Programi. Retorika: udžbenici za sveučilišta, izbor najboljih udžbenika Priručnici za retoriku

• Psihologija

Predgovor prvom izdanju (1962.) U glazbenoj zajednici kruži smiješna šala; Sviranje klavira uopće nije teško: samo pritisnite desnim prstom u pravo vrijeme na desnu tipku. Ova se šala odnosi i na retoriku; Nije uopće teško održati govor: recite samo prave riječi u pravo vrijeme na pravu adresu. Ali lakše je reći nego učiniti. Ne postaje se pijanist ili govornik u jednom danu. Pijanist beskrajno vježba svoje prste dok ne počne tečno svirati klavijaturu; Samo dugotrajna i ustrajna obuka u govoru i mišljenju omogućit će vam da ovladate vještinom govorništva. Možda ste čuli za nekoga koga poznajete: on zna, ali je loš u izražavanju svojih misli. Mnogi su ljudi iskreno uvjereni da ne mogu držati govore. “Ovo mi nije dano. Ovo je dar kojeg sam lišen.” I u isto vrijeme će održati mali govor o tome kako ne mogu držati govore. Kakav paradoks! Svatko tko zna govoriti može svladati govorničku umjetnost: važno je znati osnovna pravila i, naravno, vježbati. Svako pitanje, svaka rečenica i svaki razgovor je govor u malom. Zašto ne možete održati duži govor, i to u prisustvu slušatelja? Predloženi udžbenik zamišljen je kao sustavan uvod u suvremenu retoriku. Njegova je svrha pomoći u razvoju govornih vještina i voditi raspravu; ukratko, koherentno iu pristupačnom obliku otkriti „željezna“ pravila koja su dokazala svoju učinkovitost u govorničkoj praksi. Govorimo o nastavi ne u književnom čitanju, već u govornoj praksi, bez obzira u kojem području života. Ova je knjiga uglavnom rezultat iskustava i promišljanja iz pedagoškog, ali i političkog i svakodnevnog života. Također sam intervjuirao razne male, srednje i velike "umove" i iznenadio se da svi znaju što reći o temi poput retorike. Zadatak studenta govorništva nije preletjeti ovom knjigom i uhvatiti nekoliko smiješnih primjera, već svaki dan (!) po nekoliko minuta vježbati govorne vježbe. Tko nije spreman pažljivo i polagano obraditi najvažnije odredbe predložene u udžbeniku, ne bi trebao ni započeti. Za početnike željne učenja, preporučujem da ovu tešku hranu uzimaju u homeopatskim dozama kako ne bi patili od duhovne "probavne smetnje". Vježbe je najbolje raditi s prijateljima. Tada svaki kontrolira drugoga i, uz to, predstavlja javnost. Uvijek će nešto uspjeti ako dodate upornost i strpljenje. Cijenim vaše kritike i dopune. Ipak, razmislimo o sljedećem: sposobnost govora ne podrazumijeva neprestano pričanje. Danas, zahvaljujući novinama i radiju, kao i epidemiji raznih događanja u suvremenoj industriji svih vrsta kontakata, doživljavamo inflaciju riječi. S riječima se mora postupati pažljivo i s osjećajem odgovornosti. Dobar govornik govori manje, ali govori bolje. Riječ nije ni dobra ni zla; može pomoći, ali može naškoditi ili uništiti. “Riječ mora biti most. Ali može biti i zid”, rekao je Albrecht Gees. Radeći na ovoj knjizi promatrao sam tri načela na koja su pazili drevni stručnjaci za retoriku: “docere, delectare, movere” - poučavati, ugađati, motivirati. Neće svatko tko bude radio kroz ovu knjigu postati dobar govornik, ali nadam se da ću biti jači u retorici nego prije. Lilienthal-Trupe kraj Bremena Svibanj 1962. Heinz Lemmermann Predgovor revidiranom izdanju (1986.) Ovaj je udžbenik napisan za školsku djecu, za samostalne učenike i jednostavno za zainteresirane osobe, odnosno za predstavnike raznih profesija i zanimanja koji žele ovladati retorikom. Predloženi udžbenik nije znanstvena rasprava, nije knjiga recepata za sve slučajeve retorike, već neka vrsta korisnog priručnika koji pruža “osiguranje” u praktičnoj retorici. Ova je knjiga dobro prihvaćena od strane čitatelja oko 24 godine i doživjela je mnoga izdanja. Drago mi je da su neke njezine ideje i novi koncepti ušli u stručnu literaturu. Struktura knjige je uglavnom sačuvana. Izmjene i dopune sadržaja su napravljene kako je nalagalo vrijeme. Pritom se uzimaju u obzir rezultati iskustva, znanstvene spoznaje i promišljanja posljednjih godina. Danas su rasprave, rasprave i pregovori važan aspekt svake aktivnosti. Taj niz tema obrađen je u mojoj knjizi “Škola debate. Članci o dijaloškoj retorici“. Knjigu je 1986. objavila izdavačka kuća Oltsog, zamišljena kao dodatak ovoj, kao “Udžbenik, 2. dio.” Ono što vrijedi za govor vrijedi i za pisanje: nijedna knjiga nije toliko dobra da ne može Stoga se nadam daljnjoj konstruktivnoj kritici. Svim srcem zahvaljujem svojoj ženi Ruth, koja je otipkala tekst i kritički ga pregledala u Heinzu Lemmermannu u svibnju 1986.

Ova knjiga je udžbenik, ali za one koji žele nešto postići u životu, ona je fascinantna lekcija. Uz njegovu pomoć, bez ikakvog dodatnog napora, svatko može savladati umijeće govora jednostavno, jasno i uvjerljivo.

Svrha knjige je naučiti kako svjesno koristiti retoričke tehnike u različitim situacijama. Ovdje su obuhvaćeni svi tradicionalni dijelovi govorništva i svi aspekti pripreme za govor. Dijelovi tečaja retorike prikazani su u pristupačnom obliku i ilustrirani primjerima. Svaki odlomak u udžbeniku završava sažetkom. Daju se i praktični zadaci koji vam omogućuju kreativno usvajanje materijala.

Za studente prava, pravnike i one koji žele naučiti govoriti jednostavno i uvjerljivo.

Na našoj web stranici možete besplatno i bez registracije preuzeti knjigu "Retorika. Udžbenik" Oleg Vitalievich Petrov u fb2, rtf, epub, pdf, txt formatu, pročitati knjigu online ili kupiti knjigu u online trgovini.

Ali to je i ključ za postizanje uspjeha u životu. Uostalom, osoba koja ima vještine javnog govora već a priori ima mnogo veće šanse da postane izvanredna ličnost, poznata osoba, utjecajna osoba, slavna osoba itd. A ako vas to ne zanima, tada će vam, u svakom slučaju, sposobnost elokventnog i uvjerljivog izražavanja uvijek dobro poslužiti i biti korisna u svakoj životnoj situaciji.

Naravno, danas postoji vrlo velik broj svakakvih materijala na temu govorništva, kao što su video i audio lekcije, predavanja i tečajevi, internetski portali (primjerice web stranica) itd., a retorika općenito je jedan od obveznih predmeta u obrazovnim programima nekih obrazovnih ustanova. No, kako god bilo, najčešći način dobivanja bilo kakvih informacija su knjige, pa i one u elektroničkom obliku. A članak koji vam predstavljamo posvećen je posebno knjigama o temi koju proučavamo u ovom tečaju. U nastavku ćemo pogledati neke od najzanimljivijih, najpopularnijih i najučinkovitijih knjiga o govorništvu koje će se bez sumnje svidjeti svima koji žele razviti svoje govorničke vještine.

Ovu knjigu o retorici napisao je njemački profesor na Sveučilištu u Bremenu, H. Lemmermann, gotovo sredinom prošlog stoljeća. Knjiga je zamišljena kao sustavan uvod u suvremenu retoriku za neprosvijećenog čitatelja bez posebne filološke i lingvističke naobrazbe. Heinz Lemmermann nastoji popularno otkriti ključne pojmove i principe retorike koji su potrebni svakome od nas. Udžbenik je prikladan i za odrasle i za školarce, au njemu svatko može savladati tečaj retorike koji je predložio autor te naučiti jasno i uvjerljivo govoriti u javnosti.

Kao što vidimo, danas je prilično velik broj knjiga posvećen temi govorništva, retorike i drugim srodnim temama, od kojih je svaka zanimljiva i jedinstvena na svoj način, a svaka od njih pruža korisne podatke potrebne za proučavanje. To govori o važnosti posjedovanja dobre teorijske osnove i znanja. A ovo je stvarno važno. No, uz to ne smijemo zaboraviti da uz teoriju postoji i praksa koja također igra bitnu ulogu.

Stoga proučite knjige o javnom nastupu i upijajte nova znanja, ali imajte na umu da sva ta znanja svakako morate eksperimentalno potvrditi. Dakle, koristite sve što naučite u svom svakodnevnom životu.

Želimo Vam uspjeh u svladavanju govorničkih vještina!

Školovanje kod kuće opći je naziv za sve oblike stjecanja školskog obrazovanja izvan škole: obiteljski odgoj, samoobrazovanje, dodatno obrazovanje u predmetima školskoga programa.

Ruski zakon “O obrazovanju...” stavlja punu odgovornost za organizaciju i rezultate kućnog obrazovanja prema školskim programima na roditelje i obvezuje ih da vrate dijete u školu ako ono ne položi svjedodžbu na vrijeme.

Centar za kućno obrazovanje Algoritam poziva vas da ovu odgovornost podijelite s nama: organizirate i osigurate uspješno kućno obrazovanje i svjedodžbu vašeg djeteta u školskim programima koje ste odabrali uz pomoć naših kvalificiranih učitelja, suvremenih obrazovnih resursa i tehnologija, dugogodišnjeg iskustva i stručna znanja.

Pomoći ćemo u rješavanju svih problema školskog obrazovanja izvan škole: od odabira optimalnog oblika obrazovanja i vanjske škole među našim partnerskim školama – do pripreme za Jedinstveni državni ispit.

Recenzije

Galina Z., majka učenika

Oksana K., majka učenika

Marija K., majka učenika

Aleksandra P., majka učenice

Maria F., majka učenika

Irina K., majka učenika

Moj sin Pavel je završio školu, položio Jedinstveni državni ispit, a sve to zahvaljujući vrlo dobro organiziranom procesu učenja u školi Algoritam. Posebno bih želio izraziti svoju zahvalnost profesorici ruskog jezika i književnosti, Polini Leonidovnoj, koja je provela cijelu godinu pomažući u razumijevanju zamršenosti ovih teških predmeta. Tatyana Evgenievna, čija je zabrinutost sve bilo jasno planirano. Također želim reći puno lijepih riječi profesoru matematike! Kako je divno što postoji tako divna škola! HVALA VAM!

Olga K, majka učenika

Anastasia L., majka učenice

Anastasia P., majka učenice

Kako spojiti školu i kreativnost Prošle sam godine u školi maštala o tome da prijeđem na nastavu na daljinu, jer su mi rad u kazalištu i violina oduzimali najviše vremena. A u redovnoj školi nisam bio zadovoljan odnosom profesora prema učenicima. Spasilo me učenje na daljinu, omogućivši mi da oslobodim vrijeme za ono što volim. Osim toga, niti jedna škola u nizu godina nije mi mogla dati ono što sam dobio u dvije godine učenja u programu koji je sastavila online škola. Studiranje ovdje u potpunosti je ispunilo sva moja očekivanja. Hvala vam!

Nadežda S.

Puno vremena za specijalističke studije! Završio sam 10-11 razred u jednoj godini – jako sam volio učenje na daljinu. Upisao sam fakultet s dobrim uspjehom prvi put! Online učenje omogućilo mi je da se pripremim za specijalističke ispite bez trošenja dodatnog vremena na sporedne predmete. Istina, ponekad je teško natjerati se na učenje, ali tada je rezultat bolji!

Anna V.

Sada imam vremena za sve Nakon 9. razreda odlučio sam prijeći na nastavu na daljinu. Uostalom, bavim se sportom profesionalno: puno treniram, stalno idem na trening kampove i nemam vremena za pohađanje nastave u redovnoj školi. Moji roditelji i ja počeli smo aktivno tražiti školu: pokazalo se da mnogi sportaši u početku studiraju na daljinu. Budući da sam bilo gdje u svijetu, mogu učiti na portalu za učenje i s učiteljima na mreži, raditi sve svoje domaće zadaće na daljinu i dolaziti u školu kako bih osobno preuzeo sve svoje zadatke nekoliko puta godišnje. Doslovno me spasio oblik treninga koji ne zahtijeva svakodnevno prisustvo.

Anna Sh.

Sportašima je studiranje važno za njihov budući život Natječem se za rusku omladinsku reprezentaciju u ritmičkoj gimnastici i većinu vremena provodim na sportskim treninzima ili na natjecanjima. U proljeće 2014. postali smo pobjednici Olimpijskih igara mladih u grupnim vježbama! S takvim rasporedom gotovo je nemoguće ići u školu, ali razumijem da je učenje vrlo važno za moj budući život. Sada imam priliku učiti na daljinu s mentorima ruskog i matematike u vrijeme koje mi odgovara i uspješno se pripremiti za polaganje obvezne državne certifikacije.

Daria A.

Prilika za bavljenje omiljenim sportom i stjecanje potrebnog znanja Profesionalno igram hokej dugi niz godina. Bio sam igrač u ruskoj omladinskoj reprezentaciji nekoliko godina. Ove godine smo zajedno sa svojom ekipom osvojili brončane medalje na Svjetskom prvenstvu za mlade! Ali ne želim svoj život povezati samo sa sportom, tako da mi je i studiranje vrlo važno. U budućnosti bih se želio baviti novinarstvom. Učenje na daljinu za mene je prilika da se bavim svojim omiljenim sportom na visokoj razini i steknem potrebna znanja.

Nina P.

Za zdravlje U 7. i 8. razredu sam bio stalno bolestan, često izostajao iz škole, to je, naravno, izazvalo mnoga pitanja u školi, o velikim prazninama u znanju ne želim ni govoriti. Odlučio sam prijeći na učenje na daljinu u 9. razredu - poboljšati svoje zdravlje, pokušati popuniti praznine u znanju i, naravno, pripremiti se za Jedinstveni državni ispit. Nakon prelaska na online učenje, u svim razredima, i samostalnim i s online profesorima, brzo sam dobivao odgovore na složena pitanja bez napuštanja doma. Znatno sam popravio rezultate i uspješno položio OGE :)

Angelica K.

Učiti na Algoritmu je lakše i zanimljivije nego u redovnoj školi U nastavi na daljinu sve moram sama, a to sam već naučila. Ali bez vještina samodiscipline ništa neće uspjeti. Sada mogu sam izračunati svoje vrijeme. Mislim da učenici redovnih škola imaju puno više problema sa samodisciplinom. Ali za mene je ovo već potreba. U ovom obliku obuke nema ništa suvišno; znanje se bolje apsorbira. Posebno su mi uzbudljivi satovi matematike i fizike - popraćeni su izvrsnim video materijalima.


Rama Z.

×

Galina Z., majka učenika

Moj sin Rama uči Algoritam od osnovne škole. I nikada nismo požalili što smo odabrali. Učenje na daljinu oslobađa vrijeme za dodatno obrazovanje – a to nam je postalo odlučujući faktor.

Po mom mišljenju, škola ima tri glavne prednosti: izvrsnu organizaciju obrazovnog procesa, profesionalnost nastavnika, udobno učenje za djecu s niskom komponentom stresa.

Jako smo zadovoljni kako obrazovnim sustavom tako i visokom razinom profesionalnosti nastavnog osoblja i uprave škole. Kvaliteta nastave ovdje, po mom mišljenju, jedna je od najboljih u Moskvi. Djeca vole učitelje, oni ih vješto motiviraju da postižu dobre rezultate u učenju. Najvažnijom kvalitetom učitelja, uz stručnu osposobljenost, smatram njihovu očitu iskrenost i susretljivost u komunikaciji s djecom.

Učenje djece ovdje se prati svakodnevno; to je olakšano zgodno dizajniranim planerom. Svakih šest mjeseci djeca polažu ispite. O uspjesima djece saznajemo iz markera u planeru, iz izvješća kustosa i iz rezultata testova. Kustosi poznaju svoje učenike, njihov ritam učenja i vrlo su pažljivi za sve probleme i zadatke djece. Vidimo uspjeh našeg sina i jako smo zadovoljni njegovim učenjem u školi Algoritam.

Posebno ističemo profesoricu ruskog jezika Elenu Petrovnu. Njezina profesionalnost i pedagoške vještine imale su izuzetno blagotvoran učinak na naše dijete. Elena Petrovna uspjela je motivirati Raminu želju da studira ruski jezik i književnost. Budući da smo i sami profesionalni učitelji, rad Elene Petrovne ocjenjujemo kao primjer koji treba slijediti. Svaka lekcija koju je predavala bila je pomno pripremana. Uzete su u obzir sve individualne karakteristike djeteta, domaće zadaće uvijek su odabrane uzimajući u obzir sposobnosti i specifičnosti razmišljanja.

Prije Elene Petrovne, Rama je imao averziju prema predmetima “ruski jezik” i “književnost”. Sada dijete puno čita i uživa u tome, a razvilo je i interes za pisanje eseja. Rama nastoji pohađati online nastavu koju drži Elena Petrovna i uživa u komunikaciji o predmetima koje predaje. Izražavamo iskrenu zahvalnost Eleni Petrovnoj za njenu ljubav i brigu za naše dijete.

×

Oksana K., majka učenika

Glavna prednost učenja na daljinu u Algoritmu u odnosu na tradicionalnu školu je mogućnost samostalnog planiranja i upravljanja vremenom. Za alternativno obrazovanje trebali bi se odlučiti oni roditelji koji su spremni ozbiljno uložiti u obrazovanje i budućnost svoje djece. Pritom i sama djeca moraju shvatiti da će ovakav oblik obrazovanja zahtijevati puno samostalnog rada; moraju si postaviti jasan cilj vezan uz izbor zanimanja o kojem sanjaju.

×

Marija K., majka učenika

Poštovani profesori i uprava škole! Željela bih svima od srca zahvaliti na velikom poslu koji činite kako bi djeci omogućili pristup modernim, učinkovitim i zanimljivim obrazovnim alatima. Djeca su različita, sva imaju svoje karakteristike, svoje jake strane, koje sadašnji obrazovni sustav ne dopušta uvijek otkriti. A vaša metoda pomaže da se usredotočite na znanje koje je uistinu važno za svako dijete. Hvala od mene i mog sina! Da sam danas dovoljno star da idem u tvoju školu, otišao bih bez oklijevanja! Svakome tko želi da obrazovanje ne postane dosadna i neugodna nametnuta obaveza, već zanimljiva i vrijedna aktivnost prema kojoj treba usaditi ljubav prema životu, preporučam da svoje dijete uputi u vašu školu.

Siguran sam da se danas jedino tako može učiti - štedeći vrijeme, energiju i radeći vlastitim ritmom. Prije nego smo se pridružili Algoritmu, promijenili smo nekoliko škola, imali smo čak i iskustva u obrazovanju u inozemstvu, ali upravo smo u vašoj školi pronašli ono što smo tražili - visoku razinu nastave, udoban format i jake programe u traženim disciplinama. Djeca su zainteresirana za učenje ovdje, a vaši učitelji su zaista autoritativni učitelji za djecu.

×

Aleksandra P., majka učenice

Odabrali smo školu Algoritam prije 2 godine, odnosno završili smo 9. i 10. razred, ove godine ćemo maturirati iz 11. razreda i polagati Jedinstveni državni ispit. Kći se profesionalno bavi sportom, a prioritet nam je trening, zato nas je oblik učenja na daljinu i privukao. No, znajući koliko je dijete teško organizirati se, odabrala sam izvanredni oblik školovanja.

U devetom razredu predavalo se 6 predmeta licem u lice, u 10. razredu - 4, onih koje polažemo za Jedinstveni državni ispit. Zadnje dvije godine birali smo razred 10+, odnosno u godinu dana smo završili program 10. i 11. razreda, a ove godine ćemo se pripremati samo za one predmete koji su potrebni za upis.

Jako mi se sviđa što ih podučavaju ne samo školski učitelji koji su stručnjaci za Jedinstveni državni ispit, što znači da mogu dobro pripremiti učenike za Jedinstveni državni ispit, već i sveučilišni nastavnici koji mogu pripremiti dijete za dodatne ispite za prijem na fakultet. Uvijek možete odabrati prikladne grupe za nastavu ili se prebaciti u grupu s učiteljem koji vam se sviđa. Iskreno, bojala sam se da će studiranje biti samo formalnost, ali nije tako. Tu su i domaće zadaće, testovi i kvizovi za svaki predmet. Zbog malog broja učenika u grupama, svi su pod pažnjom nastavnika. U isto vrijeme, nastava se ne daje svaki dan; Odnosno, postaje moguće sami planirati svoje vrijeme.

Administracija sve probleme rješava brzo, kako na daljinu tako i na osobnim sastancima. Uvijek spremni pomoći, nudeći različite opcije za rješavanje novonastalih problema. Ukupno: mogućnost planiranja vremena, jasno definiran opseg zadataka, nova razina samostalnosti i odgovornosti za dijete, budući da format više podsjeća na sveučilište, nema dadilja, ali će pomoći ako postoji želja.

×

Maria F., majka učenika

“Algoritam” je u potpunosti ispunio naša očekivanja, a željeli bismo da nastavimo učiti od vas i sljedeće godine. Izražavamo zahvalnost upravi na izvrsnom radu. Jako nam je drago što smo proveli cijelu godinu zajedno s tako divnim učiteljima kao što su Elena Petrovna, Tatyana Viktorovna, Sergei Pavlovich.

Želim izraziti svoju zahvalnost vašem timu! Školsku godinu proveli smo u mirnom okruženju i uspjeli smo ostvariti svoj cilj. Komunikacija s vama uvijek je bila konstruktivna. Svi novonastali problemi rješavani su promptno. I mi smo bili zadovoljni rezultatima ove edukacije. Preporučit ćemo vas prijateljima i poznanicima. Sretno, strpljenje i daljnji uspjeh u vašim aktivnostima!

×

Anastasia L., majka učenice

Zahvaljujem Vama i cijelom timu RBS Algoritma na plodonosnoj suradnji. Puno ste nam pomogli. Zahvaljujući vašim tehnologijama, Seryozha je uspio nadoknaditi cijeli nastavni plan i program osnovne škole i sada će mu biti mnogo lakše nastaviti školovanje u srednjoj školi. Želim prosperitet i uspjeh vašem projektu!

×

Anastasia P., majka učenice

Ja sam majka Poline, učenice 1. razreda. Sviđa nam se ovdje! S vama nastavljamo učiti i sljedeće godine (u 2. razredu) u istom obliku obrazovanja. Zahvaljujući pristupu, metodama i profesorima vaše škole, odrastam kao zdravo, radoznalo dijete koje voli učiti.

Polina je prijavom raspoređena u lokalnu školu, a ono što je naučila u prvom razredu uči u našoj školi u drugom. Dakle idemo po ubrzanom programu i polagat ćemo tri puta: 1) pri prelasku iz osnovne u srednju školu 2) zatim u srednju školu 3) završni ispit.

Polinin glavni uspjeh je sljedeći: Polina je sama odlučila učiti engleski, sama je odabrala tečajeve, sama položila test i prijavila se na nastavu, ostavljajući svoj broj telefona. Zvali su me iz engleske škole i rekli: “Jesi li ti Polinina mama? Kod nas se testirala i ostavila je vaš broj telefona." Nisam znao ništa o tome. Svidjela mi se ta gluma, slobodna i neustrašiva (znam i druga mišljenja o tome, ali na njenom mjestu i ja bih isto postupila).

Što je obiteljski odgoj

Obiteljski odgoj je obrazovanje djeteta prema općeškolskim programima u organizaciji roditelja. Po završetku osnovne škole ili s navršenih 18 godina možete samostalno savladati program 10-11 razreda - u obliku samoobrazovanja. U moskovskim školama od 2013. također je moguće studirati izvanredno i izvanredno, smanjujući broj redovnih sati u školi. Bez obzira na oblik obrazovanja, svi učenici imaju pravo na besplatnu međusvjedodžbu u školi (eksternat), pravo na korištenje školske knjižnice i druga opća prava učenika.

Učenje kod kuće u Algoritam centru

Ovisno o izboru oblika obrazovanja i odnosu sa školom i programima Algoritma koje ste odabrali, kod nas možete učiti u potpunosti, online (u online školi), licem u lice – u jednom od naših trening centara koji se nalaze u središte Moskve ili kombinaciju nastave licem u lice u tim centrima za obuku s online nastavom na našem portalu za obuku. Svi tečajevi se održavaju individualno ili u grupama do 12 osoba.

Naši programi su online i offline.

Nudimo:

• obuka po školskim programima od 1. do 11. razreda
• priprema iz svih predmeta za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit
• dodatno i produbljeno usavršavanje iz pojedinih predmeta,
• s konačnom certifikacijom za programe GSCE i A-level u našem ispitnom centru u Moskvi (međunarodni vanjski studij)
• paralelna obuka u ruskim i međunarodnim britanskim i američkim školskim programima (na primjer, priprema za OGE i GSCE)

Sve programe prati osobni kustos.

O certificiranju

Svi “kućnici” prolaze obveznu redovitu srednju eksternu certifikaciju u partnerskim školama Centra - iz svih predmeta koji su uključeni u obveznu komponentu kurikuluma. “Algoritam” pruža stalnu savjetodavnu, organizacijsku i pravnu podršku u svim odnosima s vanjskom školom, po svim pitanjima obuke i certificiranja. Polažemo britanski međunarodni GSCE i A-level ispite u Moskvi, u našem međunarodnom eksternom ispitnom centru “Algoritam”, akreditiranom od strane Pearson Edexcel International.

Kako prijeći na obiteljski odgoj

Prema Zakonu “O odgoju i obrazovanju...” potrebno je samo “obavijestiti tijelo lokalne samouprave općinske četvrti ili gradske četvrti”. No, naravno, ozbiljna priprema za ovaj važan korak - organiziranje "roditeljske škole" - zahtijeva pažljivo planiranje i konzultacije u centru za obiteljsko obrazovanje - na primjer, u našem "Algoritmu".