Biografije Karakteristike Analiza

Dijalog s primjerima govornih pogrešaka. Govorne greške

Govor je glavni parametar koji razlikuje osobu od životinje. Zahvaljujući sposobnosti govora ljudi dolaze u bliski kontakt jedni s drugima i društveno se razvijaju. Većina prijenosa informacija odvija se kroz razgovor.

Govorne pogreške česta su pojava koja iskrivljuje značenje izgovorenih riječi. Mogu se počiniti zbog nepoznavanja bilo kojih osnova ili slučajno. Neki ljudi namjerno iskrivljuju riječi u svom govoru, što dovodi do pojave iskrivljenih oblika riječi. Kultura govora podrazumijeva usavršavanje znanja jezika i otklanjanje govornih grešaka u svakodnevnom razgovoru.

Zašto dolazi do govornih grešaka?

Netočan izgovor može se razviti tijekom ljudskog razvoja, na primjer, iskrivljenje riječi u djetinjstvu. Loše poznavanje jezika, ako ljudima nije materinji, uvijek dovodi do pojave mnogih govornih grešaka. Ako postoje nedostaci dikcije, izgovor postaje težak, što uzrokuje pravopisne pogreške. Ponekad su ljudi jednostavno krivo rekli tijekom razgovora u takvim situacijama, govorne pogreške nalikuju tipfelerima u pisanom tekstu. Može biti mnogo razloga za nastanak govornih grešaka, ali osoba se treba nastojati riješiti ovog problema. Govor koji sadrži mnogo pogrešaka može izazvati mnogo problema:

  • Poteškoće u dobivanju posla;
  • Loši javni nastupi;
  • Stalno ismijavanje i, kao rezultat, nisko samopoštovanje;
  • Poteškoće u izražavanju misli ili nerazumijevanje ljudi oko vas.

Kako biste se riješili govornih grešaka, trebali biste saznati uzrok problema i riješiti ga se. Na primjer, iskrivljavanje riječi nasumičnim redoslijedom zahtijeva povećanu pozornost. Nepravilan izgovor zbog neznanja ispravlja se dodatnim proučavanjem slabih točaka jezika.

Većina ljudi griješi zbog nepažnje, što se lako može nadoknaditi sustavnim treningom na resursu BrainApps. Stranica je korisna jer izrađuje individualni program na temelju preliminarnog testa i omogućuje vam jasan uvid u vlastite rezultate.

Vrste govornih pogrešaka

Postoji međunarodno priznata klasifikacija govornih pogrešaka koja uključuje 8 kategorija. Svaki od njih ima svoje karakteristike, uzroke i rješenja.

Pogreške u izgovoru

Pogreške u izgovoru govora nazivaju se i pravopisne pogreške. Predstavljaju iskrivljenja glasova i njihovih kombinacija ili promjene u ustaljenim gramatičkim strukturama. Pogreške u stresu spadaju u zasebnu podkategoriju koju mnogi ljudi ignoriraju. Zapravo, netočan naglasak značajno kvari ukupni dojam izgovorenih riječi.

Uobičajena varijanta pravopisne pogreške je smanjenje zvukova u riječi, na primjer, ne "općenito", već "konačno". Takav je govor uobičajen u puku i ne pada u oči, nego samo u svakodnevnom razgovoru. Na poslovnim sastancima, tijekom znanstvenih konferencija iu drugim sličnim situacijama pogreške u izgovoru odmah će okrenuti publiku protiv govornika.

Pogreške u leksičkom tipu

U govornim pogreškama leksičke prirode dolazi do izobličenja značenja rečenice zbog netočno odabranih riječi ili kršenja koordinacije struktura u rečenici. Postoji nekoliko glavnih kategorija takvih pogrešaka:

  • Miješanje riječi koje imaju slično značenje;
  • Miješanje riječi koje zvuče slično;
  • Miješanje riječi koje imaju slične parametre.

Tu spada i uvođenje nepostojećih riječi u govor na temelju ustaljenih govornih varijanti. U većini slučajeva ljudi iskrivljuju imena nacionalnosti.

Govorne pogreške uključuju netočan odabir sinonima za određenu rečenicu ili korištenje riječi koja se ne uklapa s drugima po značenju. U leksičke pogreške spadaju i tautologije, odnosno ponavljanja riječi i fraza, te pleonazmi (uporaba fraza u kojima je značenje jedne riječi širi opis druge).

Frazeološke pogreške

Česte pogreške u govoru u kojima se mijenja bit ustaljenog izraza, odnosno frazeološke jedinice. Ljudi često krivo pamte takve konstrukcije i skloni su ih krivo razumjeti. Dakle, osoba koristi frazeološke jedinice na pogrešnom mjestu i dolazi do govorne pogreške.

Morfološke greške

Takve govorne pogreške podrazumijevaju netočnu tvorbu oblika riječi. To uključuje: pogreške u deklinaciji po padežima, rodu i brojevima, netočno dodavanje prefiksa i završetaka te ignoriranje izmjene glasova u korijenu.

Sintaktičke pogreške

Iskrivljenje tijekom oblikovanja rečenica i koordinacije riječi u njima naziva se sintaktička pogreška. Vrste takvih grešaka:

  • Problemi koordinacije padeža, rodova, vremena i tako dalje;
  • Pogreške u kontroli jedne riječi drugom;
  • Promjena dizajna, korištenje nepotrebnih prijedloga;
  • Uključivanje nepotrebne korelativne riječi u konstrukcije.

Pravopisni problemi

Ova vrsta govorne pogreške tipična je za pisani govor i uključuje netočno pisanje riječi. To uključuje neispravno korištena slova, pogreške u rastavljanju crtica, iskrivljene kratice i tako dalje. Pravopisne pogreške ispravljaju se proučavanjem pravila pravopisa riječi ili stalnim čitanjem knjiga, tako da nestaju iz života osobe jako dugo.

Interpunkcijske pogreške

Neispravni interpunkcijski znakovi predstavljaju interpunkcijsku govornu grešku. Ljudi mogu netočno stavljati zareze, ne odvajati rečenice točkama i griješiti u stavljanju crtica i dvotočaka. Prikladna upotreba upitnika i uskličnika također je problem za mnoge ljude, posebno kada je riječ o retoričkim izrazima. Glavni problem interpunkcije odavno je izravni govor, čiji format ne poznaje svaka treća osoba.

Stilske greške

Sintaktičke pogreške su najkontroverznije u govoru, jer uključuju pogreške u konstrukciji sintaktičke strukture, na primjer, rečenice. To također uključuje miješanje stilova, kao što je korištenje narodnih izraza u znanstvenom članku ili korištenje specifičnih izraza u književnom tekstu.

Stilske govorne pogreške uključuju sljedeće uobičajene opcije:

  • Neispravan redoslijed riječi (na ruskom, konstrukcija rečenice ovisi o položaju glavnih članova: subjekta i predikata);
  • Ujednačenost govornih struktura (često primjećena među autorima početnicima, gdje su rečenice vrlo jednostavne i slične jedna drugoj);
  • Netočna uporaba ustaljenih izraza (često takva pogreška ne dovodi do nerazumijevanja teksta, ali u njemu izgleda neprikladno);
  • Upotreba riječi koje su leksički nekompatibilne jedna s drugom (u takvoj situaciji kažu da konstrukcija "ne zvuči", iako njezino značenje nije deformirano);
  • Korištenje klišeja (standardnih ili ustaljenih fraza) u neprikladnim situacijama.

Kako unaprijediti vlastiti govor?

Pogreške u govoru teško je primijetiti sami, pogotovo ako su nastale zbog nepoznavanja bilo koje nijanse jezika. Najčešće, govorne pogreške prijavljuju ljudi okolo. Svatko za sebe odlučuje hoće li se boriti s problemom ili će ga pustiti da ide svojim tijekom. Međutim, govorne pogreške mogu ozbiljno narušiti kvalitetu svakodnevnog života.

  • Pohađajte tečaj kod logopeda ako ste utvrdili nedostatke u izgovoru;
  • Čitajte puno beletristike, znanstvene i novinarske literature (ispravan pravopis i izgovor riječi, kao i ispravnu konstrukciju rečenica automatski će zapamtiti mozak);
  • Naučite osnovna pravila ruskog jezika;
  • Poboljšajte kulturu govora posjećivanjem određenih događaja: izložbe, kazališta i tako dalje;
  • Više komunicirajte s drugim ljudima, a dajte prednost obrazovanim osobama;
  • Usavršite svoje jezične vještine uz pomoć posebnih programa obuke ili pohađajte tečajeve jezika.

Cjelokupni dojam govora osobe poboljšava se u slučaju dobro izvedene dikcije. Jasan izgovor svakog zvuka, pravilan odabir intonacije i glasnoće glasa, u kombinaciji s pravilno izgrađenim rečenicama, pomoći će u postizanju pozitivne reakcije slušatelja. Osim toga, kultura govora i pismenost u pisanju odmah omogućuju procjenu obrazovanja osobe u cjelini.

Dojam o pojedincu ne stvara se samo kompetentnim govorom, već i općim intelektualnim razvojem, pažljivošću, brzim i originalnim mišljenjem. BrainApps će vam omogućiti da poboljšate ove vještine. Štoviše, nastava može započeti već u djetinjstvu.

Greške u govoru, gramatici,
etički, činjenični...

Priprema za provjeru eseja na Jedinstvenom državnom ispitu

Moramo priznati:
slabo obrazovanje današnje mladeži.

(Iz eseja o jedinstvenom državnom ispitu)

Govorne greške

Pogreške povezane s nepravilnom ili manje uspješnom uporabom riječi ili frazeoloških jedinica u školskoj praksi klasificiraju se kao govorne pogreške.

Stručnjaci za jedinstveni državni ispit ocjenjuju usklađenost s govornim (leksičkim) normama prema kriteriju 10: ako se u radu napravi više od tri pogreške, ispitanik dobiva nula bodova umjesto moguća dva. Diplomanti narušavaju komunikacijsku točnost iskaza, koristeći riječi i frazeološke jedinice u njima neuobičajenom značenju Ova riječ nema prototip u ruskom. Ljudi koji su zapeli u lijenosti gube mnogo. Naši dužnosnici se podilaze gradonačelniku. Ovi primjeri razotkrivaju pjesnika kao romantičara. Slava se u ovom tekstu pojavljuje kao radoholični domoljub. Lijenost je čudovište moderne mladeži.

Brojni primjeri miješanje paronima, to jest riječi s istim korijenom ili riječi sličnog zvuka s različitim značenjima: Knjiga daje hormonsku edukaciju osobi. Uvijek je bila zatvorena, skrivena osoba. Kristalna iskrenost.

Nije se želio liječiti od alkohola. Knjigu treba tretirati s velikom pažnjom, ona to zaslužuje. Autor zlonamjerno osuđuje ravnodušne ljude. Pleonazam je pogreška koja se sastoji od upotrebe dodatne riječi; također se često nalazi u esejima maturanata:

njemačka Njemačka. Radnički proletarijat. U ruralnom selu. Svaku knjigu treba promišljeno i pažljivo pročitati. Ali ti junaci samo pričaju i brbljaju. Ovdje se otkriva i dotiče jedan zanimljiv problem. Majka je tiho i nijemo stajala. Ove fashionistice zanimaju samo haljine i odjeća. Laskavi komplimenti. Novčana kazna.Ispitanici su često

narušio uobičajenu leksičku spojivost

riječi

– što rezultira govornim pogreškama:

Današnja mladež malo čita i ne širi svoje vidike.

Njegov govor je ispunjen obiljem knjiških riječi. Živci i uzbuđenje svladali su autora. Danas imamo opasnu i neodgojenu generaciju tinejdžera.

Majka je stajala jadna izgleda, otrcana, u pohabanoj odjeći. Sin se besramno ponaša prema majci. Veteran je samo želio više razumijevanja. Svaka riječ ima svoju povijest bez premca.

Proučavanju frazeoloških jedinica u školskom kurikulumu posvećuje se vrlo malo vremena - kao rezultat toga, učenici imaju vrlo nejasnu predodžbu o normama za korištenje stabilnih kombinacija. Oni ne poznaju dobro značenje frazeoloških jedinica, često iskrivljuju njihov sastav, što dovodi do uništavanja dvodimenzionalnosti slike na kojoj se temelji;

Postoji kontradikcija između slika i konteksta, što nam omogućuje da izraz shvatimo doslovno:

S ovim se stavom čovjek može samo škripavog srca složiti.

Stilske greške

Većina govornih pogrešaka su pogreške koje zapravo i jesu stilski. Riječ je o anakronizmima, odnosno pogreškama zbog miješanja rječnika iz različitih povijesnih i društvenih razdoblja: Marmeladov je svojedobno bio zaposlen, ali je onda dobio otkaz. Zapravo su stilske i pogreške koje proizlaze iz miješanja izraza različitih stilova, nemotivirane upotrebe dijalektalnih, razgovornih izraza, što je u suprotnosti s normama književnog jezika: Malo se ne slažem sa gledištem autora. Gogolj je pokazao Pljuškina sa sličnom škrtošću. Moramo napuniti glavu znanjem. Katarina II nastojala je osigurati da filozofi i pisci slave njezino ime diljem svijeta.Autorov stav izražen je poslovicom koja glasi: “Ljudi se dočekuju po odjeći.”

oni vas vode prema vašem umu.” Sharikov, nakon što je dobio neku moć, postao je bezakonik. Nerijetko se osjete govorne mane u tekstovima ispitnih eseja, ali ih je vrlo teško klasificirati; u ovom slučaju, po našem mišljenju, ocjenu treba smanjiti prema kriteriju 6, a ne prema 10. Isto treba učiniti sa sljedećom skupinom pogrešaka koje dovode do kršenja zahtjeva za čistoćom, bogatstvom i izražajnošću govora - ove su govorne mane koje oštećuju govor, ali to su manje grube povrede nego pogreške. Nedostaci se razmatraju sa stajališta “bolje - gore, dobro rečeno - ne baš dobro rečeno”; ocjenjuju se manje strogo iu školi i od strane stručnjaka na Jedinstvenom državnom ispitu.

Ovo je tautologija - pogreška koja se sastoji u korištenju riječi koje se ponavljaju u malom kontekstu, korištenju riječi korova:

Kao da sam se pogledao u ogledalo i vidio sebe. Na temelju navedenog Tendrjakov zaključuje...... Mislim da se ne treba ljutiti na Ukrajince pa čak ni na Estonce.

Gramatičke pogreške Kriterij 9 ocjenjuje usklađenost s gramatičkim normama u tekstovima ispitnih eseja. Gramatičke pogreške uzrokovane su kršenjem normi tvorbe riječi (pogreške u tvorbi riječi), tvorbe oblika (morfološke pogreške), norme sintaktičke veze riječi u izrazima i rečenicama, kao i jednostavnih rečenica unutar složenih (sintaktičke pogreške).

Sramežljivost, sram, sram zbog lošeg izgleda majke. Podmićivanje je pošast našeg vremena.

Greške heroja. Glavni problem je plašljivost mladog učitelja. Teško je nositi se s drskošću. Narodne riječi. Društveni poredak. Uz asfaltnu stazu. Od djetinjstva je imala sklonost prema glazbi. Ratnici su pokazali upornost i hrabrost. Moramo shvatiti da sve ovo nije učinjeno uzalud. Postojan karakter junaka izaziva poštovanje. L. Tolstoj je narod nazvao guračima povijesti. Poznato je da je Gumiljov ismijavao talent Ahmatove.

Nedostaci u tvorbi oblika pojedinih dijelova govora također su raznoliki i brojni.

U početku je Petrusha Grinev također bio šikara.

Ne može se dati gori primjer.

Rusija je tih godina bila gladna i siromašna.

Djelo Vysockog ne može se zamijeniti ni s kim drugim.

Možete razgovarati o sudbini obje sestre.

Veteran je želio riječi bez laži.

Televizijske vijesti stalno izvještavaju o nasilju nad ljudima.

Doznajemo o njihovim planovima.

Bila je potrebna osoba koja bi mogla pomoći u ovom pitanju.

Gogolj je također pisao o veličini ruskog naroda.

Sjetimo se Gorkijeva Larra – on je također ponosan i sebičan.

Kakvu samo hrabrost treba imati da se tako pjeva pred smrt!

Vadima je progonila grižnja savjesti, ali ne zadugo.

Mladost je lijepo vrijeme. Mlad, hoda.

Obuzele su me misli koje su titrale u srcu.

Nedavno je estonski Seimas odobrio odluku o rušenju spomenika vojniku osloboditelju.

Ruski jezik je nerazumljiv.

Ovo je bio najljepši izlaz iz situacije. Među sintaktičke pogreške

postoje kršenja kontrolnih normi, normi slaganja predikata i subjekta, pogrešan red riječi u rečenici, brkanje izravnog i neizravnog govora, pogreške u konstrukciji složene rečenice:

Po dolasku u Britaniju, on sam odmah odlazi u London.

Od zaostale zemlje Rusija je postala velika sila.

Ruska omladina spremna je leći na proboj kako bi to spriječila.

Oni koji vole književnost znaju ovo ime.

Dobro pobjeđuje zlo - u to nas uvjeravaju čak i bajke.

D. Likhachev usredotočuje pozornost na problem nacionalizma.

Ne samo on, nego ni svi mi zajedno nismo mogli ništa.

Da to potvrdim, navest ću sljedeću epizodu.

Uništavaju se spomenici kulture kojima se treba ponositi, a ne uništavati. Putovanja nisu samo izvor informacija, već i sastavnica povijesti.

Dobar primjer ovog problema je naš javni prijevoz.

Za podvig znanstvenika nagrađen je ordenom.

Povrede su osobito česte u rečenicama s participskim izrazima:

Komentirajući ovaj tekst, čini mi se da autor voli putovati.

Poslije obilaska muzeja putniku je postalo dosadno promatrati sva ta fizička blaga.

Bez brige o spomenicima malih naroda, oni mogu nestati s lica zemlje.

Sjedeći uz rijeku, volim promatrati život pataka.

Bez razvijanja svog talenta, možete ga uništiti.

Od 2006. godine sustav ocjenjivanja za čestice dugog odgovora uključuje dvije dodatne: K–11 – usklađenost s etičkim standardima i K–12 – Održavanje činjenične točnosti u osnovnom materijalu.

Etičke pogreške

U prvom slučaju mislimo posebna vrsta govornih pogrešaka – etičke. Nerijetko su bila djela u kojima su zabilježene manifestacije verbalne agresije i neprijateljstva, pronađene su izjave koje ponižavaju ljudsko dostojanstvo, iskazuju bahat i ciničan odnos prema ljudskoj osobi:

Ovaj tekst me ljuti.

Mihalkov je i sam pisac pa sve potiče na čitanje knjiga.

Radovi diplomanata iz Tvera također nisu potpuno oslobođeni nedostataka ove vrste:

Moraš biti potpuno lud da danas čitaš knjige.

Ali ne smiješ biti previše ljubazan, jer ćeš i sam završiti bez hlača.

Agejev je vrlo bistar pisac svog vremena, piščeva priča je primjer ljudske gluposti.

Dosta mi je ovih penzionera: svi plaču; ali ako ti se ne sviđa, neka idu na onaj svijet.

Zašto vas školski program tjera da čitate svo smeće koje se naziva klasicima?

Dok sam studirao u školi, ja sam se, kao i sva moderna omladina, bavio glupostima.

Etički je nekorektno nazivati ​​pisca samo imenom i patronimom: Aleksandar Sergejevič je vjerovao...; snishodljivo ocjenjuju postupke poznatih pisaca: Dmitrij Lihačov je prilično jasno izrazio svoje misli. Zahvaljujem se autoru teksta na mogućnosti prenošenja mojih misli.

Korištenje grubog žargona također se smatra etičkom pogreškom: Mali narodi su našoj zemlji dali mnogo toga, znanja, a mi smo im kao zadnje svinje okrenuli leđa. Da sam ja tu, zagrizao bih ovaj cupcake za takav odnos prema mami.

Činjenične pogreške

Održavanje činjenične točnosti u pozadinskom materijalu također se procjenjuje prema specifičnom kriteriju. Knjiga mi puno znači jer je Lenjin rekao: “Živi vječno, uči!” Bazarov je bio nihilist i zato je staricu ubio sjekirom. Vojnici koji su porazili fašizam vratili su se mirnom životu i nastavili pisati: "Moskva, koliko se toga stopilo u ovom zvuku za rusko srce!" Nakon što je za novac ubio lihvarku, Raskoljnikov ubija i njezinu trudnu sestru Lizavetu. Sreća za Oblomova, kao što znate, bila je usamljenost i ravnodušnost. U Turgenjevljevoj priči "Zločin i kazna"...... Ispitanici su iskrivili ime pisca V. Tendryakova na sljedeći način: Tundrikov, Trendjakov, Trundikov, iako je u tekstu bio pred očima književnika.

Vježbajte. Pronađite i ispravite govorne pogreške.

Primjeri rečenica za pronalaženje i kvalificiranje govornih pogrešaka:

Bulgakov je žalio što bijela vojska nije uspjela.

Ovaj mladić odbija sve svojom sebičnošću i sebičnošću.

Mladom učitelju nije preostalo ništa drugo nego pokazati svoje ogromno znanje.

Ova činjenica ostavila je veliki dojam na mene.

Glavno obilježje Rusije uvijek je bilo poštivanje čina.

U današnje vrijeme nitko ništa ne radi nesebično i besplatno.

Ovaj je čovjek bio plemić od srži do kostiju.

To je glavni problem svojstven tekstu.

Nakon čitanja teksta jasno shvaćate i vidite problem koji nam autor prenosi.

Šah razvija borbenost i pamćenje.

Savjetuje nam se da slušamo Mozartovu glazbu za poboljšanje mentalnih sposobnosti.

Pisac ovog članka kaže da se velika Volga nalazi u cijeloj Rusiji.

Ime mog omiljenog pisca Gogolja gori kao užaren ugljen u vatri svjetske književnosti.

Srednjoškolac, posramljen majčinim siromaštvom, laže dječacima da je ona njegova bivša guvernanta.

Vadička je gorio od srama pred svojim drugovima, ali je ipak prišao majci.

Ovaj problem izazvan je aktivnim razvojem znanosti.

Bila je to sudbina.

Htjela je pomoći svojoj obitelji i ocu.

Školske godine nisu bile izgubljene uzalud.

Danas ljudi čitaju knjigu iz nužde.

Negativni materijal predstavljen u članku može se koristiti pri pripremanju budućih maturanata za ispite.

N.M. SERGEVA,
Tver

Dečki, uložili smo dušu u stranicu. Hvala ti na tome
da otkrivate ovu ljepotu. Hvala na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se Facebook I VKontakte

Ruski smo svi učili u školi, mnogi su ga znali savršeno, ali ipak, ne, ne, i greške nam se provlače u govoru. Također u najnepovoljnijem trenutku - u pismu budućem poslodavcu ili u komentarima, gdje se odmah skupe budni gramatički nacisti.

web stranica objavljuje za vas članak o najčešćim pogreškama u ruskom jeziku. Lako ih se može izbjeći ako se prisjetite jednostavnih pravila ili natuknica.

Rođendan ja

Dešava se da učestalost pogrešne upotrebe riječi i stabilnih fraza jednostavno "pokopa" jezičnu normu. Ali mi znamo kako to učiniti kako treba! To se dogodilo, na primjer, s rođendan. Kao frazu, samo je nemojte iskrivljavati! Tu i tamo čujete: "Idem na rođendan." e“, „Čestitam ti rođendan jedemo" Ovo nije u redu. Obavezno: “Idem na rođendansku zabavu.” ja“, „Sretan rođendan ja».

Drugo, tu je "rođendan". ja", ali ne postoji takva stvar kao što je "rođendan e" Osim toga, mnogi ljudi obje riječi pišu velikim slovima. Čini se da ovo daje značaj izrazu, ali prema pravilima ruskog jezika to je pogreška. Prihvatljivo je, iako ne sasvim ispravno (rođendani nisu univerzalna proslava), pisati prvu riječ velikim slovom, ali ne obje.

Sve u svemu

Postoje riječi "općenito", "općenito". Isti pravopis smatra se pogreškom: "općenito" i "općenito".

CallIt

DO O Tvrtka i K A tvrtka

Riječ "za" O“Društvo” dolazi od latinske riječi panis (“kruh”), odnosno društvo je izvorno bio naziv za grupu pratitelja za objedovanjem. Riječ "za" A"kampanja" dolazi od druge riječi - kampus, odnosno "polje", uključujući i "bojno polje". Riječ "pohod" označavala je vojni pohod. Ove dvije riječi su homofoni, što znači da zvuče isto, ali se različito pišu.

Možete zapamtiti razliku ovako: do O tvrtka je odlučila zadržati A tvrtka.

Ne i Nijedno

Prava glavobolja za lektore i urednike. Zakonita upotreba ovih čestica ponekad nije uvijek očita. “Ni” je pojačavajuća čestica i koristi se pri negiranju predikata; može se koristiti i kao veznik.

neću ni koraka, neću piti ni unce.

kad je cijeli dan samo problem
i ne ide nije prokleta stvar
Uđem u pjenušavu kupku
na ustima

"Ne" obično izražava negaciju i najčešće se koristi s glagolima, gerundima iu nekim drugim slučajevima. Kad ste u nedoumici, najbolje je pogledati u rječnik.

progovorila mi je savjest
i razgovori i razgovori
kakva šteta što ja ne razumijem
hebrejski

Haljina i nošenje

Još jedna vrlo česta pogreška u usmenom govoru. Može O klinac nekoga i na staviti nešto na sebe ili nekoga. Da biste naučili ovo jednostavno pravilo, dovoljno je zapamtiti mnemotehničku frazu: " Na obući odjeću O rodi Nadu."

"-Tsya" i "-Tsya"

Pravopis "-tsya" i "-tsya" u glagolima vrlo je lako provjeriti. Trebate postaviti pitanje: “Što radiš? T? / “Što ima t?. Ako u pitanju postoji meki znak, tada će biti u "-tsya". Unatoč svoj lakoći i jednostavnosti tehnike, ova se pogreška događa vrlo često.

jedinice I licem prema dolje

Čini se da pišete riječ "ed" I nitsa" - provjerite riječju "jedinica I n”, i sve će doći na svoje mjesto, ali ne... Mnogi iz nekog razloga uporno pišu s “e” u korijenu i to je to... Nemojte tako.

Kao da

Pisanje crtica bilo gdje uobičajeni je hir mnogih ljudi. “Kako” se piše s crticom ako slijedi “-to”, “ili”, “nešto”. "Kao da" se piše odvojeno.

Pa, teško

E S presso i latte

Prekomorske riječi su nesretne u ruskom. Stalno se mijenjaju. Među riječima koje se danas često koriste, mogu se prisjetiti imena kave "espresso", "latte" i "cappuccino". Prvi uvijek žele nazvati "expresso", u drugom stalno nastoje naglasiti zadnji slog, iako je na prvom točan, u trećem iz nekog razloga stavljaju dva "ch" kada ga pišu.

Posudi i pozajmi

Financijska pismenost u Rusiji ostavlja mnogo da se poželi, stoga ne čudi da se riječi "posuditi" i "posuditi" u našoj zemlji stalno brkaju. "Posuditi" znači posuditi, pa je netočno reći "posudi mi novac". Također ne možete posuditi od nekoga, možete samo posuditi od nekoga. Ispravno bi bilo: “Posudi mi novac”, “Mogu li posuditi od tebe?”

U_trenutno e(izgovor)

Još od škole, riječi "tijekom" i "tijekom" često se netočno pišu. Prvo, pišu zajedno, što je ozbiljna greška, a drugo, brkaju slova na kraju riječi. Da biste zapamtili kako pravilno pisati, možete učiniti sljedeće: prijedlog s imenicom "tijekom" može se odvojiti zavisnom riječju, a prijedlog "tijekom" je neodvojiv.

Na primjer: u brzoj rijeci, Ali tijekom večeri.

Na th vas

Svršeni oblik glagola "ići" često se piše kao "doći" ili "stići". Što je u redu? Prema suvremenim jezičkim pravilima ispravno je pisati “na th vas." Poteškoće u pisanju ovog glagola proizlaze iz takve pojave u ruskom jeziku kao što je supletivizam, odnosno formiranje oblika iste riječi iz različitih korijena. Pišemo “ići”, ali “doći”. Opcija "dođi" sada se smatra zastarjelom.

Pupoljak na dobro

Kada kažemo riječ "budućnost", samo joj želimo dodati još jedno "yu", analogno riječi "sljedeća". Ali to ne biste trebali učiniti, ma koliko to željeli.

Imati na umu

"Imajte na umu" uvijek se piše odvojeno. Zapamtite samo ovo ako želite da vas se smatra pismenom osobom. Ali postoji prijedlog "na vidiku", što znači "s razlogom", nemojte ga brkati.

Zarez između subjekta i predikata

Zarez između subjekta i predikata ozbiljna je pogreška. Osim ako između njih nema uvodne riječi ili definicije, ali su odvojeni prema svojim pravilima.

Riječ- najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. To je riječ koja odražava sve promjene koje se događaju u životu društva. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već također obavlja emocionalnu i izražajnu funkciju.
I pri izboru riječi moramo paziti na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu i spojivost s drugim riječima. Budući da kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne pogreške.

Glavni uzroci govornih grešaka:








Zastarjele riječi.
Riječi stranog porijekla.
dijalektizmi.
Kolokvijalne i kolokvijalne riječi.
Stručni žargon.
Frazeologizmi.
Klišeji i klišeji.

1. Nerazumijevanje značenja riječi.

1.1. Korištenje riječi u značenju koje je za nju neobično.
Primjer: Vatra se sve više rasplamsala. Greška leži u pogrešnom odabiru riječi:
Zapaliti se - 1. Zagrijati se na vrlo visoku temperaturu, postati vruć. 2. (prev.) Postati jako uzbuđen, biti preplavljen nekim jakim osjećajem.
Rasplamsati se - početi gorjeti snažno ili dobro, ravnomjerno.

1.2. Upotreba značajnih i funkcijskih riječi bez uzimanja u obzir njihove semantike.
Primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio od požara, izgorjela je velika površina šume.
U suvremenom ruskom jeziku prijedlog hvala zadržava određenu semantičku vezu s glagolom zahvaliti i obično se koristi samo u slučajevima kada se govori o razlozima koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Pogreška nastaje zbog semantičke distrakcije prijedloga od izvornog glagola zahvaliti. U ovoj rečenici prijedlog hvala treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

1.3. Odabir riječi-pojmova s ​​različitim osnovama diobe (konkretni i apstraktni vokabular).
Primjer: Nudimo kompletno liječenje alkoholičara i drugih bolesti.
Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti s alkoholizam. Alkoholičar je osoba koja pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o pijenju alkoholnih pića.

1.4. Netočna uporaba paronima.
Primjer: Osoba vodi svečani život. Danas sam u besposlenom raspoloženju.
Besposlen i svečan vrlo su slične riječi, s istim korijenom. Ali imaju različito značenje: svečan – pridjev za blagdan (svečana večera, svečano raspoloženje); besposlen - nije ispunjen, nije zauzet poslom, poslom (besposlen život). Da biste povratili značenje iskaza u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička spojivost. Prilikom odabira riječi, trebali biste uzeti u obzir ne samo značenje koje joj je svojstveno u književnom jeziku, već i leksičku kompatibilnost. Ne mogu se sve riječi međusobno kombinirati. Granice leksičke spojivosti određene su semantikom riječi, njihovom stilskom pripadnošću, emocionalnom obojenošću, gramatičkim svojstvima itd.
Primjer: Dobar vođa mora biti primjer svojim podređenima u svemu.

Možete pokazati primjer, ali ne i uzorak. A možeš biti uzor npr.
Primjer: Njihovo čvrsto prijateljstvo, prekaljeno životnim iskušenjima, primijetili su mnogi.

Riječ prijateljstvo spojena je s pridjevom jak – jako prijateljstvo.
Ono što treba razlikovati od govorne pogreške jest namjerno spajanje naizgled nespojivih riječi: živi leš, obično čudo... U ovom slučaju imamo jednu od vrsta tropa – oksimoron.
U teškim slučajevima, kada je teško utvrditi mogu li se određene riječi koristiti zajedno, potrebno je koristiti rječnik kompatibilnosti.

3. Korištenje sinonima.
Sinonimi obogaćuju jezik i čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske konotacije. Tako su riječi pogreška, procjena, previd, pogreška stilski neutralne i uobičajene; rupa, prekrivanje - kolokvijalno; gaf – kolokvijalno; blooper - profesionalni sleng. Korištenje jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne pogreške.

Primjer: Pogriješivši, direktor tvornice odmah ju je počeo ispravljati.

Pri korištenju sinonima često se ne uzima u obzir sposobnost svakog od njih da se više ili manje selektivno kombinira s drugim riječima.
Različiti u nijansama leksičkog značenja, sinonimi mogu izraziti različite stupnjeve manifestacije osobine ili radnje. Ali, čak i označavajući istu stvar, budući da su u nekim slučajevima zamjenjivi, u drugima se sinonimi ne mogu zamijeniti - to dovodi do govorne pogreške.

Primjer: Jučer sam bila tužna.

Sinonim tužan je ovdje sasvim prikladan: Jučer sam bio tužan. Ali u dvočlanim rečenicama ti su sinonimi međusobno zamjenjivi. Tuzno gledam nasu generaciju...

4. Upotreba homonima.
Zahvaljujući kontekstu, homonimi se obično ispravno razumiju. No ipak se u određenim govornim situacijama homonimi ne mogu jednoznačno shvatiti.
Primjer: Posada je u izvrsnom stanju.

Je li posada kola ili tim? Sama riječ posada ispravno je upotrijebljena. Ali da bismo otkrili značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.
Vrlo često, dvosmislenost je uzrokovana upotrebom u govoru (osobito usmenom) homofona (koji zvuče isto, ali se pišu različito) i homoforma (riječi koje imaju isti zvuk i pravopis u određenim oblicima). Dakle, kada biramo riječi za frazu, moramo obratiti pozornost na kontekst koji je u nekim govornim situacijama osmišljen tako da otkriva značenje riječi.

5. Upotreba višeznačnih riječi.
Pri uključivanju višeznačnih riječi u govor moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti je li jasno značenje koje želimo otkriti u ovoj govornoj situaciji. Kod upotrebe višeznačnih riječi (kao i kod homonima) vrlo je važan kontekst. Zahvaljujući kontekstu jasno je jedno ili drugo značenje riječi. A ako kontekst ispunjava svoje zahtjeve (semantički cjelovit segment govora koji omogućuje utvrđivanje značenja riječi ili izraza koji su u njemu uključeni), tada je svaka riječ u rečenici razumljiva. Ali događa se i drugačije.
Primjer: Već je opjevan.

Nije jasno: ili je počeo pjevati i zanio se; ili, nakon što je neko vrijeme pjevao, počeo je pjevati slobodno, lako.

6. Opširnost.

Javljaju se sljedeće vrste opširnosti:
1. Pleonazam (od grčkog pleonasmos - višak, prekomjernost) - uporaba u govoru riječi koje su bliske po značenju i stoga logički suvišne.
Primjer: Svi gosti dobili su prigodne suvenire.

Suvenir je uspomena, tako da je nezaboravan dodatna riječ u ovoj rečenici. Raznolikost pleonazama su izrazi kao što su vrlo golem, vrlo malen, vrlo lijep itd. Pridjevi koji označuju osobinu u njezinoj izrazito jakoj ili izrazito slaboj manifestaciji ne moraju specificirati stupanj te karakteristike.
2. Korištenje nepotrebnih riječi. Suvišni ne zato što je njihovo inherentno leksičko značenje izraženo drugim riječima, već zato što jednostavno nisu potrebni u ovom tekstu.
Primjer: Onda će se 11. travnja za to pobrinuti knjižara Družba kako biste se nasmijali.
3. Tautologija (od grč. tauto – isti logos – riječ) – ponavljanje riječi s istim korijenom ili istovjetnih morfema. Ne samo studentski eseji, već i novine i časopisi prepuni su tautoloških pogrešaka.
Primjer: Poslovni lideri su poslovni ljudi.
4. Rastavljanje predikata. To je zamjena glagolskog predikata istoznačnom glagolsko-imenskom kombinacijom: boriti se - boriti se, čistiti - čistiti.
Primjer: Učenici su odlučili očistiti školsko dvorište.

7. Leksička nepotpunost iskaza.
Ova je pogreška suprotna opširnosti. Nepotpun iskaz sastoji se od nedostatka nužne riječi u rečenici.
Primjer: Prednost Kuprina je u tome što nema ništa suvišno.

Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (i to ne samo jedna) riječ. Ili: “... na stranicama tiska i televizije ne dopustiti izjave koje bi mogle poticati međunacionalnu mržnju.” Tako ispada – “televizijska stranica”.
Pri odabiru riječi potrebno je voditi računa ne samo o njezinoj semantici, leksičkoj, stilskoj i logičkoj spojivosti, već io opsegu. Korištenje riječi koje imaju ograničeno područje distribucije (leksičke novotvorbe, zastarjele riječi, riječi stranog podrijetla, profesionalizmi, žargonizmi, dijalektizmi) uvijek treba biti motivirano uvjetima konteksta.

8. Nove riječi.
Loše oblikovani neologizmi su govorne pogreške.

Primjer: I prošle godine, 23 tisuće rubalja potrošeno je na popravke rupa nakon proljetnog otapanja.

I samo kontekst pomaže razumjeti: "popravak rupa" je popravak rupa.
Zastarjele riječi.
Arhaizmi - riječi koje imenuju postojeće stvarnosti, ali su iz nekog razloga izbačene iz aktivne uporabe sinonimnim leksičkim jedinicama - moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladne.
Primjer: Danas je na Sveučilištu bio dan otvorenih vrata.

Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, trenutno) potpuno neprikladna.
Među riječima koje su izašle iz aktivne uporabe ističu se i historicizmi. Historizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka pojmova koje označavaju: armjak, kamisol, bursa, opričnik itd. Pogreške u uporabi historizama često su povezane s nepoznavanjem njihova leksičkog značenja.
Primjer: Seljaci ne mogu izdržati svoj težak život i odlaze glavnom upravitelju grada.

Guverner je glava regije (primjerice, pokrajine u carskoj Rusiji, države u SAD-u). Prema tome, glavni guverner je apsurd; štoviše, mogao je postojati samo jedan guverner u provinciji, a njegov pomoćnik se zvao viceguverner.

10. Riječi stranog podrijetla.

Danas mnogi ljudi imaju ovisnost o stranim riječima, ponekad čak i ne znajući njihovo točno značenje. Ponekad kontekst ne prihvaća stranu riječ.
Primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka.

Ograničiti - ograničiti nešto, ograničiti. Ograničenje strane riječi u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: ide sporije, zaustavljeno i sl.

11.Dijalektizmi.

Dijalektizmi su riječi ili stabilne kombinacije koje nisu uključene u leksički sustav književnog jezika i pripadaju jednom ili više dijalekata ruskog nacionalnog jezika. Dijalektizmi su opravdani u umjetničkom ili publicističkom govoru za stvaranje govornih karakteristika junaka. Nemotivirana uporaba dijalektizama ukazuje na nedovoljno poznavanje normi književnoga jezika.
Primjer: Došao me vidjeti smetlar i sjedio ondje cijelu večer.

Šaberka je susjeda. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

12. Kolokvijalne i razgovorne riječi.

Razgovorne riječi uključene su u leksički sustav književnog jezika, ali se koriste uglavnom u usmenom govoru, uglavnom u sferi svakodnevne komunikacije. Kolokvijalni govor je riječ, gramatički oblik ili obrt izraza, pretežno usmenog govora, koji se upotrebljava u književnom jeziku, obično radi smanjene, grube karakterizacije predmeta govora, kao i jednostavan ležeran govor koji sadrži takve riječi, oblicima i obratima. Razgovorni i narodni rječnik, za razliku od dijalektalnog (regionalnog) rječnika, koristi se u govoru cijelog naroda.
Primjer: Imam jako tanku jaknu.

Tanak (kolokvijalno) – rupav, pokvaren (tanka čizma). Pogreške se javljaju u slučajevima kada uporaba govornih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

13. Stručni žargon.

Profesionalizmi djeluju kao kolokvijalni ekvivalenti pojmova prihvaćenih u određenoj profesionalnoj skupini: tipfeler - pogreška u govoru novinara; volan - u govoru vozača, volan.
Ali nepoželjno je nemotivirano prenošenje profesionalizama u općeknjiževni govor. Takvi profesionalizmi kao što su šivanje, krojenje, slušanje i drugi kvare književni govor.
Po ograničenosti uporabe i naravi izražavanja (šaljivi, reducirani i sl.) profesionalizmi su slični žargonima i sastavni su dio žargona – osebujnih društvenih dijalekata karakterističnih za profesionalne ili dobne skupine ljudi (žargon sportaša, jedriličara, lovci, studenti, školarci). Žargon je svakodnevni vokabular i frazeologija, obdarena reduciranom ekspresijom i obilježena društveno ograničenom upotrebom.
Primjer: Htio sam pozvati goste na odmor, ali koliba to ne dopušta.

Khibara je kuća.

14. Frazeologizmi.

Mora se imati na umu da frazeološke jedinice uvijek imaju figurativno značenje. Ukrašavajući naš govor, čineći ga živahnijim, maštovitijim, vedrijim, ljepšim, frazeološke jedinice također nam zadaju mnogo problema - ako se nepravilno koriste, pojavljuju se govorne pogreške.
1. Pogreške u učenju značenja frazeoloških jedinica.
1) Postoji opasnost od doslovnog razumijevanja frazeoloških jedinica koje se mogu shvatiti kao slobodne asocijacije riječi.
2) Pogreške mogu biti povezane s promjenom značenja frazeološke jedinice.
Primjer: Hlestakov stalno baca bisere pred svinje, ali svi mu vjeruju.

Ovdje je krivo upotrijebljen frazeologizam “bacati bisere pred svinje” u značenju “govoriti o nečemu uzalud ili dokazivati ​​nešto onome tko to nije u stanju razumjeti” – u značenju “izmišljati, plesti basne”.
2. Pogreške u svladavanju oblika frazeoloških jedinica.
1) Gramatička modifikacija frazeološke jedinice.
Primjer: Navikao sam davati potpuna izvješća.

Ovdje je promijenjen oblik broja. Postoji frazeološka jedinica za davanje računa.
Primjer: Stalno sjedi prekriženih ruku. Frazeologizmi poput prekriženih ruku, strmoglavo, strmoglavo zadržavaju u svom sastavu stari oblik participa svršenog oblika s nastavkom -a (-â).
Neke frazeološke jedinice koriste kratke oblike pridjeva; njihova zamjena punim oblicima je pogrešna.
2) Leksička modifikacija frazeološke jedinice.
Primjer: Vrijeme je da preuzmete kontrolu nad svojim umom.

Većina frazeoloških jedinica je neprobojna: u frazeološku jedinicu ne može se unijeti dodatna jedinica.
Primjer: Pa, barem udarite u zid!

Govorna je pogreška i izostavljanje sastavnice frazeološke jedinice.
Primjer: Sve se vraća u normalu!..

Postoji frazeološka jedinica koja se vrti u krug. Zamjena riječi nije dopuštena.
3. Promjena leksičke spojivosti frazeoloških jedinica.
Primjer: Ova i druga pitanja imaju veliku ulogu u razvoju ove još uvijek mlade znanosti.

Došlo je do mješavine dvaju stabilnih izraza: igra ulogu i važno je. Mogli biste to reći ovako: pitanja su važna... ili pitanja su vrlo važna.

15. Klišeji i klišeji.

Kancelarijizmi su riječi i izrazi čija je uporaba pripisana službenom poslovnom stilu, ali su neprikladni u drugim stilovima govora i klišeji su.
Primjer: Nedostaje rezervnih dijelova.
Pečati su otrcani izrazi izblijedjelog leksičkog značenja i izbrisane ekspresivnosti. Riječi, izrazi, pa čak i cijele rečenice postaju klišeji koji se pojavljuju kao nova, stilski izražajna govorna sredstva, ali prečestom uporabom gube izvornu slikovitost.
Primjer: Digla se šuma ruku tijekom glasovanja.
Vrsta pečata su univerzalne riječi. To su riječi koje se koriste u najopćenitijim i najneodređenijim značenjima: pitanje, zadatak, podizanje, pružanje itd. Obično su univerzalne riječi popraćene standardnim prefiksima: posao - svakodnevno, razina - visoko, podrška - toplo. Brojni su novinarski klišeji (terenski radnici, grad na Volgi), književni klišeji (uzbudljiva slika, ljuti protest).


Govor je kanal za razvoj inteligencije,
što se jezik prije usvoji,
to će se znanje lakše i potpunije apsorbirati.

Nikolaj Ivanovič Žinkin,
Sovjetski lingvist i psiholog

Govor smatramo apstraktnom kategorijom, nedostupnom izravnoj percepciji. U međuvremenu, ovo je najvažniji pokazatelj kulture čovjeka, njegove inteligencije i načina razumijevanja složenih veza prirode, stvari, društva i prenošenja tih informacija putem komunikacije.

Očito je da učimo i već koristimo nešto, griješimo zbog nesposobnosti ili neznanja. Ni govor, kao i druge vrste ljudske aktivnosti (u kojima je jezik važna komponenta), u tom smislu nije iznimka. Svi ljudi griješe, i u govoru i u govoru. Štoviše, pojam govorne kulture, kao pojam "", neraskidivo je povezan s pojmom govorne pogreške. U biti, radi se o dijelovima istog procesa, pa stoga, težeći savršenstvu, govorne pogreške moramo znati prepoznati i iskorijeniti ih.

Vrste govornih pogrešaka

Prvo, shvatimo što su govorne pogreške. Govorne pogreške su svi slučajevi odstupanja od važećih jezičnih normi. Bez njihovog znanja osoba može normalno živjeti, raditi i komunicirati s drugima. Ali učinkovitost poduzetih radnji u određenim slučajevima može biti smanjena. U tom pogledu postoji rizik da budete krivo shvaćeni ili neshvaćeni. A u situacijama kada o tome ovisi naš osobni uspjeh, to je nedopustivo.

Autor dolje navedene klasifikacije govornih pogrešaka je doktor filoloških znanosti V. Fomenko. Njegova je podjela, po našem mišljenju, najjednostavnija, lišena akademske pretencioznosti i, kao rezultat toga, razumljiva čak i onima koji nemaju posebno obrazovanje.

Vrste govornih grešaka:

Primjeri i uzroci govornih pogrešaka

S. N. Tseitlin piše: “Složenost mehanizma za generiranje govora djeluje kao čimbenik koji doprinosi pojavi govornih pogrešaka.” Pogledajmo posebne slučajeve na temelju gore predložene klasifikacije vrsta govornih pogrešaka.

Pogreške u izgovoru

Pogreške u izgovoru ili pravopisu nastaju kao posljedica kršenja pravila pravopisa. Drugim riječima, razlog leži u netočnom izgovoru glasova, kombinacija zvukova, pojedinih gramatičkih struktura i posuđenih riječi. To također uključuje akcentološke pogreške - kršenje normi naglaska. Primjeri:

Izgovor: "naravno" (a ne "naravno"), "poshti" ("skoro"), "plotlit" ("plaća"), "presedan" ("presedan"), "iliktrichesky" ("električni"), " colidor” ("hodnik"), "laboratorium" ("laboratorij"), "tyshcha" ("tisuću"), "shchas" ("sada").

Akcent: “pozivi”, “dijalog”, “dogovor”, “katalog”, “nadvožnjak”, “alkohol”, “cikla”, “fenomen”, “vozač”, “stručnjak”.

Leksičke pogreške

Leksičke pogreške su kršenja pravila vokabulara, prije svega, uporaba riječi u značenjima koja su za njih neobična, izobličenje morfemskog oblika riječi i pravila semantičkog dogovora. Ima ih nekoliko vrsta.

Korištenje riječi u značenju koje je za nju neobično. Ovo je najčešća leksička govorna greška. Unutar ove vrste postoje tri podvrste:

  • Miješanje riječi sličnog značenja: "Pročitao je knjigu."
  • Miješanje riječi koje zvuče slično: bager - pokretne stepenice, colossus - kolos, indijski - turski, single - obični.
  • Mješavina riječi koje su slične po značenju i zvuku: pretplatnik - pretplata, adresat - adresat, diplomat - nositelj diplome, dobro uhranjen - dobro uhranjen, neznalica - neznalica. “Blagajna za poslovne putnike” (obavezno – poslovni putnici).

Pisanje riječi. Primjeri grešaka: Gruzijac, junaštvo, podzemlje, rasipnik.

Kršenje pravila semantičkog slaganja riječi. Semantičko slaganje je uzajamna prilagodba riječi u skladu s njihovim materijalnim značenjima. Na primjer, ne možete reći: " Dižem ovu zdravicu", jer "podići" znači "pomaknuti se", što nije u skladu sa željom. “Kroz odškrinuta vrata” je govorna pogreška, jer vrata ne mogu istovremeno biti i odškrinuta (malo otvorena) i širom otvorena (širom otvorena).

Ovo također uključuje pleonazme i tautologije. Pleonazam je sintagma u kojoj je značenje jedne komponente u potpunosti uključeno u značenje druge. Primjeri: “mjesec svibanj”, “prometna ruta”, “adresa stanovanja”, “ogromna metropola”, “stići na vrijeme”. Tautologija je izraz čiji članovi imaju isti korijen: "Dobili smo zadatak", "Organizator je bila javna organizacija", "Želim vam dug kreativan život."

Frazeološke pogreške

Frazeološke pogreške nastaju kada je oblik frazeoloških jedinica iskrivljen ili se koriste u značenju koje im je neobično. Yu. V. Fomenko identificira 7 sorti:

  • Promjena leksičkog sastava frazeološke jedinice: “Sve dok je suština slučaj” umjesto “Sve dok je suđenje slučaj”;
  • Skraćivanje frazeoloških jedinica: „Bilo mu je taman da udari o zid” (frazeološka jedinica: „tući glavom o zid”);
  • Proširenje leksičkog sastava frazeoloških jedinica: „Došli ste na pogrešnu adresu“ (frazeološka jedinica: otići na pravu adresu);
  • Iskrivljenje gramatičkog oblika frazeološke jedinice: “Ne mogu podnijeti sjediti prekriženih ruku.” Ispravno: “presavijeno”;
  • Kontaminacija (kombinacija) frazeoloških jedinica: „Ne možeš sve podvijenih rukava” (kombinacija frazeoloških jedinica „neoprezno” i „skrštenih ruku”);
  • Kombinacija pleonazma i frazeološke jedinice: "Slučajni zalutali metak";
  • Upotreba frazeoloških jedinica u neobičnom značenju: "Danas ćemo govoriti o filmu od korice do korice."

Morfološke pogreške

Morfološke pogreške su nepravilna tvorba oblika riječi. Primjeri takvih govornih pogrešaka: “rezervirano mjesto”, “cipele”, “ručnici”, “jeftinije”, “sto i pol kilometara daleko”.

Sintaktičke pogreške

Sintaktičke pogreške povezane su s kršenjem pravila sintakse - konstrukcija rečenica, pravila kombiniranja riječi. Postoji mnogo sorti, pa ćemo navesti samo nekoliko primjera.

  • Netočno podudaranje: “Ima puno knjiga u ormaru”;
  • Loše upravljanje: “Plaćanje putovanja”;
  • Sintaktička višeznačnost: “Čitanje Majakovskog ostavilo je snažan dojam”(jeste li čitali Majakovskog ili ste čitali djela Majakovskog?);
  • Pomak dizajna: “Prvo što tražim od vas je vaša pozornost.” Ispravno: “Prvo što tražim od vas je vaša pozornost”;
  • Dodatna korelativna riječ u glavnoj rečenici: “Gledali smo te zvijezde koje su išarale cijelo nebo.”

Pravopisne greške

Ova vrsta pogreške nastaje zbog nepoznavanja pravila pisanja, rastavljanja spojnica i skraćivanja riječi. Karakteristika govora. Na primjer: “pas je zalajao”, “sjedite na stolice”, “dođite na željezničku stanicu”, “Rus. jezik", "gram. greška".

Interpunkcijske pogreške

Interpunkcijske pogreške - nepravilna uporaba interpunkcijskih znakova kada...

Stilske greške

Ovoj smo temi posvetili poseban odjeljak.

Načini ispravljanja i sprječavanja govornih grešaka

Kako spriječiti govorne pogreške? Rad na vašem govoru trebao bi uključivati:

  1. Čitanje beletristike.
  2. Posjećivanje kazališta, muzeja, izložbi.
  3. Komunikacija s obrazovanim ljudima.
  4. Konstantan rad na unapređenju govorne kulture.

Online tečaj “Ruski jezik”

Govorne pogreške jedna su od najproblematičnijih tema kojoj se u školi posvećuje malo pažnje. Nema toliko tema na ruskom jeziku u kojima ljudi najčešće griješe - oko 20. Odlučili smo tečaj posvetiti ovim temama. Tijekom nastave imat ćete priliku uvježbati vještine kompetentnog pisanja posebnim sustavom višestrukog raspodijeljenog ponavljanja gradiva kroz jednostavne vježbe i posebne tehnike pamćenja.

Izvori

  • Bezzubov A. N. Uvod u književno uređivanje. – Sankt Peterburg, 1997.
  • Savko I. E. Osnovne govorne i gramatičke pogreške
  • Sergeeva N. M. Govorne, gramatičke, etičke, činjenične pogreške...
  • Fomenko Yu V. Vrste govornih pogrešaka. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
  • Tseytlin S. N. Pogreške u govoru i njihova prevencija. – M.: Obrazovanje, 1982.