ne bi dogodilo. Počeo sam nejasno nagađati o vezi koja postoji između stvari i događanja.

Zvonjava, poput pogrebnog zvona, presjekla je smijeh razreda.

Od tada sam ozbiljnije počeo shvaćati domaću zadaću i nikad nisam išao kod nogometaša s neriješenim problemima. Svakome svoje. Dobio sam što sam zaslužio.)

Odgovori učenika.

(Junak je prestao lagati i radi zadaću.)

- Važna uloga Učitelj matematike Kharlampy Diogenovich odigrao je ulogu u moralnom razvoju djece.

Okarakterizirajmo sliku učitelja u nekoliko riječi. ( Slika Kharlampyja Diogenovicha izaziva pomiješane osjećaje. S jedne strane, neugodno je kad profesor ismijava učenike. S druge strane, važno je da u nastavi postoji disciplina. Duhovitost, kada ne vrijeđa drugu osobu, izaziva poštovanje).

Napiši asocijativni niz. (matematičar, dželat, mudrac, Grk, Pitagora)

Obratite pozornost na ime učitelja.
(Autor daje učitelju patronim “Diogenovich” kako bi naglasio da je učitelj, poput grčkog filozofa Diogena, imao miran i filozofski stav prema životu).

Zašto junak sa zahvalnošću govori o učitelju? (Junak sa zahvalnošću govori o učitelju, jer je uz njegovu pomoć naučio da se prema sebi i ljudima odnosi kritički, s ironijom i humorom).

Herkul je izvršio dvanaest trudova, ali nije bilo trinaestog. Naslov nam govori da je junak počinio djelo koje se ne može nazvati podvigom. (Pronađi citate iz teksta)

1. Odraz.

Na početku lekcije dan je zadatak formulirati epigraf.

Koje riječi ili citate možete predložiti? (Uz smijeh je, naravno, ublažio naše lukave dječje duše i naučio nas da se prema sebi odnosimo s dovoljno smisla za humor.)

Koje ste moralne lekcije naučili tijekom našeg dijaloga? (Odnosite se prema životu s humorom. Uostalom, humor nam omogućuje da na mnoge teške stvari gledamo jednostavnije. Humor donosi radost i odvraća nas od problema)

Samopoštovanje.

domaća zadaća.

Mini-esej “Učitelj koji će zauvijek ostati u mom srcu” ili zapamtite i zapišite smiješan incident u lekciji iz mog školskog života;

Lekcija je gotova. Hvala vam na suradnji.