Plaćeno školovanje pod Staljinom je dokazano. Plaćeno školovanje u SSSR-u

Citat:

Ispada da su prvo uveli školarine, a onda su se počeli odricati školarina za pojedine specijalnosti. Inače, moguće je da se taj proces nastavio i 1941. godine.
Situacija s glazbenim školama je jasna - u načelu ne mogu svi ući tamo (odnosno, potrebne su određene sposobnosti).
Možda su, s obzirom na nadolazeći rat, na taj način pokušali potaknuti upis u vojne škole.

Da, i proces se nastavio, brzo sam zapisao imena koja sam pronašao u plus konzultantu. Možda sam nešto propustio.

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 11. siječnja 1941. N 70 "O održavanju besplatnog obrazovanja i prethodnom postupku dodjele stipendija studentima Moskovske škole fotografije iz zraka."

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 12. lipnja 1941. N 1539 "O očuvanju demona plaćena obuka te dosadašnji postupak dodjele stipendija studentima pedagoške škole nalazi se u regijama krajnjeg sjevera."

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 2. srpnja 1941. N 1803 "O oslobađanju od školarine za djecu vojnika i juniora komandna uprava Crvena armija i Mornarica"(SP SSSR, 1941, br. 16, čl. 311).

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. listopada 1942. N 1695 "O oslobađanju kirgiskih učenika u Kirgiskoj SSR od školarine u 8. - 10. razredu srednjih škola, srednjih specijalnih i viših škola obrazovne institucije te stipendiranje studenata."

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. listopada 1942. N 1696 "O oslobađanju tadžikistanskih i uzbekistanskih učenika u Tadžikistanskoj SSR od školarine u 8. - 10. razredu srednjih škola, u srednjim stručnim i visokoškolskim ustanovama i stipendiranje studenata“.

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 5. siječnja 1943. br. 5 "O oslobađanju u Kazahstanskoj SSR kazahstanskih, ujgurskih, uzbekistanskih i tatarskih učenika od školarine u 8. - 10. razredu srednjih škola, u srednjim specijaliziranim školama i visokoškolskih ustanova te stipendiranje studenata."

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 27. veljače 1943. N 212 "O oslobađanju u Uzbekistanskoj SSR učenika Uzbeka, Karakalpaka, Tadžika, Kirgiza, Kazaha i lokalnih Židova od školarine u 8. - 10. razredu srednje škole školama, tehničkim školama i visokoškolskim ustanovama te stipendiranje studenata.

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 27. veljače 1943. N 213 "O oslobođenju u Azerbejdžanska SSR studenti Azerbejdžanaca i Armenaca od školarina u 8-10 razredima srednjih škola, u tehničkim školama i na visokoškolskim ustanovama i stipendiranje učenika."

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 19. ožujka 1943. N 302 "O oslobađanju turkmenskih, uzbekistanskih i kazahstanskih učenika u Turkmenskoj SSR od školarine u 8. - 10. razredu srednjih škola, tehničkih škola i visokoškolskih ustanova te stipendiranje studenata“.

Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. svibnja 1943. N 528 "O oslobađanju od školarine i davanju stipendija studentima Kabardino-Balkarskog pedagoškog instituta."

Rezolucija Vijeća ministara SSSR-a od 4. ožujka 1950. N 838 „O oslobađanju od školarine u višim i srednjim specijaliziranim obrazovnim ustanovama za osobe s invaliditetom iz Domovinskog rata i bivše učenike sirotišta, radnih kolonija, radnih odgojnih kolonija i učenika koji su bili pod patronatom.”

Citat:

Druga misao - oko 1922-1923, ako se ne varam, počeli smo demografski rast. Prvi su već bili završili školu, ali oni rođeni 1924.-1925. Tek smo ulazili u to doba. Nije li se moglo dogoditi da jednostavno nije bilo dovoljno škola za sve, pa su odlučili na ovaj način malo ograničiti stvari?

Različite verzije, čak do te mjere da su se spremali za rat. Sjećam se da se nešto slično dogodilo kad sam završio školu 1984. Srezali su 9 i 10 razrede u školama, a nakon 8 istisnuli u strukovne škole i tehničare. Ovdje mi se čini da je slika slična; na toj razini industrije razmjeri 1940. bili su dovoljni.
Broj učenika

Besplatno, svima dostupno obrazovanje jedna je od glavnih prednosti sovjetske vlasti, kako u očima njezinih pristaša tako i protivnika. Međutim, svojedobno su aktivno širili informacije da je čak iu SSSR-u postojalo plaćeno obrazovanje, uvedeno pod Staljinom.

To je izazvalo žestoku raspravu u kojoj su mnogi građani koji su pozitivno gledali na Staljina i SSSR aktivno negirali samu činjenicu o tome. Međutim, kako pokazuje analiza povijesni izvori, pod Staljinom, 1940. godine, doista su uspostavljene djelomične školarine.

Rezolucija br.638

Riječ je o potpuno službenoj odluci vodstva SSSR-a koju je potpisao predsjednik Vijeća narodnih komesara (SNK) V. Molotov. Rezolucija br. 638 „O utvrđivanju školarine u višim srednjim školama i višim obrazovnim ustanovama SSSR-a i o promjeni postupka dodjele stipendija“ izdana je u listopadu 1940., neposredno prije rata, a poništena je Rezolucijom Vijeća Ministri SSSR-a u lipnju 1956.

Prema ovoj odluci vlade SSSR-a, školarine su uvedene u 8., 9. i 10. razredu srednjih škola (kao i tehničkih škola, visokih škola i drugih srednjoškolskih ustanova) i sveučilišta. Za škole i tehničke škole ta je naknada iznosila 150 rubalja godišnje u većini gradova i sela, za Moskvu i Lenjingrad, glavne gradove SSSR-a, 200 rubalja. Za sveučilišta u glavnim gradovima (i Lenjingradu) - 400 rubalja godišnje, za ostala sveučilišta - 300 rubalja.

Razlozi za uvođenje školarina

Razlozi za takvu odluku, s obzirom da je prije toga sovjetska vlada ubrzano provodila politiku proliferacije univerzalno obrazovanje, obrazovanje i opismenjavanje stanovništva SSSR-a, bili su vrlo prozaični i navedeni u samoj Rezoluciji.

Iako da biste razumjeli pravo značenje odluke, morate je pogledati povijesni kontekst. Vijeće narodnih komesara u svojoj odluci izravno navodi da u vezi s povećanom razinom blagostanja građana SSSR-a i, istodobno, visokim troškovima izgradnje i tekućim razvojem goleme mreže viših i srednjih škola obrazovnih institucija, sovjetska je država odlučila dio troškova prenijeti na same građane.

Zapravo, to znači da je dostigao određenu, vrlo visoku razinu u usporedbi s postrevolucionarne godine razine obrazovanja i pismenosti stanovništva, nakon što je neposredno prije rata napravio golem iskorak u razvoju industrije, znanosti i obrazovanja, SSSR je previše potrošio na ovu neviđenu modernizaciju cijele zemlje.

Rukovodstvo zemlje, očito jasno shvaćajući da je razina obrazovanja potrebna za pripremu za rat i industrijalizaciju sovjetski građani postignuto, izrastao je ogroman sloj sovjetske inteligencije, sposoban zadovoljiti potrebe zemlje, odlučio uštedjeti novac za daljnji šok razvoj obrazovni sustav, usmjeravajući ih na trenutne potrebe. A trenutne potrebe SSSR-a 1940. značile su pripremu zemlje za neizbježan veliki rat.

Bio je to više nego opravdan korak za jednu prilično siromašnu državu koja je naprezala sve svoje snage i resurse da preživi. U svom proboju tridesetih godina 20. stoljeća SSSR je dosegao određeni stupanj razvoja obrazovnog sustava koji je osiguravao trenutne pragmatične potrebe opstanka zemlje i daljnji razvoj ovog sustava isključivo na teret države, dio je bio prilično “višak”, za koji u tim uvjetima nije bilo sredstava.

Izvediv teret za stanovništvo

Kao rezultat ove odluke i tragedije Velikog Domovinskog rata koja je uslijedila, došlo je do usporavanja brzog tempa širenja javnog obrazovanja. Treba napomenuti da je to bilo privremeno, a do odustajanja od mjera uvođenja plaćenog obrazovanja došlo je neposredno nakon završetka rata i poslijeratno razdoblje obnova zemlje.

Čim si je oporavljena država mogla priuštiti razvoj industrije vezane ne samo za trenutne potrebe preživljavanja, odmah je to učinila. U isto vrijeme, trebate shvatiti da plaćeno obrazovanje od 1940. do 1956. nije bilo analogno rezanju obrazovne usluge te poznavanje europskog plaćenog, elitnog visokog i srednjeg obrazovanja.

Kako ističu povjesničari i istraživači Sovjetsko razdoblje, iznos od 150 rubalja godišnje za škole i srednje obrazovne ustanove i 300 rubalja godišnje za sveučilišta u većini gradova i sela u zemlji nije bio nešto nepriuštivo.

Povjesničari izvještavaju da je prosječna radnička plaća 1940. iznosila 300-350 rubalja mjesečno. Dok su iznosi od 300-400 rubalja za studiranje na sveučilištima bili namijenjeni godišnji trening. Čak i ako je navedena prosječna plaća, na ovaj ili onaj način, precijenjena, au stvarnosti bi običan radnik ili seljak mogao dobiti samo 200 ili čak 100 rubalja mjesečno, svejedno, navedene cijene za obuku ne čine se pretjerano visokima.

Da, za stanovništvo jadna zemlja taj novac nije bio nimalo suvišan, a nisu sve obitelji imale dobre plaće. Na primjer, za seljaštvo ove mjere zapravo stvorio ozbiljnih problema V društvena mobilnost. Međutim, ovdje moramo shvatiti da je sovjetska vlada namjerno dugo vremena ograničio je mogućnosti horizontalne mobilnosti stanovnika sela, držeći ih na kolektivnim farmama.

Istodobno, uvođenjem školarina nisu prekinuti neki drugi načini stjecanja besplatnog obrazovanja, primjerice, u vojnim obrazovnim ustanovama, a tijekom cijelog razdoblja “staljinističkog plaćenog obrazovanja”, unatoč ratu i poratnoj obnovi, razvio se obrazovni sustav zemlje.

Objektivno, bez obzira na političke ocjene Sovjetska vlast, uvođenje plaćenog obrazovanja u najtežim uvjetima bilo je apsolutno opravdano i nije postalo nepremostiva prepreka koja dijeli različite segmente stanovništva prema razini prihoda u pitanju primanja obrazovnih usluga.

Treba napomenuti da unatoč mitovima, velikim dijelom formiranim propagandom, uistinu socijalna država u SSSR-u nije izgrađen odmah, što u one povijesnim uvjetima bilo je potpuno prirodno. Na putu da bude dobro uhranjen i miran život Sovjetski građanin 1960.-1970., SSSR je prošao kroz razdoblja lišavanja i samoograničenja. Nešto više od 15 godina plaćenog školovanja bila je daleko od najstrože mjere u ovim godinama mobilizacije i asketizma.

Kada je riječ o povećanju obujma plaćenih obrazovnih usluga u Rusiji, starija generacijačesto se prisjeća Sovjetskog Saveza, gdje je "sve bilo besplatno". Nemoguće ih je uvjeriti, a evocira i sama naznaka da su u SSSR-u morali plaćati školovanje. “Mel” govori o tome jesu li roditelji školaraca u doba Lenjina, Staljina i Hruščova doista morali trošiti novac na obrazovanje.

Neformalna naknada

Škola mora biti svjetovna, jedinstvena i slobodna: tako su formulirali boljševici u svom dekretu u listopadu 1918. osnovne karakteristike sustav osnovnog i srednjeg obrazovanja nova republika. Sustav je doista postao sekularan – pouke Božjeg zakona, ne bez prepreka, ukinute su. Postao je i unificiran – ukinute su gimnazije i zasebne škole, od osnovna škola učenici su počeli prelaziti u srednje škole. No za potpuno ukidanje školarina trebalo je proći gotovo 40 godina.

U prvim godinama sovjetske vlasti školsko obrazovanje suočio s velikim poteškoćama: ovo i osiromašenje materijalna baza, i zbunjenost u obrazovni programi, i pogoršanje društveni status učitelji.

Sustav nije bio centraliziran: donosile su se mnoge odluke lokalne vlasti, povjereničko i roditeljsko vijeće. To se odnosilo i na školarine. Škole su financirali ne samo Narodni komesarijat za prosvjetu i regionalni proračuni i organizacije, već i izravno roditelji školaraca. Narodni komesarijat za prosvjetu (Narkompros) objasnio je 1921.: “Uvođenje plaćanja znači da država privremeno nije u mogućnosti u potpunosti snositi troškove javno obrazovanje te je prisiljen djelomično prebaciti te troškove na stanovništvo, pružajući velike beneficije radnicima i prebacujući veći teret na pleća bogatih i dobrostojećih roditelja.” Pokazalo se da su naknade bile neobavezne - u vidu samooporezivanja, ali bez njih škole jednostavno ne bi mogle raditi.

Uz novčani prosvjetni “porez” ubirao se i naturalni “porez” u obliku proizvoda.

Ovisi o regiji i onima koji su uključeni u nadzor škole. Koliko će se potrošiti na školovanje, odlučivalo se na lokalu, pa nije bilo moguće izbjeći posebnu revnost. Partijska i državna tijela morala su razjasniti da je naknada dobrovoljna, a učenici ne mogu biti izbačeni iz škola zbog njenog izostanka, jer se time obezvrjeđuju “osvajanja listopada”. Godine 1924. izdana je uredba kojom su radnici i namještenici čija je plaća bila manja od 50 rubalja oslobođeni plaćanja srednjeg obrazovanja: siromašni su morali plaćati za bogate. Neke su škole imale povjerenstva za napredovanje koja su određivala kako će se prikupljena sredstva potrošiti. Da je situacija povoljna, mogli su čak osigurati besplatne udžbenike i obroke siromašnim učenicima. Istodobno je bilo zabranjeno naplaćivanje školarina u obrazovnim ustanovama smještenim u tvornicama i tvornicama.

Mjere naplate zvale su se “privremene” - dok država i obrazovne institucije ne ojačaju - ali su trajale dugo. Tridesetih godina prošlog stoljeća u prosjeku osnovno obrazovanje provedena je reforma ujednačavanja obrazovnog sustava. Uveli smo jasne popise predmeta i programa, podigli plaće profesorima, ali ne obvezno financijska pomoćškola nije otkazala izravno od roditelja.

Sve za dobrobit tvornica

1940. godine službeno je uvedeno plaćeno obrazovanje na globalnoj razini. Sovjetski Savez. Prema rezoluciji Vijeća narodnih komesara od 2. listopada god. besplatni trening ukinuta je u zadnja tri razreda škole i u posebne ustanove srednje obrazovanje. Završeno srednje obrazovanje računalo se na kraju 10. razreda, a srednje obrazovanje na kraju sedmog. Svi su morali platiti; u dekretu nije bilo iznimaka. No, ubrzo su utvrđeni: djeca invalidskih umirovljenika s jednim izvorom prihoda i štićenici sirotišta oslobođeni su plaćanja. Nešto kasnije postalo je moguće da i djeca učitelja izbjegnu plaćanje. Dotične druge pogodnosti visoko obrazovanje, koji također nije postao besplatan: ukidanje uredbe za vojne fakultete, zrakoplovne obrazovne ustanove, kao i nacionalne studije u umjetnička sveučilišta(iako je u njima naknada trebala biti najveća).

Cijena školarine u maturalne razredeškola na prvi pogled nije bila tako visoka: u glavnim gradovima saveznih republika, Moskvi i Lenjingradu - 200 rubalja godišnje, u drugim gradovima i selima - 150. Prema statistikama, 1940. prosječna plaća radnika i tijekom nacionalno gospodarstvo bio jednak 340 rubalja. U poljoprivreda bila je znatno niža - 229 rubalja, ali je ovisila o radnim danima i plaćanjima u naravi, što je praktički ograničavalo mogućnost plaćanja obuke.

“Moji su roditelji radili na kolektivnoj farmi radnim danima i nisu mogli platiti odmah u rujnu, inače bi morali prodati nešto s farme”, prisjetila se Bjeloruskinja Nina Tikach. - I razrednik na svakom satu dolazio je po mene i pitao kada ću donijeti novac. Ali ipak me nisu izbacili iz škole.”

U drugim područjima naknade su također uzele ozbiljan danak novčanicima. U preambuli dekreta govorilo se o „povećanoj razini materijalno blagostanje radnici." No, na primjer, prema službenim podacima, potrošnja hrane bila je kvalitativno inferiorna u odnosu na pokazatelje druge polovice 1920-ih. Prilikom spremanja opća razina kupovne moći, porasla je materijalna nejednakost među stanovništvom. Također je potrebno uzeti u obzir da je prosječan broj djece po ženi u predratnim godinama varirao od 3,5 do 6,8. Naravno, nisu svi preživjeli srednju školu i željeli tamo studirati, ali činjenica je da jedna obitelj može imati više od jednog srednjoškolca. Ako su se na sveučilištima školarine mogle pokriti stipendijom, koja se počela dodjeljivati samo onima koji su dobro učili, onda su u školama troškovi u potpunosti padali na roditelje.

Kako je inovacija utjecala na dinamiku broja učenika u gimnazija, teško je reći, jer sljedeće godine Velika je počela Domovinski rat. Naravno, povećao se i broj korisnika - djece vojnih osoba, invalida i poginulih.

Odluka o uvođenju školarina nije mogla ne uznemiriti stanovništvo zemlje. Prvo se pojavio u listopadu, uvodeći retroaktivno plaćanje za već započeto akademske godine. Manje od mjesec dana bilo je dodijeljeno za polaganje iznosa za prvu polovicu godine - do 1. studenog. Nisu svi mogli hitno dodijeliti sredstva, au rješenju ni riječi o kreditu ili odgodi plaćanja.

Aleksandar Gladkov,
stanovnik Moskve, dramaturg

“Uredbe o uvođenju školarina jako zabrinjavaju mlade. Kažu da je postotak ljudi koji napuštaju fakultete i škole visok. Među mladima se samo priča o tome i stipendijama.”

Drugo, objavljen je istog dana kad i dekret "o državnim radnim rezervama SSSR-a", prema kojem bi alternativa plaćenom obrazovanju za mlade mogla postati radni odgoj. Kolhozi i gradska vijeća bili su dužni mobilizirati određeni broj mladih od 14-17 godina u stručne, željezničke i tvorničke škole. Diplomanti takvih obrazovnih ustanova moraju imati najmanje četiri uzastopne godine rada u državna poduzeća. Nije se skrivalo da se to radilo kako bi se “u rudnike, rudnike, transport, tvornice i tvornice dovukla nova radna snaga”. Školski studij 1940. godine počinjao je 1. prosinca: tako su školarci koji nisu plaćali lako mogli započeti radnu karijeru iste godine. Osim toga, dob za regrutaciju snižena je godinu dana ranije, pa su mnogi siromašni studenti sada mogli ići u vojsku.

Studenti Sveučilišta u doslovno počeli buniti, a učitelji su se bojali smanjenja plaća

Evo pisma o situaciji u Minsku koje su presreli službenici NKVD-a u listopadu 1940.: “Čitavi nemiri. Ne slušaju predavanja, idu protiv asistenata, galame, viču. Na opće predavanje Pišu takve bilješke, to je stvarno strašno. Na primjer: “Kako da vas sada zovemo - druže profesore, ili gospodine profesore, jer idemo na staro?” Službeni skupovi bili su posvećeni toplom odobravanju ne uvođenja školarina, već objave mobilizacije u radničkim školama. Kako je pisao sovjetski tisak, održavali su se u poduzećima uz radosne pozdrave i slogane o spremnosti za zapošljavanje novog osoblja.

Možda kako bi se izbjegli pravi neredi, ubrzo su promijenjena pravila za stanovnike nekih južne republike. Godine 1942. – 1943. izdane su rezolucije koje nisu oglašene na razini saveza: da se ukinu naknade za predstavnike autohtonih naroda u republikama Kirgiz, Tadžik, Kazahstan, Uzbek, Azerbajdžan i Turkmen. Dobili su značajne kvote za visoko obrazovanje. Iako je to bilo protivno Ustavu koji je zabranjivao diskriminaciju na nacionalnoj osnovi.

Potpuno besplatno

Plaćeno školsko obrazovanje nadživjelo je samog Staljina. Ukinut je 1956. godine zajedno s uvođenjem državnih starosnih mirovina. Štoviše, dvije godine ranije to pitanje pokrenulo je i tužiteljstvo, koje je kršenje zakona vidjelo u nejednakom pravu na naknadu troškova školovanja u različitim republikama. Sljedećih godina pojavili su se pokušaji uštede proračunskog novca na račun studenata. Primjerice, smanjenje posluge poput čistačica – učenici sami dovode red u školske zgrade. Ili su školarci slani na kratkotrajni rad u kolektivne farme i tvornice. No, škola se sada smatrala besplatnom, odnosno postojećom od državnog novca.

Pa ipak, za veće znanje trebalo je koristiti osobne veze, natjecati se vlastitim umom na olimpijadama ili plaćati. Na primjer, glazbeni i umjetničke škole za djecu uglavnom ostala plaćena.

U različitim dijelovima zemlje uvjeti za škole u korištenju infrastrukture i materijalne potpore bili su različiti. Neformalne naknade roditelja mogle bi riješiti manji problem ekonomski problemi te dodatno poticati rad nastavnika. Ne smijemo zaboraviti ni izdatke za uniforme, hranu i pribor. Trebalo je nabaviti i neizostavni školski atribut - udžbenike. Odluka države o tom pitanju datira još iz 1978. godine, kada je na snagu stupila Vladina uredba o prelasku na besplatno korištenje udžbenika. Primljena literatura od školske knjižnice a preko njih su se prenosile “nasljeđem” - rok trajanja je određen na četiri godine. U slučaju gubitka ili ozbiljnog oštećenja udžbenika, školarci su se suočavali sa sankcijama - prijetilo im se neovjerom.

Raspadom Sovjetskog Saveza srednjoškolsko obrazovanje ostalo je u slobodnom obliku.

«- Ali Sovjeti ne vjeruju da se to tako dogodilo))))
- Antone, ne vjerujem. I sam sam mlad, ali to nisam čuo ni od svojih roditelja ni od bilo koga. Izgleda kao zabluda, ili kao vrlo nategnute činjenice.
- Aleksandre, na internetu postoji čak i sken naredbe iz 1940. godine... smiješno je, ali ne, "kašičice" tu nešto ne vjeruju..." http://svobodnye-novosti.ru/new/platnye_shkoly_v_sssr/

Siromašni sovjetski građani jednostavno nisu imali novca da plate školovanje svoje djece ili vlastito obrazovanje.
Usput, plaćeno obrazovanje je bilo u suprotnosti s člankom 121. Ustava SSSR-a iz 1936. godine.

Što je sovjetska vlada učinila u ovoj situaciji? Centralni komitet KPSS-a održao je konzultacije s vladama saveznih republika i odlučio ukinuti školarine na temelju nacionalnosti za učenike 8-10 razreda srednjih škola, tehničkih škola i visokoškolskih ustanova. Godine 1943. Vijeće narodnih komesara SSSR-a donijelo je rezoluciju br. 213 kojom se oslobođeni školarine:

-u Kazahstanskoj SSR - Kazasi, Ujguri, Uzbeci, Tatari(Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 5. siječnja 1943. br. 5);
-u Uzbekistanskoj SSR - Uzbeci, Karakalpaci, Tadžici, Kirgizi, Kazasi, lokalni Židovi(Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 27. veljače 1943. br. 212);
-u Turkmenskoj SSR - Turkmeni, Uzbeci, Kazasi(Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 19. ožujka 1943. br. 302);
-u Kabardijskoj Autonomnoj Sovjetskoj Socijalističkoj Republici, školarina je oslobođena plaćanja Kabardinci i Balkarci, studira u pedagoški zavod(Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. svibnja 1943. br. 528).

Tek 1956., tri godine nakon što je "efektivni menadžer" umro, Najbolji prijatelj Djeci i sportašima, ukinute su školarine. http://serednyak.livejournal.com/157764.html

Izvornik preuzet iz brodaga_2 u O jednakosti u SSSR-u. Plaćeno školovanje u SSSR-u za Ruse.

Rezolucija 638 od 2. listopada 1940. O uspostavljanju školarina u višim srednjim školama i višim obrazovnim ustanovama SSSR-a i o izmjeni postupka dodjele stipendija.
S obzirom na povećanu razinu materijalnog blagostanja radnika i značajne troškove Sovjetska država za izgradnju, opremanje i održavanje kontinuirano rastuće mreže srednjoškolskih i visokoškolskih ustanova, Vijeće narodni komesari SSSR priznaje potrebu da se dio troškova obrazovanja u srednjim školama i visokoškolskim ustanovama SSSR-a dodijeli samim radnim ljudima i u tom smislu odlučuje:
1. Uvesti školarinu u 8., 9. i 10. razredu srednjih škola i na višim učilištima od 1. rujna 1940. godine.

2. Utvrditi sljedeće školarine za učenike 8-10 razreda srednjih škola:
a) u školama u Moskvi i Lenjingradu, kao iu glavnim gradovima saveznih republika - 200 rubalja godišnje;
b) u svim drugim gradovima, kao iu selima - 150 rubalja godišnje.
Bilješka. Navedene školarine u 8.-10. razredu srednjih škola proširit će se na učenike tehničkih škola, pedagoških fakulteta, poljoprivrednih i medicinskih škola te drugih srednjih posebnih obrazovnih ustanova.
3. Uspostavite sljedeće školarine u visokoškolskim ustanovama SSSR-a:
a) u visokoškolskim ustanovama koje se nalaze u gradovima Moskvi, Lenjingradu i glavnim gradovima saveznih republika - 400 rubalja godišnje;
b) u visokoškolskim ustanovama u drugim gradovima - 300 rubalja godišnje;
c) u visokim obrazovnim ustanovama umjetnosti, kazališta i glazbe - 500 rubalja godišnje.
4. Školarina se plaća odgovarajućim obrazovnim ustanovama u jednakim obrocima dva puta godišnje: do 1. rujna i do 1. veljače.
Bilješka. Za prvo polugodište školske godine 1940./41. školarina se plaća najkasnije do 1. studenoga. G.
5. Naknada za učenje na daljinu u srednjoškolskim i visokoškolskim ustanovama naknada se naplaćuje upola manje.
6. Utvrditi da se od 1. studenoga 1940. stipendiraju samo oni učenici i učenici tehničkih škola, koji pokažu odličan uspjeh.
Predsjednik Narodnog vijeća
povjerenici SSSR V. Molotov.
Upravitelj vijećničkih poslova
Narodni komesari SSSR-aM. Khlomov.
Moskva, Kremlj. 2. listopada 1940. br.1860.
Izvor:Zbirka rezolucija i naredbi vlade Sovjetskog Saveza Socijalističke republike broj 27, stranica 910

Rješenje 676 o odobrenju reda vrhovne visoke škole„O događajima o provedbi Rezolucije Vijeća narodnih komesara SSSR-a o uspostavljanju školarina u visokoškolskim ustanovama i o promjeni postupka dodjele stipendija studentima."

1. Odobrava nalog Svesindikalnog odbora za poslove Gimnazija u Vijeću narodnih komesara SSSR-a "O mjerama za provedbu Rezolucije Vijeća narodnih komesara SSSR-a o utvrđivanju školarina u visokoškolskim ustanovama i o promjeni postupka dodjele stipendija studentima".
2 . Proširiti mjere navedene u naredbi za visoka učilišta (osim stavka 5.) na tehničke škole, pedagoške škole, poljoprivredne i medicinske škole i druge srednje specijalizirane obrazovne ustanove.
Predsjednik Narodnog vijeća
Komesari SSSR-aV. Molotov.
Upravitelj vijećničkih poslova
Narodni komesari SSSR-aM. Khlomov.
Moskva, Kremlj, 12. listopada 1940. br. 1993.
Odobreno od strane Vijeća narodnih komesara SSSR-a 12. listopada 1940.

REDOSLIJEDSVESAVEZNOG KOMITETA ZA VIŠA ŠKOLA PRI VIJEĆU NARODNOG KOMITETA SAVEZA SSSR-a
O mjerama za provedbu Rezolucije Vijeća narodnih komesara SSSR-a o uspostavljanju školarina u visokoškolskim ustanovama i o promjeni postupka dodjele stipendija učenicima.
U skladu s Rezolucijom Vijeća narodnih komesara SSSR-a „O utvrđivanju školarine u višim srednjim školama i visokoškolskim ustanovama SSSR-a i o promjeni postupka dodjele stipendija“, naređujem:
1. Ravnatelji sveučilišta trebaju uspostaviti strogi nadzor nad provedbom klauzula. 3. i 4. Rezolucije Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 2. listopada. d. o plaćanju školarine studenata svih visokoškolskih ustanova.
Studenti koji nisu doprinijeli utvrđeni rokoviškolarine, izbacivanje iz visokoškolskih ustanova.
2. U stipendiju se upisuju studenti koji na ispitu dobiju najmanje dvije trećine ocjene izvrstan, a ostatak najmanje ocjenu dobar.
Ravnatelji viših učilišta od 1. studenoga 1940. za upis u stipendije:
a) studenti prve godine koji su primljeni u institut bez testiranja kao izvrsni učenici u srednjoj školi, a koji su na prijemnim ispitima dobili najmanje dvije trećine ocjena "izvrstan", a ostatak - ne niži od "dobar";
b) studenti, počevši od druge godine, koji su primili u proljeće ispitna sesija najmanje dvije trećine ocjena je “odličan”, a ostale su najmanje “dobar”.
3. Stipendisti, koji obrane svoj diplomski rad ili polože državne ispite prije 1. siječnja 1941., zadržat će dosadašnje stipendije.
4. Upisan na državna stipendija Studenti u potrebi oslobođeni su školarine.
5. Omogućiti studentima besplatno pohađanje visokoškolskih ustanova treninzima u nekim disciplinama (ne više od jedne trećine predviđenih disciplina nastavni plan i program) uz obvezno obavljanje praktičnog rada i polaganje svih ispita u rokovima utvrđenim nastavnim planom i programom.
6. Omogućiti studentima pravo prijelaza na večernje i dopisni odjeli ili na drugo sveučilište iste vrste uz dopuštenje ravnatelja te visokoškolske ustanove.
7. Dopustiti Narodnom komesarijatu studente koji su završili sveučilište, ali nisu položili državni ispiti ili nije zaštićeno diplomski projekt a oni koji su izrazili želju da prijeđu na praktični rad, poslati ih u proizvodnju s pravom obrane diplomskog rada ili polaganja državnog ispita u trajanju od dvije godine.
Predsjednik Svesaveznog odbora za poslove visokog obrazovanja pri Vijeću narodnih komesara SSSR-a
S. Kaftanov.
Izvor:Zbirka rezolucija i naredbi vlade Saveza Sovjetskih Socijalističkih Republika br. 28, str. 946-948
Rezolucija 698O visini školarine u večernjim višim i srednjim obrazovnim ustanovama i razredima 8-10 u srednjim školama za odrasle.
Vijeće narodnih komesara SSSR-a odlučuje:
Utvrditi da se školarine u večernjim obrazovnim ustanovama (večernji instituti, večernji odjeli instituti, večernje tehničke škole i druge večernje posebne srednje obrazovne ustanove), kao iu 8-10 razredima srednjih škola odraslima se naplaćuje polovica školarine utvrđene za odgovarajuće obrazovne ustanove Rezolucijom Vijeća narodnih komesara SSSR-a. od 2. listopada 1940. br. 1860 „O utvrđivanju školarina u višim srednjim školama i višim obrazovnim ustanovama SSSR-a i promjeni postupka dodjele stipendija“ (SP SSSR 1940 br. 27, čl. 637).
Predsjednik Narodnog vijeća
Komesari SSSR-aV. Molotov.
Upravitelj vijećničkih poslova
Narodni komesari SSSR-aM. Khlomov.
Moskva, Kremlj 1. studenoga 1940. br. 2206.
Izvor:Zbornik rezolucija i naredbi vlade Saveza Sovjetskih Socijalističkih Republika br. 29, str

„Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. listopada 1942. N 1695 „O oslobađanju kirgiskih učenika u Kirgiskoj SSR od školarine u 8.-10. razredu srednjih škola, u srednjim stručnim i visokoškolskim ustanovama i stipendiranje studenata.”
Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 15. listopada 1942. N 1696 „O oslobađanju tadžikistanskih i uzbekistanskih učenika u Tadžikistanskoj SSR od školarine u 8.-10. razredu srednjih škola, u srednjim stručnim i visokoškolskim ustanovama i stipendiranje studenata.”
Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 5. siječnja 1943. br. 5 „O oslobađanju u Kazahstanskoj SSR kazahstanskih, ujgurskih, uzbekistanskih i tatarskih učenika od školarine u 8.-10. razredu srednjih škola, u srednjim specijaliziranim školama. i visokoškolskih ustanova te stipendiranje studenata.”
Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 27. veljače 1943. N 212 „O oslobađanju u Uzbekistanskoj SSR učenika Uzbeka, Karakalpaka, Tadžika, Kirgiza, Kazaha i lokalnih Židova od školarine u 8.-10. razredu srednje škole školama, tehničkim školama i visokoškolskim ustanovama te stipendirati učenike.
Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 27. veljače 1943. N 213 „O oslobađanju azerbajdžanskih i armenskih učenika u Azerbajdžanskoj SSR od školarine u 8.-10. razredu srednjih škola, tehničkih škola i visokoškolskih ustanova i stipendiranje studenata.”
Rezolucija Vijeća narodnih komesara SSSR-a od 19. ožujka 1943. N 302 „O oslobađanju turkmenistanskih, uzbekistanskih i kazahstanskih učenika u Turkmenskoj SSR od školarine u 8-10 razredima srednjih škola, tehničkih škola i visokoškolskih ustanova te stipendiranje studenata.”
________________________________________ _________________________

Izvornik preuzet iz glavbuhdudin u plaćenim školama u SSSR-u
Izvornik preuzet iz melfm u plaćenim školama u SSSR-u
Kako i koliko su plaćali srednjoškolsko obrazovanje u Sovjetskom Savezu

Kada se govori o povećanju obujma plaćenih obrazovnih usluga u Rusiji, starija generacija često se prisjeća Sovjetskog Saveza, gdje je "sve bilo besplatno". Ponekad ih je nemoguće uvjeriti, a često samo jedna naznaka da su morali platiti školovanje u SSSR-u izaziva buru ogorčenja. “Mel” govori o tome jesu li roditelji školaraca u doba Lenjina, Staljina i Hruščova doista morali trošiti novac na obrazovanje.

Neformalna naknada

Škola mora biti svjetovna, jednoobrazna i besplatna: tako su boljševici u listopadu 1918. svojim dekretom formulirali osnovne karakteristike sustava osnovnog i srednjeg obrazovanja nove republike. Sustav je doista postao sekularan – lekcije Božjeg zakona su ukinute, ne bez prepreka. Postao je i unificiran – ukinute su gimnazije i zasebne škole, a učenici su počeli prelaziti iz osnovne u srednju školu. No za potpuno ukidanje školarina trebalo je proći gotovo 40 godina.

U prvim godinama sovjetske vlasti školsko se obrazovanje suočilo s velikim poteškoćama: osiromašenjem materijalne baze, zbrkom u nastavnom planu i programu i pogoršanjem društvenog statusa učitelja.

Sustav nije bio centraliziran: mnoge su odluke donosile lokalne vlasti, upravni odbori i vijeća roditelja. To se odnosilo i na školarine.

Škole su financirali ne samo Narodni komesarijat za prosvjetu i regionalni proračuni i organizacije, već i izravno roditelji školaraca. Narodni komesarijat za obrazovanje (Narkompros) objasnio je 1921.: “Uvođenje plaćanja znači da država privremeno nije u mogućnosti u potpunosti snositi troškove javnog obrazovanja i prisiljena je djelomično nametnuti te troškove stanovništvu, pružajući široke beneficije radnicima i prebacivanje većeg tereta na pleća bogatih i dobrostojećih roditelja.” Pokazalo se da su naknade bile neobavezne - u vidu samooporezivanja, ali bez njih škole jednostavno ne bi mogle raditi. *

(* - napomena: „Rezolucija br. 638 nije bila prva u SSSR-u koja je uvela plaćeno obrazovanje. Dekretom Vijeća narodnih komesara RSFSR-a od 22. ožujka 1923.“O postupku naplate školarine u ustanovama narodni komesarijat obrazovanje” - upravo je ovim pravnim aktom prvi put odobreno nagrađivanje obrazovnih usluga. Tada je usvojen sličan dokument - Dekretom od 24. siječnja 1927. god“O naplati naknada u odgojno-obrazovnim ustanovama.” Temeljna razlika između prve i druge uredbe bila je promjena cijene i mehanizma plaćanja obrazovanja. http://istmat.info/node/21520)

Uz novčani prosvjetni “porez” ubirao se i naturalni “porez” u obliku proizvoda.

Mjere naplate zvale su se “privremene” - dok država i obrazovne institucije ne ojačaju - ali su trajale dugo. Tridesetih godina 20. stoljeća provedena je reforma srednjeg i osnovnog obrazovanja radi objedinjavanja obrazovnog sustava. Uveli su jasne popise predmeta i programa, podigli plaće učiteljima, ali nisu ukinuli neobaveznu financijsku pomoć školi izravno od roditelja.

Sve za tvornice

Godine 1940. u cijelom je Sovjetskom Savezu službeno uvedeno plaćeno obrazovanje. Prema rezoluciji Vijeća narodnih komesara od 2. listopada ukinuto je besplatno školovanje u posljednja tri razreda škole iu posebnim ustanovama srednjeg obrazovanja. Završeno srednje obrazovanje računalo se na kraju 10. razreda, a srednje obrazovanje na kraju sedmog. Svi su morali platiti; u dekretu nije bilo iznimaka. No, ubrzo su utvrđeni: djeca invalidskih umirovljenika s jednim izvorom prihoda i štićenici sirotišta oslobođeni su plaćanja. Nešto kasnije postalo je moguće da i djeca učitelja izbjegnu plaćanje. Ostale povlastice odnosile su se na visoko obrazovanje, koje također nije postalo besplatno: ukidanje uredbe za vojne fakultete, zrakoplovne obrazovne ustanove, kao i nacionalne studije na umjetničkim sveučilištima (iako su u njima naknade trebale biti najviše).

Na prvi pogled, cijena obuke u završnim razredima škole nije bila tako visoka: u glavnim gradovima saveznih republika, Moskvi i Lenjingradu - 200 rubalja godišnje, u drugim gradovima i selima - 150. Prema statistikama, u 1940. prosječna plaća za radnike i cijeli dohodak kućanstva iznosila je 340 rubalja. U poljoprivredi je bila znatno niža - 229 rubalja, ali je ovisila o radnim danima i plaćanjima u naravi, što je praktički ograničavalo mogućnost plaćanja obuke.

“Moji su roditelji radili na kolektivnoj farmi radnim danima i nisu mogli platiti odmah u rujnu, inače bi morali prodati nešto s farme”, prisjetila se Bjeloruskinja Nina Tikach. “A razrednik me na svakom satu dizao i pitao kada ću donijeti novac.” Ali ipak me nisu izbacili iz škole.”

U drugim područjima naknade su također uzele ozbiljan danak novčanicima. U preambuli dekreta govorilo se o “povećanoj razini materijalnog blagostanja radnika”. No, na primjer, prema službenim podacima, potrošnja hrane bila je kvalitativno inferiorna u odnosu na pokazatelje druge polovice 1920-ih. Uz zadržavanje opće razine kupovne moći, materijalna nejednakost među stanovništvom se povećala. Također je potrebno uzeti u obzir da je prosječan broj djece po ženi u predratnim godinama varirao od 3,5 do 6,8. Naravno, nisu svi preživjeli srednju školu i željeli tamo studirati, ali činjenica je da jedna obitelj može imati više od jednog srednjoškolca. Ako su se na sveučilištima školarine mogle pokriti stipendijom, koja se počela dodjeljivati samo onima koji su dobro učili, onda su u školama troškovi u potpunosti padali na roditelje.

Teško je reći kako je inovacija utjecala na dinamiku broja učenika u srednjoj školi, budući da je Veliki domovinski rat počeo sljedeće godine. Naravno, povećao se i broj korisnika - djece vojnih osoba, invalida i poginulih.

Odluka o uvođenju školarina nije mogla ne uznemiriti stanovništvo zemlje. Prvo se pojavio u listopadu, retroaktivno uvodeći naknade za akademsku godinu koja je već počela. Manje od mjesec dana bilo je dodijeljeno za polaganje iznosa za prvu polovicu godine - do 1. studenog. Nisu svi mogli hitno dodijeliti sredstva, au rješenju ni riječi o kreditu ili odgodi plaćanja.

Aleksandar Gladkov, stanovnik Moskve, dramaturg:

“Uredbe o uvođenju školarina jako zabrinjavaju mlade. Kažu da je postotak ljudi koji napuštaju fakultete i škole visok. Među mladima se samo priča o tome i stipendijama.”

Drugo, objavljen je istog dana kad i dekret "o državnim radnim rezervama SSSR-a", prema kojem bi radničko obrazovanje moglo postati alternativa plaćenom obrazovanju za mlade. Kolhozi i gradska vijeća bili su dužni mobilizirati određeni broj mladih od 14-17 godina u stručne, željezničke i tvorničke škole. Diplomanti takvih obrazovnih institucija morali su raditi najmanje četiri uzastopne godine u poduzećima u državnom vlasništvu. Nije se skrivalo da se to radilo kako bi se “u rudnike, rudnike, transport, tvornice i tvornice dovukla nova radna snaga”. Školski studij 1940. godine počinjao je 1. prosinca: tako su školarci koji nisu plaćali lako mogli započeti radnu karijeru iste godine. Osim toga, dob za regrutaciju snižena je godinu dana ranije, pa su mnogi siromašni studenti sada mogli ići u vojsku.

Studenti su se doslovno počeli buniti, a nastavnici su se bojali smanjenja plaća.

Evo pisma o situaciji u Minsku koje su presreli službenici NKVD-a u listopadu 1940.: “Čitavi nemiri. Ne slušaju predavanja, idu protiv asistenata, galame, viču. Na općem predavanju pišu takve bilješke, to je stvarno strašno. Na primjer: “Kako da vas sada zovemo - druže profesore, ili gospodine profesore, jer idemo na staro?” Službeni skupovi bili su posvećeni toplom odobravanju ne uvođenja školarina, već objave mobilizacije u radničkim školama. Kako je pisao sovjetski tisak, održavali su se u poduzećima uz radosne pozdrave i slogane o spremnosti za zapošljavanje novog osoblja.

Možda da bi se izbjegli pravi nemiri, ubrzo su promijenjena pravila za stanovnike nekih južnih republika. Godine 1942.-1943. izdane su rezolucije koje nisu oglašene na razini saveza: da se ukinu naknade za predstavnike autohtonih naroda u republikama Kirgistan, Tadžik, Kazahstan, Uzbek, Azerbajdžan i Turkmen. Dobili su značajne kvote za visoko obrazovanje. Iako je to bilo protivno Ustavu koji je zabranjivao diskriminaciju na nacionalnoj osnovi.

Potpuno besplatno

Plaćeno školsko obrazovanje nadživjelo je samog Staljina. Ukinut je 1956. godine zajedno s uvođenjem državnih starosnih mirovina. Štoviše, dvije godine ranije to pitanje pokrenulo je i tužiteljstvo, koje je kršenje zakona vidjelo u nejednakom pravu na naknadu troškova školovanja u različitim republikama. Sljedećih godina pojavili su se pokušaji uštede proračunskog novca na račun studenata. Primjerice, smanjenje uslužnog osoblja poput čistačica – učenici su sami čistili školske zgrade. Ili su školarci slani na kratkotrajni rad u kolektivne farme i tvornice. No, škola se sada smatrala besplatnom, odnosno postojećom od državnog novca.

Ali za veće znanje ipak se moralo koristiti osobnim vezama, natjecati se vlastitim umom na olimpijadama ili plaćati. Primjerice, glazbene i likovne škole za djecu većinom su ostale plaćene.

U različitim dijelovima zemlje uvjeti za škole u korištenju infrastrukture i materijalne potpore bili su različiti. Neformalne naknade od roditelja mogle bi riješiti manje ekonomske probleme i dodatno potaknuti rad nastavnika. Ne smijemo zaboraviti ni izdatke za uniforme, hranu i pribor. Trebalo je nabaviti i neizostavni školski atribut - udžbenike. Odluka države o tom pitanju datira još iz 1978. godine, kada je na snagu stupila Vladina uredba o prelasku na besplatno korištenje udžbenika. Literatura se dobivala iz školskih knjižnica i preko njih prosljeđivala u “nasljedstvo” – rok trajanja određen je na četiri godine. U slučaju gubitka ili ozbiljnog oštećenja udžbenika, školarci su se suočavali sa sankcijama - prijetilo im se neovjerom.

Raspadom Sovjetskog Saveza srednjoškolsko obrazovanje ostalo je u slobodnom obliku.
________________________________________ ______________________________
I kako je dirljivo Staljinova briga za siromašno rusko stanovništvo objašnjena u sovjetskim novinama

Za novi uzlet narodne prosvjete.

Čak nas nije iznenadila ni reakcija mnogih čitatelja na članak o plaćenom obrazovanju u SSSR-u: bijes, agresija i nevoljkost da se čuje istina. Upravo tako se u razgovoru s novinarima ponašaju oni koji te informacije smatraju klevetanjem sovjetske prošlosti.

Oni kojima su sjećanja na vrijeme SSSR-a ostala iznimno ugodna, a negativne stvari poput plaćanja školarine jednostavno se ne uklapaju u ovu idealnu sliku. Nećemo nikoga ni u što uvjeravati, već ćemo iznositi činjenice. Tome ćemo u ovoj temi stati na kraj.

Doslovan citat

“Br.27 od 26.10.1940. Rezolucija br. 638 „O utvrđivanju školarine u višim srednjim školama i visokoškolskim ustanovama SSSR-a i o promjeni postupka dodjele stipendija.“

Uzimajući u obzir povećanu razinu materijalnog blagostanja radnih ljudi i značajne troškove sovjetske države za izgradnju, opremanje i održavanje stalno rastuće mreže srednjih i viših obrazovnih ustanova, Vijeće narodnih komesara SSSR-a priznaje potrebu da se dio troškova školovanja u srednjim školama i visokoškolskim ustanovama SSSR-a dodijeli samim radnim ljudima i u vezi s tim odlučuje:

1. Uvesti školarinu u 8., 9. i 10. razredu srednjih škola i viših učilišta od 1. rujna 1940. godine.

2. Utvrditi sljedeće školarine za učenike od 8. do 10. razreda srednjih škola:

a) u školama u Moskvi i Lenjingradu, kao iu glavnim gradovima saveznih republika - 200 rubalja godišnje;

b) u svim ostalim gradovima, kao i selima - 150 rubalja godišnje.

Bilješka. Navedene školarine za 8.-10. razred srednje škole proširit će se na učenike tehničkih škola, pedagoških škola, poljoprivrednih i drugih posebnih srednjih škola.

1. Uspostavite sljedeće školarine u visokoškolskim ustanovama SSSR-a:

a) u visokoškolskim ustanovama koje se nalaze u gradovima Moskvi i Lenjingradu i glavnim gradovima saveznih republika - 400 rubalja godišnje;

b) u visokoškolskim ustanovama u drugim gradovima - 300 rubalja godišnje...

Predsjednik Vijeća narodnih komesara SSSR-a V. Molotov

Upravitelj poslova Vijeća narodnih komesara SSSR-a M. Kholmov

Ako se usredotočimo na prosječni nominalni plaće radnika i namještenika 1940. godine - oko 300 rubalja mjesečno - tada je iznos školarine za školsko i fakultetsko obrazovanje postavljen ne pretjerano (od 12 do 16 rubalja mjesečno). No, za mnoge se to pokazalo previše, što mnogima nije dalo mogućnost nastavka školovanja nakon 7. razreda. Usput, poljoprivrednici u to vrijeme uopće nisu primali plaće - radili su radnim danima, preživljavajući na račun svojih osobnih parcela.

Očevici pišu

Poštovani urednici novina “Va-Bank”! Svjedočim da je bilo plaćeno školovanje. Kad sam u rujnu 1954. krenuo u 8. razred naše seoske škole, nisam morao plaćati samo iz razloga što su mi oca strijeljali Nijemci. Ja sam najmlađi, a moja majka je imala pet kćeri. Ratom uništeno selo podizali smo svi, uključujući i djecu. Mirovina za oca strijeljanog 1942. dodijeljena je tek 1949. i tada za dvoje djece. Život je postao malo lakši. Mama je prestala ići prositi u daleka sela (sramota je bilo sresti prijatelje) kako bi nas prehranila. I plaćali su porez do zadnje lipe. Za sve što je uzgojeno - porez, pa čak i za stabla u vrtu. Gimnazija Diplomirao sam sam, iako nisam morao plaćati našoj obitelji. Bilo je jako, jako teško živjeti na kolektivnoj farmi. Tek nakon upisa u višu ili srednju posebna ustanova, mogao bi dobiti putovnicu.

Ljubov Paulskaja.

Hvala za novine, koje nam donose ne samo korisne informacije, ali objavljuje i emotivne članke. Ima se što čitati, bilježiti i koristiti u životu. Ne mogu odoljeti da ne govorim o plaćenom obrazovanju. Ja sam jedan od onih koji su platili obrazovanje u 8. - 10. razredu (to je bilo 1947. - 50.) u gradu Luza, Kirovska oblast. Majka i ja živjele smo u blizini u selu sječe, odakle smo morale otići na tjedan dana i živjeti u tuđem stanu.

Od četiri 5. razreda (a svaki je imao 30 - 35 učenika) u 10. razred došlo je samo 12 učenika... Draga uredništva! Ako me i dalje optužuju da takva plaćena obuka nije postojala u SSSR-u, ponudite im moj broj telefona, ispričat ću vam detaljno o tim godinama.

Sjećam se kako sam u 9. razredu nekako propustila uplatiti studij, ali u 10., uoči ispita, razrednica je rekla da neću smjeti izaći na ispite ako ne platim školarinu za dva. godina. Nisam otišao kući, znao sam da tamo nema tog novca - obitelj bez oca, majci nije isplaćena mirovina za troje djece (otac je umro kod kuće od bolesti). Ali nisam išao ni u školu. Popodne je kod vlasnika došao razrednik (sakrio sam se iza peći) i počeo me uvjeravati da se moram vratiti u školu, da mogu nešto prodati da platim. Također je predložila da će netko od učitelja platiti umjesto mene. Nisam to mogao podnijeti. Izašao sam i rekao: "Ako država nema novaca da mi plati studij, neću se vratiti!" Završilo je tako što su me pozvali na ispite. Prošao, ali prije zadnji tren Nisam vjerovao da će mi dati potvrdu. Izdan. Ali još uvijek ne znam kako je uspjelo.

Moj djevojačko prezime Naumova, moje ime je Elena Ivanovna, sada imam 77 godina.

Poštovani urednici! Ispričat ću vam svoju priču. Godine 1949. završio sam sedam razreda (živjeli smo u Slutskom kraju). Za studiranje u 8. morali ste platiti 150 rubalja godišnje (u rujnu i siječnju školarina iznosi 75 rubalja). Moji su roditelji radili u kolektivnoj farmi radnim danima i nisu mogli platiti odmah u rujnu (morali su prodati nešto s farme). A razrednica me na svakom satu digla i pitala kad ću donijeti novac. Ali ipak, nisu izbačeni iz škole.

Godine 1952. završio sam desetogodišnju školu i upisao bjeloruski politehnički institut ih. Staljin. Plaćalo se i studiranje na sveučilištu. Dobio sam prvu stipendiju od 295 rubalja, ali su mi dali samo 95, ostalo je odbijeno za školarinu. Dogodilo se to i u siječnju '53., nakon što je usvojena sjednica. Za one koji nisu dobili stipendiju roditelji su plaćali naknade. Inače, djeca učitelja bila su oslobođena školarine za učenje u 8.-10.

Nina Grigorievna Tikach.