Promjena završetaka dijelova govora koji imaju kategoriju slučaja omogućuje korištenje potrebnih oblika riječi za komunikaciju u rečenici. Od sposobnosti ispravne upotrebe riječi u pravi slučaj ovisi o točnosti i pismenosti govora. razlikovati Genitiv iz akuzativa nije teško ako se zna čemu koji od njih služi.

Genitiv:

• ukazuje na to da predmet govora pripada nekome ili nečemu (voljino gnijezdo; prijateljski savjet; gradske ulice);
• odražava omjer dijela i cjeline (šalica čaja; štruca kruha; pramen kose);
• upotrebljava se ako postoji usporedba bez označavanja predmeta usporedbe (tvrđe od čelika, mekše od svile, hladnije od leda);
• ukazuje na vezu s glagolom koji se upotrebljava s česticom ne (ne bojati se mraka; ne vidjeti horizont, ne voljeti bližnjega);
• označava vezu s glagolom koji označava želju ili namjeru (željeti dobro; poželjeti sreću, izbjeći odgovornost).

U svakom od ovih slučajeva, imenice koje se koriste u genitivu su zavisne riječi. Od glavnih, može im se postaviti pitanje: nema nikoga? ili ne što?

Akuzativ stoji za:

• radnja usmjerena na subjekt govora (pročitati knjigu, pogladiti psa, pojesti sendvič);
• prostorni i vremenski odnosi (savladati prepreku; uzeti barijeru; raditi tjedno).

Od glavne riječi do imenice u akuzativu mogu se postavljati pitanja: Vidim koga? ili vidjeti što?

Mjesto nalaza

1. Nežive imenice imaju različiti završeci i odgovoriti na pitanje (ne) što? u genitivu, (vidjeti) što? u akuzativu.
   Na primjer:
   Mogu bez (čega?) kišobrana. (R. p.)
   Zasadit ću (što?) drvo. (V. str.)
2. Završeci živih imenica u genitivu i akuzativu mogu se podudarati. U ovom slučaju treba razlikovati padeže prema značenju rečenice.
   Na primjer:
   Ne mogu bez očeve pomoći. (koga? pomoćno pitanje: nitko? - R.P.)
   Oca pamtimo kao mladog i poletnog. (tko? sekundarno pitanje vidi tko? - V.P.)
3. Padež nepromjenjivih imenica također je određen kontekstom.
   Na primjer:
   Želim kupiti novi kaput. (koga? što? - V.P.)
   Kavez je bio bez klokana. (koga? što? - R.P.)

Akuzativ odgovara na pitanja "koga? što?" a upotrebljava se u rečenicama i frazama samo uz glagole i njegove oblike (particip i particip). Najčešća funkcija ovog padeža u ruskom je izražavanje izravnog objekta radnje: pročitati knjigu, nacrtati sliku i tako dalje. Što još može značiti akuzativ i kako ga razlikovati od genitiva? Pročitajte članak u nastavku!

Što znači pad?

Slučaj o kojem raspravljat će se u članku, mogu imati potpuno različita značenja.

Na primjer:

• Akuzativ vremena označit će vrijeme već završene radnje - "sastati se svakog utorka".
• Akuzativna količina trebala bi se koristiti za označavanje troška, ​​kada postoji referenca na kvantitativnu stranu verbalne radnje - "koštati stotinu rubalja".
• Imenica u akuzativu mjere označavat će mjeru vremena ili prostora - "trčati tri kilometra".
• Akuzativni objekt će nazvati objekt na koji je radnja usmjerena - "baciti loptu".
• Akuzativ rezultata označit će predmet koji će biti rezultat neke radnje - "sašiti majicu".

Da biste bez greške odredili padež koji je pred vama, potrebno je poznavati pitanja akuzativa (koga? što?). Zamijenite riječ "kriviti" ili "vidjeti" i odmah ćete sve razumjeti. Na primjer, krivim (koga?) svoju baku, vidim (što?) kotlet.

Padežna značenja

Ovaj oblik riječi ima dva glavna značenja: objektivno i subjektivno.

1. Vrijednost objekta može se pojaviti pored prijelazni glagol (kupiti mačku), pored predikata ( žao mi je, očito, potrebno je, boli, žao mi je za psa) i u jednočlanim rečenicama koje izražavaju traženi objekt ( nagrada za hrabre).
2. Subjektivno značenje može se izraziti samo rečenicom (ne frazom). Takvo značenje može imati akuzativ, koji se nalazi na početku rečenice koja nam govori o stanju osobe ( dečki su bili inspirirani nagradom). Subjektivno značenje izražava slučaj u rečenicama poput "Dijete je hladno." Ovo značenje izražavaju i rečenice koje nemaju jasan subjekt radnje ( ubio čovjeka).

Padežni nastavci

Pitanja akuzativa određuju njegove završetke.

Dakle, kakvi bi trebali biti završeci ovih oblika riječi?

• Imenice u jednina: konj, zemlja, majka, svinja, polje, miš, staza, zastava.
• Akuzativ množine (broj ima veliku ulogu u postavljanju ispravnog završetka) broja: konji, rub, majke, svinje, polja, miševi, staze, transparenti.
• Pridjevi i participi u jednini imaju sljedeće nastavke: ovalni i ovalni, ovalni, ovalni; mek i mek, mek, mek; zec i zec, zec, zec.

Akuzativni prijedlozi

Ovaj se slučaj može kombinirati s velika količina prijedlozi, prosti i izvedeni. Ako je riječ spojena s jednostavnim prijedlozima (u, za, ispod, na, s), tada ima konačno značenje. Štoviše, ova definicija može biti različita - po mjestu, vremenu, svojstvu, razlogu, svrsi i tako dalje. Uparen sa puki izgovor riječ u slučaju koji razmatramo može imati i objektivno značenje ( glasajte za zamjenika, idite po gljive). Riječ također može ispuniti funkciju nadopunjavanja potrebne informacije (prošao za govornika).

U cijeloj rečenici oblik riječi u akuzativu, uparen s jednostavnim prijedlogom, obavlja druge funkcije. Na primjer, slučaj može označavati predikativnu značajku ( medalja za hrabrost). Akuzativ može čak produžiti rečenicu ( kilometar od sela - jezero; u Nova godinačuda se događaju). Uparen s prijedlozima "za" i "ispod" riječ može izraziti značenje aproksimacije ( on je u četrdesetima, ona u pedesetima).

Također, riječi u obliku akuzativa mogu se kombinirati i s izvedenim prijedlozima ( usprkos, usprkos, nakon jednog dana).

Kako razlikovati akuzativ od genitiva: prva metoda

Kako ne biste zbunili slučajeve ruskog jezika, morate zapamtiti da svaki od njih ima svoje pitanje, ovisno o značenju slučaja. Postavljajući univerzalno pitanje i pronalazeći mu podudaranje, lako ćete razumjeti riječ u kojem vam je padežu pred očima. Rodni padež češće označava pripadnost, odnos "cjelina-dio", oznaku predmeta u odnosu na neki drugi predmet, predmet utjecaja i sl.

Za ovaj oblik riječi, pitanja "nema nikoga?", "nema ničega?" su fiksna. Akuzativ će odgovoriti na pitanja "Vidim koga?", "Vidim što?". Vrlo je teško odrediti oblik riječi samo po značenju ili završetku. Previše je teško zapamtiti sva značenja genitiva i akuzativa, oni imaju mnogo nijansi. A nastavci imenica u ovim oblicima mogu se čak podudarati!

Osobito često mogu nastati poteškoće u određivanju padeža žive imenice. Ako je pitanje "tko?" ne pomaže da se nosite sa zadatkom, onda zamislite neživu imenicu umjesto žive imenice. Postavite pitanje za genitiv "ne što?" a za akuzativ "vidjeti što?". Ako riječ koja se definira ima isti oblik kao u nominativu, onda je u akuzativu.

Kako razlikovati akuzativ od genitiva: drugi način

• Ako je imenica pred vama neživa, samo postavite pravo pitanje ( kupujem (što?) posude za cvijeće; Ne vidim (što?) žardinjere). U drugom slučaju riječ je u genitivu.
• Ako vidite animiranu imenicu 2 deklinacije muški, stavite na njeno mjesto bilo koju riječ 1. deklinacije i gledajte završetak ( Vidim vepra - vidim lisicu: završetak y - genitiv); ( nema vepra - nema lisice: završetak y - akuzativ).
• Ako vidite animiranu imenicu u plural, zatim je jednostavno zamijenite neživom imenicom ( voljeti ljude - voljeti (kakva) slova- akuzativ; Volim ljubaznost ljudi - volim ljubaznost pisama- roditeljski).

Imajte na umu da ih na ruskom ima mnogo indeklinabilne imenice (kava, lonac i tako dalje) koji u svakom slučaju izgledaju isto. U ovom slučaju svi gore navedeni savjeti možda neće raditi. Uvijek provjerite točnu definiciju slučaja glavni problem, i neće biti grešaka.

Natrag naprijed

Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako si zainteresiran ovaj posao preuzmite punu verziju.

“Tek asimilirajući najvažniji materijal u mogućem savršenstvu, tj. materinji jezik, moći ćemo što bolje savladati strani jezik, ali ne prije.
F.M. Dostojevski

Učenje padeža imenice jedan je od važne teme Ruski jezik. Poznavanje slučajeva pomaže nam da ispravno izrazimo misli, da budemo sigurni u izvođenje pisanog rada.

Zahvaljujući istraživački rad, proučavali smo povijest nastanka padeža, naučili njihovo značenje i poteškoće, učvrstili vještine razlikovanja nominativa, akuzativa i genitiva. Naše istraživanje također nam je omogućilo da identificiramo najteže slučajeve.

Prema sociološka istraživanja, najteži padež za odrediti među našim razrednicima je akuzativ, na drugom mjestu je nominativ. Treba napomenuti da sam nominativ ne predstavlja poteškoće, ali u tekstu se može zamijeniti s akuzativom.

Zašto je jeziku potreban padež? Ako je, na primjer, u ruskom jeziku sve padežni nastavci, ne bismo mogli razumjeti niti jednu rečenicu. Na primjer, u rečenici Vuk je uplašio Petyu imenica Petya je u akuzativu, a imenica vuk - u nominativu. A sada pokušajmo staviti imenicu u istu rečenicu Petya u nominativ i imenicu vuk- u obliku akuzativa: nastala rečenica Petar je preplašio vuka opisuje drugačiju situaciju, u određenom smislu suprotnu od prve. Možemo reći da slučaj ukazuje na uloge koje Petya i vuk igraju u situaciji: ako promijenite slučajeve, promijenit će se i uloge.

Dakle, proučavanje padeža potrebno je svima koji žele savršeno svladati ruski jezik.

Ciljevi:

• formirati sposobnost prepoznavanja I.p. i V.p. imenice u rečenici;
• razvijati sposobnost određivanja padeža imenice upitno i prijedlogom, analizirati rečenicu po članovima;
• njegovati pažljivost, neovisnost, osjećaj uzajamne pomoći.

Oprema: računalo, projektor, ploča, udžbenik "Ruski jezik" T.G. Ramzaeva, kartice sa zadacima.

Tijekom nastave

I. Org. trenutak.

II. Provjeravam kuću. zadaci.

2 slajd

S. 80 pr. 150

– Kod kuće ste morali složiti rečenice i odrediti padež imenica.

- Što treba učiniti da se utvrdi slučaj?

(Čitanje rečenica i prepoznavanje padeža)

- Pročitajte rečenicu koja odgovara shemi predloženoj u udžbeniku.

III. Kaligrafija.

3 slajd

IV. Rječničko-pravopisna minuta.

4 slajd

Riječi su ispisane na slajdu na pozadini slike "U polju". Pronađite dodatne.

Koja slova nedostaju?

Od preostalih riječi sastavite fraze, stavljajući ih u različite padeže. Zapišite u bilježnicu s komentarima, odredite slučaj.

(Na primjer: pšenični kruh (R.p.), gledao posao (T.p.), itd.)

V. Rad na novoj temi.

5 slajd

Izvještavanje o temi lekcije i postavljanje ciljeva.

– Danas ćemo nastaviti učiti određivanje padeža imenica.

Gledajte, posjećuju nas dva slučaja. Jako su slični jedni drugima i naučit ćemo ih razlikovati. Što mislite koji su to slučajevi? (I. i V.) Formiranje novih znanja.

- U čemu je sličnost pitanja) i razlika ( prijedlozi, dio rečenice) ovih slučajeva? 6 slajd

– A što će slučajevi reći o sebi?

- Ja sam nominativni padež, 7 slajd
I nema tuđe odjeće na meni.
Svi me lako prepoznaju
I u nazivu predmeta.
Od djetinjstva ne volim prijedloge
Ne mogu podnijeti biti u svojoj blizini.
Moja pitanja su tko? i što? -
Nitko se ništa ne petlja.

- A ja sam akuzativ, 8 slajd
A za sve krivim neznalice.
Ali volim odlične učenike,
Za njih "pet" uhvatim.
Koga zvati, što igrati
Spremni za savjet momci.
Ne smeta vam sklapati prijateljstva s prijedlozima,
Ali mogu živjeti bez njih.

- Čitaj rečenice. 9 slajd

- Kakva imenica. susreo u svim prijedlozima?

Na koje pitanje odgovara? Je li moguće na njemu odrediti slučaj?

Zaključak: Nežive imenice. a u I. i V. padežu odgovaraju na isto pitanje - što?

Potražimo onda razlike.

Zaključak: Ako imenica. je subjekt, onda je u I.p., ako manji član, zatim u B.p. (sa ili bez prijedloga).

Analiza prijedloga s komentarima.

Koja druga imenica. nismo utvrdili slučaj? (raste gdje? u čemu? u rasadniku - P.)

Što je dječji vrtić?

VI. Konsolidacija znanja.

10 slajd

Dopuni rečenicu imenicama tako da ih staviš u odgovarajući padež.

Sasha je uzeo ………. izašao u ………. i očišćeno ……….. .

Provjerite nedostaju li slova na slajdu.

Što ste još pronašli u ovoj ponudi? (Ponuda sa homogeni članovi. Objasnite postavku zareza, unije i).

Referentne riječi: st..ca, d..ro..ka, l..pata.

VII. Rezimirajući, zaključci na stolu.

11 slajd

Kako ih razlikovati. slučaj od Win.?

D/z str.81 vježba 153, naučite pravilo.

VIII. Zadatak na karticama (po opcijama).

IX. Odraz.

Popunjavanje tablice.

Imenica je dio govora koji označava bilo koju predmetnost, tj. Imenica odgovara na pitanje "tko" ili "što". Imenica se mijenja po padežima. Kako se padeži ne bi međusobno miješali, postoji ozbiljan određeni sustav razlike među njima. ovaj članak pomoći će u budućnosti lakše razlikovati genitiv od akuzativa.

Trebat će vam

• Imenice u genitivu i akuzativu.
• Sposobnost identificiranja slučajeva.
• Poznavanje pitanja koja određuju padeže.

Uputa

1. U ruskom jeziku postoji šest padeža imenica: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental i prijedlog. Takva imena im se ne daju bez razloga. Pogledajmo svaki od njih dva padeža: genitiv i akuzativ.

2. Genitiv Prema definicijama u ruskom jeziku, genitiv znači: pripadati nekome ili nečemu, recimo "lisičja koža", "dnevnik učitelja"; Ako postoji odnos između cjeline i njezinog dijela, recimo "stranica časopisa (R.p.)"; Prikaz znaka subjekta u odnosu na drugi subjekt, reći "rezultati ankete (R.p.)"; Objekt utjecaja u prisutnosti glagola s negativnom česticom "ne", recimo, "ne jede meso (R.p.)"; Objekt utjecaja u prisutnosti glagola koji označava želju, namjeru ili uklanjanje, recimo, “željeti sreću (R.p.)”, “izbjeći odgovornost (R.p.)”; Ako postoji usporedba predmeta, recimo, "jači od hrasta (R.p.)"; Ako je imenica predmet mjerenja, brojanja ili genitiv datuma, recite "žlica kiselog vrhnja" ili "Dan Pariške komune".

3. Akuzativ Prema definicijama u ruskom jeziku, akuzativ znači: Prijelaz radnje na subjekt u cijelosti, recimo "prelistati časopis", "voziti auto"; Prijenos prostornih i vremenskih odnosa "hodaj milju", "odmori se mjesec"; U rijetkim slučajevima, formira se kao veza iz priloga, recimo, "uvredljivo za prijatelja".

4. Kako nikada ne biste pobrkali padeže imenice, važno je zapamtiti da svi padeži u ruskom jeziku odgovaraju višenamjenskom pitanju, postavljajući ono koje dana imenica, kao rezultat dobivamo odgovarajući padež. Genitiv odgovara pitanju "nitko?" za živo i "nema ništa?" za nežive imenice.Akuzativ odgovara na pitanje "Vidim koga?" za animirani i "Vidim što?" za nežive imenice.. Vrlo je teško odrediti padeže imenica prema njihovim definicijama ili nastavcima. Moguće je da je teško zapamtiti sve definicije genitiva i akuzativa. I nastavci imenica se dosta često podudaraju. Navedimo primjer s živom imenicom množine: U blizini sam primijetio ljude (vidim koga? - V.p.) Nije bilo ljudi u blizini (nije bilo nikoga? - R.p.) u oba slučaja, riječ je identična.Ali, kako biste se konačno uvjerili da je definicija padeža ispravna, umjesto žive imenice mentalno zamijenite neživu imenicu. Recimo: U blizini sam primijetio stup (vidim koga? - V.p.) Nije bilo stupova okolo (nije bilo nikoga? - R.p.) Primjer pokazuje: neživa imenica u akuzativu ne mijenja se za razliku od iste imenice u genitivu.

5. Odavde je dopušteno donijeti sljedeće zaključke: 1. Da bismo razlikovali genitiv od akuzativa, imenici postavi određujuće pitanje.2. Ako vam je teško odrediti padež animirane imenice, jer pitanje "tko?" odnosi se na oba slučaja, zatim tu imenicu zamijenite neživom imenicom i postavite joj kvalificirajuće pitanje. Za genitiv će biti "nema ništa?", A za akuzativ "Vidim što?". Ako riječ izgleda kao da je u nominativu, onda je padež vaše imenice u akuzativu.

U većini slučajeva razlikovanje oblika genitiva i akuzativa nije teško: samo trebate obratiti pozornost na nastavke padeža. Ako se završeci oba oblika podudaraju, potrebno je postupiti prema daljnjem algoritmu.

Uputa

1. Ako imate neživu imenicu ispred sebe, onda biste trebali postaviti pitanje za ovu riječ. Imenice u genitivu odgovaraju na pitanje "što?" i uskladiti s riječju "ne". Imenice u akuzativu odgovaraju na pitanje "što?" i uskladiti s riječju "vidjeti". Recimo: obukao sam (što?) kaput - akuzativ, idem bez (čega?) kaputa - genitiv.

2. Ako imate animiranu imenicu muškog roda II deklinacije, tada biste trebali zamijeniti bilo koju riječ I ​​deklinacije na njeno mjesto i pogledati njen završetak. Recimo: ustrijelio vepra = ustrijelio lisicu (završetak -y - akuzativ), uplašio se vepra = uplašio se lisice (završetak -y - genitiv).

3. Ako imate živu imenicu u množini, tada je treba zamijeniti neživom imenicom u istom obliku. Recimo: volim ljude, volim (što?) slova - akuzativ. Volim iskrenost ljudi, volim iskrenost (kakvu?) slova - genitiv.

Koristan savjet
U ruskom postoje nedeklinabilne imenice, recimo "kaput", "kava", kad u svakom slučaju riječ izgleda identično. U ovom slučaju, slučaj se može odrediti samo o ključnom pitanju.

Učenici su često suočeni s potrebom identifikacije slučaj imenice. To treba učiniti, recimo, kada je potrebno provjeriti pravopis nenaglašenog samoglasnika na kraju. Poteškoće se javljaju prilikom razlikovanja nominativa i akuzativa slučaj nju, jer pomoćna pitanja na riječi korištene u podacima slučaj ah, zapravo identično.

Uputa

1. Kako bi se utvrdilo slučaj imenice, potrebno je, ispred svake, postaviti pitanje na riječ. Nominativne riječi slučaj y, odgovori na pitanja TKO? ŠTO?Ako pitate TKO? ili ŠTO?, tada je pred vama imenica upotrijebljena u obliku akuzativa slučaj a.

2. Odredi koji je član rečenice imenica.Ako je riječ subjekt,tj. glavni član rečenice, tada se upotrebljava u obliku nominativa slučaj a. Akuzativ slučaj om označava riječ koja je sporedni član u rečenici, izravni objekt. Recimo, pozovi dečke da odrede slučaj imenice u ovoj rečenici.Djevojčica piše pismo.Tražite od njih da postavljaju pitanja uz riječi,odredite koji su rečenični član. Moraju doći do daljnjeg zaključka. Riječ "djevojka" odgovara na pitanje TKO?, subjekt je, što znači da se koristi u nominativu slučaj e. A riječ "pismo" je sporedni član rečenice, izravni objekt. Odgovara na pitanje ŠTO? te se, prema tome, upotrebljava u akuzativu slučaj e.

3. Skrenuti pozornost školarcima na činjenicu da se imenica koristi s prijedlogom ili bez njega. Riječi u nominativu slučaj koriste se bez prijedloga. U akuzativu imaju prijedloge NA, ZA, KROZ, U itd.

4. Također je vrijedno definirati slučaj i spoji završetke u riječima. Dakle, u nazivima imenica prve deklinacije bit će nastavci A, Z, ako su u nominativnom obliku slučaj a. Prema tome, u akuzativu slučaj e - U, Yu. Recimo da je u imenici prve deklinacije "zid" nastavak A. Koristi se u nominativu slučaj e. Riječ "zid" ima završetak U. Dakle, ima akuzativ slučaj .

5. Padež označava ulogu riječi u rečenici. Dopušteno je koristiti pomoćni izraz TKO ŠTO RADI za razlikovanje nominativa i akuzativa slučaj nju.

“Ivan je rodio djevojčicu i naredio da vuče pelene” - prva slova ovog književnog apsurdnog redara najavljuju popis slučajeva. Postoji šest vrsta slučajeva: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, prijedlog. Svi oni govore o privremenom stanju jedne ili druge imenice, koja se može promijeniti u padežnom obliku. Nije teško odrediti vrstu padeža imenice, samo trebate otkriti na koje pitanje odgovaraju svi padeži.

Uputa

1. slučaj nominativ- početni, koji određuje pravi zvuk riječi. Odgovara na pitanja "tko?" ili što?". Ako je imenica neživa, recimo: prozor, kuća, knjiga, autobus, tada odgovara na pitanje "što?", A ako je živa, na primjer, djevojka, slon, majka, Rita, tada, prema tome, odgovara na pitanje "tko?". Ova podjela prema živosti predmeta odnosit će se na sve slučajeve, stoga svaki slučaj ima dva pitanja. Primjer 1. Osoba (tko?) je živa imenica u nominativu, automobil (što?) je neživa imenica u nominativu.

2. Genitivni slučaj, od riječi "roditi koga?" ili što?". Koliko god komično zvučalo, ali tako treba postaviti pitanje. Brojna pitanja u padežima se podudaraju i stoga će neke riječi zvučati identično, glavna stvar je ispravno postaviti slučajno pitanje. Primjer 2. Osoba (koga?) je živa imenica u genitivu, automobil (što?) je neživa imenica u genitivu.

3. Dativ se određuje izrazom "kome dati?" ili što?". Primjer 3. Osobi (kome?) - živa imenica u dativu, automobilu (čemu?) - neživa imenica u dativu.

4. Akuzativ, odgovara na pitanje: "kriviti koga?" ili što?". U ovom primjeru neživa imenica se podudara, pa se slučaj određuje logično, značenjem. Primjer 4. Osoba (koga?) je živa imenica u akuzativu, automobil (što?) je neživa imenica u akuzativu. Ali ako, prema značenju: kupio sam auto (genitiv), ali sam slupao auto (akuzativ).

5. Instrumental zvuči kao: "koje stvoriti?" ili što?". Primjer 5. Osoba (koga?) je živa imenica u instrumentalu, stroj (što?) je neživa imenica u instrumentalu.

6. Prijedložni padež je izniman, postavlja pitanje koje nije u skladu s njegovim imenom: "razgovarati o kome?" ili "o čemu?". Lako je definirati riječ u ovom slučaju, jer imenica u ovom slučaju uvijek ima prijedlog. Primjer 6. O osobi (o kome?) - živa imenica u prijedložnom padežu, o automobilu (o čemu?) - neživa imenica u prijedložnom padežu.

Slični Videi

Koristan savjet
Čak i ako padežno pitanje ne odgovara značenju dane rečenice, svejedno ga treba zamoliti da odredi padež imenice.

Savjet 3: Kako razlikovati genitiv imenice od akuzativa

Slučajevi Ruski je kategorija riječi koja pokazuje njezinu sintaktičku ulogu u rečenici. Školarci pamte nazive padeža i njihove predznake, odnosno pitanja, ali ponekad se javljaju poteškoće. Na primjer, kada je potrebno razlikovati genitiv od akuzativa.

Trebat će vam

• Poznavanje ruskog jezika školski plan i program, imenice u akuzativu i genitivu,

Uputa

1. U ruskom jeziku postoji šest padeža: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, prijedlog. Pomoćne riječi i pitanja služe za određivanje padeža imenice. O tome ovisi pravopis kraja riječi. Često brkaju genitiv (ne: koga? što?) i akuzativ (okriviti: koga? što?) padež, jer su pitanja za animirane objekte identična: “tko?”.

2. Pitati pitanje. Ako ste u nedoumici, imenici postavite kvalificirajuće pitanje: "ne što?" (za genitiv) i "vidjeti što?" (za akuzativ). Ako riječ ima oblik nominativa, onda u ovaj slučaj to je akuzativ. Recimo: mala riba (akuzativ: vidim što? riba, ne može se reći: nema ništa? riba).

3. Ako trebate odrediti padež kako biste posložili nastavke, zamijenite imenicu riječju "mačka" ili bilo kojom drugom, ali svakako prvom deklinacijom. Odredite padež ovisno o završetku. Recimo: ponos za učitelja je akuzativ, jer, zamjenom riječi "mačka" umjesto imenice, dobivamo: slava za mačku. Završetak "y" označava akuzativ. Završetak "i" u genitivu.

4. Analizirajte odnos riječi u frazi. Genitiv, kao i obično, označava omjer dijela i cjeline (čaša mlijeka), pripadnost nečemu (sestrina jakna), koristi se u usporedbi (ljepša od kraljice). Akuzativom se prenose prostorno-vremenski odnosi (raditi tjedan dana), prijelaz radnje na objekt (voziti auto).

5. Na isti način upotrijebite i nedeklinabilne imenice. Recimo: obući kaput (obući mačku – akuzativ), bez kave (odjenuti bez mačke – genitiv).

Bilješka!
Akuzativ označava potpunu pokrivenost predmeta radnjom, određeni broj (piti mlijeko), a genitiv proširenje radnje na dio objekta (piti mlijeko).

Koristan savjet
Neživa imenica u akuzativu ne mijenja se u odnosu na istu imenicu u genitivu: Vidio sam kuću (akuzativ), u okolici nije bilo kuća (genitiv)

Za razliku od finskog i mađarskog jezika, u kojima ih ima jedan i pol do dva tuceta slučajeva, u ruskoj gramatici ih je šest. Završeci riječi u različitim slučajevima mogu se podudarati, stoga, da biste odredili slučaj, trebate postaviti pravo pitanje riječi koja se provjerava.

Uputa

1. Kako biste odredili padež imenice, pažljivo pročitajte frazu u kojoj se nalazi. Pronađite riječ kojoj pripada imenica koju provjeravate – ona je iz ove riječi postavit ćete pitanje. Recimo da vam je dana fraza "Volim pse", a vi trebate odrediti padež imenice "psi". Riječ "psi" u ovoj je rečenici podređena riječi "ljubav". Posljedično, padežno pitanje ćete postaviti na sljedeći način: "Koga volim?"

2. Svaki od šest slučajeva ima svoj posebno pitanje. Dakle, imenice u nominativnom slučaju odgovaraju na pitanje "tko?" ili što?". Dopušteno je zamijeniti pomoćnu riječ "je" za ovaj slučaj. Recimo da postoji (tko?) pas. Pitanje genitiva je "koga?" ili što?". U ovom slučaju dopušteno je zamijeniti imenicu pomoćnom riječi "ne". Dativ odgovara na pitanje "kome? / što?" a usklađuje se s pomoćnom riječi "dati". Pitanje akuzativa - "koga?" ili “što?”, a njegova pomoćna riječ je “kriviti”. Imenice u instrumentalnom slučaju odgovaraju na pitanje "koga?" i uskladiti s riječima "stvoren" i "zadovoljan". Konačno, prijedložni okarakteriziran sljedeća pitanja: "o kome? / o čemu?", "u kome? / u čemu?". Jedan od pomoćne riječi u ovom slučaju je riječ "misliti".

3. Da biste odredili padež pridjeva, prvo morate pronaći imenicu ili zamjenicu na koju se odnosi. Odredivši padež ove glavne riječi, prepoznat ćeš i padež pridjeva, jer se pridjevi beziznimno slažu u rodu, broju i padežu s onim imenicama (zamjenicama), o kojima ovise. Na primjer, u rečenici "Kolja je pojeo veliku krušku" imenica "kruška" korištena je u akuzativu, pa je stoga i padež pridjeva "veliki" vezan uz nju također akuzativ.

Imenica je dio govora koji označava osobu ili predmet i odgovara na pitanje "tko?" i što?". Imenice se mijenjaju prema slučajeva, od kojih je šest na ruskom. Kako se padeži ne bi međusobno miješali, među njima postoji strogi sustav pravila i razlika. Da biste mogli pravilno i brzo odrediti akuzativ, morate znati njegova pitanja, te čemu služi.

Uputa

1. Kako nikada ne biste pogriješili s padežom imenice, zapamtite da svako od njih ima definirana jedinstvena pitanja, postavljanjem kojih ćete dobiti odgovarajući padež imenice. Pitanja akuzativa su pitanje "Vidim koga?" za animirani i "Vidim što?" za nežive imenice.

2. Osim toga, naučite definicije akuzativa ruskog jezika, odnosno slučajeva kada se koristi. Ispada da akuzativ označava prijenos privremenog i prostorni odnosi(odmorite se tjedan dana, hodajte kilometar); prijelaz radnje u potpunosti na subjekt (vožnja automobila, listanje knjige). Vrlo rijetko, akuzativ se formira kao ovisnost o prilogu (dosadan za prijatelja).

3. Međutim, čak i prema pravilima ili završecima, ponekad je vrlo teško odrediti slučaj, stoga uvijek koristite posebna pitanja. Što se tiče pitanja, akuzativ se djelomično podudara s genitivom i nominativom. Kako ih ne biste zbunili, učinite sljedeće: ako pred sobom imate živu imenicu, a odgovara na pitanje "tko?", onu koja odgovara genitivu, zamijenite je neživom i postavite pitanje to. Ako riječ odgovara na pitanje "Vidim što?", Onda imate akuzativ.

4. Zapamtite također da u ruskom postoje neke imenice koje izgledaju identično u svim padežima: metro, kino, kaput, kafić, itd. Kako biste odredili njihov padež, postavite pitanje ključna riječ. Na primjer, u rečenici “Jučer su mi kupili skupi kaput” riječ “kaput” je u akuzativu, jer pitanje “Vidim što?” dopušteno je odgovoriti "lijep kaput". Osim toga, ovdje zamijenite riječ "kaput" s varijablom, recimo "dekoracija". Tada pripadnost akuzativu odmah postaje jasnija.

Slični Videi

Koristan savjet
Prilikom određivanja slučaja bilo koje imenice uvijek primijenite sva pravila i metode koje poznajete, tada će vam biti puno lakše provjeriti pripada li riječ jednom ili drugom slučaju.

Imenički padež izvorni je rječnički oblik imenica, za razliku od svakog drugog oblika. posredni slučajevi: genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, prijedlog. Riječ u nominativu nikad se ne upotrebljava s prijedlogom iu rečenici je tradicionalno nastupa sintaktička funkcija subjekt ili imenski dio složenog predikata.

Uputa

1. Definirajte nominativ slučaj imenica na gramatička pitanja "tko?" ili što?". Na primjer, u rečenici "Njegova je majka bila sama dobrota" riječ "majka" odgovara na pitanje "tko?", a riječ "dobrota" ? na pitanje "što?".

2. Za nominativ slučaj a glavna su subjektivna i atributivna značenja. U prvom slučaju ovaj oblik označava agenta koji vrši radnju ili objekt na onome na koga je usmjeren. Usporedi: "Majka voli svog sina." Riječ "majka" označava činitelja. "Sina voli majka". Riječ "sin" znači animirani objekt, na onu koja je usmjerila radnju.

3. Odredite subjektivno značenje nominativa slučaj ali po sintaktičku ulogu subjekt u dvodijelnoj rečenici („Sin je student, ali u isto vrijeme radi“) ili subjekt u jednodijelnom nominalu („Šapat, kukavičko disanje, trikovi slavuja ...“).

4. Determinativno značenje nominativa slučaj a izražava se u spoju nominalni predikat bilo u sintaktička konstrukcija primjene."Nova zgrada je tvornica." Riječ "tvornica" je nominalni dio predikat koji odgovara na pitanje "koja je nova zgrada?". "Doktorica me pozvala u ordinaciju." Riječ "liječnik", odgovarajući na pitanje "tko?",? ovo je aplikacija koja obavlja sintaktičku funkciju definicije.Napominjemo da nominativ slučaj korišteno u definiranje vrijednosti, daje drugi naziv predmetu po svojstvu, kakvoći, znaku, a priloška značenja nisu mu svojstvena.

5. Dodatna značenja nominativa slučaj i imenica su: - procijenjena vrijednost izražena nominalnim dijelom predikata ("Bio je dobroćudan čovjek"); - izraz privremene oznake vezane za prošlost ("Tada je njezin muž još bio zaručnik"); - značenje informativnog dopunskog oblika koji se koristi i s vlastitim imenom ("Zvala se Olya") i zajedničkom imenicom ("Naveden je kao čuvar"). Najčešće nominativ slučaj upotrijebljen u tom značenju uz geografska imena (»Tada se grad poče zvati Petrograd«).

Bilješka!
Osim imenica, kategorija padeža ima deklinabilne dijelove govora: pridjev, broj, particip i zamjenicu. Odredite imenički padež pridjeva i participa na pitanja „što? koji? koji? što?”, dano od imenice koja se definira, “koliko?” ? za kardinalne brojeve, "koji je broj?" ? za ordinale. Zamjenice, ovisno o kategoriji, mogu odgovarati u nominativu na pitanja “tko? što?" (ja, to), “što? čija?" (određeno, vlastito), "koliko?" (tako puno).